校本课程-生活中的经济学 PPT课件

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• 例一：法国柏林、法兰克福等城市的 地铁没有任何检票设备，但每个人都 老老实实买票。节省了检票人工和机 器 的成本，每个人都享受了低票价。
• 例二：中国有些城市缺水，许多家庭 为了避免用高价水，就偷水。结果每 个家庭都被迫装了很昂贵的水表。
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占便宜的局面。
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关键话题：什么是经济学 关键词：自利
• 本课小结：人性自利是经济研究的起点。 经济学研究的人是“经济人”，意思是
说人总是要想尽一切办法增进自己的利
益。有了这个前提，才会有经济活动和
经济原理。经济学就是研究人如何实现 自己最大利益的学问。
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• 学好经济学，不但自己享受人生，同时 也能帮助别人享受人生；懂得怎样赚钱， 怎样做钱的主人，不做钱的奴隶。处理 好和周围人的关系，懂得个人的社会责 任。
•超市里大多数软性饮料放在开放式货架上，这种架子
便宜，平常也不存在运营成本。但牛奶需专门装在冰
柜里2，020/冰3/30柜运营成本高。方形容器节省空间。
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为什么加多 宝要换包 装?（铁罐 换成铝制 易拉罐 ）
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人性的根源？
• 从前，有一群人，每个人呢都是笨蛋。对做生 意一窍不通。这些人听说开加油站可以赚钱， 于是每个人都去开加油站。因为是笨蛋，他们 之中有些把加油站建在荒山上，有些建在森林 中，也有些建在海上。这些加油站不靠公路， 没有汽车经过，结果都倒闭了，它们的主人也 都变成了乞丐。但他们当中有几个同样的笨蛋， 却稀里糊涂地把加油站建在公路旁边，生意非 常兴旺。到最后，这些建在公路旁的加油站赚 到了钱，它们的主人也都成了大富翁。
• 无奈之下，只要请路边的一个老人来评理。好说歹说，最后 决定让202士0/3兵/30 以八折的价钱把东西拿走，这才算平息了纠纷。11
警察把吉米和迈克分别单独审讯。一名警官对吉米说，因为证据
确凿，判罚规则是：如果承认杀人，而迈克抵赖，法官可以算他戴罪 立功，撤销对他的一切指控；如果迈克也承认杀人，可以从宽处理， 只判10年监禁；但如果他拒不承认，而迈克承认的话，他就会因为认 罪态度不好被判刑20年。
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莱辛，一个古代人一天的生活… …
• 清晨，公鸡打鸣，他起床了。他的妻子准备好早餐：用自己家 的米和面做的稀粥和窝头。吃过早餐，他从牛圈里牵上自己的 牛，向田地走去。
• 中午，孩子从家里给他送来饭菜。蔬菜是自己自己家地里种的， 鸡蛋也是自己养的鸡下的。给他送饭后，孩子离开，到山上拾 家里用的柴火。
• 耕作一天之后，他踏着夕阳回家。来到家门口，他自己养的看 家狗向他汪汪大叫。他的妻子正在织布，见他回家，开始准备 晚饭。
• 晚饭有熏肉，那是杀他自己家养的猪熏的。他喝了两杯酒，也 是自己家里酿的。晚饭之后，他的亲戚来到他家里 ，一起商量盖房子给侄子结婚的事。
• 他的亲戚走后，天色已经黑尽。明天还要早起， • 于是他该睡觉了……
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罗晓敏
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2020/3/30ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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为什么牛奶装在方盒子里卖，可 乐却装在圆瓶子里卖？
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成本效益原则
浪费的货架 空间
•产品设计的功能要符合成本效益原则。既要包含最符 合消费者心意的功能，又要满足卖方保持低价、便于 竞争的需求。这也就是说，产品设计必须在两者之间 实现平衡。
• 卖主连连摆手：“我开的价钱已经太高了，自己都觉得不好 意思。实在惭愧，你不但客气，还说要加倍给钱，我无论如 何不能接受。”
• “明明是价廉物美，你反而说我客气，这不是颠倒黑白吗？” 士兵愤愤不平“凡事要讲究公平合理，你可别当我傻瓜。”
• 接下来，士兵要加倍给钱，但货主怎么也不答应，两个人就 争执起来。最后，士兵赌气，照货主的开价给钱，但只拿了 一半的东西就走。货主急了，一边嚷着“给多了，给多了”， 一边拦住他不让走。
自己
对方
承认
承认 10年
不承认 0年
不承认
20年
2年
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囚犯困境与自利行为
• 这个故事表明，在社会交往中，如果人 们短视的追求自己的利益，将会导致对 双方都不利的结果。
• 如果双方都能暂时克制自己的利益，就 能得到对双方都更好的结果。
•但如果一方克制自己的利 益，而另一方不克制，又 会出现一方吃亏、另一方
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有没有无私的社会呢？
• 一个叫“君子国”的地方。这里人人以自己吃亏，让别人得 利为荣。
• 在集市上，一个买东西的士兵，只见他拿着要买的东西跟货 主讨论。“老兄的东西那么好，价钱又这么低，真是价廉物 美。”士兵感叹道”“你一定要把价钱加一倍，我才能买， 要不然买了我也不心安。”
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自利行为
• 每个人都会按照自己的理解去追求自己的利益，
• 他们的做法可能对，也可能错，但社会能够鉴别正 确的自利行为。
• 一个企业家如果在生产经营中乱作决策，就会在无 情的竞争中破产；
• 一个人如果不会挣钱，不会精打细算，就会在社会 中寸步难行。
• 错误的行为必然被淘汰，正确的行为会受到模仿， 剩下的只可能是愿意自利并且按照正确方法追求自 利的人。
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• 上一节我们讲过，人是一种趋利避害的动 物，但盲目追求自利会给社会带来危害， 于是产生了道德和法律。它们是为了遏制 盲目的自利行为而作出的规定，但结果是 使每个人的利益得到更多的保障。
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人们追求自利有哪些方式？
• 1、偷盗、抢劫、欺骗、违约 • 2、专心生产，靠自己的诚实劳动经营 • 3、充当执法者，维护社会秩序，以此享受
广大民众上交的赋税。
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第二课时 市场经济来了
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“追求 自利而 导致社 会财富 增加的 奇妙原
理”
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若干年后，莱辛的曾孙麦德生活在 美国，他一天的生活…….