怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学
怀文中学2009
怀文中学2009-2010学年度第二学期综合试卷初一英语命题：刘伟审校：刘伟 2010-06-04班级___________姓名__________学号__________一、单选题。
(20分)( ) 1. Please tell me how ________ my e-dog.A. look afterB. looks afterC. to look afterD. looking after ( ) 2. ___________ do you live? I live in Shanghai.A. WhatB. WhenC. WhereD. Which( ) 3. It’s time _____________now. Let’s go!A. for schoolB. go to schoolC. to go to schoolD. A and C( ) 4. Miss W ang’s birthday is _______ the first of November.A. onB. atC. inD. by( ) 5. _____the book first, then _____the blackboard, you can _____ some new words on it.A. Read, see , look atB. Read, look at, seeC. See, read, look atD. Look at, see, read ( ) 6. The desk is _________.A. Jim’s and TomB. Jim and Tom’sC. Jim’s and Tom’sD. Jim and Tom ( ) 7. Y our English is great._____________.A. No, I’m not goodB. Thank youC. I’m sorryD. That’s all right ( ) 8. If you don’t understand something, you say:A. Sorry, I don’t knowB. I don’t understandC. I’ll start nowD. Excuse me. How do you say that in English? ( ) 9. My mum says we shouldn’t _______ too much TV.A. watchB. watchesC. to watchD. watching( ) 10. Mr. Wu ____________ English.A. teaches ourB. teaches usC. teach ourD. teach ours( ) 11. _________ is on October 1st.A. Children’s DayB. May DayC. National DayD. Christmas( ) 12. Could I have ________ bread, Mum? Of course you could. Would you like to have ________milk, Sally?A. some, anyB. any, someC. some, someD. any, any( ) 13. ----__________ does Kitty dance? ----Every day.A. How longB. How oftenC. How manyD. How old( ) 14. There is _______ “s” in the word “use”.A. anB. aC. theD. /( ) 15. What is she doing now? She ______ her new shoes.A. pays forB. is paying forC. is paying toD. pay to( ) 16. Amy wants to buy some presents _____ Alice. She will send them ____her.A. for, forB. for, to C, to, to D. to, for( ) 17. There _________ some rice in the bag.A. hasB. isC. areD. have( ) 18. We don’t have _________ to buy the computer.A. enough foodB. enough drinkC. enough meatD. enough money ( ) 19. Y oung people like wearing trainers in _________.A. 1990sB. the 1990sC. the 1990D. a 1990s( ) 20. Thanks for ___________me.A. helpB. to helpC. helpsD. helping二、完形填空。
怀文外国语学校九年级物理第一学期期中质量调研试题
2008-2009学年度怀文外国语学校九年级物理第一学期期中质量调研试题一、选择题：将对应的正确答案填入下表：（每小题2分，共40分.在每小题给出的4个选项中，只有一1．工人哈里正试图拧松工件上一个紧固的螺栓，他分别用两种方法，第一种是如图甲所示，用扳手直接拧螺栓；第二种是如图乙所示，与甲一样用扳手夹住螺栓，然后将绳的一头栓在扳手柄的上端，用力拉绳的另一头，比较两种方法拧松螺栓需要用力的大小 A ．第一种需要用更大的力B ．第二种需要用更大的力C ．两种方法需要用的力几乎一样D ．两种方法都不好，应该换手柄更短一点的扳手 2F 对物体做功的是3．一个鸡蛋从桌上掉到地上，此过程中重力做功大约是A ．0.04JB ．0.4JC ．4J D．40J 4．台风“卡努”于2005年9月12日凌晨到达常州，造成一些树木被吹倒，如图所示，在扶正被风吹倒的树木后,用绳来固定（绳的一端已绑在木桩上），则下列措施中效果较好的是A ．绳直接系在A 点B ．绳直接系在B 点C ．在A 点垫上木板，再系上绳D ．在B 点垫上木板,再系上绳5．如图所示，杠杆是平衡的，如在支点左侧的钩码下在增加一只等重的钩码，要使杠杆重新平衡则A.在右侧钩码下再挂一只等重的钩码B.将右侧钩码往左移一格C.将左侧钩码往右移一格D.将右侧钩码往右移两格6．如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。
若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于A ．省力杠杆B ．费力杠杆C ．等臂杠杆D ．无法确定 7．关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是A ．力越大，功率越大B ．距离越长，功率越大C ．做功越多，功率越大D ．做功越快，功率越大 8．如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G 动小于物重G ），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F 甲、F 乙，F 乙G甲乙甲 乙 A ．小车沿着斜面滚下，受到斜面的支持力F C ．人用力F 推汽车，汽车没动 B ．起重机以拉力F 将重物提升一段距离 D ．水平匀速直线运动的卡车，车厢对重物G 的支持力F它们的机械效率分别为η甲、η乙。
第九章力与运动复习
初二物理
主备：孙沛根审校：蒋成刚日期：2010 4、26
课题
第九章力与运动
课型
复习课
教学
目标
1.了解物体在平衡力作用下怎样运动
2.了解物体在不受力作用下将怎样运动
3.了解物体在非平衡力作用下将怎样运动
重点
物体在平衡力作用下怎样运动
难点
惯性的概念及用惯性的知识来解释惯性现象（3）、受非平衡力作用时，物源自的运动状态。二、针对训练：
1、有关下列的说法正确的是：
A、教室里的课桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力。
B、在轨道上做匀速运动的火车，受到的一定是平衡力。
C、排球在上升的过程中，排球的动能转化为势能。
D、静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力。
滑块质量／g
200
250
300
350
在水平木板上滑行的距离／m
0.651
0.651
0.651
O．651
作业
教学
后记
(1)实验中应控制____________和_______________不变。
(2)甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是______同学的(填选项前的编号)。
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。
板
书
设
计
第六章、物质的物理属性复习
一、基本概念：
2009-2010学年度九年级
班级 午别 一 1 2 上午 3 4 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 英语 英语 英语 英语 英语 语文 数学 语文 数学 语文 语文 语文 数学 数学 语文 英语 英语 英语 英语 英语 王利红 王利红 王利红 王利红 王利红 梁茹 刘树龙 梁茹 刘树龙 梁茹 张海苗 张海苗 陈洪彦 陈洪彦 张海苗 刘士英 刘士英 刘士英 刘士英 刘士英 数学 数学 语文 刘树龙 刘树龙 梁茹 班会 梁茹 语文 梁茹 语文 英语 英语 数学 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 语文 语文 数学 梁茹 王利红 王利红 刘树龙 王利红 王利红 刘士英 刘士英 刘士英 刘士英 刘士英 张海苗 张海苗 陈印 数学 语文 陈印 张海苗 91 92 93 94
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江苏省沭阳县怀文中学2013-2014学年度七年级第一学期英语第一次月考试卷(word版含答案)
江苏省沭阳县怀文中学2013-2014学年度七年级英语第一学期第一次月考试卷温馨提示：1）全卷共6页，满分150分；2）答题时间为100分钟；3）将各题答案务必填写在答题卡上。
听力部分（每题1分，共3０分）一、找出你所听到的一个选项。
每题读一遍1. A. SZX B. FIX C. NIF2. A. fhv B. sth C. pts3. A. 16; 9 B. 13; 5 C. 15; 44. A. 587659 B. 589659 C. 5867595. A. they B. there C. them6. A. girl B. boat C. nurse7. A. walk B. wall C. work8. A. floor B. fly C. flower9. A. sad B. stand C. study10. A. tall and pretty B. short and slim C. big and dirty二、听句子，根据所听内容选择相应的答语。
每题读一遍11. A. Hi, Miss Fang. B. Yes, I am. C. Goodbye.12. A. Yes, I can. B. I’m Nick. C. I’m OK.13. A. No, I’m not. B. No, I can’t. C. No, I don’t.14. A. Thank you. B. It’s not nice. C. That’s OK.15. A. There are some books. B. Yes, they’re books. C. They’re on the desk.16. A. They’re five boys. B. There are five boys. C.I can see some boys.17. A. I am Chinese. B. I am a student. C. I am fine.18. A. It’s brown. B. It’s good. C. It’s new.19. A. Peter’s coat. B. Behind Peter’s chair. C.A yellow cap.20. A. It’s my shoe. B. They’re Bob’s shoes. C. They’re black.三、听对话及问题，选择正确答案。
江苏省沭阳县怀文中学—度七年级数学第一学期教学设计 苏科版【教案】
用心 爱心 专心 1
怀文中学2010—2011学年度第一学期教学设计初 二 数 学
（5.3 展开与折叠1）
教学目标：1、学生通过动手实验，发挥讨论等方法，认识多面体与它们展开图的关系；
2、能正确判断展开图是哪个几何体的展开图；
3、经历和体验图形的变化过程，发展空间概念，养成研究性学习的良好习惯。
教学重点：将几何体展开成展开图，几何体展开图中，能识别多个面在几何体中的对应位置。
教学难点：识别多个面在几何体中的对应位置。
作业布置： 教学过程： 一、自主探究
1．一只虫子从圆柱上A 点处绕圆柱爬到B 点处，你能画出它爬行的最短路线吗？
⑴ 沿虚线剪开圆柱形纸筒的侧面，得到什么平面图形？小虫从A 点绕圆柱爬到B 点 的最短路线是什么？请画出圆柱的侧面展开示意图和小虫爬行的最短路线。
⑵ 延虚线剪开圆锥形冰淇淋纸筒得到什么平面图形？请画出它的示意图。
２．碳素墨水的包装盒，它是如何做成的呢？如果有一个现成的碳素墨水盒，你
能做一个和它一样的模型吗？说说你的想法。
二、自主合作
1、请写出图中，各个几何体的展开图是什么几何体的展开图。
2、在下图的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（ ）
三、自主展示
1．图中的图形不是长方体的表面展开图的是 （ ）
（2）思考：不是长方体的表面展开图的，如何改动其中一处，使得它是长方体的表面展开图。
四、自主拓展
1．三棱锥的展开图是由 个 形组成的。
2．圆椎的展开图是由一个 和一个 形组成的图形。
五、自主评价 教学反思：。
江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2023-2024学年九年级上学期11月月考语文试题(含答案)
2023—2024学年度第一学期九年级11月语文练习（总分：150分，时长：150分钟，日期：2023．11．30）第一部分语言积累与运用（24分）1．阅读语段，按要求回答问题。
（7分）如果说“立冬”为冬季拉开了序幕，那么“小雪”就是冬天舞台上的第一个音符、第一支舞曲。
“小雪”时值阳历11月下半月，农历十月下半月。
古籍《群芳谱》中说：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。
”意为下雪而不落雪，飘雪而不积雪，舒舒缓缓，轻轻巧巧，如轻歌màn舞，似轻言慢语。
那纷纷扬扬的雪花，装点了孤独的天空，温暖了寒冷的麦田，给整个冬季一种纯净洁白的气质，一种庄严肃穆的底色，一种清醒独立的意志，一种旷达豪迈的气概。
宜诗宜画，能诗能画。
冬天是一个冷静的季节，沉思的季节，而思想的羽翼却如飞舞的雪花，丰满的思绪，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，可和历史品评事非成败，可和古人闲谈风花雪月，亦可遥望深suì的天空，回忆光阴的故事，xiá想流水的明天。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
（4分）轻歌màn__________舞肃穆（）深（suì）__________ （xiá）__________想（2）文中划直线句属于__________复句。
（1分）（3）文中划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
（2分）___________________________________________________________ ____________________________________2．填写名句。
（8分）（1）树绕村庄，_______________。
（秦观《行香子》）（2）_______________，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）（3）_______________，山雨欲来风满楼。
（《咸阳城东楼》）（4）金樽清酒斗十千，_______________。
怀文中学2010——2011学年度第一学期政治第6次周练
怀文中学2010—2011学年度第一学期单元过关题初三政治（第8课—第10课第1框）一、选择题：（请将正确答案填入题后的表格中，15ⅹ2分＝30分）1．我国社会主义经济制度的基础是（）A．集体经济 B．个体经济 C．私有制经济 D．公有制经济2．2009年，我国取消对个体、私营经济征收的个体工商管理费，实施这一政策有利于 ( ) ①鼓励、支持个体、私营经济发展②巩固非公有制经济的主体地位③鼓励自主创业，拓宽就业渠道④加强对非公有制经济的监督和限制A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③3（）发生这种变化的原因有①我市经济的发展②我市居民收入的增加③全面小康的实现④改革开放政策的实行A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④4．温家宝总理在十一次全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中指出，做好今年的政府工作，要深入贯彻落实科学发展观，加快全面建设小康社会进程，努力实现______的发展（）A．经济形势又好又快 B．经济社会又好又快C．转变经济又好又快 D．小康社会又好又快5．在我国国民经济中发挥着主导作用的是（）A．私营经济 B．集体经济 C．国有经济 D．个体经济6．公有制是我国社会主义经济制度的基础，它包括 ( ) ①国有经济②混合所有制经济中的国有成分③集体经济④混合所有制经济中的集体成分A．①②③④ B．①③④C．①②③ D．②③④7．下列选项中属于我国国有制经济的是（）A．航空航天工业 B. 陈雨自己开的杂货铺C．肯德基连锁店 D. 孙跃就职的镇办饲料加工厂8．吉林省实施民营经济腾飞计划以来，民营经济快速增长，已成为我省经济发展的重要力量（）A．控制了我省经济 B．是社会主义市场经济的重要组成部分C．是社会主义经济制度的基础 D．在国民经济中起着主导作用9.“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，是社会主义经济的重要组成部分。
“草根经济”（）A．是国民经济的主导力量 B．控制着国民经济的命脉C．有利于提高人民生活水平 D．积聚着我国最先进的生产力10．下面漫画中的从“过去”到“现在”的变化说明（）A．我国已经进入了发达国家行列 B．我国已经实现了共同富裕的目标C．我国已经消灭了贫困 D．改革开放使我国经济和社会发生了巨大变化11．在山东省第十一届人大三次会议上，姜大明省长代表省政府向大会作工作报告指出：“保持经济平稳较快发展必须进一步激活民间投资，扩大市场准入范围，鼓励民间资本以多种方式，进入基础产业、市政公用事业、金融服务等领域。
怀文中学2012—2013学年度七年级上期中复习试卷(1)
怀文中学2012—2013学年度第一学期期中复习试卷（1）初 一 数 学命题：陈秀珍 审核人： 陈曼玉 时间：100分钟 日期：2012-10-25 班级 学号 姓名一、选择题（8×3分=24）1．计算：21-+的结果为 ( )A ．1-B ．1C ．3-D ．32．12-的相反数是 （ ）A ．12-B ．2C ．12D ．2-3.下列式子中，不能成立的是 ( )A ．(2)2--=B ．22--=-C ．2(2)4-=D ． 326=4．下列说法中，正确的是 （ ）A ．正数和负数统称为有理数B ．任何有理数均有倒数C ．绝对值相等的两个数相等D ．任何有理数的绝对值一定是非负数5．小明家冰箱冷冻室的温度为－5℃，调低4℃后的温度为 （ ）A ．4℃B ．－9℃C ．－1℃D ．9℃6．下列各组中的两个项不属于．．．同类项的是 ( ) A ．23x y 和22x y - B ．xy -和2yx C ．1-和411D ．2a 和237．如图，数轴上的点A 所表示的数为k ，化简1k k +-的结果为（ ）A ．1B ．21k -C ．21k +D ．12k-8．火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目．现有一个长、宽、高分别为a 、b 、c 的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长 （不计接头处的长）至少应为 （ ）A ．2a ＋2b ＋4cB ．2a ＋4b ＋6cC ．4a ＋6b ＋6cD ．4a ＋4b ＋8c 二、填空题：（10×3=30分） 9．用“＜”“＞”或“＝”号填空：(1) 54-____43- (2)－（－0．01）____2)101(-10．对有理数a 、b ，规定运算如下：a ※b =a 1+b1，则 2.5-※2= .A11．单项式532y x -的系数是 ，次数是 ．12．你会玩“二十四点”游戏吗？现有“2，－3，－4， 5，”四个数，每个数用且只用一次进行加、减、乘、除，使其结果为24，写出你的算式（只写一个即可）： ＝24．13．据腾讯官网报道，截2011年3月，“QQ 空间”活跃帐户数达到428000000，比上一季度增长10.4%，这里的428000000用科学记数法表示为： ．14．下列代数式:－2x 2y 、434a 、－74、a 、x 1、32b a +、－31x 2+2x －1中，单项式有 个．15. 已知点A 在数轴上表示的数是－2，则与点A 的距离等于3的点表示的数是________． 16．定义：a 是不为1的有理数，我们把11a-称为a 的差倒数．．．，如：2的差倒数是1112=--，1-的差倒数是()11112=--．已知113a =-，2a 是1a 的差倒数，3a 是2a 的差倒数，4a 是3a 的差倒数，……，依此类推，则2010a = ． 三、解答题17．计算：（5分 ×4=20分）（1）（－9）－（－7）＋（－6）－（＋4）－（－5） （2）⎪⎭⎫⎝⎛-⨯+⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷-3162324（3）3571461236⎛⎫⎛⎫-+÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(4) 201232141(5)(2)31211---⨯+-÷-+18．先化简，再求值2222(23)2(2)x xy y x yx y +--+-，其中1,2x y =-=．（8分）19．一个多项式，当减去2237x x -+时，某学生因把“减去”误认为“加上”，得到结果2524x x -+，原来这个多项式应是什么？（8分）20．根据右边的数值转换器,当输入的y x 与满足0)21(12=-++y x 时，请列式求出输出的结果。
江苏省沭阳县怀文中学2023-2024学年九年级上学期10月英语试卷
2023-2024学年度第一学期九年级10月英语练习一、听力部分（略）二、单项选择（共15小题，每小题1分，共15分）21. —How do you know about the young boy standing over there?—Oh, I heard that he dreamed of being NBA player when he was university student.A. a ; anB.an ; aC.the ; aD.an ; the22. Jane asked me for my about how to achieve a balance between hobbies and schoolwork.A. positionB.suggestionC.attentionD. introduction23. your father is well again, you no longer have anything to worry about.A.SinceB.BeforeC.AlthoughD.While24. an actor, Zhang Songwen playing in the the play The Knockout.A. As ; is famous forB. Like ; is famous forC. As ; is famous asD. Like ; is famous as25. —Which would you like, a cup of coffee or a bottle of orange, Jane?— . I’d just like a cup of tea.A. EitherB.BothC.NoneD. Neither26. The award music by Tan Dun was played when medals to the winners.A. wrote ; were presentedB. was written ; presentedC. written ; were presentedD. written ; presented27. The brave man saved an old lady out of the river. great courage he showed!A. What aB.WhatC. How aD.How28. Our PE teacher thought of us at the sports meeting because we jumped very .A. high ; highlyB. high ; highC.highly ; highlyD. highly ; high29. Believe it or not, the old building still the same after the strong earthquake.A.refusedB.remainedC.requiredD. reminded30. —When can I go to the playground?—As soon as the sports meeting tomorrow.A. is taking placeB. will take placeC. is heldD. will be held31. —Mum, my computer doesn’t work. It needs .—OK, I will have it .A. repairing ; repairedB. to repair ; repairC. be repaired ; repairingD. being repaired ; to repair32. When a big forest fire in Chongqing, many volunteers from different areas joined the firemen putting out the wild fire.A. came outB. broke outC. cut outD. found out33. — will the discussion end?— we reach an agreement.A. How long ; Not untilB. When ; Not untilC. How long ; UntilD. When ; Until34. —What did Mary say to you just now, Alan?—She asked .A. if I could go to the museum with her tomorrowB. why I am so sad todayC. who did I play volleyball with after schoolD. what will I do on the weekend35. —Thank you for sharing your ruler with me.— . That’s what friends are for.A. With pleasureB. It doesn’t matterC. Don’t mention itD. Never mind三、完型填空（共15小题，每小题1分，共15分）Have you ever run a race? Each of us wants to come first in the race. Simon, a 36 from Kenya, had taken part in the Okpekpe 10-kilometer road race twice. In 2016 he got the first place and in 2018 he came second. This time he wanted to become the first runner to win two 37 medals in this race.It was the last round. Simon was about to cross the finishing line when he 38 another Kenyan runner named Kenneth fall down. Without thinking too much, Simon 39 to Kenneth to lift him up. However, Kenneth could 40 stand straight, let alone(更不用说，更别提) continue running by himself. Seeing the finishing line just a few meters away, Simon made a 41 to carry Kenneth to the finishing line.The pair moved 42 to the finishing line. Other runners ran past 43 one by one.Simon failed in winning the gold medal, 44 he won people’s hearts. “This is what is called sportsmanship,” a race officer said. “He is a true 45 .”When asked 46 he stopped to help, Simon explained, “My dad told me, when you meet a person in trouble, help him. Don’t leave him alone. That was the first thing that came to my mind when I saw Kenneth47 on the ground.” Running is not 48 . Running brings unity (团结), love and peace. If more people think like Simon, we’ll have a much friendlier and more 49 world!Life is like a 50 . It’s truly not about whether we win or lose, but about how we run.36.A.walker B. runner C.lifter D.swimmer37.A.gold B.silver C.wood D.glass38.A.felt B.dreamed C.noticed D.watched39.A.rushed B.walked C.jumped D.danced40.A.only B. easily C. hardly D.simply41.A.difference B.speech C.decision D.wish42.A.slowly B.quickly C. angrily D.happily43. B.you C.them D.themselves44. A.so B.and C.or D.but45.A.winner B.speaker C.loser D.officer46. A.how B.why C.when D.where47.A.walking B.standing C.moving D.lying48. A.war B.project C.experience D.plan49.A.successful B.careful C. useful D.peaceful50.A. mirror B.race C.poem D.book四、阅读理解（共两节，满分35分）第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)AAfter-school clubCome and have fun together!Time:Mondays, Wednesdays and Fridays: 3:15 p.m.—5:30 p.m.Tuesdays and Thursdays:3:15 p.m.—4:30 p.m.Place:Mondays, and Fridays: Room 201Tuesdays and Thursdays: Room 203Activity:Cooking, painting, reading, computing, games or just come and hang out with your classmates.*Free snacks and drinksFee:3:15 pm—4:30 pm $53:15 pm—5:30 pm $9Tips:Ten students for each session(场). If you are interested, please book ahead or before 2:00 p.m.ontheday.Toknowmoreabouttheclub,*****************************************.51. When does the club activity begin every day?A.At 3:15 p.m.B.At 4:15 p.m.C.At 4:30 p.m.D.At 5:30 p.m.52.How much should John pay each week if he goes to the club on Monday and Tuesday?A.$5.B.$10C.$14.D.$18.53.What do we know from the poster?A.All the chub activities take place in Room 201.B.It’s okay to book at 1:30 p.m.if you want to go.C.The club helps students know more about their school.D.Students should be good at something to join the club.BA bystander (旁观者) in Montana took a touching picture of a fireman reading a book to a little girl in the street. He was trying to take her mind off the sadness of their family’s car accident.It was nighttime about a month ago when the firemen hurried to the two-car accident. While the other members of the team and the girl’s parents were busy dealing with the accident and police reports, fireman Ryan Benton took a book out of his bag and started reading to her in the street. “This allowed her to keep quiet and allowed the parents to pay attention to dealing with their broken car with the police and the driver of the other car,” said a fire department spokesperson. “Sweetest thing ever!” wrote Allie Marie Schmalz, the bystander, on Facebook (脸书) when she posted her photo of the 26-year-old fireman.We’ve learned after news reports that the firemen always carry book bags to give to children in nervoussituations. In the bags, there is a toy animal, a book about firemen, and other books that can make a young child’s mind peaceful.Julie Angle later wrote on the Billings Fireman Facebook page,and she said how thankful she was for the moving practice. “A few years ago we experienced the firemen giving my kids toy animals after a fire. My girls remember that more than the fire. It was surely something we will always be thankful for!”54.Who read a book to a little girl in the street?A.A bystanderB.Ryan Benton.C.Allie MarieD.Julie Angle55.According to the passage, the little girl ______________ just after the car accident.A.lost her parentsB.experienced terrible thingsC.received toy animals from the firemanD.kept quiet when listening to a book56.What is the main purpose of writing the passage?A.To give some tips to overcome difficulties.B.To give us some knowledge of the firemen.C.To show us how the firemen gave the kids the peace in the accidents.D.To show us how people deal with cars with the police in the accidents.57.What do you think of the firemen according to the passage?A.Warm.B.Nervous.C.Polite.D.CarelessCAre you shy? If you are, you are not alone.In fact,close to 50 percent of people are shy. Almost 80 percent of people feel shy at some point in their lives. Now, scientists are trying to understand shyness. They have some interesting ideas about why people are shy.Is it possible to be born shy?Many scientists say yes.They say 15 to 20 percent of babies behave shyly. These babies are a little quieter and more watchful than other babies. Interestingly, these shy babies usually have shy parents. As a result, scientists think that some shyness is genetic.Family size might cause people to be shy as well. Scientists at Harvard University studied shy children. They found that 66 percent of them had older brothers and sisters. The scientists said that these children were often bullied (欺负) by their older brothers and sisters. As a result, they became shy. At the same time, children with no brothers and sisters may be shy as well. Growing up alone, they often play by themselves. They are not able to learn the same social skills as children from big families.You may also be shy because of where you were born. When scientists studied shyness indifferent countries,they found differences. In Japan, most people said they were shy. But in Israel, only one of three people say so. What explains the difference? One scientist says the Japanese and Israelis have different opinions about failure. In Japan, when people fail, they feel bad about themselves. They blame (责备) themselves for their failure. In Israel, the opposite is true. Israelis often blame failure on outside reasons, such as family, teachers, friends or bad luck. In Israel, freedom of opinion and risk taking are strongly supported. This may by why Israelis worry less about failure and are less shy.For shy people, it can be difficult to make friends, speak in class, and even get a good job. But scientists say you can get over your shyness. They suggest trying new things and practicing conversations. And don’t forget-if you are shy, you are not the only one.58. What is the passage mainly about?A.Happiness.B.Shyness.C.Kindness.D.Loneliness.59. What does the underlined word “genetic” in Paragraph 2 probably mean?A.Passed down from parents.B.Learned from friends.C.Taught by teachers.D. Made up by brothers.60.Which of the following is TRUE according to the passage?A.Most little babies are born shy and quiet.B. If you are shy now, you will be shy forever.C. Many shy children have older brothers and sisters.D. Most Israeli people are shy of expressing opinions.61.We can learn from the passage that may cause shyness.A.genetics, grownups and birthplaceB. genetics, family size and birthplaceC. family size, grownups and failureD. genetics, family size and freedomDI soon saw two pirates lying on the deck at the back of the ship.One was dead. The other, Israel Hands, was injured and calling for rum. The cabins were broken and dirty. I found some food, a bottle of rum and some water. I drank the water and gave Hands the rum. As he drank it, the colour returned to his cheeks.“I am taking over this ship, Mr Hands,” I said. “You will treat me as your captain Jim.”He looked at me sourly, but he could do nothing. I then took down the Jolly Roger flag and threw it into the sea.“I imagine,” said Hands, “you want to get ashore. Now you need my help. Give me some food and drink, andsomething to tie up my wound. Then I’ll tell you how to sail the ship.”“I want to get to North Inlet.”Hands agreed to help me, and the Hispaniola was sailing easily along the coast of Treasure Island. I found a handkerchief to help Hands tie up the knife wound in his leg. After eating and drinking, he sat up and looked better.We soon arrived at the North Inlet. Hands was very good at guiding me in and I followed his instructions perfectly. We turned into the beach, and came easily to have a rest.I was busy bringing the ship in safely and forgot to watch Hands.When I turned around, Hands was standing behind me, his knife ready. I jumped away and ran along the deck. It amazed me how quickly he could move with his wounded leg. I quickly climbed up the ropes and prepared both my guns.“One more move, Mr Hands,” I said, “and I’ll kill you!”Suddenly, one of his hands went back, and a knife flew through the air. I felt a sharp pain.Both guns fired, and fell into the sea together with Israel Hands.Then I climbed off the ship and swam ashore. When I arrived at the fort, everything was quiet. I opened the door and walked in when my foot touched someone’s leg. Someone was sleeping on the ground. He moved but did not wake. Then all of a sudden a shrill voice called out in the darkness:“Pieces of eight! Pieces of eight!”It was Long John Silver’s parrot, Captain Flint!“Who is it?” Silver cried.I turned to escape (逃跑), but someone closed his arms around me and held me tight.-Taken from Treasure Island62.Where did Jim want to go?A.Home.B.The cabin.C.The North Inlet.D.The sea.63.Why did Jim help Hands tie up the knife wound in his leg?A.Because Hands needed a bottle of rum.B.Because Jim took pity on Hands.C. Because Hands would be the new captain.D. Because Hands could guide Jim how to sail the ship.64.Which is the correct time order according to the story?a.A knife hurt me and Hands fell into the sea.b.We turned into the beach, and came to have a rest.c. I looked for some food, rum and some water in the cabins.d. I climbed up the ropes with guns quickly to shoot Hands.e. I climbed off the ship and swam ashore.A.a-b-c-d-eB.c-b-d-a-eC.c-d-b-a-eD. b-a-e-d-c65. What can we infer from the story?A. Hands looked better after eating and drinking.B. Hands arrived at the fort with Jim at last.C. Jim was one of the pirates in this story.D. Jim was caught by Long John Silver at the fort.第二节（共5小题，每小题1分，满分5分）根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项，有两项为多余选项。
九年级备课组计划
怀文中学学府路校区2010——2011学年度第一学期初三年级数学备课组工作计划一、情况分析（一）师资情况本备课组共10位教师：陆宇、周鹏、蔡应桃、仲青、顾汉根、毛云峰、钮洪武、马艳、顾利荣、王春梅。
本备课组教师年龄结构合理，精力充沛，均具有较丰富的教学经验，工作积极主动、认真负责，教学效果良好。
尤其是陆宇、周鹏、蔡应桃、仲青、顾汉根五位老师，他们有着多年初三任教经验，历年中考成绩优秀，在备课组内起着积极地模范带头作用。
（二）教研情况遵照学校要求与年级部署，本备课组定于每周二下午进行集体备课、集体研讨。
根据既定的教学进度，首先由中心发言人进行教材分析及教学设计阐释，再由组内成员相互补充共同探讨教学重点、难点以及在教学过程中的一些特殊问题的处理方式。
努力促进备课组成员间团结协作、资源共享，提高本备课组的凝聚力和战斗力。
二、指导思想1．以学校工作计划为中心，以教导处和教研室计划为指导，以课程改革为重点，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标。
以全日制义务教育《数学课程标准（实验）》为指导，充分关注新课程理念，并把新课程理念转化为实践层面的可操作的要领，努力实现：“不同的学生学习不同的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，促进学生全面、持续、和谐地发展”。
学习方式上提倡动手实践、自主探索与合作交流，全面贯彻“做数学”的新型理念；教学过程中注重夯实学生的基础知识、基本技能，逐步渗透基本的数学思想方法，实现真正的数学理解、提升学生的数学素养和数学能力；教学方法上注重激发学生学习数学的兴趣，培养学生树立学好数学的信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神同时认识到数学的科学价值和人文价值。
2．以课程改革实验为主线，以提高毕业班教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
结合我校“三动五自主”课堂教学模式，严格执行学校的各项教学制度，认真完成各项教学任务，优化教学过程，切实提高课堂教学效率，提升数学教学质量，大力加强教研活动，深入挖掘备课组内的教学潜力，加强备课组建设，以继续争创优秀备课组为动力，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创造力，努力做到教学严谨、科学、务实，努力为学生服务，为学校争光！着力打造一个团结协作、教研氛围浓烈、科学高效的优秀数学备课组。
江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年七年级上学期第一周数学测试卷
怀文中学2024—2025学年度第一学期定时作业(1)初一数学 (1.1----1.2)一、选择题(3分×8=24分)1. 下列名人中：①鲁迅：②姚明：③刘徽：④杨利伟：⑤高斯：⑥贝多芬：⑦陈景润. 其中是数学家的为 ( )A. ①③⑤B. ②④⑥ c. ③⑤⑦ D. ④⑤⑥2. 下列所给数据中，能反映出一瓶矿泉水重量的是 ( )A. 500 毫克B. 500克C. 500千克D. 500吨3.下面是明明的爷爷、奶奶、妈妈以及明明四人的身份证号码，你认为明明妈妈的身份证号码应该是( )A. 350322************B. 350322************C. 350322************D. 350322************4. 小琳买了一双鞋号为“35”的鞋，但她不知道“35”的意义，你认为鞋马为“35”表示的意义是 ( )A. 鞋的宽度B. 鞋的高度C. 鞋的厚度D. 鞋的长度5. 某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示，则参加人数最多的课外兴趣小组是 ( )A. 书法B. 象棋C. 体育D. 美术6. 如图，在一块木板上钉上九颗钉子，每行和每列的距离都是一样的，以钉子为顶点拉上橡皮筋可以组成正方形，这样做组成的正方形的个数是 ( )A. 5个B. 6个C. 4个D. 7个7. 请在下列数据中选择你的身高 ( )A. 160毫米B. 160厘米C. 160分米D. 160米8. 星期天雯雯打算做的家务以及所用时间如下：洗衣机洗衣服要用20分钟，扫地要用6分钟，擦家具要用10分钟，晾衣服要用5分钟. 经过合理安排，她做完这些家务至少要用多少分钟. ( )A. 20B. 25C. 41D. 30二、填空题 (3分×8=24分)小时= 分9.31010. 春秋时代，人们用算筹摆放图形，来表示1、2、3、4、5、6、7, 你认为他们会用图来表示“9”.11. 某学校为学生编排9位数字的考试号，从左边起第1位数字表示年级， 7、8、9分别表示七、八、九三个年级，第2、3位数字表示所在的班级(班级不是两位数字的，前面补0. 如3班则编号为03)，第4、5位数字表示这个学生在班级序号，第6、7位数字表示该生考试时所到的班级，第8、9位数字表示座位号. 如果一个八年级10班序号为45的学生正确坐到6班11号的位置，则他的考试号为 .12. 某人的身份证号码是32072119980607××××,此人今年(2024年)的周岁是 .13. 将一根绳子两端分别涂上红色和白色，再在中间随意画3个圆点，涂上白色或红色，然后在这三个圆点处把绳子剪断，这样所得到的各小段两端都有颜色，则两端颜色不同的小段数目一定是 (填奇数或偶数).14. 蜗牛从树根沿着树干往上爬，白天爬上4m，夜间滑下3m.一棵高10m的树，蜗牛爬到树顶需要的天数是 .15.如图，用长方形框在月历中任意“框出”4个代表日期的数，这个长方形框里的a， b，c， d之间的关系可以用等式表示为 .16.如图是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案，第1个图案中有6根小棒，第2个图案中有11根小棒，…，则第6个图案中有根小棒.三、解答题19. (12分)如图，大小完全相同的两个直角三角形纸片，若将它们的某条边重合，能拼成几种不同形状的平面图形? 试一试，画出拼成的图形.20、(10分)一辆轿车在高速公路上匀速行驶，它在经过如图所示的原志牌下时，速度已达40m/s，小仍以此速度在向前开行、问过辆车是否违反了交通法规? 为什么?21、(10分) (1)有一块三角形的空地如图①所示、为了类化环境，现计划在以三角形各顶点为圆心，2m长为半径的扇形区域(阴影部分) 种上花草，求种上花草的扇形区域总面积是多少m³。
初二数学(下)期末试卷
A BMNF E PH QO y x A O y x C O x B yO x D 怀文中学2009-2010学年度第二学期期末模拟试题（四）初 二 数 学班级： 学号： 姓名： 2010．06．22一、选择题:（每题3分，共36分）1. 已知：如图，在△ABC 中，∠A DE ＝∠C ，则下列等式成立的是( ) A. AD AB ＝AE AC B. AE BC ＝AD BD C. DE BC ＝AE AB D. DE BC ＝ADAB2. 若点（3,4）是反比例函数 图象上一点，此函数图象必须经过点( ) A. (2，6） B.（2，-6） C.（4，-3） D.（3，-4） 3．AC 是□ABCD 的对角线，则图中相似三角形共有( )A ．2对B ．3对C ．4对D ．5对.4．如果关于x 的方程x+2m-3＝3x+7的解为不大于2的非负数，那么A. m ＝6B. m 等于5，6，7C. 无解D. 5≤m ≤7 5．如 图，P 为线段AB 的黄金分割点（PB ＞PA ），四边形AMNB 、四边形PBFE 都为正方形，且面积分别为1S 、2S .四边形APHM 、四边形APEQ 都为矩形， 且面积分别为3S 、4S .下列说法正确的是( )A.2S 51-1SB.2S ＝3SC.3S 51-4SD.4S 51-1S6．小明的作业本上有以下4题：①.24416a a =；②a a a 25105=⋅；③a a a =-23；④a aa a a =⋅=⋅112．其中做错的题有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个7．如图,已知关于x 的函数y ＝k(x-1)和y ＝-kx (k ≠0), 它们在同一坐标系内的图象大致是( )8．如 图的转盘被划分成六个相同大小的扇形，并分别标上 1，2，3，4，5，6这六个数字，指针停在每个扇形的可 能性相等，四位同学各自发表了下述见解：甲：如果指针前三次都停在了3号扇形，下次就一定不会停在3号扇形了乙：只要指针连续转六次，一定会有一次停在6号扇形丙：指针停在奇数号扇形的概率和停在偶数号扇形的概率相等BCD yxO2 －1yxO CBA丁：运气好的时候，只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形，指针停在6号扇形的可能性就会 加大．其中你认为假命题的有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 9．如图所示,点P 是反比例函数y ＝kx图象上一点,过点P 分别作x 轴、y•轴的垂线,如果构成的矩形面积是4,那么反比例函数的解析式是 （ ） A.y ＝-2x B. y ＝2x C.y ＝-4x D.y ＝4x10．如图，DE 是ABC 的中位线，F 是DE 的中点，CF 的 延长线交AB 于点G ，则AG ：GD 等于 （ ） A ． 2：1 B ．3：1C ． 3：2D ．4：311．某学习小组在讨论 “变化的鱼”时 ，知道大鱼与小鱼是位似图形（如图所示）．则小鱼上的点（a ，b ）对应大鱼上的点（ ） A ．（－2a ，－2b ） B ．（－a ，－2b ） C ．（－2b ，－2a ） D ．（－2a ，－b ）12．一种密码箱上的密码是一组三位数，每位上的数字可在0—2这3个数字中选取，某人在开箱时，任意按下一个三位数号码，正好打开箱子的概率是（ ） A ．1/3 B ．1/6 C ．1/9 D ． 1/36 二、填空题：（每题3分，共24分）13．不等式组22523x ax x ≤⎧⎪--⎨>⎪⎩的解集是x<4, 则a 的解集的取值范围是__________.14．代数式x -1有意义，则x 的取值范围是____________．15．若△ABC ∽△A ‘B ‘C ’，且2''=BA AB，则△A ‘B ‘C ’与△ABC 的相似比是 ． 16．如果分式方程11+=+x m x x 无解，则m ＝ ． 17．如图，BD 是等腰△ABC 底角平分线，若底角∠ABC ＝72°，腰AB 长4㎝,则底BC 长为 cm.18．命题“两边分别平行的两个角一定相等”是 命题（填真或假）．19．购买体育彩票,特等奖可获得500万元巨奖,其获奖规则如下:你如果购买的彩票号码与开出的号码完全相同,就可以获得该奖,开奖的号码通过如下方法获得:将0～9号码(共计7组)放入七台摇号机中,并编上序号①～⑦,规定第①台机摇出的号码为首位,第②台机摇出的号码为第二位……,第⑦台摇出的号码为第七位,请你分析一下,购买一张体育彩票,中特等奖的概率是___ _____. 20．将x ＝23代入反比例函数y ＝－1x中，所得函数值记为y 1，又将x ＝y 1＋1代入函数中，所得函数值记为y 2，再将x ＝y 2＋1代入函数中，所得函数值记为y 3，……，如此继续下去，则y 2007＝ ． 三、解答题：（本大题共90分）Ax x x x x x x x 4)44122(22-÷+----+)0(96329222<---b x b a b x a a 21．(1) 求不等式组232812123x x x x ⎧->-⎪⎨--≤+⎪⎩的整数解．（4分）（2）化简： ，并选一个你喜爱的值代入求值．（5分）（3）化简： ．（5分）22． 若3)25)(25(=-+，则称25+与25-互为有理化因式．在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号： 例：222)12)(12()12(2122+=+-+=-．请仿照上例，请计算：991001341231121++⋅⋅⋅⋅⋅⋅++++++．（6分）23．(本题8分) 四张扑克牌的牌面如图①所示，将扑克牌洗均匀后，如图②背面朝上放置在桌面上． （1）若随机抽取一张扑克牌，则牌面数字恰好为5的概率是_____________；（2）规定游戏规则如下：若同时随机抽取两张扑克牌，抽到两张牌的牌面数字之和是偶数为胜；反之，则为负．你认为这个游戏是否公平？请说明理由．24．(本题8分)某童装厂现有甲种布料38米，乙种布料26米，现计划用这两种布料生产L 、M 两种型号的童装共50套.已知做一套L 型号的童装需用甲种布料0.5米，乙种布料1米，可获利45元；做一套M 型号童装需用甲种布料0.9米，乙种布料0.2米，可获利30元，设生产L 型号的童装套数为x ，用这批布料生产这两种型号的童装所获的利润为y(元).(1) 如果你作为该厂的老板，应如何安排生产计划？请设计出所有生产方案；(2) 该厂在生产这批童装中，当L 型号的童装为多少套时，能使该厂所获的利润最大?最大利润为多少?α090α<<图（2） 图（1） O 25．(本题8分) 已知A 、B 两地的距离是80千米，一辆巴士从A 地驶出3小时后，一辆轿车也从A 地出发，它的速度是巴士的3倍，已知轿车比巴士早20分钟到达B 地，试求两车的速度．26．（本题10分）．已知一次函数y 1＝kx+b 的图象与反比例函数y 2＝-x4的图象交于A 、B 两点、与y 轴交于点P, 且点A 的横坐标和点B 的纵坐标都是-4,试求: (1) 一次函数的解析式； (2) △AOB 的面积；（3）并利用图像指出，当x 为何值时有y 1＞y 2；当x 为何值时有y 1＜y 2 ； （4）并利用图像指出，当-2＜x ＜2 时y 1的取值范围．27．（本题12分）（1）填空：如图（1），在正方形PQRS 中，已知点M 、N 分别在边QR 、RS 上，且QM＝RN连结PN 、SM 相交于点O ，则∠POM ＝_____度；(2) 如图（2），在等腰梯形ABCD 中，已知AB ∥CD ，BC ＝CD ，∠ABC ＝60°． 以此为部分条件，构造一个与上述命题类似的正确命题并加以证明．28．（14分）把两块全等的等腰直角三角形ABC 和DEF 叠放在一起，使三角板DEF 的锐角顶点D 与三角板ABC 的斜边中点O 重合，AB ＝DE ＝4，把三角板ABC 固定不动，让三角板DEF 绕点O 旋转，设射线DE 与射线AB 相交于点P ，射线DF 与线段BC 相交于点Q ． （1） 如图1，当射线DF 经过点B ，即点Q 与点B 重合时，易证△APD ∽△CDO ．此时，AP ×CQ ＝ ． （2）将三角板由图1所示的位置绕点O 沿逆时针方向旋转，设旋转角为 ．其中 问AP ×CQ 的值是否改变？说明你的理由．（3）在（2）的条件下，设CQ ＝X ，两块三角板重叠面积为Y ，求Y 与X 的函数关系式．。
江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题(含答案)
2024—2025学年度第一学期八年级期中模拟1语文试卷（总分：150分，时长：150分钟，日期：2024.10.28）一、积累与运用。
（26分）阅读下面的文字，完成下面小题。
（10分）岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞天【甲】líng空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作和夺魁的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国航天人【乙】、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵xián熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，铭记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范；可以品朱德的《回忆我的母亲》，我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整白劳碌的母亲；可以赏《三峡》，流连于险峻奇异、雄伟壮丽的山川胜景。
1．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
（4分）líng空______xián熟______铭记______粗糙______2．文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是（）（2分）A．【甲】〈〉【乙】殚精竭虑B．【甲】“”【乙】殚精竭虑C．【甲】“”【乙】深恶痛疾D．【甲】〈〉【乙】深恶痛疾3．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．“轻盈笔直”“殚精竭虑”“险峻奇异”“雄伟壮丽”短语结构完全相同。
B．律诗要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
C．“声如千骑疾，气卷万山来”运用夸张、比喻、拟人的修辞手法。
D．鲁迅的《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》。
4．下列词语中加点的“期”与“未来可期”中的“期”，意思相同的一项是（）（2分）A．学期B．期望C．不期而遇D．定期5．请根据提供的信息，按要求默写诗文。
（10分）角度名句山水花草富春江江水之美：①______，千丈见底。
（《与朱元思书》）白居易笔下西湖早春的花草之美：②______，③______。
（《钱塘湖春行》）乡愁面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“④______，万里送行舟”的思乡之情；面对空悠悠的黄鹤楼，崔颢抒发的是“⑤______？⑥______”的怀乡之情。
江苏省沭阳县怀文中学2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试卷(含答案)
2023—2024学年度第二学期七年级数学参考答案一．选择题（共8小题）1．D．2．C．3．B．4．D．5．D．6．B．7．B．8．C．二．填空题（共10小题）9．4．10．105°．11．27．12．45°．13．5cm．14．（或-0.25）．15．59°44′．16．（或4.5）．17．90°．18．360°．三．解答题（共10小题）19．计算：（1）x2•x2•x+x4•x；解：（1）原式＝x5+x5＝2x5；.................................................................4ˊ（2）a•a7﹣（﹣3a4）2+a10÷a2．解：（2）原式＝a8﹣9a8+a8＝﹣7a8．.................................................................8ˊ20．完成下面的证明：已知：如图，∠AEC＝∠A+∠C．求证：AB∥CD．证明：过点E作EF∥AB．∴∠A＝∠1．（①两直线平行，内错角相等）.................................................................2ˊ∵∠AEC＝∠1+∠2，又∵∠AEC＝∠A+∠C，∴∠C＝∠2．（②等量代换）.....................................................................................................4ˊ∴EF∥③CD．.........................................................................................................................................6ˊ（④内错角相等，两直线平行）.....................................................................................................8ˊ∴AB∥CD．21．（1）如图所示，△DEF即为平移后的图形；.............................................................................................4′（2）△DEF 的面积＝4×3＝6（平方单位）．故答案为：6．....................................................................................................................................8′22．【解答】证明：∵∠CGD ＝45°，∴∠EGF ＝∠CGD ＝45°，∵∠FEG ＝40°，∴∠AFE ＝∠EGF +∠FEG ＝45°+40°＝85°，∵∠ACB ＝85°，∴∠AFE ＝∠ACB ，∴EF ∥BC ．.........................................................................................................................................8ˊ23．解：（a ﹣b ）3（b ﹣a ）3+[（b ﹣a ）3]2+ab＝[﹣（b ﹣a ）]3（b ﹣a ）3+[（b ﹣a ）3]2+ab＝[﹣（b ﹣a ）3]（b ﹣a ）3+[（b ﹣a ）3]2+ab＝﹣（b ﹣a ）6+（b ﹣a ）6+ab＝ab ．...............................................................................................................................6ˊ当a =4，b = ﹣0.25时，原式=-1...............................................................................................................................10ˊ24．解：∵∠1＝52°，∴∠BMF ＝180°﹣∠1＝128°，∵MG 平分∠BMF ，∴∠BMG ∠BMN ＝64°，∵AB ∥CD ，∴∠2＝∠BMG ＝64°，∴∠2的度数为64°．................................................................................................................................10′25．解：（1）当2x ＝6，2y ＝3时，y x +2＝18；...................................................................................................3′ （2）当2x ＝6，2y ＝3时， y x 3222+ ＝63；.....................................................................................6′（3）当2x ＝6，2y ＝3时， y x 3-22＝ 34．....................................................................................10′ 26．解：（1）50，115；.....................................................................................2′（2）∠P∠A ＝90°．.....................................................................................4′理由如下：∵BP 、CP 分别平分∠ABC 、∠ACB ，∴∠PBC ∠ABC ，∠PCB ∠ACB ， ∵∠A +∠ABC +∠ACB ＝180°∠P +∠PBC +∠PCB ＝180°，∴∠P（∠ABC +∠ACB ）＝180°， ∴∠P（180°﹣∠A ）＝180°， ∴∠P ∠A ＝90°；.....................................................................................8′【应用】解：∠Q ＝90°∠A ．.....................................................................................10′27．解：（1）59，a 7；.....................................................................................4′（2）①由题意得，第一格放的米粒数为1＝20；第二格放的米粒数为2＝21；第三格放的米粒数为4＝22；第四格放的米粒数为8＝23；……∴第n 格放的米粒数为2n ﹣1， ∴在第64格中应放263粒米，....................................................................................8′②由题意得，S ＝1+2+22+23+ (263)2S ＝2+22+23+ (264)∴2S ﹣S ＝264﹣1，即S ＝264﹣1．...................................................................................12′28．解：（1）结论：AB ∥CD ．理由：如图1中，∵EM 平分∠AEF 交CD 于点M ，∴∠AEM ＝∠MEF ，∵∠FEM ＝∠FME ．∴∠AEM ＝∠FME ，∴AB∥CD．.....................................................................................4′（2）①如图2中，∵HN⊥EM，∴∠HNE＝90°，∵α＝30°，∴∠EHN＝90°﹣∠HEN＝30°．∴∠HEN＝60°，∵EH平分∠FEG，∴∠HEF＝∠HEG，∵∠AEM＝∠EMF，∴，∴∠AEG＝120°，则∠GEB＝60°，∵AB∥CD，∴∠BEG＝∠EGH＝β＝60°；.....................................................................................8′②猜想：或理由：1）当点G在F的右侧时，∵AB∥CD，∴∠BEG＝∠EGH＝β，∴∠AEG＝180°﹣β，∵∠AEM＝∠EMF，∠HEF＝∠HEG，∴，∵HN⊥EM，∴∠HNE＝90°，∴．.....................................................................................10′（2）当点G在F的左侧时，∵AB∥CD，∴∠BEG＝180°﹣∠EGH＝180°﹣β，∠AEG＝∠EGH＝β，∵∠AEM＝∠EMF，∠HEF＝∠HEG，∴∠HEN＝∠MEF﹣∠HEF＝＝，∵HN⊥EM，∴∠HNE＝90°，∴．′综上所述，或．.....................................................................................12＇。
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怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学期
初一年级数学备课组工作计划
经过对苏科版教材体系及重点的研究，针对本学科的特点我们初一数学备课组拟定如下计划：
一、指导思想
初中数学教学以全日制义务教育《数学课程标准（实验）》为指导，充分关注新课程理念，并把新课程理念转化为实践层面的可操作的要领，努力实现：“不同的学生学习不同的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展”。
教学上注重夯实学生的基础知识、基本技能，逐步渗透基本的数学思想方法，实现真正的数学理解。
教学上注重激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的自信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神，同时认识到数学的科学价值和人文价值。
教学上努力追求科学性、针对性和有效性，扎扎实实地在培养学生数学素养上下功夫，进数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。
二、本学期的课堂主要目标
1．紧紧围绕教学目标，精心选择教学内容和创设教学情境。
要让学生真正体验和经历数学化的过程；要对双基目标实行当堂检测，当堂反馈，做到“堂堂清”。
2．根据教学内容，选择合适的教学方法。
重视运用动手实践、自主探究和合作交流等教学方式，教师要给学生一定的思考问题的时间和空间，要关注数学本质的理解，教师要适时、适度的启发引导。
3．让学生充分展示解决问题的思维过程。
在学生解决问题的过程中，不单纯关注问题解决与否，答案对与错的结果，更要关注学生是怎么思考的，教师要引导学生进行解题分析、解题示范、解题反思。
4．引领学生对学习过程的自我评价。
对学生在练习或考试中出现的共性或典型错误，要引导学生分析错因，关注学生对解题思路的回顾和自我纠错能力的培养，要给学生自我纠错和相互启发纠错的时间和空间，让学生在自我反思及辩论中理解、掌握和运用数学。
三、本学期的主要工作
1．组织全组教师加强理论学习。
通过对《数学课程标准》进一步的学习，要求全组数学教师能较好的把理念贯穿“苏科版”的数学教材中，通过解数学题的训练，强化自身的专业知识水平；通过对数学案例的分析，学会对数学教学的理论研究，促进自身数学业务能力的提高。
2．继续落实数学教学常规。
本学期的重点工作是;进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，加强集体备课管理，认真进行集体备课，并且在集体备课的基础上进行个人备课，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。
课堂教学的具体目标是：教师利用较短的时间，尽快熟悉“苏科版”教材的体系和结构，感受“苏科版”教材的思想和教学技巧，做到因材施教，明确方向，不断调整数学策略和方法，不断获取数学信息，充分利用本校的教学资源，寻求最佳的课堂教学实施途径，提高教学质量。
3．开学前根据《数学课程标准》制定教学进度计划，让各位老师严格按照课程标准与进度计划进行科学的教学。
开学初制定好学科测试安排表，让各位老师提早、精心准备单元测试试卷，并进行一对一的审核，保证单元测试试卷的质量。
4．在本学期内我们将认真组织学生进行学科兴趣小组活动，让学生在生活、活动中愉快的学习数学。
5．针对本备课组内年青教师较多的实际情况，备课组内进行青蓝结对，让年青教师与教学经验丰富的老教师之间取长补短，共同成长。
6．积极开展数学兴趣小组活动。
7．创造条件，培养教师现代化的教学能力。
调动青年教师参与的积极性，从开学初着手准备，从多媒体教学的使用、制作，到课堂教学理论的学习、教学设计至课堂教学经验的获取和积累。
多角度创造条件，让积极进取。
8．在备课组内认真上好公开课。
为了使工作有效的得以开展，并努力在教学过程中提高教师的教学研究能力，力争在全组人员的团结合作下上好每节公开课。
9．继续做好数学教学资源库建设与维护的工作。
怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学期
初一年级数学学科教学进度计划表
怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学期初一年级数学学科公开课安排表
怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学期初一年级数学学科青蓝结对表
怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学期初一年级数学学科单元测试安排表
怀文中学学府路校区2009--2010学年度第一学期初一年级数学学科兴趣小组活动安排表。