《采煤方法》实验大纲
采矿毕业实习大纲
《采矿毕业实习》教学大纲一、实习的性质和目的毕业实习是在学生学完所有课程之后，毕业设计之前进行的重要实践性教学环节，也是整个教学过程中的一项重要环节。
毕业实习的目的和任务是：1．学习煤炭工人的工作作风，逐步树立朴实肯干的劳动观点。
培养热爱煤炭事业的思想感情。
2．巩固、加深和扩大所学的理论知识，理论结合实际，培养学生解决实际问题和独立工作的能力；3．培养调研和综合分析问题的能力，进行科学研究方法的训练；4．为毕业设计收集、整理和分析所需资料。
二、实习的基本内容与进度安排（一）基本内容实习内容以井田开拓和采煤方法为主，同时全面了解井巷掘进、矿井通风、矿山机械、矿井供电、运输、提升、排水、压气等生产系统，地面布置和生产管理等问题，达到重点深入，全面了解的目的。
1．一般性了解一般性了解的任务是：对矿井地质、开拓开采、机电设备以及各生产系统有全面的了解，建立起实习矿井的完整概念，不仅了解各生产系统，各生产环节之间的相互关系，而且能将其综合在一起，找出其薄弱环节和存在的问题，为进一步调查研究明确方向。
通过一般性了解，对所需收集的资料应大部分得到解决，遗留的问题可放在开拓开采实习中进一步收集，一般性了解应视为收集资料的重要途径之一。
一般性了解的方式可通过听报告、下井参观、阅读资料和座谈讨论的方式进行。
2．开拓开采实习开拓开采实习的目的，了解矿井地质情况，重点实地观察煤层特征，地质构造赋存状态及对开拓开采的影响；熟悉实习矿井巷道布置方法，深入了解所用开拓方式优缺点及存在问题；研究回采工艺过程，分析回采循环组织的合理性，找出改进生产、提高煤炭产量的措施。
开拓开采实习以跟班劳动为主，辅以参观、熟悉和实地观察巷道，或座谈讨论等方式进行。
3．专题调查研究专题调查研究是培养学生进行科学研究能力的主要手段，一般应结合毕业设计专题进行研究，专题由指导教师确定，指出实习重点、调查内容、主要参考资料和收集资料的方法。
专题调查研究可在实习矿井进行，必要时经指导教师同意，可到邻近矿井调研。
煤矿开采实验指导书
实验指导书（矿业系）矿业工程系2010-11实验1 矿井通风系统工作原理及全矿井反风演示一、实验目的1、通过矿井通风系统模型运行的动态演示，认识通风系统的构成，功能和原理，了解各部分的工作方式。
2、通过模型操作，了解全矿井反风的工作原理、操作和过程。
二、实验内容通过矿井通风综合模拟实验装置演示矿井通风系统工作原理及全矿井反风方法。
三、仪器设备通风参数综合试验台四、所需耗材无。
五、实验原理、方法和手段1、矿井通风系统工作原理演示通风系统主要由主要通风机、通风巷道和通风设施构成，主要通风提供系统通风的动力；通风巷道构成井下风流流动的通道，并承担相应的采掘工作任务；通风设施完成对井下风流进行调节控制的作用，实现风流的按需分配。
2、全矿井反风演示全矿井反风是为了防治矿井主要进风区域火灾扩大而采取的必要通风控制措施。
《煤矿安全规程》规定，矿井通风系统必须具有全矿井反风的功能，且反风风量不小于正常通风量的40%。
矿井反风主要有两种方法，一是风机反转反风，即通过调整风机叶片的角度或将电机反转使得风流由扩散器反向流入矿井，实现矿井反风；第二种方式是不改变通风机的运转方式，通过事先修建好的反风巷道和快速调节装置，使风流通过反风道流入井下，从而改变井下风流的方向。
六、实验步骤1、矿井通风系统工作原理演示讲解模型通风系统的构成和各部分的功能；调节装置的作用；2、全矿井反风演示讲解通风系统反风装置的构成、反风操作及效果观察;七、实验结果处理无八、实验注意事项本实验为演示实验，教师和实验室人员进行操作，学生以观察和记录为主。
实验应按操作说明进行，未经许可，学生不得改变模型上的装置和仪器。
九、预习与思考题1、通风系统由哪些部分构成，各部分的主要功能是什么？2、如何改变系统中工作面的风量和风向？3、矿井为何要进行全矿井反风？要求达到的反风风量是多少？4、进行全矿井反风的方法有哪些？为何矿井反风风量会少于正常状况下的通风风量？十、实验报告要求1、根据实验模型，绘制通风系统示意图，标志系统内风流流动的路线；对系统的构成、各部分的功能和风流调节的方法进行阐述；2、根据实验模型绘制通风系统反风装置的示意图，并说明正常通风状况下和反风时期风流流动的路线，以及反风操作的具体内容。
煤矿开采方法_教学大纲word资料17页
《煤矿开采学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、先修课程基础课；制图；力学；地质；测量；岩石力学。
二、适用范围及属性采矿工程专业复习使用三、课程的目的与任务本课程是研究地下开采的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的培养学生对煤矿生产系统，煤矿建设，生产方针有全面了解。
四、课程的重点和基本要求（一）本课程的重点重点要掌握缓倾斜煤层的长壁采煤方法、准备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的基本技能。
（二）基本要求要求学生掌握煤矿开采的基本原理，掌握采煤方法、准备方式和井田开拓三部分内容。
并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和理解。
并能运用所学理论知识解决生产中的问题。
五、本课程与其他相关课程的衔接和分工“煤矿地质”、“煤矿测量”是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；“井巷工程”是述井巷断面和交岔点设计，在本课程之前进行。
“矿井通风”、“矿山压力与控制”、“矿井设计”、“特殊开采”应在在本课程之后进行。
六、执行大纲的几点说明执行本复习大纲前必须系统的学习完《煤矿开采学》和相关的课程；如基础课，制图；力学；地质；测量；岩石力学；“矿井通风”；“矿山压力与控制”；“矿井设计”否则不利于系统掌握本课程的基本内容。
第二部分课程内容大纲绪论介绍我国煤炭工业发展历程、趋势及煤矿开采学的基本概念。
第一篇采煤方法第一章煤矿开采的基本概念第一节煤田开发的概念介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念。
第二节矿井井巷名称及井田内划分l、介绍矿井井巷名称；2、井田内划分(分采区、分段、条带、盘区)。
第三节矿井生产的基本概念1、井生产系统概念；2、矿井开拓、准备、回采的概念第二章采煤方法概念及分类第一节采煤方法的概念介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。
第二节采煤方法的分类及应用介绍壁式和柱式采煤方法的概念和特点。
采煤顶岗实习大纲及指导书2011.12.24
采煤顶岗实习大纲及指导书2011.12.24第一篇：采煤顶岗实习大纲及指导书2011.12.24煤矿开采技术专业毕业顶岗实习教学大纲及实习指导书课程编码：02010025周数：19周适用专业：煤矿开采技术专业编写：采掘教研室运城职业技术学院.矿山工程系采掘教研室煤矿开采技术专业毕业顶岗实习教学大纲及顶岗实习指导书课程编码：02010025课程性质：必修学分：19学时：570开课单位：矿山工程系适用专业：煤矿开采技术专业先修课程：全部理论课程编写时间：2011年12月编写：采掘教研室审核：李学忠、杨春华一、性质、任务和目的为了适应煤矿采掘一线用人的需要，使学生通过在校学习和参加企业实践，具备采掘技术员应掌握的专业理论知识和技能，具备采掘工作面主要工种应掌握的专业知识和技能。
为此，安排采掘主要工种岗位实习和采掘技术员岗位实习。
顶岗实习是在完成全部理论课程和校内实训的基础上进行的，目的是通过实践，让学生熟悉和适应煤矿井下工作环境和工作岗位，培养学生的职业素养，增强学生工作能力和采掘工作面主要工种的操作技能。
学生毕业后，能尽快胜任采掘技术、技能岗位的工作。
通过这次实习具体要达到下列目的和要求：⑴运用所学理论知识结合矿井生产实际，分析研究实习矿井开采技术工艺的合理性及存在的问题，进一步培养分析问题和解决现场实际问题的能力。
⑵充实生产实际知识，学习采区生产组织、技术管理方法及技术员、区、队长领导和指挥生产的实际经验，培养组织管理与解决实际问题的能力与素质。
⑶向实习矿井的工程技术人员和工人学习，培养和加强学生为实现祖国煤矿现代化而贡献力量的决心，培养和加强热爱煤炭事业的思想和感情。
在实习过程中应特别强调学生独立工作能力的锻炼，注意发挥学生的主动性和创造性。
为此，在顶岗实习前必须认真学习大纲，明确大纲规定的目的要求、内容和方法步骤。
实习过程中必须依据实习大纲的规定，结合现场的实习条件，拟定详细的实习计划，在实习过程中要依靠现场实习指导人的指导，听从指导人的安排，认真执行实习单位的工作制度，履行实习单位的各项工种岗位责任制，遵循实习大纲，按照实习计划积极主动安全地展开顶岗实习活动。
采煤方法实验实验报告
实验名称：采煤方法实验实验目的：1. 了解采煤方法的基本原理和操作步骤；2. 掌握采煤过程中的安全注意事项；3. 分析不同采煤方法的优缺点，为实际生产提供参考。
实验时间：2021年X月X日实验地点：XXX煤矿实验器材：1. 煤矿模型；2. 采煤设备（钻机、挖掘机、装载机等）；3. 安全防护用品（安全帽、手套、防尘口罩等）；4. 测量工具（尺子、量角器等）；5. 记录本、笔。
实验人员：XXX实验内容：一、实验原理采煤方法是指从煤矿中开采煤炭的方法，主要包括露天开采和井下开采。
本实验主要针对井下开采进行，井下开采又分为以下几种方法：1. 长壁开采法：采用长壁进行开采，将工作面划分为若干个采区，依次进行开采；2. 短壁开采法：采用短壁进行开采，适用于煤层较薄、倾角较小的煤层；3. 伪顶开采法：在煤层上方存在伪顶的情况下，采用伪顶进行开采；4. 破碎顶板开采法：在煤层上方存在破碎顶板的情况下，采用破碎顶板进行开采。
二、实验步骤1. 准备工作：将煤矿模型摆放好，连接好采煤设备，检查安全防护用品是否齐全。
2. 长壁开采法实验：（1）在煤矿模型上设定采区，标记出采区边界；（2）使用钻机在采区边界处钻孔，形成采区；（3）使用挖掘机将采区内的煤炭挖出；（4）使用装载机将煤炭运送到指定地点；（5）重复以上步骤，直至完成整个煤矿的开采。
3. 短壁开采法实验：（1）在煤矿模型上设定采区，标记出采区边界；（2）使用钻机在采区边界处钻孔，形成采区；（3）使用挖掘机将采区内的煤炭挖出；（4）使用装载机将煤炭运送到指定地点；（5）重复以上步骤，直至完成整个煤矿的开采。
4. 伪顶开采法实验：（1）在煤矿模型上设定采区，标记出采区边界；（2）使用钻机在伪顶上方钻孔，形成采区；（3）使用挖掘机将采区内的煤炭挖出；（4）使用装载机将煤炭运送到指定地点；（5）重复以上步骤，直至完成整个煤矿的开采。
5. 破碎顶板开采法实验：（1）在煤矿模型上设定采区，标记出采区边界；（2）使用钻机在破碎顶板上方钻孔，形成采区；（3）使用挖掘机将采区内的煤炭挖出；（4）使用装载机将煤炭运送到指定地点；（5）重复以上步骤，直至完成整个煤矿的开采。
《煤矿开采方法》课程实训任务书及实训报告书
《煤矿开采方法》课程实训任务书及实训报告书河南理工大学高等职业学院采矿工程系教研室模型实训一一、实训题目矿井开拓系统模型实训二、实训内容及模型配备1. 矿井生产系统模型；2. 片盘斜井开拓方式模型；3. 斜井单水平采区式开拓方式模型；4. 斜井多水平采区式开拓方式模型；5. 立井多水平采区是开拓方式模型；6. 立井多水平带区式开拓方式模型；7. 斜井单水平带区式开拓方式模型；8. 几种形式的综合开拓方式模型；9. 几种形式的井底车场线路及硐室模型。
三、实训要求1. 实训前，学生必须复习课程的相关知识，预习实训指导书，做好实训前的准备工作。
2. 实训教学的重点和难点是建立矿井巷道的空间概念。
要求学生在实训中，要认真对照模型，结合教学内容，理解巷道名称、用途、空间关系及其相互之间的联系方式，建立矿井开拓方式的空间概念，熟悉矿井生产系统。
3. 实训结束后要认真占些实训报告书，选择其中的一个实训模型，绘制出一种开拓方式的巷道布置平面图、剖面图。
矿井开拓系统实训报告指导教师班级学号姓名日期成绩一、实训题目二、实训目的及要求三、实训内容四、实训结果模型实训二一、实训题目采（盘）区巷道布置模型实训二、实训内容及模型配备1．单一薄及中厚煤层走向长壁采煤法上山采区巷道布置模型；2．单一厚煤层倾斜分层走向长壁采煤法采区巷道布置模型；3．近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法采区巷道模型；4．石门盘区走向长壁采煤法盘区巷道布置模型；5．单一薄及中厚煤层倾斜长壁采煤法带区巷道布置模型；6. 近距离煤层群力和布置倾斜长壁采煤法带区巷道布置模型；7．几种急斜煤层采煤法的采区巷道布置模型；8. 柱式采煤、水砂充填采煤、三下采煤等采煤方法的巷道布置模型。
三、实训要求1. 实训前，学生必须复习课程的相关知识，预习实训指导书，做好实训前的准备工作。
2. 实训教学的重点和难点是建立采区巷道的空间概念，分析采（盘）区巷道布置方式及特点。
为此，要求学生在实训中，要认真对照模型，结合教学内容，理解巷道名称、用途、空间关系及其相互之间的联系方式，分析采（盘）区巷道布置的特点，分析采区生产系统。
第六章采煤方法
第六章采煤方法第一节采煤方法一、采煤方法选择1．开采条件一采区内12、15号煤层间距43.35m，其导水裂隙带高度(53.37m)大于两层煤层间距，若采用上行开采，可能会产生12号煤及顶底板物理力学性质发生变化：在掘进及回采工程中出现巷道顶板破碎，裂隙发育，部分地段底板松软，采动后有可能出现底板裂隙，容易造成支柱钻底，不利于超前支护管理以及15号煤采空区瓦斯通过裂隙进入12号煤层回采工作面等问题。
本次设计针对上述情况，可采取加强巷道支护(巷道破碎段可采用U型钢支护)、适当加大回采工作面支护设备的工作阻力并加强通风等措施得以解决。
因此一采区内采用上行可采虽对12号煤层有一定影响，但通过采取技术安全措施是可行的。
2．可供选择采煤方法：（1）分层开采：分层开采虽然技术成熟，但工序复杂，掘进率高，厚煤层分层开采，掘进工程量相对较大。
放顶煤开采：放顶煤开采与分层开采相比有以下明显优点：a、煤层掘进量小，掘进费用低，缓和了采掘关系；b、减少了搬家倒面次数，节省了设备搬迁、安装的工作量和费用；c、较分层开采对煤层厚度变化、地质构造适应性强，且减少了铺网工序、材料、工资及巷道维护等费用；d、工作面处于减压带，降低了支架吨位和支护成本；e、顶煤利用矿压落煤、装煤、变不利因素为有利因素；f、有利于矿井的集中控制，实现减面、减人、提高工效的目标；g、提高劳动生产率，降低成本，比一般回采工效提高2～5倍，经济效益显著，吨煤成本一般降低8～20元。
通过对分层开采和放顶煤开采优缺点比较，结合国内目前技术装备水平及本矿井多年的生产管理经验，因此12号煤设计采用长壁综采一次采全高采煤法，15号煤设计采用长壁综采放顶煤采煤法。
二、工作面采煤、装煤、运煤方式及设备选型1．回采工作面长度依据井田15号煤层的赋存状况和开采技术条件，参照《煤炭工业矿井设计规范》的有关规定，并结合国内综采机组开采同类煤层的成功经验，综合确定综采工作面长度为150m。
采煤方法图课程设计
采煤方法图课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握采煤方法的基本概念、分类及各自的特点。
2. 使学生了解采煤工作面的构成、布置及工作原理。
3. 引导学生了解煤矿安全法律法规及采煤过程中的安全措施。
技能目标：1. 培养学生能够根据煤层赋存条件，选择合适的采煤方法。
2. 培养学生运用图示、表格等形式，分析采煤工作面的工艺流程。
3. 提高学生解决实际采煤过程中遇到问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对煤炭行业的热爱和责任感，增强环保意识。
2. 引导学生树立安全生产观念，养成良好的安全操作习惯。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重理论与实践相结合。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握采煤方法的基本知识，培养解决实际问题的能力，同时提高学生的安全意识、环保意识和团队合作精神。
后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。
二、教学内容1. 采煤方法概述：介绍采煤的基本概念、分类及其适用条件，分析不同采煤方法的特点及优缺点。
相关教材章节：第一章 煤矿开采概述2. 采煤工艺流程：详细讲解采煤工作面的构成、布置及工作原理，包括爆破、装载、运输等环节。
相关教材章节：第二章 采煤工艺流程3. 煤矿安全及环保：阐述煤矿安全生产的重要性，介绍煤矿安全法律法规、安全措施及环保要求。
相关教材章节：第三章 煤矿安全生产与环保4. 实践操作：组织学生进行采煤方法图示绘制，分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
相关教材章节：第四章 实践操作5. 采煤方法选择与应用：结合煤层赋存条件，指导学生选择合适的采煤方法，分析其经济效益。
相关教材章节：第五章 采煤方法选择与应用教学内容按照课程目标进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确规定了教学内容的安排和进度，确保学生在掌握基本知识的基础上，能够提高解决实际问题的能力，同时强化安全意识、环保意识。
采煤学课程设计大纲下载
采煤学课程设计大纲下载一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握采煤的基本概念、原理和方法，理解我国煤炭资源的分布及开采利用现状。
2. 使学生了解煤矿生产过程中的安全技术与灾害防治措施，提高学生的安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析煤矿地质条件，合理制定开采方案的能力。
2. 培养学生运用现代科技手段进行煤矿生产管理和安全监控的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱煤炭事业，树立为我国煤炭事业发展贡献力量的信念。
2. 增强学生的环保意识，让学生认识到绿色开采、可持续发展的意义。
3. 培养学生团结协作、勇于创新的精神，提高学生的职业道德素养。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备采煤专业的基本知识和技能。
学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的物理、化学基础，对煤炭行业有一定了解。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生达到以上所述的知识、技能和情感态度价值观目标，为我国煤炭事业发展培养合格的专业人才。
二、教学内容1. 煤炭地质基础：包括煤炭的形成、煤岩组成、煤质分类及我国煤炭资源的分布特点。
教材章节：第一章 煤炭地质基础2. 矿井开拓与生产：矿井开拓方式、采煤方法、生产系统及工艺流程。
教材章节：第二章 矿井开拓与生产3. 煤矿安全技术：煤矿通风、排水、提升、供电等安全技术及灾害防治措施。
教材章节：第三章 煤矿安全技术4. 现代矿山管理与监控技术：矿山信息化、数字化管理及安全监控系统。
教材章节：第四章 现代矿山管理与监控技术5. 绿色开采与环境保护：煤炭开采对环境的影响、绿色开采技术及矿区环境保护措施。
教材章节：第五章 绿色开采与环境保护6. 煤矿安全法律法规与职业道德：煤矿安全生产法律法规、职业道德与矿工权益保障。
教材章节：第六章 煤矿安全法律法规与职业道德教学进度安排：按照教材章节顺序，每章安排适当课时，结合实验、实践环节，确保学生对知识点的掌握和运用。
煤矿开采技术专业毕业实习大纲
煤矿开采技术专业毕业实习大纲一、毕业实习目的与要求：毕业实习是重要的实践性教学环节。
通过实习，能够加强理论与实际的联系，关于巩固已学过的知识和搞好毕业设计都具有十分重要的意义。
毕业实习的要求是：1.虚心向现场的技术人员学习，培养热爱矿山和热爱煤炭事业的感情；2.联系生产实际，把所学知识和矿山生产实际联系起来，培养学员分析问题和解决实际问题的能力；3.收集毕业设计所需要和各种资料。
二、毕业实习内容：1.通过实习，对矿井开拓，生产系统、预备程序应有全面、系统的了解。
2.通过听报告、查阅资料、读图等，收集毕业生设计所需的地质资料；了解该矿井的地质、水文条件以及交通、位置、气候条件等。
3.熟悉矿井的开拓方式、井型、服务年限、储量，以及目前矿井的开采程序、采掘比例、矿井通风方式等。
4.熟悉该矿井的生产系统(提升、运输、排水、通风等系统)以及所选用的要紧设备。
5.熟悉采区的巷道布置、生产系统、储量、服务年限、年产量及技术经济成效。
6.通过听报告、查阅资料、井下劳动和参观等实习形式，熟悉采煤工作面作业规程的编制、回采工艺及生产设备、循环作业方式、劳动组织、安全措施，了解各类巷道的掘进方式、工艺及支护方法等。
7.收集有关技术经济指标资料，如矿井、采区和工作成产量，吨煤成本，采掘工作面推进速度，材料消耗，电耗，巷道掘进费及爱护费，运输费等。
8.了解矿井通风安全情形，如矿井瓦斯等级、煤的自然性、矿井风量、供风标准、风量分配、安全情形及安全措施等。
9.了解区队和技术人员的工作范畴及职责，熟悉采区技术治理及生产组织工作。
注：本安排仅作为学员实习参考，可依照现场实际情形进行调整，但必须确保实习内容的完成和实习质量。
四、毕业实习的组织纪律及本卷须知：1.毕业实习由学院成教处组统一领导，由毕业设计指导教师指导，每个学员原那么上在本单位完成毕业实习。
专门情形，经指导教师同意，学员可自行联系实习地点。
2.实习期间，每个学员应服从指导教师的指导，自觉遵守实习纪律，独立完成实习任务。
《煤矿开采方法》实践教学(第四篇)
第四篇实践教学本课程的实践教学包括模型实训教学、课程设计教学和课程实习教学。
根据高等职业教育煤矿开采技术专业及通风与安全专业培养方案和教学要求,本部分编写了模型实训、课程设计和课程实习共10项实践教学的指导材料。
各院校在教学中可结合本院校条件和教学要求选择使用。
第一部分模型实训教学学生在学习煤矿开采方法课程中所遇到的普遍问题是,对复杂的矿井巷道系统的理解和认识比较困难,难以建立矿井巷道系统空间概念。
各院校多年来的教学实践表明,通过有效的矿井模型实训教学,可以帮助学生直观地理解和认识煤矿巷道系统,建立清晰的巷道空间概念,认识和理解井下复杂的轨道线路联接,认识和理解采煤工作面布置方式和生产工艺过程。
矿井模型实训教学也是培养学生分析采煤方法及生产工艺特点、处理采煤生产技术和管理工作问题的能力,培养具有科学的工作态度和严谨的工作作风,为扎实地学习掌握课程基本理论、基本知识和基本技能打下基础。
一、模型实训的教学基本方法模型实训教学方法,应根据教学目标的要求,采用教学、观摩、练习相结合等方法。
根据教学大纲的要求,指导学生观摩采矿模型,熟悉矿井各类巷道布置的基本形式及其特点,分析井下运输、提升、通风、材料与矸石运输、供电及排水等系统的巷道和设施构成；系统学习各类巷道的性质与特点,矿井、采区、采煤工作面生产系统的构成和基本要求；熟悉主要生产系统的巷道线路,对照模型绘制矿井或采区巷道布置系统图。
二、模型实训教训的基本要求(1)模型实训教学是煤矿开采方法课程实践教学的一项重要内容,各院校应按照专业设置标准和要求,建立煤矿开采方法课程模型教学实训室,配置能满足教学需要的各类模型和实训教学设施。
(2)模型实训教学之前,指导教师应提前准备好实训教学所需模型,检查其完好性。
(3)模型实训教学前,学生要预习相关的教学内容,了解实训教学的目的、内容和基本要求。
(4)模型实训应分组进行,每组10～15人,按组配置相应的教学模型,每组在完成要求的一组模型实训之后,组与组交换模型,完成下一组模型的实训,按要求完成全部实训教学内容。
《采煤概论》课程实验指导书
《采煤概论》课程实验指导书河南理工大学二○○四年八月前言《采煤概论》模型实验课是地质工程、测量工程专业学生在学习采煤概论课程时必不可少的重要教学环节。
对巩固同学客堂所学理论知识，增加生产实践知识，帮助同学建立矿井空间概念，进行工程素质的基本训练等起着重要作用，其效果好坏将直接影响上述课程学习。
为了使《采煤概论》模型实验课收到较好的效果，我们编写了这本指导书，其作用是使同学们对每次模型课的内容、要达到的目的、要求等能在课前及时预习，并根据要求作练习，以达到实验课的预期目的。
为了帮助同学进一步理解理论教学和采煤概论实验课教学内容，每次实验课后附有一定量的作业题，根据题的难易程度，每类型为两道题，其中一道为较容易作的题，第二道难度稍高，在使用这些习题时，可以根据学生学习程度选作。
本指导书中作业题大致有四中类型，其一是对所给图以确切命名；其二是根据模型作其平面图和剖面图；其三是根据所给之平面图作指定位置的剖面图，或根据所给之剖面图作该剖面图之平面图；其四是根据所给之图名及原始条件设计平面图和剖面图。
本指导书可供地质工程、测绘工程等非采矿专业在上《采煤概论》模型实验课时参考使用。
在使用本指导书中的习题时，要采用下述统一符号：《采煤概论》模型实验课（一）采煤方法一.目的和要求本次模型课的内容主要是学习单一煤层走向长壁采煤法和煤层群的采区巷道布置。
通过这次模型课的学习，结合课堂理论教学，了解掌握采区巷道布置的各种方式和回采工艺的各种类型，使同学们头脑里建立起采煤方法的空间概念。
二. 实验教学模型1.单一煤层上山采区巷道布置；2.近距离煤层联合采区巷道布置；3.单一煤层倾斜长壁巷道布置；4.单一厚煤层（倾斜分层）采区巷道布置；三.作业与思考1.结合课堂教学，参考教材中有关附图，将以上模型与课本附图相比较。
复习采区巷道布置类型和各种回采工艺过程，并寻求模型与附图的差异，并将自己发现的问题简要写在模型课作业纸上；2.根据模型作图：1）绘出第1号模型－单一煤层上山采区巷道布置平、剖面图（可按1：3～1：5绘制），并在图中标出巷道名称及生产系统；2）给出第2号模型－近距离煤层联合布置采区的平、剖面图，要求同1）；3）给第2号模型－近距离煤层以确切的命名。
最新能源职业技术学院煤矿开采技术专业《煤矿开采方法》课程教学大纲
《煤矿开采方法》课程《煤矿开采方法》课程一、课程性质与任务《煤矿开采方法》煤矿开采技术专业的主干专业课程之一。
通过课堂的项目任务驱动教学、课程综合设计、校外实习等教学环节，针对学生就业区域煤矿特点，学习井田开拓、矿井采区巷道布置、井底车场、采区车场及其轨道线路设计方面专业理论知识和专业技能；学习煤矿炮采、普采、综采采煤工艺，掌握近水平煤层、缓斜煤层、急倾斜煤层壁式采煤法的采煤工艺过程；掌握各种采煤方法采煤工作面正规循环作业、劳动组织和管理知识，使学生具备采矿生产基本知识和基本技术技能。
能够进行采煤工作面的生产组织与管理，具有编制矿井生产技术文件，具有采煤各主要工种的操作能力。
增强大、中型矿井采区设计和小型矿井初步设计的实践能力和综合职业能力；具有从事采煤生产、技术和安全管理工作的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、掌握矿井巷道概念及生产系统；了解煤田形成理解煤田划分原则；掌握井田内再划分过程；理解矿井储量分级；掌握矿井储量、生产能力及服务年限的关系。
2、掌握井田开拓方式确定原则；掌握平硐、斜井及立井开拓的优缺点及适用条件。
3、理解井底车场的组成，理解车场内重要峒室的设计原则及作用。
了解井底车场的调车方式及运输能力计算。
掌握各车场形式、适用条件及选择依据。
4、掌握井筒位置选择的方法及数目的确定；掌握水平划分及开采水平设置；掌握大巷的布置方式及使用条件；掌握矿井的开采顺序，能够合理安排开采顺序；掌握编制年度采掘接替计划的方法，能够独立编制；了解矿井技术改造及开拓延伸的常见方法及基本知识。
5、掌握采煤方法的分类及选择，能够正确选择合适的采煤方法；了解采煤方法的发展方向。
6、了解矿山压力的基本概念，理解矿山压力的显现；理解工作面围岩移动规律，掌握初次来压及周期来压的概念及工作面处理措施；理解顶板分类方法。
7、掌握缓斜、倾斜煤层走向长壁采煤法的巷道布置及生产系统，理解采煤系统分析；掌握采区上中下车场的形式及适用条件，能够合理安排准备巷道布置，布置合理采区车场。
煤矿开采学课程实验指导书
《煤矿开采学》实验指导书河南理工大学二〇一一年九月前言1、实验前必须认真预习实验指导书及实验内容，明确实验目的、步骤、原理、回答实验教师的提问，回答不合要求者，须重新预习，才能进行实验。
2、对规定实验外确属需要的内容，可先提出实验原理和方法，经教师或实验技术人员同意后，方可进行实验。
3、做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，服从教师和实验技术人员的指导。
4、爱护仪器设备，节约使用材料，使用前详细检查，使用后要整理就位，发现丢失或损坏应立即报告，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不准将任何实验室物品带出室外。
5、实验时必须注意安全，防止人身和设备事故的发生，若发生事故应立即切断电源，及时向指导教师报告，并保持现场，不得自行处理，待指导教师查明原因并排除故障后，方可继续实验。
6、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。
7、实验完毕后，经实验室工作人员检查仪器设备、工具、材料及实验记录后方可离开。
8、实验后要认真完成实验报告，包括分析结果、处理数据、绘制曲线及图表等。
对不合格要求的实验报告应退回重做。
9、对违反实验规章制度和操作规程、擅自动用与本实验无关的仅器设备、私自拆卸仪器而造成事故和损失的肇事者必须写出书面检查，视情节轻重和认识程度按规定处理。
10、在进入实验室前，务必搞好个人卫生，不得将脏物带入室内，有净化要求的实验室，进室必须换拖鞋。
目录实验一采煤工艺实验 (1)实验二井田开拓及井底车场实验 (4)实验一采煤工艺实验实验类型：演示性实验实验学时：2实验要求：必修实验房间：能源学院仿真模拟实验室一、实验目的根据煤层的赋存条件和回采工作面技术装备，回采工艺分为：一般机械化采煤、综合机械化采煤、爆破采煤、厚煤层放顶煤采煤、水力采煤等。
介绍采煤工艺中采、装、运、支、处等各工序和矿井开拓方式，使学生对采煤工艺和矿井的地面工业广场与开拓方式有一定的掌握，从而满足所从事专业中对煤炭开采工艺和矿井建设知识的需求。
贵州大学矿业学院采矿工程成教班毕业实习大纲
贵州大学矿业学院采矿工程成教班毕业实习大纲一、实习的目的与任务本次实习是在理论教学之后进行，是理论联系实际、培养生“完成工程师的基本训练”的重要环节，其目的是：1、巩固、加深和扩大所学的理论知识，使理论更好的结合实际。
通过参观和学习，对煤矿各生产环节建立全面的系统概念，补充理论教学的不足；2、使学生进一步熟悉矿井开拓，采区巷道布置，回采工艺方法及劳动组织管理，初步掌握生产的组织管理和技术管理工作；3、为毕业设计收集有关资料（地质及技术资料），同时获得开采经济组织与计划、矿井通风、运输、提升、排水、供电等方面的技术经济指标。
为了达到上述目的，学生在实习期间必须：1、仔细观察了解和分析采煤方法的诸要素，采区巷道布置、通风、运输系统及设备、顶板管理方法、采煤管理方法、采煤机械化工艺流程等，收集并掌握一些组织上和技术上的成熟经验；2、详细了解井田的地质资料，全矿井的开拓布置、生产系统和各环节的主要机械设备，并调查研究矿井生产中的有关问题；3、积极学习生产实践的知识，进行必要的现场调查研究与实测，以掌握第一手的资料。
二、实习时间及地点1、实习地点：原则上在学生工作的单位；2、实习时间：三、实习内容（一）全矿性了解1、井田的范围、境界尺寸及面积、工业储量、可采储量、损失煤量等；2、年产量、服务年限及工作制度；3、井筒的形式、用途、数目及位置、井筒间相互位置关系；4、井田的划分方式，主要参数、水平高度，采区要素等；5、煤层群的分级或集中方式，集中大苍的数目及位置；6、井田的开采顺序，采区的形式及划分；7、井底的车场布置形式，调车方式，能过能力，主要峒室的布置；8、矿进的通风方式、通风系统及通风设施；9、矿进的运输系统、设备的类型、规格及数量；10、地面生产系统及主要设备；11、矿井的排水系统、设备的类型、规格及数量、水泵房内设备的布置形式及尺寸、水泵房与水仓的联接方式；12、矿井供电方式及供电系统、地面变电所、井下中央变电所及采区变电所之电压、变压器容量、主要供配电设备、规格及数量；以上各点应分析研究其决定的依据与合理性以及存在的问题，特别是相互之间的关系必须熟练掌握。
采煤方法
采煤方法分类
柱式采煤法的特点： 工作面长度较短，一般10-30m,工作面数目 较多。 需要开掘大量的巷道，掘进率高。 一般没有处理采空区工序。 工作面通风条件较差，采出率低。
采煤方法分类
走向长壁 单一长壁 倾斜长壁 整层开采 壁式体系 放顶煤 掩护支架 刀柱 垮落
倾斜分层
水平分层 旱 采 分层开采 斜切分层 水平分段放顶煤 采 煤 方 法 柱式体系 水 采 整层开采 房式 房柱式 柱式体系 整层开采 倾斜短壁式 走向短壁式
选 择
的 因 素
煤尘的爆炸危险性 矿井管理水平
工人掌握先进技术的水平
技术发展及装备水平
补充知识： 采煤工作面矿山压力规律
一、基本概念 原岩—地壳中没有受到人类工程活动影响 的岩体。 原岩应力—存在于地层中未受工程扰动的 天然应力。 自重应力—由地心引力引起的应力，等于 单位面积的上覆岩层的重量。 构造应力—由地质构造运动而引起的应力。
1 2 2 2 2 1 1 6 2
3 2 2 2 2 1 1 6 2 65
21
21
23
技术经济指标表
工作面技术经济指标表
编号 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17
项
目
单
普采工艺
单体支架正悬臂 与倒悬臂布置
支架齐梁式和错梁式布置
普采工艺
控顶距： 当工作面推进一次或二次之后，工作空间达 到允许的最大宽度，即最大控顶距。
及时回柱放顶，使工作空间只保留回采工作
所需要的最小宽度，即最小控顶距。 最大控顶距与最小控顶距之差即为放顶步距。
普采工艺
采空区处理： 全部垮落法 全部充填法
《采煤概论》实验
《采煤概论》实验实验一地质构造认识实验实验目的：1、了解地质构造的类型2、掌握煤层三大产状要素3、掌握每种地址构造的特点实验内容：参考课本第6—8页，简要写写，必须画图。
实验二矿井生产系统认识实验实验目的1、了解矿井生产系统的组成2、了解地面生产系统以及井下生产系统的功能3、掌握矿井井下生产系统的布置方式实验内容：参考课本第29—30页，简要写写，必须画图，图2—2。
实验三综合机械化采煤工艺实验目的：1、了解综采工艺工作面主要设备2、了解综采工作面的进刀方式3、了解综采工作面移架方式4、了解综采工作面液压支架支护方式实验内容：参考课本第94—96页，简要写写，必须画图。
实验四矿井灾害防治认识实验实验目的：1、了解矿井灾害的类型2、掌握矿井各类灾害发生的预兆及预防措施3、培养学生的安全生产意识4、实验内容：安全生产能力是社会主义企业生产建设与管理的一条重要原则，在井下生产条件和自然条件比较否则，经常受到水、火、瓦斯、粉尘、顶板等自然灾害的威胁，因此加强煤矿安全生产管理，是防治灾害事故发生、保障煤矿职工生命和国家财产安全的大事。
1、矿井各类灾害发生的预兆及预防措施：①水灾：巷道煤壁发潮发暗，空气变冷温度低；顶板来压，出现渗水：打钻时有“顶钻”现象发生措施：做好矿井水文地质的基础工作，完善矿井水文图；按安全规定措施，在发生紧急情况需立即发出警报，撤出人员；各井口放置一些草袋以防洪堵水用②火灾主要指由于各种原因产生的明火，造成的火灾，有明火产生，烟雾温度高变化快，出现雾气；嗅见有煤焦味；人感觉不舒服；空气中CO,CO2增加。
措施；井下不存放易燃易爆物品；严格电器设备的应用，杜绝明火操作；准备灭火工具，保证应急使用，不得将易燃易爆物品堆放在采空区，加强检查并对其做好记录；保证通风质量，减少采空区漏风。
③气体：瓦斯浓度大，忽大忽小，煤质变软，湿软，地层活动激烈，发生焖鼓声音；打钻时卡钻，顶钻，喷钻，喷煤；响煤跑，煤层岩石断裂，掉渣，支架折断。
《采煤工艺课程设计》大纲
采矿10级《采煤工艺课程设计》大纲陕西能源职业技术学院能源工程系第一章概述一、采煤工作面位置及开采范围1、采煤工作面位置采煤工作面的位置主要指本工作面所处的水平、翼、采区(盘区或带区)、区段等，并应说明工作面的编号。
2、开采范围采煤工作面的开采范围是指开采的上下边界、始采和终采位置、沿走向(或倾斜)方向的推进长度及工作面的长度。
二、采煤工作面与相邻煤层及相邻采区的关系1、与相邻煤层的关系开采煤层群的矿井，应写明本采煤工作面所开采的煤层与上下煤层的层号、层间距、各煤层的厚度、开采情况及对本工作面的影响，若上下煤层工作面同采，应写明两工作面的错距。
2、与相邻己采采区的关系应写明本采煤工作面与相邻已采采区有无隔离煤柱以及煤柱的宽度；采空区内是否有积水和瓦斯等，对本工作面采煤有何影响。
三、采煤工作面与地面相对位置的关系采煤工作面开采范围与地面相对位置的范围内有无建筑物、水体、铁路。
若有，则应附本工作面井上下对照图，并写明建筑物、水体或铁路对本工作面开采的影响和应采取的措施及建议。
第二章地质概况一、煤层主要说明采煤工作面开采范围内煤层的走向、倾向、倾角及其变化规律，煤层的名称、结构及厚度，煤的硬度、强度、牌号、容重及其他一些物理力学指标和工业指标。
二、岩层阐明含煤地层的岩性、特征及厚度。
附本工作面煤层综合柱状图。
三、地质构造及水文地质主要说明褶曲、断层、陷落柱及岩浆侵入的特征、产状等。
说明本工作面顶底板岩层含水情况，围岩采空区积水情况及工作面最大、最小涌水量等。
四、开采条件瓦斯：说明本采煤工作面瓦斯涌出情况及涌出量，是否有煤(岩)与瓦斯突出危险。
煤尘：煤尘爆炸危险性及煤尘爆炸指数自然发火：说明煤层自然发火倾向性及发火期，煤层顶底板：伪顶的岩石性质及厚度；煤层直接顶的岩性、厚度、结构及强度，层理、节理发育程度，直接顶的类别；基本顶的岩性、厚度及强度，基本顶的级别；底板的岩性、厚度、结构及强度。
冲击地压危险性及其对开采的影响。
第4章采煤方法
第4章采煤方法4 采煤方法4.1 采煤方法4.1.1采煤方法的选择1. 首采区确定首采区位置应考虑选择在地质勘探控制程度高、储量级别高、且地质构造简单、煤层赋存稳定、可靠适合机械化开采的地段。
由于本井田为一向北西倾向的单斜构造，且主、副井口及工业场地位于井田北部边界附近，主斜井井底落平在西翼大巷和201盘区北界附近；201盘区控制程度高，且储量丰富、煤层平缓、厚度稳定、结构简单，适用于综合机械化开采；且井巷工程量省，主、辅运输系统简单，便于管理，利于矿井生产和稳定。
因此，设计确定201盘区为本矿井的首采区，首采煤层为2号煤层。
2. 采煤方法选择2号煤层顶底板均为泥岩、砂质泥岩，节理裂隙不发育。
煤层倾角一般为2～6°。
根据本矿井煤层赋存特征和国内外大采高设备和工艺的发展现状，设计认为采用大采高综采，工作面生产潜力大、可靠性高、工序简单、易管理。
因此，设计矿井2号煤层采用走向长壁采煤法，一次采全高，全部垮落法管理顶板。
4.1.2工作面装备水平的确定沁城矿井设计生产规模0.90Mt/a。
矿井首采区位于井田东南部开采技术条件较好的区域。
矿井初期开采的2号煤赋存稳定，结构简单，厚度适中，适合综合机械化开采，且易于实现高产，根据国内综采工作面平均水平，要达到0.90Mt/a 的生产能力，井下布置一个综采工作面即可。
4.1.3工作面参数的确定1、工作面采高根据首采区201盘区2号煤层赋存条件，设计采用综采一次采全高进行回采，采高随煤层厚度变化而变化，采高变化范围3.2～3.7m，首采工作面平均采高约3.5m。
2、工作面长度根据对近年来我国部分矿井综采工作面的调查研究，目前我国综采工作面面长多在150～300m之间。
本矿井地质构造简单、开采技术条件良好，结合本矿井生产能力0.90Mt/a，设计确定初期201盘区工作面长度为180mm。
3、工作面推进长度本矿井煤层倾角小，地质构造简单，工作面推进长度基本不受地质条件影响，为减少工作面搬家次数，提高工作面产量和效率，设计根据工作面长度，矿井设计生产能力、运输设备性能，结合盘区的合理划分，确定2煤层综采工作面推进长度1000～1500m。
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课程名称：《采矿学》模型实验
Model Test of Mining Science
本大纲主笔人
一、本课程所占学时
学时：2学时。
二、本实验课的配套教材、讲义或指导书
1、杜计平主编，《采矿学》，中国矿业大学出版社，2009；
2、徐永圻主编，《采矿学》，中国矿业大学出版社，2003；
3、孙宝铮，刘吉昌主编，《矿山开采设汁》，中国矿业学院出版社，1992；
4、徐永圻主编，《煤矿开采学》，中国矿业大学出版社，1993；
三、本实验课的任务、性质与目的
《采矿学》研究的对象是一个随时间空间变化的动态系统，由于采矿系统的复杂性及动态性，因此，实验是一种重要的教学手段。
采矿模型实验课是安全工程专业学生在学习《采矿学》课程时必不可少的重要教学环节。
对巩固同学课堂所学理论知识，帮助同学建立矿井空间概念，进行工程素质基本训练等起着重要作用。
通过实验可以帮助学生加深对所学理论的理解，建立矿井开拓开采系统以及各生产环节之间的时空关系，为课程设计、毕业设计打下良好基础，进而增强解决生产实际问题的能力。
四、实验内容简介与基本要求
实验内容包括：采煤方法（一）、采煤方法（二）、每次采矿实验课后布置一定量的作业题，通过实验课教学和做作业题，学生应达到的基本要求是：
1、结合课堂教学内容，掌握单一煤层、煤层群走向长壁采煤法及采区巷道布置，回采工艺的各种类型，掌握近水平煤层盘区巷道联合布置方式、急倾斜煤层的采煤方法类型及采煤方法的空间概念。
2、弄清各种巷道的作用及其相互间的联系和交岔关系；弄清各种井底车场的布置方式、调车方式及各种调室设置，建立矿井开拓的空间概念，
3、全面了解矿井生产系统、生产环节以及它们之间相互关系（时间和空间），建立矿井的总体和系统概念。
五、实验项目设置与内容提要
六、考核方式与评分办法
实验报告由实验指导教师和任课教师批阅，成绩评定分采矿模型课堂及实验报告两部分，主要考核学生对采矿模型表示的内容掌握的程度及实验报告编写的质量。
按优、良、中、及格、不及格5级评定学生的成绩。