某集团培训管理制度
集团有限公司培训管理制度
集团有限公司培训管理制度一、制度概述本培训管理制度适用于集团有限公司的全体员工，其目的在于规范培训活动的执行，提升员工的能力素质，以达到企业发展目标的要求。
本制度为全公司内部公开透明，由公司人力资源部门负责解释与执行。
二、培训的类型（一）岗位技能培训：针对不同职位员工的不同技能需求，定期或不定期组织或推荐员工参加各类相关培训。
（二）业务知识培训：针对相关业务领域，进行先进的知识、技术、流程和经验等培训，帮助员工了解公司业务和市场市场环境，提升员工的专业水平与能力。
（三）干部管理培训：针对管理干部、行政人员等管理岗位人员，进行领导力、沟通能力、以及团队协作等方面的管理培训。
（四）人际交往与职业素养培训：为提高员工职业素质和人际交往能力，公司还将定期开展相关培训。
三、培训的安排（一）根据公司发展需要，制定年度培训计划，并控制经费开支。
（二）进行员工的职业分析，确定员工的培训需求，作为定期培训计划的设计依据。
（三）邀请各领域专家、行业大佬等开展专题培训，不断拓展员工的知识和视野。
（四）员工提交培训申请，由所属部门批准，并按照公司规定的程序提供支持，例如：学习费用、调休等。
（五）对于员工，被列入年度优秀员工考核计划中的，加强对其的培养和训练。
四、培训实施方式（一）兼顾内外部培训：充分利用外部培训机构的培训资源，同时整合公司内部的培训机构，充分完成内外兼容的目标。
（二）多种方式结合：公司为出差接触业务交流、实践操作、观摩学习、工作坊研讨等培训方式提供支持，同时，充分运用线上、线下、远程等多种培训方式，以方便员工的学习和实施。
（三）鼓励学习分享：公司鼓励员工分享学习经验，打造内部风气，提高员工学习效果，增强员工的学习兴趣。
五、培训记录与评估（一）定期统计员工参加培训的情况，建立完备的员工培训管理档案，填写记录员工的学习结果。
同时还要考虑将培训情况加入到员工绩效考核中。
（二）加强对培训成果的考核制度，对参加培训的员工，实行学习成果考核，并为获得优秀成绩的员工给予相应的激励。
某某集团员工培训管理制度
某某集团员工培训管理制度一、总则（一）目的为了提高员工的专业技能和综合素质，满足集团发展战略和员工个人发展的需求，特制定本员工培训管理制度。
（二）适用范围本制度适用于某某集团全体员工。
（三）原则1、战略导向原则：培训应与集团的战略目标和发展方向相一致。
2、全员参与原则：鼓励全体员工积极参与培训，共同提升。
3、针对性原则：根据员工的岗位需求和个人发展规划，提供有针对性的培训内容。
4、实用性原则：培训内容注重实用，能够切实提升员工的工作能力和绩效。
二、培训职责分工（一）人力资源部门1、负责制定集团整体培训计划和预算。
2、组织和协调各类培训活动的开展。
3、对培训效果进行评估和反馈。
（二）各部门负责人1、提出本部门的培训需求和计划。
2、负责组织本部门内部的培训工作。
3、对本部门员工的培训效果进行跟踪和评估。
（三）员工个人1、积极参与培训活动，按时完成培训任务。
2、反馈培训效果和需求，提出改进建议。
三、培训需求分析（一）组织分析根据集团的战略目标、业务发展规划和组织架构，确定培训的重点方向和领域。
（二）岗位分析通过对各岗位的工作任务、职责和任职资格要求进行分析，明确岗位所需的知识、技能和能力，从而确定培训内容。
（三）人员分析根据员工的绩效评估结果、职业发展规划和个人能力素质，评估员工的培训需求。
四、培训计划制定（一）年度培训计划每年年底，人力资源部门根据培训需求分析的结果，制定下一年度的培训计划，包括培训的目标、内容、方式、时间、地点、师资和预算等。
（二）临时培训计划根据集团业务发展的需要或突发情况，可临时增加培训项目，由相关部门提出申请，经人力资源部门审核批准后实施。
五、培训内容（一）新员工入职培训1、集团概况、企业文化、规章制度等基础知识的培训。
2、岗位工作职责、工作流程和工作方法的培训。
（二）岗位技能培训1、根据不同岗位的要求，开展专业知识和技能的培训。
2、包括业务知识、操作技能、沟通技巧、团队协作等方面的培训。
集团培训部管理制度范本
第一章总则第一条为加强集团培训管理工作，提高员工综合素质和业务能力，推动集团可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于集团所属各子公司及分支机构。
第三条集团培训部负责制定、实施和监督本制度的执行。
第二章培训目标与原则第四条培训目标：1. 提升员工业务能力，满足集团发展需求；2. 培养员工良好的职业道德和团队精神；3. 激发员工潜能，提高员工满意度；4. 增强集团核心竞争力。
第五条培训原则：1. 需求导向：根据集团发展需要和员工个人需求，有针对性地开展培训；2. 实用性：注重培训内容与实际工作相结合，提高培训效果；3. 全员参与：鼓励全体员工积极参与培训，形成学习氛围；4. 效果评估：对培训效果进行评估，持续改进培训工作。
第三章培训机构与职责第六条集团培训部是集团培训工作的主管部门，其主要职责如下：1. 制定集团培训规划和年度培训计划；2. 组织实施集团内部和外部培训；3. 负责培训师资的选拔和培训；4. 对培训效果进行评估和反馈；5. 负责培训档案的管理和归档；6. 协调各子公司及分支机构培训工作。
第七条各子公司及分支机构培训部门负责本单位的培训工作，其主要职责如下：1. 制定本单位培训计划，组织实施；2. 负责本单位员工培训需求的调研；3. 协助集团培训部开展内部和外部培训；4. 对本单位培训效果进行评估和反馈；5. 负责本单位培训档案的管理和归档。
第四章培训内容与形式第八条培训内容：1. 业务技能培训：包括岗位技能、专业知识、行业动态等；2. 职业素养培训：包括职业道德、团队精神、沟通能力等；3. 企业文化培训：包括企业精神、价值观、经营理念等。
第九条培训形式：1. 内部培训：包括讲座、研讨会、实操培训等；2. 外部培训：包括公开课、专业培训、考察学习等；3. 在线培训：利用网络资源，开展远程培训。
第五章培训管理第十条培训计划：1. 集团培训部根据集团发展需要，制定年度培训计划；2. 各子公司及分支机构根据集团培训计划，制定本单位培训计划。
公司培训管理制度(通用5篇)1
公司培训管理制度〔通用5篇〕公司培训管理制度〔通用5篇〕公司培训管理制度1第一章总那么第一条：培训目的：为了有方案地组织公司员工参加培训，不断地增长员工的工作知识和技能，满足集团可持续经营开展的需要，特制定本制度。
第二条：培训原那么：结合集团公司业务开展与组织才能提升的需要，全员参与，重点进步，讲究实效，推动学习型组织的建立。
第三条：适用范围：集团公司及其子公司第二章培训机构与职责第四条：集团公司人力资部的培训管理职责一、集团公司培训制度的制订；二、集团公司年、月度培训方案的制订；三、集团共性培训课程的教材选编与培训施行；四、培训评估及其改善对策的制订；五、外部培训讲师的联络聘请管理；六、对子公司员工培训工作的检查与指导；七、本制度规定由人力资部审核审批培训事项的审核审批；第五条：子公司办公室的培训管理职责一、本公司员工培训制度的制订；二、本公司员工年、月度培训方案的制订及施行；三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审，其他员工外派培训的审批与办理；四、新员工上岗前培训和岗位根本知识培训的组织施行；五、协助人力资部施行公共课程培训；六、培训评估及其改善对策的制订；第六条：集团公司、子公司的其他部门培训管理职责本部门员工的上岗前和在岗培训的方案编制、教材选编与培训施行第三章：培训的对象内容形式第七条：培训对象：集团公司和子公司全体员工均为培训对象第八条：培训类别为了方便管理，本制度将员工培训按培训的组织施行机构〔或方式〕的不同分为内部培训和外派培训两大类；按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类；按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售与售后效劳技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业开展培训六大类。
第九条：内部培训本制度所称内部培训是指子公司和集团公司分别或结合组织员工集中上课、技能竞赛、野外训练的培训活动，由公司内部培训责任人，外聘培训讲师讲课，教练指导，或采用放光盘，录音方式上课等。
某某集团培训管理制度
某某集团培训管理制度一、制度目的本制度旨在明确某某集团员工培训的目的、步骤、内容、形式、管理方式和评估方法等方面，确保培训工作有系统地规范实施，促进员工素质提高，推动企业持续发展。
二、培训目标1.提高员工素质，增强企业的综合竞争力。
2.加强员工职业道德和职业素养培养，规范员工行为。
3.提高员工技能水平和工作能力，提升整体业绩。
4.增强员工的工作责任感和使命感，促进企业文化的建设。
三、培训形式根据培训内容、目标和实际需要，本集团将采取以下形式进行员工培训：1.专业课程培训：通过定期邀请专业讲师或内部教师授课，提高员工的专业知识水平。
2.现场实训：通过组织现场实践操作培训，提高员工工作技能，拓展员工眼界，提升专业能力。
3.轮岗实践：通过员工轮岗，让员工充分了解公司各个部门的业务操作流程，提高员工综合素质，为企业的长远发展提供人才储备。
4.文化活动：通过组织各种文化活动，如学习交流会、读书会、讲座等，促进员工间的交流与合作，增强员工凝聚力和主人翁意识。
四、培训管理1.培训组织（1）由集团人力资源部统一组织、协调，负责培训计划、过程管理和成果评估等工作。
（2）各单位要按照培训计划确定培训实施方案，并积极配合人力资源部组织实施。
2.培训对象本集团全体员工均应参加培训，其中年度培训规划中的“重点对象”必须全程参与培训，并参加考核。
其他员工可以根据自身需要和实际情况选择参与相应的培训活动。
3.培训考核（1）设置考核标准和方法，并对参加重点对象培训的员工进行考核。
考核内容与培训课程内容相对应，以考核成绩为依据对员工进行评估，对于考核未达标员工，应给予必要的补课或者改进方案。
（2）员工的培训成绩将作为绩效考核的重要依据之一，必须确保培训结果与员工个人绩效考核相结合，对工作成绩表现突出的员工给予必要的表彰和奖励。
五、培训质量评估对于本集团的培训活动，定期对培训的整体质量进行评估，并根据评估结果对培训内容、方式、组织和实施等方面进行改进和调整。
某集团培训管理的章程制度
某集团培训管理的章程制度1. 引言本章程制度旨在为某集团的培训管理提供明确的指导，确保培训能够有效地进行，提高员工的绩效和发展。
该章程适用于全体员工，包括管理人员和非管理人员。
2. 培训范围2.1 培训内容•入职培训•岗位培训•职业发展培训•战略与领导力培训•专业知识培训•公司文化和价值观培训2.2 培训方式•内部培训•外部培训•在线培训•研讨会和工作坊3. 培训管理流程3.1 培训需求识别•各部门负责人与员工进行沟通和需求调研，了解培训需求•将培训需求记录在培训需求识别表中3.2 培训计划制定•培训部门根据培训需求识别表，制定年度培训计划•培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间和培训预算等信息•培训计划需经相关部门负责人审批后执行3.3 培训资源准备•培训部门负责准备培训所需的师资、培训场地、教材和设备等资源•外部培训机构的选择需与培训部门协商并签订合作协议3.4 培训实施•培训部门计划和组织培训活动•参训人员按时参加培训，并提交培训反馈意见3.5 培训评估与总结•培训部门对每次培训进行评估，包括培训效果、满意度和绩效提升情况等•培训部门总结评估结果，提出改进建议，并持续改进培训质量4. 培训管理责任4.1 培训部门责任•制定年度培训计划•参与培训需求识别和计划制定•组织培训实施•进行培训评估和总结•与外部培训机构协商合作事宜4.2 部门负责人责任•参与培训需求识别和计划制定•确保员工按计划参加培训•支持培训部门的工作，提供必要的资源和支持4.3 员工责任•配合培训需求调研和参与培训计划制定•按时参加培训活动•提交培训反馈意见5. 培训管理制度监督与改进5.1 培训管理制度的监督•内部审计部门定期对培训管理流程进行审查•培训部门应配合内部审计，提供相关文件和数据5.2 培训管理制度的改进•培训部门根据内部审计的结果提出改进建议，并与相关部门协商改进措施•培训部门应定期评估培训管理制度的有效性，并根据评估结果进行更新和改进结论本章程制度为某集团的培训管理提供了明确的指导，确保培训能够有效地进行。
某集团培训管理制度
第一章总则第一条为提高集团员工综合素质，提升企业核心竞争力，根据国家相关法律法规及集团发展战略，特制定本制度。
第二条本制度适用于集团所有员工，包括全职、兼职、实习人员等。
第三条集团培训工作遵循以下原则：1. 需求导向：根据企业发展需求和员工个人发展需求，有针对性地开展培训；2. 效益优先：注重培训效果，提高培训资源的利用效率；3. 持续改进：不断优化培训体系，提高培训质量；4. 管理规范：建立健全培训管理制度，确保培训工作有序进行。
第二章培训组织与管理第四条集团设立培训管理部门，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。
第五条培训管理部门的主要职责：1. 制定集团年度培训计划；2. 组织开展各类培训活动；3. 建立培训师资库；4. 负责培训经费的预算和使用；5. 对培训效果进行评估和反馈；6. 指导各部门开展培训工作。
第六条各部门应积极配合培训管理部门开展培训工作，确保培训计划的顺利实施。
第三章培训内容与形式第七条培训内容应包括以下方面：1. 职业素养：职业道德、团队协作、沟通能力等；2. 专业技能：岗位技能、业务知识、技术操作等；3. 管理能力：领导力、决策力、执行力等；4. 创新能力：创新思维、问题解决、项目管理等；5. 综合素质：外语、计算机应用、法律法规等。
第八条培训形式可根据培训内容和企业实际情况，采用以下方式：1. 集中培训：内部培训、外部培训、专题讲座等；2. 在线培训：网络课程、远程培训等；3. 在岗培训：导师带徒、岗位练兵、工作坊等；4. 案例研讨：小组讨论、案例分析、头脑风暴等。
第四章培训实施与考核第九条培训实施过程中，应遵循以下要求：1. 明确培训目标，确保培训内容与目标相符；2. 选用合适的培训师资，保证培训质量；3. 制定合理的培训计划，确保培训进度；4. 优化培训环境，提高培训效果。
第十条培训考核应包括以下内容：1. 培训前评估：了解员工培训需求，制定针对性的培训计划；2. 培训中评估：检查培训效果，及时调整培训策略；3. 培训后评估：测试员工培训成果，评价培训质量。
xx集团培训管理制度
XX实业集团培训管理制度第一章总则第一条为规范集团培训管理，使员工的思想认识与集团保持高度一致，使员工的行为规范符合集团规定，使员工的综合素质和技能满足岗位需要，使集团战略规划和战略目标得以顺利实现，特制定本管理制度。
第二章培训分类第二条培训分类一、根据培训组织者的不同，培训分为外部培训与内部培训。
外部培训指集团根据需要选派员工参加由集团以外的机构组织实施的培训。
内部培训指由集团内部组织实施的培训，包括集团专兼职讲师培训及专门聘请外部讲师或培训机构进行的培训。
二、根据培训的计划性，分为常规培训与专项培训。
1、常规培训主要是指按照规定定期开展的有计划的培训，包括：A、新员工入职培训适用范围：新入职员工；培训内容：集团概况、发展历程、集团远景、企业文化、组织架构、规章制度、行为（操作）规范、岗位职责、业务流程等；培训实施：集团总部新入职员工由集团人力资源管理中心负责培训，各分公司新入职员工由本公司行政或人资部门负责培训，其中业务培训可由相关业务部门组织实施，培训时间为新员工入职一周之内。
新员工入职培训考核合格方可办理转正。
B、转岗培训适用范围：涉及岗位调整的中层及以下员工；培训内容：与新岗位相关的规章制度、岗位职责、行为（操作）规范、业务流程等；培训实施：集团总部内部岗位调整的员工或调入集团总部的员工由集团人力资源管理中心负责培训，各分公司内部岗位调整的员工或转入各分公司的员工由转入分公司行政或人资部门负责培训，其中业务培训可由相关业务部门组织实施，培训时间为员工到岗一周之内。
C、其它例行培训适用范围：全体员工培训内容：与岗位相关的政策法规、产品知识、业务技能、规章制度、行为（操作）规范、业务流程、文件资料等。
培训实施：例行培训由集团人力资源管理中心制定出总体规划，各部门及各分公司在集团整体规划的框架下制定出详细的培训计划，集团各部门（含分公司下属部门）每个月至少应开展一次相关业务培训。
2、专项培训主要是指根据特定的需求组织的不定期的培训。
海尔集团培训管理制度
海尔集团培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业员工的培训管理工作，提高员工的能力和素质，促进企业的可持续发展，制定本制度。
第二条海尔集团培训管理制度适用于海尔集团及其下属各级单位的员工培训管理工作。
第三条海尔集团培训管理工作应当遵循公开、公平、公正、科学的原则。
第二章培训需求分析第四条各单位应当每年定期进行员工培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
第五条常规培训需求分析应包括员工岗位要求、技能提升、管理能力提升等方面，并根据调查结果制定培训计划。
第六条特殊培训需求分析应根据企业发展需要、新项目启动、技术升级等情况而定，及时制定相应的培训计划。
第七条各单位应当根据培训需求分析结果，合理分配培训资源，制定合理的培训方案。
第三章培训计划与实施第八条每个单位应当根据员工培训需求，制定年度培训计划，并报集团人力资源部门审批。
第九条培训计划应包括培训项目、培训内容、培训时间、培训地点、培训费用等，做到结构合理，内容充实。
第十条培训实施应当有组织、有计划、有针对性、有反馈，确保培训效果。
第十一条培训实施应注重员工的参与和互动，采用多种形式，如专业讲座、案例讨论、角色扮演等。
第十二条培训实施过程中，应当建立有效的考核机制，对培训效果进行评估，并根据评估结果及时调整培训方案。
第四章培训师资力量建设第十三条各单位应当建立有效的师资力量，培养和提升内部专业培训师资力量。
第十四条师资力量应包括内部员工、外部专家等多种形式，覆盖各个领域的专业知识。
第十五条师资力量建设应当注重师资队伍的培训能力和水平，定期进行教学技能培训，提高师资的教学水平。
第五章培训管理第十六条各单位应当建立完善的培训档案管理制度，对培训内容、培训对象、培训时间等进行详细记录，并存档保存。
第十七条培训管理应依据各级单位实际情况，合理分配培训经费，确保培训经费的合理使用。
第十八条培训管理应注重培训效果的评估，建立有效的培训后续跟踪机制，及时了解员工培训效果，并做出相应的改进。
某知名集团培训管理制度
某知名集团培训管理制度
1. 简介
本文档将详细介绍某知名集团的培训管理制度，包括培训目标、培训内容、培训流程、培训评估等内容。
2. 培训目标
集团培训的主要目标包括： - 提升员工专业技能 - 激发员工潜能 - 增强员工团队合作意识 - 为员工职业发展提供支持
3. 培训内容
集团的培训内容主要涵盖以下方面： - 产品知识培训 - 销售技巧培训 - 团队合作培训 - 创新思维培训 - 领导力提升培训
4. 培训流程
4.1 培训计划制定
•确定培训需求
•制定培训计划
•分配培训资源
4.2 培训实施
•定期举办各类培训课程
•鼓励员工参与内部外部培训机会
•持续优化培训内容和形式
4.3 培训评估
•通过考试、绩效评估等方式评估培训效果
•收集员工反馈意见，持续改进培训质量
5. 培训评估
5.1 培训效果评估
•主要通过员工绩效数据、考核成绩等指标评估培训效果
•定期组织培训效果评估会议，总结各项培训成果
5.2 培训满意度调查
•定期对员工进行培训满意度调查，收集反馈意见
•根据调查结果，及时调整和改进培训内容和方式
6. 结语
某知名集团的培训管理制度致力于通过全面、科学的培训体系，提升员工技能水平，推动企业发展。
集团将持续不断地改进培训内容和方式，确保员工在培训过程中获得新的知识和经验，实现个人与企业共同成长。
以上为某知名集团培训管理制度的详细介绍，希望能对您有所帮助。
集团培训部管理制度
第一章总则第一条为加强集团培训部的管理，提高培训质量和效率，确保培训工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于集团下属各单位及各部门的培训工作。
第三条集团培训部负责全集团的培训规划、组织实施、效果评估和持续改进工作。
第二章组织架构第四条集团培训部设部长一名，副部长若干名，下设培训计划部、培训实施部、培训评估部、培训支持部等部门。
第五条各部门职责如下：（一）培训计划部：负责制定集团年度培训计划，组织编制各类培训课程，审核培训需求。
（二）培训实施部：负责培训课程的组织实施，包括课程安排、师资选聘、培训场地协调等。
（三）培训评估部：负责培训效果的评估工作，包括培训满意度调查、培训成果转化等。
（四）培训支持部：负责培训资料的收集、整理、归档，以及培训设备的维护和更新。
第三章培训计划与实施第六条集团培训部根据集团发展战略和员工需求，制定年度培训计划，报集团领导审批后执行。
第七条培训计划应包括以下内容：（一）培训目标：明确培训的目的和预期效果。
（二）培训对象：确定培训适用的员工范围。
（三）培训内容：制定培训课程体系，确保培训内容与岗位需求相符。
（四）培训方式：根据培训内容选择合适的培训方式，如课堂培训、在线培训、现场观摩等。
（五）培训时间：合理安排培训时间，确保不影响正常工作。
第八条培训实施过程中，应遵循以下原则：（一）以学员为中心，关注学员需求。
（二）注重理论与实践相结合，提高培训效果。
（三）确保培训师资具备相关专业知识和实践经验。
（四）加强培训过程中的沟通与反馈，及时调整培训策略。
第四章培训评估与改进第九条集团培训部定期对培训效果进行评估，包括：（一）培训满意度调查：了解学员对培训内容和方式的满意度。
（二）培训成果转化：评估培训对员工工作绩效的影响。
（三）培训效果评估：对培训内容、师资、场地等各方面进行综合评估。
第十条根据评估结果，集团培训部对培训计划进行调整和改进，提高培训质量。
第五章培训资料与设备管理第十一条集团培训部负责培训资料的收集、整理、归档工作，确保资料完整、准确。
集团培训管理制度
集团培训管理制度第一章总则第一条为了加强集团内部培训工作的管理，规范培训管理程序，提高培训工作的质量和效果，特制定本制度。
第二条集团内部培训工作必须严格按照本制度执行，确保培训活动的严密性、有效性、及时性。
第三条本制度所称集团培训，是指集团对全体员工进行的在职培训活动，包括专业技能培训、管理技能培训、职业素质培训等。
第四条培训工作应当紧密结合集团业务发展和员工实际需要，不断提高员工综合素质。
第五条集团培训管理遵循因地制宜的原则，根据各单位业务特点和员工实际需求，制定培训计划，明确培训目标和内容。
第六条集团培训管理以服务员工的发展为宗旨，注重对员工的职业生涯规划和个人成长的指导。
第七条集团培训管理应当注重培训成果的评估和反馈，通过不断改进培训机制，提高培训的有效性和实效性。
第八条本制度由集团人力资源部负责制定和修改，各单位负责具体执行。
第二章培训需求分析第九条各单位应当定期开展员工培训需求调研，根据业务发展和员工成长需要，明确员工的培训需求。
第十条各单位应当建立完善的培训需求分析体系，对员工的专业技能、管理技能以及职业素质进行全面的分析，为制定培训计划提供依据。
第十一条集团人力资源部应当定期进行培训需求的综合分析和评估，并提出针对性的培训建议。
第十二条各单位应当根据实际需求，将培训需求纳入年度计划，并及时报集团人力资源部备案。
第三章培训计划制定第十三条各单位应当根据员工的实际需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间、地点等。
第十四条各单位应当结合自身业务发展和员工发展需求，合理安排培训计划，确保培训活动时间不影响正常工作。
第十五条集团人力资源部应当对各单位的培训计划进行审核，提出修改意见，并根据实际情况适时调整集团的培训计划。
第十六条培训计划应当确定专业培训课程、管理培训课程、职业素质培训课程等具体内容，为员工的培训提供指导和帮助。
第十七条培训计划制定应当依据培训需求分析结果，结合员工的具体职业发展规划和公司业务发展需求，确保培训计划的有效性和实效性。
集团培训部管理制度范本
一、总则第一条为加强集团培训部管理，提高培训质量和效果，促进员工素质提升，特制定本制度。
第二条本制度适用于集团旗下所有子公司、分支机构的培训工作。
第三条培训部应遵循以下原则：1. 需求导向：根据集团战略发展和员工实际需求，制定培训计划。
2. 系统性：培训内容应涵盖专业知识、技能、素质等方面，形成完整的培训体系。
3. 可行性：培训内容应结合实际，注重实用性和可操作性。
4. 有效性：培训效果应显著，确保员工能力提升。
二、组织架构第四条培训部设部长一名，负责全面工作；设副部长一名，协助部长工作；设培训师若干名，负责具体培训任务。
第五条培训部下设以下部门：1. 培训计划部：负责培训计划的制定、实施和评估。
2. 培训资源部：负责培训教材、师资、场地等资源的配置和管理。
3. 培训评估部：负责培训效果的评估和反馈。
三、培训计划第六条培训计划应根据集团战略发展和员工实际需求制定，包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的和预期效果。
2. 培训内容：确定培训的具体科目、课时、教材等。
3. 培训对象：明确培训对象的范围和条件。
4. 培训时间：确定培训的具体日期、时间段。
5. 培训方式：选择合适的培训方式，如集中培训、网络培训、自学等。
第七条培训计划应提前一个月向相关部门和人员发布，并征求相关意见。
四、培训实施第八条培训师应根据培训计划，认真备课，确保培训内容的质量。
第九条培训过程中，培训师应关注学员的学习情况，及时调整教学方法和进度。
第十条学员应积极参加培训，认真完成作业和考核。
五、培训评估第十一条培训结束后，培训部应组织评估，包括以下内容：1. 培训效果评估：评估学员对培训内容的掌握程度和实际应用能力。
2. 培训满意度评估：评估学员对培训过程的满意度和对培训师的评价。
3. 培训成本效益分析：评估培训投入与培训效果的匹配程度。
六、奖惩与激励第十二条对在培训工作中表现突出的个人和部门，给予表彰和奖励。
第十三条对在培训工作中存在问题的个人和部门，进行批评教育，并要求限期整改。
某集团培训管理制度
鑫科集团培训管理制度北大纵横管理咨询公司二零零五年四月目录第一章总则 (1)第二章培训内容和形式 (2)第三章培训组织与管理 (3)第四章受训者的权利与义务 (3)第五章培训计划 (4)第六章培训实施 (4)第七章培训评估 (5)第八章培训费用 (5)附录一新员工培训管理办法 (6)第一章总则 (6)第二章培训管理 (6)第三章通识训练 (6)第四章部门内工作引导 (7)第五章部门间交叉引导 (7)第六章新员工培训评估 (7)附录二岗位技能培训管理办法 (8)第一章总则 (8)第二章高层管理人员的培训 (8)第三章中层管理人员的培训 (8)第四章基层员工的培训 (9)附录三员工外派培训管理办法 (11)第一章总则 (11)第二章外派培训人员资格 (11)第三章外派培训处理程序 (11)第四章外派培训工资 (12)附录四员工培训出勤管理规定 (13)附件1 需求调查表 (1)附件2 部门计划外培训申请表 (2)附件3 员工外派培训申请表 (3)附件4 培训工作评价表 (4)第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于鑫科公司（以下简称公司）全体员工。
第二条目的为了使企业内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展的需要，公司对员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。
第三条培训目标公司以“服务于企业利益、服务于企业员工”为目标，在考虑公司持续稳定发展基础上，尊重员工个性与发展要求，通过多样化的培训不断提高员工的素质与工作技能，把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小限度，为公司提供各类合格的管理人员和专业人员。
第四条培训宗旨全员培训，终生培训。
第五条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
第六条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。
（一）系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
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ABC集团股份有限公司员工培训管理制度（讨论稿）编制：赵瑜非部门／职位：ABC学院日期：____________ 审核：部门／职位：日期：批准：部门／职位：日期：员工教育培训实施管理办法（讨论稿）【目的】1、规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要。
【培训原则】2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】3.本办法适用ABC集团总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
分公司参照此办法另行制定，报ABC学院备案。
【类别与组织】10.ABC学院提供的培训方式可分为以下9类，由ABC学院统一组织。
10.1新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括集团统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。
集团总部的新员工由ABC学院统一组织，各分公司的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。
10.1.1ABC学院统一组织实施的入职培训内容包括：●公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等●公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则●基本人事制度●安全与质量●职业道德与职业精神●职业生涯规划10.1.2由用人部门实施的入职培训内容包括：●部门承担的主要职能和责任、规章和制度●岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导10.2任职能力：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。
主要包括：●中高层管理人员（包括：集团中层以上领导、各分公司中层以上领导、分公司的副总以上人员）：管理技能、领导力提升、决策思维能力等；●后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等●集团研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等；●集团市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训●售后服务培训：优质客户服务；●其他行政部门：职业精神与职业素质●技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团各部门、各事业部自行组织，报ABC学院备案。
●客户培训（公司的战略性合作伙伴）：ABC文化、营销策略等10.3外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加社会上专业培训机构或院校所组织的培训。
10.4出国考察和培训：指公司根据工作需要，组织部分员工出国考察，接受中、短期训练，以开阔员工视野，增长见识。
10.5委托培养：因公司发展需要及企业后备人才培养的需要，由公司直接选派或由个人申请、经公司批准，送去大专院校定向脱产学习。
10.6战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需的持续培、训接班人培养。
10.8文化制度培训：指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范。
如ABC员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。
10.9其他形式的学习。
10.10培训费用按照不同的类别，由企业和个人分担，以体现“谁受益，谁投资”的思想。
注：K-知识A-态度S-技能H-习惯10.11公司培训重点为K、S、H类，注重培训内容的实用性。
【计划与实施】11．集团年度培训计划由ABC学院组织制定，经人力资源总监审核，总裁批准后，ABC 学院正式发布并组织执行。
各事业部、分康、分公司的年度计划有各单位的培训管理员制定，报ABC学院审核，经人力资源经理和总裁批准后由培训负责人组织实施。
12.计划程序12.1上年度培训计划实施效果的评价与总结12.2每年10月份由ABC学院组织培训需求调查，进行综合分析12.3每年的11月份，汇总调查结果，并制定本年度培训计划12.4每年12月份，计划的审核与报批公司12.5上述各项工作完成时间的管理参见附件《培训工作流程》13费用预算、分配与管理13.1年度培训预算一般不得低于公司上年销售收入的 %。
13.2在制定年度计划时，由ABC学院分别确定各项培训所需的具体费用，并汇总为年度的培训预算。
13.3预算经与财务部门沟通协商后，ABC学院报总裁批准，并将培训计划和预算报公司财务部门备案。
13.4计划内的培训费用，由各主管副总裁/总监/分厂总经理批准开支，财务部门担负审核责任。
ABC学院监督费用的使用方向和使用效果。
13.5内部有能力培训的课程，由内部培训师培训，以减少费用支出。
13.6费用分配把握以下原则：知识、技能培训是重点；业务部门、创造性部门的培训优先于服务部门、事务性部门；干部、专业骨干培训重于一般员工培训；上年度关键绩效领域发生重大不良事件且有能力不足因素的，应当首先满足该项目的培训。
14．培训实施与监控14.1根据年度培训计划的进度，组织实施公司级的培训活动。
14.2ABC学院负责跟踪年度计划的落实，保障各部门或个人按计划进度实施培训。
14.3ABC学院负责监督培训费用的使用方向，防止挪作他用。
14.4ABC学院为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训记录，包括：●参加培训的登记/签到表●获得的各类证书复印件●获得的各类培训资料目录●参加内部考试试卷。
14.5培训结束，培训教材应当收归ABC学院，充实公司培训资源，并供相关员工查阅。
15例外管理：由于特别情况发生的培训需求，未列入公司年度培训计划的，按以下程序处理。
15.1涉及个人的培训需求和费用，由个人提出申请，ABC学院审核，报总裁批准后实施。
15.1.1属于公司业务急需的,经个人申请批准后列入培训计划的，费用由公司支付。
15.1.2属于个人发展，但与公司业务相关的,经个人申请批准后,可列入培训计划，费用先由个人支付，完成学业后凭相关证书或证明报销。
15.1.3特殊情况，因个人经济原因，可申请经总裁批准后，由公司先期支付。
15.1.4与公司业务无关,纯属个人爱好或兴趣,费用由个人支付,公司不予报销，且不得占用工作时间。
15.2涉及部门的培训需求和费用，由部门提出申请，ABC学院审核，报总裁批准后实施，否则财务不与报帐。
15.3涉及公司范围的培训需求和费用，由ABC学院直接提出申请，报总裁批准后组织实施。
【内部培训资源建设与管理】16.培训资源包括内部培训培训师、培训教材、培训设施设备、培训信息系统、培训经费。
17.内部培训师制度17.1内部培训师资格与培养17．1．1讲师的来源各级干部：各级干部皆担负有培养员工的责任，是内部兼职教师的主要承担者；业务骨干或技术尖子：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术尖子将是员工业务培训的主要教师来源；17.1.2内部讲师的分类内部培训师分为公司级兼职讲师和部门级讲师。
17．1．2．1公司级兼职教师凡担任集团统一组织的培训课程（包括：新员工培训、各级干部培训等）的讲师为兼职讲师。
公司级兼职讲师由ABC学院统一管理。
兼职讲师分为讲师、高级讲师、资深讲师。
讲师：主讲专业领域两年以上工作经验并有良好的业绩表现，做临时讲师期间讲课课时达10个班次高级讲师：主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现、授课场次30班次以上、60％以上培训场次学员评价在良等以上。
资深讲师：主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现、授课场次50班次以上、80％以上培训场次学员评价在良等以上。
17．1．2．2部门级讲师：担任各部门组织的基层员工培训课程，包括：新员工的上岗培训和老员工的业务培训的讲师。
部门级讲师由各业务部门管理。
17．1．2．3内部培训负责所讲授课程内容的优化、资料收集、教材的编写及教学水平提高等。
培训师以自主培训和在职培训为主。
企业在外派培训、工作时间方面给予一定的优惠和支持。
ABC学院每年将为内部培训师不定期的举行“讲师技能训练”，并提供课件开发、教材编写、课程讲授方面的资源与支持。
17.1.3兼职讲师的申报：凡申报兼职讲师必须填写《兼职讲师申报表》，交ABC学院，由ABC学院同HR部门联合评审，资历、课件、讲授水平达到要求者聘为公司级兼职讲师。
集团每半年组织一次评定。
培训师可以获得一定金额书籍费，其中初级培训培训师为200元/年，高级培训师为500元/年。
同时可以优先参加讲授领域的外部培训。
17.2内部培训师职责17.2.1内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工作。
17.2.2内部培训师主要履行以下职责：●承担相关的教学任务；●负责内容的优化、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平；●学习、消化外部培训课程，引入企业；●本专业领域或本部门的文化制度培训；●在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训；●根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应事先征得培训部门的同意。
17.3内部培训师管理17.3.1初级培训师通过内部试讲确认其资格，高级培训师通过试讲和考核确认其资格。
17.3.2培训结束，学员和培训组织者要对培训师进行考评。
17.3.3ABC学院每年对内部培训师认证一次，不合格的解聘，认为一般的要协助、督促其提高。
高级讲师若一年不上课的，降为讲师，讲师若半年不上课的，自动降为部门级讲师。
17.3.4ABC学院负责组织培训师的集体学习、提升活动。
根据ABC学院确定的课程框架，对不同的主题成立开发小组，各专题组不定期召开讨论会，对课件进行研讨。
17.3.5 各级领导皆负有培训人才的职责,其组织与参与的情况作为任职资格的达标认证之一，其授课表现纳入其个人的业绩考核。
17.3.5培训师的课酬规定见第17.1.4条。
17.4 外聘讲师为广泛的引进与吸收国内外的先进技术和管理知识、经验，加强与国内外企业、科研院所、专业培训机构的相互交流与合作，集团将根据不同的需要，从国内外聘请优秀的讲师、专家来公司进行讲学与授课。
17.4.1外聘讲师的来源高等学校、科研单位；培训机构、顾问公司；优秀企业高级的高级管理人才和技术人才。
17.4.2外聘讲师的审查部门和聘请程序17.4.2.1资格审查17.4.2.1.1技术/业务类讲师。
由技术/业务部门和培训部门进行资格审查；17.4.2.1.2管理类讲师。
由培训部门和人力资源部进行资格审查，审查内容包括：专业背景、从事职位、教学内容、教学水平。
17.4.2.2聘请程序凡聘请外部讲师必须由聘请部门填写《外聘讲师申请表》，经资格审查，报培训部门备案。
17.4.2.3课酬确定17.4.2.3.2支付办法课酬由各主办部门统一申请，经主管部门核实和ABC学院批准后，由财务部支付。
17.4.3外聘讲师的职责17.4.3.1外聘讲师必须根据公司的培训需要，提交教学内容和培训方案。
最后经主办部门和培训部门批准后实施。