使用《双语不用教升级版》的经历和感受
王刚版本双语不用教使用心得
王刚版本的双语不用教实用心得，供需要者参考好多妈妈都知道双语不用教这个教材，我也给宝宝买过，话了八百块钱买的正版的。
宝宝没有报早教班，只有我在家教他一些。
我又不能时刻都闲着，所以想给他买点东西看，结果就选了这个光盘形式的双语不用教。
首先光盘形式的还是很适合宝宝看的，有声音、有动画，宝宝会喜欢看，只给他一本书想让他看太难了。
只有声音没动画他又不回专心听，所以选择这种形式的教具。
还算成功，哈哈。
这套教材大体来说就三部分，一部分汉字，一部分英语，还一部分测评的。
汉字部分我感觉很不错，比较生动的教宝宝汉字，但是英语部分就不太满意，因为没有汉字字幕，但后来一向也是，有字幕的话宝宝也看不懂。
卖双语的也说培养语言环境很重，那就培养语言环境吧。
至于测评，如果会用，有一定的价值，会用不是说怎么打开怎么测，而是能理解和充分利用。
总体来说这套教材还算让我满意。
宝宝看了一个月时就学到了一些东西。
坚持使用，一点点积累慢慢的学的也就多了。
多看几次宝宝也能说出里边的内容，就像宝宝能说出灰太狼都干了些什么坏事一样。
我的经验总结就是，这套教材有它的价值。
如果能坚持而且有计划的给宝宝使用就一定会有效果。
如果做不到作用不回太大。
做什么事坚持都很重要。
给宝宝看双语不用教也是一样。
最后建议妈妈们给宝宝买正版的，盗版的画质、音质、效果都不好。
会对宝宝眼睛和学习有不好的影响。
这不是小事。
为了方便想买的妈妈我就把我买的网站推荐给妈妈们是这个。
仅供参考。
在这里大家宝宝健康快乐的成长o(∩_∩)o。
双语不用教有效吗
双语不用教有效吗选择《双语不用教》来教宝宝学双语，就是看重它的实惠，和“动画早教”这种新鲜的方式，宝宝平时最爱看动画，这种方式学习，宝宝一定会喜欢，结果证实，自己的选择是明智的，宝宝很喜欢看，短短一年时间，识字量已经超过了一千个，还学会了很多英语单词。
《双语不用教》的动画教授教养模式，正符合了孩子爱好第一的学习特点，可以说是最适合宝宝的双语早教方式。
精明家长为何都选《双语不用教》？一经上市，就赢得了万千家长青睐，吸引海内各大卫视推荐，更赢得了众多早教专家的一致肯定，一部动画，双语不用教有效吗 能取得如斯令人赞叹的成绩，或许，我们可以从这些方面得到谜底：动画早教新模式 更讨孩子欢心我们都知道这样一句话：爱好是最好的老师，而对于孩子们而言，双语不用教有效吗爱好则是独一的老师。
省钱又省心 1元钱搬回“家庭双语动画乐园”家长们选择《双语不用教》的另外一个重要原因，就是看重它的“超值”，一套教材不外几百元，却让家长们收成了太多的惊喜。
“动画早教” 精明家长的秘传早教经双语不用教有效吗用动画片进行早教？这种方式，引起了很多家长的关注，对于一些家长而言，这可能仍是比较新鲜，而在经由走访后得知，原来“动画早教”，在家长圈中实在并不是什么新鲜事，而这部《双语不用教》早教动画，也早已成为了家长们眼中的“红教材”。
现在几个月下来，女儿天天看几集有趣的动画片，没有给她过多的压力，轻松的在看动画的过程中就熟悉了几百个汉字，有时候还能跟我说上几句英语，看着宝宝学会了这么多东西，双语不用教有效吗这回老公真是没话说了。
总共才花了几百块钱，均匀下来，天天刚刚一块钱。
跟着家长对早教的正视，层出不穷的天价早教机构开始泛起在人们的视野中。
专家指出：目前，良多欧美国家，流行的是动画教授教养，由于孩子看动画时留意力非常集中，具有惊人的学习能力。
专家呼吁：幼儿双语教育 选对方法最枢纽而对于幼儿双语教育，中国关心下一代委员会专家指出：0—6岁是语言神经细胞发育黄金期，在这一时期，为孩子创设尺度的“看、听、说”语言环境，利用“看动画学双语”这种科学有效的施教方式，来对孩子进行早期双语开发，绝不费力就能把握英语汉语两门语言最初的学习。
双语不用教怎么样？
子宫日记元年1月8日：大家好，我的名字叫宝宝，今天是我来到妈妈肚子里的第8天。
我不知道现在是何年，所以用元年代替。
听说，我要在妈妈肚子里待上10个月，唉！这漫漫长日如何度过呢？无聊的时候写写日记吧。
元年2月8日：大家也许奇怪，为什么总选8日，说实话我还挺迷信呢，8不是吉利吗！我现在还是个胚胎，由两层细胞群组成。
我的所有器官和身体部分都将从这两层细胞群发育而成。
我能听到妈妈说话，她说的最多的就是，“真累啊！我想歇会！”难道做人真的很累吗？元年3月8日：我现在的大小跟腰果差不多，而且在不停地活动。
手指开始成形了，不过看上去还有点像鸭蹼。
呵呵！妈妈真的是个急性子，开始筹划我的教育问题了。
她不知从哪弄来很多书，整日哗啦哗啦翻个没完，都影响我睡觉了，我真想踢她，可是脚还没长好呢！先让她折腾吧！元年4月8日：我现在有七八厘米长，半个香蕉那么重。
我有指纹了，据说，这个独一无二的“身份证”将会伴随我一生。
妈妈说，“三岁看大，七岁看老。
”她要在三岁之前开始培养我，他和爸爸合伙制定折磨我的计划，美其名曰，“让我在起跑线上就具备征战一生的能力和资本。
”谁会信他们的鬼话，别惹急了我，否则我还不出去了！元年5月8日：我的软骨正在发育成为真正的骨骼。
妈妈做了B超检查，看到我吸吮大拇指了。
我都不好意思了，她还笑我。
我装睡觉，不理她。
回到家，她打开电视，好像是动画片，不害羞，那么大人还看动画片。
不过挺好玩的，每集都有识字儿歌和童谣，内容挺多，神马都有，天文地理，教育培养——名字好像叫《识字不用教》，呵呵！还挺雷人的！元年6月8日：我的眉毛和眼皮都长出来了，我现在非常爱激动。
最近，妈妈又看上英语了，中国话还没学好呢。
我有时生气就踹她几脚，她却不以为然。
那英语动画说，“右脑开发，全英语境”，竟瞎吹，我听了几天，也学会了不少，原来就是《英语一点通》，不难，“TOO EASY”。
元年7月8日：我的大脑中正在生成着数十亿神经元细胞。
头也在增大。
双语教学发展心得体会及感受
双语教学发展心得体会及感受
在过去的一段时间里，我有幸能够参与双语教学的发展和实践。
这段经历让我获益良多，不仅提高了我的英语水平，还让我对双语教学有了深刻的认识和理解。
首先，双语教学让我发现了自己的潜力和能力。
在双语教学的环境中，我被要求用英语进行交流和表达思想。
在这个过程中，我面临了很多挑战，比如语言表达的准确性和流利度。
然而，通过不断地练习和实践，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的英语能力。
同时，我也意识到自己在双语教学中起到了积极的作用，能够帮助其他人理解和学习英语。
其次，双语教学给我带来了跨文化交流的机会。
在双语教学中，我有机会与来自不同国家的学生和教师进行交流。
通过与他们的互动，我了解了不同文化的背景和习俗。
这让我对世界有了更宽广的视野，也让我更加尊重和欣赏其他文化。
另外，跨文化交流也让我提高了自己的沟通和合作能力，更好地适应了多元化的教学和学习环境。
最重要的是，双语教学让我意识到语言学习不仅仅是掌握一门工具，更是扩展思维和开阔视野的方式。
通过学习和使用英语，我能够接触到更多的知识和信息，了解更多的文化和观点。
这让我意识到语言学习不仅仅是为了应对考试和工作，更是为了拓展自己的认知和见识，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总的来说，参与双语教学的发展和实践是一段宝贵的经历。
通过这段经历，我不仅提高了自己的英语水平，更获得了丰富的跨文化交流经验。
我相信这些经历将对我的将来产生积极的影响，帮助我更好地适应和应对多元化的世界。
双语不用教怎么样
双语不用教怎么样限时特价：498元点击进入任何一种优秀双语不用教怎么样早教产品，双语不用教价格一部动画何以爆红家长圈?。
《双语不用教》打破传统双语不用教怎么样双语教授教养模式，摒弃从拼音或音标开始双语不用教怎么样生硬学习方式，将识字、单词、短句等内容融入到痛快生动双语不用教怎么样动画情节当中，可爱活泼双语不用教怎么样动画片、尺度隧道双语不用教怎么样语音、朗朗上口双语不用教怎么样童谣，配以悦耳双语不用教怎么样音乐，让孩子在接触双语双语不用教怎么样初期就建立双语双语不用教怎么样直觉语感，轻松把握最基本双语不用教怎么样交际用语，双语不用教价格完成双语语言开发和练习。
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实例展示：一套动画片带来双语不用教怎么样变化通过网络投票、电话咨询两种方式调查所知：有1-6岁孩子双语不用教怎么样家庭中有八成打算使用或正在使用一部名为《双语不用教》双语不用教怎么样双语早教动画教材，而正在使用双语不用教怎么样家庭中，65%双语不用教怎么样家长以为效果明显。
“儿子刚过两岁我就考虑让他学双语。
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双语教学发展心得体会及感受2篇
关于双语教学发展心得体会及感受关于双语教学发展心得体会及感受精选2篇（一）作为一名双语教师，我在教学过程中有着很多关于双语教学发展的心得体会和感受。
首先，双语教学可以提供更广阔的教学空间。
通过使用两种语言进行教学，我可以更充分地利用不同语言的优势来解释和阐释知识点。
我可以用学生熟悉的母语来介绍新的概念，然后用目标语言进行进一步的讲解和讨论。
这种双语教学的方式不仅使学生更容易理解和掌握知识，也可以帮助他们建立对目标语言的信心和兴趣。
其次，双语教学可以促进学生的语言发展。
通过经常使用目标语言，学生会在不知不觉中提高他们对目标语言的理解和运用能力。
他们会逐渐习惯于用目标语言进行思考和交流，而不再依赖母语。
这种语言发展不仅有助于学生在学术上取得成功，也会为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
另外，双语教学可以培养学生的跨文化意识。
通过学习不同的语言和文化，学生可以更好地理解和尊重不同背景和文化的人。
他们可以更容易地接受和融入不同的文化环境，并成为具有国际视野的全球公民。
总的来说，双语教学对于学生的综合发展具有重要的意义。
通过双语教学，学生可以更好地理解和掌握知识，提高语言能力，培养跨文化意识。
作为双语教师，我非常喜欢看到学生在双语教学中取得的进步和成就，这也是我对双语教学发展的最大感受和心得体会。
关于双语教学发展心得体会及感受精选2篇（二）双语教学是一种以两种语言为媒介进行教学的方法。
在进行双语教学的过程中，我有以下一些心得体会：1. 提高语言水平：双语教学可以帮助学生在两种语言中提高听说读写的能力。
通过使用两种语言进行交流和学习，学生可以更好地理解和运用语言，从而提高语言水平。
2. 培养跨文化意识：双语教学不仅仅是学习两种语言，还可以帮助学生了解和欣赏其他文化。
通过与其他语言和文化的接触，学生可以培养跨文化意识和尊重不同文化的能力。
3. 增强学习效果：通过使用双语进行教学，可以帮助学生更好地理解和掌握学科知识。
双语不用教效果到底怎么样？
《双语不用教》是由国内数百位早教专家，针对儿童发育特点，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造，习惯培养，开拓视野，等方面开发的儿童早教趣味动画教材。
孩子看教材的内容，不仅能快速增长孩子的识字量，学到儿歌唐诗认识天文地理和各地的风土人情，还能通过游戏化的卡通教学形式，让英语零基础的孩子有初步的词汇积累，学习简单句子，同时培养了孩子学习英语的兴趣。锻炼孩子的英语口语能力，加深理解，在带来欢乐的同时产生更大的学习热情使孩子获得最大限度的口语实践，逐步掌握第二语言，形成语感。不仅如此更加能够培养孩子的性格，规范孩子的行为习惯，开发孩子的智力，不断引导孩子去想象，去分析，去提问，充分锻炼孩子的想象力，思维力。使用我们教材之后，宝宝会对学习感兴趣，脾气，性格，还有他一些错误的行为习惯，就都会得到改正的。 需要注意的是现在在网上输入双语不用教，有很多的销售网站，那么消费者要如何辨别那些是正规网站那些不是正规网站呢？
这些产品一但当孩子接触到，就会影响到孩子后期对于正确事物的认知能力 。所以盗版的产品后患无穷。家长们千万不要贪图一时的便宜而让误导了小孩子双语教育产品的全国零售价都是798元，低于此价格的很可能是盗版产品。
本文转载自禾扬商城
双语不用教效果到底怎么样？
近年来早教产品市场鱼龙混杂，各种各样的早教产品被发布到市场。在此小编提示您，购买早教产品一定要选择正版权威的早教产品。不然花了钱也没有效果，甚至某些盗版的早教产品还会误导孩子。
在早教行业比较有名的经得起客户验证的早教机的话还真的得数"双语不用教"了。这款早教产品是由注明的表演艺术家"王刚"老师亲自推荐的。大家也都知道王刚老师是一个非常不喜欢做广告的人，而且他执着于对真理的追求，所以有他的推荐是不会错的。
双语不用教升级版
《双语不用教》升级版的介绍：《早教黄金搭档》集合了当今最热门，最实用的早教系列教程而编写的合集！它主要是由以下5部分组成。
1.双语不用教：《识字不用交》---精华压缩5张DVD2.双语不用教：《英语一点通》---精华压缩5张DVD3.冯氏黄金早教：《汉字宫》 ---精华压缩5张DVD4.冯氏黄金早教：《黄金早教》 ---精华压缩2张DVD5.冯氏黄金早教：《多元测试电脑版》 ---精华压缩1张DVD一、识字不用教（早教黄金搭档第一部分-5DVD）识字不用教是一套识字教材，通过动画形式，把字、词拟人化的表现出来，形象展示，使孩子学习识字更轻松。
识字不用教共有5张压缩版DVD，总共包含为150集动画内容，是早教搭档黄金的第一部分，内容涉及天文、地理、数学、常识、安全教育、性格培养、礼貌教育等方面。
集识字教育和全方位培养于一体。
片中每集动画都配有1-2首欢快有趣的识字儿歌或童谣。
儿歌内容丰富，生动有趣，朗朗上口。
集知识性和趣味性动画内容于一体，非常便于孩子背诵，极大的提高了孩子们识字效果。
同时，赠送的交互式课件，能让家长自然而然的知道孩子学习进度及掌握的情况。
《识字不用教》内容涵盖初中以下全部汉字，通过观看该动画片，让宝宝不知不觉中掌握汉字。
变枯燥的识字教育为轻松有趣的动画观赏，极大的丰富了孩子们的识字兴趣。
把汉字与真实的生活图景用四维动画的形式展现在面前，调动宝宝右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上。
《识字不用教》共有4大特点：1.首创四维动画场景2.完成与小学教育的对接3.超右脑图像记忆法4.涵盖百科知识二、英语一点通（早教黄金搭档第二部分-5DVD）英语一点通是“中国儿童潜能开发研究中心”开发并荣誉推荐的我国第一部套以“右脑开发”“全英语境”为教学特点的大型光盘教程。
可爱活泼的动画，标准地道的语言、朗朗上口的儿歌，配以动听的音乐，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉感悟，在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
双语不用教好吗？
用棍子赶走紧张的小精灵上个月，收到了电视台让我三周岁的女儿参加宝宝才艺大赛的一个通知，我就像动画片里的大耳朵图图妈一样，既兴奋又紧张，兴奋的是女儿有个这么好的机会，紧张的是我担心从来没上过台的她是否能顺利过关。
晚上，我对女儿说了要上电视台参加节目拍摄的消息，她开心地在家里跳起了舞。
我问她：“上电视台，下面那么多人看着你，你会害怕自己紧张吗？”女儿幽默地说：“我不怕紧张，紧张怕我，紧张来了，我用棍子把它赶跑。
”我和老公看着她，不由地笑了起来，我们相视莞尔一笑，相信聪明的她一定能行。
第二天清晨，她破天荒的比我们起得还早，我看了看时钟，对她说：“妍妍，再睡一会吧，时间还早呢。
”可是小家伙迫不及待地爬了起来，对我说：“妈妈，上电视台要化妆，还要穿漂亮衣服，你早点起来帮我打扮打扮嘛。
”这小东西还挺爱臭美的，我被她搅得无法入睡，只能早早地起了床。
当我们带着打扮得活泼可爱的女儿赶到电视台的时候，已经有很多比我们还性急的人都在排队了。
我们在工作人员的带领下进入了宝宝才艺大赛的拍摄现场，工作人员给小宝宝们带上了入场牌，女儿是十八号。
小家伙们带着稚气的笑容一个个登上了小舞台，有的表演唱歌，有的表演儿歌，有的表演戏剧，个个都有两把刷子，功夫不浅。
还有两个小朋友就轮到女儿了，我紧张地握紧了老公的手，他低下头看了看我，笑着对我说：“你可真没出息，好象是你上台表演一样，你看我们家闺女，多镇定呀！”我被老公说得害羞了，松开了紧握他的手。
终于轮到女儿了，她走上台去，一点也不紧张，还学着电视上大人表演的模样给大家鞠了个躬，然后自我介绍了一番，就开始表演起我们在《双语不用教》/上让她学到的故事《馅饼岛》。
小家伙表演得绘声绘色，还加入了很多可爱的动作，台下不断地传来家长和小宝宝们的掌声，女儿带着满意的微笑走下了台。
我看到场上热烈的气氛，就预感到了女儿的成功，果然，在最后公布结果的时候，女儿进入了决赛。
我们一家三口开心地来到了麦当劳大吃了一顿，为今天她的成功庆贺了一番。
一位妈妈的亲历感言：双语不用教怎么样？
一位妈妈的亲历感言——双语不用教怎么样？孩子的双语早教怎么办？在网络发达的今天，越来越多的家长选择在网络上寻找自己的答案。
所以，只要将“幼儿双语教育”敲击在搜索栏中，跳跃在家长眼前最多的便是“双语不用教”五个字。
《双语不用教》效果到底如何，下面来看看家长的经验之谈。
使用者：王晓晓年龄：5岁使用时间：一年六个月所得成绩：识字量一千多个，能独立地讲故事和看图书；英语单词和短语掌握了七百多个，能进行英语口语对话，性格、行为等方面得到纠正和提高。
晓晓妈妈的话：适合孩子的才是最好的晓晓两岁的时候，我们开始有意让她接触英语。
但由于我和晓晓爸爸的英语水平都不是特别好，轻易不敢教晓晓说英语，怕发音不准误导晓晓，所以晓晓“看”英语卡片和认知书三个月，一个单词都不会说。
后来我给她报了一个双语幼儿园，想通过幼儿园教晓晓双语。
可是结果又让我们失望了。
因为晓晓对幼儿园很排斥，每天送她去幼儿园就如同打仗一样难。
断断续续地上了两个月，晓晓不但没学到知识，还病了三次瘦了六七斤。
我和老公都很心疼，就放弃了双语幼儿园。
之后，晓晓的双语早教就一直拖拉到三岁。
虽然我和老公都很急，但晓晓的不配合让我们全家无计可施。
我们真的不知道晓晓到底喜欢什么样的双语教育，该买哪种教材才合适。
如果不是《双语不用教》，我还会狠心地再送晓晓进双语幼儿园的。
我是在电视上看到《双语不用教》的，《双语不用教》全部是DVD光盘，这对喜欢动画片的晓晓来说无疑充满诱惑。
刚开始我还担心晓晓只是看动画片不学习，毕竟动画片里的知识再丰富也不如书本来的实在。
但考了她几次，发现晓晓对动画片里的知识记得非常牢固。
而晓晓对《双语不用教》的喜爱程度也让我知道，这才是适合晓晓的，也是晓晓需要的。
《双语不用教》的效果非常好。
第一天，晓晓就学会了“雷雨、闪电、大风、乌云”四个词组和书包的单词“bag”，还拿自己的书包解释给我们听。
看《双语不用教》一个月，晓晓的识字量从不到二十提高到五十多个，英语单词从零增加到八个。
双语不用教的效果及优势
《双语不用教》是“中国儿童潜能开发研究中心”开发并荣誉推荐的我国第一套以“右脑开发”、“全双语语境”为教学特点的大型光盘教程。
双语不用教可爱活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌，配以动听的音乐，让小朋友在接触双语不用教的初期就建立双语的直觉语感，在轻松愉快的氛围中掌握最基本的双语不用教交际用语。
《双语不用教》是动画教程，双语不用教动画效果均由英国“傲马仕动画工作室”全程设计、制作。
双语不用教生动有趣的卡通动画教学，离奇幽默的主题故事：可爱好奇的外星人波波，神秘有趣的精灵辛巴达，乘飞船参加北极之行、海底探险，与精灵和外星人一起度过难忘的万圣节之夜，与海豹宝宝、小坏鸟、笨笨的大鸟阿姨、老海龟爷爷交上朋友。
这一切都会让小朋友们在第一时间爱上双语不用教！《双语不用教》依据左右脑开发理论及方法、TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以双语语言教学带动逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。
通过双语不用教动画情节的推动，画面的巧妙设计，人物的思想变化，让宝宝在大脑中浮现出多屏画面，达成宝宝对故事内容的充分理解，逐步激活宝宝右脑，拥有超强记忆力，使宝宝理解着去学习双语不用教，彻底告别“死记硬背”！《双语不用教》以性格培养为重点，根据宝宝的心理成长特点进行选材编辑，让宝宝在轻松玩乐的氛围中塑造完美性格。
教材还涵盖了天文、地理、人文、社科等多种知识，是学前儿童不可或缺的“百科全书”baby英语一点通》优势很多家长都知道1到6岁是学习“第二语言”的敏感期和关键期，幼儿在6岁前对声音的敏感度最高，学习兴趣最为浓厚。
但为什么6岁前的宝宝还是很难学好英语？宝宝学不好英语，究竟谁是罪魁祸首？最新研究发现，幼儿学英语，“开发右脑”与“良好语境”才是关键！幼儿在6岁前记忆力、想象力均具备超强的可塑性和延展性。
英语以及其他学科的启蒙教育从孩子的想象力入手，通过联想和特殊的记忆方法，达到启蒙教育的目的。
双语心得体会
双语心得体会
双语学习是一种非常有益的方式，它让我能够更好地理解和运用不同的语言。
通过双
语学习，我不仅能够增加自己的语言能力，还能够更深入地了解其他文化和思维方式。
在学习过程中，我发现双语学习需要耐心和坚持。
学习一门新的语言是一个长期的过程，不是一朝一夕可以完成的。
有时候会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，一定能
够不断进步。
双语学习也让我更加开拓了视野。
通过学习其他语言，我能够接触到更丰富的信息和
资源，了解不同国家的文化和习俗。
这让我能够更加全面地了解世界，拓宽自己的视野。
双语学习还帮助我培养了更好的思维能力和学习习惯。
学习一门新的语言需要不断的
实践和运用，这培养了我的思维灵活性和创新能力。
同时，双语学习也让我养成了良
好的学习习惯，例如坚持每天学习一定的时间，阅读外文文章等。
总的来说，双语学习带给我很多收获和体会。
它不仅让我能够更好地与他人交流和沟通，还让我更加开阔了自己的眼界。
双语学习是一种持续的过程，我希望通过不断的
学习和努力，能够更加精通和运用不同的语言。
双语心得体会
双语心得体会在现代社会中，掌握两种或以上的语言已经成为越来越多人的追求。
对我个人而言，学习双语带给我了许多宝贵的体验和心得。
在这篇文档中，我将分享我对学习双语的感受以及对双语对我生活和职业发展的积极影响。
学习双语对于我来说是一个具有挑战的过程。
开始的时候，我发现切换语言会导致混淆和困扰。
然而，随着时间的推移和练习的积累，我逐渐发展出了更为流利的双语表达能力。
这不仅帮助我更好地沟通和交流，而且也拓宽了我的思维方式。
首先，学习双语使我能够更加深入地了解不同的文化。
每种语言都有其独特的语法结构、表达方式和文化内涵。
通过学习双语，我能够更加全面地了解不同文化之间的差异和共通之处。
这样的体验使我更加包容和理解其他文化并能够更好地适应不同的环境。
其次，学习双语也为我的职业发展提供了很多机会。
随着全球化的发展，许多跨国公司和国际组织都需要员工具备双语能力。
通过学习双语，我能够在职业竞争中占据优势，提高自己的就业机会。
在过去的几年里，我曾在一家跨国公司工作，那里有来自不同国家的同事。
我的双语能力使我能够更好地与他们合作，并在跨国项目中发挥重要作用。
除此之外，学习双语也带给我更多的机会去拓展我的人际网络。
在这个全球化的时代，与来自不同国家和文化背景的人交流变得越来越普遍。
通过掌握双语，我能够与更多的人建立联系并建立意义深远的友谊。
我相信这样的人际关系对我的个人和职业成长都非常重要。
双语学习的过程并不容易，但收获是巨大而有价值的。
不仅仅是语言能力的提高，学习双语也是一种提升自我、开拓视野和加强国际意识的方式。
通过双语学习，我能够更好地了解世界，与他人更加亲近并在职业领域中脱颖而出。
总之，学习双语是一段充满挑战和收获的旅程。
它不仅仅是提高语言能力，更是拓宽视野、了解不同文化和提升职业竞争力的方式。
希望在未来的日子里，我能够继续不懈努力，不断提升自己的双语能力，并将双语带来的好处发挥到最大程度。
同时，我也鼓励更多的人去学习双语，体验其中的乐趣和收获。
2024年优秀教师双语学习心得体会
2024年优秀教师双语学习心得体会双语学习对于一个教师来说，是非常重要的能力。
在2024年，作为一名优秀的教师，我深刻体会到双语学习在教育工作中的重要性和价值。
在双语学习的过程中，我积累了许多经验和心得体会。
首先，双语学习让我更加开放和包容。
在双语学习的过程中，我接触到了不同的语言和文化，了解到了不同的思维方式和价值观。
这让我更加开放和包容，能够更好地理解和尊重学生的不同背景和文化。
我能够理解学生对于学习的难处和挑战，并且能够通过双语学习的经验给予他们更多的支持和帮助。
其次，双语学习提高了我的专业能力。
在双语学习的过程中，我不仅学会了一门新的语言，还学到了很多语言学习和教学的方法和技巧。
这使我在教学过程中能够更加灵活和有效地运用不同的教学方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。
双语学习还让我对于教育的研究和实践有了更深入的理解和思考，提高了我的教育专业水平。
另外，双语学习让我更加自信和自尊。
在双语学习的过程中，我克服了很多困难和挑战，经历了很多失败和坎坷。
然而，每当我能够用双语自如地与他人交流时，我就会感到极大的满足感和成就感。
这样的经历让我更加自信和自尊，相信自己可以克服任何困难和挑战。
我将这种自信和自尊带到了教育工作中，能够更好地面对学生和家长的需求和挑战，与他们进行良好的沟通和合作。
最后，双语学习让我能够更好地与世界沟通。
在现代社会中，全球化趋势愈演愈烈，各国之间的交流与合作越来越频繁。
作为一名教师，我不仅需要与国内的学生和家长进行沟通，也需要与外国的学生和家长进行沟通。
双语学习使我能够更好地与世界沟通，与来自不同国家和地区的学生和家长进行交流和合作。
这为我扩大了教育的视野和机会，能够更好地了解和学习国外先进的教育理念和方法。
总之，双语学习对于一个教师来说，是非常重要的能力。
在2024年，作为一名优秀的教师，我深刻体会到双语学习对于教育工作的重要性和价值。
双语学习让我更加开放和包容，提高了我的专业能力，增强了我的自信和自尊，同时也让我能够更好地与世界沟通。
儿童双语不用教
儿童双语不用教今年我的宝宝快四岁了，一直由我的父母代为看管，这次十一回家，一看，古诗词都会背四十多首了，英语也叽叽喳喳的会讲几句，虽然感到比较吃惊，但想想也在情理之中。
我和老婆工作比较忙，孩子在我父母家住着，我父亲是一名儿科医生，母亲是小学教师，所以我们还是比较放心的。
对孩子的教育，他的爷爷奶奶一直都是很上心的，在老婆怀孕时，因为工作原因，没有听老人的建议进行胎教。
老人一直埋怨我们。
所以，从孩子出生两个月开始，就跟我们商量着，怎么做早教，其实，我不太愿意让孩子这么早就开始学习知识，想让他有一个快乐的童年，但父亲“引经据典"反复阐述早教的重要性，什么“研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比”，我母亲也现身说法，说她以前带的学生，早教和不早教的差别那是天上地下。
得，谁让我没他们专业呢？只得赞成启动“早教计划”，但也跟父母“约法三章”，第一，学习强度不能太大，不然的话老人身体吃不消，孩子也容易形成逆反心理；第二，要把中文学好，才能开始学习英文；第三，在早教上的“投资”不能太大（谁让咱的工资赶不上国家经济发展的步伐呢？现在动辄成千上万的早教培训实在是上不起啊）。
从那以后，我们就早教的第一步，选择好的教材，经过几天的筛选，在网上看到双语不用教升级版，又叫早教黄金搭档（）感觉还不错，里面有三个子产品----儿童双语不用教，早教革命，汉字宫，而且价格非常合理。
当时我就买了一套寄给了父母，父母看了也觉得很符合我们的要求，其实并不是说贵的才是好的，更重要的是适合自己的。
从那以后，父母就开始从汉字宫学起，同时，以早教革命来提高孩子的情商，当孩子有一定中文基础后开始使用双语不用教。
说来也怪，我一直认为我们家的人没有语言天赋，想当初我上学时英语没有及格过，语文课老是让背诵的课文我总是最后一个背完，但令我奇怪的是我儿子竟然会对英语感兴趣，呵呵，现在的社会语言能力还是非常重要的。
（儿童双语不用教）现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。
学生双语教育心得体会
学生双语教育心得体会作为一名双语教育的学生，我有幸得到了良好的语言学习环境和丰富的学习资源，对此我深感庆幸。
在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
首先，双语教育给予我了双倍的学习机会。
在学习过程中，我不仅能学到母语的知识，还能学到另一种语言的知识。
这有助于开拓我的思维方式和提高我的语言能力。
双语教育培养了我的语言敏感性和沟通能力，使我能够更好地适应不同的文化环境和与他人进行交流。
其次，双语教育强化了我的学习能力。
学习两种语言需要更多的时间和精力，但同时也让我更加注重细节和耐心。
通过反复练习和使用，我能够在语言上更加熟练和自如。
这种练习和应用的反馈机制也使我对学习更加有动力和信心。
另外，双语教育培养了我对不同文化的理解和尊重。
通过学习另一种语言，我能够更加全面地了解其他国家和地区的文化。
在语言学习的同时，我也学到了不同国家的历史、文学和习俗等。
这些知识让我更加开阔了眼界，积极倡导多元文化和包容的价值观。
同时，在双语学习的过程中，我也面临了一些困难和挑战。
首先，我需要更加努力和勤奋地学习两种语言。
由于学习双语需要更多的时间和精力，有时我会感到压力很大。
但我知道，只有付出更多的努力和时间，才能够取得更好的成绩。
此外，双语教育也让我面临了语言混淆的问题。
在掌握两种语言的过程中，常常会出现词汇和语法的混淆，这会给我带来困惑和挑战。
但通过不断的练习和纠正，我能够逐渐改正这些错误，并加强自己的语言能力。
另一个重要的方面是双语教育让我有机会与不同国家的人交流和合作。
通过与其他国家的学生一起学习和生活，我能够更好地了解他们的文化和思维方式。
这种跨文化的交流和合作让我更加开放和包容，对不同文化和观念有更深入的了解和尊重。
总结起来，双语教育给予我了难得的学习机会和宝贵的经验。
在这个过程中，我提高了语言能力，开阔了视野，增强了学习能力和跨文化交流的能力。
同时，我也面临了一些困难和挑战，但通过付出更多的努力和时间，我能够逐渐克服这些问题。
双语不用教真的好吗
学习早教黄金搭档的收获
自从七月中旬买了双语不用教升级版《早教黄金搭档》的教程之后，我一直坚持让宝宝学习，每天都看光光盘，陪他做藏字游戏，他在游戏中似乎很想认识汉字，就反复的问我这是什么呢？我就一遍遍的告诉他，他不知不觉中已经记住了很多的汉字。
我感到很欣慰。
在音乐方面每天都让他听音乐，他能够欣赏哪些音乐好些听哪些不好听。
有时还会串改歌词，昨晚居然唱草原的爸爸，草原的妈妈，草原的宝宝。
还有以前唱世上只有妈妈好，改为爸爸好，姥爷好，姥姥好，舅舅好等待。
呵呵，他不知不觉中有了很多的创造性。
英语方面他似乎很乐意听，但是我没有给他提供更好的联系口语的机会，所以说的比较少，金牌数学也学了一部分，但是数数方面还是不会数，但相信，在我们坚持很努力下他一定能够学会数数，对数字建立一定的感念。
在画画方面他只会画圆圈，我现在教他画十字，等教会了再让他画正方形，每天让他学习的还不少，不过他看起来似乎很乐意学习，每天保持着精力旺盛的状态。
我哄他的时候也不觉得像以前那么累了，而是觉得每天都在做游戏，在游戏中不仅学习了知识，而且开发了智力，这套双语不用教真的太好了，孩子好带了，我的心情随之也好多了，有充裕的时间干家务活，做自己的一些事情。
真的不错啊！。
儿童双语不用教
双语不用教试用的妈妈感言齐齐是个阿超级电视迷，一部《蓝猫淘气三千问》，他从1岁一直看到了3岁，仍然是每天必看。
没办法，我们只得在每天动画片要开始的时候就哄着他下楼买好吃的，等到动画片结束的时候再上来。
用了《双语不用教》之后，以前很少碰“带字东西”的齐齐现在对“字”好像有了好感，他很愿意跟DVD中的老师一起认读，似乎也很享受背景中的α脑波音乐，一本正经地坐在那，看起来很像回事。
虽然齐齐现在的识字量和同龄孩子比还不算多，但他已经对双语产生了兴趣，也不再那么迷恋电视了。
我是一个懒人，一个对自己都不经意的人，对孩子自然也难下足功夫。
但懒人有懒办法，我在购买幼儿识字的学具上是毫不吝啬的。
这套《双语不用教》就帮了我大忙。
现在我家可乐已经认识了1000多汉字和600多个英语单词，好多书自己都看得懂！一次，他读了《里多的客人》，我问他：如果客人到家做客，你怎么做？他马上说：我请客人坐，给他倒茶。
他在读了《奶奶病了》的故事后，虽然奶奶没生病，他还是把自己的好吃的都端到了奶奶面前，一口一口喂奶奶，感动得奶奶差点落了泪！怎么样，懒妈妈照样培养出出色宝宝！宝宝33个月了。
一天我下班回家，他连忙拉我坐下来，说：妈妈，我给你讲故事。
“狐狸和葡萄，一天，有只狐狸想吃葡萄了，他走出家门，走啊走啊，翻过了一座山又一座山，终于看到一个葡萄园了.......”天啊，长长的一篇文章，一字不差地读下来，惊的我真不敢信了。
一问，原来是爷爷在白天用这套《双语不用教》教他认读了故事中的生字，又用同步映像读本教他读了几遍，他就全记住了。
还有一次他竟然用英语读出了；“苹果大，苹果圆，苹果宝宝最可爱”我听后高兴的都说不出话来。
现在上班我都放心多了，因为有了《双语不用教》。
孩子小时候，我就给她养成了讲故事的习惯。
每天临睡前，我都要给孩子讲一到两个故事，天长日久，我发现“每天讲故事”成了我的一个负担，故事越来越雷同，我讲的越来越疲倦。
我有时就想，宝宝什么时候才能学会自己读故事呢？没想到，这一天还很快就到来了！宝宝用了《双语不用教》仅仅几天，他就给我讲起了同步映像读本上的故事，听着她绘声绘色、手舞足蹈地给我讲了许多故事和认识了卡通宝宝，我真的好开心呀！宝宝会给妈妈讲故事了！。
儿童教育双语不用教了
儿童教育双语不用教了在当今社会，越来越多的家长意识到双语教育的重要性。
他们明白，给孩子提供一个双语环境能够带来无穷的好处，从提高语言能力到培养跨文化的认知能力。
然而，一种新的教育方法正在崭露头角，那就是“双语不用教”。
本文将探讨这一教育方法的优势以及如何有效地实施。
“双语不用教”是一种以母语为主的教育方法，认为通过日常生活交流中的自然语言环境，儿童可以潜移默化地学会第二语言。
这种方法强调的是语言的实际运用，而不是靠机械地学习课本上的知识。
首先，双语不用教的方法可以提高孩子的语言能力。
在封闭的教室环境中，孩子们可能只能在有限的时间里接触到第二语言，而真实的语言环境有助于他们更快地掌握第二语言的听说读写能力。
此外，通过与母语者自由沟通和交流，孩子们可以更好地理解和应用所学语言，从而提高语言表达能力。
其次，双语不用教的方法有助于培养儿童的跨文化意识与认知能力。
在与不同文化背景的人交往中，孩子们会对其他文化产生兴趣，并逐渐摒弃任何隔阂和歧视。
他们可以更好地理解和尊重其他文化的差异，培养跨文化交流的能力，这对他们未来的人际关系和国际交往是至关重要的。
但是，尽管双语不用教的方法有许多优势，也需要家长和学校共同努力来实施。
首先，家长应该创造一个双语环境，给予孩子足够的语言输入。
这可以通过与孩子进行常规的日常对话，观看双语电视节目或播放双语故事等方式实现。
此外，家长还可以和其他有双语背景的家庭联系，组织孩子进行双语交流和玩耍，以加强他们的第二语言能力。
其次，学校也扮演着重要的角色。
学校应该提供一个支持双语不用教的教育环境，鼓励学生自由表达和思考。
教师可以创造各种语言学习场景，如小组讨论、角色扮演和实地考察等，以帮助学生更好地运用第二语言。
最后，需要注意的是，并不是所有的学生都适合双语不用教的方法。
对于一些学习困难或有特殊需求的学生，可能需要额外的支持和指导。
学校和家长应该根据孩子的实际情况，制定相应的教学计划，确保他们能够顺利地适应双语学习。
儿童教育双语不用教
儿童教育双语不用教教育是每个孩子成长过程中至关重要的一环，而在全球化的今天，双语教育日益受到家长们的关注。
然而，有一种观点认为儿童教育中的双语学习并不必要。
本文将就儿童教育双语不用教的相关观点展开讨论，从认知发展、语言习得、文化价值等角度分析双语教育的益处，以期能够提供一种不同的视角来看待这个问题。
首先，儿童教育中的双语学习对认知发展有着积极影响。
研究表明，双语的学习过程能够提高儿童的注意力、灵活性和思维能力。
在双语环境下，孩子们需要不断地切换和适应两种语言，这种转换过程培养了他们的认知弹性和适应性。
此外，双语学习还能够促进孩子的多元思维能力，使他们能够更好地理解和处理各种文化和语言背景下的信息，增强跨文化交流和合作的能力。
其次，双语教育对于语言习得的促进也具有重要意义。
通过在儿童早期接触不同的语言，他们能够更加自然地学习和掌握语言。
研究表明，儿童在生理和心理上都更容易学习多种语言，并且双语学习不会对他们的语言发展造成任何不利影响。
相反，双语学习能够加强儿童的语言意识和沟通能力，并且提高他们在日常生活中的语言运用能力。
此外，双语学习还能够激发孩子们对不同语言和文化的兴趣，培养他们的语言敏感性和跨文化交流的能力。
另外，双语教育还能够传承和弘扬文化价值。
随着全球化的加剧，不同文化之间的交流和融合越来越普遍，双语学习成为了一种必要的能力。
通过双语教育，孩子们能够更好地理解和尊重不同文化，增强文化自信心，并且能够更好地参与到跨文化交流和合作中。
此外，双语学习还能够帮助孩子们更好地保存和传承自己的母语和文化，从而实现文化传承的目标。
综上所述，尽管有人认为儿童教育中的双语学习并不必要，但是我们可以从认知发展、语言习得和文化价值等多个角度来看待双语教育的益处。
双语学习能够促进儿童的认知发展，提高他们的思维能力和适应性；能够促进语言习得，培养他们的语言意识和沟通能力；能够传承和弘扬文化价值，增加他们的跨文化交流和合作能力。
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使用《双语不用教升级版》的经历和感受
各位家长朋友你们好！今天非常高兴和各位家长分享教育孩子的经验，我相信每个家长都非常在意自己孩子的教育吧！“不让孩子输在起跑线”这句好深深的影响着各位家长。
我也是为人父母，非常理解各位家长的心情，看见别人的孩子成绩比自家孩子成绩好，心里的那股愁劲。
对于孩子的教育问题大家还得多多交流经验，今天我就我对我自家宝宝（童佳欣）的教育方面的经验和大家分享下吧！
今年我家宝宝今年6岁了，是一个非常活波可爱的小女孩，眼看就要上一年级了但是在学习方面确实是没兴趣啊，都6岁了认识的字还没人家其他4岁的孩子多！这下可把我愁死了，不爱学习可怎么了得，从小养成不爱学习的习惯就意味着成绩比不上别人，成绩比不上别人也就意味着孩子的将来比不上别人。
每次我想到这些心里相当不踏实，心里可急死了。
作为父母不可能眼看孩子不爱学习却任其发展吧，我想尽办法给提升学习的兴趣，可是还是没什么效果，不知道是我方法不对还是什么原因，我家宝宝还是不爱学习。
情急之下我把孩子送到一家学前教育的辅导班学习了2个月，老师非常好，承诺孩子学习后一定会有很大的提升，但是2个月后，我还真没看见我家孩子有多大提升。
哎！！！可怜天下父母心啊！后来我想到这么一句话“父母才是孩子的最好的老师”，于是我花了更多的时间在自己孩子身上，每天让他一定量的汉字，每天教孩子读课文，起初孩子是记住一小部分，但是没隔多久就忘了，感觉孩子对那些生硬的汉字没产生感情啊（每次只记得住一小会）！经过了这么多不说孩子累，我也累啊！这个怎么办呢？我非常迷茫和担心！
一次偶然的机会，我去朋友家玩，看见他们家贴满了奖状，我好奇的问了下，我朋友满心欢喜的给我介绍了这些奖状的由来。
听朋友高兴的说了一通，结果是人家孩子在学校的优异表现得到的奖状。
当他问我孩子是，好像是往我心里插了一刀，我不想丢脸的说了一句“还行吧！”其实我心里的那股难受啊！我朋友家孩子也非常聪明，也非常有礼貌，跑出来向我问了一声“阿姨好！”人家这孩子成绩好果然是听话，我对这孩子印象非常好，于是我走进去他房间和他坐了一小会，这孩子还放着dvd在那里高兴的看着呢！我也好奇的看了下。
但是电视里放
的东西还真让我大吃一斤，这孩子人家看的都不是普通的动画片呢！表面上看上去是动画片，其实这动画片是在教孩子识字呢！这孩子还跟着电视里准确的读出来，人家孩子还看这动画片跟着读英语呢！这下我可恁住了，难怪人家孩子这么优秀。
我连忙出去问我朋友：“你家孩子看的什么呢？我感觉很不错哦！”朋友笑着说：“这个啊！这个就是电视里打广告的《双语不用教升级版》啊！”我当时想了想，好像是在电视上听到过，当时没引起注意，我还以为是广告打的好呢！我朋友又说道：“双语不用教升级版确实不错，当初我也是没引起注意，后来经过朋友介绍我买了一套给孩子，孩子拿到这个后还真是爱不释手呢！每天放学回来就放这个，在看动画片的同时就把大部分汉字都记在脑子里了，这个动画非常形象的把汉字通过动画片的形式表达出来，孩子记得非常深刻根本不用大人教，最重要是培养了孩子的兴趣”我心里默默的想“这东西好像还正好适合我孩子呢！”但是在我的记忆了这个教程好像要差不多1000元才能买到呢！于是我对朋友说：“这个教程好像很贵哦！”我朋友说：“不啊！我花了很少的钱就买到了，我没有购买正版，正版的好像官方价格是798元，我是花了498元买了一套盗版的，效果也是非常不错的，和正版的一摸一样，不过现在盗版的很多，有些盗版的效果不行，有些是差了内容的，效果不好，我也是朋友介绍买的。
”朋友让我不要盲目购买，于是我在我朋友的介绍下也去购买了一套盗版的。
后来买回家放给孩子看，孩子还真是爱上这个东西了，每天不用我喊都高兴的拿着这个教程在dvd里放着，看的可高兴了，现在我孩子不光会很多汉字，还会了很多英语呢！这下我对孩子的成绩一点不担心了！在这里我还真是要感谢下我朋友呢！不是他我还真不知道怎么办！
从这个事情我懂的了，教育孩子不是生硬的教孩子，而是培养他的兴趣爱好，没有孩子不喜欢看动画片的，《双语不用教升级版》从这个角度出发，还真是不错的！现在我对这个教程是比较关注了。
结果我发现，现在这个教程在全国是非常火爆的，基本上每个孩子都人手有一套，可能是我信息比较闭塞，我没注意罢了！我还了解到不少家长都为着昂贵的价格而迟迟没有购买，其实如果你真想要，也可以试试盗版的，还真是为我省了钱，还给我孩子带来了巨大的价值！
这是我对孩子最近教育的心得，希望各位家长也分享下你们的心得体会，把最有价值的东西分享给我们哦！哎！真是可怜天下父母心啊！但是我相信，每个家长心里还是觉得是非常值得的！
双语养育的关键就在于坚持！英语受到众多家长的青睐，因为英语是很重要的工具，掌握了英语，就是掌握了一项利器，对宝宝将来的学习和工作都非常有帮助。
其实，双语养育在全世界来说并不罕见，很多家庭都是双语家庭，宝宝自然也就成了双语人。
现在，有很多妈妈已经对宝宝实施双语养育，让宝宝从小就受到英语环境的薰陶，培养良好的语感。
强调双语养育非教育，这里是强调双语养育，而非双语教育，就是侧重在家庭中让宝宝接触英语，在宝宝学习语言能力最强的幼年时期，给他除中文以外其他语言的薰陶，让宝宝在潜移默化、自然而然的环境里接触英语、喜欢英语、学习英语。
这个学习的过程和将来宝宝入学后再学习英语大不相同。
在家庭中学习英语，接触的概念，辞汇和句子都是和具体的事物，情境联系在一起的，可以在问候，穿衣，用餐，安全，娱乐，游戏，入睡，礼仪，交通，购物，假日等话题中贯穿，宝宝在轻松、游戏的状态下接受英语的薰陶。
在课堂中进行英语学习，宝宝受到更多的压力，会有更多的焦虑，效果往往并不理想。
不要给宝宝太多的压力，兴趣是促使其学习的一大动力，如果家长能陪着小朋友们一起听英语录音带，看英语动画片，可使他们兴趣高昂。
父母在教宝宝的时候，千万不要给宝宝太多的压力，因为这样会使宝宝觉得枯燥无味，进而影响宝宝学习的兴趣。
可以采用游戏的形式，让宝宝在欢乐的氛围中轻松地学习。
千万不要打击他们的信心，以免他们从此对学习英语失去兴趣，或甚至于视为畏途。
当宝宝表达自己的意思时，要耐心地倾听，不要责怪或者取笑他，要告诉宝宝慢慢地讲，不要着急，鼓励宝宝多发言。
父母需要注意自己说话的方式，因为宝宝时刻在模仿你！在我们教宝宝中文的时候其实也是如此。
我们不会因为宝宝不会说话就不说话给他听，正是因为宝宝处在不断地语言刺激中，不断地积累，才会说话，从一个词到简单的句子，再到复杂的表达。
案例：阳阳的日常学习方式
阳阳的妈妈由于工作语言是英语，平常经常用英语和阳阳对话。
现在，阳阳三岁了，能听懂比较复杂的语句。
例如看见小羊，阳阳妈妈问「In teletubby land，there was also a little lamb，but he was not happy，why？」阳阳会用中文回答：「因为他没有朋友。
」妈妈表示，她的经验是：一是创造场景，二是观察他的反应。
创造场景就是例如在削苹果皮的时候，你说「Mom’s peeling the apple
for you.」比你单纯教一个「apple」或者动词「peel」要好理解多了，并且我会努力地做手势，像对老外说中文一样，连说带比划地，做「peel」的动作。
观察反应就是看宝宝到底是不是理解，如果他理解了peel the apple是削皮，会有相对的反应，例如说「啊，这个皮好长」或者「谢谢妈妈」之类的话；如果没理解，他会茫然地傻望着，或者不理妈妈，那就要降低难度，或者夹杂一些中文，我会改成「妈妈在peel apple」之类的。
由于缺乏语言环境，大多时候阳阳还是用中文和妈妈聊天，但是阳阳妈妈觉得这样没有关系，关键是给宝宝培养语感，等宝宝再大一些，肯定可以说出流利的英语。
坚持给宝宝讲英语，不要管宝宝有没有在听，听懂了没有，跟不跟得上，其实宝宝的接受能力是超乎大人们的想像的。
突然有一天，你会发现以前教给宝宝的他都会了。
Q：宝宝什么时候可以开始学英语？
A：拥护双语养育的家长一致赞成越早越好。
宝宝小的时候，大脑印象的功能特别强大，随著年龄的增长，这一优势会渐渐消失殆尽。
cxzsy百度一下，你就知道！所以，趁著宝宝小的时候实施双语养育，会有事半功倍的效果。
这也是为什么到了另外一个语言环境里，宝宝总是比大人会更快地掌握当地的语言，更容易融入环境。
Q：怎样的家庭可以实施双语养育呢？
A：父母中有一方的母语是英语或者其他语言的最好，如果父母的母语都是中文，但是熟悉英语，也可以进行双语养育。
用英语给宝宝进行日常对话，给宝宝看英文光碟，坚持下去，一定会有收获！刚开始的时候，家长可以准备一下，把日常要用的英语辞汇稍加整理，以便临战时使用。
如果想不起来，也可以用其他的词解释一下，然后赶紧翻词典。
和宝宝对话的过程中，也是父母不断学习，提高自己程度的过程。
Q：父母的口音不好有没有影响？
A：看了几个给宝宝实施双语养育家庭的成功例子，就会释然了。
毕竟，各种语言都有口音的问题，但只要不影响沟通，就不用太担心，就像外国人学中文，我们一听就觉得怪腔怪调，但并不影响沟通。
Q：实施双语养育时应该注意什么？
A：和新加坡的朋友交流，他们是典型的双语养育，不同的是英语是他们的主要语言，中文位居第二。
在家中，朋友和她的女儿完全用中文，以确保会使用中文。
同样，我们在实施双语养育的时候，也要确保英语的使用。
最好是父母有一方能每天对宝宝说一段时间的英语。
一开始的时候可以时间短一些，从最简单的日常会话入手，然后慢慢延长时间。
关键是父母要坚持！和宝宝英语对话的时候，也鼓励宝宝用英语回答，消除宝宝说英语的羞怯感。