2018年七上语文复习名著阅读ppt习题(人教部编版)完美版
部编版七年级语文上册名著导读习题课件:白洋淀纪事(共22张PPT)(优质版推荐)
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他 被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子 穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一 散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎 着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报 仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三 个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙 来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一 样。
1.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话,对 她们的性格分A 析正确的一项是( ) ④“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去再看看 他——有什么看头啊!” A.精明细心 胆大爽朗 谨慎小心 忸怩温顺 B.精明细心 忸怩温顺 谨慎小心 胆大爽朗 C.胆大爽朗 精明细心 谨慎小心 忸怩温顺 D.谨慎小心 忸怩温顺 胆大爽朗 精明细心
()
√
5.孙犁小说独创了自己的人物形象体系。其中最
突出的就是以《荷花淀》中水生嫂为代表的抗日
民族战争中识大体、顾大局、具有乐观主义和献
三、选择题。 1.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话, 对她们的性格分析正确的一项是( ) ①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可 是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧话,得和他说。” ③“听他说,鬼子要在同口安据点……”
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那 里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正 在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩
(1)选文出自《芦花荡》,请结合原文概括这几 段文字的主要内容。
老头子机智惩罚鬼子,替女孩报仇。
(2)这老是头老子头子为为什了么诱惑“鬼张子皇上当失故措意”装害?怕他的是样子真,的表“现 张 皇 出老失头措子”的机吗智?勇敢。
2.下面对《白洋淀纪事》的说法不正确B的一项 是( ) C.孙犁是“荷花淀派”的开山人和领军人,开 创了农村文学作品的新流派。 D.《荷花淀》和《芦花荡》是姊妹篇,是“荷 花淀派”的代表作品。
人教部编版七年级上册第三单元名著阅读《朝花夕拾》课件(共24张PPT)
他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美
好善良的一面。
藤野先生 一位异国医学教授,因为表现出平等 待人的态度,关心弱国子民的学业,他 朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所 做的一切都很平凡,如果我们不设身处 地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受 到这位老师的伟大之处。
陈莲诃——绍兴城的“名医”,道貌岸然,拿药引 作为诈骗手段,贪婪而又谨小慎微,时时变换花样, 置医德、医风于不顾,肆意敲诈,卑鄙无耻。 衍太太——灵魂卑琐,自私奸猾。
范爱农 一位觉醒的知识分子,但是无法在黑 暗社会立足。他无法与狂人一样,最终 与这个社会妥协,也无法像N先生一样 忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们 和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。
父亲 父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在 他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令 他背书。但是,鲁迅从来没有指责过 自己的父亲,他忏悔的是自己没有让 父亲安静地死去,这让他的心灵永远 不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强 烈的爱。
《阿长与〈山海经〉》 ——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的 情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已 久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用 深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》 ——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝 子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。 鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手, 重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故 事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪 和残酷,揭示了中国儿童可怜。
部编人教版七年级上册语文期末复习课件 专题五 名著阅读与综合性学习
【答案】示例:亲,来这里坐坐吧!闻一缕书香,读一篇美文, 享一段时光。何乐而不为?
【乙】照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张 打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发 电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞 的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。” 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。 他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了, 到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?
2.《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,但写了许多关于儿童的事, 请举出一篇文章,并写出具体内容。
【答案】《五猖会》;描写了儿时“我”对五猖会的热切盼望。
3.名著阅读。
(1)根据语段提示,选择恰当的选项填空。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。书中有描述小鲁迅与小动
物为友的① A、F ;有表现他在日本与师友交往的② G、H ;也 有反映他家乡赛会风俗的③ D、E 。(请将下面篇目的序号填在前 面对应的横线上)
2.【荐读书方法】“学而不思则罔,思而不学则殆。”读书要学 思结合,讲究方法。请你代表自己所在的小组为大家推荐一种读书方 法并简要解释。(学思结合法除外)
【答案】示例一:理学家朱熹的“三到法”:读书要有“三到”: 心到、眼到、口到。示例二:思想家伏尔泰的“再读法”:重新 再读一本旧书,就好像与老友重逢。示例三:圈点法:在阅读书 籍的时候,对书中不明白的内容进行圈点,以备查找。
人教版七年级上册语文 期末专题复习课件
人教版七年级上册语文期末复习课件
人教部编版七年级语文上册课件:期末专题5 名著阅读(共85张PPT)
(二) 中西的思想确乎有一点不同。听说中国的孝子们, 一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候,就买几斤人参, 煎汤灌下去,希望父母多喘几天气,即使半天也好。我 的一位教医学的先生却教给我医生的职务道:可医的应 该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦。——但 这先生自然是西医。
父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也 不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快 一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该,就是犯了 罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父 亲。便是现在,也还是这样想。
写法?有什么作用? _写__法__:__先__抑__后__扬__。__作__用__:__为__下__文__写__两__人__冰___释__前__嫌__埋__
_下__伏__笔__;__为__刻__画__范__爱__农__的__形__象__和__突__出__他__的__悲___剧__命__运__起__了__ _重__要__的__作__用__。___________________________________
1.选文节选自鲁迅的散文集《___朝__花__夕__拾______》 中的《狗·猫 ·鼠》一文。在这篇文章中,鲁迅清算了 ____动__物_______的罪行。
2.作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么? _目__的__是__将__“__正__人__君__子__们___”_与__“_虫__蛆__和___鸷__禽__猛__兽__”__作__对__ _比__,__将__“_正__人__君__子__们__”_虚___伪__、__丑__恶__的__灵__魂__暴__露__在___光__天__化__日__
1.联系原著,概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 同__乡__会__争__执___(东__京__初__识__)_、__故__乡__重__逢__(_叙__旧__)_;__学__校__共__事__ (_辅__助__鲁__迅__教__学__)_。____________
人教部编版2018年七年级语文上册期末专项复习四文学常识与名著阅读练习含答案
专项复习(四) 文学常识与名著阅读一、文学常识1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)A.孔子,名丘,字仲尼,战国时鲁国人,儒家学派的创始人。
B.杜甫,字子美,唐代诗人,被后人称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。
C.汉代贵右贱左,故将贬官称为“左迁”。
D.科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度,三年一试,分乡试、会试和殿试三级。
(解析:A.孔子是春秋时期人。
)2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)A.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《屈原》。
被称为“人民艺术家”。
B.泰戈尔,印度作家、诗人。
他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
C.在古代,“官”是正职,即长官;“僚”是副职,是为“官”服务的;“吏”是办事员,由“官”自己招募。
D.鸿雁是候鸟,往返有期,故人们想象雁能传递音讯,因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。
(解析:A.《屈原》是郭沫若的作品。
)3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(B)A.冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
B.《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
C.古代的床最开始是一种坐具,很矮,而不是睡觉的器具。
D.词,最初称“曲词”或“曲子词”,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。
(解析:B.《世说新语》是小说集。
)4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(D)A.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
B.曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。
有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
C.子规,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。
常夜鸣,声音凄切,故古人常借其抒悲苦哀怨之情。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如谦称自己的意见为“高论”。
部编版语文七年级上册期中名著阅读复习题(含答案)
人教版七(上)语文期中名著阅读复习题班级_________姓名_________学号___一、填空题。
2、鲁迅先生的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等10篇文章。
3、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》。
《藤野先生》是其中的一篇。
这篇散文记叙了作者在日本(地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生的想法。
13、冰心原名_________,是著名的________、_________、________、__________。
14、冰心于l923年发表的两部诗集是《》、《》,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
二、综合题1、《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,文章的主要内容是什么?这样写的目的是什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。
鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投刀。
直刺社会的黑暗与人性的丑陋;但他的作品也有温暖人心的一面,比如抒写童年生活,讴歌人性的美好。
请阅读下表,完成表格。
3、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累,回答(1)~(2)题。
(1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异师。
(2)《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
人教部编版七上语文期末复习名著阅读专题练习(3).doc
七上语文期末复习名著阅读专题练习(3)一、选择题1.下列有关《朝花夕拾》的说法错误的一项是()A.当"我”得知阿长谋害了“我”的隐鼠,"我”对她的敬意消失了。
B.《二十四孝图》中,最使“我”反感的孝道故事有“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。
C.“我”所最愿意看到的是活无常。
他不但活泼而诙谐,但是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。
D.鲁迅在《父亲的病》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
2.下列有关《朝花夕拾》的说法正确的一项是()A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,蕴含着温馨的回忆和理性的批判,共十二篇。
B.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中提及。
C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。
文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
二、填空题3.根据提示写出相对应的人物。
(1)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。
( )(2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
( )(3)他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
( )(4)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
( )(5)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。
( )(6)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对。
( )4.鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《》;斥责封建孝道不顾人命,教坏后人的文章是《》;表现封建教育对儿童天性压制的文章是《》和《》;借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《》;揭露一些徒有虚名、草菅人命的“名医"的文章是《》;展现自己走出故乡,希望通过外出求学找到救国救民真理这一过程的文章是《》和《》。
人教部编版七年级上册名著导读《朝花夕拾》课件(38张ppt)
狗ห้องสมุดไป่ตู้猫·鼠
• 1.简述德国童话“狗猫成仇”的原因。 • 2.与猫有关的故事有哪些? • 3.仇猫的原因有哪些? • 4.简述我与鼠相处的过程?
•1.简述德国童话“狗猫成仇”的原因。
•动物大会少了象,大家派狗去迎接象,狗 错把猫当成了象介绍给大家,遭到大家的 嗤笑,之后狗与猫便成仇。
•4.简述我与鼠相处的过程
•我救了被蛇咬伤的小隐鼠,照顾它,很喜 欢它,有一天不见了,长妈妈告诉我是被 猫吃了,其实是被长妈妈一脚踏死了。
阿长与《山海经》
•1.长妈妈的身份是什么?我平时叫她 什么?在什么情况下叫她“阿长”? •2.长妈妈名字的由来? •3.起先我对长妈妈“不大佩服”,她 有哪些事让我觉得讨厌?
•这种敬意完全消失是因为什么? •她谋害了我的隐鼠。 •后来对长妈妈有了新的敬意,是因为什么? •给我买了《山海经》。别人不肯做或者不 能做的事,她却做成功了。
二十四孝图
•1.我得到的最早的画图本子是什么? •2.得到后为什么既高兴又扫兴? •3.文中列举的7个故事,作者写道:哪 几个是可以勉力仿效的?哪几个是非 常可疑的?哪几个最不解,最让人反 感?
•4.元旦古怪的仪式是什么?长妈妈还有哪 些“繁琐之至”的道理?
•5.我对她产生“空前的敬意”是因为什么? •6.这种敬意完全消失是因为什么? •7.后来对长妈妈有了新的敬意,是因为什 么?
• 长妈妈的身份是什么?我平时叫她什么?在什么情况下 叫她“阿长”? • 保姆。阿妈。憎恶她的时候,例如知道她谋死了我的隐 鼠。 • 长妈妈名字的由来? • 我家先前有一个女工,身材高大是真阿长。后来回家了, 这个黄胖而矮的姑娘来补缺,大家叫惯了,没有再改口, 就成了长妈妈了。 • 起先我对长妈妈“不大佩服”,她有哪些事让我觉得讨 厌? • 常喜欢切切察察,向母亲告状相要挟,睡觉“大挤得我 没有余地翻身,有许多繁琐的规矩。踩死了隐鼠。
部编人教版七年级上册语文期末复习:名著阅读 知识点与练习题(含答案)
部编人教版七年级上册语文期末复习:名著阅读知识点与练习题《朝花夕拾》(一)、题目解说“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”,即“从记忆中抄出来”的意思。
据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料,我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
这部回忆性散文集原名《旧事重提》,是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。
(二)知识点1、请用一句话概括《朝花夕拾》的内容(温馨的回忆与理性的批判)2、《朝花夕拾》共十篇,分别简要概括主题:《狗猫鼠》——(对猫的讨厌和仇恨原因)《阿长与山海经》——(怀念小时候的保姆长妈妈)《二十四孝图》——(批判封建孝道的虚伪和残酷)《五猖会》——(反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残)《无常》——(描绘迷信传说中的勾魂使者,讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人)《从百草园到三味书屋》——(描写作者对百草园和三味书屋的回忆,写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋学习生活的感受)《父亲的病》——(揭露了庸医害人的实质)《琐记》——(介绍鲁迅先生冲破封建束缚,追求新生活,离家求学的一段故事)《藤野先生》——(写作者与最使作者感激的日本老师的交往和弃医从文思想转变的重要原因)《范爱农》——(追叙作者与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会追求革命,革命后又备受打击迫害的遭遇。
)3、《朝花夕拾》中六个主要人物形象:长妈妈:——勤劳质朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女藤野先生:——严谨认真,平等待人,毫无民族偏见范爱农:——一位觉醒的知识分子,但无法在黑暗社会立足,他妥协懦弱父亲:——严厉慈爱衍太太:——自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏寿镜吾:——方正,质朴,博学,严而不厉4、《朝花夕拾》中,温馨的回忆表现在:《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景;《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”,吡吡地吹上两天,享受一份游戏的快乐;《无常》一文中无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,就放他儿子还阳片刻.理性的批判表现在:《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们背一些枯燥乏味的书;《五猖会》中去看赛回前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦;《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。
部编版七年级语文上册名著导读习题课件:朝花夕拾(共23张PPT)
二、选择题。
1.有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会
的黑暗中一步步D走向了末路,他是(
)
A.无常
B.长妈妈
C.寿镜吾
D.范爱农
2.“但他掉下去了,虽然能浮水,却从此不起来。
第二天打捞尸体,是在菱荡里找到的,直立着。
我至今 不明白他究竟是失足还是自杀。他死后
一无所有,遗下一个幼女和B 他的夫人。”这里的
七年级(上)名著—— 朝花夕拾
一、填空题。 1.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本_回_忆_性_散_文_ (体裁)集,共十篇,最初在《莽原》杂志发表时,原题目为 《____》。 2.《 旧二事十重四提孝图》着重分析了_____ 、_____、 ____ 等孝道故事,指斥这类卧封冰建求孝鲤道不顾老儿莱童娱的亲性命, 将郭“巨埋_儿______”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
(2)下列表述与原著意思不相符的C 一项是 ( )(3分) C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿 意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。 文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱 娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中 所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
中就有 “鹤立鸡群”之慨。只要望见一顶白纸
的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都
有些紧张, 而且高兴起来了。
无常
他是______
(3)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴
着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲
台上, 便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介
绍自己。
藤野先生
他是_______
(4)她生得黄胖而矮。一到夏天,睡觉时她又 伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤 得我没有余 地翻身,久睡在一角的席阿子长上(长,妈又妈已) 经烤得那么热。
最新人教版(部编)七上语文《名著导读:西游记》习题课件
4.阅读下面文字,回答相关问题。 行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说
道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不 说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道: “哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道: “怎么说?”……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道: “是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等 骂来,我故学与你听也。”(节选自《西游记》第三十一回)
(选自《西游记》第六回)
②行者仔细观看,乃二郎显圣,领梅山六兄弟,架着鹰犬, 挑着狐兔,抬着獐鹿,一个个腰挎弯弓,手持利刃,纵风雾踊跃 而来。行者道:“八戒,那是我七圣兄弟,倒好留请他们,与我 助战。若得成功,倒是一场大机会也。”八戒道:“既是兄弟, 极该留请。”行者道:“但内有显圣大哥,我曾受他降伏,不好 见他。你去拦住云头,叫道:‘真君,且略住住。齐天大圣在此 进拜。’他若听见是我,断然住了。待他安下,我却好见。”
7.(2017•苏州)取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次 离开。其中哪一次是他主动离开的?后来又是怎样回到 唐僧身边的?请简述。 取经初期,路上闯出六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、 行李,却被孙悟空打死。因受了唐僧的责骂,“受不得 人气”的孙悟空一气之下纵身走了。后来孙悟空在东海 龙王和观音的劝说下,回来保唐僧取经。
(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说“美猴王”的 称号是怎么得来的。 石猴与其他猴一起洗澡,想知道涧水的源头,上山一看, 是瀑布。猴子们说:“谁能进去又出来,不伤身体,就是 我们的大王。”石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴 找到了安家的地方,被众猴推举为王,后来将“石”字隐 去,称美猴王。
(选自《西游记》第六十三回)
人教部编版七年级上册第三单元名著阅读《朝花夕拾》课件(共24张PPT)
人教部编版七年级上册第三单元名著 阅读《 朝花夕 拾》课 件(共2 4张PPT )
人教部编版七年级上册第三单元名著 阅读《 朝花夕 拾》课 件(共2 4张PPT )
《无常》 ——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死 去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上 司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候,时不时加进 几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂 寞悲凉的心些许的安慰。
人教部编版七年级上册第三单元名著 阅读《 朝花夕 拾》课 件(共2 4张PPT )
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《范爱农》 ——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活 片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛 亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失 望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
《阿长与〈山海经〉》 ——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的 情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已 久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用 深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
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《从百草园到三味书屋》 ——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋 读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童 天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康 活泼地成长的合理要求。
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如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我