管理咨询-贯彻领导力提升组织效能-学员版讲义
贯彻精品领导力提升组织效能讲义(PPT 87页)
选人两大战略
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战略二：学习力
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❖ 学习力才是人才的根基。 ❖ 中国人骨子里都是帝王思想
所以很多领导都有帝王思想，太强势力，所以要学习。
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2.1、气度
❖
如何选人
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❖身边的人也要有象你一样的格局 ❖一个团队成果的大小，逃不出领导者格局的大小
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2.3.1、领导的两个心态
没有亲信，所有人都是你的亲信。 公司没有私人关系，只有团队关系。
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2.4、老人跟功臣
❖ 给足面子，给足钱，但是绝对不给懈怠的空间。
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❖ 留人的三大关键：
战略留人
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机制留人
爱的文化 留人
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5.看谁能活到最后？看谁能笑到最后？
---看谁舍得培养更多的接班人，谁就能活到最后，笑到 最后。
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赚钱靠商业模式，活下来靠现金流，持续性靠接 班人。
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6.成立专业的培训部门，或者跟专业的培训公司形 成战略合作。
❖ 每年拨出公司利润的3-10%用于培Biblioteka 基金。2020/10/17
1．用数字描述理想 2.用数字定位自己的高度 3．用数字定位自己的远度 4．用数字定位自己的深度
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3、战略留人第三步
❖ 建立共同的价值观 谁是真心，谁是假心，一目了然。
(领导力)领导力提升培训大纲
领导力提升培训大纲领导力提升目录一、前言二、领导者应具备的基本素质三、领导艺术研究1. 领导风格2. 集权与授权3. 重点管理4. 问题的解决与创造5. 沟通管理艺术一、前言在全球日益国际化的今天，领导者是组织的灵魂人物，应辨识不同的情境，并衡量部属的要求，依据不同的“组织文化”，调整“领导风格”以体现其领导魅力，把领导的特性与特质充分发挥，以达企业永续经营的目的。
MIT管理学院教授查理斯·范恩在《脉动快速》中提出，企业领导者必须寻求组织目标而影响群体活动的能力。
而《组织文化》与〈领导角色〉的饰演者应仔细衡量情境，灵活地运用领导技巧，以调适自己的风格去适应情境地和环境地，掌握不同情景的组织文化下领导者对员工效能的影响，并以领导角色来发挥综效，使组织更具竞争力。
领导者在组织管理活动中起到以下作用。
A：为组织的未来描绘出清晰远景，如业务计划、经营计划、项目计划。
B：考虑相关方的需求和期望；C：建立信任，为本组织的方针、目标创造一个适宜的环境。
D：为员工提供所需的资源、培训，并赋与职责范围内的自主权。
E：鼓励和激励员工并承认员工的贡献。
一、何谓“领导”、“组织文化”？“领”：领者项也，理也，衣之护颈处。
精髓在于引领、控制。
“导”：导者引也，适也，发也。
精髓在于疏导。
“领导”：是有一定顺序和条理，可以调理人群并带领示范。
韦氏大字典对领导一词解释为：〈获得他人信任，尊敬，服从和合作的行动〉。
“文化”：民族的文明与进步。
文化是行为模式和说话的方式，指一个团体的行为，语言和思想的习惯：文化不是静止不动的，而是持续不断的演进。
而〈组织文化〉就是组织成员的共同学习，假以时日方可改变。
组织文化是养兵的培养管理上是非常重要的一项，不但与领导角色及组织效能具有唇齿相依的密切关系，其承绩与转化也修关着组织的生死存亡。
二、领导者与管理者的联系与区别领导者和管理者既有联系，也有区别。
领导与管理都是为了达成一个目的而采取的指挥、控制、协调行动。
领导力提升专题培训课件ppt (2)
• 详细描述：情境领导理论认为领导者应根据员工的成熟度和任务需求选择合适的领导风格。例如，对于能力较低的员工，领导者应采用指导式风格提供明确的指示和反馈；对于能力较 高的员工，领导者则应采用支持式风格提供支持和鼓励，激发员工的自主性和创新性。
• 总结词：情境领导理论强调领导者应关注员工的成长和发展，为员工提供必要的支持和资源。 • 详细描述：领导者在运用情境领导理论时，应关注员工的个人特点和需求，为员工提供适当的培训、指导和资源支持，帮助员工提升能力、实现自我价值，并促进组织的整体发展。
变革型领导理论
• 总结词：变革型领导理论关注领导者如何激发员工的积极性和创造力，以推动 组织变革和发展。
领导力并非只限于企业高层或组织管 理者，任何人在适当的情境下都可以 展现出领导力。
包括决策、沟通、协调、激励等多方 面的能力。
领导力的重要性
01
02Βιβλιοθήκη 03引领团队发展领导者通过制定目标、规 划路径，推动团队不断向 前发展。
激发团队潜力
优秀的领导者能够调动团 队成员的积极性，激发他 们的潜能，提高整体绩效 。
领导力发展计划应基于个人评估和组织需求，明确个人在领导力方面的不足和需 要提升的方面，并制定相应的培训和发展计划。该计划应具有足够的灵活性，以 便应对个人和组织的变化和需求。
领导力培训与学习
领导力培训和学习是提升领导力的关键环节，通过专业培训、内部交流和自我学习等方式，可以提升 领导者的技能和知识。
领导力提升专题培训 课件
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力理论 • 领导力技能 • 领导力实践 • 领导力发展与提升
团队管理和领导力提升培训企业员工团队管理培训课件PPT
01 放手重用
能力强态度好
三、高效团队的管理
如何用人？
03 引导管理
能力强态度差
02 劝说使用
能力差态度好
04 告知使用
能力差态度差
给你一个团队，你能怎么管 ?
三、高效团队的管理
团队制度建立的因素
01 首先是公平的因素
如果程序上不公平，就会导致秩序上的混乱
02
对绩效的评估
绩效评估需公平、透明、科学，否则会影 响成员的积极性
04 岗位技能
包括学历、技能等级、技师资格培训等内容.
日常检查标准
三、如何激励团队成员
工绩效管理比例的设计
— 完善员工绩效评价系统
01 岗位业绩
岗位业绩分100分作为奖金发放依据，占员工综
合业绩排行分的60%
03 职业操手
分100分占员工综合业绩排行分的10%
02 创新业绩
创新业绩实得分占员工综合业绩排行分的20%
给你一个团队，你能怎么管 ?
三、高效团队的管理
统一的团队精神带来的
好处
01 完善科室质量监控体系
02
制定并执行绩效考核方案、完善各班工作职责任务
03
以病人为中心，开展人性化服务
04
不断提高护理质量，保障了护理安全
05 精打细算、节约成本
给你一个团队，你能怎么管 ?
三、高效团队的管理 高效团队的主要特征
日常检查标准
三、如何激励团队成员
01 员工安排的工作和职位 必须与他的性格相匹配
03 对完成了既定目标的员工 进行恰当的奖励
02 为每一名员工设定具体而 恰当的目标
04
针对不同的员工和他不同的需
求，进行不同的相应的奖励
《领导力提升课程》课件
2
实战演练
进行实践性训练，让学员在模拟场景中应用领导力技能。
3
课程总结
总结课程内容，强调领导力提升的关键要素和实战应用。
第五部分：附录
附录一：参考资料
列出课程使用的参考资料和推荐阅读。
附录二：学员反馈
分享学员对课程的反馈和评价。
附录三：授课教师简介
提供授课教师的详力提升课程》PPT 课件
领导力提升课程将帮助您探索领导力的本质，提升自我认知与情绪管理，培 养沟通技巧和团队建设能力，并通过实战演练将领导力理论应用到实际情境 中。
第一部分：课程介绍
课程简介
介绍领导力提升课程的内容和目标，概述学习重点。
培训目标
明确学员在课程结束后所应具备的领导力能力和技能。
授课教师介绍
介绍授课教师的背景和专业领域，建立教师的权威性和信任感。
第二部分：领导的本质
1
领导的定义
解释领导的概念和定义，探究领导力的核心要素。
2
领导力的重要性
说明领导力对个体和组织的意义和影响。
3
领导与管理的区别
对比领导与管理的不同，强调领导力在组织中的独特价值。
第三部分：领导力提升的关键要素
自我认知与自 我意识
理解自己的优势和不 足，提高自我认知和 自我反观的能力。
情绪管理
掌握情绪管理技巧， 有效管理自身和团队 的情绪。
沟通技巧
学习有效的沟通技巧， 提升沟通效果和团队 合作能力。
时间管理
掌握时间管理技巧， 提高工作效率和自我 管理能力。
第四部分：领导力提升实战
1
实战案例分析
通过案例分析探索实际领导场景，深入理解领导力的应用。
《管理与领导力提升》------‘实战系列’培训课程
《管理与领导力提升》------‘实战系列’培训课程《管理与领导力提升》------‘实战系列’培训课程 [14]‘经典课程大纲’职业经理人必修的36课------兵家善用36计，经理必修36课职业经理人必具的“十力”------欲提高实力，先提升“十力”本课程汲取国内外卓越企业管理精华，从理论源头剖析，辅以案例故事，极其精炼地引导与帮助企业高层与中层领导了解工作内涵，并尽快完善自己领导风格和目标绩效，具有实用性和实战性，以帮助学员快速掌握和建立工作团队。
系经典课程，在党校课程培训和‘高级经理人’研讨会上，曾多次受到热烈反响。
一、培训对象·总经理、董事长、高层管理者、中层管理者、企业精英、内部讲师二、培训天数（可根据企业销售培训需要而调整时间与内容）课时：一天（9:00 - 17:00）三、培训成果学员将能够掌握以下知识与技能：全面掌握提升管理领导力的技能领悟情景领导的基本要素与方法快速提升团队管理技巧和影响力有效地达成企业管理的目标绩效四、培训大纲：一、管理与领导力的技能1. 管理与领导的区别2. 情景领导基本要素3. 下属成熟度与管理4. 利克特四型领导理论二、团队高效建设与凝聚力1. 团队建设核心五要素2. 团队发展阶段与管理3. 预防管理与团队精神4. 惰性理论和团队提升二、精益生产运用技巧1. 如何提高企业生产力2. 生产运营与精益管理3. 精益六西格玛体系4. 精益生产管理四方式四、绩效管理实际操作1. 绩效评估与落差比2. 什么是360评估法3. 如何改变C类员工4. 绩效管理与执行力五、变革理论与自我突破1. 变革的内涵与要求2. 压力管理的分界线3. 提升模型运用技巧4. 员工自我突破分析六、计划目标与管理控制1.如何规划计划目标2.工作检查追踪原则3.员工胜任能力检测4.工作效果与控制力七、创新思维与管理决策1.什么是创新思维2.创新作用的模式3.企业竞争三阶段4.视角与潜能激发学以致用: 1. 真实故事:法国董事如何成功运用提升力理论? 2. 案例: :方太厨具的团队文化3. 管理测试: 你目前的管理状态如何?4. 练习《SMART 练习》与《工作追踪》5. 讨论: 员工为什么会愉快地通宵加班?6. 逻辑推理: 四类员工划分与有效管理7. 艺术互动游戏: 《千手观音》 8. 工作技巧: 希尔顿成功训练法……等专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师 MBA导师。
领导力提升领导力培训资料
领导力提升领导力培训资料领导力是一个组织中至关重要的因素，它对于一个领导者的能力和效率有着巨大的影响。
因此，提升领导力对于个人和组织来说都是至关重要的。
本文将介绍一些提升领导力所需的培训资料，帮助领导者更好地理解和应用领导力的概念和技能。
一、领导力基础知识资料1. 领导力定义与作用领导力的定义是一个非常广泛的话题，需要了解不同的观点和理论。
作为领导者，了解领导力的本质和作用是非常重要的，这可以帮助他们更好地认识自己的角色和责任。
2. 领导力的类型和特点领导力的类型和特点可以根据不同的理论和研究进行分类和描述。
理解不同类型的领导力以及它们的特点对于领导者来说是非常有益的，因为这样可以帮助他们更好地了解自己的领导风格和方式。
3. 领导力与团队管理领导力与团队管理密切相关，领导者需要具备一些管理技能来更好地管理和指导团队。
领导者可以通过学习相关的团队管理知识和技巧来提高领导力的水平和能力。
二、领导力发展资料1. 领导力培训课程领导力培训课程是提升领导力的一种常见方法。
这些课程可以帮助领导者发展领导技能和提高个人能力。
课程内容可以包括领导力理论、案例分析、领导技巧培训等。
2. 领导力自助学习材料领导力自助学习材料是一种便捷而灵活的学习方式，可以根据领导者的个人需求和时间安排进行学习。
这些材料可以是书籍、电子书、音频课程、在线学习资源等，领导者可以根据自己的喜好选择适合自己的学习材料。
3. 领导力导师指导领导力导师指导是一种个性化、定制化的提升领导力的方法。
通过与经验丰富的领导者合作，领导者可以获得实时的指导和反馈，这样可以帮助他们更好地发展自己的领导能力。
三、领导力案例研究资料1. 成功领导者案例研究领导者可以通过学习和分析成功领导者的案例来提升自己的领导力。
通过研究成功领导者的经验和方法，领导者可以借鉴他们的成功经验，并将其应用到自己的领导实践中。
2. 领导力失败案例研究领导者也可以通过研究领导力失败案例来提高自己的领导能力。
管理技能与领导力提升(学员PPT)培训讲学
部属没有能力，但只要领 导者对他进行指导，他就会 充满信心。
例：。。。。
准备度三（R3）：（A） 有能力但无意愿
部属有完成任务的能力， 但不愿意运用它。
例：。。。
“Unleashing your competitive advantage”
准备度三（R3）：（B） 有能力但没有安全感
说明和密切 的监督
领
导
工作行为
（指导性行为）
高
风
R3
R2
R1
格
有能力 没意愿 或不安
没能力 有意愿 或自信
没能力 没意愿 或不安
部属主导
领导者主导
部属准备度
“Unleashing your competitive advantage”
案例分析：失街亭
“Unleashing your competitive advantage”
如某项目工程师在创意设计方面很是在行，但撰写报告方 面却力不从心。
“Unleashing your competitive advantage”
能 力：在某特定工作或活动中所表现出的知识、经验与技能。 知识：知道怎么做 经验：曾经做过 技能：正在执行
意 愿：完成某特定的工作或活动而表现出的信心、承诺和动机。 信心：能做 承诺：将会做 动机：向做
“Unleashing your competitive advantage”
七、部属的培育与辅导
（一）转换领导心态，做好服务职能 （二）对部属给予信心与期望 （三）实现有效授权 （四）管理辅导与促进
（一）
做 好 服 务 职 能
“Unleashing your competitive advantage”
如何运用管理咨询技能提升组织效能
如何运用管理咨询技能提升组织效能1. 管理咨询技能的定义与重要性管理咨询技能是指运用系统性、科学性的方法，通过提供专业的管理咨询服务，帮助组织解决问题、改进运营和提升效能的能力。
在如今竞争激烈的商业环境中，组织需要不断提升自身的竞争力和运营效能，而管理咨询技能的应用无疑成为了必备的能力。
2. 分析组织现状与制定目标在运用管理咨询技能提升组织效能时，首先需要对组织的现状进行深入的分析。
通过对组织的战略、结构、流程和文化等方面进行全面的调研，找出问题和瓶颈所在。
然后，制定明确的目标，根据组织的需求和期望，确定目标的实现路径和时间表。
3. 与组织内部人员合作管理咨询不是单方面的工作，需要与组织内部的人员密切合作。
与组织的管理层、员工和相关部门进行沟通和协作，了解他们的需求和意见，并及时给予反馈和建议。
通过与内部人员的合作，可以更好地理解组织的现状和问题，并共同制定解决方案。
4. 运用专业工具和方法在实施管理咨询项目时，需要使用一些专业工具和方法来辅助分析和解决问题。
例如，SWOT分析可以帮助组织确定自身的优势、劣势、机会和威胁；流程图可以帮助组织了解和优化流程；问卷调查可以收集员工的意见和建议。
通过运用这些专业工具和方法，可以系统地分析和解决组织的问题，提升效能。
5. 实施改进方案并跟踪评估制定好解决方案之后，需要及时实施并跟踪评估其效果。
通过监控关键指标和收集反馈信息，了解改进方案的实施情况和效果。
如果发现问题，及时调整并采取相应的措施。
通过持续的改进和优化，组织的效能将会不断提升。
6. 培养管理咨询技能的重要性管理咨询技能是一项复杂的综合能力，需要长期的学习和实践才能掌握。
组织应该重视培养管理咨询技能的重要性，为员工提供相关的培训和学习机会。
同时，也可以引入外部的管理咨询机构，借助他们的专业知识和经验，共同提升组织的效能。
结语在当今竞争激烈的商业环境中，提升组织效能是每个组织都需要面对的挑战。
通过运用管理咨询技能，可以帮助组织解决问题、改进运营，提升效能。
领导力提升技巧培训课件
PART 03
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领导的管理方式
B.修路原则
PART 03
如果一个人在同一个地方摔了两跤， 或者两个人在同一个地方都摔了跤； 第一反应应该是：
路有问题！
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领导的管理方式
管理者的核心职责：
PART 03
修 路， 而不是 修 人！
32
领导的管理方式
C.“生产人”的时代
生产人的时代 卖产品的时代 生产产品的时代
□ C. 不一定，这要取决于我是否有时间
4 授予下属权限时是否希望他们：
□ A. 先斩后奏
□ B. 每作重要决定时都征求你的意见
□ C. 自行决定是否需要征求你的意见
5 你希望下属参与制定工作计划么？ □ A.不，因为他们只会劝我把目标定的低低的
□ B.是的，因为这样才能使他们全情努力完成任务
□ C.有时候，但重大项目除外
22
领导的思维方式
习惯
1.人95%的行为都是因为习惯。 2.改变习惯是一个不舒服的过程。
3.习惯是可以改变的，
条件是：不断重复
PART 02
23
领导的思维方式
PART 02
21天重塑习惯
第一阶段 0—7天 第二阶段 7—21天 第三阶段 21—90天
刻意 刻意 不经意
不自然 不自然 自然
24
领导的思维方式
管理行为
沟通与协调的艺术
领导力
团队 授权
真诚 均衡
平等
理智
个人品质
真诚与均衡的艺术
一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术 05
浅谈领导力
领导力自我测试
PART 01
设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采取的3个对策，仔细地阅读各项情况和给出的对策后， 画圈选择其中一个对策。
贯彻领导力提升组织效能学员版讲义课件
领导力在战略规划中的作用
01
02
03
战略规划制定
领导者需要具备战略眼光， 制定符合组织发展的长远 规划，明确组织目标和发 展方向。
战略落地执行
领导者需要将战略规划分 解为具体的实施计划，确 保团队成员明确自己的任 务和责任。
战略调整优化
领导者需要时刻关注内外 部环境变化，及时调整战 略规划，以适应不断变化 的市场需求和竞争态势。
企业高层领导力发展案例
总结词
企业高层领导力发展案例展示
详细描述
通过分享企业高层领导力发展的实际案例，学员可以了解高层领导者 在组织中发挥的重要作用，以及如何通过领导力提升组织效能。
案例1
某知名科技公司的高层领导力发展计划，通过培训、辅导和实践项目， 提升高管的战略眼光和团队管理能力，实现企业快速成长。
力提升能 学版件
contents
目录
• 领导力概述 • 领导力核心素质 • 提升领导力实践方法 • 领导力在组织中的应用 • 领导力发展案例分享
领导力的定义与重要性
领导力的定义
领导力是指一种影响、激励和引 导团队成员实现共同目标的能力。
领导力的重要性
领导力在组织发展中起着至关重 要的作用，优秀的领导者能够激 发团队潜力，提高组织效能和竞 争力。
案例1
某教育机构的中层领导力培训计划，通过培训和实践，提 升中层管理者的团队管理能力、沟通和协调能力，促进组 织内部的协作。
案例2
某制造业公司的中层领导力提升项目，针对中层管理者的 决策能力、团队建设和员工激励等方面进行培训，提高组 织的执行力和创新能力。
新任领导者的领导力培养案例
新任领导者的领导力培养经验
升领导能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018/5/26
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（五）、授权沟通的四大步骤
1、面带微笑 2、频频点头 3、念念有词 4、那就按你的意思去做吧
2018/5/26
64
五、领导者六颗真心
3.1、爱心： 人这一生最崇高、有价值、快乐就是爱心
2018/5/26
65
3.2、奉献心
3.2、奉献心
2018/5/26
66
3.3、雄心
85
使命感为客户创造更大的价值， 使命感为员工创造更大的空间， 使命感为家人创造幸福的人生， 使命感为国家创造经济的根源， 使命感为自己创造奋斗的动力， 使命感为后人创造人生的榜样。
2018/5/26
86
能人中的首善要大肆表彰，首善不表彰正气将 无法弘 扬。
2018/5/26
30
2.2、负债型员工
先开发，后开除
2018/5/26
31
2.3、亲人、友人、恋人
亲人、友人、恋人是一把双刃剑，如果 你用好了让企业快速发展，如果你用不好让 企业崩盘。
2018/5/26
32
2.3.1、领导的两个心态
2018/5/26
8
领导应该做两件事情
1、高级人才的亲自面试。
2、人力资源渠道的建立。
2018/5/26
9
华伟人力资源部在竞争对手门口设人力资源招 聘办公室.
凡是快速成长的公司都有个共同的特点:
把网人上升到战略高度，他们每一天都在疯狂 地、大量的网罗人才。
★
2018/5/26
10
如何建立人力资源渠道
12
选人两大战略
战略一：信仰
2018/5/26
13
战略二：学习力
2018/5/26
14
2018/5/26
15
学习力才是人才的根基。 中国人骨子里都是帝王思想 所以很多领导都有帝王思想，太强势力，所以要学习。
2018/5/26
16
如何选人
2.1、气度
2018/5/26
17
身边的人也要有象你一样的格局 一个团队成果的大小，逃不出领导者格局的大小
（一）、如何培养员工
1
意愿
2
能力
2018/5/26
58
1、如何看员工有没有意愿
1.1、遇到问题知道怎么处理就是有智慧； 能不能办好会不会办就是能力。
2018/5/26
59
谁来培养员工的意愿
1.由社会上成功人士来培养：
2.由行业内成功人士来培养:
3.由专业的培训公司来培养
4.由公司领导来培养:
2018/5/26
2018/5/26
4
请各位领导放下
1 放下身份 放下手机 放下位置 放下比较
2
3 4
2018/5/26
5
学习的五大关键
掌声 要鼓
眼睛要看
脑袋要想 课堂纪律 学习的意 愿比内容 更加重要
2018/5/26
6
第一板块： 网人、育人、选人、砍人、留人
2018/5/26
7
一、网人
领导者对人才不能有能人 依赖症，必须要解决让更多 人能承担这份工作。总裁跟 任何领导者，他首先应该是 人力资源经理，否则你的队 伍必将僵化。
2018/5/26
82
企业文化就是老板文化的总结。 企业文化就是老板思想的总结与延伸。
2018/5/26
83
三、使命基因
李嘉诚：利人则是利己之根本 做人要笨点，大智若愚
2018/5/26
84
1、什么是使命？ 使命是你带员工要创办一家什么样的企业？为客 户创造什么样的价值？
2018/5/26
2018/5/26
21
2.3、有良好的个性
你做领导，别人都愿跟着你干，团队很团结就会产生绩效。
2018/5/26
22
移山大法
2018/5/26
23
2.4、必须有灵性和悟性
一个没有灵性和悟性的人经过领导和培训后还是一个木 头，不会思考。遇到事必须会变通处理。
2018/5/26
24
三、砍人
2018/5/26
51
2、 承担责任
员工愿意跟着你干，是因为他付不了责任，你要 帮助他承担责任。
2018/5/26
52
3、有成果
在公司谁先犯规？谁先在公司里抽烟、吃饭？
你的所有指令效果差，就是因为你没有结果。
2018/5/26
53
4、包容力
无法忍受的员工没开除。 格兰仕一位销售经理现在可以做100亿营业额。
பைடு நூலகம்
2018/5/26
73
一、制度基因
借钱、交通部制定规则。
2018/5/26
74
为什么有的公司老是有人贪污？？
2018/5/26
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2、制度设计的背后是好人，有好报才有好人。 没有坏人，只有坏的制度。
2018/5/26
76
员工为什么没有动力
员工没有动力的渊源：
1
2 3
薪酬分配制度有问题
激励机制有问题
2018/5/26
18
2.2、全身心放在公司的人
全身心就是在休息、炒菜时也在想着工作的事。
2018/5/26
19
总结： 公司有问题是机制有问题 ○你有本事让多少人操心， 你的企业就会变多大； ○你有本事让多少人操心， 你的事业就会变多大。
2018/5/26
20
号称高层的人应聘高层，对公司都不了解，是对自己不负 责，怎么对公司负责呢?
2018/5/26
38
3、战略留人第三步
建立共同的价值观 谁是真心，谁是假心，一目了然。
2018/5/26
39
二、机制留人
什么是市场经济？当每个人为自己干活时，社 会利益最大化，这就是市场经济。
2018/5/26
40
三、爱的文化留人
爱国家、爱员工、爱亲人 。
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五、育人
没有亲信，所有人都是你的亲信。 公司没有私人关系，只有团队关系。
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2.4、老人跟功臣
给足面子，给足钱，但是绝对不给懈怠的空间。
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留人的三大关键：
战略留人
机制留人
爱的文化 留人
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一、战略留人
1、战略留人第一步：
建立共同的愿景 只有共同的愿景才能走到最远。
有 德 有 才
有 德 无 才
无 德 无 才
无 德 有 才
所以狼性思维告诉我们：除了要在企业内部建立一套合理 的淘汰及晋升机制，还要建立一套更加重要的机制，那就是 人才的培育及开发机制。
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2.砍什么人
2.1、恶人
价值观不正确 人品不好
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能人中的首恶要坚决拿下，首恶不拿下将会滋 生众恶， 首恶一拿下众恶扼杀摇篮中。
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5、情景式教育
随时随地去教化去点化，如拿刀给你，吃饭礼 仪，孩子做错了不要去说，行动更重要。
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6、不轻易发火
一个领导连情绪都控制不好，是不能成功的， 一 发火马上脱离根本，损失最大。
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二、如何培养员工
请问什么是狼性思维？ 用一个词来形容，那就是：“适者生存”。适者生存的 理论告诉我们所有的人一个最基本的进化道理： 不是强者淘汰弱者就是弱者淘汰强者。
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人进步是因为有危机感，所以我们要在企业内部建 立一套合理的淘汰及晋升机制，迫使员工进步！
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员工分为四种类型
没有良好的企业文化，缺少信仰
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公司执行的管理模式有问题
2.1 薪酬制度
薪酬制度决定了员工的焦点和行为。 民营企业与500强企业不同，大公司销售80%靠 品牌，20%靠人，小公司销售80%靠人，20%靠品牌。
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三流的人靠性格决定命运； 一流的人靠战略思想决定命运。
与所有 大学建 立渠道
与部队 建立渠 道合作
与招聘 公司建 招聘 立渠道 公司 合作
与猎头 公司建 Text 4 立渠道 合作
建立公 Text 2 司内部 的推荐 奖励系 统
领导高 级私人 社会关 系
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二：选人-选对人做对事
人世间最难的事，是改变人的思想。
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第四单元：再造团队基因
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什么是基因
有人说，一个企业发展的好坏，主要取决于其有什么样的 基因，你的企业最终是成长为参天大树，还是默默无闻的 小草，取决于你是树的种子，还是草的种子。 已经很伟大 的企业其实一开始所走的路并不是这样的，就像诺基亚一开 始是一家木材纸浆厂，巴菲特的伯克希尔也是一家濒临倒闭 的衬衣生产企业改造的，IBM一开始卖得的东西更是和大 型计算机毫不相干的猪肉称· · · · · 既然一个企业成长的基因 是可以改变的，那什么东西才是一个企业成长的基因呢？
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2、战略留人第二步
建立共同的战略目标 只有共同的战略目标才能走到最远。
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用“数字”定位自己的人生
目定 标位 就不 行不同 为同︐ 就︐意 不动义 同力就 就不 不同 同︐