2013高考立体几何命题动向第4讲 直线、平面平行的判定及其性质
高考数学复习8.4直线、平面平行的判定与性质
/ / a / / a
性质定理
/ / a a / / b. b
面//面 线 面
如果两个平面中有一 个垂直于一条直线, 那 么另一个平面也垂直 于这条直线
/ / l l
高考数学复习-第四节
直线、平面平行的判定与性质
考纲解读 1.要理解空间直线和平面各种位置关系的定义. 2.以立体几何的定义,公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判 定,理解其判定定理与性质定理. 命题趋势探究 有关平行的问题是高考的必考内容,主要分为两大类:一类是空间线面关系的判定和 推理;一类是几何量的计算,主要考查学生的空间想象能力,思维能力和解决问题的能力. 平行关系是立体几何中的一种重要位置关系,在高考中,选择题、填空题几乎每年都 考,难度一般为中档题,且常常以棱柱、棱锥为背景. (1)高考始终把直线与平面、平面与平面平行的判定与性质作为考查的重点,通常 以棱柱、棱锥为背景设计命题.考查的方向是直线与平面、平面与平面的位置关系,结合平 面几何有关知识考查. (2)以棱柱、棱锥为依托考查两平行平面的距离,可转化为点面距离,线面距离和 两异面直线间的距离问题,通常是算、证结合,考查学生的渗透转化思想. 预测 2015 年高考对直线、平面平行的判定与性质的考查集中在两个方面:客观题中, 结合线面垂直考查平行,垂直的判定,主要针对判定定理的条件是否充分、平行条件是否可 以推广到空间中来进行考查;解答题中,考查在特定的几何题中证明线面、面面平行. 知识点精讲 一、直线和平面平行 1.定义 直线与平面没有公共点,则称此直线 l 与平面 平行,记作 l ∥ 2.判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)(见表 8-9) 表 8-9 文字语言 线 ∥ 线 面 图形语言 符号语言 如果平面外的一条直线和 行, 那么这条直线和这个平 面平行(简记为“线线平行 线面平行 如果两个平面平行,那么在 平行于另一个平面
高考数学总复习 第八章 立体几何 第4讲 直线、平面平等的判定与性质 理
1.以空间直线、平面位置关系的定义及四个公理为出发点 认识和理解空间中的平行关系.
2.理解直线和平面平行、平面和平面平行的判定定理. 3.理解并能证明直线和平面平行、平面和平面平行的性质 定理. 4.能用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位 置关系的简单命题.
∴AF⊥平面 SBC. 又∵BC⊂平面 SBC,∴AF⊥BC. 又∵AB⊥BC,AB∩AF=A,AB,AF⊂平面 SAB, ∴BC⊥平面 SAB. 又∵SA⊂平面 SAB,∴BC⊥SA. 【规律方法】证明平面与平面平行,就是在一个平面内找 两条相交直线平行于另一个平面,从而将面面平行问题转化为 线面平行问题.
【互动探究】 2.如图 8-4-4,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,S 是 B1D1 的 中点,E,F,G 分别是 BC,DC 和 SC 的中点. 求证:平面 EFG∥平面 BB1D1D.
在平面内
无数个交点
直线 与平 面的 位置 关系
相交 平行
1 个交点
若一条直线和平面平行,则它
0
定义
们没有公共点
个 交
判定定理 1
a α,b⊂α,且 a∥b⇒ a∥α
判定定理 2 α∥β,a⊂α⇒a∥β
点
性质定理
a∥α,a⊂β,α∩β=l⇒ a∥l
(续表) 相交
直线 与平 面的 位置 关系
平行
定义
的棱共有( C )
A.1 条
B.2 条
C.3 条
D.4 条
2.b 是平面α外一条直线,下列条件中可得出 b ∥α的是
( D) A.b 与α内一条直线不相交
B.b 与α内两条直线不相交
C.b 与α内无数条直线不相交
直线平面平行的判定及其性质
解析几何中的应用
在解析几何中,直线与平面的平行关系 也是非常重要的。例如,在求解一些涉 及平面解析几何的问题时,需要使用直 线与平面平行的判定定理和性质来解决
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
直线与平面平行的判定定理的应用:在 解析几何中,利用直线与平面平行的判 定定理,可以用来判断一个点是否在一 条直线上,或者判断两个平面是否平行
直线与平面平行的判定定理
如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与平面内的任意一条直线都没有交 点。
直线与平面平行的判定定理的应用
在几何学中,这个定理经常被用来判断两条直线是否平行,或者一个平面是否平 行于另一个平面。
02
直线与平面平行的性质
直线平行于平面的性质
直线平行于平面,则 直线与平面内的任意 一条直线都平行。
直线平行于平面,则 直线与平面内的任意 一条直线都平行或异 面。
直线平行于平面,则 直线与平面内的任意 一条直线都没有公共 点。
平面平行于直线的性质
平面平行于直线,则平面与直 线的任意一条平行线都平行。
平面平行于直线,则平面与直 线的任意一条垂线都垂直。
平面平行于直线,则平面与直 线的任意一条垂线都垂直或平 行。
直线与平面平行的判定定理的应用:在空间几何中,利用直线与平面平 行的判定定理,即“如果直线与平面内的一条直线平行,则直线与该平
面平行”,可以用来判断建筑物的结构是否符合设计要求。
直线与平面平行的性质的应用:直线与平面平行的性质定理的应用,即 “如果直线与平面平行,则直线与平面的垂线互相垂直”,可以用来判 断建筑物的高度和角度是否符合设计要求。
直线平行于平面的判定定理
如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与平面内的任意一条直线都平行 。
高中数学知识点总结(第八章 立体几何 第四节 直线、平面平行的判定与性质)
第四节 直线、平面平行的判定与性质一、基础知识1.直线与平面平行的判定定理和性质定理文字语言图形语言符号语言 判定定理平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行⇒线面平行)∵l ∥a ,a ⊂α, l ⊄α,∴l ∥α性质定理一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行⇒线线平行”)∵l ∥α,l ⊂β,α∩β=b ,∴l ∥b⎣⎢⎡⎦⎥⎤❶应用判定定理时,要注意“内”“外”“平行”三个条件必须都具备,缺一不可. 2.平面与平面平行的判定定理和性质定理文字语言 图形语言符号语言 判定定理一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行⇒面面平行”)∵a ∥β, b ∥β, a ∩b =P ,a ⊂α, b ⊂α, ∴α∥β 性质定理如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行∵α∥β,α∩γ=a ,β∩γ=b ,∴a ∥b⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤❷如果一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面的两条直线,那么这两个平面互相平行.符号表示:a ⊂α,b ⊂α,a ∩b =O ,a ′⊂β,b ′⊂β,a ∥a ′,b ∥b ′⇒α∥β.二、常用结论平面与平面平行的三个性质(1)两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面.(2)夹在两个平行平面间的平行线段长度相等.(3)两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例.考点一直线与平面平行的判定与性质考法(一)直线与平面平行的判定[典例]如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,点M,N分别为线段A1B,AC1的中点.求证:MN∥平面BB1C1C.[证明]如图,连接A1C.在直三棱柱ABCA1B1C1中,侧面AA1C1C为平行四边形.又因为N为线段AC1的中点,所以A1C与AC1相交于点N,即A1C经过点N,且N为线段A1C的中点.因为M为线段A1B的中点,所以MN∥BC.又因为MN⊄平面BB1C1C,BC⊂平面BB1C1C,所以MN∥平面BB1C1C.考法(二)线面平行性质定理的应用[典例](2018·豫东名校联考)如图,在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,E为线段AD上的任意一点(不包括A,D两点),平面CEC1与平面BB1D交于FG.求证:FG∥平面AA1B1B.[证明]在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,BB1∥CC1,BB1⊂平面BB1D,CC1⊄平面BB1D,所以CC1∥平面BB1D.又CC1⊂平面CEC1,平面CEC1与平面BB1D交于FG,所以CC1∥FG.因为BB1∥CC1,所以BB1∥FG.因为BB1⊂平面AA1B1B,FG⊄平面AA1B1B,所以FG∥平面AA1B1B.[题组训练]1.(2018·浙江高考)已知平面α,直线m ,n 满足m ⊄α,n ⊂α,则“m ∥n ”是“m ∥α”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A ∵若m ⊄α,n ⊂α,且m ∥n ,由线面平行的判定定理知m ∥α,但若m ⊄α,n ⊂α,且m ∥α,则m 与n 有可能异面,∴“m ∥n ”是“m ∥α”的充分不必要条件.2.如图,在四棱锥P ABCD 中,AB ∥CD ,AB =2,CD =3,M 为PC 上一点,且PM =2MC .求证:BM ∥平面P AD .证明:法一:如图,过点M 作MN ∥CD 交PD 于点N ,连接AN . ∵PM =2MC ,∴MN =23CD .又AB =23CD ,且AB ∥CD ,∴AB 綊MN ,∴四边形ABMN 为平行四边形, ∴BM ∥AN .又BM ⊄平面P AD ,AN ⊂平面P AD , ∴BM ∥平面P AD .法二:如图,过点M 作MN ∥PD 交CD 于点N ,连接BN . ∵PM =2MC ,∴DN =2NC , 又AB ∥CD ,AB =23CD ,∴AB 綊DN ,∴四边形ABND 为平行四边形, ∴BN ∥AD .∵BN ⊂平面MBN ,MN ⊂平面MBN ,BN ∩MN =N , AD ⊂平面P AD ,PD ⊂平面P AD ,AD ∩PD =D , ∴平面MBN ∥平面P AD .∵BM ⊂平面MBN ,∴BM ∥平面P AD .3.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和P A作平面P AHG交平面BMD于GH.求证:P A∥GH.证明:如图所示,连接AC交BD于点O,连接MO,∵四边形ABCD是平行四边形,∴O是AC的中点,又M是PC的中点,∴P A∥MO.又MO⊂平面BMD,P A⊄平面BMD,∴P A∥平面BMD.∵平面P AHG∩平面BMD=GH,P A⊂平面P AHG,∴P A∥GH.考点二平面与平面平行的判定与性质[典例]如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:(1)B,C,H,G四点共面;(2)平面EF A1∥平面BCHG.[证明](1)∵GH是△A1B1C1的中位线,∴GH∥B1C1.又∵B1C1∥BC,∴GH∥BC,∴B,C,H,G四点共面.(2)∵E,F分别为AB,AC的中点,∴EF∥BC,∵EF⊄平面BCHG,BC⊂平面BCHG,∴EF∥平面BCHG.∵A1G綊EB,∴四边形A1EBG是平行四边形,∴A1E∥GB.∵A1E⊄平面BCHG,GB⊂平面BCHG,∴A1E∥平面BCHG.∵A1E∩EF=E,∴平面EF A1∥平面BCHG.[变透练清]1.变结论在本例条件下,若D1,D分别为B1C1,BC的中点,求证:平面A1BD1∥平面AC1D.证明:如图所示,连接A1C,AC1,设交点为M,∵四边形A1ACC1是平行四边形,∴M是A1C的中点,连接MD,∵D为BC的中点,∴A1B∥DM.∵DM⊄平面A1BD1,A1B⊂平面A1BD1,∴DM∥平面A1BD1.又由三棱柱的性质知D1C1綊BD,∴四边形BDC1D1为平行四边形,∴DC1∥BD1.又DC1⊄平面A1BD1,BD1⊂平面A1BD1,∴DC1∥平面A1BD1,又∵DC1∩DM=D,DC1⊂平面AC1D,DM⊂平面AC1D,∴平面A1BD1∥平面AC1D.2.如图,四边形ABCD与四边形ADEF为平行四边形,M,N,G分别是AB,AD,EF 的中点,求证:(1)BE∥平面DMF;(2)平面BDE∥平面MNG.证明:(1)如图,连接AE,设DF与GN的交点为O,则AE必过DF与GN的交点O.连接MO,则MO为△ABE的中位线,所以BE∥MO.又BE⊄平面DMF,MO⊂平面DMF,所以BE∥平面DMF.(2)因为N ,G 分别为平行四边形ADEF 的边AD ,EF 的中点, 所以DE ∥GN .又DE ⊄平面MNG ,GN ⊂平面MNG , 所以DE ∥平面MNG . 又M 为AB 中点,所以MN 为△ABD 的中位线, 所以BD ∥MN .又BD ⊄平面MNG ,MN ⊂平面MNG , 所以BD ∥平面MNG .又DE ⊂平面BDE ,BD ⊂平面BDE ,DE ∩BD =D , 所以平面BDE ∥平面MNG .[课时跟踪检测]A 级1.已知直线a 与直线b 平行,直线a 与平面α平行,则直线b 与α的关系为( ) A .平行 B .相交C .直线b 在平面α内D .平行或直线b 在平面α内解析:选D 依题意,直线a 必与平面α内的某直线平行,又a ∥b ,因此直线b 与平面α的位置关系是平行或直线b 在平面α内.2.若平面α∥平面β,直线a ∥平面α,点B ∈β,则在平面β内且过B 点的所有直线中( )A .不一定存在与a 平行的直线B .只有两条与a 平行的直线C .存在无数条与a 平行的直线D .存在唯一与a 平行的直线解析:选A 当直线a 在平面β内且过B 点时,不存在与a 平行的直线,故选A. 3.在空间四边形ABCD 中,E ,F 分别是AB 和BC 上的点,若AE ∶EB =CF ∶FB =1∶2,则对角线AC 和平面DEF 的位置关系是( )A .平行B .相交C .在平面内D .不能确定解析:选A 如图,由AE EB =CFFB 得AC ∥EF .又因为EF ⊂平面DEF ,AC ⊄平面DEF , 所以AC ∥平面DEF .4.(2019·重庆六校联考)设a ,b 是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则α∥β的一个充分条件是( )A .存在一条直线a ,a ∥α,a ∥βB .存在一条直线a ,a ⊂α,a ∥βC .存在两条平行直线a ,b ,a ⊂α,b ⊂β,a ∥β,b ∥αD .存在两条异面直线a ,b ,a ⊂α,b ⊂β,a ∥β,b ∥α解析:选D 对于选项A ,若存在一条直线a ,a ∥α,a ∥β,则α∥β或α与β相交,若α∥β,则存在一条直线a ,使得a ∥α,a ∥β,所以选项A 的内容是α∥β的一个必要条件;同理,选项B 、C 的内容也是α∥β的一个必要条件而不是充分条件;对于选项D ,可以通过平移把两条异面直线平移到一个平面中,成为相交直线,则有α∥β,所以选项D 的内容是α∥β的一个充分条件.故选D.5.如图,透明塑料制成的长方体容器ABCD A 1B 1C 1D 1内灌进一些水,固定容器底面一边BC 于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,有下面四个命题:①没有水的部分始终呈棱柱形;②水面EFGH 所在四边形的面积为定值; ③棱A 1D 1始终与水面所在平面平行; ④当容器倾斜如图所示时,BE ·BF 是定值. 其中正确命题的个数是( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选C 由题图,显然①是正确的,②是错误的; 对于③,∵A 1D 1∥BC ,BC ∥FG ,∴A 1D 1∥FG 且A 1D 1⊄平面EFGH ,FG ⊂平面EFGH , ∴A 1D 1∥平面EFGH (水面). ∴③是正确的;对于④,∵水是定量的(定体积V ), ∴S △BEF ·BC =V ,即12BE ·BF ·BC =V .∴BE ·BF =2VBC(定值),即④是正确的,故选C.6.如图,平面α∥平面β,△P AB 所在的平面与α,β分别交于CD ,AB ,若PC =2,CA =3,CD =1,则AB =________.解析:∵平面α∥平面β,∴CD ∥AB , 则PC P A =CD AB ,∴AB =P A ×CD PC =5×12=52.答案:527.设α,β,γ是三个平面,a ,b 是两条不同直线,有下列三个条件: ①a ∥γ,b ⊂β;②a ∥γ,b ∥β;③b ∥β,a ⊂γ.如果命题“α∩β=a ,b ⊂γ,且________,则a ∥b ”为真命题,则可以在横线处填入的条件是________(填序号).解析:由面面平行的性质定理可知,①正确;当b ∥β,a ⊂γ时,a 和b 在同一平面内,且没有公共点,所以平行,③正确.故应填入的条件为①或③.答案:①或③8.在三棱锥P ABC 中,PB =6,AC =3,G 为△P AC 的重心,过点G 作三棱锥的一个截面,使截面平行于PB 和AC ,则截面的周长为________.解析:如图,过点G 作EF ∥AC ,分别交P A ,PC 于点E ,F ,过点E 作EN ∥PB 交AB 于点N ,过点F 作FM ∥PB 交BC 于点M ,连接MN ,则四边形EFMN 是平行四边形(平面EFMN 为所求截面),且EF =MN =23AC =2,FM =EN =13PB =2,所以截面的周长为2×4=8.10.(2019·南昌摸底调研)如图,在四棱锥P ABCD 中,∠ABC = ∠ACD =90°,∠BAC =∠CAD =60°,P A ⊥平面ABCD ,P A =2,AB =1.设M ,N 分别为PD ,AD 的中点.(1)求证:平面CMN ∥平面P AB ; (2)求三棱锥P ABM 的体积.解:(1)证明:∵M ,N 分别为PD ,AD 的中点, ∴MN ∥P A ,又MN ⊄平面P AB ,P A ⊂平面P AB , ∴MN ∥平面P AB .在Rt △ACD 中,∠CAD =60°,CN =AN , ∴∠ACN =60°.又∠BAC =60°,∴CN ∥AB . ∵CN ⊄平面P AB ,AB ⊂平面P AB , ∴CN ∥平面P AB . 又CN ∩MN =N , ∴平面CMN ∥平面P AB .(2)由(1)知,平面CMN ∥平面P AB ,∴点M 到平面P AB 的距离等于点C 到平面P AB 的距离.∵AB =1,∠ABC =90°,∠BAC =60°,∴BC =3,∴三棱锥P ABM 的体积V =V M P AB =V C P AB =V P ABC =13×12×1×3×2=33.B 级1.如图,四棱锥P ABCD 中,P A ⊥底面ABCD ,AD ∥BC ,AB =AD =AC =3,P A =BC =4,M 为线段AD 上一点,AM =2MD ,N 为PC 的中点.(1)求证:MN ∥平面P AB ; (2)求四面体N BCM 的体积. 解:(1)证明:由已知得AM =23AD =2.取BP 的中点T ,连接AT ,TN , 由N 为PC 的中点知TN ∥BC , TN =12BC =2.又AD ∥BC ,故TN 綊AM ,四边形AMNT 为平行四边形,于是MN ∥AT . 因为AT ⊂平面P AB ,MN ⊄平面P AB , 所以MN ∥平面P AB .(2)因为P A ⊥平面ABCD ,N 为PC 的中点,所以N 到平面ABCD 的距离为12P A .取BC 的中点E ,连接AE .由AB =AC =3,得AE ⊥BC ,AE =AB 2-BE 2= 5. 由AM ∥BC 得M 到BC 的距离为5, 故S △BCM =12×4×5=2 5.所以四面体N BCM 的体积V N BCM =13×S △BCM ×P A 2=453.2.如图所示,几何体E ABCD 是四棱锥,△ABD 为正三角形,CB =CD ,EC ⊥BD . (1)求证:BE =DE ;(2)若∠BCD =120°,M 为线段AE 的中点,求证:DM ∥平面BEC . 证明:(1)如图所示,取BD 的中点O ,连接OC ,OE . ∵CB =CD ,∴CO ⊥BD . 又∵EC ⊥BD ,EC ∩CO =C ,∴BD⊥平面OEC,∴BD⊥EO.又∵O为BD中点.∴OE为BD的中垂线,∴BE=DE.(2)取BA的中点N,连接DN,MN.∵M为AE的中点,∴MN∥BE.∵△ABD为等边三角形,N为AB的中点,∴DN⊥AB.∵∠DCB=120°,DC=BC,∴∠OBC=30°,∴∠CBN=90°,即BC⊥AB,∴DN∥BC.∵DN∩MN=N,BC∩BE=B,∴平面MND∥平面BEC.又∵DM⊂平面MND,∴DM∥平面BEC.。
立体几何直线平面平行的判定和性质课件文
2023-11-06•直线与平面平行的判定•直线与平面平行的性质•直线与平面平行的重要结论•立体几何直线平面平行问题建模•立体几何直线平面平行问题的求解策略目录01直线与平面平行的判定直线与平面平行是指直线与平面内任意一条直线都无公共点,即直线与平面平行。
直线与平面平行的基本性质是:如果直线与平面平行,则直线与平面内的任意一条直线都平行。
直线与平面平行的定义直线与平面平行的判定定理如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与此平面内的任何一条直线都平行。
如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线的方向向量与此平面的法向量垂直。
如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线的斜率与此平面的法向量的斜率互为相反数的倒数。
在工程学中,直线与平面平行的判定定理也被广泛应用,例如在机械加工、建筑设计等领域中,都需要用到这个定理来计算和设计物体的位置和形状。
直线与平面平行判定的应用在立体几何中,我们常常需要判断一条直线是否与一个平面平行,或者判断一个平面是否与另一个平面平行。
通过直线与平面平行的判定定理,我们可以很容易地判断出直线与平面的位置关系,从而解决一些立体几何的问题。
02直线与平面平行的性质直线与平面平行的性质定理直线与平面平行,则该直线与平面内的任意一条直线均无交点,因此它们平行或异面。
若直线与平面平行,则该直线与平面的垂线互相垂直。
若两条直线都与同一平面平行,则它们的夹角为0度。
直线与平面平行性质的应用在建筑学中,可以利用直线与平面平行的性质来设计建筑物的结构,确保其稳定性和安全性。
在机械加工中,可以利用直线与平面平行的性质来加工和测量工件的尺寸和形状。
在实际生活中,可以利用直线与平面平行的性质来检测平直的物体或线段是否平行。
直线与平面平行性质的证明方法方法一01利用直线与平面平行的判定定理证明直线与平面平行,然后根据性质定理得出结论。
方法二02利用反证法证明直线与平面平行。
假设直线与平面不平行,根据性质定理可得出矛盾,从而证明直线与平面平行。
2013高考立体几何命题动向第4讲直线、平面平行的判定及其性质
第 4 讲直线、平面平行的判断及其性质【2013 年高考会这样考】1.考察空间直线与平面平行,面面平行的判断及其性质.2.以解答题的形式考察线面的平行关系.3.考察空间中平行关系的研究性问题.【复习指导】1.娴熟掌握线面平行、面面平行的判断定理和性质,会把空间问题转变为平面问题,解答过程中表达的步骤要完好,防止因条件书写不全而失分.2.学会应用“化归思想”进行“线线问题、线面问题、面面问题”的相互转变,切记解决问题的本源在“定理”.基础梳理1.平面与平面的地点关系有订交、平行两种状况.2.直线和平面平行的判断(1)定义:直线和平面没有公共点,则称直线平行于平面;(2)判断定理: a?α,b? α,且 a∥ b? a∥α;(3)其余判断方法:α∥β;a? α? a∥β.3.直线和平面平行的性质定理:a∥α, a? β,α∩β= l? a∥ l .4.两个平面平行的判断(1)定义:两个平面没有公共点,称这两个平面平行;(2)判断定理: a? α, b? α, a∩ b= M,a∥β,b∥β? α∥β;(3)推论: a∩b=M,a,b? α,a′∩ b′= M′, a′, b′? β,a∥a′, b∥b′ ? α∥β. 5.两个平面平行的性质定理(1)α∥β,a? α? a∥β;(2)α∥β,γ∩α=a,γ∩β= b? a∥ b.6.与垂直有关的平行的判断(1)a⊥α,b⊥ α? a∥b;(2)a⊥α,a⊥β? α∥β.一个关系平行问题的转变关系:两个防备(1)在推证线面平行时,必定要重申直线不在平面内,不然,会出现错误.(2)把线面平行转变为线线平行时,一定求情经过已知直线的平面与已知平面订交,则直线与交线平行.双基自测1. (人教 A 版教材习题改编 )下边命题中正确的选项是 ( ).①若一个平面内有两条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;②若一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;③若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面,则这两个平面平行;④若一个平面内的两条订交直线分别与另一个平面平行,则这两个平面平行.A.①③ B.②④ C.②③④D.③④分析①②中两个平面能够订交,③是两个平面平行的定义,④是两个平面平行的判断定理.答案 D2.平面α∥平面β,a? α,b? β,则直线 a, b 的地点关系是 ().A.平行C.异面B.订交D.平行或异面答案 D3. (2012 银·川质检 )在空间中,以下命题正确的选项是( ).A.若a∥α,b∥a,则b∥αB.若a∥α,b∥α,a? β,b? β,则β∥αC.若α∥β,b∥α,则b∥βD.若α∥β,a? α,则 a∥β分析若 a∥α,b∥a,则 b∥α或 b? α,故α∥β, b∥α,则 b∥β或 b? β,故 C 错误.A 错误;由面面平行的判断定理知,B 错误;若答案 D4.(2012 温·州模拟 )已知 m、n 为两条不一样的直线,α、β为两个不一样的平面,则以下命题中正确的是 ().A. m∥n,m⊥α? n⊥αB.α∥β, m? α,n? β? m∥nC. m⊥α,m⊥n? n∥αD. m? α,n? α,m∥β,n∥β? α∥β分析选项 A 中,如图①, n∥m,m⊥α? n⊥α必定建立, A 正确;选项 B 中,如图②,α∥β,m? α,n? β? m 与 n 互为异面直线,∴ B 不正确;选项 C 中,如图③, m⊥α,m⊥ n? n? α,∴ C 不正确;选项 D 中,如图④, m? α, n? α, m∥β, n∥β? α与β订交,∴ D 不正确.答案 A5. (2012 衡·阳质检 )在正方体 ABCDA1B1C1 D1中, E 是 DD1的中点,则 BD1与平面 ACE 的位置关系为 ________.分析如图.连结 AC、 BD 交于 O 点,连结 OE,因为 OE∥ BD1,而 OE? 平面 ACE, BD1 ?平面 ACE,所以 BD1∥平面 ACE.答案平行考向一直线与平面平行的判断与性质【例 1】 ?(2011 ·天津改编 )如图,在四棱锥 PABCD 中,底面 ABCD 为平行四边形, O 为 AC 的中点, M 为 PD 的中点.求证: PB∥平面 ACM.[审题视点 ] 连结 MO,证明 PB∥ MO 即可.证明连结 BD,MO.在平行四边形 ABCD 中,因为 O 为 AC 的中点,所以 O 为 BD 的中点.又 M 为 PD 的中点,所以 PB∥ MO.因为 PB?平面 ACM,MO? 平面 ACM,所以 PB∥平面 ACM .利用判断定理时重点是找平面内与已知直线平行的直线.可先直观判断平面内能否已有,若没有,则需作出该直线,常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一平面找其交线.【训练 1】如图,若PA⊥平面 ABCD,四边形 ABCD 是矩形, E、F 分别是 AB、PD 的中点,求证:AF∥平面 PCE. 证明取 PC 的中点 M,连结 ME、MF,1则 FM∥CD 且 FM=2CD.1又∵AE∥CD 且 AE= CD,2∴FM 綉 AE,即四边形 AFME 是平行四边形.∴AF ∥ME,又∵ AF?平面 PCE,EM? 平面 PCE,∴AF ∥平面 PCE.考向二平面与平面平行的判断与性质【例 2】 ?如图,在正方体 ABCDA1 B1C1 D1中, M、N、P 分别为所在边的中点.求证:平面 MNP∥平面 A1 C1B;[审题视点 ] 证明 MN∥A1B,MP∥C1B.证明连结 D1 C,则 MN 为△ DD1C 的中位线,∴MN∥D1C.又∵D1C∥A1B,∴ MN∥A1B.同理, MP∥C1B.而 MN 与 MP 订交, MN,MP 在平面 MNP 内, A1 B,C1B 在平面 A1C1B 内.∴平面 MNP∥平面 A1C1B.证明面面平行的方法有:(1)面面平行的定义;(2)面面平行的判断定理:假如一个平面内有两条订交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行;(3)利用垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行;(5)利用“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”的相互转变.【训练 2】如图,在三棱柱 ABCA1B1C1中, E, F,G,H 分别是 AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:(1)B,C, H, G 四点共面;(2)平面 EFA1∥平面 BCHG.证明(1)∵GH 是△ A1 B1 C1的中位线,∴ GH∥B1 C1.又∵ B1 C1∥BC,∴ GH∥ BC,∴B,C,H,G 四点共面.(2)∵E、 F 分别为 AB、AC 的中点,∴ EF∥BC,∵EF?平面 BCHG,BC? 平面 BCHG,∴EF ∥平面 BCHG.∵A1G 綉 EB,∴四边形 A1 EBG 是平行四边形,∴A1E∥GB.∵ A1E?平面 BCHG,GB? 平面 BCHG.∴A1E∥平面 BCHG.∵A1E∩EF=E,∴平面 EFA1∥平面 BCHG.考向三线面平行中的研究问题【例 3】 ?以下图,在三棱柱 ABCA1B1C1中, A1 A⊥平面 ABC,若 D 是棱 CC1的中点,问在棱 AB 上能否存在一点 E,使 DE∥平面 AB1C1?若存在,请确立点 E 的地点;若不存在,请说明原因.[审题视点 ] 取 AB、 BB1的中点分别为 E、 F,证明平面 DEF ∥平面 AB1C1即可.解存在点 E,且 E 为 AB 的中点.下边给出证明:如图,取 BB1的中点 F,连结 DF,则 DF∥B1C1.∵AB 的中点为 E,连结 EF,则 EF∥AB1.B1 C1与 AB1是订交直线,∴平面 DEF ∥平面 AB1C1.而 DE? 平面 DEF ,∴ DE∥平面 AB1 C1.解决研究性问题一般要采纳执果索因的方法,假定求解的结果存在,从这个结果出发,找寻使这个结论建立的充分条件,假如找到了切合题目结果要求的条件,则存在;假如找不到切合题目结果要求的条件(出现矛盾 ),则不存在.【训练 3】如图,在四棱锥 PABCD 中,底面是平行四边形, PA⊥平面 ABCD,点 M、N 分别为 BC、PA 的中点.在线段 PD 上能否存在一点 E,使 NM∥平面 ACE?若存在,请确立点 E 的地点;若不存在,请说明原因.解在 PD 上存在一点 E,使得 NM∥平面 ACE.证明以下:如图,取PD 的中点 E,连结 NE,EC,AE,1因为 N,E 分别为 PA,PD 的中点,所以 NE 綉2AD.1又在平行四边形ABCD 中, CM 綉2AD.所以 NE 綉 MC,即四边形 MCEN 是平行四边形.所以NM綉EC.又 EC? 平面 ACE,NM?平面 ACE,所以 MN∥平面 ACE,即在 PD 上存在一点 E,使得 NM∥平面 ACE.规范解答 13——如何证明线线、线面、面面平行与垂直的综合性问题【问题研究】高考对平行、垂直关系的考察主要以线面平行、线面垂直为核心,以多面体为载体联合平面几何知识,考察判断定理、性质定理等内容,难度为中低档题目.【解决方案】利用定理证明线面关系时要注意联合几何体的构造特点,特别注意对正棱柱、正棱锥等特别几何体性质的灵巧运用,进行空间线面关系的相互转变.【示例】?(此题满分 12 分 )(2011 山·东 )如图,在四棱台 ABCDA1 B1C1 D1中, D1D⊥平面 ABCD,底面 ABCD 是平行四边形, AB=2AD, AD=A1B1,∠ BAD=60°.(1)证明: AA1⊥ BD;(2)证明: CC1∥平面 A1BD.第 (1)问转变为证明 BD 垂直 A1A 所在平面;第 (2)问在平面 A1 BD 内找寻一条线与CC1平行.[解答示范 ] 证明(1)因为 D1D⊥平面 ABCD,且 BD? 平面 ABCD,所以 D1D⊥BD.(1 分)又因为 AB=2AD,∠ BAD= 60°,在△ ABD 中,由余弦定理得BD2=AD2+AB2-2AD·ABcos 60 °= 3AD2,所以 AD2+BD2= AB2,所以 AD⊥ BD.(4 分)又 AD∩D1D=D,所以 BD⊥平面 ADD1 A1.又 AA1? 平面 ADD1A1,故 AA1⊥ BD.(6 分)(2)如图,连结 AC,A1C1,设 AC∩BD=E,连结 EA1,因为四边形 ABCD 为平行四边形,1所以 EC=2AC.(8 分)由棱台定义及AB=2AD= 2A1 B1知 A1C1∥ EC 且 A1 C1=EC,所以四边形 A1ECC1为平行四边形,(10 分)所以 CC1∥EA1.又因为 EA1? 平面 A1BD,CC1?平面 A1 BD,所以 CC1∥平面 A1BD.(12 分 )证明线面关系不可以只是考虑线面关系的判断和性质,更要注意对几何体的几何特点的灵巧应用.证明的依照是空间线面关系的判断定理和性质定理.此外依据几何体的数据,经过计算也可获得线线垂直的关系,所以要注意对几何体中的数据的正确利用.【试一试】(2010 ·安徽 )如图,在多面体ABCDEF 中,四边形 ABCD 是正方形, AB=2EF= 2, EF∥ AB, EF⊥ FB,∠BFC= 90°,BF= FC ,H 为 BC 的中点.(1)求证: FH ∥平面 EDB;(2)求证: AC⊥平面 EDB;(3)求四周体 BDEF 的体积.[试试解答 ] (1)证明设AC与BD交于点G,则G为AC的中点.连EG,GH,因为H为1BC 的中点,故 GH 綉 AB.21又 EF 綉 AB,∴EF 綉 GH.2∴四边形 EFHG 为平行四边形.∴EG∥FH ,而 EG? 平面 EDB,∴ FH ∥平面 EDB.(2)证明由四边形ABCD为正方形,有AB⊥ BC.又 EF∥AB,∴ EF⊥BC.而 EF⊥FB,∴EF⊥平面 BFC,∴EF⊥FH.∴AB⊥FH.又 BF= FC, H 为 BC 的中点,∴FH ⊥BC.∴FH ⊥平面 ABCD.∴FH⊥AC.又 FH∥EG,∴AC⊥EG.又 AC⊥BD,EG∩BD=G,∴ AC⊥平面 EDB.(3)解∵EF⊥FB,∠ BFC=90°,∴ BF⊥平面CDEF .∴BF 为四周体 BDEF 的高.又 BC=AB=2,∴ BF=FC = 2.B-DEF=1×1×1× 2×2=1V 3 2 3.。
直线、平面平行的判定与性质课件
直线与平面平行的判定与性质
考向基础
直线与平面平行的判定与性质
文字语言
平面外一条直线与此平面内的一
图形语言
符号语言
a⊄α,b⊂α,且a∥b⇒a∥α
条直线平行,则该直线与此平面
平行.简称:线线平行,则线面平行
一条直线与一个平面平行,则过
a∥α,a⊂β,
这条直线的任一平面与此平面的
α∩β=b⇒a∥b
别平行于另一个平面内的两条相交直线,那么这两个平面平行.
3.证明两个平面都垂直于同一条直线.(客观题可用)
4.证明两个平面同时平行于第三个平面.(客观题可用)
例2 如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,
M,N分别是A1B1,A1D1的中点,E,F分别是B1C1,C1D1的中点.
(1)求证:四边形BDFE为梯形;
∴PQ∥平面BCE.
证法二:如图,在平面ABEF内,过点P作PM∥BE,交AB于点M,连接QM.
∴PM∥平面BCE,且
AP AM
=
,
PE MB
易知AE=BD,又AP=DQ,∴PE=BQ,
∴
AP DQ
AM DQ
=
,∴
=
,
PE BQ
MB QB
∴MQ∥AD,又AD∥BC,
∴MQ∥BC,
∵BC⊂平面BCE,MQ⊄平面BCE,
∴OB∥平面EFC,
∵OB∩OG=O,∴平面OBG∥平面EFC.
方法技巧
方法1
证明直线与平面平行的方法
1.利用线面平行的定义(此法一般伴随反证法证明).
2.利用线面平行的判定定理.应用此法的关键是在平面内找与已知直线
平行的直线.可先直观判断平面内是否已有,若没有,则需作出该直线,常
第八章立体几何 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质
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高考复习讲义
考点全通关 3
直线、平面平行的判定及其性质
【通关秘籍】 1.a∥α的判定定理和性质定理使用的区别: 如果结论中有a∥α,则要用判定定理,在 α内找与a平行的直线; 若条件中有a∥α, 则要用性质定理,找(或作)过a且与α相交的 平面.
2.当直线与平面平行时,直线上任一点到平面的距离叫做直线与平面的距离.
图8-4-3
【说明】(1)如果一个平面内的两条平行直线与另一个平面平行,则这两个平面相交或平行. (2)要证面面平行需证线面平行,要证线面平行需证线线平行,因此“面面平行”问题最终可转
化为“线线平行”问题.
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考点全通关 5
直线、平面平行的判定及其性质
3.平面与平面平行的性质定理 自然语言:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.简称:面面 平行,则线线平行. 图形语言:如图8-4-4所示. 符号语言:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b.
个平面平行.
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高考复习讲义
考点全通关 4
直线、平面平行的判定及其性质 考点二 平面与平面平行的判定与性质
1.平面与平面平行的定义 如果两个平面没有公共点,叫做两个平面平行. 2.平面与平面平行的判定定理 自然语言:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行.简称: 线面平行,则面面平行. 图形语言:如图8-4-3所示. 符号语言:a⊂α,b⊂α,a∩b=P,a∥β,b∥β⇒α∥β.
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考点全通关 2
直线、平面平行的判定及其性质
3.直线与平面平行的性质定理
图8-4-2
自然语言:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直 线平行.简称:线面平行,则线线平行. 图形语言:如图8-4-2所示. 符号语言:a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b. 【注意】 一条直线平行于一个平面,它可以与平面内的无数条直线平行,但这条直线与平面内的 任意一条直线可能平行,也可能异面.
高考数学 第七章 第四节 直线平面平行的判定及性质课件 文
高分障障碍要破除 [针对训练] 证明:存在.证明如下:取棱 PC 的中点 F, 线段 PE 的中点 M,连接 BD. 设 BD∩AC=O. 连接 BF,MF,BM,OE. ∵PE∶ED=2∶1,F 为 PC 的中点,M 是 PE 的中点,E 是 MD 的中点, ∴MF∥EC,BM∥OE. ∵MF⊄平面 AEC,CE⊂平面 AEC,BM⊄平 面 AEC,OE⊂平面 AEC,
第五页,共18页。
[以题试法1] (1)选C 由直线l与点P可确定一个平面β,且平 面α,β有公共点,因此它们有一条公共直线,设该公共直线为 m,因为l∥α,所以l∥m,故过点P且平行于直线l的直线只有 一条,且在平面α内. (2)选D 由定理(dìnglǐ)“如果一个平面内有两条相交直线分别 与另一个平面平行,那么这两个平面平行”可得,由选项D可 推知α∥β.
第十五页,共18页。
(2)因为(yīn wèi)四边形AMND是矩形, 所以AM⊥MN. 因为(yīn wèi)平面AMND⊥平面MBCN,且平面AMND∩平面 MBCN=MN, 所以AM⊥平面MBCN. 因为(yīn wèi)BC⊂平面MBCN, 所以AM⊥BC. 因为(yīn wèi)MC⊥BC,MC∩AM=M, 所以BC⊥平面AMC. 因为(yīn wèi)AC⊂平面AMC, 所以BC⊥AC.
第十四页,共18页。
[以题试法(shì fǎ)3] 证明:(1)因为MB∥NC,MB⊄平面DNC, NC⊂平面DNC, 所以MB∥平面DNC. 又因为四边形AMND为矩形,所以MA∥DN. 又MA⊄平面DNC,DN⊂平面DNC. 所以MA∥平面DNC. 又MA∩MB=M,且MA,MB⊂平面AMB, 所以平面AMB∥平面DNC.
第七页,共18页。
2013版高考数学 7.4 直线、平面平行的判定及其性质课件 文 新人教A版
【解析】①、②中的平面可能平行、相交,故不正确;③因为 a、b相交,可设其确定的平面为γ,根据a∥α,b∥α,可得 γ∥α,同理可得γ∥β,因此α∥β,故③正确. 答案:③
线面平行的判定及性质
【方法点睛】1.判定线面平行的方法
(1)利用定义:判定直线与平面没有公共点(一般结合反证法进 行); (2)利用线面平行的判定定理; (3)利用面面平行的性质,即两平面平行,则其中一平面内的 直线平行于另一平面.
第四节 直线、平面平行的判定及其性质
三年11考
高考指数:★★★
1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中 线面平行的有关性质和判定定理. 2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平 行关系的简单命题.
1.对线线平行、线面平行和面面平行的考查是高考的热点; 2.平行关系的判断多以选择题和填空题的形式出现,考查对与 平行有关的概念、公理、定理、性质、结论的理解和运用,题 目难度较小;
2.线面平行的性质
(1)直线与平面平行,则该直线与平面无公共点. (2)由线面平行可得线线平行. 【提醒】利用线面平行的性质和判定定理时,适当添加辅助线 (或面)是解题的常用方法.
【例1】(1)若一条直线和两个相交平面都平行,则这条直线和 它们的交线的位置关系是________. (2)如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,点N在BD上,点M在B1C上, 并且CM=DN.求证:MN∥平面AA1B1B.
BM AB h ME h h .同理, . CF AC h AD h
1 h h S△BEM CF AD (1 - )sinBME. 2 h h
据题意知,AD与CF是异面直线,只是β在α与γ间变化位置. 故CF、AD是常量,sin∠BME是AD与CF所成角的正弦值,也是常
高考数学一轮复习第六章第四讲直线、平面平行的判定与性质课件
【名师点睛】平行关系中的重要结论
(1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若 a⊥α,a⊥β,则 α∥β.
(2)垂直于同一个平面的两条直线平行,即若 a⊥α,b⊥α,则 a∥b.
(3)平行于同一个平面的两个平面平行,即若α∥β,β∥γ,则 α∥γ.
(4)垂直于同一平面的两个平面不一定平行,平行于同一直线 的两个平面不一定平行.
∴GH∥B1C1. 又 B1C1∥BC,∴GH∥BC. ∵GH 平面 ABC,BC⊂平面 ABC, ∴GH∥平面 ABC.
(2)∵在三棱柱 ABC-A1B1C1 中, E,F,G,H 分别是 AB,AC,A1B1,A1C1 的中点, ∴EF∥BC,A1G BE,
∴四边形 BGA1E 是平行四边形,∴A1E∥BG. ∵A1E 平面 BCHG,BG⊂平面 BCHG, ∴A1E∥平面 BCHG.同理 EF∥平面 BCHG. 又 A1E∩EF=E, ∴平面 EFA1∥平面 BCHG.
(1)求证:EF∥平面β; (2)若 E,F 分别是 AB,CD 的中点,AC=4, BD=6,且 AC,BD 所成的角为 60°,求 EF 的 长.
图 6-4-9
(1)证明:①当 AB,CD 在同一平面内时,由平面α∥平面β, 平面α∩平面 ABDC=AC,平面β∩平面 ABDC=BD,知 AC∥BD.
图 6-4-1
(1)证明:如图 6-4-2,记 AC 与 BD 的交点为 O,连接 OE.
图 6-4-2 因为 O,M 分别为 AC,EF 的中点,四边形 ACEF 是矩形, 所以四边形 AOEM 是平行四边形,所以 AM∥OE.
又因为 OE⊂平面 BDE,AM 平面 BDE,
所以 AM∥平面 BDE.
2.如图 6-4-7,在四棱锥 P-ABCD 中,底面 ABCD 是平行四边 形,M 是 AD 的中点.过点 M 且平行于平面 PCD 的平面交棱 PB于 点 E.求PEEB的值.
高考数学一轮复习 第八篇 立体几何第4讲 直线、平面平行的判定及性质课件 理
【训练 2】 如图,在三棱柱 ABC-A1B1C1 中,E,F,G,H 分 别是 AB,AC,A1B1,A1C1 的中点,求证: (1)B,C,H,G 四点共面; (2)平面 EFA1∥平面 BCHG.
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
解 存在点E,且E为AB的中点. 下面给出证明: 如图,取BB1的中点F,连接DF, 则DF∥B1C1. ∵AB的中点为E,连接EF, 则EF∥AB1. B1C1与AB1是相交直线, ∴平面DEF∥平面AB1C1. 而DE⊂平面DEF,∴DE∥平面AB1C1.
高考数学复习第8章立体几何第4讲直线平面平行的判定与性质
(2)(2018 年河北石家庄调研) 如图 8-4-1 , 在 三 棱 台
ABC-A1B1C1 的 6 个顶点中任取 3 个点作平面α,设α∩平面 ABC
=l,若 l∥A1C1,则这 3 个点可以是(
)
A.B,C,A1 C.A1,B1,C
B.B1,C1,A D.A1,B,C1
图 8-4-1 解析:在棱台中,AC∥A1C1,l∥A1C1,则 l∥AC 或 l 为直 线 AC.因此平面α可以过点 A1,B,C1,选项 D 正确.
平 面 BMNQ∩ 平 面 CC1D1D = MN , 平 面 BMNQ∩ 平 面 AA1B1B=BQ,
由平面与平面平行的性质定理可得 BQ∥MN. 同理可得 BM∥QN. ∴四边形 BQNM 为平行四边形. 由题意可知 AD=BC=2,CM=1,DN=43,
由勾股定理,得 BM= BC2+CM2= 22+12= 5, 另 一 方 面 , BM = QN = AD2+AQ-DN2 = 22+AQ-432= 5, 结合图形可知,AQ≤DN,因此 AQ=13,故选 D.
考点 2 平面与平面平行的判定与性质
例 2:(1)正方体 ABCD-A1B1C1D1 的棱长为 2,点 M 为 CC1
高考数学总复习 第八篇 立体几何 第4讲 直线、平面平行的判定及其性质课件 理
其他判定方法;α∥β,a⊂α⇒
a∥β.
(2)性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的
任一平面与此平面的 交线 与该直线平行(线面平行⇒线
线平行).即:a∥α,a⊂β,α∩β=l⇒
.a∥l
2.平面与平面平行
(1)判定定理:一个平面内的两条 相交 直 线 与 另 一 个 平
面平行,则这两个平面平行(线面平行⇒面面平行).即:
(1)证明 ∵AD⊥平面ABE,AD∥BC,∴BC⊥平面ABE, 则AE⊥BC. 又∵BF⊥平面ACE,∴AE⊥BF, ∴AE⊥平面BCE, 又BE⊂平面BCE, ∴AE⊥BE.
(2)解 在△ABE中过M点作MG∥AE交BE于G点,在△BEC 中过G点作GN∥BC交EC于N点,连接MN,则由比例关系 易得CN=13CE. ∵MG∥AE,MG⊄平面ADE,AE⊂平面ADE, ∴MG∥平面ADE. 同理,GN∥平面ADE. 又∵GN∩MG=G, ∴平面MGN∥平面ADE.
考向三 线面平行中的探索性问题 【例3】►如图所示,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,
AE=EB=BC,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE. (1)求证:AE⊥BE; (2)设M在线段AB上,且满足AM=2MB,试在线段CE上确 定一点N,使得MN∥平面DAE.
[审题视点] (1)由BC⊥面ABE可得AE⊥BC,由BF⊥面ACE可 得AE⊥BF. (2)过M作MG∥AE交BE于G,过G作GN∥BC交EC于N,连接 MN,可得面MNG∥面ADE.
[审题视点] (1)连接AB′,AC′,在△AC′B′中由中位线
定理可证MN∥AC′,则线面平行可证;此问也可以应用面
面平行证明.
(2)证A′N⊥平面NBC,故VA′MNC=VA′NBC-VMNBC=
高考数学复习第七章立体几何第4节直线平面平行的判定与性质课件文新人教A版
VS
题组一 判断正误⇔概念辨析
1.判断下列结论的正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α.( × ) (2)若一条直线平行于一个平面内的一条直线,则这条直线平行于这个平面.
(× ) (3)若一条直线平行于一个平面,则这条直线平行于这个平面内的任一条直线.
(1)证明AD1∥平面BDC1; (2)证明BD∥平面AB1D1.
证明 (1)∵D1,D分别为A1C1与AC的中点,四边形ACC1A1为平行四边形, ∴C1D1∥DA,C1D1=DA, ∴四边形ADC1D1为平行四边形,∴AD1∥C1D. 又AD1⊄平面BDC1,C1D⊂平面BDC1, ∴AD1∥平面BDC1.
解析 在平面ABD中,AMMB=NAND,∴MN∥BD. 又MN⊄平面BCD,BD⊂平面BCD,∴MN∥平面BCD.
02 课堂互动·考点突破
考点一 与线面平行相关的命题真假判断
自主 完成
1.已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是
A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行
(D )
1.直线与平面平行的判定定理和性质定理
判定 定理
性质 定理
文字语言 平__面__外__一条直线与__此__平__面__内____的一 条直线平行,则该直线与此平面平行
(线线平行⇒线面平行) 一条直线与一个平面_平__行____,则过这 条直线的任一平面与此平面的_交__线____ 与该直线平行(线面平行⇒线线平行)
考向2:直线与平面平行的性质
如图所示,CD,AB均与平面EFGH平行,E,F,G,H分别在BD, BC,AC,AD上,且CD⊥AB.求证:四边形EFGH是矩形.
证明 ∵CD∥平面EFGH, 而平面EFGH∩平面BCD=EF, ∴CD∥EF.同理HG∥CD,∴EF∥HG. 同理HE∥GF,∴四边形EFGH为平行四边形, ∴CD∥EF,HE∥AB, ∴∠HEF为异面直线CD和AB所成的角. 又∵CD⊥AB,∴HE⊥EF. ∴平行四边形EFGH为矩形.
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第4讲直线、平面平行的判定及其性质【2013年高考会这样考】1.考查空间直线与平面平行,面面平行的判定及其性质.2.以解答题的形式考查线面的平行关系.3.考查空间中平行关系的探索性问题.【复习指导】1.熟练掌握线面平行、面面平行的判定定理和性质,会把空间问题转化为平面问题,解答过程中叙述的步骤要完整,避免因条件书写不全而失分.2.学会应用“化归思想”进行“线线问题、线面问题、面面问题”的互相转化,牢记解决问题的根源在“定理”.基础梳理1.平面与平面的位置关系有相交、平行两种情况.2.直线和平面平行的判定(1)定义:直线和平面没有公共点,则称直线平行于平面;(2)判定定理:a⊄α,b⊂α,且a∥b⇒a∥α;(3)其他判定方法:α∥β;a⊂α⇒a∥β.3.直线和平面平行的性质定理:a∥α,a⊂β,α∩β=l⇒a∥l.4.两个平面平行的判定(1)定义:两个平面没有公共点,称这两个平面平行;(2)判定定理:a⊂α,b⊂α,a∩b=M,a∥β,b∥β⇒α∥β;(3)推论:a∩b=M,a,b⊂α,a′∩b′=M′,a′,b′⊂β,a∥a′,b∥b′⇒α∥β. 5.两个平面平行的性质定理(1)α∥β,a⊂α⇒a∥β;(2)α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b⇒a∥b.6.与垂直相关的平行的判定(1)a⊥α,b⊥α⇒a∥b;(2)a⊥α,a⊥β⇒α∥β.一个关系平行问题的转化关系:两个防范(1)在推证线面平行时,一定要强调直线不在平面内,否则,会出现错误.(2)把线面平行转化为线线平行时,必须说清经过已知直线的平面与已知平面相交,则直线与交线平行.双基自测1.(人教A版教材习题改编)下面命题中正确的是().①若一个平面内有两条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;②若一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;③若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面,则这两个平面平行;④若一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面平行,则这两个平面平行.A.①③B.②④C.②③④D.③④解析①②中两个平面可以相交,③是两个平面平行的定义,④是两个平面平行的判定定理.答案 D2.平面α∥平面β,a⊂α,b⊂β,则直线a,b的位置关系是().A.平行B.相交C.异面D.平行或异面答案 D3.(2012·银川质检)在空间中,下列命题正确的是().A.若a∥α,b∥a,则b∥αB.若a∥α,b∥α,a⊂β,b⊂β,则β∥αC.若α∥β,b∥α,则b∥βD.若α∥β,a⊂α,则a∥β解析若a∥α,b∥a,则b∥α或b⊂α,故A错误;由面面平行的判定定理知,B错误;若α∥β,b∥α,则b∥β或b⊂β,故C错误.答案 D4.(2012·温州模拟)已知m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,则下列命题中正确的是().A.m∥n,m⊥α⇒n⊥αB.α∥β,m⊂α,n⊂β⇒m∥nC.m⊥α,m⊥n⇒n∥αD.m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β⇒α∥β解析选项A中,如图①,n∥m,m⊥α⇒n⊥α一定成立,A正确;选项B中,如图②,α∥β,m⊂α,n⊂β⇒m与n互为异面直线,∴B不正确;选项C中,如图③,m⊥α,m⊥n⇒n⊂α,∴C不正确;选项D中,如图④,m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β⇒α与β相交,∴D不正确.答案 A5.(2012·衡阳质检)在正方体ABCDA1B1C1D1中,E是DD1的中点,则BD1与平面ACE的位置关系为________.解析如图.连接AC、BD交于O点,连结OE,因为OE∥BD1,而OE⊂平面ACE,BD1⊄平面ACE,所以BD1∥平面ACE.答案平行考向一直线与平面平行的判定与性质【例1】►(2011·天津改编)如图,在四棱锥PABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,O 为AC 的中点,M 为PD 的中点. 求证:PB ∥平面ACM .[审题视点] 连接MO ,证明PB ∥MO 即可.证明 连接BD ,MO .在平行四边形ABCD 中,因为O 为AC 的中点,所以O 为BD 的中点.又M 为PD 的中点,所以PB ∥MO .因为PB ⊄平面ACM ,MO ⊂平面ACM ,所以PB ∥平面ACM .利用判定定理时关键是找平面内与已知直线平行的直线.可先直观判断平面内是否已有,若没有,则需作出该直线,常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一平面找其交线. 【训练1】 如图,若PA ⊥平面ABCD ,四边形ABCD 是矩形,E 、F 分别是AB 、PD 的中点,求证:AF ∥平面PCE . 证明 取PC 的中点M ,连接ME 、MF , 则FM ∥CD 且FM =12CD .又∵AE ∥CD 且AE =12CD ,∴FM 綉AE ,即四边形AFME 是平行四边形. ∴AF ∥ME ,又∵AF ⊄平面PCE ,EM ⊂平面PCE , ∴AF ∥平面PCE .考向二 平面与平面平行的判定与性质【例2】►如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N、P分别为所在边的中点.求证:平面MNP∥平面A1C1B;[审题视点] 证明MN∥A1B,MP∥C1B.证明连接D1C,则MN为△DD1C的中位线,∴MN∥D1C.又∵D1C∥A1B,∴MN∥A1B.同理,MP∥C1B.而MN与MP相交,MN,MP在平面MNP内,A1B,C1B在平面A1C1B内.∴平面MNP∥平面A1C1B.证明面面平行的方法有:(1)面面平行的定义;(2)面面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行;(3)利用垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行;(5)利用“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”的相互转化.【训练2】如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:(1)B,C,H,G四点共面;(2)平面EFA1∥平面BCHG.证明(1)∵GH是△A1B1C1的中位线,∴GH∥B1C1.又∵B1C1∥BC,∴GH∥BC,∴B,C,H,G四点共面.(2)∵E、F分别为AB、AC的中点,∴EF∥BC,∵EF⊄平面BCHG,BC⊂平面BCHG,∴EF∥平面BCHG.∵A1G綉EB,∴四边形A1EBG是平行四边形,∴A1E∥GB.∵A1E⊄平面BCHG,GB⊂平面BCHG.∴A1E∥平面BCHG.∵A1E∩EF=E,∴平面EFA1∥平面BCHG.考向三线面平行中的探索问题【例3】►如图所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,A1A⊥平面ABC,若D是棱CC1的中点,问在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?若存在,请确定点E的位置;若不存在,请说明理由.[审题视点] 取AB、BB1的中点分别为E、F,证明平面DEF∥平面AB1C1即可.解存在点E,且E为AB的中点.下面给出证明:如图,取BB1的中点F,连接DF,则DF∥B1C1.∵AB的中点为E,连接EF,则EF∥AB1.B1C1与AB1是相交直线,∴平面DEF∥平面AB1C1.而DE⊂平面DEF,∴DE∥平面AB1C1.解决探究性问题一般要采用执果索因的方法,假设求解的结果存在,从这个结果出发,寻找使这个结论成立的充分条件,如果找到了符合题目结果要求的条件,则存在;如果找不到符合题目结果要求的条件(出现矛盾),则不存在.【训练3】 如图,在四棱锥PABCD 中,底面是平行四边形,PA ⊥平面ABCD ,点M 、N 分别为BC 、PA 的中点.在线段PD 上是否存在一点E ,使NM ∥平面ACE ?若存在,请确定点E 的位置;若不存在,请说明理由.解 在PD 上存在一点E ,使得NM ∥平面ACE .证明如下:如图,取PD 的中点E ,连接NE ,EC ,AE , 因为N ,E 分别为PA ,PD 的中点,所以NE 綉12AD .又在平行四边形ABCD 中,CM 綉12AD .所以NE 綉MC ,即四边形MCEN 是平行四边形.所以NM 綉EC .又EC ⊂平面ACE ,NM ⊄平面ACE ,所以MN ∥平面ACE , 即在PD 上存在一点E ,使得NM ∥平面ACE .规范解答13——怎样证明线线、线面、面面平行与垂直的综合性问题【问题研究】 高考对平行、垂直关系的考查主要以线面平行、线面垂直为核心,以多面体为载体结合平面几何知识,考查判定定理、性质定理等内容,难度为中低档题目.【解决方案】 利用定理证明线面关系时要注意结合几何体的结构特征,尤其注意对正棱柱、正棱锥等特殊几何体性质的灵活运用,进行空间线面关系的相互转化. 【示例】►(本题满分12分)(2011·山东)如图,在四棱台ABCDA 1B 1C 1D 1中,D 1D ⊥平面ABCD ,底面ABCD 是平行四边形,AB =2AD ,AD=A 1B 1,∠BAD =60°. (1)证明:AA 1⊥BD ; (2)证明:CC 1∥平面A 1BD .第(1)问转化为证明BD 垂直A 1A 所在平面;第(2)问在平面A 1BD 内寻找一条线与CC 1平行.[解答示范] 证明 (1)因为D 1D ⊥平面ABCD ,且BD ⊂平面ABCD , 所以D 1D ⊥BD .(1分)又因为AB =2AD ,∠BAD =60°,在△ABD 中,由余弦定理得BD 2=AD 2+AB 2-2AD ·AB cos 60°=3AD 2,所以AD 2+BD 2=AB 2, 因此AD ⊥BD .(4分) 又AD ∩D 1D =D , 所以BD ⊥平面ADD 1A 1. 又AA 1⊂平面ADD 1A 1, 故AA 1⊥BD .(6分)(2)如图,连结AC ,A 1C 1, 设AC ∩BD =E ,连结EA 1, 因为四边形ABCD 为平行四边形, 所以EC =12AC .(8分)由棱台定义及AB =2AD =2A 1B 1知A 1C 1∥EC 且A 1C 1=EC ,所以四边形A 1ECC 1为平行四边形,(10分) 因此CC 1∥EA 1.又因为EA 1⊂平面A 1BD , CC 1⊄平面A 1BD ,所以CC 1∥平面A 1BD .(12分)证明线面关系不能仅仅考虑线面关系的判定和性质,更要注意对几何体的几何特征的灵活应用.证明的依据是空间线面关系的判定定理和性质定理.另外根据几何体的数据,通过计算也可得到线线垂直的关系,所以要注意对几何体中的数据的正确利用. 【试一试】 (2010·安徽)如图,在多面体ABCDEF 中,四边形ABCD 是正方形,AB =2EF =2,EF ∥AB ,EF ⊥FB ,∠BFC =90°,BF =FC ,H 为BC 的中点. (1)求证:FH ∥平面EDB ; (2)求证:AC ⊥平面EDB ; (3)求四面体BDEF 的体积.[尝试解答] (1)证明 设AC 与BD 交于点G ,则G 为AC 的中点.连EG ,GH ,由于H 为BC 的中点,故GH 綉12AB .又EF 綉12AB ,∴EF 綉GH .∴四边形EFHG 为平行四边形.∴EG ∥FH ,而EG ⊂平面EDB ,∴FH ∥平面EDB . (2)证明 由四边形ABCD 为正方形,有AB ⊥BC . 又EF ∥AB ,∴EF ⊥BC .而EF ⊥FB ,∴EF ⊥平面BFC ,∴EF ⊥FH . ∴AB ⊥FH .又BF =FC ,H 为BC 的中点, ∴FH ⊥BC .∴FH ⊥平面ABCD . ∴FH ⊥AC .又FH ∥EG ,∴AC ⊥EG .又AC ⊥BD ,EG ∩BD =G ,∴AC ⊥平面EDB . (3)解 ∵EF ⊥FB ,∠BFC =90°,∴BF ⊥平面CDEF . ∴BF 为四面体BDEF 的高. 又BC =AB =2,∴BF =FC = 2. V B -DEF =13×12×1×2×2=13.。