规划校园平面图
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【江苏省】常州市某校区规划平面图
N建 筑电 气给 排 水结 构暖 通N弱电井饮水点储藏交接间强电井m2建 筑电 气给 排 水结 构暖 通郭卫宏汤德明王琪海黄璞洁主入口次入口主入口21.50021.500半地下自行车库入口-0.450次入口21.500次入口次入口半地下车库入口次入口21.500行车库入口半地下自主入口21.500-0.45017.500次入口21.500主入口-0.600%%p0.000-1.800-0.600%%p0.000-0.600%%p0.000-0.600%%p0.000-0.60079.8079.80120.30120.3079.8079.8065.7065.70建筑面积：16660平方米地下4137平方米建筑面积：地上15653平方米2224会堂入口道具入口会堂入口演员入口地下车库出、入口西侧主入口南侧主入口报告、会议入口25255651.4051.4043.30m2.86m1.00m119.37m88.48m3.70m19.63m83.19m4085m3.80m18.80m0.30m3.80m8.20m5.20m180.50°26.29m4.00m20.00m89.80m65.50m89.80m65.50m7F6F7F2F5F7F7F6F7F51.80m65.50m51.80m65.50m2F5F6F7F13.80m79.80m13.80m79.80m6F7F83.60m83.60m89.80m89.80m6F7F5F2F2F7F7F2F7F83.60m83.60m89.80m89.80m6F7F5F2F2F7F7F2F7F路规15118370.6641.05划规划28.76路525.78道872.74道3001662.2513081309路划208.492001665.81规带路112三绿30015464.0287631.9832.0495.96道化13121135.2032.1131.97
绘制学校平面图
检查平面图中各元素的尺寸和比例是否准确
确保所有建筑物、道路、植被等元素的比例关系正确，符合实际情况。
修正坐标、方向等基础数据错误
核实平面图中的坐标、方向等基础数据，确保地图信息的准确性。
修正标注、文字等细节错误
检查平面图中所有的标注、文字是否准确无误，没有错别字或错误的符号。
美化平面图的表现形式
选择合适的地图符号和色彩
良好的校园环境和平面图可以吸引更多的优质生 源和师资，提高学校的整体实力。
3
促进学校与社会的交流与合作
平面图可以用于学校与外界的交流与合作，提升 学校的知名度和影响力。
THANKS
感谢观看
学生宿舍
总结词
学生宿舍是学校为学生提供的生活场 所，通常包括多个宿舍房间。
详细描述
学生宿舍通常会有公共的洗浴、洗衣、 休闲等区域，以及宿舍管理员办公室 等配套设施。宿舍的规模和设施根据 学校的类型和规模而有所不同。
其他建筑物
总结词
其他建筑物包括校园内的其他设施，如食堂、礼堂、行政办公楼等。
详细描述
添加比例尺和指向标
在平面图中添加比例尺和指向标，方 便使用者更好地理解地图的比例和方 向。
在平面图中添加必要的说明文字，解 释地图中的各个元素和信息。
07
学校平面图的应用和价值
学校规划和管理
合理规划学校空间布局
01
平面图可以帮助学校管理者合理规划校园空间，优化教学、生
活、运动等功能区的布局，提高空间利用率。
意义
绘制平面图有助于提升学校的形象和品牌价值，为学校的宣传和推广提供有力的支持。同时，通过平面图可以更 好地进行学校空间规划和设计，优化校园环境，提高学校的整体品质和竞争力。
确保所有建筑物、道路、植被等元素的比例关系正确，符合实际情况。
修正坐标、方向等基础数据错误
核实平面图中的坐标、方向等基础数据，确保地图信息的准确性。
修正标注、文字等细节错误
检查平面图中所有的标注、文字是否准确无误，没有错别字或错误的符号。
美化平面图的表现形式
选择合适的地图符号和色彩
良好的校园环境和平面图可以吸引更多的优质生 源和师资，提高学校的整体实力。
3
促进学校与社会的交流与合作
平面图可以用于学校与外界的交流与合作，提升 学校的知名度和影响力。
THANKS
感谢观看
学生宿舍
总结词
学生宿舍是学校为学生提供的生活场 所，通常包括多个宿舍房间。
详细描述
学生宿舍通常会有公共的洗浴、洗衣、 休闲等区域，以及宿舍管理员办公室 等配套设施。宿舍的规模和设施根据 学校的类型和规模而有所不同。
其他建筑物
总结词
其他建筑物包括校园内的其他设施，如食堂、礼堂、行政办公楼等。
详细描述
添加比例尺和指向标
在平面图中添加比例尺和指向标，方 便使用者更好地理解地图的比例和方 向。
在平面图中添加必要的说明文字，解 释地图中的各个元素和信息。
07
学校平面图的应用和价值
学校规划和管理
合理规划学校空间布局
01
平面图可以帮助学校管理者合理规划校园空间，优化教学、生
活、运动等功能区的布局，提高空间利用率。
意义
绘制平面图有助于提升学校的形象和品牌价值，为学校的宣传和推广提供有力的支持。同时，通过平面图可以更 好地进行学校空间规划和设计，优化校园环境，提高学校的整体品质和竞争力。
第5课设计并绘制一个属于自己的理想学校的校园平面图(课件)通用版四年级上册综合实践活动
3. 课外活动区域规划
图书角
设计一个舒适的图书角，提供丰富的书籍供学生阅读。图书角 应该有舒适的座位和充足的灯光，以便学生可以安静地阅读和 研究。
3. 课外活动区域规划
科学实验室
设计一个现代化的科学实验室，配备各种实验设备和材料。科 学实验室应该有足够的空间供学生进行实验，并配备安全设施 ，以确保学生的安全。科学实验室应该能够激发学生对科学的 兴趣，培养他们的实验能力和科学思维。
教学楼
实验室
操场
教学楼
2. 主要建筑物介绍
2. 主要建筑物介绍
操场
实验室
2. 主要建筑物介绍
3
3. 课外活动区域规划
3. 课外活动区域规划
多功能运动场 科学实验室
图书角
3. 课外活动区域规划
多功能运动场
设计一个多功能运动场，包括足球场、篮球场、乒乓球场等， 供学生进行各种体育活动。运动场应具备良好的草坪和安全的 设施，以提供学生一个良好的锻炼环境。
校园布局设计
操场பைடு நூலகம்计
操场是学生们进行体育活动和放松的重要场所，应该设计得宽 敞明亮。操场上可以设置足球场、篮球场、排球场等不同种类 的运动场地，以满足学生们的运动需求。此外，操场周围可以 种植一些树木和花草，增加绿化面积，使操场更加美观。
图书馆设计
校园布局设计
2
2. 主要建筑物介绍
2. 主要建筑物介绍
4
4. 环境保护与绿化设 计
4. 环境保护与绿化设计
要点1: 节约用水
要点2: 垃圾分类与处 理
要点3: 绿化设计
要点1: 节约用水
4. 环境保护与绿化设计
4. 环境保护与绿化设计
要点2: 垃圾分类与处理
通用版小学四年级上册综合实践活动第5课：设计并绘制一个属于自己的理想学校的校园平面图
3. 课外活动区域规划
科学实验室
设计一个现代化的科学实验室，配备各种实验设备和材料。科 学实验室应该有足够的空间供学生进行实验，并配备安全设施 ，以确保学生的安全。科学实验室应该能够激发学生对科学的 兴趣，培养他们的实验能力和科学思维。
4
4. 环境保护与绿化设 计
4. 环境保护与绿化设计
要点1: 节约用水
要点2: 垃圾分类与处 理
要点3: 绿化设计
要点1: 节约用水
4. 环境保护与绿化设计
在理想学校的校园平面图中，我们可以设置雨水收集系统，将 雨水收集起来用于浇灌花草和清洗校园。同时，我们还可以设 置节水设备，如水龙头和厕所冲水器，以减少用水量。另外， 我们可以开展水资源的教育活动，让同学们了解水的重要性， 养成节约用水的好习惯。
校园布局设计
操场设计
操场是学生们进行体育活动和放松的重要场所，应该设计得宽 敞明亮。操场上可以设置足球场、篮球场、排球场等不同种类 的运动场地，以满足学生们的运动需求。此外，操场周围可以 种植一些树木和花草，增加绿化面积，使操场更加美观。
校园布局设计
图书馆设计
图书馆是学校的知识宝库，应该设计得宽敞明亮，书籍分类齐 全。图书馆内应该设有阅览区和借阅区，方便学生们阅读和借 阅书籍。此外，图书馆可以设置一些电脑和多媒体设备，以方 便学生们进行信息检索和学习。
第5课：设计并绘制一个属于自 己的理想学校的校园平面图
1 1. 校园布局设计 2 2. 主要建筑物介绍 3 3. 课外活动区域规划 4 4. 环境保护与绿化设计
1
校园布局设计
校园布局设计
教学楼设计 图书馆设计
操场设计
校园布局设计
教学楼设计
教学楼应该设计为多层建筑，每层有多个教室和实验室。每个 教室应该有足够的空间容纳学生，而实验室则要配备必要的实 验设备和工具。此外，教学楼应该便于学生和老师之间的交流 和互动，可以设置一些休息区和讨论区。
校园规划平面图设计(教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级上册全国通用
校园规划平面图设计（教学设计）20232024学年综合实践活动五年级上册全国通用教学目标：1. 知识与技能：学生能够了解校园规划平面图的基本要素，包括建筑物、道路、绿化、设施等，并能运用绘图工具进行平面图设计。
2. 过程与方法：通过观察、分析、设计等环节，培养学生空间想象力、观察力和创造力，提高学生的动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对校园环境的热爱和责任感，提高学生的环保意识和审美观念。
教学内容：1. 校园规划平面图的基本要素：建筑物、道路、绿化、设施等。
2. 校园规划平面图的绘制方法和技巧。
3. 校园规划平面图的设计原则和注意事项。
教学重点与难点：1. 教学重点：校园规划平面图的基本要素和绘制方法。
2. 教学难点：校园规划平面图的设计原则和注意事项。
教具与学具准备：1. 教具：校园规划平面图示例、绘图工具、颜料等。
2. 学具：A3纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规、彩笔等。
教学过程：1. 引入：展示校园规划平面图示例，引导学生关注校园环境，激发学生的设计兴趣。
2. 新课导入：介绍校园规划平面图的基本要素，引导学生观察、分析校园环境。
3. 设计指导：讲解校园规划平面图的绘制方法和技巧，引导学生进行设计。
4. 动手操作：学生分组进行校园规划平面图的设计，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，进行自评、互评、教师评价。
板书设计：1. 校园规划平面图的基本要素：建筑物、道路、绿化、设施等。
2. 校园规划平面图的绘制方法和技巧。
3. 校园规划平面图的设计原则和注意事项。
作业设计：1. 根据本节课的学习内容，学生独立完成一幅校园规划平面图的设计。
2. 要求：布局合理、要素齐全、色彩搭配和谐、具有创意。
课后反思：1. 教学目标是否达成：通过学生的作品展示和评价，了解学生对校园规划平面图设计的掌握程度。
2. 教学方法是否有效：观察学生在设计过程中的表现，了解学生对教学方法的接受程度。
杭州师范大学新校区
目录
设计概念
书 书架 台 开放校园 精致庭院
规划设计
肌理关系 总平面图 模型照片 鸟瞰效果图图 立面图 剖面图
建筑设计
行政办公 杭州研究院 中心图书馆
接待中心 会议中心
大学生活动中心
环保设计
设计说明 经济技术指标
背景分析
区位分析－杭州
良渚遗址保护区
本案
西溪风景区
市政府 西湖
华贵之城
有着两千两百多年悠久历史的杭州，是我国八大古都之一。自古以来就以她的名山秀水 著称于世。意大利著名旅行家马可波罗赞叹杭州为“世界上最美丽的华贵之城”。（杭 州动画）杭州的山水固然令人陶醉，而之所以陶醉的原因不仅在于山水之美，更在于杭 城悠久的历史人文。
区域分析－余杭
控制性规划
规划水系 规划绿地 规划交通
基地现状
本项目位于杭州师范大学新建的仓前校区。新校区紧邻文一 路，与市区直接连通，距良渚遗址７公里，离西溪国家湿地公 园２．６公里，距浙大紫金苑校区约３．８公里。仓前老街延伸其 中，余杭塘河穿校而过。水网、河道、水塘等湿地星罗棋布， 风光旖旎，人文荟萃。
余杭塘河
良渚遗址保护区
本案
西溪风景区
市政府 西湖
文化之邦
余杭地处浙江省北部，位于杭嘉湖平原和京杭大运河南端，是长江三角洲的圆心地。余 杭还是中华文明曙光——良渚文化的发祥地。和悠久历史一样灿烂的是余杭辈出的人 才。既有天目诸山的灵秀之气，又得东南沿海浩荡之风的余杭，素称文化之邦，古往今 来英才辈出，代有其人：三国名将凌统，宋代政治家、科学家沈括，南宋数学家杨辉名 垂青史。近代更是出现了民主革命家，思想家和国学家章太炎这样的伟人。
绿台
基地架构上下两层空间，架起宏大的平台，使基地凌驾于周围建筑 之上。交通组织上，城市道路及社会车辆从场地一层的城市层面穿 过。人车分流，并减少城市交通对校园的干扰。二层的平台利用建 筑的围合形成校园中心场地，连通了校园的东西南北，使这里成为 名副其实的校园客厅。
大学校园整体设计——建筑
图2.4 瑞士洛桑工业大学
（5）整体化有利于节约用地和预留发展
问题： （1）高等教育迅速发展的结果是使各老校区用地日益紧 张，教学楼扩建受到了用地的限制。传统的分散式建楼的 方式不但占地多，而且在不断的扩建中往往突破校园原有 的规划，插建在老校区的空档之中，降低了校园的环境质 量。 （2）新校园建设占用了大量的农业用地和生态用地。 措施：整体式教学楼设计有利于还耕于民，保护生态、有 利于校园未来的进一步发展。 举例：日本中央大学多摩校园，两万民学生的大学占地只 花了50公顷，和我国教育部92指标人均一分地，2万人学 生占地约200公顷相比，整体式设计在满足了使用功能的 前提下大大的节约了土地资源。2.5
大学校园整体设计——建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设计 篇
主要内容： □ 新一代校园建筑的设计理念 □ 教学区建筑 □ 学生生活区建筑 □ 校前区建筑
1 新一代校园建筑的设计理念 1.1集约化的趋势——集约化、组团化、网络化 1.2重视交往空间 1.3 单体设计与时代地域文化相结合 1.4 智能化与可持续发展的原则
风道 穿堂风
开窗对应：尽量使建筑物的进深方向南北向的开窗在同一 条直线上。 通廊：外廊或内廊道 局部开洞：将面宽较长的建筑物局部两至三层抽空，使风 能从洞口中间穿过，并且视线通透、有镜框作用，丰富立 面造型，提供交往和绿化的灰空间。 外廊 单边外廊的模式在南方建筑中较多采用，减少进深 获得最大可能的通风 通透 尽量大面积的开窗，交通空间和平台尽量采用半室外 的方式而不是封闭的室内空间。
图2.11
依维吉利大学教学楼——外表用模块化系统来确保建筑外墙在满足各个方
向光线需要的同时，又能考虑到此地用户对太阳能利用的需要。在大多数教 师和办公室窗户外的墙面上都安装了有孔的太阳能板
校园总体规划平面图和效果图
关于编制学校校园总体规划平面图和效果图的
说明
根据《石家庄市教育局关于印发管理质量年活动实施方案的通知》（石教〔2009〕107号）精神，为使我市中小学校校园规划、建设与城市建设“三年大变样”和城镇化进程相适应，进一步提升学校的管理水平，打造省会标准化学校建设平台，使我市的学校建设进一步突出省会特色。
经市教育局局长办公会议研究决定。
2009年，全市各学校（布局调整保留学校）要依据当地城市、城镇“三年大变样”总体规划，结合国家实施的中小学校舍安全工程，委托有资质的设计单位，尽快编制完成学校的校园总体规划（含绿化、美化、道路规划）及总体规划平面图与效果图。
具体要求：
（1）各县（市）区教育局要对学校校园总体规划（含绿化、美化、道路规划）及总体规划平面图与效果图严格把关。
（2）学校的大门、围墙（围栏）要逐步统一模式、规格和色彩，做到与周围环境协调。
（3）学校校园文化建设，要由当地教育部门统一规划，达到主题鲜明、格调一致。
（4）要建立每所学校校园总体规划（含绿化、美化、道路规划）及总体规划平面图与效果图的电子档案。
（5）总体规划平面图（为体现绿化，请出彩图）与效果图（彩图），统一大小为60*90cm，内带2cm宽边，新规划单体建筑效果图暂不要求。
（6）请各校将总体规划文本和规划平面图（黑白即可）先行编制完成，A4纸打印，务于10月21日上午10点前报校安办（纸质与电子档）。
（7）各校要及时上报教育局计财科与设计院联系出效果图进展情况。
某中学校园规划设计图纸(标注详细)
1-1教师休息室教师休息室普通教室教师休息室普通教室主入口州路北规 划 道 路 运动场及教工住宅楼图书馆实验楼阶梯教室阶梯教室行政楼艺术楼小学教学楼小学教学楼中学教学楼中学教学楼音乐楼食堂风雨操场澡堂电化楼次入口次入口主入口次入口次入口次入口教师休息室教师休息室普通教室普通教室教师休息室普通教室普通教室教师休息室教师休息室教师休息室教师休息室教师休息室教师休息室普通教室普通教室教师休息室普通教室普通教室教师休息室程工描1611252乙 级资质等级证书编号师定项目负责人总 审院长名 称工 程中国一拖集团(洛阳)设计研究院页共比图第日例期别页号图对设校计图专业负责人合同编号审核161125-sy乙 级洛阳一拖华建工程设计有限公司共 页合同编号名 称工 程设 计校 对专业负责人审 核项目负责人审 定资质等级证书编号比 例图 别第 页日 期图号洛阳一拖华建工程设计有限公司设 计校 对专业负责人审 核项目负责人审 定合同编号名 称工 程资质等级证书编号比 例图 别第 页日 期图号161125-sy乙 级共 页洛阳一拖华建工程设计有限公司合同编号校 对设 计图号比 例日 期工 程名 称审 定项目负责人审 核专业负责人资质等级证书编号图 别第 页乙 级161125-sy共 页洛阳一拖华建工程设计有限公司合同编号工 程名 称审 定项目负责人审 核专业负责人校 对设 计图号资质等级证书编号图 别第 页比 例日 期乙 级161125-sy共 页共 页洛阳一拖华建工程设计有限公司乙 级161125-sy审 定项目负责人审 核专业负责人校 对设 计工 程名 称合同编号图号日 期第 页图 别比 例证书编号资质等级洛阳一拖华建工程设计有限公司合同编号校 对设 计图号比 例日 期工 程名 称审 定项目负责人审 核专业负责人资质等级证书编号图 别第 页乙 级161125-sy共 页次入口246080 M 86150 M 21
【设计图纸】某校区规划平面图(精选CAD图例)
N建 筑电 气给 排 水结 构暖 通N弱电井饮水点储藏交接间强电井m2建 筑电 气给 排 水结 构暖 通郭卫宏汤德明王琪海黄璞洁主入口次入口主入口21.50021.500半地下自行车库入口-0.450次入口21.500次入口次入口半地下车库入口次入口21.500行车库入口半地下自主入口21.500-0.45017.500次入口21.500主入口-0.600%%p0.000-1.800-0.600%%p0.000-0.600%%p0.000-0.600%%p0.000-0.60079.8079.80120.30120.3079.8079.8065.7065.70建筑面积：16660平方米地下4137平方米建筑面积：地上15653平方米2224会堂入口道具入口会堂入口演员入口地下车库出、入口西侧主入口南侧主入口报告、会议入口19.37m88.48m3.70m19.63m83.19m4085m3.80m18.80m0.30m3.80m8.20m5.20m180.50°26.29m4.00m20.00m89.80m65.50m89.80m65.50m7F6F7F2F5F7F7F6F7F51.80m65.50m51.80m65.50m2F5F6F7F13.80m79.80m13.80m79.80m6F7F83.60m83.60m89.80m89.80m6F7F5F2F2F7F7F2F7F83.60m83.60m89.80m89.80m6F7F5F2F2F7F7F2F7F路规15118370.6641.05划规划28.76路525.78道872.74道3001662.2513081309路划208.492001665.81规带路112三绿30015464.0287631.9832.0495.96道化13121135.2032.1131.97环化3003300164.0263.97划1903.8030093
校园规划设计方案图纸要求
合理规划车行道，实现人车分流， 确保交通安全。
校园绿化及景观规划
绿化设计
注重植物的选择和搭配，提高绿 化效果和生态效益。
水景设计
设置水景，如喷泉、人工湖等， 增强校园的美观度和生态环境。
景观小品
设置景观小品，如雕塑、建筑小 品等，增强校园的文化氛围。
校园公共设施布局
公共服务设施
合理布局公共服务设施，如超市、图书馆、医务室等，方便师生 使用。
设施配备
配备齐全的运动设施，如篮球场、羽毛球场等。
通风与采光
保证场馆通风良好、采光充足，提供舒适的锻炼环境。
消防安全
按照消防规范设计，确保场馆内的消防安全。同时需考虑 应急疏散通道和安全出口的设计，确保在紧急情况下能够 快速疏散人群。
PART 04
景观及绿化设计
景观设计要求
整体性
01
校园景观设计应与校园整体规划相协调，体现校园特色和文化
校园景观规划
注重绿化景观的营造，提 高校园的美观度和生态效 益。
校园用地拓展
合理利用地下空间，建设 地下停车场、商场等，提 高土地利用效率。
校园道路系统规划
主干道规划
确保主干道通行顺畅，满足校园 内及校园与外部的交通需求。
步行道规划
设置步行道，连接教学楼、宿舍、 食堂等各个区域，方便学生行走。
车行道规划
采取有效的隔音措施，减少噪 音干扰，保证教学秩序。
消防安全
按照消防规范设计要求
宿舍布局
合理安排宿舍房间数量和布局，满足学生的 住宿需求。
卫生设施
配备齐全的卫生设施，方便学生日常生活。
舒适度
保证宿舍内舒适、温馨，提供良好的休息环 境。
安全防范
校园绿化及景观规划
绿化设计
注重植物的选择和搭配，提高绿 化效果和生态效益。
水景设计
设置水景，如喷泉、人工湖等， 增强校园的美观度和生态环境。
景观小品
设置景观小品，如雕塑、建筑小 品等，增强校园的文化氛围。
校园公共设施布局
公共服务设施
合理布局公共服务设施，如超市、图书馆、医务室等，方便师生 使用。
设施配备
配备齐全的运动设施，如篮球场、羽毛球场等。
通风与采光
保证场馆通风良好、采光充足，提供舒适的锻炼环境。
消防安全
按照消防规范设计，确保场馆内的消防安全。同时需考虑 应急疏散通道和安全出口的设计，确保在紧急情况下能够 快速疏散人群。
PART 04
景观及绿化设计
景观设计要求
整体性
01
校园景观设计应与校园整体规划相协调，体现校园特色和文化
校园景观规划
注重绿化景观的营造，提 高校园的美观度和生态效 益。
校园用地拓展
合理利用地下空间，建设 地下停车场、商场等，提 高土地利用效率。
校园道路系统规划
主干道规划
确保主干道通行顺畅，满足校园 内及校园与外部的交通需求。
步行道规划
设置步行道，连接教学楼、宿舍、 食堂等各个区域，方便学生行走。
车行道规划
采取有效的隔音措施，减少噪 音干扰，保证教学秩序。
消防安全
按照消防规范设计要求
宿舍布局
合理安排宿舍房间数量和布局，满足学生的 住宿需求。
卫生设施
配备齐全的卫生设施，方便学生日常生活。
舒适度
保证宿舍内舒适、温馨，提供良好的休息环 境。
安全防范