八下几何复习题型小测

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初二下册几何练习题及答案

初二下册几何练习题及答案几何学是数学中的一个重要分支，它研究的是空间形状、大小等相关的原理与定理。

初二下册的几何学内容相对较为复杂，包括了角的概念、直线、线段、圆等多个知识点。

为了帮助同学们更好地掌握这些知识，以下将为大家提供一些初二下册几何学练习题及答案。

题一：已知∠ABC是一个直角，AD是其上的高，且AD=6cm，BC=10cm，求∠ABC的边长。

解答：根据勾股定理，可以得出以下公式：AB² + BC² = AC²因为∠ABC是直角，所以AC² = AD² + BC²带入已知量，得出AC² = 6² + 10² = 36 + 100 = 136所以AC = √136 ≈ 11.66 cm题二：以下四个几何图形中，哪些是全等图形？请说明理由。

a) △ABC ≌△DEFb) ◻ABCD ≌◻WXYZc) △ABC ≌◻DEFGd) △ABC ≌△BCA解答：a) △ABC ≌△DEF：根据全等三角形的判定条件，两个三角形的对应边长相等且对应角度相等，所以根据给出的信息无法判断是否全等。

b) ◻ABCD ≌◻WXYZ：两个四边形的对应边长和对应角度都相等，所以两个四边形全等。

c) △ABC ≌◻DEFG：一个三角形和一个四边形无法全等。

d) △ABC ≌△BCA：根据全等三角形的判定条件，两个三角形的对应边长相等且对应角度相等，所以两个三角形全等。

题三：如图所示，圆O的周长为24π cm，求圆O的半径。

解答：已知圆的周长= 2πr，所以2πr = 24π cm解方程可得r = 12 cm题四：如图所示，已知ABCD为菱形，∠BAD = 70°，求∠BCD的度数。

解答：因为ABCD是菱形，所以∠BAD = ∠BCD，所以∠BCD = 70°。

题五：如图所示，直角三角形ABC中，∠BCA = 90°，BC = 12 cm，AC = 5 cm，求AB的边长。

人教版八年级数学下册期末复习专题在直角坐标系中求几何图形的面积(含答案)

人教版八年级数学下册期末复习专题训练——在直角坐标系中求几何图形的面积1.如图，四边形是矩形，点，在坐标轴上，是由绕点顺时针旋转得到的，点在轴上，直线交轴于点，交于点，线段＝2，＝4（1）求直线的解析式．（2）求的面积．2.直线a：y=x+2和直线b：y=﹣x+4相交于点A，分别与x轴相交于点B和点C，与y轴相交于点D和点E．（1）在同一坐标系中画出函数图象；（2）求△ABC的面积；（3）求四边形ADOC的面积；（4）观察图象直接写出不等式x+2≤﹣x+4的解集和不等式﹣x+4≤0的解集．3.如果两个一次函数y=k1x+b1和y=k2x+b2满足k1=k2，b1≠b2，那么称这两个一次函数为“平行一次函数”．已知函数y=﹣2x+4的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点，一次函数y=kx+b 与y=﹣2x+4是“平行一次函数”（1）若函数y=kx+b的图象过点（3，1），求b的值；（2）若函数y=kx+b的图象与两坐标轴围成的面积是△AOB面积的，求y=kx+b的解析式．4.如图，10个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中，经过原点的一条直线l将这10个正方形分成面积相等的两部分，求该直线l的解析式5.如图1，直线3=xy分别与y轴、x轴交于点A、点B，点C的坐标为(－3，0)，D -3+3为直线AB上一动点，连接CD交y轴于点E(1) 点B的坐标为__________，不等式+-x的解集为___________3>33(2) 若S△COE＝S△ADE，求点D的坐标(3) 如图2，以CD为边作菱形CDFG，且∠CDF＝60°．当点D运动时，点G在一条定直线上运动，请求出这条定直线的解析式.6.在直角坐标系中，一条直线经过A（﹣1，5），P（﹣2，a），B（3，﹣3）三点．（1）求a的值；（2）设这条直线与y轴相交于点D，求△OPD的面积．7.如图，把Rt△ABC放在直角坐标系内，其中∠CAB=90°，BC=10，点A、B的坐标分别为（2，0）、（8，0），将△ABC沿x轴向右平移，当点C落在直线y=x﹣5上时，求线段BC扫过的面积8.已知：如图，已知直线AB的函数解析式为y=﹣2x+8，与x轴交于点A，与y轴交于点B．（1）求A、B两点的坐标；（2）若点P（m，n）为线段AB上的一个动点（与A、B不重合），作PE⊥x轴于点E，PF⊥y轴于点F，连接EF，若△PAO的面积为S，求S关于m的函数关系式，并写出m的取值范围；9. 如图,已知直线343+=x y 与坐标轴交于B,C 两点,点A 是x 轴正半轴上一点,并且15=∆ABC S .点F 是线段AB 上一动点(不与端点重合),过点F 作FE ∥x 轴,交BC 于E.(1) 求AB 所在直线的解析式;(2) 若FD ⊥x 轴于D,且点D 的坐标为)0,(m ,请用含m 的代数式,表示DF 与EF 的长;(3) 在x 轴上是否存在一点P,使得△PEF 为等腰直角三角形,若存在,请直接写出点P 的坐标,若不存在,请说明理由.10.如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线y=﹣2x +a 与y 轴交于点C （0，6），与x 轴交于点B ．（1）求这条直线的解析式；（2）直线AD 与（1）中所求的直线相交于点D （﹣1，n ），点A 的坐标为（﹣3，0）．①求n 的值及直线AD 的解析式； ②求△ABD 的面积；③点M 是直线y=﹣2x+a 上的一点（不与点B 重合），且点M 的横坐标为m ，求△ABM 的面积S 与m 之间的关系式．11.已知一次函数的图象经过（1，1）和（﹣1，﹣5）．（1）求这个一次函数的表达式；（2）求这个一次函数的图象与x 轴、y 轴的交点坐标，并求出该图象与两坐标轴围成的三角形的面积．12.如图，边长为5的正方形OABC的顶点0在坐标原点处，点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上，点E是0A边上的点(不与点A重合)，EF⊥CE，且与正方形外角平分线AG交于点P．(1)求证：CE=EP；(2)若点E的坐标为(3，O)，在y轴上是否存在点M，使得四边形BMEP是平行四边形?若存在，求出点M的坐标：若不存在，说明理由．13.已知一次函数的图象经过（1，1）和（﹣1，﹣5）．（1）求这个一次函数的表达式；（2）求这个一次函数的图象与x轴、y轴的交点坐标，并求出该图象与两坐标轴围成的三角形的面积．14.直线AB与x轴交于点A(1，0)，与y轴交于点B(0，－2)．(1)求直线AB的解析式；(2)若直线AB上一点C在第一象限且点C的坐标为(2，2)，求△BOC的面积．15.在平面直角坐标系xOy中，直线y＝kx＋4(k≠0)与y轴交于点A.(1)如图，直线y＝－2x＋1与直线y＝kx＋4(k≠0)交于点B，与y轴交于点C，点B的横坐标为－1.①求点B的坐标及k的值；②直线y＝－2x＋1、直线y＝kx＋4与y轴所围成的△ABC的面积等于____________；(2)直线y＝kx＋4(k≠0)与x轴交于点E(x0，0)，若－2＜x0＜－1，求k的取值范围．16.如图，己知直线l：y=x+1（k≠0）的图象与x轴、y轴交于A、B两点.（1）直接写出A、B两点的坐标；（2）若P是x轴上的一个动点，求出当△PAB是等腰三角形时P的坐标；（3）在y轴上有点C（0，3），点D在直线l上.若△ACD面积等于4.请直接写出D的坐标.17.如图①所示，正方形ABCD的边长为6 cm，动点P从点A出发，在正方形的边上沿A→B →C→D运动，设运动的时间为t(s)，三角形APD的面积为S(cm2)，S与t的函数图象如图②所示，请回答下列问题：(1)点P在AB上运动的时间为________s，在CD上运动的速度为________cm/s，三角形APD的面积S的最大值为________cm2；(2)求出点P在CD上运动时S与t之间的函数解析式；(3)当t为何值时，三角形APD的面积为10 cm2?18.已知：如图，已知直线AB的函数解析式为y=﹣2x+8，与x轴交于点A，与y轴交于点B．（1）求A、B两点的坐标；（2）若点P（m，n）为线段AB上的一个动点（与A、B不重合），作PE⊥x轴于点E，PF ⊥y轴于点F，连接EF，若△PAO的面积为S，求S关于m的函数关系式，并写出m的取值范围；答案：1. （1）OC=4,BC=2,B(-2,4)，．设解析式为，．（2），．直线，．当，，，．2.（1）依照题意画出图形，如图所示．（2）令y=x+2中y=0，则x+2=0，解得：x=﹣2，∴点B（﹣2，0）；令y=﹣x+4中y=0，则﹣x+4=0，解得：x=4，∴点C（4，0）；联立两直线解析式得：，解得：，∴点A （1，3）．S △ABC =BC•y A =×[4﹣（﹣2）]×3=9．（3）令y=x +2中x=0，则y=2，∴点D （0，2）．S 四边形ADOC =S △ABC ﹣S △DBO =9﹣×2×2=7．（4）观察函数图形，发现：当x ＜1时，直线a 在直线b 的下方，∴不等式x +2≤﹣x +4的解集为x ≤1；当x ＞4时，直线b 在x 轴的下方，∴不等式﹣x +4≤0的解集为x ≥4．3.（1）∵一次函数y=kx +b 与y=﹣2x +4是“平行一次函数”，∴k=﹣2，即y=﹣2x +b ． ∵函数y=kx +b 的图象过点（3，1），∴1=﹣2×3+b ，∴b=7．（2）在y=﹣2x +4中，令x=0，得y=4，令y=0，得x=2，∴A （2，0），B （0，4），∴S △AOB =OA•OB=4．由（1）知k=﹣2，则直线y=﹣2x +b 与两坐标轴交点的坐标为（，0），（0，b ），于是有|b |•||=4×=1，∴b=±2，即y=kx +b 的解析式为y=﹣2x +2或y=﹣2x ﹣2．4.设直线l 和10个正方形的最上面交点为A ，过A 作AB ⊥OB 于B ，过A 作AC ⊥OC 于C ， ∵正方形的边长为1，∴OB=3，∵经过原点的一条直线l将这10个正方形分成面积相等的两部分，∴两边分别是5，∴三角形ABO 面积是7，∴OB•AB=7，∴AB=，∴OC=AB=，由此可知直线l 经过（，3），设直线方程为y=kx （k ≠0），则3=k ，解得k=∴直线l 解析式为y=x ．故答案为：y=x ．5.(1) (3，0)、x ＜3(2) ∵S △COE ＝S △ADE ∴S △AOB ＝S △CBD 即33321621⨯⨯=⨯⨯D y ，y D ＝233 当y ＝233时，23233333==+-x x ，∴D (23323，) (3) 连接CF ∵∠CDF ＝60°∴△CDF 为等边三角形连接AC ∵AB ＝AC ＝BC ＝6∴△ABC 为等边三角形∴△CAF ≌△CBD （SAS ）∴∠CAF ＝∠ACB ＝60°∴AF ∥x 轴设D (m ，333+-m )过点D 作DH ⊥x 轴于H ∴BH ＝3－m ，DB ＝6－2m ＝AF∴F (2m －6，33)由平移可知：G (m －9，m 3-)令⎪⎩⎪⎨⎧-=-=m y m x 39∴点G 在直线393--=x y 上6. （1）设直线的解析式为y=kx +b ，把A （﹣1，5），B （3，﹣3）代入，可得：{533=+--=+b k b k ，解得：，所以直线解析式为：y=﹣2x +3，把P （﹣2，a ）代入y=﹣2x +3中，得：a=7；（2）由（1）得点P 的坐标为（﹣2，7），令x=0，则y=3，所以直线与y 轴的交点坐标为（0，3），所以△OPD 的面积=．7.∵点A 、B 的坐标分别为（2，0）、（8，0），∴AB=6，∵∠CAB=90°，BC=10， ∴CA==8，∴C 点纵坐标为：8，∵将△ABC 沿x 轴向右平移，当点C 落在直线y=x ﹣5上时，∴y=8时，8=x ﹣5，解得：x=13，即A 点向右平移13﹣2=11个单位， ∴线段BC 扫过的面积为：11×8=88．故选：B ．8.（1）令x=0，则y=8，∴B （0，8），令y=0，则﹣2x +8=0，∴x=4，∴A （4，0），（2）∵点P （m ，n ）为线段AB 上的一个动点，∴﹣2m +8=n ，∵A （4，0），∴OA=4，∴0＜m ＜4∴S △PAO =OA ×PE=×4×n=2（﹣2m +8）=﹣4m +16，（0＜m ＜4） )3,0(30343)1(,9B y x x y 即时，中，当在==+= ∴OB=3同理OC=4 ∵15)(21=⋅+OB OA OC ,153)4(21=⨯+⨯OA ∴OA=6 即点A 的坐标为(6,0) 设AB 所在直线的解析式为y=kx+b⎩⎨⎧⎩⎨⎧=+=-==213063k b b k b 解得则∴AB 所在直线的解析式为 (2)在中,当,即DF= 在中,当m x m y 32,321-=+-=时 mm m EF 35)32(=--= (3)10.（1）∵直线y=﹣2x +a 与y 轴交于点C （0，6），∴a=6，∴该直线解析式为y=﹣2x +6 （2）①∵点D （﹣1，n ）在直线BC 上，∴n=﹣2×（﹣1）+6=8，∴点D （﹣1，8）设直线AD 的解析式为y=kx +b ，将点A （﹣3，0）、D （﹣1，8）代入y=kx +b 中，得：，解得：，∴直线AD 的解析式为y=4x +12．②令y=﹣2x +6中y=0，则﹣2x +6=0，解得：x=3，∴点B （3，0）．∵A （﹣3，0）、D （﹣1，8），∴AB=6．S △ABD =AB•y D =×6×8=24．③∵点M 在直线y=-2x+6上，∴M （m ，-2m+6），时，即S=6m-18．11. （1）设函数解析式为y=kx +b ，由题意将两点代入得：{15=+-=+-b k b k ，解得：{32=-=k b ．∴一次函数的解析式为：y=3x ﹣2；（2）令y=0，得x=32，令x=0，得y=﹣2， 3232221=⨯⨯=∴s 12．（1）在OC 上截取OK =OE .连接EK .∵OC =OA ，∠1=90°，∠OEK =∠OKE =45°，∵AP 为矩形外角平分线，∴∠BAP =45°∴∠EKC =∠PAE =135°.∴CK =EA .∵EC ⊥EP ，∴∠3=∠4.∴△EKC ≌△PAE . ∴EC =EP （2）y 轴上存在点M ，使得四边形BMEP 是平行四边形.如图，过点B 作BM ∥PE 交y 轴于点M ，∴∠5=∠CEP =90°，∴∠6=∠ 4.在△BCM 和△COE 中，⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠,,,46C O E B C M OC BC ∴△BCM ≌△COE ，∴BM =CE 而CE =EP ，∴BM =EP .由于BM ∥EP ，∴四边形BMEP是平行四边形由△BCM ≌△COE 可得CM =OE =3，∴OM =CO -CM =2.故点M 的坐标为（0，2）.13.（1）设函数解析式为y=kx +b ，由题意将两点代入得：，解得：．∴一次函数的解析式为：y=3x ﹣2；（2）令y=0，得x=，令x=0，得y=﹣2，∴S=×2×=．14.(1)设直线AB 的解析式为y ＝kx ＋b(k ≠0)．将A(1，0)，B(0，－2)代入解析式，得⎩⎪⎨⎪⎧k ＋b ＝0，b ＝－2.解得⎩⎪⎨⎪⎧k ＝2，b ＝－2.∴直线AB 的解析式为y ＝2x －2.(2)S △BOC ＝12×2×2＝2.15.（1）32 当x ＝－1时，y ＝－2×(－1)＋1＝3，∴B(－1，3)．将B(－1，3)代入y ＝kx ＋4，得k ＝1.(2)y ＝kx ＋4与x 轴的交点为(－4k ，0)，∵－2＜x 0＜－1，∴－2＜－4k＜－1，(1)解得2＜k＜4.16.（1）当y=0时，x+1=0，解得x=﹣2，则A（﹣2，0），当x=0时，y=x+1=1，则B（0，1）；（2）AB==，当AP=AB时，P点坐标为（﹣，0）或（，0）；当BP=BA时，P点坐标为（2，0）；当PA=PB时，作AB的垂直平分线交x轴于P，连结PB，如图1，则PA=PB，设P（t，0），则OA=t+2，OB=t+2，在Rt△OBP中，12+t2=（t+2）2，解得t=﹣，此时P点坐标为（﹣，0）；（3）如图2，设D（x，x+1），当x＞0时，∵S△ABC+S△BCD=S△ACD，∴•2•2+•2•x=4，解得x=2，此时D点坐标为（2，2）；当x＜0时，∵S△BCD﹣S△ABC=S△ACD，∴•2•（﹣x）﹣•2•2=4，解得x=﹣6，此时D点坐标为（﹣6，﹣2），综上所述，D点坐标为（2，2）或（﹣6，﹣2）.故答案为（﹣2，0），（0，1）；（2，2）或（﹣6，﹣2）.17.略18.（1）令x=0，则y=8，∴B（0，8），令y=0，则﹣2x+8=0，∴x=4，∴A（4，0），（2）∵点P（m，n）为线段AB上的一个动点，∴﹣2m+8=n，∵A（4，0），∴OA=4，∴0＜m＜4∴S△PAO=OA×PE=×4×n=2（﹣2m+8）=﹣4m+16，（0＜m＜4）。

八年级下学期数学几何复习压轴题

八年级下学期数学几何复习压轴题1.【图形的剪拼】如图，有边长为1、3的两个连接的正方形纸片，用两刀裁剪成三块，然后拼成一个正方形，如何拼？2.如图，有一张长为5 ，宽为3的矩形纸片ABCD，要通过适当的剪拼，得到一个与之面积相等的正方形。

（1）正方形的边长为____________.（结果保留根号）（2）现要求只能用两条裁剪线，请你设计出一种裁剪的方法，在图中画出裁剪线，并简要说明剪拼过程_____________.2.如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2,0），以OA为边在第四象限做等边△AOB，点C 为x轴正半轴一动点（OC > 2），连接BC，以BC为边在第四象限内作等边△CBD，直线DA交y轴于点E．（1）试问△OBC与△ABD全等吗？并证明你的结论；（2）随着点C位置的变化，点E的位置是否会发生变化？若没有变化，求出点E的坐标；若有变化，请说明理由．3、M为△ABC中BC中点，AN平分∠BAC，BN⊥AN，已知AB=10，BC=15，MN=3（1）求证：BN=DN；（2）求△ABC周长4、如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=6，D为BC的中点．（1）若E、F分别是AB、AC上的点，且AE=CF，求证：△AED≌△CFD；（2）当点F、E分别从C、A两点同时出发，以每秒1个单位长度的速度沿CA、AB运动，到点A、B 时停止；设△DEF的面积为y，F点运动的时间为x，求y与x的函数关系式；（3）在（2）的条件下，点F、E分别沿CA、AB的延长线继续运动，求此时y与x的函数关系式能最大？（4）当x的值为多少时，S△DEF图一5、在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，延长BD=AB,CD为直角边作等腰直角三角形CDE，∠DCE=90°（1）求证：△ACD≌△BCE；（2）若AC=3cm，则BE = _____cm .（3）BE与AD有何位置关系？请说明理由.6、如图，已知点D为等腰直角△ABC内一点，∠CAD=∠CBD=15°，E为AD延长线上一点，且CE=CA （1）求证：DE平分∠BDC；（2）若点M在DE上，且DC=DM.，求证：ME=BD.7、如图，DE=BF，将平行四边形沿EF折叠，求证：（1）∠1=∠2 （2）DG=B’G8、（1）操作发现：如图①，D是等边△ABC边BA上一动点（点D与点B不重合），连接DC，以DC为边在BC上方作等边△DCF，连接AF．你能发现线段AF与BD之间的数量关系吗？并证明你发现的结论．（2）类比猜想：如图②，当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线上时，其他作法与（1）相同，猜想AF与BD在（1）中的结论是否仍然成立？（3）深入探究：Ⅰ．如图③，当动点D在等边△ABC边BA上运动时（点D与点B不重合）连接DC，以DC为边在BC上方、下方分别作等边△DCF和等边△DCF′，连接AF、BF′，探究AF、BF′与AB 有何数量关系？并证明你探究的结论．Ⅱ．如图④，当动点D在等边△边BA的延长线上运动时，其他作法与图③相同，Ⅰ中的结论是否成立？若不成立，是否有新的结论？并证明你得出的结论．9、如图，已知△ABC 和△ADC是以AC为公共底边的等腰三角形，E、F分别在AD和CD上，已知：∠ADC+∠ABC=180°，∠ABC=2∠EBF；求证：（1）EF=AE+FC；（2）若点E、F在直线AD和BD上，则是否有类似的结论？10、操作：如图①，△ABC是正三角形，△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形，以D为顶点作一个60°角，角两边分别交AB，AC边于M，N两点，连接MN．（1）探究线段BM、MN、NC之间的关系，并加以证明（2）若点M、N分别是射线AB、CA上的点，其它条件不变，请你再探线段BM，MN，NC之间的关系，在图④中画出图形，并说明理由。

北师大版八年级数学下册几何综合复习练习题(有答案)

几何练习题一．选择题1．如图，在△ABC中，BC＝8，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E，△BCE的周长为18，则AC 的长等于（）A．12B．10C．8D．62．下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．线段B．等腰三角形C．平行四边形D．等边三角形3．已知A（a，1）与B（5，b）关于原点对称，则a b的值为（）A．B．C．﹣5D．54．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，D是BC的中点，DE⊥BC，CE∥AD，若AC＝2，∠ADC＝30°，①四边形ACED是平行四边形；②△BCE是等腰三角形；③四边形ACEB的周长是10+2；④四边形ACEB的面积是16．则以上结论正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．如图，在△ABC中，D是AB上一点，AD＝AC，AE⊥CD，垂足为点E，F是BC的中点，若BD＝16，则EF的长为（）A．32B．16C．8D．46．若正多边形的一个外角是45°，则该正多边形从一个顶点出发的对角线的条数为（）A．4B．5C．6D．8二．填空题7．如图在△ABC中，BF、CF是角平分线，DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E，DE经过点F．结论：①△BDF和△CEF都是等腰三角形；②DE＝BD+CE；③△ADE的周长＝AB+AC；④BF＝CF．其中正确的是（填序号）8．如图，等腰△ABC中，AB＝AC＝10，∠B＝15°，则S△ABC＝．9．如图，已知动点P可在射线OB上运动，∠AOB＝40°，当∠A＝°时，△AOP为直角三角形．10．如图，AB＝AC，AC的垂直平分线MN交AB于点D交AC于点E，若AE＝5，△BCD的周长为17，则△ABC的周长为．11．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分线，CD＝4，AB＝16，则△ABD的面积等于．12．在正方形、长方形、线段、等边三角形和平行四边形这五种图形中，是旋转对称图形不是中心对称图形的是．13．如图，▱ABCD中，EF过对角线的交点O如果AB＝4cm，AD＝3cm，OF＝1cm，则四边形BCEF的周长为．14．如图，分别以Rt△ABC的斜边AB、直角边AC为边向外作等边△ABD和△ACE，F为AB的中点，DE，AB相交于点G，若∠BAC＝30°，下列结论：①EF⊥AC；②四边形ADFE为平行四边形；③AD＝4AG；④△DBF≌△EF A．其中正确结论的序号是．15．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，点D、E、F是三边的中点，则△DEF的周长是．16．如图，已知在等边△ABC中，沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2＝．三．解答题17．已知：如图，∠ACD是△ABC的一个外角，CE、CF分别平分∠ACB、∠ACD，EH∥BC，分别交AC、CF于点G、H．求证：GE＝GH．18．如图，已知D为BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，点E，F为垂足，且BE＝CF，∠BDE＝30°，求证：△ABC是等边三角形．19．如图，△ABC中，AB＝AC，∠C＝30°，DA⊥BA于A，BC＝6cm，求AD的长．20．如图，在△ABC中，AB＝AC，作AB边的垂直平分线交直线BC于M，交AB于点N．（1）如图（1），若∠A＝40°，则∠NMB＝度；（2）如图（2），若∠A＝70°，则∠NMB＝度；（3）如图（3），若∠A＝120，则∠NMB＝度；（4）由（1）（2）（3）问，你能发现∠NMB与∠A有什么关系？写出猜想，并证明．21．如图：已知OA和OB两条公路，以及C、D两个村庄，建立一个车站P，使车站到两个村庄距离相等即PC＝PD，且P到OA，OB两条公路的距离相等．22．如图，点B，C分别在∠A的两边上，点D是∠A内一点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F，且AB＝AC，DE＝DF．求证：BD＝CD．23．如图，△ABC是等边三角形，△ABP旋转后能与△CBP′重合．（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转角度是多少度？（3）连结PP′后，△BPP′是什么三角形？简单说明理由．24．一个多边形的每个内角都相等，并且其中一个内角比它相邻的外角大100°，求这个多边形的边数．25．如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，E，F，G，H分别是AB，CD，AC，EF的中点，求证：GH⊥EF．26．如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是对角线AC上的两点，且AE＝CF，顺次连接B、E、D，F．求证：四边形BEDF是平行四边形．27．已知：如图是某城市部分街道示意图，AF∥BC，且AF⊥CE，AB＝DC，AB∥DE，BD∥AE．甲、乙两人同时从B站乘车到F站，甲乘1路车，路线是B→A→E→F，乙乘2路车，路线是B→D→C→F，假设两车速度相同，途中耽误时间相同，那么谁先到达F站？说明理由．28．如图，已知BD是△ABC的角平分线，点E、F分别在边AB、BC上，ED∥BC，BE＝CF．（1）求证：四边形DEFC是平行四边形；（2）若∠ABC＝60°，BD＝4，求四边形DEFC的面积．29．如图，已知在等边△ABC中，AD，CF分别为边CB，BA上的中线，以AD为边作等边△ADE．求证：（1）四边形CDEF是平行四边形；（2）EF平分∠AED．30．如图，在△ABC中，D，E，F分别为边BC，AB，AC上的点，ED∥AF且ED＝AF，延长FD到点G，使DG＝FD，求证：ED，AG互相平分．答案一．选择题1．B．2．A．3．B．4．C．5．C．6．B．二．填空题7．①②③．8．25．9．50°或90°．10．27．11．32．12．等边三角形．13．9cm．14．①②③④．15．6．16．240°．三．解答题7．解：∵EH∥BC，∴∠BCE＝∠GEC，∠GHC＝∠DCH，∵∠GCE＝∠BCE，∠GCH＝∠DCH，∴∠GEC＝∠GCE，∠GCH＝∠GHC，∴EG＝GC＝GH，∴GE＝GH．18．证明：∵D是BC的中点，∴BD＝CD，∵DE⊥AB，DF⊥AC，∴△BED和△CFD都是直角三角形，在△BED和△CFD中，，∴△BED≌△CFD（HL），∴∠B＝∠C，∴AB＝AC（等角对等边）．∵∠BDE＝30°，DE⊥AB，∴∠B＝60°，∴△ABC是等边三角形．19．解：∵AB＝AC，∴∠B＝∠C＝30°，∴∠BAC＝180°﹣2×30°＝120°，∵DA⊥BA，∴∠BAD＝90°，∴∠CAD＝120°﹣90°＝30°，∴∠CAD＝∠C，∴AD＝CD，在Rt△ABD中，∵∠B＝30°，∠BAD＝90°，∴BD＝2AD，∴BC＝BD+CD＝2AD+AD＝3AD，∵BC＝6cm，∴AD＝2cm．20．解：（1）如图1中，∵AB＝AC，∴∠B＝∠ACB＝（180°﹣40°）＝70°，∵MN⊥AB，∴∠MNB＝90°，∴∠NMB＝20°，故答案为20．（2）如图2中，∵AB＝AC，∴∠B＝∠ACB＝（180°﹣70°）＝55°，∵MN⊥AB，∴∠MNB＝90°，∴∠NMB＝35°，故答案为35．（3）如图3中，如图1中，∵AB＝AC，∴∠B＝∠ACB＝（180°﹣120°）＝30°，∵MN⊥AB，∴∠MNB＝90°，∴∠NMB＝60°，故答案为60．（4）结论：∠NMB＝∠A．理由：如图1中，∵AB＝AC，∴∠B＝∠ACB＝（180°﹣∠A）∵MN⊥AB，∴∠MNB＝90°，∴∠NMB＝90°﹣（90°﹣∠A）＝∠A．21．解：如图，点P为所作．22．证明：连接AD，∵DE⊥AB，DF⊥AC，DE＝DF，∴∠BAD＝∠CAD，在△ABD和△ACD中，∴△ABD≌△ACD，（SAS），∴BD＝CD．23．解：（1）∵△ABP旋转后能与△P'BC重合，点B是对应点，没有改变，∴点B是旋转中心；（2）AB与BC是旋转前后对应边，旋转角＝∠ABC，∵△ABC是等边三角形，∴∠ABC＝60°，∴旋转角是60°；（3）连结PP′后，△BPP′是等边三角形，理由：∵旋转角是60°，∴∠PBP′＝60°，又∵BP＝BP′，∴△BPP′是等边三角形．24．解：设每个内角度数为x度，则与它相邻的外角度数为180°﹣x°，根据题意可得x﹣（180﹣x）＝100，解得x＝140．所以每个外角为40°，所以这个多边形的边数为360÷40＝9．答：这个多边形的边数为9．25．证明：∵E，F，G分别是AB，CD，AC的中点，∴FG＝AD，EG＝BC，∵AD＝BC，∴FG＝GE，∵H是EF的中点，∴GH⊥EF．26．证明：连接BD，交AC于点O，如图所示，∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA＝OC，OB＝OD，∵AE＝CF，∴OA﹣AE＝OC﹣CF，即OE＝OF，∴四边形DEBF是平行四边形．27．解：同时到达，理由如下：连接AC，如图，∵AF∥BC，AB＝CD，∴四边形ABCD为等腰梯形，∴AC＝BD，∵AB∥DE，BD∥AE，∴四边形ABDE为平行四边形，∴AE＝BD＝AC，AB＝DE，∵AF⊥CE，∴AF为线段CE的垂直平分线，∴CF＝EF，∴甲乘1路车，路程＝BA+AE+EF＝CD+BD+CF，乙乘2路车，路程＝BD+DC+CF，∴两人同时到达．28．解：（1）∵ED∥BC，∴∠BDE＝∠DBC．∵BD是△ABC的角平分线，∴∠ABD＝∠DBC，∴∠BDE＝∠ABD，∴BE＝DE．∵BE＝CF，∴DE＝CF．又∵ED∥BC，∴四边形DEFC是平行四边形；（2）如图所示：过点B作BG⊥DE，垂足为G．由（1）可知∠EDB＝∠ABC．∵∠ABC＝60°．∴∠EDB＝30°．又∵∠G＝90°．∴BG＝BD＝2．∵ED∥FC，∴∠AED＝∠ABC＝60°．∴∠GEB＝60°．∴ED＝BE＝BG÷＝．∴平行四边形EDCF的面积＝ED•BG＝．29．证明：（1）∵△ABC是等边三角形，AD，CF分别为边CB，BA上的中线，∴AD＝CF，AD⊥BC，∠BCF＝30°，∵△ADE是等边三角形，∴DE＝AD，∠ADE＝60°，∴∠BDE＝90°﹣60°＝30°＝∠BCF，∴DE＝CF，DE∥CF，∴四边形CDEF是平行四边形；（2）∵四边形CDEF是平行四边形，∴EF∥CD，∴∠FED＝∠BCF＝30°，∵△ADE是等边三角形，∴∠AED＝60°，∴∠AEF＝30°＝∠DEF，∴EF平分∠AED．30．证明：连接EG、AD，如图所示：∵ED∥AF，且ED＝AF，∴四边形AEDF是平行四边形，∴AE＝DF，又DG＝DF，∴AE＝DG，∴四边形AEGD是平行四边形，∴ED，AG互相平分．。

八年级下数学几何题（有答案）

八年级下数学几何题（有答案）八年级下期末复习5如图1，四边形ABCD为正方形，E在CD上，∠DAE的平分线交CD于F，BG⊥AF于G，交AE于H．（1）如图1，∠DEA=60°，求证：AH=DF；（2）如图2，E是线段CD上（不与C、D重合）任一点，请问：AH与DF有何数量关系并证明你的结论；（3）如图3，E是线段DC延长线上一点，若F是△ADE中与∠DAE相邻的外角平分线与CD的交点，其它条件不变，请判断AH与DF的数量关系（画图，直接写出结论，不需证明）．证明：（1）延长BG交AD于点S∵AF是HAS的角的平分线，BS⊥AF∴∠HAG=∠SAG，∠HGA=SGA=90°又∵AG=AG∴△AGH≌△AGS∴AH=AS，∵AB∥CD∴∠AFD=∠BAG，∵∠BAG+∠ABS=∠ABS+∠ASB=90°∴∠BAG=∠ASB∴∠ASB=∠AFD又∵∠BAS=∠D=90°，AB=AD∴△ABS≌△DAF∴DF=AS∴DF=AH．（2）DF=AH．同理可证DF=AH．（3）DF=AH如图，在△ABC中，点O是AC边上的一个动点（点O不与A、C 两点重合），过点O作直线MN ∥BC，直线MN与∠BCA的平分线相交于点E，与∠DCA（△ABC的外角）的平分线相交于点F．（1）OE 与OF相等吗？为什么？（2）探究：当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并证明你的结论．（3）在（2）中，当∠ACB等于多少时，四边形AECF为正方形．（不要求说理由）解：（1）如图所示：作EG⊥BC，EJ⊥AC，FK⊥AC，F H⊥BF，因为直线EC，CF分别平分∠ACB与∠ACD，所以EG=EJ，FK=FH，在△EJO与△FKO中，∠AOE=∠CON ∠EJO=∠FKO EJ=FK ，所以△EJO≌△FKO，即OE=OF（2）当OA=OC，OE=OF时，四边形AECF是矩形，证明：∵OA=OC，OE=OF，∴四边形AECF为平行四边形，又∵直线MN与∠BCA的平分线相交于点E，与∠DCA（△ABC的外角）的平分线相交于点F．∴∠ACE=∠BCE，∠ACF=∠FCD，由∠BCE+∠ACE+∠ACF+∠FCD=180°，∴∠ECA+∠ACF=90°，即∠ECF=90°，∴四边形AECF为矩形；（3）由（2）可知，四边形AECF是矩形，要使其为正方形，再加上对角线垂直即可，即∠ACB=90°（1）如图所示，BD，CE分别是△ABC的外角平分线，过点A作AF⊥BD，AG⊥CE，垂足分别为F，G，连接FG，延长AF，AG，与直线BC分别交于点M、N，那么线段FG与△ABC的周长之间存在的数量关系是什么？即：FG=（AB+BC+AC）（直接写出结果即可）（2）如图，若BD，CE分别是△ABC的内角平分线；其他条件不变，线段FG与△ABC三边之间又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，并给予证明．（3）如图，若BD为△ABC的内角平分线，CE为△ABC的外角平分线，其他条件不变，线段FG与△ABC三边又有怎样的数量关系？直接写出你的猜想即可．不需要证明．答：线段FG与△ABC三边之间数量关系是解如图（1）FG=1 /2 （AB+BC+AC）；（2）答：FG=1 /2 （AB+AC-BC）；证明：延长AG交BC于N，延长AF交BC于M∵AF⊥BD，A G⊥CE，∴∠AGC=∠CGN=90°，∠AFB=∠BFM=90°在Rt△AGC和Rt△CGN中∠AGC=∠CGN=90°，CG=CG，∠ACG=∠NCG∴Rt△AGC≌Rt△CGN∴AC=CN，AG=NG同理可证：AF=FM，AB=BM．∴GF是△AMN的中位线∴GF=1/ 2 MN．∵AB+AC=MB+CN=BN+MN+CM+MN，BC=BN+MN+CM ∴AB+AC-BC=MN∴GF=1 /2 MN=1 /2 （AB+AC-BC）；（3）线段FG与△ABC三边之间数量关系是：GF=1/ 2 （AC+BC-AB）．已知：△ABC中，以AC、BC为边分别向形外作等边三角形ACD 和BCE，M为CD中点，N为CE 中点，P为AB中点．（1）如图1，当∠ACB=120°时，∠MPN的度数为；（2）如图2，当∠ACB=α（0°＜α＜180°）时，∠MPN的度数是否变化？给出你的证明．解：（1）∠MPN的度数为60°；（2）∠MPN的度数不变，仍是60°，理由如下：证明：取AC、BC的中点分别为F，G，连接MF、FP、PG、GN，∵MF是等边三角形ACD的中位线，∴MF=1 /2 AD=1 /2 AC，MF∥AD，∵PG是△ABC的中位线，∴PG=1/ 2 AC，PG∥AC，∴MF=PG，同理：FP=CG，∴四边形CFPG是平行四边形，∴∠CFP=∠CGP，∴∠MFC+∠CFP=∠CGN+∠CGP，即∠MFP=∠PGN，∴△MFP≌△PGN（SAS），∴∠FMP=∠GPN，∵PG∥AC，∴∠1=∠2，在△MFP中，∠MFC+∠CFP+∠FMP+∠FPM=180°，又∵∠MFC=60°，∴∠CFP+∠FMP+∠FPM=120°，∵∠CFP=∠1+∠3，∴∠1+∠3+∠FMP+∠FPM=120°，∵∠1=∠2，∠FMP=∠GPN，∴∠2+∠3+∠GPN+∠FPM=120°，又∵∠3+∠FPM+∠MPN+∠GPN+∠2=180°，∴∠MPN=60°．如图，在平面直角坐标系中，A是反比例函数y=k/x（x＞0）图象上一点，作AB⊥x轴于B点，AC⊥y轴于C点，得正方形OBAC的面积为16．（1）求A点的坐标及反比例函数的解析式；．（2）点P（m，16/3 ）是第一象限内双曲线上一点，请问：是否存在一条过P点的直线l与y轴正半轴交于D点，使得BD⊥PC？若存在，请求出直线l的解析式；若不存在，请说明理由；（3）连BC，将直线BC沿x轴平移，交y轴正半轴于D，交x轴正半轴于E点（如图所示），DQ⊥y轴交双曲线于Q点，QF⊥x轴于F点，交DE于H，M是EH的中点，连接QM、OM．下列结论：①QM+OM的值不变；②QM/OM的值不变．可以证明，其中有且只有一个是正确的，请你作出正确的选择并求值．解：（1）∵正方形OBAC的面积为16，∴A（4，4）；（2分）将A点代入反比例函数y=k /x （x＞0）中，得反比例函数的解析式：y=16/ x ；（2）将y=16/ 3 代入y=16 /x 得：P(3，16 /3 )；设存在点D，延长PC交x轴于E点；∵∠COE=∠DOB=90°，∠ECO=∠DCP，∴∠CEO=∠ODB；而OC=OB，∴△COE≌△BOD，∴OE=OD；而C（0，4），P(3，16 /3 )，∴直线CP的解析式为y=4 /9 x+4；当y=0时，x=-9，∴E（-9，0），故D（0，9），∴直线l的解析式为：y=-11/ 9 x+9（3）选②，值为1．连FM，∵DE∥BC，∴OE=OD=QF，而M是Rt△FHE的斜边中点，∴EM=HM=FM；∵∠OEH=∠QFM=45°，∴△QMF≌△OME；∴QM=OM；∴QM OM =1．。

初二下册数学几何题练习题集

初二下册数学几何练习题集一、选择题1．下列各数中，比0小的数是（）A ．－1B ．1C ．2D ．π 2．在平面直角坐标中，点M (－2，3)在（）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限 3．下列所给的几何体中，主视图是三角形的是（）4．计算(－a 3)2的结果是（）A ．－a 5B ．a 5C ．a 6D ．－a 6 5．方程11112+=-+x x x 的解是（） A ．－1 B ．2 C ．1 D ．06．如图，将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域，若指针固定不变，转动这个转盘一次（如果指针指在等分线上，那么重新转动，直至指针指在某个扇形区域内为止），则指针指在甲区域内的概率是（）A ．1B ．21C ．31D ．41 7．如图，已知∠1＝∠2，则不一定．．．能使△ABD ≌△ACD 的条件是（）A ．AB ＝AC B ．BD ＝CDC ．∠B ＝∠CD ．∠ BDA ＝∠CDA二、填空题8．实数21的倒数是．9．函数21-=x y 中自变量x 的取值范围是．10．将一块直角三角形纸片ABC 折叠，使点A 与点C 重合，展开后平铺在桌面上（如图所示）．若∠C ＝90°，BC ＝8cm ，则折痕DE 的长度是 cm ．11．某校为鼓励学生课外阅读，制定了“阅读奖励方案”．方案公布后，随机征求了100名学生的意见，并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计，绘制成如图所示的扇形统计图．若该校有1000名学生，则赞成该方案的学生约有人．ED CBA（第10题）正面A ．B ．C ．D ．（第6题）（第7题）21DCBA12．在平面直角坐标系中，已知点A （－4，0）、B （0，2），现将线段AB 向右平移，使A 与坐标原点O 重合，则B 平移后的坐标是．13．如图，在梯形ABCD中，AB ∥DC ，∠ADC 的平分线与∠BDC 的平分线的交点E 恰在AB 上．若AD ＝7cm ，BC ＝8cm ，则AB 的长度是 cm ．三、解答题14．解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧<+>+.221,12x x15．已知实数a 、b 满足ab ＝1，a ＋b ＝2，求代数式a 2b ＋ab 2的值．16．如图，为了测量某建筑物CD 的高度，先在地面上用测角仪自A 处测得建筑物顶部的仰角是30°，然后在水平地面上向建筑物前进了100m ，此时自B 处测得建筑物顶部的仰角是45°．已知测角仪的高度是1.5m ，请你计算出该建筑物的高度．（结果保留根号）（第16题）弃权赞成反对20%10%（第11题） E D C BA （第13题）17．在一个不透明的布袋中装有相同的三个小球，其上面分别标注数字1、2、3、，现从中任意摸出一个小球，将其上面的数字作为点M 的横坐标；将球放回袋中搅匀，再从中任意摸出一个小球，将其上面的数字作为点M 的纵坐标．（1）写出点M 坐标的所有可能的结果；（2）求点M 在直线y ＝x 上的概率；（3）求点M 的横坐标与纵坐标之和是偶数的概率． 18．（本题满分10分）某通讯公司推出①、②两种通讯收费方式供用户选择，其中一种有月租费，另一种无月租费，且两种收费方式的通讯时间x （分钟）与收费y （元）之间的函数关系如图所示．（1）有月租费的收费方式是（填①或②），月租费是元；（2）分别求出①、②两种收费方式中y 与自变量x 之间的函数关系式；18．如图，在Rt △ABC 中，∠B ＝90°，AB ＝1，BC ＝21，以点C 为圆心，CB 为半径的弧交CA 于点D ；以点A 为圆心，AD 为半径的弧交AB 于点E ．（第25题）分钟)（1）求AE 的长度；（2）分别以点A 、E 为圆心，AB 长为半径画弧，两弧交于点F （F 与C 在AB 两侧），连接AF 、EF ，设EF 交弧DE 所在的圆于点G ，连接AG ，试猜想∠EAG 的大小，并说明理由．（此练习是江苏省宿迁市2011年中考试卷选辑）GFE DCBA（第18题）。

初二下几何考试题及答案

初二下几何考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是直角三角形的判定条件？A. 两角相等B. 两边相等C. 两角互补D. 一个角为90°答案：D2. 一个等腰三角形的底角是45°，那么顶角是多少度？A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°答案：B3. 如果一个四边形的对角线互相垂直，那么这个四边形是：A. 矩形B. 菱形C. 平行四边形D. 梯形答案：B4. 一个圆的半径是5cm，那么它的直径是多少？A. 10cmB. 20cmC. 15cmD. 25cm答案：A5. 一个三角形的三个内角的度数分别是50°，60°，70°，那么这个三角形是：A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形答案：A6. 在直角坐标系中，点(3,4)关于y轴的对称点坐标是：A. (-3,4)B. (3,-4)C. (-3,-4)D. (4,3)答案：A7. 下列哪个选项表示的是线段的中点：A. 线段的两个端点的平均位置B. 线段的两个端点的中点C. 线段的两个端点的交点D. 线段的两个端点的延长线交点答案：A8. 一个矩形的长是10cm，宽是4cm，那么它的面积是多少？A. 40cm²B. 20cm²C. 100cm²D. 4cm²答案：A9. 一个圆的周长是62.8cm，那么它的半径是多少？A. 10cmB. 20cmC. 5cmD. 15cm答案：C10. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 菱形C. 圆D. 所有选项答案：D二、填空题（每题4分，共20分）1. 如果一个三角形的两个角分别是30°和60°，那么第三个角是______°。

答案：902. 一个矩形的长是宽的2倍，如果宽是5cm，那么长是_______cm。

八年级下数学期末专题复习和训练几何计算题

八年级下数学期末专题复习和训练几何计算题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#八年级数学下册期末专题复习和训练几何计算题、证明题一、题型特点：四边形（五种常见的）、三角形的中位线、矩形的推论穿插其中，……二、常见新型题型：动点、折纸、开放（条件、结论开放）、探索性（数量关系、位置关系），……三、图形搭建：三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形，…… 下面我根据图形搭建结构特征进行分类，列举一部分和本期几何部分（主要是平行四边形）的计算题、证明题，让我们共同来探究、解析.一、以平行四边形搭建起来的图形例1.ABCD 中，AB=4cm ，AD=7cm, ∠ABC 的平分线交AD 于E,交CO 的延长线于F,求DF 的长分析：本题要求的DF 长的途径有两条：其一.DF CF CD =-；其二. DF DE AD AE ==-.采取第一途径可以少一些环节，根据平行四边形的性质和角的平分线的定义可以比较容易得出BCF 是等腰三角形，即CF CB =；由于平行四边形的对边相等可以得出:,CD AB 4cm CB AD 7cm ====.故DF 743cm =-= 例2.△ABC 、△ADE 都是正三角形，CD=BF.（1）、求证：△ACD ≌△CBF（2）、当D 运动至BC 边上的何处时，.分析：⑴.证明△ACD ≌△CBF 已经有了CD=BF ，而△ABC 、△ADE 都是正三角形又可以给我们提供,CA CB ACD CBF 60=∠=∠=条件，根据“SAS ”判定方法可以证得△ACD ≌△CBF.⑵.根据⑴问的△ACD ≌△CBF 得出AD CF =,又△ADE 是正三角形的DE CF =,所以CF DE =;要使四边形CDEF 为平行四边形可以证CF DE .若四边形CDEF 为平行四边形，则FCD DEF 30∠=∠=；当EDB 30∠=时，就有FCD EDB ∠=∠,此时就能证得CF DE .由正△ADE 可以得出ADE 60∠=，则ADB 603090∠=+=,AD BC ⊥;由于等腰三角形具有“三线合一”的特征，所以当D 运动至BC 边上中点时，四边形CDEF 为平行四边形. 练习：1.如图,在□ABCD 中，AE ⊥BC,AF ⊥CD,∠EAF=602.□ABCD BD 交于点O,△长比△BOC （），3.□ABCD 中，∠ABC 的平分线BE 交AD 于E 点，若∠ABE=25°CD=5cm,BC=7cm,那么∠ABE=（），∠BED=（），AE=（）.4. 已知□ABCD ，BE=AB,BF =BD. 求证：CD=CM5. △ABC 是正三角形，AE=BD,DF ∥CE,EF ∥CD. 求证: △AGF ≌△EAC6.以△ABC 的三边在BC 的同侧做等边△EBC 、等边△FBA 、等边△DAC.⑴.判断四边形FADE 的形状⑵.当∠BAC 为多少度时，四边形FADE 为矩形⑶.当∠BAC 为多少度时，四边形FADE 不存在7. 有一块如图的玻璃，不小心把DEF 部分打碎，现在只测得AB=60cm,BC=80cm ，∠A=120°，∠B=60°，∠C=150°，你能根据测得的数据计算AD 的长二、以矩形搭建起来的图形例为□ABCD 外一点，∠APC=∠BPD=90°.求证: □ABCD 为矩形分析：判定矩形的方法主要有三种.但在已知了四边形ABCD 是平行四边形的情况下，要判定ABCD 是矩形的途径有两条：其一、找一内角是直角；其二、找出对角线相等，即找出AC BD =.由于本题的另一主要条件是∠APC=∠BPD=90°，要根据题中条件和图形位置转换成四边形的内角为90°比较困难，所以本题我们先想办法找出对角线相等，即找出AC BD =.我们发现本题在APC Rt 和BPD Rt 的两斜边的交点O 恰好是平行四边形对角线的交点，根据平行四边形对角线互相平分可知：O 同时是AC BD 、的中点；所以自然联想到连结PO 这条两直角三角形公共的中线（见图）.根据以上条件，在APC Rt 和BPD Rt 中就有：AC 2PO =BD 2PO =,故AC BD =,由对角线相等的平行四边形是矩形，可判定ABCD 是矩形.例2. 矩形ABCD 中，AB=3，AD=4，PE ⊥AC ，PF ⊥BD ， ⑴.求PE+PF 的值⑵.若点P 是AD 上的一动点（不与A D 、重合），还是作PE ⊥AC ，PF ⊥BD ，则PE+PF 的值是否会发生变化为什么分析：求线段的和或差我们会联想到证明中的“截长补短”法，但本题不具备这方面的条件.本题从面积入手可以破题：如图连结PO ,只要我们能求出APO 和DPO 的面积之和问题便可以获得解决.略解：⑴.∵四边形ABCD 是矩形 ∴BAD 90∠=,,11OA AC OD BD 22==, AC BD =∴1OA OD BD 2==在ABD Rt 中，AB=3，AD=4；并且根据勾股定理有：222BD AB AD =+，即222BD 34=+，又BD 0> ，所以.=BD 5 ∴.==11OA OD BD 52522==⨯ ∵,11AOP OA PE DOP OD PF 22SS=⋅=⋅，且ABCD 11AOD 34344SS==⨯⨯=矩形(过程略) ∴++=11AOP DOP OA PE OD PF AOD22S S S=⋅⋅,即..1125PE 25PF 322⨯⨯+⨯⨯=∴12PE PF 5+=.⑵.不会发生变化.这是因为AOD AOP POD 、、的面积以及作为底边的OA OD 、不会发生变化. 练习：1. 矩形ABCD 中，AF=DE.求证：BE=CF2. 矩形ABCD 中，BE ⊥AC ，CF ⊥BD.求证：BE=CF3. 矩形ABCD 中，DF 平分∠ADC, ∠BDF=15°.求∠DOC 与∠COF 的度数4、矩形ABCD 中，CE ∥BD ，则△ACE 为等腰三角形吗为什么5.如图，在矩形ABCD 中，点E ，F 分别在BC ，CD 上，将△ABE 沿AE 折叠，使点B 落在AC 上的点B′处，又将△CEF 沿E F DB CAEF 折叠，使点C 落在EB′与AD 的交点C′处．则BC ：AB 的值为多少三、以菱形搭建起来的图形例1. △ABC 中，∠BAC=90°，BD 平分∠ABC ，AH ⊥BC 于H 交BD 于E,DF ⊥BC 于F,求证：四边形AEFD 是菱形分析：判定菱形方法主要有三种，三种方法都可以使本题获得解决.下面我们选择“四边都相等的四边形是菱形”这一途径来分析.可以先根据角平分线的性质得出AD FD =,进而容易证明ABD ≌AFD ,所以BA BF =;再证明ABE ≌AFE可以得到EA EF =（也可以利用等腰三角形的“三线合一”）；利用等角的余角相等可以推出ADE AED ∠=∠,所以EA DA =,于是AE EF FD DA ===,故四边形AEFD 是菱形.例2.（2012中考·自贡）如图所示，在菱形ABCD 中，,AB 4BAD 120=∠=，AEF 为正三角形，点E F 、分别在菱形的边BC CD 、上滑动，且E F 、不与B C D 、、重合． ⑴.证明不论E F 、在BC CD 、D 上如何滑动，总有BE CF =⑵.当点E F 、在BC CD 、上滑动时，探讨四边形AECF 的面积是否发生变化如果不变，求出这个定值.分析：⑴.先求证AB AC =，进而求证ABC ACD 、为等边三角形，得=BAC 60AC AB ∠=，进而求证ABE ≌ACF ，即可求得BE CF = ⑵.根据ABE ≌ACF 可得ABE ACF SS =;根据S四边形AECF=AEC S +ACF S =AEC S+BAE S =ABC S即可解得.⑴.证明：连接AC ，如下图所示. ∵四边形ABCD 为菱形，BAD 120∠= ∴,1EAC 602EAC 60∠+∠=∠+∠= ∴12∠=∠ ∵BAD 120∠=∴ABC 60∠=∴ABC 和ACD 都为等边三角形 ∴=460AC AB ∠=，∴在ABE 和ACF 中，12AB AC ABC 3∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴ABE ≌ACF ()ASA ∴BE CF = ⑵.解：四边形AECF 的面积不变. 理由：由⑴得ABE ≌ACF ，则ABE ACF SS=.故S 四边形AECF=AEC S +ACF S =AEC S +BAE S =ABC S 是定值.作AH BC ⊥于H 点，则BH 2=S四边形ABCD ＝SABC=2211BC AH AB BH 4322⋅=-=练习：1. 已知ABCD ，添加下列一个条件：①.AC ⊥BD ；②.∠BAD=90°；③.AB=BC ；④.AC=BD.其中能使ABCD 是菱形的为（） A ．①③ B ．②③ C ．④ D.①②③2.菱形ABCD 中，E 为AB 上的一点，CE 交BD 于F.求证：⑴.△ABF ≌△CBF ；⑵.∠BEC=∠DAF.3. 菱形的对角线的比是2：3，周长为1304cm ，求菱形的面积4. 如图，平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与AD AC BC 、、分别交于点E O F 、、求证：四边形AFCE 是菱形 .5. 如图，菱形ABCD 中，∠B=60°，AB=2，点E 、F 分别是AB 、AD 上的动点，且满足BE=AF ，接连EF 、EC 、CF ．求证：△EFC 是等边三角形 6. 9、Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠BAC=60°，DE 垂直平分BCABH D EF 321E HABFBC ，且AF=CE.求证：四边形ACEF 为菱形四、以正方形搭建起来的图形例1.正方形ABCD 中，△DCE 是等边三角形.⑴.求∠AED 的度数⑵.若OF=1，求AB 的长分析：⑴.根据正方形和等边三角形的性质综合可以得出,DA DE ADE 9060150=∠=+=,所以得出：DAE DEA ∠=∠,所以()11AED DAE 180150301522∠=∠=-=⨯=. ⑵.根据正方形的性质综合可以得出AC BD ⊥,在AOF Rt 中，,FAO 451530OF 1∠=-==所以AF 2OF 2==,根据勾股定理可以求出22OA 213=-=,所以AC BD 23==.根据勾股定理或者面积公式可以得出：211AB AC BD 2323622=⋅=⨯⨯=.又.AB 0AB 6>∴=.例2、正方形ABCD 的面积为64，DE=2,P 为AC 上的一动点；求PD+PE 的最小值分析:在一条直线同侧的两点，到直线某点的距离之和最小，按如图所示作E 的对称点'E （根据正方形的对称性，对称点'E 恰好落在边BC 上）连结'DE 交AC 于点'P ,根据轴对称的性质''''''DE DP E P DP EP =+=+ ,此时和是最小的.根据正方形ABCD 的面积为64可求得边长DC 8=,所以CE CD DE 826=-=-=。

八下数学几何题

八年级下册数学几何题题目一：已知在平行四边形ABCD 中，∠A = 60°，求∠C 的度数。

解析：因为平行四边形的对角相等，所以∠C = ∠A = 60°。

题目二：矩形ABCD 的对角线AC、BD 相交于点O，若AB = 4，BC = 3，求AC 的长。

解析：在矩形中，∠ABC = 90°，根据勾股定理可得AC² = AB² + BC² = 4² + 3² = 25，所以AC = 5。

题目三：菱形的两条对角线长分别为 6 和8，求菱形的边长。

解析：设菱形的对角线分别为d1 = 6，d2 = 8。

由于菱形的对角线互相垂直且平分，所以菱形的边长可以通过勾股定理求得。

边长 a = √[(d1/2)²+(d2/2)²] = √[(6/2)²+(8/2)²] = √(3² + 4²) = 5。

题目四：正方形ABCD 的边长为5，E 是BC 边上一点，且BE = 2，求AE 的长。

解析：在直角三角形ABE 中，AB = 5，BE = 2，根据勾股定理AE² = AB² + BE² = 5² + 2² = 25 + 4 = 29，所以AE = √29。

题目五：等腰梯形ABCD 中，AB∠DC，AD = BC，∠A = 60°，AB = 9，DC = 5，求腰长。

解析：过点D、C 分别作AB 的垂线，垂足为E、F。

则AE = BF = (AB -DC)/2 = (9 - 5)/2 = 2。

在直角三角形ADE 中，因为∠A = 60°，所以∠ADE = 30°，则AD = 2AE = 4。

题目六：已知三角形ABC 是直角三角形，∠C = 90°，D 是AB 的中点，若AC = 6，BC = 8，求CD 的长。

北师大版八下第6章《平行四边形》单元质量监测卷 (解析版)

北师大版数学八年级下册第六章《平行四边形》单元质量监测卷（解析版）（全卷满分100分，时间45分钟）班级：姓名：学号：成绩：一、选择题（每小题3分共30分，请将答案填在下列表格中）1．平行四边形不具有的性质是（）A ．对角线互相平分B ．两组对边分别相等C ．对角线相等D ．相邻两角互补【答案】C【解析】平行四边形具有的性质是对角线互相平分，对边相等且平行，再由平行可得相邻两角互补，平行四边形没具有“对角线相等”的性质．故不具有的应该是C ，故答案选C ．【题型】单选题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的性质【试题难度】★☆☆☆☆2．平行四边形ABCD 中，∠A 、∠B 、∠C 、∠D 的度数之比有可能是（） A ．1∶2∶3∶4 B ．2∶2∶3∶3 C ．2∶3∶2∶3 D ．2∶3∶3∶2 【答案】C【解析】由“平行四边形组对角相等”，即有∠A=∠C 、∠B=∠D，那么相等的角所占的比例也相同，因此选C ．【题型】单选题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的性质【试题难度】★☆☆☆☆3．如图，平行四边形ABCD 中，∠A 的平分线AE 交CD 于E ，AB=5，BC =3，则EC 的长（）A ． 1B ． 2C ． 1．5D ． 3 【答案】B【解析】由平行四边形有AB ∥CD ，再得∠DEA=∠EAB ，再由角平线得到∠EAB=∠DAE ，因此有DE=DA=BC=3，所以EC=5－3=2，因此选B ．【题型】单选题【一级知识点】四边形第3题图【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的性质【试题难度】★★☆☆☆4．能确定平行四边形的大小和形状的条件是（）A．已知平行四边形的两邻边B．已知平行四边形的两邻角C．已知平行四边形的两条对角线D．已知平行四边形的两边及夹角【答案】D【解析】可将平行四边形的问题转化为三角形问题（对角线把平行四边形分割成两个全等的三角形，讨论其中一个三角形a的特征即可知结果，A项中，如果内角不确定，则三角形a的确定条件不充分；B 项中，没有一条边的条件，不能确定三角形a的大小；C项中，如果对角线的夹角不维一，三角形a大小形状不维一．因此选D．【题型】单选题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的判定【试题难度】★★☆☆☆5．下列条件中能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）A．∠A=∠B，∠C=∠D B．AB=AD，BC=BD C．AB∥CD，AD=BC D．AB=CD，AD=BC 【答案】D【解析】根据平行四边形的判定方法“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”可知D是正确的，故答案选D．【题型】单选题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的判定【试题难度】★☆☆☆☆6．下列两个图形，能组成平行四边形的是（）A．两个全等三角形B．两个直角三角形C．两个锐角三角形D．两个等腰三角形【答案】A【解析】A中“两个全等三角形”得到对应边相等，对应角相等，再进一步根据平行四边形的判定得到平行四边形．而B、C、D中的“两个直角三角形”、“两个锐角三角形”、“两个等腰三角形”中不一定全等，即没有边等，角等，因而得不到平行四边形的判定方法，可知A是正确的，故答案选A．【题型】单选题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的判定【试题难度】★☆☆☆☆7．已知一个多边形的内角和等于它的外角和，则这个多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形【答案】B【解析】由多边形的内角和与外角和公式：,360180)2(︒=︒⨯-n 得4=n ，是四边形．因此选B ．【题型】单选题【一级知识点】几何初步【二级知识点】多边形【三级知识点】多边形的内角和与外角和【试题难度】★☆☆☆☆8．在平行四边形ABCD 中，AB =3cm ，BC =5cm ，对角线AC ，BD 相交于点O ，则OA 的取值范围是（） A ．2cm ＜OA ＜5cm B ．2cm ＜OA ＜8cm C ．1cm ＜OA ＜4cm D ．3cm ＜OA ＜8cm 【答案】C【解析】在△ABC 中，根据三角形的三边关系可得到2cm ＜AC ＜8cm ，再根据平行四边形的性质“对角线互相平分”得到1cm ＜OA ＜4cm ．因此选C ．【题型】单选题【一级知识点】几何初步、四边形【二级知识点】平行四边形、三角形【三级知识点】平行四边形的性质、三角形的三边关系【试题难度】★★☆☆☆9．下列说法中，①一组对角相等；②两条对角线互相垂直；③两条对角线互相平分；④一组邻角互补；⑤两组对边都相等；⑥两组对边分别平行．这些说法中能判定四边形是平行四边形的有（）个 A ．5 B ．4 C ．3 D ．2 【答案】C【解析】根据平行四边形的判定方法直接得到③⑤⑥是正确的，而①只是“一组对角相等”不能得到平行四边形．④“一组邻角互补”间接得到一组对边平行也不能得到平行四边形．因此选C ．【题型】单选题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的判定【试题难度】★★☆☆☆10．四边形四条边长分别是a ，b ，c ，d ，其中a ，b 为对边，且满足a 2＋b 2＋c 2＋d 2＝2ab ＋2cd ，则这个四边形是 ( )A ．任意四边形B ．平行四边形C ．对角线相等的四边形D ．对角线垂直的四边形【答案】B【解析】由a 2＋b 2＋c 2＋d 2＝2ab ＋2cd ，得到d c b a d c b a d cd c b ab a ===-+-=+-++-,,0)()(,022222222有，再根据平行四边形的判定方法直接得到．因此选B ．【题型】单选题【一级知识点】四边形、代数式【二级知识点】平行四边形、整式的乘除【三级知识点】平行四边形的判定、完全平方公式【试题难度】★★☆☆☆二、填空题（每小题4分，共24分）11．平行四边形ABCD 中，∠A + ∠C =100゜，则∠B = ．【答案】130°【解析】由平行四边形的性质得到∠A ＝∠C =50゜, ∠A+∠B =180o ,得到∠B=130o【题型】填空题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的性质【试题难度】★☆☆☆☆12．已知平行四边形的两邻边比为2︰3，周长为20cm ，则这个平行四边形的较长边为 cm ．【答案】6【解析】设两邻边分别为x x 3,2,由平行四边形的周长公式有22032÷=+x x ，,2=x 所以6323=⨯=x ．【题型】填空题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形的性质【试题难度】★☆☆☆☆13．已知□ABCD 的面积是4，点O 为对角线的交点，则△AOB 的面积是．【答案】1【解析】平行四边形两条对角线分成的四个三角形的面积相等,故有△AOB 的面积=144=÷．【题型】填空题【一级知识点】四边形、几何初步【二级知识点】平行四边形、三角形【三级知识点】平行四边形的性质、三角形的面积公式【试题难度】★☆☆☆☆14．一个正多边形的内角和为720°，则这个正多边形的每一个内角等于_______．【答案】120°【解析】根据多边形的内角和公式有：,720180)2(︒=︒⨯-n 得6=n ，再由正多边形每个内角相等有︒=÷︒1206720，故每一个内角为120°．第15题图A BCD E【题型】填空题【【一级知识点】几何初步【二级知识点】多边形的概念与性质【三级知识点】多边形的内角与外角、多边形的内角和与外角和【试题难度】★★☆☆☆15．如图，A 、B 两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A ，B 的距离，但绳子不够，一位同学帮他想了一个注意：先在地上取一个可以直接达到A 的点C ，找到AC ，BC 的中点D ，E ，并且DE 的长为15米，则A ，B 两点间的距离是米．【答案】30【解析】根据三角形中位线性质定理可得到302==DE AB ．【题型】填空题【一级知识点】几何初步【二级知识点】三角形【三级知识点】三角形中位线【试题难度】★☆☆☆☆16．已知：如图，在□ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，∠CAB=90°，BD=12cm ，AC=6cm ，则CD ＝ cm ．□ABCD 的面积为 2cm ．【答案】318,33【解析】ABCD 中，3AO OC ==，6BO OD ==，由勾股定理得，AB =平行四边形的面积=1122622AB AC ⨯⨯=⨯⨯⨯【题型】填空题【一级知识点】四边形、解直角三角形第16题图【二级知识点】平行四边形、勾股定理【三级知识点】平行四边形的性质勾股定理的应用三、解答题（17—18题各6分，19题—20题各8分，21—22题9分，共46分）17．如图，□ABCD 中，点E 、F 分别在AD 、BC 上，且ED=BF ，EF 与AC 相交于点O ．求证：OA=OC ．【答案】解：在□ABCD 中，AD ∥BC ，AD=BC∴∠OAE=∠OCF ，∠OEA=∠OFC ，DACBO又ED=BF∴AD－ED = BC－BF∴AE = CF∴△AOE≌△COF∴OA =OC．【解析】由平行四边形的性质有AD∥BC，AD=BC，再由AD∥BC得内错角∠OAE=∠OCF，∠OEA=∠OFC，再由已知ED=BF，有AD－ED = BC－BF∴AE = CF，得△AOE与△COF全等，从而得知OA =OC【题型】解答题【一级知识点】四边形、全等与相似【二级知识点】平行四边形、图形的全等【三级知识点】平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质【试题难度】★☆☆☆☆18．在图中，AC=BD, AB=CD=EF,CE=DF．图中有哪些互相平行的线段？为什么？【答案】答：AC∥BD，AB∥CD∥EF，CE∥DF∵AC=BD，AB=CD∴四边形ABCD是平行四边形∴AC∥BD，AB∥CD∵CD=EF，CE=DF∴四边形CDF E是平行四边形∴CD∥EF，CE∥DF即AC∥BD，AB∥CD∥EF，CE∥DF．【解析】根据平行四边形的判定方法“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”得四边形ABCD、CDFE是平行四边形，再根据平行四边形的性质，从而有AC∥BD，AB∥CD有AD∥BC，CD∥EF，CE∥DF．【题型】解答题【一级知识点】四边形【二级知识点】平行四边形【三级知识点】平行四边形判定与性质【试题难度】★☆☆☆☆19．如图, 平行四边形ABCD中，AB=5，AD=8，∠A、∠D的平分线分别交BC于E、F，求EF的长．【答案】解：∠A、∠D的平分线分别交BC于E 、F，即∠BAE=∠DAE ，∠CDF=∠ADF．在□ABCD中，AD∥BC，AB=CD=5，AD=BC=5∴∠DAE =∠BEA ，∠ADF =∠CFD∴∠BAE =∠BEA ，∠CDF =∠CFD∴BE=AB=5，CF=CD=AB=5∴BF=BC－CF=8－5=3∴EF=BE－BF=5－3=2【解析】根据平行四边形的性质与角平分线的性质得到等腰三角形ABE与DCF，再得到BE=AB=5，CF=CD=AB=5 ，从而有BF=BC－CF=8－5=3，故有EF=BE－BF=5－3=2．【题型】解答题【一级知识点】四边形、几何初步【二级知识点】平行四边形、三角形、角【三级知识点】平行四边形的性质、等腰三角形的判定角平分线的定义【试题难度】★★☆☆☆20．在四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＞BC，BC=6cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以1cm/s 的速度由A向D运动，Q以2cm/s的速度由C出发向B运动，几秒后四边形ABQP是平行四边形？【答案】解：设t秒后，四边形APQB为平行四边形，则AP=t，QC=2t，BQ=6-2t，∵AD∥BC所以AP∥BQ，根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，知：AP=BQ即可，即：t=6-2t，∴t=2，当t=2时，AP=BQ=2＜BC＜AD，综上所述，2秒后四边形ABQP是平行四边形．【解析】由运动时间为x秒，则AP=x，QC=2x，而四边形ABQP是平行四边形，所以AP=BQ，则得方程x=6-2x求解．【题型】解答题【一级知识点】四边形、方程与方程组【二级知识点】平行四边形、一元一次方程【三级知识点】平行四边形的判定、列一元一次方程、解一元一次方程【试题难度】★★☆☆☆21．平行四边形ABCD中，M、N分别是AB、CD的中点，AN与DM相交于点P，BN与CM相交于点Q．试说明PQ与MN互相平分．【答案】∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=DC，AB∥CD，∵M、N分别是AB、CD的中点，∴DN=CN=12DC，AM=BM=12AB，∴DN∥BM，DN=BM，∴四边形DMBN是平行四边形，∴PM∥NQ，Q C同理：PN ∥MQ ，∴四边形PNQM 为平行四边形， ∴PQ 与MN 互相平分．【解析】证明四边形PNQM 为平行四边形，再根据平行四边形的性质：对角线互相平分即可证明由平行四边形的性质与中点定义得之．【题型】解答题【一级知识点】四边形、几何初步【二级知识点】平行四边形、线段【三级知识点】平行四边形的判定与的性质、线段的中点【试题难度】★★★☆☆22．如图，已知△ABC 是等边三角形，D 、E 分别在边BC 、AC 上，且CD=CE ，连结DE 并延长至点F ，使EF=AE ，连结AF 、BE 和CF ．（1）求证：四边形ABDF 是平行四边形．（2）若AB=6，BD=2DC ，求四边形ABDF 的面积．【答案】（1）证明：∵△ABC 是等边三角形,∴∠BAC=∠ABC=∠ACB,∵CD=CE,∴△DEC 是等边三角形;∴∠AEF=∠CED=60°，∵EF=EA ，∴△AEF 为等边三角形，∴∠AFE=∠FDC=60°∴AF ∥BD ，∵∠ABC=∠FDC=︒60，∴AB ∥DF;∴四边形ABDF 为平行四边形；（2）过点A 作AH ⊥BC 于H ，在Rt △ABH 中，∠BAH=90°-∠ABH=30°，∴362121=⨯==AB BH ，33362222=-=-=BH AB AH ，∵△ABC 是等边三角形，AB=6，BD=2DC ，∴BD=4，∴四边形ABDF 的面积=312334=⨯=⨯AH BD ；【解析】（1）由∠AEF=∠CED=60°，EF=EA ，得出△AEF 为等边三角形，由内错角相等，两直线平行得出AF ∥BD ，得出AF=BD ，由平行四边形的判定定理即可得出结论；（2）过点A 作AH ⊥BC 于H ，得出∠BAH=30°，利用含30°直角三角形的性质，得出362121=⨯==AB BH ，利用勾股定理可得出AH ，根据AB=6，BD=2DC ，求出BD ，即可得出结论．【题型】解答题【一级知识点】四边形、几何初步、解直角三角形【二级知识点】平行四边形、三角形、勾股定理【三级知识点】平行四边形的性质与判定、等边三角形的定义与性质、含30度角的直角三角形的性质勾股定理的应用【试题难度】★★★★☆。

初二几何测试题及答案大全

初二几何测试题及答案大全一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项表示的是线段？A. 直线的一部分B. 射线的一部分C. 线段的一部分D. 曲线的一部分答案：A2. 一个角的度数是30°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角答案：A3. 一个三角形的两边长分别是3厘米和4厘米，第三边的长度可能为：A. 1厘米B. 5厘米C. 7厘米D. 9厘米答案：B4. 一个圆的半径是5厘米，那么这个圆的直径是：A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米答案：A5. 下列哪个选项是平行四边形的性质？A. 对边相等B. 对角相等C. 对边平行D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每题1分，共10分）6. 平行四边形的对角线______。

答案：互相平分7. 如果一个三角形的三边长分别为a、b、c，那么这个三角形的周长是______。

答案：a+b+c8. 一个圆的周长公式是______。

答案：2πr9. 直角三角形的两条直角边的平方和等于______。

答案：斜边的平方10. 如果一个角是直角的一半，那么这个角是______。

答案：45°三、计算题（每题5分，共15分）11. 已知一个三角形的两边长分别为6厘米和8厘米，如果这个三角形是直角三角形，求第三边的长度。

答案：根据勾股定理，第三边的长度为√(8² - 6²) = √(64 - 36) = √28 ≈ 5.29厘米。

12. 已知一个圆的直径为10厘米，求这个圆的面积。

答案：圆的面积公式为πr²，其中r为半径，即直径的一半，所以面积为π×(10/2)² = 25π ≈ 78.54平方厘米。

13. 已知一个平行四边形的对边分别为5厘米和7厘米，求这个平行四边形的面积，如果高为4厘米。

答案：平行四边形的面积公式为底×高，所以面积为5×4 = 20平方厘米。

八年级下学期数学几何复习压轴题

八年级几何试卷题型【含答案】

八年级几何试卷题型【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 在一个直角三角形中，如果一条直角边的长度是3厘米，斜边的长度是5厘米，那么另一条直角边的长度是：A. 4厘米B. 6厘米C. 8厘米D. 10厘米2. 下列哪个图形是平行四边形？A. 所有边都相等的四边形B. 对边平行且相等的四边形C. 有一个角是直角的四边形D. 所有角都相等的四边形3. 一个圆的半径增加了50%，其面积增加了：A. 50%B. 100%C. 125%D. 150%4. 在一个等腰三角形中，如果底边的长度是10厘米，腰的长度是13厘米，那么这个三角形的周长是：A. 26厘米B. 36厘米C. 42厘米D. 52厘米5. 下列哪个多边形是正多边形？A. 等边三角形B. 等腰梯形C. 长方形D. 菱形二、判断题（每题1分，共5分）1. 所有的等边三角形都是锐角三角形。

（）2. 一个四边形的内角和总是360度。

（）3. 在一个圆中，所有的半径长度都相等。

（）4. 两条平行线之间的距离是永远不变的。

（）5. 任何一个多边形的外角和总是360度。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和总是______度。

2. 如果一个圆的直径是10厘米，那么这个圆的半径是______厘米。

3. 在一个等腰直角三角形中，如果斜边的长度是10厘米，那么腰的长度是______厘米。

4. 两条平行线之间的距离是______。

5. 一个正方形的对角线把正方形分成了两个______三角形。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述勾股定理。

2. 什么是圆周率？它有什么重要意义？3. 请解释什么是相似三角形？4. 什么是平行四边形？它有哪些性质？5. 请简述正多边形的性质。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算这个长方形的周长和面积。

2. 如果一个圆的半径是7厘米，请计算这个圆的周长和面积。

初中数学八下期末考试几何综合压轴题

八下期末考试几何综合压轴题1、如图，已知△ABC 是等边三角形，AB ＝8，M 为AC 中点，D 为BC 边上一动点，将AD 绕点A 逆时针旋转60°得到AE ，连接CE 、DE 、ME ．（1）求证：CD ＋CE ＝CA ；（2）求出点M 到CE 所在直线距离；（3）当ME ＝72时，求CE 的值．2、在△ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝BC ，点D 为AB 中点，点E 是AC 上一点．连接DE ，过D 作DF ⊥DE 交BC 点于F ，连接EF ．（1）如图1，EF 与CD 相交于点G ：①来证：AE ＝CF ；②当AD ＝CE ，AC ＝6时，求DG ；（2）如图2，点M 为BC 上一点，且∠CME ＝2∠ADE ，AE ＝2，CE ＝5，求EM 的长．3、如图，AC为▱ABCD的对角线，∠BAC＝90°，CE平分∠ACB，F为射线BC上一点．（1）如图1，F在BC延长线上，连接AF与CD交于点G，若AC＝8，CD＝6；①当G为CD中点时，求证：CF＝BC；②当CF＝CA时，求CG长度；（2）如图2，F在线段BC上，连接AF与CE交点于H，若∠D＝3∠ACE，FA＝FC，试探究AD，AC，AH三条线段之间的数量关系，并说明理由．4、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，M为AB中点，D为射线AB上一动点，在CD右侧作等边△CDE，直线DE与直线CB交于点F．（1）如图1，当点D与点M重合时，求证：CE＝BE；（2）如图2，当点D在线段AM上（不包括端点A，M），CE＝BE是否仍然成立，请说明理由；（3）点D在射线AB运动过程中，当△BEF为等腰三角形时，请直接写出∠ABE的度数．5、已知点E是正方形ABCD的边CD上的动点，连接AE，过点A作AF⊥AE，交CB 的延长线于点F．（1）如图1，求证：FB＝ED；（2）点G为正方形ABCD的对角线BD上一点，连接AG，GC，GF，且GC＝GF．①如图2，求∠GFA的度数；②如图3，过点G作MH//AE，分别交AF，AB，DC于点M，N，H．若AB＝3，BF＝1，求MH的长．6、已知在 ABC中，∠ECF的两边与 ABC的边AB从左至右依次交于点E，F，且∠ECF＝12∠ACB．（1）如图1，若AC＝BC，∠ACB＝90°，将△ACE绕点C逆时针旋转90°后，得到 BCG，连接FG．求证： ECF≌ GCF；（2）如图2，若AC＝BC，∠ACB＝120°，BF＝3，AE＝2，求线段EF的长；（3）如图3，若∠ACB＝90°，AC＝25，BC＝5，设AE＝y，BF＝x（0＜x＜1），请用含x的代数式表示y（直接写出结果，不必写解答过程）．7、如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别在AB上和AD的延长线上，且BE＝DF，连接EF、CE、CF，G为EF的中点，连接BG．（1）若CE＝2，求FE的长；（2）连接AC，求证：BG垂直平分AC；（3）如图2，在菱形ABCD中，点E，F分别在AB上和AD的延长线上，且BE＝DF，连接EF，G为EF的中点，连接BG、CG，过F作FH//DC交CB的延长线于H，那么（2）中的结论还成立吗？若成立，请加以证明，若不成立，请说明理由．8、如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AB＝BO＝12，将矩形ABCD 翻折，使得B与D重合，A的对应点为A ，折痕为EF，连接B A ，DF．（1）求证：四边形BFDE是菱形；（2）若M，N为矩形边上的两个动点，且运动过程中，始终保持∠MON＝60°不变，请回答下列两个问题：①如图2，当点M在边BC上，点N在边CD上，ON与ED交于点G，请猜想EO、EM、EG三条线段的数量关系，并说明理由；②如图3，若M，N都在BC边上，将△ONM沿ON所在直线翻折至 ONP，取线段CD 的中点Q，连接PQ，则当PQ最短时，求PM的长．9、在学习了图形的旋转知识后，某数学兴趣小组对教材中有关图形旋转的问题进行了进一步探究．（1）问题梳理，问题呈现：如图1，点D 在等边A B C 的边B C 上，过点C 画A B 的平行线l ，在l 上取C E B D ，连接A E ，则在图1中会产生一对旋转图形．请结合问题中的条件，证明：A B D A C E △≌△；（2）初步尝试：如图2，在A B C 中，A B A C ，点D 在B C 边上，且B D D C ，将A B D ♀沿某条直线翻折，使得A B 与A C 重合，点D 与B C 边上点F 重合，再将A C F 沿A C 所在直线翻折，得到A C E ，则在图2中会产生一对旋转图形．若30B A C ，6A D ，连接D E ，求A D E 的面积；（3）深入探究：如图3，在A B C 中，60A C B ，75B A C ，6A C ，点D 是边B C 上的任意一点，连接A D ，将线段A D 绕点A 按逆时针方向旋转75°，得到线段A E ，连接C E ，求线段C E 长度的最小值．10、如图1，四边形A B C D 是正方形，点E 在边A B 上任意一点（点E 不与点A ，点B 重合），点F 在A D 的延长线上，B E D F ．（1）求证：C E C F ；（2）如图2，作点D 关于C F 的对称点G ，连接B G 、C G 、D G ，D G 与C F 交于点P ，B G 与C F 交于点H ．与C E 交于点Q ．①若20B C E ，求C H B 度数；②用等式表示线段C D ，G H ，B H 之间的数量关系，并说明理由．。

北师大初二下学期几何综合复习精彩试题

初二下学期几何分类复习初二下学期几何分为六个类别 ------ 选择题、填空题、证明题、应用题、猜想、探究题和动态几何综合复习。

一、选择题1. 手工制作课上，小红利用一些花布的边角料，剪裁后装裱手工画 •下面四个图案是她剪裁出的空心不等边三角形、等边三角形、正方形、矩形花边，其中，每个图案花边的宽度都相同，那么，每个图案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是()AB C D 2. 如图，在Rt △ ABC 中，AB=AC D E 是斜边BC h 两点，且/ DAE=45，将△ ADC 绕点A 顺时针旋转90后，得到△ AFB ，连接EF •下列结论中正确的个数有()3.已知：如图，在正方形 ABCD 外取一点E ，连接AE , BE , DE .过点A 作AE 的垂线交ED 于点P .若AE 二AP =1, PB .下列结论：① EAF 二 45②厶 ABE ACD ③EA 平分 CEF④ BE 2 DC 2 二 DE 2 A 1个 B .2个 C .3个 D .4个①厶APD s' AEB ;②点B 到直线AE 的距离为、2 ；③ EB _ ED :④ S APD - S APB =1，6; ⑤ S 正方形 ABCD = 4 -其中正确结论的序号是（）A .①③④B .①②⑤C .③④⑤D .①③⑤ 4. 如图，在△ ABC 中, ABAC / A=36°, BD CE 分别是△ ABC ' BCD 的角平分线则图中的等腰三角形有（）（A ）5 个（B ）4 个（C ）3 个（D ）2 个二、填空题5. 将两张矩形纸片如图所示摆放，使其中一张矩形纸片的一个顶点恰好落在另一张矩形纸片的一条边上,则/ 1 + Z 2= .8.如图，四边形ABCD 是边长为a 的正方形，点G E 分别是边 AB BC 的中点，/ AEf =90°, 且EF 交正方形外角的平分线 CF 于点F.6. 如图，刀柄外形是一个直角梯形（下底挖去一小半圆），刀片上、下是平行的, 转动刀片时形成・1 ,2，则.12 = 三、证明题7. EB EDA 求/ EFD 的度数.在正方形ABCD 中, AC 为对角线，E 为AC 上一点，连接（1）求证：△ BE （S' DEC(1)证明：/ BAE：/ FEC(2)证明：△ AGE^A ECF(3 )求厶AEF的面积.//9. 如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE _ BC , 垂足为E ,连接DE , F为线段DE上一点，且.AFE •(1)求证：△ ADF DEC ;(2 )若AB 二4 , AD =3.3 , AE = 3，求AF 的长.10. 如图，将矩形纸片 ABCD 沿EF 折叠，使点A 与点C 重合，点D 落在点G 处，EF 为折痕.(1) 求证：△ FGC EBC ;(2) 若AB =8, AD =4，求四边形ECGF (阴影部分)的面积.(2)11.如图，在△ ABC 中, D 是BC 边的中点，E 、F 分别在AD 及其延长线上，CE/ BF ,连接 BE CF(1)求证：△ BDF ◎△ CDE(2 )若AB= AC,求证：四边形 BFCE 是菱形.12. 如图，在矩形 ABC (AB<AD )中，将△ ABE 沿AEX 寸折，使 AB 边落在对角线 AC 上, 点B 的对应点为F ,同时将△ CEG& EG 对折，使CE 边落在EF 所在直线上，点 C 的对应点为H.(1) 证明：AF// HG (图(1)); R C(2)证明：△ AEF^^ EG(图(1));(3)如果点C的对应点H恰好落在边AD上 (图(2)) •求此时/ BAC的大小.四、应用题13. Rt△ ABC与Rt△ FED是两块全等的含30°、60°角的三角板，按如图(一)所示拼在一起，CB与DE重合.(1)求证：四边形ABFC为平行四边形；(2)取BC中点Q将厶ABC绕点O顺时钟方向旋转到如图(二)中厶ABC位置, 直线BC ■与AB CF分别相交于P、Q两点，猜想OQ OP长度的大小关系，并证明你的猜想.五、猜想、探究题14.如图1，已知矩形ABED点C是边DE的中点，且AB=2AD(1)判断△ ABC的形状'井说明理由；(2)保持图1中的△ ABC固定不变，绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中的位置(当垂线AD BE在直线MN的同侧).试探究线段AD BE DE长度之间有什么关系？并给予证明；(3)保持图2中的△ ABC固定不变，继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD BE在直线MN的异侧).试探究线段AD BE DE长度之间有什么关系？并给予证明•明）.在(2)的条件下，指出当旋转角至少为多少度时,四边形PCQB为菱形(不要求证图(一)F 图(二)六、动态几何15. 如图，一个直角三角形纸片的顶点A在/ MON的边0M上移动，移动过程中始终保持AB丄ON于点B,AC丄0M于点A. / MON勺角平分线0P分别交AB AC于D E两点.(1 )点A在移动的过程中，线段AD和AE有怎样的数量关系，并说明理由.(2)点A在移动的过程中，若射线ON上始终存在一点F与点A关于0P所在的直线对称, 判断并说明以A、D F、E为顶点的四边形是怎样特殊的四边形？(3)若/ MON=45，猜想线段AC AD OC之间有怎样的数量关系，并证明你的猜想.o16. 如图，在直角梯形ABCDK AB// DC / D=90 , ACL BC, AB=10cm,BC=6cm F 点以2cm/秒的速度在线段AB上由A向B匀速运动，E点同时以1cm/秒的速度在线段BC上由B向C匀速运动，设运动时间为t秒(0<t<5).(1) 求证：△ ACDo^ BAC(2) 求DC的长；(3) 设四边形AFEC勺面积为y,求y关于t的函数关系式，并求出y的最小值.25题图。

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一．填空题（共10小题）
1．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm，动点P从点C出发，按C→B→A的路径，以2cm每秒的速度运动，设运动时间为t秒，当t为时，△ACP是等腰三角形．
2．如图，P是∠AOB的角平分线上一点，PD⊥OB，垂足为D，PC∥OB交OA于点C，若∠AOB=60°，PD=2cm，则△COP是三角形，OP=cm．3．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=40°，在直线AC上找点P，使△ABP 是等腰三角形，则∠APB的度数为．
4．如图所示，在△ABC中，∠BAC=106°，EF、MN分别是AB、AC的垂直平分线，点E、M在BC上，则∠EAN=．
5．如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=3cm，△ABD的周长为13cm，则△ABC的周长是cm．
6．如图，△ABC中，AB+AC=7cm，BC垂直平分线l与AC相交于点D，则△ABD 的周长为cm．
7．如图，已知：BD是∠ABC的平分线，DE⊥BC于E，S△ABC=36cm2；，AB=12cm，BC=18cm，则DE的长为cm．
8．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AD是△ABC的角平分线，BC=10cm，BD：DC=3：2，则点D到AB的距离为．
9．如图，在△ABC中∠BAC=60°，将△ABC绕着点A顺时针旋转20°后，得到△ADE，则∠BAE=
10．如图所示，已知△ABC．
（1）AC的长等于；
（2）若将△ABC向右平移2个单位得到△A1B1C1，则A点的对应点A1的坐标是；
（3）若将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°得到△A2B2C2，则A点的对应点A2的坐标是．
二．解答题（共5小题）
11．在平面直角坐标系中，已知点O为坐标原点，点A（0，4）．△AOB是等边三角形，点B在第一象限．
（1）如图①，求点B的坐标；
（2）如图②，点P是x轴上的一点P （，0），连接AP，以点A为旋转中心，把△AOP逆时针旋转，使边AO与AB重合，得△ABD，求此时点D的坐标．
12．如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣3，5），B（﹣2，1），C（﹣1，3）．
（1）△ABC的面积是；
（2）若△ABC经过平移后得到△A1B1C1，已知点C1的坐标为（4，0），写出顶点A1的坐标；
（3）将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90∘得到△A2B2C2，写出C2的坐标．
13．（1）如图1，O是等边△ABC内一点，连接OA、OB、OC，且OA=3，OB=4，OC=5，将△BAO绕点B顺时针旋转后得到△BCD，连接OD．求：
①旋转角的度数；
②线段OD的长；
③∠BDC的度数．
（2）如图2所示，O是等腰直角△ABC（∠ABC=90°）内一点，连接OA、OB、OC，将△BAO绕点B顺时针旋转后得到△BCD，连接OD．当OA、OB、OC满足什么条件时，∠ODC=90°？请给出证明．
14．如图，点P是正方形ABCD内的一点，连接BP、CP，将△BCP绕点B逆时针旋转至△BAP′，连接AP、PP′，AP′⊥PP′，BP=4，CP=2，求AP的长．
15．如图，在△ABC中，AB=AC=2，∠B=40°，点D在线段BC上运动（D不与B、C重合），连接AD，作∠ADE=40°，DE交线段AC于E．
（1）当∠BDA=115°时，∠BAD=°；点D从B向C运动时，∠BDA逐渐变（填“大”或“小”）；
（2）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE，请说明理由；
（3）在点D的运动过程中，△ADE的形状也在改变，判断当∠BDA等于多少度时，△ADE是等腰三角形．。

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