八年级地理第八章导学案
新人教版八年级下册 第八章第一节 自然特征与农业 教学案 导学案
比一比
阅读课本 P73 图 8.3 西北地区的地形图，回答问题：
①西北地区及其周边有哪些主要的地形区？ ②西北地区内部自然环境有差异吗？主要表现有哪些？ ③说说西北地区有哪些著名的草场和灌溉农业区，它们都有哪些农产品？
行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运 —— 詹姆士
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黄川中学八年级下册地理教学案（ “五个一”教学模式）
练一练
I believe I can do it !
1．西北地区的地面植被，由东向西，大体为： （ ） A．荒漠→荒漠草原→草原 B．荒漠→草原→荒漠 C．草原→荒漠→草原 D．草原→荒漠草原→荒漠 2．宁夏平原和河套平原最直接的灌溉水源是：( ) A．河水 B．湖水 C．地下水 D．雨水 3．西北地区许多地方不能种植农作物，其主要原因是： （ ） A．当地气温太低 B．当地人口稀少，劳力不足 C．当地年降水量太少 D．当地土壤肥力不足 4．关于西北地区地形特征的叙述中，正确的是（ ） A．地形以高原和山地为主 B．地形以高原和平原为主 C．地形以高原和盆地为主 D．地形以平原和盆地为主 5.下列地理事物属于西北地区的是（ ） A.千沟万壑的黄土地貌 B.一望无际的草原牧场 C.金碧辉煌的布达拉宫 D.河湖密布的鱼米之乡 6.西北地区的地面植被自东向西排列正确的是（ ） A.荒漠—荒漠草原—草原 B.草原—荒漠草原—荒漠 C.草原—荒漠—草原 D.荒漠草原—荒漠—草原 7、下图是西北地区示意图，读图和有关资料，完成下列问题。 1)填出图中地形区名称： ① ________盆地 ②_______山脉 ③_________河 ④_________高原 ⑤___________走廊 2)读景观图，图示区域由东到西植被景 观变化的规律是___________________ 3)西北地区农业以 业为主。 本区生态环境脆弱，过度放牧等人类不 合理活动，容易导致的环境问题是
第八章第二节 欧洲西部 导学案
班级小组姓名第八章第二节欧洲西部【学习目标】1.掌握欧洲的地理位置、大陆轮廓特征及主要的地理事物。
2.掌握地形、气候、水文、景观等自然要素的特征、分布及其相互关系。
3. 通过阅读地图、统计图、景观图，培养学生的读图能力；通过相关数据的分析，培养学生的综合分析能力；培养学生整体性和差异性的地理思想。
【学习重点】欧洲西部经济发展的特点；欧洲西部主要旅游景点及所在国家。
【学习难点】资源资源与经济发展的关系。
【导】1. 在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容；2. 充分运用地图；【自主学习】一. 范围：指___________以西的欧洲地区，面积约500万平方千米，占欧洲面积一半左右半球位置：_____半球、_____半球位置经纬度位置：大部分在_______ 带，小部分在____带海陆位置：北临______洋，南临______海，西临_____洋二.自然地理环境1.轮廓特点：海岸线最曲折，多边缘海、内海、海湾、海峡、半岛、岛屿和良港。
地势：地势低平，地势南北高，中间低；地形：以___________为主。
2. 地形北部是古老低缓的_______________山脉。
地形区中部为平原，自西向东依次是__________、____________、____________，及分布其中____________是欧洲最大的平原。
南部是高峻雄伟的___________山脉，其最高峰是_________。
3. 气候气候特点: 海洋性明显，温暖湿润气候类型：本区以__________________气候为主，其特点是________________________，该气候适合多汁牧草生长，所以本区草场广布，畜牧业发达，但光照和热量不足，不利于农作物生长。
水系特点：河网________；4.河流水文特点河流水量_______，且水量季节变化____；水流平稳，含沙量_____，______结冰期；________河：自南向北注入_____海，航运价值极高，被誉为西欧主要河流的“黄金水道”；________河：自西向东注入_____海，它是世界上流经国家最多的河流（流经9国）。
商务版地理八年级下册_《新疆维吾尔自治区》精品导学案
第八章西北地区地区第二节新疆维吾尔自治区导学案【学习目标】1.运用新疆地形图说明新疆的位置，地形及对气候的影响，自然条件对农业生产的影响，说出新疆的名优产品。
2.运用绿洲、人口和城市分布图，归纳新疆人口、城市的分布特点。
说出新疆主要矿产资源，说出西气东输工程对区际经济发展的意义。
【重点】1、“三山夹两盆”的地形特征；2、自然条件及其对农业生产的影响；3、新疆人口、城市的分布特点；4、能源资源的开发利用。
【难点】西气东输工程对区际经济发展的意义。
【自主预习】1．新疆维吾尔自治区自治区位于我国_________边疆，是我国面积最大的省级行政区域。
2．新疆的地形呈“_________”的分布格局，自北向南分别为_________山脉、_________盆地、_________山脉、_________盆地、_________山脉。
3．新疆的河流主要有_________河、_________河等。
4．新疆多数地方降水_________，气候_________，农业主要集中在少量的_________ 上。
5．新疆的绿洲主要分布在_________沿岸及_________充足的冲积平原上。
6．新疆的主要农作物有小麦、玉米、_________、甜菜等。
_________、_________、番茄、啤酒花是新疆的名优特色产品。
7．_________是行将一种古老的地下引水工程。
8．新疆储量丰富的能源有_________、_________、_________等。
9．_________ 盆地是我国西气东输工程的重要源地。
【合作探究】★学生活动一：分析新疆沙漠、戈壁广布的成因，将字母填在相应的位置，构成因果关系。
A.来自海洋的水汽不易到达B.远离海洋C.周围有高大山脉阻挡D.气候干旱★学生活动二：绿洲农业1、说说新疆维吾尔自治区人口和城市的分布特点。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、绿洲主要分布在哪里？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、绿洲的水源主要来自于哪里？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★学生活动三：新兴能源基地1、说一下本区有哪些丰富的矿产资源？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、说出新疆煤炭、石油和天然气预测储量占全国总储量的比重。
八年级地理塔里木盆地导学案
自然特征与农业第 Page 1 of 2
南校区八年级地理导学案
主备课人 第 八 章第 二节 课型 学习目标 新授课 简彦武 审查 杨鹏飞 课题 干旱的宝地——塔里木盆地 课时 1 课时 邱梅 2014.4.20
授课时间
1.运用图表资料说出塔里木盆地的位置、地形、气候、河流等地表景观特征以及油气资 源的开发。(重点) 2.运用图文资料分析塔里木盆地的城镇、交通线分布与自然环境的关系。(难点) 3.理解人类活动与地理环境的辩证关系,树立科学的人地观。
学生活动
【合作探究一】受
和
影响，气候极端
板书：一、沙漠和隔壁广布 合作 思考 1：1）量算塔里木盆地到哈样的距离 探究 2）说出塔里木盆地的地形特点 3）利用气温曲线图和降水柱状图归塔里木盆地的气候特点， 并分析原因
4） 塔克拉玛干沙漠、 塔里木河存在说明了地理环境什么特点？ 玛干沙漠、 塔里木河 【合作探究二】当地自然环境对生产、生活的影响。
学习重点 学习难点 课堂环节
认识塔里木盆地的位置、地形、气候、河流等地表景观特征 分析塔里木盆地的城镇、交通线分布与自然环境的关系。
教师指 导与说明 知识 从城市化水 1. 是 西北地区突出的自然特征， 这主要与其 的位置和 回顾 平、重要城 市及分布特 的地形特征有关 点等方面回 2，西北地区的农业以 业为主， 是其重要特色。 答 自主 自读教材 P78—79 及图 8.15—8.17 思考问题： 学习 1.描述塔里木盆地的位置、 2.说出塔里木盆地极端干旱的原因 3.分析塔里木盆地绿洲的分布特点及形成条件。 4．理解塔里木盆地村镇、交通分布的规律 5.了解塔里木盆地丰富的油气资源及分布 6．了解西气东输工程概况及油气开发的重要意义‘ 7.理解保护当地生态环境的重要性 让学生在地图上标出天 山、祁连山、昆仑山的位 置 。 让学生在地 图上找出天 山、 昆仑山、 塔里木盆 地、塔克拉
八年级地理第八、第九章导学案
第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原（第一课时）【学习目标】1 .知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区；2 .知道黄土高原千沟万壑的地形特征；3 .黄土高原水土流失严重的原因【学习重点】黄土高原水土流失严重的原因。
【学习难点】黄土高原水土流失严重的原因。
【导学指导】读课本Ｐ66-68页回答：1 .黄土高原的位置和范围以及黄土高原所垮的省级行政区。
2 .黄土高原有什么地形景观？3 .黄土到底是从哪里来的？4 .读Ｐ68页图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”5．你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?6．水土流失有什么危害？【自我检测】一、填空1 .黄土高原东起___________、西至___________、南连___________、北抵___________。
跨越___________、___________、___________等省区。
2 .黄土高原黄土物质是由___________作用形成的。
3 .从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在________月份，而且多______雨。
4 .黄土高原的地表特征主要表现为______________________________。
5 .黄土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。
自然原因是__________________________。
二、选择题1 .关于黄土高原叙述正确的是（）A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地2 .下列叙述不属于黄土高原的地貌有（）A、黄土坡B、黄土塬C、黄土峁D、黄土梁3 .黄土高原的地表特征是（）A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌B、雪山连绵，冰山广布C、一望无际，地表平坦D、千沟万壑，支离破碎4 .黄土高原地区特殊的居民形式是（）A、厚墙加小窗B、窑洞C、竹楼D、帐篷5 .黄土高原位于我国的（）A、青藏地区B、西北地区C、南方地区D、北方地区6 .以下关于黄土高原的说法，正确的是（）A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域C、整个黄土高原位于山西省境内D、以上说法都不对7 .下列四组河流中，流进黄土高原的是（）A、湟水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河D、洮河和汉江8 .下列关于黄土高原的叙述正确的是（）A、世界上海拔最高的高原B、南至长城以北，东至太行山C、西邻青藏高原，南邻云贵高原D、是世界上水土流失最严重的地区之一9 .下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）A、水成说B、风水雨相说C、风成说D、冰川作用10 .引起黄土高原水土流失的人为原因是（）A、毁林开荒B、修筑梯田C、降雨集中D、黄土结构疏松【要点归纳】1 .黄土高原的位置和范围；2 .严重的水土流失的原因；3 .水土流失有什么危害。
第八章第一节沟壑纵横的黄土高原地区1
严重的水土流失？ 3.严重的水土流失，造成了严重的后果，对照图 8.5 阐 结合书本文字说明 述黄土高原水土流失的危害。
白塔初级中学八年级地理下册导学案
主备人:陈美玲 审核人: 刘利娟
编号:04
探究问题与精讲点拨
教师帮助总结水土流失的人为 1. 结合 P69 活动题 2 的对话，分组讨论认识人类活动对黄土 教师 帮助总结水土流失的人为 高原水土流失的影响，教师引导学生归纳总结。 学生绘出关系示意图： 植被破坏 水土流失 千沟万壑 原因。 原因。
2.读 8.8“中国水土流失严重地区的分布图” 请学生描述我 ， 从地形降水两方面分析 国水土流失严重地区除了黄土高原外，还包括哪些地区？并分 析发生水土流失严重地区具备的条件。
构建知识结构
黄土形成成因 自然因素 位置和范围 世界最大的 黄土堆积区 严重的水土流失 教师与学生一起完成
人为因素
巩
固 案
播放《黄土高坡》音乐片段， 播放 《 黄土高坡 》 音乐片段 ， 学生在音乐中感受歌唱者对黄 土高原的感情。 土高原的感情。 （学生个人以及小组之间回 答，对表现好的给以表扬鼓 励。 ）
教师指导学生读图 分布范围？ 分布范围？ 1．黄土高原东起_____，西至_____，南至_____，北抵____。 2．大致包括：_______、______、_______和________四省区。 3． 阅读书本图 8.2 思考： 黄土高原的地貌景观有哪几种类型？ 4．从教材 P67 找出哪些“风成说”的证据，并思考说明的问 题。 学生小组分析讨论； 教师穿插 学生小组 分析讨论；教师 穿插 分析讨论 其中， 其中 ， 及时解难答疑并了解学 情 。 培养学生依据资料分析问 题和归纳总结的能力。 题和归纳总结的能力。
第八章 第四节 流体压强与流速的关系导学案 班级 姓名 组别
第八章第四节流体压强与流速的关系导学案班级姓名组别一、学习目标：1、知道什么是流体？通过观察实验总结流体压强与流速的关系。
2、了解流体压强与流速的关系在科技及生产生活中的应用。
3、从物理学的角度了解大气你污染对飞机飞行的影响，水污染对行船的影响。
二、旧知识回顾：1、压强是表示压力的物理量，用符号表示，表达式由公式能看出压强的大小与和有关，单位是专门名称简称为符号。
2、液体压强的公式：，由公式能看出液体的压强只跟液体的和有关，而与液体的和等无关，固体的压强方向与压力方向一致，液体内部某点处的压强向各个方向都有，同种液体相同深度处各点的压强，连通器内为同种液体，液面相平，液体不流动，液面不相平，液体。
1.5个标准大气压等于 Pa 3、大气和液体一样，也能产生压强，因为他们都受力作用，马德堡半球实验有力的证明了的存在，空气污染造成雾霾天气，雾霾天气对大气压有影吗？。
4、小金鱼在鱼缸的水面下20cm游动，这是它受水的压强是 Pa现将小金鱼放在大池塘内，这时它也在水面下20cm处游动，受到水的压强是 Pa，说明液体的压强与液体的、等无关系（水的密度均为1x103kg/m3ɡ取10N/kg）三、新知识导学：1、液体和气体都可以流动因此称为体。
猜测一下流动的液体或气体的压强与静止时压强一样么？如果不一样有什么不同。
2、观察演示：向两个乒乓球中间吹气（使空气流速大）看到现象，说明空气流速大的地方压强，空气流速小的地方压强。
3、飞机的两翼为什么要制成下面平坦，上面向下弯曲的流线型，4、列车开过时，人站在铁道边上为什么易被吸进去：。
5、在大海中并排航行的轮船，和在天空中并列飞行的飞机为什么不能靠的较近：6、。
7、我们平时丢弃的食品袋等生活垃圾，大量涌入江河，堵塞河道，使河道中的水流速，压强，会造成河堤受压强过大发生坍塌，保护环境，创建绿色校园人人有责。
总结：流体（液体、气体）流速大的地方，压强；流速小的地方，压强。
人教版八年级地理下册导学案及答案全册
人教版八年级地理下册导学案及答案全册第一章中国气候类型与分布导学目标：通过本章的研究，了解中国的气候类型和分布，了解气候对人们生态、经济、文化等方面的影响，明确中国气候对全球气候的影响。
1.1 中国气候的类型与分布1.2 气候对生态的影响1.3 气候对经济的影响1.4 气候对人类文化的影响第二章中国自然灾害导学目标：通过本章研究，了解中国的自然灾害类型、分布及其特点，了解防御自然灾害的措施。
2.1 中国自然灾害的类型与分布2.2 中国自然灾害的特点2.3 防御自然灾害的措施第三章中国北方的草原生态导学目标：通过本章研究，了解中国北方的草原生态，了解中国草原与人类生活的关系，了解保护草原的措施。
3.1 中国北方的草原分布与类型3.2 草原对生态的影响3.3 草原对（游牧）民族生活的影响3.4 草原保护第四章中国南方的水资源导学目标：通过本章研究，了解中国南方的水资源，了解南水北调工程，理解保护水资源的重要性。
4.1 中国南方水资源的分布与特点4.2 南水北调工程4.3 保护水资源第五章人口与城市导学目标：通过本章研究，了解人口在城市化进程中的变化，了解城市化发展的优势与劣势，了解中国的“城市病”现象及其影响。
5.1 人口的城市化变化5.2 城市化的优势与劣势5.3 “城市病”现象及其影响第六章长江三角洲的工业现代化导学目标：通过本章研究，了解长江三角洲地区的工业现代化发展过程，了解现代化的数据库与过程，理解生态环境的保护与现代化建设的协调。
6.1 长江三角洲地区工业现代化发展过程6.2 现代化的定义与过程6.3 现代工业与环境保护第七章旅游资源与旅游业导学目标：通过本章研究，了解中国的主要旅游资源类型和分布，了解旅游业的发展现状，了解旅游业的重要性和影响。
7.1 中国主要旅游资源的类型和分布7.2 旅游业的发展现状7.3 旅游业的重要性和影响第八章中国的区域合作和地缘政治导学目标：通过本章研究，了解中国与邻国的区域合作，了解中国的区域地缘政治与国家统一的影响。
编号10
鸡西市第四中学2011—2012年度下学期初二地理导学案第八章第二节以河流为生命线的地区—长江沿江地带编制人：张旭彤复核人：使用时间：2012.4.23 编号：10【课型】预展课【授课模式】目标导航双主高效【学习目标】运用地图，能够说出长江沿江地带的区域位置；根据资料，能够归纳出本区的地理差异；了解该区域在我国区域经济发展中的特殊地位；树立区域协作、共同发展和区际公平的可持续发展观念。
【思维导航】运用8.17、8.18、8.21、8.23、8.26等图；运用分析、对比、归纳的方法。
【重难点】重点：沿江地带的地理位置和自然条件；沿江地带的城市和工业。
难点：沿江地带的纽带和辐射作用及生态环境的智力和保护。
【祖国那么大】由学生课下搜集祖国各地不同的风土人情。
【自主学习】仔细阅读P74-P86之间内容，要注重培养自己读图、分析图的能力。
请同学们把自学环节的相关内容在书上画下来。
1、长江沿江地带东起（），西至四川省的（），是一个典型的“”区域。
2、长江沿江地带地势总体来看比较（），以（）和（）为主。
3、长江沿江地带属（）气候，夏季（），冬季（），四季分明；降水丰沛，年降水量在（）毫米以上。
4、受地形和气候的影响，长江沿江地带河网（），湖泊（），是我国地表水资源最丰富的地区，长江黄金水道横贯东西，（）便利。
5、以长江为轴的（）地带与贯穿南北的（）经济带，以及（）广大地区，构成一个英文字母“”的格局。
长江沿江地带沟通沿海经济发达地区和西部资源富集地区，是承东启西的（）。
6、长江沿江地带是我国重要的（）区，而且（）基础雄厚，目前已发展成为我国最具活力的（）产业开发带之一，通过众多南北（）和（）干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。
【合作探究】1、读图8.21，说出沿江地带有哪些自然资源？2、比较长江上下游自然资源在种类和数量上的区别？【总结反馈】1、长江沿江地带位于我国的（）地区A、北方B、南方C、西北D、青藏2、长江沿江地带呈“H”的格局，其轴线为（）A、西部广大地区B、长江C、沿海经济带D、长江众多的南北支流3、长江沿江地带通过（），将经济技术优势向南北辐射A、南北支流和京杭运河B、交通干道和京杭运河C、沿海航线和南北支流D、南北支流和交通干道四、拓展题：根据图8—8回答问题1—31、长江沿江带沟通了（）与（），是承东启西的纽带。
人教版八年级地理RJ下册教案 第8章西北地区 单元导学
第八章西北地区
1．运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。
2．运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。
3．进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。
本章主要分为“自然特征与农业”“干旱的宝地——塔里木盆地”两部分内容。
“自然特征与农业”讲述了西北地区的地形、地势、气候特征以及农业分布。
在自然特征方面，西北地区在地势上属于第二级阶梯，地形以高原和盆地为主，西部高山和盆地相间分布，由于气候干旱，降水较少且河流稀少，地表景观自东向西表现为草原→荒漠草原→荒漠。
在农业方面，西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地，灌溉农业发达。
由于夏季气温高，光照强，昼夜温差大，这里的农产品品质优良，尤以瓜果闻名国内外。
“干旱的宝地——塔里木盆地”从内容选择上分为两部分：第一部分描述塔里木盆地的自然环境特征，突出它的干旱特点，并通过活动式课文，
说明当地自然环境对人口、城镇、交通线分布的影响；第二部分突出塔里木盆地的能源和资源的开发，彰显它是一块宝地，这两部分之间具有关联性，并以递进的形式呈现，自始至终贯穿人地协调、可持续发展的思想。
湘教版八年级地理下册第八章第二节 台湾 学案 导学案
《台湾》导学案教学目标：(1)运用地图，说出台湾省的位置，范围。
(2)运用地图和资料，分析、掌握台湾省的自然环境特征及其对人口分布，物产资源分布的影响。
培养从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力。
(3)通过材料，明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，培养爱国主义情感。
前置作业通过互联网搜集资料，课前搜集关于台湾省的美景、美食以及传统特色文化的资料，了解台湾省。
活动一：找位置、识范围活动二:知环境，析特点：1.地形：观察图一地形图，请从以下几点分析地形特点：主要地形类型，地形的分布特征，以及地势特点进行描述。
2.气候：合作探究(1)读图二，分析气温和降水，然后结合我国气候类型分布得出台湾的气候类型及特点。
（2）图二中台湾岛东部和西部的降水量有何不同？玉山与嘉义几乎处于 图一 台湾省地形图看课本66页7.41读图说出台湾省的纬度位置、海陆位置。
1.在找出台湾省大致所跨的纬度范围，并描出北回归线，说出台湾 省的纬度位置。
2.在图中，画出周围的海洋和海峡、福建等，描述台湾省的海陆位置。
图二台湾岛气温和降水的分布同一条纬线上，气温有何不同？为什么会这样？3.河流思考：在这种地形,气候条件下，台湾岛的河流有何特点？在图上找出浊水溪，分析台湾岛的河流有何特点，从地形气候等方面分析其原因。
活动三：找美景，淘宝藏1.说说从课前播放的图片中你发现的美景，你还知道哪些？2.从台湾岛主要农矿产品的分布图中，寻找宝物，说说它们的分布，你的理由是什么？3.你知道台湾岛哪些美称，请解释它们的含义。
4.合作探究：（1）分析台湾物产丰富（热带、亚热带水果，稻米等）的自然原因。
（2）台湾岛被誉为“植物王国”，有“亚洲天然植物园”的美誉（结合气候，地形考虑）？（3）自然环境影响人口分布，请推测台湾岛人口分布特征。
活动四：感文化，盼统一从教师所给的材料中可以证明什么问题？活动五：达标反馈一、选择题1．台湾是祖国圣神领土不可分割的一部分，，叙述正确的是（）A.东临太平洋，北回归线穿过中南部B.西隔台湾海峡与广东省相望C.地势西高东低，平原集中分布在东部D.台湾海峡沟通了东海与南海，是南海的一部分2.当前我省正加快建设“海峡西岸经济区”，其中“海峡“指的是（）。
八年级地理上册 第八章 第二节 长江沿江地带导学案2 人教新课标版
第八章第二节长江沿江地带（三）沿江地带的城市沿江地带的工业学习目标：1、掌握长江沿江地带的城市群以及在区内的辐射和带动作用。
2、结合地图掌握长江沿江地带的主要工业基地。
学习重点难点/1、结合地图记住沿江地带的城市群。
2、培养学生分析沿江地带中上游地区与下游地区是如何协作的。
3、长江沿江地带的主要工业基地。
学习过程：一、紧扣课本，基础预习1、城市的形成和发展与________关系密切，长江沿江城市大都是凭借便利的________发育起来的。
可以说，长江是城市得以建立和不断发展的_______。
2、目前，长江沿江地带拥有很多城市。
其中，_______、_______ 、_______ 、________四个特大城市，是区域________、_______ 、_______中心，对区域经济发展具有强大的______和______作用。
3、长江上、中、下游城市分布密度有很大差异。
中下游地区城镇分布______，其中_______________的城镇分布密度远超过全国平均水平。
上游地区沿江城市较少，城市密度_________。
4、依托便利的_______和丰富的_______及___________，长江沿江地带已经形成四大城市密集区，分别是①以重庆为中心的___________城市群，②以武汉为中心的___________城市群，③以南京为中心的____________城市群，④以上海为中心的_______________城市群。
5、我国最大城市是________，它不仅对长江________地区，而且对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
具备的条件是①________________________，②_________________________，③___________________，④_____________________________⑤________________________________，⑥______________________________________。
编号9
鸡西市第四中学2011—2012年度下学期初二地理导学案第八章第一节沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原编制人：张旭彤复核人：使用时间：2012.4.18 编号：9【课型】预展课【授课模式】目标导航双主高效【学习目标】通过图片和文字资料，了解黄土高原的成因；通过对“风城说”的证据理解，运用科学的态度分析出黄土高原的特点形成，从自然原因和人文原因两方面分析黄土高原水土流失严重的原因。
培养自身爱护环境的习惯。
【思维导航】运用分析、对比的方法，归纳出本区主要的地理差异。
【重难点】重点：黄土高原的自然景观，黄土的来源。
难点：黄土高原的脆弱的生态环境应如何保护和治理。
【祖国那么大】由学生课下搜集祖国各地不同的风土人情。
【自主学习】仔细阅读P66-P74之间内容，要注重培养自己读图、分析图的能力。
请同学们把自学环节的相关内容在书上画下来。
1、在我国北方大地上，有一片被身后黄土覆盖的地区，这就是世界上最大的黄土堆积区——（）。
2、黄土高原东起（）、西至（），南连（），北抵（）。
3、黄土高原黄土的厚度一般超过（）米，呈现（）、（）、（）等多种多样的地形景观。
4、黄土高原黄土的由来，科学家曾经提出过多种假说，其中“”得到了广泛的支持。
5、黄土高原在地形（），沟谷密度大，平地（），斜坡（），沟谷两侧常出现直立的陡崖的地形条件下，黄土的（）、气候、（）和人类活动的综合影响，成为世界上水土流失最严重的地区之一，水土流失带走了地表肥沃的土壤，使（）产量下降，使沟谷增多、扩大、加深，从而导致（）面积减少，还向黄河下游输送大量泥沙，给河道（）和（）造成巨大的困难。
6、黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅（）严重，而且多重（）频繁发生。
7、黄土高原生态环境（），在经受人类活动的破坏，很难恢复。
黄土高原农垦历史悠久，随着人口的（），人类活动对生态环境的压力日益（）。
8、（）是黄土高原最主要的自然灾害。
【合作探究】1、读图8.3，说说戈壁、沙漠、黄土的分布规律。
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第八章认识省内区域
第一节西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”（第二课时）
自学目标
1.能运用地图说出西双版纳的位置。
2.知道西双版纳的资源优势。
3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
自学重点
蓬勃发展的旅游业。
自学过程
1、读79---81页课文及图8.2完成下列问题
西双版纳长期以为主， 20世纪80年代以来，在国家和云南省实施的改革开放政策的鼓励下，西双版纳凭借得天独厚的和，先后建成了西双版纳、、等一大批国家级和多条州内、边境精品路线，使旅游业迅速崛起成为产业。
2、西双版纳旅游业的发展带动了多个的发展，并增加了
和，改善了，促进了西双版纳的。
3、近年来，西双版纳旅游业的发展却呈下滑趋势。
是哪些原因造成的呢？
（1）；
（2）景点分散，，接待也没国际化；
（3）不法商贩诱客购物，；
（4）生态环境压力较大；
（5）部分景点大同小异，。
4、面对近年来西双版纳旅游业下滑趋势，人们该怎么办呢？
8.2河西走廊―――沟通东西方的交通要道
【快乐探究目标】
1．地图说出河西走廊的位置和范围，知道河西走廊是古今交通要道。
2．用用地图和资料，分析河西走廊的自然环境及区域特征，并能说出绿洲的形成及分
布与人口、城市分布的关系。
3．根据资料分析河西走廊主要的自然灾害和环境问题所造成的后果，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
通过学习树立正确的资源观，环境观，人地发展观。
【方法指南】·抓住区域特征是学习区域地理的基本方法。
甘肃省中的河西走廊地区的特征是什么呢？
【基础知识达标】
一．选择题：
1.祁连山是：（）
A．长江与内陆水系的分水岭 B.黄河与内陆水系的分水岭
C．珠江与内陆水系的分水岭 D.海河与内陆水系的分水岭
2.河西走廊中的“河西”指的是：（）
A.长江以西
B.塔里木河以西
C.珠江以西
D.黄河以西
3．河西走廊两侧相邻的省区是：（）
A.青海省、内蒙古自治区
B.宁夏回族自治区、陕西省
C.青海省、西藏自治区
D.新疆维吾尔自治区、西藏自治区
4．河西走廊成为古代的“丝绸之路”是因为：（）
A.河西走廊物产丰富
B.河西走廊盛产丝绸
C.是古代的商业中心
D.西部地区处处干旱，沙漠广布，只有河西走廊绿洲处处，农业发达，成为了东西方
交通要道
5.对河西走廊绿洲的形成，人口分布以及城镇的兴起与发展起着巨大作用的是：（）
A.祁连山地的冰雪融水和河流
B.天山山地的冰雪融水和河流
C.阴山山地的冰雪融水和河流
D.秦岭山地的冰雪融水和河流
6．河西走廊主要的生态环境问题是：（）
A.气候严寒
B.旅游资源破坏严重
C.气候炎热潮湿
D.水资源短缺，沙尘天气多
7．河西走廊地区的气候特点是：（）
A.四季如春
B.降水稀少，气候干燥
C.长夏无冬
D.降水丰沛，气候湿润
8．位于河西走廊西端，古称肃州，是东西方交通的咽喉，是我国著名的三大卫星发射基地之一，著名的“神州六号”载人飞船就从这里发射升空。
这描述的是：（）
A．太原卫星发射基地 B.西昌卫星发射基地
C．酒泉卫星发射基地 D.文昌卫星发射基地
【基本技能达标】
二．读地图找到河西走廊的位置，仔细观察完成下列要求：
（
1）
河
西
走
廊
地
区所在的省区是省，她南倚高原，北连高原，东部是起伏较大的高原，介于山与山、山之间，长达1000多千米，呈走廊状的狭长平地。
是古代的重要通道。
目前，仍是联系洲
和洲、沟通洋和洋的重要通道。
（2）河西走廊地区深居内陆，为气候，植被以和为主。
城市和人口集中分布在上，这里农业历史悠久，主要的灌溉水源是。
（3）河西走廊难以利用的土地，生态环境十分脆弱。
和是河西走廊的生命之源。
（4）河西走廊沿线的城市中，是我国著名的卫星发射基地，有著名的莫高窟，是万里长城的西端。
【综合发展达标】
三.材料分析题：
1．读以下材料，完成相关要求：
新华社兰州1月31日电昨天下午，由西伯利亚南下的冷空气引发的沙尘暴再次
袭击了甘肃河西走廊一带。
这是今年短短的一个月内河西走廊的第三次沙尘暴。
据
兰州中心气象台的工作人员介绍，此次沙尘暴的源头位于酒泉市的玉门镇、金昌市
的永昌县等地。
昨天下午，八到九级的大风将地面的沙土吹起引发沙尘暴，河西走
廊一带空气能见度仅有几米。
沙尘暴引起的浮尘于昨天傍晚进入兰州，造成兰州市
区的浮尘天气。
今天上午，兰州市区的能见度降低，空气中弥漫着刺鼻的尘土味，给交通和人民生活带来很多不便。
（1）沙尘暴天气产生的原因是什么？
（2）沙尘暴天气危害有哪些？
（3）保护河西走廊地区生态环境的主要措施有哪些？。