议论文写作手法——纵向议论

深
例文：
勿以一叶障目
1古人云：一叶障目，不见泰山。在茫茫 古人云：一叶障目，不见泰山。 古人云 人世中情障浮沉的我们， 人世中情障浮沉的我们，有时总免对事物产生 错误或肤浅的认知，然而有谁想过， 错误或肤浅的认知，然而有谁想过，蒙蔽我们 真实的双眼的，也许就是每个人都具有的“情” 真实的双眼的，也许就是每个人都具有的“ 呢? 以情障目，不见泰山! 由现象点明观点） 2以情障目，不见泰山!（由现象点明观点）
以“容”为文的题纲：
• 个人能容，是一种为人的素质；关系和睦 个人能容，是一种为人的素质； • 集体能容，是一种团体的成熟；凝聚力强 集体能容，是一种团体的成熟； • 国家能容，是一种民族的自信。更加强大 国家能容，是一种民族的自信。
二、由表及里的纵向深化法
• 指任何事物都有其表象一面和本质属性一 我们看待它们， 面，我们看待它们，就要透过事物表面现 象去探究和把握它的本质。 象去探究和把握它的本质。通过披文入里 的分析，把握现象的本质， 的分析，把握现象的本质，有利于正确认 识和掌握事物。 识和掌握事物。 • 许多作文题目和论点都是表象性的，在理 许多作文题目和论点都是表象性的， 解时可以深入。 解时可以深入。如“美”
9伟大的转折，成就了伟大的生命。透过这 伟大的转折，成就了伟大的生命。 些转折激起的水花，我看到的是良知与责任感； 些转折激起的水花，我看到的是良知与责任感； 看到的是追求真理的执著与坚贞。 看到的是追求真理的执著与坚贞。我更在这些 伟大而有力的转折中看到了一种伟大的“ 伟大而有力的转折中看到了一种伟大的“柔 那就是对祖国和人类的挚爱。正因如此， 软”，那就是对祖国和人类的挚爱。正因如此， 生命显出了他的高贵；正因如此，人类的航船 生命显出了他的高贵；正因如此， 才搏浪而不覆，历尽艰险而终将向前。 才搏浪而不覆，历尽艰险而终将向前。 10今天 我们自己生命的小舟也已起锚， 今天， 10今天，我们自己生命的小舟也已起锚， 让我们透过这些伟大的转折，去参悟生命， 让我们透过这些伟大的转折，去参悟生命，参 悟历史，在人生的河流中划出壮丽的航线。 悟历史，在人生的河流中划出壮丽的航线。
小练习：
• 禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两 禁烟运动中的民族英雄林则徐， 年升任两 广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉： 广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉： 海纳百川，有容乃大； 海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。 壁立千仞，无欲则刚。 这副对联历来为人传诵，赞不绝口。 这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要 像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见； 像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见； 下联呢，更是振聋发聩的箴言。 下联呢，更是振聋发聩的箴言。 请以上联中的“ 为话题， 分钟内以由点到 请以上联中的“容”为话题，在5分钟内以 分钟内以 面纵向深化法列出作文的结构提纲。 列出作文的结构提纲。 列出作文的结构提纲
7我还想到了前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。他本可以 我还想到了前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。 在科研的航道里把勋章挂满胸膛，享尽荣华富贵。 在科研的航道里把勋章挂满胸膛，享尽荣华富贵。但为 了人类、为了真理，他毅然调转了生命之舟的航向， 了人类、为了真理，他毅然调转了生命之舟的航向，冲 向了反抗专制的政治旋涡。他毅然上书苏联当局， 向了反抗专制的政治旋涡。他毅然上书苏联当局，要求 终止军备竞赛和核试验，并向那些因“自由言论”而被 终止军备竞赛和核试验，并向那些因“自由言论” 关进集中营的作家伸出了援手。于是， 关进集中营的作家伸出了援手。于是，他的生活发生了 巨变，当局将他流放到偏远的高尔基市， 巨变，当局将他流放到偏远的高尔基市，克格勃像苍蝇 一样聚集在他的门外。 一样聚集在他的门外。为了人民的自由他失去了自己的 自由，为了人类减少战争的苦难，他自己承受了苦难。 自由，为了人类减少战争的苦难，他自己承受了苦难。 为此他获得了1975年诺贝尔和平奖。这是对萨哈罗夫 为此他获得了1975年诺贝尔和平奖。 1975年诺贝尔和平奖 人生转折的最好的评价。 人生转折的最好的评价。 我深知，为萨哈罗夫的人生转折领航的， 人类的 8我深知，为萨哈罗夫的人生转折领航的，是人类的 前途与真理的光辉。 真理的光辉 前途与真理的光辉。
三、由浅入深纵向深化法
• 深入看待事物的规律，一般是由表入里， 深入看待事物的规律，一般是由表入里， 逐层深入。体现在议论文的写作上， 逐层深入。体现在议论文的写作上，可以 六定式”来说明。 用“六定式”来说明。
正
六定式（ 六定式（点— 反 —深——联——结） 深 联 结
点 点 点
深 联 结
深 联 结 点
学习纵向展开议论
什么叫“纵向议论”？
• 如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个 如果说“横向议论”是围绕一个观点， 层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系， 层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系， 那么， 纵向议论”就是围绕一个观点 围绕一个观点， 那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同 的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。 的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。 • 如模块四教材 如模块四教材P74中《读书人是幸福人》一文， 中 读书人是幸福人》一文， 提出观点后，分层阐述： 提出观点后，分层阐述： 阅读能增广人的经历和经验； 阅读能增广人的经历和经验； 更能感化与陶冶人的精神； 更能感化与陶冶人的精神； 感化与陶冶人的精神 还能使人向善避恶 高雅正义。 逐层深化 使人向善避恶， 逐层深化] 还能使人向善避恶，高雅正义。[逐层深化
3我想到了鲁迅先生的“弃医从文”。这 我想到了鲁迅先生的“弃医从文” 是鲁迅人生航程中最自觉的一次转折。 是鲁迅人生航程中最自觉的一次转折。如果 他按赴日时既定的航向做一名医生， 他按赴日时既定的航向做一名医生，完全可 以避开“围剿”与通缉的狂风恶浪， 以避开“围剿”与通缉的狂风恶浪，驶进平 静的小河。但面对饥寒交迫的同胞， 静的小河。但面对饥寒交迫的同胞，他毅然 调头，驶向了民族解放的激流。 调头，驶向了民族解放的激流。鲁迅人生的 这一转折，使中华民族生色， 这一转折，使中华民族生色，让反动势力胆 寒。 我深知，为鲁迅的人生转折导航的， 4我深知，为鲁迅的人生转折导航的，是 民族的存亡 的存亡。 民族的存亡。
一、由点到面纵向深化法
• 事物是由个体组成群体，由小群体构成大 事物是由个体组成群体， 群体的。我们看待问题， 群体的。我们看待问题，要有意识将视野 放大， 放大，由一人一物一现象联想到逐层加大 的群体。 的群体。如常见的 个人——集体 集体——国家民族 国家民族——人类 人类——地 个人 集体 国家民族 人类 地 球所有生命 放弃”话题， 个人——民族 民族— 如“放弃”话题，大致可说 个人——民族— —国家——人类 对追求不可放弃。 国家——人类 对追求不可放弃。

高考例段： 高考例段： 规则是一种限制，一种约束。 规则是一种限制，一种约束。…… 大雪过后，放下自己手中的事情、 大雪过后，放下自己手中的事情、从温暖的房间里走 出来扫雪，对于多雪国家的公民来说， 出来扫雪，对于多雪国家的公民来说，并不是每个人都乐 于去干的事情。 于去干的事情。利人利已的道德说教常常并没有一呼百应 的号召力，倒是违者罚款的规则， 的号召力，倒是违者罚款的规则，促使人们不得不铲除了 自己门前地上的积雪。 权力在手，金钱、美女唾手可得， 自己门前地上的积雪。 权力在手，金钱、美女唾手可得， 人民公仆”的道德约束力常显得不堪一击， “人民公仆”的道德约束力常显得不堪一击，正是党纪国 法对腐败分子的严厉打击，才使恶欲膨胀者在财、 法对腐败分子的严厉打击，才使恶欲膨胀者在财、色面前 望而却步。 望而却步。 规则表面上看是限制人的，但它的本质却是保护人。 规则表面上看是限制人的，但它的本质却是保护人。保 护他人，保护人类，最终也保护着每个受限者自身。…… 护他人，保护人类，最终也保护着每个受限者自身。 规则的产生和完善，是人类社会前行的保证， 规则的产生和完善，是人类社会前行的保证，是人类认 识自己、驾驭社会的智慧的结晶，正是人类的伟大之所在。 识自己、驾驭社会的智慧的结晶，正是人类的伟大之所在。 叔本华曾说“生命就是一团欲望” 叔本华曾说“生命就是一团欲望”。这欲望是人生的 动力，它可以创造美好，也可以毁掉一切。欲望是骏马， 动力，它可以创造美好，也可以毁掉一切。欲望是骏马， 规则是缰绳；欲望是洪水，规则是河床。愿人类能更加清 规则是缰绳 欲望是洪水，规则是河床。 醒地认识自己、驾驭自己，在规则中游戏、在规则中发展。 醒地认识自己、驾驭自己，在规则中游戏、在规则中发展。
如何让分论点纵向深化？
• 作为总分结构里的递进式，是最能体现立 作为总分结构里的递进式， 意构思和文章深度的一种。 深度的一种 意构思和文章深度的一种。其实方法很简 确定好大的观点，从某一个逻辑顺序 单：确定好大的观点，从某一个逻辑顺序 由浅入深地选出三四个分论点进行分述评 由浅入深地选出三四个分论点进行分述评 即可。可以有这三种顺序： 析，即可。可以有这三种顺序： • 1、由点到面 、 • 2、由表及里 、 • 3、由浅入深 、
转折
1黄河，是一条雄伟壮丽的河。它震撼我，是 黄河，是一条雄伟壮丽的河。它震撼我， 因其在晋、 因其在晋、豫、陕三省交界处那极为有力的一次 转折。尽管它在上游几经周转，但就此一折， 转折。尽管它在上游几经周转，但就此一折，它 调头向东，一泻千里，直奔大海。这伟大的转折， 调头向东，一泻千里，直奔大海。这伟大的转折， 滋养了悠久的中原文化， 滋养了悠久的中原文化，在中华大地上画出了一 条壮丽的折线。 条壮丽的折线。 这让我联想到了人类的生命之河， 2这让我联想到了人类的生命之河，想到了在四 通八达的水系中航行的人的生命之舟。 通八达的水系中航行的人的生命之舟。
• 又如《后退也是一种前进》—— 又如《后退也是一种前进》 • 后退是一种暂时的避让，以便实现更好的 后退是一种暂时的避让， 前进； 前进；如史迁的忍辱 • 后退是一种曲线的前进，以便达到更好的 后退是一种曲线的前进， 成功； 成功；如红军的长征 • 后退更是一种强力的蓄势，以便摧枯拉朽 后退更是一种强力的蓄势， 的突进，如拳击， 的突进，如拳击，苏秦的三年苦读