2019高一年级德育工作计划
高一德育工作计划(共3篇)
高一德育工作计划（共3篇）高一德育工作计划（共3篇）第1篇：高一德育工作计划-学年度高一年级第一学期德育工作计划一、指导思想本学期德育工作以突出全面提高质量为主题，以爱国、感恩、养成、师德建设、环境等为重点，开展素质工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标围绕一个中心"以服务教学为中心"，抓住两个重点"加强学生的思想品德、加强校园常规管理"，凸显三个亮点"主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化"，从小的细节做起，做好大的德育，坚持以爱国、感恩、养成、法制、师德建设、环境等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，探索德育工作新途径。
三、工作措施（一）抓好班主任队伍建设，健全和完善班主任考核细则，坚持每周一次班主任例会制度。
突出新形势下班主任新的工作方法和途径，鼓励每位班主任每学年撰写随笔；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。
特别是年级领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。
对新班主任，在业务上，政教处在开学初组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）。
（二）根据中学生日常行为规范、大城一中学生违纪处理办法等，开展规范、养成、爱国、感恩、法制心理健康、环境，通过班主任统一带领学生学_管理规章制度，让学生知道自己应该做什么，什么事该做什么事不该做。
（三）军训和入学紧密结合，使新生尽快入格军训是培养学生良好意志品质的极好形式，是"集体主义精神的的熔炉"。
开学前即做好新生军训的准备工作，新生入校后即配合军训教官严格管理开展对新生的军训，确保其效果，并将校训、校风、学风、中学生守则、中学生日常行为规范、大城一中学生违纪处理办法等内容的学_，融入军训的全过程，使新生尽快熟悉学校的环境和各方面的要求，促其尽快入格，利于学校管理工作的开展。
高一下学期德育工作计划
高一下学期德育工作计划德育是学校教育的重要组成部分，对学生的身心健康成长至关重要。
为了促进学生全面发展，我根据高一下学期的实际情况制定了以下德育工作计划。
一、培养学生良好的品德与行为习惯1.加强班级管理我将组建班级管理团队，成员包括班主任、辅导员和学生干部。
通过定期开展班会、班级活动以及个别关心等方式，加强对学生的引导和管理。
同时，注重礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
2. 进行道德讲堂活动在每周的班会课上，邀请老师和学生代表开展道德讲堂活动。
通过讲述身边真实的道德故事，引导学生思考与行为相关的道德问题，提高他们的道德意识和道德判断能力。
二、促进学生的心理健康发展1.开展心理辅导学生心理健康是中学生德育的关键问题之一。
我将安排专业的心理辅导老师定期开展心理健康讲座和个别咨询服务。
同时，鼓励学生与老师、同学之间建立良好的沟通与信任，形成互帮互助的良好氛围。
2.组织心理健康活动在课余时间，开展一系列心理健康活动，如心理测试、心理素质训练等，增强学生的心理韧性，提升应对困难和压力的能力。
三、加强青少年法制教育1.引导学生了解法律知识在政治课和班会等各个教学环节中，加强对法律知识的普及。
通过案例分析和讨论，引导学生理解法律的重要性，培养他们的法治意识。
2.开展社会实践活动组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会现实，了解法律与正义的关系。
通过访问法庭、参观公安机关等，激发学生对法律的兴趣和热爱。
四、丰富学生的艺术文化生活1.推广艺术教育扩大学校艺术课程的覆盖面，提高学生艺术修养水平。
引导学生参加美术、音乐、舞蹈等艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。
2.举办文化活动组织文化活动，如校园文艺晚会、读书分享会等，为学生提供展示自我的平台，激发他们的艺术潜能和创造力。
五、加强家校合作，共同促进学生德育工作1.开展家长讲座邀请专家和心理辅导老师开展家长讲座，让家长了解学生的心理特点，学习正确的家庭教育方法，共同关注学生成长过程中的问题和需求。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
1. 建立高一年级德育工作团队：组建由班主任、德育教师和校园安全管理员等组成的团队，制定高一年级德育工作计划和相关政策。
2. 学生德育教育培训：开展入学教育活动，组织学生参加道德修养培训、学习积极向上的行为、养成良好的学习习惯等方面的培训活动。
3. 学生心理健康教育：开展心理健康知识讲座和心理辅导活动，帮助学生解决成长中遇到的困惑和问题，建立积极向上的心态。
4. 学生交往与沟通教育：组织交友、交往技巧和沟通能力的培训活动，引导学生建立良好的人际关系，培养合作意识和团队合作能力。
5. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和公民意识，培养学生的社会适应能力和实践能力。
6. 校园文化建设：开展各类文化活动，丰富学生的课余生活，塑造积极向上的校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。
7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议和家长培训，共同为学生的德育工作和发展提供支持和帮助。
8. 德育活动评估与反馈：定期评估德育工作的效果，收集学生和家长的意见和建议，通过评估和反馈优化德育工作，不断提高德育工作的质量和水平。
以上是高一年级德育工作计划的基本内容，具体操作和细节可以根据学校实际情况进行调整和补充。
高一班级德育工作计划范文
高一班级德育工作计划范文高一班级德育工作计划为了培养高一班学生良好的品德和道德修养，促进学生全面发展，实现个人价值，我们制定了以下高一班级德育工作计划：一、营造良好的班级氛围1.每周组织一次班会，加强班级凝聚力，促进班级交流和沟通。
2.每月开展一次班级活动，如实践教育、文体比赛等，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3.定期举行班级文化活动，如班级主题演讲、读书分享会等，鼓励学生展示自己的才华和个性。
二、加强学生的道德教育1.每周开展一次德育主题讲座或教育讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.开展德育活动，如道德模范评选、文明行为观察等，树立学生榜样，引导学生在日常行为中遵守规则、尊重他人。
3.邀请心理专家为学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理问题，增强心理抵抗能力。
三、培养学生的社会责任感1.组织学生参加社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和丰富性。
2.开展公益活动，如义卖、志愿服务等，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
3.邀请社会人士为学生进行职业规划讲座，引导学生了解社会的需求和发展方向。
四、加强学生的学习动力和自主学习能力1.组织学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学习效果。
2.定期组织学习竞赛，提高学生学习的积极性和自信心。
3.开展学习技巧讲座，帮助学生掌握高效学习方法，提高学习能力。
五、建立家校共育机制1.定期召开家长会，与家长沟通学生学习和成长情况，共同为学生提供帮助和支持。
2.建立良好的家校沟通渠道，及时了解学生在家庭和学校中的问题，共同协调解决。
以上是我们制定的高一班级德育工作计划，我们将以此为指导，努力培养学生的良好品德和道德修养，促进学生全面发展。
2019年高中德育工作计划3篇
:____________2019年高中德育工作计划3篇_____年___月___日_____________部门一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“××市思齐实验中学三年发展规划”这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。
牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。
二、工作目标：1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。
2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
三、具体措施:(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。
3、开展好班主任师帮徒活动。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
4、对班主任实行目标量化管理，、推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。
6、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划《篇一》一、计划背景随着社会的不断发展，学校教育也在不断进步。
作为高一年级德育工作，我们需要紧跟时代步伐，关注学生的成长需求，培养具有全面素质的新时代青年。
本计划目的为通过一系列德育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，提高学生的道德素质和社会责任感。
二、计划目标1.增强学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感。
2.提高学生的自我管理能力，养成良好的学习和生活习惯。
3.增强班级凝聚力，营造积极向上的校园氛围。
三、计划内容1.开展主题教育活动：结合时政热点和学校实际情况，定期组织主题班会，引导学生树立正确的价值观。
2.加强心理健康教育：定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，促进学生健康成长。
3.强化行为规范教育：通过课堂纪律、校园卫生、宿舍管理等方面，培养学生良好的行为习惯。
4.丰富课外活动：组织各类兴趣小组、社团活动，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神。
5.加强家校合作：定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，促进家校共育，形成教育合力。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生现状，明确德育工作重点和方向。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定具体德育活动方案。
3.组织实施：按照方案，有序开展德育活动。
4.总结评价：对德育活动进行总结，评估效果，不断优化方案。
五、保障措施1.完善德育工作制度，确保各项工作有序开展。
2.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3.增加德育工作经费投入，保障德育活动顺利开展。
4.加强与家庭、社会的沟通，形成共同关注德育工作的良好氛围。
六、工作计划表（略）注：本计划为高一年级德育工作一个大致框架，具体活动可根据实际情况进行调整。
《篇二》一、计划概述为了全面提升高一年级学生的德育素质，本计划将围绕培养学生正确的价值观、良好的行为习惯和积极的社会责任感等方面展开。
通过一系列富有针对性、实效性的德育活动，助力学生健康成长，构建和谐校园。
二、具体计划1.主题教育活动：每月组织一次主题班会，结合时事热点，引导学生树立正确的价值观。
高一德育工作计划（通用5篇）
⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇）⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇） ⼈⽣天地之间，若⽩驹过隙，忽然⽽已，我们的⼯作⼜迈⼊新的阶段，不妨坐下来好好写写⼯作计划吧。
什么样的⼯作计划才是好的⼯作计划呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
⾼⼀德育⼯作计划1 要搞好初中到⾼⼀的过度，形成⼀个好的开端，班主任要善于⽤⼼观察，发现问题，及时解决，善于⽤⼀切⽅法来激励先进，⼒争做好每位学⽣的思想⼯作，使他们提⾼认识，不断上进。
由于⾼⼀新⽣多数为初中学校的佼佼者，来到⾼中学校后会有失落感，班主任⽼师要在军训过后安排学⽣写⼀份⾃⼰的⾼中⽣活的感受及设想，针对性地和学⽣聊天，⿎励学⽣毫⽆畏惧，再接再厉。
还要让⾼⼀新⽣尽快适应⾼中的教学要求，尽快融⼊班集体并使他们的成绩有所进步。
基本任务： 1.抓好常规⼯作(清洁卫⽣、仪容仪表、眼保健操、下午操、⾃习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。
2.营造良好的班风、学风。
3.开好主题班会。
4.协调各科任⽼师之间的关系，抓好学⽣的学习。
5.及时和家长沟通，共同做好学⽣⼯作。
6.了解学⽣思想动态，能及时地解决学⽣学习、⽣活中的疑惑，保证他们⼼理健康。
具体措施： 1.树⽴班集体的奋⽃⽬标，包括长期和短期的; 2.培养正确舆论和良好的班风，形成好⼈好事有⼈夸，不良现象有⼈抓的风⽓; 3.实⾏班级管理民主化、细致化，有意识地让学⽣参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性; 4.发挥班委会和⾻⼲的核⼼⼒量; 5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。
班级计划： 开学前⼀周：抓好军训，认识每个学⽣;让学⽣初步认识⾼中的教学。
第1周：建⽴班团⼲部班⼦，逐步培养班⼲部的独⽴管理能⼒。
第2周：主题班会《我和我的⽼师》由班长负责;⿊板报《感谢⽼师》，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请⾼⼆时学习成绩优异的学⽣介绍他们的学习经验。
高一班级德育工作计划及打算
高一班级德育工作计划及打算一、工作目标：1. 培养高一学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强高一学生的社会责任意识和公民意识。
3. 提高高一学生的自信心和团队合作能力。
二、工作内容：1. 建立德育活动组织机构和工作制度。
2. 开展德育主题教育活动。
3. 开展与德育相关的班级管理工作。
4. 加强校园文化建设。
5. 加强家校合作，促进学生全面发展。
三、具体计划及打算：1. 建立德育活动组织机构和工作制度：(1) 成立高一班级德育委员会，由班主任和学生代表组成，负责制定和组织实施德育工作计划。
(2) 设立班级德育工作日，每周定期开展德育活动，如德育主题讲座、德育活动分享等。
2. 开展德育主题教育活动：(1) 在班级定期开展德育主题讲座，邀请校内外专家进行讲座，如道德修养、公民意识等。
(2) 组织德育学习小组，进行团队合作学习，提高学生的学习效果。
(3) 组织德育活动，如志愿者活动、环保行动等，培养学生的社会责任感和参与意识。
3. 开展与德育相关的班级管理工作：(1) 细化班级管理规定，明确班级纪律和行为规范。
(2) 加强学生自我管理和自律意识的培养，组织班级集会，激发学生参与班级管理的积极性。
(3) 建立学生卫生工作小组，负责班级的卫生和环境整洁，提高学生的生活素养。
4. 加强校园文化建设：(1) 组织班级文化活动，如班级文化节、文化展示等，培养学生的文化素养和审美能力。
(2) 推动学校开展德育活动和文化创意比赛，鼓励学生积极参与，展示个人才艺和特长。
(3) 加强校园文明宣传，举办校园文明行为推广活动，提升学生的修养和礼仪意识。
5. 加强家校合作，促进学生全面发展：(1) 定期召开家长会，向家长介绍班级德育工作计划及成果，征求家长意见和建议。
(2) 配备家校互动平台，及时发布班级德育工作信息，加强家校沟通与合作。
(3) 与家长共同关注学生成长过程中的问题，开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助学生全面发展。
高一班级德育工作计划及打算
高一班级德育工作计划及打算一、目标和原则：1. 培养学生健康的思想道德品质，形成正确的人生观、价值观和世界观。
2. 提升学生的自我管理能力和社会责任感，培养学生的团队合作精神和集体意识。
3. 教育学生遵守校规校纪，自觉遵循道德准则，增强自身素质。
4. 倡导文明礼貌的行为习惯，营造和谐的班级氛围。
5. 培养学生乐观向上、积极向善的情感态度。
二、工作内容和方法：1.德育课程开设德育课程，将德育纳入日常学习中。
通过课堂教学、讲故事、电影欣赏等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.主题班会每周组织一次主题班会，以班级集体为主体，开展各种德育活动。
主题班会的内容可以包括德育讲座、德育实践活动等。
3.班级管理建立科学规范的班级管理制度，制定明确的班级规则和纪律。
加强班级集体意识和凝聚力，组织班级活动，增强班级团结合作精神。
4.校外实践组织学生参加社会实践活动和公益志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
通过实践锻炼，增强学生实际能力和社交能力。
5.德育作业布置德育作业，引导学生思考、反思与探究，培养学生的自主学习和独立思考能力。
6.家校合作与家长保持良好的沟通，共同关心学生德育工作。
组织家长会，向家长介绍德育工作进展和学生的表现，了解家长对德育工作的意见和建议。
三、时间安排：1. 每周开设一次德育课程，每节课50分钟。
2. 每周组织一次主题班会，每次班会时间为60分钟。
3. 每月组织一次校外实践活动，每次活动时间为半天。
4. 每周布置一次德育作业，每次作业时间为1小时。
5. 每学期组织一次家长会，每次会议时间为2小时。
四、预期成果：五、评估和改进：1. 建立德育档案，定期评估学生德育发展情况，总结成绩、经验和不足，制定改进措施。
2. 发起学生评议活动，在班级内部相互评选优秀学生，倡导学生互相监督，相互促进。
3. 通过定期开展家长座谈会、班级座谈会等形式，征求家长和学生的意见和建议，根据评估结果进行调整和改进。
2019年高年级德育工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年高年级德育工作计划(四篇)目录：2019年高年级德育工作计划一2019年高数学下学期教学计划二2019年高数学教学工作计划样本三2019年高数学教学工作计划范文四2019年高年级德育工作计划一一、工作依据《XX年全市高中工作要点》、《县教育局XX年工作要点》、《县教育局党委XX年工作要点》、《××县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《XX年全县学校思想政治工作考核通报》、《XX年高中（职中）素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中XX年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。
二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。
但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
三、工作的基本原则1、方向性与现实性相结合和原则。
市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。
特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。
全面实施‘三观教育’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。
”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。
在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。
高一班级德育工作计划及打算
高一班级德育工作计划及打算一、工作目标：1. 培养学生的良好品德和道德修养，提高他们的思想道德觉悟；2. 培养学生的自律和自主能力，使他们能够做出正确的选择；3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的集体荣誉感和集体主义意识。
二、工作内容：1. 开展德育主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和参与社会的意识。
3. 开展班会活动，讨论与德育相关的话题，引导学生积极向上的思想品德。
4. 开展学习方法和时间管理的指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自律能力。
5. 开展班级文化建设活动，营造积极向上、团结和谐的班级氛围。
6. 定期开展班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、工作计划：1. 第一学期第一周：开展班会活动，引导学生回顾暑假生活，讲述自己的收获和成长过程，鼓励学生树立积极向上的目标。
2. 第一学期第二周：组织学生参观社区社会服务中心，了解社区志愿者活动，并组织学生开展一次社区服务活动。
3. 第一学期第三周：开展班级文化建设活动，组织学生设计班级口号、班徽等，增强班级凝聚力。
4. 第一学期第四周：开展德育主题教育活动，邀请心理专家为学生进行心理健康教育讲座。
5. 第一学期第五周：组织学生进行学习方法讲座，教授学习技巧和时间管理方法，帮助学生提高学习效率。
6. 第一学期第六周：组织学生进行班级活动，比如运动会、文艺晚会等，增强班级集体荣誉感。
7. 第二学期第一周：开展班会活动，组织学生分享期末考试的心得和经验，互相鼓励，共同进步。
8. 第二学期第二周：开展德育主题教育活动，邀请校友回校分享成功经验和人生感悟，激励学生努力拼搏。
9. 第二学期第三周：组织学生进行志愿者活动，帮助社区内的老人、孤儿等需要帮助的群体。
10. 第二学期第四周：开展班级文化建设活动，组织学生进行班级海报设计比赛，展示班级特色。
11. 第二学期第五周：开展德育主题教育活动，组织学生参观纪念馆等相关教育基地，加强爱国主义教育。
高一年级德育工作计划
千里之行，始于足下。
高一年级德育工作计划高一年级德育工作计划一、工作目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，树立正确的人生观和世界观。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，养成良好的学习和生活习惯。
3. 提升学生的道德素质和道德修养，培养学生的公民意识和社会责任感。
二、工作内容1. 开展德育主题教育活动（1）组织举办主题班会，开展德育教育讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
（2）组织开展德育主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点和思考，提高演讲和表达能力。
（3）组织学生参加德育主题读书活动，引导学生通过阅读书籍了解道德修养和人生智慧。
（4）组织学生参加德育主题寒暑假社会实践活动，提高学生的社会适应能力和社会责任感。
2. 建设德育课程体系（1）制定德育课程计划，明确德育教育的目标和内容，确保德育教育工作的顺利开展。
（2）设计开设德育教育实践课程，通过多种教学方法和活动形式培养学生的道德素养和道德修养。
（3）制定学生的德育考核标准，评估学生的道德品质和道德水平，帮助学生发现和改进自己。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 强化班级德育管理（1）指导班级制定班级行为规范和班训班训，促进班级内德育管理的规范化和常态化。
（2）组织班级举行德育主题班会和活动，培养班级同学之间的友爱和互助精神。
（3）加强班级心理辅导工作，关注学生的心理健康，解决学生的心理困扰，培养学生的良好心态和情绪管理能力。
4. 提升学校德育水平（1）举办德育培训班，加强教师的德育思想和教育技能培养，提高教师的德育工作水平。
（2）建立德育工作评估体系，定期评估和总结德育工作成效，指导学校德育工作的持续改进。
（3）积极参与德育交流与合作，与其他学校和相关机构合作，共同推进德育工作的发展。
三、工作措施1. 制定详细的工作计划和时间表，明确工作目标和任务。
2. 成立德育工作领导小组，明确工作职责和分工，确保工作的顺利开展。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育教育。
高一德育教学计划（精选3篇）
高一德育教学计划（精选3篇）高一德育教学计划篇1一、指导思想以《中学德育大纲》与《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证。
二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。
即以“校长——政教科——年级组——班主任——跟班老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展;以“校长——政教科——教研处——科组——学科教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中;以“党支部——团委、学生会——团支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
坚持级组管理的核心地位。
政教科日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此抓级领导和级长应该是年级组管理的第一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，根据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要认真分析年级学生的特点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的工作设想和措施”等几个方面向政教处汇报。
三、学习法规，完善制度，按章办事本学期政教科把工作重点放在有计划地组织老师和学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价教师的工作和学生的表现。
1、有计划地组织教师学习《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规章》、《中学班主任工作暂行规定》等。
2、制订和完善《高明一中德育量化评分细则》、《内宿生管理细则》、《宿舍管理员职责》、《高明一中公物保管制度》、《“一中人”基本行为准则》、《先进文明班和先进文明宿舍评比制度》、《班会课的基本要求》等。
高一班级德育工作计划及打算
高一班级德育工作计划及打算一、目标设定：1. 培养学生积极向上、健康成长的人格品质。
2. 提高学生自我管理、自我调控的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和社会责任感。
4. 培养学生正确的价值观和道德观念。
5. 培养学生良好的行为习惯和道德风尚。
三、工作计划及措施：1. 品德教育：（1）开展德育教育活动，如主题班会、德育演讲比赛等，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
（2）开展“道德模范”评选活动，树立学生学习先进榜样。
（3）定期组织道德讲堂，引导学生关注社会热点问题，加强道德意识的培养。
2. 自我管理：（1）组织学生参加自我管理培训班，提高他们的自我管理能力。
（2）设立学生纪律委员会，引导学生自我约束，建立良好的班级纪律。
3. 团队合作：（1）组织学生参加各类团队合作活动，如文艺演出、班级合唱团、篮球队等，培养学生的团队合作和协作能力。
（2）开展班级活动，如班级联欢会、拓展训练等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 学风建设：（1）加强对学生学习态度和学习方法的引导，提高学生的学习效果。
（2）定期进行学习小组讨论，相互学习、交流，促进学生学习的互助和合作。
四、工作安排：1. 每周开展一次班会，组织德育教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
2. 每月举办一次主题活动，如德育演讲比赛、道德模范评选等，树立学生学习先进榜样。
3. 每学期组织一次拓展训练活动，培养学生的团队合作和协作能力。
4. 每学年进行一次德育考核，评选优秀班级，并进行表彰。
五、成果评估：1. 经过一学期的德育工作，学生的教育品质和道德观将得到明显提高，班级凝聚力和集体荣誉感会显著增强。
2. 经过一年的德育工作，学生的自我管理能力和团队合作能力将明显增强，学风和班风将进一步改善。
六、工作总结：德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和全面发展起到至关重要的作用。
通过制定合理的工作计划和有效的工作措施，可以培养出具有良好品德和道德观念的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
高一德育工作计划(共10篇)
篇一：高中德育工作计划高中德育工作计划一、指导思想：本学期德育工作将坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面发展，努力构建“和谐德育”。
二、工作目标：（一）加强德育队伍建设，营造德育氛围1、加强校园德育环境建设。
一是加强教师德育工作，保障德育工作顺利开展。
二是建设好坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。
2、加强对班主任工作的管理和指导。
①坚持每月两次班主任例会制度，总结经验和不足、布置工作。
②加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。
大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进行班主任交流。
③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息。
④通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清。
⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。
3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
一是定期召开家长会，继续执行家校联系制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。
三是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
四是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
一、引言
德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有至关重要的影响。
本文旨在制定高一年级德育工作计划，为学生全面发展有力支持。
二、目标
1.培养学生正确的价值观和人生观念；
2.培养学生积极向上的品德修养；
3.增强学生的社会责任感和公民意识；
4.促进学生的心理健康发展。
三、策略
1.制定德育课程计划，包括道德、礼仪、文明等方面；
2.开展主题班会活动，引导学生正确价值观念；
3.组织社会实践活动，增强学生的社会责任感；
4.开展心理健康教育，关注学生心理发展；
5.指导学生参与志愿活动，培养学生公民意识。
四、具体措施
1.每周开展一次德育课程，涵盖道德教育、礼仪修养等方
面；
2.组织学生参加社区义工活动，提升社会责任感；
3.定期开展心理健康讲座，关注学生心理健康；
4.开展“孝道节”、“诚信周”等主题班会活动，强化学生
价值观念。
五、评估
1.每学期结合德育工作目标进行评估；
2.定期组织学生、家长、教师座谈会，听取意见建议；
3.收集学生反馈意见，调整德育工作计划。
六、总结
以上内容为高一年级德育工作计划草拟，具体执行情况将根据实际情况持续调整和完善。
高一德育教育工作计划
高一德育教育工作计划一、爱国主义教育在高中教育的起始阶段，爱国主义教育占据着举足轻重的地位。
为此，我们将通过多种方式，如组织观看爱国主义题材影片、举办爱国主题班会、邀请革命先辈或英模人物进行讲座等，激发学生的爱国热情，加深他们对祖国历史和文化的了解，培养他们的民族自豪感和责任感。
此外，我们还将结合重大节日和纪念日，如国庆节、建军节等，开展丰富多彩的庆祝活动，让学生在实际参与中感受爱国主义的深刻内涵。
二、公民道德教育作为社会的一份子，每个学生都应该具备良好的公民道德素质。
因此，我们将注重培养学生的社会责任感和公共意识，教育他们遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，勤劳节俭。
为此，我们将开设公民道德课程，通过课堂教学和实践活动相结合的方式，使学生深刻理解公民道德的重要性，并自觉践行。
同时，我们还将加强对学生的日常行为规范教育，促使他们养成良好的行为习惯。
三、心理健康教育高中阶段是学生心理发展的关键时期，因此心理健康教育也是德育工作的重要组成部分。
我们将建立心理健康档案，定期对学生进行心理健康评估，及时发现和解决学生的心理问题。
同时，我们将开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，帮助学生掌握自我调节的方法，培养他们的心理承受能力和抗挫折能力。
此外，我们还将设立心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
四、法制教育法制教育是培养学生法治意识的重要途径。
我们将通过课堂教学、模拟法庭、法律知识竞赛等多种形式，向学生普及法律知识，使他们了解法律的基本精神和规定，懂得依法维护自身权益，自觉遵守法律法规。
同时，我们还将加强与公安、法院等部门的合作，邀请法律专业人士来校开展法制讲座，提高学生的法律素养和法治观念。
五、礼仪教育礼仪是人际交往的基本规范，也是个人素质和文明程度的重要体现。
因此，我们将注重对学生的礼仪教育。
通过课堂教学和实践训练相结合的方式，使学生掌握基本的礼仪知识和技巧，如餐桌礼仪、社交礼仪、公共场合礼仪等。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
为了确保高一年级学生的全面发展和健康成长，德育工作计划应包括以下方面的内容：
1. 每周开展班会活动：每周定期组织班级集体活动，包括共同学习、共同讨论、共同
合作等，以促进学生之间的交流和团结合作。
2. 定期开展班级主题活动：组织学生参与班级主题活动，例如环保活动、志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 建立德育活动档案：建立学生的德育活动档案，包括参与的活动、获得的奖项等，
以便后期评价和记录学生的德育成绩。
4. 开展德育课程：组织开展德育课程，包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等，帮助学生树立正确的价值观和规范自己的行为。
5. 每学期举办德育演讲比赛：组织学生参加德育演讲比赛，锻炼学生的演讲能力和表
达能力，培养学生的领导才能和自信心。
6. 建立德育奖励制度：设立德育奖励制度，对表现优秀的学生进行嘉奖，激励学生自
我约束、自我教育，培养学生的道德素养和品德修养。
7. 定期进行心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和心理
状态，培养积极的心态和应对压力的能力。
8. 加强家校合作：与家长密切配合，定期组织家长会、家访等活动，向家长介绍学生
的德育情况，共同关注学生的全面发展。
9. 加强师德建设：教师要以身作则，积极培养学生的良好品德，提高自身的教育能力，为学生的德育工作提供优质的教育资源和教育环境。
以上是高一年级德育工作计划的基本内容，具体细节可以根据学生的实际情况和需要
进行调整和完善。
高一年级下学期德育工作计划
高一年级下学期德育工作计划德育工作计划：1. 提倡学生树立正确的道德观念和价值观念，培养学生积极向上、诚实守信的品质。
- 开展道德讲堂活动，围绕课堂教育、校园生活等方面的道德问题进行讲解和讨论。
- 组织开展品德榜样评选活动，鼓励学生学习榜样，树立正确的道德观念。
2. 加强学生的法律法规意识，培养学生的法治观念和法律意识。
- 组织法制教育活动，邀请警察、法官等相关人员进行讲座和宣讲，宣传普法知识。
- 开展模拟法庭活动，让学生亲身体验并理解法律的作用和重要性。
3. 培养学生良好的人际关系和社交能力。
- 组织班级、年级集体活动，增强学生之间的交流和互动能力。
- 开展社交礼仪培训，教授学生怎样与人相处，学会尊重他人、友善待人。
4. 促进学生的思想品德教育。
- 组织讲座和座谈会，引导学生思考人生、责任感、家庭、友情等问题。
- 定期组织道德情感素质测试，帮助学生了解自己的素质和自身存在的问题。
5. 加强学生的环保意识培养。
- 组织环保宣传活动，讲解环保知识，提倡绿色出行、节约用水用电等行为。
- 组织学生参加环保实践活动，如校园环境整治、垃圾分类等。
6. 加强学生的自我管理和自我约束能力培养。
- 开展班会主题围绕自我管理展开讨论和分享，培养学生自觉遵守学校纪律、班级规定等。
- 鼓励学生制定个人成长计划，促使他们自觉规划学习和生活。
7. 加强学生的道德心理教育。
- 开展心理辅导活动，解答学生心理困惑，帮助他们调整情绪，建立积极的人生态度。
- 建立学生心理健康档案，跟踪学生的心理发展状态，及时发现并帮助解决问题。
8. 加强家校合作，共同培养学生的良好道德品质。
- 组织家长会，向家长传达德育工作的内容和目标，并与家长讨论如何在家庭教育中加强德育。
- 鼓励家庭和学校互相配合共同教育学生，建立家校合作共育机制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019高一年级德育工作计划高一年级德育工作计划范文（一）以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。
一、工作目标1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。
二、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。
三、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。
开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。
要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。
(二)认真落实常规教育组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。
1、加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯。
2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩和仁爱教育。
继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人和事。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)加强班级建设。
1、按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好教案，开好主题班会。
2、积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培养学生的荣誉感、集体感。
(五)安全教育通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全。
五、工作安排八月：1、高一新生军训，入学教育2、班主任培训九月：1、制定班级计划，做好学生报到工作2、住校生宿舍长会议3、庆祝教师节活动4、交通安全教育5、启动“日常行为规范月”6、高一年级班徽、班标设计评比活动7、组织班级干部改选、培训8、参加“怀仁”文化艺术节活动十月：1、组织“迎中秋、庆国庆”活动2、班主任例会3、“日常行为规范月”总结4、组织参加广播操评比活动十一月：1、班主任例会2、法制教育活动、安全工作检查3、班级主题班会交流4、组织学生才艺展示十二月：1、参加庆元旦活动2、“一、二九”纪念活动3、心理健康教育讲座一月(2019)：1、班主任考评2、考风考纪、诚信教育3、学生综合素质评价及填写汇总二月：1、组织上学期德育工作考核2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示三月：1、参加学雷锋、社会实践活动2、组织植树活动3、组织传染病预防活动4、组织高二学业水平测试志愿服务活动四月：1、组织革命传统教育2、对学生社会实践活动过程性检查五月：1、纪念“五一、五四”活动2、组织十八岁成人仪式六月：1、组织参加“有问题学生”转化工作总结交流2、组织高考、中考志愿服务活动七月：1、学年度工作总结2、各类材料搜集3、假前教育高一年级德育工作计划范文（二）第一阶段(开学一期中)目的：做好初中、高中衔接工作，尽早使学生适应新的学习环境。
具体做法：1、报到工作：(1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。
(2)与每学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。
(3)精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。
2、筹建临时班委、团支委，讨论通过班级计划，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。
建立《班级日志》、《光荣榜》等。
3、开展多种活动，促进班集体形成。
(1)庆祝老师节;中秋赏月晚会。
(2)开展班级文化建设(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。
(3)开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。
(4)《我为集体添光彩》主题班会。
(5)组织学生参加校运会，安排好运动队、服务队、啦啦队。
4、开展心理指导：(1)用各种方法了解学生状态及个性。
(2)按照谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，尊重学生的人格，重视他们的自信心。
(3)关心有特殊情况的同学，及时帮助他们解决困难。
5、进行学习指导，使学生学会学习。
(1)专题讲座之一：《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。
(2)进行良好学习习惯的训练，开展最佳学法评比。
(3)寻求各科老师配合，作好各科学习方法指导。
(4)温课迎考，认真严肃对待高中阶段第一次考试，特别要注重考风考纪。
6、指导发挥团支部的作用，帮助他们建立正常的团组织生活，督促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。
7、开展国防教育，进行为期一周左右的军事训练。
8。
建立班级家长委员会，制定具体的活动计划。
进行家访，或请家长到学校听课，参与班级活动，共商教育第二阶段;(期中-期末)学生的方法。
第二阶段：(期中-期末)目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。
具体做法：1。
讲评班级开学以来的情况，提出班级下阶段工作目标。
2。
组织学生进行我拥有金钥匙学习方法交流。
3。
召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级工作。
4。
专题讲座之二：《学习心理及方法》(针对少数学生自悲、担忧、失望心理，从心理学角度进行指导，激励信心。
分析探索适应他们自身的科学的学习方法)。
5。
依靠班委、团支委干部，加强常规管理和教育，督促学生遵守日常行为规范。
对个别学生要进行谈心、家访，给予个别教育。
6。
充分发扬民主，激发学生当家做主意识，正式民主选举班委、团支委。
7。
举行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。
8。
评比班级十佳’。
9。
制定寒假工作计划，落实假期教育管理措施。
要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关心时事，并积极参加班委、团支委组织的社会实践活动。
第三阶段;(寒假-期中)目的：1。
引导学生关心家乡和国家的大事，思考人生的意义和价值。
2。
加强法制观念。
具体做法：1。
指导班委和团支委利用寒假在居民中进行社会调查。
2。
对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。
3。
重新制定班级文明公约，引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自觉的要求。
4。
进行革命传统教育，组织好春游活动。
5。
专题讲座之三：《谈中学生人际交往》。
6。
开展人生与理想主题系列教育活动。
(1)人才成长百例思考漫谈会或笔谈会(出墙报)。
(2)拼搏，人生的劲歌班级体育友谊赛。
(3)共同扬起理想的风帆班级联谊活动。
(4)歌唱生活，歌唱理想班级优秀歌手评选。
(5)以校内外公益劳动为内容，开展每周一小时的共产主义义务劳动时活动。
(6)走好人生第一步师生、家长垦谈会。
6。
对个别在心理上有偏差的学生进行适当矫治和训练。
7。
开始分析学生近一年来学习生活情况，为品德评定、评优及下一学期德育工作做好准备。
第四阶段：(期中-期末)目的：1。
引导学生处理好个人与集体的关系。
2。
进一步发展学生良好的个性心理品质。
具体做法：1。
举行以人生路标为主题的读书、用书、评书教育活动。
(1)与图书馆联系，为每个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。
(2)理想，指路的明灯读后感演讲比赛。
(3)举行读书方法、书评与读后感写作指导。
(4)编辑出版一期精彩片段专集或墙报。
(5)人生路标人生意义讨论会。
2。
请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展实用技术培训。
3。
专题讲座之四：《奔涌的世界科技潮》。
4。
指导团支部开展团徽在闪光--心中有他人，心中有集体主题系列活动。
5。
开展形象化教育，将执行《规范》中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进行学《规范》知识竞赛。
6。
创造条件，让学生进行自我评价，为德育评估打下较好的基础。