2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第4章第28讲 三角函数的应用
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第2章第6讲 函数的解析式和定义域
求函数的解析式
【例3】 x 2 ( x 0) x( x 0) 设f x = ,g x = 2 . x( x 0) x ( x 0)
当x 0时,求f g x 和g f x 的解析式.
【解析】当x>0时,g(x)=-x<0, f(x)=x2>0, 所以f(g(x))=f(-x)=-x,g(f(x)) =g(x2)=-x2.
求函数的定义域总是归结为解不等式 (组),要认真观察函数的具体表达形式. (1)是开偶次方与对数式复合,自变量 的取值范围既要满足开偶次方有意义,又 要使对数式有意义; (2)要特别注意cosx>0,因为x∈R,所 以满足cosx>0的x的范围是等距离离散的实 数区间,对k的取值进行逐一检验,并用并 集表示函数的定义域.
2 由题意可知,关于x的不等式kx 2+4kx+3
0的解集为(-6, 2), 所以关于x的方程kx 2+4kx+3=0的两个根分 别为-6或2, 4k 6 2 k 1 所以 ,解得k=- 4 6 2 3 k
1.求函数解析式的常见方法:
1 定义法,如已知f ( x+1)=x,求f x ; 2 变量代换法,如已知f ( x+1)=x,求f x .
注意新变量的取值范围; 1 3 方程法,如已知f x -2f ( )=x( x 0), x 1 1 1 求f x .将x换成 得到等式f ( )-2f x = , x x x 1 两式消去f ( ),就解出了f x (但要注意定义域). x
2.已知f(x)的定义域是[a,b],求f(g(x)) 的 定 义 域 是 指 满 足 a≤g(x)≤b 的 x 的 取 值 范 围.而已知f(g(x))的定义域是[a,b]指的是 x∈[a,b]. 3.在应用问题中求函数的定义域时,要 考虑实际背景的含义. 4.函数定义域一定要写成集合的形式.
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第3章第18讲 导数在研究函数中的应用
典型例题
【例 1】已知函数 f(x)=x3-ax2-3x. (1) 若 x=3 是 f(x)的极值点,求 f(x)的单调区间; (2) 若 f(x)在[1, +∞)上是增函数, 求实数 a 的取值范围.
(1)由题意,得 f′(3)=0,即 27-6a-3=0, ∴a=4.∴f(x)=x3-4x2-3x,f′(x)=3x2-8x-3. 1 令 f′(x)=0,得 x1=- ,x2=3. 3 当 x 变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表: 1 -∞,-3 + 1 - 3 0 极大值 1 -3,3 - 3 0 极小值 (3,+∞) +
【例 2】 函数 f(x)=x3+ax2+b 的图象在点 P(1,0)处的切线与直线 3x+y=0 平行 (1)求 a,b; (2)求函数 f(x)在[0,t](t>0)内的最大值和最小值.
解
(1)f′(x)=3x2+2ax
f1=0, a+b+1=0, a=-3, 由已知条件 即 解得 f′1=-3, 2a+3=-3, b=2.
1当a 0时,因为x 2,
x( x 2) ( a) 所以f '( x) 0 a ( x 2) 所以函数f ( x)在(2,+)上是增函数.
【解析】易知函数f ( x)的定义域为(2,+). 1 x x2 2x a f '( x) x2 a a( x 2) (2)当a 0时,
[ x (1 1 a )][ x (1 1 a )] f '( x) a( x 2) 因为x 2,由f ( x) 0,得2 x 1 1 a; 由f ( x) 0,得x 1+ 1 a . 所以f ( x)在(2,1+ 1 a )上是增函数, 在(1 1 a,+)上是减函数.
最新届江苏苏教版学海导航高中新课标总复习第轮文数第讲直线与平面平行和平面与平面平行
2 由
1 知
,
DE
/
/
C
C
,
1
且
D E=
C
C
,
1
又
A A1
/
/
C
C
,
1
所以
DE
/
/
A A1,
所 以 四 边 形 A D E A1是 平 行 四 边 形 . 所 以 A D / / A1E,
又
AD
平
面
A
D
C
,
1
A1 E
平
面
A
D
C
,
1
所 以 A1E / /平 面 A D C 1.
因 为 BD / /C1E且 BD= C1E,
与平行有关的探索性 问题
【例2】 如 图 , 在 四 棱 柱 ABCD - A1B1C1D1中,已知DC=2AB, AB∥DC,设E是DC上一点, 试确定E点的位置,使 D1E∥平面A1BD.
【 解 析 】 方 法1: 设 E是 DC的 中 点 ,
则 D1E / / 平 面 A1B D . 因 为 D E / / AB, D E= AB,
1.给出以下四个命题: ①如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平 面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行; ②如果一条直线同时平行于两个不重合的平面,那么 这两个平面平行; ③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线 互相平行; ④如果一个平面经过另一个平面的一条平行线,那么 这两个平面互相平行. 其中真命题的序号是____①_____.
所 以 M N= 2 D E= 2 1 AC= 1 a.
3
32
3
4.在四面体ABCD中,M、N分别是△ACD 和△BCD的重心,则四面体的四个面中 与MN平行的是__平__面__A_B_C_和__平__面__A_B__D___.
届江苏苏教版学海导航高中新课标总复习第轮文数第讲集合的基本运算共35页
A C=(- , -3] (-2, + );
2 因 为 B C=(-1, 6), 则
R ( B C )=(- , -1] [6, + ), 所 以 A R ( B C )=(- , -3] [6, + ).
本题所给的集合都是确定的数集, 重点是考查集合基本运算掌握的熟练程 度,主要方法是:首先化简集合,即将 集合化简到可以用数轴能直观感知的数 集,然后在数轴上描绘出集合元素的取 值范围(或用Venn图),再根据集合交、 并、补的意义求出所要求的集合,最后 的结果用区间表示即可.
【例2】
集合与简单不等式 的综合应用
已知集合A={x | x2 9},B={x | x 7 0}, x 1
C={x || x-2 | 4}.
1求A B及A C;
2)若U=R,求A R (B C).
【 解 析 】 集 合 A=(- , -3] [3, + ), 集 合 B=(-1, 7], 集 合 C=(-2, 6).
1. (2010· 苏南三校联考卷)已知全集U=
0,1,3,5,7,9,A (UB)=1,B=3,5,7,
那么(UA) (UB)=______. 答案:{0,9} 选题感悟:集合的运算是高考的必考内 容.本题重点考查集合的表示法及集合 间的运算.
2.(2010·扬州中学模拟卷)集合M = {3,2a} , N = {a , b} , 若 M∩N = {2},则M∪N=__________. 答案:{1,2,3} 选题感悟:本题主要考查集合的交 集、并集运算的理解和应用.
2.设 全 集 U= R, 集 合 A=x|x24, B= {x|
x30}, 则 A x1
(CUB)= { _x_|x_≤_-__1_或__x_>__ 2_ } _.
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第10章第54讲
【解析】如图,平面DMN∩平面BB1C1C =PN,平面DMN∩平面ABB1A1=RM.
共点、共线、共面 问题
【例2】 如 图 , 在 正 方 体 ABCD— A1B1C1D1 中 , E 是 AB 的 中 点 , F是A1A的中点,求证: (1)E、C、D1、F四点共面; (2)CE、D1F、DA三线共点.
3.下列各图是正方体或 正四面体 (四个面都是 正三角形的四面体),P、 Q、R、S分别是所在棱 的中点,则这四点不共 面 的 一 个 图 形 是 ___________.
【 解 析 】 正 方 体 ABCD - A1B1C1D1 中 , 因 为 PS∥A1C1∥QR,所以P、Q、R、S共面,如下图 (1),排除①. 如图(2),
1.(2011· 四川高考改编)l1,l2,l3 是空间三条 不同的直线,则下列命题正确的序号是 ①l1⊥l2,l2⊥l3⇒l1∥l3 ②l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3 ③l1∥l2∥l3⇒l1,l2,l3 共面 ④l1,l2,l3 共点⇒l1,l2,l3 共面 ② .
【解析】由 l1⊥l2,l2∥l3,根据异面直线所成角知
(1)中若去掉“最多”二字,则 前者结论是1或3;后者结论是1或 2.(2)题不易从正面说清,因而用反 证法,体现“正难则反”的思维规 律.
【变式练习1】 在正方体ABCD-A1B1C1D1 中,M、N 分别是A1B1 和CC1 的中点.请画出平 面DMN与平面BB1C1C及平面ABB1A1 的交线.
【变式练习2】 如图,空间四边形ABCD中,E、 F 分别是AB和CB的中点,G、H 分别是CD和AD上的点,且 CG AH =2. GD HD 求证:EH、BD、FG相交于同一点.
【证明】连结EF,AC,因为E、F 分别是AB和 1 CB的中点,所以EF AC且EF= AC. 2 CG AH 连结HG,又 2, GD HD 1 所以HG AC且HG= AC. 3 所以EF HG且EF HG.所以EFGH 是梯形. 设两腰所在直线EH FG=K, 因为EH 平面ABD,FG 平面CBD 且平面ABD 平面CBD=BD, 所以K BD.则EH、BD、FG相交于同一点.
【学海导航】高考数学第1轮总复习 全国统编教材 4
上一个把α看成
角时原函锐数值的符号.
2. ±α, ±α的三角函数值等于α的 函数值,2 前面加上2 3一个把α看成
互余 角时原函数值的符号.记忆口诀为:
奇变锐偶不变,符号看象限.(注:奇、偶指 的
奇数倍或偶数倍.)
2
1已知△ABC中,cotA 12,则cosA=(
A. 12
5
B.
5
D)
13
13
5
由α是第二象限的角,知sinα>0
>cosα,所以sinα-cosα>0.
由条件可得(sincos)212sincos1,
则2sinαcosα= - 2 .4
25
所以(sin-cos)2 2 51-2sincos49,
得sinα-cosα= 7.
25
5
参考题
题型 :“1”的妙用
化简 1 - c o s 4
sin
2
sin 2 (1 (1 cos2
cos2
- sin cos4
2
-
)
sin
4
)
2 cos2
1 cos2 (cos2 sin 2 )(cos2 - sin 2 )
1
2 cos2 cos2 cos2
- sin 2
2 cos2 3cos2
2. 3
题型:切割化弦与齐次式的应用 2. 已知 tan -1,求下列各式的值:
所以结论成立.
【点评】:解决有关三角函数式的化简与证 明的问题,关键是合理选择公式和变形方向,如 异名化同名、整体代换、切化弦,等等.
化简 原c o s 式4 = sic n o 2 s 4 s in si2 n 2c o s 2 s in -2 c o s 1 c 4 o s2 ta -n c 4 o s 1 .4 c so in s4 4 .
2013年新课标江苏高考数学复习资料(含答案)
2013年高考数学第一轮复习资料第一章集合第一节集合的含义、表示及基本关系A组1.已知A={1,2},B={x|x∈A},则集合A与B的关系为________.解析:由集合B={x|x∈A}知,B={1,2}.答案:A=B2.若∅{x|x2≤a,a∈R},则实数a的取值范围是________.解析:由题意知,x2≤a有解,故a≥0.答案:a≥03.已知集合A={y|y=x2-2x-1,x∈R},集合B={x|-2≤x<8},则集合A与B的关系是________.解析:y=x2-2x-1=(x-1)2-2≥-2,∴A={y|y≥-2},∴B A.答案:B A4.(2012年高考广东卷改编)已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(V enn)图是________.解析:由N={x|x2+x=0},得N={-1,0},则N M.答案:②5.(2011年苏、锡、常、镇四市调查)已知集合A={x|x>5},集合B={x|x>a},若命题“x∈A”是命题“x∈B”的充分不必要条件,则实数a的取值范围是________.解析:命题“x∈A”是命题“x∈B”的充分不必要条件,∴A B,∴a<5.答案:a<56.(原创题)已知m∈A,n∈B,且集合A={x|x=2a,a∈Z},B={x|x=2a+1,a∈Z},又C={x|x=4a +1,a∈Z},判断m+n属于哪一个集合?解:∵m∈A,∴设m=2a1,a1∈Z,又∵n∈B,∴设n=2a2+1,a2∈Z,∴m+n=2(a1+a2)+1,而a1+a2∈Z,∴m+n∈B.B组1.设a,b都是非零实数,y=a|a|+b|b|+ab|ab|可能取的值组成的集合是________.解析:分四种情况:(1)a>0且b>0;(2)a>0且b<0;(3)a<0且b>0;(4)a<0且b<0,讨论得y=3或y=-1.答案:{3,-1}2.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2}.若B⊆A,则实数m=________.解析:∵B⊆A,显然m2≠-1且m2≠3,故m2=2m-1,即(m-1)2=0,∴m=1.答案:13.设P,Q为两个非空实数集合,定义集合P+Q={a+b|a∈P,b∈Q},若P={0,2,5},Q={1,2,6},则P+Q中元素的个数是________个.解析:依次分别取a=0,2,5;b=1,2,6,并分别求和,注意到集合元素的互异性,∴P+Q={1,2,6,3,4,8,7,11}.答案:84.已知集合M={x|x2=1},集合N={x|ax=1},若N M,那么a的值是________.解析:M ={x |x =1或x =-1},N M ,所以N =∅时,a =0;当a ≠0时,x =1a=1或-1,∴a =1或-1.答案:0,1,-15.满足{1}A ⊆{1,2,3}的集合A 的个数是________个.解析:A 中一定有元素1,所以A 有{1,2},{1,3},{1,2,3}.答案:36.已知集合A ={x |x =a +16,a ∈Z },B ={x |x =b 2-13,b ∈Z },C ={x |x =c 2+16,c ∈Z },则A 、B 、C 之间的关系是________.解析:用列举法寻找规律.答案:A B =C7.集合A ={x ||x |≤4,x ∈R },B ={x |x <a },则“A ⊆B ”是“a >5”的________.解析:结合数轴若A ⊆B ⇔a ≥4,故“A ⊆B ”是“a >5”的必要但不充分条件.答案:必要不充分条件8.(2011年江苏启东模拟)设集合M ={m |m =2n ,n ∈N ,且m <500},则M 中所有元素的和为________.解析:∵2n <500,∴n =0,1,2,3,4,5,6,7,8.∴M 中所有元素的和S =1+2+22+…+28=511.答案:511 9.(2012年高考北京卷)设A 是整数集的一个非空子集,对于k ∈A ,如果k -1∉A ,且k +1∉A ,那么称k 是A 的一个“孤立元”.给定S ={1,2,3,4,5,6,7,8},由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有________个.解析:依题可知,由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”,这三个元素一定是相连的三个数.故这样的集合共有6个.答案:610.已知A ={x ,xy ,lg(xy )},B ={0,|x |,y },且A =B ,试求x ,y 的值.解:由lg(xy )知,xy >0,故x ≠0,xy ≠0,于是由A =B 得lg(xy )=0,xy =1.∴A ={x,1,0},B ={0,|x |,1x}.于是必有|x |=1,1x=x ≠1,故x =-1,从而y =-1.11.已知集合A ={x |x 2-3x -10≤0},(1)若B ⊆A ,B ={x |m +1≤x ≤2m -1},求实数m 的取值范围; (2)若A ⊆B ,B ={x |m -6≤x ≤2m -1},求实数m 的取值范围; (3)若A =B ,B ={x |m -6≤x ≤2m -1},求实数m 的取值范围. 解:由A ={x |x 2-3x -10≤0},得A ={x |-2≤x ≤5},(1)∵B ⊆A ,∴①若B =∅,则m +1>2m -1,即m <2,此时满足B ⊆A .②若B ≠∅,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,-2≤m +1,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①②得,m 的取值范围是(-∞,3]. (2)若A ⊆B ,则依题意应有⎩⎪⎨⎪⎧2m -1>m -6,m -6≤-2,2m -1≥5.解得⎩⎪⎨⎪⎧m >-5,m ≤4,m ≥3.故3≤m ≤4,∴m 的取值范围是[3,4].(3)若A =B ,则必有⎩⎪⎨⎪⎧m -6=-2,2m -1=5,解得m ∈∅.,即不存在m 值使得A =B .12.已知集合A ={x |x 2-3x +2≤0},B ={x |x 2-(a +1)x +a ≤0}.(1)若A 是B 的真子集,求a 的取值范围;(2)若B是A的子集,求a的取值范围;(3)若A=B,求a的取值范围.解:由x2-3x+2≤0,即(x-1)(x-2)≤0,得1≤x≤2,故A={x|1≤x≤2},而集合B={x|(x-1)(x-a)≤0},(1)若A是B的真子集,即A B,则此时B={x|1≤x≤a},故a>2.(2)若B是A的子集,即B⊆A,由数轴可知1≤a≤2.(3)若A=B,则必有a=2第二节集合的基本运算A组1.(2011年高考浙江卷改编)设U=R,A={x|x>0},B={x|x>1},则A∩∁U B=____.解析:∁U B={x|x≤1},∴A∩∁U B={x|0<x≤1}.答案:{x|0<x≤1}2.(2012年高考全国卷Ⅰ改编)设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A∪B,则集合∁U(A∩B)中的元素共有________个.解析:A∩B={4,7,9},A∪B={3,4,5,7,8,9},∁U(A∩B)={3,5,8}.答案:33.已知集合M={0,1,2},N={x|x=2a,a∈M},则集合M∩N=________.解析:由题意知,N={0,2,4},故M∩N={0,2}.答案:{0,2}4.(原创题)设A,B是非空集合,定义AⓐB={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|0≤x≤2},B={y|y≥0},则AⓐB=________.解析:A∪B=[0,+∞),A∩B=[0,2],所以AⓐB=(2,+∞).答案:(2,+∞)5.(2012年高考湖南卷)某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.解析:设两项运动都喜欢的人数为x,画出韦恩图得到方程15-x+x+10-x+8=30x=3,∴喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为15-3=12(人).答案:126.(2010年浙江嘉兴质检)已知集合A={x|x>1},集合B={x|m≤x≤m+3}.(1)当m=-1时,求A∩B,A∪B;(2)若B⊆A,求m的取值范围.解:(1)当m=-1时,B={x|-1≤x≤2},∴A∩B={x|1<x≤2},A∪B={x|x≥-1}.(2)若B⊆A,则m>1,即m的取值范围为(1,+∞)B组1.若集合M={x∈R|-3<x<1},N={x∈Z|-1≤x≤2},则M∩N=________.解析:因为集合N={-1,0,1,2},所以M∩N={-1,0}.答案:{-1,0}2.已知全集U={-1,0,1,2},集合A={-1,2},B={0,2},则(∁U A)∩B=________.解析:∁U A={0,1},故(∁U A)∩B={0}.答案:{0}3.(2010年济南市高三模拟)若全集U=R,集合M={x|-2≤x≤2},N={x|x2-3x≤0},则M∩(∁U N)=________.解析:根据已知得M∩(∁U N)={x|-2≤x≤2}∩{x|x<0或x>3}={x|-2≤x<0}.答案:{x|-2≤x<0} 4.集合A={3,log2a},B={a,b},若A∩B={2},则A∪B=________.解析:由A∩B={2}得log2a=2,∴a=4,从而b=2,∴A∪B={2,3,4}.答案:{2,3,4}5.(2009年高考江西卷改编)已知全集U =A ∪B 中有m 个元素,(∁U A )∪(∁U B )中有n 个元素.若A ∩B 非空,则A ∩B 的元素个数为________.解析:U =A ∪B 中有m 个元素,∵(∁U A )∪(∁U B )=∁U (A ∩B )中有n 个元素,∴A ∩B 中有m -n 个元素.答案:m -n6.(2009年高考重庆卷)设U ={n |n 是小于9的正整数},A ={n ∈U |n 是奇数},B ={n ∈U |n 是3的倍数},则∁U (A ∪B )=________.解析:U ={1,2,3,4,5,6,7,8},A ={1,3,5,7},B ={3,6},∴A ∪B ={1,3,5,6,7}, 得∁U (A ∪B )={2,4,8}.答案:{2,4,8}7.定义A ⊗B ={z |z =xy +xy,x ∈A ,y ∈B }.设集合A ={0,2},B ={1,2},C ={1},则集合(A ⊗B )⊗C 的所有元素之和为________.解析:由题意可求(A ⊗B )中所含的元素有0,4,5,则(A ⊗B )⊗C 中所含的元素有0,8,10,故所有元素之和为18.答案:188.若集合{(x ,y )|x +y -2=0且x -2y +4=x ,y )|y =3x +b },则b =________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -2=0,x -2y +4=0.⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =2.点(0,2)在y =3x +b 上,∴b =2.9.设全集I ={2,3,a 2+2a -3},A ={2,|a +1|},∁I A ={5},M ={x |x =log 2|a |},则集合M 的所有子集是________.解析:∵A ∪(∁I A )=I ,∴{2,3,a 2+2a -3}={2,5,|a +1|},∴|a +1|=3,且a 2+2a -3=5,解得a =-4或a =2,∴M ={log 22,log 2|-4|}={1,2}.答案:∅,{1},{2},{1,2}10.设集合A ={x |x 2-3x +2=0},B ={x |x 2+2(a +1)x +(a 2-5)=0}.(1)若A ∩B ={2},求实数a 的值;(2)若A ∪B =A ,求实数a 的取值范围.解:由x 2-3x +2=0得x =1或x =2,故集合A ={1,2}.(1)∵A ∩B ={2},∴2∈B ,代入B 中的方程,得a 2+4a +3=0⇒a =-1或a =-3;当a =-1时,B ={x |x 2-4=0}={-2,2},满足条件;当a =-3时,B ={x |x 2-4x +4=0}={2},满足条件;综上,a 的值为-1或-3.(2)对于集合B ,Δ=4(a +1)2-4(a 2-5)=8(a +3).∵A ∪B =A ,∴B ⊆A ,①当Δ<0,即a <-3时,B =∅满足条件;②当Δ=0,即a =-3时,B ={2}满足条件;③当Δ>0,即a >-3时,B =A ={1,2}才能满足条件,则由根与系数的关系得⎩⎪⎨⎪⎧1+2=-2(a +1)1×2=a 2-5⇒⎩⎪⎨⎪⎧a =-52,a 2=7,矛盾.综上,a 的取值范围是a ≤-3. 11.已知函数f (x )=6x +1-1的定义域为集合A ,函数g (x )=lg(-x 2+2x +m )的定义域为集合B . (1)当m =3时,求A ∩(∁R B );(2)若A ∩B ={x |-1<x <4},求实数m 的值. 解:A ={x |-1<x ≤5}.(1)当m =3时,B ={x |-1<x <3},则∁R B ={x |x ≤-1或x ≥3}, ∴A ∩(∁R B )={x |3≤x ≤5}.(2)∵A ={x |-1<x ≤5},A ∩B ={x |-1<x <4},∴有-42+2×4+m =0,解得m =8,此时B ={x |-2<x <4},符合题意. 12.已知集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}.(1)若A =∅,求实数a 的取值范围;(2)若A 是单元素集,求a 的值及集合A ; (3)求集合M ={a ∈R |A ≠∅}.解:(1)A 是空集,即方程ax 2-3x +2=0无解.若a =0,方程有一解x =23,不合题意.若a ≠0,要方程ax 2-3x +2=0无解,则Δ=9-8a <0,则a >98.综上可知,若A =∅,则a 的取值范围应为a >98.(2)当a =0时,方程ax 2-3x +2=0只有一根x =23,A ={23}符合题意.当a ≠0时,则Δ=9-8a =0,即a =98时,方程有两个相等的实数根x =43,则A ={43}.综上可知,当a =0时,A ={23};当a =98时,A ={43}.(3)当a =0时,A ={23}≠∅.当a ≠0时,要使方程有实数根,则Δ=9-8a ≥0,即a ≤98.综上可知,a 的取值范围是a ≤98,即M ={a ∈R |A ≠∅}={a |a ≤98}第二章 函数第一节 对函数的进一步认识A 组1.(2009年高考江西卷改编)函数y =-x 2-3x +4x的定义域为________.解析:⎩⎪⎨⎪⎧-x 2-3x +4≥0,x ≠0,⇒x ∈[-4,0)∪(0,1]答案:[-4,0)∪(0,1]2.(2010年绍兴第一次质检)如图,函数f (x )的图象是曲线段OAB ,其中点O ,A ,B 的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f (1f (3))的值等于________.解析:由图象知f (3)=1,f (1f (3))=f (1)=2.答案:23.(2009年高考北京卷)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x ,x ≤1,-x ,x >1.若f (x )=2,则x =________.解析:依题意得x ≤1时,3x =2,∴x =log 32;当x >1时,-x =2,x =-2(舍去).故x =log 32.答案:log 32 4.(2010年黄冈市高三质检)函数f :{1,2}→{1,2}满足f [f (x )]>1的这样的函数个数有________个.解析:如图.答案:15.(原创题)由等式x 3+a 1x 2+a 2x +a 3=(x +1)3+b 1(x +1)2+b 2(x +1)+b 3定义一个映射f (a 1,a 2,a 3)=(b 1,b 2,b 3),则f (2,1,-1)=________.解析:由题意知x 3+2x 2+x -1=(x +1)3+b 1(x +1)2+b 2(x +1)+b 3, 令x =-1得:-1=b 3;再令x =0与x =1得⎩⎪⎨⎪⎧-1=1+b 1+b 2+b 33=8+4b 1+2b 2+b 3,解得b 1=-1,b 2=0. 答案:(-1,0,-1)6.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1+1x (x >1),x 2+1 (-1≤x ≤1),2x +3 (x <-1).(1)求f (1-12-1),f {f [f (-2)]}的值;(2)求f (3x -1);(3)若f (a )=32, 求a .解:f (x )为分段函数,应分段求解.(1)∵1-12-1=1-(2+1)=-2<-1,∴f (-2)=-22+3,又∵f (-2)=-1,f [f (-2)]=f (-1)=2,∴f {f [f (-2)]}=1+12=32.(2)若3x -1>1,即x >23,f (3x -1)=1+13x -1=3x3x -1;若-1≤3x -1≤1,即0≤x ≤32,f (3x -1)=(3x -1)2+1=9x 2-6x +2;若3x -1<-1,即x <0,f (3x -1)=2(3x -1)+3=6x +1.∴f (3x -1)=⎩⎨⎧3x 3x -1(x >23),9x 2-6x +2 (0≤x ≤23),6x +1 (x <0).(3)∵f (a )=32,∴a >1或-1≤a ≤1.当a >1时,有1+1a =32,∴a =2;当-1≤a ≤1时,a 2+1=32,∴a =±22.∴a =2或±22.B 组1.(2010年广东江门质检)函数y =13x -2+lg(2x -1)的定义域是________. 解析:由3x -2>0,2x -1>0,得x >23.答案:{x |x >23}2.(2010年山东枣庄模拟)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x +1,(x <-1),-3,(-1≤x ≤2),2x -1,(x >2),则f (f (f (32)+5))=_.解析:∵-1≤32≤2,∴f (32)+5=-3+5=2,∵-1≤2≤2,∴f (2)=-3,∴f (-3)=(-2)×(-3)+1=7.答案:73.定义在区间(-1,1)上的函数f (x )满足2f (x )-f (-x )=lg(x +1),则f (x )的解析式为________.解析:∵对任意的x ∈(-1,1),有-x ∈(-1,1), 由2f (x )-f (-x )=lg(x +1),① 由2f (-x )-f (x )=lg(-x +1),②①×2+②消去f (-x ),得3f (x )=2lg(x +1)+lg(-x +1),∴f (x )=23lg(x +1)+13lg(1-x ),(-1<x <1).答案:f (x )=23lg(x +1)+13lg(1-x ),(-1<x <1)4.设函数y =f (x )满足f (x +1)=f (x )+1,则函数y =f (x )与y =x 图象交点的个数可能是________个.解析:由f (x +1)=f (x )+1可得f (1)=f (0)+1,f (2)=f (0)+2,f (3)=f (0)+3,…本题中如果f (0)=0,那么y =f (x )和y =x 有无数个交点;若f (0)≠0,则y =f (x )和y =x 有零个交点.答案:0或无数5.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2 (x >0)x 2+bx +c (x ≤0),若f (-4)=f (0),f (-2)=-2,则f (x )的解析式为f (x )=________,关于x 的方程f (x )=x 的解的个数为________个.解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧16-4b +c =c 4-2b +c =-2 ⎩⎪⎨⎪⎧b =4c =2,∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2 (x >0)x 2+4x +2 (x ≤0).由数形结合得f (x )=x 的解的个数有3个.答案:⎩⎪⎨⎪⎧2 (x >0)x 2+4x +2 (x ≤0) 36.设函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1),函数g (x )=-x 2+bx +c ,若f (2+2)-f (2+1)=12,g (x )的图象过点A (4,-5)及B (-2,-5),则a =__________,函数f [g (x )]的定义域为__________.答案:2 (-1,3)7.(2009年高考天津卷改编)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +6,x ≥0x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是________.解析:由已知,函数先增后减再增,当x ≥0,f (x )>f (1)=3时,令f (x )=3, 解得x =1,x =3.故f (x )>f (1)的解集为0≤x <1或x >3.当x <0,x +6=3时,x =-3,故f (x )>f (1)=3,解得-3<x <0或x >3. 综上,f (x )>f (1)的解集为{x |-3<x <1或x >3}.答案:{x |-3<x <1或x >3}8.(2009年高考山东卷)定义在R 上的函数f (x )满足f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2(4-x ), x ≤0,f (x -1)-f (x -2), x >0,则f (3)的值为________.解析:∵f (3)=f (2)-f (1),又f (2)=f (1)-f (0),∴f (3)=-f (0),∵f (0)=log 24=2,∴f (3)=-2.答案:-29.有一个有进水管和出水管的容器,每单位时间进水量是一定的,设从某时刻开始,5分钟内只进水,不出水,在随后的15分钟内既进水,又出水,得到时间x 与容器中的水量y 之间关系如图.再随后,只放水不进水,水放完为止,则这段时间内(即x ≥20),y 与x 之间函数的函数关系是________.解析:设进水速度为a 1升/分钟,出水速度为a 2升/分钟,则由题意得⎩⎪⎨⎪⎧5a 1=205a 1+15(a 1-a 2)=35,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=4a 2=3,则y =35-3(x -20),得y =-3x +95,又因为水放完为止,所以时间为x ≤953,又知x ≥20,故解析式为y =-3x +95(20≤x ≤953).答案:y =-3x +95(20≤x ≤953)10.函数f (x )=(1-a 2)x 2+3(1-a )x +6.(1)若f (x )的定义域为R ,求实数a 的取值范围; (2)若f (x )的定义域为[-2,1],求实数a 的值. 解:(1)①若1-a 2=0,即a =±1,由题意知g (x )≥0对x ∈R 恒成立,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-a 2>0,Δ≤0,∴⎩⎪⎨⎪⎧-1<a <1,(a -1)(11a +5)≤0, ∴-511≤a <1.由①②可得-511≤a ≤1.(2)由题意知,不等式(1-a 2)x 2+3(1-a )x +6≥0的解集为[-2,1],显然1-a 2≠0且-2,1是方程(1-a 2)x 2+3(1-a )x +6=0的两个根.∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-a 2<0,-2+1=3(1-a )a 2-1,-2=61-a2,Δ=[3(1-a )]2-24(1-a 2)>0∴⎩⎪⎨⎪⎧a <-1或a >1,a =2,a =±2.a <-511或a >1∴a =2.11.已知f (x +2)=f (x )(x ∈R ),并且当x ∈[-1,1]时,f (x )=-x 2+1,求当x ∈[2k -1,2k +1](k ∈Z )时、f (x )的解析式.解:由f (x +2)=f (x ),可推知f (x )是以2为周期的周期函数.当x ∈[2k -1,2k +1]时,2k -1≤x ≤2k +1,-1≤x -2k ≤1.∴f (x -2k )=-(x -2k )2+1.又f (x )=f (x -2)=f (x -4)=…=f (x -2k ),∴f (x )=-(x -2k )2+1,x ∈[2k -1,2k +1],k ∈Z .12.在2008年11月4日珠海航展上,中国自主研制的ARJ 21支线客机备受关注,接到了包括美国在内的多国订单.某工厂有216名工人接受了生产1000件该支线客机某零部件的总任务,已知每件零件由4个C 型装置和3个H 型装置配套组成,每个工人每小时能加工6个C 型装置或3个H 型装置.现将工人分成两组同时开始加工,每组分别加工一种装置,设加工C 型装置的工人有x 位,他们加工完C 型装置所需时间为g (x ),其余工人加工完H 型装置所需时间为h (x ).(单位:h ,时间可不为整数)(1)写出g (x ),h (x )的解析式;(2)写出这216名工人完成总任务的时间f (x )的解析式; (3)应怎样分组,才能使完成总任务的时间最少?解:(1)g (x )=20003x (0<x <216,x ∈N *),h (x )=1000216-x(0<x <216,x ∈N *).(2)f (x )=⎩⎨⎧20003x (0<x ≤86,x ∈N *).1000216-x (87≤x <216,x ∈N *).(3)分别为86、130或87、129.第二节 函数的单调性A 组1.(2009年高考福建卷改编)下列函数f (x )中,满足“对任意x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2)”的是________.①f (x )=1x ②f (x )=(x -1)2 ③f (x )=e x ④f (x )=ln(x +1)解析:∵对任意的x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在(0,+∞)上为减函数.答案:①2.函数f (x )(x ∈R )的图象如右图所示,则函数g (x )=f (log a x )(0<a <1)的单调减区间是________.12]时,g (x )为减函数. 解析:∵0<a <1,y =log a x 为减函数,∴log a x ∈[0,由0≤log a x ≤12a ≤x ≤1.答案:[a ,1](或(a ,1))3.函数y =x -4+15-3x 的值域是________.解析:令x =4+sin 2α,α∈[0,π2],y =sin α+3cos α=2sin(α+π3),∴1≤y ≤2.答案:[1,2]4.已知函数f (x )=|e x +aex |(a ∈R )在区间[0,1]上单调递增,则实数a 的取值范围__.解析:当a <0,且e x +a e x ≥0时,只需满足e 0+ae 0≥0即可,则-1≤a <0;当a =0时,f (x )=|e x |=e x符合题意;当a >0时,f (x )=e x +a e x ,则满足f ′(x )=e x -ae x ≥0在x ∈[0,1]上恒成立.只需满足a ≤(e 2x )min成立即可,故a ≤1,综上-1≤a ≤1.答案:-1≤a ≤15.(原创题)如果对于函数f (x )定义域内任意的x ,都有f (x )≥M (M 为常数),称M 为f (x )的下界,下界M 中的最大值叫做f (x )的下确界,下列函数中,有下确界的所有函数是________.①f (x )=sin x ;②f (x )=lg x ;③f (x )=e x ;④f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1 (x >0)0 (x =0)-1 (x <-1)解析:∵sin x ≥-1,∴f (x )=sin x 的下确界为-1,即f (x )=sin x 是有下确界的函数;∵f (x )=lg x 的值域为(-∞,+∞),∴f (x )=lg x 没有下确界;∴f (x )=e x 的值域为(0,+∞),∴f (x )=e x 的下确界为0,即f (x )=e x 是有下确界的函数;∵f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 1 (x >0)0 (x =0)-1 (x <-1)的下确界为-1.∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1 (x >0)0 (x =0)-1 (x <-1)是有下确界的函数.答案:①③④6.已知函数f (x )=x 2,g (x )=x -1. (1)若存在x ∈R 使f (x )<b ·g (x ),求实数b 的取值范围;(2)设F (x )=f (x )-mg (x )+1-m -m 2,且|F (x )|在[0,1]上单调递增,求实数m 的取值范围. 解:(1)x ∈R ,f (x )<b ·g (x x ∈R ,x 2-bx +b =(-b )2-4b b <0或b >4.(2)F (x )=x 2-mx +1-m 2,Δ=m 2-4(1-m 2)=5m 2-4,①当Δ≤0即-255≤m ≤255时,则必需⎩⎨⎧m2≤0-255≤m ≤255-255≤m ≤0.②当Δ>0即m <-255或m >255时,设方程F (x )=0的根为x 1,x 2(x 1<x 2),若m2≥1,则x 1≤0.⎩⎪⎨⎪⎧ m 2≥1F (0)=1-m 2≤0m ≥2.若m2≤0,则x 2≤0, ⎩⎪⎨⎪⎧m 2≤0F (0)=1-m 2≥0-1≤m <-255.综上所述:-1≤m ≤0或m ≥2.B 组1.(2010年山东东营模拟)下列函数中,单调增区间是(-∞,0]的是________.①y =-1x②y =-(x -1) ③y =x 2-2 ④y =-|x |解析:由函数y =-|x |的图象可知其增区间为(-∞,0].答案:④2.若函数f (x )=log 2(x 2-ax +3a )在区间[2,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是________.解析:令g (x )=x 2-ax +3a ,由题知g (x )在[2,+∞)上是增函数,且g (2)>0.∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤2,4-2a +3a >0,∴-4<a ≤4.答案:-4<a ≤4 3.若函数f (x )=x +a x (a >0)在(34,+∞)上是单调增函数,则实数a 的取值范围__.解析:∵f (x )=x +a x (a >0)在(a ,+∞)上为增函数,∴a ≤34,0<a ≤916.答案:(0,916]4.(2009年高考陕西卷改编)定义在R 上的偶函数f (x ),对任意x 1,x 2∈[0,+∞)(x 1≠x 2),有f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1<0,则下列结论正确的是________.①f (3)<f (-2)<f (1) ②f (1)<f (-2)<f (3) ③f (-2)<f (1)<f (3) ④f (3)<f (1)<f (-2)解析:由已知f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1<0,得f (x )在x ∈[0,+∞)上单调递减,由偶函数性质得f (2)=f (-2),即f (3)<f (-2)<f (1).答案:①5.(2010年陕西西安模拟)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧a x (x <0),(a -3)x +4a (x ≥0)满足对任意x 1≠x 2,都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<0成立,则a 的取值范围是________.解析:由题意知,f (x )为减函数,所以⎩⎪⎨⎪⎧0<a <1,a -3<0,a 0≥(a -3)×0+4a ,解得0<a ≤14.6.(2010年宁夏石嘴山模拟)函数f (x )的图象是如下图所示的折线段OAB ,点A 的坐标为(1,2),点B 的坐标为(3,0),定义函数g (x )=f (x )·(x -1),则函数g (x )的最大值为________.解析:g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x (x -1) (0≤x <1),(-x +3)(x -1) (1≤x ≤3),当0≤x <1时,最大值为0;当1≤x ≤3时,在x =2取得最大值1.答案:17.(2010年安徽合肥模拟)已知定义域在[-1,1]上的函数y =f (x )的值域为[-2,0],则函数y =f (cos x )的值域是________.解析:∵cos x ∈[-1,1],函数y =f (x )的值域为[-2,0],∴y =f (cos x )的值域为[-2,0].答案:[-2,0]8.已知f (x )=log 3x +2,x ∈[1,9],则函数y =[f (x )]2+f (x 2)的最大值是________.解析:∵函数y =[f (x )]2+f (x 2)的定义域为⎩⎪⎨⎪⎧1≤x ≤9,1≤x 2≤9,∴x ∈[1,3],令log 3x =t ,t ∈[0,1], ∴y =(t +2)2+2t +2=(t +3)2-3,∴当t =1时,y max =13.答案:139.若函数f (x )=log a (2x 2+x )(a >0,a ≠1)在区间(0,12)内恒有f (x )>0,则f (x )的单调递增区间为__________.解析:令μ=2x 2+x ,当x ∈(0,12)时,μ∈(0,1),而此时f (x )>0恒成立,∴0<a <1.μ=2(x +14)2-18,则减区间为(-∞,-14).而必然有2x 2+x >0,即x >0或x <-12.∴f (x )的单调递增区间为(-∞,-12).答案:(-∞,-12)10.试讨论函数y =2(log 12x )2-2log 12x +1的单调性.解:易知函数的定义域为(0,+∞).如果令u =g (x )=log 12x ,y =f (u )=2u 2-2u +1,那么原函数y=f [g (x )]是由g (x )与f (u )复合而成的复合函数,而u =log 12x 在x ∈(0,+∞)内是减函数,y =2u 2-2u +1=2(u -12)2+12在u ∈(-∞,12)上是减函数,在u ∈(12,+∞)上是增函数.又u ≤12,即log 12x ≤12,得x ≥22;u >12,得0<x <22.由此,从下表讨论复合函数y =f [g (x )]的单调性:故函数y =2(log 12x )2-2log 12x +1在区间(0,22)上单调递减,在区间(22,+∞)上单调递增.11.(2010年广西河池模拟)已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f (x 1x 2)=f (x 1)-f (x 2),且当x >1时,f (x )<0.(1)求f (1)的值;(2)判断f (x )的单调性;(3)若f (3)=-1,解不等式f (|x |)<-2. 解:(1)令x 1=x 2>0,代入得f (1)=f (x 1)-f (x 1)=0,故f (1)=0.(2)任取x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1>x 2,则x 1x 2>1,由于当x >1时,f (x )<0,所以f (x 1x 2)<0,即f (x 1)-f (x 2)<0,因此f (x 1)<f (x 2),所以函数f (x )在区间(0,+∞)上是单调递减函数.(3)由f (x 1x 2)=f (x 1)-f (x 2)得f (93)=f (9)-f (3),而f (3)=-1,所以f (9)=-2.由于函数f (x )在区间(0,+∞)上是单调递减函数,由f (|x |)<f (9),得|x |>9,∴x >9或x <-9.因此不等式的解集为{x |x >9或x <-9}.12.已知:f (x )=log 3x 2+ax +bx ,x ∈(0,+∞),是否存在实数a ,b ,使f (x )同时满足下列三个条件:(1)在(0,1]上是减函数,(2)在[1,+∞)上是增函数,(3)f (x )的最小值是1.若存在,求出a 、b ;若不存在,说明理由.解:∵f (x )在(0,1]上是减函数,[1,+∞)上是增函数,∴x =1时,f (x )最小,log 31+a +b1=1.即a +b =2.设0<x 1<x 2≤1,则f (x 1)>f (x 2).即x 12+ax 1+b x 1>x 22+ax 2+bx 2恒成立.由此得(x 1-x 2)(x 1x 2-b )x 1x 2>0恒成立.又∵x 1-x 2<0,x 1x 2>0,∴x 1x 2-b <0恒成立,∴b ≥1.设1≤x 3<x 4,则f (x 3)<f (x 4)恒成立.∴(x 3-x 4)(x 3x 4-b )x 3x 4<0恒成立.∵x 3-x 4<0,x 3x 4>0,∴x 3x 4>b 恒成立.∴b ≤1.由b ≥1且b ≤1可知b =1,∴a =1.∴存在a 、b ,使f (x )同时满足三个条件.第三节 函数的性质A 组1.设偶函数f (x )=log a |x -b |在(-∞,0)上单调递增,则f (a +1)与f (b +2)的大小关系为________.解析:由f (x )为偶函数,知b =0,∴f (x )=log a |x |,又f (x )在(-∞,0)上单调递增,所以0<a <1,1<a +1<2,则f (x )在(0,+∞)上单调递减,所以f (a +1)>f (b +2).答案:f (a +1)>f (b +2)2.(2010年广东三校模拟)定义在R 上的函数f (x )既是奇函数又是以2为周期的周期函数,则f (1)+f (4)+f (7)等于________.解析:f (x )为奇函数,且x ∈R ,所以f (0)=0,由周期为2可知,f (4)=0,f (7)=f (1),又由f (x +2)=f (x ),令x =-1得f (1)=f (-1)=-f (1)⇒f (1)=0,所以f (1)+f (4)+f (7)=0.答案:03.(2009年高考山东卷改编)已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x -4)=-f (x ),且在区间[0,2]上是增函数,则f (-25)、f (11)、f (80)的大小关系为________.解析:因为f (x )满足f (x -4)=-f (x ),所以f (x -8)=f (x ),所以函数是以8为周期的周期函数,则f (-25)=f (-1),f (80)=f (0),f (11)=f (3),又因为f (x )在R 上是奇函数,f (0)=0,得f (80)=f (0)=0,f (-25)=f (-1)=-f (1),而由f (x -4)=-f (x )得f (11)=f (3)=-f (-3)=-f (1-4)=f (1),又因为f (x )在区间[0,2]上是增函数,所以f (1)>f (0)=0,所以-f (1)<0,即f (-25)<f (80)<f (11).答案:f (-25)<f (80)<f (11)4.(2009年高考辽宁卷改编)已知偶函数f (x )在区间[0,+∞)上单调增加,则满足f (2x -1)<f (13)的x 取值范围是________.解析:由于f (x )是偶函数,故f (x )=f (|x |),由f (|2x -1|)<f (13),再根据f (x )的单调性得|2x -1|<13,解得13<x <23.答案:(13,23) 5.(原创题)已知定义在R 上的函数f (x )是偶函数,对x ∈R ,f (2+x )=f (2-x ),当f (-3)=-2时,f (2011)的值为________.解析:因为定义在R 上的函数f (x )是偶函数,所以f (2+x )=f (2-x )=f (x -2),故函数f (x )是以4为周期的函数,所以f (2011)=f (3+502×4)=f (3)=f (-3)=-2.答案:-26.已知函数y =f (x )是定义在R 上的周期函数,周期T =5,函数y =f (x )(-1≤x ≤1)是奇函数,又知y =f (x )在[0,1]上是一次函数,在[1,4]上是二次函数,且在x =2时函数取得最小值-5.(1)证明:f (1)+f (4)=0;(2)求y =f (x ),x ∈[1,4]的解析式;(3)求y =f (x )在[4,9]上的解析式.解:(1)证明:∵f (x )是以5为周期的周期函数,∴f (4)=f (4-5)=f (-1), 又∵y =f (x )(-1≤x ≤1)是奇函数,∴f (1)=-f (-1)=-f (4),∴f (1)+f (4)=0.(2)当x ∈[1,4]时,由题意可设f (x )=a (x -2)2-5(a >0),由f (1)+f (4)=0,得a (1-2)2-5+a (4-2)2-5=0,∴a =2,∴f (x )=2(x -2)2-5(1≤x ≤4).(3)∵y =f (x )(-1≤x ≤1)是奇函数,∴f (0)=0,又知y =f (x )在[0,1]上是一次函数,∴可设f (x )=kx (0≤x ≤1),而f (1)=2(1-2)2-5=-3,∴k =-3,∴当0≤x ≤1时,f (x )=-3x ,从而当-1≤x <0时,f (x )=-f (-x )=-3x ,故-1≤x ≤1时,f (x )=-3x .∴当4≤x ≤6时,有-1≤x -5≤1,∴f (x )=f (x -5)=-3(x -5)=-3x +15.当6<x ≤9时,1<x -5≤4,∴f (x )=f (x -5)=2[(x -5)-2]2-5=2(x -7)2-5.∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-3x +15, 4≤x ≤62(x -7)2-5, 6<x ≤9. B 组1.(2009年高考全国卷Ⅰ改编)函数f (x )的定义域为R ,若f (x +1)与f (x -1)都是奇函数,则下列结论正确的是________.①f (x )是偶函数 ②f (x )是奇函数 ③f (x )=f (x +2) ④f (x +3)是奇函数解析:∵f (x +1)与f (x -1)都是奇函数,∴f (-x +1)=-f (x +1),f (-x -1)=-f (x -1),∴函数f (x )关于点(1,0),及点(-1,0)对称,函数f (x )是周期T =2[1-(-1)]=4的周期函数.∴f (-x -1+4)=-f (x -1+4),f (-x +3)=-f (x +3),即f (x +3)是奇函数.答案:④2.已知定义在R 上的函数f (x )满足f (x )=-f (x +32),且f (-2)=f (-1)=-1,f (0)=2,f (1)+f (2)+…+f (2009)+f (2010)=________.解析:f (x )=-f (x +32)⇒f (x +3)=f (x ),即周期为3,由f (-2)=f (-1)=-1,f (0)=2,所以f (1)=-1,f (2)=-1,f (3)=2,所以f (1)+f (2)+…+f (2009)+f (2010)=f (2008)+f (2009)+f (2010)=f (1)+f (2)+f (3)=0.答案:03.(2010年浙江台州模拟)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且f (1)=1,若将f (x )的图象向右平移一个单位后,得到一个偶函数的图象,则f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2010)=________.解析:f (x )是定义在R 上的奇函数,所以f (-x )=-f (x ),将f (x )的图象向右平移一个单位后,得到一个偶函数的图象,则满足f (-2+x )=-f (x ),即f (x +2)=-f (x ),所以周期为4,f (1)=1,f (2)=f (0)=0,f (3)=-f (1)=-1,f (4)=0,所以f (1)+f (2)+f (3)+f (4)=0,则f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2010)=f (4)×502+f (2)=0.答案:04.(2010年湖南郴州质检)已知函数f (x )是R 上的偶函数,且在(0,+∞)上有f ′(x )>0,若f (-1)=0,那么关于x 的不等式xf (x )<0的解集是________.解析:在(0,+∞)上有f ′(x )>0,则在(0,+∞)上f (x )是增函数,在(-∞,0)上是减函数,又f (x )在R 上是偶函数,且f (-1)=0,∴f (1)=0.从而可知x ∈(-∞,-1)时,f (x )>0;x ∈(-1,0)时,f (x )<0;x ∈(0,1)时,f (x )<0;x ∈(1,+∞)时,f (x )>0.∴不等式的解集为(-∞,-1)∪(0,1)答案:(-∞,-1)∪(0,1). 5.(2009年高考江西卷改编)已知函数f (x )是(-∞,+∞)上的偶函数,若对于x ≥0,都有f (x +2)=f (x ),且当x ∈[0,2)时,f (x )=log 2(x +1),则f (-2009)+f (2010)的值为________.解析:∵f (x )是偶函数,∴f (-2009)=f (2009).∵f (x )在x ≥0时f (x +2)=f (x ),∴f (x )周期为2.∴f (-2009)+f (2010)=f (2009)+f (2010)=f (1)+f (0)=log 22+log 21=0+1=1.答案:16.(2010年江苏苏州模拟)已知函数f (x )是偶函数,并且对于定义域内任意的x ,满足f (x +2)=-1f (x ),若当2<x <3时,f (x )=x ,则f (2009.5)=________.解析:由f (x +2)=-1f (x ),可得f (x +4)=f (x ),f (2009.5)=f (502×4+1.5)=f (1.5)=f (-2.5)∵f (x )是偶函数,∴f (2009.5)=f (2.5)=52.答案:527.(2010年安徽黄山质检)定义在R 上的函数f (x )在(-∞,a ]上是增函数,函数y =f (x +a )是偶函数,当x 1<a ,x 2>a ,且|x 1-a |<|x 2-a |时,则f (2a -x 1)与f (x 2)的大小关系为________.解析:∵y =f (x +a )为偶函数,∴y =f (x +a )的图象关于y 轴对称,∴y =f (x )的图象关于x =a 对称.又∵f (x )在(-∞,a ]上是增函数,∴f (x )在[a ,+∞)上是减函数.当x 1<a ,x 2>a ,且|x 1-a |<|x 2-a |时,有a -x 1<x 2-a ,即a <2a -x 1<x 2,∴f (2a -x 1)>f (x 2).答案:f (2a -x 1)>f (x 2)8.已知函数f (x )为R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=x (x +1).若f (a )=-2,则实数a =________.解析:当x ≥0时,f (x )=x (x +1)>0,由f (x )为奇函数知x <0时,f (x )<0,∴a <0,f (-a )=2,∴-a (-a +1)=2,∴a =2(舍)或a =-1.答案:-1 9.(2009年高考山东卷)已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x -4)=-f (x ),且在区间[0,2]上是增函数.若方程f (x )=m (m >0)在区间[-8,8]上有四个不同的根x 1,x 2,x 3,x 4,则x 1+x 2+x 3+x 4=________.解析:因为定义在R 上的奇函数,满足f (x -4)=-f (x ),所以f (4-x )=f (x ),因此,函数图象关于直线x =2对称且f (0)=0.由f (x -4)=-f (x )知f (x -8)=f (x ),所以函数是以8为周期的周期函数.又因为f (x )在区间[0,2]上是增函数,所以f (x )在区间[-2,0]上也是增函数,如图所示,那么方程f (x )=m (m >0)在区间[-8,8]上有四个不同的根x 1,x 2,x 3,x 4,不妨设x 1<x 2<x 3<x 4.由对称性知x 1+x 2=-12,x 3+x 4=4,所以x 1+x 2+x 3+x 4=-12+4=-8. 答案:-810.已知f (x )是R 上的奇函数,且当x ∈(-∞,0)时,f (x )=-x lg(2-x ),求f (x )的解析式.解:∵f (x )是奇函数,可得f (0)=-f (0),∴f (0)=0.当x >0时,-x <0,由已知f (-x )=x lg(2+x ),∴-f (x )=x lg(2+x ),即f (x )=-x lg(2+x ) (x >0).∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x lg(2-x ) (x <0),-x lg(2+x ) (x ≥0).即f (x )=-x lg(2+|x |)(x ∈R ).11.已知函数f (x ),当x ,y ∈R 时,恒有f (x +y )=f (x )+f (y ).(1)求证:f (x )是奇函数;(2)如果x ∈R +,f (x )<0,并且f (1)=-12,试求f (x )在区间[-2,6]上的最值.解:(1)证明:∴函数定义域为R ,其定义域关于原点对称. ∵f (x +y )=f (x )+f (y ),令y =-x ,∴f (0)=f (x )+f (-x ).令x =y =0,∴f (0)=f (0)+f (0),得f (0)=0.∴f (x )+f (-x )=0,得f (-x )=-f (x ),∴f (x )为奇函数.(2)法一:设x ,y ∈R +,∵f (x +y )=f (x )+f (y ),∴f (x +y )-f (x )=f (y ).∵x ∈R +,f (x )<0,∴f (x +y )-f (x )<0,∴f (x +y )<f (x ).∵x +y >x ,∴f (x )在(0,+∞)上是减函数.又∵f (x )为奇函数,f (0)=0,∴f (x )在(-∞,+∞)上是减函数.∴f (-2)为最大值,f (6)为最小值.∵f (1)=-12,∴f (-2)=-f (2)=-2f (1)=1,f (6)=2f (3)=2[f (1)+f (2)]=-3.∴所求f (x )在区间[-2,6]上的最大值为1,最小值为-3.法二:设x 1<x 2,且x 1,x 2∈R .则f (x 2-x 1)=f [x 2+(-x 1)]=f (x 2)+f (-x 1)=f (x 2)-f (x 1).∵x 2-x 1>0,∴f (x 2-x 1)<0.∴f (x 2)-f (x 1)<0.即f (x )在R 上单调递减.∴f (-2)为最大值,f (6)为最小值.∵f (1)=-12,∴f (-2)=-f (2)=-2f (1)=1,f (6)=2f (3)=2[f (1)+f (2)]=-3.∴所求f (x )在区间[-2,6]上的最大值为1,最小值为-3.12.已知函数f (x )的定义域为R ,且满足f (x +2)=-f (x ).(1)求证:f (x )是周期函数;(2)若f (x )为奇函数,且当0≤x ≤1时,f (x )=12x ,求使f (x )=-12在[0,2010]上的所有x 的个数.解:(1)证明:∵f (x +2)=-f (x ),∴f (x +4)=-f (x +2)=-[-f (x )]=f (x ),∴f (x )是以4为周期的周期函数.(2)当0≤x ≤1时,f (x )=12x ,设-1≤x ≤0,则0≤-x ≤1,∴f (-x )=12(-x )=-12x .∵f (x )是奇函数,∴f (-x )=-f (x ),∴-f (x )=-12x ,即f (x )=12x .故f (x )=12x (-1≤x ≤1)又设1<x <3,则-1<x -2<1,∴f (x -2)=12(x -2),又∵f (x -2)=-f (2-x )=-f [(-x )+2]=-[-f (-x )]=-f (x ),∴-f (x )=12(x -2),∴f (x )=-12(x -2)(1<x <3).∴f (x )=⎩⎨⎧12x (-1≤x ≤1)-12(x -2) (1<x <3)由f (x )=-12,解得x =-1.∵f (x )是以4为周期的周期函数.故f (x )=-12的所有x =4n -1(n ∈Z ).令0≤4n -1≤2010,则14≤n ≤50234,又∵n ∈Z ,∴1≤n ≤502(n ∈Z ),∴在[0,2010]上共有502个x 使f (x )=-12.第三章 指数函数和对数函数第一节 指数函数A 组1.(2010年黑龙江哈尔滨模拟)若a >1,b <0,且a b +a -b =22,则a b -a -b 的值等于________.解析:∵a >1,b <0,∴0<a b <1,a -b >1.又∵(a b +a -b )2=a 2b +a -2b +2=8,∴a 2b +a -2b =6,∴(a b -a -b )2=a 2b +a -2b -2=4,∴a b -a -b =-2.答案:-22.已知f (x )=a x +b 的图象如图所示,则f (3)=________.解析:由图象知f (0)=1+b =-2,∴b =-3.又f (2)=a 2-3=0,∴a =3,则f (3)=(3)3-3=33-3. 答案:33-33.函数y =(12)2x -x 2的值域是________.解析:∵2x -x 2=-(x -1)2+1≤1, ∴(12)2x -x 2≥12.答案:[12,+∞) 4.(2009年高考山东卷)若函数f (x )=a x -x -a (a >0,且a ≠1)有两个零点,则实数a 的取值范围是________.解析:函数f (x )的零点的个数就是函数y =a x 与函数y =x +a 交点的个数,由函数的图象可知a >1时两函数图象有两个交点,0<a <1时两函数图象有惟一交点,故a >1. 答案:(1,+∞)5.(原创题)若函数f (x )=a x-1(a >0,a ≠1)的定义域和值域都是[0,2],则实数a 等于________.解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧ 0<a <1a 2-1=0a 0-1=2无解或⎩⎪⎨⎪⎧a >1a 0-1=0a 2-1=2⇒a = 3.答案: 3 6.已知定义域为R 的函数f (x )=-2x +b2x +1+a是奇函数.(1)求a ,b 的值;(2)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求k 的取值范围.解:(1)因为f (x )是R 上的奇函数,所以f (0)=0,即-1+b2+a=0,解得b =1.从而有f (x )=-2x+12x +1+a .又由f (1)=-f (-1)知-2+14+a =--12+11+a,解得a =2.(2)法一:由(1)知f (x )=-2x +12x +1+2=-12+12x +1,由上式易知f (x )在R 上为减函数,又因f (x )是奇函数,从而不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0⇔f (t 2-2t )<-f (2t 2-k )=f (-2t 2+k ).因f (x )是R 上的减函数,由上式推得t 2-2t >-2t 2+k .即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0,从而Δ=4+12k <0,解得k <-13.法二:由(1)知f (x )=-2x +12x +1+2,又由题设条件得-2t 2-2t +12t 2-2t +1+2+-22t 2-k +122t 2-k +1+2<0即(22t 2-k +1+2)(-2t 2-2t +1)+(2t 2-2t +1+2)(-22t 2-k +1)<0整理得23t 2-2t -k >1,因底数2>1,故3t 2-2t -k >0上式对一切t ∈R 均成立,从而判别式Δ=4+12k <0,解得k <-13.B 组1.如果函数f (x )=a x +b -1(a >0且a ≠1)的图象经过第一、二、四象限,不经过第三象限,那么一定有________.①0<a <1且b >0 ②0<a <1且0<b <1 ③a >1且b <0 ④a >1且b >0解析:当0<a <1时,把指数函数f (x )=a x 的图象向下平移,观察可知-1<b -1<0,即0<b <1.答案:②2.(2010年保定模拟)若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=(a +1)1-x 在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值范围是________.解析:f (x )=-x 2+2ax =-(x -a )2+a 2,所以f (x )在[a ,+∞)上为减函数,又f (x ),g (x )都在[1,2]上为减函数,所以需⎩⎪⎨⎪⎧a ≤1a +1>1⇒0<a ≤1.答案:(0,1]3.已知f (x ),g (x )都是定义在R 上的函数,且满足以下条件①f (x )=a x ·g (x )(a >0,a ≠1);②g (x )≠0;若f (1)g (1)+f (-1)g (-1)=52,则a 等于________. 解析:由f (x )=a x ·g (x )得f (x )g (x )=a x ,所以f (1)g (1)+f (-1)g (-1)=52⇒a +a -1=52,解得a =2或12.答案:2或124.(2010年北京朝阳模拟)已知函数f (x )=a x (a >0且a ≠1),其反函数为f -1(x ).若f (2)=9,则f -1(13)+f (1)的值是________.解析:因为f (2)=a 2=9,且a >0,∴a =3,则f (x )=3x =13,∴x =-1,故f -1(13)=-1.又f (1)=3,所以f -1(13)+f (1)=2.答案:25.(2010年山东青岛质检)已知f (x )=(13)x ,若f (x )的图象关于直线x =1对称的图象对应的函数为g (x ),则g (x )的表达式为________.解析:设y =g (x )上任意一点P (x ,y ),P (x ,y )关于x =1的对称点P ′(2-x ,y )在f (x )=(13)x 上,∴y=(13)2-x =3x -2.答案:y =3x -2(x ∈R ) 6.(2009年高考山东卷改编)函数y =e x +e -xe x -e-x 的图象大致为________.解析:∵f (-x )=e -x+e x e -x -e x =-e x+e-xe x -e -x =-f (x ),∴f (x )为奇函数,排除④.又∵y =e x +e -x e x -e -x =e 2x +1e 2x -1=e 2x -1+2e 2x -1=1+2e 2x -1在(-∞,0)、(0,+∞)上都是减函数,排除②、③.答案:①7.(2009年高考辽宁卷改编)已知函数f (x )满足:当x ≥4时,f (x )=(12)x ;当x <4时,f (x )=f (x +1),则f (2+log 23)=________.解析:∵2<3<4=22,∴1<log 23<2.∴3<2+log 23<4,∴f (2+log 23)=f (3+log 23)=f (log 224)=(12)log 224=2-log 224=2log 2124=124.答案:1248.(2009年高考湖南卷改编)设函数y =f (x )在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数K ,定义函数f K (x )=⎩⎪⎨⎪⎧f (x ),f (x )≤K ,K , f (x )>K .取函数f (x )=2-|x |,当K =12时,函数f K (x )的单调递增区间为________.解析:由f (x )=2-|x |≤12得x ≥1或x ≤-1,∴f K (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-|x |,x ≥1或x ≤-1,12,-1<x <1.则单调增区间为(-∞,-1].答案:(-∞,-1]。
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第5章第31讲 向量的概念与线性运算
【解析】利用平面几何知识得出 DF ∶FC= ∶ 12. 2 所以AF=AC+ =a+ CD CF 3 1 2 1 =a+ (b-a )= a+ b. 3 3 3
4.在△ABO 中,已知 P 为线段 AB 上 → → → → 的一点,且|AP|=3|PB|,试用OA,OB表 → 为 OP=1OA+3OB → → → 示出OP 4 4 .
【变式练习 】 3 若a,b是两个不共线的非零向量,t R. 若a与b起点相同,t为何值时,a,tb, 1 (a+b)三向量的终点在一直线上? 3
1 【解析】设a-tb=[a- (a+b)], 3 2 得a-tb= a- b, 3 3 3 2 3 1 2 因为a,b不共线,所以 ,所以 , t t 1 2 3 1 1 故t= 时,a,tb, (a+b)三向量终点在同 2 3 一直线上.
→ → → 【解析】在直角三角形中,因为|OA|=|OB|=1,|OC| → =2 3,利用三角函数可将OC进行分解,如图得到:OA′ OC s30° =4, 所以OC=2OA+4OB, 则 λ=2,μ=4,所以 λ+μ=6.
向量共线
【例3】 设a,b是两个不共线的非零向量. OA OA 1 若OA=2a-b, =3a+b, =a-3b, 求证:A、B、C 三点共线;
=-(a+2b-4a-b- a- b) 5 3 =-2(-4a-b)=-2 BC. 又 | DA | =| 2 BC || BC | , 所以四边形ABCD是梯形.
3.在平行四边形ABCD中,AC与BD交于 O点,E是线段OD的中点,AE的延长线 与CD交于点F .若AC=a, =b,则AF BD 1 等于_2 _ +_ b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第6章第41讲 不等式的综合应用
因为当-1≤x≤1 时,f(x)≥-1,即 f(x)≥f(0), 根据二次函数的性质, 直线 x=0 为 f(x)的图象的对称轴, b 由此得-2a=0,即 b=0. 由①得 a=2,所以 f(x)=2x2-1.
Δ=81-8a>0 欲使 C⊆A∪B,需f1=a-7≥0 f4=a-4≥0
81 ,解得 7≤a≤ 8 .
81 所以实数 a 的取值范围是[7, 8 ].
不等式与方程
【例2】 已知关于x的方程x2-ax-2=0的两根为x1, x2 ,试问是否存在实数m,使得不等式m2 +lm+1≥|x1 -x2|对任意实数a∈[-1,1]及 l∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范 围;若不存在,说明理由.
【解析】由题意有x1+x2=a,x1 x2=-2, 所以 | x1-x2 | = x1 x2 2 4 x1 x2= a 2 8. 因为a [-1,1], 所以 | x1-x2 | = a 2 8 [2 2,. 3] 要使不等式m 2+lm+1 | x1-x2 | 对任意a [-1,1]及l [-1,1]恒成立, 当且仅当m +lm+1 3对任意l [-1,1]恒成立,
2
即m 2+lm-2 0对任意l [-1,1]恒成立.
设g l =ml+(m 2-2). g 1 m 2 m 2 0 由 , 2 g 1 m m 2 0 解得m -2或m 2. 故存在实数m,使得不等式m +lm+1 | x1-x2 |
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第12章第61讲 抽样方法
下列说法中正确的是
(1)
.
(1)无论采用哪种方法,这 100 个零件中每一个被抽 到的概率都相等; (2)①②两种抽样方法,这 100 个零件中每一个被抽 到的概率都相等;③并非如此; (3)①③两种抽样方法,这 100 个零件中每一个被抽 到的概率都相等;②并非如此; (4)采用不同的抽样方法,这 100 个零件中每一个零 件被抽到的概率是各不相同的.
2 因为在整个抽样过程中,样本容量与学生
20 1 总数的比为 = , 500 25 1 所以,O型血的人应抽取的人数为200 =8, 25 1 A型血的人应抽取的人数为125 =5, 25 1 B型血的人应抽取的人数为125 =5, 25 1 AB型血的人应抽取的人数为50 =2. 25
【解析】(1)因总体中个体数目较少, 故应采用简单随机抽样法. (2)因总体中个体数目较多,又是“等 距离”抽取,故应采用系统抽样法. (3)因总体中个体差异较大,故应采用 分层抽样法.
5.一个单位的职工有500人,其中不到35 岁的有125人,35岁至49岁的有280人, 50岁以上的有95人.为了了解这个单位 职工与身体状况有关的某项指标,要从 中抽取100名职工作为样本,职工年龄 与这项指标有关,应该怎样抽取?
5 从第一段即为0001号到0100号中随机抽取一个号l. 900 6 按编号将l ,100+l , 200+l, , +l共10个号选出.
这10个号所对应的学生组成样本.
当总体中的个体数不能被样本 容量整除时,可以先从总体中随机 地剔除几个个体,使得总体中剩余 的个体数能被样本容量整除.
【解析】三个抽样的方法每一个被抽到的概率都等
20 1 于100=5.
2.为了了解1200名学生对学校某项教改实 验的意见,打算从中抽取一个容量为30的 样本.考虑采用系统抽样,则分段的间隔 40 k为___________.
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第4章第26讲 三角函数的图象与性质(一)
(1) 求 形 如 y = Asin(ωx + φ) 或 y = Acos(ωx+φ)(其中A≠0,ω>0)的函数的单 调区间,可以通过解不等式的方法去解 答 . 列 不 等 式 的 原 则 是 : ① 把 “ ωx + φ(ω>0)”视为一个整体;②A>0(A<0)时, 所列不等式的方向与y=sinx(x∈R),y= cosx(x∈R)的单调区间对应的不等式方向 相同(相反).
求三角函数的值域或最值,除了 利用sinx,cosx的有界性求解外,还可 转化为求关于sinx(或cosx)的二次函数 的值域或最值,利用配方、换元等方 法求解.还有的利用求导方法求 解.应注意,求函数的值域或最值时, 必须先明确函数的定义域.
【 变 式 练 习 4 】 (2011· 京 卷 ) 已 知 函 数 f(x) = 北
故问题即求y=sin(2x- )的单调递减区间. 4 3 由 +2k 2x- +2k (k Z), 2 4 2 3 7 得k+ x k+ (k Z) 8 8
【例4】 cos x 5 ; 1 y= 2 cos x
三角函数的值 域或最值
求下列函数的值域.
2
2.函数y=3sin(2x+ ),x [0, ]的 6 2 [ , ] 减区间是__________________ 6 3 3 【解析】由2x+ [2k+ ,k+ ] 2 6 2 2 (k Z), 2 得x [k+ ,k+ ](k Z). 6 3 因为x [0, ],故令k=0,得减区间 2 为[ , ]. 6 3
因为y= 2 sin( x+ )的周期为2, 4
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第10章第57讲 平面与平面垂直
4.如图,设P是△ABC所在平面外一点, P到A、B、C的距离相等,∠BAC为直 角.求证:平面PBC⊥平面ABC.
【证明】过P作PH 底面ABC, 垂足为H,连结HA. 易知H 是 ABC的外心. 又因为BAC为直角, 所以 ABC是直角三角形, 所以H 是斜边BC的中点, 即PH 平面PBC且PH 底面ABC. 由面面垂直的判定定理得平面PCB 平面ABC.
面面垂直的性质定 理的应用
【l⊥γ.
【证明】方法1:设α∩γ=AB,β∩γ=BC,如图 所示. 在γ内任取一点P,过P作直线m,n分别垂直于 直线AB,BC. 因为α⊥γ,β⊥γ,所以m⊥α,n⊥β. 又α∩β=l,所以lα且lβ,所以m⊥l,n⊥l. 而m∩n=P,所以l⊥γ.
【变式练习2】 如图,在四面体ABCD中,平面ABC⊥平 面BCD,AB⊥AC,DC⊥BC.求证:平面 ABD⊥平面ACD.
【证明】因为平面ABC 平面BCD,DC BC, 且平面ABC 平面BCD=BC,DC 平面BCD, 所以DC 平面ABC. 又AB 平面ABC,所以DC AB. 因为AB AC,AC DC=C, 故根据线面垂直的判定定理得AB 平面ACD. 而AB 平面ABD,所以平面ABD 平面ACD.
5.(2011· 通 一 模 ) 如 图 , 已 知 平 行 四 边 形 南 ABCD,直线 BC⊥平面 ABE,F 为 CE 的中点. (1)求证:直线 AE∥平面 BDF; (2)若∠AEB=90° 求证: , 平面 BDF⊥平面 BCE.
【证明】(1)设 AC∩BD=G,连接 FG.
由四边形 ABCD 为平行四边形, G 是 AC 的中点. 得 又因为 F 是 EC 中点, 所以在△ACE 中,FG∥AE. 因为 AE⊄平面 BFD,FG⊂平面 BFD,所以 AE∥平 面 BFD;
2013届学海导航 新课标高中总复习(第1轮)(数学文)江苏专版第1章第3讲 四种命题与充分条件、必要条件
【例1】 设原命题是“已知a、b、c、d是实数, 若a=b,c=d,则a+c=b+d.”写出它 的逆命题、否命题、逆否命题,并判 断它们的真假.
【解析】逆命题:已知a、b、c、d是实数, 若a+c=b+d,则a=b,c=d.假命题. 否命题:已知a、b、c、d是实数,若a≠b或 c≠d,则a+c≠b+d.假命题. 逆否命题:已知a、b、c、d是实数,若a+ c≠b+d,则a≠b或c≠d.真命题.
【解析】p:-2 x 10,因为p是q的必要 不充分条件,所以q Ø p,但p推不出q, 从集合的角度理解,即为q Ø p,所以1- 1 m 1 m m 1+m或 1 m 2 ,解得m 3, 1 m 10 经检验,适合题意,所以实数m的取值范 围是{m | m 3}.
充分、必要条件的 判断
【解析】①因为由x≠0推不出x+|x|>0,如x= -1,x+|x|=0,而x+|x|>0x≠0,故①正确; 因为a=0时,也有|a+b|=|a|+|b|,故②错误, 正确的应该是“|a+b|=|a|+|b|”的充分不必 要条件是ab>0;由二次函数的图象可知③正 确;x=-1时,有x2≠1,故④错误,正确的 应该是“x≠1”是“x2≠1”的必要不充分条件, 所以①③正确.
【解析】①否命题:若 b2-4ac≥0,则方程 ax2+
bx+c=0(a≠0)有实根,真命题; ②逆命题:若△ABC 为等边三角形,则 AB=BC= CA,真命题; ③因为命题“若 a>b>0,则 a> b>0”是真命题, 故其逆否命题为真命题; ④逆命题:若 mx2-2(m+1)x+(m-3)>0 的解集为 R,则 m>1,假则-1<x<1”的逆否命题是 若x≥1或x≤-1,则x2≥1 _______________________________.
2013届学海导航新课标高中总复习(第1轮)文数(湖南专版)第44讲直接证明与间接证明
4.应用 在解决问题时,经常把综合法和分析法结合起来使用: 根据条件的结构特点去转化结论,得到中间结论Q; 根据结论的特点去转化条件,得到中间结论P.若由P 可以推出Q成立,就可以证明结论成立.在证明一个 问题时,如果不容易从条件到结论证明时,可采取 分析的方法或者是间接证明的方法 — 反证法. 有时证明一道题需多法并用.
二 用分析法证明
【例 2】已知 a>b>c,且 a+b+c=0,求证: b2-ac< 3a.
【分析】本例可从结果入手,执果索因,逐步 推证出恒成立的条件.
【证明】 要证 b2-ac< 3a, 只需证 b2-ac<3a2, 只需证 b2+a(a+b)<3a2, 只需证 2a2-ab-b2>0, 只需证(a-b)(2a+b)>0, 只需证(a-b)(a-c)>0. 因为 a>b>c,所以 a-b>0,a-c>0, 所以(a-b)(a-c)>0,显然成立, 故原不等式成立.
+
1 b+c
=
3 a+b+c
,
所
以
a+b+c a+b
+
a+b+b+c c=3,
所以a+c b+b+a c=1,
所以 c(b+c)+a(a+b)=(a+b)(b+c),
所以 b2=a2+c2-ac. 在△ABC 中,由余弦定理,得 cosB=a2+2ca2c-b2=2aacc=21. 因为 0°<B<180°,所以 B=60°, 所以 A+C=2B=120°,所以 A、B、C 成等差数列.
素材1
已知 a,b,c 为正实数,a+b+c=1.求证: a2+b2+c2≥13.
【证明】 方法 1: a2+b2+c2-13=31(3a2+3b2+3c2-1) =31[3a2+3b2+3c2-(a+b+c)2] =31(3a2+3b2+3c2-a2-b2-c2-2ab-2ac- 2bc) =31[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]≥0. 所以 a2+b2+c2≥13.Fra bibliotek素材3
2013届学海导航新课标高中总复习(第1轮)(文科数学)福建专版第14讲函数模型及其应用
①一次函数模型:f x kx b(k、b为常数,k 0); ②反比例函数模型:f x k b(k、b为常数,k 0);
x
③二次函数模型:f x ax2 bx c
(a、b、c为常数,a 0),二次函数模型是高中阶段应用 最为广泛的模型,在高考的应用题考查中最为常见的;
④指数型函数模型:f x kax b
x 1.99 3 4 5.1 6.12 y 1.5 4.04 7.5 12 18.01 现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的 规律,其中最接近的一个是( )
A.y=2x-2 B.y=21(x2-1)
C.y=log2x D.y=(12)x
【解析】 将各组数据代入验证,选 B.
3.2003 年 6 月 30 日到银行存款 a 元,若年利率为 x 且按
因此当 A 产品投入 6 万元,B 产品投入 4 万元时,
该企业获得最大利润为 2.8 万元.
【点评】 构造函数模型问题,应根据图表、图象中 显示数据或题中给定的关系式,再利用常见结论,公式等 等,写出函数解析式,将实际问题转化为数学问题,其中 单位一定要统一,自变量的范围要使实际问题有意义.
素材2 为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消 毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量 y(毫克)与时间 t(小时)成正比;药物释放完毕后,y 与 t 的函 数关系式为 y=(116)t-a(a 为常数),如图所示.根据图中提供 的信息,回答下列问题:
(2)该公司已有 10 万元资金,并全部投入 A、B 两种产 品中.问怎样分配这 10 万元投资,才能使公司获得最大利 润?其最大利润为多少万元?
【解析】 (1)设投资 x 万元,A 产品的利润为 f(x)万元, B 产品的利润为 g(x)万元,
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t(s) h(m)
x 1.函数f x =sinx+2cos 的一个单调 2 3 [2k- ,k+ ](k Z) 2 增区间是_______________________ 4 4 2 x 【解析】由于f x =sinx+2cos 2 =sinx+cosx+1= 2sin( x+ )+1, 4 3 故易知它在(2k- ,k+ )(k Z) 2 4 4 上单调递增.
求解三角函数在给定区间上 的最值时,应注意变量的取值范 围.在求三角函数的最值时,应 通过三角恒等变换先化简再求值 或者利用导数求最值.
【变式练习】 1 sin x cos x 若x [0, ),求y= 的值域. 1 sin x cos x
t2 1 【解析】令sinx+cosx=t,则sinxcosx= , 2 1 2 t 1 1 2 所以y= = (t-1). 1 t 2 又t=sinx+cosx= 2sin( x+ ),且x [0, ), 4 5 所以x+ [ , ),所以t (-1,2], 4 4 4 2 1 所以y (-1, ]. 2
三角函数的应用
【例3】 某“海之旅”表演队在一海滨区域进行集 训,该海滨区域的海浪高度y(米)随着时间 t(0≤t≤24,单位:小时)而周期性变化.为了 了解变化规律,该队观察若干天后,得到 每天各时刻t的浪高数据的平均值如下表:
y(米) t(时)
1.0 1.4 1.0 0.6 1.0 1.4 0.9 0.4 1.0 0 3 6 9 12 15 18 21 24
的最小正周期应不大于区间[n,n+1](n Z) 10 的长度,即 1,解得 k 10,所以最小 |k| 的正整数k=32.
求三角函数的周期、值域、单调 区间、对称轴、对称中心等一类与三 角函数性质有关的问题时,需要我们 运用“化一”的方法.首先化简已知 函数式,即一般可考虑将其化为y= Asin(ωx+φ)+b的形式.
y=Asin(t+ )+b函数 模型较为合适. 由图可知T=12, 2 则= = . T 6 将点 0,1.0 , 3,1.4 代入, 2 t 得函数的解析式为y= sin +1(0 t 24). 5 6
2 t 4 3由y= sin +1 (0 t 24), 5 6 5 t 1 即sin - , 6 2 t 7 则- +2k +2k (k Z), 6 6 6 得-1+12k t 7+12k (k Z). 令k=0,1, 2,从而得0 t 7或11 t 19 或23 t 24. 所以,应在白天11时~19时进行训练.
2
=sin2xcos +cos2xsin +sin2xcos 6 6 6 -cos2xsin +cos2x+1 6 = 3sin2x+cos2x+1=2sin(2x+ )+1, 6 2 2 所以 f x max =2+1=3,T= = = . | | 2
n=(1,2cosx), 设函数 f(x)=m· n.求 f(x)的最小正周期与单 调递减区间.
【解析】(1)m=( 3sin2x+2,cosx),n=(1,2cosx),
所以 f(x)=m· n= 3sin2x+2+2cos2x π = 3sin2x+cos2x+3=2sin(2x+6)+3, 2π 所以 T= 2 =π, π π 3π 令 2kπ+2≤2x+6≤2kπ+ 2 (k∈Z) π 2 所以 f(x)的单调递减区间为 kπ+6≤x≤kπ+3π(k∈Z).
求三角函数的最值之前往往要进行 三角恒等变换,将三角函数式化简.在 三角恒等变换中,遇有正、余弦函数的 平方,一般要先考虑降次公式,然后应 用辅助角公式asinx+bcosx=
a 2 b 2 sin( x )等公式进行化简或 + 计算.
【变式练习 2】已知向量 m=( 3sin2x+2,cosx),
1 3 2 2 y= cos x+ sinxcosx+1 2 2 1 3 5 = cos2x+ sin2x+ 4 4 4 1 5 = sin(2x+ )+ , 2 6 4 3 7 所以ymin= , ymax= . 4 4
2 3当y=1+2cosx=0,且x [0, ]时,x= . 3 2 2 当x [0, )时,y 0,y在[0, )上单调递增; 3 3 2 2 当x ( , ]时,y 0,y在( , ]上单调递减. 3 3 2 2 所以,当x= 时,ymax= + 3; 3 3 当x=0时,ymin=0.
(1)求h与θ的函数关系式; (2)设从OA开始转动,经过t秒到达OB, 求h与t的函数关系式; (3)填写下列表格: θ 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° h(m) t(s) h(m) 0 5 10 15 20 25 30
【解析】(1)作辅助线如图所示. 因为h=0.8+OA+BC =0.8+4.8+OBsinα =5.6+4.8sin(θ-90°), 所以h=5.6-4.8cosθ(θ≥0).
2
2.函数y=(tanx+ 3)cosx, [0, ))的 (x 2 2 最大值为_____________
【解析】y=tanxcosx+ 3cosx =sinx+ 3cosx=2sin( x+ ). 3 5 因为0 x ,所以 x+ , 2 3 3 6 1 所以 sin( x+ ) 1,所以ymax=2. 2 3
【例1】
三角函数的最大值与 最小值
求下列函数的最值.
1 y=cos
x+sinx,x [- , ]; 4 4 1 3 2 2 y= cos x+ sinxcosx+1,x R; 2 2 3 y=x+2sinx,x [0, ].
2
【解析】1 y=-sin 2 x+sinx+1 1 2 5 =-(sinx- ) + . 2 4 2 2 因为x [- , ],所以- sinx , 4 4 2 2 2 1 2 所以,当sinx=- 时,ymin= ; 2 2 1 5 当sinx= 时,ymax= . 2 4
3.设函数f x =cos x( 3sin x+cos x) (其中0 2).若函数f x 的图象的一 条对称轴为直线x= ,那么=______. 3
【解析】f x =cos x( 3sin x+cos x) = 3sin xcos x+cos x
2 2 因为= = , 又=t,所以= t, 60 30 30 所以h=5.6-4.整如下:
θ h(m)
t (t 0).
0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 0.8 1.44 3.2 5.6 8 9.77 10.4 0 0.8 5 1.44 10 3.2 15 5.6 20 8 25 9.77 30 10.4
三角函数,特别是正弦函 数和余弦函数,是现实世界中 许多周期现象的数学模型.注 意在一个周期现象里有多个量 (包括常量与变量),它们共同 描述同一个周期现象.
【变式练习3】 如图为一个观览车示意图.该观览车圆半 径为4.8 m,圆上最低点与地面距离为0.8 m,60 s转动一圈.途中OA与地面垂直.以 OA为始边,逆时针转动θ角到OB.设B点与 地面距离为h.
2 因为f x 2,即2sin(2x+
1 即sin(2x+ ) , 6 2
6
)+1 2,
5 所以2k+ 2x+ 2k+ (k Z), 6 6 6 所以k x k+ (k Z). 3 所以使f x 2成立的x的取值范围是 {x | k x k+ ,k Z}. 3
与辅助角公式有关 的三角函数问题
【例2】 已知函数f x =sin(2x+ )+sin(2x )+2cos 2 x. 6 6 1 求f x 的最大值及最小正周期;
2 求使f x 2成立的x的取值范围.
【解析】1因为f x =sin(2x+ )+sin 6 (2x- )+2cos x 6
2 试求最小的正整数k,使得当自变量
x在任意两个整数间(包括整数本身)变化 时,函数f x 至少有一个值是M 与一个 值是m.
kx 【解析】1因为f x =sin( ), 5 3 k 0,且x R, 10 所以M=1,m=-1,T= . |k|
2 设x [n,n+1],n Z.依题意,当自变量x 在任意两个整数间变化时,函数f x 至少有 一个最大值,又有一个最小值,则函数f x
2
3 1 1 = sin2 x+ cos2 x+ 2 2 2 1 =sin(2 x+ )+ . 6 2 若函数f x 的图象的一条对称轴为直线 1 x= ,则可取 . 3 2
4.已知函数f x =sin2x,g x =cos(2x+ ), 6 直线x=t (t R )与函数f x 、g x 的图象分 别交于M 、N 两点.
(1)试画出散点图; (2)观察散点图,从y=at+b,y=Asin(ωt+φ) +b,y=Acos(ωt+φ)中选择一个合适的函数 模型,并求出该拟合模型的解析式; (3)如果确定当浪高不低于0.8米时才进行训练, 试安排白天内进行训练的具体时间段.
【解析】1 散点图如图.
2 由散点图可知,选择
3 3 = | sin2t- cos2t | = 3 | sin(2t- ) | . 2 2 6 5 因为t [0, ],则2t- [- , ], 2 6 6 6 所以 MN 的最大值为 3.
kx 5.设三角函数f x =sin( + ),k 0. 5 3 1 写出f x 的最大值M,最小值m与最 小正周期T;
1当t=