310店陆瑞瑞储备干部工作行为评价表(360度评价表)
360度绩效评估表(对团队成员)
360度绩效评估表(对团队成员) 360度绩效评估表（对团队成员）概述360度绩效评估表是一种多方面评估团队成员绩效的工具。
通过收集来自多个角度的反馈和评价，帮助团队成员了解自己的工作表现，并提供有针对性的发展建议。
本文档旨在提供一个基本的360度绩效评估表的框架，供团队使用。
评估内容工作能力- 任务完成质量：能否按时、按要求完成工作任务，工作成果的质量如何？- 解决问题能力：面对工作中的问题，是否能积极主动地寻找解决办法？- 研究能力：是否具备快速研究新知识和技能的能力？团队合作- 沟通能力：是否能清晰、准确地表达自己的想法，并能积极倾听他人意见？- 协作能力：能否与团队成员有效合作，互相支持，共同实现团队目标？- 积极性：对于团队项目或任务是否具备积极主动的态度？领导能力- 指导他人：在工作中，是否能有效地辅导和帮助他人提升工作能力？- 决策能力：在面对困难抉择时，是否能客观、理性地做出决策？- 激励团队：是否能有效激励和激发团队成员的工作积极性和创造力？自我发展- 目标设定：是否能制定具体、可衡量的工作目标，并不断进步？- 反思能力：是否能主动反思自己的工作表现，并通过反馈不断改进？- 研究机会利用：是否能主动利用研究机会，提升自身的专业知识和技能？评分标准根据每个评估内容的重要程度，可以设定相应的评分标准。
例如，使用1至5等级进行评分，1表示该方面表现非常差，5表示表现非常优秀。
数据收集为了收集多方面的反馈和评价，可以采用以下方式：- 自评：团队成员自行对自己进行评估，并填写评估表。
- 上级评价：领导对团队成员进行评估，并填写评估表。
- 同事评价：团队成员互相进行匿名评价，填写评估表。
- 下级评价：团队成员的下级对其进行评估，并填写评估表。
绩效反馈和发展建议根据收集的评估数据，综合分析各方面的反馈，对团队成员的绩效进行反馈，并提供有针对性的发展建议。
反馈和建议应该具体、清晰，并与评估内容相匹配。
储备干部评估表
黎明商学院储备干部评估表
被评估者姓名： 序号 评估项 基础 能力 评估内容 学习能力 1 组织能力 判断能力 语言组织表达能力 2 领导 能力 执行能力 应变能力 课堂纪律 3 学习 态度 参与能力 考勤情况 最终得分： 岗位： 评估结果 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 □优□可□差 部门： 分值 20 20 20 10 10 5 5 5 5 评估人签名： 评估说明 能够认真听讲，积极参与老师发起的互动 在活动中展现组织协调能力 在活动中能够准确及时的判断 能够很完整的表述，逻辑思维清晰 在活动中能够准确迅速的执行老师的指令 对现场出现的情况能够及时判断、应对 遵守课堂纪律，坐姿端正，学习态度认真 能够积极参加课堂活动 能够按照储干培训时间节点准时参加培训 □建议重点考核 评估者评价 评价： □终止储干培训 □其他建议： 日期： 第1天得分 第2天得分 第3天得分 最终得分
建议：□继续培养
评价者签名：
意见
年
月
日
注： 1.为了对储备干部进行合理、科学、系统评估,特制定本评估表格；
2.本评估表格将加入储干档案中，请各位参评领导认真地对每一位储干进行客观、公正的评估； 3.本评估满分共计100分，各位评委评分方式为：把所有评分累计相加后除以评估打分次数，最后得分就是本储备干部的最终得分。 例：第1天得分20分，第2天得分15分，第3天得分17分，（20+15+17）÷3=17.3分。即该储备干部当日单项得分为17.3分。
干部360度评估标准表
能力考核（60%）
领导力（20%）
管理方式粗暴，
不得下属信赖，甚至发生冲突。
领导方式不佳，员工工作积极性不高。
基本能领导下属并开展工作。
积极探索领导艺术，并调整领导方法，员工工作积极性较高。
善于运用领导艺术，灵活组织、激励员工，成为下属仿效的榜样；组织工作氛围浓厚。
计划与执行力（20%）
①工作不分主次，毫无计划；②效率低下，总是不能完成各项工作及年度目标。
①工作考虑不周，计划性不强；②不能较好地完成各项工作及年度目标。
①尚能制定工作计划；②基本上能够完成各项工作及年度目标。
①目标明确，工作计划详尽、合理；②保质保量地完成各项工作及年度目标。
①目标明确，系统地制订计划，并力求精进；②超出预期完成各项工作及年度目标。
分析与决策能力（10%）
①总是对事物分析错误；②优柔寡断，缺乏主见，决策错误。
①能够分析问题，但经常考虑欠佳；②决策存在偏差。
①能大致准确的对事物进行分析；②决策方向正确，但存在部分不足。
①能准确的对事物进行判断；②能抓住时机，及时、有效地决策。
①能够兼顾组织长短期目标，多角度的剖析问题；②能在高风险的形势下，合理权衡，高效决策。
考核项目
领导评估标准
1分
2分
3分
4分
5分
素质
考核
（40%）
诚信
自律（10Leabharlann ）①无视规章制度；②故意捏造、扭曲或隐瞒事实。
①被动遵守规章制度；②不提供、不传递相关正确信息。
①基本能遵守规章制度，无违纪行为；②提供基于事件本质的正确信息。
①自觉遵守规章制度；②诚信待人，客观、全面地让对方充分了解全部信息。
360度评估分析表--经理、主管
工
辅导 营造积极的 员工 氛围
8 9 20 21
22
选择题：请参考工作表现和个人能力的描述，根据该员工在工作过程中的实际表现，按照您的了解和观察做出相应的评价，进行相应打分 评价标准：1
.从未有此种表现 2.有时有此种表现 3.经常有此种表现 4.总是有此种表现
工作 态度
解决 问题
岗位 技能
积极 的行 动
自信 地交 流
做决 定
形成 团队 精神
1234567
团队领导能力
关注顾客能 力
销售和盈利 能力
流程 管理 能力
领导力
沟通
了解 凝聚 身先 顾客 力 士卒 的需
求
以百
制定 遵循 标准
计划 销售和盈利 性和
能力 重要 性
培养 员工
精力 充沛
安居 价值 观领 导员
商店部门经理/主管360度评估表---同事评估
姓名
＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊
部门
＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部 ＊＊部
工作 解决 岗位 态度 问题 技能
认识自我的能力
部门工作360度评价表
部门工作360度评价表背景介绍部门工作是公司日常运作的重要组成部分，各部门的工作表现对公司运营和发展至关重要。
如何全面客观地评估各部门的工作表现，以便更好地指导和管理部门工作，一直是管理层所关心的问题。
因此，本文介绍了一种360度评价表来评估部门工作表现。
360度评价表介绍360度评价是一种有效的人力资源管理工具，常用于评估员工的绩效表现。
而部门工作360度评价是将该方法用于评估部门工作表现，以全面客观地检验部门工作表现的优点和缺陷，对优化部门工作提供有力支持。
部门工作360度评价表可涉及多个评价指标，如部门目标完成情况、工作质量与效率、人均绩效、部门协作效率、部门文化建设等。
不同指标之间存在内在联系，评价结果能给出更全面、准确的部门工作表现评估。
部门工作360度评价表内容部门工作360度评价表的内容包括以下几个方面：职员评价职员评价是指部门内的员工通过问卷、访谈等方式对部门工作情况进行评价。
评价内容主要包括以下几个方面：•部门表现和发展：评估部门的职业发展机会、员工培训计划、员工反馈渠道等相关问题。
•工作绩效：评估部门绩效标准、绩效指标、绩效评估方式等相关问题。
•领导力：评估部门领导的管理方式、领导能力、沟通能力等相关问题。
领导评价领导评价是指部门的管理层对部门工作进行评估，反映部门工作表现的优点和不足。
领导评价内容主要包括以下几个方面：•部门目标完成情况：评估部门的发展计划和部门领导是否能够在既定时间内完成部门目标。
•工作绩效：评估部门的工作效率和绩效水平。
•人员管理：评估部门领导的管理方式，包括员工培训、聘用、激励等方面。
•部门文化建设：评估部门文化建设情况，包括工作环境、员工团队建设、文化价值观等方面。
同事评价同事评价是指部门内部成员之间互相对部门工作进行评价。
同事评价内容主要包括以下几个方面：•协作效率：评估员工之间的工作协作效率。
•分工合作：评估员工之间的分工合作情况，是否合理、公正、高效等。
360度行为评估(直属上司评估)
工作效率 能按规定时间履行与完成上级交付的任务 工作质量 能达到上级满意的质量 工作结果 能达到上级满意的结果 工作创新 领导能力 能在工作中不断创造新的工作思维和工作方 式，推动工作向更高效、高质的方向发展 有非常好的影响力和号召力，很强的决策力， 有主见、有个人魅力
0 0 0 0 0
工 作 能 力 （ 5 0 ％ ）
行为评估表格
被考核对象: 评价者： 考核内容 指标 工 作 业 绩 （ 3 0 ％ ） 描述 经常超越期望 9-10分 达到期望 7-8分 职位： 与被考核者关系： 评价尺度 有时候达不到 完全达不到期 经常达不到期望 期望 望 1-2 3-4分 5-6分 分 填表时间：
得分 0 0 00 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
工 作 态 度 （ 2 0 ％ ）
成本观念 成本意识很强，部门费用常常小于预算 忠诚度 与企业同舟共济，不计较一时的个人得失
作 态 度 （ 2 0 ％ ）
服从性
对上级的命令不折不扣地严格执行，出现意外 情况及时上报请示
0 0 合计 0
0 0 0 0
细心程度 工作非常认真细致，极少犯错
综合评价：
评估人对被评估人实际工作表现是否通过试用期考核给予意见,合适与否必须描述具体原因( 必填项，请详写):
注： 1、评估只需对相关项目进行打分，并对被考核者进行综合评价；综合得分作为综合考虑该员工是否晋升的依据体现于汇总表格中 2、综合得分为9-10分得“优秀”；7-8分得“良好”；5-6分得“一般”；3-4分得“较差”；1-2分得“极差”
具有非常强的管理能力：积极促使下属对组织 目标的认同，并及时向下属传递有关信息；努 管理能力 力发现员工对团队的工作贡献和进步，及时给 予激励；注意培养和提高下属的工作能力 专业知识和经验丰富，专业技能熟练，能处理 专业技能 绝大多数专业技能性问题，并经常主动提出改 进性建议 能十分有效地控制计划任务进程和结果，并对 下属和合作者的行为态度产生积极影响 能主动快速的收集信息，找出主要矛盾，并及 分析判断 时提出合理有效的建议 根据企业经营战略及时主动地制定详尽可行的 战略眼光 部门计划，合理统筹安排资源，对意外情况有 应急方案 总是能快速与他人达成理解，并建立良好的合 沟通协调 作关系 统筹能力 责任心 勇于承担责任，以大局为先，不计个人得失
储备干部评价表
见 习 部 门 负 2、该同志现阶段表现不足的方面有: 责 人 评 价
人 力 部 综 合 评 价
说明
1、此评价表适用于储备干部实岗轮训期间的评价； 2、单位主管（负责人）评价中“优（缺）点”均不得少于三项，对应每项也应写出数量 对等的小事例，可以用精练的语言表述； 3、“执行力”、“沟通能力”等项目应根据了解，客观、公正地用“√”标出； 4、自评及单位主管（负责人）评价应在收到此表的三日内完成,并于五日内返回人力资源 部； 5、对填写不合规范的表格，我部将返回要求重写.
储备干部评价表
编制单 位：
人力资源部
个人
姓名
出生年月
性别
基本信息 所在岗位
何时派遣到现在岗位
在岗时间 项
月 日到 执行力
月 日 所在地点
岗位、职务
沟通能力
解决问题的能力
管理能力
内
目 很强 较强 一般 差 很强 较强 一般 差 很强 较强 一般 差 很强 较强 己离部门负责人的标准还有哪些不足之处
2、在当前工作岗位上，你认为还存在哪些问题？并谈谈你的改进建议
本 人 反 馈
3、在当前部门中，你还想学哪些知识、接受哪些锻炼？为什么？
项
工作业绩
管理能力
解决问题的能力
沟通合作能力
内
目 很强 较强 一般 差 很强 较强 一般 差 很强 较强 一般 差 很强 较强 一般 差
容 1、该同志现阶段表现突出的方面有:
360度考核评价表
360度考核评价表360度考核评价表是一种多维度的综合评估工具，用于评估个人或团队在不同方面的表现。
它以人类视角刻画了一个全面而细致的评价体系，使得评价者能够全面了解被评价对象的能力、素质和表现。
在360度考核评价表中，通常包括以下几个主要方向的评价：工作能力、沟通能力、合作能力、领导能力、创新能力、责任感等。
每个方向都有相应的评价指标和评分标准，评价者根据被评价对象在各个方面的表现进行打分和评价。
工作能力是评价一个人或团队的基础能力。
它包括专业知识的掌握程度、工作效率、问题解决能力等。
一个出色的员工应该能够熟练运用所学专业知识，高效完成工作任务，并能够主动解决工作中遇到的问题。
沟通能力是评价一个人或团队的交流能力。
良好的沟通能力包括清晰表达自己的观点、倾听他人的意见、有效传递信息等。
一个优秀的员工应该能够与同事、上级和客户保持良好的沟通，并能够有效地解决沟通中的问题。
合作能力是评价一个人或团队的团队合作能力。
良好的合作能力包括团队合作、协作能力、与他人合作的能力等。
一个出色的员工应该能够与团队成员紧密合作，共同完成团队目标，并且能够有效地处理团队合作中出现的问题。
领导能力是评价一个人或团队的领导能力。
良好的领导能力包括领导能力、决策能力、协调能力等。
一个优秀的领导者应该能够有效地领导团队，做出明智的决策，并能够协调团队成员之间的关系。
创新能力是评价一个人或团队的创新能力。
良好的创新能力包括创造力、思维能力、解决问题的能力等。
一个出色的员工应该能够具有独立思考和创新的能力，并能够提出创新的解决方案。
责任感是评价一个人或团队的责任心和承诺能力。
优秀的员工应该能够对自己的工作负责，并能够履行自己的承诺。
他们应该能够按时完成工作任务，并对自己的行为负责。
360度考核评价表是一种全面而细致的评估工具，它以人类视角刻画了一个多维度的评价体系。
它能够帮助评价者全面了解被评价对象在不同方面的表现，从而更好地指导和促进个人或团队的发展。
360度绩效评估表
能将各种知识精髓融为一体，并将之变成自己的东西，并有效应用到实际工作中。
3
基本能对别人的经验和做法加以调整修改，运用于解决不同的问题。
2
偶尔能将别人的经验和做法，应用到工作中。
1
没有学习想法，也没有学习习惯。
0
文字表达
能力
3%
有极强的文字功底，能撰写各种制度/报告/计划。
3
文字表达能力较强，并且有清晰的逻辑思维。
2
不能完成本职，工作中没有任何激情。
0
团队合作
5%
善于协调与沟通且卓有成效。
5
团队意识较强，常主动协助别人。
4
团队意识一般，在别人有需求时能伸手相助
3
缺少团队意识，与人合作常有冲突
1
没有团队意识，不能与人合作。
0
工作技能
35%
专业知识
10%
具有非常丰富的专业知识，并能完全发挥。
10
具有比较丰富的专业知识，并能较好的发挥。
0
品质意识
12%
品质意识极强，严格按照公司制度和规范标准工作。
12
品质意识较强，基本能按公司制度和规范标准工作。
10
品质意识一般，工作质量偶尔出现问题，但影响不大。
8
品质意识淡薄，工作质量较差。效率不高。
5
无品质意识，只追求数量，不注重效果。
0
工作成本
控制
9%
成本意识极强，且管控力强、效果显著。
9
成本意识较强，基本上能够做到成本管控。
2
偶而不服从领导安排。自我约束力较差
1
不服从领导安排，不遵守规章制度，我行我素。
0
工作激情
7%
员工360度绩效评估表格
员工360度绩效评估表格介绍员工360度绩效评估是一种评估员工表现的方法，通过收集来自各个方面的反馈意见和评价，为员工提供全面的评估结果。
本文档旨在提供一个员工360度绩效评估表格的模板，以供参考和使用。
评估内容员工360度绩效评估表格应包含以下内容：1.员工基本信息：姓名、职位、部门、评估日期等基本信息。
2.自评：员工自我评价，包括对自己工作的评价和目标达成情况。
3.直属上司评价：直接领导对员工工作表现的评价。
4.同事评价：同事对员工工作能力、合作态度等方面的评价。
5.下属评价：下属对员工领导能力、指导等方面的评价。
6.客户评价：客户对员工服务质量、沟通能力等方面的评价。
7.其他评价：其他相关人员对员工表现的评价，如合作伙伴、项目经理等。
评估指标在绩效评估表格中，可以使用以下评估指标来对员工进行评价和打分：工作成果：员工在工作中取得的成果和贡献。
工作质量：员工工作的准确性、完整性和质量。
专业知识：员工对所需专业知识和技能的掌握程度。
团队合作：员工与团队成员合作的能力和态度。
领导能力：员工在领导他人、指导下属方面的能力。
沟通能力：员工在沟通和表达方面的能力。
创新能力：员工在工作中所展现的创新和改进能力。
评估过程员工360度绩效评估一般包含以下步骤：1.确定评估周期和频率：确定评估的时间周期和评估频率。
2.选定评估人员：确定需要参与评估的人员，包括直属上司、同事、下属和客户等。
3.发放评估表格：将评估表格发送给参与评估的人员，并设定截止日期。
4.收集评估结果：收集参与评估人员填写的评估表格。
5.综合评估结果：根据收集到的评估结果，对员工进行综合评估和得分。
6.反馈和制定计划：向员工提供评估结果和反馈意见，并制定改进计划。
注意事项在进行员工360度绩效评估时，需要注意以下事项：1.保密性：评估结果应保密，只供评估人和被评估员工查看。
2.反馈和改进：评估结果应及时向员工反馈，并提供帮助和支持，以促进员工的持续发展和改进。
360度评价表
公平公正 个人 素质 忠诚度 源自20分） 心 胸 责任心勇于接受挑战、具有旺盛的工作热情、具有提高工作质 进取心 工作 量的愿望 态度 积极主动 工作勤恳，主动学习各方面的知识，加强自身的素质， （20分） 不断提高 性 纪律性 能够遵守公司的各项规章制度、能带头为形成良好的工 作秩序而努力
分析决策 具有分析解决问题的能力、能够对问题迅速做出正确的 判断和处理 能力 创新能力 工作中能提出创新的见解和方法
工作中根据客观变化而变化相应的工作方法 应变能力 工作 平易近人，乐于交流、能够处理好同事以及上下级之间 人际关系 能力 的关系 （35分） 善于与他人合作共事能主动协助同事出色完成工作 团结协作 目标性 工作质量 业务素质 明确自身工作岗位的目标，设定工作目标，有目的的进 行工作和发展自己 工作符合标准、较少出现差错
《360度评估表》
被评价人姓名 岗位 得分 5 4 3 2 1 优秀良好合格待改进 不合格
考核 指标
分解指标 思想品德
评价准则解析 正直善良、乐于帮助他人 按制度办事、做事公平公正不用“义气”代替制度 忠于本职事业、把企业利益放在第一位 能包容不同的观点、心态积极向上、为人处事不患得患 失、斤斤计较 明确自己的责任、敢于对自己的行为及后果负责
能够运用自身的业务知识和专业知识，有效推动所在部 门工作的开展 合理统筹安排资源，注重轻重缓急，排定工作次序，开 胜任 展工作有条不紊 计划与执 能力 行力 上级交代的工作任务，能够保质保量完成，效果往往高 （20分） 于预期 沟通协调 能够快速理解他人的意图，考虑各种资源的协调和配 合，推动自身工作的开展 能力 专业知识扎实，接受新事物的能力强，对本行业有浓厚 发展潜力（5分) 的兴趣，具有培养价值 合计总分 典型事例说明
360度测评表(中层)
360度测评表(中层)1. 背景360度测评是一种多方面评估员工表现的方法，通过从不同角度获取关于员工的反馈意见和观察结果，以帮助中层管理人员了解自己在工作中的表现，并找到提升的方向和机会。
2. 目的本文档旨在设计一份360度测评表，以评估中层管理人员在工作中的绩效表现，并提供详细的反馈意见和建议，以帮助他们意识到自己的优势和改进的方面。
3. 测评要素3.1 领导能力评估中层管理人员在领导团队、决策能力、目标设定和员工激励方面的表现。
- 领导团队：评估其协调、激励和培养团队成员的能力。
- 决策能力：评估其在复杂情况下做出明智决策的能力。
- 目标设定：评估其能否设定合理和具体的目标，并有效指导团队实现目标。
- 员工激励：评估其激励员工、为员工提供发展机会的能力。
3.2 沟通能力评估中层管理人员在与上级、下属和同事之间的沟通表现。
- 上级沟通：评估其向上级传达信息、反馈问题和解决冲突的能力。
- 下属沟通：评估其与下属有效沟通、澄清目标和提供支持的能力。
- 同事沟通：评估其与同事合作、沟通和解决问题的能力。
3.3 人际关系处理评估中层管理人员处理人际关系和困难情况的能力。
- 与下属合作：评估其与下属建立积极合作关系、互相尊重和支持的能力。
- 与上级合作：评估其与上级建立有效合作关系、理解上级期望和规避冲突的能力。
- 与同事合作：评估其与同事建立良好合作关系、协调合作和解决问题的能力。
3.4 业务能力评估中层管理人员在业务知识、分析能力和问题解决能力方面的表现。
- 业务知识：评估其对所负责业务领域的了解和掌握程度。
- 分析能力：评估其分析问题、识别潜在机会和提出有效解决方案的能力。
- 问题解决能力：评估其解决业务问题和应对挑战的能力。
4. 测评步骤4.1 评估对象选择选择中层管理人员作为测评对象，确保被评估者在组织中拥有一定的管理职责和影响力。
4.2 评估工具选择选择一种适用于360度测评的工具，确保能够收集来自不同角度的反馈和意见。
360度评估表模板
360度评估表模板一、基本信息评估对象：____________________部门：____________________职位：____________________评估周期：____________________评估日期：____________________二、评估维度工作绩效团队合作领导能力创新能力沟通能力个人发展三、评估明细工作绩效任务完成情况：____________________ 工作质量：____________________效率提升：____________________团队合作协作态度：____________________支持同事：____________________ 领导能力决策能力：____________________ 指导下属：____________________ 团队管理：____________________ 创新能力解决问题：____________________ 改进措施：____________________ 创新成果：____________________ 沟通能力沟通效果：____________________ 信息传递：____________________ 聆听能力：____________________ 个人发展技能提升：____________________ 学习态度：____________________ 职业规划：____________________ 四、评估结果综合评分：____________________ 评估等级：____________________五、评估人信息直接上级评估：评估人：____________________评估日期：____________________ 签名：____________________同事评估：评估人：____________________评估日期：____________________ 签名：____________________下属评估：评估人：____________________评估日期：____________________ 签名：____________________自我评估：评估人：____________________评估日期：____________________ 签名：____________________六、评估附件（此处不附附件，仅列出附件名称）评估标准评估问卷评估反馈表其他相关资料七、备注（如有其他需要说明的事项，请在此处填写）评估结果汇总人（签名）：____________________ 评估结果审核人（签名）：____________________ 评估日期：____________________。
员工360度考核评价表
4级 能及时发现问题，并能正确分析判断采取有效措施
1级 不遵守规章制度，不服从领导安排，我行我素，频繁请假
纪律性
2级 能服从领导安排，有时违反规章制度，每月平均2次以上请假 10
3级 基本能遵守规章制度，服从上级工作安排
4级 能很好遵守规章制度，主动配合上级工作
1级 消极被动不负责任，工作敷衍，粗心大意
4级 善于运用学习成果，将所得的新知识和技巧应用于工作实践
原始得分合计
100 请考评人汇总填写
考核结果
部门按权重计算考评得分 评价人签字（在“自我评价、直接上级、间接上级”对应栏）
评分
有班组长或主管
无班组长或主管
自我评分 直接上级 间接上级 自我评分 直接上级 权重20% 权重40% 权重40% 权重30% 权重70%
得分合计
备注
****公司2020年度员工360度考核评价表
被评价人姓名：
部门：
岗位：
※ 评价前，请先认真阅读并领会评价说明（表背面下）
考核维度 考核指标 分值 等级
评价标准定性描述
1级 看不到问题，遇到问题束手无策
（接前 页）工作
解决问题
8
2级 能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢
能力
3级 能发现问题，对一般问题能进行处理
得分合计
2分
4分
Hale Waihona Puke 6分8分0分
4分
7分
10分
2分
5分
8分
10分
2分
5分
8分
10分
2分
4分
6分
8分
备注 最终得分
说明：1、考核采用百分制，考评人基于被评价人2012年度整体表现，对比评价标准、评价等级及对应分值进行评分；2、每个考核项目均有4个等级的定性描述，级别越高分数越高，难度也越大，考评人需客 观、真实、公正评价；3、如被考核人达不到表中最低等级时，可评“0分”，但需在“备注”栏中简要说明；4、评价程序及时间要求：被考评人自评（拿到表1日内）→直接上级评价（1日）→间接上级评价 （1日）→部门汇总（1~2日）；5、部门按权重计算考评得分时，须保留两位小数；6、行政人事部审核、汇总（3日），如发现部门评价、汇总错误超过5处，整个部门返回重评、计算、汇总。
储备干部评估表
评估人：
被评估人：
1 没有明确的工作目标和计划，工作杂乱无章，分不清轻重缓急，经常发现该做的事没做 2 目标不明确、计划不完整，工作安排条理不清，该做的事有时不能按时完成 3 工作有一定的计划性，基本按时完成该做的事 作业效率 4 目标科学、计划周密，善于抓住重点，按时完成该做的事，有时能提前启动后继工作 5 工作一贯井井有条，经常提前启动后继工作，并能对上、下级提出科学周密的工作建议，将近、中、长期 目标安排得体 1 2 工作配合度 3 4 5 1 2 学习创新 3 意识 4 5
总分数
1.请为如下人员打分（所列项目必须全部填写）； 评估说明 2.总分以五分制计算，分数越高代表作出的评价越高； 3.请严格根据参照标准打分； 4.此次打分结果直接发送至管理层，信息保密。
与人共事有困难、宁愿单独工作，对团队整体工作漠不关心 部门之间的协作意识不强，存在本位主义 必要时勉强与人合作，应他人要求给予帮助，在要求下才能进行协作 与人合作融洽，协作顺畅； 从整体利益出发，自动自发与人合作，在与自己意见相左时也能做到以整体目标为重 因循守旧、拒绝改变，致使现有工作缺陷长期得不到改善 有创新的愿望，能发现问题，但不能提出有效的解决方案 能够提出新的思路和创意，或打破常规、就旧有作业模式的问题提出解决方案，个人业绩明显改善 善于提出新的思路和创意，或打破常规、就旧有作业模式的问题提出解决方案，部门的工作显著改善 以创意创新和改进现有工作为己任，开创性提出新思路、新办法，为整个容 参照标准 分数 5 4 3 2 1
1 2 专业能力 3 4 5 1 2 沟通能力 3 4 5
基本不了解所从事领域，必须培训后才能上岗 对本领域知识有限，明显需要提高以求更佳表现，需要经常性的辅导和教练 了解本领域，具有一定的专业知识，基本可以独立开展工作 熟悉本职领域，专业知识出色，完全可以独立开展工作，无需太多辅导和教练 非常熟悉本职领域，知识渊博，经验老道，是本领域的专家 很少主动沟通或缺乏技巧，常造成误解，难以与对方达成一致 能主动沟通，但缺乏耐心或必要的技巧，不能准确传达信息，常反复沟通协调 积极沟通，掌握必要沟通技巧；沟通时目标明确、信息和思想传达准确，能与对方达成一致 重视沟通、技巧娴熟，准确把握对方需求，总能达成一致 通过卓有成效的沟通协调，多次成功化解分歧和冲突、使各方达成一致
储备干部考核表
20%
优秀
工作中善于发现问题，思考并解决问题，提升工作质量
10-9
良好
工作中会发现问题，并请教领导、同事，努力解决
8-7
一般
提出问题但无意愿解决问题
6-5
较差
工作过程中没有总结与分析
4-0
适应能力
15%
优秀
主动向他人学习各种知识，熟知并遵守各项规章制度
10-9
良好
主动收集与学习本岗位相关知识，了解并遵守各项规章制度
4-0
合计
满分
100分
总分
部门主管意见
签字：日期：
人力资源室意见
签字：日期：
备注
说明：
6-5
较差
工作散漫，不服从工作分配，并有故意顶撞上司等
4-0
团队合作
20%
优秀
以集体利益为重，善于与人合作，并对他人施以良好的影响，共同进步。
10-9
良好
乐于与他人合作，但在指导与帮助他人方面欠缺技巧或方式
8-7
一般
与他人交流较少，基本能与他人合作
6-5
较差
待人冷漠，不善于与人交谈，拒绝与他人合作
4-0
8-7
一般
基本了解工作职责与工作程序，能够遵照执行
6-5
较差
被动接受各种知识，不主动了解工作职责与工作程序。
4-0
执行能力
15%
优秀
充分理解工作要求，工作计划按质按量完成
10-9
良好
明晰工作要求，工作计划及工作任务能按时完成
8-7
一般
了解工作要求，80%的工作能按时完成
6-5
较差
偶有拖欠现象，只有不足70%的工作能按时完成
储备店长考核评估表
储备店长能力考评评估表
姓名竞聘职位原有部门（岗位）
评委姓名所属部门
（门店）
考评时间行为态度评估表
项目占比级别测评得分各级别的行为定义得分
门店组织能力25% 一般8 能调动门店员工的积极性
良好17 善于发现并运用他人的优点，能够为自己拟定工作计划
优秀25 有系统化地协调工作，能够为自己和下属拟定必要的工作计划
人际关系能力20% 一般7 能维持正式的工作关系
良好13 与同事、客户接触，刻意建立融洽关系
优秀20
在工作之外的娱乐场地、餐厅等与同事、客户进行接触或进行
相互的家庭拜访
团队建设协作
能力20%
一般 6 以公正的态度运用职权
良好13 保护公司的声誉；取得公司所需的人员、资源和资讯
优秀20
将自己定位为领导者；确保他人接受自己提出的任务；树立榜
样
果断决策能力15% 一般 5 对存在的问题有一定的理解
良好10 能够分析决策的各种结果，提出一些参考建议
优秀15 能够客观分析存在的问题，积极与他人探讨，提出合理化建议
语言表达能力10% 一般 3 能够适应现场管理
良好7 逻辑思维运用良好，应变能力良好
优秀10 能够接待随时的组织场合，表达以门店立场和利益
仪容仪表项目10% 一般 3 能够基本遵守公司要求的仪容仪表
良好7 保持良好的仪容和精神面貌，时刻面带微笑，精神饱满
优秀10
能够保持良好的仪态自然清晰、柔和、亲切、服装穿着干净形
象塑造和谐工作环境。
员工360度绩效评价表
A.工作成果达到预期目的或计划要求；14 12 10 85.工作效果 B.及时整理工作成果，为以后的工作创造条件； 6C.工作总结和汇报准确真实；14 12 10 8D.工作熟练程度和技能提高能力。
614 12 10 8614 12 10 861.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[]A[ ]B[ ]C[ ]DA. 240 分以上；B. 240-200 分；C. 200-160 分；D. 160 分以下。
3.评价者意见4.评价者签字：日期：年月日人力资源部评定：1.评语：_______________________________________2.依据本次评价，特决定该员工：[]转正：在任_____________________ 职[]升职至 ___________ 任___________[]续签劳动合同自年__________________ 月日至________________ 年月日[]降职为________________________________[]提薪降薪为____________________________[]辞退__________________________________员工绩效评价表（四）员工综合工作表现该员工的综合工作表现如何？（请勾出最适合的一项）附注:评价^ _______________________ 日期与被评价人讨论日期_____________________________________________审核人日期重要附注：此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。
在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他（她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住：尽量增进您与部属之间相互的了解，彼此明了对工作目标的看法，本评价是以工作而非以个性为导向，倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
360度能力素质评估表(中层干部)
公司中层干部能力素质360度评估表问卷说明企业中层管理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用，贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。
作为一个优秀的企业中层管理者，既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程；既要具备领导力，又要有强势执行的职业素质。
为更好的进行干部综合素质的提高, 提升管理沟通能力，执行能力，从而使企业成长更加稳健，发展更加快速,故进行此次360度调查.价值观定义:深刻理解公司“超越平凡，打造一流”的核心理念，对公司的经营目标、经营方式、社会责任等高度认同，以公司的愿景为自己的事业，并为之自律、付出和奋斗.高效表现:为了公司的利益，愿意牺牲个人利益信守诺言，一旦做出承诺，便全力以赴，即使自己有所牺牲，决不失信于人勇于承认自己的过失和错误，勇于承担责任即使不利于短期商业利益，也能坚持原则，谨守职业道德标准在不利的情况下，不轻易向困难低头，并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功敢于承担富有挑战、压力性的责任；以追求卓越、做行业的领跑者为目标，永不安于现状；在理解现实的基础上，为自己设定极富挑战性的目标，鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会为实现目标能够挑战极限，视困难、问题或变化为挑战，锲而不舍，乐观自信低效表现为了个人的利益而不能坚持原则和标准，以至于损害公司利益轻易许下不易实现的诺言，或许下诺言后转身就忘不能做到言行一致，说一套做一套不愿承担额外的工作任务当决策失误时总是推托责任、寻找借口。
工作中仅仅追求达到最低标准，得过且过对新知识、新技能采取保守态度，以工作忙碌为理由逃避学习遇到困难和挫折时，经常抱怨客观环境造成失利，放弃努力1.职业操守*工作中能坚持原则, 谨守职业道德标准，客观公正地表达自己的看法，信守承诺；为维护公司利益愿意做出牺牲1分2分3分4分5分2.事业心*主动设立挑战性的工作目标或愿意承担额外的工作任务，即使遇到困难仍坚持不懈地将目标和任务达成1分2分3分4分5分3.勇担责任*在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，并敢于承担相应的风险和责任。
(储备店长)工作岗位绩效考核表
5、 不得私自接受供应商的馈赠。
1分
6、 按顺序接待顾客，不得抢单争客。
1分
7、不得私自借用、挪用或占用店内商品或促销品。
1分
8、是否听从上级安排和协调管理，协助做好其他工作事宜。
1分
9、门店安全管理人人有责。是否协助班、组长、店长做好门店及仓库安全管理防范工作，包括防水防火防盗、门店财务安全管理、盘点监督、日常货品的抽查等安全防范工作。门店的安全防范如何；有无安全隐患及安全事故发生；相关安全防范教育是否学习好（每次扣1分，重复违反，重复扣分。造成损失或重大事故，公司另行对责任人进行赔偿或相关处理。）
5分
17、每周规定至少要做1次专业知识培训；两周一次法律法规、质量管理等培训；每周是否组织对所培训内容进行一次考核（试卷或现场提问方式）；培训的效果评估是否良好，被培训员工考试合格率是否良好，并进行培训考核备档。（每次扣1分，重复违反，重复扣分）
2பைடு நூலகம்分
18、是否积极热情的给顾客提供用商品咨询服务，指导顾客合理用商品。
5分
22、是否做好退货管理，检查质量不合格商品，及时做好因质量问题商品的退货工作。（每次扣1分，重复违反，重复扣分）
2分
23、是否配合好店长对门店自营商品，滞销商品和效期商品的针对性培训。（每次扣1分，重复违反，重复扣分）
2分
质量管理规范
表格档案
管理
24、按质量管理要求做好统计管理工作。（每次扣0.5分，重复违反，重复
扣分）
8分
25、做好《企业设施设备一览表》、《设施设备养护记录》、《温 湿 度 记 录 表》统计管理工作。（每次扣0.5分，重复违反，重复扣分）
6分
26、做好《近效期商品催销表》统计管理工作。每月25日向商品采购处经理、督导部经理、连锁营运处总监递交《效期商品报表》。（每次扣0.5分，重复违反，重复扣分）
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8.8
组织和协调能力一般，不善于组织协调工作
7.4～5
缺乏整体观念，组织协调能力差
4.9～0
业务能力 （10分）
精通业务，能力很强，能独立完成各项业务工作，并能给同事提供业务咨询和指导
10～9
9
熟悉业务，能力较强，能独立完成各项业务工作
8.9～7.5
较熟悉业务，业务能力一般，有时需要在他人指导下完成业务工作
和纪律
（10分）
对工作满腔热情，对同事、上司热情有礼；能模范遵守公司各项规章制度和劳动纪律
10～9
9
能热情工作,对同事、上司态度较好；能遵守制度和纪律
8.9～7.5
对工作不够热情，偶尔违反公司制度和劳动纪律
7.4～5
缺乏工作热情，对人冷漠，经常迟到早退，无故缺勤，不按规章制度办事
4.9～0
服从指挥
（10分）
积极性
（10分）
能够积极主动完成各项工作,不满足于现状，积极进取，能不断提高工作成效，并经常提出合理化建议
10～9
能够积极主动完成本职工作，乐于提高和改进工作
8.9～7.5
8.9
能够完成本职工作，但安于现状，不关心企业发展
7.4～5
对本职工作、分内事情不积极完成，无精打采，需要督促
4.9～0
工作作风
1.9～0
工作效率 （10分）
工作效率很高，常常提前或超额完成工作任务；工作计划性强，主次、轻重、缓急清晰，能够有组织有步骤地实现工作目标
10～9
工作效率较高，能按时完成工作任务；工作计划性较强，能够及时实现工作目标
8.9～7.5
8.5
工作效率较低，有时不能按时完成任务；工作中较为缺乏计划性
7.4～5
7.4～5
欠缺责任心，经常推诿工作，推卸责任
4.9～0
协作性
（10分）
协作意识高，协作能力强，不计个人得失，与他人积极主动协作
10～9
9.5
乐于协作，配合主动，能与同事保持和睦相处、互相帮助的关系
8.9～7.5
接受协作，配合一般，大致能与他人协作
7.4～5
不愿与他人协作，在工作中常与他人发生矛盾
4.9～0
8.9
思维和综合分析问题能力一般；遵守常规、按部就班，不善于探索和实践，满足本职工作现状
7.4～5
思维不够开阔，综合分析问题能力较差；墨守成规、不思进取
4.9～0
组织协调能力
（10分）
善于协调各方面关系；处理问题娴熟，能组织群体顺利完成工作任务
10～9
较能协调各方面关系；处理问题较为熟练，组织和协调能力较强
7.4～5
不熟悉业务，业务能力差，经常不能顺利完成业务工作
4.9～0
文字语言能力
（5分）
谈吐出色，文字通畅，逻辑性强，善于表达意见及与人沟通
5～4.5
谈吐清晰，文字通畅，条理清楚，能表达自我意见，能与他人沟通
4.4～3.5
文字语言能力一般，大致能表达清楚，较为缺乏沟通能力
3.4～2
说话罗嗦，文字不通，语意不明，不能清楚表达及与人沟通
4.9～0
考核要素
评分标准
考评分数
实际得分
工作能力部分（50分）
开拓创新能力（10分）
思维开阔，综合分析问题能力强；勇于开拓，反应敏锐，善于对本职工作或专业管理工作提出新的见解或改革建议
10～9
思维较开阔，有较强的综合分析能力；积极开拓、努力变革，对本职工作或专业管理工作能提出好的建议
8.9～7.5
工作效率低，经常不能按时完成任务，工作缺乏条理性和计划性
4.9～0
工作过失 （5分）
工作严谨，无过失
5～4.5
4.5
基本无过失，对正常工作基本不影响
4.4～3.5
无重大过失，偶尔出错也能及时改进，对工作影响不大
3.4～2
有重大过失，严重影响正常工作
1.9～0
合计
门店储备干部竞聘人工作行为评价表
竞聘人:陆瑞瑞竞聘岗位:店长考评人岗位:店长评价日期:2016-6-30
考核要素
评分标准
考评分数
实际得分
工作态度部分（50分）
责任心
（10分）
责任心很强，工作认真，敢于负责，可充分信任
10～9
责任心强，较认真负责，可信任
8.9～7.5
8.8
责任心一般，有时能认真工作，有时不愿承担责任
能积极服从组织分配和领导安排，听从指挥，积极配合，有不同意见会积极寻求沟通，会以大局为重，牺牲个人利益
10～9
9.5
能服从组织分配和工作安排，有不同意见会积极沟通，以组织利益为重
8.9～7.5
一般情况下能服从组织分配和工作安排，有不同意见却不积极与组织和领导沟通，私下发牢骚
7.4～5
不服从组织分配，对安排的工作有抵触情绪，牢骚满腹，不愿服从