最新人教版语文五年级下册 复习题—专项句型练习
人教版小学语文五年级下册句型专项练习题
(二)句型练习班别姓名成绩病句病句常见病因:重复、搭配不当、前后矛盾、成分残缺、语序颠倒、关联词不当1、重复:他兴高采烈高兴地上学了。
2、搭配不当:他来到海边呼吸新鲜空气、阳光和海水。
3、前后矛盾:他的作业基本全部做完了。
4、成分残缺:读了这本书,受到了教育。
5、语序颠倒:东莞的春天是一个美丽的地方。
6、关联词不当:不管我怎么努力,成绩而且进步不了。
一、先判断病因,再改病句。
1、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
()____________________________________________2、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
()____________________________________________3、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
()___________________________________________4、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
()___________________________________________5、这本书对我很感兴趣。
()___________________________________________6、经过老师的教育,终于认识了错误。
()7、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
()___________________________________________8、小明学习很刻苦,因为成绩优良。
()___________________________________________9、西湖的景色秀丽,风景优美。
()___________________________________________10、各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放。
()___________________________________________11、我经常回忆起过去的往事。
()___________________________________________12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
部编人教版五年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册句子专项考点练习(含答案)1. 句子加工厂。
(按要求写句子)(1)人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
(缩句)______(2)课文中描写人物心理的语句:______2. 照样子,把句子补充完整。
(1)“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。
______真______,像______一样,______。
(2)贼从房上跌下来,栽得晕头转向。
妈妈讲了一个可怕的故事,我们听得______,吓得______。
(3)老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”______一边______,一边______。
3. 句子加工厂。
(1)哪个母亲不是这样过来的?(给句子换个说法,意思不变)(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。
(使句子更生动、更具体)(3)工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。
(缩句)(4)晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
(修改病句)(5)母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
(仿写句子)母爱是______4. 按要求补充句子。
(1)补充中心句。
______,有的像猿猴跳舞;有的像喝醉的猪八戒,拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型,游人无不交流称赞。
(2)补充问句。
造桥的材料多种多样,有木头、石头造的桥,还有钢铁造的桥。
______?5. 按要求完成句子练习。
(1)照样子,用不同的说法来表达果实成熟。
例:石榴咧开嘴开心地笑了。
①苹果______。
②稻子______。
(2)围绕中心句写一段话。
校园生活丰富多彩。
(3)小明在日记中写了这样几句话,请你看看有什么问题,用修改符号改一改。
我家有两条小金鱼美丽的。
它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。
嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零”。
最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。
6. 照样子,写句子。
(1)例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。
枫树______,像______。
(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
最新人教版小学语文五年级下册课内句型练习题(精品)
五年级下册课内重点句句型练习一、仿照例句造句:1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么..清新,天空是那么..明朗,使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。
2、我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
(排比句)3、花开了,就像睡醒了似的..。
(拟人句)4、两人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鵮(qiān)架似的..对起阵来。
(拟人句)5、这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像.你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的,满是蛆(qū)虫似的一片一片的熔岩一般。
(比喻句)6、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(拟人句改为陈述句)7、那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像.一个彬彬有礼的绅士。
(比喻句)8、走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似..含情脉脉的少女,向人们频频点头。
(比喻句)9、太阳微笑着,在天上行走。
(拟人句)10、写一句打比方的话,赞扬老师关心我们成长。
二、句型转换1、双重否定句改为陈述句两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……(双重否定句)陈述句:2、设问句改为陈述句爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白自己的心。
3、这一切难不倒我们的筑路大军。
(陈述句改为反问句)4、未闻孔雀是夫子家禽。
(否定句)5、你现在不是没事吗?(反问句改为陈述句)6、您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(反问句改为陈述句)7、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(反问句改为陈述句)8、你还算是个党员吗?(反问句改为陈述句)9、可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?(反问句改为陈述句)10、瑞恩的老师没有想到,一个孩子能有这么大的决心。
(陈述句改为反问句)11、比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(反问句改为陈述句)12、这样的话,你怎么说得出口?(反问句改为陈述句)13、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(反问句改为陈述句)14、这件事是你做错了,难道你还不承认吗?(反问句改为陈述句)15、没有一个人不说蔺相如是个顾全大局的人。
人教版五年级下册语文句子专项考点练习及答案
人教版五年级下册语文句子专项考点练习及答案一、按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)_______________________________________________________________2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩写句子)_______________________________________________________________3.父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)_______________________________________________________________4.这位作家受到大家的热情欢迎。
(修改病句)_______________________________________________________________二、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)_______________________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)_________________________________________________________3.牛郎照看那头牛很周到。
(改成“把”字句)___________________________________________________________4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
(改病句)__________________________________________________________三、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
(缩写)_____________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_________________________________________________________3.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
五年级下学期专题复习(句型练习)语文试题
2024年春季五年级语复习题六(句型练习)学校:姓名:班级:得分:一、肯定句改双重否定句。
(每小题2分,共8分)1.人人都爱自己故乡的月亮。
2.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定。
3.武松怕被店家耻笑,只好独自上岗。
4.清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!二、关联词填空。
(每小题2分,共8分)1.方志敏()牺牲生命,()泄露党的机密。
2.诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。
3.()哪一门学科,()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
4.()你答应去,()该准时去叫他。
三、指出下列句子所用的修辞手法。
(每空2分,共10分)1.小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
( )2.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
( )3.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? ( )4.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
( )( )四、判断下列句子的描写方法。
(每小题2分,共8分)1.外祖父训斥我的母亲:“孩子要管教好!这清白的梅花,是能玷污的吗?”( )2.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
( )3.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。
( )4.武松在寻思道:“我就地拖得这死大虫下岗子去。
” ( )五、把直接引语改成间接引语。
(每小题2分,共10分)1.孙膑对田忌说:“按照我的主意办,一定能让您赢。
”2.周瑜长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真不如他!”3.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”4.病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。
”5.小王说:“谢谢你,没有你的鼓励,我肯定完不成任务。
”六、把间接引语改成直接引语。
(每小题2分,共10分)1.妈妈对我说,今晚她要加班,让我不要等她吃晚饭。
2.老师对琳琳说,下午她要去开会,班长请假了,让琳琳组织大家参加课外活动。
3.容容对我说,她寄了一封真正的信给我。
4.明明对我说,他买到了那本刚出版的书,可以借给我看。
人教版五年级语文下册句子专项练习题
人教版五年级语文下册句子专项练习题1. 仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台;夏天的树是______;秋天的树是______;冬天白勺树是______;(2)走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,______。
2. 按要求补充句子。
(1)补充中心句。
______,有的像猿猴跳舞;有的像喝醉的猪八戒,拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型,游人无不交流称赞。
(2)补充问句。
造桥的材料多种多样,有木头、石头造的桥,还有钢铁造的桥。
______?3. 按要求改写句子。
(1)这不会不是伟大的奇观。
(改为肯定句)(2)微风吹拂着柳丝。
(改为拟人句)(3)人民的力量是无比强大的。
(缩句)4. 按要求改写句子。
①金色的阳光洒满了祖国大地。
(改为“把”字句、“被”字句)②难道七月的天山不美吗?(改为陈述句)③人们都说:“桂林山水甲天下。
”(改为疑问句)④这比山还高,比海还深的友谊我们不能忘记。
(改为反问句)5. 仿写句子。
(1)极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
______变成了______。
(2)雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。
雪下着,下着,______,雪下着,下着,______。
6. 补一补,再排排顺序。
①入______万竿斜。
②解落______秋叶,③过江千尺浪,④能______花。
排序:______7. 按要求完成下列句子。
(1)你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)(2)这情景使我深深感动。
(改为双重否定句)(3)是春风吹绿了田野。
(改为反问句)(4)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
(改为“把”字句)8. 按要求改写句子。
①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!(缩句)②谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?(改为陈述句)③汽车跑得很快。
(改为扩张句)④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
(修改病句)9. 照样子把句子换个说法,保持句意不变。
(完整版)人教版五年级下册各类句式练习
小学语文五年级下册句式练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句方法:1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词删去“?”变“。
”。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?__________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_____________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?____________________________________________________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?________________________________5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_______________________________二、陈述句变反问句方法:第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词““不””,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词删去“。
”变“?”。
练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________________________2、这幅画是我们班王南画的。
_____________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
__________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
部编人教版小学五年级语文下册期末复习专题4句子专项(二)(知识盘点+试题)
专题4 句子专项训练之修辞、仿写一、知识盘点。
(一)修辞手法【修辞盘点】所谓修辞,就是要使说的话或写的文章生动、有力,给人以鲜明、深刻的印象。
在小学阶段常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问和反问等。
【常见考点】1.修辞手法的判断。
比喻:有明显的本体和喻体,把一种事物比作另一种事物。
拟人:把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
夸张:为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。
排比:把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。
对偶:用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思。
主要特征:语言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美。
设问:故意先提出问题,明知故问,自问自答。
反问:只问不答,答在其中。
对比:把两种不同事物或同一事物的两人方面,放在一起相互比较,可以使特征更突出,主题更鲜明。
2.修辞手法的变换。
注意原句中事物,抓住事物的特点,根据要求选用合适的内容补充。
如:雨一直下着。
雨一直下着,欢快地唱着动听的歌。
(改为拟人句)雨像断了线的珍珠一样,下个不停。
(改为比喻句)(二)语言运用。
1.句子仿写。
【方法提示】(1)仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(2)依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
(3)仿写要注意的几个问题:①仿句与被仿句不能雷同要有创新。
②修辞要恰当。
③用词不能重复,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
2.教材“语文园地”要求掌握的仿写练习。
(1)先点明某个情景突出的特点,描述体现这一特点的不同表现。
①冷:天实在太冷了,冻得麻雀在雪地上直跳脚,冻得大黄狗都不敢走出房门,冻得花喜鹊躲在巢里不出来觅食。
专题4 句子专项(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习
专题4 句子专项训练之句式变换、病句修改一、学问盘点。
(一)句式变换。
1.把字句、被字句的变换。
【句式特点】把字句的主语是动作的执行者,被动句的主语是动作的被执行者。
【方法解析】找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
如:小明做完了作业。
(1)把字句:要强调执行者,就将句中执行者(例:小明)调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句“小明把作业做完了”。
(2)被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者(例:小明)调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句“作业被小明做完了”。
2.陈述句与反问句的变换。
【句式特点】陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来,不带有任何感情颜色。
而反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调。
【方法解析】1.把陈述句中表示确定或否定的词改成表示否定或确定的词。
2.加上语气助词“呢”、“吗”。
3.将原句中的句号改为问号。
4.为了加强语气,一般都要加上“莫非”、“怎么”等语气助词。
把反问句改为陈述句,其改法与陈述句改为反问句正相反,需要把反问句中表示确定或否定的词改成否定或确定的词,并去掉语气助词“呢”、“吗”等,再将问号改为句号。
如:不劳动连棵花也养不活,这是真理。
(陈述句)不劳动连棵花也养不活,莫非..这不.是真理吗.?.(反问句)反问句与陈述句相比,添加了语气助词“莫非”“吗”,加原句中需变换部分没有否定词,所以还添加了否定词“不”。
3.直接叙述与间接叙述的变换【句式特点】把某个人的话直接描写出来,叫直接叙述,把某人说的话改为第三者的转述,叫间接转述。
如:陈果说:“我再也不要吃那么多了!”(直接叙述)陈果说,他再也不要吃那么多了。
(间接叙述)两种句式相比较,可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同。
只是用直接叙述的方式表达,更能彰现说话人当时的语感、情态,使人物形象更具体生动,用间接叙述的方式来写,虽然表达的意思相同,但只能是一种理性的表达,读来不带有任何的感情颜色。
最新人教版五年级下册语文句子专项基础练习及答案
最新人教版五年级下册语文句子专项基础练习及答案一、按要求改写句子。
1.将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。
(缩句)___________________________________________________________2.白白的礁石冒出海面聚成一堆。
(改成比喻句)___________________________________________________________3.这种问题往往看起来很小。
这种问题直接关系到部队的战斗力。
(用关联词连成一句话)___________________________________________________________4.他对随行人员说:“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
”(改为转述句)___________________________________________________________二、按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。
这是因为他们不关注身边的事。
不了解自己生长的地方。
(用一个关联词将三个句子连成一句话)_______________________________________________________2.月亮出来了,星星不亮了。
(根据情境写一个拟人句)_______________________________________________________3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)_______________________________________________________4.雨后,天边出现了一道五颜六色的彩虹。
(修改病句,把正确的写下来)_______________________________________________________5.多读好书,可以丰富和提高我们的知识水平。
(修改病句,把正确的写下来) _______________________________________________________三、句子加工厂。
部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担:_____________________________②烦琐,费事:_________________________________2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)_________________________________________3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
(用相同的修辞手法赞美指定事物)路灯是______________________________________4.纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是热爱、祝福我的祖国。
(概括句意)_________________________________________________二、句子综合训练营。
1.概括句意。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
__________________________________看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
___________________________________2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。
例:火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。
___________________________________3.霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句:____________________________________改为“被”字句:____________________________________三、按要求改写句子。
1.崭新的白床单居然被抓破了。
(改为“把”字句)___________________________________________________2.孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。
部编人教版小学五年级语文下册句子专项复习(含答案)
五年级语文(下)句子专项复习(含答案)一、按要求改写句子。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(改为转述句)3.刷子李刷好了墙。
(扩句)4.我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
(缩句)5.武松赤手空拳打死了老虎。
(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句:6.这时候大雾漫天。
(改为夸张句)7.成群的骏马在草原上飞驰。
(改成比喻句)8.他永远不受外物冲撞。
他曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
(用关联词连接)9.大家都知道刷子李刷墙的本领高。
(改为双重否定句)10.根据“骄傲”的不同含义造句。
(1)指不谦虚:(2)指很自豪:11.用下面一组词语组成两个词序不同、意思也不同的句子。
帮我她妈妈做家务经常知道(1)(2)二、按要求完成病句练习。
三、1.用修改符号修改病句。
四、(1)曹小三学徒的头一天,学到见到听到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
(2)通过《牧场之国》这篇课文,使我们认识到了真正的荷兰。
(3)《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中写的。
2.下列句子没有语病的一项是()。
A.少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。
B.10月20日,中国女排战胜荷兰女排,夺得2018年世界女子排球锦标赛季军。
C.为防止春季流行病不在校园里传播,我校医务室每天坚持为所有教室消毒。
3.下列句子有语病的一项是()。
A.车站对面又开了一家卖饮料的小店。
B.第五届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。
C.他知道自己错了,心情很繁重。
4.用修改符号修改语段。
(共六处错误,含两处标点错误)今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
五、按要求完成句子练习。
1.给下列句子加上标点符号。
人教版五年级语文下册句子专项考点练习
人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响。
(缩句)。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
(改成“被”字句)2. 仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台;夏天的树是______;秋天的树是______;冬天白勺树是______;(2)走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,______。
3. 按要求写句子。
(1)漓江的水真______啊,______。
(把句子补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
(缩句)(4)天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)4. 按要求改写句子。
①金色的阳光洒满了祖国大地。
(改为“把”字句、“被”字句)②难道七月的天山不美吗?(改为陈述句)③人们都说:“桂林山水甲天下。
”(改为疑问句)④这比山还高,比海还深的友谊我们不能忘记。
(改为反问句)5. 根据语境,把句子补充完整。
(1)不一会儿,爸爸冒出头来,木棍上叉了一条鱼。
聪聪______:“爸,你真厉害!”(2)一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。
______?(3)大象的确是名不虚传的表演家。
它们有的______,有的______。
6. 句子加工厂。
(按要求写句子)(1)《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
(修改病句)______(2)军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。
”(改成转述句)______7. 仿一仿,写一写。
本文开头先总写,然后再从几个方面具体地写,请你照样子写一个习作提纲。
总写:大自然有许多美妙的声音。
分写一:风,是大自然的音乐家……分写二:水,也是大自然的音乐家……分写三:动物是大自然的歌手……仿写提纲总写:春雨过后,大自然是一幅美丽的图画。
新部编人教版五年级语文下册句子专项考点练习及答案
新部编人教版五年级语文下册句子专项考点练习及答案一、按要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)__________________________________________________2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)__________________________________________________3.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
(修改病句)__________________________________________________4.根据“漂亮”的不同含义写句子。
A.出色:____________________________________________B.好看,美观:_______________________________________二、按要求写句子。
1.抬头看着天空,星儿似乎仿佛就比平日少了许多。
(修改病句)____________________________________________2.夜晚,也有萤火虫在飞行。
(把句子写具体)_____________________________________________3.树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
(按要求仿写句子)________变得热闹了,到处________________,到处________________。
4.大榕树不是“鸟的天堂”吗?(改为陈述句)__________________________________________________三、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)_____________________________________________2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
最新人教版五年级语文下册句子专项考点练习及答案
最新人教版五年级语文下册句子专项考点练习及答案一、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。
(缩句)________________________________________2.一颗颗水珠在荷叶上滚动,______________________。
(写比喻句)3.爸爸大声地对儿子说:“以后不许你再问我。
”(改成间接引语句)__________________________________________________4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
(修改病句)____________________________________________________三、根据要求完成句子。
1.总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
(缩句)___________________________________2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是__________,也是______________________。
(续写句子)3.鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年到一百年。
(修改病句)__________________________________4.几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。
(改为双重否定句)________________________________四、按要求写句子。
新人教版五年级语文下册句子专项强化练习及答案
新人教版五年级语文下册句子专项强化练习及答案一、按要求修改句子。
1.孙悟空把白骨精打败了。
(把字句转成被字句)________________________________________2.新鞋把我的脚磨破了。
(把字句转成被字句)________________________________________3.熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
(把字句转成被字句)________________________________________4.武松把那只凶猛的大老虎打死了。
(把字句转成被字句)________________________________________5.王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。
(把字句转成被字句)________________________________________6.我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。
(把字句转成被字句)________________________________________二、按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)____________________________________________________________ 2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
(缩句)_______________________________________________________________ 3.园子留下回忆。
(扩句)_______________________________________________________________ 4.仿照句子,发挥想象续写一句话童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美;童年就像_______________,_____________,_____________。
三、按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)______________________________2.白鹭是诗。
最新人教版五年级下册语文句子考点练习(15道)
最新人教版五年级下册语文句子考点练习(15道)一、按要求写句子。
1.风把枯叶吹落了。
(改为“被”字句)_________________________________________________2.珍珠鸟站在书架上。
(改为拟人句)__________________________________________________3.通过这件事,使我们都认识到了自己的错误。
(修改病句)__________________________________________________4.又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)____________________________________________________5.这里的景色不错。
(改为感叹句)____________________________________________________二、按要求写句子。
1.人人都爱自己故乡的月亮。
(改为双重否定句)_______________________________2.昙花在夜里开放了。
(改为拟人句)_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
(缩句)_______________________________4.例:天真热,大狗热得伸出了舌头,鸡热得耷拉着翅膀。
(仿写句子)这火锅真辣,我辣得____________,__________________。
三、句式转换。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)______________________________________________2.海力布说:“我说的千真万却,相信我,快搬走吧。
”(改为转述句)_____________________________________________________________3.我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。
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人教版五年级语文下册句型练习
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
(缩句)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。
(修改病句)
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
(修改病句)
4、妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。
”
(改写为第三人称转述句)
5、经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。
(缩句)
6、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(仿写拟人句)
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
(改为反问句)
8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
(缩句)
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!(改为“把”字句)
10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
(缩句)
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改为反问句)
12、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改为肯定句)
13、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
(改为陈述句)
14、楚王说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”(改为转述句)
15、春秋末期,大国都是齐国和楚国。
(修改病句)
16、她的眼睛显得异常可爱。
(改为比喻句)
17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
(改为反问句)
18、在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
(用恰当的关联词连成一句话)
19、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是因为水土不同。
(改为反问句)
20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(缩句)
21、打电话很方便。
打电话的时候要注意一个问题。
(用恰当的关联词连成一句话)
22、猛然间,一个浪头也吞没了他。
(改为“把”字句)
23、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)
24、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(仿写句子)
25、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子。
(修改病句)
26、捐出70元。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
(用恰当的关联词连成一句话)
27、通过自己干活来攒够2000元,实在太困难了。
瑞恩没有放弃。
(用恰当的关联词连成一句话)
28、小梁的话一次次被老班长打断,小梁知道老班长已经做出了选择。
(改为“把”字句)
29、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
(缩句)
30、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
(缩句)。
31、从这以后,楚王尊重晏子了。
(改为双重否定句)
32、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗?(改为陈述句)
33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。
(修改病句)
34、大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。
(缩句)
35、蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
(第一人称直接叙述
36、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为陈述句)
37、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
(改为转述句)
38、十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。
周瑜设法治诸葛亮的罪。
(用恰当的关联词连成一句话)
40、二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
(缩句)
41、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
(缩句)
42、你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?
(改为陈述句)
43、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
44、晏子智对楚王的故事真实大快人心。
(改为反问句)
45、蔺相如走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。
”(改为转述句)
46、比赛场上,同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。
(用修改符号修改句子)
47、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。
(缩句)
48、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。
(改为反问句)
49、这是一件多么神奇的事啊!(改为陈述句)
50、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系!(改为反问句)
51、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
(改为双重否定句)
52、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。
(缩句)
53、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。
(缩句)
54、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。
(改为“被”字句)
55、多媒体电脑很神奇。
(改为比喻句)
56、“人人为我,我为人人”这难道不是一种美好的境界吗?
(改为陈述句)
57、自己的花是让别人看的。
(改为双重否定句)
58、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
(改为肯定句)
59、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
(缩句)
60、小船行驶。
(扩写两处)
61、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写句子)
62、威尼斯是世界上没有的水上城市。
(修改病句)
63、大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。
(缩句)
64、泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。
(改为反问句)
65、大象慢慢地从人从里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。
(用加点词造句)
66、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。
(缩句)
67、雨下得很大。
(改为比喻句)
68、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术,难道不让人神往吗?(改为陈述句)
69、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。
(改为肯定句)
70、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。
(缩句)
71、骆驼咀嚼着食物。
(扩句,扩两处)
72、在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。
(修改病句)。