戴勇(试题)2015学年秋季学期学前教育三年级《论文指导》考试卷8k

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国家开放大学2015 年秋季学期＂开放...

国家开放大学(中央广播电视大学)2015 年秋季学期"开放专科"期末考试学前儿童科学教育试题(半开卷)2016 年1 月一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。

每小题3 分，共30 分)1. 1935 年，我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版，它的作者是( )。

A. 雷震清B. 陶行知c. 张雪门D. 陈鹤琴2. 下列目标中，不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是( )。

A.学前儿童科学教育的总目标B. 年龄阶段目标c.单元目标 D.科学知识教育目标3. 下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是( )。

A. 季节B. 常见动物c. 风土人情 D.常见植物4. 下列动物中，适合学前儿童饲养的是( )。

A. 乌龟、金鱼、娇凤、蝴斟c. 蛇、金鱼、泥摊、蝴斟B. 乌龟、金鱼、蝴斟、蚕D. 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕5. 运用木棍、积木、手指、手臂、步长等作为量具，对物体进行直接测量的方法是( )。

A. 非正式量具测量B. 正式量具测量C. 观察测量D. 普通测量6. 下面哪一个不属于幼儿园园地? ( )A. 种植园B. 饲养角C. 自然角D. 气象角7. 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问"为什么现在世界上没有恐龙?"，这类问题属于( )。

A. 简单性问题B. 操作性问题C. 理论性问题D. 直白性问题8. 渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。

A. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B. 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育9. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。

2015-2016学年度第一学期三年级幼师毕业班《学前教育学》期末考试试卷唐晋

马鞍山幼师2015-2016学年度第一学期期末考试三年级《学前教育学》试题（幼师毕业班）姓名：班级：学号：成绩：一、选择题（10小题，每题1分，共10分）1.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学2.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生话作息制度，两餐间隔时间不少于（）A. 2. 5小时B. 3小时C. 2小时D. 3.5小时3.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感4.儿童最早玩的游戏类型是（）A.练习游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏5.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则6.幼儿教师最重要的素质是（）A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿7.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。

这体现的是幼儿（）A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异9.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）A.全园活动B.班集体活动C.小组活动D.个别活动10.幼儿道德发展的核心问题是（）A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展二、填空题（10小题，每空0.5分，共30分）1. 编写的是世界上第一本学前教育专著；创办了世界上第一所幼儿园，被尊称为，这标志着。

2. 是世界上第一位杰出的女性学前教育家，她建立的学前教育机构称之为，意思是。

3. 首创了中国第一所乡村幼儿园——，并建立了乡村幼儿师范教育。

他提出幼稚园要、省钱化、的主张。

4.学前儿童发展指导的内容包括：；；言语指导；。

学前教育科学研究与论文写作题库答案完整版

学前教育科学研究与论文写作题库答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《学前教育科学研究与论文写作》题库答案一、单项选择题1.A2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.D 15.B 16.C 17.C 18.D 19.B 20.A 21.C 22.C 23.A 24.B 25.C 26.A 27.C 28.C 29.B 30.D 31.D 32.B 33.B 34.B 35.B 36.C 37.C 38.A 39.A 40.D 41D 42.D 43.C 44.A 45.B 46.C 47.A 48.D 49.A50.B51.C 52.A 53.C 54.D 55.B 56.D 57.B 58.A 59.A 60.B61.D 62.B 63.C 64.D 65.C 66.A 67.D 68.B 69.A 70.C 71.B 72.D 73.C 74.A 75.C 76.D 77.C 78.A 79.A 80.B 81.B 82.D 83.C 84.A 85.C 86.B 87.C 88.B 89.A 90.B91.C 92.B 93.C 94.C 95.B 96.B 97.A 98.C 99.A 100.B二、填空题1.测谎题； 11.学前教育与人2.计量审核； 12.学前教育观察研究3.差异显着性分析； 13.因素分析4.无关变量； 14.日记描述法5.实验因子； 15.持续记录表6.有目的地控制变量； 16.特殊访谈7.同质性； 17.有目的地控制变量8.前沿性； 18.准实验9.接轨性； 19.建立理论建构10.逻辑分析法； 20.非结构性访谈21.内审； 31.暗中观察22.《学记》； 32.耗散结构论23.调查； 33.3024.研究方法； 34.教育经验25.社会系统误差； 35.勒温26.积累文献； 36.指导性27.方差和标准差； 37.访谈28.测量等值； 38.等值性29. 学前教育观察研究； 39.前实验30.差异量数； 40.综合查找法41.代表性； 51.行动研究42.无关变量； 52.事件取样观察法43.F； 53.裴斯泰洛齐44.无关变量； 54.绘画45.内审； 55.描述统计46.纵向研究； 56.半结构性访谈47.观察法； 57.执行阶段48.因果关系； 58.控制论49.个案研究； 59.科学规律50.创新； 60.开放性61.具体研究方法 71.现代化手段研究62.纵向研究； 72.文献综述63.研究目的； 73.考察64.控制测试工具； 74.描述统计65.差异显着性检验； 75.创造性66.学前教育观察研究； 76.有目的地控制变量67.结构式访谈； 77.方差68.准实验； 78.-1.00——+1.0069.群体访谈； 79.合作70.建立理论建构； 80.两难故事法81.撰写选题报告； 91.相关量数82.电子资料； 92.假设检验83.分层随机取样； 93.双侧检验84.逻辑审核； 94.研究结果85.修改定稿； 95.自变量86.轶事记录法； 96.群体访谈87.单组； 97.定性分析法88.等组单因素一个层次实验设计模式； 98.现场实验89.问题及选择答案； 99.50—10090.行动； 100.理论建构三、名词解释题1.横向研究（P40）横向研究是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较。

06《学前教育类专业知识》试题.doc

青岛市2016年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。

满分200分，考试时间120分钟。

考试结朿后，将本试卷和答题卡一并交回。

第丨卷（选择题，共100分）—、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1. 某儿童口角湿润、发白、糜烂、渐生裂缝，唇部纵裂增多。

这主要是缺乏的营养素是 A.核黄素B.硫胺素C.抗坏血酸D.视黄醇2. 儿童淋巴系统的发育在出生后特別迅速，而生殖系统在童年期几乎没賓发展，所体现的生长发育规律是5. 小安皮肤干燥、粗糙，常有呼吸道感染，傍晚看不淸路，该幼儿应多补充6. 儿童W 气发作和暴怒发作属于7. 下列护理技术，做法错误的是 A. 点眼药水前要先核对药名B. 滴眼药水吋，要将药液滴在角膜上C. 滴耳药时，可让小儿侧卧，患耳向上D. 滴鼻药时应右手持药瓶，在距鼻孔2-3厘米处将药液滴入鼻孔 8. 某婴儿突发岛热，咽痛致吞咽困难，义•痛，全身不迪，该婴儿可能患了 A.速率不同B.长度比例不同C.个体差异性D.各系统发育不均衡3. 下列不属于婴幼儿呼吸系统特点的是 A.呼吸频率快C.可触及浅表的淋巴结4. 执行幼儿闶生活制度‘卜列说法错误的B.声带不够坚韧0.鼻咽部的细菌易佼入中耳A.统一照顾B.坚持执行C.保教结合 I ）.培养良好的生活习惯A.海魚B.米饭C.马铃薯D.猪肝八.睡眠障碍B. 饮食障碍C. 情绪障碍D. 运动障碍A.上感B.肺炎C.扁桃体炎D. 口腔炎9.患儿皮肤上最初皮疹是红色小点，渐成水疱，水疱丁•缩结枷，这种传染病可能是A.麻疹B.水痘C.风疹D.幼儿急疹10.以下不属于传染源的是A.感冒初期病人B.感冒快好的病人C.感染乙脑病毒的猪D.蚊子11.实证研宂中最基本的方法是A.调查法B.实验法C.观察法D.作品分析法12.心理现象分为哪两大类A.认知过程和个性心理B.情感过程和个性心理C.认知过程和意志过程D.心理过程和个性心理13.人类认识活动的开端是A.感知觉B.想象C.思维D.记忆14. “智S动作”的出现标志着儿童()的发生A.记忆B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维15.幼儿情绪发展的核心是八.情绪稳定的发展 B.情绪外S的发展C.惜绪内闪的发展D.怙绪调控的发展16.()策略的出现，标志着幼儿社会化的进步。

电大《学前教育学》期末复习题.doc

电大《学前教育学》期末复习题: 复习题(400)一、填空题1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的一理想国》2.学前教育是面向—6—岁儿童实施的教青。

3.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和一现实功能一4.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、一易感性—和易表现性。

5.学询儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、一求知创造一的兴趣以及动手的兴趣6.激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和一负强化效应一其中，幼儿园环境所发挥的应当是指—正强化效应一7.教师为学前儿童提供的"有准备的环境"，包括，一物质环境一和一精神环境一8.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是—陶行知―，其办园思想是”中国化”、”一平民化—”。

9.幼儿园教育应该以一游戏一作为基本活动。

1().幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力，和一想彖力一11.从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括一语言环境一、运动环境、劳动环境和—游戏环境一12.社区教育最初是一成人教育表现力一形式的社区教育。

13.—科学的饮食―、充足的睡眠、以及—安全的环境—定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后学习的因素。

14.学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品徳教育法是一练习一15.幼儿园教育应该以一游戏一作为基本活动。

1 6.学前儿童品徳教育的内容主要包括一学前儿童的社会性的教育发展—和一学前儿童个性的教育一两个方而。

1 7 .皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：一感知运动游戏一，一角色游戏一和有规则游戏三类。

i&一份完整的教历包括一般项n、—课前计划―、过程描述和一课后反思一19.学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、—求知—的兴趣、—创造一的兴趣以及动手的兴趣。

20.在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有一朱熹一21.课堂教学活动一般分为开始部分、—基本部分一和结束部分。

浙江省温州市《学前教育教学素养》教师教育真题

浙江省温州市《学前教育教学素养》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。

A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【参考答案】A3. 根据强化的性质和目的可以分成（）。

A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚【参考答案】C4. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学 3 年级开始设置，每周平均（）课时。

A、33B、22C、36D、34【参考答案】A5. （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

A、辅助板书B、附属板书C、系统板书D、副板书【参考答案】C6. 在1951 年提出“范例教学”主张的是（）。

A、赫尔巴特B、瓦•根舍因C、怀特海D、克伯屈【参考答案】B7. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】C8. 教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。

A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【参考答案】D9. 下列不属于教师职业个性品质的是（）。

A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【参考答案】A10. 不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（）。

A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】C11. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D12. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

电大专科学前教育《学前儿童科学教育》试题及答案好

中央广播电视大学2018-2018学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童科学教育试卷一、概念题（每小题4分，共16分J1．科学教育2．小实验3．时代性要求4．科学教育环境二、填空题（每小题1分，共10分）1. 1935年，由雷震清副教授编写的《____》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。

它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教案原则、方法和设备等内容。

2．科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、------------一、操作实验类、制作创造类。

3．学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、-----------------和活动目标等四个层次。

4．以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用--------------的方式选编幼儿科学教育内容。

5．在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的一-------------要求而设计的。

6.一-------------是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

7．学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为——--------------一。

8.一--------------的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

9．家庭学前儿童科学教育具有--------------、个别性、随机性和灵活性等特点。

10.在学前儿童科学教育的新进展中，科学教育内容是基于学前儿童的——--------------来建构的。

三、单项选择题1．科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于( )。

西大[0302]《学前教育学》秋季作业试题与参考答案

WORD格式单项选择题1、头大、躯干长，四肢短小，胸廓的前后、左右径几乎相等，是（）。

1.初生儿2. 5 岁儿童3. 2 岁儿童4.周岁儿2、提出操作学习理论，认为有机体对环境是进行“操作”，而不是简单地对刺激作出反应的是（）。

1.班杜拉2.斯金纳3.华生4.弗洛伊德3、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（）。

1.注意过程、保持过程、复制过程和动机过程2.注意过程、保持过程、复制过程和评价过程3.注意过程、复制过程、动机过程和反思过程4.注意过程、保持过程、替代过程和动机过程4、 2016 年教育部颁布的新版《幼儿园工作规程》中规定寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）不得少于（）。

1.每天4小时2.每天3小时3.每天2小时WORD格式4.每天1小时5、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免互相干扰，这是活动区之间的（）。

1.转换性2.相容性3.界限性4.规则性6、在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是（）。

1.梁启超2.蔡元培3.康有为4.陶行知7、教育史上第一本系统论述学前教育的专著是（）。

1.《母育学校》2.《理想国》3.《爱弥儿》4.《大教学论》8、 1904 年颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是（）。

1.小孩察物学堂2.蒙养院3.托儿所4.幼稚园9、在教育史上（）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

1.皮亚杰2.裴斯泰洛齐3.洛克4.福禄贝尔10、“十年树木，百年树人”形容幼儿教师劳动的（）。

1.引导性2.长期性3.方向性4.艰巨性11、关于幼小衔接，下面说法正确的是（）。

1.在小班进行2.在大班进行3.贯穿于整个幼儿园教育4.在中班进行12、下列提出著名的社会化课程论的教育家是（）。

1.蔡元培2.张宗麟3.康有为4.张雪门13、社区教育起源于 ()。

1.法国2.英国3.丹麦4.美国14、以课程组织形态为标准来分类的课程类型是（）。

学前教育专业月考题.doc

当幼儿多食了蛋白质和无机盐时，要多喝水，帮助排泄。（）
四、名词解释
1、教学活动设计么象征性游戏&区域活动4日常生活活动5家庭教育
1、想象：a注意：&个性：4性格：5情感：
L蛋白质的互补作用2新陈代谢3酶4发育
五、简答
1、如何组织指导幼儿园的口常生活活动？
么幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些？
&如何为幼儿选择玩具？
（）o
A胆汁质的儿童B多血质的儿童G粘液质的儿童D抑郁质的儿童
Id（）是儿童亲社会行为产生的基础。
A自我意识R态度G认知D移情
11、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。
A理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
H理解语言和语言表达同时同步产生
C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
15婴幼儿眼球的前后径比较短、故呈（）
A生理性斜视B生理性弱视C生理性近视D生理性远视
三、判断
1、幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。（）
么在幼儿教学活动中，对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选择。
（）
&教学内容要具有科学性和思想性，促使幼儿正确感知客观食物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对食物的正确态度，并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。（）
么为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式
A模象直观B言语直观C实物直观D动作直观
&以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）
A、启发式教学法B、讲述式教学法

简论《学前教育科学研究与论文写作》历年真题

简论《学前教育科学研究与论文写作》历年真题简论《学前教育科学研究与论文写作》历年真题导读：第一个程序是(B)2-30B.初选 3.著名心理学家皮亚杰根据对自己孩子的追踪观察资料写出了《儿童心理学》，这一研究类型属于(A)2-39，2-40A.纵向研究 4.以下不属于定性分析法的是(C)2-48C.问卷法5.研究的一致性程度称为(B)2-53B.信度6.因变量是实验的(B)2-58B.反应变量7.学前教育科学研究的第1 浙江省2011年1月自考学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：008811.跨文化研究是指( D )1-10 D.将同一课题应用在不同文化背景下的研究2.课题选择的第一个程序是( B )2-30 B.初选3.著名心理学家皮亚杰根据对自己孩子的追踪观察资料写出了《儿童心理学》，这一研究类型属于( A ) 2-39，2-40A.纵向研究4.以下不属于定性分析法的是( C )2-48C.问卷法5.研究的一致性程度称为( B )2-53 B.信度6.因变量是实验的( B )2-58B.反应变量7.学前教育科学研究的第二阶段是( C )3-63C.执行阶段8.撰时，“摘要”是对其重要内容的概括和总结，一般字数在( A )4-99,4-100A.200字左右9.图示量表法是属于观察研究种类中的( C )5-148C.等级评定法10.《儿童心理之研究》是运用日记描述法进行研究之后撰写的著作，其是( C )2-39尔C.陈鹤琴11.在使用倾听技术时，下列策略不恰当的是( B )6-178A.积极关注的沉默12.在回应的技巧与策略方面，以下不恰当的是( D )6-180A.及时B.恰当C.移情D.附和B.不带感情的倾听C.不轻易打断谈话D.容忍暂时13.以下不属于学前教育科学研究特点的是( D )1-7A.持久性B.多因素C.实践性D.继承性14.下列不属于研究材料标准化原则的是( B )2-49A.熟悉 B.实践性C.同质性D.依据理论建构15.学前教育研究首先要解决的问题是( B )2-32B.研究什么216.通过分析幼儿的作品，从而探讨其心理发展与教育规律的方法属于( A )5-151A.观察研究17．以下属于实验分组中单组比较的优点的是( A )7-195A．被试不变，避免了不同被试造成的差异18．封闭式评定问卷的缺点是( B )8-217 B．易受社会因素影响19．学前教育经验总结法与学前教育实验法的重要区别在于( A )10-246A．没有严格的假设和实验方案20．下面对行动研究特征的论述，不正确的是( D )11-261A．在行动中研究是一个简单的循环过程21．以下不属于集中量数的是( C )12-298，12-308A．中位数差 D.调和平均数 B.众数C.方B．为行动而研究C．对行动进行研究D．行动研究22．教师将同一年级的学生按照随机原则，将学生重新分班，然后指定某一个班级为实验班，另外班级为对照班，并严格控制无关变量，开展教育改革实验研究。

教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1350)

教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（15分，每题5分）1. “脚气病”是锌缺乏症的表现。

（）。

答案：错误解析：2. 口对口吹气法急救时呼出气中CO2含量高，可起到兴奋呼吸中枢的作用。

（）。

答案：正确解析：3. 儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50。

（）答案：正确2、单项选择题（27分，每题1分）1. 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（）A．懂得一定的道理B．认识一定的社会生活C．感受艺术结构语言符号的不同方式D．理解具体的语言符号的意义答案：C解析：2. 在几种有代表性的课程概念中，“理论上很吸引人，实践上却很难实行”的是（）。

A．课程即预期的学习结果或目标B．课程即学校组织的学习活动C．课程即教学计划D．课程即儿童在校获得的学习经验答案：D3. 帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（）教育活动方法。

A．故事法B．直观对应法C．描述法D．表演法答案：B解析：直观对应法，是指为了能够帮助更好地帮助幼儿学习新词、掌握词义，教师应先入为主地让幼儿多接触直观的形象，词让词与词所反映的表达方式同时出现，或者把词、实物、汉字与这些词的语音对应起来，直接把字标在实物上，借助直观善用的形象来进一步提高记忆。

4. 科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面（）。

A．科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点B．学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点C．科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点D．科学教育的本质特性和科学知识的特点答案：A5. 下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A．保护自身安全B．能听懂并理解多种游戏规则C．生活习惯与能力D．身体活动的知识和技能答案：B解析：教育身心健康幼儿的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。

2015.1学前教育科学研究与论文写作福建真题

2015.1学前教育科学研究与论文写作福建真题学前教育科学研究与论文写作试卷(课程代码00881)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题l分，共l5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．课题选择的第一个程序是（）A．初探 B．初选C．具体化 D．撰写报告2．设计研究方案的关键是（）A．选定被试 B．提出假设C．培训主试 D．实施研究3．研究者每次访谈的时间一般要控制在（）A．15分钟以内 B．30分钟左右C．1-2小时 D．3小时左右4．我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）A．系列记录法 B．轶事记录法C．日记描述法 D．持续记录法5．学前教育实验研究要求尽量限制和消除影响实验结果的变量是（）A．自变量 B．因变量C．无关变量 D．刺激变量6．在回应的技巧与策略方面，下列不恰当的是（）A．及时 B．自然C．移情 D．附和7.研究的一致性程度称为（）A．效度 B．信度C．难度 D．区分度8．编制问卷的第一步是（）A．设计回答方式 B．确定问题类型C．建立理论建构 D．选定问题排列方式9．一般而言，摘录、综述属于（）A．公开文献 B．非公开文献 C．第一手文献 D．第二手文献10．学前教育实验研究中，误差高，常被称为“非实验设计”的是（）A．前实验 B．准实验C．真实验 D．假实验11．如果被试是一个婴儿，不宜使用的研究方法是（）A．访谈法 B．观察法C．实验法 D．评定法12．学前教育科学研究的第三个阶段是（）A．计划阶段 B．搜集阶段C．执行阶段 D．分析阶段13．研究者根据已有的某种标准，将研究的总体分为若干类，然后根据每类群体数与总数之间的比率，确定从每类中抽取的样本数，这种取样方法是（）A．简单随机取样 B．系统随机取样C．分层随机取样 D．整群随机取样14．勒温认为行动研究的循环圈模式是（）A．行动-反思-考察-计划 B．计划-行动-考察-反思C．反思-行动-考察-计划 D．计划-反思-行动-考察15．下列关于观察研究表述中有误的是（）A．要有明确的目的 B．要有计划性C．要在自然状态下进行 D．要客观与主观相结合第二部分非选择题二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)请在答题卡上作答。

教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (625)

教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（15分，每题5分）1. 预防动脉硬化要始于婴幼儿。

（）答案：正确解析：2. 营养素的需要量要等于营养素的供给量。

（）。

答案：错误解析：3. 母乳喂养儿满3个月就应添加辅食。

（）。

答案：正确2、单项选择题（27分，每题1分）1. 下列选项中，不属于学前儿童心理健康标准的是（）。

A．人际关系融洽B．道德高尚C．动作发展正常D．认知活动积极答案：A解析：2. 调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（）。

A．幼儿生理变化B．幼儿对游戏的参与程度C．幼儿对游戏的掌握程度D．幼儿活动兴趣答案：A3. 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。

该教师运用了（）。

A．讲解法B．演示法C．谈话法D．示范法答案：C解析：谈话与讨论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的过程。

4. 健康教育的知、信、行是由英国健康教育委员会主任（）提出的。

A．唐纳斯B．勒温C．科格斯D．柯斯特答案：D5. 在以下几种课程概念中，（）有利于课程的科学化和标准化。

A．教材说B．目标说C．计划说D．行动说答案：B解析：6. 儿童患佝偻病是由于体内缺乏（）。

A．维生素B1B．维生素DC．维生素AD．维生素C答案：B解析：7. 幼儿应养成（）排便的习惯。

A．旱上B．早饭后C．晚饭后D．午饭后答案：B解析：8. 2千卡（）千焦耳。

A． 8.368B． 0.478C． 4.184D． 0.239答案：A解析：9. 以下哪项是语言教育设计中最重要的一环（）。

A．构思活动过程B．制定活动目标C．确定活动的组织机构D．选择活动内容答案：B解析：10. 把一个暂时未知的量同另一个作为标准的约定的已知量作比较，这个比较过程叫做（）。

教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (780)

（）答案：正确解析：2. “脚气病”是锌缺乏症的表现。

（）。

答案：错误解析：3. 弱视儿童有器质性病变。

（）答案：错误解析：2、单项选择题（27分，每题1分）1. 下列不属常用的形态指标的为（）。

A．体重B．头围和胸围C．胸部前后径和胸廓横径D．身高（身长）答案：C解析：2. 一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是（）。

A．你想妈妈的时候妈妈就来接你B．妈妈放学后来接你C．你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的D．妈妈下午5点来接你答案：C解析：教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

3. 在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强（）。

A．对音乐的感知和体验B．对语言的感知和体验C．对动作的感知和体验D．对艺术的感知和体验答案：A解析：4. 判断我们的教育做得如何的标志是幼儿的（）。

A．作品B．美感C．能力D．兴趣答案：D解析：5. 若对应中如果一个集合中的每一个元素分别与另一个集合中的每一个不同的元素对应，那么这种关系就叫（）。

A．相互搭B．一一匹配C．对应D．一一对应答案：D解析：6. 学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在泥工中塑造（）。

A．平面物象B．简单立体物象C．物象主要特征和简单细节D．精确塑造物象特征和细节答案：C解析：7. 教师在班内建立起一种明辨是非的气氛，使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远，这种惩罚属于（）。

A．生理性惩罚B．体罚C．剥夺性惩罚D．自然后果的惩罚答案：C解析：8. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。

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昆明开放学院中高衔接昆明市艺术学校联盟学校
2015年（秋）学期期末考试
2013级学前教育专业
《论文指导》试题
2016年1月班级：学号：姓名：
一、名词解释（每空4.5分，共13.5分）
１、选题：。

2、摘要：。

3、关键词：
１、毕业论文的撰写不包括（）
Ａ论文的选题Ｂ论文框架的确定
Ｃ文献综述，论文的撰写Ｄ格式和散文
２、论文的类型不包括（）
A小论文B学年论文
C毕业论文和其他的专业论文D实习报告
３、论文的特点不包括（）
A科学性和创建性B合理性C一般性D普遍性
４、选题的原则和要求错误的是（）
A有现实意义和有实际或直接应用价值
B有远大理想和目标题目，大小适中的论题形式和内容
C有科学理论和学术的新见解新方法
D可以结合自己的爱好自定格式
５、论文选题的依据是（）
A 依据个人兴趣和知识结构B参考别人，自己可以没有独立见解C依据当前本专业的热点D依据国内外经济政治局势等
6、论文的开题包括（）
A包括论文的题目，立题的意义，主要研究的内容和拟解决的构建问题B立论依据和主要创新之处，参考文献目录
C拟采用的研究方法和步骤，可行性论证，研究工作的总体安排和进度D以上说法都不对
7、论文的结题分为（）
A一个阶段B二个阶段C三个阶段D四个阶段
8、论题的研究方法中，你认为哪一种方法是最辩证的方法（）A具体方法B一般方法C哲学方法D比较法
9、教育论文的分类有（）
A理论研究型B调查研究型C实验研究型D学术型
10、论文的正文通常不包括（）
A绪论B本论C结论和致谢D关键词和摘要
11、参考文献描述不正确的是（）
A注明作者所引用的资料，为人们核对或作进一步研究使用
Ｂ按引用顺序列出Ｃ符合学术规范D可以自己确定标准
12、文献的来源途径错误的是（）
A期刊论文 B 学位论文
C图书和杂志D 不能参考学位论文
13、文献综述基本组成部分不包括（
）
A前言（引言）B正文C结论，参考文献 D 摘要
14、论文的构成（）
A论文题目B论文目录，摘要，关键词C文献来源D正文，致谢，文献15、关于论文写作的意义和作用说法不对的是（）
Ａ课题学习的总结和延伸Ｂ科学研究的规范和起步
Ｃ衡量学生毕业的唯一标准D创造才能的指标和体现，思维方式的改变和提升
三、实例分析题（每题7.5分，共21.5）分）
阅读《浅谈幼儿心理健康教育》（部分内容省略）找出这篇文章三处以上不规范的地方，在文中用“”标注出来，说明错误的原因并进行改正。

不规范之处：1、２、
３、１教育论文写作的方式方法有哪些？
２教育论文的选题的途径和原则是什么？
３如何确定论文的写作框架？
４如何避免剽窃？
四、问答题（每题5分，共20分）。