山西省临汾市高考生物三模试卷Word版含解析

2017年山西省临汾市高考生物三模试卷一、选择题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生物膜的结构和功能的叙述，正确的是（）A．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜上B．合成固醇类激素的腺细胞内质网和高尔基体一般不发达C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同且外膜上的蛋白质含量比内膜高D．洋葱根尖细胞内染色体能被醋酸洋红染色体现了细胞膜的选择透过性2．对某种动物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行观察，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．下列分析错误的是（）A．若类型b、d、e的细胞属同一次减数分裂，则三者出现的先后顺序是b、d、eB．若某细胞属于类型c，取自精巢且不含同源染色体，则该细胞是次级精母细胞C．图1中细胞处于有丝分裂后期，对应图2中的细胞类型aD．图2中细胞类型b→d、d→c都是由着丝点分裂导致的3．下列调节过程不属于反馈调节的是（）A．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长B．池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡C．寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多D．血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常4．如图表示某类植物的进化过程：物种A，先是分化为A1、A2、A3，后又分别进化成为B、C、D三个物种．对此叙述正确的是（）A．A1、A2、A3应当生活在相同的地理空间B．B与C存在生殖隔离，但有可能相互杂交产生后代C．A2中一部分个体计入A3群体，两者间不能进行基因交流D．A1、A2、A3的生存环境相似，则发生的基因突变也相似5．黄色圆粒（YyRr）豌豆与另一个体杂交，其子代中黄色圆粒豌豆占3/8，则另一亲本的基因型是（）A．YyRr B．Yyrr C．yyRr D．Yyrr或yyRr6．下列关于生物多样性的叙述，不完全合理的是（）A．捕食者的存在有利于维持物种多样性B．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性C．农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾D．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础三、非选择题7．将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．回答下列问题：（1）实验所测的气体应为．（2）限制d点大小的因素主要是．改变该实验的对a点的大小影响最明显．（3）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量（“大于”、“等于”、“小于”）消耗量．d点时若突然降低光照强度，则短时间内叶绿体中C5和ADP含量的变化分别是（填“上升”、“不变”或“下降”）．（4）要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响，可提取不同光照强度下植物叶片中的色素，然后用纸层析法分离所提取的色素，提取色素的原理是；最终观察比较．8．破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，这种蛋白质会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质，引起超反射反应和横纹肌痉挛．闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元，如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程．请回答下列问题：（1）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角神经元兴奋并引起肌肉反应．同时闰绍细胞可释放神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的（填“Na+”“K+”“Cl﹣”）内流，突触后膜的电位差（填“变大”“变小”）．（2）图中的效应器是由组成．刺激b处，在图中（填字母）两处也能检测到电位变化．（3）就图分析，机体感染破伤风杆菌后，会出现症状．机体一旦被感染，应尽早注射破伤风抗毒血清．在制备破伤风抗毒血清时，可将减毒的破伤风毒素注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应的方式是，所用的破伤风毒素是引起免疫应答的．（4）预防破伤风时，第二次注射疫苗诱发产生的浆细胞来自（填细胞名称）．9．某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示．回答下列问题：（1）生长素是一种重要的植物激素，是由经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起作用．请写出两种生产上常用的生长素类似物．（2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要组（填字母）实验．（3）比较B组和D组可知，赤霉素的作用是．（4）结合实验结果，可得到的结论有：①茎尖产生的生长素向下运输，抑制的萌发，使植物表现出顶端优势．②（激素）能解除顶端优势现象．③生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为（填“协同”或“拮抗”）．（5）下列实例中与顶端优势原理相似．①胚芽鞘的向光性②茎的背地性③根的向地性④用除草剂去除麦田中的杂草．10．某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因B、b控制，垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制，两对基因独立遗传．现进行了小麦中三对鼠间的交配实验．请分析实验结果并回答有关问题：）两对相对性状中显性性状分别是．（2）实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是．（3）理论上讲，实验三的F1四种表现型的比例应是．（4）有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上．请你设计一个交配实验加以研究：杂交组合：．结果分析：如果，才能说明这对基因位于X染色体上．三、选做题【生物--选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11．同学们参观某白酒厂造酒过程，看到一堆一堆的高粱被撒上某菌种后加水使其湿润，并没过两小时用木掀翻转一次，两天后将其放入一密闭容器中保温十多天．最后进行蒸馏得到白酒．（1）造酒过程所用菌种是．（2）早期翻转的目的是，以保障菌体的．而密闭后菌体主要进行以产生．（3）在实验室为了得到该菌种的纯种，所用培养基必须经过以防止其他微生物污染．（4）为筛选出某菌种，所用培养基有利于目的菌生长，而抑制其他菌的生长，这叫培养基．若往培养基中增添青霉素则有利于细菌的生长．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．亲本A为易受黑腐病菌的危害而患黑腐病的花椰菜，亲本B为具有黑腐病抗性基因的野生黑芥．用生物工程技术获得抗黑腐病杂种植株，流程如图．回答下列问题．（1）去除细胞壁而不损伤细胞可用处理．（2）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其目的是．促进原生质体融合常用的促溶剂有．融合的原生质体再生出，进而分裂和脱分化形成愈伤组织．（3）融合处理后的细胞可能包含种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是．（4）杂种细胞经人工诱导培养，逐渐发育成C植株．此过程应用了细胞工程的技术．对杂种植株进行接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．2017年山西省临汾市高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生物膜的结构和功能的叙述，正确的是（）A．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜上B．合成固醇类激素的腺细胞内质网和高尔基体一般不发达C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同且外膜上的蛋白质含量比内膜高D．洋葱根尖细胞内染色体能被醋酸洋红染色体现了细胞膜的选择透过性【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、各种细胞器的结构、功能【解答】解：A、内质网可以“出芽”形成囊泡运输到细胞膜，因此内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜上，A正确；B、固醇类激素的合成场所是内质网，因此合成固醇类激素的腺细胞内质网一般比较发达，B错误；C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上附着有大量的酶，因此线粒体外膜与内膜的主要功能不同且外膜上的蛋白质含量比内膜低，C错误；D、经过解离后细胞已经死亡，细胞膜丧失选择透过性，因此洋葱根尖细胞内染色体能被醋酸洋红染色不能体现细胞膜的选择透过性，D错误．故选：A．2．对某种动物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行观察，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．下列分析错误的是（）A．若类型b、d、e的细胞属同一次减数分裂，则三者出现的先后顺序是b、d、eB．若某细胞属于类型c，取自精巢且不含同源染色体，则该细胞是次级精母细胞C．图1中细胞处于有丝分裂后期，对应图2中的细胞类型aD．图2中细胞类型b→d、d→c都是由着丝点分裂导致的【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析图1：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．分析图2：a是染色体数为体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期；c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞；d为减数第二次分裂的前期或中期细胞；e细胞为精细胞、卵细胞或极体．【解答】解：A、若类型b、d、e的细胞属同一次减数分裂，则b细胞处于减数第一次分裂，d细胞处于减数第二次分裂的前期或中期，e细胞为精细胞、卵细胞或极体，因此出现的先后顺序是b、d、e，A正确；B、若某细胞属于类型c，取自精巢且不含同源染色体，则该细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，B正确；C、图1中细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，此时的染色体数为体细胞的2倍，属于图2中的类型a，C正确；D、图2中细胞类型b→d是由同源染色体分离导致的，d→c是由着丝点分裂导致的，D错误．故选：D．3．下列调节过程不属于反馈调节的是（）A．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长B．池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡C．寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多D．血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；G6：生态系统的稳定性；H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、血液中的CO2增加，会刺激呼吸中枢，使呼吸加深，排出CO2，以维持内环境的稳态．2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是有一定限度的．3、反馈是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作．（1）负反馈调节就是指反馈信息与原输入信息起相反作用，使得输出的信息减弱．（2）反馈信息促进与加强控制部分的活动，是正反馈调节．【解答】解：A、害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增加，属于负反馈调节，A错误；B、池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡，进一步加剧污染属于正反馈调节，B错误；C、寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多，是分级调节，C正确；D、血液中的CO2增加，会刺激呼吸中枢，使呼吸加深，排出CO2，以维持内环境的稳态，内环境调节方式是反馈调节，D错误．故选：C．4．如图表示某类植物的进化过程：物种A，先是分化为A1、A2、A3，后又分别进化成为B、C、D三个物种．对此叙述正确的是（）A．A1、A2、A3应当生活在相同的地理空间B．B与C存在生殖隔离，但有可能相互杂交产生后代C．A2中一部分个体计入A3群体，两者间不能进行基因交流D．A1、A2、A3的生存环境相似，则发生的基因突变也相似【考点】B8：物种的概念与形成．【分析】分析图示可知，表示某类植物的进化过程：物种A先是分化为物种A1、物种A2、物种A3，后物种A1进化成为物种B，物种A2进化成为物种C，物种A3进化为物种C和物种D两个物种．【解答】解：A、A1、A2、A3是由同一物种A进化而来，故它们应当生活在不同的地理空间，A错误；B、B与C存在生殖隔离，但有可能相互杂交产生后代，只是后代不育，B正确；C、A2中一部分个体计入A3群体，说明两者间能进行基因交流，C错误；D、A1、A2、A3的生存环境相似，基因突变具有不定向性，故发生的基因突变不一定相似，D错误．故选：B．5．黄色圆粒（YyRr）豌豆与另一个体杂交，其子代中黄色圆粒豌豆占3/8，则另一亲本的基因型是（）A．YyRr B．Yyrr C．yyRr D．Yyrr或yyRr【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于分离定律同时也遵循分离定律，因此可以用分离定律解答自由组合问题．【解答】解：由题意知，基因型为YyRr个体表现为黄色圆粒，因此黄色、圆粒是显性性状，基因型为YyRr个体与某一个体杂交，子代黄色圆粒的比例是Y_R_=可以写出，相当于一对杂合子自交、一对测交，所以另一个亲本的基因型可能是Yyrr或yyRr．故选：D．6．下列关于生物多样性的叙述，不完全合理的是（）A．捕食者的存在有利于维持物种多样性B．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性C．农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾D．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础【考点】B6：生物的多样性．【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、多样性的原因：从分子水平上看，其根本原因是DNA上基因的多样性（性状表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性）；从进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样性（不同环境的自然选择）．3、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．【解答】解：A、捕食者的存在有利生物的进化，有利于维持物种多样性，A正确；B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；C、农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾，C正确；D、生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础，D正确．故选：B．三、非选择题7．将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．回答下列问题：（1）实验所测的气体应为O2．（2）限制d点大小的因素主要是CO2浓度．改变该实验的温度对a点的大小影响最明显．（3）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量大于（“大于”、“等于”、“小于”）消耗量．d点时若突然降低光照强度，则短时间内叶绿体中C5和ADP 含量的变化分别是下降和上升（填“上升”、“不变”或“下降”）．（4）要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响，可提取不同光照强度下植物叶片中的色素，然后用纸层析法分离所提取的色素，提取色素的原理是光合色素易溶于有机溶剂（萃取法）；最终观察比较滤纸条上各色素带颜色的深浅．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】据图分析：随着光照强度的增强，光合强度不断变强直到d点及以后，d点对应的光照强度为光饱和点；a点时无光照，只进行细胞呼吸；b点光合强度等于呼吸强度，为光补偿点．据此分析作答．【解答】解：（1）据图分析，光照强度增加时，光合作用速率增强，气体的释放量增加，由于光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此实验所测的气体应为氧气．（2）图中d点为光饱和点，此时光照强度不再是光合作用的限制因素，而题干提出“在25℃恒温条件下”，该温度为光合作用的适宜温度，因此限制d点大小的因素主要是CO2浓度．a点光照为0，只进行呼吸作用，因此改变该实验的温度对a点的大小影响最明显．（3）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，整个植株的光合速率等于呼吸速率，此时还有许多细胞不能进行光合作用而要呼吸作用消耗有机物，所以叶肉细胞中该气体的产生量大于消耗量．d 点时若突然降低光照强度，则光反应减慢，光反应产生的ATP和含量减少，因此ADP含量将上升；而由于ATP和含量减少，将抑制暗反应中三碳化合物的还原，二氧化碳固定仍在进行，因此短时间内叶绿体中C5含量下降．（4）要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响，可提取不同光照强度下植物叶片中的色素，提取色素的原理为光合色素易溶于有机溶剂；然后用纸层析法分离所提取的色素，最终观察比较滤纸条上各色素带颜色的深浅．故答案为：（1）O2（2）CO2浓度温度（3）大于下降和上升（4）光合色素易溶于有机溶剂（萃取法）滤纸条上各色素带颜色的深浅8．破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，这种蛋白质会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质，引起超反射反应和横纹肌痉挛．闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元，如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程．请回答下列问题：（1）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角神经元兴奋并引起肌肉反应．同时闰绍细胞可释放神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的Cl﹣（填“Na+”“K+”“Cl﹣”）内流，突触后膜的电位差变大（填“变大”“变小”）．（2）图中的效应器是由（脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉组成．刺激b处，在图中c、d （填字母）两处也能检测到电位变化．（3）就图分析，机体感染破伤风杆菌后，会出现肌肉持续性收缩（或肌肉痉挛）症状．机体一旦被感染，应尽早注射破伤风抗毒血清．在制备破伤风抗毒血清时，可将减毒的破伤风毒素注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应的方式是特异性免疫力（体液免疫），所用的破伤风毒素是引起免疫应答的抗原．（4）预防破伤风时，第二次注射疫苗诱发产生的浆细胞来自记忆细胞和B细胞（填细胞名称）．【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；D9：神经冲动的产生和传导．【分析】据图分析，由于闰绍细胞是抑制性中间神经元，当运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞会抑制脊髓前角神经元和肌肉细胞，神经元之间的环状联系可使脊髓前角神经元由兴奋状态恢复为抑制状态．突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．【解答】解：（1）突触后膜上的受体是糖蛋白，能识别神经递质．神经细胞受刺激后，Na+内流，使突触后膜的静息电位变为动作电位，突触后神经元兴奋；抑制性递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的Cl﹣内流，突触后膜的膜电位变化是电位差增大，突触后神经元被抑制．（2）兴奋在突触处只能由突触前膜向突触后膜方向传导，因此效应器由（脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉组成；刺激b处，兴奋可传到c、d，故c、d两处能检测到电位变化．（3）由题意可知，破伤风杆菌的侵入机体后，破伤风杆菌产生破伤风毒素，会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质，故突触后膜会持续性兴奋，因此效应器肌肉持续性收缩（或肌肉痉挛）．对于感染者，尽早注射抗毒血清，是利用其中的抗体，与抗原特异性结合，发挥免疫作用，这一免疫反应的方式是特异性免疫力（体液免疫），所用的破伤风毒素是引起免疫应答的抗原．（4）第二次注射疫苗，体内记忆细胞就会迅速经过增殖、分化过程形成浆细胞，浆细胞产生抗体，消灭抗原．第二次注射疫苗诱发产生的浆细胞来自记忆细胞和B细胞．故答案为：（1）Cl﹣变大；（2）（脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉 c、d（3）肌肉持续性收缩（或肌肉痉挛）特异性免疫力（体液免疫）抗原（4）记忆细胞和B细胞9．某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示．回答下列问题：（1）生长素是一种重要的植物激素，是由色氨酸经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起调节作用．请写出两种生产上常用的生长素类似物2，4﹣D和萘乙酸．（2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要A、B、C 组（填字母）实验．（3）比较B组和D组可知，赤霉素的作用是促进侧芽的萌发（生长）．（4）结合实验结果，可得到的结论有：①茎尖产生的生长素向下运输，抑制侧芽的萌发，使植物表现出顶端优势．②细胞分裂素（激素）能解除顶端优势现象．③生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗（填“协同”或“拮抗”）．（5）下列实例中③④与顶端优势原理相似．①胚芽鞘的向光性②茎的背地性③根的向地性④用除草剂去除麦田中的杂草．【考点】C7：植物激素的作用．【分析】植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象．【解答】解：（1）生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起调节作用．生产上常用的生长素类似物有2，4﹣D和萘乙酸等．（2）植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象．要证实内源生长素维持了顶端优势，需要设计空白对照组，即A组、实验组去除顶芽，之后在切口添加生长素进行验证，即BC组．（3）比较B组和D组可知，赤霉素的作用是促进侧芽的萌发．（4）①茎通过实验的结果，可得知：茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发，使植物表现出顶端优势．②细胞分裂素能解除顶端优势现象．③生长素的作用促进细胞伸长．顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，导致顶端优势的产生．细胞分裂素可以促进细胞分裂，主要分布在尖端，促进侧芽的生长，因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗关系．（5）顶端优势原理利用了生长素作用的两重性，③根的向地性和④用除草剂去除麦田中的杂草也利用了生长素作用的两重性．而①胚芽鞘的向光性和②茎的背地性只利用了生长素的促进作用．故答案为：（1）色氨酸调节 2，4﹣D和萘乙酸（2）A、B、C（3）促进侧芽的萌发（生长）（4）侧芽细胞分裂素拮抗（5）③④10．某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因B、b控制，垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制，两对基因独立遗传．现进行了小麦中三对鼠间的交配实验．请分析实验结果并回答有关问题：。