仁爱八年级上期末复习02--不规则动词的形式
仁爱英语八年级上册期末复习 短语+语法+功能句
18-19学年上学期八年级英语期末复习——课本基础知识回顾unit 1短语“运动话题”作文可参考短语●join +队伍加入●take part in+项目参加……●be in+项目参加……●join in+项目参加……✧be good at doing sth 擅长做某事✧do well in doing sth 在某方面做得好◆be bad for doing sth对…不好◆do badly in doing sth在..做的不好✓do one’s best to do s th尽最大努力做某事✓try one’s best to do sth尽最大努力做某事➢for example 例如➢such as 例如the finish line 终点线make friends交朋友relay race接力赛keep trying 继续努力a sports meet 运动会be good for sth 对某事有益be able to do sth.能做某事win the first place 赢得第一名do sports=do exercises 做运动锻炼the boys’ relay race 男子接力赛the boys’ 800-meter race 男子八百米比赛it is important for sb to do sth. 对某人而言做某事很重要其他短语：●fall ill 病倒●be ill 生病✓Why not do sth?为什么不做某事？✓Why don’t you do sth?为什么不做某事？✧do sb. a favor帮某人一个忙✧give sb a hand 帮助某人✧help sb 帮助某人keep fit=keep healthy保持健康leave for 去（某地）get to到达come into being 形成、产生neck and neck 齐头并进cheer...on 为……加油table tennis 乒乓球grow up 成长stand for 代表、象征A symble of... ...的象征shout at sb对某人大喊at first 期初in the future 将来the day after tomorrow 后天all over 遍及，到处at least 至少a good way to do sth 做某事的好方法be angry with sb/sth 对某人生气agree with sb 同意某人spend+时间/金钱+doing sth. 花费时间/金钱做某事mind doing sth.(mind not doing sth) mind if+句子stop sb from doing sth.阻止某人做某事so that 目的是……see sb doing sth看见某人正在做某事。
仁爱版八年级上册英语期末复习知识点整理
仁爱版八年级上册英语期末复习知识点整理Ren'ai n Grade 8 English Midterm Review PointsUnit 1 Task 11.Be going to do sth。
(followed by a verb in the base form。
indicating a planned or arranged n。
meaning "prepare。
plan"。
and also indicating a XXX will happen)Negative sentence: be not going to do sth.n: Is sb。
going to do sth。
Special n: n word + be + sb。
going to do sth。
2.See sb。
do sth。
- see someone do something。
emphasizing the whole process of XXXSee sb。
doing sth。
- see someone doing something。
emphasizing the n in progress。
Similar words include watch。
hear。
etc.3.Cheer sb。
on - cheer for someone。
cheer (the object) on (put the object in the middle)XXX up - (make) someone feel better/happier (put the object in the middle)4.5.Practice sth。
- practice somethingPractice doing sth。
- practice doing somethingPrefer (past tense preferred。
仁爱版英语八年级上知识点归纳
仁爱版英语八年级上知识点归纳八年级上册的英语教材是中学生英语学习的重要阶段，学习内容涵盖了语法、词汇、听说读写等各个方面的知识。
下面将对仁爱版英语八年级上册的知识点进行归纳和总结，以帮助同学们更好地学习和复习。
一、语法知识点1. 一般现在时：描述经常性的动作或现实情况。
例如：I usually go to school by bus.2. 一般过去时：描述过去某个时间发生的动作或存在的状况。
例如：He played football yesterday.3. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例如：She is watching TV now.4. 一般将来时：表示将来某个时间或某个动作会发生。
例如：I will go to the park tomorrow.5. 情态动词can：表示能力、许可和请求等。
例如：I can play the piano.6. 情态动词should：表示建议、责任和必要等。
例如：You should listen to your parents.7. 动词不定式：表示目的、愿望和计划等。
例如：I want to be a teacher.8. 动词的-ing形式：作主语、宾语、表语和状语等。
例如：Swimming is my favorite sport.二、词汇知识点1. 数字：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。
2. 颜色：red, blue, green, yellow, black, white, pink等。
3. 学科：math, English, Chinese, history, geography, PE等。
4. 动物：dog, cat, bird, fish, tiger, panda, monkey, elephant等。
5. 食物：noodles, rice, bread, milk, juice, apple, banana等。
八年级英语上册不规则动词表
fly be (am is are ) ________ ___________________________ __________________ __________________ bear forget get become begin blow give go __________________ __________________ __________________ __________________ break bring grow hang(悬挂) build burn buy have(has) hear __________________ __________________ __________________ __________________ hide catch hitchoose come _________________ _________________ __________________ __________________ _________________ _________________ __________________ __________________hold hurt keep know lay _________________ __________________ __________________ __________________ _________________ __________________ __________________ __________________cost cut dig do(does) draw lead leave lenddrinkmake mean meet__________________ __________________ __________________ ________ ________ __________________ ____________________________________ ________ ________ __________________ __________________ __________________put read smell ride ring rise runswim say seesend set _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _________tell ________________________________________________________________________________________________________________________________________________thinkthrowunderstandwakeshake shine shutsing sleep smellwearwinwrite八年级英语下册动词的终止性和延续性转换1.buy(have)2.borrow(keep)3.open(be open )4.close( be closed )5.begin/start(be on )e (be here )7.go/leave (be away )8.finish (be over )9.die( be dead) 10.catch (have a cold ) 11.put on (wear) 12.get up (be up )13.wake up (be awake ) 14.fall asleep (be asleep ) 15.lose (not have) 16.join (be in )17.leave (be away from ) 18.arrive/reach (be)fly be (am is are ) ________ ___________________________ __________________ __________________ bear forget get become begin blow give go __________________ __________________ __________________ __________________ break bring grow hang(悬挂) build burn buy have(has) hear __________________ __________________ __________________ __________________ hide catch hitchoose come _________________ _________________ __________________ __________________ _________________ _________________ __________________ __________________hold hurt keep know lay _________________ __________________ __________________ __________________ _________________ __________________ __________________ __________________cost cut dig do(does) draw lead leave lenddrinkmake mean meet__________________ __________________ __________________ ________ ________ __________________ ____________________________________ ________ ________ __________________ __________________ __________________put read smell ride ring rise runswim say seesend set _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _________tell ________________________________________________________________________________________________________________________________________________thinkthrowunderstandwakeshake shine shutsing sleep smellwearwinwrite八年级英语下册动词的终止性和延续性转换1.buy(have)2.borrow(keep)3.open(be open )4.close( be closed )5.begin/start(be on )e (be here )7.go/leave (be away )8.finish (be over )9.die( be dead) 10.catch (have a cold ) 11.put on (wear) 12.get up (be up )13.wake up (be awake ) 14.fall asleep (be asleep ) 15.lose (not have) 16.join (be in )17.leave (be away from ) 18.arrive/reach (be)。
仁爱版八年级上册英语期末复习知识点整理
仁爱版八年级上册英语期末复习知识点整理U1T11、Be going to do sth.（后面加动词原形，表示按计划或安排要发生的动作，意为“准备；打算”，也表示推测将要或肯定会发生的动作）否定句：be not going to do sth.疑问句：be sb. going to do sth.?特殊疑问句：疑问词+be+sb. going to do sth.?2、see sb. do sth.看见某人做某事，强调看见事情的全过程或事情的经常性、重复性发生see sb. doing sth. 看见某人正在做某事，强调动作正在进行。
类似单词watch，hear等3、cheer sb. on为……加油，向……欢呼（宾语放在中间）cheer sb. up(使)……振作/高兴起来（宾语放在中间）4、practice sth.练习某事practice doing sth.练习做某事5、prefer(过去式preferred，现在分词preferring)=like better用法：(1)prefer sth.更喜欢某物(2)prefer A to B 相对于B更喜欢A(3)prefer doing sth. 更喜欢做某事(4)prefer doing A to doing B相对于做B事喜欢做A事6、join & join inJoin：后加团队，组织，俱乐部Join in=take part in=be in：后加活动7、wish & hopewish(1)wish+从句(2)wish to do sth.希望做某事(3)wish sb. to do sth.希望某人做某事hope(1)hope +that从句(2)hope to do sth.希望做某事8、a bit=a little有一点，修饰形容词a bit of+不可数名词=a little+不可数名词quite a bit/a little=quite a lot相当多地9、句式：主语+be+数词+量词+形容词Eg.He is 2.26 meters tall.10、(1)play for为……效力(2)play against与……比赛(3) play with 玩某物/与某人玩11、dream of/about(doing)sth.梦见……12、grow（过去式grew）(1)做“生长”讲，不及物动词Eg:The flowers grow very well.(2)做“种植”讲，及物动词Eg:I grow some flowers in my garden.13、spend & cost & takeSpend(人做主语)花费时间和金钱Sb. spend…in some place某人在某地度过多长时间Sb. spend…(in) doing sth.某人花费时间或金钱做某事Sb. spend…on sth.某人在某事上花费金钱或时间Cost（物做主语）花费金钱Sth. cost sb. some money某物花费某人多少钱Take（it做主语）花费时间It takes sb. some time to do sth.做某事花费某人多长时间14、be good/bad for…对……有益处/害处15、exercise n.锻炼，做操，练习，习题v.锻炼do exercise 做运动、做锻炼do eye exercises 做眼保健操（分节时exercise加-s）do morning exercises 做早操16、be good at 擅长于…的be good at sth.=do well in sth.擅长某事be good at doing sth.=do well in doing sth.擅长做某事17、keep healthy= keep fit 保持健康18、make & keepMake(1)make+宾语+adj.“使…保持…”Eg: You make me happy.(2)make+宾语+n.Eg: We made him monitor.(3)make+宾语+do sth.=ask+宾语+to do sth.Eg: My mom makes me clean the room.=My mom asks me to clean the room.(4)make+宾语doing sth,使某人一直做某事Keep(1)keep+adj.Eg:Keep quiet.(2)keep+宾语+adj“使…保持….”Eg:These gloves will keep your hands warm.(3)keep doing sth. 一直做某事(4)keep sb. from doing sth.阻止某人做某事(5)keep a pet 养一个宠物19、be popular with sb.对某人来说很受欢迎（受到某人的喜爱）20、arrive in+大地点（城市、国家……）到达……arrive at+小地点（乡村、车站……Attention：飞机场是小地点）到达……Attention:arrive,get 后可直接加地点副词21、leave 离开（过去式为left）leave (A) for B （从A处）动身前往B地Attention：leave是趋向动词，常用现在进行时表将来，类似动词还有：come，go，arrive，stay等Leave还可以当“把……留下”22、excited人感到兴奋的exciting （物）令人感到兴奋的类似的词还有：interested---interesting relaxed---relaxingbored---boring surprised---surprisingshocked---shocking tired---tiring等等23、a number of+可数名词复数=many+可数名词复数“大量的，许多的”谓语动词用复数The number of+可数名词复数，“…的数量”，谓语动词用单数Number用large,small修饰& Price用high和low修饰,U1T21、One of+可数名词复数，表示“……其中之一”，其谓语动词用单数2、fall ill生病，得病（fall为系动词，后面加形容词）be ill & fall illfall ill强调动作，短暂性动词词组，不能和“for+时间段”连用be ill强调状态，是持续性行为，可以和“for+时间段”连用3、be glad to do sth.乐意做某事4、句式：Would you mind (not)+v.-ing+其它？回答：I am sorry… /I’d afraid you’d better not.(委婉拒绝)Certainly not./Of course not./No, not at all./Never mind.(赞同和接受对方建议) 其它用法：(1)Would you mind+形容词性物主代词/宾格+doing sth.Eg: Would you mind my/me smoking here?(2)Would you mind +if 从句？Eg：Would you mind if I smoke ?=Would you mind my smoking?5、双宾语结构：kick sth. to sb.=kick sb. sth.把某物体给某人pass sth. to sb.=pass sb. sth.把某物传给某人6、shout to sb.冲某人高声喊shout at sb.冲某人（生气地）叫喊，有骂的含义7、have a fight(n.) with sb.=fight(v.) with sb.与某人争论或打架Attention：fight for sth.为……而奋斗fight against…与……作斗争（争吵）8、do one’s best=try one’s best尽某人最大努力do one’s best to do sth.尽某人最大努力去做某事9、be angry with sb.因某人而生气be angry with sb. for sth. 因某人做了某事而生气be angry at/about sth.因某事而生气10、be sorry for/about (doing) sth.因（做了）某事而感到抱歉11、have fun (in ) doing sth.在做某事中获得了极大乐趣12、be sure that +从句，表示确信……如果sure后面的主语和前面的主语是同一个，就用“be sure to do sth.如果不是同一个主语就用“be sure that……”补充：be sure of/about……对…确信/肯定/有把握，后面可以是名词或代词13、（1）at first起初，一开始First of all首先，尤为重要的是（反义词组at last）(2)so that…(引导目的状语从句)“为了…,以便于…”& so+adj./adv.+that…(引导结果状语从句)“如此…以至于…”拓展：too…to…“太…以至于不能…”not …enough to “不足够…做某事”14、throw…through…“扔…穿过…”15、throw…away扔掉，抛弃throw…around(about)乱扔throw…into把…扔进…throw…out of…把…抛出去16、stop sb. (from) doing sth.=prevent…(from)doing sth.=keep…from doing sth.阻止某人做某事17、for example& such asfor example+句子，前为句号，后有逗号，可放在句首、句中、句末such as+名词或名词性短语，放在被列举的事物与前面的名词之间，前为逗号，后没有逗号18、（1）some of+[C]复数/宾格人称代词复数，谓语动词用复数，意为“…其中一些…（2）some of+[U],谓语动词用单数拓展：many of+可数名词复数，“…中的很多（人或事）”much of+不可数名词“…中的很多”19、turn… into…将…变成…Turn & get & becomeTurn,指性质、品质、状态、颜色放生变化，后面加形容词或名词turn A into B“把A变成B”Get，多用于口语，表示一种变化过程，强调“渐渐变得”，后面加形容词的比较级Become,多指身份、职位等的变化，强调变化的结果，后面加形容词20、用v.-ing表示伴随状语，前后两句中间有逗号21、hit one’s head=hit sb. on the head打某人的头22、be+v.-过去分词，表示被动23、by（prep.）+doing sth. 通过某种方式去做某事24、be angry at/about sth.对于某事很生气U1T31、Sb. do sth. for the first time.=It’s the first time for sb. to do sth.=It’s one’s first time to do sth.这是某人第一次去做某事2、Let’s make(约定) it half past six.Attention：这里的时间前不加at3、a symbol of(名词词组)，“…的标志”Stand for(动词词组)，“代表，象征”4、each+可数名词单数，“每一个”5、Every：①every+可数名词单数②句式：every+基数词+名词复数Eg: every four years“每四年，每隔三年”every three days“每三天，每隔两天”6、have the chance to do sth.有机会去做某事7、one day 有一天，可用在将来时，也可以是过去时the other day 不久前的一天，用于一般过去时8、be able to do sth.(可用于各种时态)=can do sth.（只有一般现在时和一般过去时）“能够做某事”9、with the help of sb. =with one’s help 在某人的帮助下10、be going to & will & shall（一般将来时）a)be going to+动词原形①表示打算、近期要做的事情②有迹象表明即将发生的事b)will+动词原形①表示带意愿色彩的将来或客气的邀请或命令时②表示说话人认为某事会发生③客观事情的发生与主观愿望或判断无关c)shall+动词原形，主语为第一人称①表示未来的事实或对将来的预测②表示带意愿色彩的将来或客气的邀请或命令时d)be+v.-ing表示将来（位移动词）：start/leave/fly/move/go/stay/come/arrive等11、for the first time“首次，第一次”在句子中做时间状语12、make friends交朋友make friends with sb. 与……交朋友U2T11、well：①adj.表示身体好的，健康的②adv.好地2、What’s wrong with sb.？=What happened to sb.？某人怎么了？3、have a headache/toothache/backache/stomachache/fever头疼/牙疼/背疼/胃疼/发烧have the flu 患流感严重的病可用terrible或bad来修饰4、I’m sorry+动词不定式，或I’m sorry +that 从句表示对所做错事的一种歉意或听到不好消息时的委婉表达5、should，情态动词，常用来建议或告诫别人该做什么不该做什么，后面加动词原形（否定形式：shouldn’t）6、had better do sth.最好做某事had better not do sth.最好不要做某事7、现在完成时句子基本构成：have/has+动词的过去分词（have和has是助动词，无意义）8、take sb. to sp.带某人去某地9、have a rest=take a rest休息一下10、suggest=advise建议（v.）suggest sb.(not) to do sth.advise sb. (not) to do sth. 建议某人(不要)去做某事suggestion(可数)=advice(不可数)建议（n.）一条建议a piece of advice两条建议two pieces of advice11、take pills（pill，可数，专指药丸）take medicine(medicine，不可数，泛指药)Attention：吃药不能用have和eat12、feel like(介词) doing sth.=want to do sth.=would like to do sth. 想要做某事13、nothing,something,anything等不定代词碑形容词修饰时，形容词放其后14、while & when（引导时间状语从句）当……时候While：①动词必须是延续性动词②从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时③强调主句的动作在从句的动作发生过程中When：①动词可以是短暂性动词，也可以是延续性动词②主句用过去进行时，从句一般用一般过去时③从句和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生15、need：①sb. need sth.“某人需要某物”②sb. need to do sth.“某人需要做某事”③sth. need doing sth.=sth. need to be+过去分词“某物需要被…”Attention：在否定句种和疑问句中need为情态动词16、run to sb.向某人跑去run into sb.撞到某人17、hurt：vt.使伤心，伤害（强调动作）vi.受伤，受疼痛（强调状态）adj.受伤的，痛的18、check over=look over仔细检查（代词放中间Eg:check me over）19、help sb. (to) do sth.帮助某人做某事help sb. with sth.20、ask：请两天的假：ask for two days’ leave =ask for two-day leaveask for help请求，恳求ask sb. for help向某人求救（call sb. for help向某人打电话求救）21、return to=go back to返回…(当地点为地点副词时，去掉to)22、too much+不可数名词“太多…”much too+形容词“太…”too many+可数名词复数too much 放在动词后，表示“做某事太多次”23、thanks/thank you for sth./doing sth.因为（做）某事而感谢某人24、接受建议：follow（take）the advice25、worry & worriedSb. worry about sth.（强调担心的动作）Sb. be worried about sth.(强调担心的状态)26、for+时间段，回答由“How long”引导的问句27、take：take medicine（pills）吃药take the temperature 量体温take…to…带某人或某物去某地take away 带走take off 脱下，起飞take…with…随身携带某物U2T21、动名词做主语，谓语动词用单数2、Because（conj.）：后面加句子Cause(v.)：后面加宾语3、without（prep.）后面加名词、代词、动名词4、must：①情态动词，后面加动词原形②在肯定句中，表示肯定推测，可能性最大③引导一般疑问句，答语：Yes，主语+must.No，主语+needn’t或don’t have to.拓展：表示推测：肯定：must>can>could>may>mightMust语气最强烈，“一定”can理论上可能，但未必会发生，“可能”could再次“can”，“可能”may/might无把握的推测，“也许，可能”(might比may更没有把握)否定：can’t>couldn’t>may not>might notcan’t,语气最强烈，“一定不“couldn’t,比can’t语气弱，表示某事不一定真实，“可能不”may not和might not（无把握的）否定推测，“或许不”用于疑问句的推测，一般只用can和could5、say表示电话、报纸、广播、布告、电视上说，不一定能真正意义上说出声，但表达传递出了一定的内容6、even adv.通常置于所修饰词之前，若有助动词放助动词后，还可修饰比较级（还有alot，much，a little）7、ask sb.(not) to do sth.要求某人（不要）做某事tell sb.(not) to do sth.告诉某人（不要）做某事8、give up：①后加宾语（名词、代词、动名词）②加代词作宾语，宾语放中间（give it up）9、enough：①adj. “充分的，足够的”，加名词②adv.“充分地，足够地”，修饰形容词和副词，放其后③n. “足够”10、主过从过：主句用过去时，宾语从句也用过去时Eg: She said it might cause illness.主将从现：主句用将来时，状语从句用一般现在时表将来Eg: If it doesn’t rain tomorrow, I will play soccer.as soon as “…就马上…”引导时间状语从句，此句型“主将从现”Eg: I will call you as soon as I get to Beijing.11、照顾好某人：①care for sb. very well.②look after sb. very well.③take good care of sb.12、强迫某人（不要）做某事Force sb. (not) to do sth.13、感官动词：taste sound feel look smell尝起来，听起来，感觉起来，看起来，闻起来（感官动词后面加形容词）14、Could & maycould：①can的过去式②在疑问句中表示委婉请求may：①表推测，可能，用于肯定句中②表请求、许可，意为“可以”，可和“can”互换（表请求时用于第一人称的一般疑问句时，否定回答用mustn’t或can’t）③表祝愿15、do harm to sb.对某人有害16、not only…but(also)…不仅…而且…，并列两个对等的句子成分。
仁爱版英语不规则动词的过去式和过去分词变化表
frozen overeaten proven
shake sink wake awake blow draw sing ring drink spring begin swim speak steal break choose bite hide bear tear wear swear rise drive ride write take mistake know grow throw fly
go do give forgive forget see eat fall lie show be(am, is, are)
cut fit put set shut spit spread bet cost hit hurt let read
beat
shall will can may
went
gone
仁爱版英语不规则动词的过去式和过去分词变化表
现在式(present form)
hang light rebuild retell speed stick burn deal dream feed say lay pay sell tell catch teach fight buy bring think seek have/has hear make build learn lend send
3
shaken sunk woken awoken blown drawn sung rung drunk sprung begun swum spoken stolen broken chosen bitten hidden born torn worn sworn risen driven ridden written taken mistaken known grown thrown flown
仁爱英语不规则动词表分类记忆
过去式
过去分词
汉语意思
burn[bə:n]
burnt[bə:nt]
burnt[bə:nt]
燃烧
deal[di:l]
dealt[delt]
dealt[delt]
处理，分配
dream[dri:m]
dreamed/dreamt[dremt]
dreamed/dreamt[dremt]
做梦
hear[hiə]
动词原形
过去式
过去分词
汉语意思
build[bild]
built[bilt]
built[bilt]
修建，建造
lend[lend]
lent[lent]
lent[lent]
借给
rebuild[ri:'bild]
rebuilt[ri:'bilt]
rebuilt[ri:'bilt]
改建, 重建
send[send]
让
put[put]
put[put]
put[put]
放，置
read[ri:d]
read[red]
read[red]
读
set[set]
set[set]
set[set]
安排，安置
shut[ʃʌt]
shut[ʃʌt]
shut[ʃʌt]
关上, 闭起
spit[spit]
spit[spit]/spat[spæt]
动词原形
过去式
过去分词
汉语意思
feel['fi:l]
felt[felt]
felt[felt]
觉得，摸
keep[ki:p]
kept[kept]
仁爱英语八年级上Unit3知识点
仁爱英语八年级上Unit3知识点本文将为大家介绍仁爱英语八年级上Unit3的知识点，帮助大家更好地学习和掌握英语知识。
一、动词时态在Unit3中，学生需要掌握几种常见的动词时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：I usually go to bed at 10 o'clock.常规情况下，动词在第三人称单数形式要加s，例如：He likes playing basketball.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，例如：We went to the park yesterday.常规情况下，动词要加-ed，例如：He walked to school.不规则动词有特殊的过去式形式，例如：go -> wenteat -> ate3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
例如：I will visit my grandparents next week.常规情况下，将来时需要使用will或shall，例如：She will buy a new dress for the party.二、被动语态被动语态是英语语法中的一个重要部分。
被动语态表示主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。
被动语态的构成如下：be + 过去分词例如：The book was written by him.三、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级是英语学习中必不可少的部分，也是Unit3的知识点之一。
比较级和最高级的构成如下：1. 形容词和副词的比较级形容词的比较级通常在词尾加-er，例如：She is taller than her sister.副词的比较级通常在词尾加-er，例如：He runs faster than me.2. 形容词和副词的最高级形容词的最高级通常在词尾加-est，例如：The cat is the cutest in the park.副词的最高级通常在词尾加-est，例如：He talks the fastest in the class.四、名词性从句名词性从句是由一个名词性词语引导的从句，可以在句子中作主语、宾语和表语等。
新仁爱版八年级上册不规则动词规律表
1不规则动词表（总结）put 放read read读，看hurt hurt 伤害 let let 让beat beat 打，打败 cut cut 切,割 重要易错feel felt 感觉 fall fall 落下 辅结构i 变abegin began 开始 drink drank 喝ring rang 打电话 sing sang 唱 swim swam 游泳 sat 坐 辅e 结构i 变o drive drove 开车 ride rode 骑 write wrote 写shone 发光，照耀 ow-ew吹 growgrew 成长 know knew 知道 throw threw 扔/投 draw drew 画 fly flew 飞 ought 结构带来 buy bought 买 think thought 思考 fought 打架 aught 结构catch caught 抓住 teach taught 教 eep 变eptkept 保持，饲养 sweep swept 打扫 slept 睡觉 ell 变oldsold 卖 told 告诉末尾d 变tspend spent 花费/度过 send sent 送 lend lent 借出 build built 建造 eak 变okebreak broke 打破 speak spoke 讲话 讲话高频使用记牢的 hold held 拿住，举行 hear heard 听 say said 说 see saw 看见 leave left 离开 have had 有 go went 去 lose lost 丢失 make made 做 take took 拿,带 get got 得到 give gave 给 eat ate 吃 dodid 做becomebecame 变成 comecame 来 run ran 跑forget forgot 忘记 findfound 找到 meet met 见面 winwon 赢meanmeant 意思是,指的是 standstood 站立understand understood 理解 stick stuck 坚持shake shook 震动/握手 feed fed 喂wake woke 醒来， 叫醒 wear wore 穿lie lay 躺/位于 / lied 撒谎重点规则易错词stop stopped 停下,阻止，拦住 study studied 学习 worry worried 担心。
八年级上册英语第二单元知识点仁爱版
八年级上册英语第二单元知识点仁爱版全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：八年级上册英语第二单元主要内容包括Talking about past events，如何询问过去的事件和方式，过去式和过去进行时态等内容。
下面将为大家详细介绍这一单元的知识点。
1.询问过去的事件和方式在英语中，我们通常使用一般过去时来询问过去的事件和方式。
比如：-What did you do last weekend?-How did you go to school yesterday?2.过去式一般过去时的构成通常是动词原形+ed，不规则动词需要进行变位。
比如：-I watched TV yesterday.-She went to the park last Sunday.3.过去进行时过去进行时表示过去某一时间点正在进行中的动作或状态，构成是was/were+动词ing。
比如：-I was studying when my friend called me.-They were playing football at 5 o'clock yesterday.4.时间状语在叙述过去事件时，我们通常会使用一些时间状语来表示具体的时间。
比如：-last weekend-yesterday-at 5 o'clock-in 20055.一般过去时的否定和疑问句一般过去时的否定形式为did not(缩写为didn't)+动词原形，疑问形式为did+主语+动词原形。
比如：-I didn't go to the party last night.-Did you watch the movie yesterday?6.引导词在描述过去事件时，我们经常会使用一些引导词，比如before，after，when等来连接两个事件的先后顺序。
比如：-After I finished my homework, I went out to play.-Before he went to bed, he brushed his teeth.总之，八年级上册英语第二单元主要内容是关于过去事件的叙述和表达，通过学习这些知识点，希望同学们能够更好地理解和运用一般过去时和过去进行时，提高自己的英语能力。
英语初二上仁爱湘教版七—八上动词一些用法的形式归纳
英语初二上仁爱湘教版七—八上动词一些用法的形式归纳形式要紧有〔以do为代表〕：1原形do；2单三形式does；3现在分词〔或动名词〕doing；4过去式did；5不定式todo【一】使用〔带to〕不定式：1、It’s+adj+todosth做某事如何/怎么样……例：It’seasy/difficult/important/necessary(forsb.)todo….〔对某人来说〕做某事容易/困难/重要/必要……2、It'stime+todosth做某事的时间到了/该做某事3、It'sagoodtime+todosth现在是做某事的好时间4、It’sthebesttime+todosth现在是做某事的最好时间5、It’sone’sturntodosth轮到某人做某事以下注意“动词+动词”的搭配6、wanttodosth=wouldliketodosth想要做某事(2个)7、liketodosth想要做某事8、plantodosth计划/打算做某事9、hopetodosth=wishtodosth盼望做某事〔2个〕10、begintodosth=starttodosth开始做某事〔2个〕11、gotodosth去做某事12、learntodosth学会做某事13、teachshtodosth教某人做某事14、asksb〔not〕todosth请/叫某人(别)做某事15、tellsb〔not〕todosth叫/吩咐/告诉某人(别)做某事16、havenotimetodosth没有时间做某事17、getsbtodosth让某人做某事18、hopesb.todosth.盼望某人做某事〔wish那么无此用法〕19、taketurntodosth轮流做某事20、remembertodosth要记得做某事〔情况还没有做〕21、forgettodosth不记得做某事〔情况还没有做〕22、helpsb〔to〕dosth关心某人做某事〔to常省略〕23、beafraid/happy/glad…+todosth可怕/快乐/乐意……做某事24、happentodosth碰巧发生某事25、usesthtodosth使用某物做某事26、besuretodosth务必/确信/一定做某事27、befreetodosth有空做某事28、somethingtodo〔例：somethingtoeat/drink吃的东西，喝的东西〕〔那个地方的不定式作为后置定语，修饰something〕29、havesthtodo有某事要做30、beafaidtodosth.可怕做某事【二】使用动词原形：1、Whynot+dosth…?什么原因不做某事(=Whydon’tyou/wedosth….?)2、havetodosth不得不做某事3、hadbetterdosth最好做某事4、letsbdosth让某人某事5、makesb.(not)dosth.使/让某人〔别〕做某事5、情态动词〔can/could/must/would/may/should/might/hadbetter/haveto/(need)等〕之后动词用原形6.see/watch/hear/feelsb do sth.看到/听到/感受到某人做过某事【三】使用-ing形式1、介词+doingsth如：Whataboutdoingsth=Howaboutdoingsth做某事如何样？begoodatdoingsth，dowellindoingsth擅长于做某事It’stimefordoingsth.Thankyoufordoingsth.taketurnindoingsth轮流做某事2、bebusydoingsth忙于做某事3、goswimming/shopping/dancing/hiking/skating/skiing/climbing去游泳/购物/跳舞/远足/滑冰/滑雪/爬山……〔搭配较固定〕4、Therebe+名词+doingsth有正在做某事的……如：Thereisagirldancingintheroom.在房间里有一个正在跳舞的男孩。
仁爱英语八年级上册单词测试(附不规则动词变形)
Unit1Topic11几乎/差不多_______________2学期/项_______________3加油/喝彩_______________4队/组_______________5获胜/赢得_______________6更喜欢/宁愿_______________7骑自行车_______________8划船/排_______________9一点/一些_______________10加入/连接_______________11俱乐部_______________12排球_______________13比赛者/选手_______________14梦/做梦_______________15成长/种植/变成_______________ 16跳舞者_______________17将来_______________18到达/达到_______________19反对/对着_______________20激动的_______________21离开/剩下_______________22黄金/金色的_______________23奖牌/勋章_______________24遗憾的事/羞愧_______________ 25积极的/主动的_______________ 26赛跑者/滑行装置_______________ 27纪录/唱片_______________28小时_______________29棒球_______________30十分/漂亮的_______________31周末_______________32流行的/大众的_______________33心脏/心_______________34健康的/健壮的_______________35适合的/健康的/适合_______________ 36放松/轻松_______________37肺/肺脏_______________38长大成人_______________39今后_______________40到达某地_______________41同…比赛_______________42动身去某地_______________43参加/加_______________44到处/遍及_______________45对…有益_______________46保持健康_______________47为…加油_______________Topic21帮助/恩惠_______________2有病的/不健康的_______________3介意v/思想n_______________4练习/实践_______________5吸烟/冒烟/烟_______________6在某处_______________7大声地_______________8安静地_______________9设法对付/管理_______________10我自己_______________11粗心的/_______________12机会/可能性_______________13得分/球门/目标_______________14与..打仗/打架/争论_______________ 15生气的_______________16没有什么_______________17给..提供/端上/招待_______________ 18迅速地_______________19脏的_______________20分钟/一会儿_______________21准备好的_______________22清楚地_______________23再一/又一/别的_______________24法国_______________25俄国_______________26旅行_______________27令人激动的_______________28令人疲劳的_______________29比赛/竞赛_______________30加拿大人/的_______________31发明/创造v_______________32学院_______________33室内_______________34甚至/更_______________35得分/进球/分数_______________36到…里/向内_______________37边/旁边_______________38篮子_______________39投/仍_______________40球场/法庭_______________41然而/可是_______________42跟随/仿效/跟得上_______________ 43世纪/百年_______________44巧克力_______________45疲劳的/累的_______________46容易地_______________47英里_______________48新鲜的_______________49代替/顶替_______________50习惯/习性_______________51建造/建筑_______________52感觉/觉得/摸_______________53成为/变得_______________54患病_______________55整理床铺_______________56远离_______________57立刻/马上_______________58尽…最大力_______________59关小/调小_______________60马上/立即_______________61马上_______________62也/还有_______________63使…更强壮/增进/加强_______________ Topic31举办/做主人招待/主人_______________ 2外国人_______________3外国的_______________4地址_______________5理由/原因/评理_______________6可能/大概_______________7烤的_______________8或许/可能_______________9种植/播种/植物_______________ 10….好吗_______________11洞_______________12足够地/的/充足_______________13使充满/填空/装满_______________ 14土/泥/地球/大地_______________15摘/拾起/采集_______________16剧院/戏院_______________17共和国_______________18获胜者_______________19草/草场_______________20参观者/拜访者_______________21改善/更新_______________22环境_______________23我们自己_______________24现代的_______________25希腊_______________26格言_______________27环形物/打电话/铃声_______________ 28象征/标志_______________29最少/最少量_______________30喜爱的_______________31喜欢_______________32至少/不少于_______________33用..填满_______________34与…交朋友_______________35大量/许多_______________36和..玩得高兴_______________Unit2 Topic11牙痛_______________2牙科医生_______________3咳嗽_______________4背痛_______________5发烧_______________6流行性感冒_______________7胃疼_______________8头疼_______________9沸腾/烧开/煮_______________10举起/抬起/散/电梯_______________11苍白的_______________12糟糕的/可怕的_______________13药_______________14喉咙_______________15糖果_______________16刷/擦/_______________17牙齿_______________18互联网_______________19小心/在乎/照顾_______________20严重的/严肃的/认真的_______________ 21药片_______________22有病的/患病的_______________23大量/充足_______________24大量的_______________25两个都/既…又.._______________26担心_______________27直到…才…_______________28照顾_______________29给…做检查/核对_______________30躺下_______________31最好做_______________32日日夜夜_______________33开水_______________34在夜晚_______________35患感冒_______________Topic21健康_______________2今晚_______________3指甲_______________4一餐饭_______________5没有_______________6文章/物品/冠词_______________ 7促使/引起/原因_______________ 8癌_______________9垃圾/乱丢杂物_______________ 10草坪/草地_______________11能量/精力_______________12必要的_______________13垃圾箱_______________14疼痛_______________15病/疾病_______________16它自己_______________17可能/也许_______________18空的/_______________19胃_______________20细菌_______________21人类的_______________22身体_______________23穿过/从始致终_______________ 24皮/皮肤_______________25空气/大气_______________26酸的/有酸味的_______________ 27弄整洁/干净的_______________ 28扫/扫除_______________29比_______________30财富/财产_______________31少于_______________32选择_______________33香肠_______________34草莓_______________35卷心菜_______________36三明治_______________37牛肉_______________38西红柿_______________39西_______________40茄子_______________41各种各样的_______________ 42放弃_______________Topic31赶快_______________2记者_______________3问题_______________4传播/延伸/展开_______________ 5在…中间_______________6拥挤的_______________7野生的/野的_______________8最后/终于_______________9检查/诊察_______________10病人/有耐心的_______________ 11拨_______________12自行车_______________13勇敢的_______________14战斗_______________15妻子_______________16回答/答案_______________17责任/义务_______________18救/节省_______________19恨/讨厌_______________20她自己_______________21他/她/它们自己_______________22爷爷/外公_______________23奶奶/外婆_______________24中药_______________25课后_______________26过得愉快_______________27认为/看法/考虑_______________28照顾/喜欢_______________29回来/想起来_______________30拨通/通过_______________31远离…._______________32不得不_______________33一直_______________34做扫除_______________35做运动_______________36和…交谈_______________37赶快_______________38领先/干吧_______________Review of Unit1-21危险的_______________2考试/测试_______________3活动_______________4公元前_______________5从..以来/从那时起/由于_______________ 6荣誉/尊敬_______________7意思/含义_______________8自己/拥有_______________9类型/打字_______________10组织/建立/表格/形式_______________11成年人_______________12伸手/脚..够着/到达_______________ 13孩子们/儿童们_______________14错误/弄错_______________15请假_______________16错误地_______________17在某人去…的路上_______________ 18丢失/迷路_______________19为…送行_______________20从那时起_______________Unit3Topic11高兴的_______________2收集_______________3值钱的/贵重的_______________4业余爱好_______________5油画_______________6石头_______________7硬币_______________8感兴趣的_______________9表演/扮演/行动/法令_______________ 10小说_______________11空闲的/多余的_______________12连环画杂志_______________13分享_______________14大众的通俗的_______________15假期/休假_______________16池塘_______________17没有人/谁也不/_______________18绘画/油漆/粉刷_______________19闲谈_______________20等等_______________21友谊/友情_______________22知识/学问_______________23每日的/日常的_______________24洗澡/浴室/澡盆_______________25是否_______________26难看的_______________27可爱的/美好的_______________28懒惰的_______________29愚蠢的/笨的_______________30出去/熄灭_______________31对…感兴趣_______________ 32…等等_______________Topic21音乐会/演奏会_______________2大厅/会堂/过道_______________3把..借给_______________4磁带/录音带_______________5歌手/歌唱家_______________6小提琴_______________7鼓_______________8音乐的/爱好音乐的_______________ 9乐器/工具_______________10艺术家_______________11民间的_______________12广告_______________13付钱/给…报酬/工资_______________ 14古典的/传统的_______________15爵士乐_______________16每日的/日常的_______________17简单的/简易的_______________18音乐家_______________19成员/会员_______________20继续_______________21出生/诞生_______________22国籍_______________23重/重量n_______________24高/高度n_______________25千克/公斤_______________26每人/人人_______________27来吧/赶快_______________28继续_______________29建立/创建_______________30民歌_______________Topic31淋浴/阵雨_______________2收音机/无线电_______________3同意/应允_______________4场景/布景_______________5一般/不怎么样_______________6令人愉快的/舒适的_______________ 7同意某人的看法_______________8英俊的_______________9难过的/使人悲伤的_______________ 10做鬼脸/做苦脸_______________11大笑/嘲笑_______________12敲_______________13神圣的_______________14祈祷/祈求_______________15解决问题_______________16停止做谋事_______________17关闭的_______________18太…而不能_______________19盘/碟/盘形物_______________ 20前天_______________21快乐的/高兴的_______________ Unit4 Topic11考虑_______________2天空_______________3清晰的/明亮的_______________ 4自然/性质_______________5薄的/瘦的_______________6母牛/奶牛_______________7羊皮/驯服者_______________8鹅_______________9兔/家兔_______________10上面的_______________11欢乐/高兴/_______________12玫瑰花_______________13蛇_______________14狐狸_______________15昆虫_______________16喂/饲养_______________17以…为食_______________18讨论/议论_______________19热带雨林_______________20覆盖/遮盖_______________21表面_______________22成千上万_______________23黑暗的/暗淡的_______________ 24森林_______________25控制_______________26气候_______________27木头/木材_______________28合成橡胶_______________29保护_______________30事实/_______________31事实/实际上_______________ 32组成/化妆_______________33大的/巨大的_______________ 34湖_______________35海/海洋_______________36活着的_______________37滴/掉下/落下_______________ 38处在危险状态_______________ 39西南_______________40露地/土地_______________41鲸_______________42杀死/弄死_______________43华南虎_______________44南/南方_______________45毛皮/皮子_______________46熊_______________47狼_______________Topic21机器人_______________2科学家_______________3出现_______________4情况/形势_______________5修补/修理_______________6向/朝/对于_______________7盘子/板/盆子_______________ 8行星_______________9信息_______________10把…错当成_______________11人造的/人工的_______________12物/物体/宾语_______________13气球_______________14寻求/号召/提倡_______________15外星人_______________16叫醒_______________17醒来_______________18真实的/确实的_______________19在…花费_______________20下载_______________21词典/字典_______________22查找_______________23注意/专心_______________24以…开始_______________25写信给…_______________26按/压/出版社_______________27按钮/纽扣/扣_______________28塞子/把…塞住_______________29把…插进_______________30无用的_______________Topic31余下/保留/仍是_______________2拉/拖/拉力_______________3拆毁_______________4破烂不堪的/废旧的_______________ 5政府_______________6重建_______________7皇帝_______________8奇迹/惊叹/想知道_______________9建筑者_______________10活的/实况的/现场的_______________11金银财宝/财富_______________ 12地下的/地铁_______________13宫殿_______________14颐和园_______________15西的/向西的/西部_______________ 16埃及_______________17国王_______________18坟墓_______________19展览会_______________20金字塔/角锥形_______________ 21世界闻名的_______________22古代的/古老的_______________ 23由…组成_______________24百万个_______________25称…的重量/重_______________ 26吨_______________27埃及人/埃及的_______________ 28从那时起_______________29把…看做_______________30民族/国家_______________31部分/段/部门_______________32不久前/最近_______________Review of Unit3-41真的/忠诚的_______________2笑话_______________3海滩/海滨_______________4蝴蝶_______________5富于幽默的_______________6云/云状物/阴影_______________ 7同时/一起_______________8给某人上课_______________9诸如/例如_______________10向…要_______________11把…连在一起_______________ 12按顺序/按秩序_______________动词---过去式----过去分词1）read读_______ ______cut切/割_______ ______let让_______ ______put放_______ ______cost花费/值_____ ______hit撞/击_______ ______set安排_______ ______hurt使..伤痛_____ ______2）run跑_____ ______come来_____ ______ become成为_____ ______ 3)blow吹_____ ______ draw画_____ ______grow生长_____ ______ know知道_____ ______fly飞_____ ______4）begin开始____ ______ drink喝_____ ______sing唱_____ ______swim游泳_____ ______ ring打电话_____ ______ 5）wear穿_____ ______forget忘记_____ ______ speak说_____ ______ freeze冻_____ ______ choose选择_____ ______6）teach教_____ ______catch捉/抓_____ ______ 7）eat吃_______ ______ forbid禁止_______ ______ give给_______ ______ ride骑_______ ______ see看见_______ ______ write写_______ ______ fall落下_______ ______8）am/is是_______ ______are是_______ ______do做_______ ______go走_______ ______take拿_______ ______9）bring带来_______ ______buy买_______ ______fight打架_______ ______think思考_______ ______10）feed喂_______ ______meet遇见_______ ______get得到_______ ______hold拥有_______ ______ babysit临时照看_______ ______ sit坐_______ ______win赢_______ ______find发现_______ ______11）feel感到_______ ______keep保持_______ ______leave离开_______ ______sleep睡_______ ______sweep扫_______ ______12）build建造_______ ______hear听见_______ ______make制造_______ ______mean意思_______ ______word格式-可编辑-感谢下载支持send送,寄_______ ______ spend花费_______ ______ deal处理_______ ______ 13）have有,吃_______ ______ lay放_______ ______lose丢失_______ ______ pay付钱_______ ______ say说_______ ______sell卖_______ ______tell告诉_______ ______ stand站_______ ______ 14）beat打败_______ ______ 15）bear生_______ ______ hang吊死_______ ______挂_______ ______ learn学_______ ______lie说谎_______ ______躺_______ ______ show给…看_______ ______ spell拼写_______ ______ burn烧_______ ______ smell闻_______ ______ shine照耀_______ ______ dream做梦_______ ______ wake醒_______ ______ hide躲藏_______ ______ 16）can能_______ ______may也许_______ ______ must必须_______ ______ shall将要_______ ______ will会_______ ______。
仁爱版八年级上册英语知识点总结
八年级上英语语法1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：When did you leave Shanghai你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如：Next Friday, Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know 我怎么知道？Why should you be so late today 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
31. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。
如：What is your father 你父亲是干什么的？该句相当于：What does your father doWhat is your father's jobWhich 指代的是特定范围内的某一个人。
八年级仁爱英语上册知识点
八年级仁爱英语上册知识点随着学年的深入，八年级学生们开始接触更加复杂的语言知识。
八年级仁爱英语上册的知识点内容更加深入，更加细致，旨在帮助学生更好地掌握英语语言。
以下是八年级仁爱英语上册的一些主要知识点。
一、名词和代词名词和代词是英语中最基本的词类。
它们分别用来指代人、物或概念。
在八年级仁爱英语上册中，学生会学习如何正确使用名词和代词，以及如何在句子中使用它们。
此外，学生还会学习名词和代词的不同形式，例如单数和复数形式。
二、动词和时态动词是英语中另一个非常重要的词类。
八年级学生将进一步学习如何使用不同的动词形式（如现在分词和过去分词）以及时态来描述动作或状态。
此外，学生还将学习如何构建时态（如现在时、过去时和将来时）。
三、形容词和副词形容词和副词是用来描述和修饰其他词的词类。
在八年级仁爱英语上册中，学生将学习如何正确使用形容词和副词，并掌握不同形式的比较级和最高级形式。
四、介词和连词介词和连词在英语语言中起着非常重要的作用。
介词用于描述两个事物之间的关系，而连词则用于将句子连接在一起。
在八年级仁爱英语上册中，学生将学习如何正确使用介词和连词，并掌握不同形式的使用。
五、英语阅读和写作技巧除了基本的语法和语言知识，八年级仁爱英语上册还将帮助学生提高英语阅读和写作能力。
学生将学习如何阅读不同种类的英语材料，并掌握摘要和分析文章的技巧。
此外，学生还将学习如何写好日记、书信和作文。
八年级仁爱英语上册是一个充满挑战和机会的年级。
学生们将在这个年级里掌握更多的语言知识，并为未来的高中英语学习奠定坚实的基础。
仁爱版八年级上册英语语法总复习大纲 (2)
八年级上册期末考试复习Unit1 Topic1be going to+V.原型：表示计划、打算、有目的做某事注：以下两种情况不能用该结构(1)临时决定要做某事 e.g. Someone is knocking at the door, and I will open it.(2)客观必然会发生的事，自然规律 e.g. Tomorrow will be Sunday.People will die without water.Unit1 Topic2双宾语（直接宾语和间接宾语）：指人：间接宾语指物：直接宾语结构：V.+sb.+sth.=V.+sth.+to sb. e.g. bring me the book=bring the book to meV.+sb.+sth.=V.+sth.+for sb. e.g. buy me a computer=buy a computer for me可带两个宾语的词：bring, buy, do, give, lend, pass, tell, show, teach, hand, send, write等Would/ Do you mind…?Would/ Do you mind+动名词?Would/ Do you mind+ if从句?注：would比do更加委婉should “应该”表示义务、提出或征询建议，后跟动词原型e.g. We should save water.Unit1 Topic3一般将来时：will/ shall+V.原型表示将要发生的动作或存在的状态，或将来反复发生的动作。
表示将来的时间状语：tomorrow, the day after tomorrow, in five years, in thefuture, next week/month/year注：1.There be句型用于一般将来时：There will be…=There is/are going to be…2.一些表示位移的动词可以用进行时表将来：come/ go/ arrive/ leave等Unit2 Topic1情态动词：should(shouldn’t),had better(had better not)的用法should表示义务或责任、劝告或建议，“应该做某事”e.g. You should not eat too much meat.had better表示建议，“在目前情况下最好做某事”e.g. You had better go to see a doctor.注：肯、否、一般疑问句式Unit2 Topic2情态动词：must(mustn’t), may, can1.(1)must表示必须；must be表示肯定推测 e.g. The man in black shirt must be his father.(2)must开头的一般疑问句，肯定回答Yes,主+must. 否定回答No,主+don’t/doesn’thave to.或No,主+needn’t.e.g. Must she study hard? Yes, she must. No, she doesn’t have to.(3)mustn’t表示禁止，不允许 e.g. Students mustn’t cheat in the exam.2.(1)can表示能力 e.g. Birds can fly.(2)can表示邀请、允许、请求等，意为“可以，能够”e.g. Can you come to my birthday party?(3)can在否定句和疑问句中表示可能性 e.g. He can’t be that boy’s father.3.(1)may表示允许，意为“可以” e.g. May I come in?(2)may表示推测，意为“可能” e.g. She may be still waiting for us.(3)may表示祝愿 e.g. May you have a happy weekend.Unit2 Topic3情态动词must和have to1. must(1)表示必须，强调说话者的主观看法 e.g. You must take care of your parents.(2)表示一定（肯定性推测） e.g. He must be at home.(4)mustn’t表示不允许，禁止 e.g. You mustn’t play on the road.2.have to表示不得不，必须，强调客观的需要e.g. If you want to understand today, you have to search yesterday.e.g. He has to leave now.反身代词:(1)作代词或介词的宾语 (2)作主语或宾语的同位语Unit3 Topic1used to的用法:(1)used to +V.原型“过去常常做某事”，可以与but now, but not…any more, but not…any longer连用，现在和过去形成对照e.g. I used to watch TV, but now I have to study.否定句 (usedn’t/ used not) /(didn’t use) to do sth.; 一般疑问句used/did 开头e.g. He usedn’t to get up early./ He didn’t use to get up early.e.g. Did you use to be afraid of the dark?(2)usedto+be+adj.“过去常常存在的状态，但现在情况已变”e.g. He used to be short, didn’t he?注：be used to doing sth./ get used to doing sth. 表示“习惯于…”e.g. He used to get up late, but now he is used to getting up early.Unit3 Topic2感叹句(1)What +(a/an)+adj.+主+谓……！e.g. What a cute boy he is ! What fine weather it is!(2)How+ adj./adv.+主+谓……！e.g. How tall she is！ How fluently she speaks English!Unit3 Topic3过去进行时：表示在过去某一具体时间或某一段时间正在进行的动作主要结构：was/ were +V.ing常用时间状语：then, at this/that time yesterday, at nine last nighte.g. I was doing my homework at nine last night.Unit4 Topic1&Topic2形容词的比较级和最高级1、21.用于人或事物之间的比较，两个人或事物进行比较时，用比较级，表示“较……”或“更……一些”2.用于三个或三个以上的人或事物之间的比较时，用最高级，表示一群人或事物中，其中一个“最……”3.比较级和最高级的构成(1)规则变化：a.一般在词尾加-er或-est e.g. smaller/smallest younger/youngestb.以e结尾的词加-r或-st e.g. nicer/nicestc.以“辅音字母+y结尾的词”，变y为i再加-er或-est e.g. happier/happiestd.“辅+元+辅”结构的单词，双写结尾的辅音字母再加-er或-este.g.bigger/biggeste.多音节和部分双音节词，要在原级前加more或most构成比较级或最高级(2)不规则变化4.用法(1)比较级a.“比较级+than” e.g. Cats aremore lovely than other animals.b.“less+原级+than” e.g. This article is less difficult than that one.c.“比较级+than+ any other+单数名词” e.g. He is taller than any other boy inhis class.d.“比较级+and+比较级”e.g. She is becoming more and more beautiful.e.“the+比较级，the+比较级” e.g. The more, the better.f.“the+比较级+of the two” e.g. He is the taller of the two.注：如果比较对象相同，可再用that/those代替第二个比较对象e.g. The weather in Shanghai is better than that in Wuhan.The eggs in this basket are more than those in that basket.比较级可用much, a little, a lot, even等修饰，使原来的比较级在语意上更加明确e.g. He runs much faster than me.Chickens are much smaller than cows.(2)最高级a.“the+最高级+比较范围”（比较范围常用of, in, among引导的短语表达）e.g. She is the oldest of these children.Lily is the youngest in her class.b.“the+序数词+adj.最高级+名词”e.g. The yellow river is the second longest river in China.c.“one of+the+最高级+名词复数”e.g. This river is one of the longest rivers in our hometown.d.“the+最高级”e.g. Monday is the busiest day.注：最高级前要加定冠词the，但如果最高级前有形容词性物主代词，名词所有格等修饰时，则不用定冠词。
八年级上册语法知识点仁爱
八年级上册语法知识点仁爱语文是我们的母语，语法是语文的基础。
语法规则很多，仁爱的老师们都花费了大量的时间和精力教授我们。
今天，我想分享一些八年级上册的语法知识点。
一、名词的数名词分为单数和复数，单数表示一只，复数表示多只。
这是基础知识，但我们需要注意以下几点：1.词尾为"y"的名词，改成复数时，变为"ies"，如:baby-babies，city-cities。
2.词尾为辅音字母加"y"的名词，改成复数时，变为"s"，如:boy-boys，day-days。
3.以"o"结尾的名词，有时加"s"，有时加"es"，如:photo-photos，potato-potatoes。
4.以“f”或“fe”结尾的名词，改成复数时，“f”和“fe”变成“ves”，如:knife-knives，wife-wives。
二、代词的人称和数代词是代替名词的词语，分为人称和数，如:我、你、他、她、它、我们、你们、他们。
这里介绍一下代词的三种人称和数的变化：1.第一人称代词变化:单数“我”→“我自己”(或简称为“我”)，“我们”→“我们自己”(或简称为“我们”);复数“我们”→“我们自己”(或简称为“我们”);2.第二人称代词变化:单数“你”→“你自己”(或简称为“你”)，“你们”→“你们自己”(或简称为“你们”);复数“你们”→“你们自己”(或简称为“你们”);3.第三人称代词变化:单数“她、他、它”→“她自己、他自己、它自己”(或简称为“她、他、它”)，复数“他们、它们、她们”→“他们自己、它们自己、她们自己”(或简称为“他们、它们、她们”)。
三、动词的时态动词有现在时、过去时和将来时，表示时间不同，应该用不同的时态。
注意以下几点:1.现在时表示现在的动作或状态，例如："I am eating my breakfast now."。
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struck [strʌk] 侵袭，爆发 stuck [stʌk] won [wʌn]
动词原形
feel leave sleep keep [fi:l] [li:v] [sli:p] [ki:p] felt left
过去式
[felt] [left]
汉语
感到 离开 睡觉 保持 扫
slept [slept] kept [kept]
choose [tʃu:z]
动词原形 begin [bi'ɡin] drink [driŋk] sing [siŋ] swim [swim] ring [riŋ] sit [sit] give [ɡiv] write [rait] ride [raid] drive [draiv]
过去式 began [bi'ɡæn] drank [dræŋk] sang [sæŋ] swam [swæ m] rang [ræŋ] sat [sæ t] gave [ɡeiv] wrote [rəut] rode [rəud] drove [drəuv]
spent [spent]
动词原形
bring [briŋ] buy [bai]
过去式
brought [brɔ:t] bought [bɔ:t] fought [fɔ:t]
汉语
带来 买 打架 思考,想
fight [fait]
think
thought [θɔ:t]
动词原形
过去式
汉语
feed [fi:d] find
动词原形 blow [bləu] grow [ɡrəu] know [nəu] throw [θrəu] draw [drɔ:] eat [i:t] blew grew
过去式 [blu:] [ɡru:] 吹 生长 知道 抛，扔 画画 吃
knew [nju:] threw [θru:] drew [dru:] ate [eit]
英语不规则动词记忆表
动词原形
过去式
现在分词
汉语
cost [kɔst] cut [kʌt] hurt [hə:t] hit [hit] let [let] put [put]
beat [bi:t]
cost cut hurt hit let put
costing 花费 cutting 割，切 hurting 受伤 hitting letting
开始 喝 唱 游泳 打电话 坐 给 写 骑 驾驶
动词原形 be(am, is, are) do [du:] fly [flai] go [ɡəu] lie [lai] wear [weə]
过去式 was/ were did [did] flew [flu:] went [went] lay [lei] wore [wɔ:] 是 做 飞 去 躺 穿
fall take
[fɔ:l] [teik]
fell took
[fel] [tuk]
落下 拿
动词原形 break speak see [breik] [spi:k] [si:]
过去式 broke [brəuk] 打破 spoke [spəuk] 说 chose [tʃəuz] 选择 saw [sɔ:] 看见
打，撞 让
putting 放下
beat
read
beating 打败，击打
reading 读
read [ri:d]
动词原形 come [kʌm] run [rʌn] 动词原形 catch [kæ tʃ] teach [ti:tʃ] came ran
过去式 [keɪm] [ræ n] 过去式 caught [kɔ:t] taught [tɔ:t]
sweep [swi:p]
swept [swept]
动词原形
pay [pei] paid
过去式
[peid] 付款 说 站 明白 失去 有 制造 卖 告诉
say [sei] said [sed] stand [stæ nd] stood [stud] understand lose have make sell tell [lu:z] [hæ v] [meik] [sel] [tel] understood lost had made sold told [lɔst] [hæ d] [meid] [səuld] [təuld]
意思
醒来，叫 醒 点燃, 照亮
动词原形
过去式
汉语
build [bild]
built
[bilt]
建筑
改建, 重建 借给 送 花费
rebuild [ri:'bild] rebuilt [ri:'bilt] lend [lend] send [send] lent sent [lent] [sent]
spend [spend]
get
fed
got
[fed]
[ɡɒt]
喂
得到 拥有，握住 遇见 粘住 赢
[faɪnd]
[ɡet]
found [faʊnd] 发现，找到 forgot [fə'ɡɒt] 忘记
held [held] met [met]
forget [fə'ɡet]
hold [həuld] meet [mi:t] strike [straɪk] stick [stik] win [win]
汉语 变 来 跑 汉语 捉,抓 教
become [bi'kʌm] became [bɪ'keɪm]
动词原形 burn [bə:n] burnt hear [hiə] heard
过去式 [bə:nt] [hant [ment]
wake [weik] waked/woke [wəuk] light ['lait] lit [lit]