广告学教程笔记 (张金海、姚曦)
广告学教程笔记(10
广告学教程笔记（10-12章）倪宁著第十章广告受众一、名词解释1、受众：是大众传播信息的受传者，而从广义上看，一切在信息交流活动中的信息接受方。
2、广告受众：就是接收广告信息的受众，指在传播过程中广告信息的接受方，包括两层意思。
一层意思是通过媒体接触广告信息的人群；另一层意思是广告主的目标受众，即广告的诉求对象。
二、简述1、受众的特点。
⑴主动性；⑵归属性；⑶自述性。
2、受众的类型⑴积极选择型和随意旁观型；⑵纯粹受众和介质受众；⑶预期受众、现实受众和潜在受众；⑷俯视型受众、仰视型受众和平视型受众3、受众在传播活动中的地位和作用⑴信息产品的消费者；⑵享有几个基本权利：①知晓权；②表达权；③反论权；④隐私权；⑤监督权。
⑶接受信息具有选择性；⑷监测和反馈传播效果。
4、广告受众与受众的关系⑴在数量和特性上完全等同。
⑵二者在特性上相同，但广告受众在数量上小于受众。
这种情况需要进一步做好媒体组合，尽量避免购买媒体的资金上的浪费。
⑶二者在特性上相同，但广告受众在数量上达于受众。
这说明媒体选择和组合没有达到理想的覆盖面。
⑷广告受众和受众出现交叉；⑸广告受众和受众没有联系。
5、广告受众的特性。
⑴扮演多重角色。
①广告受众是社会成员，是作为社会生活中的人而存在的。
②广告受众是消费者，是市场活动中的核心。
③广告受众又是媒体受众⑵占有主导地位。
；⑶具有互动功能；⑷形成群体特点。
第十一章广告效果的测定一、名词解释1、广告效果：有狭义和广义之分。
狭义的广告效果是指广告所获得的经济效益，即广告传播促进产品销售的增加程度，也就是广告带来的销售效果。
广义的广告效果则是指广告活动目的的实现程度，广告信息在传播过程中所引起的直接或间接的变化的总和，包括广告的经济效益、心理效益和社会效益。
简言之，广告效果就是广告消费者所带来的各种影响。
2、视听率：指拥有电视机、收音机的个人或家庭在某一个时间段或者对某一个节目收视收听所占的比率。
3、知名度：是表示某种物品的名称在多大程度上被人们知悉的一种指标，也是能否进一步被理解和产生好感的基础4、达格玛法：1961年，美国学者R・H •格利发表了《根据广告目标测定广告效果》一文，指出所谓的广告效果，是在信息传播过程中发生的，应以信息传播影响消费者心理变化的传播为视点，来考察分析广告效果的发生过程。
广告学教程张金海笔记
广告学教程张金海笔记广告学教程张金海笔记是一本关于广告学方面知识的教程笔记，该书作者是中国著名的广告教授张金海。
本书的内容简明扼要、深入浅出，对于初学者和从业者都有很大的帮助。
本书的第一章主要是对广告学的定义和分类进行介绍，这对于初学者非常重要。
广告能被视为商业的重要组成部分，它的主要目标在于促进商品和服务的销售。
广告可以按照不同的方式进行分类，比如按照广告的传播媒介、广告的目的、广告的受众等等。
熟悉不同类型的广告可以帮助我们更好地了解广告的本质和作用。
第二章主要介绍了广告的意义和价值。
广告的主要目的在于传达商品和服务的信息，用以促进其销售。
同时，广告还可以传达品牌形象、企业文化等信息，增强企业品牌认知度和影响力。
本章还介绍了广告对于消费者决策的影响和重要性，以及广告在推动经济发展中的作用。
第三章讲述了广告的策略和规划。
广告的成功与否，离不开良好的策略和规划。
本章重点介绍了广告策划的四个主要方面：目标制定、策略制定、创意制作、媒介选择。
只有在明确目标、设计适宜的策略、制作吸引人的创意和选择恰当的传播媒介才能实现广告的效果。
第四章细讲了广告创意的指导原则。
创意是广告最重要的元素之一，一个好的广告创意可以吸引目标受众的注意力、增强品牌影响力。
本章介绍了各种创意类型和技巧，以及创意制作的流程和步骤。
第五章介绍了广告媒体的分类和运用。
媒体是广告传播的重要手段，广告媒介常见的有电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、户外广告、互联网广告等。
本章介绍了各种媒体的特点和应用场景，帮助读者在制定媒介策略时更加科学、有效。
最后，本书通过案例分析等方式对广告进行了深入的剖析，以更好地阐述广告的作用和价值，让读者能够更好地掌握广告知识和技巧。
全书案例涵盖了不同媒体、不同行业的广告，从细节上展现了如何进行广告策划和创意制作。
总的来说，广告学教程张金海笔记是一本非常实用的广告学入门教材，它系统地介绍了广告学的基本概念、类别、原理和应用。
张金海余晓莉第一编现代广告学教程电子教案
05
广告法规与伦理
广告法规概述
广告法规的体系结构
包括广告法、广告管理条例、广告审查标准 等。
广告法规的核心内容
保护消费者合法权益，维护公平竞争的市场 秩序，规范广告活动。
广告法规的历史与发展
从无法可依到有法可依，不断完善和健全。
广告伦理与道德规范
广告伦理的内涵
诚信、公正、责任、尊重等。
广告道德规范的内容
01
根据广告目标、受众特征、产品特性、媒介费用等因素进行选
择。
广告媒介投放策略
02
包括连续式投放、间歇式投放、集中式投放等，根据广告预算
、竞争状况、销售季节性等因素制定投放计划。
广告媒介效果评估
03
通过到达率、频次、毛评点等指标评估广告媒介的传播效果，
为后续投放提供参考。
媒介融合与广告创新
媒介融合概念
VS
广告学的任务
广告学的任务包括揭示广告活动的规律， 指导广告主和广告公司制定有效的广告策 略，提高广告的传播效果和经济效益。同 时，广告学还承担着培养广告人才、推动 广告行业发展的社会责任。
02
广告心理与消费者行为
广告心理基础
广告的心理功能
广告通过视觉、听觉等多种感官刺激，引发消费者的注意、兴趣和情感共鸣，从而影响其购买决策。
媒介融合对广告的影响
广告创新策略
指不同媒介之间的交融与互动，包括 内容融合、渠道融合、终端融合等。
使得广告传播更加多元化、互动性更 强，同时也对广告创意和制作提出了 更高的要求。
在媒介融合背景下，广告创新需要关 注受众需求、挖掘产品卖点、运用新 技术和新手段等方面进行探索和尝试 。例如，运用大数据和人工智能技术 精准定位目标受众，通过社交媒体和 短视频平台与受众进行互动沟通，打 造沉浸式和场景化的广告体验等。
武汉大学：广告社会价值评判要看本质
武汉大学：广告社会价值评判要看本质2005．12主持语：武汉大学的观点清晰明了，他们试图拨开谜团，帮助社会各界理清认识思路，明确提出广告的经济价值是广告最本质最重大的社会价值，广告并不承担过多的社会文化责任。
武汉大学媒体发展研究中心、武汉大学广告学系主持：张金海教授讨论成员：姚曦、程明、李小曼、廖秉宜、徐卫华、黄迎新一、广告社会价值整体判断的基本取向广告的经济价值是广告最本质最重大的社会价值广告是商品经济的产物，它伴随商品经济的出现而出现，也伴随商品经济的发展而发展。
广告作为一种营销工具，是企业实现经济利益的手段。
从本质上说，广告是一种经济现象。
尽管广告具有多重意义张力，并带来多种社会价值，但广告的经济价值是广告最本质最重大的社会价值，这是认识广告社会价值的最基本取向。
广告并不承担过多的社会文化责任广告作为一种营销工具，具有内在的逻辑和特性，它主要承担沟通信息、促进消费等经济责任。
尽管处于社会文化大背景下，广告背负一定的文化责任，但我们在全面解读广告的社会价值时，不应该苛求广告超越自身角色，承担过多的社会文化责任，甚至将广告完全视为一种文化现象，加以分析和批判，这显然是广告“不可承受之重”，毕竟其经济价值的实现才是广告最重要的责任。
广告的文化价值、审美价值只是广告商品信息传播的衍生物广告要实现其营销功能，必须通过与目标受众的有效沟通；而这些目标受众恰恰浸淫在文化土壤之中，因此，广告必须借助文化的各种内容物作为自己的沟通手段。
但这些文化的内容物只是广告在进行商品信息传播过程中的符号，广告传播的商品信息才是广告的硬核。
因此，广告的文化价值、审美价值只是广告商品信息传播的衍生物。
广告的文化传播功能，只是其基本商业信息传播机能的一种张力，一种扩展，一种深入，任何时候都不能成为广告的基本的主要的机能。
二、对广告社会经济价值的基本判断广告是社会经济运作与发展的强大驱动力和润滑剂广告通过引起消费者注意，激发兴趣，刺激欲望，促成最终购买行为发生，将企业生产的产品转化为现实的消费，以保证社会经济的正常运转。
《广告学》课程笔记
《广告学》课程笔记第一章广告概述一、什么是广告1. 广告的定义：广告是一种非个人的、通过大众传播媒体，对商品、服务或观念进行有偿宣传的信息传播活动。
2. 广告的要素：（1）广告主：广告的发起者和费用承担者，可以是企业、组织或个人。
（2）广告媒介：广告信息的传播渠道，如报纸、电视、网络等。
（3）广告内容：广告的核心部分，包括信息、观念、主张等。
（4）广告对象：广告传播的目标受众，可以是广泛的消费者或特定的群体。
（5）广告目的：广告活动的预期效果，如提高知名度、促进销售等。
3. 广告的特点：（1）针对性：广告针对特定的人群进行传播。
（2）广泛性：广告通过大众媒体传播，覆盖面广。
（3）有偿性：广告主需支付费用购买广告媒介资源。
（4）传播性：广告信息具有迅速传播的能力。
（5）艺术性：广告作品具有一定的审美价值。
二、什么不是广告1. 非商业性宣传：如政治宣传、公益活动等，不以盈利为目的。
2. 个体传播：如口碑、推荐等，传播范围有限。
3. 公共信息：如天气预报、交通信息等，不涉及商业利益。
4. 媒体内容：如新闻报道、专题节目等，虽在媒体上传播，但不以广告为目的。
三、分类不重要，分类的方法才重要1. 广告分类的目的：为了更好地理解广告现象、研究广告问题、指导广告实践。
2. 广告分类的方法：（1）按照广告目的：如品牌广告、促销广告、公关广告等。
（2）按照广告媒介：如报纸广告、电视广告、网络广告等。
（3）按照广告对象：如消费者广告、企业广告、政府广告等。
（4）按照广告内容：如产品广告、服务广告、观念广告等。
3. 广告分类的意义：有助于我们了解广告的多样性、把握广告的发展趋势、提高广告的传播效果。
第二章广告的概念一、广告的概念变迁1. 古代广告：以口头、实物、标志等形式为主，传播范围有限，功能单一。
2. 近现代广告：随着印刷技术的发展，报纸、杂志等媒体广告兴起，广告形式逐渐多样化。
3. 当代广告：以电子媒体和网络媒体为主，广告形式更加丰富，广告产业成为国民经济的重要组成部分。
广告学笔记
第一章广告的内涵和特征广告的核心概念是什么* 广义1. 商业企业广告2. 非商业公关政治社会* 狭义商业广告广告的基本性质特征是什么* 主体特征：1. 可识别性利益责任2. 营利性：追求利益最大化经济活动有投入产出的特点3. 可控性：费用来自于广告主* 对象特征：1. 多样性：丰富层次性2. 选择性：对象要有选择不是全部有的放矢3. 自主性：双向互动有极大的自主性四种以上广告的定义不同的原因1. 通过媒介向受众传播受艺术化处理的信息传播信息2. 是企业盈利的营销手段公开有偿的信息传播活动3. 改变人们认识和行为的目的4. 公开非面对面的信息传播活动广告传播与新闻传播特征的不同* 广告有广告主，是广告行为的主体，是广告行为的法律负责人。
广告主要的分类方法1. 广告目的：产品品牌企业观念广告2. 对象：B2C B2B 针对消费者和工商业3. 广告媒介：印刷电子数字其他4. 市场区域：地区全国国际广告与营销学的关系1. 是传统的促销手段，是营销活动的必要环节2. 营销学理论深化着广告学对自身的认知3. 广告学发展优化营销学营销学对于营销过程协调一致的认知。
第二章广告发展演变的历史推动广告历史发展的基本要素1. 广告环境的变化2. 广告观念的更新3. 广告关系的重构4. （重要）生产力发展水平相适应的媒介技术的发展5. （重要）营销关系的变化产业化时期广告发展的主要内容1. 广告模式：生产者销售者广告者三位一体各自独立2. 广告行为：文化传播者角色转型公益公关绿色企业观念广告3. 广告实践：推销广告转变和谐广告推动广告历史发展的动因1. 起源于人类的生存和生产渔猎中肢体语言符号标记2. 商品生产和交换是孕育广告温床3. 生产技术的变革推动广告进步4. 全国统一市场形成推动广告发展5. 广告教育水平提高促使广告传播空间优化6. 广告专业性服务推动广告发展7. 国际品牌竞争对广告的依赖性加强广告发展的规律和广告发展演进的特点* 规律1. 广告兴衰与生产力发展水平相适应2. 传播技术的革新成为推动广告进步的重要力量3. 社会需求决定广告传播的形式和内容4. 广告影响力伴随着传播空间的拓展而增强* 特点1. 信息传播活动的本质始终未改2. 广告形态呈现与社会现实相需求相关联3. 广告服务能力的提升得益于广告资源的有效整合4. 广告规范化发展需要各项制度的保障5. 广告理论创新引领广告实践方向第三章广告的功能和价值广告的功能广告的功能指广告活动为达成广告目标所表现出来的作用和效率，它蕴含于广告为实现和适应环境而必须负担的职责当中，广告的目标和其所处环境对广告的功能的形成起着决定性作用。
广告学的笔记
广告学的笔记广告学是指研究广告产生、发展、实施和评价等问题的学科。
在现代商业社会中，广告已经成为商业竞争的重要手段和工具。
同时，广告行业也在发展壮大，成为一个庞大的产业体系。
因此，学习广告学对于现代人来说非常重要。
一、广告学的基本概念和意义1. 广告的定义：广告是有组织地传播非个人的信息，以影响人们购买行为的一种组织方式。
2. 广告学的意义：广告学是为了了解广告的规律，通过研究有效的广告手段和策略，从而促进商品的销售，提高企业的竞争力和市场份额。
二、广告的类型和形式 1. 按照媒介类型分类：电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、户外广告等。
2. 按照宣传内容分类：信息型广告、感性广告、品牌广告、促销广告、公益广告等。
3. 按照宣传形式分类：图文广告、插图广告、音频广告、视频广告、互联网广告等。
三、广告制作的基本步骤1. 制定广告策略：确定广告目的、目标受众、营销策略、预算和实施时间等。
2. 制作广告文案：编写可信度高、口感好、直观易懂的广告文案。
3. 美术设计：需要进行平面设计、动态设计、摄影、视频制作等。
4. 媒介策略：根据广告策略和预算制订媒介计划。
5. 广告投放：将广告素材按计划投放到各媒介平台上。
6. 广告评估：进行广告效果评估和消费者反馈的收集。
四、广告传播的影响因素 1. 市场营销环境：市场的规模、市场分布、消费需求等。
2. 广告信息：广告制作的文案和创意是否恰当、吸引人等。
3. 媒介渠道：广告的传播渠道和媒介平台，如电视、报纸等。
4. 目标受众：广告的目标受众及其接受程度，如年龄、性别、职业等。
五、广告评价的标准1. 宣传目标达成度：广告是否有效地达成了宣传目标。
2. 收益效应：广告对销售业绩的带动效应。
3. 制作水平：广告的创意和设计的水平。
4. 频次和投放时间：广告投放的频次和投放时段的测评。
5. 咨询量和转化率：广告带来的咨询量和转化率的评估。
六、广告的不足和改进1. 广告的误导性：广告不真实的表述以及虚假宣传问题。
广告学二课堂笔记归纳总结和时间熟记
广告学二课堂笔记归纳总结和时间熟记广告学时间熟记1、中国消费者协会成立1984年12月2、北京大学新闻学研究会成立于1918年（最早的广告研究团体）3、1984年提出“大市场营销”理论是菲利普。
科特勒。
4、国际广告协会（简称IAA）成立于1938年。
（最大和最具权威性的国际广告组织。
）5、我国加入亚洲广告协会联盟的年份是1987年。
6、1922年世界首家开播广告业务的商业广播时WAAF创建于美国。
7、品牌经理制最早于1929年出现在美国P&G公司。
8、最早全国性消费者组织是1983年8月在北京成立全国用户委员会。
9、世界最早的《广告自律白皮书》（国际性广告行业规则发表于20世纪60年代。
10、中国广告协会《广告行业自律规则》制定于1990年。
11、中国广告协会会员代表大会每二年举行一次。
12、世界最早广告代办处在1841年由美国人沃尔尼。
B.帕尔默创建的。
（第一家美国费城）13、我国最早广告行业协会组织中华广告工会成立于1927年。
14、创意要收集特定资料和一般的资料的广告大师是詹姆斯。
韦伯。
扬。
15、中国第一座电台哈尔滨广播电台1926年。
16、《中华人民共和国广告法》开始正式实施的时间1995年2月1日。
17、发行稽察学的英文简称为CIS。
18、中国现代广告发展期的是1983年—1994年。
19、将广告作为研究对象的广告学则是在19世纪20世纪初逐步形成的。
20、DAGMAR理论是美国学者R.H格利于1961年提出的。
21、中国广告元年是1979年。
22、USP独特销售主题学说的提出者是罗瑟。
瑞夫斯。
23、1982年国务院颁布了《广告管理暂行条例》。
24、1898年美国人E.S路易斯提出了AIDA法则。
25、首次提出品牌形象概念的是杰克。
特劳特。
26、我国最早广告学研究著作1981年6月甘永龙编译《广告须知》。
27、由世界著名广告公司组成，总部设在伦敦的是世界广告行销公司。
28、1445年古藤堡发明铅活字印刷，开辟印刷广告新纪元。
第一编现代广告学教程电子教案概要
被宣传的主体负责。
二、关于广告的一般定义
其二，广告是非人员的销售推广活动。这里有两层关键含义：一是 “非人员的”，这是广告与人员直接提示、介绍、说明商品等人员的 销售推广手段的最大区别。二是“销售推广活动”，广告是销售推广
的环节和手段。虽然不是所有的广告都直接与销售有关，但无论是哪
种形式的广告，归根结底，总是要在或近或远的将来，实现促进销售 的目的。
一、商品与服务信息的告知
西方社会在进入20世纪以后，产品极大地丰富， 信息传播也更加发达，单纯的告知很难对销售有 所帮助，广告功能遂逐渐发生重心转移。
二、从告知走向说服
广告劝服功能观念产生于产品丰富并竞争激烈的新条件下。 产品的丰富使消费者不再像过去那样只是在乎得到产品， 而是在乎产品的优点和购买所能带来的实际利益。 广告功能从简单的告知进展至劝服，是对广告所具有的在 影响人们观念、心理及行为方面的潜力的重大发现，使其 在说服方面的巨大力量被发掘出来，并一发不可收拾。
[关键词] 广告功能；工具性功能；社会性功能；社会责任
第一节 营销：广告的工具性功能与 作用
一、商品与服务信息的告知 直到19世纪90年代，西方社会对广告公认的一般 定义仍是“广告是有关商品或服务的新闻” （News about product or service），广告被 看作是一种起告知作用的、与新闻报道相类似的 传播手段，其本质功能在于告知。
所谓广告的传播分类，依据之一是广告传播所使 用的媒体类型。也就是说，广告可以分为纸质媒 体广告、电子媒体广告以及其他媒体广告。 广告的传播分类依据之二是广告所使用的传播元 素。据此，广告可以分为文字广告、图像广告、 声音广告、音像广告、多媒体广告。
2021东北师范大学新闻学考研真题经验参考书
东北师范大学——新闻学一、考研心路首先特别想和未来想考东北师范大学新闻学以及相关方面的学弟学妹分享楼主的考研历程。
我觉得考研很大部分原因是对本科阶段的学历不满意，想通过考研这条路提高自己的起点，我高考时的失利让楼主去了所不好的大学，看着自己的好朋友纷纷去了心仪的大学，记得大一上学期，我还挺自卑的，但我一直好好学习，参加社团活动，当了班上的学习委员，入党，于是到了大一结束的时候，楼主考了我们专业的第一名，而且大学四年一直这么持续下去。
于是就这样，楼主大学期间获得了奖学金、优秀班干部、优秀团员、优秀党员，因此我又找回了自信并且决定考研。
二、公共课准备首先谈谈英语。
考研英语分为两个科目，英语一和英语二。
英语一是学硕考的，而英语二是专硕考的，英语一相对英语二来说要难一点，主要体现在英语阅读、翻译和写作上。
英语一阅读共有6篇（60分），分别是1篇完形填空，4篇阅读理解和1篇新题型；翻译1篇（10分），需要联系上下文翻译短文中的划线句；写作2篇（共30分），分为大作文和小作文，大作文是根据图片的主题来写作，小作文是写一篇书信、通知或备忘录。
从分值和题型来看，阅读最为重要，因此有一句话叫“得阅读者得天下”。
从3月份开始，我就在断断续续的背单词，主要是用朱伟的恋练有词背单词（其他单词书也可以，看个人喜好），重点是背恋练有词中的高频词汇和中频词汇，这些词在考研英语中经常出现，而且具有一定难度，因此要务必掌握，低频和零频词汇可以适当放低要求，认识即可，但是最好也能够熟练掌握。
6月份以后我开始做英语的阅读理解真题。
我一共做了8年的阅读真题，共32篇，留下最后3年的真题作为以后模拟考试用。
不要觉得32篇的量很少，在每做完一篇真题之后，我都把文章里面不认识不熟悉的英语单词都翻译了一遍，而且把重难点的长句子画下来进行翻译，争取做到每一篇都没有生词，阅读的每一句话都能较为准确的翻译出来。
9月份的时候英语的阅读理解应该已经完整的做过一遍了，这个时候我调整了我的作息时间，因为英语是下午考，所以我把英语的学习时间也挪到了下午，使自己的大脑和身体适应下午考英语的感觉。
广告学教程笔记
⼴告学教程笔记第⼀章⼴告学基本原理（1）⼴告的本质1、⼴告概念：是⼴告主为了推销其商品、劳务或观念，在付费的基础上，通过传播媒体向特定的对象进⾏的信息传播活动。
（2）⼴告的分类公益⼴告：指为维护社会公共道德，帮助改善和解决社会公共问题⽽组织开展的⼴告活动。
其主要特征是：不以营利为⽬的，为社会共同利益⽽不是为某些团体或组织服务，有别于企业⼴告或公共关系⼴告，体现企业等所承担的社会责任。
公益⼴告⼀般由特定的⾏政部门或群众团体组织出⾯策划，通过由⼴告客户、媒体和⼴告公司等组成的公益⼴告机构来进⾏的。
公益⼴告最早出现在美国。
倡议⼴告：是⼴告客户为获取社会更多的理解和⽀持，以在经营过程中出现的某些⽐较重要的现实问题为依据，通过⼴告形式解释和倡导⾃⼰的想法和主张，以间接达到有助于企业经营、产品销售等⽬的⼀种⼴告。
（3）⼴告的功能和作⽤1⼴告对企业经营的影响和作⽤：①沟通产销信息，促进商品销售；②激发竞争活⼒，推动企业发展③树⽴企业形象，创造品牌2⼴告对消费者的影响和作⽤：①提供商品信息，帮助选择消费；②刺激和引导消费，影响消费观念变化3⼴告对社会⽂化事业发展的影响和作⽤：①促进⼤众传播媒体发展；②美化市容环境，丰富⽂化⽣活（4）⼴告的社会责任A：⼴告的负⾯影响：①⼴告带来的消费主义；②⼴告带来象征性现象；③⼴告引起⽂化偏见；④⼴告引起的俗⽂化B：要履⾏⾃⼰的责任：对⼴告主负责；对消费者负责；对社会负责。
（5）⼴告的基本特性：①⼴告主明确；②付费传播；③⾮⼈际传播；④特定的信息内容；⑤说服的⽅式；⑥传播对象具有选择性。
第⼆章中外⼴告的发展（1）⼴告的起源和发展⼝头叫卖、实物陈列、招牌：主要是⽤来指⽰店铺的名称和记号，可称为店标，可有竖招、横招、坐招和墙招四类招牌的形式和设置⽅式固定。
幌⼦：主要是⽤来经营的商品类别或不同的服务项⽬，可称为⾏标，⼤致可分为形象幌、标志幌和⽂字幌三类。
(2)简要回顾世界⼴告活动的产⽣和发展过程。
《广告学概论》课程笔记
《广告学概论》课程笔记第一章绪论一、广告学的学科体系1. 广告学的定义广告学是研究广告活动及其规律的学科，它涉及市场营销、传播学、心理学、设计艺术、文化研究等多个领域。
广告学旨在通过对广告现象的深入分析，揭示广告的本质、功能、策略和效果，为广告业的健康发展提供理论支持。
2. 广告学的研究对象广告学的研究对象主要包括：- 广告活动的参与者，包括广告主、广告代理、广告媒介、消费者等；- 广告内容的生产与传播过程，包括广告创意、设计、制作、发布等；- 广告的市场效应和社会影响，包括广告的经济、文化、社会作用等。
3. 广告学的研究内容（1）广告理论：研究广告的基本原理、历史演变、理论体系，以及与相关学科的关系。
（2）广告策划：研究广告目标的设定、市场分析、竞争策略、广告定位、预算管理等。
（3）广告创意：研究创意思维、创意方法、创意评价，以及如何将创意转化为有效的广告作品。
（4）广告设计：研究视觉传达设计原则、设计元素、设计风格，以及如何通过设计提升广告效果。
（5）广告媒介：研究媒介类型、媒介特性、媒介选择、媒介组合，以及新媒体在广告中的应用。
（6）广告效果：研究广告效果的评估标准、评估方法、影响因素，以及如何提升广告效果。
二、广告学的产生与发展1. 广告学的起源广告学的起源可以追溯到19世纪末20世纪初的美国，随着工业化进程的加快和大众传媒的发展，广告业逐渐成为一个独立的行业，广告学作为一门学科也应运而生。
2. 广告学的发展阶段（1）广告学的初创期（19世纪末-20世纪初）：这一时期，广告学主要以广告技巧和广告心理研究为主，尚未形成完整的学科体系。
（2）广告学的成长期（20世纪初-20世纪中叶）：广告学开始系统化、理论化，研究内容不断丰富，广告教育也开始兴起。
（3）广告学的发展期（20世纪中叶至今）：广告学进入多元化、跨学科研究阶段，理论与实际应用相结合，形成了多个分支领域。
3. 我国广告学的发展（1）起步阶段（1978年-1990年代）：改革开放后，我国广告业逐渐恢复，广告学研究和教育开始起步。
广告学教程经典笔记
广告学教程经典笔记第一章：广告学基础概念1.1 广告的定义广告是一种通过传播媒体向目标受众传达特定信息的付费宣传手段。
广告的目的是促销产品或服务，增强品牌认知度，吸引潜在客户，提高销售额。
1.2 广告的特点•有目的性：广告是为了实现特定目标而存在的，如提升销售、增加知名度等。
•有付费性：广告主需支付费用给媒体以获得广告曝光。
•有媒介性：广告通过媒介传播给目标受众，如电视、广播、印刷媒体等。
•有受众性：广告始终面向特定的受众群体传达信息。
1.3 广告的作用•促销作用：广告可以提升销售额，激发消费者购买欲望。
•品牌推广作用：通过广告，品牌可以提升知名度，树立品牌形象。
•信息传递作用：广告可以向受众传递产品特点、促销活动等信息。
•触发情感作用：广告可以引起消费者的情感共鸣，增强品牌认同。
第二章：广告学的发展历程2.1 广告学的起源广告学起源于古代，古希腊时期的宣传手法可以被视为广告的雏形。
随着工业革命的到来，广告开始成为商业活动的重要组成部分。
2.2 广告学的发展•前现代广告学：强调广告的传播效果和创意。
•现代广告学：逐渐形成广告策略理论，注重市场定位和目标受众。
•后现代广告学：关注广告背后的文化、社会和心理因素。
2.3 广告学的重要学派和理论•传播学派：强调广告的传播效果和受众接受度。
•市场学派：侧重于产品和市场定位。
•认知学派：关注人们对广告信息的认知和理解过程。
第三章：广告目标与策略3.1 广告目标的确定广告目标应该明确、具体、可衡量，并与整体营销目标相一致。
常见的广告目标包括提升销售、增加品牌知名度、拓展市场份额等。
3.2 广告策略的选择广告策略包括定位策略、创意策略和传播策略。
在选择广告策略时，需要考虑目标受众、竞争对手、市场环境等因素。
3.3 广告传播的原则•目标一致原则：广告内容应与产品定位和目标受众一致。
•创意突出原则：广告需要通过创意手法吸引受众的注意力。
•传播连贯原则：广告在不同媒介上应保持一致性，形成整体传播效果。
张金海广告学教程
张金海版《广告学教程》广告概述上篇：名词解释：由可识别的出资人通过媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的、有偿的、有组广告广告是营销传播的工具之一，它不仅限于劝服性的非人员的信息传播活动，织的、综合的、商业范畴，它所营销的不仅仅是商品和服务，也包括观念和主张。
下篇：考点详解？如何理解广告是一种营销传播广告既是营销，又是传播，既不是单纯的营销，又不是单纯的传播，广告为营销服务，是一广告通过商品信息其终极目标指向就在于有效实现商品的销售，种重要的营销工具和手段，忽略了广告营销手来实现商品的有效销售。
广告是营销的表述，的有效传播来服务于营销，均有所不足；广广告是传播的表述，又忽略了广告终极目标的指向性，段和方式的特异性，广告作为只是说广告是营销传播的工具之一，并不是营销传播的全部；告是一种营销传播，也包括观念和不仅仅限于商业范畴，它所营销的不仅是商品和服务，一种营销工具和手段，主张，广告包括商业广告和非商业广告。
？广告按营销分类有哪些广告按照其营销的商品和服务的差异，可以分为商业广告和非商业广告；根据营销的商业性质的差异，商业性广告又有消费品广告和生产资料广告；根据营销的地域范围的差异，广告又分全球性广告、国际广告、全国性广告、区域性广告、地方性广告；品牌广告、价格广告、产品功能广告、产品广告、根据营销策略来划分，广告又分形象广告、企业广告。
广告按照所使用的媒体类型如何分类？纸质媒体广告、电子媒体广告、其他媒体广告；纸质媒体广告包括：报纸广告、杂志广告、画册海报招贴等印刷宣传品；电子媒体广告包括：广播广告、电视广告、电影贴片广告，还有录音、录像、幻灯、电话、收集、电子显示屏等广告样式；飞机等各种交通工具广告，汽车、火车、霓虹灯等户外媒体广告，其他媒体广告包括：路牌、纪念品广告，各种橱窗展示、实物陈列、模特展示，以及销售现场的各类陈列物、展示物、广告，另外还有烟雾广告、飞艇广告、光线广告以及人POP悬挂物等销售现场广告，也叫体广告等。
广告学参考书目
《广告学》参考书目1.陈培爱：《广告原理与方法》，厦门大学出版社，1990年2.陈培爱：《广告学概论》，高等教育出版社，2004年3.丁俊杰：《广告学导论》，中南大学出版社， 2003 年4.丁俊杰：《现代广告通论》，物价出版社， 1997 年5.张金海：《广告学概论》，中央广播电视大学出版社，2001年6.张金海：《20世纪广告传播理论研究》，武汉大学出版社，2002年7.张金海，姚曦：《广告学教程》，上海人民出版社，2003年8.徐百益：《广告学入门》，上海文化出版社 ,19829.傅汉章、邝铁军：《广告学》，广东高等教育出版社， 1985 年10.北京广播学院新闻系广告学教研室集体编写：《广告学——理论与应用》，中国广播电视出版社， 1992 年11.孙有为：《广告学》，世界知识出版社， 1992 年12.马广海、杨善民：《广告学概论》，山东大学出版社， 1995 年13.潘向光：《现代广告学》，浙江大学出版社 ,1996 年14.汤哲声：《现代广告学概论》，苏州大学出版社， 1997 年15.星亮：《广告学新论》，甘肃文化出版社， 1998 年。
16.苗杰：《现代广告学》，人民大学出版社， 2000 年17.李东进：《现代广告—原理与探索》，企业管理出版社，2000年18.倪宁：《广告学教程》，人民大学出版社， 2001 年19.何修猛：《现代广告学》，复旦大学出版社， 2001 年20.崔晓林：《现代广告理论与实务》，青岛出版社,2001年21.翟年祥、邹平章：《广告学教程》，四川人民出版社， 2001 年22.马广海、杨善民：《广告学概论》，济南：山东大学出版社， 2002年23.李宝元编著，《广告学教程》，人民邮电出版社，2002年24.期刊：《中国广告》、《现代广告》等25.舒咏平：《广告传播学》，武汉大学出版社，2006年26.吕巍主编，《广告学》，北京师范大学出版社，2006年27.王军元：《现代广告学》，苏州大学出版社，2007年28.张健康，《广告学概论》，浙江大学出版社，2007年29.杨海军主编，《现代广告学》，河南大学出版社，2007年30.樊志育著：《世界广告史话》，中国友谊出版公司， 1998 年。
广告学教程经典笔记
广告学教程经典笔记广告学是商业领域的重要学科之一，其研究的内容涉及广告的策略、设计、传播等方面。
在广告行业中，广告学教程经典笔记是非常重要的学习材料之一。
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何为广告学教程经典笔记广告学教程经典笔记是广告学的一种学习资料，是广告学教材的精华评论和补充。
广告学教程经典笔记包含了广告学的理论知识和实践操作的经验，具有很高的实用性，对于学习者来说非常具有参考价值。
广告学教程经典笔记是由广告学专家经过多年实践广告工作、学术研究所编写成的，因此具有较高的权威性和可靠性。
经典笔记的内容广告学教程经典笔记的内容十分丰富，从广告策略到广告设计、广告媒介等都涉及到了。
精彩的案例分析，深入浅出的理论阐述，人性分析、行为心理学各个环节都得到了很好的解答。
其中，广告策略部分讲到的关键点是市场调研，竞争分析，广告定位，定价策略，广告目标等。
广告设计方面的笔记则深入探讨了品牌的视觉风格，广告语言的运用，设计模式的选择等。
广告媒介部分的笔记则深入剖析了如何选择合适的媒介，如何进行刊登等媒介方面的细节。
经典笔记的意义广告学教程经典笔记具有在知识点上的全面性、在案例分析上的深入性、在理论阐述上的简明性、在实践操作上的可操作性，对于专业学生来说，笔记可以让你快速了解广告学的知识点，掌握广告营销的基本思路。
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总之，广告学教程经典笔记作为广告学习和实践的重要资料，在广告领域中具有非常高的价值和意义，对于广告人来说，这些笔记不仅能够帮助他们快速掌握广告学的核心理论和实践技巧，更能够提高他们的专业素养和创新能力。
广告2
广告学（二）听课笔记[转贴]04年下半年广告学（二）听课笔记（第1章~第5章）（联大版）第一章广告概述第一节1．广告的概念（三种最出名的说法）①1948年，美国营销协会的定义委员会的定义：广告是由可确认的广告主，对其观念、商品或服务所作之任何方式付款的非人员性的陈述与推广。
②广告应具有四项基本要素：它是付费陈述的；它是非个人接触的，它是透过大众媒介的；它必须具有可鉴别的投资者。
③最确切的概念：广告是付费的信息传播形式，其目的在于推广商品和服务，影响消费者的态度和行为，以取得广告主所预期的效果。
广告活动的构成要素有广告主、广告代理商、广告媒介、受众、消费者、广告信息等等。
2．“广告”的意义包含在“6C”当中：消费者（consumers）、传播（communication）、强制（constrains）、创意（creativity）、媒介（channels）、战略（campaigns）3．广告有广义和狭义之分，广告义的广告，包括商业广告与非商业广告。
狭义的广告，即商业广告，它即广告学研究的主要对象。
第二节1．广告学是广告学科体系的核心和基础，是科学与艺术的结晶。
2．广告的研究对象是广告活动和广告事业的产生与发展规律，是多学科交*的应用性边缘学科。
3．以广告活动和广告事业为研究对象的广告学，可分为理论广告学、历史广告学、应用广告学三个广告学研究的分支，不同的分支具有不同的研究内容。
第三节广告的六种分类方法1．按产品生命周期划分通常这个周期被划分为四个阶段：产品导入期、产品成长期、产品成熟期和产品衰退期。
若N﹤10%，则产品处于导入期；（突出“新”字）若N≧10%，则产品处于成长期（因其利润商，竞相而上，又称竞争期，突出“好”字）若0.1%﹤N﹤10%，则产品处于成熟期（突出“稳”字）若N﹤0，则产品处于衰退期。
（突出“转”字）2．按广告媒介划分共分为七大类：印刷媒介广告、电子媒介广告、数字互联网媒介广告、户外媒介广告、直邮广告、销售现场广告、其他媒介广告。
广告学教程按考试整理笔记13页word文档
一、单选1、广告监督管理机关：国家工商管理总局和县级以上人民政府工商行政管理部门。
2、广告受众（消费者）即广告传播的目标消费者，包括工商企业买主、经销代理商和广大消费者。
3、公益广告是指维护社会公德、帮助改善和解决社会公共问题而组织开展的广告活动。
4、公益广告最早在美国出现。
5、按广告的诉求目的划分：A、以推销为目的的广告；B、以树立形象为目的的广告；C、以建立观念为目的的广告。
6、小众传播媒体广告：户外广告、直接广告、销售现场广告、促销广告（SP广告）、交通广告、报纸夹页广告等。
7、4P：产品、价格、销售地点（渠道）、销售促进；4C：消费者、成本、便利性、沟通。
8、广告学的研究办法：A、运用“三论”；B、调查研究办法；C、模拟实验办法。
9、1477年，英国印刷商威廉．卡克斯顿，世界上第一份用机器印刷的英文广告。
10、美国第一位广告经纪人沃尔尼．B．帕默。
11、博利安电泡广告是个连环画性质的广告。
12、林振彬曾被誉为“中国广告之父”。
13、美国是世界上广告业最发达的国家，美国广告最早起源于沿街叫卖的小贩，美国现有各类广告公司6000多家，世界10大广告组织位于纽约的麦迪逊大道（溃疡峡谷）14、美国广告一般比较直接地表现商品信息，在形式上往往追求新奇、风格较为粗犷，竞争性强。
英国广告的总体风格是表现比较细腻，具有传统性和较强的趣味性。
法国广告注重艺术美，显得风趣、迷人。
15、广告代理制即由广告客户委托广告公司代理实施广告传播计划，媒体通过广告公司承揽广告业务。
16、购买方式：A、复杂性购买；B、和谐性购买；C、多变性购买；D、习惯性购买。
17、产品是一个整体概念，由核心产品、形式产品、扩大产品三个基本层次组成。
18、品牌包括名称、标志、商标。
19、产品线扩展：果汁饮料推出不同口味以适应不同口味的消费者。
20、品牌延伸：如本田之名推出汽车、摩托车、割草机等。
21、多品牌：如宝洁洗发剂就有飘柔、潘婷等不同品牌。
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第一章广告概述上篇：名词解释广告：由可识别的出资人通过媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动，广告是营销传播的工具之一，它不仅限于商业范畴，它所营销的不仅仅是商品和服务，也包括观念和主张。
下篇：考点详解如何理解广告是一种营销传播？广告既是营销，又是传播，既不是单纯的营销，又不是单纯的传播，广告为营销服务，是一种重要的营销工具和手段，其终极目标指向就在于有效实现商品的销售，广告通过商品信息的有效传播来服务于营销，来实现商品的有效销售。
广告是营销的表述，忽略了广告营销手段和方式的特异性，广告是传播的表述，又忽略了广告终极目标的指向性，均有所不足；广告是一种营销传播，只是说广告是营销传播的工具之一，并不是营销传播的全部；广告作为一种营销工具和手段，不仅仅限于商业范畴，它所营销的不仅是商品和服务，也包括观念和主张，广告包括商业广告和非商业广告。
广告按营销分类有哪些？广告按照其营销的商品和服务的差异，可以分为商业广告和非商业广告；根据营销的商业性质的差异，商业性广告又有消费品广告和生产资料广告；根据营销的地域范围的差异，广告又分全球性广告、国际广告、全国性广告、区域性广告、地方性广告；根据营销策略来划分，广告又分形象广告、产品功能广告、价格广告、产品广告、品牌广告、企业广告。
广告按照所使用的媒体类型如何分类？纸质媒体广告、电子媒体广告、其他媒体广告；纸质媒体广告包括：报纸广告、杂志广告、画册海报招贴等印刷宣传品；电子媒体广告包括：广播广告、电视广告、电影贴片广告，还有录音、录像、幻灯、电话、收集、电子显示屏等广告样式；其他媒体广告包括：路牌、霓虹灯等户外媒体广告，汽车、火车、飞机等各种交通工具广告，纪念品广告，各种橱窗展示、实物陈列、模特展示，以及销售现场的各类陈列物、展示物、悬挂物等销售现场广告，也叫POP广告，另外还有烟雾广告、飞艇广告、光线广告以及人体广告等。
广告按照传播分类的依据有哪些？第1，按照广告所使用的媒体类型划分；第2，按照广告所使用的传播元素划分；第3，按照传播目的与传播效果差异划分；第4，按照广告的传播策略划分。
现代广告的显著特征有哪些？1、传播媒介的大众化；2、运作机制的代理化；3、存在形式与活动方式的整体化。
现代广告的发展经历了哪些阶段？20世纪20年代至30年代，理性诉求与情感诉求时代；40年代至50年代，USP时代；50年代至60年代，创意革命时代；起始于60年代的品牌时代；起始于70年代的定位时代；80年代的CIS时代；90年代的整合营销传播时代。
现代广告的跨世纪发展面临哪些问题？第1，全球经济一体化进程的加快对广告传播的挑战；第2，整合营销对营销传播整合的现实要求对广告传播的挑战；第3，网络媒体的兴起于高速发展对广告传播的挑战。
简述广告的功能与作用。
总的来看，广告的功能与作用主要有两个层面：工具性层面——广告的营销功能，是广告的本质功能，广告是一种营销的工具和手段；商品和服务的信息的告知，是广告实现营销的最基本的功能与效用；社会性层面——广告超乎工具性功能之上的社会性功能，称之为广告延伸功能，即广告本质功能的一种社会性深入和扩张。
广告作为一种社会存在，既具有实现营销的工具性功能与作用，又具有对社会经济和文化产生影响的社会性功能与作用。
广告工具性的营销功能与社会性的经济、文化功能所引起的广告的社会伦理冲突是不容忽视的，需要社会对广告行为进行规范，同时要求广告传播者自觉遵守符合社会责任原则的道德伦理标准。
不断的大量投放广告，是否一定会带来销售利润的增长？广告的功能与效用并不是无限的，广告万能论是一种错误的看法。
第一，广告是现代营销的重要工具和手段，却不是唯一的工具和手段，营销目标的实现，需要营销诸要素的共同努力和配合，广告不可能负担营销的全部责任，实际上也负担不起营销的全部责任，特别是在整合营销的现在。
第二，仅就广告传播来说，销售量的大小取决于企业广告投放量的大小，在一定的界限内是正确的，超出这个界限，无论如何加大广告投入量都无法使销售上升。
第三，不同的产品，不同的产品生命周期，不同的市场环境，广告的功能和效用也都不尽相同。
简述美国学者肯尼斯朗曼的广告投放模式观点。
朗曼主张任何品牌做广告，只能在两销售点——临限程度与最大销售程度之间发生效果，不做广告也会有一定的销售存在，这个销售水平朗曼称之为“临限”程度，投入广告后，会引起销售量的持续增长，但销售量与广告投放量并不是始终成正比增长，广告投入不断加大后，销售量的增长会逐步放缓，直至停止增长甚至开始下降，销售水平的最高点，朗曼称之为最高销售点，他认为达到这个点后，在加大广告投入也不能促进销售上升。
简述广告与媒介经济的关系。
近代以来，广告与媒介一直处于互动发展过程之中，新兴的大众传媒为广告提供了一种最为有效的传播通道，广告有效的利用着大众传媒，并成为大众传媒的重要经济来源，成为媒介经济的重要构成。
有了广告的经济来源，现代传媒才得以正常动作和发展，现代的人们因而能享受现代传媒所带来的无穷乐趣。
第二章广告学及其基本原理上篇：名词解释整合营销传播：企业或品牌通过发展与协调战略传播活动，使自己借助各种媒体或其他接触方式与员工、顾客、利益相关者以及普通公众建立建设性的关系，从而建立和加强与它们之间的互利关系过程，传播成为营销组合中的一个驱动性力量。
“新广告运动”：建立在对“推销主义”广告的批判或超越之上的，扬弃以推销商品为特性的广告模式，他发扬了广告注重商业行为的合理性，抛弃广告单一商业行为的缺陷性，寻求广告商业行为与人文精神的教诲，既非常重视广告促进销售的作用，关切广告主的利益回报，有相当重视广告对人们消费生活、人文精神的引领，相当关注消费者的整体利益。
USP理论（Unique Selling Proposition）：又称为“独特的销售主张”，由罗素·瑞夫斯首创，他指出科学的广告在创意表现过程中必须遵循USP原则，这一原则是第一个被比较完整表述的“推销术”原则。
这一原则要求，每一则广告必须向消费者说明购买这种产品能获得什么具体利益，而这种利益是独一无二、竞争对手无法做到的，所有诉求必须集中到一个点上，深刻打动消费者。
BI理论（Brand Image）：又称为品牌形象论，创始人是大卫·奥格威。
这一理论的重点是，广告最主要的目标是为了塑造品牌形象服务，任何一个广告都是对品牌的长期投资，广告活动应该以树立和保持品牌形象这种长期投资为基础，为维护一个良好的品牌形象，可以牺牲短期的经济利益，描绘品牌的形象比强调产品的具体功能特征更加重要。
定位理论：该理论由美国营销专家艾·莱斯和杰·屈特在上世纪70年代倡导。
他的核心内容是希望通过广告宣传，为竞争中的产品树立一些便于记忆的新颖别致的东西，在消费者心中留下一个心理位置，这一理论主张，广告的目标应该是使某一品牌、形象在受众心里获得一个据点，广告宣传的火力应该集中瞄准在目标的狭窄通道上，创造出产品独有的位置，广告应该表现出品牌之间类的区别而不完全是具体的功能利益，广告宣传应该促使有需求的消费者自动和广告品牌发生联系。
实体定位策略：主要在广告宣传中突出商品的新价值及强调与同类产品相比的不同之处而呈现出的利益点，并根据商品的质量、性能、用途、造型、价格、包装、服务等某一方面的独特性来定位。
观念定位：通过广告宣传，突出商品的新意义及附加价值，改变消费者的习惯心理，树立新的商品营销观念的广告定位方法，这种定位策略和方法分为逆向定位和是非定位两种。
讯息模式法：这一模式由建立在两个连续集团即思维与感觉、重要性的强与弱之上的“讯息模式”组成，它迫使创意者在创意时，使产品特征讯息与消费方式讯息相符。
AIDA法则：Attention、Interest、Desire、Action缩写。
1898年美国人路易斯提出的广告法则，他认为，广告的说服功能是通过广告信息刺激受众而实现的，一个广告要引起人们的关注并取得预期的效果，必然要经历引起注意、产生兴趣、培养欲望和促成行动这样的过程才能达到目的，这一法则主要是从心理学的角度，从广告受众的心理活动过程的视角来探讨如何提高广告在营销过程中的效果问题。
AIDMA法则：人们在AIDA法则的基础上加以补充，增加了信任（conviction）、记忆（memory）和满意（satisfaction）等内容，称为AIDMA法则，该法则从表面上看只是高度概括了广告受众的社会心理过程，实质上强调的是广告的最终目的是引起购买行为，因而被认为是推销商品的营销法则。
“需求与动机”理论：20世纪40年代在美国流行的现代广告学理论，该理论从心理学的角度探讨广告通过刺激人的需求与动机进而达到促使人们购买商品的目的、方法与途径。
这一理论在马斯洛的人的七个层次的需求理论的基础上，根据人们的心理需要强调广告要针对性的诉求，广告表现的主题应和人的需求相一致，广告应该向其目标受众推销或制造这些需求，通过刺激这种需求，不断深化目标受众的潜意识，使其一经遇到适当的条件即转化为购买动机和行为。
CI理论：CI及企业形象识别系统，CI理论的要点是通过一系列的形象设计，将企业的经营理念、行为规范和视觉识别有序地传达给社会公众，并被社会公众认识、认同和内化的系统策略。
作为这一系统策略的一个组成部分，广告的内容有了新的要求和主张，形成了广告创意理论中的CI理论。
该理论要求，广告内容必须与CI战略所塑造的整体形象保持一致，CI战略中的广告应注意延续和积累广告效果，广告应着眼于塑造公司的整体形象，而不仅是品牌形象。
下篇：考点详解简述传统广告学与现代广告学研究范畴的区别。
第一、传统广告学主要把广告视为单一作品来看待，广告理论研究面对的主要是作为广告作品的广告诉求与广告创意这一核心问题。
现代广告学则把广告视为一个整体运动形式；第二、传统广告学主要把广告视为市场营销的一种工具或手段来看待，其研究的事业主要停留在对广告销售功能的探寻上，现代广告学则把广告视为一种“营销传播”活动，突破了以推销商品为特征的“推销主义”广告模式。
简述现代广告学形成的标志。
第一、从广告运作层面来看，广告策划被引入广告实践，促使广告从单一的作品走向整体的广告运动；第二、从广告理论研究层面来看，传播学被引入广告实践，其重大的理论意义在于“广告传播”概念的提出，打破了“推销主义”广告的单一思维模式，使广告理论的研究建立在传播和营销两个层面上，为现代广告学开辟了一个更为广阔的空间。
什么是“新广告运动”？新广告运动扬弃以推销商品为特征的广告模式及推销主义广告，它发扬了广告注重商业行为的合理性，抛弃了广告单一商业行为的缺陷性，寻求广告商业行为和人文精神的交汇，这种交汇既非常重视广告促进销售的作用，非常关切广告主的利益回报，又相当重视广告对于人们消费生活、人文精神的引领，相当关注消费者的整体利益。