告别不良行为
告别不良行为倡议书（精选8篇）
告别不良行为倡议书（精选8篇）告别不良行为篇1亲爱的同学们：我们的校园充满了生气，充满了希望。
然而遗憾的是，在我们身边，在我们的校园里，还是有着一些不文明行为：课桌上总能看到一幅或一串莫名其妙的涂鸦或难解的字符;楼梯上、教室外面的空地上总能见到与美丽校园极不和谐的垃圾;教室内、走廊上总能听到起哄打闹的声音;听到部分同学的脏话、粗话;……凡此种种，不仅有悖于学生最基本的日常行为规范，影响了同学们的自身形象，也破坏了和谐优美的校园环境。
学校是我家，爱护靠大家。
为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。
我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为。
为此我们向全校同学发出以下倡议：一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。
同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。
二、不旷课，不迟到，不早退，不在课堂上睡觉，上课期间不玩手机、不在校园内乱逛，自觉遵守课堂纪律，。
三、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不损坏花草树木，发现校园内垃圾要主动弯腰捡起。
四、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话，提倡用敬语。
不骂人、打架，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。
五、以校为家，爱护学校公共设施，不乱涂抹、乱刻画，不损坏公物，节约用水用电。
六、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
七、仪表端庄，着装朴素整洁，不穿奇装异服,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,男、女生正确交往。
八、在学校餐厅就餐，排队打饭菜，不浪费粮食。
九、遵守学生一日行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。
"捡起这个纸团，你捡到了一种快乐;丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。
"我们希望这样的话语成为每一位学生的箴言。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好行为习惯。
向不良行为习惯告别主题班会(3篇)
向不良行为习惯告别主题班会(3篇)向不良行为习惯告别主题班会1一.活动目的：通过班队活动，让同学们进一步以饱满的精神投入到学习中去，改掉以前不良的学习习惯，端正学习态度，提升学习效率，努力去完成学习任务。
二.活动过程：班主任讲话：同学们，每个人都有好的习惯和不好的习惯，好的习惯使我们终生受益，这节班会课的主题是向不良行为习惯告别，我想请两位班长来主持，大家欢迎。
甲：期中考试的结束，告诉我们这个学期已经过去一半了。
乙：在这几个月的学习中，有的同学努力学习，在各个方面表现得很出色，而有的同学则相反，学习不认真，在很多方面表现得不尽如人意。
甲：同学们，这个学期你有怎样的目标呢？（同学发言）甲：同学们的目标是多么好啊！希望同学们都努力去实习自身的目标，不要只是说说算了。
甲：同学们是否想过，我们六十多个同学能相聚在一起，由不相识到相识、相知是多么难得的缘分啊！乙：我们在老师的带领下团结协作、携手共进。
在过去的几个月中，我们已经取得了不少成绩。
我们班获得了文明班的荣誉称号，也多次夺得流动红旗。
甲：我们班在秋季运动会中被评为精神文明班；拔河比赛取得了第一名；在歌咏比赛中取得了二等奖；雅言经典诵读比赛中取得了一等奖，并准备代表学校参加区里的比赛。
乙：同学们我们应该为过去的成绩而自豪，然而，在未来的日子，我们还应该怎样做呢？甲：同学们，我们在成绩面前，还应该做冷静的思考，我们要好好反思一下过去的日子里，还有哪些不足。
乙：教育学家叶圣陶先生说：教育就是习惯的培养。
不错的习惯能端正学习态度，提升学习效率，能让我们成为讲文明懂礼貌的孩子！甲：但不错习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那一些同学，没有养成不错的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们身边的事情：（学生表演小品《发生在我们身边的事情》）乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯。
（学生自由发言）甲：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。
告别不良习惯优秀作文4篇
告别不良习惯优秀作文4篇告别不良习惯优秀作文篇一当老师认真批改我的练习试卷时，可能会想：黄天一的试卷每次都写的可以嘛。
老师，您有所不知，我写作业是花去比别的同学用了一倍的时间写的呀!爸爸担心我的卷面写的太脏，就让我先用铅笔写一遍，经他查阅后，我再用钢笔写一遍。
虽然，我心里不顺溜，但也不敢反抗，害怕直接写一遍过不了爸爸的关。
新的学期开始了，我经过思想斗争，向爸爸表示了决心：我不能比别的同学多用一倍的时间去写作业，我有信心、有决心，一遍把作业写好!我现在就开始了，请爸爸监督，请老师监督指导。
我要一次把作业写好。
告别不良习惯优秀作文篇二告别不良习惯，争做文明主人，构建和谐校园致全体师生的倡议书全体师生：巴中中学是我们共同生活的美好家园，在这里，幢幢楼房聆听着同学朗朗的书声，葱葱绿树感受着师生生命的律动，丛丛小草记录着师生成长的足迹，在这“花园式”的校园里，我们学会了求知，学会了做人，学会了做事，学会了合作。
然而，在美好的背后，却依然存在着一些不良习惯，如：无视校规校纪，出口成“脏”，随地吐痰，乱扔垃圾，乱拿别人的东西，乱给别人起侮辱性的绰号，水笼头前“常流水”，教室里“常明灯”，无故旷课，进网吧，破坏公物等现象，极大地影响了我们学校的整体形象。
为此，我们向全体师生发出以下倡议：1、遵守纪律从我做起自古就有“没有规矩不成方圆”的说法，作为一名中学生，《中学生日常习惯规范》和《中学生守则》就是全体学生的行动指南，我们每做一件事，都要以不违反国家法律，遵守学校纪律为原则。
2、文明养成从我做起勿以恶小而为之，勿以善小而不为，善事、恶事无论大小，都能折射出一个人的内心世界，我们每一位同学都有义务，有责任通过自己的文明言行，给自己带来愉悦，给别人带来温馨，给班级增荣誉，给学校树亮点。
3、告别陋习从我做起不知从什么时候起，出口成“脏”在我校部分同学之间盛行，零食口袋无处不，楼梯上，一口浓痰，一团鼻涕让每位师生顿觉恶心，教室刚修好的门窗、玻璃在部分同学们铁拳、劲腿之下满目疮痍，课堂上更有同学苦练凳子“单腿独立”，听到这些，你可能会掩口而笑，笑过之后，我们更应该对这些现象大声说“不”，应该以这些习惯为“耻”，每一位同学都要管好自己的嘴，不说粗话、脏话，不随地吐痰;管好自己的手，不损坏公物，不乱丢垃圾，不乱涂滥画;管好自己的脚，不踩踏草坪。
(倡议书)告别不文明行为倡议书
(倡议书)告别不文明行为倡议书倡议书。
尊敬的各位同事：
作为一个文明、和谐的社会成员，我们每个人都应该以良好的
行为举止来维护社会秩序和公共利益。
然而，近期在我们的工作场
所和生活环境中，不文明行为频频出现，严重影响了我们的工作效
率和生活质量。
为了改善这种状况，我们呼吁大家共同努力，积极
倡导文明行为，告别不文明行为。
首先，我们应该建立起尊重他人、礼貌待人的意识。
在工作中，我们应该尊重同事的工作空间和个人隐私，不干扰他人的工作，不
做过多的打扰。
在生活中，我们应该礼貌待人，不随地吐痰、乱扔
垃圾，不大声喧哗、不在公共场所吸烟等等。
只有通过相互尊重和
礼貌待人，我们才能创造一个和谐、舒适的工作和生活环境。
其次，我们要树立良好的公民意识，自觉遵守法律法规和社会
公德。
不论是在工作还是生活中，我们都应该严格遵守规章制度，
不做违法乱纪的事情，不参与任何形式的欺诈和不正当竞争。
只有
通过自觉遵守法律法规和社会公德，我们才能建设一个更加公平、
公正的社会环境。
最后，我们要积极参与文明行为的倡导和宣传。
在工作中，我
们可以通过口头宣传、写作、举办文明行为主题活动等方式，向身
边的人传递文明行为的理念和要求。
在生活中，我们可以积极参与
社区志愿活动，倡导文明行为，引导身边的人树立良好的行为习惯。
让我们共同努力，从自身做起，积极倡导文明行为，告别不文
明行为。
让我们共同创造一个更加和谐、美好的工作和生活环境！
谢谢大家！。
《告别不良的行为习惯》的主题班会(通用6篇)
《告别不良的行为习惯》的主题班会（通用6篇）《告别不良的行为习惯》的主题班会 1活动目的：通过课件再现学生在校学习、活动时的一些真实场景，使学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果，从而自觉矫正。
活动重点：让学生了解自己在上课、早操、饭后到校、课间活动。
活动难点：如何让学生通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。
活动准备：课件、多媒体演示设备。
活动过程：一、谈话引入请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯？今天我们就来专门谈一谈你们平时在校时的一些具体表现。
二、观看课件，畅谈感受1、出示小标题：养成良好的课堂习惯（1）请学生说一说什么是良好的课堂习惯。
（2）出示课件，请学生观察自己平时是怎样上课的？（3）畅谈观后感受。
（4）总结。
2、出示标题：课间玩文明游戏（1）请学生谈谈学校、班级对课间活动的要求？（2）出示一组学生课间活动的照片（主要是相互挤压、打闹的），观察一些同学平时课间活动的表现。
（3）讨论交流观后感想。
（4）出示资料，指名读三起因课间游戏不当酿成的惨祸。
（5）总结：同学们，体之发肤，受之父母，请你们珍爱生命，不能因此遗憾终生。
3、出示小标题：饭后到校应认真学习（1）请学生谈谈学校、班级对饭后到校的具体要求，请值日生说说班级饭后的情况。
（2）观察几幅图片，了解班级饭后到校情况，以证实值日生所说不虚。
特别提醒学生要仔细观察个别同学的表现，做出具体评价。
（3）总结：总体来说我们班的饭后到校纪律很差，没有一个良好的学习环境，如何能提高我们的学习成绩，同学们，你们已经二年级了，要珍惜现在的学习环境呀！4、出示小标题：做操要认真（1）请学生谈一谈为什么要做操。
（2）出示课件，让学生观察一下自己做操时的视频和图片（3）畅谈观后感受：此时你最想说些什么？（4）总结：同学们都知道做好操的重要性。
为什么平时不认真去做呢？希望同学们遵守自己的承诺，今后认真做好每一节早操。
三、总结：同学们，一个好的'班级就有许多的良好的行为和习惯，请同学们记住我们的班训和班风，做一个德、智、体、美全面发展的好少年。
告别不文明行为演讲稿(6篇)
告别不文明行为演讲稿（6篇）告别不文明行为演讲稿（精选6篇）告别不文明行为演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好！今天我演讲的题目是“告别校园不文明行为”，那么，我就先讲一下我们身边的一些不文明行为。
比如，我校车棚上的一个个饮料瓶。
我大概计算下也有几百个，因此，曾经我有过这一个想法：要是哪一天没钱了，我可能和兄弟们去拾些卖掉。
说出这个想法呢，是因为我想告诉大家：当我们在不文明行为中清醒一分，就可以得到一点好处。
比如，整洁、干净的自己，可以给别人赢得一个好印象；而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己，只会让别人远离你。
而且，当我们踏上工作岗位，文明的行为必然会赢得单位的欢迎；毕竟，有几个人不希望和文明的人交流、工作呢？所以，在这方面，是值得我们学生思考的。
有些人也许会发难，说这应该很困难，自己很难坚持。
我也想过这样的问题，我发觉坚持是必要的。
这就像做一个学生一样，如果自己不努力学习，不认真完成自己的工作，只可能落后在别人背后，甚至还拖着别人，从而害了别人。
在场的各位，我可以告诉你们，当我在些这篇演讲稿时，有人正在将粉笔头掷向我，叫我去关门。
这些无理取闹的同学，他们并不是真正意义上的不文明，只是开一个微小的“玩笑”。
但是，一个个的这样的“玩笑”，迟早会引得别人学习上的分心，从而结果就变得我前面说的一样了。
拖累别人，害了别人。
我也曾在一些书上看过一些国家的景点告示牌，往往就有一些用中文写着的字“不要乱丢垃圾”。
一些人看了后会觉得愤怒，说这明显是针对我国。
而反之想想我们自己，如果在校园就养成如此的待见么？唯有冷静的去做、去改，才会使我们的校园阳光，从而成就自己的高尚品德！谢谢在座的老师、同学们的倾听，我的演讲完了，谢谢大家！看过“告别不文明行为演讲稿”的人还看了：告别不文明行为演讲稿篇2爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《告别不文明行为》。
我们为什么要告别不文明行为呢?约。
凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。
告别不良行为演讲稿
告别不良行为演讲稿尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的朋友们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享一个重要的主题——告别不良行为。
我们每个人都有自己的不良行为，或许你经常迟到，或许你喜欢拖延，或许你经常抱怨，又或许你过度消费等等。
这些不良行为会慢慢侵蚀我们的生活，影响我们个人的发展，甚至影响我们与他人的关系。
所以，如何告别不良行为成为了我们每个人都需要面对的一个重要问题。
为了更好地展开讨论，我将不良行为分为三大类：时间管理方面的不良行为、态度和情绪方面的不良行为，以及消费和浪费方面的不良行为。
首先，时间管理方面的不良行为。
我们每天都面临着许多任务和安排，如果我们无法合理地管理时间，就会导致许多问题。
其中一个常见的不良行为是拖延。
许多人都喜欢等到最后一刻才开始完成任务，这不仅增加了压力，还可能导致质量下降。
解决这个问题的关键在于良好的计划和时间分配。
我们可以制定一个详细的计划表，合理地分配时间，提前开始任务，并给自己设定一些小目标来增加动力。
其次，我们来看一下态度和情绪方面的不良行为。
心态和情绪对我们的生活和工作有着巨大的影响。
如果我们总是抱怨、消极，对待问题和挑战的态度也会变得消极。
这种不良行为会影响我们个人的发展，也会给周围的人带来负能量。
要告别这样的不良行为，我们需要调整自己的心态和情绪。
我们可以通过培养积极的心态，关注自己的成长和进步，树立目标并努力实现它们来改善自己的态度。
此外，我们还可以通过锻炼、与朋友交流、学习舒缓压力的技巧等，来调节自己的情绪，提高情绪的稳定性。
最后，我们来看看消费和浪费方面的不良行为。
在当今社会，过度消费和浪费成为了一个普遍存在的问题。
我们经常受到商业广告和社交媒体的诱导，引发了一系列的消费欲望，导致我们购买了许多不必要的物品，这不仅对我们的财务状况造成负面影响，还对环境造成了巨大的压力。
为了避免这种不良行为，我们需要树立正确的消费观念。
我们可以审视自己的消费习惯，看看是否有不必要的浪费和过度消费的情况，合理规划自己的预算，明确自己的需求和优先次序，并养成节约的生活习惯。
2024《告别不良行为习惯》主题班会
案例分析：介 绍一些因为抽 烟酗酒、沉迷 网络而导致的
悲剧事件
预防措施：如 何避免抽烟酗 酒、沉迷网络 等不良行为习
惯的发生
课堂上不认真听讲 此处添加正文
对老师的批评不接 受 此处添加正文
欺负同学，恶意攻 击他人 此处添加正文
抢夺同学财物，不 尊重他人隐私 此处添加正文
对老师的教育不以 为然 此处添加正文
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目录
01.
02.
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身体健康方面：不良行为习惯可能 对身体健康造成负面影响，如过度 使用电子产品、不规律作息等
人际关系方面：不良行为习惯可能 对人际关系造成负面影响，如不尊 重他人、不善于沟通等
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添加标题
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心理健康方面：不良行为习惯可能 对心理健康造成负面影响，如焦虑、 抑郁等
欺凌同学的类型：言语侮辱、孤立 排挤、敲诈勒索等
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添加标题
添加标题
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欺凌同学的定义：对同学进行身体 或心理上的伤害行为
如何预防和应对：增强法律意识， 建立和谐友好的人际关系
抽烟酗酒的危 害：对身体健 康、家庭关系、 社会形象等方
面的影响
沉迷网络的危 害：对学习、 生活、人际关 系等方面的影
对老师的建议不 采纳 不友善同学
不友善同学
孤立同学，不与他 人交往 此处添加正文
破坏公共财物，不 珍惜公共资源 此处添加正文
明确人生目标：设定明确的人生目 标，为之努力奋斗
树立正确的价值观：追求积极向上、 健康有益的生活方式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培养良好的品德：注重道德修养， 尊重他人，诚实守信
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长!一起来看看告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇，欢迎查阅!争做文明学生演讲稿1尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好!我是八年级六班的武兰睿。
今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2011年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2012年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。
可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说：“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难?革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。
所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。
从这两件事上可以年看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的;如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
小学主题班会(《告别不良行为,做文明学生》教案)
小学主题班会（《告别不良行为,做文明学生》教案）第一章：不良行为的识别与理解1.1 引入话题：通过一个日常生活中的不良行为案例，引发学生对不良行为的关注。
1.2 讨论：让学生分享自己遇到的不良行为，并讨论这些行为对自己和他人的影响。
1.3 讲解：教师介绍不良行为的定义和常见类型，帮助学生深入理解不良行为的特点。
1.4 案例分析：提供一些实际案例，让学生分析并识别其中的不良行为。
第二章：不良行为的成因与影响2.1 引入话题：讨论为什么会有不良行为的发生，引导学生思考不良行为的成因。
2.2 讨论：让学生分享自己或他人不良行为的原因，并讨论这些原因对不良行为的影响。
2.3 讲解：教师介绍不良行为的主要成因，以及这些成因对个人和社会的影响。
2.4 小组活动：学生分组讨论不良行为对个人和社会的具体影响，并制作海报展示。
第三章：文明行为的重要性3.1 引入话题：通过一个文明行为的案例，引导学生思考文明行为的重要性。
3.2 讲解：教师讲解文明行为对个人成长和社会和谐的重要作用，强调文明行为的价值。
3.3 小组讨论：让学生分组讨论文明行为在校园、家庭和社会中的具体体现，并分享自己的体会。
3.4 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟文明行为的情景，增强对文明行为的理解和应用。
第四章：培养良好行为习惯的方法4.2 讲解：教师介绍培养良好行为习惯的方法和技巧，帮助学生找到适合自己的方法。
4.3 小组活动：学生分组讨论自己在培养良好行为习惯方面的经验和方法，并制作海报分享。
4.4 个人计划：学生制定自己的良好行为习惯培养计划，并在小组内分享和互相鼓励。
第五章：告别不良行为，做文明学生5.1 引入话题：讨论如何告别不良行为，做文明学生，引导学生思考自己在做文明学生方面的责任和行动。
5.2 小组讨论：让学生分组讨论如何告别不良行为，做文明学生的具体方法和行动计划。
5.3 个人反思：学生进行个人反思，找出自己在不良行为方面的改进点，并制定相应的行动计划。
向不良行为告别作文
向不良行为告别作文《向乱扔垃圾的行为告别》在我们的生活中，有一些不良行为就像苍蝇一样，虽然小，却很讨厌。
其中，乱扔垃圾就是一个挺让人头疼的事儿。
就说上次我去公园玩儿吧。
那公园本来是个挺美的地方，有大片大片绿油油的草地，五颜六色的花儿开得正艳，还有那清澈见底的小湖，湖水里的鱼儿游来游去，可自在了。
我正沿着湖边的小路散步呢，心情那叫一个舒畅。
突然，我看到前面有个大哥，一边吃着薯片，一边把薯片袋子随手就扔在了地上。
那薯片袋在干净的小道上显得特别刺眼，就好像一块漂亮的布上突然破了个洞似的。
我就挺纳闷儿的，旁边不就有垃圾桶嘛，多走两步的事儿。
这大哥咋就这么懒呢？我当时心里就有点儿不舒服，但我也没好意思直接说。
就在我想事儿的这工夫，有个小孩跑了过来，那个小脚丫差点就踩在薯片袋上，还好小孩的妈妈眼疾手快，把孩子拉到了一边。
这时候，我就忍不住了，走上前去，捡起薯片袋，笑着跟大哥说：“大哥，这垃圾桶就在跟前儿呢，扔这儿影响环境不说，万一有人不小心滑倒就不好了。
”那大哥听了，脸有点儿红，挠挠头说：“哎呀，不好意思啊，刚才没注意。
”你看，乱扔垃圾这事儿可能在有些人眼里就是个小事儿，不就是一个袋子嘛。
可如果大家都这么想，都这么扔，那公园、街道、小区到处都是垃圾了。
那地方还能漂亮吗？还能让人心情好吗？咱们走到哪儿都得闻着臭味儿，看着脏兮兮的东西。
所以啊，我就决定，我可不能像这位大哥似的乱扔垃圾。
从那以后，我每次要扔东西的时候，都会先找找垃圾桶在哪儿。
要是看到别人乱扔，我也会像在公园那样，上去提醒一下。
我相信，只要我们都这么做，慢慢地，乱扔垃圾这样的不良行为就会越来越少啦。
《向乱闯红灯告别》乱闯红灯这件事儿啊，还真挺常见的，可这事儿是真危险，还特别让人看不惯。
我记得有一次，我在一个十字路口等红绿灯。
那路口车来人往的，特别繁忙。
我就老老实实地站在人行道的这头，眼睛盯着红绿灯，就盼着那个绿灯赶紧亮起来呢。
这时候吧，我旁边有个年轻人，看着挺时髦的，耳朵里塞着耳机，眼睛看着手机，也不知道在看啥有趣的事儿呢。
(倡议书)告别不文明行为倡议书
(倡议书)告别不文明行为倡议书倡议书。
尊敬的各位同学：
我们身处一个文明社会，但在日常生活中，我们不时会遇到一
些不文明的行为，这些行为不仅影响了我们自己的形象，也影响了
整个社会的文明程度。
因此，我们有责任和义务去告别不文明行为，共同营造一个更加文明和和谐的社会环境。
首先，我们要告别不文明的语言和行为。
在与他人交流时，我
们要尊重对方，不说粗话，不使用歧视性语言，不随地吐痰，不乱
扔垃圾等。
我们要用文明的语言和行为来展现我们的素质和修养。
其次，我们要告别不文明的交通行为。
在道路上，我们要遵守
交通规则，不闯红灯，不乱变道，不乱停车，不乱扔废弃物。
我们
要尊重其他交通参与者，共同维护交通秩序。
最后，我们要告别不文明的公共场所行为。
在公共场所，我们
要保持良好的秩序和环境，不在公共场所大声喧哗，不随地吐烟蒂，
不随地吐痰，不随地乱扔废弃物。
我们要爱护公共设施，共同维护公共环境的整洁和美好。
各位同学，让我们一起告别不文明行为，用我们的文明举止和行为来影响他人，共同营造一个更加文明和和谐的社会环境。
让我们从点滴做起，从身边做起，让文明成为我们每个人的自觉行为，让文明成为我们的生活方式。
谢谢大家！。
2024年向不良行为习惯告别的主题班会
2024年向不良行为习惯告别的主题班会班会主题：向不良行为习惯告别引言：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我非常荣幸能够主持这次班会，我们的主题是向不良行为习惯告别。
不良行为习惯如同阻塞了我们前进的道路，它们不仅会影响我们的学习和个人发展，还会给身边的人带来负面影响。
所以，我们要积极改正不良行为习惯，迈向更好的自己。
一、分析不良行为习惯的危害1.学习成绩下降不良行为习惯会让我们无法集中注意力，缺乏学习动力，从而导致学习成绩下降。
2.健康受损不良行为习惯如熬夜、暴饮暴食等，不仅会导致身体机能紊乱，还会影响我们的精神状态。
3.不良行为习惯对他人造成伤害我们的行为习惯会对身边的人产生影响，不良行为习惯会让我们变得粗鲁无礼、自私自利，对家人和朋友造成伤害。
二、常见的不良行为习惯及改正方法1.拖延症拖延症是一种常见的不良行为习惯，它会让我们错过学习和生活的重要时机。
我们应该建立良好的时间管理能力，制定合理的学习计划，并严格按照计划执行。
2.手机成瘾手机已经成为我们日常生活中必不可少的一部分，但过度使用手机会让我们陷入沉迷，影响学习和人际交往。
我们应该合理规划使用手机时间，限制使用手机的场合和时间。
3.缺乏运动现代人普遍存在缺乏运动的问题，长时间的坐姿不仅会影响我们的身体健康，还会让我们变得懒散。
我们应该每天安排适当的运动时间，保持健康的体魄。
4.不良饮食习惯不良的饮食习惯会导致肥胖、营养不良等问题，影响我们的身体健康。
我们应该培养合理的饮食习惯，增加蔬菜水果的摄入量，远离垃圾食品。
三、打破不良行为习惯的方法1.建立目标意识我们应该明确自己想要改变的不良行为习惯，并制定明确的目标。
只有有了明确的目标，我们才能更好地前进。
2.寻找替代行为不良行为习惯往往是一种放纵，我们可以通过寻找替代行为来改变自己。
例如，如果我们习惯熬夜玩手机，可以尝试用读书、听音乐等方式取代。
3.寻找支持和帮助改变不良行为习惯并不容易，我们需要寻找支持和帮助。
2024国旗下讲话稿：告别不良行为习惯
2024国旗下讲话稿：告别不良行为习惯尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个庄严而充满意义的时刻，我站在2024年的国旗下，向大家发表一番讲话。
我想用这个机会，向大家呼吁，共同告别不良行为习惯，为我们美好的未来做出努力。
不良行为习惯，往往是我们生活中的一些低级错误，可能在当下看似无伤大雅，却对我们的个人品质和国家形象造成了不良影响。
比如，迟到、拖延、不守承诺、恶语相向等等，这些行为让我们个人失去了自律和自尊，也影响了我们团队的凝聚力和亲和力。
作为国家的一分子，我们应该时刻保持良好的行为习惯，做到严谨、守时、守信，为国家的发展贡献力量。
告别不良行为习惯，并非一朝一夕之功，需要我们每个人从自身做起，逐渐改变自己的思维和行为方式。
首先，我们要明确自己的不良行为习惯，并对其负责。
只有正视问题，才能找到解决问题的办法。
其次，我们要制定可行的计划和目标，逐步改善自己的行为习惯，努力成为一个有素质、有担当的人。
最后，我们要相互监督和引导，在团队中形成良好的互助氛围，共同营造积极向上的工作氛围。
随着时间的推移，我们将会发现，告别不良行为习惯给我们带来的益处是巨大的。
不仅能够提升我们的个人形象和工作效率，还能够提高团队的凝聚力和执行力。
更重要的是，我们能够以新的面貌示人，为国家争光做出贡献。
因为，一个有良好行为习惯的国家，必将更加强大和自信。
最后，我希望每一个人都能够理解并接受这个呼吁，积极告别不良行为习惯。
让我们共同努力，为2024年的国家发展贡献自己的一份力量。
让我们的国旗在明天迎风飘扬，象征着一个民主、和谐、富强的国家。
谢谢大家！。
六年级下册班会课件 与不良的行为习惯告别 通用版(共12张PPT)
2020/12/16
9
班主任总结发言
最重要的是两种行为习惯不能养成：
即妨碍他人的行为习惯和
没有行为习惯的行为习惯
总之：勿以恶小而为之
勿以善小而不为
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2020/12/16
天 高 任 鸟 飞
海 阔 凭 鱼 跃11
2020/12/16
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成 “脏”；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、 歌厅、网吧；
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我 独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点 烦！”
………
4
审视自己
童年的生活是美好的。然而，就是在这美好 的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺 爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默 化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一 些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习 惯呢？如何纠正？
欢迎光临
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与不良的 行为习惯告别
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什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心 健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观 瞻等等一些行为习惯。
2020/12/16
3
就校外生活而言
2020/12/16
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法 规；
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现实生活
闹
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焦 虑
不协调
方 向
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名人
贝多芬在失去听觉的情况下，仍然不停 止工作，与命运抗争，我们的不良行为习惯 难道就纠正不了吗？
向不良行为习惯告别的主题班会
向不良行为习惯告别的主题班会主题：告别不良行为习惯，开启健康美好生活班会目标：1. 认识和了解不良行为习惯的危害；2. 分析不良行为习惯的成因和影响因素；3. 学习改掉不良习惯的方法和技巧；4. 培养良好的行为习惯，追求健康美好的生活。
班会流程：一、班会开场（5分钟）1. 主持人宣布主题，介绍班会目标和议程；2. 向同学们征求他们对不良行为习惯的看法和认识。
二、了解不良行为习惯的危害（15分钟）1. 分组讨论或个人思考的方式，列举不良行为习惯的例子，如吸烟、酗酒、涉毒、玩手机、暴饮暴食等；2. 分组展示，并讨论这些不良行为习惯对个人和社会的危害。
三、分析不良行为习惯的成因和影响因素（15分钟）1. 同学们分享自己所了解的不良行为习惯的成因和影响因素；2. 引导同学们思考，个人因素、家庭环境、同伴影响、社会压力等都可能导致不良行为习惯的形成。
四、学习改掉不良习惯的方法和技巧（15分钟）1. 分析、比较修正不良行为习惯的方法，如目标设定、意志力培养、寻求帮助和支持等；2. 观看相关的教育片段、分享成功案例，并进行讨论。
五、培养良好的行为习惯，追求健康美好的生活（20分钟）1. 引导同学们思考自己的优点和潜力，并从中找到积极的行为习惯的方向；2. 鼓励同学们制定个人目标，建立健康的生活习惯，并制定可行计划；3. 分享一些健康生活方式和习惯的案例，引导同学们积极参与、共同努力。
六、总结和展望（5分钟）1. 回顾班会内容和主要观点；2. 强调改掉不良行为习惯的重要性，鼓励同学们积极行动；3. 展望未来，期望同学们能够拥有健康美好的生活。
七、班会结束（5分钟）1. 随堂测验或小结，检查学生对班会内容的掌握程度；2. 鼓励同学们互相监督、共同成长，树立正确的价值观。
以上是一个____字左右的主题班会的大致内容，根据需要可以适当增加或减少时间和内容。
通过这次班会，同学们可以深刻认识到不良行为习惯的危害，并学习改掉不良习惯的方法和技巧，最终培养良好的行为习惯，追求健康美好的生活。
告别不良行为主题班会
告别不良行为主题班会尊敬的班级同学们，大家好！本次班会的主题是告别不良行为。
我们在这里聚集一起，共同探讨如何改变自己的不良行为，迈向更加积极和健康的生活。
1. 意识到不良行为的影响首先，我们要认识到不良行为对自己和他人的影响是非常负面的。
不良行为不仅会损害我们的身体健康，还会影响学习、人际关系和社交能力。
我们要明确意识到这些问题，并且下决心改变。
2. 分析不良行为的成因其次，我们需要深入分析不良行为形成的原因。
是因为外界环境的诱导，还是我们自身心理的问题？只有弄清楚成因，才能有针对性地解决这些问题。
3. 制定有效的改变计划针对每个人的不良行为，我们需要制定有效的改变计划。
例如，如果我们存在手机过度使用的问题，可以设定每天只使用固定的时间段来使用手机；如果我们经常拖延时间，可以制定详细的计划表，明确每日的任务和时间安排。
制定计划后，我们要全力以赴地执行，并且定期进行复盘，不断调整和改进。
4. 建立健康的生活习惯改变不良行为，也需要建立健康的生活习惯。
例如，保持充足的睡眠，均衡饮食，定期参加体育锻炼等等。
通过良好的生活习惯，我们可以提高身体素质，增强抵抗力，更好地面对各种诱惑和挑战。
5. 互相支持，共同成长最后，我们要互相支持，共同成长。
在班级中，我们可以相互鼓励，共同制定目标和计划，互相监督。
当我们遇到困难或者有不良行为的时候，可以向班级里的老师或同学求助，一起找到解决办法。
让我们从今天开始，告别不良行为，改正自己的缺点，成为更好的自己。
让我们在班级中共同创造一个积极向上的环境，共同追求进步和发展。
谢谢大家！。
《告别不良的行为习惯》主题班会方案
《告别不良的行为习惯》主题班会方案主题：告别不良的行为习惯一、开场引导（5分钟）1. 欢迎语：向同学们表示欢迎，简要介绍主题班会的内容和目的。
2. 提问引导：提问同学们有没有一些不良的行为习惯或者不良的习惯行为对自己的影响。
二、引入话题（10分钟）1. 演示：通过表演的形式，展示几种常见的不良行为习惯，如抠鼻子、乱扔垃圾等。
2. 讨论引导：观看演示后，引导同学们讨论这些不良行为习惯对身体健康、学习成绩等方面的影响。
三、分析不良行为习惯（15分钟）1. 分组讨论：将同学们分成小组，每个小组选择一个不良行为习惯进行分析，并找出其对个人和周围人的影响。
2. 展示讨论结果：每个小组指定一名代表，依次介绍小组讨论的不良行为习惯以及其对个人和周围人的影响。
四、剖析成因（15分钟）1. 提问引导：通过提问，了解同学们认为不良行为习惯的成因是什么。
2. 思辨讨论：让同学们结合自身经验和观察，思考和讨论不良行为习惯的成因，如缺乏自律、压力过大等。
五、寻找替代行为（20分钟）1. 群体讨论：引导同学们讨论如何改掉不良行为习惯，了解替代行为的重要性，如代替抠鼻子可以选择使用纸巾擦拭。
2. 制定行动计划：让同学们制定一个个人的行动计划，明确改掉不良行为习惯的具体措施和时间节点。
六、分享经验（15分钟）1. 自愿分享：鼓励同学们自愿分享自己成功改掉不良行为习惯的经验和方法。
2. 互动交流：让其他同学提问或给予建议，促进分享者和倾听者之间的互动交流。
七、总结课堂（10分钟）1. 总结回顾：回顾本次班会的主要内容和讨论结果，强调改掉不良行为习惯的重要性。
2. 结束语：对同学们的参与和分享表示感谢，并鼓励他们在实践中坚持改掉不良行为习惯。
八、作业布置（5分钟）1. 行动计划：要求同学们将个人制定的行动计划写下来，并在规定的时间内完成。
2. 家庭作业：要求同学们与家人沟通，讨论可能影响自己不良行为习惯养成的因素，并提出改善的建议。
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告别不良行为，争做尚德守法的小学生》
学校是我们成长的地方，是塑造美好心灵的净土。
作为学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们看看，在校园生活中，有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？俗话说：“做一件好事不难，难的是天天做好事”。
这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。
只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。
首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代的学生，还要学会守法。
守法，要从小做起。
作为学生，从开始上小学的那一天起就意味着脱离父母构筑的温暖的家，却独自面对世界了。
我们这个年龄阶段是很容易被犯罪分子侵害；还有交通事故、溺水等意外伤害也多发生在中小学生身上。
作为家长和老师还有一个担心就是孩子在外惹是生非或跟着别人学坏，你们探索末知世界的欲望是强烈的，但是非观念却十分淡薄。
当欲望和约束力发生冲突时很多青少年便控制不住自己。
在学校里，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。
遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。
比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
还有一点，则是不能大喊大叫。
妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。
遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。
昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这大好时光，从自身做起，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。
不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
让文明充满生活的每个角落, 让我们做一个尚德守法的小学生！
谢谢大家！我的演讲完了。