word应用技术

二、 实验内容 该实验继续练习图文混排文档的设计， 请先参照范文快速录入文档的内容， 接着完成文 档的格式化和排版处理， 在此基础上， 再根据自己的理解和需要对文档的格式化和排版进行 调整和修改。实验内容如图 3.7 所示（见下一页） 。 三、 实验步骤 (1) 在目标路径下，例如：D:\根目录下，单击鼠标右键→新建→选择“Microsoft Word 文 档”→输入文件的名字和类型是：word 实验项目 2.docx→接着用鼠标左键双击该 Word 文档，打开 Word 软件开始编辑该文档。快速录入范文中的文本内容，正文宋体四号。 (2) 单击“页面布局”功能区→打开“页面设置”对话窗口，纸张 A4、纵向，版式为顶端 对齐，无文档网格，页边距左、右 3 厘米，上、下 2.5 厘米。 (3) 单击“开始”功能区→打开“段落”对话窗口，左侧缩进 0.5 厘米、右侧缩进 0 字符， 段落采用首行缩进，段落间行距是单倍行距。第一段的段前间距是 3 行，其余的段前、 段后间距值均为 0 行。 (4) 标题设置为艺术字，在“插入”→“艺术字”库里选择需要的艺术字样式，渐变填充、 蓝色、强调文字颜色、轮廓白色、发光等。选定该对象，单击功能区处的“绘图工具格 式” ，还可以对艺术效果，字体、字号等进行调整，并使用鼠标左键拖动方式调整它在 文档中的位置。 (5) 把第一段第一个词“素质”设为宋体、二号、红色。单击“开始”→“字体”功能组中 的带圈字符对话框，设置为方框和增大圈号选项。 (6) 插入一张剪贴画，调整或裁剪图片到恰当的大小， 与文本的“位置” 设为中间居中、 “自 动换行”设为四周环绕方式，若不恰当则用鼠标拖动进行微调。 (7) 选定第三段文本内容，设置文字的底纹，蓝色、样式为 10%，应用于文字。 (8) 对余下的 5 个条目设置编号，并把基本特点：如 “全体性。 ” 等设为幼圆三号、 桔红色、 加粗、字符灰色底纹。
实验4. 熟练掌握 Word 2010 文档的创建、保存、关闭及打开、以及文档的基本操作方法。 重点掌握 Word 2010 文档内容的编辑及修改方面的操作方法及技巧。 熟练处理文档中文本的格式化、段落格式化、页面格式化等修饰方面的问题。 熟练处理段落缩进及间距、分栏、页面布局和页面设置等排版方面的问题。
→若在已使用过的项目符号列表中没有需要的符号，则单击“定义新项目符号”→选择 “符号” ，在符号库里找到需要的项目，选定后单击“确定”并完成后续的操作即可插 入文档中。注意：此处还可以把“图片”和“字体”类型的内容设置成项目符号。 (8) 选定项目符号 字号为一号。 (9) 对其后三段内容前项目符号的设置，单击此图标 目符号，包括颜色等格式化内容也会自动应用。 (10)选择设置了项目符号的四个段落，单击“页面布局”→“分栏”→打开“更多分栏”对 话窗口，选择三栏样式、勾选“分隔线” ，去掉“栏宽相等”复选框的，应用于所选 文字。栏宽和间距设置如图 3.6 所示。 即可自动应用上一次使用过的项
初学者选择空白文档模板进行设计） 。如图 3.2 所示。
图 3.2 新建空白文档 （3） 随即 Word 2010 被打开， 编辑区显示一页空白文档并有插入点在闪烁， 供设计
者自行设计。 此时设计者还没有保存文档， 文档标题栏处显示的是默认名 “文档 1” ， 如图 3.3 所示。
图 3.3 默认名“文档 1” 2. 文档的保存 注意：Word 2010 文档默认的保存类型是.docx 文档，若就以默认类型、名字和路径存 盘的话，单击“保存” ，弹出“另存为”对话窗口，此时的存盘路径是操作系统下生成的“文 档”文件夹。 若要把文档以确定的类型和名字，保存在指定的路径下，则要打开“另存为”对话窗口 进行设置。设置好文档存盘的信息后，当编辑了一些新内容尤其是一些重要的、难编辑的内 容后，要记得随时对文档进行保存，按“保存”按钮或组合键 Ctrl+S 等均可，以避免断电、 Word 2010 非正常关闭、误操作等原因丢失信息。 本次实验项目文档存盘信息可以自定，比如：D:\根目录下，名字和类型是：word 实验 项目 1.docx。
图 3.1 实验一排版样章
实验一的文档内容如图 3.1 所示。请参照图中文档的设计效果，首先快速的录入文档内 容，接着对其进行格式化设置和排版。 若完成了图中范文文档的设置效果后， 可以根据自己的喜好对文档的格式化和排版效果 进行调整，要求文档内容表达清晰、格式化和排版效果美观。 三、实验步骤 Word 文档的创建和保存的快捷方法是：在目标路径（如：D:\）下，单击鼠标右键→新 建→选择“Microsoft Word 文档”→输入文件的名字和类型是：word 实验项目 1.docx→接 着用鼠标左键双击该 Word 文档，打开 Word 软件开始编辑该文档。 Word 文档的创建和保存一般的方法是： 1. 文档的创建 （1） （2） 打开 Word 2010 文档窗口，依次单击“文件”→“新建”按钮。 选择“空白文档”选项，并单击窗口右侧预览区下方的“创建”按钮。 （建议
第3章 Word 2010 应用技术
实验一 图文混排（一）
一、实验目的 1. 熟练掌握 Word 2010 文档的创建、保存、关闭及打开、编辑、排版等操作。 2. 熟练掌握 Word 2010 文档的基本操作方法。 3. 熟练掌握文档中内容的格式化、段落格式化、页面设置等操作方法。 4. 掌握字符格式化、底纹、首字下沉、项目符号、图片或剪贴画、分栏、文本框、段 落及页面边框等操作。 二、实验内容
图 3.7 实验二排版样章 (9) 选定这 5 个条目的内容，设为两栏，偏左，不要分隔线、栏宽和间距如图 3.8 所示。
图 3.8 栏宽和间距设置
(10)选定这 5 个条目处的内容，添加边框线，虚线、紫色、1 磅粗、应用于段落。 (11)设置页眉，内容为“论素质教育” ，楷体、四号、加粗、草绿色、分散对齐。 (12)页面背景设置为文字水印效果，文字为“素质教育” ，华文新魏、灰色、斜式、半透明。 (13)“页面边框”设置为方框、实线、1.5 磅粗，黄色，应用于“整篇文档” 。 四、 思考与练习 1. 请在身边找一本杂志，在里面找一篇最吸引你注意力、图文并茂的文章，参考刊物 的印刷效果，应用 Word 2010 能不能设计出一样的文档效果？ 2. 3. 设计一份文档， 介绍所学的专业， 描述专业特点和应用情况、 以及自己的专业理想。 在上述文档基础上， 修改内容、 格式化、 排版等设置， 看自己能否设计出新文档来。
， 在 “开始” → “字体” → “字体颜色” 里把它设置成红色、 字体 Wingdings、
图 3.6 栏宽和间距设置 (11)选择最后一段，打开“边框和底纹”对话窗口（方法如上所述） →单击“边框”选项 卡，边框线选择点点长划型、红色、粗细为 2.25 磅，并选择应用于“段落” 。接着单击 “段落” →打开 “缩进和间距” 选项卡， 设置段落的左缩进为 0 字符， 右缩进为 4 字符， 段前间距为 0.5 行。 (12)单击“插入”→“文本框”→“绘制竖排文本框” ，在文档中拖动鼠标绘制文本框，在 框里添加文字，文字为宋体三号，深红色。选定文本框，调整文本框的长和宽，以清楚 显示文本内容。 (13)选定文本框，单击“绘图工具格式”→单击“形状填充” ，选择黄色填充文本框；单击 “形状轮廓”边框线选择点长划型、绿色、1.5 磅粗。设置文本框形状效果为“三维旋 转” 、平行、离轴 1 右。接着通过“绘图工具格式”下的“位置”和“自动换行”等工 具对图文混排效果进行设置。 (14)最后，单击“页面布局”→“页面背景”→打开“页面边框”对话窗口，选择方框、边 框线为粗细双实线型、粗细为 3.0 磅粗，深蓝色，应用于“整篇文档” 。 四、 思考与练习 1. 2. 3. 设计一份文档，介绍自己就读的学校，描述学校的概况和特点。 设计一份文档，介绍自己的家乡，展示出家乡的风土人情。 设计一份文档，进行自我介绍，描述自己的个性、爱好及特点。提示：请根据所 选主题，自己组织文档内容、自行设计文档的格式化和排版效果。
图 3.5 页边距设置项 (4) 选择 “中国” 一词，单击“插入”功能区→ “文本”→ “首字下沉” →“首字下沉选项” ， 选择下沉方式、下沉行数为 2 行，距正文 0 厘米，字体黑体、字号为 50。若首字下沉 的字体大小不合适，还可以在“开始”→“字体”里进行调整。 (5) 除设置了首字下沉的词“中国”外，选择第一段的其他内容，单击“开始”→“段落” →“边框和底纹”对话窗口→选择“底纹”选项卡，选择浅蓝色、在应用于“段落”还 是“文字”选项处，选择“文字”即可。 (6) 单击“插入”→“插图”→“剪贴画” ，在剪贴画库里选择一张与范文中一致或相似的 图片插入文档，选定该剪贴画，单击“图片工具格式”→“位置”处选择中间居左， “自 动换行”处选择四周环绕型。若图片与文字的排列方式还不恰当，还可用鼠标左键拖动 等方式进一步调整图文混排的效果。 (7) 分别在第 3、4、5、6 段前，单击“开始”→单击“项目符号” 旁边的小三角形
框中填充成与页面背景相似但又不同的灰色，框中填写的“景点”一词使用艺术字，楷 体、无轮廓、强调文字、填充文字颜色为桔红色。 (5) 实验三中共有六个段落，为每一段的第一个字“太” 、 “青” 、 “西” 、 “天” 、 “张” 、 “白” 设置首字下沉效果，下沉两行，字体及大小自定。 (6) 若无与范文中相同的照片，则插入与内容相关的图片。调整或裁剪图片到恰当的大小， 与文本的排列设为顶端居右、四周环绕方式，若不恰当则用鼠标拖动进行微调。 (7) 选定文档中的所有段落，打开“更多分栏”对话窗口，选择两栏样式、不添加分隔线， 栏宽和栏间距根据页面自定，应用于所选文字。
实验三 报刊设计
一、实验目的 1. 2. 3. 熟练处理文档设计及编辑、内容格式化和排版方面的问题。 熟练处理页眉与页脚、图片与文本、视图及排版等方面的问题。 多使用 Word 2010 中提供的工具，多设计不同风格、不同用途的文档。
二、 实验内容 参照报刊文档的风格完成本实验。 请先范文快按照速录入文档内容， 并完成文档的格式 化和排版设计。在此基础上，再根据自己的理解和需要对文档进行调整和修改。实验内容如 图 3.9 所示（见下一页） 。 三、 实验步骤