赤壁赋检测题答案

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苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案引导语:苏轼《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,创作时间相隔不过三个月,写作时的语气还连接着,但作者创造的境界却处于对照中,思想情感也处于两般境地或者不如说处于矛盾之中。

下文就是其中的习题训练与参考答案,欢迎大家阅读学习。

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案篇1训练题1.选出加粗词注音、释义正确的一项。

A.歌窈窕(yao tiao)之章浩浩乎如冯(ping通“凭”,乘)虚御风击空明兮溯(su逆流而上)流光B.倚(yi依)歌而和(he唱和)之不绝如缕(lv细丝)C.余音袅袅(yi yi声音婉转悠长)苏子愀(qiao)然横槊(shuo长矛)赋诗D.羡(xian羡慕)长江之无穷洗盏更酌(zhuo商量)泣孤舟之嫠(l0)妇2.选出加粗词的意义、用法与众不同的一项 [ ]A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也D.其声呜呜然3.选出短语结构与众不同的一项 [ ]A.白露横江B.水光接天C.旌旗蔽空D.冯虚御风4.选出下列句中“之”的用法不同类的一项[ ]A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之C.自其变者而观之D.取之无尽,用之不竭5.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项[ ]A.浩浩乎如冯虚御风B.飘飘乎如遗世独立C.知不可乎骤得D.郁乎苍苍6.选出不含通假字的一句[ ]A.使建中远具时羞之奠B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏樽以相属D.相与枕藉乎舟中7.选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项[ ]A.不知东方之既白B.是造物者之无尽藏也C.哀吾生之须臾D.羡长江之无穷8.选出下列句中属被动句的一项[ ]A.此非曹孟德之困于周郎者乎?B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

9.选出不属于宾语前置句的一项 [ ]A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?B.何为其然也?C.惟兄嫂是依D.渺渺兮予怀10.选出下列作品中不同类的项[ ]A.《游褒禅山记》B.《石钟山记》C.《念奴娇。

苏轼赤壁赋测试题及答案

苏轼赤壁赋测试题及答案

苏轼赤壁赋测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《赤壁赋》的作者是谁?A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案:C2. 《赤壁赋》中,苏轼提到的“赤壁之战”发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 汉朝D. 明朝答案:C3. 在《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来比喻人生短暂的句子是什么?A. 人生如梦B. 人生若只如初见C. 人生自古谁无死D. 人生得意须尽欢答案:A4. 《赤壁赋》中,苏轼描述了哪种自然景象?A. 雪景B. 月夜C. 雨景D. 山景答案:B5. 苏轼在《赤壁赋》中表达了怎样的情感?A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来表达对人生无常的感慨。

答案:逝者如斯夫2. 在《赤壁赋》中,苏轼提到的“ ”是指赤壁之战的地点。

答案:赤壁3. 《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来形容月亮的明亮。

答案:皎皎空中孤月轮4. 苏轼在《赤壁赋》中提到了“ ”,表达了对英雄的怀念。

答案:周郎5. 《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来比喻人生如梦。

答案:人生如梦三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描述。

答案:苏轼在《赤壁赋》中通过对赤壁之战的描述,展现了赤壁之战的壮烈场面,同时也表达了对英雄的怀念和对历史的感慨。

2. 苏轼在《赤壁赋》中是如何表达对人生无常的感慨的?答案:苏轼在《赤壁赋》中通过对赤壁之战的描述和对月亮的观察,表达了对人生无常的感慨,他用“逝者如斯夫”来比喻时间的流逝,以及“人生如梦”来表达对人生短暂的感慨。

注意事项:1. 请考生仔细审题,确保答案的准确性。

2. 答题时请保持字迹清晰,避免涂改。

3. 请在规定时间内完成答题。

4. 请按照题目要求,不要遗漏任何题目。

5. 考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。

19高一语文人教版必修二同步检测:(9)赤壁赋

19高一语文人教版必修二同步检测:(9)赤壁赋

赤壁赋1.对下列句中加点的词的解释,不.正确的一项是( ) A .山川相缪.,郁乎苍苍 缪:盘绕 B .举匏樽以相属.属:劝酒 C .知不可乎骤.得 骤:快速 D .而吾与子之所共适.适:享有 解析:选C C 项,“骤”,屡次。

2.下列句子中,加线词的古今意义相同的一项是A .月出于东山之上,徘徊于斗牛之间B .于是饮酒乐甚,扣舷而歌之C .渺渺兮予怀,望美人兮天一方D .哀吾生之须臾,羡长江之无穷3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 下江陵,顺流而.东也逝者如斯,而.未尝往也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 山川相缪,郁乎.苍苍客亦知夫水与月乎.C.⎩⎪⎨⎪⎧ 寄蜉蝣于.天地托遗响于.悲风 D.⎩⎪⎨⎪⎧固一世之.雄也夫人之.相与,俯仰一世 解析:选C C 项,都是介词,在。

A 项,连词,表修饰/连词,表转折。

B 项,形容词词尾/语气词,表示疑问。

D 项,结构助词,的/主谓之间,取消句子的独立性。

4.下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是A .他们的协查请求并没有得到积极回应,不免感慨系之:“他们没义务反馈,我们没权利去过问。

有些情况就不了了之,有些线索就浪费了。

”B .党员要做到勤俭节约,就必须加强自身修养和党性锻炼。

一是要把好思想关,谨防自腐蜕变;二是要把好情感关,谨防情随事迁;三是要把好小节关,谨防穴蚁毁堤。

C.同样的探索,不同的命运,多少反映出住房公积金制度面临的尴尬:用来看病,涉嫌违规;用来买房,沧海一粟。

D.马克思说过:“问题是时代的声音。

”日益发达的互联网让这些声音时常响起,不绝如缕。

【答案】C【解析】沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。

不合语境,此处应为“杯水车薪”(用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事)。

A项,感慨系之:感慨的心情联系着某件事,指对某件事有所感触而不禁慨叹。

B项,情随事迁:思想感情随着情况的变迁而发生变化。

D项,不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。

《赤壁赋》练习题及答案

《赤壁赋》练习题及答案

《赤壁赋》练习题及答案《赤壁赋》练习题及答案《赤壁赋》是中国古代文学史上的名篇,yjbys小编整理了《赤壁赋》知识点归纳,希望同学们在学习完《赤壁赋》的时候及时的自我检测和查缺补漏,提高对诗的理解能力!1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( )A.壬戌(rén xū)举酒属客(shǔ)窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)扁舟(biān) 用之不竭(jié)D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)【解析】A项“属”读zhǔ,“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo,“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。

【答案】 B2.下列加点词语解释有误的一组是( )A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛)匏樽(葫芦)B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着)斗牛之间(星宿名,指斗宿、牛宿)C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边)下江陵(攻占)D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)危坐(端正)【解析】肴核:菜肴和果品。

【答案】 B3.对加点的实词解释无误的一项是( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅,不绝如缕A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝B.①越过②顺水而下③靠着④一条C.①越过②逆流而上③循④细丝D.①凌驾②逆流而上③循④一条【解析】“凌”意为“越过”,“溯”逆着水流的方向而上,“倚”意为“循着”,“缕”意为“细的丝线”。

【答案】 C4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )A.①吾与子之所共适②始适还家门B.①举酒属客,诵明月之诗②举匏樽以相属C.①扣舷而歌之②倚歌而和之D.①浩浩乎如冯虚御风②盈虚者如彼,而卒莫消长也【解析】B项“属”通“嘱”,劝人饮酒。

《赤壁赋》文言基础梳理检测语文试题及答案 统编版高三总复习

《赤壁赋》文言基础梳理检测语文试题及答案  统编版高三总复习

《赤壁赋》文言基础梳理检测语文试题及答案统编版高三总复习03《赤壁赋》满分100分时间45分钟【文言基础梳理】一、选择题。

(45分,每题3分)1.对下列划线词的解释,错误的一项是()(3分)A.清风徐来,水波不兴。

徐:慢慢地B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然凌:越过C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇泣:哭泣D.苏子愀然,正襟危坐而问客曰危:端正2.对下列各句中划线字的解释,完全正确的一项是()(3分)①正襟危坐整理②山川相缪通“缭”,环绕③酾酒临江斟酒④举匏樽以相属劝人饮酒⑤抱明月而长终永远终结⑥而卒莫消长也最终⑦是造物者之无尽藏也收藏⑧而吾与子之所共适到,往⑨杯盘狼藉凌乱、杂乱⑩不知东方之既白已经A.①⑤⑥B.②⑧⑨C.③⑦⑩D.①④⑨3.对下面各句中划线词的解释,错误的一项是()(3分)A.苏子愀然,正襟危坐,而问客曰危:高B.知不可乎骤得骤:突然,引申为轻易C.西望夏口,东望武昌西:向西D.则天地曾不能以一瞬曾:竟4.下列句子中没有通假字的一项是()(3分)A.浩浩乎如冯虚御风B.自余为僇人.C.歌窈窕之章D.意有所极,梦亦同趣5.下列各句中不含古今异义词的一项是()(3分)A.徘徊于斗牛之间望美人兮天一方B.杯盘狼籍如怨如慕C.凌万顷之茫然客亦知夫水与月乎D.驾一叶之扁舟白露横江6.下列句子中划线的词的意义和用法相同的一项是()(3分) A.少焉,月出于东山之上樊哙覆其盾于地,加彘肩上B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然项伯乃夜驰之沛公军,私见张良C.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之朝济而夕设版焉D.何为其然也如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为7.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.此非孟德之困于周郎者乎非蛇鳝之穴无可寄托者B.况吾与子渔樵于江渚之上不拘于时,学于余C.挟飞仙以遨游作《师说》以贻之D.侣鱼虾而友麇鹿蟹六跪而二螯8.下列句子中,划线词的意义和用法相同的一组是()(3分) A.①扣舷而歌之②吾尝跂而望矣B.①其声呜呜然②今其智乃反不能及C.①况吾与子渔樵于江渚之上②郯子之徒,其贤不及孔子D.①则天地曾不能以一瞬②于其身也,则耻师焉9.下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是()(3分)例句:此非孟德之困于周郎者乎A.凌万顷之茫然B.古之学者必有师C.盖将自其变者而观之D.师道之不传也久矣10.对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是()(3分)①苏子与客泛舟游于赤壁之下②此非孟德之困于周郎者乎?③客亦知夫水与月乎④夫人之相与,俯仰一世A.①和②相同,③和④不同B.①和②相同,③和④相同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④不同11.对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是()(3分)①下江陵,顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口,东望武昌⑤舞幽壑之潜蛟⑥扣舷而歌之A.①和②不同,③和④相同,⑤和⑥相同B.①和②相同,③和④不同,⑤和⑥不同C.①和③相同,②和④相同,⑤和⑥不同D.①和④不同,②和③相同,⑤和⑥相同12.下列句子中加点的字用法归类正确的一项是()(3分)①方其破荆州,下江陵②西望夏口,东望武昌③顺流而东④侣鱼虾而友糜鹿⑤不知东方之既白⑥始指异之⑦孔子师郯子⑧月明星稀,乌鹊南飞A.①③/②⑧/④⑥⑦/⑤B.①/②③⑧/④⑥⑦/⑤C.①⑧/②⑤⑦/③⑥/④D.①④/②③⑥/⑤⑦⑧13.将下列各句按句式特点分类,正确的一项是()(3分)①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎A.①⑥/②⑤/③/④/⑦B.①/②③/⑤⑥/④⑦C.①⑥/②③/⑤/④⑦D.①⑥/②⑤/③④/⑦14.下列句子与例句句式结构不相同的一项是()(3分)例:客有吹洞箫者,倚歌而和之A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

赤壁赋综合训练题目及答案

赤壁赋综合训练题目及答案

赤壁赋综合训练题目及答案赤壁赋综合训练题目及答案苏轼的《赤壁赋》是宋代文赋杰出的代表作,融诗、赋、文为一体,以下是小编为大家推荐的赤壁赋综合训练题目及答案,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览(/wenxue)。

训练提高1.下列加点字的拼音正确无误的一项是( )A.愀然(qiū) 相属(zhǔ) 江渚(zhǔ) 扁舟(piān)B.酾酒(shī) 挟飞仙(jiā) 相缪(liáo) 肴核(yáo)C.窈窕(yǎotiǎo) 幽壑(hè) 嫠妇(lí) 舳舻(zhúlú)D.匏樽(páo) 蜉蝣(fúyóu)一瞬(shùn) 枕藉(jí)2.解释下列加点的词正解无误的一项是( )①清风徐来;②举酒属客;③扣舷而歌;④击空明兮溯流光;⑤抱明月而长终;⑥托遗响于悲风;⑦逝者如斯,而未尝往也;⑧是造物者之无穷藏也;⑨而吾与子之所共适。

⑩知不可乎骤得,托遗响于悲风。

A.①慢;③敲击;这里是打着节拍的意思。

⑤永远地终结了。

B.②通“嘱”,嘱咐;⑦指代流水。

⑧隐藏、埋藏。

C.③敲击;这里是打着节拍的意思。

④逆流而上。

⑥余音,这里指箫声。

D.④逆流而上。

⑨前往、到达。

⑩迅速、突然.3.指出下列各句中加点词与例句含义或用法相同的一项是( )例:赤壁赋。

A.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。

B.刻唐贤今人诗赋于其上。

C.岁赋其二。

D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

4.对下列句子中词语活用的情况分析有误的一项是( )。

A.侣鱼虾而友麋鹿。

(“侣”“友”名词活用为动词,意动用法。

)B.况吾与子渔樵于江渚之上。

(“渔樵”名词活用为动词,一般用法,意即“打鱼砍柴”。

)C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(“舞”“泣”一般动词活用为使动用法。

)D.方其破荆州,下江陵,顺流而东也。

(“下”方位名词活用为动词,意为“攻下”。

)5.下列句子中有通假字的项是( )A.浩浩乎如冯虚独立,而不知其所止。

赤壁赋练习题答案

赤壁赋练习题答案

赤壁赋练习题答案赤壁赋,又称《赤壁怀古》或《赤壁之音》,是中国文学史上著名的辞章之一,被誉为东方文化的瑰宝。

它以短小精悍的篇幅,描绘了建安十三年(208年)的赤壁之战,展现了世态炎凉与英雄壮举,寄托了作者苏轼的壮志豪情。

以下是本题的练习题答案。

一、选择题1. 赤壁赋是哪位文学家所作?答:苏轼。

2. 赤壁赋描绘了哪场战役的场景?答:赤壁之战。

3. 赤壁赋的写作背景是什么?答:建安十三年(208年)。

4. 赤壁赋的描写对象是哪两位名将?答:周瑜和刘备。

5. 赤壁赋通过描写战争反映了哪个主题?答:生死与自由的抉择。

二、问答题1. 赤壁赋的主要情节是什么?答:赤壁赋通过描绘赤壁之战的战场景象和英雄气概,展示了战争的残酷和人性的坚毅。

文中以赤壁诸将身临险境的情景为线索,叙述了周瑜、诸葛亮、刘备等人在困境中顽强抗敌、机智应变的细节,表达了作者对英雄壮举的赞美。

2. 赤壁赋的写作手法有哪些?答:赤壁赋以写景、写人和议论相结合的方式展开,运用了对比、借景、夸张等修辞手法。

通过细腻的描写和形象的比喻,将壮美的自然景色与英勇的将士形象有机融合,使整篇赋文给人以强烈的感受和共鸣。

3. 赤壁赋的主题思想是什么?答:赤壁赋主要表达了作者苏轼对人民自由和英雄气概的向往与赞美。

通过描述赤壁之战时英雄人物的决策、机智和勇敢,表达了对抗外敌、追求自由的渴望,具有深刻的历史见解和情感共鸣。

三、判断题1. 赤壁赋的作者是唐代诗人杜甫。

答:错误。

赤壁赋的作者是苏轼。

2. 赤壁赋是一篇散文作品。

答:正确。

赤壁赋是苏轼所作的散文,以章回体方式写成。

3. 赤壁赋通过描写战争表达了人民对和平生活的向往。

答:错误。

赤壁赋通过描写战争反映了生死与自由的抉择。

四、综合题请简述赤壁赋对后世文学的影响。

答:赤壁赋以其独特的艺术魅力和精湛的文学技巧,对后世文学产生了深远的影响。

它以精练的文字、生动的形象和鲜明的思想,成为中国古代文化的瑰宝之一。

赤壁赋的影响不仅体现在古代文学作品中,也对后世名家如文徵明、王国维等的创作产生了重要的启示。

赤壁赋练习题答案

赤壁赋练习题答案

赤壁赋练习题答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 根据《赤壁赋》的内容,苏轼在文中提到了哪位历史人物?A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮2. 下列哪一项不是《赤壁赋》中所描述的赤壁之战的背景?A. 曹操率领大军南下B. 刘备联合孙权抵抗C. 曹操在赤壁大败D. 曹操在赤壁大胜3. 在《赤壁赋》中,苏轼是如何表达对赤壁之战的感慨的?A. 以诗歌形式B. 以散文形式C. 以戏剧形式D. 以小说形式4. 文中提到的“对海而唱”是指什么?A. 面对大海唱歌B. 面对赤壁唱歌C. 面对长江唱歌D. 面对敌人唱歌5. 《赤壁赋》中,苏轼对赤壁之战的描写,体现了他怎样的情感?A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然二、填空题(每空1分,共10分)6. 《赤壁赋》是北宋文学家________的代表作之一。

7. 文中“________”一句,表达了苏轼对赤壁之战的深刻感慨。

8. 苏轼在《赤壁赋》中提到“________”,用以形容赤壁之战的激烈程度。

9. 文中“________”一句,反映了苏轼对历史兴衰的思考。

10. 《赤壁赋》中,苏轼用“________”来比喻英雄人物的消逝。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描写和感慨。

12. 苏轼在《赤壁赋》中是如何通过自然景观来抒发个人情感的?四、计算题(每题5分,共10分)13. 如果苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战发生在公元208年,那么距今有多少年?14. 假设苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战的规模是10万人,那么如果按照古代战争的伤亡比例,大约有多少人会伤亡?五、论述题(15分)15. 论述《赤壁赋》在文学史上的地位和影响,以及苏轼的文学成就。

六、翻译题(5分)16. 将《赤壁赋》中的一段经典文字翻译成英文,并简要说明其含义。

《赤壁赋》练习题及解析

《赤壁赋》练习题及解析

赤壁赋1、下列加粗的字中,读音无误的一项是( )A.桂棹(zhào)枕藉(jí)流觞曲水(shāng)放浪形骸(hái)B.愀然(qiǎo)匏樽(páo)临文嗟悼(dào)孤舟嫠妇(lí)C.庐冢(cǒng)蜉蝣(fú)无物相之(xiàng)山川相缪(liáo)D.酾酒(shī)横槊(shù)舳舻千里(zhú)江渚之上(zhǔ)2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一组是( )A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B.扣舷而歌之侣鱼虾而友麋鹿C.浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中D.渺沧海之一粟此非曹孟德之诗乎3、下列句子中,加粗词的古今意义相同的一项是( )A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间B.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之C.渺渺兮予怀,望美人兮天一方D.哀吾生之须臾,羡长江之无穷4、下列句子中,加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.白露横江B.挟飞仙以遨游C.凌万顷之茫然D.望美人兮天一方5、下列各句中,加粗的成语使甩不恰当的一项是( )A.他们的协查请求并没有得到积极回应,不免感慨系之:“他们没义务反馈,我们没权利去过问。

有些情况就不了了之,有些线索就浪费了。

”B.党员要做到勤俭节约,就必须加强自身修养和党性锻炼。

一是要把好思想关,谨防自腐蜕变;二是要把好情感关,谨防情随事迁;三是要把好小节关,谨防穴蚁毁堤。

C.同样的探索,不同的命运,多少反映出住房公积金制度面临的尴尬:用来看病,涉嫌违规;用来买房,沧海一粟。

D.马克思说过:“问题是时代的声音。

”日益发达的互联网让这些声音时常响起,不绝如缕。

6、下列对有关常识的判断不正确的一项是( )A."壬戌之秋"中的"壬戌",采用的是干支纪年法,即"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸"十天干,与"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"十二地支循环相配来纪年,全部循环一次为60年。

赤壁赋考点单选题100道及答案解析

赤壁赋考点单选题100道及答案解析

赤壁赋考点单选题100道及答案解析1. 《赤壁赋》的作者是()A. 苏轼B. 苏洵C. 苏辙D. 欧阳修答案:A解析:《赤壁赋》的作者是苏轼。

2. “壬戌之秋,七月既望”中“既望”指的是()A. 农历每月初一B. 农历每月十五C. 农历每月十六D. 农历每月月末答案:C解析:既望指农历每月十六。

3. 下列加点字解释有误的一项是()A. 纵一苇之所如(如:往)B. 倚歌而和之(倚:依靠)C. 正襟危坐(危:端正)D. 举酒属客(属:通“嘱”,劝人饮酒)答案:B解析:“倚歌而和之”中“倚”是依照、按照的意思。

4. 下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎B. 逝者如斯,而未尝往也盈虚者如彼,而卒莫消长也C. 月出于东山之上徘徊于斗牛之间D. 侣鱼虾而友麋鹿客喜而笑答案:B解析:A 项,“于”,在/被;B 项,“而”,都表转折;C 项,“于”,从/在;D 项,“而”,表并列/表承接。

5. 下列句子中不含通假字的一项是()A. 举酒属客B. 浩浩乎如冯虚御风C. 山川相缪D. 相与枕藉乎舟中答案:D解析:A 项,“属”通“嘱”;B 项,“冯”通“凭”;C 项,“缪”通“缭”。

6. 下列加点词的古今意义相同的一项是()A. 白露横江B. 望美人兮天一方C. 凌万顷之茫然D. 徘徊于斗牛之间答案:D解析:A 项,“白露”古义指白茫茫的水汽,今义指二十四节气之一;B 项,“美人”古义指内心所思慕的人,今义指美貌的女子;C 项,“茫然”古义指辽阔的样子,今义指完全不知道的样子;D 项,“斗牛”古今都指星宿名。

7. 下列句子与“而今安在哉”句式相同的一项是()A. 客有吹洞箫者B. 何为其然也C. 此非孟德之困于周郎者乎D. 固一世之雄也答案:B解析:“而今安在哉”和“何为其然也”都是宾语前置句。

8. 对“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀,望美人兮天一方”的赏析,不正确的一项是()A. 这几句歌词描绘了一种空灵美好的境界。

《赤壁赋》同步检测试卷(含答案)

《赤壁赋》同步检测试卷(含答案)

赤壁赋2、通假字【举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章】【浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止】“【桂棹兮兰桨,击空明兮泝流光】“【西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍】【驾一叶之扁舟,举匏尊以相属】3、字词活用【舞】舞幽壑之潜蛟:\【泣】泣孤舟之嫠妇:【西】西望夏口:【东】东望武昌:【侣,友】侣鱼虾而友麋鹿【下,东】下江陵,顺流而东也【渔樵】吾与子渔樵于江渚之上:4、词语古今异义【徘徊】古义:这里指明月停留。

如:徘徊于斗牛之间。

今义:人在一个地方来回走动。

【美人】古义:文中指内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

如:望美人兮天一方。

今义:美貌的女子。

【白露】古义:白茫茫的水汽。

如:白露横江。

今义:二十四节气之一。

【茫然】古义:旷远的样子。

如:凌万顷之茫然。

今义:完全不知道的样子。

5、特殊句式(1)、:客有吹洞箫者。

凌万顷之茫然。

(2)、:此非曹孟德之困于周郎者乎?(3)、:固一世之雄也,而今安在哉!则物与我皆无尽也,而又何羡乎!何为其然也?而今安在哉?(4):徘徊于斗牛之间。

月出于东山之上。

测评1、下列加点字读音全正确的一项是()A.壬(rén)戌窈窕(tiǎo)桂棹(zhào)冯(féng)虚御风B.嫠(lí)妇愀(qiǎo)然舳(yóu)舻山川相缪(liáo)C.酾(shī)酒横槊(shuò)江渚(zhǔ)正襟(jīn)危坐D.匏(páo)樽枕藉(jí)蜉(fú)蝣一叶扁(piān)舟2、下列句中加点词语解释有误的一项是()A.凌万顷之茫然(旷远的样子)冯虚御风(驾)B.渺渺兮予怀(悠远的样子)正襟危坐(身体斜着坐)C.击空明兮溯流光(月光下的清波)扣舷而歌之(敲击)D.倚歌而和之(循,依)而卒莫消长也(到底)3、下列句中的“如”字,意思不相同的一项是()A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然B.如怨如慕,如泣如诉C.如日中天D.君子之过,如日月之食也4、下列句中没有通假字的一项是()A.举酒属客B.浩浩乎如冯虚御风C.肴核既尽,杯盘狼籍D.余音袅袅,不绝如缕5、下列加点字的解释完全正确的一项是()①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之③而又有何羡乎④虽一毫而莫取A.①任凭②如果③然而④虽然B.①任凭②如果③然而④即使C.①假如②大概③然而④即使D.①假如②大概③然而④虽然6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是()①下江陵,顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口,东望武昌A.①②不同,③④相同B.①③相同,②④相同C.①②相同,③④不同D.①④不同,②③相同7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是()A.徘徊于斗牛之间B.白露横江C.凌万顷之茫然D.挟飞仙以遨游8、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是()A、马之千里者,一食或尽粟一石B、汝心之固,固不可彻C、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间D、古之铿然有声者,所在皆是也。

赤壁赋练习题及答案

赤壁赋练习题及答案

赤壁赋练习题及答案赤壁赋练习题及答案赤壁赋是中国文学史上一部重要的作品,被誉为千古绝艳之作。

它以赤壁之战为背景,描绘了历史上著名的三国时期的英雄豪杰和他们的智勇谋略。

以下是一些与赤壁赋相关的练习题及答案,希望能帮助读者更好地理解和欣赏这一文学经典。

练习题一:赤壁赋的作者是谁?答案:赤壁赋的作者是东晋文学家曹操的后人曹操。

练习题二:赤壁赋的写作背景是什么?答案:赤壁赋的写作背景是三国时期,具体是公元208年的赤壁之战。

练习题三:赤壁赋的主要内容是什么?答案:赤壁赋主要描绘了赤壁之战的情景,以及其中的英雄豪杰和他们的智勇谋略。

它以曹操的角度叙述了他对战局的观察和思考,以及他对刘备和孙权的评价。

练习题四:赤壁赋中的“遥想公瑾当年”是指谁?答案:赤壁赋中的“遥想公瑾当年”指的是周瑜,他是孙权的重要谋士,也是赤壁之战中的主要指挥官。

练习题五:赤壁赋中的“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”表达了什么意境?答案:这句话表达了周瑜的豪情壮志和英雄气概。

他身着华丽的服饰,手持羽扇,谈笑间操纵船只,战胜敌人后,敌船被火烧得灰飞烟灭,形容了他的英勇和智谋。

练习题六:赤壁赋中的“江山如画”形容的是什么?答案:这句话形容的是赤壁之战的战场景象,通过对江山的描绘,表达了作者对这一历史事件的赞美和敬佩。

练习题七:赤壁赋中的“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”表达了什么情感?答案:这句话表达了作者对自然景色的喜爱和对岁月流转的感慨。

白发渔樵是指老年人,他们在江渚上观赏秋月和春风,表达了对美好事物的欣赏和对时光流逝的思考。

练习题八:赤壁赋中的“云想衣裳花想容”表达了什么意境?答案:这句话表达了作者对美好事物的遐想和思念。

云想衣裳和花想容是指对美丽的幻想,表达了作者对美好事物的向往和追求。

练习题九:赤壁赋中的“人生自古谁无死”表达了什么哲理?答案:这句话表达了作者对生死的思考和对人生的看法。

人生自古谁无死,意味着每个人都会面临死亡,人生短暂而珍贵,应当珍惜和把握。

高中语文必修二《赤壁赋》测试题及答案

高中语文必修二《赤壁赋》测试题及答案

高中语文必修二《赤壁赋》测试题及答案学习完高中语文课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固,下面是店铺给大家带来的高中语文必修二《赤壁赋》测试题及答案,希望对你有帮助。

高中语文《赤壁赋》测试题一、基础知识1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相缪liáoB.徘徊hái枕藉jiè幽壑hè冯虚御风pínɡC.嫠妇lí桂棹nào匏樽páo酾酒临江shīD.肴核yáo扁舟biǎn糜鹿mí横槊赋诗shuò2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()A.举酒属客属:通“嘱”,这里指劝人喝酒B.凌万顷之茫然凌:越过C.盈虚者如彼,而卒莫消长也卒:到底D.而吾与子之所共适适:到……去3.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年,文中指宋神宗元丰五年。

B.“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。

C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。

D.曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。

4.对下列句子翻译不正确的一项是()A.遗世独立,羽化而登仙——离开人世,飞升仙境B.逝者如斯,而未尝往也——流去的水像这样(不断地流去),而并没有流去。

C.望美人兮天一方——在天的那一边眺望(那个)美人啊D.物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的,没有尽头的。

5.补写出下列各句中的空缺部分。

(1)______,歌窈窕之章。

(2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,_____,_____。

(3)山不厌高,海不厌深。

_____,_____。

(4)_______,目遇之而成色。

(5)相与枕藉乎舟中,_______。

二、语段阅读阅读课内语段,完成下面的题目。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。

赤壁赋同步练习(内附答案)

赤壁赋同步练习(内附答案)

《赤壁赋》同步练习内附参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中注音正确的一项是()。

A. 壬戌(rén xū)举酒属客(zhǔ)冯虚御风(píng)山川相缪(liáo)B. 举匏樽(páo zūn)旌旗蔽空(jīng)杯盘狼藉(jí)相与枕藉(jiè)C. 麋鹿(mí)锦瑟(sè)渺渺兮予怀(miǎo)美人之贻(yí)D. 肴核(yáo hé)逝者如斯(shì)苟非吾之所有(gǒu)渔樵于江渚之上(qiáo)2. 下列句子中解释有误的一项是()。

A. 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

徘徊:在一个地方来回走动。

形容景色或人心中不安。

B. 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

美人:美女,指所怀念的人。

C. 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。

郁:茂盛的样子。

乎:用法同“于”。

D. 取诸怀抱,悟言一室之内。

诸:兼词,相当于“之于”。

3. 下列句子中加点的词解释不正确的一项是()。

A. 举酒属客(劝人喝酒)B. 凌万顷之茫然(旷远的样子)C. 况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词,砍柴)D. 自其不变者而观之(变动、变化的意思)4. 下列句子中加点的词解释错误的一项是()。

A. 则天地曾不能以一瞬(曾经)B. 虽一毫而莫取(一点点)C. 耳得之而为声,目遇之而成色(听到和看到)D. 自其不变者而观之(如果)5. 下列句子中加点的词解释错误的一项是()。

A. 方其破荆州,下江陵,顺流而东也(名词用作动词,攻占)B. 此非孟德之困于周郎者乎?(被)C. 固一世之雄也,而今安在哉?(本来)D. 是造物者之无尽藏也。

(尽藏的藏)6. 下列句子中加点的词解释错误的一项是()。

A. 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。

(名词用作动词,到、往某地)B. 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

《赤壁赋》同步练习(含答案)

《赤壁赋》同步练习(含答案)

《赤壁赋》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列加点字读音全都正确的一项是()A.壬(rén)戌窈窕(tiǎo)桂棹(zhào)冯(féng)虚御风B.嫠(lí)妇愀(qiǎo)然舳(yóu)舻山川相缪(liáo)C.酾(shī)酒横槊(shuò)江渚(zhǔ)正襟(jīn)危坐D.匏(páo)樽枕藉(jí)蜉(fú)蝣一叶扁(piān)舟2.下列文学常识解释有误的一项是()A.既望:已经过了望日,即阴历每月十六日。

既:已经。

望:阴历每月十五日。

B.美人:指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C.苏轼是唐宋八大家之一。

八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D.斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名,二十八星宿之一。

我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

3.对下列句子中加点词的活用情况的分类,正确的一项是()①歌窈窕之章②羽化而登仙③击空明兮溯流光④舞幽壑之潜蛟⑤泣孤舟之嫠妇⑥西望夏口⑦大江东去⑧顺流而东也⑨明烛天南⑩侣鱼虾而友麇鹿不知东方之既白哀吾生之须臾A.②⑧/⑥⑦/③/④⑤⑩/ B.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/C.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/ D.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/ 4.下列语句中加点的词语从活用角度看,不同类的一项是()A.歌窈窕之章B.顺流而东也,舳舶千里C.正襟危坐而问客曰D.明烛天南5.下列对语句句式的判断,正确的一项是()①月出于东山之上②客有吹洞箫者③相与枕藉乎舟中④而今安在哉A.①③相同,②④相同B.①③相同,②④不同C.①③不同,②④相同D.①③不同,②④不同二、非连续性文本阅读阅读下面材料,完成下面小题。

材料一不逢北国之秋,已将近十余年了。

赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案

赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案

赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案筑基达标1.指出下列文句的修辞手法。

(1)诵明月之诗,歌窈窕之章。

()(2)白露横江,水光接天。

()(3)余音袅袅,不绝如缕。

()提示:本题考查对修辞方法的把握,难度不大。

答案:(1)互文见义(2)对偶(3)比喻2.文学常识填空。

苏轼(1037 ~1101 ),北宋文学家、书画家。

字,一字和仲,号,眉州眉山(今四川眉山)人。

宋仁宗嘉祐二年进士。

他与其父、其弟,并称“三苏”。

他是欧阳修以后的文坛领袖,多才多艺,诗、词、文、书、画都是一代大师。

他是“唐宋八大家”之一,他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。

提示:文学常识靠记忆。

答案:子瞻东坡居士苏洵苏辙3 .对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是()①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④ 吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾?⑧羡?长江之无穷a.①②⑦⑧ /③④⑥ /⑤ b.②⑦⑧ /①③⑤⑥ /④ c .①③④⑥ /②⑦⑧ /⑤ d.②④⑥ /①③⑦⑧ /⑤ 提示:①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译;⑤助词,舒缓语气,不译。

答案:c4.解释下列加点的词语。

(1)七月既望()(2)击空明兮泝流光()(3)渺渺兮予怀()(4)斗牛之间()(5)倚歌而和()(6)山川相缪()(7)酾酒临江()(8)正襟危坐()提示:本题帮助积累实词的意义。

答案:(1)阴历每月十五日(2)逆流而上(3)悠远的样子(4)斗宿和牛宿,都是星宿名(5)同声相应,唱和(6)缭,盘绕(7)斟酒(8)身体斜着坐5.指出下列词语的活用现象。

(1)西望夏口,东望武昌。

(2)侣鱼虾而友麋鹿。

(3)正襟危坐。

(4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(5)方其破荆州,下江陵,顺流而东也。

提示:(1)“西”“东”是“向西”“向东”之意,名词作动词;(2)“侣”“友”是“以⋯⋯为友”,意动用法;(3)形容词用作动词,整理的意思;(4)“舞”,使⋯⋯舞,使动用法;(5)“东”,向东流,名作动。

赤壁高考语文试卷真题及答案

赤壁高考语文试卷真题及答案

一、选择题(每小题2分,共10分)1. 下列关于《赤壁赋》的描述,不正确的一项是()A. 《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所写的一篇有名的文赋。

B. 文中表现了作者对人生的达观看法。

C. 文中主要描绘了作者泛舟江上的自由快乐之感。

D. 文中反映了作者内心矛盾的两个方面。

2. 下列关于《赤壁》这首诗的赏析,不正确的一项是()A. 诗中前两句由“折戟”引出“认前朝”——三国赤壁”,为后两句作铺垫。

B. 诗中后两句议论感慨,一反传统看法,认为东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

C. 诗中用两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

D. 诗中作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果。

3. 下列关于《赤壁赋》的写作背景,不正确的一项是()A. 苏轼因作诗讽刺新法,被捕入狱,虽免一死,却被贬为黄州团练副使。

B. 苏轼在政治失意,思想苦闷的情况下,寄情诗酒,放浪山水,曾两次泛游赤壁。

C. 《赤壁赋》作于宋神宗元丰五年(1082)七月。

D. 《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所写的一篇有名的文赋,与《赤壁》并无关联。

4. 下列关于《赤壁赋》的表述,不正确的一项是()A. 全文共五个自然段,以作者感情由乐到悲,再由悲到乐的变化为线索。

B. 第一段为第一个层次,写作者因泛舟江上而产生的自由快乐之感。

C. 第二段、第三段为第二个层次,写作者因客人所吹洞箫的呜咽之声而引出客人关于人生无常的议论。

D. 第四段、第五段为第三个层次,是对前一种态度的否定,引入庄子齐物的思想。

5. 下列关于《赤壁赋》的阅读理解,不正确的一项是()A. 作者在文中设了主客问答,反映了作者内心矛盾的两个方面。

B. 客人的观点,表现了内心对人生无常的悲观态度。

C. 文中表现了作者对人生的达观看法。

D. 文中反映了作者对受残酷打击的愤懑、痛苦。

二、填空题(每空2分,共10分)1. 《赤壁赋》中,作者在江上泛舟时,清风徐来,水波不兴,举酒属客,诵明月之诗,歌_______之章。

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文言基础知识专题讲解
词类活用—形容词及数词活用
八、形容词用作名词
文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物。

如:“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”,指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。

①秦孝公据殽函之固(固:坚固的地势)
②将军披坚执锐(坚,坚硬的铠甲。

锐,锋利的兵刃)
③知否,知否,应是绿肥红瘦(绿、红:绿叶、红花。


④夫夷以近,则游者众(“夷”“近”:平坦、距离近的地方)
⑤则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近(“远近”:天下的人)
九、形容词用作一般性动词
在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再
表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发
展。

如:“其好游者不能穷也”中的“穷”,是走到尽头的
意思。

①欲穷千里目,更上一层楼(穷:看尽)
②火尚足以明也(明:照明)
③毛嫱丽姬,人之所美也(美:赞美)
④此诚雕虫之戏,不足为多也(多:推崇,
赞许)
⑤吾妻之美我者,私我也。

(私:偏爱)
十、形容词使动用法
在文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加
某种特征于宾语所表示的事物上,这种活用方式,
就是形容词使动用法。

如:“春风又绿江南岸,明月何
时照我还”中的“绿”,就是“使……变绿”的意思。

①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(弱:使……削
弱)
②欲居之以为利,而高其直,亦无售者(高:
使……高,抬高)
③昂其直,居为奇货(昂:使……高昂)
④铸以为金人十二,以弱天下之民(弱:
使……削弱)
⑤焚百家之言,以愚黔首(愚:使……愚笨)
十一、形容词意动用法
在文言文中,当形容词带上宾语时,它表示主
语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某
种性质或特征。

如:“登泰山而小天下”中的“小”,就是
认为……小的意思。

①孔子登东山而小鲁(小:认为……小)
②予怪而问之(怪:认为……怪)
③渔人甚异之(异:认为……奇怪)
十二、数词用作动词(或形容词、名词)
在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事
情的状况,或表示具有某个数量的事物。

如:
六王毕,四海一(一:统一)
以其无礼于晋且贰于楚也(贰:背离)
《赤壁赋》检测题
一重点实词虚词
七月既望
..(既望:阴历十六)
适.得府君书(适:刚才)
朝菌不知晦朔
..(晦:阴历每月最后一天
朔:阴历每月初一)
旦.辞爷娘去,暮至黄河边(旦:早晨)
举酒属.客/举匏樽以相属.(属:劝人饮酒)
属.予作文以记之(通“嘱”,嘱托)
纵一苇之所如.,凌万顷之茫然(如:到,往)
如怨如慕.(慕:思慕)
舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇。

(舞:意动用
法,译为使起舞,泣:意动用法,
译为使哭泣)
山川相缪.(缪,环绕)
苏子愀然
..(愀然,容色突变)
下.江陵(下,攻下)
顺流而东.也(东,名词作动词,向东进军)侣.鱼虾而友.麋鹿(意动用法,以……为侣,以……为友)
天地曾.不能以一瞬/以君之力,曾.不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(曾,简直,还)
不知东方之.既白。

(主谓之间,取消独立性)凌万顷之.茫然(定语后置的标志词)
取之.无禁,用之.不竭(代词)
渺渺兮予怀(句式主谓倒装,
翻译我的内心悠远啊)客有吹洞箫者(句式定语后置,翻译有个吹洞箫的客人)
此非孟德之困于周郎者乎?(句式被动句,翻译这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?)二句子翻译
1纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御
风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登
仙。

我们任凭苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自
由飘动,越过浩荡渺远的江面。

多么广阔浩瀚呀,像是在天空中驾风遨游,不
知船将停留在何处;多么飘然恍惚呀,我们好像独
立长空,遗弃尘世,飞天成仙了。

2 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,
抱明月而长终。

哀叹我生命的短暂,而羡慕长江的流水无穷无尽。

希望同仙人一起遨游,与明月一起长存。

3惟江上之清风,与山间之明月。

耳得之而为声,
目遇之而成色。

取之无禁,用之不竭,是造物者之
无尽藏也,而吾与子之所共适。

只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了
就成为声音,眼睛看到了就成为景色,占有它们,
无人禁止,使用它们,无穷无尽。

这是大自然无穷
无尽的宝藏,而我能够同你共同享用。

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