选修课 消费者行为学
《消费者行为学》课程教案
《消费者行为学》课程教案消费者行为学课程教案一、课程概述消费者行为学是市场营销中的重要学科,通过研究消费者的心理、态度、行为等方面,来揭示消费者决策的规律和原因。
本课程教学旨在帮助学生深入了解消费者行为学的理论和方法,培养学生的市场洞察力和消费者研究能力,为未来从事市场营销相关工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 了解消费者行为学的基本概念、理论和研究方法;2. 掌握消费者行为决策过程中的关键要素,如需求识别、信息搜索、信息加工、决策和后决策行为等;3. 熟悉市场细分及目标市场选择的方法;4. 着重讲解消费者心理和行为的影响因素,如文化、个人因素、社会因素等;5. 培养学生的市场洞察力和消费者研究能力;6. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
三、教学内容及安排1. 第一讲:消费者行为学导论- 课程介绍与教学目标- 消费者行为学的定义、重要性及应用领域- 消费者行为研究的理论框架和方法2. 第二讲:消费者决策过程- 需求识别:内部刺激和外部刺激- 信息搜索:主动搜索和被动获取- 信息加工和决策:认知过程、评价和选择- 后决策行为:满意度和行为后果3. 第三讲:市场细分与目标市场选择- 市场细分的概念和方法- 目标市场选择的原则和策略- 定位与市场差异化4. 第四讲:消费者心理因素- 感知与注意力- 学习与记忆- 情感与态度5. 第五讲:个人与社会因素对消费者行为的影响- 个人因素:人口统计学特征、人格和自我概念- 社会因素:家庭、社交圈和文化- 学生小组讨论:个人与社会因素对品牌选择的影响6. 第六讲:消费者行为的伦理和可持续发展- 消费者权益与伦理- 可持续发展与消费者行为- 案例分析:伦理消费与品牌形象7. 第七讲:消费者研究方法与实证研究- 消费者行为数据的来源与收集方法- 实证研究的设计与执行- 市场营销决策的应用四、教学方法1. 授课法:通过讲解理论与实例相结合,帮助学生理解消费者行为学的基本概念和理论。
消费者行为学教案
消费者行为学教案教案主题:消费者行为学目标学生群体:高中经济学/商科课程学生课时时长:1个课时教学目标:1.了解什么是消费者行为学以及其重要性;2.了解消费者行为的影响因素;3.分析消费者购买决策的过程;4.应用消费者行为理论来解释现实生活中的消费行为。
教学重点:1.消费者行为学的定义和重要性;2.消费者行为的影响因素;3.消费者购买决策的过程。
教学准备:1.视频或幻灯片关于消费者行为学的介绍;2.现实生活中的消费行为案例。
教学步骤:一、导入(5分钟)1.引导学生回顾他们在过去一周中所做的消费决策。
2.提出问题:你在购买某种产品时会考虑哪些因素?二、概念讲解(10分钟)1.通过展示视频或幻灯片,对消费者行为学进行介绍。
解释其定义和重要性。
2.讨论消费者行为学的研究对象和目标。
三、消费者行为的影响因素(15分钟)1.讲解消费者行为的影响因素,如个体特征、社会因素、文化因素、心理因素等。
2.以具体案例来说明这些因素是如何影响消费者行为的。
四、消费者购买决策过程(15分钟)1.讲解消费者购买决策的过程,包括需求识别、信息搜索、评估替代方案、购买决策和后续行为等阶段。
2.通过实际案例让学生分析并应用这个过程。
五、应用案例分析(15分钟)1.提供几个现实生活中的消费行为案例,让学生运用所学的消费者行为理论进行分析和解释。
2.鼓励学生提出对于这些案例中消费者决策的改进意见。
六、总结与讨论(5分钟)1.总结本课学到的知识,强调消费者行为学的重要性;2.引导学生思考如何在自己的生活中应用所学的消费者行为理论。
教学扩展:1.在下一堂课上,可以引导学生通过问卷调查等方式调查现实生活中的消费者行为,并进行深入分析和讨论;2.可以让学生进一步研究和了解某个特定消费领域的消费者行为,如电子产品、服装等。
教学评价:1.参与课堂讨论;2.应用消费者行为理论进行案例分析的能力;3.对消费者行为学的理解程度。
消费者行为学教案(续)七、教学扩展(20分钟)在本节课的延伸环节中,我们将进一步讨论消费者行为学的应用,以及学生个人在自己的生活中如何运用消费者行为理论。
《消费者行为学》课程教学大纲(2024)
2024/1/29
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整合营销传播策略在实践中应用
整合营销传播策略
将不同的营销传播手段进行有机整合,形成统一的品牌形象 和声音,提高营销效果。
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实践应用
通过案例分析、市场调研和团队讨论等方式,让学生掌握整 合营销传播策略的实践应用技巧,提高解决实际问题的能力 。
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07 销售渠道选择与购物环境设计
品质定位
消费者对产品品质的认 知、信任感及购买意愿
价格定位
消费者对产品价格的心 理预期、敏感度及购买 能力
情感定位
消费者对产品的情感诉 求、品牌认同及购买动 机
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新产品开发中的消费者行为研究
新产品开发流程中的消费者参与
需求收集、概念测试、原型评估等
消费者对新产品的接受过程
认知、兴趣、评估、试用、采用等阶段
创新方向
结合线上便捷性和线下体验感,打造全渠道零售模式;运用大数据、人工智能等技术提升精准营销和 个性化服务水平。
实践案例
如某品牌通过线上线下融合,实现商品、会员、交易等数据共享,提供无缝衔接的消费体验;另一品 牌则运用AR/VR技术,打造沉浸式购物场景,提升消费者参与度。
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消费者权益保护与法规政策解
《中华人民共和国广告法》
该法规定了广告的真实性、合法性、公平竞争等原则,对于保护消费者免受虚假广告侵害 具有重要意义。
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企业经营中如何遵守相关法规政策
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建立健全内部管理制度
企业应制定完善的消费者权益保护制度,规范经营行为,确保产 品质量和服务质量。
加强员工培训
企业应对员工进行消费者权益保护相关法规政策的培训,提高员工 的法律意识和合规意识。
《消费者行为学》课程教学大纲
《消费者行为学》课程教学大纲课程类别:专业选修课适用专业:市场营销适用层次:高起专适用教育形式:成人教育考核形式:考试所属学院:经济管理学院先修课程:无一、课程简介《消费者行为学》是市场营销专业的必修课,是营销管理的一个重要分支。
它是企业进行市场定位和营销策划的努力方向,是研究流通领域所面对的消费过程中人的心理及行为产生、发展的规律,并依据其制定相关政策和经营策略的科学,它可以帮助经营者建立为消费者服务的市场营销新理念,提高营销活动的科学性、预见性,是一门有的放矢搞好营销工作的现代市场理论和研究经营策略思想方法的应用科学。
本课程主要介绍消费者的决策过程、影响消费者行为的个体因素、心理因素和环境因素等内容。
通过本课程的学习,学生应了解消费者购买决策的主要过程;掌握影响消费者行为的个体和心理因素;熟悉影响消费者行为的环境因素;了解测量顾客满意和品牌忠诚的基本方法;了解获取顾客、保留顾客的基本策略。
二、课程学习目标1. 能够利用现代营销手段进行市场调查与市场分析,能够有效地开发新客户、新市场,并有效地管理区域市场的能力;具有分析消费者与产业购买者决策过程、针对不同购买决策过程阶段提出不同营销对策的能力。
2. 能够分析顾客购买心理、根据顾客心态进行销售的能力,具有收集市场营销环境、消费者行为和营销策略等方面数据的方法和分析工具,具有较强的解决营销决策问题的能力。
3. 能够对企业的营销战略与策略提供建议,并能为企业国际营销提供相应决策建议,具有策划销售促进活动、制定广告策略、策划公共宣传活动、与媒体建立联系的能力。
三、与其他课程的关系先修课程:市场营销原理四、课程的主要内容及基本要求第一章导论『知识点』消费者、消费者行为的基本概念;消费者行为学研究的方法;消费者行为分析框架。
『重点』消费者行为概念和特点,消费者行为学性质,消费者行为学研究内容。
『难点』消费者行为学的研究方法。
『基本要求』1、识记:消费者、消费者行为的概念。
2024版《消费者行为学》教案
成本导向定价法
以成本为基础,加上预期利润来确定价格,适用于成本相对稳定的产 品。
竞争导向定价法
根据竞争对手的价格水平来制定价格,适用于竞争激烈的市场。
2024/1/24
需求导向定价法
根据消费者对产品的需求程度来制定价格,适用于独特或高价值的产 品。
应用举例
某手机品牌采用竞争导向定价法,针对竞争对手的高端机型,制定了 略低于竞争对手的价格,成功吸引了消费者并提升了市场份额。
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市场细分原理及方法
市场细分原理
市场细分是根据消费者的不同需求和购买行为,将整体市场划分为若干个具有相似特征的子市场的过程。通过市 场细分,企业可以更加精准地满足目标消费者的需求,提高营销效果。
市场细分方法
包括地理细分、人口细分、心理细分和行为细分等。地理细分根据地理位置划分市场;人口细分根据人口统计特 征划分市场;心理细分根据消费者的心理特征划分市场;行为细分根据消费者的购买行为和使用情况划分市场。
《消费者行为学》 教案
2024/1/24
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目 录
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• 课程介绍与教学目标 • 消费者行为与心理基础 • 消费者购买决策过程 • 消费者群体与市场细分 • 产品策略与消费者行为 • 价格策略与消费者行为
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目 录
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• 渠道策略与消费者行为 • 促销策略与消费者行为 • 品牌建设与维护在消费者行为中
制定统一政策
制定统一的销售政策、价格政策和促销政策,减少渠道冲突的发生。
优化渠道结构
根据市场变化和消费者需求变化,适时调整和优化渠道结构,提高渠道效率。
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08
促销策略与消费者行为
消费者行为学课程内容
消费者行为学课程内容一、课程简介消费者行为学是一门研究消费者在购买商品或服务时所表现出的心理、情感和行为的学科。
该课程旨在帮助学生了解消费者的决策过程、购买动机和行为,并掌握相关的理论和方法,以便更好地理解市场营销和消费者行为。
二、课程内容1. 消费者决策过程本部分主要介绍消费者决策过程中的各个阶段,包括认知、关注、评估、选择和后续行为等。
同时,还会涉及到影响消费者决策的因素,如文化、社会和个人因素等。
2. 购买动机本部分主要介绍购买动机对消费者购买行为的影响。
包括理性动机和情感动机两种类型,并讨论它们对不同产品或服务的选择有何影响。
3. 消费心理学本部分主要介绍消费心理学中常见的概念和理论,如认知失调理论、自我概念等,并探讨它们对消费者行为的影响。
4. 市场营销与消费者行为本部分主要介绍市场营销与消费者行为之间的关系。
包括如何通过市场营销策略来影响消费者行为,以及如何通过了解消费者行为来制定更有效的市场营销策略。
5. 消费者行为研究方法本部分主要介绍消费者行为研究中常用的方法和技术,如问卷调查、深度访谈、实验研究等,并探讨它们的优缺点以及应用范围。
三、课程目标1. 理解消费者决策过程和购买动机,掌握相关理论和方法。
2. 了解消费心理学中常见的概念和理论,并探讨它们对消费者行为的影响。
3. 掌握市场营销与消费者行为之间的关系,以及如何通过了解消费者行为来制定更有效的市场营销策略。
4. 学会使用常见的消费者行为研究方法和技术,能够设计和实施相关研究项目。
四、课程评估1. 期末考试:考察学生对课程内容的掌握情况,包括理论知识和应用能力。
2. 课堂讨论:通过课堂讨论,考察学生对课程内容的理解和思考能力。
3. 作业:包括阅读、写作和调研等,旨在帮助学生深入理解课程内容并掌握相关技能。
4. 课程项目:通过团队项目,考察学生的协作能力和实践能力。
五、参考书目1. Consumer Behavior: Buying, Having, and Being (11th Edition) by Michael R. Solomon2. Marketing Management (15th Edition) by Philip T. Kotler and Kevin Lane Keller3. Consumer Behavior: A European Perspective (6th Edition) by Michael R. Solomon, Gary J. Bamossy, Søren Askegaard and Margaret K. Hogg。
消费者行为学课堂教案
消费者行为学课堂教案一、课程简介1.1 课程名称:消费者行为学1.2 课程目标:(1)理解消费者行为学的基本概念和理论框架。
(2)分析消费者购买决策过程和影响消费者行为的因素。
(3)探讨消费者行为在市场营销策略中的应用。
二、教学方法2.1 讲授:通过讲解消费者行为学的基本概念、理论和案例,使学生掌握相关知识。
2.2 案例分析:分析实际案例,让学生更好地理解消费者行为学的理论和实践应用。
2.3 小组讨论:分组讨论案例,培养学生的合作能力和分析问题的能力。
2.4 课堂互动:鼓励学生提问、发表观点,提高学生的参与度和思考能力。
三、教学内容3.1 消费者行为学基本概念(1)消费者行为的定义(2)消费者行为学的研究内容(3)消费者行为学的研究方法3.2 消费者购买决策过程(1)需求识别(2)信息搜索(3)评价选项(4)购买决策(5)购后行为3.3 影响消费者行为的因素(1)个人因素(2)心理因素(3)社会因素(4)文化因素3.4 消费者行为在市场营销策略中的应用(1)产品策略(2)价格策略(3)促销策略(4)渠道策略四、教学评估4.1 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
4.2 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和广度。
4.3 期末考试:测试学生对消费者行为学的基本概念、理论和应用的掌握程度。
五、教学资源5.1 教材:消费者行为学相关教材。
5.2 案例资料:收集相关消费者行为的案例资料,用于课堂分析和讨论。
5.3 网络资源:利用网络资源,获取最新的消费者行为学研究成果和案例。
5.4 投影仪、白板等教学设备:用于课堂讲解和展示案例。
六、教学安排6.1 课时:共计32课时,每课时45分钟。
6.2 授课计划:(1)第1-4课时:介绍消费者行为学的基本概念和理论框架。
(2)第5-8课时:分析消费者购买决策过程和影响消费者行为的因素。
(3)第9-12课时:探讨消费者行为在市场营销策略中的应用。
(4)第13-16课时:分析实际案例,让学生更好地理解消费者行为学的理论和实践应用。
消费者行为学教学大纲及教案
消费者行为学教学大纲及教案第一章:消费者行为学导论教学目标:1. 了解消费者行为学的定义、研究对象和重要性。
2. 掌握消费者购买决策过程的基本阶段。
3. 理解消费者行为学的研究方法。
教学内容:1. 消费者行为学的定义和研究对象。
2. 消费者购买决策过程:需求识别、信息搜索、评估选择、购买和购后行为。
3. 消费者行为学的研究方法:观察法、实验法、调查法和心理法。
教学活动:1. 引入讨论:消费者行为在日常生活中的应用。
2. 小组活动:分析一个消费者的购买决策过程。
3. 案例分析:消费者行为学在市场营销中的应用。
第二章:消费者心理因素教学目标:1. 了解消费者心理因素对消费行为的影响。
2. 掌握消费者心理因素的主要组成部分。
3. 理解消费者心理因素与消费者行为之间的关系。
教学内容:1. 消费者心理因素的定义和作用。
2. 消费者心理因素的主要组成部分:动机、感知、学习和态度。
3. 消费者心理因素与消费者行为之间的关系。
教学活动:1. 小组讨论:心理因素对消费者行为的影响。
2. 角色扮演:模拟消费者心理过程。
3. 案例分析:心理因素在市场营销中的应用。
第三章:消费者社会因素教学目标:1. 了解消费者社会因素对消费行为的影响。
2. 掌握消费者社会因素的主要组成部分。
3. 理解消费者社会因素与消费者行为之间的关系。
教学内容:1. 消费者社会因素的定义和作用。
2. 消费者社会因素的主要组成部分:家庭、参考群体、文化和社交影响。
3. 消费者社会因素与消费者行为之间的关系。
教学活动:1. 小组讨论:社会因素对消费者行为的影响。
2. 调查问卷:分析学生参考群体的影响。
3. 案例分析:社会因素在市场营销中的应用。
第四章:消费者个人因素教学目标:1. 了解消费者个人因素对消费行为的影响。
2. 掌握消费者个人因素的主要组成部分。
3. 理解消费者个人因素与消费者行为之间的关系。
教学内容:1. 消费者个人因素的定义和作用。
2. 消费者个人因素的主要组成部分:年龄、性别、教育水平和收入水平。
消费者行为学课程大纲
《消费者行为学》课程大纲一、课程基本信息课程名称:消费者行为学(英文名称:Consumer Behavior Theory )课程编号:04194005学分数: 3 (讲授学分;3)学时:48 (讲授学时:48 )任课教师:缪军荣开课学院:旅游与社会管理学院适用专业:旅游管理、酒店管理先修课程:旅游学概论、旅游经济学课程类别:专业必修课程二、课程性质与课程目标(一)课程性质(需说明课程对人才培养方面的贡献)《消费者行为学》是旅游管理专业的专业基础课,是将心理学基本理论、基础知识运用于旅游消费服务业的一门应用型学科。
通过本课程的学习,使学生能系统地掌握旅游消费心理学的基本理论、基本观点和基础知识,能运用消费行为心理学的基本理论、基本原则、基本方法指导旅游企业的管理、服务工作,为做好旅游营销、旅游服务和旅游企业管理等方面的工作提供心理学依据和指导。
(二)课程目标(根据课程特点和对毕业要求的贡献,确定课程目标。
应包括知识目标和能力目标。
)知识目标:通过教师的系统讲授,使学生认识消费行为学在旅游业发展中的作用、地位和意义;掌握消费行为学的基本原理与原则;掌握旅游消费行为、旅游企业管理心理以及旅游服务心理的一般规律;熟悉与了解各类旅游活动中的心理策略,培养学生运用基本原理和方法分析旅游活动中的各种心理现象对人的旅游行为进行准确预测的能力。
能力目标:通过该课程的学习,使学生理解旅游消费行为学在旅游业中的重要作用与地位、理解和掌握旅游者作为旅游行为主体所具有的心理及行为规律;掌握旅游者心理分析、调查研究的基本手段和方法,并能够结合分析结果,提出相应的游客行为引导、服务优化对策,为从事旅游及相关行业服务与管理工作打下坚实的理论基础。
素质目标:使学生具有专业的旅游市场调研素素质、良好的职业心理素质,提高学生的综合素养和职业能力,为今后做好本职工作,提高对务质量打下良好的基础。
三、本课程与其他课程的联系与分工本课程属于旅游管理专业必修课程。
消费者行为学教学大纲及教案
消费者行为学教学大纲及教案第一章:消费者行为学导论1.1 课程简介介绍消费者行为学的定义、研究对象和意义。
阐述消费者行为学的研究方法和学科发展。
1.2 消费者的概念解释消费者的定义和特征。
探讨消费者的需求和欲望。
1.3 消费者行为的过程分析消费者购买决策的过程。
探讨消费者信息的搜索和评估。
1.4 消费者行为的影响因素介绍个人、心理、社会和文化因素对消费者行为的影响。
第二章:消费者心理与行为2.1 消费者心理基础解释心理学的基本概念和理论。
探讨消费者的感知、学习和记忆。
2.2 消费者动机与态度分析消费者动机的原因和类型。
探讨消费者态度的形成和改变。
2.3 消费者决策过程解释消费者决策过程的阶段。
探讨消费者决策的策略和影响因素。
2.4 消费者行为模型介绍消费者行为的不同模型。
分析各种模型的特点和应用。
第三章:消费者市场与消费文化3.1 消费者市场概述解释消费者市场的定义和组成。
探讨消费者市场的特点和变化趋势。
3.2 消费者市场细分介绍市场细分的概念和原则。
分析消费者市场细分的策略和应用。
3.3 消费文化与消费趋势探讨消费文化的概念和影响因素。
分析消费趋势的变化和影响。
3.4 消费者行为与社会责任介绍企业社会责任的概念和重要性。
探讨企业社会责任对消费者行为的影响。
第四章:消费者行为与市场营销策略4.1 产品策略分析产品策略对消费者行为的影响。
探讨产品设计、品牌和包装策略。
4.2 价格策略解释价格策略的概念和重要性。
探讨定价策略对消费者行为的影响。
4.3 促销策略分析促销策略的概念和类型。
探讨促销策略对消费者行为的影响。
4.4 渠道策略解释渠道策略的概念和重要性。
探讨渠道策略对消费者行为的影响。
第五章:消费者行为与数字化营销5.1 数字化营销概述解释数字化营销的概念和特点。
探讨数字化营销的发展趋势和影响。
5.2 社交媒体与消费者行为分析社交媒体对消费者行为的影响。
探讨社交媒体营销策略和应用。
5.3 数据挖掘与消费者行为分析解释数据挖掘的概念和应用。
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市场营销消费者行为首章消费者行为学概述☆第一节消费者行为的定义与内涵消费者行为的定义:消费者行为是指消费者为获取、使用、处置产品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程。
消费者行为的范畴主要包括与购买决策相关的心理和实体活动。
可以归纳为三大项活动:1.获取产品的活动,探讨哪些因素会影响和导致消费者购买决策、实际购买产品或服务等活动。
2.消费产品的活动。
包括消费者如何、何地何时以及在何种情况下来消费产品的活动。
3.处置产品的活动。
包括消费者在产品失去其价值后,如何处置产品本身与其包装等活动。
☆第二节研究消费者行为的重要性有助于提高宏观经济决策水平,促进国民经济的发展。
▪消费者信心指数,通胀预期(中国在1987年夏天出现的抢购商品潮、2007年的股票市场疯涨和房地产价格的大幅上扬。
)有助于企业根据消费者需求变化组织生产经营活动,提高市场营销活动效果,增强市场竞争力。
有助于消费者提高自身素质,科学的进行个人消费决策,改善消费行为。
☆第三节消费者行为的特性1.消费者行为是动态的(汽车)。
2.消费者行为是复杂多样的。
(案例)3.消费者行为是可以被诱导和影响的(案例)4.消费者行为包含不同的角色:提议者、影响者、购买者、决策者、使用者。
(儿童用品、礼品)5.消费者行为会受内外部力量的影响。
✧常见的内部力量:知觉、学习、态度、动机、人格特性、生活形态等✧常见的外部力量:文化、亚文化、社会阶层、家庭、参照群体等。
☆第四节消费者行为研究的理论来源心理学经济学社会心理学社会学人类学一、人类学人类学:用历史的眼光研究人类及其文化的科学。
它包含对人类的起源、种族的区分,以及物质生活、社会构造、心灵反应等的原始状况的研究。
痕迹判断法,是通过观察消费者的某些外显行为,掌握事实,然后根据行为或事件之间的相互联系,以及可观察到的外显行为,来推断其内隐行为。
比如,通过观察消费者所丢弃的饮料罐,即可了解他或她所消费的饮料类型、牌号等。
垃圾”调查法二、社会学与社会心理学社会学研究社会结构及其内在关系与社会发展规律的学科。
▪文化和亚文化是如何影响消费的;▪不同社会阶层的消费差异,以及社会阶层是如何影响消费者的购买偏好的;▪群体规范是怎样形成的,它通过什么机制影响消费者。
社会心理学是介于社会学与心理学之间的一门科学。
▪某一个体是如何影响另一个体的购买行动的▪信息是如何在群体内和群体间传播的▪哪些因素影响消费者对产品和公司的认知▪家庭怎样影响消费者行为▪相关群体是怎样影响消费者行为的三、经济学经济学(Economics)是一门研究稀缺资源配置和利用的社会科学。
一些烟、酒厂家限量推出某些价格昂贵的“特制品”、“精品”,并在广告宣传中强化其“稀有性”特点。
钻石与水的悖论四、心理学生理心理学是通过探索个体的生理过程来解释个体行为的科学。
一些研究人员运用该学科的技术,如通过测量脑电波的变动,就可以探测消费者对广告的反应。
另外一些心理学家,则通过研究记忆机制来了解消费者是如何对信息予以加工和处理的。
☆第五节消费者行为学科的研究方法实验法调查法观察法深度访谈人种学方法符号学方法举例:1智能手机、2iPod 、3YouTube、4人类基因组:人类基因组研究最终会带来什么,尚不得知,但这个项目本身就是一项科学奇迹。
人类基因组中的两万多基因序列的绘制已在2003年完成,而最终的染色体序列已于2006年出版。
若是希望这个研究能够立刻带来医学突破,比如治愈癌症,那么你可能会失望。
但说这个项目是个科学奇迹有两层意思:第一,它将揭示人类完整的DNA序列;第二,它是一项真正意义上的跨国界研究,体现出人类在面对共同的目标时,能够携手走多远。
5混合动力汽车:上世纪90年代,电动汽车还只是停留在纸上的一个不错的主意,因为当时石油价格低廉,汽车制造商们也没有开发出任何一款令人信服的电动汽车。
伴随新世纪的曙光,混合动力汽车异军突起。
这种车部分由电力驱动,部分由汽油驱动。
丰田汽车推出的普锐斯是最早上市的一款混合动力汽车,已经取得了两百多万台的销售成绩。
随着人们对环境的担忧加剧,而油价上涨到每桶100美元以上,混合动力汽车已经成为所有汽车制造以及越来越多的公众的新宠。
6社交网络:当默多克旗下的NewsCorp在2005年以5.8亿美元收购社交网络MySpace时,许多评论家都对这位传统报业巨头对新兴科技显示出的兴趣表达了称赞。
但很少有人预测到,在本世纪前十年即将结束。
Facebook横空出世,仅仅用三年时间,就从一个哈佛大学校内网站一跃而成坐拥3.5亿用户的大型社交网站。
其它一些社交网站则专注于一些小众市场,不过由于没有明晰的收入来源,以及大量私人信息引发对个人隐私的担忧,这些网站尽管令人兴奋,但前途尚不明朗。
7电子纸E-Ink技术:基于“数字墨水”显示屏的电子纸技术,可能成为未来10年最重要的技术成就之一。
当前版本的电子书阅读器非常昂贵,通常售价数百美元。
然而,与普通纸张相比,电子纸拥有一个明显优势,即可以从传到网上的图书馆书籍、文本和图表以及报纸更新存储在电脑存储器中的大量信息。
分析人士表示,亚马逊(Amazon)的Kindle、索尼(Sony)的Reader等现有版本的电子书阅读器(均使用元太显示屏)的销量可能在2010年达到1000万台,是2009年预计销量的两倍。
消费者行为—刺激反应模式营销刺激外部刺激购买特征购买决策购买反应产品经济文化问题产品选择价格技术社会信息渠道选择渠道政治生理评估购买时机促销文化心理决策购买数量刺激→黑箱→反应第一章市场营销与消费者行为观念:企业认为消费者会喜欢那些价格低的和随处可买得到的产品,因此企业应致力于提高生产的效率和扩大分销的范围上。
特点:①企业精力主要放在生产上,追求高效率、大批量、低成本,商品品种较少。
②企业主要关心市场上商品的有无和数量的多少,而不是顾客的需求特点,企业管理中以生产部门作为主要部门。
◆产品观念——“只要我的产品好就不愁没销路” A good product can sell itself.观念:顾客喜欢那些质量优良的商品,愿意出高价购买优质的商品,因此企业应致力于提高商品的质量,使企业的商品达到尽善尽美,只要商品好,不愁没销路。
特点:▪企业精力主要放在产品创新和不断提高质量上,追求高质量、多功能。
▪轻视推销,主张以商品本身来吸引顾客。
▪企业管理中仍以生产部门为主要部门;加强了生产过程中的质量控制。
◆推销观念观念:认为顾客在购买中,特别是对非必需的商品和服务的购买中,往往表现出一定的惰性、消极性和抗拒购买的意向,如果没有一定的动力去促进,顾客通常不会足量购买自己企业的商品。
特点:企业仍根据自身条件决定生产方向和数量。
注重销售,研究和运用推销方法和技巧。
开始关注潜在顾客,并研究吸引顾客的方法。
开始设立销售部门,但销售部门仍处于从属的地位。
◆市场营销观念——“顾客需要什么,我们就生产什么”观点:是一种以整体营销活动为基础的顾客导向,其目的在于通过满足顾客的需要,并使其满意以实现盈利目标。
特点:▪注重顾客的需求。
▪企业认识到顾客的需求比商品的精美更为重要,要发展能满足顾客需求的商品和服务,力求比竞争对手更好更有效地满足顾客的需求。
▪追求长远利益。
案例:Honda (Accord)◆社会市场营销观念观点:认为企业本仅要满足顾客的需求,而且要符合顾客和全社会的长远利益。
企业在市场营销中,要将顾客需求、企业优势与社会利益三者结合起来确定企业的经营方向,以便确保顾客的身心健康和安全,确保社会资源的合理、有效利用,维护社会公德,防止环境污染,保护生态平衡。
市场营销的定义个人和群体通过创造产品和价值,并同他人进行交换以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。
----菲利普•科特勒(Philip Kotler)核心:确定市场需求,并使提供的商品和服务能满足这些需求。
市场营销核心理念:需要、欲望与需求→产品→价值、满意和质量→交换、交易与关系→市场营销战略与策略市场细分、目标市场的选择、市场定位→产品策略、渠道策略、价格策略、促销策略营销STP理论市场细分(Segmenting)▪地理细分:国家、地区、城市、农村、气候、地形▪人口细分:年龄、性别、职业、收入、教育、家庭生命周期、国籍、民族、宗教、社会阶层▪心理细分:社会阶层、生活方式、个性▪行为细分:时机、追求利益、使用者地位、产品使用率、忠诚程度、购买准备阶段、态度。
目标市场选择(Targeting)▪无差别性市场策略(可口可乐,肯德基)▪差别性市场策略(宝洁,联合利华)▪集中性市场策略(万科)定位(Positioning)消费者的五大思考模式1消费者只能接收有限的信息。
2消费者喜欢简单,讨厌复杂。
3消费者缺乏安全感。
4消费者对品牌的印象不会轻易改变。
5消费者的想法容易失去焦点。
定位:市场定位是指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计,创立产品、品牌或企业在目标顾客心目中的某种形象或某种个性特征,保留深刻的印象和独特的位置,从而取得竞争优势。
市场定位的实质是使本企业与其他企业严格区分开来,寻求建立某种产品特色,使顾客明显感觉和认识到这种差别,从而在顾客心目中占有特殊的位置。
定位的含义市场定位是根据竞争者现有产品在市场上所处的地位和顾客对产品某些属性的重视程度,勾画与传递本企业产品、形象的活动过程。
根据使用者的身份、地位、性别、年龄、个性、类型等定位1市场营销4Ps组合策略(4Ps美国营销学学者麦卡锡教授20世纪60年代提出)2市场营销4Cs组合策略(4Cs美国营销专家劳特朋教授在1990年提出)12 33市场营销4Rs组合策略(4Rs美国营销专家唐·舒尔茨艾略特·艾登伯格在2001年提出)4Ps—4Cs—4Rs4P理论:以产品为导向,以满足市场需求为目的。
4C理论:消费者为导向,以实现顾客满意为目标。
4R理论:在满足市场需求和追求顾客满意的基础上,以建立顾客忠诚为最高目标。
一、产品策略任何提供给市场并能满足人们某种需要或欲望东西+ 有形的商品(Goods) + 无形的服务(Service) + 人员(People),劳务输出+ 知识(Knowledge),咨询培训 + 观念(Concept),包括创意二、价格策略影响价格的因素 新产品定价策略 产品组合定价策略 价格调整策略营销组合中的价格价格 产品 渠道 促销↓ ↘ ↓ ↙产生收入 产生成本变化迅速 变化缓慢影响价格的因素1定价策略新产品定价策略: 市场撇脂定价策略 市场渗透定价策略 市场满意定价策略新产品定价策略:针对部分购买者追求时髦、猎奇的求新心理→ 适用于:全新产品 受专利保护的产品 需求的价格弹性小的产品新产品-撇脂定价的条件:1产品的质量形象必须能支持它的高价位,并且有足够多的顾客愿意以这样高价位购买产品。