辽宁省大连渤海高级中学高中地理必修一教案：1.3地球的运动第三课时(9月15日)

2017—2018学年度第一学期
渤海高中高一地理教案

3
课型
习题
教学
重点
1.自转和公转的特点
2.自转的意义
依据：课程标准，高考学考考纲
教学
难点
自转的意义
依据：学生理论联系实际的能力较弱
学习
目标
知识目标：
牢记地球运动的一般特点
能力目标：
读图能运用地球自转的意义解决实际问题
检查学生对重难点知识的掌握情况，为本节课习题的解决做准备
通过对答案的研讨，学生组内对习题讲解与评价，发挥小组优势，带动组内成员共同学习；解决简单题目，提高课堂效率
通过学生的讲解，小组间的评价，检查学生对知识的掌握情况，找到学生容易出现问题的地方
20分钟
3.
做
议
讲评
展示练习册P14例题及变式
巡视学生的做题速度、对错情况
检测本课学习目标的达成情况
5分钟
6布置下节课
自主
学习
任务
阅读教材P18—20，
1、读图能分析并说出某地的昼夜长短及变化
2、据材料能分析得出正午太阳高度变化规律
完成练习册P18课前导学二、三、四预习测评1—5
提高：册P22例1
2分钟
7.
板
书
一、地球运动的特点
二、地球自转的意义
8.
课
后
反思
结合实例和图像分析昼夜长短和正午太阳高度的变化
3自转的速度
4自转的意义
2.答案研讨
针对黑板有问题的题目进行研讨
3、重点题型讲解
教师提问
巡视各小组解决问题的情况，并适当进行点拨
在学生讲解，评价完成后，进行适当总结；
观察班级同学对此类问题的理解情况
学生回答，其他学生小考本作答
小组内针对答案进行研讨，简单问题组内解决
针对难度较高的题目小组间学生进行讲解评价
理由
教学重点、难点
教具
多媒体课件、教材，教辅
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1.课前3分钟
核对答案
巡视各小组核对答案情况，督促学生画出有问题的题目
核对答案
小组统一答案，每组组长到黑板划出小组内不会的题目
为解决重难点问题做铺垫，提高课堂效率
3分钟
2.承接
结果
1.知识检测
1地球自转的方向
2恒星日和太阳日
学生动笔做题
学生展示答案、讲解并评价
检查学生对知识点的掌握情况；完成学习目标的检测验收；所检测题型为学考真题
10分钟
4．
总
结
提升
总结本节课知识体系，提炼解题方法
抽验学生复述知识点
学生回忆本节课知识点
巩固知识点，完成本节知识点
3分钟
5．
目标
检测
完成当堂检测习题
教师分发当堂检测题
学生动笔完成当堂检测习题