第五节 测量电压
沪科版九年级全一册物理第十四章第五节-测量电压教案
沪科版九年级全一册物理第十四章第五节测量电压教案一、教学内容1. 电压的概念：让学生了解电压的定义，理解电压在电路中的作用。
2. 电压的测量工具：介绍电压表的使用方法，让学生掌握电压表的正确使用技巧。
3. 电压的测量实例：通过具体的电路实例，让学生学会如何测量电压。
4. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。
二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压在电路中的作用。
2. 让学生掌握电压表的使用方法，能够正确测量电压。
3. 通过电压的测量实例，培养学生的动手操作能力和实验观察能力。
三、教学难点与重点重点：电压的概念，电压表的使用方法，电压的测量实例。
难点：电压测量误差的分析。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电路图、实验器材。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的电路，让学生观察电压表的指针变化，引出电压的概念。
2. 电压的概念：讲解电压的定义，让学生理解电压的作用。
3. 电压表的使用方法：讲解电压表的使用技巧，让学生掌握电压表的正确使用方法。
4. 电压的测量实例：引导学生进行实验，让学生学会如何测量电压。
5. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。
6. 随堂练习：给出一些电压测量的题目，让学生独立完成。
六、板书设计板书设计如下：电压的概念电压的作用电压表的使用方法电压的测量实例电压测量误差分析七、作业设计1. 请简述电压的概念及其在电路中的作用。
2. 请描述电压表的使用方法。
3. 请给出一个电压的测量实例，并计算出测量结果。
4. 分析电压测量过程中可能出现的误差，并提出避免这些误差的方法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了电压的概念，通过讲解和实验，让学生掌握了电压表的使用方法，并能够进行电压的测量。
在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但仍有部分学生在电压测量误差的分析上存在困难，需要在今后的教学中加强引导和讲解。
第五节测量电压
新知讲解
图a中使用的量程为 ，表盘上每一大格
表示 ，每一小格表示 ，电压表的
示数为
。
图b中使用的量程为 ，表盘上每一大格
表示 ，每一小格表示 ，电压表的
示数为
。
1.电压表的读数方法是：①确认电压表所选的量程；②根据量程确认 刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值；③根据指针稳定后所指 的刻度，读出被测电压的大小。 2.两个量程的读数差了几倍？
A.电压表V的示数一定等于V1的示数 B.电压表V的示数一定大于V1的示数 C.电流表A的示数一定等于A1的示数 D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
知识归纳
串联电路
并联电路
电路图
电流 电压
在串联电路中，电流处处相等。 I＝I1＝I2＝…＝In
在并联电路中，干路电流等于各支路的电 流之和。
I＝I1+I2+…+In
一节干电池提供的电压一般是1.5V，我国提供 给家庭电路的电压是220V。
伏特(1745-1827) 意大利物理学家。
新知讲解
常见的电压值
强化训练
请你写出：一节新干电池的电压为 1__.5_ V，我国家庭电路的电压为 __2_2_0___ V。
新知讲解
二、怎样使用电压表?
1.电压表：测量电压大小的仪器。 2.电压表的电路符号： V 3.认识电压表：
新知讲解
电压表的读数：
归纳拓展
类型 符号 量程和 分度值 连接方式 等效识 图技巧
使用方法
电流表和电压表
电流表
电压表
0～0.6 A：__0__.0__2___A
0～3 V：___0_._1___V
0～3 A：_0_._1_A
第5节电压的测量课件PPT
请同学仔细观察上面的电表，对照已 学过电流表，有哪些异同点？
串联在电路中 电压表的使用 相当于开路
（1）必须把电压表 并联在被测电路的两端 （2）把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那 端 （3) 被测电压不能超过电压表的量程 （4）允许电压表直接连入电源两极上测电源电压
电流表和电压表的异同
随堂练习：AB两灯串联，测A灯
电压，连接电路并画出电路图。
Ｂ Ａ
－＋
Ａ
Ｂ
－V ＋
学习永远 不晚。 JinTai College
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电压：是电路中自由电荷产生定向移动的原因
电源的作用：使电路存在一个稳定的电压，从 而使电流得以持续。 电压的符号：U 单位：伏特（V）
千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
练习：1.25kV= 1250 V
15V= xxxxxxx μV
2 μV = 0.002 mV
3mV= 0.003 V
5kV= xxxxxxx00
μV
世界上第一个电池：伏打电堆
电压的单位是 为了纪念意大利著 名的物理学家伏打 而命名的，伏打电 池是伏打于1800年 制成的世界上第一 个我们如何知道电压的大小？
电压表：
❖作用：测量电流的 大小的仪表。 ❖符号：
V
❖每个电压表都有 一定的测量范围即 量程。
仪 符 接 电流 直接连到电 量程
表号法
源两极
电
串 +流进
流 A 联 -流出
表
－＋
0~0.6A 0~3Ａ
电
并 +流进
压 V 联 -流出
表
沪科版物理九年级全一册第十四章第五节 测量电压
年级九年级学科物理主备人使用人单元第十三单元课题14.5 测量电压上课时间课型新授课课时总课时延期时间教学目标知识与技能：（1）知道电源的作用、电压的单位及其换算。
了解一些常见电压及我国家庭电路电压。
（2）知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。
（3）通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压特点。
（4）通过观察和学习，会用电压表进行测量和读数过程与方法：通过实验，培养学生针对问题开展小组合作实验探究的能力。
情感态度与价值观：通过小组合作探究，培养学生的合作意识和合作能力，让学生参与到整个学习过程中去，提高学生对自我价值的认识和肯定。
教学重点设计实验探究串并联电路中的电压关系教学难点电压表的使用；通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压特点。
教法设计实验演示，小组合作探究学法指导小组合作探究教学准备PPT准备，实验准备教学过程(参照：1、创设情境导入新课；2、合作交流解决问题；3、展示汇报精讲点拨；4、巩固领悟拓展提升；5、达标检测)二次备课记录一．新课导入水压是使水发生定向移动形成水流的原因。
抽水机的作用是：保持一定的水压，形成持续的水流。
思考：灯泡中的电流又是怎样形成的呢？电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。
电源的作用：保持一定的电压，使电路中不断有电流通过。
电源是提供电压的装置。
今天我们就来学习测量电压。
二．电压1．要使电荷在电路中定向运动，它的两端需要有电压．电源的作用就是提供电压．2．通常用字母U表示电压，它的国际单位是伏特，简称伏，符号是V；常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)．3.补充强调：1．电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置．2．电路中获得持续电流的条件：(1)电路中有电源(或电路两端有电压)；(2)电路是连通的．3．不同的电源提供的电压不同，使电路中形成的电流大小也不相同三．电压表测电压：阅读课本第82～84页，完成下列填空：1．电压表是测量电压的仪表，电压表的符号是．2．要测量电路中的电压，电压表必须和那部分电路并联连接，应当使电流从其正接线柱流入，从负接线柱流出，被测电压不能超过电压表的量程．3.补充强调1．在将电压表连入电路的时候，要同时注意接线柱的连接及量程的选择，也不能将电压表与用电器串联，可将电压表直接接到电源两极上，此时测的是电源电压．2．电压表量程的选择顺序是：(1)估计被测电路中电压的大小；(2)在不能估计的情况下，拿电路中的开关试触大量程接线柱；(3)被测电压如果超过较小量程，则选择较大量程，如果在较小量程内，则使用较小量程．选择较小量程是为了减小误差．四．实验探究串并联电路中的电压关系1.根据电路图连接实物；2.测量电压，记录数据；3.总结结论。
14.5 第五节_测量电压
毫伏（mV）
换算关系： 1kV=1000V
1V=1000mV
例题：发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = 106 V = 109 mV
5、常见的电压 一节干电池的电压： 1.5V
对人体的安全电压不超过 ： 36V
我国家庭生活用电的电压： 220V
二、怎样使用电压表 1、测量电压的仪表，叫电 压表。它在电路中的符号 是 V
记录数据表格
干电池
一节
两节串联
三节串联
电压 U（V）
结论： 串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。
二、探究串联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。 那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关 系？
答：电压表V2的示数是6V。
三、探究并联电路中电压的规律
1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路 中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
A
L1 L2
B
C
D
猜想与假设
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、 C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
2 、选择电压表合适的量程
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
收集实验数据
测量对象
第4章电路探秘第5节电压的测量-2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)上课课件
方法点拨 在用电压表测电路两端电压时要注意以下两点：
1.必须把电压表并联在被测电路两端，即需要测哪部分电路两端的电压，就把电压表并联在哪部分电路两端；
2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出（“+”进“-”出）。
（2）当串联电路中各用电器的规格完全相同时，各用电器所分电压完全相等。
2.实验注意事项
（1）连接电路时，先将除电压表以外的其他电路元件连入电路，再把电压表并联在被测用电器两端。 （2）为了避免电路中电压过大而损坏电压表，测量时应先选用较大的量程，如果发现指针偏转过小,示数小于 ，不易读数，再改用较小的量程。一般实验中，可根据电源的电压估计待测电压，从而确定电压表的量程。（3）实验中每次读数后，应断开开关，再改接电压表。
B
[解析] 电路中有电流时，电路两端就一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流，如电路未闭合时，所以B错误。
知识点2 电压的测量 重点
1.认识电压表
作用
测量电路两端的电压
符号及结构
电压表在电路中的符号为 ，实验室常用的电压表通常有三个接线柱，两个量程
（1）表示该表为电压表；（2）表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
角度3 电路中电压表和电流表的判断 ★★★★
典例9 如图所示，当开关断开时，两灯都不亮；当开关闭合时，两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后，若要两灯都能正常发光，电路中的电流路径如图甲所示，由此可知，电流经过电表1，不经过电表2。在电路中，电流表相当于导线，电压表相当于断路，故电表1是电流表，电表2 是电压表。
第十三章第五节测量电压ppt+flash1
V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
3.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个 灯泡是串联的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能 测出灯L2的电流。
L1
L2
4、连接电路,测电灯1两端的电压
电源
L1
V
电灯1
开关
5、使 L1 、 L2串联,测L2两端的电压
电源
L1
L2
开关
V
电灯1
电灯2
6、使 L1 、 L2并联,测L2两端的电压
中考题回顾 <2>
在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电压 的范围，应该先用电压表的大量程进行试触．某次实 验中，只知道电压不超过安全电压，所用电压表如图 所示．关于试触后的操作，下列说法中正确的是( B ) A．如果示数大于15 V，则需调换接线柱重新试触 B．如果示数大于15 V，则必须换用另一个量程更 大的电压表。 C．如果示数在3 V与15 V之间，则需调换接线柱 重新试触 。 D．如果示数小于3 V，则必须换用另一个量程更 小的电压表 。
电源
L1
L2 V
电灯1
电灯2
开关
7.在下图中的O内填上适当的电表，并 标出“+”“-”接线柱
L
A
A
V
V
8、说出下列电压表测的是什么电压？
1、下列说法中正确是（
）
A.电路两端有电压，电路中就一定有 持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构 成通路，导体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因
照明电路：220V 干电池1.5V
产生闪电时的电 压：104～109V 蓄电池组串联：6V
沪科版物理九年级全一册-第十四章第五节测量电压-课件
易错点 故障电路中电压表和电流表的示数 例 如图14-5-5所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。 过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数 均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是 ( )
串、并联电路中电压与电流规律的对比
名称
串联电路
并联电路
电流 特点
内容
串联电路中各处的电流 并联电路中干路中的电
相等
流等于各支路中电流之
和
电压 特点
表达式 内容
I=I1=I2=…=In
I=I1+I2+…+In
串联电路两端的总电压 并联电路中各支路两端 等于各部分电路两端电 的电压相等 压之和
表达式
U=U1+U2+…+Un
下实验数据,于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支
路电流都相等”,你认为他的结论是否合理?
;理由
是
。
图14-5-7
解析 (1)为了使实验具有普遍性,应选择两个不同规格的灯泡。(2)为了保护电路, 连接电路时开关应该断开。(3)因串联电路各处的电流相等,明显错误的数值是1.5, 原因在于选用小量程却按大量程读数了。(4)实验中某同学发现两个串联的小灯 泡中,一个发光,一个不发光,因串联电路各处的电流都相等,通过两个灯泡的电流 相等,A不符合题意;若灯丝断了,则两个灯泡都不发光,B不符合题意;灯泡的规格不 同,则两灯泡的亮暗程度不同,可能一个发光,一个不发光,C符合题意;灯泡的发光 情况与灯泡靠近电源负极无关,D不符合题意。(5)由实验数据可得串联电路中各处的 电流相等。(6)通过两支路的电流相等,是因为选用的是两个相同的灯泡,实验 中只测出一组实验数据,就得出实验结论,并且选用的器材特殊,具有偶然性,得出的 结论不具备普遍性,所以实验结论不合理。
电压的测量含视频ppt
L1
L2 V
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
电灯1
电灯2
开关
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
(3)使 L1 、 L2并联，测L2两端的电压 电源
L1
L2
电灯1
V
电灯2
开关
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
同学们，再见！
电池并联
任务3： 测量小灯泡的电压
3、电压表的使用规则
（1）电压表必须要并联在被测电路的两端; （2）电流要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出; （3）被测电压值不能超过电压表的最大测量值； （4）允许电压表直接连入电源两极上测电源电压（因为电压表 的导电性能相当于绝缘体）。 注意：被测电压值不能超过电压表的最大测量值。被测电压超过 电压表的最大测量值时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会 被打弯，甚至烧坏电压表。
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
要用试触法）。
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
第节 电压的测量含视频ppt（PPT优秀课件）
三、串、并联电路的电压特点
1、串联电路的电压特点
按图中方法分别测出AB、BC、AC之间的电压U1、U2、U总，可 知串联电路的电压特点：串联电路两端的总电压等于各串联导 体的两端电压之和。表达式：U总=U1+U2。
课本P144
0.1伏 0.5伏 2.4伏
12伏
2、电压表的使用
对照电流表的使用方法，请你猜 猜看，它又是如何使用的呢？
（1）调零； （2）连接、检查电路； （3）将电压表连入电路，并 联接入 ，正进负出；估计、 试触选量程； （4）读数：看量程，再读数。
电压的测量（课件ppt）
浙教版 八年级上
新知导入
复习提问
1、电流是怎样形成的？
电荷的定向移动形成电流。
2、电路由哪几部分组成？电源的作用是什么？
电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
电源的作用是提供电能。
3、如何正确使用电流表测电流？
串联、正进负出、被测电流不能超过量程
新知讲解
酸甜可口的水果可以用来发电！
水果在这里扮演了“电源”的角色 ：它为发光二极管提供了“电压”， 使自由电荷在电路中定向移动起来。
用手触摸水果电池的两极，没有什么感觉，但如果触 碰家庭电路中的导线金属部位却非常危险，会触电！同样 是电源，触摸后为什么会产生不同的结果呢？
新知讲解
一、电压（U）
你知道水为什么会流动吗？
因为水位不同，有水势差(水压)
新知讲解
静电的电压
冬天，人们脱毛衣时，有时会出现火花，并可听到“噼噼啪 啪”的声音。这是由于毛衣与皮肤摩擦产生了电。这种电荷不流 动，因此称之为“静电”。人体静电的电压最高可达 2万伏左右 。在冬天干燥的空气里，人只要一走动，空气与衣服之间的摩擦 就使人体储存了静电。因此，当手触及门上的金属把手等导体时 ，人体就会放电，感觉被麻了一下。但空气潮湿时，就没有这种 感觉，因为摩擦产生的电被“漏”掉了。人体的静电电压虽然很
新知讲解
一些常见的电压值
人体心脏内外膜电压
一节普通干电池、纽扣电池电压
一只蓄电池电压
汽车电池电压
一般情况下，对人体的安全电压
我国家庭照明电路电压
工厂动力用电电压
三峡电站的发电机电压
我国的特高压输电电压
闪电时，云层间的电压
60×10-3 1.5 2 12 ≦36 220 380
沪科版九年级物理全一册教案：第五节-测量电压
教案：沪科版九年级物理全一册——第五节测量电压一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版九年级物理全一册第五节“测量电压”。
具体内容包括：1. 电压的概念：电压是电势差的绝对值，是电路中单位正电荷从一点移动到另一点所做的功。
2. 电压的单位：电压的单位是伏特（V），常用的单位还有毫伏（mV）和千伏（kV）。
3. 电压表的使用：电压表是测量电压的仪表，本节课主要学习电压表的使用方法，包括电压表的连接、读数等。
二、教学目标1. 了解电压的概念、单位，理解电压在电路中的作用。
2. 学会使用电压表，能够熟练进行电压的测量。
3. 通过实验和练习，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电压的概念、电压表的使用方法。
2. 教学重点：电压的单位，电压表的使用。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电源、导线、灯泡、电压表实验装置。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路，让学生观察灯泡的亮度变化，引发学生对电压的兴趣。
2. 知识讲解：讲解电压的概念、单位，以及电压在电路中的作用。
3. 实验操作：指导学生进行电压表实验，让学生亲身体验电压的测量过程。
4. 例题讲解：通过具体的例题，讲解电压表的使用方法，包括电压表的连接、读数等。
5. 随堂练习：设计一些练习题，让学生巩固所学知识，提高解决实际问题的能力。
6. 板书设计：电压的概念、单位，电压表的使用方法。
7. 作业设计：设计一些作业题，让学生课后巩固所学知识。
六、作业设计1. 简答题：（1）电压的概念是什么？（2）电压的单位是什么？（3）电压在电路中的作用是什么？2. 操作题：电路图：（在此处展示电路图）七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对电压的概念、单位有了初步的了解，大部分学生能够熟练使用电压表进行电压的测量。
但在实验操作中，部分学生对电压表的连接、读数等方面还存在问题，需要在今后的教学中加强指导。
测量电压PPT教学课件
刻度尺的使用
认：刻度尺的零刻线
注意观察零刻线是否磨损 端面 零刻线与端面是否重合
刻度尺的使用
认：刻度尺的最小刻度值
最小刻度值为：1cm
刻度尺的使用
认：刻度尺的量程
该刻度尺的量程为：0~10cm
刻度尺的使用
放：尺要放正
刻度尺的使用
放：尺要放正
要从零刻先量起
刻度尺的使用
第五节 测量电压
抽水机
电源
开关
A
B
小涡轮
阀门
小灯泡
你知道了吗?
1、在 电压 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2、电压的表示符号 U 国际单位是伏特用 字母 V 表示 。 3、（1）对人体的安全电压是 ≤36 伏
（2）一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏
（3）我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22 千伏
刻度尺的使用
记：指的是记录
？
m cm mm
mm
记录测量结果包括数字和单位
长度测量应注意的问题
测量的误差
测量工具的选择
正确选择测量工具
根据测量需要选择合适的测量工 具
退出
返回
长度测量的特殊方法
累计法
适于测纸厚，细丝直径
返回
长度测量的特殊方法
滚轮法
适于测较长的曲线例如运动场的跑道
返回
长度测量的特殊方法
结论：串联电路两端的总电压等于各 部分电路两端电压之和。
九年义务教育三年制初中物理第一册
作者：山东省临清市八岔路镇中学 郭乾峰
测量很重要
AC
E
F
BD
AB和CD是直线吗？ 现在呢？
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分度值：0.1V
量程：0～15V 分度值：0.5V
读数方法 1.确认是电压表 2.先从接线柱看量程 3.从量程算出分度值
4.读取数值，带上单位
2.量程：0～15V
分度值： 0.5V
1.量程： 0～3V 分度值： 0.1V
电流表是否可以直接连接在电源两端？ 不可以
电压表是否可以直接测
量电池两端的电压？ 可以
L1
L2
L1
L2
观察对象 测量结果
E、F之间的 C、D之间的 A、B之间的 电压 电压 电压 1.5V 1.5V 1.5V
并联电路中,各支路两端的电压相等。 U=U1 =U2
去掉电流表 L1 去掉电压表
V2
去掉所有表
这个电路到 底是串联电 路还是并联 电路呢？
A
L2
V1
S
L1
去掉电压表
V2
去掉所有表
阅读电压表的使用说明
①电压表的连接方式：并联在电路中
②电压表“＋” “－”接线柱的连接方法：让电流从
“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出电压表。 ③电压表量程的选择：待测电压值不能超过电压表的量程 ④电压表可以直接接在电源两极上。
电压表与电流表的共同点与区别
（1）共同点：接线柱的连接规则相同，都是使电流 “＋”进“－”出；量程的选择规则相同，都不能让
（2）一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏
（3）我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22 千伏
讨论
分析下列说法是否正确，为什么？ A.电路中只要有电压就会有电流； B.只要电路构成通路就有电流通过；
C.电路中有电源就一定有电流；
D.电路中有电流，则电路两端一定有电压。
观察电压表
量程：0～3V
现在你看 得出是串 联电路还 是并联电 路？
A
V1
L2
S
去掉电流表 L1
V2
去掉所有表
现在看得出 是串联电路 还是并联电 路了吧？
A
L2
V1
S 电压表在电路中相当于开路
L1
V2
A V1
S
哇！原来 是串联电 路！
L2
1.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正 确的电路图是（ D ）
2.在图示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ D ）
待测值超过量程，测量前应进行估计或试触；读数程
序相同，都应先看清量程和分度值再读数。
（2）区别：可通过下表进行比较
看一看
请你看一看，下列图中有没有错误？错在哪里？
＋ V
－
＋ V 甲图 乙图 －
找一找
找一找图中电压表测的是什么电压。
L1
－ L2 － ＋ L1 丁图 V ＋
V
丙图
L2
画一画
请根据下图的连接情况画出电路图：
V1
V2 L2
L1
1.将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导线）， 其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测
L1与L2串联后的总电压，并画出电路表
电流表 接线柱 量程 3个 0～3A和０～0.6A 0.6A:0.02A 电压表 3个 ０～3V和０～15V 3V:0.1V 15V:0.5V
分度值 3A：0.1A 使 用 规 则
1.串联在电路中
2.“+” 入“-”出 1.并联在电路中 2.“+” 入“-”出 3.被测电压不能超出 电压表量程
3.被测电流不能超出 电流表量程
4.不允许把电流表直接 接到电源的两极。
串并联电路电压的特点
实验探究：
一、用电压表测电池的电压
分别测两节或三节干电池的电压，然后测量它们串联
第五节
测量电压
⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些 常见电压及我国家庭电路电压。 ⒉知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电 路中，并能正确选择量程和读数。 ⒊通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压 特点。
电荷为什么会流动？
抽水机 电源
提供 提供
水压 电压
形成 形成
水流 电流
L1 3 2 1
D.①②③都是电流表
L2
一、电压
⒈电源→电压→电流 ⒉单位：V、ｋV、mV
二、电压表 ⒈量程 ⒉符号 ⒊使用规则
⒊常见电压值
三、电压表测电压
⒈串联电路电压特点：U=U1+U2+„„+Un
⒉并联电路电压特点：U=U1=U2=U3=„„= Un
奋斗，是理想与毅力合成的混凝土，它能
架成通向彼岸的桥梁。
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②、
③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是( B ) A.①是电流表，②和③是电压表 B.①和③是电压表，②是电流表 C.①和②是电流表，③是电压表
A、C之间的电压 （V） 3.0
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之 和。U=U1+U2
探究并联电路的电压特点：
观察对象 测量结果
E、F之间的 C、D之间的 A、B之间的 电压 电压 电压
测出E、F之间的电压
L1 L2
L1
L2
测出C、D之间的电压
L1
L2 L1
L2
测出A、B之间的电压
后的总电压 结论：串联电池组两端的总电压等于各节串联电池两 端电压之和。
探究串联电路电压的特点
观察对象 测量结果
A、B 之 间的电压
B、C之间 A、C之间 的电压 的电压
测出A、B之间的电压
L2
L1 L2
L1
测出B、C之间的电压
L2
L1
L2
L1
测出A、C之间的电压
L2
L1
L2
L1
探究结论
A、B之间的电压 B、C之间的电压 （V） （V） 1.7 1.3
电压
1.电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因。
2.单位：伏特,简称伏(V)。常用单位还有千伏（kV）， 毫伏（mV）
1 kV = 103 V
1 mV = 10-3 V
一节干电池电压为1.5V
家庭电路的电压为220V
一节蓄电池电压为2V 对人体的安全电压不高于36V
抽水机
A
小涡轮
B
阀门
1.在 电压 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2.电压的表示符号 U ,国际单位是伏特 ,用字母 V 表示。 3.（1）对人体的安全电压是 ≤36 伏