高中历史 第7单元 复杂多样的当代世界 第25课 世界多极化趋势课件 岳麓版必修1
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岳麓版高中历史必修一教学课件：第25课 世界多极化趋势(共25张ppt)
（2）政治上的独立自主使美国的霸权地位 严重削弱。 （3）冲击了“二战”后的美苏对峙的两极 格局，促进了世界格局多极化趋势的发展。
感受日本
谈崛起
一个美国老兵的回忆： 二战结束后，我被派到日本，我一辈子都无 法忘记第一眼看到这片土地的情景，满街都是爆炸 后留下的残砖碎瓦，一片满目疮痍，眼睛里除了绝 望就是愤怒，所有工业设备几乎都被炸毁了—— 1978年我回到美国，儿子开着他的丰田汽车把我接 回家，家里用的是索尼的相机和松下的空调——
（6）扩展之路：至今已拥有27个成员国
3、联合的影响
1965—1972年 出口增长率 80% 150% 1972年在资本主义出 口总额所占比重 13.4% 33.7%
美 国 欧 共 体
（1）促进了西欧国家经济的发展和实力的 增强。经济上与美国竞争。
1974年，欧共体执行主席的联邦德国外长谢 尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结 构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证 都有美国的座位。”
日本准航母”日向”号
日本谋求政治大国 地位和军事大国
自卫队有七个鲜 为人知的“世界 第一”，分别是： 扫雷技术 “反潜作战” 常规潜艇 Ｆ2战斗机 高技术导弹 Ｆ15的一流飞行 员和维护员 高竞争率和优秀 的教育体制
日本经济腾飞的影响：
1、日本改变了战后初期向美国一边倒的政策实行 以日美关系为轴心的全方位外交。 2、日本开始谋求政治大国地位和军事大国。 3、资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形 成，冲击了两极格局，促进了世界的多极化趋势 的发展。
欧洲的联合 日本的崛起 不结盟运动兴起 中国的振兴 强大的美国 衰落的苏联 实力迅速上升
实力相对下降
世 界 走 向 多 极 化
1、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴 起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。 2、多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成 熟的国际关系格局。 3、20世纪六七十年代，两极格局虽然受到多极化的冲 击，在当时仍是国际关系格局的总体的特征。 4、苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世 界格局没有最终形成，直到今天，仍处于向多极化 演变的过程中。
高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第25课 世界多极化趋势课件4 岳麓版必修1
中加强日本的发言权，不仅增加日本作
为经济大国的分量，而且增加其政治大
国的分量”。
K12课件
14
考考你的眼力和耳力
抓机遇—日本腾飞
K12课件
15
仔细观看视频，找出日本崛起的原因有哪些？看看谁找得多。
抓机遇—日本腾飞
•
1.美国在日本进行民主化 改革，推行非军事化政策；
中国正在进行特色社会主 义的建设，你认为我们可
主义国家的历史上是绝无仅有的。
K12课件
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抓机遇—日本腾飞
日本腾飞之政治：日本人的声音
1972年，日本外相大平正芳在记者招待
会上说：“日本跟着美国脚步走的时代
已经过去了。”同时，日本在日美同盟
的前提下展开了所谓的“多边自主外
交20”世。纪8谋0年求代，政日治本大首相国中曾根康弘在
一次演说中明确提出，“要在世界政治
• 2.美国的扶值；利用朝鲜 战争和越南战争期间美国
以从日本的腾飞中学习、 借鉴哪些经验呢 ？
的军事订货。
1、抓住机遇，对内改革，
• 3.制定经济计划；利用国 对外开放，重视引进外资。
家政权大力推动经济发展；
• 4.引进最新科技成就，发 展教育和科技。
2、制定符合自身国情的发 展战略。
3、重视科技教育，提高自
——《舒曼计划》
K12课件
6
多边全面谈合作
倡联合—欧洲复兴
K12课件
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多边全面谈合作
倡联合—欧洲复兴
欧洲煤钢共同体（1951年）
欧洲经济共同体和原子能共同体（1958年）
欧共体成立（1967年）
欧盟成立（1993年）
K12课件
8
欧洲联合话双赢
第25课世界多极化趋势的出现-PPT精品
3、影响
材料一：西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋 友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。 在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激 烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国 遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
──引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
材料二：2019年9月，日本首 相小泉纯一郎在纽约联合国总 部召开的第59届联合国大会上 发表讲话称，日本希望成为安 理会常任理事国
学法指导：合作探究法、史料研习法、阅读法、列表法 教学手段：制作多媒体课件辅助教学。
三、教学过程
导入新课
这两幅漫画反映了什么现象？
教学过程
一、走向联合的欧洲
1、背景
我的一边坐着把一条腿 搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊，另一边是巨 大的北美野牛，中间坐 着的是一头可怜的英国 小毛驴——丘吉尔。
左图为遭到轰炸后的英 国著名大教堂——考文 垂大教堂，它只留下了 建筑物的框架。英国人 民在清理战争废墟。
二 战 后 苏 联 实 力二战后苏联势力的扩展二战后苏联势力的扩展 的 扩 展
材料1：20世纪50年代初，西欧国家工业生产大体都 已恢复到战前水平。五六十年代，西欧社会经济发展 迅速，国力上升，人民生活水平提高，呈现繁荣景象， 联系也日益密切
三、不结盟运动的兴起
以学生自主合作、探究为主
条件
目的
1、 2、
时间
地点
1、
影响 2、
3、
四、中国的和平崛起
中国恢复在联合国合法席位
改革开放总设计师邓小平
课堂小结
时间:20世纪60、70年代
两
极 格 局
欧洲—联合自强
多
样
岳麓版高中历史必修一第七单元第25课 世界多极化趋势 课件(共42张PPT)
走向联合的欧洲
• 经过：
• （1）1951年，《巴黎条约》：六国成立欧洲煤
钢共同体
• （2）1957年，欧洲经济共同体和原子能共同体 • （3）1967年，三共同体合并为欧洲共同体 • （4）1993年，欧洲联盟正式成立
走向联合的欧洲
• 1991年12月11日，欧共体马斯特里赫特 首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟 和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条 约》。
界朝多极化方向发展
日本谋求政治大国地位
• 由于年率达11．8%的经济增长持续了5年，日本经济力量 显著扩大。国民生产总值在1966年超过了英国，1967年 超过了西德和法国，经济规模已发展到居资本主义世界的 第二位。平均每人的国民收入于1970年突破了1，500美 元，已经接近于西欧的水平。1973年，制造业平均每小时 的工资达到与西欧相同的水平。工业生产显著增强，造船、
严 格 落 实 ,做 到左右 衔接无 缝隙,上 下配合 无疏漏 ,事事 有人
美国
西欧
苏联
日本 中国
“我们在军事上曾经是第一位······在经济上也远远处于第一位。······现在， 世界不再仅仅有两个超级大国。当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，
今天世界上有五大力量，他们是美国、西欧、苏联、中国、日本。 ——美国总统尼克松1971年讲话
走向联合的欧洲
“总有一天，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高 一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关 系……” 維克多·雨果
• 这些国家经济发展水平相近，经济结构大体一致， 文化传统相似，地理疆域联成一片，比较容易适应 生产和资本国际化的客观要求，组建超国家的经济 和政治实体。
高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势课件8岳麓版必修1
B.麻痹法国政府,借机东山再起 C.反省战争罪责,取悦法国人民
A
D.获取政治资本,稳定国内局势
【2016·浙江杭州质检】从西欧六国到十二国，再 扩展到包括东欧的二十七国，在欧洲走向联合的 进程中，其中有两个国家从敌对走向和解并发挥 了关键作用，这两个国家是指下边图中的( )
B
A.②③ C.③④
B.①④ D.①⑤
原
战
子
后
弹
初
袭
期
击
的
后
日
的
本
广
岛
日本能在20世纪60、70年代经济腾飞 的原因是什么？
1964年日本举办第18届东京奥运会
1970年日本大阪世博会
1、原因：
【探究二】抓机遇-日本腾飞
找一找
【探究二】抓机遇-日本腾飞
1.原因：
(1)外因:
①美国大力扶植
（减免战争赔偿，返还工业设备；提供资金物质 支持；朝鲜战争向日本订货，刺激日本经济发展）
方位外交； 世界格局：资本主义世界经济领域出现了美、日、西欧
三足鼎立的局面，冲击了两极格局。
【高考回眸】
33、第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削 弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策， 力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变（ ）
（1）经济：推动了 西欧经济的发展；
材料二：更引人注目的是法国总 统戴高乐的不受约束的外交活动。 1964年1月27日，他不顾华盛顿的 一再抗议，在外交上完全承认了 中国。三天后，他解释说，他只 是在“承认世界的现状”。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）政治：有利于 摆脱美国控制，推 行独立自主的外交 政策；
②政治因素：美苏争霸的 影响；
岳麓版高中历史必修一第七单元第25课《世界的多极化趋势》课件(23张)(共23张PPT)PPT文档共
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
岳麓版高中历史必修一第七单元第25 课《世界的多极化趋势》课件(23 张)(共2、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
高中历史第7单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势名师课件岳麓版必修
(1)“二战”结束后，西欧的_国__际__地__位___严重下降，不得不依附美国。 (2)20世纪50年代，西欧各国的__生__产__力____得到较快的发展，要求从美国的阴影下走 出来。 (3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，于是走上了联合发展的道路。
2.形成 (1)1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立欧洲煤钢 共同体。 (2)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年，上述三个组织合并为欧洲共同体，简称__欧__共__体____。
知识点三 不结盟运动的兴起 1.背景
(1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。 (2)这些国家在国际上仍处于弱势地位，甚至成为__美__苏__争__霸___的战场。 2.目的：改变不合理的状况，谋求维护自身独立、主权、发展与和平。
3.兴起 (1)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在__贝__尔__格__莱__德____举行， 通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》。 (2)原则：独立、自主、__不__结__盟____和非集团。 (3)含义：积极地反对_殖__民__主__义___和霸权主义，主张和平共处，实行全面彻底裁 军，销毁核武器。
知识网络
课堂小结
答题术语 1.第二次世界大战后，西欧各国通过政治经济一体化， 促进了经济的发展和实力的增强，冲击了美国的霸权地 位。 2.20世纪70年代，日本成为仅次于美国的经济大国，资 本主义世界经济领域出现了美、日、西欧三足鼎立的局 面。 3.不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的力 量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国 家决定世界事务的局面。
第25课 世界多极化趋势
课程标准
学法指导
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界 1.用图示法归纳战后欧共体的形成、日本的
2.形成 (1)1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立欧洲煤钢 共同体。 (2)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年，上述三个组织合并为欧洲共同体，简称__欧__共__体____。
知识点三 不结盟运动的兴起 1.背景
(1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。 (2)这些国家在国际上仍处于弱势地位，甚至成为__美__苏__争__霸___的战场。 2.目的：改变不合理的状况，谋求维护自身独立、主权、发展与和平。
3.兴起 (1)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在__贝__尔__格__莱__德____举行， 通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》。 (2)原则：独立、自主、__不__结__盟____和非集团。 (3)含义：积极地反对_殖__民__主__义___和霸权主义，主张和平共处，实行全面彻底裁 军，销毁核武器。
知识网络
课堂小结
答题术语 1.第二次世界大战后，西欧各国通过政治经济一体化， 促进了经济的发展和实力的增强，冲击了美国的霸权地 位。 2.20世纪70年代，日本成为仅次于美国的经济大国，资 本主义世界经济领域出现了美、日、西欧三足鼎立的局 面。 3.不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的力 量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国 家决定世界事务的局面。
第25课 世界多极化趋势
课程标准
学法指导
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界 1.用图示法归纳战后欧共体的形成、日本的
岳麓版 必修一 第七单元 第25课 世界多极化趋势(共27张PPT)
之
19斯91坦.1首2.2都5，）苏《联国阿旗拉从木克图里宣姆言林》宫降下，俄罗斯
交
国旗升起，戈尔巴乔夫辞职。
的
世 （3）影响
界
格 苏联不复存在，两极格局随之瓦解。
局
二
、 世
1.缓和
纪 之 两极格局瓦解后，世界总体趋于缓和，和平与 交 发展成为时代主题。
的 世
2.动荡
界
格 新旧矛盾的综合作用下，霸权主义、恐怖主义、
第25课 世界多极化趋势
一
、
世 1.原因
界 多
①现实基础：为提高国际政治地位；
极
②根本原因：经济发展的需要。
化
③外部原因：美苏“冷战”，抗衡美苏；
趋
④外部原因：欧洲传统的统一思想的影响
势
A.共同的地域地缘关系；
的
B.共同的文化底蕴；
出 现
⑤直接原因：法德的和解。
一 2.进程
、 世 （1）1951.4 欧洲煤钢共同体
多
除生产关系中的封建落后因素，为经济恢复和发展
极
奠定了基础；
化 趋 势 的
（2）美国的扶持：1948年后，随着“冷战”的加剧， 美国对日本占领政策的重点由强制日本执行战争赔 偿转到扶植日本发展经济。
出
现
一 （3）利用有利的国际环境：朝鲜战争中美国大量
、 的军事订货，为日本商品进入世界市场敞开了大门；
1.表现
、 世
“一超”
多强美国成为唯一的超欧级大国，极力构筑 以自己为主导的单极世盟界。
“”
纪 之 交 的 世
多美国
1不 日9断 本93提 ，.欧高 极盟；力成争立取，俄国联实合力国不中国安断理增会强日本常，任国理际事地国位 席位；
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自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
2.形成 (1)1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立欧洲煤钢 共同体。 (2)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年，上述三个组织合并为欧洲共同体，简称__欧__共__体____。
自主学习基础认知
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课堂小结
知识点二 日本成为世界经济大国 1.背景
(1)“二战”后，美国对日本实行了单独占领，日本采取了__追__随__美__国___的政策。 (2)战后的日本，国土荒芜，经济衰竭，民不聊生。 2.原因 (1)美国对日本减免战争赔偿，向日本提供资金和物资援助。 (2)日本推行___民__主__化__改__革____，铲除明治维新以来残存的封建因素。 (3)政府重视科技与___教__育___。 (4)采取了制定__经__济__计__划____等方式，利用国家政权大力推动经济的发展。
——《阿登纳回忆录》
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史料实证主题探究
课堂小结
注：①表明了第二次世界大战后欧洲走向联合的必要性。 思考 史料表明西欧走向联合的原因是什么？ 答案 美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障 自身的安全和获得发展。
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课堂小结
2.欧洲一体化的过程 史料 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久的法德之间的冲突①……把 法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之 下…… ——《舒曼计划》(1950 年) 注：①法德两国的和解是欧洲走向联合的重要前提条件。 思考 在西欧走向联合的过程中关键是要解决哪两个国家的矛盾？是怎么解决的？ 答案 法德矛盾。1951年法国、联邦德国、意大利等六国建立欧洲煤钢共同体。
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课堂小结
知识点三 不结盟运动的兴起 1.背景
(1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。 (2)这些国家在国际上仍处于弱势地位，甚至成为__美__苏__争__霸___的战场。 2.目的：改变不合理的状况，谋求维护自身独立、主权、发展与和平。
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课堂小结
[图解历史] 战后日本的崛起
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史料实证主题探究
课堂小结
Hale Waihona Puke [误区警示] 日本崛起的根本原因：日本在战后经济崛起的根本原因并非美国的扶植， 而是日本在民主改革的基础上根据国内外形势制定了符合本国国情的发展战略。 内因是决定事物发展的根本原因。
[误区警示] 不结盟运动并非绝对的不结盟，而是不与美苏两个大国结盟，主张用和 平共处代替“冷战”，不参加美苏争霸。不结盟运动本身就是第三世界国家为维 护民族独立和发展民族经济而结成的一种联盟。
课堂小结
3.发展：建立了__关__税___同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，并加强 科技合作。
4.影响 (1)经济：促进了西欧国家经济的发展和实力的增强，成为美国的竞争对手。 (2)政治：力图推行__独__立__自__主____的外交政策，严重削弱了美国的霸权地位。
自主学习基础认知
史料实证主题探究
[误区警示] 欧洲一体化的根本动因即在于加强自身的经济实力。西欧各国只有加强 联合、协同利益，才能共同加快经济发展的步伐，增强地区综合经济实力，也才 能够扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。
[误区警示] 欧洲共同体不等于欧洲经济共同体，后者是前者的组成部分。欧洲共同 体的形成，显示了多极化趋势的出现，但绝非是多极化格局的形成。
第25课 世界多极化趋势
课程标准
学法指导
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界 1.用图示法归纳战后欧共体的形成、日本的
经济大国和中国的振兴以及不结盟运动 崛起、不结盟运动、世界多极化的表现。
的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中 2.通过经济决定政治的道理理解欧共体、日
发展。
本外交政策的变化。
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课堂小结
知识点一 欧洲共同体的形成 1.背景
(1)“二战”结束后，西欧的_国__际__地__位___严重下降，不得不依附美国。 (2)20世纪50年代，西欧各国的__生__产__力____得到较快的发展，要求从美国的阴影下走 出来。 (3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，于是走上了联合发展的道路。
4.意义 (1) 标 志 着 _第__三__世__界___ 国 家 以 独 立 的 力 量 登 上 了 国 际 政 治 舞 台 ， 开 始 改 变 由 _超__级__大__国___和西方国家决定世界事务的局面。 (2)不结盟运动不断发展壮大，推动了世界多极化的趋势。
自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
3.表现：1956～1972年呈现出高速发展局面，国民生产总值上升到资本主义世界第 ___二_____位，成为仅次于美国的经济大国。
4.影响
(1)外交政策：日本改变战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的 __全__方__位___外交。 (2)经济格局：资本主义世界经济领域形成美、日、西欧三足鼎立的局面，挑战了 美国的霸权，冲击了美苏__两__极__格__局____。
课堂小结
3.兴起 (1)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在__贝__尔__格__莱__德____举行， 通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》。 (2)原则：独立、自主、__不__结__盟____和非集团。 (3)含义：积极地反对_殖__民__主__义___和霸权主义，主张和平共处，实行全面彻底裁 军，销毁核武器。
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史料实证主题探究
课堂小结
[图解历史] 不结盟运动的兴起
自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
主题 欧共体的特点和影响
[史料探究] 1.西欧走向联合
史料 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联 合是绝对必要的……欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸①……必须在联合起来的 欧洲建立一个第三种力量。
自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
3.欧洲一体化的影响 史料 美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重