八年级科学(下)第三章植物与土壤测试卷

八年级科学（下）第三章植物与土壤测试卷八年级科学（下）第三植物与土壤测试卷一、选择题：1．小明取两个相同的量筒，分别放入相同体积的铁块和土壤，发现完全浸没两者时，土壤中加入水的体积数要大于铁块中的体积数，则说明( )(A)土壤中含有水分(B)土壤中含有空气()土壤的密度大于铁块(D)土壤容易形变2．植物根呼吸作用所需的有机物自( )(A)从土壤中吸收(B)土壤中微生物提供()自身光合作用产生(D)动植物的遗体3．以下各项中不属于无土栽培法好处的（）(A)节约土地种植面积(B)环保无污染()不适宜四季栽种(D)用水经济，产量高4．某地试行用“汽水”(一种能释放二氧化碳的酸性溶液)浇灌植物，它的作用是( )①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤④加强植物蒸腾作用(A)①②(B)①④()②③(D) ③④．家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化学物质，因此工农业生产及城市生活污水中含磷，处理污水时，要不要除去磷，有以下几种观点，你认为正确的是( )(A)磷是生物营养元素，不必除去(B)含磷污水是很好的肥料，不必除去()含磷污水导致富营养化污染，必须除去(D)磷对人体无毒，除去与否无关紧要6．造成土壤的生物性污染主要是由下列哪项引起的（）(A)医院污水(B)含某些重金属的工业废水()人造纤维(D)丢弃的橡胶、塑料7．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是（）(A)提高土壤中的无机盐成分(B)增加土壤中有机质的含量()给植物提供食物(D)作为土壤中微生物的分解材料8．植物根毛吸水的途径是（）(A)土壤溶液里的水分细胞壁细胞膜细胞质液泡(B)土壤溶液里的水分细胞膜细胞壁细胞质液泡()土壤溶液里的水分细胞膜细胞质细胞壁液泡(D)土壤溶液里的水分细胞壁细胞膜液泡细胞质9．阵雨过后，荷花宽大叶面上，常有水珠滚动，但水分没有渗到叶的内部，其原因是（）(A)气孔关闭(B)叶表皮细胞排列非常紧密()细胞膜不透水(D)叶表皮上有一层不易透水的角质层10．叶片宽大的绿色植物，不适合生活在干燥的沙漠，在海边种植的防风林，选择的植物叶片大都细小，主要原因是( )(A)减少风的阻力(B)减少水分的散失()促进光合作用(D)有利于吸收二氧化碳11．当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水，以下与之原理不同的是（）(A)盐渍咸肉能存放更长时间(B)腌制蔬菜有利于保存()医务人员用浓盐水清洗病人的伤口(D)发热病人可用酒精擦拭降温12．使用无磷洗衣粉可减少生产废水对环境的污染，主要是减少了（）(A)大气中的二氧化硫污染(B)土壤中的生物性污染()大气中的粉尘污染(D)水体的富营养化污染13．隆冬季节，百花凋零，但水仙花却不用土壤照样盛开，一盆清水就能让其开花，那么水仙花生命活动所需的养料主要自( )(A)水中(B)叶的光合作用()鳞茎中(D)空气中14．俗话说：“树有多高，根有多深。

”树大根深是自然界普通存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是( )(A)植物的根能牢牢把植物固定在土壤中(B)深扎在土壤中的根有利于吸收到水分()根所获得的有机物自更深的土壤(D)树大根深，蒸腾作用能力就更强1．小明口腔发炎，医生叫他常用盐水漱口，这是因为（）(A)盐水清洁，可冲洗掉口腔内细菌(B)盐水能溶解细菌()盐水pH较小，细菌无法存活(D)高浓度的盐水能使细菌因失水而死16．因为受酸雨的严重影响，某地土壤pH为3．，改良这种土壤最可能被选用的是下列物质中的( )(A)a3 (B)NaH ()a(H)2 (D)稀盐酸17．当发生水灾的时候，农作物会被洪水淹没。

当洪水退去后，农民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。

这主要是为了( )(A)防止作物受重压倒伏(B)清除洪水带的污染物()保证气孔的通畅(D)增强光照18．科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电，这些电流大多是在生理活动过程中产生的，猜猜看，植物产生电流的原因可能与下列哪个活动有关( )(A)吸收水分(B)吸收无机盐()吸收二氧化碳(D)放出氧气19．下列各项中，叙述错误的是（）(A)根吸收的水分大部分通过蒸腾作用蒸发掉(B)气孔张开和闭合由保卫细胞调节()植物根毛吸收的水分和无机盐由导管输送到各组织(D)根细胞的细胞液浓度高于叶细胞液浓度，所以水分从下到上运输20．在自然界，有一类生长在盐碱土壤中的植物叫盐生植物，这类植物特别能抗盐碱，而其他植物却不能在盐碱地生存，则原因主要是( ) (A)前者能从土壤中吸水，而后者失水(B)前者细胞液的浓度低于土壤中溶液浓度()前者细胞壁的保护功能超过后者(D)前者根呼吸作用的能力弱于后者21．成语有“藕断丝连”之说，小明同学把藕折断，发现连接处的丝可拉得很长，经过观察可认为这些丝自( )(A)细胞壁(B)细胞膜()导管(D)液泡22．夏天的中午不宜给花浇水，其原因可能是（）(A)温度剧烈变化，导致植物不能适应(B)会导致光合作用减弱()影响植物对水和无机盐的吸收(D)会增强植物的蒸腾作用23．古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。

”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长，这说明植物繁衍的生长需要( )(A)水分(B)空气()大风(D)矿物质元素24．植物叶片上的气孔对植物生命活动有重要作用，以下会导致气孔关闭的是( )(A)当植物失水过多时(B)蒸腾作用最强时()光合作用最强时(D)放出氧气最多时2。

如右图所示，这是江西省在不同年代水土流失的面积图，以下关于江西省水土流失的原因的叙述，有错误的是( )(A)许多地方出现乱砍滥伐森林(B)人们对土壤资的不合理开发()降水过于丰富，洪涝灾害濒发(D)强取耕地和把薪柴作为能二、填空题：26．小明把校园草地中挖到的新鲜土壤装入____________塑料袋中，若扎紧袋口，过一会儿，塑料袋壁上会有水珠出现，请你分析其可能的原因是土壤中含有________或_____。

27．某池塘因污染而出现了黄绿色的“水花”现象，这属于_________污染，其根本原因是__________大量增多，导致____________大量繁殖。

28．植物吸收的水分从根茎叶，则三者细胞液浓度从大到小依次__________、__________、___________，根吸收的水分大部分是通过____________散发掉。

29．黄上的松树能在岩石间顽强地屹立生长，黄松的根主要从岩石间吸收__________和____________。

30．植株出现暗绿带红现象是因为缺___________元素，植物要正常发育生长，还需要从土壤中吸收的主要矿质元素是_____________和______________。

31．农业上为达到改良土壤的目的，需要增施矿质肥料，主要是施用_________、______和____________，丰富和协调土壤养分，以提高土壤的_____________32 荒漠植物一般都具有强大的耐旱力，以下各项中属于荒漠植物适应环境的特点有______________。

(填序号) ①根系发达②叶退化为毛或刺③一般有大的叶片④有的具有耐盐特性⑤根一般在沙地的表层⑥有的茎能大量存储水分33 在学校的科学外活动中，小明同学设计了一个实验装置，用以进行无土栽培。

(1)若要栽培成功，首先此装置应放置在_________的地方，以满足生物对____________的需要。

(2)培养液中至少应提供_________种元素，主要是___________等元素，并且要及时补充。

(3)在利用此装置培育植物时，往往给培养液中通人空气，这一措施目的是用以_________，有利于对_______________的吸收。

(4)要使植物生长良好，根据光合作用所必须的条，除了适宜的温度和光照外，还需要________________________。

34．土壤中的有机物主要自生物的_______________和_______________的生物体。

有机物会被_______________分解成______________，贮存在土壤中。

3．光合作用需要的二氧化碳自空气中，是通过________________进入植物体内。

三、分析说明题:36．很久以前，人们一直认为小小的种子之所以能够长成参天大树，它那粗壮的树干和繁茂的树叶完全是“土壤汁”变化而的。

1648年，荷兰科学家海尔蒙特把一颗重2．2千克的柳树苗栽种到—个木桶里，桶里装有事先称好质量的土壤。

在这以后，他只用清洁的雨水浇灌树苗。

为了防止灰尘落入，他还专门做了一个桶盖。

年以后，柳树长大长高了。

经过称量，他发现柳树质量增加了70千克，而土壤只减少了60多克。

(1)此实验的目的是什么?____________________________________________________ (2)海尔蒙特采用了在桶上加桶盖，只浇清洁雨水，这样做的目的是什么?(3)若树的生长完全靠“土壤汁”，则其实验结果应该怎样?___________________________________________________________ ______________(4)此实验中，柳树质量增加是由于____________________________________________()此实验的结论是什么?___________________________________________________________ ______________37 选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别植在相同的培养液中(即无土栽培)，在相同的生长条下测量各自—天内的吸水量(实验1)。

然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B株的培养液中添加较多Nal(盐)，A株不变，一天后再测量它们各自吸水量(实验2)。

两个实验的结果如右图所示，请回答下列问题：(1)实验1结果证明：在实验中，可选择A植株作为B植株的______________________(2)B株植物的根吸水量减少的主要原因是__________________________________________________________________________________________________ _______________答案：1、B2、3、4、、6、A 7、B 8、A 9、D 10、B 11、D12、D 13、14、1、D 16、17、18、B 19、D 20、A 21、22、A 23、D 24、A 2、26、水分，土壤生物27、富营养化，氮、磷元素，藻类28、叶，茎，根蒸腾作用29、水分，矿质元素30、磷，氮，钾31、氮肥，磷肥，钾肥，肥力32、①②④⑥33、（1）有阳光，光合作用（2）3，N、P、（3）促进根细胞的呼吸作用，矿质元素（4）二氧化碳34、排泄物，死亡，微生物，无机物3、气孔36、（1）验证植物中的物质是否全部自土壤（2）防止尘埃等物质进入土壤中（3）柳树增加的质量等于土壤减少的质量（4）植物能从空气中吸收二氧化碳进行光合作用，生成有机物（）植物的生长过程中，只有一小部分物质自土壤中37、（1）对照（2）培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸收量降低。