_网红_的社会文化心理探析_袁耀辉
浅析“网络红人”文化现象的成因及社会影响
浅析“网络红人”文化现象的成因及社会影响作者：谭倩仪来源：《好日子（下旬）》2018年第03期摘要：随着现在网络的发展，网络对人们的影响也越来越大，伴随网络的发展，随之产生了一种新的职业“网络红人”，简称网红，这些网红没有明星耀眼的光环，但是也因为自己的独特之处在网络上走红，成为人们关注的对象。
本文就主要说明了网红的含义、产生的原因、对社会的影响以及相应的对策等等。
关键词：网络红人；成因；社会影响；对策一、网络红人的含义随着网络技术的发展，以及手机短视频等软件的出现，使网络红人变得越来越多，网络红人就是指某个人或者团队在某一时期内在网络上被大量宣传、传播，从而走红，成为人们关注的对象[1]。
网络红人走红的方式有很多，现在网络红人主要以搞笑幽默走红，毕竟好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，这类网络红人往往采取哗众取宠的方式让观众们觉得自己的言行有个性，从而得到人们的关注。
还有一类网络红红是凭借自己的才华和形象走红，这类网络红人是靠自己的努力，让自己的才华得到观众的认可，他们大多都没有什么背景，凭借先天的天赋以及他们的努力，从而在某个领域上取得一定成就，凭借逐渐积累起的人气，从而进一步的发展为网络红人。
也有意外成为网络红人的原因，比如前一段时间的“成都小甜甜”因为一个街头的采访意外走红，就是因为一句“能带我吃饭就好”便得到了许多男性的关注，这类网络红人的走红并没有其他网络红人的才艺，也不具备网络红人应有的风格，但是这类的网红身上会有一两个闪光点，从而得到观众的认可，在网络上被无限放大，一时间成为了网络的焦点。
二、网络红人产生的原因（一）年轻人追求个性的心理现在的网络红人大多都是年轻人，因为网络红人的现象，十分符合现在年轻人追求个性的心理，网络红人的特征就是不随波逐流，不从众，不管在什么方面都会有自己独特的品味，从而成为年轻人们追捧模仿的对象。
由于年轻人的思想比较前卫，而且想让自己成为别人瞩目的对象，所以做网络红人就成为了年轻人的一大追求。
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态
“网红”是近年来出现的一个新兴群体，其特点是通过在网络上积累人气、粉丝和流量，获取商业价值和社会认可，成为一种具有影响力的文化现象。
网红的存在和发展对于当今的娱乐文化、创意产业和社会文化都产生了深远的影响。
首先，网红的出现体现了网络时代娱乐文化的新趋势。
在传统的娱乐文化模式中，明星的成名和粉丝的追捧，通常是通过电视、电影、音乐等主流传媒途径来实现的。
而在网络时代，随着社交媒体的兴起和普及，人们可以通过自己的微博、微信公众号、直播平台等渠道进行自我表达，分享自己的生活、才艺和创意，逐渐积累人气和粉丝，最终成为网红。
最后，网红的崛起与发展也引发了社会文化和教育意义上的一些反思。
网红在社会公共领域的表现形象往往是娱乐性、消费性和虚荣性的。
而在高校教育领域，网红的身份和形象可能对学生的人生观、价值观和社会责任感产生一定的负面影响。
尤其在思想政治教育方面，高校应当注重塑造优秀的价值取向和人格完善的文化环境，引导青年学生坚持正确的文化自信和乐观向上的心态。
同时，也应该探索更多体现时代、适应网络环境的思政教育形式和方法，让学生在成长过程中体验到更具时代性和接地气的思政教育内容和教育方式。
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态近年来，随着互联网的普及和社交媒体的蓬勃发展，“网红”现象逐渐走入人们的视野，并成为当下热门话题之一。
而在高校思想政治教育领域，也需对“网红”现象进行深入研究，以更好地引导大学生正确看待“网红”现象，培养理性健康的网络观念和行为。
一、“网红”现象的特点及影响分析1. 网络传播速度快：在网络时代，“网红”们可以通过社交平台、视频网站等快速传播自己的观点、生活和创作，获得大量的粉丝和关注。
2. 社交属性明显：“网红”们多以展示自己的生活、优势和技能为主，通过与粉丝互动来建立情感联系，形成社交圈并持续扩大影响力。
3. 受众群体广泛：“网红”内容涵盖了各个领域，不仅吸引了年轻人，也逐渐渗透到了中老年人群，成为社会上重要的文化及商业现象。
4. 带动经济增长：众多“网红”通过粉丝经济实现了商业变现，成为新兴产业链，带来经济效益和就业机会。
5. 涉及社会治理：一些“网红”在社会问题上发声，引发舆论讨论，对社会治理和民意引导具有一定的影响。
二、高校思想政治教育研究动态1. 对“网红”现象的认知与引导：高校思想政治教育需要深入了解“网红”现象的背后逻辑，结合“网红”现象对学生的影响做出研究，引导大学生对“网红”现象持理性客观态度。
2. 探索网络新媒体下的思想政治教育新模式：针对“网红”现象的流行，高校思想政治教育需要积极探索新媒体下的教育模式，利用互联网平台开展形式多样的教育活动，加强学生对于信息的辨析能力以及批判性思维。
3. 加强青年群体网络文化引导：高校思想政治教育应该关注和研究学生在网络空间中的行为和价值观，积极引导学生树立正确的网络文化观，提高网络素养和安全意识。
4. 强化“法治思政课”建设：针对“网红”现象在法治与伦理道德方面的影响，高校思想政治教育需要通过开设“法治思政课”等形式，加强对学生法律意识的培养，引导学生了解相关法律法规，提高法律素养，弘扬社会主义核心价值观。
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态随着互联网的不断发展和普及，网络红人（网红）已经成为一个流行的现象。
通过投放视频、图片和文字等内容在互联网上进行自我展示和传播，网红们往往拥有大量的粉丝和关注者，甚至可以赚取可观的收入。
网红现象的出现，一方面反映了数字时代的消费和娱乐方式的变化，另一方面也引发了对于网络文化和价值观念的深刻思考。
在这样的背景下，高校思想政治教育方面也需要关注和研究网红现象，以更好地引导学生树立正确的世界观和价值观。
我们来对网红现象进行具体的分析。
网红通常通过在互联网上发布各类内容来获取关注和认可。
他们可能是才华横溢的音乐家、独具特色的美食达人、擅长化妆和穿搭的时尚博主，也可能是以搞笑和搞怪为主打的喜剧演员或者综艺节目主持人。
无论是通过自媒体平台还是通过传统媒体，这些网红们都在各自的领域里取得了一定的成就。
由于互联网传播的特点，他们的粉丝通常分散在全国各地，甚至海外，覆盖面广泛。
并且，随着社交媒体的兴起，网红们之间还会联合合作，通过合作和互动来扩大自己的影响力和曝光度。
由于其特有的属性，网红现象所涉及到的商业价值也越来越受到关注。
不少品牌和广告商会选择和网红们达成合作，通过他们的影响力和曝光来推广产品和服务。
网红现象所代表的网络文化和社会价值观念也带来了一些负面问题。
一些网红可能在追求曝光和关注度的过程中，不择手段地进行炒作和自我造势。
他们可能会发布一些不负责任的言论或者敏感内容，引起社会舆论的关注，最终达到其所期望的目的。
虽然网红们的内容和形式各异，但其中不乏一些注重外表和功利化的内容。
这种风气可能会对年轻一代产生一定的误导，使他们对于真正的才艺和人格魅力认识产生偏差。
网络传播的特点使得网红们的形象可能被放大或者片面化，造成一些不实的宣传和误导。
这对于年轻人的价值观念和世界观理性的塑造也带来了一定的冲击。
在这样的背景下，高校思想政治教育需要关注网红现象，并进行深入的研究和探讨。
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态随着互联网的迅猛发展，网红这个词已经成为了时下热门的词汇之一。
所谓网红，就是指在互联网上拥有一定影响力和人气的人物。
他们通过发布照片、视频、文字等内容来吸引粉丝，并通过粉丝的支持和关注来实现商业价值。
网红现象的出现与社交媒体的兴起密不可分。
社交媒体为人们提供了一个快捷、方便、广泛且实时的传播渠道。
通过社交媒体，人们可以轻松获取大量信息，传递自己的观点和情感，与人互动交流。
而网红正是在这个环境下崛起起来的群体，他们利用社交媒体迅速积累了大量粉丝，成为了一种新的娱乐方式。
网红现象的出现也与现代社会价值观的变革有关。
在传统观念下，只有演艺界、体育界等特定行业的明星才能拥有影响力，而现在，通过网络平台成为网红已经成为了一种新的方式。
这种转变反映了社会对名人和权威的认同方式的变化。
人们更加看重个体的表达和创造力，更加注重个体的真实性和亲近感。
网红因其真实的生活、独特的个性和有趣的内容受到大众的喜爱。
网红现象也存在一些问题和风险。
一方面，有些网红追求炫富、浮夸的生活方式，给人一种不切实际的幸福感；网红现象也容易使人们追求虚荣和物质，产生攀比心理。
为了迎合粉丝的口味，有些网红还会制造一些低俗、不良的内容，对社会道德产生不良影响。
在高校思想政治教育方面，研究网红现象是一项重要的课题。
高校需要关注学生对网红现象的追捧和崇拜，了解他们对网红的认知和价值取向，从而及时进行引导和教育。
高校可以通过研究网红的成功经验，分析其背后的原因和机制，探索适合大学生个体发展和职业规划的道路。
高校还可以通过开设相关课程、组织座谈和讲座等形式向学生传递正确的审美观念和价值观念，引导他们对网红现象进行科学、理性的看待。
网红现象是互联网时代的产物，它既反映了社会变革的特点，也带来了一些问题和风险。
对于高校而言，研究网红现象可以帮助了解学生的思想观念和文化取向，为他们的思想政治教育提供参考和指导。
网红的社会学思考
网红的社会学思考摘要网红现在越来越多，在网络上的影响力越来越大，对于社会而言网红已成为当下社会一个庞大的群体。
网红作为社会文化中的精神文化，是对整个社会的精神文化的折射，也对社会的精神文化起着重要的影响。
对成长过程中的青少年的社会化既有正面影响也有负面影响。
网红在社会网络中也是一个节点，连接着广大网红粉丝。
关键词：网红社会文化精神文化人的社会化社会网络AbstractInternet star is more and more, the influence on the network is more and more big, forthe community, the network has become a huge social group. As a spiritual culture inthe social culture, Internet star is a reflection of the spiritual culture of the whole society,and it also plays an important role in the spiritual culture of the society. Thesocialization of young people in the process of growth has both positive and negative effects. Network red in the social network is also a node, the network is connected withthe broad masses of red fans.Key Words: Internet star, social culture,spiritual culture,socialization,social network目录1 引言 (1)2 网红的概念............................................... 错误!未定义书签。
关于网红现象的社会调查分析
关于网红现象的社会调查分析
网红是当下社会的一个热点话题，为了更好的了解不同人群对网红的态度，从而进行了一个社会调查，下面是调查结果的分析：此次调查问卷一共有48份回收量，其中女生的填写量占75%，由此可见还是女生比较关注网络红人这一现象。
在年龄上18到25岁之间的占83.3%，35岁以上以及18岁以下各占4.2%，由此可见关注网红这一话题的人基本都是18到25之间的较为年轻的人群，其中有8 5.4%的人都是本科学历。
在问道是否知道网红的时候有93.8%的人都选择是，可见网红在社会中的认知度还是非常大的。
但问到自身是否关注网红时基本上比例各为百分之50%，其中非常关注仅仅占2.1%，由此可见网红只是被大众所知晓，但关注度并不是很高。
在问到达、、对网红态度的问题时有70.8%持无所谓于自己无关的态度，可见网红只是一种社会现象并不会引来较大的关注度。
对于网红能火多长时间这一问题，基本持各种不同的答案，这也说明大家对网红未来的发展也是模棱两可，没有一个准确的评估。
有47.9%人在生活中会看自己的实际情况谈论网红这一话题，由此可见网红并不能成为社会主流话题。
有83.3%的人认为网红这样做只是为了成名，有接近对半的人认为自己有或无可能成为网红，由此可见做网红并没有一定的专业含量，只是看有没有自我展示的勇气。
有70.8%的人认为网红有可能会成为一种社会流行趋势，那么可以说明网红的兴起才刚刚开始，在社
会的认知度并没有特别高，等经过一段时间后，网红或许会慢慢被大众所接受。
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态
“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态1. 引言1.1 背景介绍“网红”的现象分析与高校思想政治教育研究动态引言随着互联网和社交媒体的迅猛发展，网红这一概念在当今社会已经成为热门话题。
所谓网红，指的是在网络上拥有大量粉丝并因此受到广泛关注和喜爱的明星或者知名人士。
他们往往通过在社交平台上发布图片、视频或者文字内容来吸引大量粉丝，并从中获取利益。
这一现象在中国尤为突出，许多年轻人都将成为网红视为一种梦想和追求。
随着网红现象的盛行，人们开始关注网红对社会和文化的影响，其中包括对高校思想政治教育的影响。
高校思想政治教育一直被视为培养学生全面发展的重要环节，网红现象的出现给这一教育带来了新的挑战和思考。
对于网红现象与高校思想政治教育之间的关系进行研究和分析显得尤为重要。
通过对网红现象和高校思想政治教育进行深入的研究，可以更好地把握当代大学生的思想动向和文化趋势，为高校提供更科学合理的教育策略和措施。
本文旨在分析网红现象如何影响高校思想政治教育，并探讨高校应对策略，同时关注近期的研究动态，为高校管理者提供参考和借鉴。
1.2 研究意义近年来，“网红”这一现象在社会上呈现出越来越明显的趋势，成为公众关注的焦点之一。
随着网络科技的不断发展，越来越多的年轻人通过网络平台展示自己的生活、才艺和思想，成为了网红的代表。
这一现象不仅影响着社会风气和价值观念，同时也在一定程度上影响着高校的思想政治教育工作。
研究“网红”的现象及其对高校思想政治教育的影响具有重要的意义。
深入了解“网红”现象的形成原因和发展规律，有助于把握当代青年群体的精神风貌和社会心理特征，为高校思想政治教育工作提供理论依据。
分析网红现象对高校思想政治教育的影响，可以帮助高校发现和解决思想政治教育中存在的问题，不断改进教育方法和内容，提升教育质量和效果。
本研究旨在深入分析“网红”现象的特点和影响，探讨高校在应对这一现象时的策略和举措，促进高校思想政治教育工作的良性发展和提升。
“网红”流行成因与社会影响的传播学分析
作者简介：钟鹭雄（1993— ），男，汉族，江西瑞金人，硕士研究生。
主要研究方向：传播学。
互联网新媒体的发展为“网红”带来了新的契机，进一步拓展了网络名人的影响力。
他们利用微博抖音等平台，根据用户需要自发生产内容，迎合受众心理，形成了“你需我播，用户为王”的传播模式。
从最初的网站到如今的“两微一端”，自媒体的出现改变了以往的传者中心模式，出现了去中心化，粉丝和“网红”之间因为兴趣爱好等聚在一起，形成一个关系网，在这个网络中信息双向交流，互动传播。
如今“网红”已经开始进入政治、商业等领域，在新闻发布会现场、商业活动中都可以看到“网红”的身影，网红传播已然成为了新时代的一种“特殊”的传播方式。
一、“网红”的定义及传播特点（一）“网红”的定义关于“网红”的定义存在着两种看法：一是认为“网红”是明星，所传播的是一种精英文化，吴明红认为网红是有效利用互联网平台的优势，在互联网中表现出众，能够引起网民关注并且在网民中具有一定影响力的个人。
另一种是认为他们是“网络丑角”所传播的是一种草根文化，谢迎春认为“网红”是指在网络上受到关注而走红的人。
他们在现实与虚拟之间自由转换身份，抓住了网民的窥探意向以及看客心理，并尽可能的寻求与网民的心灵共鸣，使得自身的某一特质在网络语境中不断被放大，受到网民的追捧而成为“网红”。
根据以往的研究成果以及本文的研究目的，本研究将“网红”界定为：那些因具有某些特殊才能又敢于大胆表现而在网络空间赢得网民认可和追捧的人。
（二）“网红”的传播特点1.传播内容亲民化自媒体时代人们拥有信息把控、传播的自主权，网民和“网红”的互动内容成为“网红”传播素材的重要来源。
主播网红所表现出的态度亲和、平等对话的行为，这能够拉近其与用户的距离，将用户置于与主播地位平等的状态。
“网红”为了获得高的关注度和点击率在传播之初密切关注网络受众的需求，根据他们的需要进行内容筛选和相关议题设置。
每一个红人所传播的内容都吸引一批有类似需求的网民，总体来看，网红传播的内容集中了网民的集体智慧，向着越来越专业化、亲民化的方向发展，实现了良好的传播效果。
从新媒体的社会化影响角度分析网红现象
从新媒体的社会化影响角度分析网红现象网红是指拥有大量关注者或被网友喜欢的人，它们广受欢迎，因此在新媒体平台打开了新兴职业——全民偶像。
近几年来，网红现象火速发展，由此也给社会带来了很多影响，本文将重点从新媒体发展的社会角度出发，分析网红现象带给社会的影响。
首先要注意的是，网红现象由新媒体平台驱动，深度参与新媒体平台的用户，往往都能获得越来越多的关注，他们广受关注，也伴随着高额的广告费用和代言费用。
因此，网红现象也对中等收入群体的影响日益明显，许多专业技能和追夢的年轻人也想利用这股现象拥有更高的收入，这也使得网红现象更加火热。
其次，网红现象也催生了更多的新媒体行业，如网文、自媒体、短视频等。
网红现象成为了新媒体市场最热门的新兴职业，许多受众愿意通过追踪网红的行动来了解如何维护他们的社会形象。
同时，但也带来了一些负面的突发性的影响，比如一些网红因公共事件引起的政治冲突等情况，也为社会带来了不小的影响。
再者，网红现象也给影视和娱乐行业带去了许多革新性的改变，如新媒体对影视剧活动的“助阵”，能帮助网红和影视行业合作，以解决部分影视行业用户获取娱乐以外需求。
此外，网红们也能够从本身的关注者中汇集大批受众，影响力巨大，也与新媒体推动娱乐和游戏行业发展密不可分。
最后，网红现象也有利于社会公共服务的推广。
大部分网红在做着自己的大小嗳事，他们也会利用自己的实力，在进行公共服务活动时更好的起到公众的社会话语，让更多的受众注意并推广一些良好的政策，以此做出社会正能量传播，给大众带去正面的影响。
总而言之，新媒体网红现象带给社会许多影响。
一方面，由于网红现象的兴起，新媒体行业得到发展，有许多新的职业，受中等收入群体影响更深；另一方面，网红本身也会发挥正能量，将一些公共性的优质服务推广出去，并带动娱乐和游戏行业的发展，同时也能把公众的声音带向更多的受众面前，为社会领域做出贡献。
网红经济背后的社会心态
网红经济背后的社会心态随着互联网的快速发展，网红经济逐渐成为社会经济中的一支重要力量。
所谓网红，指的是在互联网上拥有一定影响力和粉丝基础的人群，通过自身的特长、才华或个人魅力，在网络平台上吸引大量粉丝关注，并最终实现商业变现。
然而，网红经济的繁荣背后，隐藏着丰富而复杂的社会心态。
对外观的追求在网红文化中，外观往往是一个重要的关注点。
许多网红通过修图、整容等手段，呈现出完美无瑕的外表，吸引粉丝的眼球。
社会上对于美的追求以及外貌对于个人成功的影响，导致了许多人对自己外貌的不满，从而促使了整容产业的快速发展。
人们越来越注重外在形象的完美，这种趋势也在一定程度上反映了社会对外观的过分看重。
个人价值与社会认可在网红经济中，个人价值和社会认可紧密联系在一起。
许多网红通过展示自己独特的个人魅力或才华，获得了大量粉丝的支持与认可，从而提升了自己在社会中的地位和价值。
这种通过网络平台获取社会认可的方式，也助长了社会上个人主义的倾向，使得人们更加强调自我表达与自我实现。
虚拟世界与现实生活然而，网红的成功也带来了一些负面影响。
许多人追逐网红的生活方式，过度沉浸在虚拟世界中，导致对现实生活的忽视。
在追逐虚拟名利的过程中，很多人迷失了自我，忽略了与家人朋友真实的沟通与交流。
这种虚拟世界与现实生活的割裂，也反映了当代社会人际关系日益淡化的现状。
对成功的定义网红经济的兴起，重新定义了成功的含义。
传统意义上的成功往往和金钱、地位挂钩，而在网红经济中，成功更多地被定义为个人的实力、影响力和受欢迎程度。
这种成功定义的转变，也在一定程度上影响了年轻一代对于自身发展的看法，使得更多人愿意通过展示个人特长和魅力，来获得社会的认可和成功。
总的来说，网红经济背后的社会心态复杂而多元。
它既反映了社会对外在形象和个人成就的追求，也折射出人们对于社会认可和成功的渴望。
然而，我们也应意识到，网红经济的繁荣并不是一种全新的成功模式，成功更应该包括个人的内在修养和生活质量。
中国网红研究的热点关切与反思
中国网红研究的热点关切与反思作者：方艳胡婷婷袁誉慧来源：《新闻爱好者》2021年第10期【摘要】新闻传播学研究离不开对社会热点的关注，这是学科特点，亦是优势。
网红现象是近几年新闻传播学领域研究的一个热点。
通过文献计量工具CiteSpace（引文空间）分析网红研究成果，对网红研究的基本特征、研究力量、研究议题等进行可视化分析，识别网红研究的知识聚类与研究网络，整体上把握其研究动态和发展趋势。
研究发现，网红研究体现一定的持续性，研究的关键词演变体现阶段性特征，研究热点和议题转移呈多领域、多学科视角。
但研究者之间合作不够，理论和实务研究未能很好对接;研究议题的聚合度不高。
网红级热点的研究，应超越热点现象本身，应对层出不穷的热点转换，让热点研究具有某种维度的延续性，实现热点议题的发展与升级，为学科知识体系建构服务。
【关键词】网红研究;知识图谱;CiteSpace;学科知识体系不断拓展新领域、关注新热点是新闻传播学者的研究特色，也是新闻传播学科的魅力和生命力體现。
近年来，基于“网红”而产生的相关议题引起了学术界的广泛关注和讨论，成为学术研究的热点之一。
本研究基于文献计量学中的关键词聚类、共词分析等方法，利用CiteSpace （引文空间）提供的科学知识图谱的可视化技术将网红研究成果进行梳理，描绘其研究图景，并进一步反思热点类研究对于推进学科建设的可能及可为。
知识图谱不仅为探究网红的学术研究提供客观分析的全景式研究数据，还明晰其动态的学术发展轨迹，展示研究趋势。
通过文献检索得知，2015年开始，学界对网红的研究较为集中。
本文以2015年为文献检索起点，梳理2015年以来新闻传播学领域内网红研究的文献资料。
基于热点研究对于学科知识体系建构的意义思考，本文主要从研究主体和研究客体两个方面进行网红研究的研究，重点探析期刊论文核心作者及合作关系，研究呈现出的热点议题变迁等。
一、数据来源与研究方法（一）数据来源文献数据方面，研究者在中国知网CNKI数据库中以“网红”为篇名关键词检索新闻传播学学科中的所有文献，时间跨度为2015—2020年。
浅析网红现象对大学生价值观的影响
浅析网红现象对大学生价值观的影响1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的普及和社交媒体的发展，网红现象已经成为当代社会的一个热门话题。
网红们凭借自己的才华、颜值或者独特的个性在网络上迅速走红，吸引了大量粉丝的关注和追捧。
他们通过发布视频、照片或文字内容，与粉丝们建立起互动关系，成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
对于大学生来说，他们是网红现象的主要观众群体之一。
在繁忙的学业压力和生活琐事之间，大学生们常常通过关注网红来放松自己、获取情感满足或者寻找灵感。
网红现象也给大学生的生活和学习带来了一些新的挑战和影响。
在这个背景下，探讨网红现象对大学生价值观的影响显得尤为重要和必要。
2. 正文2.1 网红现象的定义网红现象是指那些在网络平台上积累了大量粉丝和影响力的人或事物。
他们通常以独特的形象，精心设计的内容和吸引人的展示方式吸引着大批粉丝。
网红的种类繁多，包括美妆博主、搞笑达人、游戏主播、美食博主等等。
他们通过网络直播、短视频、博客等各种方式展示自己的生活、技能或观点，吸引着大量观众的关注和追捧。
随着互联网的普及和社交媒体的兴起，网红现象逐渐成为一种新的社会现象。
网红们凭借自己的独特魅力和内容吸引了大批粉丝，成为了年轻人追逐的偶像和榜样。
他们的影响力不仅体现在粉丝数量和关注度上，更体现在他们所传递的价值观和生活方式上。
网红现象已经深刻地影响着人们的消费观念、审美观念以及社会交往方式。
对大学生而言，网红现象更是不可忽视的存在。
在这个信息爆炸的时代，大学生们往往会通过网络平台关注各种网红，受到他们的言行举止和生活方式的影响。
部分大学生甚至将网红视为自己的偶像，模仿他们的言行举止，追随他们所推崇的价值观和生活方式。
网红现象对大学生的影响不容忽视。
在这种背景下，大学生们需要审慎对待网红现象，批判性地思考其背后所传递的价值观，做出符合自己价值取向的选择。
2.2 网红现象对大学生的影响正文:网红现象对大学生的影响有着广泛而深远的影响。
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思随着社会的发展，网络已经成为我们共同生活的一部分。
网络技术的发展也促进大量新的娱乐和消费模式的诞生，引发了一系列社会新现象。
其中一类尤为普遍的现象是网络红人, 也称网络明星, 这类人们在社交媒体上发布分享拍摄、拍摄和平面图像，吸引大量追随者，在网络上获得较为广泛的关注度。
而且，网络红人在传播网络和生活价值观方面具有深刻影响，对青年人的价值观、行为和思想都有有明显的推动作用。
首先，网络红人在传播价值观方面发挥了重要作用，影响着青少年的价值取向、价值观念和行为行为。
他们经常在各种网络平台发布各种带有玩乐气息的图片，描绘出快乐、开朗、活力四射的生活态度，令观看者产生强烈的认可和共鸣。
网络红人凸显的积极的价值观让青少年看到了很多开放、乐观、勇敢的精神，从而丰富自身对价值的认识，滋润心灵，形成健康的价值取向和价值观念。
而网络红人通过各种方式传播自我，也为青少年提供了更多的关注和参考。
例如，一些网络红人发起了特殊活动，吸引众多观众参与，鼓励大家努力，勇于参与各种活动，追求自我实现，用自我最积极追求社会价值观。
借助网络红人和他们的个性，青少年可以得到实实在在的激励，从而把平常抽象的价值观概念具象化，增强自身对社会价值观的认可和自身价值的认同。
此外，也有一部分网络红人通过参与各种公益活动，让年轻人对慈善尊重生活的价值观有更深的认识。
例如，一些志愿服务团队会劝说一些社会机构和社区，组织起网络红人，进行志愿活动，包括为穷困的家庭募集捐赠，参与各种帮助活动，积极引导年轻人更加实践和了解爱与尊重的价值观，从而获得健康心态和良好的价值取向。
总之，网络红人现象对青少年的价值观影响巨大，也是深受青少年喜爱的社会新现象。
网络明星们传播的积极价值观，带给了青少年许多正能量，无论是给予更多关注、参考，还是鼓励他们参与各种活动，坚持追求价值，他们都在以自身价值观念改变青少年文化，激发他们更多潜能，影响他们形成健康向上的价值观。
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思随着互联网的普及和社交媒体的发展，网络红人这一现象已经成为了当代社会中不可忽视的一部分。
从博客、微博到短视频平台，各种形式的网络红人层出不穷，吸引了大批年轻人的关注和追捧。
在网络红人现象的背后，却也隐藏了一些对青年价值观的影响和挑战，这需要我们进行现实审思和深入探讨。
网络红人现象对青年价值观的影响表现在消费观念上。
随着网络红人的崛起，越来越多的年轻人开始模仿网络红人的消费行为，购买他们所推荐的商品或者追随他们的生活方式。
这种模仿和跟风的行为导致了消费观念的扭曲，一些年轻人开始变得过分追求名牌、奢侈品和短期快乐，而忽视了理性消费和长远规划。
他们往往会为了追求与网络红人相似的生活方式而忽视自己的实际经济能力，导致了过度消费和经济压力。
网络红人现象对青年消费观念的影响是需要引起重视的。
网络红人现象也在一定程度上影响了青年的自我认知和自尊心。
随着网络红人的炙手可热，越来越多的年轻人希望成为网络红人，并通过社交媒体获得关注和认可。
这种过度追求虚拟的社会认可往往会让年轻人产生焦虑和自卑感。
他们可能会因为自己的外貌、生活状态或者社交能力无法和网络红人相提并论而感到自卑和不满足。
在追求成为网络红人的过程中，他们可能会放大自己的缺点和不足，忽视自身的价值和优点，这对青年的自我认知和自尊心都会带来负面的影响。
网络红人现象也在一定程度上影响了青年的社交关系和人际交往。
随着网络红人在社交媒体上的普及，许多年轻人开始追星、打卡、围观，并纷纷在社交媒体上投入大量的时间和精力。
这种过度沉浸于虚拟社交圈的行为会导致他们忽视了现实生活中的亲密关系和日常交往。
他们可能会因为追逐网络红人的生活方式而忽视了家人、朋友和同学之间的交流和沟通，导致了真实人际关系的淡化和疏远。
这种对社交关系的忽视也会影响到青年们的成长和发展。
网络红人现象对青年价值观的影响并不全是消极的，也有一些积极的影响。
网络红人的成功故事和正能量的传播，为一些年轻人树立了榜样和目标，激励他们努力奋斗，勇敢追梦，积极向上。
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思网络红人现象是近年来逐渐兴起的一种社会现象，指的是通过在网络平台上制作各种有趣或特别的视频、照片和文字内容来吸引大量粉丝并积累关注度和知名度的人。
他们通过互联网传播自己的才艺、观点和生活经历，并因此获得了广泛的社会关注和粉丝群体。
网络红人的崛起不仅改变了娱乐产业的生态格局，也对青年人的价值观产生了深远的影响，既有积极的一面，也存在一些负面问题。
网络红人现象对青年人的价值观产生了积极的影响。
通过网络红人的成功故事，年轻人可以看到他们通过努力和创造力实现了自己的梦想。
这种成功的案例可以给予年轻人积极的激励，使他们更加坚定地追求自己的梦想，不断努力奋斗，培养积极向上的价值观。
网络红人向年轻人传递了创新和个性化的信息，鼓励他们探索自己的兴趣和才华，发挥潜能，形成自己独特的个性和风格。
网络红人现象也对青年人的价值观产生了一些负面影响。
许多网络红人的成功往往是基于炒作和吸引眼球的手段，其中包括一些不负责任的内容和不良行为。
这种追逐点击和关注的心态容易使年轻人迷失方向，追求短期名利而忽视了真正的才艺和专业素养。
一些网络红人过于追求虚荣和表面上的成功，忽视了人生的真实和内在的价值。
他们常常通过炫耀奢侈品、豪华生活方式来吸引关注，误导年轻人将名利和物质享受作为追求成功的唯一目标。
这种以外在标准评价个人价值的观念容易引发年轻人的功利心态和虚荣心理，导致他们在追求名利的过程中迷失自我，忽视了人生的本质和内涵。
面对网络红人现象对青年人价值观的影响，我们需要提高认识并积极引导年轻人正确看待网络红人现象。
要注重培养年轻人的自主创新能力和批判思维能力，让他们能够分辨和评估网络红人的真实价值和负面影响。
教育部门和家庭也应加强对年轻人的价值观教育，引导他们正确认识名利和外在形象的重要性，注重培养其内在素养和修养。
应加强对网络红人行业的监管，提高行业的专业性和规范性，防止一些无良网红的不负责任行为对年轻人造成负面影响。
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思随着互联网的迅猛发展，一种新的文化现象迅速兴起，那就是“网络红人”。
这些人以自己的独特才华或者出众的外貌，通过网络平台走红，成为一种特殊的现象。
然而，这种现象背后也存在一些问题和挑战，尤其是对青年的价值观产生的影响，值得我们反思和探讨。
首先，“网络红人”现象存在明显的攀比心理，造成青少年的虚荣和浮躁。
很多年轻人会为了追求“网红”身份而刻意修炼形象或者模仿别人的行为，进行展示和炫耀，这就形成了一种攀比心态。
这种心态会使得青少年试图通过追逐“网红”身份来获得社会认可，忽视了自己的真实需求和价值，使得青少年的人生目标和价值观产生了扭曲。
其次，不少“网络红人”存在低俗、炒作和追求流量的倾向，会带来负面影响。
有些“网络红人”为了追求流量和炒作效果，会采用低俗、挑逗情绪的方式来吸引粉丝，这是一种不负责任的行为。
这种劣迹斑斑的行为很容易对青少年的审美、心理和行为模式产生负面的影响，引导他们盲目跟风，让他们学会了追求流量而不是真正的价值和品质。
第三，“网络红人”现象也加剧了青少年的沉迷网络和失去真实人生的可能性。
因为“网络红人”离他们很远，而且这种不真实的生活方式，让他们忽略了现实中的人际关系和生活质量。
他们会花费大量的时间和金钱来追看“网络红人”做各种各样的事情，这样就会少了交流人类真正需要的生活技能的时间，进一步弱化了他们的互补性和适应能力。
针对这种社会现象和其带来的问题，需要从多个方面进行解决和应对。
首先，应该强调真实的人生和人性，让年轻人看到真正的价值和美好的生活。
其次，我们可以通过多种途径鼓励年轻人积极主动地寻找自己的价值和兴趣爱好，进一步增强他们的意志力和决策能力，消除攀比心态。
最后，需要建立一个更有价值和责任感的网络社区，让良好的价值观和道德规范贯穿于整个网络社区，杜绝低俗、炒作等不良行为，为青少年提供一种更加健康有益的网络环境。
总的来说，“网络红人”现象的出现，在某种程度上反映了当今年轻人多元化、自我表达欲望和社交需求的一些特点。
网红的社会文化心理分析
⽹红的社会⽂化⼼理分析2019-09-12摘要：互联⽹的快速发展催⽣了众多⽹络语⾔。
“⽹红”作为⽹络流⾏语⾔，主要指称“⽹络红⼈”。
信息传播者、信息编码、传播媒介、信息接收者、信息解码、信息反馈共同建构了“⽹红”的认知域。
成名⼼理、利益驱动、公共娱乐、窥猎⼼态反映出社会状况、⼤众⽂化以及⽹络传播者和受众的⼼理。
关键词：流⾏语；⽹红；信息传播维度；社会⽂化⼼理互联⽹的快速发展和逐渐普及变⾰着信息传播的媒介，产⽣了诸多⽹络语⾔，有的已经进⼊基本词汇系统。
通过对《现代汉语词典》以“⽹”字开头的词汇进⾏统计，57个条⽬中有44条与⽹络有关，如⽹购、⽹友、⽹⾍、⽹瘾、⽹校、⽹评等等[1]。
与此同时，产⽣了新的⽹络流⾏词，如“⽹红”。
“⽹红”⼀词在学术界还没有⼀个权威的界定。
孔德超（2016）认为所谓⽹红即“⽹络红⼈”的简称，“可理解为在⽹络上受⼤众宠信或在⽹络上⾛运、得意的⼈”[2]。
郑⽂聪（2016）认为“‘⽹红’，顾名思义，就是⽹络红⼈，指在⽹络上受到⽹民追捧⽽⾛红的⼈”[3]。
百度百科给出的解释为“在现实或者⽹络⽣活中因为某个事件或者某个⾏为⽽被⽹民关注从⽽⾛红的⼈”，即“⽹络红⼈”[4]。
我们认为，“⽹红”主要指称“⽹络红⼈”，还指称被⽹民关注⽽⾛红的其他事物，如：例1：⽹红鹅，你们知道得终究还是太晚了！例2：邮筒变⽹红，只因被⿅晗摸过。
例1中，“⽹红”指称的是在⽹络中⾛红的鹅，即指物⽽不指⼈。
例2中，由于⿅晗曾在邮筒旁边照相，很多⼈到邮筒所在地合影留念，“⽹红”⾃然指称的是在⽹络中⾛红的邮筒⽽不是⿅晗。
笔者在中国知⽹以“⽹红”为主题进⾏搜索，2014年1例，2015年27例，2016年上半年600余例。
可见，“⽹红”⼀词⼤有进⼊基本词汇的趋势。
⼀、“⽹红”形成的信息传播维度“⽹红”的产⽣有其客观基础和主观因素，反映了⼈们对⽹红事件或⾏为的认知维度。
1948年拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》，提出了传播过程五个基本构成要素，即：谁，说了什么，通过什么渠道，对谁，有什么效果，即著名的5W传播模式[5]。
网红与社会主义核心价值观的研究分析论文
关于95后网红与社会主义核心价值观的研究分析摘要：作为新时代的一种生存方式，网络逐渐普及到人类生活中来，互联网时代让我们的生活越来越网络化，因此也伴随着一些新的群体的出现，而这些新群体正恰好迎合了现今网民们〔特别是95后的在校大学生〕的喜好，这个群体受到网络世界的追捧。
这群在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人就被我们称之为“网红〞。
95后网红与现今社会热议的社会主义核心价值观会带来怎样的碰撞呢？为了了解这一情况，所以我们在寒假期间，调查了大学生关于95后网红与社会主义核心价值观的情况。
现将此次调查情况报告如下：此次调查采用网上问卷调查的方式来进展，调查对象为95后的在校大学生，总共收回有效问卷200份。
关键词：95后大学生、网红、社会主义核心价值体系、价值观一．引言如今“网红〞一词早已不是新鲜事物，伴随着互联网的产生，网红这一文化现象也就应运而生。
网络红人现象的形成得益于互联网技术的兴旺，在网络环境下，因某种行为或事件得到大家的喜爱或追捧。
在新媒体时代，自媒体推动了网红的开展，网络成为人们沟通与分享的大平台。
“莫愁前路无知己，网上谁人不识君。
〞网红就这样红了起来。
随着社会的开展，网络技术的进步，网红正被赋予新的特征，呈现出新的开展态势。
在社会经济、文化、生活的影响下，网红的涵也在逐渐改变。
二．网红现象的形成环境分析（一）媒介环境角度：新媒体共振催生“网红〞【1】网络传播的兴起是网红现象产生与开展的关键因素，随着科技的开展，一些诸如微博、微信、网络直播平台等新媒体的出现，带动了网红的开展。
微博热搜使得信息传递极其迅速，当前的舆论热点问题根本是通过微博微信平台拓展至网页搜索，微博具有公开性、高传播力和强用户黏度。
其热门话题榜为网红形成提供了平台，转发量、评论量、点赞量等具体数据更成为区分网红的重要指标。
【1】微博中的秒拍让网红更为直接的接触网民，拉近与网民的距离，提升自己的知名度。
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思
“网络红人”现象对青年价值观影响的现实审思【摘要】网络红人现象的兴起对青年价值观产生着重要的影响。
青年群体热衷于追随网络红人，这种现象不仅影响了他们的消费观念，也在一定程度上改变了他们对名利的认知。
与此网络红人的成功也会影响青年的自我认知和人际关系建立。
青年追逐网络红人所展示的生活态度，甚至会影响到他们的生活态度。
我们应该审慎看待这种现象。
在结论部分中，我们需要思考网络红人现象所带来的启示，并着力培养青年正确的价值观，使他们不盲目追随网络红人，而是在追求自我成长和真正的幸福感上下更多的功夫。
【关键词】网络红人现象，青年，价值观，影响，消费观念，追求名利，自我认知，人际关系，生活态度，启示，正确的价值观，青年价值观审思1. 引言1.1 网络红人现象兴起背景网络红人现象的兴起与互联网技术的日益发展密不可分。
随着社交媒体的普及，各种平台如微博、抖音、快手等为年轻人提供了展示自我的舞台，也为普通人走红提供了机会。
网络红人通过各种创意内容、个人魅力或专业技能，吸引大批粉丝关注，成为一种新兴社会现象。
随着互联网普及程度的提高，网络红人已成为当今社会的一种文化现象。
他们所代表的是一种新兴的文化潮流和审美趋势，引领着青年人对美的认知和追求。
在这个光怪陆离的网络世界里，网络红人们通过独特的个人魅力和表现形式，吸引了大批年轻人的关注。
他们的存在与兴起，也反映了当今社会对个体独立性和差异化的认可和追求。
网络红人现象的兴起，也反映了社会对新媒体传播方式的认可和崇尚。
传统的媒体模式受到互联网的冲击，人们获取信息的途径也发生了根本性的变化。
年轻人更倾向于从互联网获取信息和娱乐，网络红人借助社交媒体平台传播自己的声音和价值观，得到了更多人的认同和关注。
网络红人现象的兴起，也反映了青年群体对于个性和独立性的追求和认同。
1.2 青年对网络红人的关注青年对网络红人的关注主要体现在他们对网络红人的生活方式、消费品味、职业选择等方面的关注和模仿。
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照一定的码规，译解、还原为消息。”［８］信息通过传播者传播到网 助推，吸引网络受众，并通过网红达到获取更大利益的目的。成
络后，受众通过电脑或手机等设备上网进行阅览查看，实现获取 为网红的方式千差万别，预期效果基本相同，提升网络受众的认
信息的意图。网红事件或行为在信息解码过程中，需要动用多种 可度、深化彼此情感认同已成为众多网红成名的法则。由于成为
高速传播奠定了基础，人人皆可成为信息传播者。通过互联网传 利益驱动、公共娱乐、猎奇心态反映出社会状况、大众文化以及
播实时、面广的特点，受众一旦对某个事件和行为产生兴趣，便 网络传播者和受众的心理。
会在网络中引起轩然大波，信息的传递者自然成为信息接收者
（一）成名心理：自我社会价值的内在需求
论及的对象，助推网红的形成。
进行整体认同，形成认同体，助推网红形成。信息解码的过程既 的难题”［９］，不惜游走在道德和法律的边缘。
是受众感知的过程，也是认同感程度聚合的过程，一旦认同感程
（三）公共娱乐：寻求感官刺激的自我宣泄
度提升，聚合力度加大，就会在网络形成社区集体舆论，促进网
娱乐通过吸引人注意力的言语表达和行为博取观众的认
时，产生了新的网络流行词，如“网红”。“网红”一词在学术界还 没有一个权威的界定。孔德超（２０１６）认为所谓网红即“网络红
红”杭州协警礼为奇因及时指挥交通避免地面塌陷造成重大事 故而著称，原因就在于整个事件是被监控拍摄而传播于网络，由
人”的简称，“可理解为在网络上受大众宠信或在网络上走运、得 意的人”［２］。郑文聪（２０１６）认为“‘网红’，顾名思义，就是网络红 人，指因为某个事件或者某个行为而被 网民关注从而走红的人”，即“网络红人”［４］。我们认为，“网红”主 要指称“网络红人”，还指称被网民关注而走红的其他事物，如：
“网红”与“网络红人”的内涵不同，二者是包含与被包含的 民查阅信息的目的，一旦网络上出现能够吸引受众好奇心的关
关系，在网络走红的事物皆可称为“网红”。词义演变的背后体现 了网民基于互联网交互媒介的发展对网络世界所指现象的所指
注点，窥探他人隐私的意图和猎奇心就会被激活，尤其是与自己
（下转 １６１ 页） ９３
益驱动、公共娱乐、窥猎心态反映出社会状况、大众文化以及网络传播者和受众的心理。
［关键词］ 流行语；网红；信息传播维度；社会文化心理
中图分类号：Ｇ １１２
文献标识码：Ａ
文章编号：１６７２－８６１０（２０１６）１２－００９２－０２
互联网的快速发展和逐渐普及变革着信息传播的媒介，产 生了诸多网络语言，有的已经进入基本词汇系统。通过对《现代
感官，如手、眼、耳、口等，传递到大脑经过解码分析后形成反应， 网红会带来一系列利益，许多人想尽一切可能方式，甚至通过网
有时通过信息反馈进行网评，达到交流的目的。信息解码过程 络推手，雇佣网络水军，达到迅速成为网红的目的。更有甚者，
中，受众基于情感基本一致的原则针对信息传播者传播的内容 “为了成为网红一些人突破了底线，炫富、色情等内容成为监管
成为网红是众多普通人的追求，也是获取更大利益的内在
发，短时间访问量剧增，迅速助推其成为网红。
驱动力。在自媒体迅速发展的网络大众化时代，成为网红身边知
（五）信息解码
名人物的门槛大大降低，这便促使很多人不遗余力展示自己。很
“从经典信息论的角度解释，信息解码就是将接收的信号依 多网红背后隐含着一个强大成名渠道不同，网络的发展促使普通人成为网络知
（四）信息接收者
名人物成为可能。与传统人们不愿表现自己、张扬个性不同，大
“‘媒介通达的接受者’是拉斯韦尔传播模式‘受众分析’的 众文化的发展促使越来越多的人愿意展示自己的个性魅力、自
内容。对谁说，是对目标受众群体的选择。同时，也是从受者需求 身价值等，将表现自己、推销自己视为一种时尚。众多家庭也支
（三）信息传播媒介 “信息传播媒介是信息传播过程中传播者与受众之间的中
共同建构了“网红”的认知域。 （一）信息传播者 网红的产生离不开信息传播者，是构成信息传播的首要因
介，是信息的物质载体。作为信息传递、交流的工具和手段，媒介 在信息传播中起着极为重要的作用。”［７］作为大众传播媒介，互联 网与传统媒介最大的不同在于实时性和交互性，它不受时间、地
受众，受众同时可以进行实时交互和实施传播行为，实现信息传 生出众多词语，如网红经济、网红培训中心、网红孵化公司等等，
播多元化，彼此相互渗透，“足不出户便知天下事”。手机的高智 引发社会关注度和争议度不断增加，一方面吸引着大众的眼球，
能化普及以及互联网的快速发展和逐渐普及，更为信息的及时 另一方面也使人们对网红进行新的价值审视和定位。成名心理、
感共鸣就会吸引更多受众加入，话语空间扩大，多元互动成几何 在大众面前曝光的机会，为实现自我和社会价值提供更宽广的
级增长，短时间形成巨大的社群效应，助推网红的产生。被誉为 平台。
“洪荒少女”的傅园慧在里约奥运会上受访，因其魔性表情和经
（二）利益驱动：自我内在追求的外在显现
典语录使众多网民包括许多明星对其采访视频发表评论并转
语 文 学 刊
２０１６．１２
语文学刊
织女，憧憬梁孟相敬居家幸福，故将牛郎与织女当初居住的 地方命名为牛郎，牛郎镇因此而得名。这一传说故事，为教学 秦观的《鹊桥仙》提供了很好的素材。当在课堂上绘声绘色地 向学生描述牛郎镇版本的“牛郎与织女故事”时，学生可谓为 之一振，兴趣大增。
在至为重要的作文教学中，民族民间文化可谓“神通广 大”。学生通过搜集、阅读本地的传说故事，如梵净山红云金 顶二佛争石的传说、梵净山九山九壁九十九溪的由来、梵净 山“高天三尺”的传说、梵净山九皇娘的传说、梵净山团龙贡 茶名字的由来、铜仁九龙洞的传说、玉屏“箫笛之乡”的由来、 亚木沟“龙凤呈祥”的传说、杨六郎与铜仁谢桥的来历、铜仁 土家风雨桥的传说、思南沙洲节的传说、德江傩公傩母的故 事、石阡仡佬族“敬雀节”的传说、松桃牛郎镇的传说等，探 寻、了解作为本地历史见证的文物古迹，如石阡县万寿宫、铜 仁市东山古建筑群、松桃苗族自治县寨英古建筑群、思南县 思唐镇古建筑群、万山特区汞矿遗址、黔东特区革命委员会 旧址等，一方面，使学生全面把握了铜仁厚重如山的历史文 化、绚丽多彩的民族文化、奇妙多姿的生态文化、渊源深厚的 佛教文化、影响深远的红色文化、深入骨髓的仁义文化、繁荣 丰富的非物质文化遗产，开阔了学生视野，丰富了学生知识， 培养了学生探索知识，获得知识的能力，激发了学生爱祖国 爱家乡之情；另一方面，也为作文写作提供了“活水源头”，用 好这些素材，学生写作时就会洋洋洒洒，“下笔如有神”，从而 有效地激发了学生写作的浓厚兴趣。
有助于满足群体某一方面需求的传播，都是有效的传播。”［５］网红 容。网络媒介平台的发展，打破了这一平衡，尤其是自媒体的出
的形成反映着网民对事件或行为直接关联者的心理认同。一旦 现，交互平台的建立，拉近了台上与台下的距离，诸多走红于网
受众对直接责任者产生集体反向认同，就意味着此时的“网红” 络者之所以成为网红，与公共娱乐中表演者迎合受众审美标准、
非真正意义上的“网红”，遭到受众反向心理认同不可避免，与公 程度密切相关。通过感官过滤，形成直观感受和认知体验，凭借
众认同的桥梁变成高墙，离合与受众的联结度，达不到信息有效 网络传播媒介及时进行点对点交互或多元交互，某一事件或行
传播。信息反馈的结果不仅影响网红的形成，还可以影响其他受 为迅速成为舆论热点，直至爆屏，在感官得到娱乐的过程中有意
红事件或行为的认知维度。１９４８年拉斯韦尔发表了《社会传播的 结构与功能》，提出了传播过程五个基本构成要 素，即 ：谁 （Ｗｈｏ），说了什么（Ｓａｙｓ ｗｈａｔ），通过什么渠道（Ｉｎ Ｗｈｉｃｈ Ｃｈａｎｎｅｌ）， 对谁（Ｔｏ Ｗｈｏｍ），有什么效果（Ｗｉｔｈ Ｗｈａｔ Ｅｆｆｅｃｔ），即著名的５Ｗ传 播模式［５］。基于拉斯韦尔提出的５Ｗ传播模式，我们结合网络信息 传播的过程，认为“网红”的形成过程涉及信息传播者、信息编 码、信息传递媒介、信息接收者、信息解码、信息反馈六个维度，
素。网红信息传播者除了网红，还包括网络推手及其参与传播的 受众。信息传播者有专职和非专职之分，前者指的是专门从事信
汉语词典》以“网”字开头的词汇进行统计，５７个条目中有４４条与 网络有关，如网购、网友、网虫、网瘾、网校、网评等等［１］。与此同
息传播的人，后者指的是业余或意外信息传播人。业余或意外信 息传播人可分为主动信息传播人和非主动信息传播人。“世界网
事件或行为，包括谋划事件或行为和非谋划事件或行为。前者 指的是事先有计划、有目的的谋划事件或行为，后者指的是事 先无有计划、无目的的事件或行为。谋划事件或行为的产生有 的只作为单个人的行为事件，有的离不开网络推手的筹划组 织。网红自觉不自觉或有意无意处于某个事件或行为中，将预 先谋划好的或按照事件发展的先后顺序予以呈现。无论是单个 人的行为事件还是有组织的行为事件，在网红形成过程中都起 着至关重要的作用。
也可以是非主动接收者，即通过他人传播后得知者，非第一时间 与此同时，众多草根明星和达人的一夜成名也成为普通人崇拜
主动获取信息。信息接收者在网红的产生过程中很大程度上承 的偶像，梦想通过展示自己，追求新奇独特，达到吸引网民迅速
担着双重角色，既是信息接收者，又是信息传播者，一旦形成情 走红的目的。成名不仅能够满足展示自身的意图，也获得更多
角度来选择传播内容、叙事框架、话语构成的问题。”［６］信息编码 持子女从小学习各种才艺，提升综合素质，全面发展，社会繁多
后，通过传播媒介传播给信息接收者。信息接收者可以分为主动 的培训机构也推出各种项目吸引家长及其子女参加培训，各类
接收者，即发现新信息后及时进行浏览者，第一时间获取信息， 名目众多的比赛项目也把孩子推到展现自我个性的舞台前沿。
例１：网红鹅，你们知道得终究还是太晚了！
社群中有效传播的程度。
例２：邮筒变网红，只因被鹿晗摸过。 例１中，“网红”指称的是在网络中走红的鹅，即指物而不指