《爸爸妈妈我想对您说》课件

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部编版五年级语文上册习作《我想对您说》优质PPT课件

部编版五年级语文上册习作《我想对您说》优质PPT课件
搂住我,用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了,我声音颤抖地说: “我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实,背起我 就跑向医院。路上,我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医 生告诉妈妈我烧到41度时,妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时, 望着眼圈黑黑的妈妈,我声音低微地问:“妈妈,您肯定一夜没睡 吧”。妈妈却拉住我的手说:“为了你,妈妈不累”。
◆你想和父母说的其他心里话。
讲讲父母的爱的小故事
父母在生活中是如何关心我 们的?点点滴滴的关爱你体会到 过吗?选一些父母关心我们的具 有代表性的事例来写。表达出父 母对我们的关爱和我们对父母的 感恩。
题 目 根据内容自拟(要表现主题)
开 头 歌曲、诗句、名言、俗语…
事例一 具体描写(通过环境烘托、人物 的外貌、语言、动作、神态、心
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”大家应 该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您 说: 我无比地感谢您。
妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我 知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通,但你 们的爱是独一无二的,是别人给不了我的。虽然 我有时候不理解你们,但是我会努力的控制。 总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱!
• 1、按事情发展变化的顺序分段写。 • 2、按不同事情的归类分段写。 • 3、按对话的先后顺序分段写。
通过具体事例表现人物特点,叙事要详略得当,重点突出。同时
写几件事情,要分清主次,即便是在一件事情当中,也要合理安排详 略,重点写好与中心关系密切的情节,其他内容可以一笔带过。
例:记得有一回,我突然发起高烧,妈妈看见了就一个箭步跑过来
(感谢妈妈,用具体例子讲明妈妈的辛苦养育)
妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好 学习,用我最美丽的未来回报你们的!

最新部编人教版语文五年级上册《习作 我想对您说》优质课件

最新部编人教版语文五年级上册《习作 我想对您说》优质课件
“新滋味”指“我”五味杂陈的内心活动,有对父亲的感激和心 疼,有对家庭境况的担忧,有不能为家庭分忧的愧疚。
27
佳作展示台
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妈妈,我想对您说
亲爱的妈妈: 您好!妈妈,今天我想请您听听我的心里话。您是一个好妈妈,
家里大小事您都安排得井井有条,特别是对我的照顾,真是无微不 至,就连我的书包都是您整理的。我想对您说:“谢谢您对我的关 爱。但是,请您别总把我当小孩子,有些事情,请让我自己做吧!”
18
有一次,我从学校回到家里,我一进家门,就见您 在不停地咳嗽。一看,家里乌烟瘴气的,我就对您说: “爸爸,您别再抽烟了,家里都快成毒气现场了。”这时, 我看见烟灰缸里几乎都是烟头,就赶快把窗户打开。过了 好长时间,家里的烟味才消散。
19
爸爸,您知道吗?一根烟能使寿命缩短5分钟,有许多 人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁, 一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人体 有很大的危害。
署名和日期写在信的右下角,署名在上,日期在下
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书信的构成:
称呼 问候语
正文 祝福语
署名
日期
22
给父母写信要注意什么
对父母的感谢要真诚地说出来
表达请求的时候,要用商量的语气,语言要亲切、得体 提建议要讲究技巧
23
怎样将信交给父母
把信装到信封里送给爸爸妈妈
悄悄放到父母的房间 父母不在身边,可以邮寄或用电子邮件的方式传递
爸爸,为了您的健康,为了我们一家人的幸福,我希 望您不要再抽烟了。
20
回顾写信的格式
包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六个部分
称呼要顶格写,后面加冒号;问候语要另起一行,空两格 正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写

爸爸妈妈,我想对您说 PPT课件

爸爸妈妈,我想对您说 PPT课件

在我最伤心的时候,是您鼓励了我, 帮助我,可在您伤心的时候,我能为 您做些什么呢?我也总希望给每个人 带来幸福,却又力不从心。
谢谢您对我们付出了很多很多。但您 的好意有时也会使我们有了隔膜。希 望您相信我,我一定会努力的
在我们每次有些想犯错误时,您所说的一 番话都会提醒我们,让我们想一想,什么 是对的,什么是错的,什么是该做的,什 么是不该做的。正是因为您的鞭策,我们 渐渐成熟长大。谢谢您,老师!
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学习对我们来说,痛,并快乐着。“天空 也许没留下我们的痕迹,但我们已飞过!”相 信我们吧,老师,我们会在奋斗中学会坚 强,我们会改掉固执、不听话的坏毛病, 会进一步认识到“生活”二字的份量-----那 是一份嘱托,一份怀恋。我们知道,有一 双温暖的眼睛一直在身后注视着我们,指 引着我们追求的方向。
4、世界自有公道,付出定有回报。说到 不如做到,要做就做最好,步步高!我曾说 过无数次努力的话,却总也没付出行动;我 总也喜欢伤感,却从来不知是自己不付诸于 行动而造成的。这就给我酿造了无数次失败 的痛苦。但失败让我明白:我该改变了!我 请您给我一个机会,让我把机会也给我自己 !
考后的我犹如火中的凤凰,得到了次重生。 连我自己都不会把现在的我和以前那个爱玩 的我挂钩,好像骨子里已有些质的东西改变 了,知道了自己应该根据老师的要求来学习 ,才能学好。我决定拼搏,不就是七、八个 月吗?我想我会走好的,我懂得“人生难得 几回搏!”

爸爸妈妈我想对您说分析PPT课件

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------苦恼的女儿
小话吧
有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈
一个孩子对爸爸的看法
3岁的时候:爸爸好厉害,什么都会。 10岁的时候:爸爸好像有时候也有不对的地方。 20岁的时候:老头子的见解,不行了,已经跟 不上时代,跟不上社会了。 30岁的时候:这老头说话还有一定的道理。 40岁的时候:爸爸的话是有道理的,我要按照 爸爸说的去做。 50岁的时候:我现在才懂得爸爸的伟大。可惜 他已经过世了。
想一想:你是否了解你父母?



1.你父母的生日是_________。 2.你父母的体重是_________。 3.你父母的身高是________。 4.你父母穿_______码鞋。 5.你父母喜欢颜色是________。 6.你父母喜欢水果是________。 7.你父母喜欢的花是________。 8.你父母喜欢的日常消遣活动是_____________。
思考交流
(1)为什么小小一张考卷会引发母子
俩那么大的矛盾? 集体交流:妈妈的原因;小明的原因
(2)你们能不能帮小明想想办法,怎
样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而 且双方又不伤感情?
学会与父母沟通的基本要求
理解自己的父母 尊重自己的父母 还要掌握一定的技巧和方法

友情提示:
当我们和爸爸妈妈发生矛盾时,我 们可以这样做: 首先,换位思考,及时稳定情绪; 其次,自我反思,主动承认错误; 最后,说出感受,商量解决问题。
实 话 实 说
说一说: 你与父母的沟通有 没有出现问题?怎样的 情形?
集思广益
给你支招
沟通
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/22
沟通无极限

部编版人教版最新小学五年级上册语文《习作:我想对您说》名师精品课件

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瓜,只吃摔坏的解渴。还记得有一次, 我看到您粗糙的大手上有一道道裂口,
④通过 具体事例详
我心疼地问您:“爸爸,您的手怎么 细描写出父
了?是怎么破的?流了好多血啊!快 爱深情,抓
休息几天吧!”您却拍拍我的头,满 住人物的动
不在乎地说:“没关系,轻伤不下火 作、神态、
线。”您知道我当时的感受吗?您看 语言表现人
话写成一封信,可以回忆你们之间难忘的事, 表达你对他们的爱;也可以讲讲你对一些事情 的看法,让他们了解正在长大的你;还可以关 注他们的生活,向他们提出建议,如劝他们改 掉一些坏习惯。
2.本次作文也可以把想说的话对为社 会作出贡献的人说,表达你对他们的敬佩 和感激。
第二步:立意。 1.突出父母对自己的爱,表达对父母 的感激、愧疚、思念……让父母倾听到自 己的心声。 2.突出那些为社会作出贡献的人的无 私奉献的精神,表达自己由衷的敬意。
第三步:思维导图。
回忆与父母之 间难忘的事
给父母提建议
写什么
与父母之间的 “矛盾”
其他
例如:“有无数的培训班等着我去上, 爸爸妈妈听过我内心的想法吗?”也就是 与父母互相沟通、换位思考,多了解对方 的想法。
开头:回忆式引入主题。(略写) 中间:通过具体事例突出父母的 爱。(详写) 结尾:表露心声。(略写) 具体事例一定要说真话、写真事、抒真 情。写文章融入自己的真情实感才能打动人。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
②用一个 排比句写出了 爸爸在家庭中 的重要地位。
爸爸,我想对您说,您为了我
们的家日夜奔波,您辛苦了!是您
每天起早贪黑,经营着我们家唯一

部编人教版五年级语文上册《习作:我想对您说》名师课件

部编人教版五年级语文上册《习作:我想对您说》名师课件

这次夏令营,我最大的收获就是变得坚强起来。记得在“丛林穿越” 训练中,我虽然受了伤,但是我坚持下来,最后我所在的小组取得了第一 名的好成绩。我是男生,一点小伤算得了什么!
问题分析
这段话的重点是“受了伤,坚持比赛”,但是在文中 并没有详细去写;段尾就事论事,没有升华;此外没有考 虑到父亲听说儿子受伤时的心情,应该有一句安慰的话。
您喜欢在我写作业的时候,轻轻拍拍我的头,鼓励我, 有不懂的地方,就手把手地教我。有时我在做作业时很粗 心,老是犯同一个错误,您总是耐心地对我说:“错误是 学习的好机会,我们再来一次!”您还说过:“犯了错误, 不要害怕被妈妈批评而不告诉妈妈。这样只会让心头的那 块大石头压得更紧。”而每天晚上做作业时,您都会端一 杯热牛奶到我的面前,放到我的手上。
• 作者表露出了一名留守 儿童的心声:想听妈妈 叫自己“心肝宝 贝”,……小作者是多 么期望有妈妈的陪伴啊!
2. 表露心 声
• 小作者满含深情,发自 内心地向妈妈诉说自己 的思念之情,文章结尾 处,作者不求别的,只 求一年之内妈妈多陪自 己一天,读来尤为感人。
3.情感真 挚
习作:我想对您说
下面请和同位交换作文, 根据“评分标准”相互批 改。
要使用作文评改符号, 最后得出总分,并写出评 价。
习作:我想对您说
1. 没有错别字,语句通顺,表达流畅。
2. 用词准确生动,意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰,详略得当,重点突出。
4. 开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。
评 5. 文章立意较好,符合主流价值观。
6. 文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。
内心集聚的, 特别想说的
我想对您说
父母 好朋友 为社会做出贡献的人 第二人称

部编版小学语文五年级上册第6单元习作《我想对您说》(教学课件)

部编版小学语文五年级上册第6单元习作《我想对您说》(教学课件)
还记得那次吗?我对叔叔家的一个玩具娃娃爱不释手。您察觉到了 ,悄悄地告诉我,说有一个白胡子老人,非常喜欢小孩子,小孩子如果 想得到什么礼物,只要把礼物的名字记在心里,默默地许愿,承诺自己 会做个好孩子,老人听到之后,就会在小孩子生日的当天把礼物送到家 中。我照您的话做了。果然在生日那天,在阳台上找到了这个让我欣喜 若狂的礼物。后来我才知道那是您精心为我准备的。
老师,您那温和的笑容对学生是多大的一种关怀啊!每一次,同学
们有做错的地方,您从不会大声地批评我们,只会平心静气地沟通,
②事例十分独
耐心地教导。老师,您教给我们许多知识,教给我们许多道理,老师 特,能较好地
,感谢您!
衬托出这是一
老师,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您像小溪,滋润着 位非常慈祥的
岸边的每一棵小草。
书信的正文部分比较详细,可以写一件事 ,也可以写几件事,但要注意一件事要写成一 段。具体写什么,应该根据不同的对象和自己 写信的目的来确定自己书信的话题。书信不强 求使用华丽的辞藻,更不能言不由衷,要写自 己最想写的内容。
五、表达情感
语言亲切自然 饱含真情实感
爸爸,我想对您说
亲爱的爸爸:
您好!
◎: 您的爱藏在
爱的留言条
→ 里,我
您!
◇可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们更深入 地了解你。
关于人际交往的看法
关于学习方法上的看法
关于家庭家风的看法
关于社会热点的看法
◎:
爱的留言条 →
您能不能

我可不可以

我多希望

◇可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉 一些会影响身体健康的坏习惯。
③与前文爸 爸的慈爱形成 鲜明对比,更 突出了爸爸此 时的严厉。

爸爸妈妈我想对您说分析课件

爸爸妈妈我想对您说分析课件

孩子的成长烦恼
学业的压力
随着年龄的增长,孩子们需要面 对学业的压力,他们需要完成各 种作业和考试,这会给他们带来
很大的压力。
人际关系的烦恼
孩子们在成长过程中会遇到人际 关系的烦恼,如与同学之间的矛 盾、与老师之间的沟通不畅等。
自我认知的困惑
孩子们在成长过程中会对自己产 生困惑,他们不知道自己是谁, 不知道自己的价值在哪里,这种 困惑会给他们带来很大的烦恼。
实践建议与案例分
06

如何提高家庭沟通效果
建立良好的沟通环境
创造一个轻松、开放的氛围, 让孩子愿意与父母沟通。
倾听孩子的声音
耐心倾听孩子的想法和感受, 不要打断或批评。
使用鼓励性语言
肯定孩子的想法和努力,增强 他们的自信心和积极性。
学会表达自己的意见
清晰、明确地表达自己的想法 和意见,避免使用攻击性语言
孩子的心理压力与应对策略
心理压力的识别
家长需要关注孩子的心理状态,及时发现孩子的 心理压力,如情绪不稳定、易怒、抑郁等。
沟通与理解
家长需要与孩子建立良好的沟通渠道,了解孩子 的内心世界,理解他们的烦恼和困惑。
寻求专业帮助
如果孩子的心理压力过大,家长需要寻求专业的 心理咨询或治疗,帮助孩子缓解压力。
关注孩子的心理健康
家长应该关注孩子的心理健康,及时发现和解决孩子的问题和困难,为孩子提供情感支持 和心理辅导。
THANKS.
家庭关系与沟通
02
家庭关系的重要性
和睦融洽的关系对孩 子的成长和发展有着 积极的影响。
良好的家庭关系有助 于孩子形成积极的人 生观和价值观。
家庭关系是孩子情感 支持和归属感的重要 来源。
沟通障碍与原因分析

班主题班会爸爸妈妈我想对你说课件

班主题班会爸爸妈妈我想对你说课件

父母向孩子表达心声
总结词
倾听与理解,传递关爱
详细描述
父母可以向孩子们传达自己的期望、担忧和关爱,同时也可以分享一些家庭故事 或个人经历,增进亲子之间的感情。父母应尽量理解孩子们的想法,给予积极的 反馈和支持。
亲子互动游戏
总结词
增进感情,加强沟通
详细描述
通过一些有趣的亲子游戏,如团队游戏、角色扮演等,让孩子们和父母共同参与,增进彼此之间的感情和沟通。 游戏过程中,应注重培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。
03
通过为父母做一顿饭来表达感激与爱
孩子们可以为父母做一顿饭,通过实际行动来表达对父母的感激与爱。
04 父母对孩子的期望与建议
父母对孩子的期望
01
02
03
04
健康快乐
父母期望孩子能够健康快乐地 成长,保持积极向上的心态。
学业有成
父母期望孩子能够认真学习, 取得优秀的学业成绩,实现自
我价值。
品德优良
以身作则
父母应该成为孩子的榜样,用自己的 行为和言语影响孩子,培养他们良好 的品德和习惯。
05 互动环节
孩子向父母表达心声
总结词
勇敢表达,真诚沟通
详细描述
孩子们可以借此机会向父母表达自己的感受和想法,包括对父母的感激、对家 庭的期望以及对个人成长的困惑等。鼓励孩子们用简单、直接的语言,表达内 心的真实情感。
03 孩子对父母的期望与建议
孩子对父母的期望
希望父母能够给予更多的关注和陪伴
01
孩子们希望父母能够抽出时间陪伴他们,关注他们的成长和需
求,建立亲密的亲子关系。
希望父母能够理解和支持他们的兴趣爱好
02
孩子们有自己的兴趣爱好,希望父母能够给予支持和鼓励,而

统编版语文五年级上册第六单元习作:我想对您说 课件(共35张PPT)

统编版语文五年级上册第六单元习作:我想对您说 课件(共35张PPT)
祝 身体健康,工作顺利!
您的儿子:小洵 2020年2月16日
作业:
完成习作。
亲爱的爸爸: 您好!有一些话我一直想对您说,可是一直没有勇气说出口,今天我想在信里对您
说。 爸爸,我对您最大的不满就是您连双休日也不肯让我休息。爸爸,一周五天上学,
每天要完成学校的、家庭的作业,我已经很累了。好不容易迎来了周末,我想终于可以 放松一下紧绷的神经,好好休息一下了。可是,每当我把学校作业做完时,您就拿着恼 人的教辅材料逼着我做。做就做吧,可没想到的是,做完了教辅材料,您又要求我阅读 各种课外书,真是太烦人了!我想问问,您小时候,爷爷也是这样逼着您不停地学习吗?
不过,我也要感谢您,记得上学期有一次我数学没考好,您心平气和地对我说: “这一次没考好,没关系,下次争取考好。”您知道吗?当我听到这句话时,心里暖暖 的,想着下次一定要考出好成绩。
爸爸,这些都是我的真心话,希望您能接受我的意见。 祝 身体健康!
你的儿子:小辉 2019年8月18日
亲爱的爸爸: 您好! 您去武汉支援抗疫已经很久了,我们都快有一个多月没见面了。每天回家,听不到您幽默的话语,我还真是不习
习作指导课:我想对您说
生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉∶告 诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自 己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达 敬佩之情……
习作
我想对您说
父母
朋友
为社会作出贡献的人
习作
我想对您说
父母
朋友
为社会作出贡献的人
表达情感 交流看法 提出建议
习作
我想对您说
表达想独立的意愿
表达对对您说,可是一直没有找到合适的机会。今天给您写信,想对您说
说我的心里话。 妈妈,冬天的时候,您总喜欢晒被子,还说晒过的被子可以裹住温暖的阳光,晚上闻着

人教版部编版最新小学五年级上册语文《习作:我想对您说》名师精品课件

人教版部编版最新小学五年级上册语文《习作:我想对您说》名师精品课件
习作:我想对您说
❋习作内容
生活中,我们会有很多心声想对别人倾 诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法, 跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社 会作出贡献的人表达敬佩之情……把你想对 他们说的话写成一封信。
❋写法指导 第一步:审题。 1.本次作文要求把最想对父母或朋友说的
话写成一封信,可以回忆你们之间难忘的事, 表达你对他们的爱;也可以讲讲你对一些事情 的看法,让他们了解正在长大的你;还可以关 注他们的生活,向他们提出建议,如劝他们改 掉一些坏习惯。
写什么
与父母之间的 “矛盾”
其他
第四步:方法。写作中运用神态、动 作、语言、心理等多种描写方法刻画父母; 在叙事中适当加入抒情,写出真情实感。
பைடு நூலகம்
爸爸,我想对您说
亲爱的爸爸: 您好! 心里不痛快时,我总是回忆起上
学前那段美好的时光。那时,天比现 在蓝,树比现在绿,花儿比现在艳。①
①开篇 用“蓝天、 绿树、鲜花” 等来形容上 学前的时光, 比较现在与 过去的心情, 巧妙而新颖。
我照您的话做了。果然在生日那 天,在阳台上找到了这个让我欣 喜若狂的礼物。后来我才知道那 是您精心为我准备的。②
②事例 十分独特, 能较好地衬 托出这是一 位非常慈祥 的爸爸,并 与下文形成 对比。
爸爸,那时的我是多么幸福啊! 可是,不知从什么时候起,您变 了。当然,不能全怪您,我那翻跟头 似的考试成绩也确实叫人上火。可您 那劈头盖脸、不问青红皂白的训斥, 也确实让人受不了。③
③与前 文爸爸的慈 爱形成鲜明 对比,更突 出了爸爸此 时的严厉。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业

部编版五年级语文(上)PPT《习作:我想对您说》精品完整版课件

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1.可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对 他们的爱。
2.可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他 们了解正在长大的你。
3.可以关注他们的生活,向他们提出建议, 如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。
4.你想和父母说的其他心里话。
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今天的你们很棒哟! 明天继续加油!!
针对这些话题,你准备选择什么话题来与自 己的父母沟通呢?
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自主选择,小组合作
1.自主选择。各自思考选择适合自己的话题, 准备写内容。
明确要求,学生写作
你想要对父母说的话也许有很多,可以一一列出来,从中选 出几个最想说的写成一封信,用恰当的语言表达自己的看法和 感受,让他们感受到你的爱,理解和接受你的看法,接纳你的 建议。
信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,也可以使用 电子邮件发给他们。
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写 信 格 式
亲爱的妈妈: 您辛苦了!
称呼
这么多年来,您为了我一直默默地付出,为了我你付出了多少心血啊!
问候语
正文
妈妈,这么多年真的很感谢您对我的关怀,对我的爱。妈妈,让我真心地对您

爸爸妈妈我想对您说分析课件

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孩子对学习缺乏兴趣和动力,需 要家长引导孩子发现学习的乐趣,
如通过游戏、实验等方式激发孩 子的好奇心。
学习方法不当
孩子可能没有掌握有效的学习方 法,导致学习效果不佳,家长可 以与孩子一起探讨并尝试不同的 学习方法,找到适合孩子的有效
方法。
学习压力过大
过度的学习压力可能影响孩子的 学习积极性和心理健康,家长应 关注孩子的情绪变化,合理安排 学习任务,帮助孩子缓解压力。
激发兴趣和潜能
每个孩子都有自己的兴趣和潜能,父母应关注孩子的兴趣点,鼓励 孩子尝试新事物,激发孩子的潜能和创造力。
对父母的寄语和感恩
感谢养育之恩
感谢父母的养育之恩,是你们给予了我生命和成长的机会。
祝福父母健康长寿
祝福父母身体健康、长命百岁,愿你们的生活充满幸福和快乐。
表达爱意
向父母表达自己的爱意和感激之情,愿我们一家人永远相亲相爱、 共度美好时光。
THANKS
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详细描述
家长在与孩子沟通时,要保持耐心,不要打断孩子的话,让孩子充分表达自己 的观点和感受。同时,家长要留意孩子的非言语信号,如表情和肢体动作,以 全面理解孩子的情绪状态。
表达与分享
总结词
家长需要清晰地表达自己的想法和感受,同时也要鼓励孩子分享他们的观点和感 受。
详细描述
家长在与孩子沟通时,要使用简单明了的语言,避免使用过于复杂或抽象的表达 方式。同时,家长要鼓励孩子表达自己的观点和感受,培养孩子的表达能力和自 信心。
通过日常互动和沟通,建 立稳固的亲子信任关系, 让宝宝感受到家长的爱与 支持。
共同活动
组织家庭活动,如户外探 险、亲子游戏等,增强亲 子间的互动和默契。
倾听与理解
家长应耐心倾听宝宝的想 法和感受,理解其需求, 给予积极回应。
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苏教版品德与社会五年级下册 第一单元家家有本难念的经
爸爸妈妈我想对您说
当我们在十几年前呱呱落地的时候,我们的第一
声啼哭,催开了爸爸妈妈的笑脸。从此,寒来暑往, 爸爸妈妈用他们无微不至的爱,浇灌着我们生命的花 朵。这份爱,像火种,点燃心灵的希望;这份爱,像绿 阴,遮挡着炎炎的烈日;这份爱,像雨露,滋润着小小 的禾苗;这份爱,像路灯,照亮了我们前行的路——但 是,我们发现和爸爸妈妈之间也许有了许多不理解, 爸爸妈妈和我们之间好像有了一条沟……
“我一个人在大街上跑了两个小时。我 不知道自己为什么做出这样残忍的事情。我 的脑子里一片空白,头也很昏。跑着跑着, 我忽然想起,那是我妈,我得去救她!等我 跑回家,我妈已失血过多,生命不可挽回 了。”
“在看守所里,我常常想着自己是如何 长大的。记得有一个晚上,我突然发高烧, 要马上送医院。妈妈背起我,一步步走到医 院。我小时候很胖,妈妈背我很不容 易。……我是个畜牲,竟然用自己的双手把 母亲‘送走’了,我十分后悔……”
4、我想告诉爸爸妈妈,因为:尽管我和 爸爸妈妈之间存在着这样那样的不理解, 但我相信他们是世界上最爱我的人。有 了心事不跟爸爸妈妈说,跟谁说呢?
遇到下列情形,你会把它告诉爸爸妈 妈吗?为什么?
1、今天我和最好的朋友闹别扭了。 2、今天老师冤枉了我。 3、这几天放学后,总有几个上中学
三、情感激发

妈妈
爸爸

多和爸爸妈妈交流
通过这幅图我们可以看出来,我、 妈妈和爸爸是相亲相爱的一家人,你 们长大了,有属于自己的秘密了,可 你们和自己的父母永远有割舍不掉的 亲情,也永远有沟通的必要和理由。
“上高中以后。母亲要求我每次期中期末 考试的成绩都要排在班级的前10名,考不到, 她就打我骂我。我喜欢踢足球、看书、看电视, 但妈妈认为这些都影响学习,老师阻止我。在 学校与同学交往,他们谈些新闻、电视剧,我 什么都不知道,插不上嘴。我想看看报纸,妈 妈说,高考又不考报上的内容。每到周六和周 日,她也不让我出去玩,就是让我学习。我厌 倦了,生活太单调了,我觉得学习学得很不开 心,活着没有什么意思……”
案例 导读
几年前,在浙江金华,发 生了一起震惊社会的惨痛事件: 某中学高二学生徐力,用铁榔 头打死了生他养他的母亲!浙 江金华市中级人民法院以故意 杀人罪判处被告人徐力有期徒 刑12年。
为什么一个17岁的“好学生” 会使用如此残忍的手段对待自己的 母亲?为什么爱儿子的母亲会死在 儿子的手中?产生悲剧的根源究竟 是什么呢?
兰兰说:我想帮 父母做点家务 事,他们总是 说:“去去去, 把学习搞好就 行了。”
萍萍说: 我喜 欢唱歌,但妈妈不 喜欢,每当我在家 唱歌,她总说: “烦死了。”我不 喜欢画画,但妈妈 却花了不少钱让我 上绘画辅导班。
看来,我们和爸爸妈 妈之间还真存在着一条沟, 这条沟造成了隔阂,断绝 了交通;这条沟,让我们 和爸爸妈妈之间变得越来 越疏远……
我的心事要告诉爸爸妈妈吗?下列 看法你赞成吗?
1、我想告诉爸爸妈妈,因为:这次考试,我 的成绩不理想,妈妈的安慰使我好多了。
2、我想告诉爸爸妈妈,因为:我和朋友闹翻 了,爸爸教我一招,还真灵,我们很快和解了。 看来爸爸妈妈的生活经验毕竟要比我们丰富得 多,说出来会对解决问题有帮助。
3、我想告诉爸爸妈妈,因为:尽管有时他们 确实不理解我,但我说清楚了我的想法,相信 他们还是会理解我的。
的男生拦住我,向我勒索钱财。

同学们,我们年龄还比较小,遇到问题常常不
知道怎么克服,不管和自己的同学说,也不管和自
己的父母说,都是很好的办法,但是老师觉得和父
母说是最好的,因为每一个父母都会深深地爱自己
的孩子,这样也可以和父母有更多的交流,消除我
们之间的代沟,融洽我们的关系,建立一座沟通的
桥梁,拉近我们和父母之间的距离。
那么我们在平时的生活中应该和父 母如何沟通呢?
我的心事要告诉爸爸妈妈吗? 下列看法你赞成吗?
1、我不想告诉爸爸妈妈,因为:他们总是把 我当小孩,认为我的想法幼稚可笑。
2、我不想告诉爸爸妈妈,因为:我觉得自己 已经长大了,可以自己来解决问题。
3、我不想告诉爸爸妈妈,因为:每次我刚想 说说我的心事,看到他们不耐烦的样子,又把 话咽了下去。
父母和我们之间有一条 “沟”吗?
• 这里所说的“沟”就是我们两代人之
间的思想、言行、对事物的看法不同,而 出现的思想的裂痕,俗称“代沟”。
针对上述问题,我 们班同学展开了讨论:
明明说: 每次爸爸妈妈带 我出去做客,总拿我和别的孩 子比,说什么我拿到的唯一奖 状也只不过是一张乒乓球比赛 的第三名,数落我四肢发达, 头脑简单。
案例导读
“上高中以后,在家里,我感到母亲处处在监 视我。家里的电话铃响了,我没有资格去接,都是 她先去接。有时同学打电话找我,她总是问:‘你 是谁,找徐力有什么事?’问得清清楚楚,才把话 筒给我。我跟母亲说过不要这样,但她说,你可能 在外面交坏朋友,根本听不进我的话。后来,同学 们都不敢给我打电话,还嘲笑我说:‘徐力呀,谁 敢给你打电话?你妈太厉害了!’我有时觉得很孤 独,想打电话给同学,母亲就说:‘有什么事在学 校都讲完了,还有什么好说的,打什么电话?”
该案例中徐力母亲在教育孩子 方面有哪些做的不对的地方?
1.不尊重孩子的隐私和自由; 2.打骂式教育方式简单粗暴; 3.不了解孩子的内心感受; 4.逼孩子学习,爱得专制。
该案例中徐立自己有那 些做的不对的地方呢?
1、心理素质脆弱;
2、遇事不和妈妈交流;
3、不体谅家长的意愿。
从这个案例中,我们通过活生生的 事例明白这个人间悲剧的主要根源就是 孩子和父母缺乏理解和沟通,可见孩子 和父母之间的沟通太重要了!
在看守所一间光线昏暗的屋 子里,我们见到了徐力。如果不是 他手上的铁铐,谁能相信眼前这名 身材高挑、脸庞白净、表情温和的 男孩,竟然是打死了自己母亲的凶 手!
“我的父母总是把我当小孩看,把我管得很 死。我家是两居室,我有自己的房间,但是我 没有自由的天地。我家没有一个抽屉是带锁的。 我以前有写日记的习惯,有时候把不愿讲的事 情记在日记里,放进抽屉。当年我的任何东西 母亲都要翻看,我一点儿小秘密都没有。有一 天,我偷偷出去和同学溜冰,母亲在我外出时 偷看了我的日记,发现了这件事。等我回来, 她骂我怎么这么不听话,狠狠地打我的脸、打 我的腿。我从此再也不写日记了。”
“那天中午,吃过午饭,我见母亲开着电
视机在卧室里织毛衣,我想过去看几眼电视。 母亲像往常一样又开始说我:‘ 我告诉你, 考不上大学,我不会给你第二次考大学的机 会,期末考不到前10名,我就打断你的腿。 反正你是我生的,打死了也没关系……’我 心里很委屈,很愤恨,我觉得我已经很用功 了,她怎么还这么说我。我一声不吭拎起书 包往外走,走到门口看到鞋柜上有一把铁榔 头,于是我冲进了卧室,就……”
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