2015届上海市金山中学高三上学期期中考试语文试卷K
上海市金山区金山中学2015-2016学年高一上学期学业水平检测语文试题
上海市金山区金山中学2015-2016学年高一上学期学业水平检测语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、现代文阅读1. 阅读下文，完成下列小题。
三轮车夫陈大俭深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。
鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。
从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。
她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。
车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。
”车夫说。
女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。
”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！”“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。
“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转身问那女人：“喂，２０块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“２０就２０。
”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。
她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。
”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。
上海市金山中学高三语文上学期期中试题(含解析)
2015-2016学年度金山中学高三上学期期中考试语文试卷总分：150分考试时间：150分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考场号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。
一阅读（80分）（一）阅读下文，完成1—6题。
（18分）美是主观的还是客观的①谈到美学，人们都会想到一个古老而朴素的争论：美是主观的还是客观的？有一次，我乘地铁上班，在地铁上看到一位小姑娘手中拿着一叠复习资料，口中念念有词：朱光潜说，美是主客观的统一；高尔基说，美是主观的；蔡仪说，美是客观的；李泽厚说，美是客观性与社会性的统一……我听着就着急，如此学美学可不行。
因为，我能预见其学习的结果：此后她再也不会学美学了。
把美学搞得这么无趣，成了干巴巴的几条见解，谁见了也会躲。
有②但是，美是主观的还是客观的的讨论，会产生富有成果的思考吗？我觉得还是会的。
看到一朵花，你觉得美。
这是花美呢，还是由于人觉得美才美呢？这个问题就在那里，不管你是否承认。
③主张“美在客观”的人，会说，口之于味，有同嗜也；目之于美，有同观也。
见到花，人人都觉得美。
觉得它不美的人，是这个人自身的问题：可能是他的眼睛不好，可能是他今天情绪不好，这两种情况都不影响花本身仍是美的。
见，或者不见，美就在那里。
但是，在同一类的事物中，谁美或者谁更美呢？客观论者认为，是它在这类事物中客观上存在的典型性，而不是欣赏者对同一类事物中不同个体的主观选择。
也就是说，这朵花比那朵花更美，不是由于欣赏者喜欢，而是由于这朵花长得更“典型”，这里的“典型”可能会被理解成更完美，长得更饱满，如此等等，总之，美的原因在花一边，而不是在人一边。
美，由于对象，而不由于欣赏主体。
④主张“美在主观”的人，会说，美不自美，因人而彰。
花美不美，在于欣赏者的趣味或态度。
再美的花，没有欣赏者的趣味或态度，也不能成其为美。
这里有着一些复杂的情况。
有人说美在趣味：趣味的形成依赖于修养，修养决定了欣赏者对于欣赏对象的选择。
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试化学试卷.pdf
36、在实验室中由粗盐“重结晶”制精盐的操作包括溶解、过滤、蒸发、_________、洗涤等步骤；有关其中“蒸
发”步骤的叙述错误的是____________。
a. 蒸发的目的是得到热饱和溶液
b. 蒸发的目的是析出晶体
c. 应用余热蒸干溶液
d. 应蒸发至有较多晶体析出时为止
37、由MgCl2溶液得到MgCl2·6H2O也需要蒸发，根据溶解度曲线，蒸发的目的是_________。
A． 2AlCl3(熔融) 2Al + 3Cl2↑ B．CuO + H2Cu + H2O
C．Fe3O4 + 4CO3Fe +4CO2 D．2HgO2Hg + O2↑
二、选择题（本大题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项）
6. 下列工业生产的主要化学反应，不牵涉勒沙特列原理的是
A. 合成氨工业 B. 硫酸工业
D．大理石溶于醋酸：CaCO3 + 2CH3COOH Ca2+ + 2CH3COO—+ H2O + CO2↑
22. 将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸中，两者恰好完全反应，假设反应过程中还原产物全是NO，向所得溶液
中加入物质的量浓度为3mol/NaOH溶液至沉淀完全，测定生成沉淀的质量比合金的质量增加5.1克，则下列有关叙述中正
（kJ/mol）ab358c=805569d
氟和氟盐是化工原料。由于氟气性质活泼，很晚才制取出来。
26、不能通过电解纯净的液态HF获得F2，其原因是_________；但电解液态KHF2时，两极分别得到F2和H2， 则F2在
电解池的_____极产生。
27、利用化学反应也能制取氟。请配平下列化学方程式：
上海市金山区金山中学2015-2016学年高一上学期期中语文试题
绝密★启用前上海市金山区金山中学2015-2016学年高一上学期期中语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、现代文阅读阅读下文，完成各题。
留住“乡愁”需保护活化“记忆场所”陆邵明①我国第十个“文化遗产日”已经成功落下帷幕，但她的主题“保护成果全民共享”依然在路上。
事实上，被列在保护名单中的文化资源始终是有限的，远远满足不了当下人们对于历史文化精神的需求。
要让每一位市民在身边的社区就能享受到历史文化保护成果，必须转变思路，转型发展。
记忆场所就是一种全新的理念与模式，让全民更多地享受历史文化资源成为一种可能，同时将为万众留住乡愁。
②日常生活语境“营养”文化资源。
世界文化遗产保护正在发生着深刻的演变。
首先，保护对象已经从社会精英层面的遗产转向大众群体的集体记忆，即，除了关注名人故居，也要关注具有普遍性价值的特色生活街区。
其次，保护价值已经从对历史与美学的评价逐渐转向社会文化价值的挖掘，即，除了关注有历史事件的“高、大、上”文物，也要关注有文化故事的“普通”建筑物。
此外，保护策略从单体的博物馆式保护转向场所语境的保护活化，即，对于“大众层面”的建筑在不破坏主要载体原真性的同时可以进行适应性改造利用。
，在世界文化遗产保护日趋多样化的时代，记忆场所正在成为这一领域的前沿与趋势，也挑战着传统文化遗产保护理论与实践。
国际文献数据库表明，自2009年开始，记忆场所的主题已经成为了文化遗产、历史研究、城市科学领域的热点。
③记忆场所主要是指具有保留并能繁衍．．集体记忆的特色场所。
其独特价值主要体现在四个层面：在个体层面，记忆场所可以让每一个主体在时空变迁中构建社会身份及其精神慰藉；在社区层面，记忆场所有助于建构邻里文化的认同性与社会纽带；在地方区域层面，记忆场所的图谱将是地方城镇的风貌特色、地域文化、风土人情与其环境品质构成的重要部分；在民族与国家层面，记忆场所网络将极大地丰富与传承民族传统基因。
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试语文试卷
一 阅读（80分） （一）阅读下文，完成1-6题。
（17分） 未来机器人未来机器人分分3分4．把下列语句组织起来填入第段方框中，语意连贯的一项是( )。
(3分)分(4分)11．分析第⑾段在文中的作用。
（3分） ”和曾诗中的“柳”倚仗的都是 。
（1分） 15. 对两首诗歌中的字词解说错误的一项是 （ ）（3分） A.袁诗首句中的“假”是对“风骨”的否定。
B.袁诗第二句中的“自觉”二字饱含讽刺。
C.曾诗开篇的“乱条”已经透出感情倾向。
D.曾诗中的“飞花”“日月”隐含作者之喜。
16.《纸鸢》和《咏柳》两诗有异曲同工之妙。
请就两者的“同工”之处做简要分析。
（4分） （五）阅读下文，完成第17-21题。
（17分） (吴武陵，信州人。
元和初，擢进士第。
淮西吴少阳闻其才，遣客郑平邀之，将待以宾友，武陵不答。
(长庆初，窦易直以户部侍郎判度支(，表武陵主监北边。
易直以不职，薄其遇。
会表置和籴(贮备使，择郎中为之。
武陵谏曰：“今缘边膏壤，鞠为榛杞，父母妻子不相活。
前在朔方，度支米价四十，而无逾月积，皆先取商人，而后求牒还都受钱。
脱有寇薄城，不三旬便当饿死，何所取财而云和籴哉？天下不治，病权不归有司也。
监铁、度支一户部郎事，今三分其务，吏万员，财赋日蹙。
诚欲边隅完实，独募浮民，徙罪人，发沃土，何必加使而增吏也？”易直不纳。
(久之，入为太学博士。
大和初，礼部侍郎崔郾试进士东都，公卿咸祖道(长乐，武陵最后至，谓郾曰：“君方为天子求奇材，敢献所益。
”因出袖中书笏，郾读之，乃杜牧所赋阿房宫，辞既警拔，而武陵音吐鸿畅，坐客大惊。
武陵请曰：“牧方试有司，请以第一人处之。
”郾谢已得其人。
至第五，郾未对，武陵勃然曰：“不尔，宜以赋见还。
”郾曰：“如教。
”牧果异等。
④初，柳宗元谪永州，而武陵亦坐事流永州，宗元贤其人。
及为柳州刺史，武陵北还，大为裴度器遇。
每言宗元无子，说度曰：“西原蛮未平，柳州与贼犬牙，宜用武人以代宗元，使得优游江湖。
届上海市金山区高三上学期期末质量监测语文试题.doc
金山区2015-2016学年第一学期期末考试高三语文试卷2016.1阅读（80分）一、阅读下文，完成第1—6题。
（17分）警惕自我糟蹋文化冯骥才①我们必须正视：一种文化上自我糟蹋的潮流正在“所向披靡”。
我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华，都在被浓妆艳抹，重新包装，甚至拆卸重组，再描龙画凤，披金戴银，挤眉弄眼，招摇于市。
被世人称作“最后的精神家园”的古村古镇，被借名“腾笼换鸟”，迁走原住民，然后大举招商，一个个被改造成各类商铺、旅店、农家乐、茶社和咖啡屋混成一团的“游客的天堂”。
②有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化，用不着太认真。
那么，就再看看我们影视中的历史文化吧。
我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上，不论明君重臣，还是才子佳人，大都多了一身好功夫，动不动大打出手，甚至背剑上房。
历史在这里只是借用一下的名义，一个空袋子，任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。
③④问题是当下这种鄙俗化的潮流，这种放肆的粗制滥造，这种充满谬误、以假乱真的伪文化，正在使我们的文化变得粗浅、轻薄、空洞、可笑、庸俗，甚至徒有虚名，一边有害于公众的文化情怀和历史观，一边伤及中华文化的纯正及其传承。
我相信，在这样文化环境中成长起来的一代，很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。
如果我们不再深爱和敬重自己的文化，再伟大的文化不也要名存实亡？到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉？我想应当一句话戳穿，即以文化谋利。
为了赚钱发财，为了GDP。
GDP是衡量政绩的尺度——这也是问题的关键与症结之一。
⑤任何事物进入市场，就不免受到市场规律的制约，不免依照消费需求和商业利益调整自己。
但调整是科学调整，不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益，就像自然资源的开发不能破坏生态。
文化更具特殊性。
因为文化的最重要的社会功能是精神功能。
它直接影响着社会文明与全民素质。
不能为了畅销、热销、票房、上座率和收视率成倍增长，为了市场人气攀升，为了利润的最大化和“疯狂的GDP”，而放弃文化固有的精神的准则。
上海市金山中学高三语文上学期暑期作业检查试题
金山中学2015学年度第一学期高三语文暑假学业水平检测试卷（满分：150分时间：150分钟）一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1—6题。
(16分)出版人的知识视界与人文素养①出版界一定程度上存在的平庸媚俗乱象，首先与出版人受限于知识视界，没有高屋建瓴的策划与组织有关。
譬如各类原创图书缺乏，尤其学术类图书，长期由引进唱主角，且编校粗糙，质量平平；而一般图书则碎片化、娱乐化泛滥，格调不高，跟风现象严重；至于财经励志类图书则多克隆封面，“四大名著”多重复出版，更是业界常态。
还有的出版社，因贪馋不退货和回款快，直接将出版经济做成“教材经济”，如此因袭偷惰，最可唏嘘。
面对这种均质的平庸与粗鄙，老出版人董秀玉直言“不敢去书城”，“也不喜欢大书店”。
身在界外，个人的观察，这固然与早先作为垄断行业的出版社靠书号资源、行政运营养成的积习有关，但由此形成的对知识创造的轻忽与怠慢，也是其中重要的原因。
②这里仅就图书输出一点，来谈出版人知识视界过窄与创造力不足的问题。
记得2003年，商务部有过统计，与货物贸易的巨额顺差相比，我国服务贸易进出口的逆差高达86亿美元，其中，包括图书输出在内的文化服务贸易的收入尤其少得可怜。
_____，“十一五”以来情况有所改观，我们与许多国家签订了合作协议，并开始在境外设立分支机构，版权输出数量与品种都有所增加，输出与引进比也进一步缩小。
特别是2005年以来，每年参加全球书展书市，有千余种图书通过对外推广计划和经典出版计划走向世界。
_____我们不能不看到，在“走出去”的过程中，我们的对象国和地区还不广泛，如2010年版权输出总量的一半是对港台和韩国，_____反映当代中国社会和中国人精神风貌的图书仍较少，即使有，也多以知识大全与历史集成的方式呈现，不仅解读表面，线条尤其粗浅，显见对海外市场与读者需求并不十分了解。
有些学术书水准不低，无奈其不说明资料来源，或索引不全，常常因不符合国际学术规范而遭到对方拒绝。
【语文】上海市金山中学2014-2015学年高二上学期期中考试
上海市金山中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题信息与世界的新主人胡泳①从全球看，越越多的信息以越越快的速度被传送到越越多的人手中，无论是宽带网、无线通信还是智能终端的普及都在推动这一趋势。
在这个趋势中，人们不仅强烈要求接入互联网，而且也渴求随着上网而获得未经阻碍和不加过滤的信息。
正如在互联网上流传多年的那个著名的口号所言：“信息渴望自由”。
②如果你仔细观察国际生活的真正运转，你会发现这个舞台的主角已然发生变换。
有哪些新的演员在登台亮相，试图把自身的逻辑施加给全世界呢？今天我们评选这个星球上最有影响的五十人，奥巴马可能是最有影响力的国家领袖了，可是就连他的光芒与谷歌两个年轻的创始人佩奇和布林或者Facebook的更年轻的创始人扎克伯格相比也难免黯然失色。
③在2010年，一个人和一个网站搅得世界上众多的国家政府都心神不宁，这个人和这家网站不是别的，就是朱利安·保罗·阿桑奇以及他一手创办的“维基解密”（Wikileaks）。
④早在2007年4月，维基解密就曾因为披露美军在伊拉克操作阿帕奇直升机对地面上的人群开火的视频录像而名声大噪。
2010年11月28日，维基解密做了一件更加令世界震动的事情：它一举披露了25万份美国外交密电，数量如此庞大的密电令所有外交官都打起了寒颤。
⑤如果你去检查维基解密的简介，会看到上面写的一句话介绍是：“我们打开政府”，而地点则写着：所有地方。
维基解密网站的简述则自称是一项“跨越多个司法管辖区域的，保护泄密者、记者、活动分子等拥有想向公众公开的敏感材料的人士的公共服务”。
自从2006年12月成立以，维基解密就在全球致力于获取、公布和保护这样的敏感材料。
维基解密把自己的信念说得十分清楚：我们相信，政府活动的透明导致腐败的减少、治理的改善，令民主政体更加强大。
所有的政府都会因自己的人民以及世界共同体的监督而获益，而这种监督有赖于信息。
⑥可以清楚地看到，维基解密的宗旨一定会令其与世界各地的政府发生冲突。
上海市金山区金山中学2016-2017学年高三上学期期中语文试题
试卷第1页，总9页 绝密★启用前 上海市金山区金山中学2016-2017学年高三上学期期中语文试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明试卷第2页，总9页 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读 阅读下文，完成下面小题。
中国的“诗史”传统 ①中国是一个深具历史感的国度。
以至于凡是在诗歌史上被称为“诗史”的作品几．乎．都被视为是伟大的，因为这些诗歌的内容指向了确凿可证的具体史事，因而其价值不证自明。
而我们在阅读诗歌时，也早已习惯从诗歌中寻找各种历史信息，诸如作者的生平、家世、交游等，以为谈史的资助；而罔顾诗人殚精竭虑地在格律和形式之间铺排、展开其诗艺、美学、情感和思想。
这种阅读倾向不仅在普通读者中常见，即使对于具有良好文史修养的专业批评家而言也是如此。
但与普通读者喜欢在作品中搜索年、月、日、地理、人物等直接的历史信息不同，目光如炬的批评家往往更喜欢从诗歌的比兴、美刺、讽喻等修辞中去窥测诗人的政治态度和立场，从而将多义的诗歌指向具体而又特定的历史语境。
②久而久之，我们已习惯在诗歌阅读中另辟通往历史的蹊径，并发展出一套行之有效的阅读方法——“诗史互证”——来配合这一阅读目的。
清初以来，著名学者钱谦益、朱鹤龄、仇兆鳌、浦起龙等人注释杜诗，姚文燮、王琦等人注释李贺诗，朱鹤龄、姚培谦、冯浩、张尔田等人注释李商隐诗，都试图将孟子“知人论世”和“以意逆志”的理论与“诗史”理论结合起来，通过对诗中的比兴等修辞手法及典故、词义的训释来阅读诗人如何在诗中传达对重大现实事件的看法，从而形成一套娴熟运用于诗歌阅读并服务于历史学的“诗史互证”的方法。
这种研究方法经过近代著名学者刘师培、邓之诚、陈寅恪等人的发挥，至今仍广泛而又深刻地影响着学术界。
③然而，不可否认的是，这种对于“以诗为史”的阅读传统的追捧，在很大程度上是盲目的。
精品解析：上海市金山区金山中学2012-2013学年高三上学期期中语文试题(解析版)
金山中学2012学年度第一学期高三年级语文学科期中考试卷阅读阅读下文，完成下列小题。
①《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
②从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞢献曲”或“瞍赋”“矇诵”并提。
③在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经•邶风•新台》和《诗经•秦风•黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传•宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。
不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给来访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。
④在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗” 不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的现点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻暗示，是一种典型的断章取义。
《左传•襄公二十六年》记载晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经•郑风•将仲子》一诗。
《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。
上海市金山区金山中学2013-2014学年高三上学期期中语文试题
绝密★启用前上海市金山区金山中学2013-2014学年高三上学期期中语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。
文化是一种怎样的教育力量①眼下，“文化”成为国家发展的一项重要内容，提出了文化体制改革，还有深化、推动、繁荣文化的目标，这当然是一件好事。
有人说，现在的中国人讲实惠、重功利，不买书（烹调、股票、考试参考书除外），不看戏剧（电视剧除外），不听音乐会（红歌除外），不欣赏舞蹈（公共空地上锻炼身体的“群舞”除外）。
一句话，对文化不感兴趣。
我不太同意这种看法。
前面提到的那些“除外”也都是文化，中国不是没有文化，只是看得见的似乎都是“大众文化”。
②大众文化的特点是实用：娱乐、消遣、调剂劳累，或者用时兴的话来说是“振奋精神”（抽烟、喝酒也可以振奋精神，也是一种“文化”）。
照目前的情况来看，深化、推动、繁荣的目标，对于大众文化应该说是已经达到了。
③不仅政府和商家在为此共同努力，连高等学府也加入进来。
比如，最近网上很红火的“化学歌”就是一个例子。
歌中唱道，“化学究竟是什么，化学就是你！化学究竟为什么，化学为了我！……父母生下的你我，是化学过程的结果。
你我的消化系统，是化学过程的场所。
”££是把化学元素周期表编成歌，至少还得有初中化学知识的人才能呢？④真正需要深化、推动的，是文化对国民的心灵教育。
这并不是什么新点子，而是人类自古以来为什么看重文化的原因。
两千多年前，希腊人的教育目标就已经是培养“有文化”的，也就是完整的人了。
希腊文化推崇自由教育（全面的人文教育）。
希腊化时代，希腊教育传到罗马，罗马人注重的是实用教育，虽然后来学校里也开设文法、修辞、演说的课程，但只是技能而非希腊人所看重的那种文化。
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试物理试题word版含答案
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试物理试题（56分）选择题. 本大题分单项选择题和多项选择题，共20小题.一．单项选择题. 每小题给出的四个答案中只有一个是正确的，选对得2分，共16分. 1．在牛顿第二定律公式F＝kma中，比例系数k的数值（）（A）在任何情况下都等于1（B）是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的（C）是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的（D）与质量m、加速度a和力F三者均无关系2．伽利略的实验说明（）（A）力是维持物体运动的原因（B）力是保持物体速度不变的原因（C）力是使物体产生加速度的原因（D）力不是维持物体运动的原因3．液体与固体具有的相同特点是（）。
(A)都具有确定的形状(B)体积都不易被压缩(C)物质分子的位置都确定(D)物质分子都在固定位置附近振动4．只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体中分子间的平均距离( ) （A）阿伏加德罗常量，该气体的质量和摩尔质量（B）阿伏加德罗常量，该气体的摩尔质量和密度（C）阿伏加德罗常量，该气体的质量和体积（D）该气体的密度、体积和摩尔质量5．秋千的吊绳有些磨损。
在摆动过程中，吊绳最容易断裂的时候是秋千（）。
(A)在下摆过程中(B)在上摆过程中(C)摆到最高点时(D)摆到最低点时6、在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时感觉很紧，不易拔出来，这主要是因为：（）。
A．软木塞受潮膨胀 B ．瓶口因温度降低而收缩变小C．白天气温升高，大气压强变大D．瓶内气体因温度降低而压强减小7. 如图所示的一段圆弧为某运动物体的速度随时间变化图像，由图可知，物体是做下列哪种运动( )A. 圆周运动B. 匀变速直线运动C. 曲线运动D．减速直线运动8、如图所示，一气缸固定在水平地面上，质量为1 kg的重物P通过滑轮与活塞相连，活塞下面封闭有温度为27 C的理想气体，已知大气压强为1.0 105Pa，活塞面积为10 cm2，活塞离汽缸底的高度为30 cm，不计活塞重及一切摩擦，当气体温度升高（A）活塞离汽缸底的高度为40cm，（B）重物P下降的距离为20 cm，（C）气体压强为1.1 105 Pa，（D）气体压强为0.9 105 Pa。
上海市金山中学高三语文上学期期中试题
上海市金山中学高三语文上学期期中试题（考试时间：150分钟满分：150分）一阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1－6题。
（17分）中国的“诗史”传统①中国是一个深具历史感的国度。
以至于凡是在诗歌史上被称为“诗史”的作品几乎．．都被视为是伟大的，因为这些诗歌的内容指向了确凿可证的具体史事，因而其价值不证自明。
而我们在阅读诗歌时，也早已习惯从诗歌中寻找各种历史信息，诸如作者的生平、家世、交游等，以为谈史的资助；而罔顾诗人殚精竭虑地在格律和形式之间铺排、展开其诗艺、美学、情感和思想。
这种阅读倾向不仅在普通读者中常见，即使对于具有良好文史修养的专业批评家而言也是如此。
但与普通读者喜欢在作品中搜索年、月、日、地理、人物等直接的历史信息不同，目光如炬的批评家往往更喜欢从诗歌的比兴、美刺、讽喻等修辞中去窥测诗人的政治态度和立场，从而将多义的诗歌指向具体而又特定的历史语境。
②久而久之，我们已习惯在诗歌阅读中另辟通往历史的蹊径，并发展出一套行之有效的阅读方法——“诗史互证”——来配合这一阅读目的。
清初以来，著名学者钱谦益、朱鹤龄、仇兆鳌、浦起龙等人注释杜诗，姚文燮、王琦等人注释李贺诗，朱鹤龄、姚培谦、冯浩、张尔田等人注释李商隐诗，都试图将孟子“知人论世”和“以意逆志”的理论与“诗史”理论结合起来，通过对诗中的比兴等修辞手法及典故、词义的训释来阅读诗人如何在诗中传达对重大现实事件的看法，从而形成一套娴熟运用于诗歌阅读并服务于历史学的“诗史互证”的方法。
这种研究方法经过近代著名学者刘师培、邓之诚、陈寅恪等人的发挥，至今仍广泛而又深刻地影响着学术界。
③然而，不可否认的是，这种对于“以诗为史”的阅读传统的追捧，在很大程度上是盲目的。
在现实的研究中，我们看到的往往是大量生硬的拼凑，或以纪史功能作为诗歌的主要价值，或将诗歌中的比兴、美刺牵强附会于上层社会中重大、秘密的政治事件，更有甚者，将“诗史”作为一种阅读标准，强加于古人甚至于今人的各种不同类型的诗歌之上，只要诗中出现与时事交涉者，即可誉其为“诗史”。
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试历史试题及答案
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试历史试题1.孔子说：“夏礼吾能言之，杞不足征（证）也。
殷礼吾能言之，宋不足征（证）也。
文献不足故也。
足，则吾能征（证）之矣。
”这一材料的史学价值A．印证礼的产生最迟不晚于夏朝B．一定程度上证明了孔子对史学很有研究C．佐证孔子时代已经关注文献对史证的价值D．证明孔子时代已经产生孤证不立的史证意识2.许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是A.颁布《秦律》，以法治国B.官员由皇帝直接任免C.丞相掌握大权D.建立从中央到地方的行政系统3.《春秋左传》记载：“昔天王之命曰：王后无适，则择立长。
年钧以德，德钧以卜。
王不立爱，公卿无私，古之制也。
”这段材料说明A.宗法制有效地维系了西周等级制度B.长幼有序是宗法观念的核心C.传统政治中表现出一定的理性成分D.儒家伦理道德成为立君王的主要依据之一4.“人为”两字合起来，就是一个“伪”字。
与材料观点相符的学派是A. 道家B.墨家C.儒家D.法家5．右侧是汉代画像石《传经图》，描绘了汉代儒生传授经学的情景，其中的经可能是A．《道德经》B．《山海经》C．《金刚经》D．《易经》6. 唐代史学家刘知幾提出史家“三长”说。
司马迁在《史记》中不仅把农民领袖陈胜列入“世家”，还为匈奴列传，这主要反映了他的A．史德 B．史才 C．史学 D．史识7. 皇帝和大臣讨论如何选拔人才。
大臣主张应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。
皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔优秀人才的重要标准。
这件事最可能发生的时期是A．秦汉 B．魏晋南北朝 C．宋元 D．明清8. 年号是中国古代常用的纪年方式。
它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。
下列选项符合后一种用法的是A．辛亥革命 B．商鞅变法 C．光武中兴 D．靖康之变9．“宗”是一个会意字。
上海市金山中学2015届高三上期中考试语文试题及答案
上海市金山中学2015届高三上学期期中考试语文试题一阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题。
（17分）未来机器人①11月10日，由腾讯组织的WE大会在深圳拉开，前后有四幕十三场讲演，其中第二场是香港中文大学（深圳）校长徐扬生院士的“人类与机器人共建未来社会”。
徐院士不仅介绍了究竟何为机器人，还带来了一系列他们已经研制成功的机器人的动画视频，的确十分有趣。
②坐在台下聆听的我，虽然看到了一幕又一幕的徐院士口中“感知能力、认知能力、行动能力”三要素俱全的机器人演示，但我始终无法抹去这样一个意念：在未来，恐怕机器人不是我们制造的那种人造仿生体，也许，机器人就是我们自己。
③知名英剧《黑镜》的第一季第三集之“你的全部历史”其实已经隐隐约约地预示了这个未来。
在这部黑色短剧中，人们在脑后植入一个芯片，可以把自己看到的东西都永久保存起来，以供自己事后随时查阅。
黑镜前后两季，做的都是对高科技发展进行反思的事。
在这一集中，它的矛头指向的其实就是：可植入设备。
④人类其实一直是靠外部设备生活的，比如衣服就是一种外部设备。
而人类之所以成为万物之长，也就是因为人类会发明并使用工具——工具就是一种外部设备。
数字化时代开启以来，前后已经事实上出现了三种设备：台式设备、手持设备、可穿戴设备。
前两种风靡全世界，后一种正在有这个趋势风靡全世界。
这三种设备有如下这条路径：它们在物理距离上离我们越来越近，它们希望牢牢地和我们在一起，走到哪里都能带到哪里。
某种意义上讲，它们，就是我们——事实上，今天一个智能手机里的所有正在产生的和曾经产生过的数据，的确可以多维度地代表我们自己。
⑤但这三种设备，无论物理距离离我们多近，都还毕竟：1、有距离的；2、我们可以随时把它们拿掉。
设备会不会出现“负距离”，也就是存在于我们的体内？这被我称为“可植入设备”，一旦这种设备大规模出现（零星的，其实已经有了，比如说人工心脏），我们何尝不是半个机器人？⑥在我看来，有两大类“可植入设备”。
上海市金山中学2018届高三语文上学期期中试题
金山中学2017学年度第一学期高三年级语文学科期中考试卷（考试时间: 150分钟；满分:150分)考生注意：1.答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2.本考试设试卷和答题卷两部分,所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
3。
本试卷总分150分,考试时间150分钟.一、积累与运用（10分）1、填空题（1空1分)⑴，清辉玉臂寒。
（杜甫《月夜》 )⑵念去去、千里烟波，。
（选自《》）⑶荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝,而青于蓝.”这与韩愈《师说》中“， . "的观点相同。
2、选择题⑴如果黄梅季节来到南方的你，在微信上发布感受,下列最合适引用的一项是（）(2分）A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B。
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽.C. 一川烟草，满城风絮。
D. 一天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间。
⑵下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）（2分）A。
获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典，特此通知.B。
因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C.因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，敬请奉告。
D。
因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解.二、现代文阅读（ 31分）㈠阅读下文，完成第3——8题（16分）①人们普遍认为哲学是一门高深的学问,这可能是实情。
它说的是事物较深层次的问题，离现象世界较远，也发展出一套特有的语言表达方式。
德国哲学及其表达方式可能是其典范。
叔本华称，康德的书具有“辉煌的枯燥性”,我想叔本华的评价是实事求是的.这里“辉煌”是肯定其学说的深刻，“枯燥性"可能就是指复杂艰深,很难读懂。
我国康德的研究者郑昕先生说，超过康德可能有新东西，绕过康德只能是坏的哲学.如此,热爱哲学的人只能硬着头皮去啃康德的大部头著作，这当然是必须的。
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1.默写（10分）（1）__________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（2）落红不是无情物，。
（龚自珍《已亥杂诗》）（3）__________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）（4）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《潼关怀古》（5）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是 __________，。
（6）古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“？。
”是化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“ __________，。
”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
2.诗文默写（10分）（1）__________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（2）落红不是无情物，。
（龚自珍《已亥杂诗》）（3）__________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）（4）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《潼关怀古》（5）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是 __________，。
（6）古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“？。
”是化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“ __________，。
”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
1.阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成小题。
（11分）①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。
下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。
②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。
年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。
③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。
不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。
④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。
但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。
因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。
但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。
而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。
⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。
【小题1】概括选文的论述思路。
（3分）【小题2】文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? （4分）【小题3】针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾？（4分）2.阅读下文回答问题。
（17分）①他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。
钻出漆黑的巷道，一步三踉跄的他，伸出黑糊糊的手在眼前遮光。
然而，重生的喜悦让他迫不及待地站在烈日下，井下那可怕的情景又浮现在眼前，随着一声巨响，水流霎时冲进工作间，工友们全被冲走，只有他侥幸逃脱。
②此时，他一遍遍告诉自己：我还活着。
③归心似箭的他，赶紧往家走。
老婆孩子父母亲人，这个时候他们还不一定伤心成什么样呢。
路上，他听到有人大着嗓门议论：这次矿难死了的矿工家属运气好哇，政府逼着矿主给每家赔20万元呢!20万?他的身体一激灵。
【每月挣的那点儿钱，一家老小勉强够活。
老婆连件像样的衣服也买不起。
自己哪像个顶家的男人呀！如果能得到这20万抚恤金，就可以过幸福日子了……可自己怎么就活下来了呢？】他平静了一下心情，快速跑回到出口处，那里一片死寂，看不出任何生命的迹象。
现在并没有人知道他还活着。
他牙一咬，脚一跺，决定将错就错，隐姓埋名远走商飞，就让所有的人都当自己已经死了吧。
④这一“飞”就离家几千里，他这才知道活死人也没那么好当。
因为身份不明，他只能在这个繁华都市中做一个最低级的打工者。
什么苦干什么，每天的腰酸腿疼倒不是最难挨的，最怕的是路过街边的公用电话亭。
因为每一次，他都想要冲进去，拨通那个熟悉的电话号码，听听家里人的声音。
有一次，他真的进去了，可是当他拿起听筒，听到“嘟——嘟——”的长鸣声，想到给家人带来幸福的那20万抚恤金，他又慢慢地放下听筒。
每到夜晚，特别是节日的夜晚，林立的高楼大厦在七彩的霓虹灯下点缀着喧嚣与繁华，路上常有幸福的情侣或者大人领着孩子在牵手漫步。
这些每次都猛烈地撞击着他的心，让他无处可逃。
他冒出了一定要想办法回家的念头。
⑤三年后，他终于攒够了钱做了整容手术，终于可以回家了。
可是，当他兴致勃勃地踏进家门，他惊呆了！他发现家里依旧是他离开时的破败样子，妻子本不年轻的脸上又多了几道石刻般的皱纹，表情呆板而忧郁。
他用儿时的疤痕向妻子证明了自己的身份，却没有在妻子眼中找到意料中的惊喜，相反看到的却是满面怒容。
妻子声泪俱下：“你真傻呀，你知道你走后家里发生什么了吗？你以为我们稀罕那20万吗？我们不稀罕那20万，我们只要你活着！只要你活着！”⑥原来，听到他遇难的噩耗，老母先是几天不吃不喝，接着哭瞎了眼睛，最后含悲去世。
老父急火攻心，病瘫在床。
至于那20万的抚恤金，大部分都交了医院的治疗费。
⑦他做梦也没有想到会是这样。
立时顿足捶胸，悔恨交加。
他以为钱是万能的，但它并没有让家人过上富足的生活，也没有带给他想要的幸福。
⑧他是真的糊涂啊，以为装死骗来20万就能带来幸福，哪里知道。
父母妻儿就算守在一起过粗茶淡饭的日子，挨穷受苦，也只要他活着！穷，也不该自贬身价。
因为再微不足道的生命，在爱你的人眼里，也是无价可估的!⑨有价金钱，无价爱。
生命的价值本不该如此，幸福的含义也让人深思。
【小题1】理清文章思路，在下面空白处补全情节。
（2分）矿难逃生，为骗抚恤金出走→→→得知真相，心中后悔莫及。
【小题2】选文③段【】内的句子描写了男人的心理变化，请简要概括男人当时的心情。
（3分）【小题3】选文④段中划横线句子运用了什么描写方法？在文中有什么作用？（4分）【小题4】请分析选文⑤段中两个加点词语“终于”的表达作用。
（2分）【小题5】选文⑥段能不能删去？为什么？（3分）【小题6】请从下面的两个选项中选择一个作为本文的标题，并说明理由。
（3分）A.只要你活着B.“幸福”的抚恤金选择项理由是1.阅读下面两段文言文，完成小题。
（共11分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（柳宗元《小石潭记》）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【乙】得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。
潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵚（qīn 高耸）然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
（柳宗元《钴姆潭西小丘记》）【小题1】解释下列句中加点的词语。
（4分）①潭中鱼可百许头。
（）②佁然不动。
（）③负土而出（）④若牛马之饮于溪（）【小题2】用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）【小题3】用自己的话概括【乙】段文字的主要内容。
（2分）【小题4】摘录这两段文字中你最欣赏的描绘景物的句子，并作一些点评。
（3分）2.课外文言文阅读与探究【本题满分8分】疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）【注释】①踵：到，走到。
②缪：“谬”，错误，荒谬。
【小题1】解释下列加点词语。
（ 2分）①适使其仆市履于肆（）②逾年而事暴（）【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）吾固疑之，果然窃吾履。
【小题3】联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。
（3分）3. 阅读《醉翁亭记》一文，完成小题。
(15分)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【小题1】选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。
（）(2分)A．环滁皆山也B．而乐亦无穷也C．负者歌于途D．太守归而宾客从也【小题2】解释下列句中加点的词。
(4分)(1)名之者谁?太守自谓也名：________________(2)晦明变化者，山间之朝暮也晦：_____________(3)行者休于树于： _____________________(4)临溪而渔渔：__________________【小题3】用现代汉浯写出下面句子的意思。