8八年级语文下册第五单元17诗词五首朝天子咏喇叭课件语文版
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朝天子咏喇叭PPT课件
小结：《朝天子·咏喇叭》属于散曲中的小令。
检查预习
• 喇叭（lǎ • 唢呐（bas）uǒ nà） • 甚么（shén）
（pán）王磐 （zhàng）仗
朝 天 子· 咏 喇 叭
喇叭，唢呐，
王磐
曲儿小，腔儿大。
官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。
军听了军愁，
民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
回顾旧知，导入新课
• 《商山早行》
• 五言律诗
• 《月夜》
• 七言绝句
• 《卜算子·咏梅》 • 词
• 《山坡羊·骊山怀古》 • 曲
朝天子·咏喇叭 王磐
学习目标
1、了解作者王磐及散曲的文学常识， 理解这首散曲的内容。
2、学习这首散曲诙谐讽刺性的语言。
3、了解本曲借物咏怀的手法, 分析 文章的思想感情。
板书设计
吹之声: 曲小腔大
吹 吹之功用:抬高身价
吹之恶果:吹翻这家、吹伤那家、水尽鹅飞
作业布置
• 背诵并默写全曲。 • 完成《全解全习》古诗文默写与鉴赏。
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/25
结合注释，翻译全文
• 喇叭，唢呐，曲儿 小腔儿大。
• 喇叭，唢呐，吹的曲子短小， 但声音极为响亮。
• 官船来往乱如麻， 全仗你抬声价。
• 官府的船来往穿梭如织，杂乱 如麻，全仰仗你这喇叭来抬高 身价。
• 军听了军愁，民听 了民怕。哪里去辨 甚么真共假？
• 当兵的听了愁眉不展，百姓听 了担惊受怕。哪里去辨别什么 真假？
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/25
• 喇叭、唢呐的用途是什么？ • 为来往如麻的官船抬身价，即为官方所用。 • 原文：全仗你抬声价
检查预习
• 喇叭（lǎ • 唢呐（bas）uǒ nà） • 甚么（shén）
（pán）王磐 （zhàng）仗
朝 天 子· 咏 喇 叭
喇叭，唢呐，
王磐
曲儿小，腔儿大。
官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。
军听了军愁，
民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
回顾旧知，导入新课
• 《商山早行》
• 五言律诗
• 《月夜》
• 七言绝句
• 《卜算子·咏梅》 • 词
• 《山坡羊·骊山怀古》 • 曲
朝天子·咏喇叭 王磐
学习目标
1、了解作者王磐及散曲的文学常识， 理解这首散曲的内容。
2、学习这首散曲诙谐讽刺性的语言。
3、了解本曲借物咏怀的手法, 分析 文章的思想感情。
板书设计
吹之声: 曲小腔大
吹 吹之功用:抬高身价
吹之恶果:吹翻这家、吹伤那家、水尽鹅飞
作业布置
• 背诵并默写全曲。 • 完成《全解全习》古诗文默写与鉴赏。
SUCCESS
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2019/4/25
结合注释，翻译全文
• 喇叭，唢呐，曲儿 小腔儿大。
• 喇叭，唢呐，吹的曲子短小， 但声音极为响亮。
• 官船来往乱如麻， 全仗你抬声价。
• 官府的船来往穿梭如织，杂乱 如麻，全仰仗你这喇叭来抬高 身价。
• 军听了军愁，民听 了民怕。哪里去辨 甚么真共假？
• 当兵的听了愁眉不展，百姓听 了担惊受怕。哪里去辨别什么 真假？
SUCCESS
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2019/4/25
• 喇叭、唢呐的用途是什么？ • 为来往如麻的官船抬身价，即为官方所用。 • 原文：全仗你抬声价
《朝天子·咏喇叭》(作者：王磐)ppt课件(11页)
小令：散曲的一种形式，单独的一 支曲子，称为小令。 套曲：散曲的一种形式，由几支同 一宫调的曲子联缀而成的曲，称为套曲。
主要特点
散曲作为继诗、词之后出现的新诗体，在它身上显然 流动着诗、词等韵文文体的血脉，继承了它们的优秀 传统。然而，它更有着不同于传统诗、词的鲜明独特 的艺术个性和表现手法，这主要表现在以下三个方面： 第一 灵活多变伸缩自如的句式。 第二 以俗为尚和口语化、散文化的语言风格。 第三 明快显豁自然酣畅的审美取向。
讨 论:
1、这首散曲以一个什么字贯穿始终，分别 写了哪些内容？
吹之声:
腔儿大
吹
吹之功用:全仗你抬声价
吹之恶果: 吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要 表达的是什么？你能作简要分析吗？
1借物咏怀----喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来 头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官 的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福， 惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。 这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写 的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人；“军 愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把 百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出 了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。
眼看着使有的人家倾家荡产，
使有的人家元气大伤， 直吹得水流干鹅飞跑，家破人亡啊！
《朝天子·咏喇叭》，说说这首散曲可 分为几层理解？
第一层（1、2句）明写喇叭、唢呐特 点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。 分三层 第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权势， 作威作福。喇叭到则官船到则军民遭殃。 第三层（最后三句）写宦官压迫、掠 夺人民，致使千家万户家破人亡。
主要特点
散曲作为继诗、词之后出现的新诗体，在它身上显然 流动着诗、词等韵文文体的血脉，继承了它们的优秀 传统。然而，它更有着不同于传统诗、词的鲜明独特 的艺术个性和表现手法，这主要表现在以下三个方面： 第一 灵活多变伸缩自如的句式。 第二 以俗为尚和口语化、散文化的语言风格。 第三 明快显豁自然酣畅的审美取向。
讨 论:
1、这首散曲以一个什么字贯穿始终，分别 写了哪些内容？
吹之声:
腔儿大
吹
吹之功用:全仗你抬声价
吹之恶果: 吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要 表达的是什么？你能作简要分析吗？
1借物咏怀----喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来 头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官 的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福， 惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。 这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写 的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人；“军 愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把 百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出 了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。
眼看着使有的人家倾家荡产，
使有的人家元气大伤， 直吹得水流干鹅飞跑，家破人亡啊！
《朝天子·咏喇叭》，说说这首散曲可 分为几层理解？
第一层（1、2句）明写喇叭、唢呐特 点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。 分三层 第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权势， 作威作福。喇叭到则官船到则军民遭殃。 第三层（最后三句）写宦官压迫、掠 夺人民，致使千家万户家破人亡。
语文版八年级下册17课 《 诗词五首》(32张PPT)
6、生子当如孙仲谋。请赏析。
答：这句话的修辞手法是用典，借 用曹操“生子当如孙仲谋”的话 来赞扬孙权，暗讽朝廷不如能与 曹操、刘备抗衡的东吴，皇帝也 不如孙权，表达了词人希望朝廷 能有像孙权一样的皇帝带领着人 们收复失地，统一中国。
辛弃疾《南乡子》这首词的中心思想。
这首词词人借景抒情， 借古讽今。作者之所以称赞孙 权为天下英雄，无疑是对苟且 偷安、毫不振作的南宋朝廷的 鞭挞，表达了作者报国无门、 壮志难酬的愤懑之情。
1、十五从军征，八十始得归。这句话中“十 五”“八十”运用了什么的修辞手法？这样 写有什么好处？一个“始”妙在哪里？
答：“十五”、“八十”运用了夸张的修辞手法， 展示了封建兵役制度的极端不合理，为下文的 悲惨境遇作铺垫。
一个“始”字，巧妙地传达出主人公思念家乡， 盼望与亲人团聚的心情，给全诗笼罩上一层凄凉 悲伤的感情色彩。
秋瑾《满江红》的主题。
这首《满江红》作者是秋瑾， 她在词中说自己“身不得，男 儿列，心却比，男儿烈。”这 年秋瑾30岁，有感于民族危机， 抛家别子，女扮男装，东渡日 本，去追求别样的人生，去寻 求民族振兴的道路。
借物咏怀 朝天子 曲牌名 咏喇叭 散曲题名
王磐 明
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
吹之声
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 吹之功
2、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”中“空的妙 处？”
答：一个“空”字既写出了 内心的失望和痛苦，也写 了君王偏安东南一隅的不 满和愤慨，表达了作者壮 志难酬报国无门的爱国主 义情怀。
3、“此生谁料，心在天山，身老沧州。”表达 了作者什么样的情怀？
答：作者满怀报国情怀却无 奈被迫隐退，“心在天山， 生在沧州”满含了作者对 统治阶级的不满，也凝聚 了他的爱国情怀。
语文版朝天子·咏喇叭课件(共18张幻灯片)
讨论: 1、这首散曲以一个什么字贯穿始终， 分别写了哪些内容？
吹之声: 腔儿大 吹 吹之功用:全仗你抬声价
吹之恶果:吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作 者要表达的是什么？你能作简要分析吗？
七、课后总结
的的的如我们领以多眼桥川以诵 修心春那们欣略倾彩纷流，走读 养田雨“思赏丰心的纭水徜进古 。，，润考，富人人的；徉祖诗
六、感悟中心： • 这首散曲表面是是吟咏喇
叭，实际上是借物咏怀， 讽刺和揭露了当时明代宦 官当权、耀武扬威，鱼肉 百姓的罪恶行径，表达了 人民的痛恨之情。
《朝天子·咏喇叭》，说说这 首散曲可分为几层理解？
分三层
第一层（1、2句）明写喇叭、唢 呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚 张声势。
第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权 势，作威作福。喇叭到则官船到则 民倒霉。 第三层（最后三句）写宦官压迫、 掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
2、背景资料：
• 当时大宦官刘瑾当权，派出大批 宦官到各地盘税查矿，搜刮民财， 闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些 小官，听到他们的喇叭声就恐惧 万分，作者就以此为题，揭露他 们的丑态，在轻俏诙谐中充满了 对宦官的鄙视和愤慨。
•朝天子，曲牌名。咏 喇叭，散曲题目名。
•请同学们带入感情朗 读这首散曲。
散曲： 是曲的一种体式，和诗词一样，用
3、“军听了军愁，民听了民 怕。”——写出了人民的痛 恨之深。
4、那里去辨甚么真共假？眼 见的吹翻了这家，吹伤了那 家，只吹的水尽鹅飞 罢！”——最后点出“吹” 的恶果，百姓家破人亡，表 达对“吹”的冤仇，点明了 全文主旨。
四、合作探究：
• 对这首散曲的思想感情应如何理解？
全曲在戏谑中寄冤仇之情，于诙谐里寓抨击之意，题材 新颖，寓意深刻。例如：通过“曲儿小腔儿大”的对照， 使“喇叭，唢呐”及所影射的对象——宦官穷形尽相， 给人留下深刻的印象。宦官本是宫廷中供使唤的奴才， 地位本来低下，却狐假虎威，倚仗皇帝的宠幸大摆威风， 专权作恶。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特 征，把那些贪官污吏的丑陋本质刻画得入木三分。“乱 如麻”三字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽。 而在“全仗你抬声价”中，一个“抬”字出神入化，与 “喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。
语文版八年级下册17课诗词五首课件
王磐
喇叭，锁哪， 曲儿小腔儿大。
“吹”之声音
官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。 军听了军愁，
“吹”之功用
民听了民怕。
“吹”之恶果
那里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢！
写出喇叭“吹”之声音的句子
曲儿小，腔儿大。
写出喇叭“吹”之功用的句子是
官船来往乱如麻，全仗你抬身价
写出喇叭“吹”之恶果的句子是
“若将侬，强派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？这一句 写 了作者什么样的心情？ 娥眉：美女女的代称，这里指女子
期望冲破封建的束缚，想要匡扶天下，救民于水火的心情
这首词表达了词人什么样的思想感情？
这首词写于作者赴日留学前一年的1903年，表达了作者对外 国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。
朝天子 咏喇叭
表现了老兵孤独凄凉的处境和心情
复述故事，并体会这首诗表达了作者什么样的 感情？
这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅 成了废墟，自己无家可归的情状，暴露了封建兵役制度的不合 理，也反应了长期战给老百姓带来了深重的灾难
你喜欢这首诗中的哪些诗句？为什么？
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮 的倾家荡产的句子是
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
用抒情点名主旨的句子是
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
这首词辛辣的讽刺了封建统治者，作者运用 了什么表现手法？
• 这首散曲采用了借物咏怀的手法，表面是 在咏喇叭，实际是在影射那些倚仗皇帝的 宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露他 们的罪行，表达了对他们的憎恶。
喇叭，锁哪， 曲儿小腔儿大。
“吹”之声音
官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。 军听了军愁，
“吹”之功用
民听了民怕。
“吹”之恶果
那里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢！
写出喇叭“吹”之声音的句子
曲儿小，腔儿大。
写出喇叭“吹”之功用的句子是
官船来往乱如麻，全仗你抬身价
写出喇叭“吹”之恶果的句子是
“若将侬，强派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？这一句 写 了作者什么样的心情？ 娥眉：美女女的代称，这里指女子
期望冲破封建的束缚，想要匡扶天下，救民于水火的心情
这首词表达了词人什么样的思想感情？
这首词写于作者赴日留学前一年的1903年，表达了作者对外 国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。
朝天子 咏喇叭
表现了老兵孤独凄凉的处境和心情
复述故事，并体会这首诗表达了作者什么样的 感情？
这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅 成了废墟，自己无家可归的情状，暴露了封建兵役制度的不合 理，也反应了长期战给老百姓带来了深重的灾难
你喜欢这首诗中的哪些诗句？为什么？
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮 的倾家荡产的句子是
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
用抒情点名主旨的句子是
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
这首词辛辣的讽刺了封建统治者，作者运用 了什么表现手法？
• 这首散曲采用了借物咏怀的手法，表面是 在咏喇叭，实际是在影射那些倚仗皇帝的 宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露他 们的罪行，表达了对他们的憎恶。
《朝天子咏喇叭》PPT课件
整理ppt
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军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚 么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤
了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
三层：写“吹”之恶果，实写宦官压迫、掠夺人民， 致使千家万户家破人亡。表达对“吹”的憎恶。
• “军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里 带来灾难；
• “水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。
础上，以及其他说唱艺术的影响下，发展起来的新与的 一种歌诗和乐曲。这一从民间来的新的文学样式，经过 了长期的酝酿和发展，到元代进入了她的全盛时期。作 为我国古典诗歌中浪行久远，而又保持着自己特色的 “元曲”（散曲和雜剧）,取得了与“唐诗”、“宋词” 鼎足而三的地位。 在中国文学史上给散曲以一席之地，只不过六七十年间 的事情。曲在中国各种古典诗歌体裁之中，产生最晚， 地位也最低，无论散曲还是戏曲，歷来为封建街道者所 歧视，长期被当作小道末技而“薄之”！ 散曲在元代经历了她的兴旺时期以后，到了明代，作家 和作品的数量都远远地超过元代。
整理ppt
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喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
一层：写“吹”之声（特点：腔儿大）。
暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
“曲儿”比喻宦官的地位低下， “腔大”比喻他们的仗势欺人。
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官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
二层：写“吹”之功用：抬声价。 讽刺宦官依仗权势，作威作福。
喇叭到则官船到；官船到，则民遭殃。
整理ppt
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主要特点
• 散曲作为继诗、词之后出现的新诗体，在它身 上显然流动着诗、词等韵文文体的血脉，继承 了它们的优秀传统。然而，它更有着不同于传 统诗、词的鲜明独特的艺术个性和表现手法， 这主要表现在以下三个方面：
第一 灵活多变伸缩自如的句式。
朝天子·咏喇叭PPT课件3
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用自己的话描述课文内容。
说说这首散曲可分为几层理解。
第一层：（1、2句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层：（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。
第三层：（8-10句）写宦官压迫、掠夺人·民，致使千家万户家破人亡。
这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
喇叭锁呐呜呜哇哇，曲子很短，但声音很大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅飞罢。
喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性。作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。
用自己的话描述课文内容。
说说这首散曲可分为几层理解。
第一层：（1、2句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层：（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。
第三层：（8-10句）写宦官压迫、掠夺人·民，致使千家万户家破人亡。
这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
喇叭锁呐呜呜哇哇，曲子很短，但声音很大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅飞罢。
喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性。作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。
课外古诗词诵读《朝天子咏喇叭》(课件)九年级语文下册
喇叭，唢呐，曲儿小／腔儿大。官船来往／乱如麻， 全仗你／抬声价。军／听了／军愁，民／听了／民怕。 那里去辨／甚么真共假？眼见的／吹翻了／这家， 吹伤了／那家，只吹的／水尽鹅飞罢！
疏通曲意 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来 往乱如麻，全仗你抬声价。
曲意：喇叭和唢呐，吹出的曲子虽短，声音 却很响亮。官船来往频繁如乱糟糟的麻，全 凭借你喇叭来抬高声望和社会地位。
背景简介
这 支 曲 作 于 明 武 宗 正 德 年 间 (1506— 1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上， 他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉 百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目 睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》， 借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
朗读曲作
朝天子·咏喇叭
pán
王磐
suǒ nà
对“吹”的憎恶。
思考探究
1.这首散曲以一个什么字贯穿始终？分别写了哪些内 容？请简要分析。
“吹”
吹之声：腔儿大 吹之功用：全仗你抬声价 吹之恶果：吹翻了这家，吹伤了那家、
水尽鹅飞
思考探究
2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达 的是什么？你能作简要分析吗？
这首散曲表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处 写的都是宦官，“曲儿小”比喻宦官地位低下 ， “腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比 喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。
B.全曲以“吹”字贯穿始终。先写“吹之声”，继写“吹” 之功用，再写“吹”之恶果，表达了对“吹”的憎恨。
C.这首散曲借景抒情，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残 害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。
D.从语言看，这首散曲应是戏谑诙谐，讽刺尖刻辛辣，题材 新颖。
【解析】这首散曲用的是“借物咏怀”的手法，讽刺和揭露了明 代宦官大摆威风，残害百姓的罪恶行径， 表达了人民的痛恨情 绪，而不是用“借景抒情”的手法。
疏通曲意 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来 往乱如麻，全仗你抬声价。
曲意：喇叭和唢呐，吹出的曲子虽短，声音 却很响亮。官船来往频繁如乱糟糟的麻，全 凭借你喇叭来抬高声望和社会地位。
背景简介
这 支 曲 作 于 明 武 宗 正 德 年 间 (1506— 1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上， 他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉 百姓。诗人王磐家住在运河边的高邮县，目 睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》， 借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
朗读曲作
朝天子·咏喇叭
pán
王磐
suǒ nà
对“吹”的憎恶。
思考探究
1.这首散曲以一个什么字贯穿始终？分别写了哪些内 容？请简要分析。
“吹”
吹之声：腔儿大 吹之功用：全仗你抬声价 吹之恶果：吹翻了这家，吹伤了那家、
水尽鹅飞
思考探究
2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达 的是什么？你能作简要分析吗？
这首散曲表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处 写的都是宦官，“曲儿小”比喻宦官地位低下 ， “腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比 喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。
B.全曲以“吹”字贯穿始终。先写“吹之声”，继写“吹” 之功用，再写“吹”之恶果，表达了对“吹”的憎恨。
C.这首散曲借景抒情，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残 害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。
D.从语言看，这首散曲应是戏谑诙谐，讽刺尖刻辛辣，题材 新颖。
【解析】这首散曲用的是“借物咏怀”的手法，讽刺和揭露了明 代宦官大摆威风，残害百姓的罪恶行径， 表达了人民的痛恨情 绪，而不是用“借景抒情”的手法。
2020-2-23《朝天子·咏喇叭》(实用课件)
朝天子·咏喇叭 明 王磐
朝天子·咏喇叭 王磐
喇叭，唢பைடு நூலகம்，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军 听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹 伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
曲的分类 1.杂剧：是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的中国传统艺术形式。 2.散曲：散曲，中国古代文学体裁之一。由宋词俗化而来，是配合当时 北方流行的音乐曲调撰写的合乐歌词，是当时一种雅俗共赏的新体诗。 ①套曲：由几支同一宫调的曲子联缀而成。 ②小令：单独的一支曲子。 小结：《朝天子·咏喇叭》属于散曲中的小令。
二、作家作品 王磐，字鸿渐，江苏高邮人。明代散曲作家、画家，亦通医学。少
时薄科举，不应试，一生没有作过官，尽情放纵于山水诗画之间，筑楼 于城西，终日与文人雅士歌吹吟咏，因自号“西楼”。
所作散曲，题材广泛。正德间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭， 骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽。
三、思考 1.喇叭、唢呐最突出的特征是什么？写特征的作用是什么? “曲儿小腔儿大”。 “曲儿小”：比喻宦官的地位低下。 “腔大”：比喻宦官权势很大，倚仗皇帝宠信作威作福。 本事很小、官腔十足是宦官的特征，表达了对宦官的嘲讽和蔑视。 2.为什么要吹喇叭、唢呐？ 装腔作势，抬高身价，借以吓人。 3.吹喇叭、唢呐的结果怎样？ 民穷财尽，家破人亡。 4.这支曲运用了哪一种表现手法？主旨是什么？ 借物咏怀。表面写喇叭和唢呐，实则处处写宦官。讽刺和揭露了明代宦 官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了对他们的嘲讽和痛恨之情。
朝天子·咏喇叭 王磐
喇叭，唢பைடு நூலகம்，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军 听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹 伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
曲的分类 1.杂剧：是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的中国传统艺术形式。 2.散曲：散曲，中国古代文学体裁之一。由宋词俗化而来，是配合当时 北方流行的音乐曲调撰写的合乐歌词，是当时一种雅俗共赏的新体诗。 ①套曲：由几支同一宫调的曲子联缀而成。 ②小令：单独的一支曲子。 小结：《朝天子·咏喇叭》属于散曲中的小令。
二、作家作品 王磐，字鸿渐，江苏高邮人。明代散曲作家、画家，亦通医学。少
时薄科举，不应试，一生没有作过官，尽情放纵于山水诗画之间，筑楼 于城西，终日与文人雅士歌吹吟咏，因自号“西楼”。
所作散曲，题材广泛。正德间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭， 骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽。
三、思考 1.喇叭、唢呐最突出的特征是什么？写特征的作用是什么? “曲儿小腔儿大”。 “曲儿小”：比喻宦官的地位低下。 “腔大”：比喻宦官权势很大，倚仗皇帝宠信作威作福。 本事很小、官腔十足是宦官的特征，表达了对宦官的嘲讽和蔑视。 2.为什么要吹喇叭、唢呐？ 装腔作势，抬高身价，借以吓人。 3.吹喇叭、唢呐的结果怎样？ 民穷财尽，家破人亡。 4.这支曲运用了哪一种表现手法？主旨是什么？ 借物咏怀。表面写喇叭和唢呐，实则处处写宦官。讽刺和揭露了明代宦 官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了对他们的嘲讽和痛恨之情。
语文版八年级语文下册第五单元17.朝天子·咏喇叭 PPT课件
破人亡。
译文：
当兵的听了愁眉不展，老百姓听了担惊受怕。哪 里能分辨什么真和假？眼睁睁看着吹得这家破产那家遭Biblioteka 殃，只吹得水干了，鹅也飞光了！
部分
1.首句运用了什么修辞方法？有什么作用？ 【答案】本题运用拟人句表达效果分析法。运用拟 人修辞方法，表面上在写乐器曲短声高的特点， 实际上则是对其所起的虚张声势的作用的鄙薄和贬 斥。“曲儿小腔儿大”是喇叭、唢呐的特征，而本
【答案】运用了夸张手法，写出了宦官作威作福的
危害；以小见大，写出“吹”的后果：民穷财尽、 家破人亡。描绘出“水尽鹅飞”的衰败局面，暗写 明王朝极其暗淡的前景。
部分
【难点探究】《如何理解《朝天子·咏喇叭》中的拟 人手法？ 【答案】把物写成人或把人写成物的修辞格称为比拟， 本曲中的拟人，属于暗拟，即借助联想和想象，把“喇 叭”以至“喇叭声”都暗拟为“阉党”小人。从字面上
事很小，官腔十足是宦官的特征。作者要表达的深
层意思是讽刺宦官的狐假虎威。
部分
2.赏析“乱如麻”“抬”这两个词的表达效果。 【答案】本题运用古诗(词)炼字品析法。“乱如麻” 三字描摹出宦官横冲直撞的骄横神态。“抬”字与 “喇叭，锁哪”相呼应，讽刺格外辛辣。
部分
3.结尾运用了什么表现手法？有什么表达效果？
部分
一
写一写字形
lǎ bā（ 喇叭 ） suǒ nà（ 唢呐 ）
二
文言知识积累
部分
(一)通假字 喇叭，锁哪(“锁哪”通“唢呐”，一种乐器)
(二)名句积累
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
主题
导思1. 作者借 “喇叭” “锁哪”
的特点表现了怎
样的主题？
关键词: 诗情
情感
八年级语文下册第五单元17诗词五首朝天子咏喇叭教案语文版(2021年整理)
湖南省桑植县八年级语文下册第五单元17 诗词五首朝天子咏喇叭教案语文版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省桑植县八年级语文下册第五单元17 诗词五首朝天子咏喇叭教案语文版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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朝天子咏喇叭课题：17。
5朝天子咏喇叭第 1 课时教学目标1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言.2、反复诵读，品味散曲的艺术美,把握散曲的主题思想.3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏的痛恨之情。
重点、难点教学重点：目标1。
教学难点:目标2。
教学方法、手段朗读、研讨教学过程(教学设计）：步骤、内容、教学活动二次备课一、释题导入：《朝天子》这首散曲选自《散曲丛刊·王西楼乐府》，表面是吟咏喇叭，实际是借物咏怀.朝天子，曲牌名。
咏喇叭，散曲题目名。
二、整体感知:1、王磐(约1470—1530）,字鸿渐，号西楼,江苏高邮人，明代散曲家。
他出身仕宦家庭，但不喜豪华,厌弃科举，故未曾做官。
他好读书，精通琴、棋、书、画,在寄情山水、吟诗作画中度过一生.其作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即其中之一.王磐有《王西楼乐府》一卷，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。
2、背景资料：当时大宦官刘瑾当权,派出大批宦官到各地盘税查矿,搜刮民财,闹得鸡犬不宁.老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分，作者就以此为题,揭露他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。
部编版初中九年级下册语文课件 《朝天子咏喇叭》课外古诗词诵读PPT精品课件
朝天子·咏喇叭
王磐
作者名片
王磐（约1470—1530），明代散曲家，字鸿 渐，号西楼，江苏高邮人。从年轻时起即鄙 视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间， 因自号西楼。其散曲题材广泛，虽多闲适之 作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。 有《王西楼乐府》。
古今对译
朝天子·咏喇叭 王磐
喇叭，唢ห้องสมุดไป่ตู้，曲儿小
主旨概括
本曲表面上吟咏喇叭和唢呐，实则借物 咏怀，讽刺和揭露了明代宦官大摆威风、 残害百姓的罪恶行径，表达了人民的憎 恶之情。
喇叭唢呐呜呜哇哇，曲子短小，声音响亮。 官府的船来往乱如麻，全凭你来抬高名誉身 价。
军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真 共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只 吹的水尽鹅飞罢！
军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。还 能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家， 吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅也飞光了！
官船：官府的船。这里 指扰民的宦官船只。
腔儿大。官船来往乱 仗：倚仗，凭借。 如麻，全仗你抬声价。
声价：名誉身价。
军听了军愁，民听了 共：和。 民怕。哪里去辨甚么
真共假？眼见的吹翻 水尽鹅飞罢：水干了， 了这家，吹伤了那家， 鹅也飞光了。比喻民穷 只吹的水尽鹅飞罢！ 财尽。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如 麻，全仗你抬声价。
王磐
作者名片
王磐（约1470—1530），明代散曲家，字鸿 渐，号西楼，江苏高邮人。从年轻时起即鄙 视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间， 因自号西楼。其散曲题材广泛，虽多闲适之 作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。 有《王西楼乐府》。
古今对译
朝天子·咏喇叭 王磐
喇叭，唢ห้องสมุดไป่ตู้，曲儿小
主旨概括
本曲表面上吟咏喇叭和唢呐，实则借物 咏怀，讽刺和揭露了明代宦官大摆威风、 残害百姓的罪恶行径，表达了人民的憎 恶之情。
喇叭唢呐呜呜哇哇，曲子短小，声音响亮。 官府的船来往乱如麻，全凭你来抬高名誉身 价。
军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真 共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只 吹的水尽鹅飞罢！
军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。还 能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家， 吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅也飞光了！
官船：官府的船。这里 指扰民的宦官船只。
腔儿大。官船来往乱 仗：倚仗，凭借。 如麻，全仗你抬声价。
声价：名誉身价。
军听了军愁，民听了 共：和。 民怕。哪里去辨甚么
真共假？眼见的吹翻 水尽鹅飞罢：水干了， 了这家，吹伤了那家， 鹅也飞光了。比喻民穷 只吹的水尽鹅飞罢！ 财尽。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如 麻，全仗你抬声价。
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喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。官船
曲子很短，但声音很大。
来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军
愁，民听了民怕，
那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这
家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
水干了，鹅也飞光了。比喻 民穷财尽，家破人亡。
译文：喇叭唢呐呜呜哇哇，曲子很短，但声音很 大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听 了军人愁，百姓听了百姓怕，能到哪里去分真和
这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了
哪些内容？
吹之声: 腔儿大
吹
吹之功用:
吹之恶果:
全仗你抬声价
吹翻了这家、吹伤了那家、 水尽鹅飞
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作 者要表达的是什么？
喇叭“曲儿小腔儿大”
宦官的“本事小来头大”
诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处 写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下， “腔大”比喻他们的仗势欺人；“军愁”“民 怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难； “水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡 产。
◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
——聚焦“谁来种地”“地如何种”
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题 ◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的 两个方面 ——农村劳动力结构性不足：“不是 没人种地，而是这地由什么人来种”
泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽
时政的佳作。
【代表作】《王西楼乐府》《清江引·清明日 出游》《王西楼先生乐府》《野菜谱》《西楼 律诗》等。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间（1506— 1521），当时宦官当权，在交通要道运河上， 他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百 姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官 的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭， 揭露宦官的罪行。
假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江
水枯竭鹅飞罢。
细读感悟
说说这首散曲可分为几层理解。
第一层：（1、2句）明写喇叭、唢呐特点，暗 喻宦官身为奴仆而虚张声势。 第二层：（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作 福。喇叭到则官船到则民遭殃。
第三层：（8-10句）写宦官压迫、掠夺人民， 致使千家万户家破人亡。
都有自己的规定。因此，每首元曲的前面都
冠有类别名、宫调名、曲牌名和曲题名。
整体感知
朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。
喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。官船来往乱
如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民
怕，那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
再读课文，结合注释疏通大意。
管乐器。现在写作“唢呐”。
喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔 儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点， 于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上 是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹（虚 张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作 威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、 江山动摇。
课堂小结
这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借
相关介绍
散曲
汉族文学体裁之一。在元代称为“乐府” 或“今乐府”。是配合当时北方流行的音乐曲 调撰写的合乐歌词，是一种起源于民间新声的 汉族音乐文学，是当时一种雅俗共赏的新体诗。 有小令和套数两种基本形式。
特点：
散曲分为小令和套曲两种形式；
每首散曲都有曲牌，且属于一定的宫调；
各自曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）
一、为什么要大力培育新型职业农民
二、什么是新型职业农民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演 愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增
初中及以下文化程度
四川抽样调查： 务农农民 50 岁以上 54% ， 60 岁以上 30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后
继乏人问题步步紧逼
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农 民工没有从事过一天的农业生产活动）
900-1000万。
四川抽样调查： 26% 20% 举家外出农户 留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农 业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
陕西抽样调查：
72%
55岁
“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工） 务农农民平均年龄 妇女
63% 83%
物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威， 残害百姓的罪恶行经，表达了人民的痛恨情
绪。
随堂练习
1.背诵课文。
2.课外阅读并积累名家诗词。
以下为附加内容 不需要的朋友下载后 可以编辑删除，谢谢
让更多的农民成为新型职业农民
中央农业广播电视学校
刘天金
2013˙05˙07 陕西
农业部部长韩长赋：
这是一项基础性工程、创新性工作，
朝天子·咏喇叭
学习目标
1.了解王磐及散曲的文学常识，把握课文内容。 2.学习这首散曲诙谐讽刺性的语言、借物咏怀 的手法。 3.深刻体会人民对贪官污吏的痛恨之情。
走近作者
【王磐】（约1470—1530年），字鸿渐，称为 南曲之冠。明代散曲作家、画家，亦通医学。 从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名 流谈咏其间，因自号“西楼”。其散曲题材广
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 ◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使 务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 ◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。