小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(附答案)

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新部编版三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习及答案

新部编版三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习及答案一、看拼音写词语。

còu chéng chuīfúgǎn jíjùlǒnɡxíng chénglüèguòjuàn le ǒu ěr jǐhén xiān xì二、照样子，写词语。

挨挨挤挤（AABB式）__________________ _____________________波光粼粼（ABCC式）__________________ _____________________打捞（与手有关的词）________________ _____________________三、比一比，组成词语。

漂（_____）遥（_____）惜（_____）妙（_____）饮（_____）飘（_____）谣（_____）借（_____）抄（_____）软（_____）四、将词语补充完整，并选词填空。

披头（____）（____）鸦雀（____）（____）张牙（____）（____）摇（____）晃（____）提（____）（____）胆眼疾（____）（____）1．上课铃声响起，教室里（________），同学们正聚精会神地听老师讲课。

2．妈妈去学校参加家长会，李林在家（________）的，不知是福是祸。

3．眼看着前面的同学就快要摔倒了，王明（________）地扶住了他的胳膊。

五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清洁整洁1．水要流动才能保持（______）。

2．她把家里收拾得非常（______）。

凶猛猛烈3．鹿把（______）的狮子远远地甩在了后面。

4．我军用（______）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。

六、根据课文内容填空：1．从________可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：________________________。

部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(带答案)

部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习（带答案）一、读拼音，写词语。

níng jìng wēi xiǎn xùn sùlán sèzhèn jìnglàzhúpǔtōng càn làn měng lièsìmiào二、填上合适的词语。

（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、比一比，组成词语。

芬（_______）建（_______）峰（_______）搏（_______）芳（_______）健（_______）蜂（_______）博（_______）四、先将四字词语补充完整，再按要求填空。

眼（___）手快手忙（___）乱面红（___）赤秋（___）气爽披头（___）发层（___）尽（___）七（___）八（___）百发百（___）1．上面词语中“百发百（）”结构一样的成语有___________、_____________。

2．含有身体部位的成语你能再写两个吗______________、_______________。

五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！当然仍然突然虽然1.狗跑啊，跑啊，________停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”2.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“________有用。

等一会儿……”青头回答说。

3.他们头上只有个房顶，________最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

4.灰姑娘身处逆境，却________心怀美好。

六、口语交际。

铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。

如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。

部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》同步练习题(含答案)

部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

děng dài jiě shìqíshíchuī pěngqiān xūnuò ruòchén tǔdài jià2．“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

”对这句话理解正确的一项是（）A．时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。

B．如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。

C．“假若”表示假设，生活哪有人跑得过时间呢？3．你正在屋里做作业，弟弟在隔壁屋里练唱歌，声音很大，这时，你会说（）A．你唱得这么难听，再练也不会有长进，还影响我学习，别再唱了。

B．你影响到我学习了，能不能不这么吵？C．弟弟，我正在写作业，你练歌的时候能小点儿声吗？4．为帮助奇奇明白道理，增加情感，请你告诉奇奇《陶罐和铁罐》故事所揭示的道理是（）A．要和朋友和睦相处，否则会受到惩罚。

B．助人为乐是每个人都需要具备的品质。

C．要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。

5．下列成语中，可以用来概括本文带给我们的启示的是（）A．比上不足，比下有余B．尺有所短，寸有所长C．机不可失，时不再来6．比一比，在组词。

分( )何( )文( )皮( ) 成( )原( )纷( )荷( )纹( )疲( )诚( )愿( )7．查字典。

“虚”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。

按部首查字法，应先查部首，再查画。

“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。

给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。

虚张声势( )座无虚席( )做贼心虚( )不虚此行( ) 8．给句中加点的词语选择正确的解释。

(填序号)骄傲:①自以为了不起,看不起别人。

②自豪。

（1）祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲．．。

( )（2）骄傲．．的铁罐看不起陶罐。

6陶罐和铁罐同步练习(含答案)

部编版三年级下册 6 陶罐和铁罐同步练习一、选择题1．下列加点的字注音有错的一项是（）A．懦弱．（ruò）陶．（táo）罐B．谦．（qiān）虚价．（jià）值C．尘．（chénɡ）土捧．（pěn）起D．狮．（shī）子别致．（zhì）2．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。

”句子中，“奚落”的近义词是（）A．打扰B．讽刺C．讨厌D．评论3．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（）A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。

”4．《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是（）A．铁罐比陶罐结实，不容易破碎。

B．我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

5．结合资料袋中的知识，完成练习。

（选做题）我国境内，下列器具出现的先后顺序是（）①青铜器①彩陶①石器①铁器A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题6．课文朗读。

1．课文共有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

3．从《陶罐和铁罐》一文的题目我知道__________________________。

7．理清脉络。

1．课文写的是________和________的故事。

2．许多年后，陶罐和铁罐发生了很大变化。

陶罐：________________，铁罐：________________。

3．我能用几个词语来形容陶罐和铁罐。

陶罐：________________，铁罐：________________。

4．这篇课文告诉我们的道理是：___________________________。

三、语言表达8．按要求写句子。

1．兔走触株，折颈而死。

（用现代汉语解释这句话的意思）________________________________________________________________________ 2．修改病句。

部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》同步练习题含答案

1．在文中“□”里填上合适的标点。
2．“翻来覆去”一词中，有两个字意思相近（）—（），两个字意思相反（）—（）。下列词语中与这个词结构相同的是（）
A．开天辟地B．七上八下C．今非昔比D．千变万化
3．朗读文中画线的三个句子时，句①应该用____________的语气，句②应该用____________的语气，句③应该用_______的语气。
___________________________________________________________
3．铁罐彻底地被人们遗忘了。
___________________________________________________________
九、阅读文段，完成练习。
①“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
4．从文中“_________”一词可以感受到，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________。
5．从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（）
A．陶罐完美无缺，而铁罐一无是处。
B．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
2.雨后，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。
3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中（）得了第一名。
八、把下列句子换个说法，意思不变。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
___________________________________________________________
2．陶罐被人们发现并挖了出来。
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。

小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习及答案(精选)

小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。

fùqīn zhuāng zài wán shuǎbǎo guìshìxiàn zāi shùchìbǎng cōng míngjiāo wài qiáng bì二、在括号里填上恰当的词语。

（______）的气味（______）的星空（______）的图案（______）的遗产美丽的（______）遥远的（______）嫩绿的（______）绿色的（______）亮晶晶的（______）三、比一比，组词。

粗（_________）赠（_________）扬（_________）停（_________）组（_________）增（_________）杨（_________）婷（_________）飘（_________）壁（_________）诱（_________）访（_________）漂（_________）璧（_________）锈（_________）仿（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）舟求（____）画蛇（____）（____）自相（____）（____）杞人（____）天滥竽（____）（____）杯弓蛇（____）争（____）斗（____）掩耳（____）（____）世界（____）（____）五、选择合适的词语填空。

1．危险危急危重（1）正在十分（________）的关头，我们的增援部队赶到了。

（2）他常常冒着生命（________），深入作战前线采访。

（3）医务人员正在全力抢救一位（________）病人。

2．发明发现发生（1）牛顿（________）了地球引力。

（2）2008年5月12日，四川汶川（________）了大地震。

（3）美国科学家爱迪生（________）了电灯。

部编版人教版三年级语文下册《6陶罐和铁罐》精品同步练习题及参考答案2

6.陶罐和铁罐一、细读课文深感悟。

1．将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。

(1)陶罐的话( )。

(2)铁罐的话( )。

A.“吆，这里有一个罐子！”B.“你敢碰我吗？陶罐子！”C.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”D.“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

”E．“多美的陶罐！”F．“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。

”2．陶罐和铁罐的故事告诉我们什么？_______________________________________________________________ ____________________________________________________________二、课内语段阅读。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1．给第2自然段加上标点。

2．读时语气要有变化。

(1)朗读陶罐的话要( )(2)朗读铁罐的话要( )A．语调紧凑高昂，声高气粗。

B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。

C．读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。

三、课外类文阅读。

蜡烛一( )台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一( )粉红的纱罩，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它。

它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。

部编版三年级下册语文 6.陶罐和铁罐同步练习题(含答案)

第6课陶罐和铁罐一、下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）。

A．陶罐．（guàn）懦．弱（luò）恼．怒（nǎo）B．尘．土（chéng）倒塌．（tà）朴素．（sù）C．和睦相处．（chǔ）盛．东西（chéng）羞耻．（chǐ）D．轻蔑．（miè）处．理(chù) 立即．（jì）二、．我能拼得准，还能写得棒。

qiān xū nǎo nùzhēng chǎo pǔsùJiàzhí táo guàn zuǐba huāng liáng三、把下列句子换个说法，意思不变。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？______________________________2．陶罐被人们发现并挖了出来。

______________________________3．铁罐彻底地被人们遗忘了。

______________________________四、选一选，填一填。

朴素朴实1．捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（），美观。

2．叔叔非常（）大家都愿意和他来往。

傲慢骄傲3．（）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

4．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（）地问。

五、根据课文内容填空：1．从________可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：________________________。

2．许多年过去了，陶罐____________________，而铁罐______________________________。

六、课内阅读。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

（）多美的陶罐（）（）一个人说（）（）小心点儿（）千万别把它碰坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）（）1．给第二自然段加上标点。

2．用“____”画出第一段中表示动作的词语。

三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练(含答案)

三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练一、基础与运用1．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．国王娇傲看不起傲漫B．谦虑需弱神气住嘴C．棒着尖土光结娇傲D．古代王朝价值动手2．给加下划线的字选择正确的读音。

（1）陶罐兴(xīng xìng)奋地说。

（2）它一定闷(mēn mèn)得够受了。

（3）我不见得就比你差(chā chà)。

（4）我们生来就是盛(chéng shèng)东西的。

（5）我们还是和睦相处(chǔ chù)吧。

3．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。

B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。

C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。

4．我还读过寓言故事《》。

这则寓言故事，使我明白了这样一个道理：。

5．写出下面句子中加下划线的词语的近义词。

（1）铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

（2）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。

（3）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

6．给句子中加下划线的词选择正确的解释。

（填序号）（1）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。

祖国的山河壮丽多娇，我为祖国感到非常骄傲。

骄傲的铁罐看不起陶罐。

（2）朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈。

陶罐还是那样光洁、朴素，美观。

革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。

7．把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________________________________________________________________________（2）陶罐被人们发现并挖了出来。

部编版三年级语文下册6.《陶罐和铁罐》同步习题(含答案)

6.《陶罐和铁罐》一、单选题1.《陶罐和铁罐》告诉我们（）A. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。

B. 要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。

C. 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

2.下列说法错误的是（）A. 《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。

B. 课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。

C. 陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。

二、填空题1.看拼音，写词语。

jiāｏào qiān xūnuó ruócā　xǐchén tǔdài jià________ ________ ________ ________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。

奚________落（xīxì）懦________弱（nuòrǔ）羞耻________（chǐcǐ）捧________起（pěng pěｎ）掘________开（jiējué）覆________灭（fúfù））处________理（chǔchù）宫殿________（diàn diǎｎ3.想一想，选一选，选择正确的汉字。

（淘陶）________罐（捧棒）________起羞________（趾耻）（娇骄）________傲（脑恼）________怒废________（虚墟）（尘尖）________土（察擦）________车价________（植值）4.查字典。

“虚”按音序查字法，应先查大写字母________；按部首查字法，应先查________部，再查________画。

“虚”在字典里的解释有：①空。

②衰弱。

③虚心。

④心里怯懦。

在“谦虚”一词里“虚”应取第________种解释；在“心虚”一词里“虚”应取第________种解释。

三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习题(带答案)

三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习题（带答案）一、读拼音，写词语。

làng huāfùqián dǎn xiǎo dúzì（________）（________）（________）（________）lǐfàtòu míng xīwàng jiǎo ruǎn （________）（________）（________）（________）二、按要求完成下列词语练习。

1、含有身体部位的词语______________、_____________2、AABB式的词语 ______________、______________3、描写秋天的词语 ______________、______________三、比一比，再组词。

旅（____）桃（____）铺（____）怜（____）挣（____）族（____）挑（____）捕（____）冷（____）争（____）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实造句：______________________________________________五、读一读，选择合适的词语填空。

承受承担承认1.这件事关系重大，你一个人（______）不了责任。

2.他不得不（____）了自己的错误。

观看观赏欣赏3.同学们正在（____）一首外国名曲。

4.游客们正在池边（____）那群美丽的金鱼。

如果……就……即使……也……5.同学们，（______）人人都献出一份爱，世界（_____）会变成美好的人间。

六、根据课文《陶罐和铁罐》内容填空。

铁罐的长处是________，短处是________，陶罐的长处是________，短处是________，这则寓言故事告诉我们________。

部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习及答案【2020新审】

《陶罐和铁罐》同步练习第一课时一、用“√”给带点的字选择正确的读音。

奚．落(xīxì) 懦．弱(nuòrǔ) 恼．怒(nǎo lǎo)掘．开(jiējué) 覆．灭(fúfù) 谦虚．(xīxū)二、在括号里填上适当的词。

( )的堆积物( )的神气( )的陶罐( )的废墟( )的宫殿( )的铁罐三、铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。

参考答案：1.xīnuònǎo juéfùxū2.(厚厚)的堆积物(轻蔑)的神气(谦虚)的陶罐(荒凉)的废墟(倒塌)的宫殿(骄傲)的铁罐3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪第二课时一、比一比，组成词语。

骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )二、写出下列词语的近义词。

骄傲——懦弱——恼怒——坚硬——荒凉——美观——三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。

（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?参考答案：一、比一比，组成词语。

骄(骄傲) 虚(虚心) 恼(恼怒) 奚(奚落)桥(大桥) 虑(考虑) 脑(脑筋) 溪(小溪)二、写出下列词语的近义词。

骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。

2021年三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习及答案(精选)

2021年三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习及答案（精选）一、拼音写词。

zǎo chen róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）dǎbàn lǎng dúān jìng cūzhuàng yǐng zi （________）（________）（________）（________）（________）二、词语积累翩翩起舞（AABC）________ ________ ________ ________越飞越高（ABAC）________ ________ ________ ________千呼万唤（含数字）_______ _______ _______ ________三、比一比，再组词。

钓（_______）投（_______）杨（_______）砍（_______）悄（_______）钩（_______）没（_______）扬（_______）吹（_______）哨（_______）四、把下列词语补充完整，并任选一个造句。

手（___）脚（___）大吃（___）（___）（___）心（___）胆（___）嘴（___）舌（___）（___）缤纷（___）高（___）爽（___）面（___）方（___）发（____）中___________：____________________________五、选择合适的词语填空。

普及普遍（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。

（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。

（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(附答案)

三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。

（会写字）fēn fāng mírén liúxīn kāi fàng yàn lì（________）（________）（________）（________）（________）xiào liǎn shuìlián xǐng lái xīn rán sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）hán xiào wēn dùshīdùguāng zhào qìwēn （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子在括号里填上恰当的词。

（________）的微笑好奇地（_______）（________）的石级奋力地（_______）（________）的草地仔细地（_______）（________）的劳动使劲地（_______）三、比一比，再组词。

核（_______）折（_______）梨（_______）牲（_______）塞（_______）该（_______）析（_______）犁（_______）性（_______）赛（_______）四、把下面的词语补充完整。

鼠目（___）（___）猴（___）（___）月（___）（___）补牢（___）（___）当先九牛（___）（___）（___）（___）惊蛇五、选择合适的词语填空改进改正改善改变1．学生有错误，（________）了，就是好孩子。

2．我们要不断（________）自己的学习方法，提高学习成绩。

3．近几年来，人民的生活水平有了明显（________）。

4．我们要用自己的智慧和双手，去（_________）家乡落后的面貌。

部编人教版三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习题及答案

部编人教版三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习题及答案一、读拼音，写词语。

jiāo huòkuājiǎng fúwùchèn shānfùzégǎn dòng mòfēi nián jiāo二、照样子，写词语。

1．形容笑的成语：捧腹大笑 ________ ________2．ABB式的词语：冷清清 ________ ________3．AABB式拟声词：吱吱呀呀 ________ ________三、比一比，再组词。

组（_______）寿（_______）示（_______）内（_______）建（_______）细（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）四、巧填成语。

（把成语补充完整并选词填空）蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒密不透（____）引人（____）目一本（____）经妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

激动感动1．英雄的事迹使我们非常（______）。

2．当狂风吹起，整座森林都（______）起来。

宝贵珍贵名贵3．森林向人们献出了人参等（______）的药材。

4．树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（______）的肥料。

5．博物馆里陈列着许多（______）的历史文物。

六、口语交际。

铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。

如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。

铁罐________地说：“__________________________________________________”陶罐________地说：“__________________________________________________”七、课内阅读。

6陶罐和铁罐(同步练习)

6陶罐和铁罐（同步练习）从古代至今，陶罐和铁罐在人们的生活中扮演着不可缺少的角色。

这两种罐子各自有着特点和用途，下面就来一一比较。

六个陶罐，是我国南宋年间，出土于浙江绍兴境内的一处古墓，它们成对出现，有着相似的造型和结构，被认为是古代中华文明的一种有趣的证据。

这六个陶罐大小不一，形态各异，且绘满繁复古雅的图案，颇具观赏价值。

它们发挥的主要作用，或许是用于储存了各种日常用品及食物，如酒、水、米、盐、醋、油等。

在当时的社会背景下，陶罐在储存食品及保护食品方面还有一个很重要的作用：防虫、防湿、防尘，不仅免受酿酒和调味品中的细菌和霉菌的侵袭，而且也更加耐用。

由此看来，陶罐在古代人们生活的方方面面都具有重要的作用。

相比于陶罐，铁罐的历史悠久，近代工业生产出的铁罐则更为丰富种类，而于现代社会，铁罐迎来了新的发展。

铁罐产品多以金属容器为主，如紧固罐、保鲜罐、餐具、厨具、家居装饰等等；此外，钢铁也逐渐成为建筑、交通等领域的必需品。

现代军事也常常使用铁罐来运输其他更为重要的物品，如油料、重机等，这些都得益于铁罐的通用性和强度。

由于铁罐具有极高的韧性和耐腐蚀性，在防震防俯冲和抗被压方面比先前的罐子表现也更为出色，因此成为了安全储存和运输危险物品的主流容器。

铁罐上表面的涂层，也可以采用的材料有很多种，如环氧、聚酯、聚丙烯、硅橡胶等，使其更加耐磨耐冲击，防锈效果更高等。

对于使用者而言，陶罐和铁罐的区别还有一个比较显然的地方便是在造型方面。

陶罐多会有各类精美的绘画和雕刻，更加多变化，而铁罐则比较注重实用性和使用的场合。

从颜色上来看，陶罐通常会采用多种颜料来表现丰富多彩的图案，铁罐则更加注重色彩的协调和实用性。

综合来说，陶罐和铁罐各有所长，都在人们的日常生活中扮演着至关重要的角色。

无论是保存食品、储存物品还是作为日常餐具，陶罐永远充满了古朴和历史的气息，它的色彩、造型、图案吸引了众多收藏家和喜爱手工艺品的人；而铁罐则更多地表现了其实用性和功能的完美性，成为运输储存、建筑和家居装饰等领域的首选。

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小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习（附答案）
一、正确书写词语。

qiáng bìyán liào guīzéyóu piào yǎng fèn
yǎn zòu bǎo guìmǎn zài chìbǎng diēdǎo
二、照样子，写出相应的词语（至少三个）。

1．波光粼粼（ABCC）：__________________
2．光彩夺目（ABCD）：__________________
3．循循善诱（AABC）：__________________
4．红红火火（AABB）：________________
三、辨字组词。

碎（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）杂（_______）胡（_______）
四、补充词语，完成练习。

摇（______）晃（______）（__________）舞爪一本（__________）
五光（__________）凝神（__________）恍然（__________）1．写出两个像“一本（）”这样带有“一”的词语：__________、
__________。

2．写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：__________、
__________。

3．形容一下子明白过来的词语是__________。

4．选择一个词语写句子：______________________________________。

五、选一选，填一填。

停止静止
1．我们不能因为受到一点挫折就______前进的步伐。

2．闷热的午后没有一丝风，_______的柳条上知了一动不动的趴着。

清香芳香
3．公园里百花齐放，一股股浓郁的_______扑鼻而来，使人陶醉。

4．阳台上的几盆兰花散发出幽幽的_______，非常迷人。

六、按课文内容填空。

1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________，作者通过了对比的方法来写__________，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是
__________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐
__________，铁罐__________，二者形成了对比。

这个寓言告诉了我们一个道理：______________。

2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以看出_____________。

七、阅读理解。

陶罐被人送到博物馆里。

瞧！多神气呀！人们被它的美吸引住了，都赞叹不已。

有一天，陶罐看见许多人都捧着一只很暗的铁罐进了博物馆。

陶罐说：“老东西，我看你也活不了多少年了，你敢和我在土里比一比吗？”“不敢，我们铁罐埋在土里，就会氧化。

”“我就知道你不敢，无能的东西。

”陶罐说，带着轻蔑的神气。

“我确实不敢在土里和你较量，但并不是无能。

”老铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是埋在土里比较的。

说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，瞧你黑不溜秋的，早晚都要氧化的。

可姑奶奶我永远这样漂亮。

”陶罐盛气凌人地
说。

铁罐忍不住了，大声说：“你敢侮辱我们铁罐家族，现在我要你变成碎片。

”说着，身子向陶罐一晃，陶罐后悔都晚了，完了，全完了！唉！1．根据下列句子的意思从文中找出对应的词语。

（1）不停地称赞，夸赞。

（_______）
（2）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

（_______）
（3）以骄横的气势压人。

形容傲慢自大，气势逼人。

（_______）
2．写出下列词语的近义词。

争辩——（______）轻蔑——（______）
3．根据短文内容填空。

（1）人们被陶罐的美吸引住了，都_________________。

（2）陶罐________极了，一下子变得________起来。

4．读短文，回答问题。

（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？
_________________________。

（2）铁罐为什么不能埋在土里？
________________________________。

参考答案
1、墙壁颜料规则邮票养分演奏宝贵满载翅膀跌倒
2、怒气冲冲议论纷纷得意洋洋生机勃勃千军万马五彩缤纷五颜六色鸟语花香念念不忘头头是道斤斤计较多多益善明明白白整整齐齐干干净净吞吞吐吐
3、破碎拨动蘑菇染色葫芦喝醉拔牙磨面杂物胡子
4、头脑张牙正经十色静气大悟一声不响一心一意五彩缤纷五颜六色恍然大悟恍然大悟老师说出这道题的答案后，我恍然大悟。

5、停止静止芳香清香
6、寓言陶罐和铁罐的不同态度谦虚和友爱对比光洁、朴素、美观化为泥土骄傲自大是不对的，任何时候都必须要谦虚谨慎，要学会全面地看待问题。

陶罐陶罐很想和铁罐友好地相处
【答案】
1．赞叹不已相提并论盛气凌人
2．争论轻视
3．赞叹不已得意骄傲
4．因为自己非常漂亮。

铁罐迟早要氧化，人们被它的美貌吸引，对它赞叹不已，所以它变得得意和骄傲起来。

因为铁罐被埋以后，与土里的水接触，容易生锈。