《陶罐和铁罐》课堂练习含答案
三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习题(带答案)
三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习题（带答案）一、我是小小书法家。
yīfu yán liào yáo huàng huǒcháishuìjiào bǔzhuōcháo shīzhìshǎo二、按要求完成下列词语练习。
1、含有身体部位的词语______________、_____________2、AABB式的词语 ______________、______________3、描写秋天的词语 ______________、______________三、比一比，组词语。
裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）四、在括号里填上适当的词语。
一（_____）照相机一（_____）杂志社一（_____）石头（________）地歌唱（________）地问（________）的酷暑（________）人喜爱自（________）自语严严（________）（________）来覆去活（________）乱跳（________）鸡起舞五、选择正确的词语填空。
保留保存1．故宫博物院里（____）着许多奇珍异宝。
2．他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只（____）了一小部分。
因为……所以不但……而且……虽然……但是……3．（____）画上的人小，（____）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
4．琳琳（____）学习成绩优异，（____）还是个乐于助人的好孩子。
5．（____）太阳离我们太远了，（____）看上去只有盘子那么大。
部编版语文三年级下册 第6课 陶罐和铁罐 同步练习(含答案)
部编版三年级下学期语文课文第二单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给加下划线的字选择正确的读音。
（1）陶罐兴________(xīng xìng)奋地说。
（2）它一定闷________(mēn mèn)得够受了。
（3）我不见得就比你差________(chāchà)。
（4）我们生来就是盛________(chéng shèng)东西的。
（5）我们还是和睦相处________(chǔchù)吧。
2.写出加下划线的词语的近义词。
（1）王朝覆灭了。
________（2）一个人惊讶地说。
________（3）铁罐恼怒了。
________（4）带着更加轻蔑的神气。
________3.选择正确的汉字。
________（淘陶）罐价________（植值）________（捧棒）起________（恼脑）羞成怒4.查字典。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。
按部首查字法，应先查部首________，再查________画。
“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。
给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。
虚张声势________ 座无虚席________ 做贼心虚________ 不虚此行________5.根据课文内容填空。
（1）《陶罐和铁罐》告诉我们：________（2）“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢!”这句话是________说的，“和睦相处”的意思是________，从这句话可以看出________。
6.根据课文内容填一填。
7.说说你从课文《陶罐和铁罐》中懂得了什么道理。
8.陶罐为什么不再理会铁罐？9.回顾课文内容，完成练习。
（1）根据课文内容填空。
这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃________，瞧不起陶罐。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》课后作业试题(含答案)
6.陶罐和铁罐一、给加点的字选择正确的读音。
陶罐．(guān guàn)骄傲．(ào nào)懦弱．(ruòluò)灰尘．(cén chén)二、选词填空。
欣赏观赏赞赏1.秋天,老师带我们去( )菊花。
2.课余时间我常常在家( )古典音乐。
3.同学们对助人为乐的品格十分( )。
三、按要求写句子。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)2.你等着吧,要不了几天,我就会碰碎你。
(改为“把”字句)3.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
(改为反问句)四、课内阅读。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”1.从选文中可以看出陶罐的和铁罐的。
2.用恰当的词语替换句中加点的词语,使意思不变。
(1)骄傲．．( ) 的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
(2)“我就知道你不敢,懦弱．．( )的东西!”铁罐说。
(3)铁罐用轻蔑．．( )的语气对陶罐说话。
3.选文主要运用了( )两种描写方法来表现陶罐和铁罐的性格。
A.语言、动作B.语言、神态C.动作、神态第6课陶罐和铁罐一、guànào ruòchén二、1.观赏 2.欣赏 3.赞赏三、1.我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
部编三年级下册语文《陶罐和铁罐》练习题和参考答案
部编三年级下册语文《陶罐和铁罐》练习题和参考答案
一、看拼音，写词语
1、陶罐很（）qiān xū ,但并不（）nuò ruò 。
2、铁罐最终变成了（）chén tǔ ,为自己的（）jiāo ào ,付
出了（）dài jià。
3、上述词语中的一对反义词是（）和（）。
二、补全词语
（）的尘土（）的废墟
（）地询问（）地回答
三、句子训练营
1、“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（仿写句子）
“你怎么能撒谎？”爸爸地说。
2、我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)。
四、课文回顾
1、“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
这两段话运用了（）描写和（）描写，表现了陶罐的（）、（）。
2、课文通过（）的形式展开故事情节，为我们塑造了一个（）
的陶罐和一个（）的铁罐，让我们明白了每个人都有长处和短处，
要善于看到（），正视（），相互
尊重，和睦相处的道理。
部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习题(带答案)
部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习题（带答案）一、读拼音写词语。
fúzhuānɡpènɡchùyào shi zhīzhūyán liào jiùmìnɡǒu ěr qiánɡbì二、词语搭配匆匆地（________）快活地（________）悄悄地（________）拼命地（________）轻轻地（________）好奇地（________）甜甜地（________）认真地（________）三、比一比，组词语。
秒（________）管（_________）功（________）形（________）妙（________）官（_________）攻（_________）型（________）四、先补充词语，再完成练习。
摇头晃（_____）（_____）牙舞爪百依百（_____）五光（_______）金桂（_____）香恍然大（_____）（1）写出两个像“百依百（）”这样带有“百”的词语：_____、_____ （2）写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：_____、_____ （3）形容一下子就明白过来的词语是 _________。
（4）选择一个词语写句子：（__________）：_______________五、选词填空。
可爱可惜可怜1.我家的小狗非常（_____），大家都很喜欢它。
2.多好的灰雀呀，（_____）再也飞不回来了。
3.（______）的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
不仅……还……不是……而是……4.观察时（_______）可以用眼睛看，（_______）可以用手摸。
5.我发现草地并（_______）金色的，（_______）绿色的。
六、按课文内容填空。
1．铁罐认为自己_________，陶罐一碰就_________，所以觉得陶罐不能和自己“_________”。
陶罐和铁罐》课堂练习(含答案)
陶罐和铁罐》课堂练习(含答案) 陶罐和铁罐》练设计之一双基同步训练一、读读写写。
教案挑战细密弱（）落轻（）脑修赤实负怒（）流（）（）灭二、比一比，组成词语。
骄（）虚（）恼（）奚（）桥（）虑（）脑（）溪（）三、写出下列词语的近义词。
骄傲——自大；懦弱——胆怯；恼怒——愤怒；轻蔑——鄙视；羞耻——惭愧；美观——漂亮；四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?谦虚胜过骄傲。
五、照样子，在括号里填上适当的字（词）。
例：一块（板）一扇（门）一顶（帽）一门（票）一列（车）一担（米）一棵（树）一场（雨）一团（球）一阵（风）一颗（心）六、讲解下列词语。
奚落——讽刺嘲笑；谦虚——虚心谦逊；懦弱——胆小怯懦；轻蔑——看不起；相提并论——拿来与…相比较；和睦共处——和平相处；七、根据课文内容填空：1.从故事中可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：陶罐不如它坚固、不如它美观。
2.许多年过去了，陶罐依然美丽，而铁罐已经生锈破损。
五、门帽课车面树雨面风星（答案不唯一）这句话似乎没有明确的意义，可能是一些随机的词语组合起来。
需要更多的上下文才能理解其含义。
六、奚落与谦虚奚落指的是用讽刺或嘲笑的话语来打击或羞辱别人。
而谦虚则表示一个人不自满，愿意接受批评并虚心向他人请教。
懦弱与轻蔑懦弱指的是一个人软弱无能，缺乏勇气和决心。
而轻蔑则表示一个人看不起或瞧不起别人，表现出一种傲慢的态度。
相提并论相提并论是指把不同的事物混在一起来比较或讨论，而不加以区分或分类。
和睦共处和睦共处表示彼此友好的相处，相互尊重和理解，避免冲突和争执。
这是建立良好人际关系的重要因素。
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
jiāoào nuòruòqiān xūnǎo nùwājuépǔsùliúshìfèi xū2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．记录．（lǜ）凡．是（fán）薄．膜（báo）B．丝绸．（cóu）天涯．（yá）刀剑．（lián）C．遵．循（zhūn）水缸．（gāng）缝隙．（xì）D．钳．子（qián）歉．意（qiàn）嚷．嚷（rāng）3．下面词语字形完全正确的一组是（）A．御厨溪落傲慢轻蔑B．争辨碰撞碎片羞耻C．流逝覆盖慌凉惊讶D．朴素美观立即古代4．下面和例句意思不同的一项是（）你怎么敢和我相提并论！A．你不应该敢和我相提并论！B．你应该敢和我相提并论！C．你怎么敢和我相提并论呢？D．你竟然敢和我相提并论？5．下列句子中标点符号使用不正确．．．的是（）A．“你敢碰我吗；陶罐子！”铁罐傲慢地问。
B．他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”C．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”D．“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”6．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第6课《陶罐和铁罐》(含答案)
部编版三年级下册语文6.陶罐和铁罐课时练一、选择加点字的正确读音或正确的字形，并打上“√”。
铁罐(guàn guàng) 陶器(táo tiáo) 价值(jià jiè)(歉谦)让 (带代)价 (棒捧)起(提堤)问恼怒(lǎo nǎo)二、读句子，根据拼音写词语。
铁罐一直说陶罐是nuò ruò( )的东西，结果许多年过去了，qiān ( )虚的陶罐变成了文物，jiāo ào( )的铁罐化为了chén tǔ( )。
三、词语积累与运用。
1.“虚”按音序查字法应先查大写字母，再查音节；按部首查字法应先查部，再查画。
“虚”在字典中的解释有：1空；②虚心；③不真实的；④心理怯懦。
“谦虚”一词中的“虚”是第种解释。
2.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
相（ )并（ ) 和睦（ ) （ )翻（ )覆（ )(1)人类应该与大自然，做大自然的朋友。
(2)他们二人实力相差太大，怎么能呢？3.①骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
②“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(1)“奚落”一词可以用近义词替换的方法理解为A.讽刺B.嬉笑C.责骂。
(2)这两句话中的“”与“”是一对近义词，在文中是(①自以为了不起，看不起别人 2自豪)的意思。
它们的反义词是四、课文中的陶罐和铁罐各有什么优缺点？多年后他们的结局如何？陶罐优点：保存时间久缺点：结局：完好如初铁罐优点：缺点：易生锈结局:五、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题及答案
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
jiàzhíxīn shǎnɡyún chèn ɡēnɡtián dài jiàlíng hún mùtóng yìdìxiédài shèhuì二、在括号里填上合适的四字词语。
（_________）的精神（_________）的叶子（_________）的样子（_________）的花儿（_________）的果树（_________）的日子三、形近字组词。
淌（_______）密（_______）冻（_______）绪（_______）领（_______）尚（_______）蜜（_______）栋（_______）著（_______）铃（_______）四、把下面的词语补充完整。
（____）（____）一惊百（____）百（____）一本（____）（____）（____）（____）丰登四（____）八（____）春华（____）（____）密密麻麻：_______________ _________五、读一读，选词填空。
舒展伸展1.爷爷心里很高兴，脸上的皱纹也（________）开了。
2.经常做一做（________）运动，有助于放松身体。
芬芳迷人争奇斗艳3.我一进公园大门，就看到各种鲜花（________）。
4.百合花（________），很适合放在客厅。
适合吻合5.这个实验的结果和我们的预测是完全（________）的。
6.你觉得这两件衣服哪一件更（________）我？六、根据课文内容填空：1．从________可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：________________________。
2．许多年过去了，陶罐____________________，而铁罐______________________________。
三年级下语文第6课《 陶罐和铁罐》课时练习(含答案)人教部编版
6 陶罐和铁罐一、读一读，写一写。
1.jiāoào（）使人落后，qiān xū（）使人进步。
2.奶奶tí（）着一篮子土豆，在地里打了好多坑，种上后用手pěng（）着chén（）土把土豆盖好了。
二、下列词语中全都是近义词的一项是（）A.轻蔑——轻视懦弱——勇敢B.傲慢——谦虚朴素——华丽C.朴素——朴实骄傲——傲慢D.理会——理睬懦弱——勇敢三、按要求完成句子练习。
1.照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
①“多美的陶罐！”人们地赞叹。
②“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐地问。
2.我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造句）_ 四、口语交际。
铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。
如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。
铁罐_ 地说：“”陶罐地说：“_”五、阅读课内选段，回答问题。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
1.当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？2.联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？3.你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？4.从这个故事中我们领悟到（）。
A.人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。
B.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。
6陶罐和铁罐同步练习(含答案)
部编版三年级下册 6 陶罐和铁罐同步练习一、选择题1．下列加点的字注音有错的一项是（）A．懦弱．（ruò）陶．（táo）罐B．谦．（qiān）虚价．（jià）值C．尘．（chénɡ）土捧．（pěn）起D．狮．（shī）子别致．（zhì）2．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”的近义词是（）A．打扰B．讽刺C．讨厌D．评论3．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（）A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。
”4．《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是（）A．铁罐比陶罐结实，不容易破碎。
B．我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
5．结合资料袋中的知识，完成练习。
（选做题）我国境内，下列器具出现的先后顺序是（）①青铜器①彩陶①石器①铁器A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题6．课文朗读。
1．课文共有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
3．从《陶罐和铁罐》一文的题目我知道__________________________。
7．理清脉络。
1．课文写的是________和________的故事。
2．许多年后，陶罐和铁罐发生了很大变化。
陶罐：________________，铁罐：________________。
3．我能用几个词语来形容陶罐和铁罐。
陶罐：________________，铁罐：________________。
4．这篇课文告诉我们的道理是：___________________________。
三、语言表达8．按要求写句子。
1．兔走触株，折颈而死。
（用现代汉语解释这句话的意思）________________________________________________________________________ 2．修改病句。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》练习试题(含答案)
6.陶罐和铁罐一、认真拼读，规范书写。
陶罐一点都不jiāo ào（），很qiān xū（），但并不是nuò ruò（）。
他pěng（）起陶罐，擦了擦上面的 chén tǔ（），陶罐变得ɡuānɡ jié（）、měi ɡuān （），显得非常有 jià zhí（）。
二、写出加点词的近义词。
1.她非常傲慢．．，总是目中无人。
（）2.他总爱和别人争辩．．。
（）3.她腿有残疾，常常受到同学们的奚落．．。
（）4.妈妈是一个朴素．．的人。
（）三、选择合适的选项，填入括号中。
1.“神气”多项解释，选择正确的一项。
A.神情B.精神饱满C.自以为优越而得意（1）丽丽考了100分，神气．．极了。
（）（2）一早起床，老大爷就打起太极拳，神气．．百倍。
（）（3）“你就是这么不争气！”王明带着鄙视的神气．．说道。
（）2.“骄傲”在词典中有多项解释，选择正确的一项。
A. 自豪B. 值得自豪的人或者事物C. 自以为了不起，看不起别人（1）“孩子，你真有骨气，我为你骄傲！”妈妈说。
（）（2）莫言获得了诺贝尔文学奖，是我们的骄傲。
（）（3）晓丽非常骄傲．．，经常不理会别人。
（）3.陶罐不敢碰铁罐的理由，正确的一项是（）。
A.陶罐知道自己比铁罐更容易破裂。
B.陶罐心想以后铁罐迟早会被氧化，不跟它理论。
C.陶罐觉得自己价值更高，没必要理会铁罐。
D.罐子生来就是盛东西的，没必要互相碰撞，应当和平相互，发挥各自的作用。
4.与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（）A.你敢和我相提并论！B.你不敢和我相提并论！C. 你不敢和我相提并论吗？D. 你不是不敢和我相提并论。
5. 不同的态度，造就陶罐与铁罐不同的结局，你体会到什么？选择恰当的名言（）A.己所不欲，勿施于人。
B.尺有所短，寸有所长。
C.与朋友交，言而有信。
四、阅读理解。
手和脑的故事一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”他得意扬扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练(含答案)
三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练一、基础与运用1．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．国王娇傲看不起傲漫B．谦虑需弱神气住嘴C．棒着尖土光结娇傲D．古代王朝价值动手2．给加下划线的字选择正确的读音。
（1）陶罐兴(xīng xìng)奋地说。
（2）它一定闷(mēn mèn)得够受了。
（3）我不见得就比你差(chā chà)。
（4）我们生来就是盛(chéng shèng)东西的。
（5）我们还是和睦相处(chǔ chù)吧。
3．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
4．我还读过寓言故事《》。
这则寓言故事，使我明白了这样一个道理：。
5．写出下面句子中加下划线的词语的近义词。
（1）铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
（2）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。
（3）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
6．给句子中加下划线的词选择正确的解释。
（填序号）（1）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
祖国的山河壮丽多娇，我为祖国感到非常骄傲。
骄傲的铁罐看不起陶罐。
（2）朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈。
陶罐还是那样光洁、朴素，美观。
革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。
7．把下面的句子换个说法，意思不变。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________________________________________________________________________（2）陶罐被人们发现并挖了出来。
部编教材三年级语文下册每课一练及答案《陶罐和铁罐》
三年级语文下册每课一练及答案《陶罐和铁罐》1.下列字读音正确的一项的是（）（10分）A奚xì落盛chéng饭恼lǎo怒B相处chǔ懦 rǔ弱谦虚 xīC陶罐guàn 骄jiāo 傲掘开(jiē）D 到处chù惊讶yà代价jià2.下列词语正确的一项的是（）（10分）A骄傲虚心脑怒荒凉B奚落大桥考虑清蔑C代价谦虑脑筋宫殿D和睦碰撞羞耻倒塌3.“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”朗读时应该（）（10分）A语调上扬，有挑衅的意味。
B语调上扬，显示出怒不可遏的心态。
C语调下沉,看不起。
D语气加重，语速平缓。
4.“时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
“下列说法不正确的一项是（）（10分）A两个罐子都被尘土覆盖，此时它们的命运是一样的。
B这是一个过渡段，在文中起到承上启下的作用。
C时间的流逝,朝代的更替为后文陶罐成为文物作了铺垫。
D这段话交代了铁罐可悲的下场。
5.“捧起陶罐，倒掉里面的泥土,擦洗干净它还是那样光洁，朴素，美观。
”下列说法有误的一组是（）（10分）A从“捧”“倒”“擦”体现了人们对陶罐的爱惜。
B这句话是对陶罐外观的赞美。
C这句话也暗指陶罐的心灵是纯朴的、美的。
D这句话体现了陶罐的宽宏大量。
二．结合课文内容，完成表格。
（25分）优点不足感悟到的道理三、我会想象，我会表达。
（25分）1.本文通过对比刻画了铁罐与陶罐两个完全不同的形象。
对比手法让人物形象鲜明，道理深刻。
请采用对比手法写一个蕴含道理的故事。
2.假如化成尘土的铁罐仍能听到陶罐的话语，它会想些什么呢？它又会对陶罐或者人们说些什么呢？三年级语文下册每课一练及答案《陶罐和铁罐》1.下列字读音正确的一项的是（D ）（10分）A奚xì落盛chéng饭恼 lǎo怒奚落(xī )恼怒(nǎo ) B相处chǔ懦 rǔ弱谦虚 xī懦弱(nuò ) 谦虚(xū) C陶罐 guàn 骄jiāo 傲掘开(jiē）掘开( jué）D 到处chù惊讶yà代价jià2.下列词语正确的一项的是（）（10分）A骄傲虚心脑怒荒凉（恼怒）B奚落大桥考虑清蔑（轻蔑）C代价谦虑脑筋宫殿（谦虚）D和睦碰撞羞耻倒塌3.“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”朗读时应该（B ）（10分）A语调上扬，有挑衅的意味。
部编人教版三年级语文下册《陶罐和铁罐》练习及答案
部编人教版三年级语文下册《陶罐和铁罐》练习及答案一、看拼音写词语，注意把字写规范、端正。
qīng chén yán liào làzhúqiáng bìyǒu qùhǎi bīn guāfēng jīdòng二、在括号里填上合适的四字词语。
（_________）的精神（_________）的叶子（_________）的样子（_________）的花儿（_________）的果树（_________）的日子三、形近字组词。
杨（_____）荒（_____）经（_____）蜡（_____）砍（_____）扬（_____）慌（_____）径（_____）借（_____）吹（_____）四、我能把下面词语补充完整。
（___）头（___）脑五（___）缤（___）橙（___）橘（___）淡（___）浓（___）凝（___）静（___）瑰丽（___）（___）五、读句子，选择恰当的词语填空。
变幻变换（1）一天结束了，落日的余晖不时（________）着颜色。
（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。
继续持续（3）这场暴雨已经（________）一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。
（4）他们奇怪地互相望了一眼，又（________）吃了起来。
六、按课文内容填空。
1．铁罐认为自己_________，陶罐一碰就_________，所以觉得陶罐不能和自己“_________”。
2．多年后，人们挖掘出了陶罐，而铁罐却____________。
七、课内阅读。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1．陶罐说话的语气是（_______），铁罐说话的语气是（_______）A．柔弱 B．心平气和 C．怒气冲冲 D．暴躁2．陶罐为什么不敢碰铁罐？（）A．陶罐知道自己比铁罐更有价值。
部编人教版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习题(带答案)
部编人教版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
jiéshěng shèjìjiùjìgōng jiàng jīng qiǎochuàng zào ér qiězhìhuìzhào xiàn jiǎn qīng二、照样子，写词语。
（每组三个）1．善罢甘休（ABCD）：____________________________________2．哈哈大笑（AABC）：____________________________________3．大摇大摆（ABAC）：____________________________________4．兴致勃勃（ABCC）：____________________________________三、辨字组词。
梅（_______）牡（_______）史（_______）骄（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）娇（_______）四、把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。
（____）日当（____）连（____）起（____）（____）（____）琼楼（____）（____）图强孜孜（____）（____）意（____）深（____）兴风（____）（____）（____）不及（____）⑴爸爸（___________）地对我说：“做任何事情都不能骄傲呀！”⑵远处，那（____________）的群山上卧着一条长龙，那就是长城。
⑶全村人在李伯伯的带领下，（________），勤劳致富，我们村也成了远近闻名的富裕村。
⑷刚吃完年夜饭，我就（_____________）地跑出去看烟花了。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
宽阔辽阔宽广宽敞空旷1．我们学校新建了几间教室，每间都特别（_______）明亮。
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习(带答案)
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习（带答案）一、我会根据拼音写词语。
yán liào lǚxíng chuāng qián gǎn shòuzhǎng sheng bǎo guìchìbǎng huātán二、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
1．动静（两字意思相反） ___________ ___________ ___________ 2．挨挨挤挤（AABB式） ___________ ___________ ___________ 3．翩翩起舞（AABC式） ___________ ___________ ___________三、比一比，再组词。
鸳（_________）佛（_________）掠（_________）仿（_________）莺（_________）拂（_________）惊（_________）访（_________）睛（_________）崇（_________）芦（_________）逐（_________）晴（_________）祟（_________）炉（_________）豚（_________）四、先把词语补充完整，再选择词语填空造句。
目（___）口（___）（___）三（___）四恍（___）（___）悟呢喃（___）（___）又松（___）（___）窗（___）几（___）（___）颜（___）色一本（___）（___）走进小树林，踩着_____________，听着_____________，我陶醉（táo zuì）在_____________。
五、读句子，选择合适的词语填在括号里。
荡漾飘荡偶然偶尔轻巧轻快1．轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（________）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（________），那画面美极了。
2．一次（________）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（________）会用尾巴沾一下水面。
部编语文三年级下册《陶罐和铁罐》课堂作业及答案
部编语文三年级下册《陶罐和铁罐》课堂作业1一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚．落(xī xì ) 懦．弱(nuò rǔ) 恼．怒(nǎo lǎo)掘．开(jiē jué) 覆．灭(fú fù) 谦虚．(xī xū)二、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐三、铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。
参考答案1.xī nuò nǎo jué fù xū2.(厚厚)的堆积物 (轻蔑)的神气 (谦虚)的陶罐(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪课堂作业2一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )二、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——坚硬——荒凉——美观——三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?参考答案一、比一比，组成词语。
骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
6《陶罐和铁罐》课时练(含答案).doc
三年级语文下册6《陶罐和铁罐》课时练提高篇一、看拼音，写词语。
nuò ruò chén tǔ jià zhíjiāo ào pěng zhe xū xīn二、填空题1．补全本课学到的四字词语，并完成练习。
A．和睦( )( ) B．相( )并( ) C．翻( )覆( ) （1）画“﹏﹏﹏”的词语中，所填的两个字意思________（相近相反），我还能再写两个这样的四字词语：_______________、______________。
（2）选词填空。
（填序号）①这两个同学迟到的原因不同，怎能把他们________________呢？②妈妈总告诉我们，邻里之间要互相照顾，_________________。
2．描写神态的成语：失败时：_____________、______________、_______________、_____________得胜时：_____________、______________、_______________、_____________ 惊讶时：_____________、______________、_______________、_____________ 悲伤时：_____________、______________、_______________、_____________ 3．《陶罐和铁罐》：抓住情节的变化把握主题。
（1）这个寓言故事主要是通过___________________来展开情节的。
（2）铁罐瞧不起陶罐的原因是___________________。
（3）面对________________的铁罐，陶罐的态度是_____________________。
（4）故事的结局是__________________________。
（5）文章的主题是__________________________。
小学三年级语文下册陶罐和铁罐课时练习题及答案
小学三年级语文下册陶罐和铁罐课时练习题及答案一、拼一拼，写一写。
hǎi bīn yúfūtǎng xiàyàjūnxiàtiān chúcǎo jiébái kěkào二、按要求完成下列词语练习。
1、含有身体部位的词语______________、_____________2、AABB式的词语 ______________、______________3、描写秋天的词语 ______________、______________三、比一比，再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）四、我能补充词语，并选词填空。
摇（_____）晃脑一叶（_____）秋春（_____）秋实四（_____）八达手忙（_____）乱四（_____）八方1．今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我（________）。
2．从楼顶望去，城市的街道（_______），几乎每条都能走向城市的中心。
五、选词填空。
（填序号）①宁静②平静1．放学后的校园十分（____）。
2．暴风雨过后，波涛汹涌的海面终于（____）了下来。
①蕴藏②储藏3．冬天到了，小松鼠（____）了许多食物准备过冬。
4．海底（____）着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。
六、根据课文《陶罐和铁罐》内容填空。
铁罐的长处是________，短处是________，陶罐的长处是________，短处是________，这则寓言故事告诉我们________。
七、语段阅读“我确实不敢碰你，但并不是懦弱．．说，“我们生来就是盛东．．。
”陶罐争辩西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，你怎么敢和我相提并论．．．．！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《陶罐和铁罐》练习设计之一
双基同步训练】
一、读读写写。
jiāo ào nuò xīmiè
()()弱()落轻( )
nǎo xiūchǐｓｈìｆù
()怒() 流( ) ()灭
二、比一比，组成词语。
骄( )虚()恼()奚()
桥( ) 虑() 脑()溪()
三、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——
轻蔑——羞耻——美观——
四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?
____________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ ____
五、照样子，在括号里填上适当的字(词)。
例：一块(板)
一扇()一顶()一门()一列()一担()
一棵()一场()一团()一阵()一颗()
六、讲解下列词语。
奚落
____________________________________________________________________ _
谦虚
____________________________________________________________________ _
懦弱
____________________________________________________________________ _
轻蔑
相提并论
_________________________________________________________________
和睦共处
七、根据课文内容填空：
1.从________可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：
________________________。
2.许多年过去了，陶罐____________________，而铁罐
______________________________。
答案：一、骄傲懦奚蔑恼羞耻逝覆
二、骄傲虚心烦恼奚落桥梁考虑头脑小溪
三、傲慢软弱愤怒轻视羞愧美丽
四、骄傲的人只看到自己的长处,因此不能正确地评价自己和别人,必然失败;谦虚的人能正确认识自己的长处和短处,与人和睦相处,因而走向胜利。
五、门帽课车面树雨面风星（答案不唯一）
六、奚落：讥讽嘲笑。
谦虚：不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。
懦弱：软弱无能;柔弱。
轻蔑：看不起;瞧不起。
相提并论：把不同的事物不加区别的混在一起来谈论或对待。
和睦共处：彼此友好的相处。
七、1 傲慢陶罐容易碎 2 光洁、朴素、美观；连个影子也没有了。