部编人教版一年级语文上册《第一单元》全套精品教学课件PPT小学优秀课堂课件2
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最新部编人教版语文一年级上册《课文(一)1《秋天》精品教学课件
yí
一会儿
yì
一群大雁
yī
排成个“一”字
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
秋天来了会发生什么变化？
有哪些事物发生了变化呢？ 请你圈一圈。
天气
树叶 天空 天气 树叶 天空 大雁
大雁
天气凉了树叶黄了一片片叶 子从树上落下来天空那么蓝， 那么高 天气 树叶 天空 大雁
统编教材一年级上册第一单元
1 《秋 天》
自然段
①
②
我们可以这样给自然段标上序号
③
《了字歌》
过山车， 上天了， 入地了， 腾云了， 驾雾了。 过山车， 下山了， 我变成， 流星了。
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上 落下来。
啊！秋天来了！
凉了 黄了
来了
读轻一点儿，很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
谢谢聆听
一群大雁往南飞
比一比
一片树叶——一片片树叶 一只蝴蝶——一只只蝴蝶
天气 树叶 天空 大雁
一条小河——一条条小河 一朵白云——一朵朵白云
天气凉了，树叶黄了。 一片片叶子天气 从树叶 树天空 上大雁 落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一 会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
一会儿
yì
一群大雁
yī
排成个“一”字
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
秋天来了会发生什么变化？
有哪些事物发生了变化呢？ 请你圈一圈。
天气
树叶 天空 天气 树叶 天空 大雁
大雁
天气凉了树叶黄了一片片叶 子从树上落下来天空那么蓝， 那么高 天气 树叶 天空 大雁
统编教材一年级上册第一单元
1 《秋 天》
自然段
①
②
我们可以这样给自然段标上序号
③
《了字歌》
过山车， 上天了， 入地了， 腾云了， 驾雾了。 过山车， 下山了， 我变成， 流星了。
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上 落下来。
啊！秋天来了！
凉了 黄了
来了
读轻一点儿，很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
谢谢聆听
一群大雁往南飞
比一比
一片树叶——一片片树叶 一只蝴蝶——一只只蝴蝶
天气 树叶 天空 大雁
一条小河——一条条小河 一朵白云——一朵朵白云
天气凉了，树叶黄了。 一片片叶子天气 从树叶 树天空 上大雁 落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一 会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
小学语文新部编版一年级上册第一单元第4课《日月山川》第2课时教学课件(2024秋)
hé
点 击 播 放
撇短平
禾 撇
捺 舒 展
在竖中线上
ti2n
点 击 播 放
横不挨两边
田两 侧 内 收
最后写横
日田 禾火
红框部分不 要写错哦！
请你根据象形字的特点， 补充这首儿歌。（填序号） ①日②月③山④川 ⑤水⑥火⑦田⑧禾
① 字圆圆像太阳， ② 字弯弯像月亮。 ⑤ 在河里哗哗响，
⑥ 苗跳舞烧得旺。
_⑥__③__
_⑦__③__
_⑥__⑨___
_⑨__⑥__
_②__⑧___ _⑩__④____
• 课后作业
想一想，你认识的字 中，还有哪些是象形字， 把它们写出来。
日月山川
• 第2课时
人教版语文一年级（上）
课堂导入
是不是像简笔画一样？
羊
一些字与它所表示的实物非常像， 就像画一样，这样的字就叫象形字。
日
月
羊
挂月亮
山
火
水
川
月
田
日
禾
• 任务导学
学习活动二：赏图画，学汉字
看看图,读读字，说一说 你有什么发现。？
日 月山 水 火田
这些汉字与 川 它们相对应
的事物外形 相似。 禾
• 课堂练习
一、读一读，比一比，看看谁读得又快又准。
月
田
火
川
禾
日
• 课堂练习
二、看图说话。Hale Waihona Puke 1.我们每天都要喝（ 水 ）。
2.我们一起去爬（ 山 ）吧！
• 课堂练习
三、你能用下列哪些 字组词？试一试。
①日 ②水 ③下 ④田 ⑤月
⑥山 ⑦坐 ⑧火 ⑨上 ⑩禾
部编人教版一年级语文上册《全册全套》课件ppt
第一课时
伸出手，数一数
睁大眼，认一认 一 二三 四 五
听故事
（一）头牛 （三）条鱼 （四）棵树 （ 五 ）架飞机
他
上 三
二 下
四
天
我
五 人
你 地
观察图中是什么，说一说。
金
木
水
火
土
联系生活识字组词
金 黄金
金牌
金项链 铝合金
联系生活识字组词
木 木头
树木
联系生活识字组词
水
水瓶 河水 自来水
山(shān)清(qīng)对(duì)水(shuǐ)秀(xiù)
柳(liǔ)绿(lǜ)对(duì)桃(táo)红(hóng)
古诗诵读
6
画
我会背 一去二三里
我会背
我会背
我会读
7 大小多少
duō shǎo 多少
biān 一边
huáng niú zhī māo qún
• 我有两只小小脚， • 会走路，会跑步， • 我的小脚本领大。
读儿歌，说说儿歌的意思。
5 对韵歌
我会写
云
雨
雪
风
读一读
yún duì yǔ
云对雨，
xuě duì fēng
雪对风。
树 花
鸟 虫
读一读
花(huā)对(duì)树(shù) 鸟(niǎo)对(duì)虫(chóng)
课间游戏：
拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
认识田字格
左上
田字格，四方方， 格 写好汉字它来帮。 左上格、左下格， 右上格、右下格。 横中线、竖中线，
最新部编人教版一年级语文上册《an en in un ün》优质课件
看图找韵母
妈妈在摁遥控 器，“摁”提 示en的音。
沙发上的条纹 的“纹”提示 “un”的音。
“饮料”的“饮” 电视机上的白云，
提示in和“yin” “云”提示ün
的音。
和yun的音。
3
学韵母
yuán
圆
ɑn
天安门 ɑn ɑn ɑn
发音方法：先发 ɑ 的音，然后用舌头抵住上牙床，软 腭下垂，使气流从鼻腔透出。
发音方法：先发i的音，然后用舌头抵住上 牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
8
拼一拼，读一读
mín nín qīn jìn xīn līn
9
读一读，比一比，看看你能发现什么？
in yin 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yīn yín yǐn yìn
10
un
一只蚊子un un un
发音方法：嘴巴突出发u的音，响亮。然后迅速滑到en 的音。先发u，然后舌尖递向上齿龈发n，较轻。
安排识字10课，阅读课文14篇，既有天上地下奥秘，鸟兽草虫的活动，非人物的情境世界， 古时候的诗文故事。又有对学生自己的活动、情感、成长、见闻，如《影子》《明天要远足》《大 还是小》《项链》等，“跟大人一起读”栏目中的《剪窗花》等。还有体现国家意志，比如“我是 中国人”“升国旗”。也有体现社会主义核心价值观，比如经典古诗文等，但对古诗文的学习，编 者意图是读读背背，日积月累，不需要过度解释，不需欣赏分析。
展阅读能力。 7、建立学生自主阅读，鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油。
27
21
二、教材分析 本册共有八个单元,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”,最后
是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1个识字单元，然后安 排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读（其中识字1个单字,包括数字、 天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,强化母语文字的意识,体现识字的传统 经验—口语基础学识字:注重幼小衔接,避免突然的陌生和枯燥。
部编版一年级语文上册第一单元识字2 《金木水火土》教学课件
造句：老师给了我们三根黄澄澄的香蕉。
四
四个 四只 四朵花
造句：这四个桃子真漂亮，看见它们就想吃掉！
五
五只 五条 五朵
造句：五只鸟在树上唱歌。
回顾生字，巩固新词
yī
èr sān
一 二三
sì wǔ xià 四 五下
摘苹果
上
下
二
五
四
三
一
互动课堂 学习“一二三四五” 数手指
一二三四五
生字、数字手拉手
反复朗读
多读几遍，读准
字音，读对停顿。
/
/
/
/
圈圈画画
对照会认字表， 圈画出本课的会认字。
学认字
牙齿 咬起来。
一二三四五
舌头 翘起来。
发音像
上 下 过山坡，上 去又下来。
识记生字
一
一个 一只 一生 一条 一朵 一名
造句：小猫钓到一条鱼。
二
二个 二胡
造句：盘子里一共有二个桃子。
三
三个 三只 三 根
一二 三 四 五
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数水果
一
二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
金
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
生活中哪些物品是用木头做成的？
水
水有什么用处？
火
火有什么作用？
篝火照明取暖
灶火炒菜做饭
火有什么危害？
土 多种形式的土
植物的生长离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
学习“天地分上下”
天
地 天在上，地在下。
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？
部编人教版一年级语文上册汉语拼音2《i u ü y w》教学课件PPT优秀公开课
y
树杈像哪个 字母？
树杈树杈y y y
读一读，看看图，再看看w 你发现了什么？
w
图上哪个位 置像字母w？
屋顶屋顶w w w
手指操做起来，小手帮忙记形状。
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
学书写
1
2
书
占中下格，两笔写成。
写
先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸
5313|55|5–1
阿 姨 你好 i i i
3212|33|3–1 乌鸦 唱歌 uuu5656|53|1–1
鱼儿 吐泡 ü ü ü
学课文 用拼音
图上都有谁？图 画里的景色怎么 样？用自己的话 说一说吧！
先看一看 图上都有 什么？
你觉得 图片里 的风景 怎么样？
图上有一 个小男孩， 一只乌鸦， 一条鱼和
结构梳理
i
u
ü
yw
yi wu yu
单韵母 声母
整体认读音节
课堂演练 一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yǎ yí i y u wu w ü yu wā
单韵母
iuü
声母
yw
整体认读音节
yǎ yíwu yu wā
二、我会连。
yǔ yī
wū yā
ā yí
yú
三、我会读儿歌。
谢谢观看
Thank You
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
树杈像哪个 字母？
树杈树杈y y y
读一读，看看图，再看看w 你发现了什么？
w
图上哪个位 置像字母w？
屋顶屋顶w w w
手指操做起来，小手帮忙记形状。
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
学书写
1
2
书
占中下格，两笔写成。
写
先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸
5313|55|5–1
阿 姨 你好 i i i
3212|33|3–1 乌鸦 唱歌 uuu5656|53|1–1
鱼儿 吐泡 ü ü ü
学课文 用拼音
图上都有谁？图 画里的景色怎么 样？用自己的话 说一说吧！
先看一看 图上都有 什么？
你觉得 图片里 的风景 怎么样？
图上有一 个小男孩， 一只乌鸦， 一条鱼和
结构梳理
i
u
ü
yw
yi wu yu
单韵母 声母
整体认读音节
课堂演练 一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yǎ yí i y u wu w ü yu wā
单韵母
iuü
声母
yw
整体认读音节
yǎ yíwu yu wā
二、我会连。
yǔ yī
wū yā
ā yí
yú
三、我会读儿歌。
谢谢观看
Thank You
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
部编版小学一年级语文上册拼音2《i u ü y w》优秀课件
yi wu yu
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
读一读 yī（衣服 医生 一年级） yí（阿姨 移动 怀疑） yǐ（椅子 已经 蚂蚁） yì（容易 意见 益虫）
wū（乌云 乌龟 房屋） wú（蜈蚣 无数 梧桐树） wǔ（跳舞 中午 星期五） wù（大雾 动物 错误）
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉米
uü
u 和 ü，像兄弟，
u 头上没有点， ü 的头上有两点。
ǚǎ í ī ǖ
ù
ǒ
ē
ō ú 摘星星
ū
ǐě
声母
y
y像一个大树杈，
苹果成熟树上挂。
i是单韵母。y是声母。 为了区分i与y，我们称大y小i。
w
w型房顶很美丽，
住进新屋心欢喜。
u是单韵母。w是声母。 为了区分u与w，我们称大w小u。
汉语拼音
2 iuüyw
说说你在图中看到了什么？
小鱼儿，吐泡泡，乌龟、男孩哈哈笑， 小树丫，晾衣服，乌鸦看了直叫好。 红瓦屋顶真漂亮，乡村景色多美妙！
单韵母
我会读
i
牙齿对齐i i i ，
衣服干净穿整齐。
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
小小乌龟 u u u。
ūúǔù
乌鸦 无
五
雾
ü
小鱼吐泡üüü， u加两点变成“ü”。
yy
写法：先写右斜，再写左斜，左斜
伸到下格一半处。
w vw
写法：两个“v”组成。注意“v” 不要写得太宽。
练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
拓展阅读
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
读一读 yī（衣服 医生 一年级） yí（阿姨 移动 怀疑） yǐ（椅子 已经 蚂蚁） yì（容易 意见 益虫）
wū（乌云 乌龟 房屋） wú（蜈蚣 无数 梧桐树） wǔ（跳舞 中午 星期五） wù（大雾 动物 错误）
ǖ ǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉米
uü
u 和 ü，像兄弟，
u 头上没有点， ü 的头上有两点。
ǚǎ í ī ǖ
ù
ǒ
ē
ō ú 摘星星
ū
ǐě
声母
y
y像一个大树杈，
苹果成熟树上挂。
i是单韵母。y是声母。 为了区分i与y，我们称大y小i。
w
w型房顶很美丽，
住进新屋心欢喜。
u是单韵母。w是声母。 为了区分u与w，我们称大w小u。
汉语拼音
2 iuüyw
说说你在图中看到了什么？
小鱼儿，吐泡泡，乌龟、男孩哈哈笑， 小树丫，晾衣服，乌鸦看了直叫好。 红瓦屋顶真漂亮，乡村景色多美妙！
单韵母
我会读
i
牙齿对齐i i i ，
衣服干净穿整齐。
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
小小乌龟 u u u。
ūúǔù
乌鸦 无
五
雾
ü
小鱼吐泡üüü， u加两点变成“ü”。
yy
写法：先写右斜，再写左斜，左斜
伸到下格一半处。
w vw
写法：两个“v”组成。注意“v” 不要写得太宽。
练一练
i
i
u
u
ü
ü
y
y
w
w
拓展阅读
小学语文新部编版一年级上册 第一单元第2课《金木水火土》第1课时教学课件(2024秋)
一 二 （三 ）四（ （ ）土。
五）（ ），金 木火 水
➢ 全班跟读； ➢ 男女生对读； ➢ 小组合作读。
作业 布置
1．背的五个“会认的字” 。
3．为本课的五个“会认的字”，制作一张思维导图。
4．练习朗读《金木水火土》全文，尝试理解课文的具体含义。
一
二
三
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记生字。
2. 联系生活识记：想一想，说一说，数字“四”与什么有关？
也就是，说到“四”，你会想到什么呢？
四
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记生字。
四
四季：春夏秋冬 四面：东西南北
上北下南，左西右东
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记生字。
3. 联系生活识记：想一想，说一说，数字“五”与什么有关？
万物的基础
小结 归纳
回顾课文内容，补充思维导图。
数字和事物
数字 事物
一、二、三、四、五 金、木、水、火、土
巩固 练习
回顾学习内容，按照要求完成下列任务。 任务1：看一看，读一读，完成连线任务。
三
二
一
五
四
巩固 练习
回顾学习内容，按照要求完成下列任务。 任务2：根据课文内容完成填空，并按照要求进行朗读。
整体 感知
看课件，听音频，整体感知课文。
那么，在生活中，你认识哪些与“金” 有关的事物呢？ 金、银、铁、铜、铝，都属于“金属”。
金属制品：金项链 金属制品：银碗 金属制品：铁盆
整体 感知
看课件，听音频，整体感知课文。 在生活中，你认识哪些与“木”有关的事物呢？
木门
木桌
木椅
整体 感知
看课件，听音频，整体感知课文。 在生活中，你认识哪些与“水”有关的事物呢？
部编人教版一年级语文上册《汉语拼音2 i u ü y w》教学课件小学优秀公开课
ü
小鱼吐泡 ü ü ü。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
1上加点i i i。
大大树杈u u u。
小鱼吐泡üüü。
生活中的“i u ü”，观察形状记一记。
i
u
ü
学书写
1 2
书 占上中格，两笔写成。 写 指 先写竖“ l ”，写在中格，上下顶格； 导 再写点“ · ”，写在上格靠近第二线的地方。
1
我会写
学拼读 来巩固
小儿歌
医生、衣服y y y。 乌鸦、屋顶w w w。
我会拼
y w
声母
i yi u wu 音节 ü yu
韵母
y
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i，一对好兄弟， 两人在一起，仍然读作 yi。
w
u
wu
整体认读音节
大 w 带小 u，一对好兄弟， 两人在一起，仍然读作 wu。
y
这是一只什么？
乌龟
u
一只乌龟 u u u; 嘴巴小圆 u u u。
u
发音时，开口度很小，双唇拢圆留 一小孔，舌头向后缩。
这是什么？
小鱼
ü
一条小鱼üüü； 撅嘴吹哨u u u。
ü
发音时，单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说 哪些是数量 “一”“五”的景物吧！
ǖ
ǘ
ǚ
ǜ
小鱼ü没有眼睛就看不见了，这可不行，快要下雨 了，它游到上面来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来：
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 鱼儿水中游。
ǚ 下雨了。 ǜ 玉米成熟了。
先看一
学课文看图上用都 拼音 有什么？
图上有一 个小男孩， 一只乌鸦， 一条鱼和一 只乌龟……
你觉得 图片里的 风景怎么
统部编小学1年级语文上册第一单元识字(金木水火土+口耳目)PPT教学课件
二、调查体育活动课或体育比赛中， 哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目 主要靠脚。
字词听写
感谢观看。
舌头 翘起来。
发音像
上 下 过山坡，上 去又下来。
互动课堂 学习“一二三四五” 数手指
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一
二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
金
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
生活中哪些物品是用木头做成的？
水
水有什么用处？
火
火有什么作用？
篝火照明取暖
下，起笔时稍重，收笔ຫໍສະໝຸດ 从重到轻。组词：上山 上门
书写：竖落笔重，写在
竖中线上，第一横较短。
同桌互评，看谁得到的“写字星”最多。
写字姿势正确。 笔顺正确。 笔画位置准确。
拓展延伸
山村
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
课堂演练
看图填字。
字词听写
三 只小狗在睡觉。
小鸟在树 上 。 小兔子在树 下 。
点击图标，播放视频
听读俗语，用 笔圈出俗语中的两 个会认字。
学认字
站
坐
站
京剧演员像松树
一样笔直地站立着。
如
像
在我们的生活中哪些人做到 了“站如松”?
交警
升旗时的学生
坐 包公的坐姿像钟一样端正。
识字方法：二人土上坐。
如
像
判断坐姿是否正确。
×
头正 肩平 腰直 足安 手放好
√
行如风 走路时像风一样轻快有力。
部编本一年级语文上册《1 天地人》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT
tā men tā de 他 们 他 的
易错提示：
√ 天（tiān √ 人（rén tīn） yí n） √ nǐ ）
注音并组词
天 tiān （ 天空 ） 人 rén （ 人们 ） 我 wǒ （ 我们 ） 地 dì （ 地面 ） 你 nǐ （ 你们 ） 他 tā （ 他们 ）
你（lǐ √ 我（wǒ
tiān rán 天 然 dì qiú 地 球 zhǔ rén 主 人
趣味识字
学前导引
学习目标
1 认识本课6个生字，了解字义（重点）
2 激发学习汉字的兴趣。（难点）
tiān
音序
部首 笔画 结构
T
一 4画 独体 组 词
dì
音序
部首 笔画 结构
D
土 6画 左右 组 词
rén
音序 部首
R 人 2画 独体
字 词 全 解
天
组 词 nǐ
地
wǒ
人
tā
笔画 结构
tiān kōng 天 空
跟我一起读一读
lán tiān 蓝 天 cǎo天 空
tiān dì 天 地 rén jiā 人 家
tiān biān 天 边 dì fang 地 方 rén jiān 人 间
tiān cái 天 才 dì diǎn 地 点 gōng rén 工 人
ě）
我来读，你来填
①
天
②
地
③
人 ④
你 ⑤
我⑥
他
kōng zhōng piāo zhe duǒ duǒ bái yún 1.（ ）空 中 飘 着 朵 朵 白 云。 guǎng chǎng shàng yǒu hěn duō 2. 广 场 上 有 很 多（ ）。 shì de bà ba mā 3.（ ）是（ ）的 爸 爸 吗？ mā ma jiào huí jiā qù 4. 妈 妈 叫（ ）回 家 去。 shàng luò mǎn le shù yè 5.（ ）上 落 满 了 树 叶。
部编人教版一年级语文上册汉语拼音2《i u ü y w》教学课件PPT优秀公开课
小儿歌
灰屋顶，绿墙皮。（i 乌鸦和我是邻居。（u ） 草儿青青树儿绿。（u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧
U
二学声调读四声
i u U和a o e—样，都有四声。一 起来读一读它们的声调儿歌吧！
小i•标声要注意，先摘圆帽再标调，巨I 勿 上标调要注意，两点千万别忘记，U u u Uo
2拼音i u u y w
:a： : : o : : : :& ::声调Y
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知 道了四四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音
中的其他字母!
第一课时 第二课时
第一课时
观察情境图， 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服晒衣服
乌龟游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
piSSirr) 一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
1、嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
这是一只什么？
乌龟
一只乌龟u u
■ u; 嘴巴小圆u ■ 嘴巴拢圆, u突u出;成小孔。
这是什么?
小鱼
访
f
\
—条小鱼UUU
撅嘴吹哨〃 u u；
L
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌 J
尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来 结合图片说说哪些数量是“一现了什么？？
w
—只乌鸦w w w
佥识记形
再观察情境图， 看一看字母是 什么形状的?
读一读，看看图，再看看y你发现了什么?
手指操做起来，小手帮忙记形状。
—根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w” 观察图片记一记。
w
悬学书写
占中下格，两笔写成。
灰屋顶，绿墙皮。（i 乌鸦和我是邻居。（u ） 草儿青青树儿绿。（u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧
U
二学声调读四声
i u U和a o e—样，都有四声。一 起来读一读它们的声调儿歌吧！
小i•标声要注意，先摘圆帽再标调，巨I 勿 上标调要注意，两点千万别忘记，U u u Uo
2拼音i u u y w
:a： : : o : : : :& ::声调Y
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知 道了四四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音
中的其他字母!
第一课时 第二课时
第一课时
观察情境图， 说说你看到了谁? 它们在干什么。
衣服晒衣服
乌龟游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
piSSirr) 一件衣服i i i牙 齿对齐i i i
1、嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
这是一只什么？
乌龟
一只乌龟u u
■ u; 嘴巴小圆u ■ 嘴巴拢圆, u突u出;成小孔。
这是什么?
小鱼
访
f
\
—条小鱼UUU
撅嘴吹哨〃 u u；
L
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌 J
尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来 结合图片说说哪些数量是“一现了什么？？
w
—只乌鸦w w w
佥识记形
再观察情境图， 看一看字母是 什么形状的?
读一读，看看图，再看看y你发现了什么?
手指操做起来，小手帮忙记形状。
—根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w” 观察图片记一记。
w
悬学书写
占中下格，两笔写成。
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人有不同的性别，有男人，还有——
女人
我们在读“人”的时候把舌头稍稍翘一点。
人根据年龄分，有老人，还有什么？
老人
年轻人
我们在读“人”的时候把舌头稍稍翘一点。
大家来看看这本书的封皮，你找到我们刚刚学习的 字了吗？跟着老师读一读吧，看谁读得最准确！
人类生活在地球上，抬头就能看到蓝蓝的天空。
天
你认识
一起来写一写这三个字吧！
学写字
一
写法提示：从左到右，起 笔时略重，收笔时向右稍 按一下。
二
学写字
写法提示：两横上短下长， 上横写在上半格，下横写 在下半格。
笔顺规则：从上到下
三
学写字
写法提示：第二横最短， 横与横之间距离要匀称， 第三横最长。
笔顺规则：从上到下
一起来写一写这三个字吧！看看你能不 能拿到三颗星！
“天”字
吗？
你知道哪些带“天”的词语？
晴天
雨天
秋天
春天
夏天
冬天
我们头顶的是蓝天，脚踩的是什么呢？ 地
你想到了 哪些带
“地”的 词语？
草地
土地
你还见过哪些地？
菜地
泥地
跟着老师一起拍手做做“课中操”吧！
三才者，天地人，三友者，你我他。 你我他，是一家，你我他，互相爱。 你我他，互相敬，一起住在蓝天下。
五指
五角星
五官
把阿拉伯数字1-5和生字一至五对比一下吧！
一 二 三 四五
数量
1
2 3 45
你知道这五个 生字代表什么 含义了吗？
快来和老师一起看看图片，数一数吧！
（二）个苹果
（三）根香蕉
（四）个桃子
（五）个草莓
理解了“一二三四五”的意思 后，我们再来看看“金木水火土” 是什么意思吧！
金
金，主要指金属，包括铁、铜等。
金星
木星
第二课时 你知道哪些星星的名字与“金木水火土” 有关吗？
水星
火星
土星
金木水火土与我们的生活紧密联系。
金属树木河流 Nhomakorabea柴火
土地
让我们再把儿歌多读几遍吧！
全班齐读 小组读
开火车读 轮读
读完以后，我们一起来用各种形 式背一背吧！
填词背诵
一 二 三（四）（五）， 金 木 水（ 火）（土）。 天 地 分（ 上）（下）， 日 月 照（ 今）（古）。
写字姿势正确
横画要平稳
笔画位置要准确
第二课时
上节课，我们朗读了儿歌，认识了“一 二三”这三个生字，本节课我们继续学习这 首儿歌。
先来一起读一读：
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
让我们边读儿歌，边学习生字吧！
看图说说“天地分上下，日月照今古”的意思。 天在上，地在下，太阳月亮一直照耀着大地。
边拍手边读一读吧！
谢谢观看
Thank You!
2 金木水火土
部编人教版一年级语文上册
上节课我们认识了“天、地、人、你、我 他”。这节课我们来学习儿歌《金木水火土》。 看看这首儿歌会告诉我们什么吧！
第一课时 第二课时
第一课时
朗读儿歌，初步感知
先听老师读，然后自己读，想 一想：你听到了什么？
一 二 三 四 五，
木
“木”指树木。
生活中哪些 物品是用木 头做的呢？
水
谁能说一说水
的用处呢？
火
谁能说一说火 的用处和危害
呢？
土
土有各种不 同的形式，
植物的生长
离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
接下来我们来学习生字的 书写，先来认识一下生字的 家——田字格吧！
认识田字格
竖中线
田字格的名称
上
横 中 线
互动课堂
一起来看一看下面的四个古文字，你知道 他们分别代表哪个数字吗？
一
二
像放在地上 的四根树枝
三
四
“四”的 古文字写 法和现在 写法的差 别真大！
一起读一读这四个生字吧！
顺序读
一二三四
倒序读
四三二一
乱序读
一三二四
一四二三
再来看看这个生字，你认识吗？跟着老师
读一读吧！
五
生活中有许多与“五”有关的事物，你想到了 什么？
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
中国字又叫方块字，它由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。 你来说一说 “一二三”中的笔画吧！
一二三 横
写字时要注意写 字姿势，字的位 置和笔顺笔画哦！
正确执笔写好字
执笔时大拇指 和食指脸对脸，中 指指节抵后面。执 笔位置离笔尖一寸， 胸离桌子一拳，眼 离桌面一尺。写字 要一笔一笔写。
金 木 水 火 土。
读不准的字可以听
天 地 分 上 下， 老师读一遍。
日 月 照 今 古。
同桌一人一句读一读：
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
“开火车”读一读：
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
☆读音要正确。 ☆要看着对方。
听老师读一读，你来指读：
第一，左手按书，右手食指 指着课文对应内容。
第二，读书时，眼睛跟手指 一起移动，做到手眼同步。
第三，手指根据朗读的节奏移动， 以保证朗读的连贯。
你能把加点的字读正确吗？
三才者，·天·地·人，三友者，你·我·他·。 你我他·，是一家，你·我他，互相爱。 你·我他，互相敬，一起住在蓝·天下。
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？
一起做做课中操：边拍手边来读儿歌吧！
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
你知道关于盘古开天地的故事吗？
传说很久以前有个叫盘古 的人，用大斧头将天地一分为 二，天在上，地在下。日月高 高挂在天空，照耀着大地。
第二课时 你知道哪些星星的名字与“金木水火土” 有关吗？
部编人教版一年级语文上册
第一单元
全套精品教学课件
1 天地人
部编人教版一年级语文上册
初读课文
天
同学们，请大家读一读课文，看一看课文插图上 画了什么？
人
地
互动课堂
我们一起来看看“人”字最早的写法 吧！它像什么？请你学着图的样子做做动 作。
“人”最早是一个垂手站立的人的 形象，就像一个人在鞠躬问好。
我们还可以这样背： 做动作背诵
同桌互相背诵
全班齐背
回忆上节课我们学习的握笔姿势， 拿起你手中的笔，我们一起来写字吧！
图片中哪一个是你？你在干什么？
你
我
我在（ 跑步 ）
他
他是谁？
谁来带着大家一起读一读这三个字呢？
你我 他
我们在日常的交流中离不开这三个字，不信，你 听老师来说一说：
我你
我是张老师。
你叫什 么名字？
我叫刘 晓华。
他
他叫什 么名字？
他叫王 悦。
请大家三人一组，运用“你、我、他”来 询问别人的姓名吧！