读《母亲的心》的心得体会
母亲的心作文11篇
The flowers are not to bloom, but to bloom more brilliantly.整合汇编简单易用（页眉可删）母亲的心作文11篇母亲的心作文1母亲，一个伟大的称呼，她带给了我生命，把我养育成人，给我雨露般的滋润，我试图看透母亲的心思，但我发现母亲的心很难猜，无法琢磨。
母亲每天都带着笑脸，她笑得那么迷人，那么美丽，动人心弦。
她有时也会难过，也会伤心。
然而无论她经历了什么，她带给我的永远是快乐。
妈妈很关心我的成绩，她总希望我能考上好大学，出人头地，不用过苦日子，所以她从小学开始就给我买各种补习资料，给我讲学习的故事，有时，她不顾我的感觉就强制性的让我学习，我那时很气愤，不明白为什么她这么想让我学习，而年少的我又怎么可能知道母亲那望子成龙的心呢，我哪里知道她那是为了我的未来而不得不这样做，后来看到同学对我的成绩投来羡慕的眼神时，我才知道，这一切的成绩，都是妈妈那心血换来的，而她也已经日显憔悴了，后来，母亲不说，我也会去主动写作业，虽然少不了母亲的督促，但我毫无怨言，因为我知道，母亲是为了我的未来考虑，我以为这就是母亲的心，然而，这只是母亲心的一部分，但我又怎么会知道呢？母亲给我讲的故事中，少不了做人的道理和道德母亲曾告诉我:一个人，如果品行败坏，那么他的成绩再好，也是没有用的，这句话在我心里留下了深深的烙印。
后来，我因为小，偷了别人的东西别人找上门来，但母亲一口咬定我是清白的，她把那人轰走了，我的心里五味杂陈，我的良心深深受到了谴责，以后，我再没有触碰底线。
而母亲的心思也永远是个迷，现在母亲已经永远的离开了我，我再也无法感受母爱，无法感受母亲的心……母亲的心作文2在生活中我们一天天长大，懂得了许多道理。
俗话说：“百善孝为先”，在我的成长历程中，我也懂得了要孝敬父母。
记得小时候，我很调皮，结果弄伤了手。
在医院里，我号啕大哭，怎么哄也哄不乖。
没办法，妈妈只好来到商场买起了我最爱吃的草莓蛋糕。
《母亲》 读书分享心得
《母亲》读书分享心得
《母亲》读书分享心得。
《母亲》是一本感人至深的书籍，它讲述了母亲的伟大和无私。
通过书中的故事和描写，让我更加深刻地理解了母亲的爱和牺牲。
在书中，作者生动地描绘了母亲的形象，她们在家庭中扮演着
无与伦比的角色，用她们的爱和关怀，支持着家庭的稳定和和谐。
母亲们在默默无闻中，为家人付出着一切，她们的爱是无私的，她
们的付出是无条件的。
在读完这本书之后，我更加珍惜和感激自己的母亲。
她是我生
命中最重要的人，她的爱和关怀让我感到无比温暖和幸福。
我深知
母亲的付出是无法用言语来回报的，唯有用我的行动和爱来回报她。
同时，这本书也让我思考了作为一个子女应该怎样对待母亲。
我意识到要更加关心和体贴母亲，要用我的行动来让她感受到我的
爱和关怀。
母亲们在我们成长的过程中给予了我们太多，我们应该
用心去回报她们。
总的来说，这本书让我深刻地感受到了母亲的伟大和无私。
她们的爱是无条件的，她们的付出是无私的。
我会永远珍惜和感激母亲，用我的爱和行动来回报她们。
这本书也让我明白了作为一个子女，我应该怎样对待母亲，给予她们更多的关爱和关怀。
母亲是世界上最伟大的人，她们的爱将永远伴随着我们。
《母亲的心》阅读理解及答案
《母亲的心》阅读理解及答案阅读《母亲的心》，回答1～5题。
母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
母亲的心读后感
母亲的心读后感《母亲的心》是一本由著名作家张爱玲所著的小说，通过对母亲与女儿之间的关系和母亲内心的挣扎与矛盾的描述，展现了母爱的伟大和复杂。
这部小说不仅仅是一部感人至深的家庭故事，更是对母亲情感和母爱的探讨，让人深思和感动。
小说以女主人公的视角，描绘了母亲在不同阶段的生活和内心世界。
母亲在女儿小时候是一个温柔体贴的母亲，她为了女儿的成长和幸福，不惜牺牲自己的时间和精力。
然而，随着女儿的长大，母亲开始感到被忽视和孤独，她的内心开始变得复杂和矛盾。
她渴望女儿的关爱和陪伴，却又不愿意表现出自己的软弱和需要。
母亲的内心世界被作者描绘得深刻而真实，让人不禁为她的坚强和无私所感动。
通过阅读《母亲的心》，我深刻地感受到了母爱的伟大和复杂。
母亲是家庭的中流砥柱，她为了家庭和孩子的幸福，可以牺牲一切。
然而，母亲的内心世界常常被忽视和忽略，她需要关爱和理解，需要被尊重和被呵护。
这部小说让我更加深刻地理解了母亲的心，也让我更加珍惜和感恩母亲的爱。
除此之外，《母亲的心》也让我对自己的成长和家庭关系有了新的思考。
在家庭中，我们常常忽视了父母的需要和情感，我们只看到了他们的付出和牺牲，却忽略了他们的内心世界。
通过阅读这部小说，我意识到了自己在家庭中的不足和缺失，也更加珍惜和珍惜父母的爱。
总的来说，《母亲的心》是一部感人至深的小说，它不仅仅是一部家庭故事，更是对母爱和家庭关系的深刻探讨。
通过对母亲内心世界的描绘，作者让人深思和感动，让人对母亲的爱有了更加深刻的理解和认识。
这部小说让我更加珍惜和感恩母亲的爱，也让我对自己的成长和家庭关系有了新的思考。
希望更多的人能够读到这部小说，感受到母爱的伟大和复杂，也能够更加珍惜和感恩父母的爱。
妈妈的心台湾林焕彰阅读理解
妈妈的心台湾林焕彰阅读理解妈妈的心去年春天，我在美国西雅图附近上学,听说住在台湾的父母要去泰国旅行，赶快拨了长途电话。
有一种项圈在台北就有卖，只是价格贵了很多,我看了几次都没舍得买。
听说妈妈要去清迈，那儿正好是这种项圈出产的地方，当然急着请求她一定要为我买回来，而且要多买几副好送人。
长途电话中，做女儿的细细描述项圈的式样，做母亲的努力想象，讲了好久好久，妈妈说她大概懂了。
启程之前，母亲为了这个托付，又打了长途电话来,这一回由她形容,我修正，一个电话又讲了好久好久。
等到父母由泰国回来时，我又打电话去问买了没有，妈妈说买了三副，很好看又便宜，价格只是台北的十八分之一,言下十分得意。
接着她又形容了一遍，果然是我要的那种。
没过几天，我不放心,又打电话去告诉妈妈:"这三副项圈最好藏起来,不要给家中其他的女人看到抢走了。
”妈妈一听很紧张，立即保证一定密藏起来，等我六月回来时再看。
过了一阵，母亲节到了，我寄了一张卡片送给伟大的母亲,又准备在母亲节这一天,打电话去祝福、感谢我的好妈妈。
正想着呢，台湾那边的电话却来了，我叫喊:”母亲节快乐!”那边的声音好似做错了事情一样，说:“项圈被妈妈藏得太好了，现在怎么找都找不到，人老了，容易忘记，反正无论如何是找不到了。
”我一急，也不知体谅人,就在电话里说:”你是最伟大的妈妈，记性差些也不要紧，可是如果你找得出那些项圈来，一定更有成就感,快快去想呀。
”那几天，为了这三副项圈，彼此又打了好几回电话，直到有一天清晨，母亲喜出望外的电话惊醒了我，说找到了。
”好，那你再去小心藏起来,不要给别人抢去，下个月我就回来了。
”我跟母亲说。
等我回到台湾后，放下行李,立刻向母亲喊:“快拿出来看看，我的项圈。
“听见我讨东西，母亲轻叫一声,很紧张地往她卧室走，口中自言自语:”完了!完了!又忘了这一回藏在.什么地方。
”父亲看着这一场家庭喜剧，笑着说:"本来是很便宜就买来的东西，你们两个长途电话打来打去，价格当然跟着乱涨，现在算算,这些电话费，在台北可以买上十副了。
母亲的心阅读答案高仓健
篇一：母亲的心阅读答案高仓健【小题1】示例：因为小猪是孩子们一手养大的，孩子们已经和小猪建立了感情，不忍它离去。
【小题2】示例：人要依靠自己的劳动来生活（人要自食其力、自力更生、自立自强）的道理。
【小题3】（1）母亲为我小时候生病而操心。
（2）母亲关心我脚上的冻疮。
（3）母亲关心我的婚姻。
（4）母亲生活节俭。
（5）母亲教育我要坚忍。
【小题4】母亲的“心”指的是母亲对子女的爱心（答成教育孩子懂得生活的道理也可）。
题目是贯穿全文的线索；概括了文章的内容；揭示了文章的中心；内涵丰富，引发读者思考等。
解析【小题1】试题分析：此题虽然问得是原因，但答题时范围比较宽泛，只要结合文章具体内容进行合理推测即可。
同时，组织答案时还要注意“他们”在当时还是小孩子，我们的答案还要考虑到这一点，要从孩子的角度来分析。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解b。
【小题2】试题分析：做此题时要用心审题，结合题干中“你知道是什么道理吗？”这一提示，我们可以推断出此题的答案仍然比较宽泛，只要抓住问题的关键是答出“道理”，结合文章中心不难总结出答案。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题3】试题分析：此题主要考查了对文章主要内容的概括，仔细阅读文章，结合题目中“哪些小事来表现母爱的”这一提示，进行概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题4】试题分析：做此题时要注意这是两问，一问题目的含义，二问题目的作用。
分析题目的含义时要结合文章中心，多层次多角度进行思考分析；分析题目的作用时也要全面分析，不要局限于一点。
考点：理解文章题目的含义与作用。
能力层级为理解b。
下面两个语句各有一处名著知识的错误.请选出并改正.(1)一部.读出一个“义字:为了“义 .鲁达拳打镇关西,为了“义 .(a)武松醉打蒋门神,为了“义 .(b)宋江等人智取生辰纲..我们能领略到孙悟空的神通广大.嫉恶如仇,读(d).我们能感受到保尔·柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志. 处.改正: 处.改正:阅读下面名著选段.完成文后问题. 只见他相了一相.走到树前.把直裰脱了.用右手向下.把身子倒缴着.却把左手拔住上截.把腰一挺.“咔嚓一声.将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了.一起拜倒在地.只叫:“师父非是凡人.正是罗汉身体!无千万斤力气.如何拔得起! (1)这个故事出自古典名著.故事中的他指的是这部长篇小说里的人物 .(2)你还能讲述他的另一个故事吗?把你讲的故事写下来. .名著阅读.⑴与“宋江怒杀阎婆惜直接相关的事件是: .他怒杀阎婆惜体现了他的性格特点.⑵请你根据推荐的课外阅读名著.在下面横线上写出相应的内容.读.我了解到: .以“走进考场为开头写一段话.不恰当的一项是 [ ]a．走进考场.我看到监考老师的脸像阳光一样灿烂.我感到怦怦狂跳的心马上平静下来.b．走进考场.我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我祝贺.c．走进考场.我知道今天.我要在这里扬起理想的风帆!d．走进考场.我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我加油.阅读材料.完成后面的题目. 这一天.他们走到野猪林的险恶去处.董超.薛霸便把林冲捆在树上.举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去.说时迟.那时快.薛霸的棍恰举起来.只听松树背后雷鸣似一声.那条铁禅杖飞将来.把这水火棍一隔.丢去九霄云外.跳出一个胖大和尚.喝道:“洒家在林子里听你多时! 两个公人看那和尚.生的面圆身大.鼻直口方.腮边一部貉绒须.身高八尺.腰阔十围.穿一领皂布直裰.挎一口戒刀.提着禅杖.轮起来打两个公人-- (1)上文选自.作者是 . (2)这两段话选自一部古典小说.其中选段中的“胖大和尚是 .从原著中可以看出他是一个的人. (3)上文是小说中很有名的故事情节.这一节的故事叫做 .从下面备选词语中至少选用两个词语.并至少用上一种修辞手法.写一段描写人物或景物的话. 甘霖希冀踌躇无足挂齿熠熠夺目判断下面说法的正误.正确的打“√ .错误的打“×号. ①议论文有的题目就是文章的中心论点.如:毛泽东主席写的,有的题目是文章的论题.如:.( ) ②议论文的论据.有时为了证明论点.可以做些适当的夸张.( ) ③选自邓拓的.邓拓.笔名马南 .他和吴晗.廖沫沙合写过杂文.( ) ④“回想起来那只哨子带来的悔恨远远超过给我的快乐这句话的主干是“哨子带来快乐 .( ) ⑤议论文的结构一般可分为:提出问题--解决问题.( )⑥写一事一议的议论文.关键要议要.要议得好.一要观点鲜明,二要找准论点,三要叙议结合.( ) ⑦“经不起家人们用糖衣裹着的炮弹的攻击这一句运用比喻的修辞.突出了帝国主义者进攻手段的狡猾.恶毒.表面甜蜜.内里凶险.( )篇二：母亲的心阅读答案高仓健母亲的心阅读答案高仓健母亲的心阅读答案高仓健终结ylzka27 2014-09-18 参考答案：中小学作文阅读答案网整理 15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切. 17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良.1 8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景. (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回. 19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心.篇三：母亲的心阅读答案高仓健2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。
母亲的心作文(7篇)
母亲的心作文(7篇)母亲的心作文1早上与母亲站在镜子旁洗脸时，一抬头，竟发现母亲那一头青丝中不知何时多了几根白发。
“妈，你长白头发了……”我不禁提醒道。
“哦，是吗？！”母亲急急忙忙地照镜子，招呼我帮她拔去。
可拔去之后，她望着那些头发，却说：“老了老了，拔掉它又有什么用呢……”我的心猛得一紧。
“人行犹可复，岁月那可追？”的确，遮掩阻止不了青春的逝去，母亲也不例外。
这么多年来，在母爱的呵护下，我们幸福着，还不时地闯祸令她操心。
她快乐着我们，却憔悴了自己。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首简单的歌谣歌颂着母亲的伟大，母爱的温暖。
它像海上灯塔那样照耀我们前行。
可是，等她真正老了、累了的时候，我们真的像《游子吟》中说的那样，报答不尽她的付出吗？我想或许是的。
望着母亲的白发和她那逐渐衰老的面孔，我们又能做些什么呢？只有眼睁睁地看着罢了；那些我们曾经犯下错误，是任凭怎样哭喊都弥补不回来了的，只有眼睁睁地看它吹散在记忆的风里，吹散在母亲的心里……啊，母亲的白发我的心……母亲的心作文2若不是母爱的细致，怎会有“临行密密缝”的动作。
若不是母亲的担忧，怎会有“意恐迟迟归”的关心。
若不是母爱的隐忍，怎会有“母苦儿未见”的宽容。
若不是母亲的慈爱，怎会有“尊前慈母在，浪子不觉寒”的感悟。
......——题记窗外，淅淅沥沥地下着小雨，如牛毛一般。
黑幕般的天空笼罩了一层薄纱，玉盘被端走了，一颗颗“小眼睛”也黯然无光，消失了踪影……我躺在床上翻来覆去睡不着觉，妈妈又冒雨出去为我买药了。
满脑子想的都是妈妈。
今天早上，妈妈的声音响了起来，把我从梦乡中拉了出来。
洗漱好做到饭桌前，发现桌上都是我爱吃的饭菜，特别是八宝粥，那是要熬好几个小时的！看来妈妈起得很早！“多吃一点！”妈妈用修长的手指拿起筷子，夹了一大块鸡蛋放在我的碗里，“看你瘦的，把鸡蛋吃掉！”妈妈扳起拉面孔！“逼”我吃掉后，妈妈的眉头才舒展开了。
母亲的心作文3窗外，雨淅沥沥地下着。
母亲的心是宁静的海
新书推介《母亲的心是宁静的海》作者简介：陈希红，湘机中学校友。
1980年毕业于湘机中学高62班，当年考入湖南大学计算机系；1984年考入长沙铁道学院（现并入中南大学）计算机网络专业研究生，毕业后分配至华南理工大学任教。
现居深圳，自称是“离职十多年的家庭主妇”。
陈希红育有一女一儿两个孩子。
女儿杨绿野患有先天神经性耳聋，经过佩戴助听器、由母亲陈希红对她进行耐心而持久的听说训练，她学会了说话，进入学校学习。
在陈希红的教导下，女儿个性开朗，意志坚强，克服残疾障碍，全面发展，2003年获得全国第八届十佳少先队员荣誉称号。
2009年，杨绿野在香港高中毕业，被清华大学建筑学系录取，2014年以优异的成绩毕业，并获得读研资格。
小儿子杨晨光现年17岁，现在香港读高三，品学兼优，全面发展。
自离职后，陈希红在家全职养育两个孩子，开始撰写教育文章，并发表于《知心姐姐》、《深圳青少年报》、《深圳晚报》。
2014年6月，出版亲子教育书籍《母亲的心是宁静的海》。
陈希红校友对母校十分关心，以多种方式经常与老师和学校保持联系，为母校的教育教学提供许多资讯，2010年10月，专程赶回母校参加湘机中学五十周年校庆。
《母亲的心是宁静的海》是一部不可多得的亲子教育的好读本，作者以其自身曲折的育儿经历，叙述着她与儿女共同成长的动人故事，作者的家庭教育是用心的、是智慧的，其成功的实践堪称育人的典范，以文字记录的这些点点滴滴的心灵收获，是难得的精神分享，值得广大读者学习、借鉴。
尤其是作者的文笔隽秀细腻，语言考究精准，读来心绪开阔，情趣盎然，如沫春风。
《母亲的心是宁静的海》是一部不可多得的亲子教育的好读本。
作者以其自身曲折的育儿经历，叙述着她与儿女共同成长的动人故事。
作者的家庭教育是用心的、是智慧的，其成功的实践堪称育人的典范。
以文字记录的这些点点滴滴的心灵收获，是难得的精神分享，值得广大读者学习、借鉴。
尤其是作者的文笔隽秀细腻，语言考究精准，读来心绪开阔，情趣盎然，如沐春风。
母亲的心螃蟹读后感
母亲的心螃蟹读后感①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…⑧母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
《母亲的心》高仓健（阅读答案
《母亲的心》高仓健（阅读答案《母亲的心》高仓健(阅读答案阅读理解答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
母亲的心高仓健(日本)(1)井出是我的忘年交之一。
那次他带我游览了东信州。
那天晚上，他跟我讲起了他那因白血病而突然病逝的母亲——和美女士。
(2)井出刚上小学的时候，和美给孩子们买了两只小猪仔。
在寒冷的冬季，小井出和两个妹妹的工作就是每天早晚两次将沉重的剩饭桶搬到猪窝。
无论多么寒冷、多么辛苦，如果他们没给小猪喂食，妈妈就不让他们吃饭。
凛冽的寒风中，兄妹3人搬着沉重的剩饭桶，妹妹哭着说：“妈妈为什么要让我们干这种事啊?”(3)寒冷的冬天过去了，春天来的时候，买猪的人来了，领走了已经长得圆滚滚的小猪。
井出说，听着小猪呜呜的叫声逐渐远去，他们流下了眼泪。
(4)几天后，妈妈给3个孩子每人一本存折，卖猪的钱被平均分成3份，存入每个孩子的账户。
秋天的时候，妈妈又买了小猪仔，次年春天的时候，胖乎乎的小猪又被卖出去。
这样的生活持续了差不多10年。
和美通过让孩子养猪这件事，使他们懂得了千言万语也道不尽的珍贵道理。
(5)这让我想起了自己的母亲。
(6)小时候，父亲只身前往矿山工作，剩下母亲一个人在家拉扯着4个孩子。
我从小体弱多病，8岁时染上了肺病，差点儿变成了肺结核。
为我，母亲操了一倍的心。
(7) 妈妈一部不落的看了我演的所有电影，却从未说过赞扬的话。
“看你在雪地里翻滚，真是让我心疼。
”信里，她总是会写这样的话。
(8)她看到我手拿大刀、背上刺青的武侠片海报时说，“这孩子，脚上又生冻疮了。
”世界上只有母亲一个人注意到了我脚后跟上贴的那块小小的肉色创口贴。
(9)我和女友分手以后，每一年，母亲都会寄来附有简历的.相亲对象的照片。
她说：“回家时连个迎接你的人都没有，也太可怜了。
”“不像你想像的那样，我可是一直都很受欢迎的哦!”我一这么说，就会听见她说：“傻瓜。
《妈妈的心》教学反思(通用12篇)
《妈妈的心》教学反思（通用12篇）《妈妈的心》教学反思 1《妈妈的心》是人音版五册第五课的一首充满童稚、朴实无华的赞美祖国母亲的歌曲。
在进行这首歌曲的教学时，我首次尝试了用诗歌朗读的办法进行导入，选择了合适的背景音乐，让学生起来朗诵。
刚开始很多学生特别害羞，但是音乐一响起，全体学生都安静了下来，在一定氛围的感受下，表现欲望亦然旺盛，学生有感情的朗读歌词，或乐于与他人合作沟通共同完成朗诵。
因此良好的课堂氛围也悄然形成，为下面歌曲的学习做好的铺垫。
在本节教学过程中，在导入部分，我用一段阅兵式的片段做引子，激发学生对祖国的自豪感，这样的情绪培养在后面的教学过程中一直都不断的提出来。
同时，在聆听歌曲的过程中把有效地聆听、感知放在第一位，让学生在聆听过程中，加入律动。
只有对歌曲有了整体认识，在后面的教学过程才能有效、积极地进行。
整首歌曲的学习相对顺利，歌曲旋律优美，许多学生都非常乐意学唱，在歌曲最后一句的学习上，有点困难。
最后一句是全曲的重难点，首先是空拍的.处理，我教学生边拍手边唱，但是很多学生往往拍手和唱不能很好的合上，于是我又让他们把前面的八分音符用“空”读出来，这次虽然好一些，但仍有一部分学生不能领会这个八分休止符到底怎么运用，所以教学效果一直不甚理想。
我想起了前几天在河南省小学音乐课教学评比活动上，老师在公开课上处理空拍的方法，在空拍处，让学生点头来学唱，即“点头不唱抬头唱”，于是我效仿这个方法进行指导练习，果然学生们领会的很快，也调动起了大部分学生的兴趣，八分休止符的难点迎刃而解。
这不禁让我反思，在小学音乐的教育中，我还是应该继续俯下身子，让自己成为一个小学生，站在孩子的角度思考，怎样才能把这些枯燥的乐理常识交给他们，让孩子在“玩中学”，我想这应该是我以后乃至整个教学生涯中都要不断思考和改进的地方。
《妈妈的心》教学反思 2音乐是情感的艺术，音乐教学应该从情感体验开始，并贯彻于音乐教学的全过程。
妈妈的心读后感
妈妈的心读后感《妈妈的心》是一部感人至深的家庭故事，讲述了一个母亲为了孩子不惜一切的感人故事。
故事中的母亲是一个普通的家庭主妇，她的丈夫在外打工，她独自一人在家照顾两个孩子。
生活并不富裕，但母亲总是尽力给孩子最好的生活。
她为了让孩子上学，省吃俭用，甚至有时候自己都不吃饭。
她默默地为孩子付出，从不指望任何回报。
这个故事让我深受触动，因为我也是一个母亲。
看到故事中母亲的坚强和付出，我不禁想起了自己。
作为一个母亲，我也有着同样的责任和担当。
我也在为了孩子不断努力着，不断地付出。
这部小说让我明白了母爱的伟大，也让我更加珍惜自己的孩子。
在这个物欲横流的社会，很多人都追求着名利和金钱。
然而，母爱是世界上最伟大的力量，它让母亲们愿意为了孩子放弃一切。
这种无私的爱是世界上最珍贵的宝藏，也是最纯洁的情感。
在故事中，母亲总是默默地为孩子付出，从不指望任何回报。
她的爱是无私的，她的付出是无私的。
她的爱让我深深感动，也让我更加珍惜自己的孩子。
在以后的日子里，我会更加珍惜和孩子在一起的时光，也会更加努力地为他们创造更好的生活。
这部小说让我明白了母亲的伟大，也让我更加珍惜自己的孩子。
母爱是世界上最伟大的力量，它让母亲们愿意为了孩子放弃一切。
这种无私的爱是世界上最珍贵的宝藏，也是最纯洁的情感。
希望每一个人都能够珍惜身边的亲人，珍惜他们的付出和爱。
愿所有的母亲都能够健康快乐，也愿所有的孩子都能够珍惜和爱护自己的母亲。
母爱是伟大的，也是永恒的。
母亲的心读后感螃蟹
母亲的心读后感螃蟹
一
嗨，朋友们！今天我想跟你们聊聊我读《母亲的心》这篇文章后的感受，而且这里面还有螃蟹的元素哦，是不是很特别？
这故事一开头啊，就把我吸引住了。
讲的是一位母亲，为了孩子那是操碎了心。
就像我妈对我一样，总是默默地为我做这做那。
说到螃蟹，文中的母亲为了给孩子弄几只螃蟹补补身子，那可是费了好大的劲儿。
我就想到小时候，我生病的时候，我妈也是想尽办法给我做好吃的，想让我快点好起来。
读着读着，我仿佛看到了自己的妈妈在厨房忙碌的身影，为了给我做一顿美味的饭菜，汗水都湿透了她的额头。
哎呀，这篇文章真的是让我心里暖暖的，也让我更加珍惜妈妈的爱啦。
朋友们，你们有没有这样的感受呢？
二
亲爱的小伙伴们，今天来跟你们唠唠我读《母亲的心》的感想，这里面还有螃蟹的故事哟！
刚开始读的时候，我还没觉得有啥特别的，但是越往后读，越觉得心里头不是滋味儿。
你看那个母亲，为了孩子能吃上螃蟹，到处去打听，去寻找。
这让我想起我妈为了我能穿上合适的衣服，跑了好多家店，累得脚都疼了。
文中母亲的那种细心和关爱，真的太戳我心了。
就像她处理螃蟹的时候，小心翼翼的，生怕弄不好。
这多像我妈给我准备早餐的时候，每一个细节都想得周到。
而且啊，这个母亲不管遇到啥困难，都不放弃给孩子弄螃蟹。
这让我明白了，母爱真的是超级强大的力量。
我读完以后，就忍不住给我妈打了个电话，跟她说我爱她。
因为这文章让我知道，平时那些习以为常的关心和照顾，其实都是妈妈满满的爱。
小伙伴们，你们读了这篇文章是不是也有很多感触呀？反正我是觉得，妈妈就是世界上最棒的人！。
中考现代文阅读《母亲的心》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
母亲读后感
母亲读后感
母亲是家庭中最伟大的存在，她们承担着繁重的家务和育儿责任，默默地为家庭付出着一切。
而当她们有空闲时间时，她们会选择读一些有关母爱、家庭和成长的书籍，以寻找一些心灵的慰藉和启发。
在阅读了一本名为《母亲》的书籍后，我深深地感受到了母亲的伟大和无私。
书中描述了母亲的爱是无私的，她们为了孩子可以付出一切，甚至牺牲自己的幸福。
母亲的爱是坚定的，她们在孩子面前总是展现出最坚强和乐观的一面，不让孩子看到她们的痛苦和忧虑。
母亲的爱是宽容的，她们可以包容孩子的一切错误和过失，给予他们无条件的爱和支持。
读完这本书，我更加深刻地理解了母亲的伟大和无私，也更加珍惜和感恩自己的母亲。
母亲是家庭中的支柱，她们的爱是无法用言语和金钱来衡量的。
希望每个人都能珍惜和爱护自己的母亲，让她们在有生之年都能感受到我们对她们的爱和尊重。
《母亲的心》抓螃蟹,读后感
《母亲的心》抓螃蟹,读后感读后感一嗨，朋友们！今天我想跟你们聊聊我读《母亲的心》抓螃蟹这篇文章的感受。
一开始读的时候，我就被那生动的场景描写吸引住啦。
仿佛我自己也跟着作者一起，来到了那个海边，看着潮起潮落，感受着海风的吹拂。
文章里的母亲，为了给孩子抓螃蟹，那股子认真劲儿真的太让人感动啦。
她不怕被螃蟹夹伤，不怕在礁石上滑倒，一心就想着让孩子能开心地吃上螃蟹。
这让我想起了我自己的妈妈，每次我想要什么，她总是想尽办法满足我。
还有啊，当母亲终于抓到螃蟹时，她脸上那满足的笑容，真的让我心里暖暖的。
那一刻，我明白了，母亲的快乐其实很简单，就是看到孩子的笑容。
读完这篇文章，我觉得自己更要好好珍惜妈妈对我的爱。
以后我也要多关心关心她，就像她关心我一样。
不知道你们读了这篇文章有啥感受呢？反正我是被深深打动啦！读后感二亲爱的小伙伴们，我刚读完《母亲的心》抓螃蟹这篇文章，忍不住要来和你们分享分享我的想法。
你们知道吗？当我看到母亲在海边努力抓螃蟹的样子，我仿佛能看到她那坚定的眼神，心里只有一个念头：为孩子抓到螃蟹。
这种母爱真的太伟大啦！而且呀，文中描写母亲抓螃蟹的过程，那叫一个精彩。
她一会儿弯下腰，一会儿又小心翼翼地伸手，就像在进行一场战斗。
我在想，要是我在旁边看着，肯定会又紧张又期待。
还有一个让我特别感动的地方，就是母亲抓到螃蟹后，不是想着自己有多辛苦，而是想着孩子能吃到美味的螃蟹有多开心。
这让我一下子就想到了我小时候，妈妈给我做各种好吃的，从来不在乎自己累不累。
这篇文章真的让我更加懂得了母亲的不容易，也让我更加感恩妈妈对我的付出。
我决定以后要多帮妈妈做些事情，让她也能轻松轻松。
你们呢？有没有类似的感受呀？咱们一起来聊聊呗！。
母亲的心读后感螃蟹
母亲的心读后感螃蟹《母亲的心读后感螃蟹（一）》嘿，朋友们！我最近读了一个关于母亲的心的故事，里面居然还有螃蟹！这可太有意思啦！故事里的母亲啊，那真的是把爱都藏在了每一个细微的举动里。
就像她为了孩子能吃上螃蟹，不怕辛苦地去市场挑选。
那认真的劲儿，让我仿佛看到了自己妈妈为我操心的样子。
想想我小时候，妈妈也是这样，只要是我想要的，她都会尽力去满足。
哪怕自己累得不行，脸上也总是带着笑容。
这个故事里的螃蟹，不仅仅是一道美食，更是母亲满满的爱呀。
每一只螃蟹都像是妈妈的一个拥抱，温暖又贴心。
而且呀，我觉得这故事也让我明白了，我们有时候会忽略妈妈的付出，觉得一切都是理所当然。
但是仔细想想，妈妈做的每一件小事，都是因为爱我们。
以后啊，我可得多关心关心我的妈妈，不能再让她的爱没有回应啦。
就像故事里的孩子，最终明白了母亲的心，我们也要在生活中去感受妈妈的爱，并且好好回报她们。
好啦，这就是我读这个故事的一些感受，你们呢？是不是也有类似的想法呀？《母亲的心读后感螃蟹（二）》亲爱的小伙伴们，今天我要跟你们聊聊我读的一个超感人的故事，叫《母亲的心》，里面还提到了螃蟹哟！一开始，我看到螃蟹，还以为只是个美食故事呢，结果读着读着，眼泪都快出来啦！故事里的母亲，为了给孩子弄螃蟹吃，真的是费尽心思。
那种对孩子的关怀，就像一股暖流，直接流进了我的心里。
你们知道吗？我就想起我妈妈每次给我做我爱吃的东西时，那忙碌的身影。
不管多累，她都愿意为我付出。
这故事里的螃蟹，感觉就像是母亲和孩子之间的情感纽带。
每一次孩子吃螃蟹时的满足，都是母亲最大的幸福。
还有啊，我觉得这个母亲真的好伟大。
她可能不会说很多漂亮的话，但她的行动却充满了爱。
读完这个故事，我就在想，我们平时是不是对妈妈的爱习以为常了？是不是有时候还会对妈妈发脾气？哎呀，想想都觉得自己不应该。
小伙伴们，你们读完这个故事，是不是也和我有一样的感受呢？。
妈妈的心章涵赏析
妈妈的心章涵赏析这则短小的寓言成功地塑造了一位感人至深的慈母形象。
这个年迈的老妈妈只有一个举动，只说了一句话，然而她那自己死到临头还一心替儿子着想的深沉母爱和无私的胸怀，却从中得到异常鲜明的表现。
这是因为寓言中的母子处在一个独特的悲剧境地里——儿子嫌母亲老迈无用，要把她抛弃到荒山里去。
面对忘恩负义的儿子，母亲没有斥骂，没有痛哭，也没有哀告，只是耐心地不断折下树枝丢在路上，让儿子“回家认识路”。
这种以德报怨，用爱来回答不义的举动，使母亲的形象显得十分崇高，同时又具有浓厚的悲剧色彩。
在表现和歌颂深厚的母爱的同时，寓言也揭露和鞭挞了儿子丑恶的灵魂。
在这对母子身上，寓言以美丑对照的方法，表达了鲜明的爱憎和深刻的寓意。
它告诉人们: 不能倒行逆施、背祖灭亲，不能做抛弃母亲的逆子，这是日本人民传统的伦理道德的形象反映。
在西风东渐之前，日本社会中尊亲敬长的观念相当普遍而且牢固，这在许多民间故事、寓言中多有表露。
与《母亲的心》非常类似的便有两则《弃老山》的故事(见《外国民间寓言选》)。
第一则说儿子和孙子抬着爷爷、奶奶准备扔到弃老山里去，回家时孙子提出要把抬人的大筐带回去，以便他爸爸老了时再用，于是做儿子的明白了“我也有老的时候”，就把爷爷、奶奶抬回家里。
第二则说古代某王爷规定：人到六十便要抛下山涧。
一个百姓背着六十岁的父亲往山里走去，父亲一路折掉路旁的树枝，让儿子不忘记回去的路。
儿子受到感动，把父亲偷偷地藏在家中。
后来，老父亲帮儿子做了王爷吩咐的两件难事，使王爷明白了“老年人知道的事情很多，应该好好供养他们”，便改变了把到了六十岁的老人扔进山涧的做法。
第二则寓言来源于佛经《弃老国》(见《杂宝藏经》)。
这两则寓言和《母亲的心》同是讲儿子扔掉年迈父母的惨剧，但结局却是喜剧性的。
另外，从这些寓言中，我们还可以隐约地看到远古时代社会生产力十分低下时，部族中那些衰老人们的悲惨命运。
对于时刻要为生存而与严酷的大自然搏斗的古人来说，什么也干不了的老人确乎只是沉重的包袱。
有种爱如履薄冰—读《心》有感
有种爱如履薄冰—读《心》有感文／唐望清母爱，是从古到今歌颂不绝的主题。
唐朝诗人孟郊吟诵着:谁言寸草心？报得三春晖。
歌曲《懂你》也将母亲的付出尽情地歌颂。
母亲，给予我们生命，塑造我们的心灵，呵护我们健康成长。
世上最无私的爱就是母爱。
今天，让我们来学习日本诗人金子美玲的《心》,看看诗人是怎样歌颂母爱的。
首先，本诗的抒情主人公并不是作者本人，而是假借一个娃娃，从一个小孩的视角进行描述。
为什么?可能是因为童言无忌，儿童没有机心，所见即所得，更能逼近事件本质。
第一节，“妈妈是大人个头比我大可是妈妈的心好小因为妈妈说满心都是小小的我。
”“心”在这里笔者觉得有两种含义。
一种指胆子小，另一种指内心的世界小。
随着我们“呱呱”坠地，生我的那个女人就被称为“妈妈”.她的生活也围绕着“我”运转。
夜阑人静的时候，一切都进入了梦乡。
“哇”的一声啼哭，打破了沉寂，紧接着起床声，喂奶声，吸掇声，相继响起，而后归于沉寂。
小孩生病了，小脸涨得通红，哭闹不断。
子女的痛苦在母亲那儿是要加倍的。
坚毅的臂弯紧紧抱住她的整个世界，摇啊，哄啊，坐卧不宁，寝食难安。
直到小孩好转，才会沉沉睡去。
小孩到了两三岁了，正是咿呀学语，活泼好动的阶段。
“狗仔嘴，小崽手”.他们对世界充满了好奇，总喜欢东摸摸西碰碰。
还总是以为满世界都是食物，逮住了就往嘴里送。
每到这个时候，总是会有像母兽的声音响起，虚张声势后抱着她远离“案发现场”。
唉！妈妈的心很小，她总是担心子女受到伤害。
妈妈的心很小，她的活动范围只限于厨房，寝室，客厅这一亩三分地。
少女时代的欢歌笑语已经和她绝缘，旅游观影也基本和她形同陌路。
这就是母亲的伟大，为了生命的延续，她在极短时间内完成角色转换，一切过得有条不紊，有声有色.第二节,“我是个娃娃个头还很小但是小小的我心很大很大因为我的心装了妈妈也不会满还可以想各种各样的事情”。
日月轮转，斗转星移，小孩也在逐渐长大。
育儿接着成为了母亲的主题。
“爸爸妈妈”、“爷爷奶奶”是妈妈不厌其烦重复的歌曲；“小猫小狗”、“草木虫鱼”是妈妈乐不思蜀吟诵的诗句。
《母亲》 读书分享心得
《母亲》读书分享心得
《母亲》是一本让人感动至深的书籍，它讲述了母亲的伟大和
无私。
作者通过生动的语言和细腻的情感，描绘了母亲在生活中的
各种形象和角色，使读者对母亲的爱有了更深刻的理解和感悟。
在书中，作者用真实的故事和细腻的笔触，描绘了母亲在家庭
中的辛勤付出和无私奉献。
母亲不仅是家庭的主心骨，还是孩子们
的坚强后盾。
她们默默无闻地为家庭付出一切，从不求回报，只希
望孩子们健康快乐。
母亲的爱是无私的，她们可以为了孩子们不惜
一切，甚至牺牲自己的幸福和健康。
在读完《母亲》之后，我对母亲的爱有了更深刻的认识。
母亲
的爱是伟大的，她们用自己的行动和付出，默默地支撑着整个家庭。
母亲的爱是无私的，她们愿意为了孩子们放弃一切，甚至是自己的
生命。
母亲的爱是坚定的，她们在孩子们面前总是坚强的，不管遇
到什么困难都会毫不犹豫地站在孩子们的一边。
通过阅读《母亲》，我深刻地感受到了母爱的伟大和无私。
在
今后的生活中，我会更加珍惜和感恩母亲的爱，努力回报母亲的养
育之恩。
同时，我也会将书中所传达的母爱之美传递给身边的人，
让更多的人感受到母爱的伟大和无私。
母亲是世界上最伟大的人，她们的爱将永远是我们生命中最宝贵的财富。
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读《母亲的心》的心得体会
读《母亲的心》这一篇文章是泼耐人寻味的，作者以巧妙语言把母亲写的淋漓尽致，同时也表达了对母亲的感激和深爱。
下面是本人整理的母亲的心读后感，分享给大家!
母亲的心读后感
母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。
当我读了丁立梅写的《母亲的心》一文后，我感慨万千。
文中语言朴实无华，并不亚于朱自清的《背影》，给人的感受颇深。
把一位母亲的爱子之情鲜明的体现了出来。
文中描述了一位母亲，在六月烈日当空，为儿子寄了自家的食物，为了食物不变质，她选择了昂贵的航空邮寄。
被告知她所带的食物无法邮寄时，便又千方百计询问用其它的方法邮寄吗?她微
笑地拿走了她的东西，找着蛇皮袋穿梭在大街上……我深深被打动了，不禁潸然泪下，多么朴实而伟大的母爱，为了儿子，而不惜奔波在六月的烈日下，还为儿子做了霉干菜，香肠，花生，蚕豆，萝卜条和红薯片。
儿女是母亲心头上的肉，即使儿女像风筝一样飞得再高再远，母亲仍然握着那条风筝线，通过这条长长的，细细的线，源源不断地输送着母爱的牵挂与思念。
通过这篇文章，我理解了母爱。
想想以前自己是那么的不懂事，总是为一点小事和母亲发脾气，稍有不如意，就怪母亲没有照顾好自己，真的好惭愧。
母亲是生我养我的人呢!
她是多么爱我，总是把快乐奉献给我，痛苦留给自己。
世间有千种情，只有亲情最永恒，世间有万般爱，只有母爱最伟大，同学们，让我们拥抱感恩，那是对母亲爱的肯定，从现在开始。
去做一些我们能力所能及的事，小到一杯茶，一盆水，一个吻，母亲都会感受得到你的温暖。
当母亲感受到
了你“乌鸦反哺”般的爱，她一定会久久的感动，她会感到对我们所付出的一切都是值得的。
谁言寸草心，报得三春晖。
让我们在成长中拥抱感恩，在感恩中学会成长!
读《母亲的心》有感
母亲就是一生相伴的笑声，母爱就是漂泊天涯的思念，可见，母亲处处都在，读《母亲的心》有感。
一天清晨，我翻开一本书，一篇为“母亲的心”的文章吸引了我的眼球。
这篇是著名作家叫叶倾城，主要写了“我”一个朋友的老外婆患老年痴呆。
有一年国庆节，家里来了客人，朋友的母亲亲自下厨家宴。
在饭桌上，朋友的老外婆又有了极为惊异的动作：每当一盘她认为好的菜上桌，她就偷偷地夹了一大筷子，然后大大方方地放进口袋。
宾客们看见后都惊呆了，只有她自己觉得做得很好。
上完最后一盘菜，一直忙个不停的朋友的母亲终于停止了烧饭的忙碌。
她一边陪客人聊天，一边不时地拣一些客人们吃过的饭菜吃。
就在这时，朋友的外婆一下子从椅子上弹了起来，使劲儿把自己的女儿拉到客人们看不见的地方，然后迅速掏出那个早已被挤压得不成形的菜团，说：“吃吧，吃吧，凉了就不好吃了。
”朋友的母亲捧着那团菜，久久不说话。
就像那个冬天，我与妈妈去乡下，天气越来越冷，车上的人冷得直打哆嗦，而我却在车上睡着了……迷迷糊糊的，我感觉一阵温暖。
我正要看个究竟，却被强大的压力阻挡住了，便又沉睡过去。
一觉醒来，蒙胧中我看见一件大衣披在我身上，妈妈的嘴唇却冻得发紫。
母爱，是世界上最珍贵的感情。
母亲的心读后感作文
我读的是《150个哲理故事》，其中对我印象最深的是《母亲的心》。
一个青年爱上了一个美丽的女子，但他并不知道那个迷人的女子是魔鬼的化身。
青年被女子完全迷惑了，成了女魔的俘虏。
为了满足女魔的要求，青年甚至将他母亲的心挖出来给她享用。
青年捧着母亲的心走向森林，不小心摔了一跤，母亲滴血的心一下子被抛出去好远。
那颗心突然对趴在地上的青年说：“我的儿啊，摔疼了吗?”
这让我明白了：母亲的心永远是世界上最善良的，她能够容忍孩子的一切过错，在母亲的心里，儿子胜过任何宝贵的东西，包括自己的生命。
这个故事教育我们：要爱自己的父母，要像他们爱我们那样。