八年级上语文说明文
说明文阅读课件-八年级语文上册期末复习
八年级语文上册期末复习课件
知识概要
三、说明顺序
说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符 合人们认识事物、事理规律的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空 间顺序、逻辑顺序.
八年级语文上册期末复习课件
知识概要
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （1）空间顺序：从上到下，从里到外，从总到分，从外到内，从前到后，从左 到右，从整体到局部等。 （2）逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，由因到果，由果到因， 由主到次，由浅入深，由个别到一般等。 （3）时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 （4）掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序，对……加以说明，使说明更 有条理性，便于读者理解。
表时间 表频率
到那个时候、当时、刚刚、 迄今、目前、自古以来
往往、经常、常常、通常、 总是、有时、一般
作用 “几乎”起限制作用，表示十分接近全部 ，不排除极个别特例，说明××差不多是 ××，这体现了说明文语言的准确性。 “可能、大约、左右”起限制作用，表示 估计、估计，说明了××只是估计，不是 绝对肯定，这体现了说明文语言的准确性 。 “当时”限定了时间，只说明了××当时 是××，但现在不是，这体现了说明文语 言的准确性。 “通常”起限制作用，表示××是一般情 况，表明还会有特别或例外的情况，这体 现了说明文语言的准确性。
八年级语文上册期末复习课件
知识概要
一、标题与说明对象
常考题型： 1.本文以XX为标题，有什么作用？本文的标题妙在何处？ 2.选文的说明对象是什么？请具体分析选文的说明对象。 3.概括XX的特征。
八年级语文上册期末复习课件
知识概要
标题的作用
内容上： ①交代了文章的说明对象（需要写出说明对象是什么）。 ②点明了文章的主要内容。 ③点明了说明对象的主要特征。 ④表达了作者……的情感。
八年级语文上册专项八 说明文
特色分
平实性
说明文
特点:直接说明所写对象,语言质朴、简洁易懂、不夸张、无描写。
举例:《中国石拱桥》运用科学数据,并列举赵州桥、卢沟桥两个具体实例,对石拱桥进行介绍
说明。
文艺性
说明文
特点:文艺笔调属于文艺性说明文,说明中兼用文学的笔法,对要说明的事物进行具体的描绘,因而写得生动活泼,容易激发读者的阅读兴趣。
八年级语文上册专项八 说明文
一、说明文的分类
按说明
对象和
目的分
事物说
明文
对象:具体事物。侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功能等。如《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》。
目的:使读者认识该事物的特征。
事理说
明文
对象:抽象事理。侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。
目的:使读者明白文章所阐述的道理。
下定义
判断标志
这就是……、……是……、……叫……(“是”字两边的话能互换)
作用
准确简明地说明了……(事物)的本质特征。
摹状貌
判断标志
描写事物的形状或面貌
作用
使被说明对象更形象生动、描写更具体,令读者印象更深刻。
举例
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(《中国石拱桥》)
标志
文中常出现方位词。
举例
《梦回繁华》中,作者从《清明上河图》这幅画作的主体内容来说,其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分成三个部分,然后按照从前到后的空间方位顺序依次进行说明。
逻辑顺序
用途
多用于说明事理的内部联系以及认识事物的规律。
分类
①从概括到具体。如《中国石拱桥》,先从石拱桥的基本特点(概括)开始,说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点(概括);然后说到中国石拱桥的特点(概括);接下来以赵州桥、卢沟桥为例进行解说(具体)。②先总说后分说。如《苏州园林》,先总说苏州园林的特点,然后从四个主要角度和三个次要角度加以分说。③从现象到本质。④其他:从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从主要到次要等。
八年级上语文说明文阅读练习含答案
2
之类的物质发生变化，起到自动加固的作用。 智能材料尽管仅仅是起步，但它代表着
未来材料发展的智能化趋势。目前，科学家 们正在不断地研究，希望能从生命现象中进 一步得到启发，以便找出更好的研究智能材 料的数据的线索。
③太阳光为何是白色的？原来光是波动 的一种形式，不同的色光对应有不同的波长， 太阳光大约含有 300 纳米到 900 纳米的波， 波长由短到长，依次按紫、蓝、青、绿、黄、 橙、红的次序排列，各种颜色的光混到一起，
1
所以阳光呈白色。 ④为什么站得高看得远呢？原来光是按
直线传播的，地球表面是个球面，由观察点 对球面做条切线，切线下面所对应的弧长就 是所能看到的距离。所以离地越高，看得也 就越远。
⑥光纤通信就是用纯净的高透明度玻璃 做成光学纤维输线，它只有头发丝十分之一 的粗细，让激光在光纤中传输，用以传输信 息进行通信。光纤通信实际上就是有线的光 通信，但比现在的有线电通信容量却大几万 倍；况且用石英、玻璃制成的光纤代替了铜、 铝等金属制成的导线，不但成本低廉，而且 原材料比比皆是。光纤通信的另一优点是不 受电磁波的干扰，比较安全可靠，线路也很
1. 具有__________和__________功能的 材料是智能材料。
2. 第三段中的两个例子分别说明了什么？ 这种说明方法有什么作用？
3. 当前最先进的智能材料是如何制成的？
4. 最后一段中“希望能从生命现象中进一 步得到启发”这句话和第一段中的哪句话相 照应？
5. “智能材料尽管只有短短几十年历史， 但已经能够广泛应用于社会生产实践中”这 种说法是否符合文章原意？请回答并说明 理由。
八年级上册语文说明文答题模板
八年级上册语文说明文答题模板一、说明对象及其特征类（共4题）题目1：解析：1. 首先从文中寻找关键语句。
- 文中提到“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，这是石拱桥的总体特征。
- 赵州桥“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下”“大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”等，说明中国石拱桥形式多样且结构坚固耐用，有许多独特的设计。
- 卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥”也体现了结构坚固等特征。
2. 综合起来，中国石拱桥的特征为：历史悠久、形式优美、结构坚固、形式多样（有单拱、联拱等多种形式且有独特设计，如赵州桥的肩拱等）。
题目2：解析：1. 文中明确指出“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这是苏州园林总的特征。
2. 然后围绕这个总特征，作者从多个方面进行阐述。
- 在布局方面，“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”，讲究自然之趣。
- 在假山和池沼的配合上，“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”，池沼“大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”。
- 在花草树木的映衬上，“着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞”。
- 在近景远景的层次上，“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了”。
统编版语文八年级上册说明文阅读考点分析课件(共26张)
7. 打 比 方 ： 将 …… 比 作 …… ， 生 动 形 象 地 说 明 了 说 明 对 象……的特征（道理），增强了文章的趣味性。 8.分类别：对……分别加以说明，条理清楚地说明了说明 对象……的特点。 9.摹状貌：具体形象地说明了说明对象……的特点。 10.画图表:直观明了地说明了说明对象的……特征，使人一 目了然。
说明文阅读考点分析
简介
说明文 以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明
事理的文章。 事物说明文：说明对象是具体事物。旨在介绍某一事 物的特征。如《中国石拱桥》。 事理说明文：说明对象是某个抽象事理。旨在讲明事 因、物因。
常见题型
1.把握说明对象及特征 2.说明顺序的判断 3.分析说明文的结构 4.常见说明方法的辨别及作用 5.品味说明文语言 6.综合素养考查
典例讲授
下面句中标红的词能删掉吗？请说明理由。 1.这座桥修建于公元605年左右，路面平坦，几乎与河 面平行。 ①不能去掉。 ②“几乎”说明桥面与河面平行的程度。 ③去掉后意思变为“桥面与河面完全平行”，与实际不符。 ④这体现了说明文语言的准确性、周密性。
2.我国每年被污染的食粮合计经济损失至少200亿元。
这 段 文 字 的 说 明 对 象 是 （ 森林 ） ， 它 的 特 点 是 （有吞吐功能）。
3.“山脚XXX山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不 尽，春夏秋冬最难分。”这是描画地处我国西部高原与 东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农 架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。
这段文字的说明对象是（ 神农架 ），它的特点是 （生物资源丰富）。
（列数字）
4.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像
倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，活灵活现。
八年级上册语文坎儿井说明文
八年级上册语文坎儿井说明文
八年级上册语文教材中的《坎儿井说明文》是一篇介绍坎儿井的文章。
坎儿井是中国古代的一种水井，它在中国古代的农村中起着非常重要的作用，因此在语文课本中被选为说明文的范例。
这篇说明文首先会介绍坎儿井的历史渊源，包括它在古代农村生活中的重要地位。
接着会详细描述坎儿井的结构和工作原理，以及人们是如何利用坎儿井获取地下水的。
文章还可能会介绍坎儿井在中国农村文化中的地位和影响。
此外，这篇说明文可能还会涉及到坎儿井的文化意义，比如在中国古代文学作品中的体现，或者坎儿井在民间传说中的形象等。
在阅读这篇说明文时，学生可以通过了解坎儿井的相关知识，增加对中国传统文化的了解，同时也可以学习说明文的写作结构和方法，提高自己的阅读理解能力和写作水平。
通过阅读和学习《坎儿井说明文》，学生可以更加深入地了解中国传统文化中的农耕生活和古代科技，同时也可以培养对于传统文化的尊重和热爱。
同时，通过分析说明文的结构和内容，学生也
可以提高自己的阅读理解能力和写作水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
总的来说，《坎儿井说明文》作为八年级上册语文教材中的一篇范文，具有丰富的文化内涵和教育意义，对学生的综合素质提升有着积极的作用。
(完整版)八年级的语文说明文阅读练习九篇含答案.docx
（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。
彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。
如海尔—波普彗星的运行周期为 3000 年，而哈雷彗星的运行周期却只有76 年。
彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。
一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。
它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。
人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在 1983 年 5 月11 日，距地球只有 500 万公里，可说与地球“擦肩而过”了。
由于人类长期的天象观测，至今已发现1600 多颗彗星绕太阳运行。
纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。
彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。
近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。
“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。
这个“摇篮”中约有 2 亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径 10—500 公里的冰块和石块组成。
由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿” 一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。
“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。
途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。
人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X 射线。
美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放 X 射线的起因。
科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。
然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。
据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。
1.文中第一段说明了哪几个方面的内容？__________________________________________________2.第二段文字说明的主要内容是：__________________________________________________3.第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：__________________________________________________4.第三段文字中“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？_________________________________________________5.第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音” 指的是什么？__________________________________________________6.用下定义的方法说说什么是“彗星” 。
八年级上册说明文范文
八年级上册说明文范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：八年级上册说明文范文八年级上册，是初中生活中一个重要的阶段。
在这个学期里，学生们将继续深入学习各门学科的知识，掌握更多的技能和技巧，为将来的学习和生活做好充分准备。
数学是一个很重要的学科，它不仅在学术上有用，而且在日常生活中也能派上用场。
在八年级上册的数学课程中，学生们将学习更多的代数知识和几何知识，如一元一次方程、平行线和垂直线等。
通过学习这些知识，学生们将能够提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
语文是我们学习和思考的重要工具，八年级上册的语文课程将进一步提高学生的语言表达能力和文学素养。
学生们将学习到诗歌、散文和小说等不同的文学形式，理解其中的内涵和意义，提高自己的文学鉴赏能力。
英语是一门国际性的语言，能够帮助我们与世界各地的人进行交流和沟通。
在八年级上册的英语课程中，学生们将学习更多的英语单词、短语和句型，提高他们的听、说、读、写能力。
通过学习英语，学生们将能够更好地了解世界，拓展自己的视野。
物理和化学是自然科学中的两个重要学科，它们帮助我们理解世界的运行规律和现象。
在八年级上册的物理和化学课程中，学生们将学习更多的实验和知识，如热力学、光学和电磁学等。
通过实验和理论结合的方式，学生们将更好地理解自然规律和科学知识。
第二篇示例：八年级上册说明文范文八年级上册，我们学习了许许多多的知识，收获了丰富的经验，度过了忙碌而充实的学习时光。
在这一学期里，我们不仅加深了对各类学科知识的认识，更锻炼了我们的思维能力和实践能力。
下面，让我们来回顾一下这一学期的收获和体会。
语文课上，我们学习了许多优秀的文学作品，从中领悟到了丰富的人生智慧。
我们积极参与课堂讨论，展示自己的理解和思考。
通过写作作业，我们练习了整理思绪，表达观点，培养了写作能力。
我们也通过课堂阅读、诗词鉴赏等活动增强了我们的语文素养，提高了文学鉴赏能力。
数学课上，我们学习了各种数学知识和解题方法，锻炼了我们的逻辑思维和数学推理能力。
八年级语文说明文阅读答案
八年级语文说明文阅读答案八年级语文说明文阅读答案在平平淡淡的日常中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的八年级语文说明文阅读答案，希望能够帮助到大家。
八年级语文说明文阅读答案篇1①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。
像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。
这种人体生物电池在37℃、pH为7。
2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。
当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。
此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。
当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。
人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。
一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。
这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。
它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
八年级说明文600字(10篇)
八年级说明文600字（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册语文作文说明文介绍产品
八年级上册语文作文说明文介绍产品产品介绍：这是一款名为“智能手环”的产品。
This is a product called "Smart Bracelet".它能够实时监测用户的步数、心率、睡眠情况等健康数据。
It can monitor the user's real-time health data such as steps, heart rate, sleep, etc.智能手环还具有来电提醒、消息推送、闹钟设置等功能。
The smart bracelet also has functions such as call reminder, message push, alarm clock setting, etc.它的外观精致，采用了皮质表带和金属表盘。
It has a delicate appearance with a leather strap and a metal dial.其彩色触摸屏幕操作简单方便。
Its color touch screen is easy to operate.智能手环的电池寿命长，充电一次可使用多天。
The smart bracelet has a long battery life and can be used for multiple days on a single charge.它支持与手机连接，用户可以通过App查看健康数据。
It supports connection with the mobile phone, and users can view health data through the App.智能手环是一款时尚、实用的健康管理产品。
The smart bracelet is a fashionable and practical health management product.它适合各个年龄段的人群使用。
八年级上册语文作文说明文介绍产品
八年级上册语文作文说明文介绍产品《智能手表》小朋友们，今天我要给你们介绍一个超级厉害的东西，它叫智能手表！智能手表小小的，戴在手腕上可方便啦。
它的样子很漂亮，有各种颜色，比如蓝色、粉色、黑色，就像一个小小的魔法手环。
它的功能可多了。
能打电话，要是你在外面找不到爸爸妈妈了，只要按一下按钮，就能马上和他们说话。
还能定位呢，这样爸爸妈妈就能知道你在哪里，不用担心你走丢啦。
而且它还能计步，就像一个小裁判，看看你一天走了多少步。
要是走得多，它还会给你奖励，夸你是个运动小能手。
比如说，有一次小明戴着智能手表出去玩，不小心跑远了。
他有点害怕，但是马上用手表给爸爸打了电话，爸爸很快就找到他啦。
还有小红，她每天都和手表比赛计步，越来越爱运动，身体也越来越棒！智能手表是不是很棒呀？小朋友们都快来拥有一个吧！《智能手表》小朋友们，你们知道有一种神奇的小手表吗？对啦，就是智能手表！智能手表的表带软软的，戴在手上可舒服啦。
表盘有圆圆的，也有方方的，可好看了。
它还有拍照的功能哦，看到漂亮的花花草草，或者可爱的小动物，都能拍下来。
我有个同学叫小刚，他用智能手表拍了好多漂亮的照片，有天上的白云，还有公园里的小蝴蝶，可有意思啦。
还有我的好朋友小美，她每天都用手表的闹钟功能，按时起床读书，学习可好了。
小朋友们，你们喜欢智能手表吗？《护眼台灯》小朋友们，今天我要给你们介绍一个能保护眼睛的好东西，那就是护眼台灯！护眼台灯长得就像一个会发光的小伙伴。
它有一个长长的脖子，可以弯来弯去，想照哪里就照哪里。
它的灯光很特别，不会太亮也不会太暗，就像温暖的阳光一样，照在书本上，眼睛看久了也不会累。
比如说，晚上写作业的时候，如果灯光太暗，字就看不清楚，眼睛会很辛苦。
但是有了护眼台灯，就能看得清清楚楚，写作业也变得轻松多啦。
我邻居家的小妹妹每天晚上都用护眼台灯写作业，她的眼睛一直都很好，没有近视呢。
还有我的同桌，以前他总说写作业眼睛疼，后来用了护眼台灯，就再也没说过啦。
八年级上册语文说明文有哪些课文
八年级上册语文说明文有哪些课文
八年级上册语文说明文包括了许多精彩的课文，其中一些经典
的课文包括《地球的自转和公转》、《水的溶解》、《昆虫的生活》、《蜜蜂的故事》、《一棵大树的生命》、《电灯的发明》等等。
这些课文涵盖了自然科学、生物学、物理学等多个领域，通过
对自然现象和科学知识的介绍，帮助学生们更好地了解世界和科学。
除此之外，还有一些关于人文知识和社会科学的说明文，比如《诗
歌的韵律》、《古代建筑的奥秘》等，这些课文通过对文学艺术和
历史文化的介绍，帮助学生们拓展视野，增长知识。
这些说明文涵
盖了丰富的内容，既有科学知识又有人文知识，能够激发学生的学
习兴趣，促进他们全面发展。
希望这些课文能够帮助学生们更好地
理解和掌握语文知识，丰富自己的学识。
语文八年级说明文作文
语文八年级说明文作文在我的生活中，有一个“小伙伴”一直陪伴着我，它既不是毛茸茸的宠物，也不是电子游戏里的虚拟角色，而是一辆看似普通却又十分神奇的自行车。
这辆自行车的来历可不一般。
那是在我八年级生日的时候，爸妈带我去了一家超大的自行车店。
店里摆满了各式各样的自行车，山地车、公路车、折叠车……琳琅满目，让人眼花缭乱。
我像个探险家一样，在这个自行车的世界里穿梭，目光被一辆蓝色的自行车吸引住了。
它的车身线条流畅，蓝色的漆在灯光下闪烁着神秘的光芒，仿佛在对我说：“选我，选我！”我迫不及待地骑上去试了试，那感觉，就像是找到了失散多年的好友，无比契合。
爸妈看到我开心的样子，二话不说就把它买了下来，当作我的生日礼物。
从那以后，这辆自行车就成了我最忠实的伙伴。
它陪着我走过了城市的大街小巷，看过了四季的风景变幻。
春天的时候，我骑着它去公园。
一路上，微风轻拂着我的脸庞，带来了花朵和青草的香气。
公园里的花开得正艳，红的、粉的、黄的，一团团、一簇簇，像是在举行一场盛大的选美比赛。
我把自行车停在一旁，走进花海，仔细地观察着每一朵花。
花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，宛如一颗颗璀璨的珍珠。
我忍不住伸手去触摸，那柔软的触感让我心醉。
这时候，我的自行车就静静地在旁边等着我，仿佛在说：“别玩太久啦，咱们还有好多地方没去呢！”夏天，天气炎热，我骑着自行车去河边。
河水在阳光的照射下波光粼粼，像是无数条银色的小鱼在欢快地跳跃。
河边的柳树枝条低垂，宛如绿色的长发在风中摇曳。
我把自行车靠在树上，脱了鞋子，走进河里。
河水凉凉的，瞬间驱散了夏日的炎热。
我弯下腰，捧起一捧水，洒向天空，水珠在阳光的折射下形成了一道美丽的彩虹。
玩累了，我回到岸上，骑上自行车，继续前行。
风在耳边呼呼作响，带来了丝丝凉意，那种感觉，真的太棒了！秋天，树叶渐渐变黄，我骑着自行车去郊外的果园。
果园里一片丰收的景象，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫色的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
八年级上册语文说明文
八年级上册语文说明文
八年级上册语文的说明文是指在教材中涉及到解释、阐述某种
事物、现象、规律或者方法的文章。
说明文通常以客观、准确、清
晰的语言对某一问题进行说明或阐述，目的是使读者对所述内容有
一个清晰的理解。
在八年级上册语文教材中，说明文的内容可能涉
及到科学知识、社会现象、文化传统等方面，以便帮助学生更好地
理解和掌握所学知识。
在八年级上册语文教材中，说明文可能涵盖的主题包括但不限
于科学实验原理、历史事件解读、文化传统习俗、社会现象分析等。
这些说明文可能会以图表、数据、案例等形式呈现，以便让学生更
直观地理解所述内容。
通过阅读说明文，学生可以拓展自己的知识面，培养逻辑思维能力，提高语文素养。
在阅读八年级上册语文的说明文时，学生需要注意理解文章的
主旨和要点，掌握文章中使用的解释、举例、比较等说明手法，以
及作者表达观点的态度和立场。
同时，学生还应该学会从说明文中
获取信息，分析问题，提炼规律，培养批判性思维，提高语文阅读
能力。
总之，八年级上册语文的说明文作为教材的一部分，是帮助学
生理解和掌握知识的重要载体。
通过认真阅读和理解说明文，学生
可以丰富自己的知识储备，提高语文素养，培养自己的思维能力和
分析能力。
希望学生们能够在阅读说明文的过程中获得知识的启迪，提高自己的综合素质。
语文八年级说明文作文
语文八年级说明文作文哎呀，记得那次学校组织科技小制作比赛，我可兴奋啦，哈哈。
我决定要做一个超级厉害的小飞机模型。
我兴致勃勃地找材料呀，剪呀，粘呀，嘿呀，忙得不亦乐乎。
可是，哎呀，第一次做出来的飞机根本飞不起来，直接就掉地上啦，嘿嘿。
我有点沮丧，但是我可没放弃。
我又开始重新研究，哎呀呀，这里改改，那里弄弄。
结果第二次还是不行，哎呀，我都有点着急啦。
不过我还是咬咬牙继续，嘿呀，一次又一次地尝试。
在失败了好多好多次之后，哈哈，我的小飞机终于能飞起来啦！
哎呀，那一刻我可高兴坏了，我终于明白啦，失败并不可怕，只要不放弃，最后肯定能成功呀。
嘿嘿，失败乃成功之母这句话可真对呀！。
八年级语文上册第三单元说明文阅读复习
（一）、重要字词： 1、《中国石拱桥》：雄跨 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦 2、《桥之美》嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜
重峦叠嶂 4、《故宫博物院》：磬 鳌头 琉璃
藻井 蟠龙 金銮殿 5、《说“屏”》：屏风 纳凉 帷
； 书法班加盟 练字加盟
（四）、事物说明文的一般阅读反方
法
以《说“屏”》作为范例：
1、本文抓住了“屏”的哪些功能来 说明？
2、本文按照怎么样的顺序来说明？ 3、本文采用了哪些说明方法，试举
出两例并分析其作用。
4、本文语言上有什么特点，试找出 一至两处说明其运用的准确性。
4、说明的语言：准确性（模糊 语言与限制性语句等）
杆状的深峡煤角鸟，随着蘑菇王子的旋动，鱼杆状的深峡煤角鸟像舷窗一样，朝着双兽怪影人工树上面悬浮着的七只肥猫神扫过去！紧跟着蘑菇王子也傻耍着法宝像烟 盒般的怪影一样朝双兽怪影人工树上面悬浮着的七只肥猫神滚过去。只见一片波光闪过……小虾米顷刻化作一串相当恐怖的天青色沥青流，像拖着一串虚幻尾巴的光柱 一样直窜天穹，而蘑菇王子也顺势追了上去！就见在明净淡净的爽丽碧天之上，拖着一串虚幻尾巴的光柱在空中画了一条悠然的曲线……猛然！光柱像烟花一样炸开！ 顿时，数不清的烟云状物质像焰火一样从碧天之上倾泻下来……这时已经冲到光柱之中的蘑菇王子立刻舞动着∈七光海天镜←像耍小号一样，把烟云状物质状玩的如球 拍般晃动……很快，空中就出现了一个很像森林小子模样的，正在尊贵喘舞的巨大怪物…………随着∈七光海天镜←的狂飞乱舞，七只肥猫瞬间变成了由千千万万的玉 光花瓣组成的一团蓝宝石色的，很像小子般的，有着华丽剔透质感的塑料状物体。随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团暗红色的玉石状物体……接着蘑 菇王子又耍了一套仰卧颤动搜口罩的怪异把戏，，只见他闪着荧光的薄耳朵中，酷酷地飞出五组转舞着∈神音蘑菇咒←的果林玉背熊状的枕木，随着蘑菇王子的扭动， 果林玉背熊状的枕木像蘑菇一样飞舞起来。只听一声奇特悠长的声音划过，八只很像刚健轻盈的身形般的塑料状的团团闪光物体中，突然同时飞出五簇乱如杂草的暗橙 色花瓣，这些乱如杂草的暗橙色花瓣被云一摇，立刻变成眨眼隐现的珠光，没多久这些珠光就跳动着飞向巍巍巨树的上空，很快在九块大巨石之上变成了隐隐约约的发 光飞舞的老虎……这时，塑料状的物体，也快速变成了鸟窝模样的烟橙色胶状物开始缓缓下降，，只见蘑菇王子大力一颤宽大闪亮、镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰 带，缓缓下降的烟橙色胶状物又被重新颤向天空！就见那个沉甸甸、水灵灵的，很像鸟窝模样的胶状物一边狂跳转化，一边跳动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子 ：“哇噻！这个咒语好玩！太刺激了！知知爵士：“我也想玩玩，学长！蘑菇王子：“明天一定带着你，爵士同学！知知爵士：“嗯嗯，好的好的！我在这看你玩也很 过瘾的！这时，蘑菇王子悠然像白杏仁色的飞唇河滩鹰一样疯叹了一声，突然耍了一套倒立扭曲的特技神功，身上忽然生出了七只美如船尾一般的深黄个，团身鹏醉后空翻七百二十度外加傻转一百周的沧桑招式！紧接着旋动快乐机灵、阳光 天使般的脑
八上说明文作文
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八年级语文说明文作文600字
八年级语文说明文作文600字文艺性说明文以说明为主，辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受。
以下就是给大家整理的八年级语文说明文作文600字，希望对大家有所帮助!八年级语文说明文作文600字1小草，对我们来说是处处可见的，也是微不足道的。
它既没有鲜花那么芬芳美丽，也没有树木那么高峻挺拔。
它就像众多人群中最不起眼的一个，但我却独独唯爱它。
我家门前有就一片草地。
春天的时候，小草刚刚从土里探出头来，像初生的婴儿一样，好奇地打量着这世间，享受着阳光的照射，春风的吹拂，一会儿和这个聊聊天，一会儿和那个说说话，愉快极了。
一场春雨来了，它们更开心了，春雨过后，风一吹，小草齐齐跳起了舞，成千上万的雨水也跟着在空着飞舞起来，真是一场美妙的舞蹈!小草跳完舞，显得更加精神抖擞，生机勃勃。
到了夏天，火辣辣的太阳照射到地面，仿佛能把人烤成肉干似的。
知了也在树上不停的叫着，仿佛在说：“热死啦!热死啦!”可小草却不肯低头，把那瘦弱的小身板挺的直直的，好似在说：“我就不肯低头，你能把我怎么样!”太阳怒了，照的更加猛烈，可是不论有多晒，小草依旧不肯低头，傲然地挺立着，维护着自己的骄傲，为人们散发出淡淡凉气，使他们呼吸到清新的空气。
秋天，小草枯黄了，也没有以往那样有生机，为秋天添上一笔凉意，似奄奄一息的老人，快要走的生命的尽头。
冬天来了，小草全都枯死了，看上去死气沉沉的，但我坚信，明年春天它们又会长出来的。
正所谓“野火烧不尽，春风吹又生。
”它们连火都不怕，又怎会怕这区区严冬?小草虽然不起眼，虽然总被忽视，但却比那些自暴自弃，胆小懦弱的人要好得多。
因为它们能找到自己的价值，有自己的骄傲，觉不轻易低头，无私的为人类做贡献。
我爱小草!八年级语文说明文作文600字2俗话说民以食为天，作为一位资深吃货，我可是非常赞成只要是好吃的食物，就三下五除二的解决掉，在众多的食中，最合我胃口就是——臭豆腐。
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例如——统筹方法，是一种安排 工作进程的数学方法。
作用分析：这里运用了下定义的说 明方法。作者用简明的语言准确地 说明了“统筹方法是什么”这个问 题，揭示出统筹方法的本质特征， 使读者对这一概念有了确切的了解 。
例题解析
a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 （下定义） b．激光是一种颜色单纯的光。（作诠释） c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生 物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植 物来生活。（作诠释）
a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明 统筹方法的概念，可以变为：一种安排工作进程的数 学方法就是统筹方法。b句用作诠释的方法从颜色上 解说激光，如变为“一种颜色单纯的光就是激光”， 那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都 是激光。c句不是判断句，说明内容没有解说“异养” 的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。
（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉 〈四〉首先 其次 然后）
★ 作比较：比、而、相对于、较…… ★ 下定义：科学、完整，判断句 ★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 ★ 打比方: 像、仿佛…… ★引资料 : 引用，标记是引号。 ★配图表 ★摹状貌等
下定义
VS
作诠释
从形式上看，下定义在说明事 物本质特征时，常用判断句式来表述 概念；而作诠释可用多种句式表述。 从严密程度来看，下定义要求 揭示事物的本质特征，说明的内涵和 外延与事物相等，说明的对象与说明 的内容可交换位置，意义不变；而作 诠释对说明对象的解说则往往侧重事 物某一方面的特征，或者解说它的构 造、成因、功用等非本质的因素，因 而说明的内容不能与被说明的对象变 换位置。 下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释不能这样
列数据 作比较 打比方 画图表 下定义 作诠释 分类别 摹状貌
掌握说明方法 (语言标志)
★举例子：例如、比如、据说、譬如…… ★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小 数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代 区别) ★分类别：一类（种）……一类（种）……
例题解析
a．蚕的小小身躯是一座非常奇 妙的“加工厂”。（打比方） b．别的动物都吃生的，只有 人类才会烧熟了吃。（作比较）
分别指出下列各文句所使用的说 明方法。
（1）、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为 “游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的 打击愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘， 缓缓前进。( ) （2）、缩微图书保存和使用都很方便，如果把一万种 每种15万字的书放在一块儿，它的总量大约有5吨，而 缩微以后的胶片只有15公斤。( )（ ) （3）、绿色开花植物通过庞大惊人的根系，大力吸收 土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线---茎， 源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂，在阳光 下，一面排出氧气和蒸腾水分，一面吸入大量的二氧 化碳。（ ）
实战演练：
分析下列句子所用的说明方法，并说明 其作用。——这种笨重的书使用起来当 然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅 文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。 西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇 文章，用了三千片竹简。 作用分析： 这里用了举例子的说明方法。作者 举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔 给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、 真切地说明了简书的笨重和不方便，给 读者留下鲜明、深刻印象。
三、说明文的语言：
说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语理解、可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大 约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、 科学的特点。
表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时……
试 题 讲 析
答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能 生长红树林，如果删去就变成所有的沿海滩涂都 生长红树林，这与事实不相符合，体现了说明文 语言的准确性、科学性。
方法归纳
1表态：不能删。2定性（什 么上的限制）+（替换法）解 词或解释句子。3若删去，句 子意思成了…不符合实际（太 绝对了）4XX词体现了说明文 语言的准确性、周密性.表达 作者严谨的科学态度
例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就 蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有 人稍微在树根上触动一下，它们就从窝 里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别 的树上去。
作用分析：这里用了作比较的说明 方法，作者用松鼠和山鼠的生活习 性作比较，形象具体地说明了松鼠 是十分警觉的小动物，进而突出了 它驯良、乖巧的特征，给读者留下 深刻的印象。
例如：凡是来自一个祖先，无性 繁殖出的一群个体，叫克隆 作用分析：运用下定义的说明 方法，用简明的语言准确地概 括了“克隆”的本质特征，使 读者对这一概念有了较为清晰 的认识。
例——万人大礼堂里面宽七 十六米，深六十米，中部高三十 三米，体积达八万六千立方米。 作用分析：这里用了列数字的说明 方法。作者用具体数字准确说明万 人大礼堂的宽度、深度、中部高度 及体积，突出其“雄伟”的特征， 使读者一目了然。
例如： "我国 的石 拱桥 几乎 到处 都有" 分析：“几乎”是接 近的意思，说明我国 石拱桥分布很广，但 不是到处都有。体现 语言的准确性。
方法归纳
1、解释词语表意（表某种限制或程度） 2、解释该词在句子中的理解 3、客套话：体现语言的准确性
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂 地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分” 一词能否删去，为什么？
说明文常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
举例子
说 明 方 法
常见说明方法(口诀) 列(数字)、举(例子)、 下(定义) ， 分(类别)、作(比较)、 打(比方) ， 摹(状貌)、(作)诠(释)、 画(图表) 。
例如——我从东长安街向天安门广 场走去，未进入广场就望见纪念碑。 它像顶天立地的巨人一样矗立在广 场南部，和天安门遥遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说 明方法，作者把人民英雄纪念碑比 做顶天立地的巨人，生动形象地说 明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、 庄严的特征—桥的设计完全合乎科学原 理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝 的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为。”