第二、三部分：常熟市微型课题月度研究计划实施情况记载表

常熟市微型课题月度研究计划实施情况记载表

活

动

范

围：

在

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内

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钩

活

动

内

容：

注

明

活

动

是

针

对

本

课

题

研究内容的哪一个方面

参加人员：本课题人员、外请人员分别在对应空白处签名

活动形式：包括学习活动、课题研究课、专题研讨、沙龙活动、班会课展示、问卷调查等

主要成果：特别关注原始材料的积累，以原始的教学设计、活动方案、听、评课稿、文献

学习材料、沙龙活动记录材料、学生作业、教学笔记、教育日记、研究故事等作为记载的

主要内容。

备注：具体成果可以粘贴在此页，如较多可以另外整理成册，备结题时查阅。

2．每个课题至少有一次市教科室验证的活动

⑴一般建议在课题研究的中期开展一次市级活动，总结已取得的成果，同时落实下一步研

究研究活动

⑵课题数量较少的小学（幼儿园）和初中学校的市级活动建议以片区形式开展，请片区牵

头学校主动规划并及时与市教科室联系

⑶学校微型课题数量比较多的学校，建议单独开展市级活动

⑷高中学校的市级活动由市教科室统一组织

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