2011全国中考数学真题解析120考点汇编 等腰三角形的性质和判定
等腰三角形的特性与性质
等腰三角形的特性与性质等腰三角形是指具有两边长度相等的三角形。
它是几何学中的重要概念，拥有许多独特的特性与性质。
本文将就等腰三角形的定义、特征、性质以及相关应用进行探讨。
一、等腰三角形的定义等腰三角形是指一个三角形，其中两边的长度相等。
根据等边三角形的定义可知，等腰三角形也属于等边三角形的一种特殊情况。
二、等腰三角形的特性1. 等腰三角形的底角相等：等腰三角形的两边相等，根据三角形内角和定理可知，其对应底角也必然相等。
2. 等腰三角形的两底角相等：根据等腰三角形底角相等的特性，可推出等腰三角形的两底角也相等。
3. 等腰三角形的顶角平分底边：等腰三角形的顶角可视为底边两底角对应的内角，因此顶角必然平分底边。
4. 等腰三角形的高线互相垂直：等腰三角形的高线即由顶角向底边所引的垂线，而根据垂直定理可知，高线与底边互相垂直。
三、等腰三角形的性质1. 等腰三角形的顶角，底角以及底边之间的关系：等腰三角形的两底角相等，而顶角又平分底边，因此等腰三角形的顶角和底角之和等于底边的一半，即顶角+底角=180°/2=90°。
2. 等腰三角形的高线与底边之间的关系：等腰三角形的顶角平分底边，因此高线将底边平分成两段相等的线段。
3. 等腰三角形的面积：等腰三角形的面积可通过基本公式S=1/2×底边长度×高线长度进行计算，由于高线与底边相等，所以面积公式简化为S=1/2×底边长度×高线长度/2，即S=1/4×底边长度×高线长度。
四、等腰三角形的应用等腰三角形由于其特殊的性质，在实际生活中具有广泛的应用。
例如在建筑设计中，许多建筑物的屋顶采用等腰三角形的形状，以增加建筑的稳定性和美观性。
此外，在地理测量中，等腰三角形的性质也常常用于测量高度和距离等。
总结：等腰三角形作为一种特殊的三角形，具有独特的特性与性质。
它的定义简单明了，拥有底角相等、两底角相等、顶角平分底边以及高线与底边相互垂直等特性。
【史上最全】2011中考数学真题解析76_等腰三角形的性质和判定(含答案)
2011全国中考真题解析120考点汇编等腰三角形的性质和判定一、选择题1.（2011•铜仁地区7,3分）下列关于等腰三角形的性质叙述错误的是（）A、等腰三角形两底角相等B、等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合C、等腰三角形是中心对称图形D、等腰三角形是轴对称图形考点：等腰三角形的性质；轴对称图形；中心对称图形。
分析：根据等腰三角形的性质：等腰三角形两底角相等（等边对等角），等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合（三线合一），等腰三角形是轴对称图形但不是中心对称图形，即可求得答案．解答：解：A、等腰三角形两底角相等，故本选项正确；B、等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合，故本选项正确；C、等腰三角形不是中心对称图形，故本选项错误；D、等腰三角形是轴对称图形，故本选项正确．故选C．点评：此题考查了等腰三角形的性质．注意等边对等角，三线合一，以及其对称性的应用．2.（2011内蒙古呼和浩特，7，3）如果等腰三角形两边长是6cm和3cm，那么它的周长是（）A、9cmB、12cmC、15cm或12cmD、15cm考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系．专题：分类讨论．分析：求等腰三角形的周长，即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长．根据三角形三边关系定理列出不等式，确定是否符合题意．解答：解：当6为腰，3为底时，6-3＜6＜6+3，能构成等腰三角形，周长为5+5+3=13；当3为腰，6为底时，3+3=6，不能构成三角形．故选D．点评：本题从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去．3.（2011辽宁沈阳，7，3）如图，矩形ABCD中，AB＜BC，对角线AC、BD相交于点O，则图中的等腰三角形有（）A、2个B、4个C、6个D、8个考点：等腰三角形的判定；矩形的性质。
【史上最全】2011中考数学真题解析063：全等三角形的性质与判定(含解析答案)
2011全国中考真题解析120考点汇编☆全等三角形的性质与判定一、选择题1.（2011•江苏宿迁，7，3）如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（）A、AB=ACB、BD=CDC、∠B=∠CD、∠BDA=∠CDA考点：全等三角形的判定。
专题：证明题。
分析：利用全等三角形判定定理ASA，SAS，AAS对各个选项逐一分析即可得出答案．解答：证明：A、∵∠1=∠2，AD为公共边，若AB=AC，则△ABD≌△ACD（SAS）；故本选项正确，不合题意．B、∵∠1=∠2，AD为公共边，若BD=CD，不符合全等三角形判定定理，不能判定△ABD≌△ACD；故本选项错误，符合题意．C、∵∠1=∠2，AD为公共边，若∠B=∠C，则△ABD≌△ACD（AAS）；故本选项正确，不合题意．D、∵∠1=∠2，AD为公共边，若∠BDA=∠CDA，则△ABD≌△ACD（ASA）；故本选项正确，不合题意．故选B．点评：此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题．2.（2011南昌，10，3分）如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（）A.BD=DC，AB=ACB.∠ADB=∠ADC，BD=DCC.∠B=∠C，∠BAD=∠CADD.∠B=∠C，BD=DC考点：全等三角形的判定.专题：证明题.分析：两个三角形有公共边AD，可利用SSS，SAS，ASA，AAS的方法判断全等三角形．解答：解：∵AD=AD，A.当BD=DC，AB=AC时，利用SSS证明△ABD≌△ACD，正确；B.当∠ADB=∠ADC，BD=DC时，利用SAS证明△ABD≌△ACD，正确；C.当∠B=∠C，∠BAD=∠CAD时，利用AAS证明△ABD≌△ACD，正确；D.当∠B=∠C，BD=DC 时，符合SSA的位置关系，不能证明△ABD≌△ACD，错误．故选D．点评：本题考查了全等三角形的几种判定方法．关键是根据图形条件，角与边的位置关系是否符合判定的条件，逐一检验．点评：本题主要考查对全等三角形的判定，平行线的性质，三角形的中位线等知识点的理解和掌握，能求出证全等的3个条件是证此题的关键．4.（2011年江西省，7，3分）如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（）A.BD=DC，AB=ACB.∠ADB=∠ADC，BD=DCC.∠B=∠C，∠BAD=∠CADD.∠B=∠C，BD=DC考点：全等三角形的判定．专题：证明题．分析：两个三角形有公共边AD，可利用SSS，SAS，ASA，AAS的方法判断全等三角形．解答：解：∵AD=AD，A.当BD=DC，AB=AC时，利用SSS证明△ABD≌△ACD，正确；B.当∠ADB=∠ADC，BD=DC时，利用SAS证明△ABD≌△ACD，正确；C.当∠B=∠C，∠BAD=∠CAD时，利用AAS证明△ABD≌△ACD，正确；D.当∠B=∠C，BD=DC时，符合SSA的位置关系，不能证明△ABD≌△ACD，错误．故选D．点评：本题考查了全等三角形的几种判定方法．关键是根据图形条件，角与边的位置关系是否符合判定的条件，逐一检验．5.（2011安徽省芜湖市，6,4分）如图，已知△ABC中，∠ABC=45°，F是高AD和BE 的交点，CD=4，则线段DF的长度为（）A、B、4C、D、考点：全等三角形的判定与性质。
等腰三角形的性质及判断
等腰三角形的性质及判断等腰三角形是初中数学中非常重要的一个概念，它有着独特的性质和判断方法。
在本文中，我将为大家详细介绍等腰三角形的性质，并提供一些实用的判断方法，帮助同学们更好地理解和应用等腰三角形的知识。
一、等腰三角形的定义和性质等腰三角形是指具有两条边相等的三角形。
根据等腰三角形的定义，我们可以得出以下性质：1. 等腰三角形的底边上的两个底角相等。
这是等腰三角形最基本的性质之一。
当两边相等时，两个底角也必然相等。
这一性质可以通过实际测量和角度计算来验证。
2. 等腰三角形的顶角是底角的夹角平分线。
夹角平分线是指将一个角平分成两个相等的角的线段。
在等腰三角形中，顶角恰好是底角的夹角平分线。
这一性质可以通过角度计算和几何推理来证明。
3. 等腰三角形的两条腰相等。
等腰三角形的两条腰是指两边相等的边，根据定义，等腰三角形的两条腰必然相等。
这一性质可以通过实际测量和边长计算来验证。
二、等腰三角形的判断方法在实际问题中，我们常常需要判断一个三角形是否为等腰三角形。
下面我将介绍一些判断方法，帮助大家快速准确地判断等腰三角形。
1. 通过边长判断如果一个三角形的两边相等，那么它就是等腰三角形。
这是等腰三角形最直观的判断方法。
我们可以通过测量三角形的边长来判断是否为等腰三角形。
2. 通过角度判断如果一个三角形的两个底角相等，那么它就是等腰三角形。
我们可以通过角度计算或者角度关系来判断一个三角形是否为等腰三角形。
3. 通过对称性判断等腰三角形具有对称性，即两条腰关于顶角的夹角平分线对称。
如果一个三角形具有这种对称性，那么它就是等腰三角形。
三、等腰三角形的应用等腰三角形在实际问题中有着广泛的应用。
下面我将举几个例子，来说明等腰三角形的应用。
1. 三角形的面积计算对于一个已知的等腰三角形，我们可以利用等腰三角形的性质来计算其面积。
由于等腰三角形的底边和高相等，我们可以使用面积公式：面积 = 底边 ×高 ÷ 2 来计算等腰三角形的面积。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是指具有两条边相等的三角形。
在几何学中，等腰三角形拥有一些独特的性质和判定条件。
本文将介绍等腰三角形的性质以及如何判定一个三角形是否为等腰三角形。
一、等腰三角形的性质：1. 两边相等：等腰三角形的两条边长度相等，即两边的边长相同。
2. 两顶角相等：等腰三角形的顶角（顶点所对的角）相等，即两个顶角的度数相同。
3. 底角相等：等腰三角形的底角（底边所对的角）相等，即两个底角的度数相同。
4. 对称轴：等腰三角形的对称轴通过顶角的顶点和底边的中点。
二、如何判定三角形为等腰三角形：1. 两边相等判定法：若一个三角形的两条边相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
2. 两角相等判定法：若一个三角形的两个角度相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
3. 底角相等判定法：若一个三角形的两个底角相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
4. 边角关系判定法：若一个三角形的两边相等，同时这两边所对的角也相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
由于等腰三角形的性质和判定条件相对简单明确，故在解决几何问题时常常利用这些性质进行推理和证明。
以下是一些等腰三角形的应用实例：实例一：已知三角形ABC，其中AB=AC，角B=60°，求角A和角C的度数。
解：由等腰三角形的性质可知，AB=AC，故角A=角C。
又知角B=60°，所以角A=角C=60°。
实例二：判断以下三角形是否为等腰三角形：三角形XYZ，其中XY=XZ，角Y=60°。
解：由等腰三角形的判定条件可知，若一个三角形的两边相等，同时这两边所对的角也相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
已知XY=XZ，角Y=60°，符合判定条件，故三角形XYZ是等腰三角形。
实例三：已知等腰三角形PQR，其中底边PQ=8cm，顶角R=110°，求顶角P和底角Q的度数。
解：由等腰三角形的性质可知，底角Q=底角R。
又知顶角R=110°，所以底角Q=底角R=110°。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是初中数学中经常遇到的一个重要概念，它具有一些独特的性质和判定方法。
在本文中，我将为大家详细介绍等腰三角形的性质以及如何判定一个三角形是否为等腰三角形。
一、等腰三角形的性质等腰三角形是指两条边相等的三角形。
它具有以下几个重要的性质：1. 顶角平分线：等腰三角形的顶角平分线也是底边的中线。
这意味着等腰三角形的顶角平分线与底边相等，并且平分线的中点与底边的中点重合。
2. 底角相等：等腰三角形的两个底角是相等的。
这是等腰三角形最基本的性质之一，也是判定一个三角形是否为等腰三角形的重要依据。
3. 高线重合：等腰三角形的两条高线重合于底边中点。
这意味着等腰三角形的两条高线相等，并且它们的交点与底边的中点重合。
二、判定等腰三角形的方法判定一个三角形是否为等腰三角形，我们可以运用以下几种方法：1. 两边相等：如果一个三角形的两边相等，那么它就是一个等腰三角形。
这是最简单的判定方法，只需要比较两条边的长度即可。
2. 底角相等：如果一个三角形的两个底角相等，那么它就是一个等腰三角形。
这个方法也比较简单，只需要用量角器或直尺测量两个角的度数即可。
3. 顶角平分线：如果一个三角形的顶角平分线与底边的中线重合，那么它就是一个等腰三角形。
这个方法需要用到直尺和量角器，先画出顶角平分线，再测量底边中线的长度，如果两者重合，就可以判定为等腰三角形。
三、实际应用等腰三角形在现实生活中有许多实际应用。
例如，在建筑设计中，我们经常会遇到等腰三角形的形状，比如屋顶的斜面。
通过了解等腰三角形的性质和判定方法，我们可以更好地理解和应用这些形状。
此外，等腰三角形还与数学中的其他概念有着密切的联系。
例如，等腰三角形的顶角平分线与底边的中线重合这一性质，与中位线的性质有着相似之处。
通过比较和分析这些概念之间的关系，我们可以更深入地理解数学知识。
总结：等腰三角形是初中数学中的重要概念，它具有独特的性质和判定方法。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是我们初中数学学习的重要内容之一。
它具有一些独特的性质和判定方法，本文将详细介绍等腰三角形的相关概念和定理，并提供一些实例以帮助读者更好地理解和应用这些知识。
一、等腰三角形的定义等腰三角形是指两边边长相等的三角形。
具体而言，等腰三角形拥有以下特点：1. 两个底边边长相等（a = b）2. 两个底边所对的角度相等（∠A = ∠B）3. 顶点角可以是锐角、直角或钝角，但不可能是等边三角形的顶点角二、等腰三角形的性质1. 顶角平分线：等腰三角形的顶角平分线也是它的高线，且它们重合于等腰三角形的底边中点。
2. 底角相等：等腰三角形的底角（底边所对的角）相等。
3. 对称性：等腰三角形具有对称性。
即，以等腰三角形的顶点为中心，底边为轴进行对称变换，可以得到另一个完全相同的等腰三角形。
4. 面积计算：等腰三角形的面积可通过底边长度和高（顶角平分线）的关系公式计算，即S = 1/2 * b * h。
三、等腰三角形的判定1. 边长判定：若三角形的两边边长相等，则该三角形为等腰三角形。
2. 角度判定：若三角形的两个角度相等，则该三角形为等腰三角形。
3. 边角关系判定：若三角形的一个角度和一个边边长与另一个角度和另一边边长相等，则该三角形为等腰三角形。
实例一：已知三角形ABC，AB = AC，∠B = ∠C。
判断该三角形是否为等腰三角形。
解：根据等腰三角形的定义，若两边边长相等且两个底角相等，则该三角形为等腰三角形。
根据题目给出的已知条件，可以得出AB = AC，∠B = ∠C。
因此，三角形ABC为等腰三角形。
实例二：已知三角形DEF，DF = EF，∠E = 60°。
判断该三角形是否为等腰三角形。
解：根据等腰三角形的定理，若两边边长相等且两个底角相等，则该三角形为等腰三角形。
根据题目给出的已知条件，可以得出DF = EF，∠E = 60°。
因此，三角形DEF为等腰三角形。
等腰三角形的性质,等腰三角形的判定
等腰三角形的性质,等腰三角形的判定等腰三角形的性质，等腰三角形的判定等腰三角形是指具有两边相等的三角形，它有一些特殊的性质和判定方法。
本文将详细介绍等腰三角形的性质以及如何判定一个三角形是否是等腰三角形。
一、等腰三角形的性质1. 两边相等：等腰三角形的两个底边相等，记作AB=AC。
2. 两角相等：等腰三角形的顶角与底边相对的两个底角相等，即∠B=∠C。
3. 对称轴：等腰三角形的对称轴是通过顶角和底边中点的垂直平分线。
二、等腰三角形的判定判定一个三角形是否是等腰三角形，可以通过以下几种方式进行判定。
1. 两边相等：如果已知一个三角形的两边相等，可以判断这个三角形是等腰三角形。
例如，若已知AB=AC，则可得出三角形ABC是等腰三角形。
2. 两角相等：如果已知一个三角形的两个角相等，可以判断这个三角形是等腰三角形。
例如，若已知∠B=∠C，则可得出三角形ABC是等腰三角形。
3. 辅助线：通过画辅助线，可以判断一个三角形是否是等腰三角形。
例如，可以在顶角上作一条中位线，若中位线与底边重合，则可判定该三角形是等腰三角形。
三、等腰三角形的应用等腰三角形在几何学中有着广泛的应用，以下是其中一些应用场景。
1. 建筑设计：等腰三角形的稳定性使其在建筑中常被用于设计坚固的结构，例如建筑物的屋顶、柱子等。
2. 制图：在地图和平面设计中，等腰三角形可以用于定位和测量，方便绘制和计算。
3. 数学推导：等腰三角形的性质常常被用于解决各种几何问题，例如判断角度、求解边长等。
综上所述，等腰三角形具有两边相等和两角相等的特点。
我们可以通过两边相等或两角相等来判定一个三角形是否为等腰三角形。
等腰三角形在实际生活和数学推导中有着广泛的应用，具有重要的意义。
理解等腰三角形的性质和判定方法有助于我们更好地应用和理解几何学知识。
等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明
等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明等腰三角形是指有两条边相等的三角形。
在几何学中，等腰三角形具有独特的性质和判定定理。
本文将介绍等腰三角形的性质定理和判定定理，并给出其详细证明。
一、等腰三角形的性质定理性质定理1：等腰三角形的底角相等。
证明：设△ABC为等腰三角形，其中AB=AC。
假设∠ABC和∠ACB不相等，即∠ABC＞∠ACB或∠ABC＜∠ACB。
不妨设∠ABC ＞∠ACB。
由于∠ABC＞∠ACB，所以∠ABD＞∠ACD，其中D为∠ABC外一点沿边AC的延长线上的点。
又因为∠ABC=∠ACB，所以∠ADB=∠ACD。
根据角度相等的性质，∠ABD=∠ADB-∠ABD=∠ACD-∠ABD=∠ADC。
而∠ABD＞∠ADC，与三角形内角和定理矛盾。
所以，假设不成立，即∠ABC=∠ACB，即等腰三角形的底角相等。
性质定理2：等腰三角形的等腰边上的角相等。
证明：设△ABC为等腰三角形，其中AB=AC。
假设∠BAC和∠BCA不相等，即∠BAC＞∠BCA或∠BAC＜∠BCA。
不妨设∠BAC ＞∠BCA。
由于∠BAC＞∠BCA，所以∠BAC＞∠BDC，其中D为∠BAC外一点沿边AB的延长线上的点。
又因为∠BAC=∠BCA，所以∠BCD=∠BDC。
根据角度相等的性质，∠BCA=∠BAC-∠BCA=∠BDC-∠BCA=∠CDB。
而∠BCA＞∠CDB，与三角形内角和定理矛盾。
所以，假设不成立，即∠BAC=∠BCA，即等腰三角形的等腰边上的角相等。
性质定理3：等腰三角形的高、中线、中位线、角平分线重合。
证明：设△ABC为等腰三角形，其中AB=AC。
过顶点A作边BC的垂线，交边BC于点D。
连接AD，BD与CD。
首先证明AD是三角形ABC的高。
根据性质定理1可知∠BAD=∠CAD，又因为AD是AB和AC的垂线，所以∠BAD=90°，∠CAD=90°，因此AD与BC垂直，即AD是三角形ABC的高。
接下来证明BD与CD分别是△ABC的中线。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是指两条边长度相等的三角形。
在几何学中，等腰三角形具有一些独特的性质和判定方法。
本文将介绍等腰三角形的性质，并提供几种判定等腰三角形的方法。
一、等腰三角形的性质1. 两底角相等：等腰三角形的两个底角（底边对应的两个角）相等。
假设等腰三角形的两边长分别为a，底角为∠A，顶角为∠B，则有∠A = ∠B。
2. 顶角平分底边：等腰三角形的顶角（顶边对应的角）等于底边上的两个底角之和的一半。
即∠B = (∠A + ∠A) / 2。
3. 等腰直角三角形是等边三角形：当等腰三角形的底角是90度时，即为等腰直角三角形。
在等腰直角三角形中，两个等边也是等于斜边的长度。
二、判定等腰三角形的方法1. 通过边长判定：如果三角形的两个边长相等，则可以判断它为等腰三角形。
例如，当三角形的两边长都为3cm，底角为60度时，即可判定该三角形为等腰三角形。
2. 通过角度判定：如果三角形的两个角度相等，则可以判断它为等腰三角形。
例如，当三角形的底角和顶角均为45度时，即可判定该三角形为等腰三角形。
3. 通过边角关系判定：如果三角形的两个底角相等，则可以判断它为等腰三角形。
例如，当三角形的两个底角均为60度时，即可判定该三角形为等腰三角形。
三、等腰三角形的应用1. 建筑设计：等腰三角形常被用于建筑设计中，例如设计等腰三角形的屋顶或者窗户。
2. 数学计算：在数学中，等腰三角形的性质可用于解决各种几何问题，如计算其面积、周长以及三角形内外接圆的半径等。
3. 测量工具：在实际测量中，等腰三角形也被应用于测量工具的设计，如三角板、量角器等。
总结：等腰三角形的性质和判定方法是几何学中的基础知识。
熟练掌握这些知识，不仅可以帮助我们解决数学问题，还可以应用于实际生活中的建筑设计和测量工作中。
通过本文的介绍，相信读者对等腰三角形有了更深入的了解，能够正确判定和应用等腰三角形。
全国2011年中考数学试题分类解析汇编 专题30等腰三角形
全国2011年中考数学试题分类解析汇编(181套）专题30：等腰三角形 一、选择题1.（某某某某、某某3分）如图，边长为4的等边△ABC 中，DE 为中位线，则四边形BCED 的面积为（A ）32（B ）33 （C ）34 （D ）36【答案】B 。
【考点】等边三角形的性质，三角形中位线定理，勾股定理或正弦函数。
【分析】根据边长为4的等边△ABC 中，DE 为中位线，得出DE=2，BD=2，∠B=600。
从而DF=3（可用勾股定理或正弦函数求得）。
再利用梯形的面积公式求出：DE BC 24DF 33322++⋅=⋅=。
故选B 。
2.（某某某某3分）某某市新农村建设推动了农村住宅旧貌变新颜，如图为一农村民居侧面截图，屋坡AF 、AG 分别架在墙体的点B 、点C 处，且AB=AC ，侧面四边形BDEC 为矩形．若测得∠FAG=110°，则∠FBD=A 、35°B 、40° C、55° D 、70°【答案】C 。
【考点】等腰三角形的性质，矩形的性质，平角的定义。
【分析】根据已知∠FAG=110°，在等腰△ABC 中根据等边对等角求出角∠ABC=∠ACB=35°，再根据矩形的性质可知矩形的每个内角都为90°，这样得出∠DBC=90°，最后观察图形可知∠ABC、∠DBC 和∠FBD 构成一个平角，再根据平角的定义即可求出∠FBD=180°﹣∠ABC﹣∠DBC=180°﹣35°﹣90°=55°。
故选C 。
3.（某某某某4分）如图，矩形ABCD 中，AB ＜BC ，对角线AC 、BD 相交于点O ，则图中的等腰三角形有A ．2个B ．4个C ．6个D ．8个【答案】B 。
【考点】矩形的性质，等腰三角形的判定。
【分析】根据矩形的性质得出OA=OB=OC=OD ，从而得出图中等腰三角形中的个数：∵矩形ABCD 中，AB ＜BC ，对角线AC 、BD 相交于点O ，∴OA=OB=OC=OD，∴图中的等腰三角形有△AOB、△AOD、△COD、△BOC 四个。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是指两条边相等的三角形。
在几何学中，等腰三角形具有一些独特的性质和判定方法。
本文将介绍等腰三角形的性质以及如何判定一个三角形是否为等腰三角形。
一、等腰三角形的性质1. 底角相等性质：等腰三角形的底边上的两个角相等。
设等腰三角形ABC，其中AB=AC，那么∠ABC=∠ACB。
2. 顶角平分性质：等腰三角形的顶角被底边平分。
同样设等腰三角形ABC，有AB=AC，那么∠BAC被BC平分。
3. 等腰三角形的高：等腰三角形的高线同时也是它的中位线和角平分线。
在等腰三角形ABC中，若AB=AC，那么从顶点A向底边BC引一条垂线，该垂线会平分底边BC，同时也平分∠BAC。
二、等腰三角形的判定1. 根据两边相等判定：如果一个三角形的两边相等，那么它就是一个等腰三角形。
例如给定三角形ABC，若AB=AC，那么可以判定ABC为等腰三角形。
2. 根据底角相等判定：如果一个三角形的底边上的两个角相等，那么它就是一个等腰三角形。
例如给定三角形ABC，若∠ABC=∠ACB，那么可以判定ABC为等腰三角形。
3. 根据顶角平分判定：如果一个三角形的顶角被底边平分，那么它就是一个等腰三角形。
例如给定三角形ABC，若∠BAC被BC平分，那么可以判定ABC为等腰三角形。
4. 根据高线判定：如果一个三角形的高线同时也是它的中位线和角平分线，那么它就是一个等腰三角形。
例如给定三角形ABC，若从顶点A向底边BC引一条垂线，该垂线既平分底边BC，又平分∠BAC，那么可以判定ABC为等腰三角形。
三、等腰三角形在实际生活中的应用等腰三角形在现实生活中有着广泛的应用。
下面举几个例子：1. 圆锥的底面是等腰三角形，当我们在日常生活中压缩一根圆锥形雨伞时，底部展开的形状就是一个等腰三角形。
2. 音箱的设计常常采用等腰三角形，因为等腰三角形的稳定性好，并且能够有效地防止共振。
3. 手机屏幕的倾斜角度一般为45度，这是由于45度等腰三角形的边长比例十分均匀，可以使我们的视觉效果更佳。
等腰三角形性质和判定知识点总结和重难点精析
等腰三角形性质和判定知识点总结和重难点精析一、等腰三角形的基本概念等腰三角形是一种具有两条相等边长的三角形，其中相等两条边称为腰，另一边称为底。
等腰三角形的性质和判定是数学中的重要知识点。
二、等腰三角形的性质1.等边对等角：等腰三角形两腰相等，对应的两个角也相等。
2.三角形的相似：如果两个等腰三角形的底角相等，则这两个三角形相似。
3.等腰直角三角形：如果一个等腰三角形的顶角为直角，那么它的两个底角相等，均为45度。
4.等边三角形：如果一个等腰三角形的三个角都相等，那么这个三角形是等边三角形。
三、等腰三角形的判定1.定义法：根据等腰三角形的定义，通过测量或证明两个角相等来判定一个三角形是否为等腰三角形。
2.判定定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。
3.垂直平分线：等腰三角形的垂直平分线上的任意一点到两个底角的距离相等。
4.底边上的中线：等腰三角形底边上的中线与两个腰的夹角相等。
5.两边相等：如果一个三角形其中两边相等，那么这个三角形是等腰三角形。
6.顶角平分线：等腰三角形顶角的平分线与底边上的中线重合。
四、等腰三角形的应用1.几何图形：在几何问题中，等腰三角形经常出现，如在证明两个三角形全等、相似或者寻找角度之间的定量关系时。
2.代数计算：等腰三角形在代数计算中也得到广泛应用，如解方程、函数等问题。
3.实际应用：等腰三角形在实际生活中也有很多应用，如建筑设计、工程绘图等领域。
五、总结本文详细介绍了等腰三角形的性质和判定方法，重点讲解了等腰三角形的定义、性质以及常见的判定方法，并通过实例精析帮助读者更好地掌握相关知识点。
在学习过程中，建议读者首先熟练掌握基本概念和性质，然后深入理解判定方法，并在解题中加以实践。
同时，要注重知识点之间的联系与区别，以便更好地掌握和运用所学知识。
等腰三角形性质和判定怎么判定等腰三角形
等腰三角形性质和判定怎么判定等腰三角形等腰三角形的性质：1.等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）。
2.等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高的重合。
3.等腰三角形的两底角的平分线相等。
4.等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等。
等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）。
2.等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高的重合。
3.等腰三角形的两底角的平分线相等。
4.等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等。
等腰三角形的判定1.两边相等的三角形为等腰三角形。
2.两底角相等的三角形为等腰三角形。
3.中线和高合一的三角形为等腰三角形。
4.角平分线和高合一的三角形为等腰三角形。
5.一个三角形，底边上的中垂线是同一条线，可以判定是此三角形是等腰三角形。
等腰三角形的公式(1)已知三角形底a，高h，则S=ah/2。
(2)已知三角形三边a,b,c，则（海伦公式）(p=(a+b+c)/2)，S=sqrt=sqrt=1/4sqrt(3)已知三角形两边a,b,这两边夹角C，则S=1/2absinC,即两夹边之积乘夹角的正弦值。
(4)设三角形三边分别为a、b、c，内切圆半径为r，则三角形面积＝(a+b+c)r/2。
(5)设三角形三边分别为a、b、c，外接圆半径为R，则三角形面积＝abc/4R。
等腰三角形的性质的相关例题下列关于等腰三角形的性质叙述错误的是___A．等腰三角形两底角相等B．等腰三角形底边上的高、底边上的中线，顶角的平分线互相重合C．等腰三角形是中心对称图形D．等腰三角形是轴对称图形答案：C解析：A．等腰三角形两底角相等，故本选项正确；B．等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合，故本选项正确；C．等腰三角形不是中心对称图形，故本选项错误；D．等腰三角形是轴对称图形，故本选项正确。
故选C。
等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明
等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明一、性质定理：1.等腰三角形的顶角定理：等腰三角形的两个底角（与底边相对的两个角）是相等的。
证明如下：设等腰三角形ABC中，AB=AC，要证明∠B=∠C。
由等腰三角形的定义，可得AB=AC，又∠ABC=∠ACB。
再由三角形的内角和定理可知，∠A+∠B+∠C=180°。
将已知条件代入，得到∠A+∠ABC+∠A=180°。
化简可得2∠A+∠B=180°，即2∠A=180°-∠B，再化简可得∠A=90°-∠B/2同样地，我们有2∠A+∠C=180°，即2∠A=180°-∠C，再化简可得∠A=90°-∠C/2将∠A的两个表示式相等，得到90°-∠B/2=90°-∠C/2，即∠B/2=∠C/2、由此可得∠B=∠C，即等腰三角形的顶角定理成立。
2.等腰三角形的底边中线定理：等腰三角形的底边的中线与顶角的角平分线重合。
证明如下：设等腰三角形ABC中，AB=AC，CD为底边AB的中线，要证明CD是∠B和∠C的平分线。
由等腰三角形的定义，可得AB=AC，又CD是AB的中线，所以CD=AD。
再由三角形的两边和定理可知，∠B>∠C，即∠B与∠C不等。
假设CD不是∠B和∠C的平分线，即∠BCD≠∠BCD。
根据∠BCD和∠BCD的不等性，可知∠BCD+∠BCD>180°。
而∠BCD+∠BCD=2∠BCD，且∠BCD<∠B+∠C。
代入已知条件，得到2∠BCD<∠B+∠C<∠B+∠BC，再结合∠B+∠C=180°可知，2∠BCD<180°。
由此推出，∠BCD+∠BCD=2∠BCD<180°，与假设不符。
所以假设不成立，即CD是∠B和∠C的平分线。
从上述证明中可以看出，等腰三角形的底边中线是顶角的角平分线。
二、判定定理：1.等腰三角形的判定定理：如果一个三角形的两个角度相等，那么这个三角形是等腰三角形。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是指两边长度相等的三角形。
在几何学中，等腰三角形具有一些特殊的性质和判定方法。
本文将详细介绍等腰三角形的性质以及如何判定一个三角形是否为等腰三角形。
一、等腰三角形的性质1. 等腰三角形的两底角（底边两旁的角）是相等的。
设等腰三角形的两底角分别为A，那么∠A = ∠B。
2. 等腰三角形的顶角（底边对面的角）是锐角。
设等腰三角形的顶角为C，那么∠C < 90°。
3. 等腰三角形的高线（从顶点到底边的垂直线）同时也是它的中线和对称轴。
等腰三角形的高线可以将底边分成两段相等的线段，同时也将顶角分成两个相等的角。
4. 等腰三角形的中线（从顶点到底边中点的线段）是它的高线和对称轴。
等腰三角形的中线同时也是它的底边的二等分线，它将等腰三角形分成两个面积相等的小三角形。
二、判定一个三角形是否为等腰三角形在判定一个三角形是否为等腰三角形时，我们可以利用以下几种方法：1. 通过测量两边的长度。
如果一个三角形的两边长度相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
2. 通过测量两底角的大小。
如果一个三角形的两底角相等，那么这个三角形就是等腰三角形。
3. 通过判断顶角是否为锐角。
如果一个三角形的顶角是锐角，那么这个三角形就有可能是等腰三角形。
我们可以通过测量或计算三个角的大小来判断是否满足等腰三角形的顶角为锐角的条件。
4. 通过判断两条边长和夹角的关系。
如果一个三角形的两边长度相等且夹角小于90°，那么这个三角形就是等腰三角形。
需要注意的是，以上方法只是判定等腰三角形的一些常见方法，并非所有方法的总结。
在实际问题中，可能还会涉及其他判定方法。
在几何学中，等腰三角形的性质和判定是非常重要的基础知识。
通过对等腰三角形的学习，可以帮助我们更好地理解和解决与三角形相关的问题。
无论是在数学学习中还是实际应用中，等腰三角形的性质和判定都具有广泛的应用价值。
总结：等腰三角形具有两边长度相等、两底角相等、顶角为锐角等性质。
等腰三角形的性质与判定
等腰三角形的性质与判定等腰三角形是指具有两条边长度相等的三角形。
在几何学中，等腰三角形具有一些独特的性质，也有一些方法可以用来判定一个三角形是否为等腰三角形。
本文将详细介绍等腰三角形的性质和判定方法。
一、等腰三角形的性质1. 两边相等性质：等腰三角形的两边边长相等，记为AB=AC。
2. 两底角相等性质：等腰三角形的两个底角（即两边和底边之间的角）相等，记为∠B=∠C。
3. 顶角性质：等腰三角形的顶角（即底边上的角）是不等于底角的，记为∠A≠∠B。
二、等腰三角形的判定方法1. 边长判定法：如果一个三角形的两边边长相等，那么它是一个等腰三角形。
例如，已知一个三角形的边长为AB=AC，我们就可以确定这个三角形是等腰三角形。
2. 角度判定法：如果一个三角形的两个角相等，那么它是一个等腰三角形。
例如，已知一个三角形的两个底角相等，即∠B=∠C，我们可以得出结论这个三角形是等腰三角形。
三、等腰三角形的性质应用1. 等腰三角形的高：等腰三角形的高是从顶点到底边的垂直线段。
高可以分割底边成两个相等的线段。
等腰三角形的高线段是三角形的对称轴，将等腰三角形分为两个完全相同的部分。
2. 等腰三角形的中线：等腰三角形的中线是连接底边中点和顶点的线段。
等腰三角形的中线同时也是高线，因此中线也分割底边成两个相等的线段。
3. 等腰三角形的角平分线：等腰三角形的角平分线是从顶点到底边中点的线段。
等腰三角形的角平分线同时也是高线和中线，因此角平分线也分割底边成两个相等的线段。
4. 等腰三角形的内切圆：等腰三角形有一个内切圆，该圆与等腰三角形的两边和底边相切，且切点是底边的中点。
5. 等腰三角形的外接圆：等腰三角形有一个外接圆，该圆过等腰三角形的三个顶点。
综上所述，等腰三角形具有两边相等和两底角相等的性质。
通过边长判定法和角度判定法，可以判定一个三角形是否为等腰三角形。
等腰三角形的性质在几何学中有着重要的应用，例如计算三角形的面积、周长等。
初中数学知识归纳等腰三角形的性质与判定
初中数学知识归纳等腰三角形的性质与判定等腰三角形是指具有两条边相等的三角形。
在初中数学中，等腰三角形是一个重要的概念。
本文将归纳等腰三角形的性质与判定方法。
通过学习本文，你将更好地理解等腰三角形的特点和运用方法。
一、等腰三角形的性质等腰三角形具有以下几个性质：1. 两底角相等：等腰三角形的两个底角（即底边两侧的角）相等。
记等腰三角形底角为α，则底角α=底角α'。
2. 两腰相等：等腰三角形的两条腰（即与底边相对的两边）相等。
记等腰三角形的腰长为a，则两腰a=腰a'。
3. 顶角平分底角：等腰三角形的顶角（即顶点处的角）平分底角。
记等腰三角形的顶角为β，则顶角β是底角α和α'的平分线。
二、等腰三角形的判定在判定一个三角形是否为等腰三角形时，可以利用以下几种方法：1. 对边判定法：当一个三角形的两边相等时，可以判断它为等腰三角形。
即若AB=AC，则△ABC为等腰三角形。
2. 对角判定法：当一个三角形的两个角相等时，可以判断它为等腰三角形。
即若∠B=∠C，则△ABC为等腰三角形。
3. 垂直平分线判定法：当一个三角形的顶角的角平分线同时也是底边中点的垂直平分线时，可以判断它为等腰三角形。
即若BD为垂直平分线，且BD是AC的中线，则△ABC为等腰三角形。
三、等腰三角形的例题示例下面通过两个例题来进一步加深对等腰三角形的理解。
例题1：在△ABC中，AB=AC，∠B=70°，求∠C和∠A的度数。
解：根据等腰三角形的性质，可知∠B=∠C，而∠A+∠B+∠C=180°。
由于∠B=70°，所以∠C=70°。
又因为∠A+70°+70°=180°，所以∠A=40°。
例题2：已知△ABC为等腰三角形，AB=AC，垂直平分线BD同时也是AC的中线，求∠B、∠C和∠A的度数。
解：根据等腰三角形的性质，可知∠B=∠C。
由于BD是垂直平分线，且BD同时也是AC的中线，所以∠BDC=∠CDB=90°，BD=DC。
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(2012年1月最新最细）2011全国中考真题解析120考点汇编☆等腰三角形的性质和判定一、选择题1.（2011•铜仁地区7,3分）下列关于等腰三角形的性质叙述错误的是（）A、等腰三角形两底角相等B、等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合C、等腰三角形是中心对称图形D、等腰三角形是轴对称图形考点：等腰三角形的性质；轴对称图形；中心对称图形。
分析：根据等腰三角形的性质：等腰三角形两底角相等（等边对等角），等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合（三线合一），等腰三角形是轴对称图形但不是中心对称图形，即可求得答案．解答：解：A、等腰三角形两底角相等，故本选项正确；B、等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合，故本选项正确；C、等腰三角形不是中心对称图形，故本选项错误；D、等腰三角形是轴对称图形，故本选项正确．故选C．点评：此题考查了等腰三角形的性质．注意等边对等角，三线合一，以及其对称性的应用．2.（2011内蒙古呼和浩特，7，3）如果等腰三角形两边长是6cm和3cm，那么它的周长是（）A、9cmB、12cmC、15cm或12cmD、15cm考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系．专题：分类讨论．分析：求等腰三角形的周长，即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长．根据三角形三边关系定理列出不等式，确定是否符合题意．解答：解：当6为腰，3为底时，6-3＜6＜6+3，能构成等腰三角形，周长为5+5+3=13；当3为腰，6为底时，3+3=6，不能构成三角形．故选D．点评：本题从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去．3.（2011辽宁沈阳，7，3）如图，矩形ABCD中，AB＜BC，对角线AC、BD相交于点O，则图中的等腰三角形有（）A、2个B、4个C、6个D、8个考点：等腰三角形的判定；矩形的性质。
分析：本题需先根据矩形的性质得出OA＝OB＝OC＝OD，从而得出图中等腰三角形中的个数，即可得出正确答案．解答：解：∵矩形ABCD中，AB＜BC，对角线AC、BD相交于点O，∴OA＝OB＝OC＝OD，∴图中的等腰三角形有△AOB、△AOD、△COD、△BOC四个．故选B．点评：本题主要考查了等腰三角形的判定，在解题时要把等腰三角形的判定与矩形的性质相结合是本题的关键．4.（2011福建莆田，7，4分）等腰三角形的两条边长分别为3、6，那么它的周长为（）A.15B.12C.12或15D.不能确定考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系．专题：计算题．分析：根据等腰三角形的性质和三角形的三边关系，可求出第三条边长，即可求得周长；解答：解：∵当腰长为3时，3+3=6，显然不成立；∴腰长为6，∴周长为6+6+3=15．故选A．点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系定理，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边．5.（2011巴彦淖尔，2，3分）如图，在△ABC中，AB=20cm，AC=12cm，点P从点B出发以每秒3cm的速度向点A运动，点Q从点A同时出发以每秒2cm的速度向点C运动，其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动，当△APQ是等腰三角形时，运动的时间是（）A、2.5秒B、3秒C、3.5秒D、4秒考点：等腰三角形的性质。
专题：动点型。
分析：设运动的时间为x，则AP=20﹣3x，当APQ是等腰三角形时，AP=AQ，则20﹣3x=2x，解得x即可．解答：解：设运动的时间为x，在△ABC中，AB=20cm，AC=12cm，点P从点B出发以每秒3cm 的速度向点A运动，点Q从点A同时出发以每秒2cm的速度向点C运动，当△APQ是等腰三角形时，AP=AQ，即20﹣3x=2x，解得x=4．故选D．点评：此题主要考查学生对等腰三角形的性质这一知识点的理解和掌握，此题涉及到动点，有一定的拔高难度，属于中档题．6.（2011湖北十堰，9，3分）如图，在网格中有一个直角三角形（网格中的每个小正方形的边长均为1个单位长度），若以该三角形一边为公共边画一个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角形，要求新三角形与原来的直角三角形除了有一条公共边外，没有其它的公共点，新三角形的顶点不一定在格点上，那么符合要求的新三角形有（）A ．4个B ．6个C ．7个D ．9个 考点：等腰三角形的判定。
专题：应用题；网格型。
分析：根据题意进行分析可知：以原三角形每条边为底边分别可以画出两个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角形即有6个，以原直角三角形斜边为腰画出一个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角形，从而得出结论．解答：解：根据题意可知：以原三角形每条边为底边分别可以画出两个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角形，故3×2=6，同时，还可以以原直角三角形斜边为腰画出一个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角形，∴符合要求的新三角形有7个， 故选C ．点评：本题主要考查了等腰三角形的定义，同时需要认真分析，避免遗漏，难度适中．7. （2011山西，11，2分）如图，△ABC 中，AB ＝AC ，点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点，点G 、F 在BC 边上，四边形DEFG 是正方形．若DE ＝2㎝，则AC 的长为（ ）A． B ． 4cm C ．D ．第11题BF G考点：三角形中位线，相似三角形的相似比 专题：相似三角形分析：由题意知DE 是等腰△ABC 的中位线，所以DE ∥BC ，DE ＝12BC ， 因为DE ＝2㎝，所以BC ＝4㎝．又DE ∥BC ， 所以△ADE ∽△ABC ，且相似比为12．过点A 作AM ⊥BC 于点M ．则MC ＝2㎝， 由点E 是边AC 的中点，EF ∥AM ，所以FC ＝1㎝．在△EFC 中， 因为正方形DEFG的边长是2㎝，所以根据勾股定理得ECAC ＝)cm ， 故选D ． 解答：D点评：此题是三角形中位线， 等腰三角形的性质，勾股定理，相似三角形的相似比等的综合应用．过点A 作AM ⊥BC 于点M ，构造等腰三角形的高学生不易想到．8. （2011四川凉山，8，4分）如图，在A B C △中，13A B A C ==，10B C =，点D 为B C 的中点，D E A B ⊥，垂足为点E ，则D E 等于（ ）E DCBAA ．1013B ．1513C ．6013D ．7513考点：全等三角形的性质；等腰三角形的性质． 分析：可用面积相等求出DE 的长，知道三边的长，可求出BC 边上的高，连接AD ，△ABC 的面积是△ABD 面积的2倍． 解答：解：连接AD .E DCBA∵AB ＝AC ，D 是BC 的中点，∴AD ⊥BC ，BD ＝CD ＝ 21×10＝5∴AD ＝22513- ＝12．∵△ABC 的面积是△ABD 面积的2倍． ∴2•21AB •DE ＝ 21•BC •AD ， ∴ DE ＝1321210⨯⨯＝1360．故选C ．点评：本题考查等腰三角形的性质，以及等腰三角形的面积，可用面积大小关系来解决此题．9. （2011•台湾30，4分）如图，△ABC 中，以B 为圆心，BC 长为半径画弧，分别交AC 、AB 于D ，E 两点，并连接BD ，DE ．若∠A=30°，AB=AC ，则∠BDE 的度数为何（ ）A 、45B 、52.5C 、67.5D 、75考点：等腰三角形的性质；三角形内角和定理。
专题：计算题。
分析：根据AB=AC，利用三角形内角和定理求出∠ABC的度数，再利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出∠DBC=45°，然后即可求出∠BDE的度数．解答：解；∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∵∠A=30°，∴∠ABC=∠ACB=（180﹣30）=75°，∵以B为圆心，BC长为半径画弧，∴BE=BD=BC，∴∠BDC=∠ACB=75°，∴∠CBD=180﹣75﹣75=30°，∴∠DBC=75﹣30=45°，∴∠BED=∠BDE=（180﹣45）=67.5°．故选C．点评：本题考查了学生对等腰三角形的性质和三角形内角和定理等知识点的理解和掌握，此题的突破点是利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出∠DBC=45°，然后即可求得答案．10.（2011•河池）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，下述结论错误的是（）A、BD平分∠ABCB、△BCD的周长等于AB+BCC、AD=BD=BCD、点D是线段AC的中点考点：线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质。
分析：由在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，根据等边对等角与三角形内角和定理，即可求得∠ABC与∠C的度数，又由AB的垂直平分线是DE，根据线段垂直平分线的性质，即可求得AD=BD，继而求得∠ABD的度数，则可知BD平分∠ABC；可得△BCD的周长等于AB+BC，又可求得∠BDC的度数，求得AD=BD=BC，则可求得答案；注意排除法在解选择题中的应用．解答：解：∵在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，∴∠ABC=∠C==72°，∵AB的垂直平分线是DE，∴AD=BD，∴∠ABD=∠A=36°，∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=72°﹣36°=36°=∠ABD，∴BD 平分∠ABC，故A 正确；∴△BCD 的周长为：BC+CD+BD=BC+CD+AD=BC+AC=BC+AB ，故B 正确； ∵∠DBC=36°，∠C=72°，∴∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=72°， ∴∠BDC=∠C， ∴BD=BC，∴AD=BD=BC，故C 正确； ∵BD＞CD ， ∴AD＞CD ，∴点D 不是线段AC 的中点，故D 错误．故选D ．点评：此题考查了等腰三角形的性质，线段垂直平分线的性质以及三角形内角和定理等知识．此题综合性较强，但难度不大，解题的关键是注意数形结合思想的应用，注意等腰三角形的性质与等量代换．11.（2011山东青岛，13，3分）如图，将等腰直角△ABC 沿BC 方向平移得到△A 1B 1C 1．若BC=3与△A 1B 1C 1重叠部分面积为2，则BB 1考点：等腰直角三角形。
分析：重叠部分为等腰直角三角形，设B 1C=2x ，则B 1C 边上的高为x ，根据重叠部分的面积列方程求x ，再求BB 1． 解答：解：设B 1C=2x ，根据等腰三角形的性质可知，重叠部分为等腰直角三角形， 则B 1C 边上的高为x ，∴12×x×2x=2，解得∴BB 1=BC ﹣B 1点评：本题考查了等腰直角三角形的性质，平移的性质．关键是判断重叠部分图形为等腰直角三角形，利用等腰直角三角形的性质求斜边长．二、填空题1. （2010福建泉州，12，4分）如图，在△ABC 中，AB =AC ，∠B =40°，则∠A = 100° ．考点等腰三角形的性质；三角形内角和定理分析由AB =AC ，根据等腰三角形的性质得到∠B =∠C =40°，再利用三角形的内角和为180°即可求出∠A ．解答解：∵AB =AC ，∴∠B =∠C =40°，∴∠A =180°﹣40°﹣40°=100°．故答案为：100°． 点评本题考查了等腰三角形的性质：等腰三角形的两底角相等；也考查了三角形的内角和定理． 2. （2011盐城，16，3分）如图，在△ABC 中，AB =AC ，AD ⊥BC ，垂足为D ，E 是AC 的中点．若DE =5，则AB 的长为 ．考点：直角三角形斜边上的中线；等腰三角形的性质. 专题：几何图形问题.分析：根据垂线的性质推知△ADC 是直角三角形；然后在直角三角形ADC 中，利用直角三角形斜边上的中线是斜边的一半，求得AC =10；最后由等腰三角形ABC 的两腰AB =AC ，求得AB =10．解答：解：∵在△ABC 中，AD ⊥BC ，垂足为D ，∴△ADC 是直角三角形；∵E 是AC 的中点．∴DE =21AC （直角三角形的斜边上的中线是斜边的一半）；又∵DE =5，AB =AC ，∴AB =10；故答案为：10．点评：本题主要考查了直角三角形斜边上的中线、等腰三角形的性质．此题是一道基础题，只要同学们在做题过程中多一份细心，就会多一份收获的．3. （2011山东烟台，14，4分）等腰三角形的周长为14，其一边长为4，那么，它的底边为 .考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系.分析：已知的边可能是腰，也可能是底边，应分两种情况进行讨论．解答：解：当腰是4时，则另两边是4，6，且4+4＞6，6﹣4＜4，满足三边关系定理， 当底边是4时，另两边长是5，5，5+4＞5，5﹣4＜5，满足三边关系定理，∴该等腰三角形的底边为4或6，故答案为：4或6．点评：本题考查了等腰三角形的性质，应从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法，难度适中．4. （2010河南，8，3分）如图，在△ABC 中，AB =AC ，CD 平分∠ACB ，∠A =36°，则∠BDC 的度数为 72° ．考点：等腰三角形的性质分析：由AB =AC ，CD 平分∠ACB ，∠A =36°，根据三角形内角和180°可求得∠B 等于∠ACB ，并能求出其角度，在△DBC 求得所求角度． 解答：解：∵AB =AC ，CD 平分∠ACB ，∠A =36°，∴∠B =（180°﹣36°）÷2=72°，∠DCB =36°． ∴∠BDC =72°．故答案为：72°．点评：本题考查了等腰三角形的性质，本题根据三角形内角和等于180度，在△CDB 中从而求得∠BDC 的角度．5. （2011黑龙江牡丹江，6，3分）腰长为5，一条高为4的等腰三角形的底边长为 6或2或4．考点：等腰三角形的性质；勾股定理。