李泰伯分析自己被美国11所学校拒的原因
大陆与台湾，幼教差异在哪里
大陆与台湾，幼教差异在哪里大陆历史上真正意义上的第一所幼儿园，诞生于1903年的武汉，有百年的历史。
正当我国幼儿教育受到十年浩劫之时，蒙特梭利、马卡连柯、皮亚杰等一大批至今闻名于世的幼儿教育专家活跃于世界各国。
台湾第一所幼儿园，是1897年蔡梦熊考察日本后，在台南关帝庙开办的，比大陆早8年。
二战后的二十年里，台湾幼儿教育谈不上多大进步。
到1945年抗战胜利后，相当长一段时期，台湾幼儿园的教材教法，仍是从大陆移植而来。
如，张雪门"行为课程"，熊慧英"五指活动"等。
台湾幼儿教育的真正繁盛，是发生在1981年公布《幼儿教育法》后，不失时机地引进了国外先进理念。
30年来，台湾幼儿教育发生令人恬目相看的进步。
相反，大陆却流行着：不能输在人生的起跑线上的观念！起跑线在哪?认为要上好大学，必须先上好的幼儿园。
上好小学，要考试；上好中学，要考试；上好大学，更要考试。
这是应试教育的源头。
应试教育，衍生出幼儿教育小学化、成人化，还真是风生水起，火火红红，与台湾幼儿教育形成鲜明对比。
于是，大陆学前班，把小学内容，压到幼儿园。
高考，成了大陆教育的方向标。
应试教育，从高考延伸到中考，延伸到小升初，延伸到学前教育。
幼儿园教育，变成不能输在人生的起跑线上。
这起跑线，是为能够早一步、快一步，抢占好小学资源，中学资源，大学资源。
这样，幼儿园定位十分突出清楚。
本文尝试从两岸幼教的立法层面、管理层面、资源层面、教育层面作一些粗线的探讨，让我们一起寻找分析台湾与大陆幼儿教育的差异到底在哪里?一、从大陆高考状元遭美港大学拒收说起今年，北京市理科高考状元李泰伯成了名人，不是因为状元身份，而是曾经申请美国11所顶尖大学遭拒。
前年新华社报道说，17个省市学生报名香港大学，有11个状元被拒。
美国11所顶尖大学和香港大学，都拒绝接收中国状元，这不能不说大陆现行制造状元的考试制度和方法，即应试教育，值得国人怀疑。
北京高考理科状元放弃保送北大考清华(整理精校版)
北京高考理科状元放弃保送北大考清华素材汇编0623 0926对话状元李泰伯毕业学校：人大附中报考院校：清华电子系各科成绩理综 279 语文 138数学 146 英语 140总分 703(全国数学奥林匹克竞赛20分加分，裸分第一，加分也是第一。
)放弃保送想考清华记者：听说你之前已经获得了北大数学系的保送资格，为什么要放弃保送资格？李泰伯：我之前获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，就获得了北大数学系的保送资格，但就在高考前夕，我决定自己参加高考，目标就是清华大学电子系。
当时我自己对于未来并没有特别清晰的认识。
高考前和父母有过一次长谈，决定放弃保送，报考清华大学电子系。
我对自己很自信，相信自己能应对这样的挑战。
记者：选择了清华电子系，你希望今后从事这类工作吗？李泰伯：人的一生应该接受挑战，有时候适当的一些刺激能激发自己的潜力。
我也希望今后能从事技术方面的工作，通过科技创新为人类做一些贡献。
爱好广泛自谱手机铃声记者：你平时都有什么爱好？李泰伯：我从小学习钢琴，练习绘画，非常喜欢莫扎特的音乐，那些灵动的音乐能为我化解困扰，平时我也喜欢自己创作一些练习曲，父亲的手机铃声就是用我自创的一段钢琴协奏曲。
记者：学习中你怎么平衡学习和爱好的关系？李泰伯：我爱着我做的每一件事，我做着我爱的每一件事。
因为对兴趣和信念的坚持，使他能够平衡学习和学生工作的关系，时间对我从来不是问题和负担。
父母经验谈从来不参加课外培训“是学校给了孩子一个很好的发展平台。
”谈到孩子的培养，昨天，李泰伯母亲充满感激，在人大附中6年，家里从来没有给李泰伯报过一次课外培训班，即使是在准备申请留学的托福和SAT等考试时，也没有参加过外语辅导班。
父母从小就很注重对李泰伯自立自强意识培养，与孩子之间也是平等交流，一旦双方确定的事情就不能轻易更改，如规定看电视时间，确定了就不会随意更改。
除了清华，李泰伯还报考了香港大学、香港科技大学和香港中文大学等名校。
在高考前，他也向美国斯坦福、耶鲁等11所排名前20位的学校提交了申请，不过都被拒绝了。
美国名校教授解释为什么拒绝中国学生的博士入学申请
密歇根大学教授拒绝清华尖子生博士入学的原因一封密歇根大学教授给清华大学博士申请者的拒绝信，中国学生信任崩溃！原文刊登在一个揭露中国学术丑闻的网站上，该网站已被中国防火墙屏蔽。
In a recent post on Nature's The Sceptical Chymist I discussed a bit in the comment field about the deficiency of Chinese PhD, with other commenters, where we talked about the lack of senses of safety, weak instrumental operation, and poor spoken English (please refer to that post for detail). From then on I started to remember more rumors I had heard about Chinese graduate students, both MS- and PhD- ones. Once there was a letter from 'a professor majored in ME, U OF Michigan, US' posted on (a website disclosing/fabricating academic scandals in China which is blocked by GFW), which was spread nationwide among BBS fora:让我们来看看这份密歇根大学教授的来信吧。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Chinese PhD - A Problem Child?Dear xxx:I would like to inform you of the situation relevant to Chinese graduate students here, at least at our department, which makes it very difficult for us to accept graduate students from China in the future.Over about one year period, we have had 6 Chinese Ph.D. students quit their RAship and Ph.D. studies. The reason for them to leave was not that they could not continue, it was rather because they want to have a job now (a higher salary, with a hope that the companies will apply for their green card status). They came with thier promises to pursue their Ph.D. degrees, we paid tuition for them to take courses for their Master degree, and we taught and helped them in their research capabilities. Once they got their M.S. degree in Mechanical Engeering, because of the excellent job market in the U.S. at this time, it is relatively easy for them to find a job. In a way we felt that we were used as a step for those Chinese students to come here, and get their master's degree, then get their jobs. We pay approximately $45-50 K/year for each Ph.D. student, including the tuition, health insurance, various fees, lab and computer fees, and monthly salary, we also put a lot of time and efforts for them. They (most of them) also did good research work as assistants. However, we don't get credit because we don't produce PH.D's, which is one of our major purposes as an institution of high education. On the other hand, they have their particular interests which are also understandable, for example, financial pressure, and wishesto have their green card applications on the way a sap.This situation also happened to my Chinese Ph.D.student. He is very talented and did agood job in research. However, after he got his M.S. in M.E., he resigned very recently. We still let him stay here presently (with salary)for one more month, otherwise he will have to repay his tuition, which is over $10K. Although we are very considerate for those students, the consequencies are obvious:(1) It greatly degraded the reputation of Chinese graduate students who apply for admission. Some professors address those as "very unethical", "you really cannot trust them when they promise you to pursue their Ph.D. degrees under your supervision", " you feel you are so stupid as cheated by your own student". It really created some resentment. Actually, I know, as of this time, there are a couple of more students looking for a job or already got a job offer, but not telling their advisors. They will quit at the last minute before they leave. This situation will certainly get backfired, and the damadge will mostly be transferred onto the future applicants from China.(2) Some professors or research scientists have already made their decisions not to consider Chinese student applications. Although it should not and cannot be a policy, it is the individual's decision in selecting future Ph.D. students with preference, and in my opinion, with good reasons. It will make it much more difficult for us to bring in Ph.D. students from China. For example, as you know, I was looking for one or two Ph.D. students later this year, and I have a vacancy for a Ph.D. student now. But I will not consider Chinese applicants. At the same time I feel truely sorry, for I know, especially many graduate students from Tsinghua University of very high qualifications sent email applications to me (and to other professors), including yourself. Now I have to inform you that please try your applications elsewhere, or other professors.In our department, many Chinese graduate students know me and we have a very friendly relationships. The faculty members know that too. One told me: "You try to help them, then they screw you up!"I spent time to write this email message, for your information and considerations, as to how this situation may be somehow alleviated. You may discuss this with your close friends and classmates, I am not sure you should broadly propagate this message. But I did present a fact and an opinion. (End)浅显的中文翻译如下：亲爱的xxx：我愿意告知你有关这里的中国研究生的情形，正是这种情形让我们以后接收中国的研究生变得非常困难，至少在我们系是这样。
北京高考状元被11所美国名校拒绝,“全聚德”背后的硬伤是什么？
北京高考状元被11所美国名校拒绝，“全聚德”背后的硬伤是什么？8年前，一则“北京高考状元被11所美国名校拒绝”的新闻刷爆了各大媒体；3年前，一名托福113、SAT2250（旧SAT满分2400）的上海重点中学学生申请15所美国大学遭遇“全聚德”。
今年，你考了托福110，SAT1550，就肯定自己能上常青藤吗？被一所学校亮红灯，也许恰好因为你的竞争对手比你更优秀；但申请所有学校悉数遭拒，问题出在哪里？那些被Defer的学子现在又在哪里？今天慧德留学就带大家来看一看那些年被拒的学霸~01、从万众质疑到穿梭各国高等学府第一位主人公身上“高考状元”光环和留学申请“零录取”的败绩形成了强烈反差，如果让8年后可以从各种信息渠道“洞悉”申请秘诀的我们来猜测他遭遇如此“滑铁卢”的原因，或许也会犯和8年前那些吃瓜群众一样的错误。
是因为他在申请中只展示了数不清的耀眼头衔和奖项，却忽视了自己内心“最真诚、最有兴趣的部分”吗？--恰恰相反，这位高考状元的essay全然没提他的各种头衔和数学竞赛奖项，而是以兴趣为主题，突出自己对世界、生活、文化交流的兴趣，正如学生自己所说：“我用了大量的心理描写，刻画了自己的心路历程，并且最终落在了I love everything I do, and do everything I love的主题上面。
”那么是因为8年前的他只能从事于一些官方背景下的社会活动经历，对美国人而言太根正苗红了？--也不是这个原因，虽然这个高考状元的确从事学生会和班长的工作，但是那时的他早已深谙“主流官方行为无法吸引对方注意”，而是着重展示自己在模联、志愿服务和宿舍管理方面的initiative和creativity。
“在面试过程中，我强调的是自己联系、创办的活动和机会，比如校内外的志愿服务、北京地球村的环保行动等等。
”所以按照正常申请规划，这位高考状元的申请思路明显避开了雷区，8年前的他已然具备竞争力，但哈佛、耶鲁、斯坦福、哥大等11所美国名校无一中榜却实实在在发生了。
美国名校为何拒录中国状元
美国名校为何拒录中国状元？眼下正是中国各大高校的招生旺季，正当中国的顶级名校为如何才能一网打尽各地高考状元而挖空心思酣战不休时，却传来了北京高考状元再次被美国名校拒绝录取的新闻。
高考状元，这是一个令无数国人无比钦羡的头衔，是高考场上的英雄，被美国名校拒绝录取自然引起了网络舆论的一片热议。
事实上，北京高考状元遭美国顶级高校拒录已经不是首次了，2010年北京的高考理科状元李泰伯就曾遭到11所美国名校拒录。
有人分析认为，这绝不是的状元本身的才识达不到美国名校的录取标准，这可能是美国的大学大也有“政审”。
当然这位状元也反思了申请失败的原因，主要有：一是自己起步晚，作出申请留学的决定是在高二上学期，比别人晚很多；二是SAT分数不够高；三是美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好；四是不了解很多信息和包装手段；五是全部申请了全额奖学金。
哥伦比亚大学教授刘乐宁表示，高考头名被拒这很正常，因为想申请哥伦比亚大学，本科要比硕士难很多，特别是哥伦比亚大学的文理学院在全美国也是难度最大的。
据这位教授介绍，能否被录取除了托福成绩和SAT(美国高考)成绩要完美以外，主要看学生的综合素质、领导力以及潜力，因此学生在申请时提交的材料必须能体现这三方面的能力，事实上，SAT成绩在录取时只作为参考。
用北京学美留学公司执行长张恒瑞的话来说：“对美国名校来说，他们更看重学生内心世界里最真诚、最有兴趣的部分。
美国学校会看学生是否真心投入某件有意义的事，而不是有计划有目的性的参加。
美国名校对看得出人工操作的痕迹者，都不会录取。
”这样看来，北京的那位状元反思的一点也不到位，他之所以没被录取，主要还是综合素质、领导力以及潜力方面的原因。
在1904年至1937年之间，中国有一些留学生、华侨在美国接受军事教育。
他们的数目不是很大，归国后，命运较为相似：投身军界的，大都处于边缘地位，除了温应星、孙立人等少数几个“名人”之外，绝大多数军事留美生在历史中湮没无名。
人才评价标准思考
人才评价标准思考人才评价标准思考北京今年高考的理科状元李泰伯遭11所美国名校拒录，成为今年高考的一个热门话题，人才评价标准思考。
很多人对此感到不解，也唤起媒体关于人才评价标准与录取制度的思考。
以703分的成绩拿下今年北京理科高考状元的李泰伯，清华、北大纷纷向他伸出橄榄枝，但申请美国11所著名大学却悉数遭拒。
多家媒体报道后引发人们的种种猜测，有人推测李泰伯的留学申请充满荣誉的罗列，缺乏真诚；有人评论他学生会主席身份“太官方”，甚至说他是个“书呆子”。
李泰伯本人则回应说，失利原因是因起步晚，申请准备不足；过于全面的展现自我却忽略了重点；美国高校要求的一些科目成绩不算太好，等等，自我评价《人才评价标准思考》。
《北京青年报》发表文章指出，在中国现行高考录取制度中，分数是唯一录取依据，假如中国高校也建立类似美国大学那样的多元录取体系，拒录高考状元，则会有指责该学校的录取不公正、有猫腻的情况出现。
因此，美国高校拒录北京高考状元带来的启示在于，除了要形成多元的人才评价观念，还有更重要的一方面，即社会认可大学的录取评价标准，接受其不录取高考满分者或最高分者是有道理且符合人才培养目标的。
否则，所谓对新教育理念和模式的期盼，都会变成叶公好龙。
为此，必须建立能保障大学实行多元录取制度的基本大学制度，录取不受行政干扰，严格执行教育标准，这样大学才能公正全面地评价一名学生，也才有拒录“状元”的底气和公信力。
〔人才评价标准思考〕附送：人教版一年级第一册语文计划(新课标)工作计划人教版一年级第一册语文计划(新课标)工作计划教学计划一年级第一册语文教学计划遂溪县岭北镇调丰小学· 周淑婷201X年9月1日·一、班级情况分析· 本班学生65人，其中男生33人，女生32人，人教版一年级第一册语文计划工作计划。
· 学生年纪小，自律性差。
但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
作文时评素材“高分低能”状元逆袭：你不必用别人的说法惩罚自己 每日时评
“高分低能”状元逆袭：你不必用别人的说法惩罚自己并非每个曾被扣上类似帽子的年轻人，都能像李泰伯这样初心不改，勇敢坚毅。
他们需要更多的关心与理解，支持与鼓励，才能挣破外部偏见为他们织就的茧房。
11月5日，一些媒体讲述了一个曾经被舆论奚落为“高分低能”的高考状元逆袭的故事，在网上引发了一片感慨。
故事的主角李泰伯是2010年北京市高考理科状元，在当时，他因为“申请11所美国大学全部被拒”，成为公众眼中“高分低能”的代表。
高考后，他淡出了公众的视野，先后进入麻省理工大学和约翰·霍普金斯大学医学院攻取学位，在国际知名学术期刊上发表了多篇文章。
如今，李泰伯所在的实验室正在为延缓人类衰老等重要课题努力，而他本人也早已将“高分低能”的标签洗刷殆尽，实现了完美的逆袭。
“高分低能”的说辞并不让人感到陌生——在学校里，总会有一些学习成绩优异的学生，或因性格内向，或因身体虚弱，或因意外失败，而被冠以“高分低能”的帽子，被同学乃至家长议论中伤。
最早，“高分低能”的概念旨在批评应试教育，反对将学生按照统一的“模子”培养成缺乏个性与综合素养的读书机器。
然而，随着时代的进步，应试教育的弊端日益减少，“高分低能”的概念却被不断滥用，演变成一顶传递偏见的“帽子”。
一些学生因为不符合所谓全面发展的“标准模型”，反而被盖上了“高分低能”的戳记，这种做法，完全走入了和应试教育相对的另一个极端，同样是对教育多元化的破坏。
一个学生适合走什么样的人生道路，只有他自己和身边最亲密的人清楚。
对此，旁人大可不必指指点点。
遗憾的是，总是有一些人热衷于将自己心中的标准强加到别人身上，以偏见对他人横加干涉。
大多数人或许不会像李泰伯一样，因为高考状元的身份而被迫面对舆论的汹涌指控，但每个学生都可能碰上控制欲过强的老师、嫉妒心过重的同学，或是太爱说闲话的同学家长。
这些人的言谈就像是一个迷你版的“舆论场”，每时每刻都对当事人施加着压力，而这种压力很可能损害学生尚不成熟的心灵，使得他们要么被迫改变自己，扮演成别人喜欢的样子，要么自暴自弃，日渐沉沦。
中国学霸被美国名校拒绝的原因 看了心碎
中国学霸被美国名校拒绝的原因看了心碎申请美国留学并不是简单的事情，很多学霸还是会遭到自己心仪学校的拒绝，那么拒绝原因有哪些呢?这是很多学生比较感兴趣的问题，和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。
中国学霸被美国名校拒绝的原因看了心碎你的文书太烂了中国的应教式写作一般都是“假大空”，然而这一套在国外可行不通。
有些大学本来计划录取你，但看了你的文书后，赶快拒掉你。
文书烂最主要的问题是没有逻辑和结构，不知道你要表达什么。
另外，从文书中看不出你对你想读的大学和专业有任何热情，看不出你是一个有思想的人，看不出你为什么要去国外读书，满篇都是空话和套话。
君君建议同学们一定要用心写一篇完美的文书!面试表现很糟糕现在越来越多的学校，尤其是美国名校，面试所有的申请者，这种面试是看学生的沟通能力、思想的成熟度等，一般并不是很严肃，很像唠家常。
如果你提交的材料非常好，结果面试中的表现很糟糕，那就很有可能被拒掉。
你太优秀了这种情况通常会发生在美国顶尖名校中。
每个学校都有自身要求的录取率，因为你的条件太好，学校估计即使录取你了，你也不会来，所以干脆把你拒掉，以降低他们的录取率。
也许你也觉得这种拒绝匪夷所思，但的确存在。
你的GPA过低一般来说，美国的大部分大学会对你整个申请作为整体来看，即使你的GPA过低，但如果你的标准化考试的成绩例如GRE(课程)/GMAT的成绩很高，或者工作经验很强，都是可以弥补的。
成绩达不到最低要求虽然有一些大学不会因为你的托福/雅思成绩拒掉你，但是大多数大学就不一定了。
尤其是有些大学不给那些英语达不到要求的学生提供有条件的录取。
如果你的这些成绩不够，学校可能干脆拒掉你。
现在水涨船高，托福100分，GMAT650基本都处于起步价。
明确要求奖学金如果你明确表示只有获得奖学金才入学。
学校虽然有位置，但没有奖学金给你，或者有人已经明确表示，不要奖学金也没问题，即使这个学生的条件也许比你差点，也会把他录取，而把你拒绝。
美国留学申请被拒的原因清单
美国留学申请被拒的原因清单大家第一次申请国外学校的offer时是不是都很紧张？生怕因为自己的失误被拒绝，不要担心，今天店铺小编就收集了大部分的美国大学申请被拒的原因，大家可以对照仔细筛查，拒绝踩坑。
美国留学申请被拒的原因1、无聊的背景如果你是一名普普通通的学生，申请的又是常见专业，参加的课外活动也平平无奇，那么招生官可能在读到申请的第一秒就会忘记你。
你需要在申请中强调自己的独特之处。
也许你是狂热的独轮车爱好者，会说三门语言，或者搜集了各种限量球鞋……总之招生官希望看到你的与众不同。
如果你的申请和上一名学生的大同小异，那招生官自然没有理由录取你。
2、老套的个人陈述话题招生官每年要阅读数千份个人陈述。
有的文书话题随着时间推移成为了陈词滥调，你如果采用这些话题，并不能给招生官留下深刻印象。
选择老套的文书话题是申请最常见的错误之一。
对类似“最重要的比赛”，你的爷爷奶奶如何激励了你，你在国外几天的志愿经历，或者是其他类似的话题，一定要慎重。
虽然这些话题并非完全不能写，但你必须明白，它们十分常见，你需要费很多功夫才能让自己的故事变得独特。
3、几近空白的活动列表很多学生不重视通用申请的活动列表，只把它当作一份普通的表格。
每一项活动只有150个字符的描述空间，但这些字数加起来是很可观的。
每一项活动都能反映学生对课余时间的安排，以及他们对所在社区的影响。
如果不好好利用活动列表，那么你的申请可能会受到负面影响，因为招生官从标题和宽泛的描述中并不能了解你的兴趣爱好。
要想给招生官留下深刻印象，一定要利用好每一个字符。
4、空泛的“为什么选择该校”补充文书如果招生官读到的是很空泛的择校理由，他们会快速略过你的这篇文书。
你需要解释自己希望在这所大学学习什么专业，为什么选择这个专业，你能利用学校的什么资源，你能如何为校园做贡献。
专家建议：如果把文书中大学的名字换掉，整篇文章还能读得通，这就说明你写的理由还不够具体。
5、重复累赘的内容学生经常会把个人陈述的内容搬到补充文书里。
“状元”被美国高校拒录很正常
取 线而被拒录 ， 学校必须说 出“ 正
当 理 由” 否 则 就 是招 生 违 规 ， 国 ， 我 高考 制 度 的 公 平体 现 为 “ 一 分 不 低 被 录取 ” 同时 也 体现 为 “ 到 录 取 ， 达 分 数 ， 有特 别理 由 ， 定 录 取 ” 没 必 ：
‘ 元， 美国高校拒录很正常 ‘ 状 ， 被
和 每 年 全 国 其 他 地 区 的 高 考 状 元 一 样 ， 为今 年 北 京 高考 的理 一 作 科状 元 ， 李泰 伯 同样 受 到 人们 的关 注 ， 们 的简 介 以及 照 片赫 然 挂 网 他 上 ； 不过 ， 李泰 伯 在 这 当 中声 只 让
冲 击 波 远 远 超 乎 他 所 获 得 的 状 元
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老 却 现 代 的 北京 城 ， 起 全 中 国的 激
取 ， 变成 了令 人 错 愕 的 事 ， 因 却 原
元， 那么假 如我 国高校也 建立类似
固 经 阅 ｆ １０ 典 读 ０９ ２ ． ０
考 的 话 ， 多 Ｓ Ｔ的满 分 ， 是 被 很 Ａ 也 美 国大 学 拒 绝 录 取 的 。美 国 大 学 之所 以不 是看 到 “ 元 ” 眼 睛 放 状 就 光 ， 马录 取 ， 由美 国大 学 的 录 立 是
名鹊起 的却是 ，美 国 １ 所大学都 １ 将他 的申请拒 之门外 ， 中包括常 其
分 低 能者 开绿 灯 。 但 在 我 们 这里 ，状 元 ” 被 录 “ 不
生参加高考的成绩 ， 有多少位居全
美国教授为何拒收中国学生读博
员胡仙 芝博士表示。“ 果对非物质贿赂不纳入刑 事制裁范 如
围 ， 结 果 就 是 放 纵 非 物 质 贿 赂 犯 罪 ， 物 质 贿 赂 大 量 向 非 其 使 物 质 贿 赂转 化 ， 最终 导 致我 国腐 败 犯 罪 呈现 增 长 态 势 。北 京 ” 王 小明律 师认 为 ，包括 性 贿 赂在 内的非 物 质 贿赂 ，腐 蚀性 、 “ 隐蔽 性 更 强 ， 会 危 害性 更 大 ， 社 已经 对 整 个 社 会秩 序 构 成 了 现 实的 、 重 的破 环 。” 严
高素质的学生在 内。近年来， 中国留学生海外有失诚信 、 毫不 在乎 公 民素 质的案 例相 ＂ ３多。专 家 尖锐 提 出 ： － 中国缺乏 公 民教 育， 也没有全 民性 的宗教信仰， 这是难 以培养公 民素质的。 也 难以建立信用体 系。由始至终，国外大学对 留学申请人的诚 信 、道德等公 民素质方面都有要求，这方面的要求并非短暂 性、 间歇性 ， 而是一贯和长期的。留学生要是为私利不惜抛弃
得绿卡。而此前他们带着攻读博士学位承诺进 入学校的诚信 却荡然无存。 对于校方而言， 所有付出均付诸流水—一给每个 在读博士生每年 支付合共约５ 万美元学费、 健康保险 费、 各种 杂费、 实验和计算机 费等 ， 还每月发放工资。学校不遗余力地 帮助 留学生提升研究能力， 但最终的回报是 ， 学生竞把难得的 求学机会 当做就业移民的ｒ ．据悉， ｏ 。 ｓａ 现在这名美国名牌大学 的博士生导师明确表 态： 他与学校其他一些教授、 科研人 员决
霞 葛 妻 查 霆豳 垫
ｌ１ ＩＵＮ ＹＵ ＤＡＮ（ Ｉ １ 趴
对一 系列 的考验 。首先 ， 配建的经 适房能否 分配给真 正的 穷人就是 个问题 。 当经适房 处在 城 市边缘 地带 时。 尚且 成 为 权 贵 眼 中 的 “ 僧 肉” 若 是 配 建 在 城 市 中心 地 带 。 后 唐 ， 其 果 可 想 而 知 。退 一 步讲 ， 使 穷人 和 富 人 能 够 “ 居 ” 一 即 混 在 起 ， 们 能 否 和 谐 相 处 也 不 容 乐观 。 贫 富之 间 的 隔 阂 主要 他 不是 来 自地理 上的距 离， 而是 来 自消 费水 平 、 活 习惯上 生 的天壤之别。其 实， 市场经济奈件下 ， 在 贫富“ 分居” 并不可 怕 ， 正 可怕 的是 贫 富 悬 殊 。 落 差 太 大 ， 真 即使 混 居 ， 不 可 也
李泰伯分析自己被美国11所学校拒的原因
李泰伯分析自己被美国11所学校拒的原因2010年06月29日星期二 12:37 P.M.我本是个后知后觉的人，对于媒体的覆盖倒能淡然处之，直到我看到了许多网站对于我申请失败的分析。
我忍不住了。
主要不是要为自己正名，而是要向大家向社会特别是向学弟学妹们传达一个简单而深刻的道理：一切靠自己。
有某位留学公司的执行长认为我的申请一定是有斧凿之痕，只展示了各种头衔和奖项，而忽视了自己内心中“最真诚、最有兴趣的部分”，从而导致失败。
也有人评论道美国人觉得我的学生会主席和班长的工作经历都是官方行为，在“政审”方面没有过关。
还有朋友直接评论道：“书呆子，活该！”感谢他们的精彩点评。
如果把我的申请失利作为一个案例研究而呈现于大学课堂之上，他们的解答不可谓没有创意，不可谓不深刻。
然而，我想，真正了解我的人是我自己，真正能够跟大家分享我的经验的人，还是我自己。
所以我想在此回驳以上观点，并提出我自己的感悟。
当然，回驳并不是冒犯；观点的碰撞才最能营造学术的氛围。
况且，我还要感怀所有对此发表见解的人（无论什么见解），因为毕竟，你们对我的关注，见证了我的成长。
回应1：我的申请中集中突出的是我的好奇心，而非各种头衔。
我的essay中，完全没有提我的各种头衔，完全没有提到数学竞赛的奖项。
我的主题全部是兴趣，特别是对于这个世界、对于生活的兴趣，对于文化和文化交流的兴趣。
我用了大量的心理描写，刻画了自己的心路历程，并且最终落在了I love everything I do, and do everything I love的主题上面。
回应2：其实，学生会和班长的工作并不是我的侧重。
恰恰相反，我的申请中着重于展现在模联、志愿服务和宿舍管理方面的initiative和 creativity. 特别是在面试过程中，我强调的是我的自己联系、创办的活动和机会，比如校内外的志愿服务、北京地球村的环保行动等等，避开了主流的“官方”行为。
我想，如果要吸引对方的注意，就要尽量“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
李泰伯：世间磨难,皆是砥砺
龙源期刊网 李泰伯：世间磨难，皆是砥砺作者：来源：《作文与考试·高中版》2019年第14期如果你在网上搜索2010年北京的高考理科狀元，李泰伯的名字就会充斥整个屏幕。
彼时的李泰伯是人大附中的高三学生，是班长、校学生会和年级学生会主席以及模拟联合国的主席，他参加过的社会活动不胜枚举。
人大附中的副校长沈献章评价他为德、才、貌集于一身的领袖级人才。
然而在同年填报高考志愿前，申请了包括哈佛、耶鲁在内的11所美国名校的他，没有收到一封offer，由此成为公众眼中“高分低能”的代表，唱衰与嘲讽之声扑面“砸”来！但实际上，李泰伯的很多同学都曾经为他的经历做出过解释：李泰伯决定出国的时候已经进入了高二下学期，他的申请时间非常有限，再加上他只申请了全额奖学金，因此在这种情况下，被拒绝是很正常的事。
然而，媒体没有给李泰伯解释的机会。
当人们借机诟病体制内教育的不足时，很少有人真正关注到李泰伯本身——处在风暴漩涡中心的他，已经对自己的人生做好了规划。
李泰伯放弃了北大保送，在清华学习一年后，大二赴港大学习。
一年后转入MIT攻读电子工程和计算机双学位，期间在剑桥大学做交换生一年，后又回到MIT，读完该专业的硕士。
2017年秋季，李泰伯在自己的微博账号上公布了即将到霍普金斯大学攻读医学与哲学双博士学位的消息——霍普金斯医学院医学博士项目一年只招收120人，其中仅有10人为MD/PhD学位。
高考过后的李泰伯从未停下脚步，他一直都在奔跑，并且也将越走越远。
【素材点拨】在李泰伯身上，我真正看到了所谓“世间磨难，皆是砥砺”。
当年那个被人们指指点点的男孩李泰伯，曾对媒体回应说：“一切靠自己。
”如今看来，他早已在自己的人生路上印证着这句话，扶摇而去了。
【适用话题】世间磨难，皆是砥砺;走自己的路;靠自己;奔跑不停……（南亭摘编自新浪教育、留学生日报）。
家长进课堂
一年级四班付旭航的妈妈为大家带来了精彩的故事
一年级四班边靖皓的爸爸走进课堂， 教会孩子们如何保护自己！
王子轩的妈妈走进一年级五班的教室，带领同 学们做了一个有趣的游戏，让孩子们在快乐中 感悟成长。
一年级五 班李昕怡 的妈妈走 进课堂， 与同学们 分享一个 精彩的故 事！
一年级二班谢昭宇的爸爸利用自己参加国庆50周 年大阅兵的经历告诉同学们组织纪律的重要性。
于皓宇的爸爸妈妈走进一年级三班的教室
于皓宇的妈妈在感悟中写道：忙真的不 是问题，当你真正把孩子的一切事情放到心 里，你会想尽办法抽出时间去与孩子沟通、 交流，其实，我们的孩子真的很期待爸爸妈 妈与他一起学习、一起做作业、一起培养好 习惯。记得开学时，那位教育专家的报告里 讲过，孩子的教育要三方面一起去做，那就 是学校、老师和家长。只有共同努力，孩子 才会健康成长起来，才会在今后的人生道路 上走的更加顺利
3、您也可以精心准备一个 故事，带领孩子感悟故事 中蕴含的做人做事的道理。
Байду номын сангаас
我们一年级全体师生欢迎更 多的家长走进我们的教室，共同 谱写我们的传奇故事！
一 年 级 三 班 孙 海 博 的 妈 妈
海博的妈妈在走进课堂后说:我们的孩子不仅 开始了环保的行动，而且积极的思考。那一刻， 我真的很感动，孩子们那一颗颗虽稚嫩但却纯洁 的心灵深深震撼了我！
一年级三班相清泽的妈妈为孩子们带来了孝亲故事。 她说：孩子们不一定明白很大的道理，只要他们知道怀有
一颗感恩的心，知道父母爱他们，爸爸妈妈辛苦了，这样 子够了。等孩子们长大了，他们会懂得更多。
昭宇爸爸在感悟中写到：通过让学生看烈日下、风雨中， 解放军叔叔们日日夜夜艰苦训练，让大家知道了不怕吃苦、 遵守纪律的重要性，为什么阅兵方队走得那么整齐？为什 么千人军乐团奏乐那么雄壮？为什么我们能制造出那么多 先进武器？让大家知道“团结就是力量”的道理。
浅谈李泰伯800字作文
You pretend to work hard, you are the only one who deceives yourself. Never use tactical diligence to cover upstrategic laziness.勤学乐施积极进取（页眉可删）浅谈李泰伯800字作文李泰伯咋一说起这个名字有点象唐代大诗人李太白，不过其真身也确实有料——今年的北京理科状元，703的高分让很多人莘莘学子望尘莫及，但就是这样一个理科高分状元却被美国包括哈佛，耶鲁在内的11所高校拒绝。
由此在上产生一大批的络辩论。
在此我也发表一下自己的浅见。
我首先觉得这是一件好事，宏观上讲：由此将打破中国人对高考状元的迷信神话，一考定终身对国人的影响根深瓜蒂固，近年来，高校扩招，使高考的独木放宽了许多，如果说以前是独木桥，现在至少是一车道了，大学生迅猛增长使大学毕业生的含金量急剧下降，于是高考状元成了各种机构的宠儿，企业，机构，高校。
首先企业不惜花高价聘请高考各种状元代言，做广告，留学机构代理协助状元留洋扩大自己的知名度，高校高额奖学金吸引状元来本学校学习。
其中各自都有不同的利益瓜葛在里面。
正真受害的却是那些所谓的状元，还没进入社会就被狠狠诱惑了一把，能挺过去的是英雄，不能挺过去的大有人在，也没听说过几个当年的.高考状元干出了一番轰轰烈烈的对人民对社会有益事业。
李泰伯的现象给我们提了个醒，一次英雄不是英雄，一世英雄才是英雄。
当然丝毫没有贬低他的意思，只是中国确实需要这样一个例子，为应试教育醒醒脑。
客观上讲，我个人对美国拒绝李泰伯有些不解，在国内这样的高考状元，多少高校抛出了橄榄枝，不惜几万几十万的奖学金诱惑他。
你老美不识货，还拒绝了。
其实个中精明与否或许还真只有老美能知，你中国人才是多，老美不是不稀罕，只是高考状元真的是有人们估计的那么有才，还只是应试教育的产物，被高估的肥皂泡，不得而知。
人才可以从各个层面，各个机构，各个时间段去挑选，是金子总会发光，老美才不迷信你中国一试定终身所谓的状元。
2010年北京理科状元李泰伯放弃清华选定港大
本报讯今天下午，今年⾼招录取的⾸次“投档”正式启动。
预计⾸批录取通知书今晚将寄出。
备受关注的本市理科⾼考头名李泰伯最终确定到⾹港⼤学就读。
今天上午，记者从李泰伯报考的4所⾼校处了解到，理科头名李泰伯已于昨晚确定赴港⼤就读，并婉拒了清华、港中⼤、港科⼤3所⾼校抛出的橄榄枝。
“李泰伯发来短信婉拒我们的⼊学申请，短信中说⾃⼰也考虑了很久、难以取舍，但最终决定去港⼤。
”港中⼤内地招⽣负责⼈说。
上午11点，记者联系到了理科头名李泰伯的⽗亲李承毅。
李⽗证实，李泰伯确实已决定进⼊港⼤就读。
“这些⽇⼦他去⾹港转了⼀圈，看了看当地的学习环境。
”李⽗说。
李⽗表⽰，李泰伯从⾹港“实地考察”后，觉得⾹港是中西⽅⽂化⾼度交融的⼀个地⽅，⾃⼰通过与学科教授和学⽣交流，也认可了港⼤的教学模式，因此最终确定到港⼤就读。
此外，今天，参加北京语⾔⼤学、北京外国语⼤学、北京第⼆外国语学院⼩语种专业单独录取的院校将远程接收、挑选考⽣的电⼦档案。
记者上午从海淀邮政了解到，今天下午，北语将交寄北京⾸批录取通知书。
⽬前，学校已经通知邮局⽅⾯，下午来取件。
今年该校通过加贴条形码等⽅式加强录取通知书的防伪技术，保护录取考⽣的权益。
海淀邮政表⽰，今天晚间这批通知书将送达北京邮政速递公司的分拣中⼼，分拣后开始投递。
⽬前，报考这3所学校且通过专业加试的考⽣⾼考成绩分布数据库已发送⾄三所学校招办，招⽣⼯作⼈员正在进⾏“预录”等录取准备⼯作。
3所⼩语种院校将依据考⽣的⾼考成绩和专业加试成绩进⾏录取，预计今天下午将确定各专业的录取分数线。
明天，提前批次将开始录取，北京⼤学、中国⼈民⼤学、中国传媒⼤学、对外经济贸易⼤学、外交学院的⼩语种专业以及⾹港中⽂⼤学、⾹港城市⼤学将“登场”录取。
⾼招各批次录取安排 7⽉7⽇⾄9⽇：提前批次录取 7⽉10⽇⾄15⽇：北⼤、清华在内的第⼀批次录取 7⽉16⽇⾄22⽇：第⼆批次录取 7⽉23⽇⾄28⽇：第三批次录取 7⽉30⽇⾄8⽉2⽇：专科提前批、⾼职单招录取 8⽉2⽇⾄7⽇：专科普通批次录取(记者：韩旭张鑫)。
不要状元，美国名校要什么
不要状元，美国名校要什么
郝一墨
【期刊名称】《作文通讯：实用阅读版》
【年(卷),期】2011()2
【摘要】在中国，“高考状元”一定会进入名校，在美国却不一定。
有数据垃示，美国有61％SAT（相当于美国的高考）满分的学生被哈佛大学拒绝，同样的情形，在耶鲁、斯坦福等常青藤名校也时有发生。
【总页数】1页(P62-62)
【关键词】高考状元;名校;美国;哈佛大学;SAT;学生
【作者】郝一墨
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G442
【相关文献】
1.高考状元为何被美国名校拒绝 [J], 李泰伯;
2.不要状元,美国名校要什么 [J], 郝一墨;
3.不要状元,美国名校要什么 [J], 郝一墨
4.美国名校为何不重视“高考状元” [J], 乔磊
5.申请美国名校成绩之外还需要什么技巧? [J], 李钰(文/图); 毕雁飞(设计)
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教育话题：高分学生其实也很“高能”
⽇前，北京理科状元李泰伯被11所美国拒录的消息迅速在国内各个媒体传播开来，很多⼈推测，他申请资料中的学⽣会主席职位和各种荣誉堆砌太官⽅，甚⾄有⼈直指其为“书呆⼦”。
因“申请美国被拒”背后的种种猜测和点评把李泰伯“逼”向了“风⼝浪尖”，于是，他不得不在博客中为⾃⼰申明：他的留美申请中并没有提到任何头衔或所获奖项，反⽽注重个⼈兴趣的展⽰，侧重了对志愿服务、地球村环保⾏动的诉说，他⾃⼰并不是“书呆⼦”。
近年来，⾼考信息发布越来越透明，⾼考过后，⽂、理科的第⼀名理所当然地成了媒体和⼤众所追捧的对象。
然⽽，随着⼈们对⾼考⾼分才⼦关注度的增⾼，这些“第⼀名”考⽣们进⼊⾼校后的发展也成为了⼤家关⼼的话题。
“⾼分低能考⽣增多”、“状元就业远低于社会预期”等消息越来越多见诸报端，似乎市民们当初⼀致追捧的热忱逐渐变成了针锋相对的⽭头。
⾼分学⽣怎么就成了“低能”的代名词？⾼分学⽣难道就真的发展不好吗？或许是⼤众的眼光太过苛刻，并未挖掘到这些⾼材⽣背后真正的故事。
本期教育话题将⽬光对准国内历年来包括⾼考“状元”在内的⾼分学⽣，⽤有⼒的事实来为他们 “平反”：⾼分学⽣其实也很“⾼能”！ 案例点击 很多“状元”出类拔萃 1999年，以总分688分成为全省理科第⼀名的张⼒是第⼀个被媒体“炒作”的“⾼考状元”。
尽管恢复⾼考以来，每年都会有“状元”，但真正见诸报端，被“炒作”的“状元”则是由张⼒开始。
那⼀年，除了电视，全省共有4家主流媒体介⼊了对张⼒的采访报道，也就是从那时起，“⾼考状元”成了⾼考新闻中关注的⼀个亮点。
这位当年的⾼考第⼀名，⼤学⽣活究竟如何呢？记者了解到，张⼒在进⼊北京⼤学⽣物系后⼀直担任班长，从⼤⼆起到毕业，他的成绩⼀直排在全班第⼀。
毕业时，他的专业积点达到了3.95分(满分4分)，创下了北⼤⽣物技术专业积点分的新纪录。
2003年，通过上申请，收到了五、六所国外⾼校录取通知书的他最终选择了耶鲁⼤学。
耶鲁⼤学提供了每年两万多美元的全额奖学⾦。
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李泰伯分析自己被美国11所学校拒的原因
2010年06月29日星期二 12:37 P.M.
我本是个后知后觉的人，对于媒体的覆盖倒能淡然处之，直到我看到了许多网站对于我申请失败的分析。
我忍不住了。
主要不是要为自己正名，而是要向大家向社会特别是向学弟学妹们传达一个简单而深刻的道理：一切靠自己。
有某位留学公司的执行长认为我的申请一定是有斧凿之痕，只展示了各种头衔和奖项，而忽视了自己内心中“最真诚、最有兴趣的部分”，从而导致失败。
也有人评论道美国人觉得我的学生会主席和班长的工作经历都是官方行为，在“政审”方面没有过关。
还有朋友直接评论道：“书呆子，活该！”
感谢他们的精彩点评。
如果把我的申请失利作为一个案例研究而呈现于大学课堂之上，他们的解答不可谓没有创意，不可谓不深刻。
然而，我想，真正了解我的人是我自己，真正能够跟大家分享我的经验的人，还是我自己。
所以我想在此回驳以上观点，并提出我自己的感悟。
当然，回驳并不是冒犯；观点的碰撞才最能营造学术的氛围。
况且，我还要感怀所有对此发表见解的人（无论什么见解），因为毕竟，你们对我的关注，见证了我的成长。
回应1：我的申请中集中突出的是我的好奇心，而非各种头衔。
我的essay中，完全没有提我的各种头衔，完全没有提到数学竞赛的奖项。
我的主题全部是兴趣，特别是对于这个世界、对于生活的兴趣，对于文化和文化交流的兴趣。
我用了大量的心理描写，刻画了自己的心路历程，并且最终落在了I love everything I do, and do everything I love的主题上面。
回应2：其实，学生会和班长的工作并不是我的侧重。
恰恰相反，我的申请中着重于展现在模联、志愿服务和宿舍管理方面的initiative和 creativity. 特别是在面试过程中，我强调的是我的自己联系、创办的活动和机会，比如校内外的志愿服务、北京地球村的环保行动等等，避开了主流的“官方”行为。
我想，如果要吸引对方的注意，就要尽量“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
回应3：这个我没话说，不过我希望能通过自己的实际行动证明，高考状元不一定（或者说一定不）是书呆子。
至少，他们还有丰富的感情生活（这个略去）。
那么到底是什么原因使我的申请出现了问题呢？或许只有美国人自己知道，而他们又从来都不会告诉你。
那么我想，现在我自己的分析，应该是最权威的了。
既然权威，就要深入，我们说得远一点、广一点。
外因：美国的问题，美国人的问题
曾经有人安慰我，如果你想被美国名校录取，要么你家有钱，要么你家有人，要么你是女生。
这当然有些言过其实，不过它传达的精神或许值得我们品玩。
内因：我自己的问题。
1、起步晚：我做出申请美国本科的决定，是在高二上学期学生会竞选获胜、丘成桐杯成绩差强人意之时。
反观成功的同龄人，这个时间或许可以提前5年甚至15年。
我对美国的认识相当有限，自然对于美国人的胃口把握也就不很到位。
- 为自己的留美申请说两句_李泰伯_新浪博客
2、 SAT分数不够高。
其实2240还算不错了，但是在美国人非常重视的CR和Essay部分我只有710和11分，当然更好的分数才配得上自己的志向。
SAT2只有传统的数理化，而且没有AP（当然这个的重要性没有那么大）。
这与自己起步晚、活动多而分散了一定经历有关、
3、美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好。
虽然在高中联赛-集训队系统中我取得的成绩算是申请人中最为出色的之一了，但是（我自己也奇怪）AMC和 AIME 的成绩至少没有拿到过学校最高分，而美国人当然相信自己的系统。
这完全是我的问题，AMC和AIME考得太不在意了。
4、不了解很多讯息和包装手段，包括被waitlist之后还可以用被录同学的推荐信这样高级的手法……
5、过于全面的展现了自己。
我感觉能写的太多了，最后全面照顾的结果就相当于什么都没有照顾到。
如果你每方面都很优秀、都很喜爱，美国人是不会相信的（这或许是为什么有人会以为我的申请有斧凿之痕）。
技巧是，一两个闪光点远远胜过几百个闪光点，因为你能被阅读者记住。
6、（我不觉得这是我的问题）我全部要了全奖，税单的收入少的可怜(from an American perspective)。
最后说两句
从留学申请道内人士角度看，我是个彻头彻尾的失败者。
Brown, Caltech, Columbia, Duke, Harvard, MIT, Princeton, Stanford, University of Chicago, Williams, Yale 这十一个顶尖学校全部拒绝了我（虽然其中H/Y/M/W/Columbia/D/B都让我有过waitlist的幻想），这或许在中国人留美申请的历史上也可以记上一笔。
但是我觉得这些拒绝并不能摧垮我对自己、对朋友、对这个世界的信任，因为毕竟，申请只是一个经历，申请结果也只发生在过去。
美国人对大陆学生的录取现在看已经有了一套比较有章可循的模式，因为大量留学机构的介入使得在中国学生和美国大学的双向选择中很多心照不宣的传统已经形成。
我觉得我最成功的一点，在于自己敢于申请全奖，敢于抵制中
介，敢于面对挫折。
我还坚守着一个真实的、没有被“专业人士”的咨询打乱的自我，纵然这个自我并不完美，但他很纯粹，让我很踏实。
当然，我要对学弟学妹们说，选择中介而走入世界顶尖大学亦无可厚非，这是灵活变通之道，而对于你们的未来或也大有裨益。
但是，不管你选择了怎样的道路，请你热爱自己的选择，然后全身心投入去做，对于结果保持一个开放的心态。
申请的作用在于使你认识自己，结果完全应该是第二位的考量。
纵使中介帮助了你，也请你一定要做自己的主人，在自己的展示过程中扮演主动。
功利一点不一定不好，有人引着浏览身边的风景，也不一定不从容淡定。
但是，我们一定不能忘了回家的路。
最后分享两句话：
1. It’s better to be rejected by Princeton than by yourself.
2. 1+1在Harvard等于2，在清华还是等于2。
祝大家都能快活地为自己的前程奔波，能始终不忘自己存在的价值和奋进的动力。
我们一定会成功！
后记：个人看法，如果有什么不同意的地方，提出质疑我们一起来探讨吧。
我写这些话的目的，就在于希望和大家分享，其实世界上没有那么多因果，没有那么多逻辑。
媒体说了什么不重要，重要的是我们怎么去看它。
我就是希望大家能转移对我的结果的关注，摒弃一切的成见。
我们的处世态度，不能被别人左右。
想好了，就做吧。