山东省泰安市肥城市第三中学高中地理城市化名师学案鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 全球定位系统学案 鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理全球定位系统学案鲁教版必修2地面控制系统（个主控站，个注入站，个监控站）（二）、应用1．GPS应用最早的领域是。
2.目前，GPS在导航方面应用最广的部门是。
3.GPS接收机在旅游探险中的作用有哪些？4．此外，GPS还广泛应用于、、、和等方面。
（三）、学用GPS手持机GPS手持机的两大用途是和。
1。
在使用GPS定位时，最好选择在位置，原因是。
2.填写出GPS接收机各功能键地名称图1提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的既有铁路干线提速已进入世界先进行列。
回答1—2题。
1.该次铁路大提速主要应用的地理信息技术是（）A．地理信息系统B.遥感技术C.遥感技术和全球定位系统D.全球定位系统和地理信息系统2.根据下面时刻表，乘坐表中哪一次车的旅客到终点时看到太阳最接近正南方向动车组车次始发站终点站开车时间终到时间D21 北京长春07：15 13：31 D201 南昌长沙08：00 11：15 D584 宝鸡西安11：11 12：23 D776 深圳广州11：18 12：28 注:长春（43°53′N，125°20′E）长沙（28°11′N，113°00′E）西安（34°15′N，108°55′E）、广州（23°00′N，113°13′E）A．D21 B.D201 C.D584 D.D776读图，完成3—4题。
3．巴黎计划在其北部建一卫星城，其城市规划布局将采用下图D区的布局模式，主要考虑的环境要素是（）A．河流的流向B．地形的起伏C．人们的审美观念D．主体风向4．该卫星城建好后，某出租车公司要在中心调度系统中快速查询本公司出租车的位置信息所采用的技术是（）A．RS技术B．GIS技术C．无线电呼叫技术D．GIS与GPS技术5、（2005年上海卷）联系遥感(RS)、地理信息系统(GIS) 和全球定位系统(GPS)的有关知识，回答下列问题。
高中地理《城市发展与城市化》学案4 鲁教版必修2.doc
2.1城市发展与城市化三维目标：1.知识目标：（1）了解城市的起源及城市的发展历程（2）理解城市化的标志，分析当代世界城市化的特点（3）理解城市化对地理环境的影响2.能力目标：通过对教材图表信息的分析，初步学习运用地理图表来获取和表达地理知识3.情感|、态度、价值观目标（1）通过小组讨论、小组代表发言等活动，培养学生团结协作的精神（2）通过“城市化对地理环境的影响”的探究分析，培养学生正确的评价和分析问题的态度和方法（如：实事求是、辨证法、理论联系实际等）（3）坚持人地关系理论，走可持续发展道路学习重点：城市化及其特点城市化对地理环境的影响学习难点：城市化及其特点城市化对地理环境的影响学习过程：（新课导入）俗话说：人以群分，物以类聚。
自从自然孕育了我们人类以来，人类就有一个共同的特性：人们总喜欢群居在一起，直到现在，这一特性仍未改变。
人类聚居的地方，无外乎两种，要不就在农村(也就是我们通常说的村庄)，要不就在城市。
我想了解一下，我们班的同学是农村的多，还是城市同学的多呢？那么，那么到底是居住在农村好呢，还是在城市好呢？(讨论后，点人教版教材图片T2，小结：这就是城乡人口迁移方向的原因。
)(过渡)除了以上优点以外，与村庄相比，城市还有哪些不同的特点呢？请看世界著名大城市的图片：两幅纽约照片，得出结论：与农村相比，城市规模较大，高楼大厦很多；两幅上海图片，直接结论：人口集中，商业发达。
下面就让我们进一步来认识我们大多数同学都向往的——城市一、城市的起源和发展阅读：“城市的起源和发展”部分的内容思考：1.城市怎样形成（或者说形成的条件）？2.纵观历史，城市的发展大体经历那几个阶段？各有何特点？回答：1.城市的起源（1）条件: a.生产力的发展：_________的出现b.社会分工：________和农业分离，______出现c.社会组织机构出现（2）起源地：(图2-1-2)2.城市的发展二、城市化及其特点朗读：第一自然段思考、回答：什么叫城市化？城市化的标志？城市化和社会经济发展的关系？评价：上世纪九十年代初许多农民买户口的现象？梳理知识体系：1. 城市化：a.概念：b.标志：（图2-1-1）c.和社会经济发展的关系：————是————的必然结果，二者必须相适应学生交流：阅读图（2-1-4、2-1-5、2-1-6）同桌分享：你从图中获取了那些有关城市化特点的信息点拨：2. 城市化的特点：a.进程:b.数量和规模:c.差异:三:城市化对地理环境的影响阅读:“活动”要求探究|:城市化过程中所带来的问题,并就如何解决这些问题提出你的看法和建议,让大家共同参谋参谋.(多鼓励)点拨: (1)对乡村:耕地、水资源等(2)对城市:交通、住房、就业、社会秩序等拓展:看着学校前面这轰轰烈烈的场景,你有什么感想【总结与思想启迪】城市化是社会经济发展的必然产物,是衡量经济发展水平的重要标志.合理有序的城市化是人类社会的进步,也是国家实施节约用地.合理用地.保护耕地的有效措施.我们在座的每一位一定要积极投身到引导和推动合理有序的城市化.促进祖国繁荣昌盛的大潮中去!【课堂巩固】1.城市形成的基本条件是（A，D ）A.社会生产力的发展B.人口数量的增加C.人类居住环境的变化D.劳动分工促进城市的出现2.如果你是一个大城市的市长，那么你在保护和改善城市环境方面采取的措施是（ A ）A.建立卫星城、开发新区转移部分人口，吸纳高素质人才B.建立立体交通道路系统，增加私人汽车数量C.将对环境有污染的工厂一律清除出本市区以外，加强园林绿地建设D.控制人口增长，规划建设大量高档次住宅，建设高大稠密的住宅楼3.某城镇最小风频风向为西南，计划在这里建一座化工厂，从减少烟尘废气污染角度考虑，比较合理的布局是（）A.建在城镇的西北郊B.建在城镇的东北郊C.建在城镇的西南郊D.建在城内4.读“我国部分城市空气质量周报”解答:(1) 在经济特区中,空气质量最好的是___________,直辖市中,空气质量最差的是__________.(2) 北方城市中空气质量最差的是__________,其首要污染物产生的人为原因是__________,南方城市中空气质量最差的是__________,其首要污染物产生的人为原因是__________,(3) 与其他直辖市相比,表中数据表明上海空气质量良好,为进一步改善城市大气环境,可采取的相应措施有( )(不定项)A.植树种草,大力发展城市绿化B.优化道路设计,保持车辆通畅C.整治苏州河,减少污水排放D.实行垃圾分类,化废为宝综合利用E.市区禁止汽车鸣号,控制噪音F.使用无铅汽油,逐步淘汰燃油助动车G..市郊农村合理使用化肥\农药H.加强环境管理,公布空气质量日报。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 城市区位学案 鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理城市区位学案鲁教版必修2【学习目标】1、城市选择的自然因素与社会经济因素。
2、城市活动与城市体系的形成。
3、以长江三角洲为例分析城市体系。
【学习重难点】1、、影响城市区位的自然因素、社会因素和影响区位发展变化。
2、中心地理论和城市体系。
【预习内容】1、河流对城市的发展提供了哪些方面的职能？2、河流的哪些地区可以形成城市？3、为什么说平原是城市形成的理想环境？热带的城市和山区的城市分别分布在哪里？4、列举主要的能源城市石油城市：铁矿城市：煤矿城市：金矿城市：5、扬州、济宁等城市衰落的原因是什么？6、连连看：主要的宗教城市麦加伊斯兰教耶路撒冷印度教拉萨犹太教麦地那藏传佛教瓦拉纳西天主教梵蒂冈基督教7、列举几个军事城市。
8、完成下表：城市的等级与数目之间的关系【典例剖析】【例1】下图中有A 、B 、C 、D 四座城市，试从地形、气候和河流等区位因素分析并回答： （1）从地形考虑，__________城市区位具有一定优势，因为它们位于__________地区。
（2分）（2）从气候考虑，___________城市区位较为有利，因为它们位于____________________，____________城市区位更为有利。
（3分）（3）从河流因素考虑，___________城市沿河而建，其中___________城市位于干支流的交汇处，___________城市位于河口，____________城市所在河流通航条件最差。
（4分）（4）综上所述，___________城市具有较大的发展前景。
（1分） 【例2】读沿海某区域图，回答下列问题。
⑴ 图中A 、B 、C 、D 、E 五个城市中可能形成较早的是__________________城市（填代号）， 原因是_________________________________。
⑵ A 、C 、D 三个城市兴起的共同原因是 。
⑶ 促进A 城市发展和限制其发展的区位因素分别主要是 、 。
高中地理 2.1《城市发展与城市化》教案 鲁教版必修2
第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化（教案）一、教材分析本节课-为鲁教版必修二第二单元第一节《城市发展与城市化》，本节介绍了城市的起源和城市的发展，重点探讨了城市化的过程和特点，发展中国家与发达国家城市化的差异、城市化对地理环境的影响等四个问题。
城市化与社会经济发展之间是互相促进的，但城市化也给化境带来一系列的问题。
二、教学目标：1、知识与技能：了解城市起源的条件和发展的三个阶段；了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点；理解城市化对地理环境的影响。
2、过程与方法：围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展；从城市化的概念入手，围绕着城市化的三个标志，分析城市化的过程和特点；从城市数量、规模扩大所引起的变化角度分析影响。
3、情感、态度与价值观：感悟生产力发展水平的影响；领会当代城市发展的趋势；重视城市环境问题。
三、教学重点难点：重点：城市化及其特点，城市化带来的环境问题难点：郊区城市化和逆城市化四、学情分析：学生对城市有一定程度的了解，但对于城市的起源、城市化的概念等没有什么知识基础，要求教师多搜集资料、图片，让学生有一个细致的了解，给下面的学习打下基础。
五、教学方法：1、图表、图片展示法2、学案导学3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备：1．学生的学习准备：预习城市发展与城市化，初步把握城市化的概念2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：2课时八、教学过程：(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
在原始社会，人类为了生存，他们相互合作、共同生活，聚居在一起，从而形成聚落。
聚落是人类各种形式的聚居地的总称，包括乡村和城市。
（学生讨论城市与乡村的差别）得出城市特点：1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商业集中而发达4、居民以非农业人口为主5、是区域的政治经济文化中心承转：那么城市是如何产生的？又是如何发展的？ （三）合作探究、精讲点拨。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 地理信息技术学案 鲁教版必修2
学习指导
即时感悟
【学习目标】
1、了解GIS的基本构成
2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用
3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息
【学习重点难点】
1、GIS基本原理
2、了解GIS在城市管理中的应用
【预习内容】
4、城市交通图层和城市人口分布图层的叠加，可以（）
A、为商业网点选址B、分析建筑设计的合理性
C、计算城市水域面积D、估计工农业生产总值
5、对1985年与2000年城市土地利用图层进行分析，能够（ ）
A、计算交通流量的变化B、预测洪涝灾害的发生
C、了解城市地域结构变化D、预测城市降水变化趋势
(1)该河流的流向是。
(2)该处的森林覆盖率为。
(3)耕地面积为米2，其海拔高度为米。
(4)从地形看，此住房面临的主要问题是容易受灾害。
(5)为配合区域荒山绿化，该地区准备栽培一批水果。请列举比较适合的水果品种(至少两个)。
【当堂达标】
GIS就是地理信息系统，具有地图处理、数据库和空间分析等功能。GIS可以像传统地图一样，解决“地点”“状况”等有关查询，具有图形化、可视化等优点，并可以及时更新信息，与传统纸质地图相比，所表达的内容更加丰富、灵活。但GIS还能进行趋势分析、复杂的模式分析，还可以用“虚拟模式”进行预测性分析。据此分析回答1-3题。
疑惑点
疑惑内容
【自主、合作、探究】
探究一：读以下文字资料，回答问题。
省区
累计病例
北京
2456
天津
175
河北
227
山西
447
河南
2.3城镇化优秀教学案例鲁教版高中地理必修第二册
1.教师布置作业，要求学生结合所学知识，分析实际中的城镇化问题。
2.学生通过完成作业，巩固所学知识，提高问题分析能力。
3.教师对作业进行批改，了解学生学习情况，为下一步教学提供参考。
本章节教学内容与过程注重引导学生深入理解城镇化知识，通过讨论、总结等方式，提高学生的地理素养和问题解决能力。同时，注重培养学生的团队合作、批判性思维等能力，使他们成为具有地理素养和人文关怀的新时代青年。
在教学过程中，我将结合学科特点，运用生动形象的语言、案例分析、小组讨论等多种教学方法，引导学生深入思考城镇化进程中的各种问题，提高他们分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的环保意识和社会责任感，使他们成为具有人文关怀和地理素养的新时代青年。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解城镇化的基本概念与实际生活紧密结合，通过多种教学手段引导学生参与，培养学生的批判性思维和团队合作精神，同时强调可持续发展，使学生能够更好地理解和应用所学知识，提高他们的地理素养和人文关怀。
1.培养学生对城镇化问题的关注，增强社会责任感。
2.引导学生认识到城镇化进程中的环境问题，提高环保意识。
3.通过对城镇化的学习，培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感。
4.树立正确的价值观，认识到城镇化发展需要兼顾经济效益、社会效益和环境效益。
5.培养学生勇于探索、积极进取的学习态度，养成良好的学习习惯。
2.以问题为导向，激发学生探究欲望，培养学生自主学习的能力。
3.通过案例分析、课堂讨论等方式，引导学生运用所学知识分析实际问题。
4.鼓励学生提出不同观点，培养批判性思维和问题解决能力。
（三）小组合作
1.划分学习小组，鼓励学生合作交流，共同探讨城镇化问题。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 工业学案2 鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理工业2学案鲁教版必修2【学习目标】1、理解工业联系的具体形式及工业地域的形成和影响2、掌握工业生产对地理环境的影响知识点一、工业地域的形成自主学习1、工业联系（1）.某些工业部门，要依靠其他相关部门为其提供或，这时就形成了工业的。
（2）、由于共同利用道路交通等基础设施，或出于的考虑，一些工厂在上常集聚在一起。
（3）除了物质上的联系外，工厂之间还存在等方面的联系。
2、工业联系和工业集聚的影响：（１）有利：充分利用，加强彼此之间的交流和协作，降低运费和能耗。
可以扩大总体，降低，提高利润，获得。
（２）不利：用地紧张，３、工业分散（１）条件：现代的进步，超高压远距离输电系统的建立，______ 的迅速发展。
（２）表现：工业化后期，多表现为分散，即向_ 较落后的地区扩散。
知识点二、工业生产对地理环境的影响自主学习表现：(1)工业生产对______的需求与自然界中有限的______、______之间的矛盾突出。
(2)人类对资源、能源的不合理利用造成酸雨等严重的工业污染，并直接破坏环境。
2、解决方法：防治工业生产带来的______，成为协调人类与地理环境关系的重要内容。
典例感悟例1:﹙08全国文综Ⅱ﹚下图示意某雏形生态工业区的产业链．箭头表示物质、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。
完成(1)～(3)题。
(1)图中a 、b 、c 分别代表A ．电厂、化工厂、盐场B ．盐场、电厂、化工厂C ．电厂、盐场、化工厂D ．盐场、化工厂、电厂(2)该生态工业园区中A ．发电厂的废水、废气与废渣得到有效利用B ．制盐的副产品得到利用C ．建材厂有效利用了盐场的废弃物D ．化工厂的废弃物得到利用(3)该生态工业园区可能位于A ．晋南B ．粤北C ．冀东D ．闽西【当堂达标】读下图，回答１～２题1、下列能反映图中①的事例有（ ） A.有色金属冶炼工业，往往会在大型水电站或火电站附近集聚B.运输量大的工业企业往往在高等院校附近集聚C.产品复杂、零部件种类繁多的复杂产品生产与各零部件生产厂家之间的集聚D.体积小、量轻、价格贵的电子元件生产企业与电子产品组装厂之间的集聚２、关于图中②③④⑤的说法正确的是（ ）A.工业集聚形成工业地域的过程②只能自发形成，不能规划建设B.一些工业地域因内部联系简单，通过过程③，常会形成重要的工业城市，如鞍山钢城C.一些相互联系的工厂通过过程④发挥不同地方区位优势，可形成工业分散现象D. 通过现代化的交通运输方式，促进了过程⑤，形成了工业重镇下列图表表示了青岛某音响厂的零件生产厂家的地域分布和零件来源结构，据此回答第3～5题。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 工业学案1 鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理工业学案1 鲁教版必修2【学习目标】1、运用案例分析工业区位选择的主要区位因素。
2、区位因素的变化对工业区位选择的影响。
【预习内容】一、影响工业区位的因素1. 读图3-2-2影响工业区位的因素主要有哪些？（提示：增加地理位置、科技、社会环境需要、社会协作条件）2.说明不同发展时期区位因素对工业布局的影响。
（1）早期，＿＿＿＿＿是影响工业区位的最重要的因素。
（2）随科技发展，对工业区位的影响，＿＿＿渐弱，和＿＿＿渐强。
（3）现代社会，对工业区位的影响，＿＿＿、、已成重要因素，其次还有哪些？3.不同工业部门的区位选择（68页课后活动）不同时期，影响工业区位的因素是不同的。
不同工业在进行区位选择的时候考虑的因素也不同。
案例探究1：问题：早期的钢铁工业建在 产地。
案例探究2：鞍钢和宝钢的区位问题：鞍钢的区位 和 ，宝钢的区位 和 。
可见，由于社会生产力的发展，交通运输、市场等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。
案例探究3：鞍钢与宝钢工人数量及文化程度对比可见，劳动力 影响减弱，劳动力 影响增强案例探究4：湖北十堰位于武当山北麓中低山区，被称为 “东方汽车城”，是我国重要的汽车生产和科研基地，1969年，根据国防安全的需要，将东风汽车公司 (俗称“二汽”)选址在武当山北麓这个交通闭塞、满目荒凉的山沟里。
问题：湖北十堰汽车基地的区位因素是 。
案例探究5：河南双汇集团在俄罗斯建立分厂，生产双汇牌猪肉火腿肠并畅销俄罗斯，而没在阿拉伯国家建立分厂生产这种火腿肠．问题：河南双汇集团没在阿拉伯国家建立分厂生产猪肉火腿肠是受 因素影响。
案例探究6：城市中工业布置示意图问题： 的工业可以摆在城区，的工业可以设置在城区边缘或者近郊区，的工业应布置在远离城市的郊区，并考虑盛行风向的影响。
可见，对工业区位也有不可忽视的影响。
【典例分析】【例1】下图中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答(1)-(3)题(1)按主导因素划分，甲类工厂代表的工业类型是A．市场指向型B．劳动力指向型C．原料指向型D．动力指向型(2)乙类工厂运费低的原因最不可能是A需要的原料和能源少B产品科技含量高 C以航空运输为主D靠近原料地和消费市场(3)现阶段，丙类工厂适宜布局在我国A．环渤海地区 B．长江三角洲地区 C．珠江三角洲 D．中、西部地区【例2】读工业部门产品成本比例示意图，完成1～3题。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 自然灾害与人类学案 鲁教版必修2
4．下列不属于地质灾害的是（）
A．地震B．火山C．泥石流D．洪涝
5．滑坡和泥石流日趋频繁的重要原因是（ ）
A．地震频繁B．火山喷发C．植被破坏D．人口迁移
6．泥石流灾害频发地区，其气候特征往往是（ ）
A．终年高温多雨B．终年炎热干燥
C．四季分明，降水均匀D．干湿季分明，暴雨集中
C．坡度较大、地面结构疏松的川西山区D．长江中下游平原区：
13．预防洪涝灾害的工程措施有（）
A．修筑堤坝和植树造林B．修筑梯田和植树造林
C．修建水库和分洪区D．跨流域调水和修整土地
黄河口是我国新增湿地最快的地区，近50年来平均每年造地4.05万亩，但近年来湿地增长速度减慢。据此完成14～15题。
14．黄河口湿地的成因是
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理自然灾害与人类学案鲁教版必修2
学习指导即时感悟
【学习目标】
1.了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。
2.通过学习洪水和洪灾问题，学会初步分析诱发自然灾害的种种因素，以及防灾措施
【预习内容】
1．自然灾害：定义
种类
影响
2．洪水与洪灾
（1）洪水与洪灾的区别和联系
（2）洪灾造成哪些危害
7．与河流流域的汇水速度无关的是（）
A．流域的地面坡度B．土壤的含水率C．植被覆盖率D．河谷的纵向坡度
8．由外力作用引发的地质灾害是（）
①地震 ②滑坡 ③火山 ④泥石流
A．①②B．①③C．②③D．②④
9．下列自然灾害中属于气象灾害的是（）
①滑坡、泥石流 ②台风 ③火山 ④洪涝
A．①②B．②③C．①④D．②④
（3）河道的顺直程度、通常程度、纵向坡度与河道的排水速度有什么关系呢？
高中地理 城市发展与城市化学案 鲁教版必修2
第一节城市发展与城市化教学目的：1、知识与技能：了解城市起源的条件和发展的三个阶段；了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点；理解城市化对地理环境的影响。
2、过程与方法：围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展；从城市化的概念入手，围绕着城市化的三个标志，分析城市化的过程和特点；从城市数量、规模扩大所引起的变化角度分析影响。
3、情感、态度与价值观：感悟生产力发展水平的影响；领会当代城市发展的趋势；重视城市环境问题。
教学重点：城市化及其特点，城市化带来的环境问题教学难点：郊区城市化和逆城市化学法指导：通过讲授、看图和交流，自己分析问题和解决问题。
在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。
学习过程：一、城市的起源与发展1、主干知识（1）城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。
城市的起源与、以及的出现等密切相关。
（2）城市生产的基本前提是。
阅读课本，填写城市发展的三个阶段2、表格填写：阅读教材文字，思考并填写下表：3、题练习：（1）从城市出现的社会文化角度看，城市的出现最需要的基本条件是（）①农业生产的发展②社会分工的促进③人们生活条件的改善④农村人口的增长A、①②B、②③C、③④D、①④（2）世界城市发展最快的时期是（）A、产业革命以前B、产业革命至20世纪初期C、第二次世界大战期间D、第二次世界大战结束至今（3）世界上最早的城市出现在（）①美索不达米亚平原②中美洲③印度河流域④黄河流域A、①B、①②C、①③D、①②③④二、城市化及其特点1、主干知识（1）城市化一般指人口转化为人口，地区转化为地区，活动转化为活动的过程。
城市化主要表现为。
通常以，作为衡量一个国家或地区城市化水平的主要标志。
（2）西方发达国家城市化进程经历了、、三个阶段。
（3）逆城市化现象最早出现在，随后出现在和等发达国家。
逆城市化不是城市化的反向运动，而是的一个新阶段，表明城市化的在提高。
2、表格填写：发达国家与发展中国家城市化差异加大3、题练习：（1）世界上逆城市化现象最早出现在（）A、美国B、法国C、日本D、英国（2）衡量城市化水平最重要标志是（）A、城市人口增加，乡村人口减少B、城市人口占总人口的比重C、乡镇企业规模的扩大D、城市用地规模的扩大（3）城市化进程的本质内容是（）A、人口向城市集中B、城市规模扩大，大量人造景观出现C、郊区面积扩大D、产业结构由第一产业向第二、三产业转变三、城市化对地理环境的影响1、主干知识（1）人类对环境影响深刻，最集中的区域是。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 交通变化学案 鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 交通变化学案 鲁教版必修21、举例说明近现代交通、通信的发展对促进全球化的重大推动作用。
2、了解不同时期聚落空间形态与交通运输布局的关系。
案例分析交通运输方式和布局的发展变化对聚落空间形态的影响。
【使用说明及学法指导】先通读教材，找出交通通信发展带来的变化？交通对聚落的影响及商业网点的影响，依据导学案做好对课本的标记和勾画，找出关键词;一、交通和通信发展与全球化 交通和通信事业是联系 与 、 与 、与 、 的桥梁，是地区与地区、 与 之间的联系纽带。
二、交通发展与聚落形态1、车船时代，城镇多沿河、沿大道集聚，呈 状、 状。
2、火车-电车时代，城市沿交通干线两侧不断地延伸和扩展， 呈 状 。
3、汽车时代，城市呈 状。
4、高速公路时代，城市向 发展，出现城市群。
三、交通发展与商业网点布局 1、交通对商业中心形成的影响商业中心往往与 结合在一起，通过 集散周围地区的各种产品。
沿 、沿 以及 、 沿线， 便利的枢纽地带或地理位置适中的 附近地区，为商品流通提供了优越的条件，发展成为商业中心。
2、交通位置对商业网点形成的影响很多商业网点以 为原则，建立在 边缘或市区边缘的 附近。
【学习目标】 3、理解交通发展对商业网点的分布和密度的影响。
【预习内容】【自主、合作、探究】探究一：根据图4-3-1中某市城市空间形态的变化，分析回答：(1)1949年以前该市的城市形态呈______状，街区沿________伸展，这是因为当时该地的主要运输方式以_____为主。
(2)目前该市的城市形态呈_____状，形成原因是_______________________________。
（3）影响该市城市空间形态发生变化的原因主要是_____________________。
探究二：、读图4-3-2，分析回答下列问题：⑴甲、乙、丙、丁四大商业中心的共同区位因素是_______提供的条件。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 学用地理统计图
方法一：①过F点作底边(第一产业)的平行线，与两腰相交于M、N 两点，读取数值时，只能读取右侧N点与第二产业相交点的数值，即能读取第二产业的值约为25%。
②以第二产业为底边，过F点作第二产业的平行线，与两腰相交于O、P两点，此时能读取第三产业的值约为46%。
③同理可得第一产业的值约为29%。
课上展示自学效果，比一比谁学习效率高！【自主、合作、探究】探究一：读课本17页根据1-3-3中的数据资料：设计一幅“人口分布与海拔”的关系统计图探究二：读下列A、B、C三幅人口年龄结构金字塔图，从结构上看，出现了某些年龄组人口比例突变等明显的不规则状态，猜测这些地区人口变化的原因。
探究三：中国不同年龄段人口比重三角形统计图（A点表示我国A B C不同年龄段人口构成）我国0—14岁年龄段人口比重为%，15—64岁年龄段人口比重为%，65岁及以上年龄段人口比重为% 。
由此分析得出我国人口再生产类型是。
目前，我国的人口出生率下降的原因是。
但我国每年净增人口仍在1400万左右，原因是：。
【当堂达标】《非常学案》16页随堂达标检测【拓展延伸】（2012山东高考）图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图，读图回答7-8题7.图中信息反映出（）A．1981-2009年人口出生率呈上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1981年的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1981年的20-24岁年龄组人口数量比2009年的多8.与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化（）A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D表明25-59岁劳动力资源数量下降。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 自然资源学案 鲁
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 自然资源学案 鲁教版必修2【学习目标】1、明确自然资源的概念，理解区分可再生资源与非可再生资源。
2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征 【预习内容】 一、认识自然资源1．概念：人类可以直接从__________获得，并用于生产和生活的__________与________，它是自然环境的重要组成部分。
2．分类⎩⎪⎨⎪⎧可再生资源：如土地资源、 、 和气候资源等不可再生资源：如3．自然资源的共性特征(1)分布的______性⎩⎪⎨⎪⎧可再生资源受 条件影响明显矿产资源分布主要受 制约(2)资源间的联系性：__________资源之间表现得尤为突出。
(3)________的有限性。
(4)利用的发展性：对自然资源的利用________和利用________将进一步拓展。
二、土地资源与人类1．土地资源的重要性：是人类生存与发展的______________。
2三、实现自然资源的可持续利用1．背景：人类在利用自然资源的过程中，对资源的________________和__________利用，导致了某些资源的________和环境的________。
因此，实现自然资源的可持续利用逐渐成为人类社会可持续发展的重要议程。
2探究一：认识自然资源图4-1-1五幅图所反映的内容，哪些属于自然资源？自然资源的本质属性是什么？根据表4-1-1，说明自然资源分为哪几类？是怎么划分的？探究二：自然资源的共性特征：我国天然林面积①不足国土面积的10％全国木材产量的②40％集中在大小兴安岭和长白山地。
东北是②全国的林业基地。
由于种种原因，东北拥有用材林、成熟林已由新中国成立时的1200万公顷减到1998年底的590万公顷，③减少51％，导致生态环境恶化，风沙旱涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。
近年来，东北林区一方面保护和营造人工林，另一方面，实行森林的④综合开发和深加工，挖掘潜力，增加林产品的附加值，取得了很好的效益。
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 农业生产与地理环境学案 鲁教版必修2
山东省泰安市肥城市第三中学高中地理农业生产与地理环境学案鲁教版必修2教学目标：1．认识农业生产活动，理解农业生产的地域性等显著特点。
2．掌握影响农业区位的因素及其对农业发展的影响。
3．结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响，树立科学的人地协调观。
【基础自主梳理】知识点一、影响农业区位的因素自主学习1．农业是人类利用的生长和繁殖来获得的物质生产活动2.与其它物质生产部门相比，农业生产具有______、______和_____等特点。
3．影响农业区位的因素：（1）自然条件：______、______、土壤、地形。
（2）社会经济条件：______、______、政府政策、______、土地价格、资金、管理。
（3）______条件：冷藏、良种、化肥、机械。
（4）不同历史阶段，影响农业区位的主导因素是不同的。
古代，对农业的影响最重要。
4、随着社会的进步，______条件和______条件对农业区位的影响越来越突出。
例如，扩大了农产品的销售范围。
知识点二、农业生产对地理环境的影响自主学习1．农业生产强度对自然环境的影响：（1）合理强度导致农业土地等资源的（2）不合理强度会引起、、等问题。
2、农业生产的发展会引起、及地表辐射特性和自然界的 _等发生改变。
3、不合理的会给地理环境带来不利影响。
4、的改进大大增加了农作物产量，同时也会带来某些负面影响。
（1）土地荒漠化和土地盐渍化分别是怎样产生的？（2）土壤板结和土壤污染产生的原因分别是什么？【基础自主检测】1、我国的“明前龙井”茶曾被带到日本精心栽培，却始终没有种好，这反映了农业生产具有（）A．周期性B．季节性C．地域性D．自然性2.我国糖料作物“南蔗北甜”的分布体现农业生产的( )A.地域性B.季节性C.商品性D.周期性3.我国东南丘陵适宜种植茶树，最主要的区位因素是( )A.市场B.土壤C.地形D.水分4.冬季我国南方四川、广东的蔬菜能大量供应北方，主要取决于( )A.市场区位及变化B.北方人口众多C.交通运输条件的改变D.国家政策支持6.荷兰的鲜花装点着世界许多城市，使鲜花市场扩大的区位因素是( )①气候②交通运输③政策④科技A.②B.③④C.①③D.②④7.对农业区位影响最为突出的是( )A.市场区位及需求的变化B.政府的计划C.农业机械的改进D.农民的法律意识8.下面四幅图分别表示我国南疆的棉花、松嫩平原的甜菜、山西五台山一带的垂直农业、美国的农业区域专业化生产形成的主导因素，下列排序正确的是( )A. ①棉花②甜菜③垂直农业④区域专业化B. ①甜菜②棉花③区域专业化④垂直农业C. ①棉花②甜菜③区域专业化④垂直农业D. ①甜菜②垂直农业③棉花④区域专业化9、影响农业区位最主要的自然因素是（）A．气候条件B．地形条件C．水源条件D．土壤条件10、最终决定农业生产类型和规模的因素是（）A．气候B．市场C．交通运输D．技术11.下列地区发展种植业必须改造水分条件的是A.青藏高原B.东南丘陵C.四川盆地D.河西走廊12.我国90年代初苹果畅销，但1996年苹果价格大跌，主要由于A.政策变化B.市场需求的变化C.人口增长趋缓D.交通改善如下图所示为某种农产品生产和销售的一般模式，分析回答13～15题。
高中地理工业复习学案学案鲁教版必修2
和有机桃、梨冷藏加工于一体的泰安市农业产业化龙头企业。
公司主要加工生产桃、梨、苹果、草莓、樱桃、西红柿和胡萝卜等十多个品种的果脯，公司加大投资力度，在安站镇贺庄管区建梨园种植基地5000亩、大董村建肥桃、梨园种植基地3000亩，桃园镇建肥桃种植基地3000亩；2021年10月份又投资400多万元在桃园镇西里村和东里村征地1000亩，建起了10个国内一流的冬暖式有机大棚和40个春秋式有机拱棚，为有机产品加工提供了源源不断的原材料。
1、为何坤庆食品有限公司在桃园镇选址建厂？2、坤庆食品有限公司的主导区位因素是什么？该公司属于何类工业类型？探究二：20世纪80年代以来，在我国的珠江三角洲以惠州的音响整机生产厂家为核心，形成了大批音响零件生产厂家的工业集聚。
读图3-12，回答下列问题。
（1）该地区音响生产厂商之间工业联系的类型是______。
（2）为该地区音响的工业地域联系提供最强有力支持的现代化交通运输方式是______（3）该地区音响生产工业集聚的优势有哪些？探究三：右图是某城市的布局规划图，要在A、B、C、D四地区建自来水厂、火力发电站、印染厂、服装厂，并在城郊建立副食品基地及进行绿化扶植，从经济效益、环境因素考虑，回答下列问题。
(1)自来水厂建在________处，理由是________________________________________。
(2)火力发电厂建在________处，理由是_______________________。
(3)印染厂建在________处，理由是___________________________。
(4)服装厂建在________处，理由是_____________________________。
(5)副食品基地应建在城市的________方，理由是____________________。
(6)绿化带布局在城区的________方，理由是___________________。
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山东省泰安市肥城市第三中学高中地理城市化学案鲁教版必修2 ［课程标准］：运用有关资料，概括城市化的过程和特点并解释城市化对地理环境影响
【学习重点】
城市化的表现；城市化带来的问题。
【学习难点】
逆城市化
【预习内容】
一、城市的起源与发展
1、城市起源的两个基本条件是什么？
（1）
（2）
1、城市化的概念：
2、城市化的表现（标志）
，主要标志是
3、城市化的特点：
（1）
（2）
（3）
三、城市化对地理环境的影响
1、积极影响：是人类社会的进步，也是国家在经济和社会发展中实现、
以及的基本措施和有效途径
2、不利影响：
（1）生态问题：
（2）环境问题：
（3）社会问题：交通拥挤、住房紧张、就业困难、社会秩序混乱等。
【合作探究】
探究一：读课本P32图2-1-2“世界上最早出现城市的地区”图：
1.世界上最早出现的城市主要发布在哪些地区？这些地区有什么共同特点？
2. 城市兴起必须具备哪些条件？
探究二：读P33图2-1-3“1950年以来世界城市化趋势”图、图2-1-4“发达国家城市化进程”图、P34知识窗以及P35图2-1-7“世界各国和地区城市化水平”图：
1.据P33图2-1-3描述1950年以来世界城市化的发展趋势并分析原因：
阅读P34知识窗，什么是郊区城市化和逆城市化？逆城市化产生的原因是什么？
探究三：图2-1-1和表2-1-1反映了城市发展过程中的变化分析这些变化主要表现在哪些方面？
表2-1-1
【典例剖析】
【例1】城市是社会经济发展最活跃的地区，读图1、图2回答以
下问题。
1、1950~2000年，该地区城市发展变化的特点是_________、________、_________。
一般说来，城市化水平不断提高的重要标志是___________________________________。
2、与F城相比，E城的城市规模从小到大，说明_______运输对城市发展具有明显的推动作用。
3、图2的①②两线中，反映G城人口变化特点的是线_______。
这说明20世纪80年代以来，G城的人口变化特点是_____________________，其原因是存在_____________________ 、_____________________等社会经济问题。
【例2】读“某地区土地利用变化图”，分析回答问题：
（1）此图反映了该地区的过程，该过程的特点是：________________、
_____________、_______________________。
（2）该过程中使图中城市日益突出的环境污染包括：_______污染、_________污染、
_______污染、________污染等。
（3）该过程中城市对郊区农业资源与环境产生的不利影响主要表现在：__ __、_ _等。
（4）如果你作为农民，可能在待开发土地上发展________、_______、___ _______等生产。
（5）促进图中城市发展的原因主要是______________________________________。
【当堂达标】
1、下列因素与城市起源关联不大的是（）
A．生产力发展B．社会分工
C．社会组织的出现D．人口数量的增加
2、“科学城”、“旅游城”等专业化城市出现在（）
A．18世纪产业革命以前B．19世纪70年代以后
C．第二次世界大战以前D．第二次世界大战以后
3、衡量一个国家或地区城市化水平的主要标志是（）
A．城市人口占总人口的比重B．城市占地面积的大小
C．城市人口数量的多少D．特大城市、大城市带的出现
4、世界上最早的一批城市出现在（）
A．美索不达米亚平原、尼罗河下游、恒河流域和黄河流域
B．黄河流域、印度河流域、尼罗河下游和中美洲
C．刚果河流域、黄河流域、印度河流域和美索不达米亚平原
D．尼罗河下游、亚马孙河流域、长江流域和密西西比河流域
5、下列现象中，与城市化进程有必然联系的是（）
A．绿化面积不断减少B．非农业人口比重增加
C．住房紧张与交通拥挤D．环境污染日趋严重
6、二次大战后发展中国家城市化进程加快的原因是：（）
①城市经济畸形发展；②人口增长过快，导致农村劳动力过剩；③农业劳动生产率提高；④城市基础设施完善；⑤城市就业条件改善。
A．①④B．②③C．④⑤D．①②
7、读右图，回答下列问题：
（1）根据城市化水平，图中表示发达国家的
是曲线，表示发展中国家是曲线。
（2）近年来，城市化速度较快的是曲线，这种现象产生的原因是：___________
_______________、________________。
（3）发展中国家城市化的特点是：。
（4）发达国家城市化的特点是：___________
参考答案
【学案设计】
知识点一、城市化对地理环境的影响
合作探究
2．技术要求高，移植成活率低，易造成绿色资源的浪费；容易对原生长地生态造成破坏；造成外来物种入侵等环境问题。
变式训练
C
【演练提升】
一、单选题
1. D
2.. D
3. C 解析：第一题考查两地的温度差的最大值的计算，由于两地都不在等值线上，所以他的温度因该是一个范围，顾差值也是一个范围，可以取得最大值。
第二题，考查城市的热岛效应，城市中心，由于人多，人类活动多，会导致气温比郊区高，所以形成一个热力环流，近地面的空气由郊区流向城市。
4.B
5. C
6.A
7.C
8.B解析：第4题可通过读图得出答案,日本1950-1980年间,城市化水平提高了约25%,其他国家远远不及;第5题通过读图也可知不同发展阶段,城市化水平与人均GDP水平相互影响的程度不同;中国城市化水平与其他国家相比不高,应加快发展.
9.D10.B。