4.3新北师大版《长方体的体积》
北师大版五年级下册数学 一课一练-4.3长方体的体积(含解析)
北师大版五年级下册数学一课一练-4.3长方体的体积一、单选题1.用棱长1cm的小正方体木块拼成长8cm、宽5cm、高3cm的长方体,一共要用( )块小正方体木块.A. 16B. 158C. 120D. 402.体积是()A.0.32B.0.1C.0.8D.0.163.体积是()A.105B.108C.110D.1204.一个棱长4dm的正方体容器,注入3dm高的水,又投入1 的铅块,这时容器所装物体的体积是()A.B.C.D.5.体积是()A.0.64B.4.096C.0.512D.2.566.体积是()A.0.64B.4.096C.0.512D.2.56二、判断题7.一个正方形的棱长是25厘米,它的体积是:(立方厘米)8.只有棱长是1m的正方体的体积才能是.9.一个正方体的棱长是5厘米,它的体积是:(立方厘米)10.正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大8倍.11.一个长方体的长是10分米,宽是8分米,高是1.5米,它的体积是:10×8×1.5=120(立方分米)三、填空题12.一个长方体的水池,底面长15米,宽6米,如果要向这个池子里注入1.5米高的水,需要________升。
13.爸爸收到一件礼物,这个长方体的礼物盒的长和宽都是25cm,高是8cm,它的体积是________cm3。
14.把一块棱长为10厘米的立方体钢块,锻成一个高和宽都是5厘米的长方体钢材.这块钢材长________厘米。
15.一个长方体前面的面积是56cm²,右面的面积是40cm²,高是8cm,它的体积是________cm³。
16.一个正方体的底面积是16平方分米,它的体积是________。
17.如下图,一个密封的长方体玻璃罐,长30厘米,宽18厘米,高12厘米.平放时里面的水深9厘米,它侧放时,水深是________厘米。
18.有一块长方体的石料,长50厘米,宽30厘米,高15厘米.加工时把长、宽、高各凿去5厘米,石料的体积减少了________立方厘米。
五年级下册数学教案-4.3《长方体的体积》北师大版
五年级下册数学教案4.3《长方体的体积》北师大版今天我要为大家带来的是五年级下册数学教案,第四单元第三节《长方体的体积》的教学。
一、教学内容我们使用的教材是北师大版五年级下册数学,本节课的教学内容主要集中在第76页至第78页。
这部分内容主要介绍了长方体的体积的概念,计算方法以及如何应用体积的概念来解决实际问题。
二、教学目标通过本节课的学习,我希望孩子们能够掌握长方体的体积的计算方法,并能够应用体积的概念来解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是长方体体积的计算方法的掌握,难点是如何让孩子们理解并应用体积的概念来解决实际问题。
四、教具与学具准备为了更好地进行本节课的教学,我准备了一些实际的长方体模型,以及一些相关的练习题。
五、教学过程我会通过引入一些实际的长方体模型,让孩子们直观地感受长方体的体积的概念。
接着,我会讲解长方体的体积的计算方法,并通过例题来让孩子们理解和掌握这个方法。
然后,我会给孩子们一些随堂练习题,以巩固他们对体积计算方法的掌握。
我会布置一些作业,让孩子们能够在课后进一步巩固所学内容。
六、板书设计板书设计主要包括长方体的体积的计算公式,以及一些关键的步骤和注意事项。
七、作业设计作业设计主要包括一些有关长方体体积计算的实际问题,让孩子们能够应用所学的知识来解决实际问题。
八、课后反思及拓展延伸课后,我会对孩子们的学习情况进行反思,看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。
同时,我也会给孩子们提供一些拓展延伸的学习资源,让他们能够在课后进一步深入学习和探索。
这就是我对于五年级下册数学教案4.3《长方体的体积》的教学设计和思考。
我希望通过这样的教学设计,让孩子们能够更好地理解和掌握长方体的体积的概念,并能够应用这个概念来解决实际问题。
重点和难点解析在上述的教学设计中,我认为有几个重点和难点是需要特别关注的。
一、长方体体积的概念引入引入环节是教学过程中非常重要的一步,它关系到孩子们对后续知识的理解和掌握。
《长方体的体积》教案
《长方体的体积》教案《长方体的体积》教案1教学目标:1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导,能运用公式进行计算。
2、培养学生空间和空间想象能力。
教学重点:长、正方体体积公式的推导。
教学难点:运用公式计算。
教学用具:1立方厘米学具。
教学过程:一、复习1、什么叫物体的体积?2、常用的体积单位有哪些?3、什么是l立方厘米、l立方分米、l立方米?二、导入新课1、导入我们知道了每个物体都有一定的体积,我们也知道可以利用数体积单位的方法计算物体的体积。
要知道老师手中的这个长方体和正方体的体积?你有什么办法?(用将它切成1立方厘米(1立方分米)的小正方体后数一数的方法。
)说明:用拼或切的方法看它有多少个体积单位。
但是在实际生活中,有许多物体是切不开或不能切的,如:冰箱、电视机等,怎样计算它的体积呢?他们的体积会和什么有关系呢?这节课我们就来研究长方体和正方体的体积。
(板书课题)2、新课(1)请同学们任意取出几个1立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体,边摆边想:你们是怎么摆的?你们摆出的长方体体积是多少?(2)板书学生的:(设想举例)体积每排个数排数排数层数4 4 1 l8 4 2 124 4 3 2(3)观察:每排个数、排数、层数与体积有什么关系?板书:体积=每排个数×排数×排数×层数每排个数、排数、层数相当于长方体的什么?因为每一个小正方体的棱长是l厘米,所以,每排摆几个小正方体,长正好是几厘米;摆几排,宽正好是几厘米;摆几层,高也正好是几厘米。
(4)如何计算长方体的体积?板书:长方体体积=长×宽×高字母公式:V=a b h三、练习1、一个长方体,长7厘米,宽4厘米,高3厘米,它的面积是多少?2、导出正方体体积公式根据长方体和正方体的关系,你能想出正方体的体积怎样计算吗?正方体体积=棱长×棱长×棱长V=a a a=a3读作a的立方3、一块正方体的石料,棱长是6分米,这块石料的体积是多少立方分米?4、看表计算正方体棱长体积0.9m2.4dm1.6CM长宽高体积12m 5m 4m1.5dm 0.8dm 0.5dm8 cm 4.5 m 3cm请同学们摆一个体积是24立方厘米的长方体,摆后说一说长、宽、高各是几厘米?长方体体积=长×宽×高提问:长方体的长、宽、高不同,体积相同这是为什么?四、小结这节课学会了什么?怎样计算长、正方体的体积?计算长方体和正方体的体积有没有其他的方法?这个问题我们下节课研究。
五年级下册数学一课一练 - 4.3长方体的体积 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.3长方体的体积一、单选题1.一个正方体的棱长是a米,如果它的高增加3米变成一个长方体,它的体积比原正方体的体积增加了( )。
A. 9a立方米B. 6立方米C. 3立方米D. 3a立方米2.一个正方体的底面积是4平方厘米,它的体积是()立方厘米。
A. 16B. 8C. 64D. 无法计算3.一根长方体方木,横截面积是40平方厘米,长6.5米,它的体积是()立方厘米。
A. 260B. 26000C. 0.264.一个正方体的棱长之和是60厘米,这个正方体的体积是( )A. 1000立方厘米B. 125立方厘米C. 216立方厘米二、判断题5. 圆柱体、长方体、正方体的底面积和高都相等,它们的体积也相等.()6.棱长是6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。
()7.1000立方分米的正方体的占地面积是1平方米。
()8..不等底不等高的两个长方体的体积一定不相等.()三、填空题9.计算下列图形的表面积和体积.表面积________ .体积是________ .10.一个长方体容器里面有一些水(如图),把一块棱长3厘米的正方体铁块全部浸入水中,水面会上升________厘米。
11.一个正方体的棱长为5cm,它的表面积是________ cm2,体积是________cm³。
四、解答题12.一根长方体铜条长16dm,横截面是边长为0.5dm的正方形。
如果每立方分米铜重8.9kg,那么这根铜条重多少千克?13.求下面物体的表面积和体积(单位:cm).五、应用题14.这是长方体的展开图,求出它的表面积和体积.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】a×a×3=3a2(立方米)故答案为:C.【分析】由题意可知,增加部分的体积,就等于长、宽、高分别为a米、a米、3米的长方体的体积,据此利用长方体的体积公式即可求解.2.【答案】B【解析】【解答】边长是2厘米的正方形面积是4平方厘米,2×2×2=4×2=8(立方厘米)故答案为:B.【分析】已知正方体的底面积,可以先求出正方体的棱长,然后用棱长×棱长×棱长=正方体的体积,据此列式解答.3.【答案】B【解析】【解答】6.5米=650(厘米)40×650=26000(立方厘米)【分析】长方体的体积=长×宽×高=横截面积×长,题目中给的长是6.5米,单位时米,最后体积是多少,单位时立方厘米,所以先需要把6.5米转化成650厘米,再做计算。
最新北师大版五年级下册《长方体的体积》精品课件
长/cm
宽/cm
高/cm
小木块 的数量
长方体的 体积/cm3
4
3
1
12
12
3
2
2
12 12
12
1
1
12 12
6
2
1
12 12
1
பைடு நூலகம்
2
3 第四页,共15页。
4
1厘米(lí m3ǐ厘) 米(lí mǐ)
4厘米(lí mǐ)
第五页,共15页。
2厘米(lí2m厘ǐ)米(lí mǐ)
3厘米(lí mǐ)
第六页,共15页。
基本(jīběn)练习
1、计算(jì suàn)长方体和立方体 的体积
(1)长8米,宽6米,高5米 (2)棱长40厘米
2、一个底面是长方形的沙坑底面积 是24平方米,深0.5米,需要多少立 方米的黄沙才能填满(tián mǎn)这个 沙坑?
第十五页,共15页。
第十二页,共15页。
长方体的体积(tǐjī)=长×宽×高
底面积(miàn jī)=长×宽
长方体的体积(tǐjī)=底面积 ×高
第十三页,共15页。
1、一个(yī ɡè)长方体的底面积是25 平方米,高4米,求它的体积。
2、一个(yī ɡè)立方体的底面积是64平 方厘米,高8厘米,求它的体积。
第十四页,共15页。
第十一页,共15页。
求下列图形的体积
6米
6米
6米
立方体的底面 200厘米
(lí mǐ)
立方体=6×6×6=216立方米
60厘米 (lí mǐ)
40厘米 长方(体lí的m底ǐ)面
立方体的底面积=长×宽=6×6=36平方米
五年级下册数学课件-第4单元 3.长方体的体积 北师大版(共28张PPT)
用12个棱长为1厘米的小正方体拼摆不同的长方体。 12㎝
1㎝ 1㎝
6㎝ 4㎝
1㎝ 2㎝
1㎝ 3㎝
2㎝
3㎝
2㎝
12㎝
1㎝ 2㎝ 6㎝
1㎝ 1㎝
4㎝
2㎝ 3㎝ 2㎝
1㎝ 3㎝
长宽
12㎝ 1㎝ 6㎝ 2㎝ 4㎝ 3㎝ 3㎝ 2㎝
高 小正方体的数量
1㎝
12
1㎝
12
1㎝
12
2㎝
12
长方体的体积 12cm3 12cm3 12cm3 12cm3
间缺少的小长方体的体积 等于零件的体积。
5.生产下图所示的零件需要多少克钢材?(每立方厘米钢重7.8克)
解答: 7.8×(15×6×8-5×6×4) =7.8×(720-120) =7.8×600 =4680(克) 答:生产这样的零件需要4680克 钢材。
知识总结
长方体的体积=长×宽×高。如果一个长方体的长用a 表示,宽用b表示,高用h表示,体积用V表示,那么长方体 体积的字母公式为V=abh。 正方体的体积=棱长×棱长×棱长,字母公式为V=a3。
课堂作业
练习四第3、4题
谢谢大家
2.一块长方体形状的大理石,体积为30m3,底面是面积为6m2的长 方形,这块大理石高多少米?
30÷6=5(m) 答:这块大理石高5米。
3.一个长方体水池,底面长12dm,宽6dm。如果要向这个池子里 注入2dm高的水,需要多少立方分米的水?
12×6×2=144(dm3) 答:需要144立方分米的水。
长宽
12㎝ 1㎝ 6㎝ 2㎝ 4㎝ 3㎝ 3㎝ 2㎝
高 小正方体的数量
1㎝
12
1㎝
12
(赛课课件)北师大版五年级数学下册4.3《长方体的体积》1
正方体的体积V == 棱a长长a×a棱宽长 ×棱高长 V = a3
一块正方体石料,棱长 是6dm,这块石料的体 积是多少立方分米?
V = a3 =63
6dm
=6×6×6
=216(dm3)
答:这块石料的体积是216 dm3。
求下列图形的体积。(单位:分米)
1.与同伴交流,我们是如何得到长方体、正方体的 体积公式的?
长方体的体积
长方形的面积与长和宽有关? 长方体的体积可能与什么有关?
长宽、 、宽高高不不变变,,高宽长变变短窄短
了了,,体体积积变变小小了了。
长方体的体积 与长、宽、高
都有关系。
用一些相同的小正方体(棱长1厘米)摆 出4个不同的长方体,并计算体积。
长:4 厘米
宽:13 厘米
高:123 厘米 体积:1234246 立方厘米
7.将一个长8cm、宽5cm、高3cm的长方体截成一 个
体积最大的正方体,这个正方体的体积是多少? 结合下边的图想一想,再算一算。(单位:cm)
3×3×3=27(cm3)
答:这个正方体的体积是27立方厘米。
8.冷藏车厢的内部长3m、宽2.2m、高2m,车厢 内部
的体积是多少?
3×2.2×2=13.2(m3)
3厘米
2厘米
1厘米 4厘米
1厘3厘米米
长方体的体积=长×宽×高
h
a
b
V = a×b×h= abh
一个长方体,长7cm,宽4cm,高3cm,它的 体积是多少?
V=abh
=7×4×3 =84(cm3)
答:它的体积是84cm3。
棱长
棱长
棱长
正长方体的体积 =棱长长 × 棱宽长 ×棱高长
北师大版数学五年级下册4.3 长方体的体积精品公开课课件
基本练习
1、计算长方体和立方体的体积 (1)长8米,宽6米,高5米 (2)棱长40厘米 2、一个底面是长方形的沙坑底面积 是24平方米,深0.5米,需要多少立 方米的黄沙才能填满这个沙坑?
例1:雄伟的人民英雄纪念碑矗 立在天安门广场 上,石碑的高 是14.7米,宽2.9米,厚1米。这 块巨大的花岗石石碑的体积是 多少立方米?
0.12
=8×2×2×2 =64
=0.1×0.1
=0.01
0.13
=0.1×0.1×0.1 =0.001
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/42021/3/4Thursday, March 04, 2021
第四层
第三层 第二层 第一层 (底层)
7 厘米
4 厘 米
5 厘米
怎样知道这个魔方的体积呢?
2 厘 米
3厘米 4厘米
9
想一想:长方体的体积与它的长、宽、高 有什么关系?
长方体的体积(所含的体积单位数) 正好是长、宽、高的乘积。
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
2、一个长方体,长、宽、高都扩大2倍,
体积也扩大2倍。( × )
新版五年级下册数学-4.3长方体的体积 |北师大版 (共12张PPT)
96÷8 =12(分米) 这个长方体的体积你会求吗?
?分米
正方体的体积=底面积×高
96÷8 =12(分米) 6×2×4=48(cm3)
涂色部分的面积是这个长方体的底面积。
若这个长方体的高是3cm,要想求它的体积还要知道什么?
答:需要截这样的钢材12分米。
2、某体育场内有一个长20米、宽10米、高2米的长
方体游泳池,已知每立方米水的价格为2.08元,如
果向池中注入1.5米高的水,需要多少立方米的水?
要多少元?
20×10 ×1.5 = 300(立方米)
300×2.08 = 624(元)
答:需要300立方米的水, 要 小心轻放
它的体积是多少?
70×60×12= 504000( cm3 )
5cm
3cm
这个若长这涂方色个体部长的分方的体面体积的你高会是求3吗cm?,要 想求它2积体4的是的×这底体3个面=积7长积2还方。(要c知m3道)什么?
长方体的体积=底面积×高
这个正方体的体积是多少? 25×5=125( cm3 )
正方体的体积=底面积×高
1、 需要一根体积为96立方分米的长方体钢材,若已
×
每层 行数
×
摆的 层数
体积 = 长 × 宽 × 高
这个长方体的体积是多 少呢?(用V表示体积)
h
b a
V=abh
a
a a
要想求正方体
V=的知a体·道a积什·,a么需?要
=a3
求下列图形的体积。
4cm 4dm
6cm
6×2×4=48(cm3)
4dm
4×4×4=64( dm3 )
24c㎡ 25c㎡
这个正方体知的体它积是的多少横? 截面的面积是8平方分米。需要截这样的钢材
数学人北师大版《长方体的体积》PPT精讲课件1
下面的图形都是由1cm³的正方体构成, 仔细观察然后完成表格
3厘米
2厘米 1厘米
4厘米
长(厘米) 宽(厘米) 高(厘米)
3厘米 1厘米
小正方体的 个数(个)
体积(厘米3)
第一个长方体
4
1
1
4
第二个长方体
4
3
1
12
12
第三个长方体
4
3
2
24
24
第四个长方体
4
3
3
长方体体积
2
小小裁判员
观点二:
× 长方体的宽越长,体积就越大。
你怎么认为?
长方体的长和高不变,宽越长,体积就越大。
长方体体积
3
小小裁判员
观点三:
× 长方体的高越长,体积就越大。
你怎么认为?
长方体的长和宽不变,高越长,体积就越大。
小小神算手 计算下面立体图形的体积。(单位:分米)
5 55
2 9 1.5
2、课本P43页“练一练”第4、5题。
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
棱长 棱长
棱长
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2、讨论:长方体的体积与它的长、宽、高 有什么关系呢?
h
a
b
长方体的体积=长×宽×高 v=a×b×h =abh
长方体的体积=长×宽×高
V = abh
这两个长 方体什么 相等?什 么不相等 呢?
长和宽相等时,越高,体积越大!
这两个长方体什么相等?什么不相等呢? 宽和高相等时,越长,体积越大!
小组合作动手做实验: 用12个体积为1cm3的小正 方体摆成3个不同的长方体, 说一说你是怎么摆的,并做 好记录。
1
2
3
4
5
摆 1层
每排摆12个 摆 1排
例1:一个长方体,长7厘米,宽4厘米,高3厘
米,它的体积是多少立方厘米?
7×4×3=84(立方厘米 ) 答:它的体积是84立方厘米.
7厘米
练习: 一块水泥板,长12分米,宽6分米,厚4
分米,这块水泥板的体积是多少立方分米 ? 12×6×4=288(立方分米 )
12分米 4 分 米
3 厘 米
答:这块水泥板的体积是288立方分米.
填一填。
底面积/cm2
高/cm 体积/cm3
长 方 体
10
8
25
6
15
7 105
9
4.2
37.8
80
150
4.一块长方体形状的大理石,体积为30m3,底面是 面积为6m2的长方形,这块大理石的高多少米?
30÷6=5(m)
5.一个长方体水池,底面长12dm,宽6dm。如果要 向这个池子里注入2dm高的水,需要多少升水?
底面
底面
长方体(或正方体)的体积=底面积×高
V = Sh
先算一算下列图形的体积,再读一读,想一想。 (单位:dm)
阴影部分的面积是上面各图形底面的面积,称为底面 积。 长方体(正方体)的体积=底面积×高
V= S = Sh
×h
V= S = Sh
×h
S= V h h= V S
• 一个长方体的6个面中,任何一个面都 可以做底面,不一定要以水平放置的 面做底面,应根据问题中的需要来决 定,哪一个面利于问题的解决,就确 定哪个面为底面。
长
12cm
宽
1cm
高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1cm
小木块的数量 长方体的体积
12个 12 cm3
摆 1层 每排摆6个
长
6cm
摆2 排
12cm3
宽
2cm
高
1cm
小木块的数量 长方体的体积
12个
摆 1层
每排摆4个
长
4cm
摆3 排
12个 12cm3
宽
3cm
高
1cm
小木块的数量 长方体的体积
摆 2层 摆2 每排摆3个 排
长
3 cm
正方体是长、宽、 高都相等的长方体。
V=abh =5×2×2
5cm
a a 2cm
2cm 2cm a
= 20(cm3) 2 ×2×2= 8 (cm3) 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 a a 3 a V
a
3
V=a· a·a =a
读作a的立方,表示三个a相乘。
如何计算正方体的体积?与同伴交流你的想法。
那么怎样计量一个物体的体积呢?
怎样用科学而准确方法 来计算水立方的体积呢?
北师大版 五年级下册 第四单元 长方体(二)
1 会推导长方体和正方体的体积公式
2 记住长方体和正方体的体积公式
3 会应用公式正确计算长方体和正方 体的体积
这两个长方 体什么相等? 什么不相等 呢?
长和高相等,越宽,体积越大
宽
2cm
高
2cm
小木块的数量 长方体的体积
12个 12cm3
返回
摆 1层
图1
每排摆12个
图3
摆1 排
图2 图4
长
宽 1cm 2cm 3cm 2cm
高 1cm 1cm 1cm 2cm
小木块的数量 12个 12个 12个 12个
长方体的体积 12 cm3 12cm3 12cm3 12cm3
图1 图2 图3 图4
求下列图形的体积。(单位:分米)
5×3×4=60(dm³ )
) 2×2×6=24(dm³ )3×3×3=27(dm³
思考
除了用长×宽×高的方法求 长方体的体积外,你还有别 的方法吗?
底面
底面
长方体或正方体底面的面积叫底面积。
h
a
b
底面积
长方体的体积=长×宽×高
a
a
a
底面积
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V= a × a 3 = a
×
a
判断: 棱长是6分米的正方体,它的表面积和体 积相等( × )。
V
3 =a
a×a×a
3a
a+a+a { 3 ×a
一块正方体石料,棱长 是6分米,这块石料的 体积是多少立方分米? V = a3 =63 =6×6×6 =216(立方分米)
12cm 6cm 4cm 3cm
观察上表,你发现了什么?
长
宽 1cm 2cm 3cm 2cm
高 1cm 1cm 1cm 2cm
小木块的数量 12个 12个 12个 12个
长方体的体积 12 cm3 12cm3 12cm3 12cm3
图1 图2 图3 图4
12cm
6cm
4cm 3cm
1、体积都相同,而长、宽、高不同。
做一做:
1、用棱长1厘米的正方体木块摆成下面的长方体和正方体。
(1)它们的长、宽、高各是多少? 3 厘 米 厘 米 2 4
厘 米
6厘米 3厘米 (2)算出它们的体积各是多少?
3厘米
V =abh =3×3×4 =36(立方厘米)
V =abh
=6×2×2 =24(立方厘米)
V=a
3
=3×3×3 =27(立方厘米)
北师大版 五年级下册 第四单元 长方体(二)
1、什么叫做物体的体积呢?
每个物体都占有一定的空间,我们把“ 物体所占空间的大小,叫做物体的体积.
2、计量物体常用的体积单位有哪些?
立方厘米 立方分米 立方米
填空:
用多么大的体积单位表示下面物体的 体积比较适当? (1)一块橡皮擦的体积约是8( 立方厘米 ); (2)一台录音机的体积约是20(立方分米 ); (3)运货集装箱的体积约是40( 立方米 ); (4)我们教室空间的体积约是126(立方米 );
答:这块石料的体积是216 立方分米。
一 填空 1.我们想要知道一个长方体的体积需要 测量出这个物体的( 长 ),( 宽 ), ( 高 ),再把它们(相乘 ),长方体体 积=( 长x宽x高 ) 2. 我们想要知道一个正方体的体积只 需要测量出这个物体的(棱长)就可以 了,正方体体积=(棱长x棱长x棱长)
12×6×2=144(dm3)=144(升)
8.冷藏车厢的内部长3m、宽2.2m、高2m,车厢内部 的体积是多少?
3×2.2×2=13.2(m3)