(历史)实验中学2012届高二下学期期中考试试题
2012-2013学年度下学期期中考试高二年级历史科试卷分解
2012-2013学年度下学期期中考试高二年级历史科试卷Array一、选择题（每小题2分，共20分。
每小题四个选项中只有一个符合题意）1．美国麦迪逊曾说：“共和国无论多小，为了防止少数人结党营私，代表必须达到一定数目；同时，共和国无论多大，为了防止人数过多的混乱，代表必须限于一定数目。
”下列说法符合他的主张的是A．既要让公民行使权力又要限制行使权力的范围B．应该采取中庸原则，处事不偏不倚C．应该把直接民主与间接民主相结合D．代表机构既能体现广泛性又要精干有效2．英国历史学家霍布斯邦认为“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是，我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口。
”他强调的是A．法国大革命和英国工业革命的密切关系B．欧洲在世界历史发展中的作用和地位C．法国大革命和英国工业革命的世界意义D．政治进步与经济发展之间的关系3．法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。
它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。
”在这里，布罗代尔强调的是A．史学是当代人的历史认识B．史学无需穷尽人类文明的历史C．从文明传承的角度阐释历史D．以探索的精神研究历史4．艾奇逊在致杜鲁门总统的信中曾写道：“我们应当记得，苏维埃的理论与实践对于孙中山先生的思想和原则，尤其是经济方面和党组织方面，有相当的影响。
”下列选项不符合材料所说的影响是A．重新解释三民主义B．中共在国民党组织中占优势C．提出“耕者有其田”D．推动国共党内合作5．美国开国元勋之一汉密尔顿曾说:“……我们所经几的祸患并非来自局部的或细小的缺点.而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。
新疆乌鲁木齐市第十二中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题
新疆乌鲁木齐市第十二中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治2．下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。
据此推断该朝代是A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝3.费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。
下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是A．相权三分，独立施政 B．中央集权，地方分权C．分工明确，相互牵制 D．完善机构，皇权顶峰4．有学者说:“满族自己内部,原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主,而不是汉文化的绝对君主制,后来才废除了这种氏族民主形式,实现了君主的专制体制。
”这种变化达到顶峰是在A．顺治时期 B．康熙时期 C．雍正时期 D．乾隆时期5.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A．逐步提升妇女的政治地位 B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全民主政治 D．城邦政权向所有的人开放6.在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。
关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是A．民主法制与君主专制 B．贵族制与分封制C．公民大会与三公九卿 D．政事共商与皇权至上7.从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律8.古罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能仅因为思想而受惩罚。
”这说明A．古罗马人认为人是衡量万物的标准B．罗马法保证人在各个方面是平等的C．古罗马人强调法律面前人人平等D．罗马法强调司法实践中的证据意识9.在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。
高二下学期期中考试历史试题含答案
江苏省启东中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共30小题，每题2分，共计60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．据史书记载，孔子看到季氏士大夫跳“八佾舞”(64人跳的宫廷舞蹈)，曾愤慨地说：“是可忍孰不可忍!”在孔子看来，季氏士大夫所作所为A．有伤风化B．生活奢侈C．违背礼制D．挑衅国君2．王夫之在《读通鉴论》中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。
”因此他希望君主能“虚静以统天下”。
下列思想与王夫之这一主张最为相近的是A．老子无为而治思想B．韩非中央集权思想C．孟子民贵君轻思想D．孔子仁者爱人思想3．汉武帝为了确立儒学的独尊地位，采取的措施主要有①规定儒家经典“五经”为教科书②兴办太学，拓宽了人才选拔渠道③初步建立了地方教育系统④接受董仲舒建议实行“罢黜百家，独尊儒术”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．有人说，宋代是封建社会发展史上的重要阶段，具体表现在①开创了三省六部制，为后世沿用②打破“坊”“市”界限，商业空前繁荣③理学思想注重气节和民族责任感，但纲常名教也摧残人性④开始出现诗的新形式词和散曲A．①②③B．②③④C．①②④D．②③5．某位思想家曾嘲讽儒者道：“儒者之学全无头脑……鄙儒无识，俗儒无实，迂儒未死而臭，名儒死节狥名者乎！”根据所学知识，该思想家最有可能是6．苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底A．捍卫思想自由的原则B．维护公民生存权利C．抗议雅典司法不公现象D．反对贵族专权暴政7．德意志宗教改革领袖马丁·路德的墓志铭上写道：“我的话就是上帝的话。
”这一观点重要意义在于A．完全否定了上帝的存在B．挑战了罗马教廷的精神权威C．彻底摧毁了天主教会的思想控制D．推动了宗教改革运动的兴起8．“…… 就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智”。
河南省实验中学2024_2025学年高二历史下学期期中试题含解析
曾祖、祖父或父亲任官状况
宰相人数
北宋（71）
南宋（62）
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
24
36
表据学者探讨整理而成，反映出两宋时期
A. 世家大族影响巨大
B. 宰相权力日益下降
C. 科举制度功能弱化
D. 社会阶层流淌加强
【答案】D
【解析】
【详解】通过材料中北宋和南宋宰相祖辈任官状况可知，北宋时期宰相祖辈担当高级官员的人数和比重较大，而南宋时有所削减，材料未能反映出世家大族的影响，A不正确;材料没有涉及宰相的权力的变更，B不正确;身份地位较为低下的人出任宰相，得益于科举制的推行，C说法不正确;两宋时宰相祖辈担当无官职记录的人数和比重较大，说明越来越多的没有政治背景的平民有机会担当宰相职务，体现了当时社会阶层流淌性加强，D符合题意。
D. 郡县制
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“修身、齐家、治国、平天下”可知君子在人格的修养过程中，要经验家国天下的发展历程，体现了以血缘为基础的进阶之路，依据所学可知宗法制是以父系血缘为基础的制度，故A项正确；依据所学可知分封制和郡县制是地方行政制度，和血缘没有关系，故B、D项错误；材料反映的不是王位继承的发展依次，故C项错误。
D. 统治阶层维护全部人的利益
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“在肯定的范围内，各层有各层的政权”“大夫和士也是握有政权的统治者的一部分”可知，西周的政权是分封制度下是依据范围进行分层次划分的，故C项正确；材料无法体现宗法制与分封制的关系，解除A。西周时尚未实现权力的高度集中，所以不是中心集权和地方分权相结合，解除B。西周时期的政治是维护贵族的利益，并不是维护每一个人的利益，解除D。
实验中学分校2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题及答案
辽宁省实验中学分校2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题一、单项选择题，（每小题只有一个最佳答案，请将其涂在答题卡上，多选错选均不给分，每小题2分，共60分）1、从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达。
据此我们可以断定商代A．祖先的地位高于神B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神秘色彩D．国家大事完全通过占卜来决定2、“诸侯惟得衣食税租，不与致事”的现象反映了A．分封制的巩固 B.中央集权的加强C.宗法制的消亡D.君主专制的消弱3、《全球通史》中指出：“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。
富有的商人获得了大笔地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是派人直接向农民索取更多的地租。
”古代中国出现这种现象之时，政治上主要表现为A. 世袭制代替禅让制B.开始实行分封制C. 分封制被严重破坏D.礼乐制度的崩溃4、韩非子说：“事在四方，要在中央：圣人执要，四方来效。
”下列首先实践上述政治思想的是A．封邦建国B．确立皇帝制度C．置“三公”“九卿” D．全国郡县化5、唐太宗在谈到中央某机构的职权时说：“诏敕如有不稳便，皆须执论……”此机构应是A．中书省 B.尚书省 C.门下省 D.礼部和吏部6、唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。
其目的是A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争7、秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河，下列有关郡守县令的表述不正确的是A．是地方行政长官B．由皇帝直接任免C．可以在辖区内铸造钱币D．是皇帝加强对全国各地权力控制的工具8、路,宋元时期行政区域名.宋代的路,犹如明清的省.宋代的路较常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。
大庆实验中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题及答案
大庆实验中学2012——2013学年度高二下学期期中考试历史试题一．选择题（每小题2分，共25小题，总分50分）：1．有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。
”这里所说的“大势”主要是指A．英国的船坚炮利 B．工业文明迅速发展C．中国的闭关锁国 D．西方列强加紧扩张2.马克思说：“推动这次大爆炸（太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。
”下列理解正确的是A．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为B．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发C．鸦片战争是太平天国爆发的根源D．太平天国运动以反对外国侵略为宗旨3．“为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化……”新中国成立时为“民主制度化、法律化”奠定基础的是A．《中华民国临时约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1956年底社会主义改造的完成4．国歌记录了一个国家的历史和追求。
以下歌词摘自德意志国歌的是A．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡B．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言C．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净D．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王5．朱维铮在《重读近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。
”这一观点最有可能用来描述近代中国的A．洋务运动 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．辛亥革命6．1947年底，毛泽东在《目前形势和我们的任务》报告中指出：“中国人民解放军已经在中国这块土地上扭转了美帝国主义及其走狗匪帮的车轮，使之走向颠覆的道路。
这是一个历史的转折点。
黑暗即将过去，曙光即在前头。
”毛泽东作出此判断的背景是A．人民解放军取得了战略决战的胜利 B．东北全境获得解放C．人民解放军揭开战略反攻的序幕 D．国民党的主力基本被消灭7．有学者认为“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点”。
学年下学期高二期中考试历史试题(附答案)
2012－2013学年度第二学期联考试题高二历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
试卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．开始答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写清楚。
2．将选择题答案填在相应的答题卡内，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
每题只有一个选项是最符合题意的。
1．下图与我国古代早期某一政治制度有关联。
下列关于该制度的叙述，正确的是 ①以母系血缘关系的亲疏来维系政治等级 ②以嫡子继承制为最大特点 ③以礼乐制度为维系工具 A ．①②③B ．②③C ．①③D ．①②2．《史记·秦始皇本纪》载：“秦惠文君十年（公元前328），魏纳上郡十五县。
十一年，县义渠。
…… 秦惠文王十三年（公元前312），又攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。
”材料说明 A ．当时魏国和楚国已经臣服秦国B ．秦惠文王完成了全国的统一C ．秦国在新兼并的地区设立了郡县D ．秦惠文王在全国范围内推行郡县制3．王褘《送申巡检之官序》载：“凡军旅、钱粮、铨选之事，一听其便宜行之。
盖今行中书，其位尊任重，视古方岳。
”材料与下列哪一制度直接相关 A ．分封制 B ．三省六部制 C ．行省制D ．内阁制4．钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道：“我们若非专凭自己的时代判断，来吞并历史判断，我们应该承认皇位世袭是中国以往政治条件上一种不得已或说一种自然的办法。
”下列对钱穆此观点的理解，不正确的是A ．承认皇位世袭在中国古代的合理性B ．认为评判历史事件要结合历史判断C ．这种“自然的办法”的核心是嫡长子继承制绝密★启用前D．中国传统政治是黑暗的、非理性的5．《宋史·职官志》记载：“宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂。
与枢密院对掌大政。
”这一规定有利于A．加强皇帝的专制权力B．扩大统治的社会基础C．削弱地方的割据势力D．提高政府的行政效率6．史载：“革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。
2012年高二下册期中联考历史卷(附答案)
2012年高二下册期中联考历史卷（附答案）2012年高二下册期中联考历史卷注意事项：1．考试时间90分钟，满分100分。
2．考生务必将班级、姓名、学号写在答题卡、答题纸上。
第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给了的四个选项中，只有一项符合题目要求）1、梭伦改革的措施中，直接从根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础的是A．“解负令”的颁布B．设立四百人会议C．恢复公民大会D．以财产资格取代血缘资格2、梭伦诗句称：“我手执一个有利的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地站着优势。
”其中“两个阶级”指A．奴隶主和奴隶B．贵族和平民C．地主和农民D．贵族和奴隶3、战国时期，有一位历史人物曾经提出，治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”。
这一主张的实行打击了A．旧贵族B．商人C．新兴地主D．农民4、秦惠文王即位后，商鞅遭迫害而出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。
”商鞅只得逃往他处。
这个故事说明A．守旧贵族反攻倒算B．商鞅本人遭民众切齿痛恨C．商鞅之法已经深入民心D．商鞅对秦国没有贡献5、商鞅变法中提到：“户有二丁以上不分者，倍其赋。
”该措施的目的是A．践行“小国寡民”思想B．扶植新兴地主成长C．鼓励按军功授爵位D．鼓励发展小农经济6、云冈石窟和龙门石窟是北魏不同时期凿刻的佛像，下面两个佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健;一个丰满柔和，神态可亲。
影响这种艺术创作变化的主要原因是A．北魏统一黄河流域B．佛教进一步盛行C．汉化政策的影响D．雕刻工匠技术水平7、据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。
《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。
好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。
”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣A．知识丰富B．诗辞文章写作C．政治D．汉族文化8、成书于5世纪的《洛阳珈蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
吉林省四平实验中学高二历史下学期期中试题新人教版
四平实验中学2012-2013学年度下学期高二期中考试历史试题一、选择题：本大题共32小题，每小题1．5分，共48分）1．一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典（）A．疆域最辽阔 B．民主政治发展到顶峰C．经济最繁荣 D．对外战争屡获胜利2大学士叶向高言：“我朝阁臣，备论思顾问之职，原非宰相。
中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。
臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。
部务尽听主者，分毫不敢与闻。
”此语实质说明明朝（）A君主专制空前加强 B存在阁臣权势过重问题C阁臣虽非宰相，但有决策的权力 D阁员之间相互制衡3（三十七年会稽刻石）“秦圣临国，始定刑名，显陈旧章，初平法式，审别职任，以立恒常。
”秦律制定的根本目的是（）A巩固秦朝的封建统治 B满足兼并战争的需要C践行韩非的法家思想 D避免君权相权分庭抗礼4“桓公五年夏，王夺郑伯政，郑伯不朝。
秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。
……战于葛。
……郑师合以攻之，王卒大败。
祝聃射王中肩。
……”材料揭示的实质性问题是（）A分封制崩溃 B嫡长子继承制破坏 C周郑交恶 D战乱频繁5许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是（）A颁布《秦律》，依法治国 B官员由皇帝直接任免C丞相掌握大权 D建立从中央到地方的行政系统6《诗经》保存了西周初期到春秋中期的诗歌，共305篇。
后来，儒生把《诗经》作为学习的主要内容之一，这主要是因为《诗经》（）A是儒家创始人孔子编订的 B能够提高儒生的文学修养C蕴含了儒家的核心理念 D得到了官方的认可7有人认为，中国古代的文官不仅是管理系统中的工具，而且是一个有意识形态的群体。
这里的“意识形态”最早可以追溯到（）A春秋 B战国 C秦朝 D西汉8李贽被称为“明代第一思想犯”，他的著作中有《焚书》《续焚书》，之所以这样命名，是因为他认为这些著作将来一定会被焚毁，这主要是由于书中（）A对正统思想进行了大胆批判 B反对盲从孔子C提出绝假纯真的“童心说” D认为“理”就在百姓日常生活中9顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。
黑龙江省齐齐哈尔市实验中学高二历史下学期期中试题(含解析)
齐齐哈尔市实验中学2014-2015学年度高二下学期期中试题历史试题2015、5、6一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．《史记·周本纪》载：褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
这段记载表明( )A．诸侯有随时朝觐天子的义务B．受封诸侯有义务提供军赋C．幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛D．周王室衰微面临诸侯攻伐【答案】B【解析】考点：分封制。
本题主要考查学生准确解读材料信息，回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。
根据所学知识，解读材料，材料讲述的是周幽王烽火戏诸侯的故事。
从材料中可以看出A、B、D三项都有所体现。
材料无法体现C项所述内容。
结合所学知识，可知，周灭商和东征以后，政治上实行以宗法制为纽带的分封制。
诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋﹑力役等义务。
所以，B．受封诸侯有义务提供军赋，符合题意，正确答案选B；AD说法不符合材料信息，故排除AD。
2．楚汉战争期间，刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将时，两人以“臣故秦民，恐军不信臣”相拒。
有学者据此推论，秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。
该推论的研究视角是( )A．军事制度B．法律制度C．政治制度D．文化心理【答案】D【解析】考点：楚汉战争；汉初政治制度。
本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知的能力。
根据材料关键信息“两人以“臣故秦民，恐军不信臣”相拒”及相关史实：刘邦参与过反秦的战争，即秦的建立不是“顺其自然”，不是“合理合法”的，二人不太认可刘邦的这个政权。
这在那二人心里，这或许就是一大心结，同时，也怕给自己带来不必要的麻烦，所以拒绝。
可知，该推论的研究视角从属于文化心理层次，故，正确答案选D。
其余ABC三项均不正确。
3．在君民关系上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。
实验高级中学高二历史下学期期中试题(2021年整理)
湖北省浠水县实验高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖北省浠水县实验高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湖北省浠水县实验高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题的全部内容。
湖北省浠水县实验高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题一、选择题(每题2分，共计40分）1.《商君书•画策》载：“国之乱也,非其法乱也．非法不用也．国皆有法，而无使法必行之法．…故善治者，刑不善，而不赏善，故不刑而民善．刑重者，民不敢犯，故无刑也．”这说明商商鞅（）A.主张立法为民B. 强调有法可依C. 关注法律实施D. 重视赏罚并重2.梁启超评价王安石变法：“今世欧洲诸国，其所设施，往往与荆公不谋同符”，并将其中的两项改革措施分别评价为“有类于官办之劝业银行"和“与今世所谓警察者正相类”.这两项措施分别是A.青苗法保甲法B. 均输法保甲法C. 市易法将兵法D。
免役法保马法3.北宋前期,统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动,兼并之财，乐于输纳，皆我之物。
”这表明北宋政府（)A.抑制土地兼并以缓和阶级矛盾B.限制地主特权以减轻农民负担C. 纵容土地兼并以便于筹集军费D。
责令地主将兼并之财上缴国库4.王安石变法，从可操作性的角度看，哪一项措施在当时是很难真正实行的（ )A. 募役法B。
农田水利法C。
方田均税法D。
保甲法5.康有为说:“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。
长沙县实验中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题及答案10
长沙县实验中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题第I卷一、选择题（每小题2分，共48分）1.西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4.3公里）、公国都城九里（边长3.2公里）、侯伯国都城七里（边长2.5公里）、子男都城五里（边长1.7公里）的都城建制。
以下对此理解正确的是A.都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C.城市建制的确立反映了西周等级分封的特征D.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制2.《姓氏起源》一书对“宋”姓起源的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子(商王后裔)于商丘，建立宋国，共传36代，亡于楚国。
宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。
上述解释中不能得出的历史信息是A.周朝实行分封制B.周礼是维护统治的工具C.诸侯争霸是宋亡国的主要原因D.反映商周政治制度的基本特点3.故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立適（通“嫡”）子，不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱。
是故诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；適孽无别，则宗族乱。
材料主要论证了A.宗法制的作用B.嫡长子继承制的作用C.分封制的作用D.分封制与宗法制之间的关系4.“金玉虎符”选用国家博物馆的战国时期“阳陵虎符”复制而成。
上雕铭文，“治国平天下修身福自家”，其铭文体现的思想属于A.儒家B.道家C.墨家D.法家5．“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而亡其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异而事异。
’”这一观点可以印证A.儒家对仁政的提倡B.法家进步的历史观C.道家无为而治的思想D.佛家慈悲为怀的主张6.2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。
”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是A.有教无类B.罢黜百家，独尊儒术C.存天理，灭人欲D.经世致用7.“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。
广东省肇庆市实验中学2011-2012学年高二下学期期中考试历史试题
肇庆市实验中学徐脯强试卷说明：本试卷分第I卷（选择题60分）和第II卷（非选择题40分）两部分,满分100分，考试时间为90分钟。
第I卷一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
把正确答案写答题卡相应位置上。
）1、“依法治国”是政治民主化的标志之一，“以德治国”是建立和谐社会的表现之一、请回答：最早提出与“以德治国”相似的观点的思想家是A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子2、“民之饥，以其上食税之多，是以饥;民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。
“材料表明老子A. 是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家B.指出任何事物都有矛盾对立的两个方面C. 政治上倡导无为而治D.认为矛盾双方不能互相转化3、“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④4、某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度，表达他们对诸子百家思想的理解。
甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙生说：穿衣服要看你的身份地位；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是A．甲——儒、乙——墨、丙——法、丁——道B．甲——道、乙——儒、丙——墨、丁——法C．甲——儒、乙——法、丙——墨、丁——儒D．甲——道、乙——墨、丙——法、丁——儒5、右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。
三人于一图之中，正在辩经论道。
画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。
此图反映的实质问题是A．体现了古代中国儒佛道三教合一的社会思潮B．此三人不是同一时代，不可能同时出现C．儒、佛、道三家主张各异，冲突激烈D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响6、宋明理学的积极方面有①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③7、明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本 D．天下为主，君为客8、李贽说：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。
上海市上海理工大学附属中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史(选修)试题Word版含答案
注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间90分钟，试卷满分100分。
一、选择题（本大题共35题，每题1分，共35分）1、世界古代文化有许多传世之作，以下最具史料价值的是：（）A．《吉尔伽美什》B．《汉穆拉比法典》C．《罗摩衍那》D．《荷马史诗》2、在世界各地的远古传说中，有很多关于“大洪水”的故事。
记载大洪水故事的史诗作品《吉尔伽美什》的诞生地位于下图中的( )3、在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排除在公民组织之外的自由民。
下列人员可以归为Asion的有 ( )①法庭陪审员②被放逐的执政官③首席将军的妻子④家庭奴隶A．①② B．①③ C．②③ D．③④4、某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：①《地理与文明之间的关系》②《宽松自由的社会环境与古希腊文明》③《希腊城邦制度与民主政治》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断，研究论文的题目最有可能是（）A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古代希腊的城邦制孕育了平等互利的观念C．古代希腊政治文明与近代文明之间的关系D．古代希腊的民主政治文明产生的历史条件5、《世界文明史》写道：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定，……行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。
他的这种决定成为事实上的判例法”。
可见，罗马法的显著特点是( )A．具有较为明显的习惯法传统 B．内容庞杂且受行政因素影响C．杜绝了随意曲解法律的现象 D．具有适度的灵活性和实用性6、“世界现存法系，其未受罗马法之熏染者，殆不一见。
中日固勿论，彼素称独立之英美法系，亦难逃外……以是欧美诸国之法律学校，罗马法列为要科。
苟从法学之价值观之，罗马法为治法者之基本学问”。
吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史
5.有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。”该学者意在说明 （ ）
A.古代文明的多元性B.文明发展的规律性
C.区域文明的独立性D.不同文明的交融性
6.古埃及文明是世界上最早的文明之一，那么下列关于埃及文明说法正确的是
红山文化
A.青铜文化B.农耕文化
C.民族文化D.道德文化
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，无论是半坡文化、河姆渡文化还是红山文化均属于大河文化——农耕文化，B项正确；青铜文化主要是商周时期的奴隶制文化，材料中半坡文化等都是石器文化，排除A项；民族文化的范围过于广泛，不符合材料主旨，排除C项；中国传统文化主体是农耕文化，D项与材料要求不符，排除D项。故选B项。
C.战乱频繁导致人口流动D.世界人口结构发生改变
11.下表是1650—1900年亚、欧、美、非四大洲人口占世界总人口的比例表（单位：%）。其中代表非洲的是（ ）
地区
1650年
1750年
1850年
1900年
①
18.3
19.2
22.7
24.9
②
2.4
1.6
5.1
9.0
③
18.3
13.1
8.1
7.4
④
60.6
18.蒙古自13世纪初崛起之后，先后发动三次西征，对中国，对世界历史都产生了深远 影响。阅读材料，回答以下问题。
材料一 “世界的征服者成吉思汗，他是征服寰宇的展示和世界舞台上敏捷的骑兵，用威严之足登上时运的马镫，用权力之手击打傲慢的君主。她的钢矛上的火花像风一样，把世界上的歹徒从国土上消灭。”
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实验中学2011-2012高二下学期期中考试历史试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1、“依法治国”是政治民主化的标志之一，“以德治国”是建立和谐社会的表现之一、请回答：最早提出与“以德治国”相似的观点的思想家是A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子2、“民之饥，以其上食税之多，是以饥;民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。
“材料表明老子A. 是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家B.指出任何事物都有矛盾对立的两个方面C. 政治上倡导无为而治D.认为矛盾双方不能互相转化3、“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④4、某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度，表达他们对诸子百家思想的理解。
甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙生说：穿衣服要看你的身份地位；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是A．甲——儒、乙——墨、丙——法、丁——道B．甲——道、乙——儒、丙——墨、丁——法C．甲——儒、乙——法、丙——墨、丁——儒D．甲——道、乙——墨、丙——法、丁——儒5、右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。
三人于一图之中，正在辩经论道。
画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。
此图反映的实质问题是A．体现了古代中国儒佛道三教合一的社会思潮B．此三人不是同一时代，不可能同时出现C．儒、佛、道三家主张各异，冲突激烈D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响6、宋明理学的积极方面有①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③7、明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本 D．天下为主，君为客8、李贽说：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。
”此话的真实意图是A．儒家思想是中国传统思想的精华，应该继承B．对儒家思想应该去其糟粕，取其精华C．对儒家思想进行批判和否定D．强调个性，主张人性的解放9、文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中心说”的创立10、恩格斯说，文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来，对其理解正确的是A．它没有把古代文化古为今用B．它仅仅是打着“复兴古典文化”的旗号C．它没有把古希腊、罗马的文化全部复兴出来D．它没有准确揭示这场运动的实质11、下列关于宗教改革的叙述不正确的是A．宗教改革是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会运动B．宗教改革是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段C．宗教改革是一场在宗教外衣下发动的反对罗马神权统治的社会运动D．宗教改革是天主教会内部不同教派之间争权夺利的斗争12、马克思说，启蒙运动思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。
其中“理性”的含义是A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统13、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在A．彻底批判专制主义 B．对资本主义近代社会制度提出了设想C．否定专制王权，追求民主自由 D．影响波及亚洲、美洲14、伏尔泰说：“如果在英国仅允许有——种宗教，政府很可能会变得专横：如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。
”伏尔泰所要表达的观点主要是A．教随国定B．信仰自由C．反对宗教信仰D．因信称义15、在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。
其重要原因之一在于当时的中国A．固守农耕自然经济生产方式 B．受到西方殖民者和俄国侵扰C．国家分裂、国力衰弱 D．经济停滞倒退16、假如你是生活在两汉时期，你可以享受到的文明成果是①印刷发行你的个人自传②可以借助地动仪来判定地震方向③借助《黄帝内经》医治病人A. ①②③B.①②C.②③D.全部无法享受17、下列字体出现的先后顺序是①甲骨文②小篆③金文④楷书A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③②①④18、促使唐诗空前繁荣的原因有①繁荣、开放、文化多元的背景②科举制的确立使中下层文人自信乐观、昂扬进取③太平盛世为人们提供了闲适的生活环境④唐朝诗人比较聪明、富有想像力A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③19、一定时期的科学、文化反映了一定时期的政治经济，一定时期的经济政治往往成为当时文化作品的内容。
下列关于中国古代文化的说法不正确的是A．《红楼梦》反映了中国封建制度的没落，具有高度的思想性B．李白的诗反映了盛唐时期的繁荣，被后人誉为“诗史”C．北魏贾思勰的《齐民要术》记载了选种、绿肥种植等内容，体现了当时北方经济的恢复发展D．魏晋时期佛像画流行是因为当时社会动荡，人们信仰佛教作为精神寄托20、工业革命中，交通运输工具的革新首先由美国突破，其突破的必要条件是A．美国统一的国内市场 B．美国海上运输的发展C.瓦特制成了改良蒸汽机 D．美国的领土扩张二、非选择题（本大题共3小题，第26题14分，第27题10分，第28题16分，共40分）21、阅读下列材料：（14分）材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
”材料二：“道常无为而无不为。
”材料三：“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。
”材料四：“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。
”请回答：（1）材料一、二、三、四分别是哪些派别思想家的言论，他们的代表人物分别是谁？请按顺序列出。
（4分）（2）在秦始皇统一中国的过程中，法家学派发挥了重要作用，为什么？（2分）（3）道家学派往往在一个王朝统治初期被采纳，原因何在？（2分）（4）儒家学说后来成为中国两千多年封建文化的正统，主要原因是什么？对于儒家思想，我们今天应该采取什么态度？（6分）22、阅读材料并回答问题：（10分）材料一韩非子在《有度》中说：“威不两错，制不二门。
”这是韩非子借用《管子》中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。
故明主之治天下一步也，威势独在于主，而不与群臣共”。
故曰“威不两错”。
又曰“法政独出于主，则天下服德；法政出于臣，则民不听。
故明主之治天下也，法政独出于主，而不从臣出”。
故曰“制不二门”。
材料二黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。
……茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。
其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。
然则，为天下之害者，君而已矣。
”材料三顾炎武说：“人君之于天下，不能以独治也，独治之而刑繁矣；众治之，而刑措矣。
”他认为只有皇帝同各级官吏共同掌握政权，才能达到“天下治矣”的目的，他还提倡“清议”，重视社会舆论的作用。
材料四唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也。
”杀一人而取其匹布斗粟，犹谓之贼；杀天下之人而尽其布粟之富，而反不谓之贼乎？”请回答：（1）根据材料一，概括韩非子的政治主张，它在当时起了什么作用？（3分）（2）材料二中黄宗羲得出“为天下之害者，君而已矣”的时代背景是什么？（3分）（3）结合材料说明后三则材料所反映出的共同的思想是什么？（4分）23、推动人类政治文明进程的民主思想与实践是一个不断变化的过程。
近代西欧先后掀起了文艺复兴和启蒙运动，明清之际的中国也出现了早期的民主启蒙思想。
（16分）（1）文艺复兴和启蒙运动的核心分别是什么？二者相比，后者对于前者有什么发展？它们在历史上的地位如何？（10分）（2）与明清之际进步思想家相比，孙中山的三民主义政治主张有哪些发展？简要说明其原因。
（6分）参考答案一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
）二、材料题，（三大题,共40分）22、（10分）（1）实行君主专制制度。
这适应了地主阶级反对奴隶主贵族特权、地方分权的需要，成为秦国实现统一的理论基础。
（3分）（2）中国封建社会走向衰落，商品经济日益发展，反对封建统治、反对封建礼教的斗争日趋高涨。
（3分）（3）都对君主专制制度进行了揭露和批判。
黄宗羲认为君主天下之下害；顾炎武则要求限制专制皇帝的极权，流露出一种启蒙的民主思想；唐甄的思想则表现出一种强烈的与君权至上传统观念相对立的叛逆精神。
（4分）。