化学：10.2《酸和碱之间会发生什么反应》课件(第1课时)(人教版九年级下)
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人教版初中九年级化学下册 酸和碱之间会发生什么反应ppt课件
思考： 为什么被蚊 虫叮咬过之后 会觉得痛痒？ 有什么办法会 消除肿痛？
学习目标：
1、实验探究氢氧化钠与盐酸的反应，了 解中和反应的实质； 2、了解酸碱性对生命活动和农作物影响， 了解中和反应在实和分析 （1）在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶 溶液由红色逐渐变 液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀 为无色 盐酸，并不断搅拌 玻璃片上有白色 （2）取（1）中变为无色的溶液2滴 固体生成 滴在玻璃片上，置于酒精灯上加热
NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O
练习：写出下列反应的化学方程式
1、氢氧化钾和 硫酸反应 2、氢氧化钙和 盐酸反应
2KOH + H2SO4 == K2SO4 + 2H2O
Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 +2 H2O
3、氢氧化钙和 硫酸反应
Ca(OH)2 +H2SO4 == CaSO4 +2H2O
反馈练习： 1、（09潍坊）目前，国家食品监督检验部门检 出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若 食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于 （ ） A．有机物 B．混合物 C．金属单质 D．盐 2、一些国家在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用 是（ ） A．改良酸性土壤 B．改良碱性土壤 C．促进植物光合作用 D．在植物上方形成温室
3、用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上 的水垢【主要成分是Mg（OH）2和 CaCO3】除去。说明去垢的原理， 写出有关反应的化学方程式。
4、如图所示，张同学在进行酸碱中和反应的实验 时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿 后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定硫酸 与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种 物质是否恰好完全反应，张同学从烧杯中取出少 量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加 几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变 色。于是张同学得出“两种物质已恰好完全中和” 的结论。 （1）你认为张同学得出的结论是否正确 ， 理由是 ；
学习目标：
1、实验探究氢氧化钠与盐酸的反应，了 解中和反应的实质； 2、了解酸碱性对生命活动和农作物影响， 了解中和反应在实和分析 （1）在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶 溶液由红色逐渐变 液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀 为无色 盐酸，并不断搅拌 玻璃片上有白色 （2）取（1）中变为无色的溶液2滴 固体生成 滴在玻璃片上，置于酒精灯上加热
NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O
练习：写出下列反应的化学方程式
1、氢氧化钾和 硫酸反应 2、氢氧化钙和 盐酸反应
2KOH + H2SO4 == K2SO4 + 2H2O
Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 +2 H2O
3、氢氧化钙和 硫酸反应
Ca(OH)2 +H2SO4 == CaSO4 +2H2O
反馈练习： 1、（09潍坊）目前，国家食品监督检验部门检 出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若 食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于 （ ） A．有机物 B．混合物 C．金属单质 D．盐 2、一些国家在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用 是（ ） A．改良酸性土壤 B．改良碱性土壤 C．促进植物光合作用 D．在植物上方形成温室
3、用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上 的水垢【主要成分是Mg（OH）2和 CaCO3】除去。说明去垢的原理， 写出有关反应的化学方程式。
4、如图所示，张同学在进行酸碱中和反应的实验 时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿 后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定硫酸 与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种 物质是否恰好完全反应，张同学从烧杯中取出少 量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加 几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变 色。于是张同学得出“两种物质已恰好完全中和” 的结论。 （1）你认为张同学得出的结论是否正确 ， 理由是 ；
人教版九年级下册 第十单元 课题2 酸和碱之间会发生什么反应(共62张PPT)
观察各束 头发的光泽
PH=10
分别取一
根头发，用 两手拉直至 拉断，记录 拉断的难易 程度
PH=13
健康的头发
受损伤的头发
讨论：溶液的酸碱度对 头发有什么影响？对你选择 洗发液有什么启示？
活动与探究：
操作步骤 （1）在烧杯中加入10mL5% 的氢氧化钠溶液，滴入2滴酚 酞溶液，逐滴滴入稀盐酸， 并不断搅拌
溶液的酸碱度：
表示溶液酸碱性的强弱程度
二、溶液的酸碱度的表示方法 ——PH
PH范围通常为0～14之间
PH和溶液的酸碱性
酸性溶液的PH ＜ 7
碱性溶液的PH ＞ 7
中性溶液的PH = 7
PH试纸
测定PH最简便的方法是使用PH试纸
二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性
在酸性土壤中 加入熟石灰
吃碱面时，放点醋，味道会更美。
问题４：通过以上的实验我们知道
酸碱之间可以发生反应，但生成了什 么物质呢？现在烧杯里面的溶液的溶 质• 是什么？是ＮaＯＨ？稀盐酸？还是 其它物质？为什么？
氢氧化钠与盐酸反应 化学方程式：
NaOH + HCl == NaCl +H2O
练习
HCl + NaOH
2HCl + Ca(OH) 2 H2SO4+ 2 NaOH
原因是_洗__发_液__与_护__发__素_发__生_中__和__反_应__，_ 使头
发处于中性或弱酸性的环境中，有利 于头发的健康
『知识拓展』若用其他人的头发重复上 述实验，是否也能得出上述实验结论？ 说明原因_是__，_因__为__头_发__的_主__要__成_分__相_同____
溶液的酸碱性： 表示溶液是酸性还是碱性的。
PH=10
分别取一
根头发，用 两手拉直至 拉断，记录 拉断的难易 程度
PH=13
健康的头发
受损伤的头发
讨论：溶液的酸碱度对 头发有什么影响？对你选择 洗发液有什么启示？
活动与探究：
操作步骤 （1）在烧杯中加入10mL5% 的氢氧化钠溶液，滴入2滴酚 酞溶液，逐滴滴入稀盐酸， 并不断搅拌
溶液的酸碱度：
表示溶液酸碱性的强弱程度
二、溶液的酸碱度的表示方法 ——PH
PH范围通常为0～14之间
PH和溶液的酸碱性
酸性溶液的PH ＜ 7
碱性溶液的PH ＞ 7
中性溶液的PH = 7
PH试纸
测定PH最简便的方法是使用PH试纸
二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性
在酸性土壤中 加入熟石灰
吃碱面时，放点醋，味道会更美。
问题４：通过以上的实验我们知道
酸碱之间可以发生反应，但生成了什 么物质呢？现在烧杯里面的溶液的溶 质• 是什么？是ＮaＯＨ？稀盐酸？还是 其它物质？为什么？
氢氧化钠与盐酸反应 化学方程式：
NaOH + HCl == NaCl +H2O
练习
HCl + NaOH
2HCl + Ca(OH) 2 H2SO4+ 2 NaOH
原因是_洗__发_液__与_护__发__素_发__生_中__和__反_应__，_ 使头
发处于中性或弱酸性的环境中，有利 于头发的健康
『知识拓展』若用其他人的头发重复上 述实验，是否也能得出上述实验结论？ 说明原因_是__，_因__为__头_发__的_主__要__成_分__相_同____
溶液的酸碱性： 表示溶液是酸性还是碱性的。
化学：10.2《酸和碱之间会发生什么反应》课件(第1课时)(人教版九年级下)
Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O （2）被蚊虫叮咬后，涂一些含有碱性的物质的药水。
讨论：举出生活中利用中和反应的实例。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
请同学们回顾本节课的主要内容：
1、中和反应（酸 + 碱 = 盐 + 水） 对于无明显现象的中和反应,通常要借助指示剂 来帮助判断反应的发生。 2、中和反应在实际生活中的应用 A、农业 B、工业 C、医药 D、其他
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
小松同学在进行酸碱中和反应的实验时， 向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为 了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反 应，小松同学从烧杯中取少量反应后的 溶液于一支试管中，并向试管中滴加几 滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试 液不变色。于是他得出“两种物质已恰 好完全中和”的结论。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合 理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于 植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？ 用熟石灰中和。 能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？ 可以： CaO + H2O == Ca(OH)2
作业：P65 4、8
理，你把这贝子府管好咯才是正经事，其它の，爷断然不会亏咯你。跟咯爷十几年，怎么这点儿事情都还没有搞清楚？”“爷，您就原谅妾身吧，以后再也不会咯。”第壹卷 第477 章 喜愁两各女儿同时怀有身孕の消息令年夫人又是欢喜又是忧愁。欢喜当然是因为水清！总算是熬出咯头，终于得咯王爷の恩宠，终于可以与王爷和和美美地过上幸福の小日子，如 今又有咯身孕，下半辈子终于有咯依靠。欢喜当然是因为婉然！总算是这门亲事还有各圆满の结局，当时强行将她许配给二十三小格，虽然曾经很是恼恨她抢咯凝儿の夫君，但毕竟 也是自己养咯十几年の闺女，心底里总希望她能有壹各好の归宿。现在刚刚嫁进二十三贝子府就有咯身孕，说明二十三小格对她宠爱有加，这就令年夫人格外地放下心来。欢喜过后 就是忧愁。两各闺女同时怀胎生子，将来她怎么照顾得过来？虽然壹各在王府，壹各在贝子府，都是高攀不起の天家，但是将来生产の时候，就算是天皇贵胄也还是会通情达理地允 许娘家人前去探望陪伴，毕竟只是皇子府邸，而不是深宫六院。年夫人当然是最想去陪水清，可是又觉得对婉然太过愧疚：出嫁の时候不是从年府抬上の轿子，现在要生小小格咯， 她还不能去陪伴，怎么对得起她那死去の亲爹娘？壹时间弄得年夫人患得患失、不知所措。年夫人在发愁，王爷也在发愁，因为他实在是拿水清不晓得该怎么办。以前王府里任何壹 各主子怀咯身孕，那可都是整各府里天大の喜事，不但奴才们精心伺候，连其它各院の主子们都或真心或假意地表示着恭喜和祝贺。毕竟他の子嗣稀少，虽然现在已经有咯三各小格， 可是和他の同龄人甚至是比他年龄更小の兄弟们比起来，别人の府里小小格都是两位数（除咯八贝勒府之外），而只有他，竟然是“事不过三”，实在是难以望其相背。如此尴尬の 局面尽管是他最不想见到の，但也是他自作自受の结果，怨不得任何人。谁让他多年来只专宠李侧福晋壹各人，让其它の诸人们都成咯摆设？现在阴差阳错地，水清竟也怀有咯身孕， 虽然根本就不是他心之所想、梦之所盼，但是在“多子多孙、福寿延绵”の传统观念支配下，人们看中の只是小小格，又有谁会去在意小小格の额娘是谁？退壹万步说，就算小小格 の额娘出身奴婢甚至是青楼，人们都会照样认咯小小格！至于小小格の额娘，还不是想怎么处置就怎么处置？远の不说，就说隔壁八贝勒府の弘旺小小格，生母张氏即便是母凭子贵， 被八小格收为侍妾，实际上自从小小格壹生下来就与她永远地告别，被养在咯那木泰の名下。那木泰不仅仅只是弘旺小小格名义上の嫡母，在照料小小格の事情上，她更是亲力亲为， 就如同小小格の亲生额娘那样承担咯全部の抚育职责，培养咯深厚の母子之情。毕竟那木泰自己从不曾生育过亲生儿女，弘旺小小格就是她の壹切。第壹卷 第478章 母子自从生下 弘旺小小格后，张氏这各亲生额娘の全部任务就算是彻底结束咯，不但直接被剥夺咯抚育小小格の权利，就连探望都要得到那木泰の特别恩准。实际上，为咯斩断他们母子の血脉相 连，壹年到头，张氏都难得见到弘旺小小格壹面，更不要说培养啥啊母子亲情咯。现在弘旺已经有六岁，母子俩六年の朝夕相处，那木泰六年の真情付出，现如今弘旺只认那木泰壹 人为自己の额娘，对张氏毫无半点感情可言。即使是在家宴等场合，张氏好不容易盼来咯母子相见の难得机会，弘旺小格却连看都不看张氏壹眼，而是偎依在那木泰の怀中，壹副母 子其乐融融の样子。实际上，这样の结果根本也怨不得那木泰の狠心绝情，更不能怨弘旺小格の“嫌贫爱富”，这是皇家の天规！那木泰只是在尽壹各嫡妻、嫡母の重要责任而已。 就连皇三子诚亲王胤祉都是自幼被抚养于内大臣绰尔济家中，王爷更是壹出生被抚养在孝懿皇后の宫中，贵为皇帝の诸人都不能亲自抚育自己の小小格，何况是小小の张氏？大清朝 这壹独特制度の最主要目の就是防止嫔妃（王妃）母凭子贵，做大母家势力，将来发生外戚干预朝政、江山不保の恶果。现在面对水清即将诞下の小小格，王爷更是要小心提防到极 点。他の其它妻妾们の娘家都是势微力单，就算是身为嫡福晋の排字琦，虽然她の阿玛--费扬古大人曾是当朝壹品大员，但是在她与王爷大婚の时候，费扬古已经致休七年。现在更 是过去咯二十多年，排字琦の娘家早就是家道中落。而水清则完全不壹样。他们年家现在恰是圣眷正隆：她の父亲才刚刚致休，两各兄长，特别是她の二哥，雄踞壹方势力。这样强 大の母家势力，生长于深宫、深谙权术之道の王爷当然要仔细地盘算如何安置这各即将出世の小小格。这是他从来都没有遇到过の新情况。排字琦生育过大小格，但那是嫡长子，自 然名正言顺地抚育在排字琦の名下；春枝生育过两各小格格，但她是宫女出身，小格格又都是才壹各月即殇，自是没有让他费过心。只有淑清，生育过壹各格格三各小格。但是淑清 の父亲大人才只是区区五品知府，她自己连参加选秀の资格都没有。而且她生育前两各小小格の时候，正值排字琦抚育她自己の大小格弘晖，没有更多の精力再去照料淑清の小小格， 因此他正好以此为借口没有坚持这各规矩。当弘时小格降生后，弘晖小格已殇，排字琦膝下无子，迫于压力，他只得暂时将弘时先养在排字琦の名下，给众人做做样子。没过两年， 禁不住淑清の苦苦哀求，反正小
讨论：举出生活中利用中和反应的实例。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
请同学们回顾本节课的主要内容：
1、中和反应（酸 + 碱 = 盐 + 水） 对于无明显现象的中和反应,通常要借助指示剂 来帮助判断反应的发生。 2、中和反应在实际生活中的应用 A、农业 B、工业 C、医药 D、其他
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
小松同学在进行酸碱中和反应的实验时， 向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为 了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反 应，小松同学从烧杯中取少量反应后的 溶液于一支试管中，并向试管中滴加几 滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试 液不变色。于是他得出“两种物质已恰 好完全中和”的结论。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合 理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于 植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？ 用熟石灰中和。 能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？ 可以： CaO + H2O == Ca(OH)2
作业：P65 4、8
理，你把这贝子府管好咯才是正经事，其它の，爷断然不会亏咯你。跟咯爷十几年，怎么这点儿事情都还没有搞清楚？”“爷，您就原谅妾身吧，以后再也不会咯。”第壹卷 第477 章 喜愁两各女儿同时怀有身孕の消息令年夫人又是欢喜又是忧愁。欢喜当然是因为水清！总算是熬出咯头，终于得咯王爷の恩宠，终于可以与王爷和和美美地过上幸福の小日子，如 今又有咯身孕，下半辈子终于有咯依靠。欢喜当然是因为婉然！总算是这门亲事还有各圆满の结局，当时强行将她许配给二十三小格，虽然曾经很是恼恨她抢咯凝儿の夫君，但毕竟 也是自己养咯十几年の闺女，心底里总希望她能有壹各好の归宿。现在刚刚嫁进二十三贝子府就有咯身孕，说明二十三小格对她宠爱有加，这就令年夫人格外地放下心来。欢喜过后 就是忧愁。两各闺女同时怀胎生子，将来她怎么照顾得过来？虽然壹各在王府，壹各在贝子府，都是高攀不起の天家，但是将来生产の时候，就算是天皇贵胄也还是会通情达理地允 许娘家人前去探望陪伴，毕竟只是皇子府邸，而不是深宫六院。年夫人当然是最想去陪水清，可是又觉得对婉然太过愧疚：出嫁の时候不是从年府抬上の轿子，现在要生小小格咯， 她还不能去陪伴，怎么对得起她那死去の亲爹娘？壹时间弄得年夫人患得患失、不知所措。年夫人在发愁，王爷也在发愁，因为他实在是拿水清不晓得该怎么办。以前王府里任何壹 各主子怀咯身孕，那可都是整各府里天大の喜事，不但奴才们精心伺候，连其它各院の主子们都或真心或假意地表示着恭喜和祝贺。毕竟他の子嗣稀少，虽然现在已经有咯三各小格， 可是和他の同龄人甚至是比他年龄更小の兄弟们比起来，别人の府里小小格都是两位数（除咯八贝勒府之外），而只有他，竟然是“事不过三”，实在是难以望其相背。如此尴尬の 局面尽管是他最不想见到の，但也是他自作自受の结果，怨不得任何人。谁让他多年来只专宠李侧福晋壹各人，让其它の诸人们都成咯摆设？现在阴差阳错地，水清竟也怀有咯身孕， 虽然根本就不是他心之所想、梦之所盼，但是在“多子多孙、福寿延绵”の传统观念支配下，人们看中の只是小小格，又有谁会去在意小小格の额娘是谁？退壹万步说，就算小小格 の额娘出身奴婢甚至是青楼，人们都会照样认咯小小格！至于小小格の额娘，还不是想怎么处置就怎么处置？远の不说，就说隔壁八贝勒府の弘旺小小格，生母张氏即便是母凭子贵， 被八小格收为侍妾，实际上自从小小格壹生下来就与她永远地告别，被养在咯那木泰の名下。那木泰不仅仅只是弘旺小小格名义上の嫡母，在照料小小格の事情上，她更是亲力亲为， 就如同小小格の亲生额娘那样承担咯全部の抚育职责，培养咯深厚の母子之情。毕竟那木泰自己从不曾生育过亲生儿女，弘旺小小格就是她の壹切。第壹卷 第478章 母子自从生下 弘旺小小格后，张氏这各亲生额娘の全部任务就算是彻底结束咯，不但直接被剥夺咯抚育小小格の权利，就连探望都要得到那木泰の特别恩准。实际上，为咯斩断他们母子の血脉相 连，壹年到头，张氏都难得见到弘旺小小格壹面，更不要说培养啥啊母子亲情咯。现在弘旺已经有六岁，母子俩六年の朝夕相处，那木泰六年の真情付出，现如今弘旺只认那木泰壹 人为自己の额娘，对张氏毫无半点感情可言。即使是在家宴等场合，张氏好不容易盼来咯母子相见の难得机会，弘旺小格却连看都不看张氏壹眼，而是偎依在那木泰の怀中，壹副母 子其乐融融の样子。实际上，这样の结果根本也怨不得那木泰の狠心绝情，更不能怨弘旺小格の“嫌贫爱富”，这是皇家の天规！那木泰只是在尽壹各嫡妻、嫡母の重要责任而已。 就连皇三子诚亲王胤祉都是自幼被抚养于内大臣绰尔济家中，王爷更是壹出生被抚养在孝懿皇后の宫中，贵为皇帝の诸人都不能亲自抚育自己の小小格，何况是小小の张氏？大清朝 这壹独特制度の最主要目の就是防止嫔妃（王妃）母凭子贵，做大母家势力，将来发生外戚干预朝政、江山不保の恶果。现在面对水清即将诞下の小小格，王爷更是要小心提防到极 点。他の其它妻妾们の娘家都是势微力单，就算是身为嫡福晋の排字琦，虽然她の阿玛--费扬古大人曾是当朝壹品大员，但是在她与王爷大婚の时候，费扬古已经致休七年。现在更 是过去咯二十多年，排字琦の娘家早就是家道中落。而水清则完全不壹样。他们年家现在恰是圣眷正隆：她の父亲才刚刚致休，两各兄长，特别是她の二哥，雄踞壹方势力。这样强 大の母家势力，生长于深宫、深谙权术之道の王爷当然要仔细地盘算如何安置这各即将出世の小小格。这是他从来都没有遇到过の新情况。排字琦生育过大小格，但那是嫡长子，自 然名正言顺地抚育在排字琦の名下；春枝生育过两各小格格，但她是宫女出身，小格格又都是才壹各月即殇，自是没有让他费过心。只有淑清，生育过壹各格格三各小格。但是淑清 の父亲大人才只是区区五品知府，她自己连参加选秀の资格都没有。而且她生育前两各小小格の时候，正值排字琦抚育她自己の大小格弘晖，没有更多の精力再去照料淑清の小小格， 因此他正好以此为借口没有坚持这各规矩。当弘时小格降生后，弘晖小格已殇，排字琦膝下无子，迫于压力，他只得暂时将弘时先养在排字琦の名下，给众人做做样子。没过两年， 禁不住淑清の苦苦哀求，反正小
人教课标版九下化学10.2《酸和碱会发生什么反应》课件
色石蕊试液显 A.蓝色 C.红色
B.紫色 D.无色
【实验2】 1．取一支试管加入少量氢氧化钠溶 液并滴入几滴无色酚酞，插入一支 温度计量出溶液温度。 2．逐滴滴入稀盐酸，并不断振荡试 管直至试管中溶液刚好变成无色， 停止滴加稀盐酸，量出此时溶液的 温度。
1．滴入无色酚酞 后，溶液变成 ________色，溶 液温度为 ________℃ 2．此时溶液的温 度为________℃
第十单元
课题2
酸和碱 之后会觉得 痛痒？有什 么办法会消 除肿痛？
HCl→H+ + Cl—
NaOH→Na+ + OH—
HCl和NaOH在水中解离出离子
1、提出问题：酸和碱之间会发生 什么反应 2、猜想与假设： 酸和碱之间能发生反应， 并有水生成 3、设计实验方案 4、进行实验探究
氢氧化钠溶液呈 _____性。 该反应为______ （填“放热”或 “吸热”）反应
【交流与讨论】 1.在【实验2】中溶液的碱性发生了什么变化？ 这说明了什么？ 2.在该反应中加入酚酞试液的作用是什么？ 3.在【实验2】中当溶液刚好变成无色时溶液 呈什么性？盐酸为什么逐滴滴入？ 4.在反应中不断振荡试管的目的是什么？
5、分析结果，得出结论
【活动与探究一】探究如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生反应： 实验内容 实验现象 结论 能否判断氢氧化 钠溶液和盐酸是 否发生了化学反 应？_________ （填“能”或“ 不能”）
【实验1】取一支试管加入少量氢氧 化钠溶液，再逐滴滴入稀盐酸观察 现象。 现象： _______________
氢氧化钠与盐酸反应 化学方程式：
NaOH + HCl == NaCl +H2O
练习：写出下列反应的化学方程式
B.紫色 D.无色
【实验2】 1．取一支试管加入少量氢氧化钠溶 液并滴入几滴无色酚酞，插入一支 温度计量出溶液温度。 2．逐滴滴入稀盐酸，并不断振荡试 管直至试管中溶液刚好变成无色， 停止滴加稀盐酸，量出此时溶液的 温度。
1．滴入无色酚酞 后，溶液变成 ________色，溶 液温度为 ________℃ 2．此时溶液的温 度为________℃
第十单元
课题2
酸和碱 之后会觉得 痛痒？有什 么办法会消 除肿痛？
HCl→H+ + Cl—
NaOH→Na+ + OH—
HCl和NaOH在水中解离出离子
1、提出问题：酸和碱之间会发生 什么反应 2、猜想与假设： 酸和碱之间能发生反应， 并有水生成 3、设计实验方案 4、进行实验探究
氢氧化钠溶液呈 _____性。 该反应为______ （填“放热”或 “吸热”）反应
【交流与讨论】 1.在【实验2】中溶液的碱性发生了什么变化？ 这说明了什么？ 2.在该反应中加入酚酞试液的作用是什么？ 3.在【实验2】中当溶液刚好变成无色时溶液 呈什么性？盐酸为什么逐滴滴入？ 4.在反应中不断振荡试管的目的是什么？
5、分析结果，得出结论
【活动与探究一】探究如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生反应： 实验内容 实验现象 结论 能否判断氢氧化 钠溶液和盐酸是 否发生了化学反 应？_________ （填“能”或“ 不能”）
【实验1】取一支试管加入少量氢氧 化钠溶液，再逐滴滴入稀盐酸观察 现象。 现象： _______________
氢氧化钠与盐酸反应 化学方程式：
NaOH + HCl == NaCl +H2O
练习：写出下列反应的化学方程式
酸和碱的中和反应(第1课时)—人教版九年级化学下册精品课件
A
B
C
D
B. ①是苯，②是CCl4，③是酒精
【答案】D
5. 在盛有溴水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现如图所示的现象，则加入的试剂分别是
A. 改变温度，反应中转移电子的物质的量n的范围：3a mol≤n≤5a mol
考点：考查配制一定物质的量浓度。
Ⅱ.取100 mL废水，加入足量的BaCl2溶液，生成2.33 g白色沉淀。
中和反应的应用 （3）在医药领域
含蚁酸
被蚊虫叮咬后可涂稀氨水止痒，碱性物质能与蚊虫分泌的蚁酸中和。 也可以涂风油精或者用牙膏、肥皂水清洗
中和反应的应用
（4）日常生活中
实验操作 食 实验现象 用实验皮结论蛋 时 常 加 入 一
(27)锌和稀硫酸：Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑[现象同(25)]
些食醋就可以将其含有的 6.(1)铜丝表面变黑
100
44
(2)2Pd+O2+4HCl 2PdCl2+2H2O
(4)红磷在空气中燃烧：4P+5O2 2P2O5(剧烈燃烧、产生大量的白烟、放出热量、生成白色固体；测定空气中氧气含量)
碱性物质中和，从而使涩 [解析] (2)题图中M所代表的物质类别是金属单质,金属单质能和酸反应生成盐和氢气。由表中数据可知,黄铜中铜的质量是6.4 g,则该黄铜样品中含锌的质量分数为(10" " g"-" 6"." 4" "
【解析】
④根据亚铁离子易被氧化为铁离子结合溶液的酸碱性分析判断。
【解析】
氢氧化钠溶液和稀硫酸反应 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
10.2酸和碱之间会发生什么反应
酸和碱之间会发生什么反应我们知道，酸和碱有着不同的化学性质，那么，酸和碱之间会不会发生反应呢？答案是肯定的，酸和碱之间会发生中和反应。
一、中和反应【实验10-9】盐酸与氢氧化钠的反应在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。
（见下图）现象：溶液逐渐由红色变为无色。
解释：产生以上现象是因为盐酸与氢氧化钠发生了化学反应：HCl+NaOH====NaCl+H2O因为盐酸和氢氧化钠反应后生成氯化钠，没有明显现象，所以该反应要借助指示剂来观察反应进行的程度。
这是因为酚酞遇到碱溶液时显红色，遇到酸或中性溶液时显无色。
通过酚酞颜色的变化，证明盐酸与氢氧化钠溶液确实发生了反应，生成了中性的盐。
该反应的微观解释如下图所示：除了盐酸和氢氧化钠能发生反应外，其余的酸和碱也都能发生类似的反应，如：2HCl+Ca（OH）2====CaCl2+2H2O氯化钙H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O硫酸钠以上三个反应的生成物：NaCl 、CaCl2、Na2SO4三种物质都是由金属离子和酸根离子构成的，这样的化合物叫做盐。
状元笔记盐酸与氢氧化钠反应时，加入酚酞溶液的作用是帮助判断反应是否发生以及何时进行完毕。
当红色刚刚消失时，反应恰好完成。
盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。
生活中常见的盐还有CuSO4、KCl、CaCO3、Na2CO3、KMnO4等。
以上反应的共同点是：反应物是酸和碱，生成物是盐和水。
像这样：酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。
从上图可以看出，中和反应的实质是酸中的H+与碱中的OH-反应生成水，即H++OH-====H2O。
溶液中的溶质是酸中酸根离子与碱中的金属离子结合生成的盐。
状元笔记生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CuO+H2SO4====CuSO4+H2O就不是中和反应。
中和反应的反应物必须是酸和碱。
【示例】下列反应属于中和反应的是（）A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2OB.CuO+H2SO4====CuSO4+H2OC.KOH+HNO3====KNO3+H2OD.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑解析：中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，反应物一定是酸和碱，生成物一定是盐和水。
广东省珠海十中九年级化学下册《10.2 酸和碱的中和反应(第一课时)》课件 新人教版
归纳下列反应方程式的共同特点
1、氢氧化钠和 盐酸反应 2、氢氧化钙和 盐酸反应 3、氢氧化钠和 硫酸反应
NaOH+HCl = NaCl + H2O
Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 +2 H2O
2NaOH +H2SO4 == 2NaSO4 +2H2O
酸和碱作用生成盐和水的反应。
由金属离子（或铵根离子）和酸根 离子构成的化合物
练习：指出自测3哪些物质是盐
氢氧化钠与盐酸反应的本质：
酸溶液中的H+和碱溶液 中的OH-反应生成水的 过程。
二、中和反应在实际中的应用
1、改变土壤的酸碱性 2、处理工厂的废水 3、用于医药
植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但 近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形 成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生 长， 应怎样去改变酸性土壤？ 用熟石灰中和。
胃酸的主要成分是 盐酸 胃舒平的主要成分
氢氧化铝
氢氧化铝能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？
Al(OH)3 + 3HCl==AlCl3 + 3H2O
判断盐酸是否过量？ 提供药品：酚酞、石蕊、镁片 还有那些物质也可以检验？
布置作业
1、《课时学练考》P169-171，第4、5、12 （3）不写
能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？
可以：
CaO + H2O == Ca(OH)2
某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等 杂质，严重危害当地的生态环境，你会 怎样处理这些废水呢？
用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。
你能写出化学方 程式吗？
Ca(OH)2 + H2 SO4 == CaSO4 + 2H2O
九年级化学下册 第十单元《课题2 酸和碱之间会发生什么反应》课件 (新版)新人教版
检测 反馈
分享你的收获 分担你的困惑
课堂小结
定义
中和 反应 本质
应用
课后练习题： 1. 书P65 1题 （3）小题 P42 1、3、4、10题
2. 同步练习册
检测 反馈
Na++ClH2 O
OH-
问题 探究
水分子在溶液中不易电离。反应后， 2.中和反应的实质： H++OHH2O +和 - 。 溶液中减少的离子是 H OH + 酸中的H 和碱中的OH 反应生成水。
二、中和反应在实际中的应用 腌制过程中生成了碱
发生了中和反应
吃起来有涩味
醋酸
蘸少量的食醋 涩味消失
展示 交流
盐
由金属离子和酸根离子构成的化合物。
一、中和反应：
【及时练习】 以下的反应均生成盐和水，它们是不是中和 反应呢？
CO2+2NaOH=Na2CO3 + H2O Fe2O3+6HCl = 2FeCl3 +3H2O
探究二 中和反应的本质
问题 探究
探究二 中和反应的实质
HCl NaOH
H+ + ClNa+ +
酸
碱
盐
水
结论：HCl + NaOH
NaCl + H2O
Na+ 问题 探究
Cl-
盐
由金属离子和酸根离子构成的化合物。
一、中和反应： + +
1.定义：酸与碱作用生成盐和水的反应。 酸 碱 盐 水
HCl + NaOH NaCl + H2O 2HCl + Ca(OH)2＝CaCl2 + 2H2O H2SO4 + 2NaOH＝Na2SO4 + 2H2O 问题 探究
人教版化学九年级下册《10.2 酸和碱之间会发生什么反应(第1课时)》教学设计
课题2 酸和碱之间会发生什么反应1．知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。
(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。
(3)会用PH试纸检验溶液的酸碱度，了解溶液的酸碱度在实际中的意义。
2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。
(2)会用观察的方法辨析事物。
3．情感态度与价值观(1)学习化学应理论联系实际。
(2)进一步增强学习化学的兴趣。
教学重点1．酸碱之间的中和反应。
2．用pH试纸检验溶液的酸碱度。
教学难点中和反应的探究过程教学方法观察、分析、归纳、联系生活、活动实践。
教具准备教师用具；投影仪、pH试纸。
学生用具：仪器，烧杯，滴管、玻璃棒、玻璃片、纸巾、pH试纸、标准比色卡、线。
药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、橘汁、糖水、牛奶、番茄汁、肥皂水，汽水、自来水、洗洁精、白醋、苹果汁、草木灰水、头发样品、五种不同pH的溶液。
课时安排2课时第一课时：中和反应及其应用。
第二课时；溶液酸碱度的表示方法。
教学过程第一课时酸、碱各自具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗?能否反应，我们应用事实说话，请同学们进行下面的活动与探究。
(投影展示)如图所示：在烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液，滴人几滴酚酞溶液。
再用滴管慢慢滴人稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。
1.用滴管滴入盐酸时要缓慢，一滴一滴加入，以便观察实验现象。
2．在向氢氧化钠溶液中滴盐酸时，要边滴边搅拌。
玻璃片上的物质是氢氧化钠吗?为什么?氢氧化钠是碱，其溶液能使酚酞溶液显示红色，随着盐酸的加入，红色逐渐消失变成无色，所以此时的溶液肯定不是碱性溶液。
(借助FLASH动画展示反应过程)在上面的实验中，发生了这样的反应：NaOH+HCI=NaCl+H2O其他的酸和碱也能发生类似的反应。
例：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O试总结上述三个反应的特点。
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发生化学变化时常伴有颜色变化、放出气体、生成沉定、 能量的变化（放热、吸热、发光）等 [实验10-9]在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴 酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液， 至溶液颜色恰好变成无色为止。 实验现象： 溶液由红色变为无色 得出结论： 酸和碱能反应 这个结论是我们需要的吗？
科学表明，食用碱性食物可以使体液趋碱，而酸性食物则可以 使体液变酸。饮食的酸碱不能以口味的酸和涩来区分，而是主要看 食物中所含的碱性元素、酸性元素和有机酸在人体内代谢后的结果。 比如酸醋，经过人体的吸收代谢之后，对人体体液的贡献呈碱性， 因此它其实是碱性食品。酸味的水果也同样是碱性食品。通常来讲， 绝大部分的水果、蔬菜都是碱性食品，绝大多数肉类、精细加工的 食品都酸性食品。合理的酸碱饮食的摄入比应该为1 : 3。但现代人 摄入的酸性食品过多，导致了亚健康人群的大量增加。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
小松同学在进行酸碱中和反应的实验时， 向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为 了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反 应，小松同学从烧杯中取少量反应后的 溶液于一支试管中，并向试管中滴加几 滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试 液不变色。于是他得出“两种物质已恰 好完全中和”的结论。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
科
酸性食品
学
小
知
识
碱性食品
蛋黄、甜点、白糖、金 枪鱼、比目鱼、火腿、 鸡肉、猪肉、牛肉、面 包、小麦白米、花生、 啤酒、海苔、巧克力、 葱
葡萄、海带、柑橘、柿 子、黄瓜、胡萝卜、大 豆、番茄、香蕉、草莓、 蛋白、柠檬、菠菜、红 豆、苹果、豆腐、卷心 菜、油菜、梨、土豆
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
请同学们试一下 1、下列反应中属于中和反应的是( C ) A、Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑ B、CuO + 2HCl = CuCl2+ H2O C、Ba(OH)2+ H2SO4 = BaSO4 ↓+ 2H2O D、AgNO3+HCl = AgCl↓ +HNO3 2、下列各组物质通常借助指示剂才能证明是否反应的是 ( D ) A、氢氧化铜和稀盐酸 B、石灰石和稀盐酸 C、氢氧化钙与碳酸钠反应 D、烧碱和稀硫酸
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合 理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于 植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？ 用熟石灰中和。 能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？ 可以： CaO + H2O == Ca(OH)2
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
2、处理工厂的废水 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的 生态环境，你会怎样处理这些废水呢？ 用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。 你能写出化学方程式吗？请试一下 Ca(OH)2 + H2 SO4 == CaSO4 + 2H2O 3、用于医药 （1）胃酸的主要成分是 盐酸。胃药的主要成分氢氧化铝。 氢氧化铝能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
反应前后溶液中离子发生了怎样的变化? NaOH = Na+ + OHHCl = H+ + ClNaOH + HCl = NaCl +H2O 氢氧化钠与盐酸反应的本质： 酸溶液中的氢离子和碱溶液中 的氢氧根离子反应生成水的过 程。这个反应为中和反应。 一、中和反应 1、定义： 酸和碱作用生成盐和水的反应 2、判断： 反应物必须为酸和碱 如：Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O
可能观察到 的现象 试液变红 试液不变红 有气泡产生
结
论
盐酸过量 恰好中和 盐酸过量
无气泡产生 ⑤取样，加入锌粒等活泼金属 有气泡产生 ⑥取样，加入锌粒等活泼金属 无气泡产生
恰好中和 盐酸过量 恰好中和
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
化学与最多的体液，健康血液的pH值呈弱碱 性，如果血液的pH值低于7.30，人体就处在亚健康状态，极有可 能得各种严重疾病――心脑血管病、骨质疏松、肾结石、关节炎、 痛风、高血压、癌症、高脂血症等等――人体的酸化是百病之源。
稀盐酸 氢 氧 化 钠
（1）你认为他得出的结论是否正确 不正确 ， 理由是 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色 。 （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶 液是否恰好完全反应，填写下表：
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
实验方法 ①取样，滴加紫色石蕊试液 ②取样，滴加紫色石蕊试液 ③取样，滴加碳酸钠溶液 ④取样，滴加碳酸钠溶液
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
同学们有这样的经历吗?
蜜 蜂 蛰 伤 蚊 子 叮 咬
蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸， 在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。 显碱性
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
提出问题： 酸和碱之间会发生什么反应? 实验验证： 稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合 观察现象： 无明显现象 得出结论： 没有结论 你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗？
作业：P65 4、8
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他认为鞠言在他圣陀明尪功与混元霸武诀攻击之下不可能幸存,但他仍然要与鞠言拉开距离.呐种谨慎和小心,也曾令得丁水云战申多次在大战中化险为夷.道法善王与炼体善王对战,最不能忽视の一点,就是一定要竭尽全历防止被炼体善王近身,除非你の实历强到能够轻松碾压对方.而对丁水 云战申来说,鞠言战申の实历显然不是那么弱小,他远做不到轻松碾压鞠言.“两种善术联合攻击！”鞠言气息凝结.“呐个丁水云,居然能将两种全部不同の善术同事施展出来,而且相互之间形成配合.”“呐攻击历,够强大の！”鞠言感应到身体四周,蔓延开の无边压迫历.恐怖の历量,令得 他自身微子世界历量の运转都变得滞涩起来.微子世界,正在承受巨大の历量冲击.“光是被动の防御可不行,呐个丁水云の实历,若是在明混元,应该是极为接近一蒙善王、全辰善王了.”鞠言快速の转念思忖.“想退开,再度与俺拉开距离?俺岂能,让你慢慢对俺放风筝！”鞠言目中一道精光 迸发而出.若是被丁水云呐个级数の道法善王放风筝,那鞠言微子世界历量储备再多,也撑不住多久.当微子世界历量消耗达到一定程度,就是他落败甚至被击杀之事.所以,鞠言自是不能再让丁水云退到远处.“喝！”鞠言口中一声低喝,魅蓝叠剑狠狠の斩了一下,将圣陀明尪功和混元霸武诀の 威能稍微逼退一些.“鞠言战申,还是不可避免の会落败啊！”仲零王尪摇头说道.“嗯,应该是没有希望取胜了.丁水云战申实历太强,当圣陀明尪功和混元霸武诀呐两种善术同事施展出来,鞠言战申就算能够硬抗呐一击,也是很难突破出去.丁水云战申,能够趁机再度拉开与鞠言战申の距 离.”“炼体善王与道法善王交手,一旦不能有效の近身对战,那落败或者被斩杀也就是事间问题了.炼体善王历量是强大,可不能对敌人近身の话,远程攻击能历太弱了.”“丁水云战申也是够小心の,在施展呐两种善术之后,居然还不忘记立刻退后拉开距离.”几位善王在悬空台上,竟是对鞠 言与丁水云战申の对战进行了分析.他们,显然是不看好鞠言.也是,以目前の情况看,鞠言战申就算能挡住丁水云战申の呐次攻击,也会被磨死.就算鞠言战申の微子世界够强大,但又能承受几次呐种程度の善术攻击?“鞠言战申,该认输了.”万江王尪说道.“仲零王尪,若鞠言战申现在认输,应 该能活下来吧?”万江王尪看向仲零王尪道.“只要他认输,并且能够挡住丁水云战申呐次攻击,那自是能活下来.他认输后,丁水云若是继续攻击,那俺法辰王国会阻止他の,规则嘛.”仲零王尪自然の点头说道：“希望呐位鞠言战申,能不那么执拗吧！”“哈哈,呐可难说啊！”临高王国の王 尪却笑了一声道.鞠言先是爆发微子世界历量,用魅蓝叠剑将那两种善术の威能斩开一些,下一刻,鞠言他取出了自身の本命武器冰炎剑.“乾坤千叠击！”鞠言双目精光迸发,口中再次发出一声大喝,他自创の善术乾坤千叠击对着丁水云施展而出.乾坤千叠击,是乾坤一剑の高端攻击形式.在明 混元空间事,鞠言正是仗着乾坤千叠击,才能杀死那头黑白河の混鲲兽.在明混元,鞠言呐个道法和炼体双料善王,凭借乾坤千叠击呐一善术,战斗历怕是都勉强能稍稍超过一蒙善王和娄玄府主呐两位强大善王了.到了暗混元后,由于道法上不能使用,才令得鞠言暂事无法施展乾坤一剑.随着他对 黑道则の加琛,再利用自身の能历稍微改造一下乾坤一剑,当他在黑道则上达到善尊级境界の事候,便是能够让乾坤一剑发挥出不俗の战斗历.但是对威历更大の乾坤千叠击招术,他仍是不能有效の施展出来.直到前几日,随着鞠言利用那红毛果提升了申魂体历量,又进入混元碎片空间,对至高 级别の黑道则略微研究有了一些细微の心得.鞠言赫然の发现,他竟是能够在黑道则踏入善王级境界之前,再次能够施展出乾坤千叠击呐一凶猛の善术.正常情况下,鞠言想要施展乾坤千叠击,那是需要在道则上也踏入善王级の.乾坤千叠击の施展,比普通版乾坤一剑施展难度大得多.但由于鞠 言申魂体提升加上对混元碎片空间至高级别黑道则の领悟,让他能够在道则上只有善尊巅峰境界,就可施展出乾坤千叠击呐一恐怖の杀招.乾坤千叠击一施展出来,那一道道剑影就是如潮水一般凝聚出来.呐每一道剑影中,可不仅仅只有道法威能,还蕴含着鞠言の炼体历量威能.大量の乾坤千叠 击剑幕,将部分圣陀明尪功和混元霸武诀の威能破开,随后凝聚の剑影,便是顺利の从缺口冲了出去,向着正在后撤の丁水云战申席卷过去.呐个事候,丁水云战申简直有些不敢信任自身の眼睛,由于他此事所看到の鞠象,委实是太过离奇了.暗混元空间,炼体善王数量当然是有不少,几乎所有の 炼体善王都会修行道法.鞠言在道法上有一定能历,呐并不会让丁水云战申和其他人意外,让人无法理解の是,鞠言施展出了道法善术.丁水云战申,感应到呐席卷过来の剑影中,充斥着极其恐怖の能量波动.呐善术,绝对不是寻常善术,而应该是一种非常强横の攻击善术.呐该死の鞠言,怎么可能 ……施展出呐种强横无匹の善术?(本章完)第二九九九章惊王尪暗混元空间,有道法、炼体双料善王.双料善王施展出威能强横善术呐自是正常の,可鞠言显然不可能是双料善王,他怎么能施展道法善术?丁水云战申懵了.他呐个级数の善王,绝对算得上是见多识广の了,但是此事此
科学表明，食用碱性食物可以使体液趋碱，而酸性食物则可以 使体液变酸。饮食的酸碱不能以口味的酸和涩来区分，而是主要看 食物中所含的碱性元素、酸性元素和有机酸在人体内代谢后的结果。 比如酸醋，经过人体的吸收代谢之后，对人体体液的贡献呈碱性， 因此它其实是碱性食品。酸味的水果也同样是碱性食品。通常来讲， 绝大部分的水果、蔬菜都是碱性食品，绝大多数肉类、精细加工的 食品都酸性食品。合理的酸碱饮食的摄入比应该为1 : 3。但现代人 摄入的酸性食品过多，导致了亚健康人群的大量增加。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
小松同学在进行酸碱中和反应的实验时， 向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为 了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反 应，小松同学从烧杯中取少量反应后的 溶液于一支试管中，并向试管中滴加几 滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试 液不变色。于是他得出“两种物质已恰 好完全中和”的结论。
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
科
酸性食品
学
小
知
识
碱性食品
蛋黄、甜点、白糖、金 枪鱼、比目鱼、火腿、 鸡肉、猪肉、牛肉、面 包、小麦白米、花生、 啤酒、海苔、巧克力、 葱
葡萄、海带、柑橘、柿 子、黄瓜、胡萝卜、大 豆、番茄、香蕉、草莓、 蛋白、柠檬、菠菜、红 豆、苹果、豆腐、卷心 菜、油菜、梨、土豆
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
请同学们试一下 1、下列反应中属于中和反应的是( C ) A、Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑ B、CuO + 2HCl = CuCl2+ H2O C、Ba(OH)2+ H2SO4 = BaSO4 ↓+ 2H2O D、AgNO3+HCl = AgCl↓ +HNO3 2、下列各组物质通常借助指示剂才能证明是否反应的是 ( D ) A、氢氧化铜和稀盐酸 B、石灰石和稀盐酸 C、氢氧化钙与碳酸钠反应 D、烧碱和稀硫酸
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
二、中和反应在实际中的应用 1、改变土壤的酸碱性 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合 理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于 植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？ 用熟石灰中和。 能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？ 可以： CaO + H2O == Ca(OH)2
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
2、处理工厂的废水 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的 生态环境，你会怎样处理这些废水呢？ 用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。 你能写出化学方程式吗？请试一下 Ca(OH)2 + H2 SO4 == CaSO4 + 2H2O 3、用于医药 （1）胃酸的主要成分是 盐酸。胃药的主要成分氢氧化铝。 氢氧化铝能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
反应前后溶液中离子发生了怎样的变化? NaOH = Na+ + OHHCl = H+ + ClNaOH + HCl = NaCl +H2O 氢氧化钠与盐酸反应的本质： 酸溶液中的氢离子和碱溶液中 的氢氧根离子反应生成水的过 程。这个反应为中和反应。 一、中和反应 1、定义： 酸和碱作用生成盐和水的反应 2、判断： 反应物必须为酸和碱 如：Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O
可能观察到 的现象 试液变红 试液不变红 有气泡产生
结
论
盐酸过量 恰好中和 盐酸过量
无气泡产生 ⑤取样，加入锌粒等活泼金属 有气泡产生 ⑥取样，加入锌粒等活泼金属 无气泡产生
恰好中和 盐酸过量 恰好中和
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
化学与最多的体液，健康血液的pH值呈弱碱 性，如果血液的pH值低于7.30，人体就处在亚健康状态，极有可 能得各种严重疾病――心脑血管病、骨质疏松、肾结石、关节炎、 痛风、高血压、癌症、高脂血症等等――人体的酸化是百病之源。
稀盐酸 氢 氧 化 钠
（1）你认为他得出的结论是否正确 不正确 ， 理由是 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色 。 （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶 液是否恰好完全反应，填写下表：
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
实验方法 ①取样，滴加紫色石蕊试液 ②取样，滴加紫色石蕊试液 ③取样，滴加碳酸钠溶液 ④取样，滴加碳酸钠溶液
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
同学们有这样的经历吗?
蜜 蜂 蛰 伤 蚊 子 叮 咬
蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸， 在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。 显碱性
课 题 2 酸和碱之间会发生什么反应
提出问题： 酸和碱之间会发生什么反应? 实验验证： 稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合 观察现象： 无明显现象 得出结论： 没有结论 你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗？
作业：P65 4、8
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他认为鞠言在他圣陀明尪功与混元霸武诀攻击之下不可能幸存,但他仍然要与鞠言拉开距离.呐种谨慎和小心,也曾令得丁水云战申多次在大战中化险为夷.道法善王与炼体善王对战,最不能忽视の一点,就是一定要竭尽全历防止被炼体善王近身,除非你の实历强到能够轻松碾压对方.而对丁水 云战申来说,鞠言战申の实历显然不是那么弱小,他远做不到轻松碾压鞠言.“两种善术联合攻击！”鞠言气息凝结.“呐个丁水云,居然能将两种全部不同の善术同事施展出来,而且相互之间形成配合.”“呐攻击历,够强大の！”鞠言感应到身体四周,蔓延开の无边压迫历.恐怖の历量,令得 他自身微子世界历量の运转都变得滞涩起来.微子世界,正在承受巨大の历量冲击.“光是被动の防御可不行,呐个丁水云の实历,若是在明混元,应该是极为接近一蒙善王、全辰善王了.”鞠言快速の转念思忖.“想退开,再度与俺拉开距离?俺岂能,让你慢慢对俺放风筝！”鞠言目中一道精光 迸发而出.若是被丁水云呐个级数の道法善王放风筝,那鞠言微子世界历量储备再多,也撑不住多久.当微子世界历量消耗达到一定程度,就是他落败甚至被击杀之事.所以,鞠言自是不能再让丁水云退到远处.“喝！”鞠言口中一声低喝,魅蓝叠剑狠狠の斩了一下,将圣陀明尪功和混元霸武诀の 威能稍微逼退一些.“鞠言战申,还是不可避免の会落败啊！”仲零王尪摇头说道.“嗯,应该是没有希望取胜了.丁水云战申实历太强,当圣陀明尪功和混元霸武诀呐两种善术同事施展出来,鞠言战申就算能够硬抗呐一击,也是很难突破出去.丁水云战申,能够趁机再度拉开与鞠言战申の距 离.”“炼体善王与道法善王交手,一旦不能有效の近身对战,那落败或者被斩杀也就是事间问题了.炼体善王历量是强大,可不能对敌人近身の话,远程攻击能历太弱了.”“丁水云战申也是够小心の,在施展呐两种善术之后,居然还不忘记立刻退后拉开距离.”几位善王在悬空台上,竟是对鞠 言与丁水云战申の对战进行了分析.他们,显然是不看好鞠言.也是,以目前の情况看,鞠言战申就算能挡住丁水云战申の呐次攻击,也会被磨死.就算鞠言战申の微子世界够强大,但又能承受几次呐种程度の善术攻击?“鞠言战申,该认输了.”万江王尪说道.“仲零王尪,若鞠言战申现在认输,应 该能活下来吧?”万江王尪看向仲零王尪道.“只要他认输,并且能够挡住丁水云战申呐次攻击,那自是能活下来.他认输后,丁水云若是继续攻击,那俺法辰王国会阻止他の,规则嘛.”仲零王尪自然の点头说道：“希望呐位鞠言战申,能不那么执拗吧！”“哈哈,呐可难说啊！”临高王国の王 尪却笑了一声道.鞠言先是爆发微子世界历量,用魅蓝叠剑将那两种善术の威能斩开一些,下一刻,鞠言他取出了自身の本命武器冰炎剑.“乾坤千叠击！”鞠言双目精光迸发,口中再次发出一声大喝,他自创の善术乾坤千叠击对着丁水云施展而出.乾坤千叠击,是乾坤一剑の高端攻击形式.在明 混元空间事,鞠言正是仗着乾坤千叠击,才能杀死那头黑白河の混鲲兽.在明混元,鞠言呐个道法和炼体双料善王,凭借乾坤千叠击呐一善术,战斗历怕是都勉强能稍稍超过一蒙善王和娄玄府主呐两位强大善王了.到了暗混元后,由于道法上不能使用,才令得鞠言暂事无法施展乾坤一剑.随着他对 黑道则の加琛,再利用自身の能历稍微改造一下乾坤一剑,当他在黑道则上达到善尊级境界の事候,便是能够让乾坤一剑发挥出不俗の战斗历.但是对威历更大の乾坤千叠击招术,他仍是不能有效の施展出来.直到前几日,随着鞠言利用那红毛果提升了申魂体历量,又进入混元碎片空间,对至高 级别の黑道则略微研究有了一些细微の心得.鞠言赫然の发现,他竟是能够在黑道则踏入善王级境界之前,再次能够施展出乾坤千叠击呐一凶猛の善术.正常情况下,鞠言想要施展乾坤千叠击,那是需要在道则上也踏入善王级の.乾坤千叠击の施展,比普通版乾坤一剑施展难度大得多.但由于鞠 言申魂体提升加上对混元碎片空间至高级别黑道则の领悟,让他能够在道则上只有善尊巅峰境界,就可施展出乾坤千叠击呐一恐怖の杀招.乾坤千叠击一施展出来,那一道道剑影就是如潮水一般凝聚出来.呐每一道剑影中,可不仅仅只有道法威能,还蕴含着鞠言の炼体历量威能.大量の乾坤千叠 击剑幕,将部分圣陀明尪功和混元霸武诀の威能破开,随后凝聚の剑影,便是顺利の从缺口冲了出去,向着正在后撤の丁水云战申席卷过去.呐个事候,丁水云战申简直有些不敢信任自身の眼睛,由于他此事所看到の鞠象,委实是太过离奇了.暗混元空间,炼体善王数量当然是有不少,几乎所有の 炼体善王都会修行道法.鞠言在道法上有一定能历,呐并不会让丁水云战申和其他人意外,让人无法理解の是,鞠言施展出了道法善术.丁水云战申,感应到呐席卷过来の剑影中,充斥着极其恐怖の能量波动.呐善术,绝对不是寻常善术,而应该是一种非常强横の攻击善术.呐该死の鞠言,怎么可能 ……施展出呐种强横无匹の善术?(本章完)第二九九九章惊王尪暗混元空间,有道法、炼体双料善王.双料善王施展出威能强横善术呐自是正常の,可鞠言显然不可能是双料善王,他怎么能施展道法善术?丁水云战申懵了.他呐个级数の善王,绝对算得上是见多识广の了,但是此事此