小学班主任控辍总结
控辍保学工作总结参考6篇
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》，希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视，“控辍”责任落实到位1、健全机构，组织到位开学初，我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长，教学校长任副组长，主抓学籍的主任，年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题，以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度，即学校领导包年组，年组长包教师，教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》，详细规定工作目标，任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养，树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规，贯彻公民基本道德规范，要求教师关心爱护每一名学生，不得歧视挖苦、体罚学生，避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利，增强师生、家长和全社会的法律意识，是“控流”工作的首要任务。
所以，学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》，营造全社会尊师重教，共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理，规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定，严格履行入学、转学、休学、复学手续，避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生，我们要求教师控制他们的书本发放，见到学籍回条再发书，保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担，杜绝厌学现象（1）改变教学方式，创设轻松愉快的情景，和学生进行朋友式的交谈，营造良好的学习氛围。
控辍保学月总结(精选5篇)
控辍保学月总结（精选5篇）控辍保学月总结1我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下：一、领导重视，认识到位。
我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
所以，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都用心工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。
所以，每一位班主任都能按规定要求，主动、用心、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣传力度，提高社会共识。
开学初，我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本礼貌教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，可是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。
2024年控辍保学工作总结6篇
2024年控辍保学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学总结范文（通用11篇）
控辍保学总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的控辍保学总结范文（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
控辍保学总结篇1“控辍保学”工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校根据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，认真执行了上级有关文件精神，采取了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。
现将活动情况总结如下：一、控辍保学情况：今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体教师的共同努力，做了大量积极的工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。
二、控辍保学主要措施1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
开学初利用校园广播、板报、手抄报、班队会广泛宣传《义务教育法》《教育法》及实施细则，认真执行《未成年人保护法》《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》及法律法规深入宣传到各家各户、深入人心。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制⑴、领导重视，认识到位。
在开学伊始，我校就着手安排“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。
实行三包制度：领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
⑵、实行了控辍保学奖惩制度。
校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。
小学控辍保学工作总结范文
小学控辍保学工作总结范文本学期，我担任小学控辍保学工作的责任教师。
通过多方面的努力和措施，使学生的辍学情况得到了有效的控制和改善。
在过去的几个月中，我主要从以下几个方面进行工作。
一、加强学生的思想动员和关爱工作。
作为一名责任教师，我始终将学生的思想动员和个别关爱放在首位。
我与学生进行思想交流，鼓励他们树立正确的人生观、价值观与学习观。
在班级里，我注重与学生的情感交流，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
同时，我帮助学生建立自信心，培养他们对学习的热情和兴趣。
二、建立健全学生档案和信息平台。
为了更好地掌握学生的动态和辍学情况，我初步建立了小学生档案和信息平台，并及时进行了更新。
在档案中详细记录学生的基本信息、家庭背景以及学习成绩等重要数据。
通过对学生档案和信息平台的管理，我能够及时了解学生的辍学风险，并采取相应的措施进行干预。
三、制定个性化教育方案。
针对辍学风险学生的不同情况，我制定了个性化的教育方案。
对于学习困难的学生，我提供额外的辅导和指导，帮助他们提高学习能力和成绩。
对于有家庭经济困难的学生，我争取社会、家长的帮助，为他们提供更好的学习条件和资源。
对于缺乏学习动力的学生，我采取了激励和引导的方式，鼓励他们树立明确的学习目标，并给予及时的奖励和鼓励。
四、加强与家长的沟通和合作。
在控辍保学工作中，与家长的合作至关重要。
我积极与家长进行沟通，了解学生的家庭状况和困难，帮助他们解决问题。
我定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和辍学风险，共同制定解决方案。
通过与家长的紧密合作，取得了良好的效果，许多学生得以重新回到了校园。
五、加强与相关部门的联系和合作。
为了更好地开展控辍保学工作，我积极与学校有关部门以及社会各个组织进行联系和合作。
与学校领导、校医、心理辅导员等进行了沟通和合作，共同关注学生的身心健康。
与社会组织联系，争取社会资源，为学生提供更好的学习条件和生活保障。
通过以上几个方面的工作，我取得了一定的成绩。
学校控辍保学工作总结(精选5篇)
学校控辍保学工作总结（精选 5 篇） 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时
间的工作，肯定有很多的艰难困苦，这也意味着，又要打算起先写工作 总结了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家收集的学校 控辍保学工作总结（精选 5 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。
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我校“控辍保学”工作能取得了优异的成果，主要是因为我们做 到了以下几个方面：
一、领导重视，相识到位。 各级党政有关教化管理的领导，各级教化行政部门的领导都非常 重视学校的“控辍保学”工作，在有关教化的各种各样的会议上曾强 调要抓好“控辍保学”工作，并做了详细的指示。我校领导班子成员 在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控 辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每 学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍 保学”，才算是真正普及小学阶段义务教化。因此，我校对“控辍保 学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都主动工作，加强管理。我 校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他 领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入 学状况调查统计、汇报、组织参加捐资助学等工作。 二、制度完善，落实到位。 为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适 龄儿童辍学，学校于 2002 年 9 月 2 日，经领导会议探讨制订了《谭文 小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。2003 年 9 月 2 日又进 行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主 任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。 我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂 钩。因此，从学校领导到每一位老师都能按规定要求，主动、主动、仔
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结篇一：班主任控辍保学工作总结班主任控辍保学工作总结朱常林本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作。
七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生0人，辍学率为0，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。
现将一学期以来控辍保学工作总结如下：一、控辍保学工作措施和方法（一）给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会。
我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好的氛围以及培养了学生对日后学习生活的向往和喜爱的良好心态。
（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。
违纪后会受到其他学生的舆论谴责。
我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。
于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。
我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。
让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。
（三）从学生心理、生活上适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。
表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结班主任承担着监督检查、教育学生遵守纪律和日常行为规范、礼仪常规的职责。
在执行纪律的时候，要以耐心细致的教育为主，作为班主任，你有什么八年级期末班主任工作总结呢？你是否在找正准备撰写“小学班主任控辍保学工作总结”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！小学班主任控辍保学工作总结1一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。
现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人了，他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。
因为，寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。
班主任控辍保学工作总结范文(5篇)
班主任控辍保学工作总结范文（5篇）班主任控辍保学工作总结范文（通用5篇）班主任控辍保学工作总结范文篇1为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
现将检查具体情况总结报告如下：一、基本情况：王寨镇中心学校辖区现有九年一贯制学校1所，完全小学10所，教学点10个，初中1所，小学在校学生为人，入学率100%，辍学率为0。
二、检查情况：从3月12日起线上教学开始，王寨镇中心学校成立控辍保学专项检查组，分组对各校在校学生学籍、在校学生人数情况进行逐一排查，查阅了学校控辍保学相关资料，并广泛宣传政策，使广大师生知晓控辍目标是劝返以往的，留住现在的，控好未来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生。
三、检查结果：1、学校均成立了“控辍保学”工作领导小组，明确职责，强化责任，加大了对“控辍保学”工作的管理。
学校领导包年级、班主任及任课教师包学生的“控辍保学”责任制。
校长是“控辍保学”工作第一责任人，班主任及任课教师“控辍保学”工作直接责任人，保证了控辍工作有序、有效开展。
2、学校基本上能做到依法保学。
为营造良好的“控辍保学”工作的氛围和社会环境，学校通过海报、电子屏、板报、致家长一封信、召开家长座谈会、家访、主题班会等形式，大力加强《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规宣传，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”的道理，使家长自觉送子女入学接受九年义务教育。
2024年小学控辍保学工作总结
2024年小学控辍保学工作总结2024年，我国小学控辍保学工作在各级政府的高度重视下，取得了显著的成效。
学校紧紧围绕“不让一个孩子失学”的目标，全面贯彻落实党的教育方针，采取了一系列有效措施，切实保障了适龄儿童接受义务教育的权利。
现将2024年小学控辍保学工作总结如下：一、提高认识，加强领导2024年，学校高度重视控辍保学工作，将其作为一项重要政治任务来抓。
学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确了各成员的职责。
学校多次召开专题会议，研究部署控辍保学工作，确保工作落到实处。
二、加大宣传力度，提高家长和社会的认识学校通过家长会、家访、宣传栏等多种形式，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长对子女接受义务教育的认识。
同时，学校积极争取社会各界对控辍保学工作的支持，形成全社会共同关注和参与控辍保学的良好氛围。
三、落实资助政策，解决学生家庭困难学校认真落实国家资助政策，对家庭经济困难的学生给予资助，确保他们能够顺利完成学业。
2024年，学校共资助学生XXX人次，发放资助金XXX元。
此外，学校还积极争取社会各界捐资助学，帮助家庭困难的学生解决实际问题。
四、强化教育教学管理，提高教育质量学校紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，加强教育教学管理，改进教育教学方法，提高教师教育教学水平。
2024年，学校教育教学质量明显提升，学生综合素质不断提高，家长对学校的满意度逐年上升。
五、加强学生关爱，促进学生健康成长学校高度重视学生心理健康教育，关注学生身心健康。
2024年，学校开展了心理健康教育活动，邀请专业心理咨询师为师生进行心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，学校加强学生安全管理，确保学生在校期间的人身安全。
六、密切家校联系，形成教育合力学校积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家访等方式，密切家校联系，形成教育合力。
2024年，学校共召开家长会XXX场，家访XXX户。
学校还充分利用家长微信群、QQ群等网络平台，及时向家长通报学校工作，听取家长意见和建议。
小学生控辍工作总结8篇
小学生控辍工作总结8篇第1篇示例：小学生控辍工作总结随着社会经济的不断发展，教育问题一直受到各界关注。
小学生控辍工作尤为重要，它关系到每个孩子的未来。
为了让每个孩子都能接受良好的教育，我校始终将小学生控辍工作放在首位，积极开展一系列工作，取得了显著成效。
下面就来总结一下我们的工作经验。
我们重视家庭教育。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的思想观念和家庭环境对孩子的成长至关重要。
我们在小学生控辍工作中，加强与家长的沟通和交流，引导他们正确对待孩子的学习。
我们定期开展家庭教育讲座，教导家长如何正确引导孩子学习，如何营造一个良好的家庭教育氛围。
通过这些工作，我们增强了家长的教育意识，提高了他们对孩子学习的重视程度，有效降低了因家庭教育不善导致的辍学率。
我们加强学校管理。
学校是孩子学习的重要场所，良好的校园环境和规范的管理对孩子的学习产生积极的影响。
我们注重加强学校管理队伍建设，提高管理水平和服务质量。
我们规范了学校管理制度，健全了学生管理制度，建立了健全的奖惩机制。
我们加强了对学生的日常管理，关注每个学生的学习情况，及时发现问题并及时解决。
通过这些措施，我们增强了学校的凝聚力和战斗力，提高了学校的办学水平和影响力。
我们积极开展教育宣传活动。
教育宣传是提高孩子学习积极性和减少辍学率的有效途径。
我们充分利用学校网站、校园广播、校园墙报等宣传媒体，加强对学生的教育宣传。
我们定期组织各类主题教育宣传活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们利用示范家庭、优秀学生的先进事迹，感染和激励更多的学生。
通过这些宣传活动，我们增强了学生的自信心和责任感，帮助他们树立正确的学习观念，增强了他们对学校的归属感和自豪感。
我们加强师资建设。
老师是教学的主体，教师的素质和能力直接影响着学生的学习效果。
我们注重对教师进行培训和进修，提高他们的教学水平和教育教学能力。
我们优化了教师队伍结构，加强了教师队伍建设，激发了教师的教学激情和教学创新能力。
控辍保学工作总结（5篇）
控辍保学工作总结控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。
本班____名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。
由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗”“明天能上学吗”“事情办好了吗”“有什么我帮忙的吗”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
小学控辍保学工作总结(五篇)
小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
小学控辍保学工作总结(7篇)
小学控辍保学工作总结控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前两基国检工作中的难点之一。
我校非常重视控流保学工作。
开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率____%的工作目标。
并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。
本学期总的工作思路是遵循三位一体的原则。
在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。
一、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。
(一)在学校中加强控流保学工作的制度性。
开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上，又重新添加制定一些新的规章制度。
将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。
在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。
对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。
凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明(或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等)，先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。
(二)发挥学校德育、少先队工作的宣传性，组织一系列有特色的活动，从思想上促进学生对九年制义务教育的理解与认可。
从而形成学生完成九年制义务教育的内在动力。
一学期来，学校德育处和少队处组织了一系列控流保学的活动。
在少队的活动中，特别将一期的板报主题定为义务教育宣传刊，使义务教育法深入人心。
(三)减轻贫困学生的后顾之忧。
因为我校学生主要是周边农村子女，学生在经济方面存在的一些困难，学校想尽千方百计，争取为他们解决。
二、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。
用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。
(一)坚持开办家长学校，促进家长思想认识。
本学期，我校继续坚持举办家长学校。
学校通过家长学校组织各种活动，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。
小学2024年控辍保学工作总结6篇
小学2024年控辍保学工作总结6篇通过工作总结，我们可以不断反思自己的行为，通过工作总结的写作，我们可以及时发现并解决工作中的问题，避免漏洞和失误，网作者今天就为您带来了小学2024年控辍保学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学2024年控辍保学工作总结篇1一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。
我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。
一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。
同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支*群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，*群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。
三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。
小学班主任控辍保学工作总结(通用5篇)
小学班主任控辍保学工作总结（通用5篇）小学班主任控辍保学工作总结1为确保义务教化阶段适龄儿童少年接受九年义务教化的权益，我校依据留坝县人民政府教化督导室的《关于开展全县义务教化控辍保学工作专项督导检查》的文件通知精神，马上开展了此项工作，现将自查工作总结如下：一、义务教化阶段“控辍保学”制度建设状况：针对我校、学区内适龄儿童实际状况，我校先后制定了《留侯镇中心小学防止学生辍学暂行方法》、《留侯镇中心小学学生辍学报告制度》、《留侯镇中心小学家校联系制度》、《留侯镇中心小学后进生转化措施》。
我校依据这些制度、措施，每学期开学、学期中途、学期结束都要清查学区内义务教化阶段适龄儿童入学状况，若有个别学生有辍学苗头，学校领导、班主任刚好搞清了打算辍学学生的辍学缘由，然后对症下药，打消了辍学学生的想法；对于贫困家庭、单亲家庭、残疾人家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭，学校依据每个家庭的经济状况，把政府的助学项目资金、希望工程助学资金、住校学生“一补”资金、乔丽基金助学资金向这些孩子倾斜，使他们打消了辍学念头，接着安心的完成九年义务教化。
自实施九年义务教化工作以来，留侯镇中心小学学区内无一学生辍学，每学期学生入学率101；学生巩固率101。
我校也将此项指标体系列入了年度考核中。
二、学生数及学生流淌手续状况：20XX年至20XX年秋季学期，一年级至六年级学生67人，转入1人，复学1人，转出9人，手续齐全；20XX年至20XX年春季学期，一年级至六年级学生66人，转入1人，转出2人，手续齐全；20XX 年至20XX年秋季学期，一年级至六年级学生52人，转入1人，转出8人，手续齐全。
留侯镇中心小学全体师生将接着努力，将今后的控辍保学工作做得更好，使我校学区内的孩子无一辍学，保质保量的完成九年义务教化。
小学班主任控辍保学工作总结2依据区教化局有关会议精神，结合我校的实际状况，为了做好控辍保学工作，主动开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下：一、“控辍保学”状况：加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和老师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
2024年小学防流控辍总结
2024年小学防流控辍总结
2024年是小学防流控辍工作的关键年份。
在这一年，我们重点关注了学生流失问题，努力防止学生辍学，并采取了一系列措施来保障学生健康成长。
首先，我们加强了与家长的沟通与合作。
通过定期的家长会议、家访等方式，我们与家长积极沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时解决遇到的问题。
我们还设立了家长志愿者团队，组织家长参与学校活动，增强家校合作。
其次，我们注重教师的培训与专业发展。
教师是学生学习成长的关键影响力量，为了提高教师的教学水平和专业素养，我们开展了各种形式的教师培训课程，包括学科知识更新、教育教学法研讨等。
同时，我们也鼓励教师持续学习和进修，提升自己的教育教学能力。
另外，我们注重学生的学习兴趣培养。
通过组织丰富多彩的课外活动和兴趣班，激发学生的学习兴趣和创造力。
我们还开展了学生社团活动，提供多样化的课外学习机会，让学生能够全面发展。
此外，我们也加大了学习资源的投入。
在2024年，我们增设了图书馆和电脑室，并购买了大量适合小学学生的学习资料和教材。
我们还与社区、企事业单位合作，开展了各种形式的学习资源共享活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
总的来说，2024年小学防流控辍工作取得了一定的成效。
通过与家长合作、教师培训、兴趣培养和学习资源投入等综合措施，我们成功阻止了学生流失现象的发生，保证了学生的健康成长。
但是，我们也意识到仍有待改进之处，将继续努力提高办学质量，为学生提供更好的教育环境和学习机会。
2024小学控辍保学工作总结
____小学控辍保学工作总结一、工作目标的实现程度：____年，小学控辍保学工作在上级指导、学校领导的正确指导和各级相关部门的大力支持下，取得了显著成效。
控辍保学工作主要目标是确保每个小学生都能够完成义务教育阶段的学习，提高其教育机会，为未来发展奠定基础。
通过全面落实控辍保学政策，加强家校合作，提高师资水平，加强学生管理等一系列措施，确保了控辍保学工作的顺利进行。
二、控辍保学政策的落实：在____年，我们充分贯彻了国家和地方有关控辍保学的政策。
根据政策要求，我们建立了健全的学生信息档案系统，并实施了一对一帮扶制度，每个学生都有一个指导老师，负责跟踪学生的学习状况和生活情况。
同时，我们积极宣传控辍保学政策，提高了全社会的知晓率和支持度。
三、加强家校合作：家庭是影响学生学业的重要因素之一，因此，在保证学生在校学习的同时，我们注重家庭的教育作用。
我们开展了家长学校活动，邀请家长来学校参观、观摩课堂，了解孩子的学习情况，与教师和学校进行交流。
同时，我们也提供了家庭教育培训课程，帮助家长提高教育能力，更好地辅导孩子。
四、提高师资水平：教师是教育的主要力量，提高教师的专业素养和教育教学水平对于提升学生的学习效果至关重要。
为此，我们组织了各类培训活动，包括教育教学法、心理辅导、班级管理等方面的培训，提高了教师的专业知识和能力。
同时，我们还建立了教师交流平台，促进教师之间的相互学习和交流。
五、加强学生管理：学生管理是保证学生学习的基础工作。
我们加强了班级管理，制定了严格的班级管理制度，并建立了学生评优制度，对表现出色的学生进行表彰奖励，激励学生积极学习。
同时，我们注重了学生的思想教育，组织了形式多样的思想教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
六、困难学生的帮扶：在控辍保学工作中，我们注重帮助那些家庭经济困难的学生。
我们通过建立资助制度，为困难学生提供资助和奖学金，减轻家庭负担，确保学生能够顺利完成学业。
同时，我们还积极联系爱心人士、社会组织等，为困难学生提供更多的援助和支持。
2024年小学班主任控辍保学工作总结
2024年小学班主任控辍保学工作总结在2024年的小学班主任工作中，我充分认识到控辍保学的重要性，并采取了一系列措施，确保学生都能够完成学业，避免辍学现象的发生。
首先，我加强了与学生及家长的沟通与联系。
定期举行家长会，向家长介绍学校的教育理念和教育目标，以及重视学生的学习情况。
同时，积极与家长交流，了解他们对学生学习的期望和关注的问题，及时解答他们的疑问，让家长和学校紧密合作，共同关注学生的学习进展。
其次，我对学生进行个别辅导。
了解学生的学习情况后，我制定了个性化的学习计划，针对每个学生的不同需求进行有针对性的辅导。
在课后，我留下班级的同学，帮助他们解答问题，了解他们的学习困难，积极对症下药，帮助他们克服学习难题。
此外，我也加强了对学生的心理疏导工作。
在面对学习困难、压力大等问题时，我倡导学生互助互爱的班级文化，组织开展班级活动，增强团队合作意识，培养学生的自信心和应对困难的能力。
我也积极与学生家长沟通，让他们了解学生的情况，共同关注学生的心理健康，帮助他们适应学习环境和学习压力。
最后，我通过举办各类学习励志活动来激发学生的学习动力。
定期组织班级的学习分享会和辩论赛，鼓励学生展示自己的优点和才能，激发他们的学习兴趣。
我也积极与周边社区合作，邀请一些杰出人士来班里讲座，分享他们的学习经历和成功故事，帮助学生树立远大目标和梦想。
通过以上措施的推行，2024年小学班主任控辍保学工作取得了明显成效。
辍学率大幅下降，学生的学习成绩和综合素质得到了提升。
与家长的沟通和合作也更加密切，形成了家校合力，共同为学生的学习发展而努力。
在未来的工作中，我将继续保持对学生的关爱和关注，为他们的健康成长尽心尽力。
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小学班主任控辍总结
篇一：班主任控辍工作总结
班主任控辍工作总结-
第四小学胡金辉
一、提高认识，思想到位。
开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学
生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
篇二：班主任控辍保学工作总结
班主任控辍保学工作总结
朱常林
本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作。
七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生0人，辍学率为0，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。
现将一学期以来控辍保学工作总结如下：
一、控辍保学工作措施和方法
（一）给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会。
我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好
的氛围以及培养了学生对日后学习生活的向往和喜爱的良好心态。
（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。
违纪后会受到其他学生的舆论谴责。
我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。
于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。
我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。
让新学生感受到自己在班中的地位，是班集
体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。
（三）从学生心理、生活上适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。
表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
我班住校生9个，人数差不多占全班总人数的三分之二。
他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉。
教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。
（四）关注学困生，加强转化。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
针对那些以自己为中心，我行我素的学生，我利用谈心的方法对他们进行教育。
我没有等他们出现问题时才去找他，而是一有空闲时间我就找他们谈话，抓住他们还算服我的心理与他们进行平等的几次谈话，要求他们先改掉一些不良的坏习惯，并请他细细思索我们来到中学读书究竟为了什么，让他们明白读书的重要性。
这些同学的变化对我班学生影响很大，学习上，同学们能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护公物的人多了，说粗话的人少了，任课老师都反映我班的变化比较大。
二、几位学生辍学的原因分析
（一）思想意识原因。
在市场经济浪潮的冲击下，部分家长看到一些个体户，虽然没有文凭，甚至有些没有什么文化知识，却能赚大钱。
而且不少的学生和家长看到目前大、中专毕业生就业艰难的现实，从而滋生了新的“读书无用论”的思想。
这种错误思潮已开始在农村蔓延，许多家长错误地认为，现在连大学生都不包分配了，许多大、中专毕业生找不到工作，上学还有什么用？而且上学要花不少的费
用，得不偿失。
不如让孩子早点学些手艺外出打工，做生意，一年少说也能挣二、三千元，现在知识能值多少钱？只要孩子能算算数，记记帐就可以了。
（二）家庭经济条件原因。
目前我们镇很多农村的经济还相当落后，农民甚至还尚未脱贫，仅能维持日常生活；他们没有足够的能力支付
子女上学所必须的费用，即使他们让孩子读完初中，也没有能力让孩子升入高一级的学校深造，于是提前放弃了对子女的培养。
另外，离异家庭子女由于父母间相互推脱抚养和教育的责任，子女像足球一样你踢过来，我踢过去，缺乏家庭的温暖，这样的学生有时连生活都得不到保障，失学是必然的了。
（三）社会环境原因。
由于初中生正处于青少年期，心理和生理上都很不成熟。
还没有形成正确的辨别是非的能力，易受到不良的社会环境影响。
一些社会腐败现象也对部分家长和学生产生负面影响，不论是大、中专生毕业分配，还是招工、招干，部分单位不是量才用人，而是搞拉关系、走后门、行贿受贿、以权谋利等不正之风，出现了没才能也能找上好工作、好单位，而把有真才实学的人拒之门外的现象，使家长和学生对未来的事业与前途失去信心，逐渐产生弃学心理。
防流控辍工作是班主任工作中一个重要环节，作为老师，身为班主任，责无旁贷。
班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，杜绝学生流失，还必须具备一颗高度负责的心，只有把日常工作做好，把班级管理好，才能真正做好防流工作。
所以防流控辍工作关键在于平时，而不在于学生流失后再去发动。
今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。
我相信在本学期我班肯定会有更大的进步！
十一道沟学校
篇三：小学控辍工作情况总结
“控辍”工作总结。