就业指导B(针对大四)
大学生职业生涯规划课程体系建设的思考
大学生职业生涯规划课程体系建设的思考[摘要]目前，职业生涯规划教育得到我国高校的普遍重视，并在教学过程中得到完善和发展。
文章以河南财经政法大学成功学院为例，对大学生职业生涯规划体系的建设进行思考，探讨课程建设的实施途径。
[关键词]职业生涯规划体系课程建设面对严峻的就业形势，运用职业生涯规划对大学生进行专业的职业认知教育，引导其树立科学的职业观、价值观具有重要意义。
自开设《职业生涯规划》课程以来，河南财经政法大学成功学院职业生涯规划教研室在课程设计和体系建设方面进行积极探索。
一、职业生涯规划课程体系（河南财经政法大学成功学院《职业生涯规划》课程体系）职业规划关系到学生个人和职业发展，课程体系的构建应当明确指导思想，即重视质量，以生为本，应当科学地实现课程建设、完成课程设计、引导学生探索自我发展空间，提升其职业竞争力。
结合实际，教研室将《大学生职业发展与就业指导》课程分为《职业生涯规划》与《就业指导》两个部分，并作为公共必修课纳入教学计划。
《职业生涯规划》与《就业指导》贯穿从入学到毕业的整个培养过程。
《职业生涯规划》主要面向大一和大二，而《就业指导》面向大三和大四。
二、教学目标和课程定位《职业生涯规划》旨在培养学生职业生涯规划的理念，传授制定职业生涯规划的方法。
通过《职业生涯规划》课程教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；认知自我和社会环境，掌握劳动力市场信息，并据此逐步制定适合自己未来发展的生涯发展规划。
《职业生涯规划》课程是兼具理论与实践特质，涉及教育学、心理学、社会学、管理学、思想教育等学科的知识。
从课程的长远发展出发，通过反复研究和学习借鉴，教研室将《职业生涯规划》课程定位为“文化素质类”课程。
三、课程运作情况（一）课程内容《职业生涯规划》课程包含以6大模块：（二）教学方式该课程是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
因此，在教学中，师生双方要充分发挥主动性和创造性，利用各种资源，使用相关的职业生涯规划工具，采取与外聘专家、成功校友、职场人物专题讲座和座谈相结合的方法增强课程的互动性和实践性。
新形势下高校辅导员如何做好就业指导工作
经验交流办公室业务第50页2015年11月份工作指导据教育部统计，近年来全国高校毕业生数量逐年攀升。
高校毕业生人数的逐年增长，使得高校毕业生就业困难已成为社会各界关注的热点问题。
在新形势下，高校辅导员作为高校就业工作的主要成员，必须肩负起高校毕业生就业指导工作的重任。
一、高校就业指导工作的重要性高校毕业生能否顺利就业关系到很多方面，如社会的稳定、进步和经济的发展，高等教育改革目标的实现、以及毕业生自身的发展。
因而高校就业指导工作对于社会、高等学校以及毕业生自身都十分重要。
（一）有利于国家经济建设和社会稳定。
一个国家经济发展的重要条件之一就是就业。
高校毕业生就是就业群体中的一个重要组成部分。
做好高校毕业生的就业指导工作，使高校毕业生充分发挥他们的作用，避免人才浪费，给社会稳定带来不利影响。
（二）有利于毕业生自身的发展。
高校就业指导工作的主要内容是帮助和引导学生了解自身特长、岗位需求以及职业发展，明确当下最新的就业政策和就业形势。
以便学生树立正确的就业观，选择最适合自已的岗位。
二、高校毕业生就业困难的主要原因（一）高校扩招，供大于求。
为了响应了我国的教育政策，从1999年开始，我国高校开始扩招，短短数年内便将我国高等教育迅速推入了大众化时代。
同时我国的招生数量也在逐年攀升，导致了我国高校毕业生的人数达到了空前的高度。
（二）就业形势中的结构性矛盾。
我国目前正处于经济转型期，经济结构调整带来劳动力技能转型。
就业形势中结构性的矛盾就尤为突出。
具体表现是就业难和招工难现象并存。
目前市场上大量需求一线普通工人和技术工人，然而多数高校毕业生总想着留在一线城市、进大企业或是到事业单位和考公务员，极少数高校毕业生愿意到基层岗位去从事一线普通工人和技术工人的工作。
（三）高校培养与社会需求的矛盾。
目前，我国高等教育是根据专业基本要求来对人才进行培养，这种模式对高校毕业生职业选择有着直接的影响。
不少专业趋同化现象严重，而社会分工越来越细致，从而导致毕业生的就业能力和社会需求之间的矛盾。
大学生就业指导课心得体会800字(7篇)
大学生就业指导课心得体会800字（7篇）大学生就业指导课心得体会800字（精选7篇）大学生就业指导课心得体会800字篇1两会精神中很重要的一点就是民生问题，民生中首当其冲的就是就业问题，其中农民工就业和大学生就业又是重中之重，都属于劳动就业范畴。
现在大学生就业越来越难，就业压力越来越大已经引起人门的密切关注，究其原因，我认为有以下几点：1.从中国的基本国情考虑。
中国有超过13亿人口，农民超过8亿，每年大学生毕业人数超过600万。
而就业岗位远远接纳不了如此庞大的就业人数。
因此大学生的就业形势一年比一年严峻。
2.思想观念是根本。
现如今毕业大学生的.就业目标都瞄准那些工资待遇高，生活稳定的公务员，企事业单位，国企，私企等，而很少一部分选择到基层就业，到中小企业和非公有制企业就业。
这样以来就产生了毕业大学生有业不就，高不成，低不就的矛盾现象。
3.针对大学的普及教育，越来越多的大学，不注重优化学科结构，不注重面向就业市场培育学生，导致建立了一些无关紧要的学科，致使毕业大学生就业无技能，无专长，仅仅有毕业证书的尴尬现象。
4.国家地方行政部门，企事业单位，国企等人员流动性差，开放性差，更新换代速度慢，致使吸收新鲜血液的能力差，吸收外来人员能力差。
综上所述，导致大学生就业压力越来越大，就业形势越来越严峻。
加之今年深受金融危机影响，经济下滑，公司裁员，员工下岗，致使20__年20__万农民工加600万毕业大学生竞争工作岗位。
可见就业压力之大，形势之严峻。
毕业就等于失业，这句话不是没有道理的。
当今作为大学生个人来讲，怎么样才能做到符合自己心愿的就业，找到自己满意的岗位，我认为有以下几点建议：首先，努力提高自身各个方面的知识能力，完善自己不足，提高自己核心竞争力。
俗话说，机会是留给有准备的人的。
因此我们要做好一切准备等待机会的到来。
其次，针对自身原因，考取选调生，公务员，事业编制，村官等，走从政之路。
下基层加强自己锻炼，增长社会经验。
就业指导提问问题
一、每年毕业季不管是大四的还是研三的很多人都早早的准备考公务员，而且是跟风似得，几乎每个人都考，对此老师您是怎么看的？您对我们研究生跟风的选择考公务员和事业单位有什么样的建议的？
二、很多人都在想一个问题考博对自己的价值到底有多大，对于我们来说是先工作还是先考博，因为考博并不一定能给自己提供良好的工作机会，但是不考博有些工作的门槛都过不了，对于考博这个问题还是蛮纠结的，对于这个问题您的建议是什么？
三、通过我们去企业的了解，我们发现企业的领导更看重毕业生的社会实践的经历，很多学生也表示希望有实习的机会，那么请问您对研究生实习持怎样的一种看法？
四、老师，现在在招聘会现场，不少用人单位纷纷打出“具备一定实践经验或工作经验”的旗号，以至越来越多的人心浮意躁地走出校园，寻找兼职。
请问老师对这一情况的看法？
五、在周老师看来研究生三年来的学习最应该具备哪方面的素质？
六、我们很多学生几乎都没有经历过找工作的经验直接读研了，所以大家应该很欠缺就业的技巧，您能不能向我们介绍一些就业技巧及在就业过程中应注意的问题？。
就业指导
职业素养自评报告就业就是决定一个人以后要干什么，要从事什么行业，所以它是一个人一生中很重要的一件事情。
这学期我学了郭老师的就业指导课程收获很大，我觉得树立一个以后自己就业的职业理想，要有自评、有规划、有步骤，这样才能充分认清自己，才能不断在以后的学习工作中不断努力改进自己，最终实现自己的职业理想。
一、我的职业理想作为一名人力资源管理专业的学生，在大学三年里会学习到很多关于管理学，经济学，行政学，人力资源管理，法律法规等相关专业知识。
通过对基础知识的学习，加之大三上学期假期的社会实践锻炼，我对人力资源管理产生了浓厚的兴趣，兴趣是学习知识的前进动力，更能促进该项职业素养的培养与拓展。
在完成职业素养课的学习之后，我对人力资源经理这一职位进行了详细的了解，并在课程的学习过程中学习到作为一个职业人所应具备的职业素养，这让我对如何在大学期间为自己的理想职业做好充分的准备及具备所需的职业素养进行了深刻地思考。
1、人力资源经理概述所谓的人力资源经理，即人力资源部门工作的管理者，计划、指导和协调机构的人事活动，确保人力资源合理利用，管理理赔、人事策略和招聘等。
其职责是制定人力资源的战略规划，并监督执行，负责建立畅通的沟通渠道和有效的激励机制，全面负责人力资源部门的工作。
2、工作内容根据公司的业务发展目标，领导制定企业人力资源规划战略，采取多种方式提高公司在人员招聘、培训、绩效、考核等方面能力，同时制定合理的计划确保公司的人力资源存量满足业务的发展需求；根据业务发展需要，领导制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工的培训覆盖率及满意度达到公司的要求，提升公司的人力资源质量；根据公司的业务导向，领导制定绩效考核的管理制度，落实考核指标并监督执行，对统计好的考核结果，做好考核后的绩效改进，沟通及不合格员工的辞退；跟踪业界薪酬水平，结合国家的福利政策，制定激励性的薪酬福利待遇方案，监督员工的工资与福利发放，各项社会保险的申报与缴纳。
就业指导课的心得体会通用5篇
就业指导课的心得体会通用5篇就业指导课的心得体会1面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。
老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。
还有如何投写简历等等。
在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。
下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。
通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。
同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
就业指导课的心得体会2进入大学后，渐渐褪去当年的一腔热血、踌躇满志。
心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。
那些不着边际的理想、空想也从我们身上蒸发。
我们所关注的是自己能否找份好工作，自己在找工作过程中的优势是什么。
通过短短八周的学习，大学生就业指导课程让我受益匪浅，收获颇丰。
就业对我们大多数大学生来说是一件比较迷茫的事情，因为在就读大学期间我们很少关注就业，大学好像一瞬间就过去了，在大学等待我们最后做的一件事就是如何面对就业，如何向企业把自己推销出去。
就业指导课给我们这些迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。
使我们找到自己到底该做什么，并下定决心把它做好。
在就业指导课学习中，我总结出了以下几点内容。
一、作为大学毕业生的。
我们必须认清我国就业形势随着经济的发展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，这里就聚集了成千上万的择业者，就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。
2017年度尔雅就业指导(大四学生)规范标准答案(课堂实验期末考试)
1.1面试类型及人员组成已完成成绩：100.0分1【单选题】下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）•A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。
•B、不需要了解•C、仅仅表示尊重•D、只是为了帮助自己回答面试问题我的答案：A得分：100.0分1.2.1电话面试已完成成绩：100.0分1【单选题】下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。
•A、应确保环境安静•B、注意礼貌用语的使用•C、记录重要信息•D、语速一定要快我的答案：D得分：100.0分1.2.2什么是无人领导小组面试已完成成绩：100.0分1【多选题】下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）•A、求职者的组织行为、洞察力•B、求职者的倾听、说服力•C、求职者的感染力、团队意识•D、求职者的成熟度我的答案：ABCD得分：100.0分1.2.3无领导小组面试的流程已完成成绩：100.0分1【多选题】关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是（）。
•A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色•B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现•C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误•D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色我的答案：AC得分：100.0分1.2.4角色分工及职责已完成成绩：100.0分1【单选题】小组讨论过程，记录员的角色应当注意（）。
•A、重点明确，记录清晰•B、顾到团队每个成员的利益•C、淘汰不优秀的成员我的答案：A得分：100.0分1.2.5行为面试已完成成绩：100.0分1【判断题】行为面试是外企招聘时最常用的面试方式。
（）我的答案：√得分：100.0分1.2.6压力面试已完成成绩：100.0分1【多选题】压力面试主要考察的是面试者的（）。
•A、心理承受能力•B、抗高压能力•C、应变能力•D、专业知识我的答案：ABC得分：100.0分1.2.7结构化面试已完成成绩：100.0分1【单选题】结构化面试的最大特点是（）。
2023学生就业指导的心得体会7篇
2023学生就业指导的心得体会7篇2023学生就业指导的心得体会篇1时间过得真快，转眼间我都已经大四了，现在面临的就是紧张的就业了，学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的情况，为了让将要毕业的大学生能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，开展了《大学生职业发展与就业指导》课程，在这段期间，我确实学到了很多，对就业形势以及有关就业的各方面的情况都有了一个系统的了解。
在就业之前，了解当前社会就业情况，社会对求职者的要求，自身的职业特点及求职的相关经验对即将走进社会，进入职业生涯的我们是非常实用的。
首先，能帮助我们更好地认识社会就业现状。
其次，我们要对自己有了一个更深入的认识，对自己的未来和前途有个明确的目标和计划。
最后，我们要不断地丰富自己，为就业早做准备，这样我们就不会找不到方向了。
大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。
对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。
大学生既要适应前所未有的生活，又要对未来做出展望。
作为一个大学生将来要面对的大多是找到一个好职业，我觉得自己应当好好的总结一下自己学到了什么，自己会做什么，对自己有个全面的了解，为自己即将到来的就业工作带来一定的帮助。
在就业前，我觉得自我定位是关键，正所谓“知己知彼，百战不殆”，一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。
由于是初次就业，多数毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想清楚自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。
其二是不能正确地评价自己。
有的毕业生在就业过程中总是过高地评价自己，自我定位过高，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。
其三是社会因素的干扰。
—些毕业生往往受亲朋好友的影响，自己明明已经看好了某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。
就业指导考卷
专业课原理概述部分就业指导考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 就业指导的核心目的是（）。
A. 帮助学生找到工作B. 提高学生的就业竞争力C. 传授求职技巧D. 安排学生的就业岗位A. 职业规划B. 求职技巧培训C. 企业宣讲D. 学历提升3. 就业指导中的“人职匹配”理论强调的是（）。
A. 个人的兴趣与职业的匹配B. 个人的能力与职业的匹配C. 个人的价值观与组织的匹配D. A和B4. 在就业指导中，下列哪项不是职业规划的基本步骤？（）A. 自我认知B. 职业探索C. 目标设定D. 岗位安排A. 校园招聘会B. 网络招聘平台C. 社交媒体D. 课堂教学二、判断题（每题1分，共5分）1. 就业指导只针对即将毕业的学生进行。
（）2. 职业规划是一个长期的、动态的过程。
（）3. 求职简历中可以适当夸大个人经历和技能。
（）4. 面试时，着装得体和言谈举止是给面试官留下好印象的重要因素。
（）5. 就业指导就是帮助学生制作简历和进行模拟面试。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 就业指导的服务对象主要包括________、________和________。
2. 职业规划的基本步骤包括________、________和________。
3. 求职简历中应突出个人的________、________和________。
4. 面试前的准备工作包括________、________和________。
5. 就业信息的收集渠道主要有________、________和________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述就业指导的意义。
2. 如何进行有效的职业规划？3. 请列举三种求职技巧。
4. 简述面试中的非语言沟通技巧。
5. 如何利用网络资源进行就业信息收集？五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据自身情况，制定一份个人职业规划。
2. 设计一份求职简历，包括简历的格式和内容。
4. 请列举三种面试中可能遇到的问题及应对策略。
大四：大学生职业发展与就业指导课复习题
1 大学生职业发展与就业指导课复习题（大四)一、国家职业资格分为多少各等级？(教材P103页）二、开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是我国人力资源开发的一项战略措施，对于提高劳动者素质，促进劳动力市场建设，促进经济发展都具有重要意义。
(教材P101页第三段）三、什么是从业资格？（教材P2102页第二节）四、什么是职业资格？(教材P102页第二节）五、二十、就业是劳动者获得 A 的工作并有 B 的社会活动，职业目标 C 确定，是 的职业活动.A ：一份合法；B ：一定经济收入；C ：尚未；D ：初级；二十一、国家人力资源和社会保障部门认证的资格证书是B 、D 、F.A ：教师资格证；B ：人力资源管理师资格证书；C ：施工员；D ：职业指导师资格证书；E ：会计从业资格证；F ：秘书。
二十二、自2010年起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有 B 年以上基层工作经验的人员中录取。
A ：3年；B ：2年；C:1年；D ：4年。
二十三、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业,服务期达D的高校毕业生,按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。
A ：2年以上（含2年)；B ：1年以上(含1年)；C ：4年以上(含4年）；D ：3年以上（含3年);二十八：对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书或就业情况，按规定给予 D 。
A ：伙食补助;B ：车船补助;C:住宿补助；D ：培训补贴；二十九、高校毕业生到村任职，聘期表现良好、考核合格的，报考硕士研究生可享受初试总分 C 和在同等条件下优先录取的优惠政策。
A:加5分；B ：不加分；C ：加10分；D ：加20分.三十、高校毕业生到村任职,聘期内比照本地乡镇新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准。
按人均 C 发放一次性安置费。
A ：4000元；B:3000元；C:2000元；D ：1000元三十一、志愿服务西部计划的志愿者，服务期满 B 且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
大学生就业指导中心工作小结8篇
大学生就业指导中心工作小结8篇篇1一、背景与目标作为大学生就业指导中心，我们的核心职责在于为即将毕业的大学生提供有效的职业规划和就业指导服务。
本年度，我们围绕“助力学生就业，培育未来人才”的目标，积极开展了一系列活动，旨在帮助大学生明确职业方向、提升就业技能、拓宽就业渠道。
以下为本年度的工作小结。
二、工作内容与成效1. 职业规划指导我们针对大一至大四的学生，分阶段开展了职业规划指导课程。
通过职业测评、行业分析、案例分享等方式，帮助学生了解自己的兴趣、能力和职业倾向。
同时，邀请职业规划师进行职业规划讲座，引导学生树立职业目标，制定个人发展计划。
2. 就业指导活动（1）举办模拟招聘与面试技巧培训。
通过模拟招聘流程，让学生亲身体验求职过程，提高面试技巧。
同时，开展面试技巧培训课程，从简历制作到面试应答，全方位提升学生求职技能。
（2）组织企业参观与交流活动。
带领学生参观知名企业，了解企业文化、工作环境及工作流程，增加学生对行业的认知，同时搭建学生与企业的交流平台。
（3）开展职业素养提升讲座。
针对职业素养要求，邀请企业人力资源专家进行讲座，从职业道德、团队协作、沟通能力等方面提升学生的职业素养。
3. 就业信息发布与推荐我们建立了完善的就业信息发布平台，及时发布各类招聘信息、就业政策等，确保学生及时获取就业信息。
同时，根据学生专业、兴趣、成绩等，为学生提供岗位推荐，帮助学生找到适合自己的工作机会。
4. 实习与就业基地建设我们积极与各类企业合作，建立实习与就业基地。
通过校企合作，为学生提供实习机会，帮助学生积累实践经验，提高就业竞争力。
同时，基地也成为企业选拔人才的直接渠道，实现了学生、企业、学校的三方共赢。
三、工作成效与反思经过本年度的努力，我们的工作取得了显著成效。
毕业生的就业率显著提升，学生对就业指导工作的满意度也大幅提高。
但是，我们也意识到还存在一些不足，如部分学生的职业规划意识仍然不强，就业信息筛选的准确性有待提高等。
就业指导与择业选择作业
我是一名大四的化学教育专业的学生，即将毕业，面临着找工作的问题。
化学这门学科，大部分学校是在九年级开设的，只有少部分学校是在八年级的第二学期开设的。
我顶岗实习的时候就是在一所初中教授化学课，对于初中的知识有一定的了解，同时从指导老师那里对于中考目前的形势也有所了解。
虽然我没有教授过高中的化学课，但是，我相信凭借着自己大学四年所学的专业知识，可以教授高中的知识。
因此，我的求职目标就是：中学化学教师。
（简历主要是针对应聘初中化学教师的）题目：风雨彩虹铿锵玫瑰——中学化学教师求职心得体会我一直坚信，有付出总会有回报。
但并不是所有的付出都能立即收到回报，并不是所有的拼搏都会成功，我们不能盲目的拼搏，必须带上我们的智慧，将属于我们的机会牢牢抓住，才会多一份成功。
这样的信念与认知支持着我在我的求职路上一直顽强地走下去。
2014年下半年，我作为一名即将迈出校园的2015届毕业生，成为了数十万求职大军当中的一员，职业定位—简历制作与修改—投简历—等待—面试—等待—试讲—等待—结果，不同单位的求职历程，或完整或中途夭折的道路，当中的迷茫，艰辛，焦虑，喜悦，激动，各种复杂的情感交织在一起，说不清自己心中到底是什么滋味。
然而，也正是通过这一次次的求职，一次次的思考和总结，让自己在求职路上不断积累，不断成长。
回首自己这段时间所走的历程，不同的阶段都使自己有所感悟和收获。
（一）就业形势今年对于师范类的毕业生就业形势可谓是一片大好，一方面要归功于学校的重视，积极联系用人单位，通过就业信息网以及大型双选会等途径，为毕业生和用人单位提供各种便利条件；另一方面河北师大师范类本科生通过一个学期的顶岗支教活动，课堂教学技能得到了很大提高，具备了成为一名人民教师的基本业务素质，专业技能过硬。
从以上两个方面来说，尤其是对于师范类专业的学生机会很多，要想找份工作其实并不像别人所说的那么难。
但是，机会纵然多，要想找到一份令自己各方面都满意的工作还是有一定的困难的。
大学生就业指导案例分析答案
大学生就业指导案例分析（河北科技大学)：小张在大四九月份毕业季伊始就开始大量投递简历，但在接到了一家用人单位的面试通知后她很紧张，发现自己根本没有准备好，整整一夜总是考虑见到面试考官后应该说些什么，翻来覆去睡不好觉。
第二天当小张见到考官的时候，立刻脸红并感觉心跳加快。
回答考官的问题时，一直在结结巴巴。
从招聘单位出来，小张感觉很沮丧，觉得自己好像只适应校园的生活，不能适应校外的世界，她开始思索要不要继续考研。
试分析她问题出在哪？答：我个人认为小张的问题有以下几个方面：1.心理素质不好得到面试通知就紧张到睡不着觉，见了面试官还脸红心跳加快，这心理素质太差了。
放平心态嘛，面试官也是普通人，只是比我们多了一些工作经历而已。
2.准备不够充分大四毕业才开始投简历，个人认为有些晚了，早一两年就该准备，简历早就应该有，随着知识储备的增加，随着工作经历的增多，再去丰富、精简自己的简历，多多参加校园内的面试也是可以的，不至于像小张这样，竟然大四了还不知道和面试官说什么。
3.自我认知片面认识到自己没准备好，这从另一方面来看就是让自己明白下次应该准备好，而不是次次都没准备好；在面试结束之后小张很沮丧，认识到自己的不好表现了，但没看到自己的可赞之处，那就是她虽然结结巴巴，但她还是去了，有的人甚至都不敢去面试。
4.面试心态错误面试本来就是一个不确定的沟通，你对这企业给的待遇及面试官对你是否接受，这都是有待商榷的，面试成功固然是好，不成功也不代表人生从此一蹶不振，重视面试是应该的，这是我们对自己未来事业的在乎，但紧张焦虑到睡不着，属实是过分看重这着一个面试了。
5.意志不够坚定仅仅一次的面试表现不好，还是第一次面试，就开始思考逃避职场而去考研的事情了，意志不够坚定，考研就安心考研，决定了还投了那么多简历，那就继续坚持完善自己，这样轻易放弃、浅尝辄止，那终将什么也做不成。
毕业生就业指导考核试卷
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
1.请结合自身专业，分析目前该专业在就业市场上的形势，并提出提高该专业毕业生就业竞争力的建议。（10分）
2.论述毕业生在求职过程中如何进行自我定位，以及如何根据自己的定位制定求职策略。（10分）
5.考取职业资格证书一定能提高毕业生的就业竞争力。（×）
6.毕业生在签订就业合同时，应仔细阅读合同条款，以免自己的权益受到侵害。（√）
7.毕业生在求职过程中，不需要关注自己的职业形象。（×）
8.创业是一种就业形式，可以为社会创造更多的就业机会。（√）
9.毕业生在职场中不需要与同事建立良好的合作关系。（×）
（）
7.为了更好地了解行业动态，毕业生可以通过阅读行业报告、参加行业交流活动和______。
（）
8.毕业生在求职时，应根据自己的兴趣和职业规划，有针对性地选择______。
（）
9.创业计划书是创业过程中的重要文件，其中应包括项目简介、市场分析、财务预算和______。
（）
10.毕业生在职场中应保持良好的职业态度，与同事建立和谐的______，以提高工作效率。
A.项目简介
B.市场分析
C.财务预算
D.团队介绍
16.以下哪些能力是创业过程中非常重要的？（）
A.团队管理能力
B.市场营销能力
C.技术创新能力
D.风险识别与应对能力
17.以下哪些措施可以帮助毕业生提高职业竞争力？（）
A.考取相关职业资格证书
B.参加实习，积累工作经验
C.拓展人际关系，建立人脉网络
D.提高自身综合素质
4.困难：缺乏实习经验，面试技巧不足。克服：参加培训，模拟面试，总结经验，不断调整求职策略。
大学生职业发展与就业指导试题与答案
大学生就业指导试题及答案一、简答题1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则答案：1科学内涵：（1）树立先就业后择业的观念（2分）（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）主动原则：答出一项得1分服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则2.简述免费师范毕业生的就业政策答案：就业方式（3分）、就业途径（3分）、履约管理（3分）、服务年限（3分）、支教情况（3分）3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？（P213第8章）答案：答出一点得2分真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观4、大学生就业渠道主要有哪些？（P115-133第5章）答案：答出一点得2.5分公有制单位就业、非公有制单位就业、灵活就业（自主创业、自谋职业）、志愿者计划5、你认为什么是职业生涯规划？职业生涯规划包括哪些步骤？进行职业生涯规划的意义是什么？答案：职业规划的定义、职业规划的步骤、职业规划的意义6、简述毕业生签订《就业协议书》时应注意的问题。
答案：（1）要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。
（2）要按规定的程序签订就业协议，按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际的工作中，有些毕业生为图方面，要求学校先盖章，再交用人单位签章。
（3）双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。
二是明确违约处理办法三是考研出国问题7、简述高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策。
答案：（1）对在地方学习期间获得省部级科技进步三等奖以上的研究生，可视情况定一个工资档或职务（技术）等级。
（2）对接收入伍的硕士以上的毕业生（含部队急需引进的本科生），部队根据有关政策规定个人愿望，在接受入伍的当年解决其住房、家属随军、就业和子女入学、入托等问题，其中对接受队伍的配偶符合特招条件的可特招入伍。
大学生就业指导课心得体会范文（2篇）
大学生就业指导课心得体会范文作为大四学生，我有幸参加了学校开设的大学生就业指导课。
在这门课程中，我真切地感受到了就业过程中的各种挑战和困惑，同时也得到了许多宝贵的指导和建议。
在这里，我想分享一下我在这门课上所获得的一些心得体会。
首先，就业需要积极、主动的心态。
在课堂上，老师经常强调我们要有一颗积极的心态去面对就业，而不是一味地逃避或怨天尤人。
确实，在现实社会中，就业形势不容乐观，竞争激烈。
然而，我们不能因此而放弃努力，也不能因此而气馁。
相反，我们应该以积极的心态对待就业，不断地提升自己的综合素质和专业技能，增加自己的竞争力。
只有这样，我们才能更好地应对职场的挑战，取得就业的成功。
其次，就业要善于自我定位和规划。
在就业指导课中，老师教给我们如何进行自我定位和规划，帮助我们了解自己的优势和劣势，确定自己的职业目标。
这对于一个即将步入职场的大学生来说，是非常重要的。
在就业过程中，我们需要了解自己的兴趣和爱好，确定自己适合从事的行业和岗位，找到自己的定位。
然后，我们需要进行职业规划，明确自己的短期和长期目标，制定相应的就业策略和计划。
只有善于自我定位和规划，我们才能更好地发掘自己的潜力，实现自己的职业目标。
再次，就业要注重实践和经验。
在课程中，老师反复强调实践的重要性。
他告诉我们，理论与实践相结合，才能更好地应对职场的挑战。
因此，我们在大学期间应该注重实践锻炼，增加自己的实践经验。
这不仅可以提升我们的综合素质和专业能力，还可以拓宽我们的眼界，增强我们的竞争力。
例如，我们可以积极参加社会实践活动，参加实习或兼职，参与学校组织的各类活动等。
通过这些实践，我们能够更好地了解职业岗位的要求和行业趋势，提升自己的就业能力。
最后，就业需要不断学习和提升。
在就业指导课中，老师告诉我们，大学毕业并不意味着学习的结束，相反，它意味着我们要进入一个新的学习阶段。
在职场中，我们需要不断学习和提升自己的能力，适应不断变化的工作环境和要求。
大学就业指导职业规划范文
大学就业指导职业规划范文职业规划能指导大学生在就业道路上一步一步向自己的目标迈进。
以下是店铺精心推荐的一些大学就业指导职业规划范文，一起来学习下吧!大学就业指导职业规划范文(一)一、前言：职业规划意义理想，顾名思义，是理念中的最高想望。
这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。
而没有梦想的人的人生将是空虚的。
曾经我的理想是成为一名军人，穿上军装，扛起刚枪，保家卫国。
但是随着年龄的增长，我渐渐发现，我的这个理想很可能终究成为我的梦想。
当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习法学专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。
二、自我分析(性格、兴趣、能力、价值观等)我是一个比较沉稳踏实的人，优点是有自知之明。
稳重，接受新事物的能力和适应力比较强，并能及时面对生活中的一切困难。
缺点是有时缺乏一定的自控力，太过于理想化，甚至有点好高骛远，有时比较固执。
三、法律(或法英)专业就业方向及前景分析随着国家经济、科技和社会的发展，我国法制建设也处在一个迅速发展和逐步完善的时期，特别是我国“入世”以来，社会对法律专门人才的需求急剧增加，各经济组织、律师事务所对法律专门人才的需求尤为突出。
法学专业是朝阳学科，从社会需要来看是大有发展前景的。
从法律系毕业生就业现状来看，他们拥有扎实的专业基础，能够在检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。
就业前景非常广泛，做警官、检察官、法官、行政机关公务员;到大公司主管法律事务;做律师;到高校做法学教师;到研究所做法学研究者都是不错的选择。
法学专业对人才高素质、高学历需求较高。
他们不仅要具有良好的职业道德和素质，还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识。
随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。
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4.2灵活就业的形式一般分为以下几类。
（1）非全日制就业。一般指劳动者与用人单位仍然保持着相对稳定的雇佣关系，但工作 时间少于法定的工作时间或工作时间由具体合同规定的就业形式。 （2）不定期雇佣就业。指劳动者与用人单位是一种不稳定的雇佣关系，只是与用人单位 签订一定期限或任务的临时合同的就业形式。一般分为短期就业、季节就业、承包就业、 传呼就业、独立就业五种。 （3）派遣就业。这是一种劳动者只与派遣公司签订劳动合同，按照派遣公司与用人单位 完成约定的任务的就业形式。
1.2国有企业吸纳毕业生呈下降趋势
国有企业一直是吸纳学校毕业生的主体，但近年来呈明显下降趋势。以国务院各部委 所属院校的毕业生为例，1996年进国企的为34%，1998年为29.3%，2000年为26.5%， 2001年为22%……
2010年6月
就业指导B
1.3政府机关、事业单位难以大量接收毕业生
题8：解决大学生就业难路在何方？
社会要完善就业市场 大学要适应就业市场 毕业生要走进就业市场
题9：你是否报考并参加了2007年研究生入学考试：
（1）是(50.10%)
（2）否(49.90%)
2010年6月
就业指导B
题10：我该如何去做？
认清形势，“不等”、“不靠”，培养就业意 识 准确定位，树立合理期望值 树立主动推销自己的观念 参加社会实践，争取机会多接触社会 增强对社会、市场的适应性 增强创业信心与能力 提倡去西部、基层就业 提倡去中小企业、非公制企业就业 树立“先就业后择业”的新观念
题3：针对尚未与用人单位签约毕业生,是因为
（1）没有单位接收 (24.16%) （2）有单位接收但不理想 (26.64%) （3）不想就业准备明年考研或出(14.94%) （4）准备自己创业 (4.23%) （5）学习成绩不理想 (5.10%) （6）因专业原因就业难 (11.30%) （7）其他＿(13.63%)
2010年6月
3.2大学毕业生代理程序
大学毕业生个人经双向选择，落实用人单位。 大学毕业生与用人签订《就业协议书》并且由该企业在《就业协议书》上盖章。 大学毕业生将《就业协议书》送至该企业所在地的省(自治区、直辖市)或地、州、市 政府人事行政部门所属人才交流服务机构，经审核后盖章由大学毕业生反馈给所在院 校，大学毕业生所在院校据此做就业计划；由院校所在省(自治区、直辖市)主管毕业 生调配部门开出全国普通高等学校毕业生就业报到证》，院校凭此证办理该生《户口 迁移证》及党、团组织关系，档案由学校邮寄到其联系的人才交流服务机构。 大学毕业生持《全国普通高等学校毕业生就业报到证》到人才服务机构报到，由该人 才交 流服务机构负责其档案管理、转正定级、职称评定、出国政审等手续，并负责大 学毕业生的集体落户手续。
制造业
制造业的招聘受到金融危机的影响已经开始显现，国内汽车、机械制造业、IT及电 子制造业已经压缩生产及招聘规模。
政府公务员及事业单位
国家公务员的招聘已经开始，报考竞争非常激烈，许多岗位达到了几千人报考1个 岗位的程度。
业的基本含义及特征 3.1就业的基本含义
2010年6月
就业指导B 《行政职业能力倾向测验》主要测查应考者从事国家机关工作必须具备的潜能，考试内容 包括常识判断、语言表达和理解、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分，全部为客 观性试题。 《申论》主要通过应考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考者解决实际问 题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能力。
所谓就业，是指劳动者和生产资料相结合，从事合法的社会劳动，创造一定的经 济价值和社会价值，并以此获得劳动报酬或经济收入的经济活动。 就业应该具备以下四个条件。 （1）劳动主体即劳动者，必须符合法律规定达到法定就业年龄。 （2）劳动者从事的是社会劳动且得到社会承认。 （3）所从事的劳动必须要有报酬或经济收入。 （4）所从事的社会活动必须具有合法性。
2010年6月
就业指导B
2.2 事业单位的人才聘用制度
从2003年开始，我国在事业单位开始实行“全面试行人员聘用制度”。其内容是所有 事业单位与职工都要按照国家有关法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上，通过 签订聘用合同，明确单位和个人的人事关系，明确单位和个人的义务和权利。 事业单位的聘用制度包括公开招聘、签订合同、定期考核、解聘辞聘、亲属回避及人事 争议仲裁等制度。 我国目前正在按照统—部署、稳定推进的原则，用两至三年的时间，在事业单位全面试 行人员聘用制度，争取用5年左右时间建立起正常化、规范化的聘用制度。
题11：此次考研未果，请问答：你现在的毕业去向或打算是：
（1）已就业或正在努力找工作(61.20%) （2）短期、临时打工，明年再考(15.43%) （3）不就业，全力以赴明年再考(23.37%)
2010年6月
就业指导B
第三节 大学生就业市场制度
1. 国家公务员制度
1.1 考试录用程序
（1）发布招考公告； （2）对报考人员进行资格审查。 （3）对审查合格者进行公开考试。 （4）对考试合格的进行政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核。 （5）根据考试、考核结果提出拟录用人员名单，报当地人民政府人事部门审批。 （6）新录用的国家公务员，试用期为一年，试用合格的正式任职；不合格的取消录用资格。
3.2就业的基本特征
（1）社会性（2）经济性（3）变动性 （4）相对稳定性（5）流动性（6）计划性
2010年6月
就业指导B
4.灵活就业 4.1灵活就业的基本含义
灵活就业是指在正规形式就业之外的其他就业形式，主要是指在劳动时间、收入报酬、 工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的、传 统的主流就业方式的各种就业形式的总称。
政府机关和事业单位，由于或刚刚完成机构改革，或正在进行机构改革和机构 调整，由于用人指标有限，也难以大量接收毕业生。
1.4毕业生就业中供需的结构性矛盾突出
学科专业供需不平衡 学历层次供需不平衡 地区之间的供需不平衡
1.5毕业生就业的期望值居高不下（具体可参见下面调查数据） 题1：你比较理想的就业区域是：
1.2 国家公务员考试内容
国家公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。公共科目笔试一般包括《公共基础 知识》、《行政职业能力倾向测验》、《申论》三部分。公共科目笔试结束后，各招考部门在 笔试合格人员中，按照笔试总成绩从高到低的顺序，按计划录用人数1：3的比例确定专业科目 笔试和面试人选。 《公共基础知识》包括马克思主义哲学、邓小平理论、法律、行政管理、公文写作与处理等 五个方面的内容。
2010年6月
就业指导B
2.目前国内各行业就业形势 金融业
受金融危机的影响，金融行业的招聘直接受到非常大的影响。
快速消费品业
由于对中国中长期经济比较看好，目前看来，快速消费品业的招聘暂时没有受金 融危机的影响，但与往年不同是对学生的专业开始限制。
房地产业
与去年相比，许多房地产公司明确表示受经济形势及房地产业不景气的影响
2010年6月
就业指导B
3.1人事代理机构的职能
人事政策咨询、规划设计。向委托单位提供国家人事工作方面的法律、法规和政策规定的 咨询服务；协助委托单位进行人事规划设计，建立新型人事管理制度；帮助委托单位解决 人事工作中的问题。 大学毕业生人事代理。为委托单位提供大学毕业生就业政策咨询，申报应届大学毕业生需 求计划，为接收的大学毕业生接转、托管人事档案，办理就业、转正定级和用人单位签订 委托代理协议等手续。 各类人员的人事档案管理。管理委托单位专业技术人员、管理人员以及各类流动人员的人 事档案、考核档案，为委托单位专业技术人员保留原有身份，计算工龄、调整档案工资。 办理流动人员的人事转借手续及因私出境人员的政审手续。 代办专业技术职称申报评审手续。为委托单位专业技术人员和管理人员以及暂无落实工作 单位的专业技术人员和大中专毕业生办理专业技术职务资格审定及考试报名、晋升推荐， 组建相应的评审委员会，负责对部分专业技术职务资格评审与评议推荐工作。 辞职、辞退人员身份及工龄的确认。 流动人员党、团组织管理的接转及管理 大中专毕业生集体户口落户手续。 协办流动人员婚姻登记委托。
国有企业实行对专业技术岗位和行政管理岗位公开竞争、择优上岗。除应由出资人管理和 应由法定程序产生或更换的企业管理人员和专业技术人员外，企业可以在全国范围内招聘 各类人才，包括到高等学校招聘应届毕业生。 凡聘用人员，都要签订劳动(聘用)合同。企业在人才流动过程中发生的人事争议，应由有 关当事人按照人事部门的规定程序申请进行调解、裁决。
（1）京、津、沪、渝直辖市(50.33%） （2）内地省会城市(10.42%) （3）沿海开放城市(29.92%) （4）西部地区(4.99%) （5）中小城市(4.34%)
2010年6月
就业指导B
题2：你对工作的月工资收入要求是：
（1）800-1500(5.01%) （2）1500-2000(31.51%) （3）2000-2500(25.68%) （4）2500-3000(15.66%) （5）3000-3500(9.82%) （6）3500以上(12.32%)
第一节 就业现状及形势分析
第 一 章 就 业 形 势 分 析 及 就 业 制 度
2010年6月
招 聘 会 现 场
……
就业指导B
第一节 就业现状及形势分析
1.2010年就业现状
截止到9月底教育部门公布的数据，今年全国高校毕业生就业率达到74％，未就业的学生 数与2010届毕业生人数加起来，大约有800多万毕业生将参与新一轮就业竞争，比2009年 多出数十万人 。 500万毕业生中，有100万人未能就业或被迫推迟就业，两者比例高达5：1，反映出严峻 的大学生就业形势。 另有统计显示，在目前每10位无法就业者中，就有一名是大学生。这些数据揭示出，就 业困难主体已不限于低端劳动人群，而是越来越多元化。