习惯成自然
少成若天性,习惯成自然
少成若天性，习惯成自然“少成若天性，习惯成自然”这句话，在我们生活中经常被用来形容一个人的性格以及他所秉持的一些习惯行为。
无论是在学校还是在社会中，我们都会不断地说出这句话，这是因为这句话蕴含着相当多的真理和哲理。
它告诉我们生活是有规律和习惯的，如果我们能够善于掌握习惯的力量，我们便能够走向成功之路。
下面就让我们一起来探讨这句话的含义，以及如何在我们的日常生活中利用习惯的力量来取得成功。
首先，我们需要解释一下这句话的含义。
少成若天性，指的是在我们成长的过程中，我们的一些性格特征，往往是从我们出生时就存在的。
这些特征可能包括了我们的性格、表现等各个方面。
然而，这些特征既可以成为我们优势，也可以成为我们劣势。
因为在我们成长的过程中，不同的经历会塑造我们的性格，使我们成为有点不同的人。
习惯成自然，指的是我们随着时间的推移，我们会不自觉地养成一些习惯。
这些习惯可能是好的，比如勤奋努力、爱学习、好为人师；也可能是坏的，比如浪费时间、放任自己、缺乏自控能力。
这些习惯会影响我们的人生，很有可能会决定我们的成功或失败。
如何在我们的日常生活中利用习惯的力量来取得成功呢？首先，我们需要明确一个事实，习惯的形成需要长时间的积累和练习。
也就是说，只要我们能够养成一种好的习惯，并且坚持不懈的练习，那么我们早晚会在这个领域中获得成功。
这就需要我们在年轻的时候，刻意地去培养好的习惯。
比如我们可能喜欢玩游戏，如果我们想要利用这个爱好赚钱，就需要逐渐养成游戏笔记本维护的好习惯。
我们可以从对游戏产生兴趣的开始，每天花上十分钟记笔记，然后逐渐增加练习时间，直到我们真的成为专业的游戏笔记本维护师傅。
刚开始的时候，我们可能需要一些外部的激励或奖励，比如奖金或者认可，但是随着我们习惯的养成，我们会不自觉地产生做事情的兴趣，这就是习惯的魔力。
其次，我们需要注意的是，习惯一旦养成，便会像第二天的太阳一样，不知不觉地起作用。
比如，如果我们能够养成早餐坚持吃水果和牛奶的好习惯，那么我们带着轻松愉快的心情，开始新一天的工作或学习，这样我们的精神状态会比不注意饮食或者不吃早餐的同学要更好。
少年若天性,习惯成自然
少年若天性，习惯成自然少年若天性，习惯成自然是一句古训，蕴含着深刻的道理。
青少年时期是人生中最为关键的阶段，也是一个养成好习惯的重要时期。
良好的习惯不仅会影响一个人的一生，也会对整个社会产生积极的影响。
在这个信息爆炸的时代，如何引导青少年养成好习惯，成为了各界人士共同面对的挑战和责任。
我们需要清楚认识到少年的天性。
少年时期是一个人身心发展的关键时期，此时的个体对于外界的事物充满好奇心和向往，同时也极度缺乏对未来的规划和实践。
少年天性活泼好动，任性顽皮，不喜欢受束缚，崇尚自由。
在这一时期，家庭、学校和社会等多种因素都会对少年产生深远的影响。
习惯对于一个人的成长具有决定性的作用，习惯成自然更是千古不变的真理。
良好的习惯是人生成功的基石，而不良的习惯则会成为人生的绊脚石。
在少年时期，养成良好的习惯尤为重要，因为这会影响到一个人未来的人生发展。
一个人的一生中无论是成功还是失败，都与其往日的种种习惯分不开。
一个人如果养成了阅读的好习惯，他就会拥有丰富的知识储备，对于未来的学习和工作都会有莫大的帮助。
反之，如果一个人养成了拖延、懒惰的不良习惯，那么他就很难取得令人满意的成就。
我们要认识到习惯的重要性，更要引导青少年在成长过程中养成良好的习惯。
如何引导青少年养成好习惯呢？家庭是孩子习惯养成的第一课堂。
父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都深深地影响着孩子的成长。
父母要以身作则，养成良好的生活习惯，不吸烟不酗酒，不骂人不打人，谈吐文明，勤俭节约，尊敬长辈，关心他人等等，从小潜移默化地影响着孩子。
特别是在孩子错误的习惯形成之前，家长要及时纠正，指导孩子树立正确的价值观和人生观。
学校教育是少年习惯养成的重要环节。
学校作为少年的第二课堂，应该注重对学生习惯的培养。
学校可以通过各种形式，进行多方面的培养，如开展主题班会、举办德育讲座、组织校园文明行为评比等等活动，以此引导学生树立正确的人生导向和价值观，从思想上和行动上共同塑造学生的习惯。
少年若天性,习惯成自然
少年若天性，习惯成自然生活中有许多习惯都是从年少时养成的，这些习惯会在日后对我们的生活产生深远的影响。
少年时期是一个人人生中最为重要的阶段，这个阶段所养成的习惯将会伴随着一个人一生。
所以，我们常说少年若天性，习惯成自然。
这句话告诉我们，年轻时培养好的习惯会对我们的人生产生积极影响，而形成不良的习惯将会给我们的生活带来不必要的困扰。
少年时期，人的天性尚未被社会的复杂因素所影响，所以我们能够在这个时期养成一些健康的习惯。
养成健康的生活作息习惯，坚持早睡早起，有规律地吃饭，适当运动等等。
这些习惯在我们的生活中具有重要的意义，它们保持了我们的身体健康，提高了我们的学习和工作效率。
少年时期也是一个人养成学习习惯的时期，一个好的学习习惯会让我们在以后的学习和工作中受益终身。
少年时期也是一个人养成品德和性格的时期，良好的品德和性格将成为我们一生中最为宝贵的财富。
少年时期也是形成不良习惯的时期。
由于年轻人对社会的认知和阅历有限，容易受到外界的一些不良影响。
在这个时期养成了游戏成瘾、沉迷网络、缺乏自制力等不良习惯，这些习惯会对我们的人生产生极为不利的影响。
而且，由于年轻时期的特殊性，养成的不良习惯也很难改变，这就是“习惯成自然”的含义。
习惯是一种不易改变的行为方式，所以我们不应该轻易养成不良习惯。
少年若天性，习惯成自然，这句话告诉我们应该珍惜少年时期，培养健康的生活习惯和学习习惯，这将有助于我们一生的发展。
我们也要警惕一些不良的习惯，避免它们在我们的人生中产生不利的影响。
从古至今，习惯对人的生活产生了深远的影响。
有一句古话说“习惯是第二天性”，这说明了习惯对人的行为产生了多么大的影响。
小时候培养的习惯将会在我们的以后的生活中发挥重要作用。
习惯是一种内在的反应，它是由我们在日常生活中反复的重复某种行为而形成的。
一个好的习惯可能会成为一种美德，帮我们克服困难，提升品质，同时也会使我们在工作和生活中更加得心应手。
也有一些不良的习惯，比如冷漠、懒惰、自卑等，它们会影响我们的行为和性格，造成许多不必要的困扰。
习惯成自然
习惯成自然习惯成自然，这句话是在告诉我们习惯是一种力量，它可以让我们自然地去做一些事情，让我们形成一种习惯性的行为模式。
习惯是我们在日常生活中养成的一种行为方式，是一种在无意识中形成的机体行为反应，也是一种自动化的产物。
习惯不仅能够让我们事半功倍地完成工作，还能够让我们更好地管理时间和精力，提高工作效率。
习惯是一种潜移默化的力量，它潜藏在我们的日常生活中，影响着我们的思维和行为。
习惯是一种常态化的行为模式，一旦形成，就会成为我们的第二天性，我们会在不经意间去做一些事情，而不需要思考。
我们每天早上醒来就会刷牙洗脸，这是一种习惯，我们并不需要刻意去想要去做这些事情，而是自然而然地就做了。
习惯还有助于我们培养良好的行为习惯，例如按时睡觉、按时吃饭等，这些习惯都能够让我们保持健康的生活方式。
习惯是一种循环的反馈机制，当我们养成了一种好的习惯时，它会强化我们的自律能力和执行力，让我们更加专注和坚持。
而当我们养成了一种不好的习惯时，它会削弱我们的意志力和自制力，让我们产生拖延、懒惰等不良行为。
习惯的力量是相当庞大的，它可以影响我们的人生轨迹和未来发展，所以我们要慎重选择我们的习惯，培养好的习惯，摒弃不良习惯。
习惯在我们的教育中发挥着重要的作用，一个好的教育环境能够帮助我们养成良好的学习习惯和行为习惯。
学校在培养学生习惯方面起着重要的作用，它能够帮助我们养成按时上课、按时完成作业等好的学习习惯。
老师的引导和言传身教也能够潜移默化地影响学生，让他们养成一些好的行为习惯，例如积极参与课堂、尊重他人等。
家庭教育也是非常重要的，父母的言传身教能够对孩子产生很大的影响，他们的习惯会潜移默化地传递给孩子。
习惯也是人们成功的一种关键因素，成功人士往往都有一些好的习惯，这些习惯让他们能够更好地管理时间和精力，提高工作效率。
他们会养成每日读书、早起锻炼等好的习惯，这能够让他们从容应对快节奏的工作和生活，提高个人素质和能力。
习惯也是事业成功的关键因素之一，只有养成一些良好的工作习惯，才能够更好地满足工作需要，提高工作效率和质量。
少若成天性,习惯成自然
少若成天性，习惯成自然少壮不努力，老大徒伤悲。
这句话不仅是一句警句，更是一种告诫。
在我们的人生中，成长和养成好习惯是至关重要的。
有些习惯会在我们年轻的时候养成，然后成为我们生活的一部分，如同天性般自然。
在这篇文章中，我们将谈论“少若成天性，习惯成自然”，探讨习惯对于人的成长和发展的重要性。
习惯成自然，少若成天性，这是中国古代哲学家孔子所说的一句话。
在人的成长过程中，习惯的养成是至关重要的。
习惯是一种力量，它可以塑造一个人的性格和品格，在很大程度上影响着一个人的成长和发展。
人们常说“好习惯是成功的基石”，这句话并不是空话，而是经过深思熟虑的结论。
我们的人生往往会沿着我们的习惯和习性的方向发展，所以我们应该养成好的习惯，做一个优秀的人。
习惯是一种潜移默化的力量，它可以改变人的思维方式和行为方式。
一个人的行为习惯和生活习惯可以反映他的品格和性格。
如果一个人有良好的习惯，那么他的生活将更有规律性和秩序性，他的品质也会更加优秀。
相反，如果一个人有不良的习惯，那么他的生活将更加混乱和杂乱无章，他的品质也会受到影响。
习惯是慢慢养成的，需要长期的坚持和锤炼。
一个好的习惯不会一蹴而就，需要通过日积月累的努力才能养成。
如果一个人想锻炼身体，就需要每天坚持锻炼，才能养成运动的习惯。
同样，如果一个人想养成读书的习惯，就需要每天坚持读书，才能养成读书的习惯。
所以，养成好的习惯需要长期的坚持和努力，需要不断地重复和强化。
习惯成自然，是因为习惯在人的生活中扮演着重要的角色，习惯可以改变人的行为方式和思维方式，可以影响人的品格和性格。
习惯成自然，是因为习惯是慢慢养成的，需要长期的坚持和锤炼。
所以，我们应该养成好的习惯，做一个优秀的人。
养成好的习惯对于一个人的成长和发展来说是非常重要的。
养成好的习惯可以塑造一个人的性格和品格，使他成为一个优秀的人。
养成好的习惯可以帮助一个人更好地处理生活中的各种问题，使他的生活更加有规律性和秩序性。
习惯成自然
习惯成自然习惯成自然，是一句用来形容人们在长期的生活中形成的习惯所带来的自然而然的行为表现。
人类是习惯动物，我们在生活中形成的习惯往往会影响我们的思维方式、行为举止和生活态度。
好的习惯可以让我们变得更加高效、积极向上，而不良的习惯则会束缚我们的发展和进步。
培养好的习惯对于个人的成长和发展至关重要。
习惯是由重复的行为所形成的。
当我们反复地进行某个行为，我们的大脑会形成固定的神经通路，使得这个行为变得习以为常。
习惯的形成需要一个过程，所以我们应该耐心地坚持，不断重复，直至形成我们希望的好习惯。
我们要警惕一些不良习惯的产生，例如懒惰、拖延、抱怨等，这些习惯会阻碍我们的进步和发展。
好的习惯可以改变一个人的生活。
早起、锻炼、读书这些好习惯，都可以成为一个人自律和进步的源泉。
早起可以使我们拥有更多的时间来安排自己的生活，锻炼可以提高身体素质和保持健康，读书可以开拓我们的眼界和增长知识。
这些好习惯看似微不足道，但长时间的坚持将会让我们受益匪浅。
习惯也会对我们的思维方式产生影响。
好的习惯可以培养我们的乐观、积极、进取的思维方式，使我们在面对困难和挫折时能够坚持和积极寻求解决方案。
相反，不良的习惯会使我们养成消极、懈怠的思维方式，导致我们对问题和挑战的态度消极，缺乏主动解决问题的动力。
我们应该注重培养好的习惯，使自己具备积极向上的思维方式。
习惯不仅影响个人的生活，也会对我们的人际关系产生影响。
好的习惯可以使我们养成宽容、友善、合作的行为表现，使得我们能够与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
而不良的习惯则会使我们变得自私、冷漠、挑剔，导致人际关系的破裂和疏远。
所以，有意识地培养好的习惯不仅可以让我们成为更好的人，也可以让我们拥有更美好的人际关系。
习惯成自然是一种非常重要的观念。
习惯能够影响我们的思维方式、行为表现和人际关系，所以我们要充分意识到习惯的重要性，努力培养好的习惯，改变不良习惯，使习惯成为我们生活的一部分，从而让我们的生活变得更加有秩序、高效和幸福。
少若成天性,习惯成自然
少若成天性，习惯成自然“少若成天性，习惯成自然”这句话在中国古代被广为传颂，它所传递的意义非常重要。
这句话的意思是指一个人在成长的过程中所养成的习惯和性格特点是受到早期教育和环境的影响的，它们会在未来的行为中自然而然的体现出来。
少若，指的是儿童和青少年时期。
这个时期处于人生中的重要阶段，一方面大脑发育得快，同时也要面对各种新的学习和生活经验。
在这个阶段，家庭和学校应该都要重视儿童的教育，根据不同阶段的特点，提供切实可行和有效的教育方法。
我们知道，一些好的习惯会对个人的未来产生重要的影响。
例如，积极乐观的态度可以让人更容易获得成功，而自私自利则会使他人不满。
这是因为人的性格和习惯是相互影响和促进的，良好的性格和习惯会使人处事更为得心应手。
家庭教育主要是创造幸福的家庭环境，懂得儿童需要怎样的爱和关注以及何时需要这些爱和关注。
这种关注不仅要求对儿童在肉体上和精神上的满足，更需要在家长的言传身教中游刃有余地展现出来。
家长应该用一种愉快的方式和儿童互动，引导儿童在良好的价值观和习惯的指导下成长。
学校教育需要重视培养学生的教养和素质。
学校教育应该是一个开放、充满理解和支持的环境，每个孩子都应该得到适合他们的独特教育。
这种教育应该是全面的，既包括常规的学术知识也包括生活技能，例如组织能力，沟通技巧和解决问题的能力等等。
这种全面教育应该拥有一个清晰的目标和路线图，以便学生和教师能够一起努力实现他们的目标。
习惯成自然。
当习惯已经成为自然之后，令人很难去改变。
因此，无论是家庭还是学校，都应该在儿童成长中注重培养良好的习惯和品质。
这样可以确保孩子在未来的生活中具备良好的素质，能够成为人口、家庭和社会的有益成员。
总之，少若成天性，习惯成自然是我们必须重视的一句话，提醒我们今天所做的事情将会对未来产生巨大的影响。
人的一生中有很大的一部分是由早年的经历和今天的习惯所塑造的。
因此，我们应该尽所能去培养我们的习惯和品质，使它们成为为我们自己和他人的有益之物。
关于习惯成自然的作文
关于习惯成自然的作文第一篇：习惯成自然水是生命之源，人类的生存的发展离不开水的，当人们现在都把目光放在了环保和和不可再生的资源利用时，我的目光却聚焦在了一个小小的水池里。
上海的石库门是上海历史的一个重要标志，我也是住在这些小小的弄堂里。
，自从我有记忆以来，门口总是有一个大水池与这些习以为常的东西格格不入。
等大了，才渐渐明白公共的意思，那时的的我正处于以为自己很懂却什么都不懂，总是以为这个水池里的水是我爱这么放就这么放的。
为此，我没少受到“围观群众”的嗔怪，对这些陌生人我是予以不理不睬的态度，时间一长，他们也没有心情管我，一到时间，都各自回家忙事儿去了。
一天下午，我刚回家，一摸口袋钥匙却不见了，四下寻找，也没有找到，只能站在门口看着车来来往往。
过了一会儿，觉得无聊的我看到一个年轻的姐姐，年纪大约二十多岁，样貌清秀，可看着面生，手上端着地脸盆里放着一些衣服，走到门外的水池边，只见她随手放下脸盆，打开水龙头，水“哗哗”地流了出来，这时她转身返回，不知干什么去了。
可是那水早就溢出脸盆了，可那位姐姐还是没回来。
我心想：怎么这位姐姐和我一样，是“同道之人”。
这时，我的邻居王阿婆从家里走了出来，看到这情景，面露着急，忧患之色，只见她一个箭步冲上前去，一只手抓住水池的边缘，双脚踮起，另一只手刚好够到水龙头的开关，只见她关掉了水龙头，会心地吐了口气，就在她转身地时候，脚下一个趔趄，眼看就要摔倒，我赶紧快步上前扶住了她。
她善意地笑着说：“谢谢，孩子”。
随后却又满面愁容地说：“现在的年轻人，真的一点都不知道节约!唉!这时的我被彻底震撼了，像这样一个行动不便的老太太都千方百计地阻止浪费，可我呢!想想真是惭愧!第二篇：习惯成自然在我的记忆中，“习惯成自然”是我经常听到的一句话，小时候爸爸妈妈给我讲了很多平时要养成好习惯的故事，要我从小就要养成良好的习惯，那时听来朦朦胧胧，随着我的成长，渐渐明白了其中的道理。
孔子说“不学礼，无以立。
学习习惯养成教育诗词
学习习惯养成教育诗词1、少成若天性，习惯成自然——《孔子家语•七十二弟子解》【释义】事物发展的规律性，做事的方法习惯了。
【简析】事物发展的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。
【原文】《孔子家语●七十二弟子解》：“少成则若性也，习惯成自然也。
（事物发展的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。
）2、日出而作，日入而息。
——庄子·《庄子·让王》【释义】白天出门辛勤地工作，太阳落山了便回家去休息。
【简析】这二句诗描写古代劳动人民朴素的生活及赞颂太平盛世。
后人用来说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活。
【原文】日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。
（白天出门辛勤地工作，太阳落山了便回家去休息。
逍遥于天地之间而心意自得。
）3、凿井而饮，耕田而食。
——皇甫谧·《击壤歌》【释义】凿一眼井就可以有水喝。
种出庄稼就不会饿肚皮。
【简析】这首歌谣描述了远古时代人们的生存状况，表现了原始社会中人们朴素唯物主义的思想感情。
从中可以看到老子“小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来”的影子。
语言简朴，叙事简练并结合抒情议论，开头四句连续使用排比句式，语势充沛。
整首歌谣风格极为质朴，没有任何渲染和雕饰，艺术形象鲜明生动。
歌者无忧无虑的生活状态、怡然自得的神情，都表现得十分自然真切。
【原文】击壤歌【作者】皇甫谧·译文对照日出而作。
日入而息。
凿井而饮。
耕田而食。
帝力于我何有哉。
（译文：太阳出来就去耕作田地，太阳落山就回家去休息。
凿一眼井就可以有水喝。
种出庄稼就不会饿肚皮。
这样的日子有何不自在，谁还去羡慕帝王的权力。
）4、一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东【释义】要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
【简析】1962年冬，中国刚刚走出三年困难时期的困境，中苏关系又开始紧张，苏联再在其报刊上连续刊登文章，攻击中国共产党。
少若成天性,习惯成自然
少若成天性，习惯成自然“少若成天性，习惯成自然”，这是一句深刻的格言，意味着我们的行为习惯和性格特点是在我们年轻时养成的，而这些习惯和特点会随着时间的推移变得越来越“自然”。
对于年轻人而言，培养良好的习惯和性格特点至关重要。
因为年轻人正在建立自己的人生基础，他们的行为习惯和性格特点将直接决定他们未来的成就和生活质量。
如果一个人养成了良好的行为习惯和积极的性格特点，他不仅会在工作和生活中取得成功，而且会让他的人际关系更加和谐融洽。
我们的生活中有很多行为习惯。
一些良好的行为习惯如遵守时间表、互相尊重、助人为乐等，这些习惯能潜移默化地影响我们的生活方式，使我们的行为更加规范化和养成。
在现代社会中，时间尤其宝贵，所以养成严格遵守日常时间计划的习惯，能让我们提高工作效率，获得更多的自由时间，去追求更有意义的生活。
此外，良好的性格特点也是养成的。
例如，耐心、勇气、诚实和自律性等都是积极性格特点。
耐心能让我们更好地应对生活中的困难和挑战，勇气能让我们在困境中寻找机会和光明，诚实让我们受人尊敬，自律性则保证我们养成良好习惯。
这些性格特点，不仅能让我们在工作和生活中更有自信和自尊，还能让我们建立健康的社交关系，获得更多帮助和支持，不断进步。
当然，不良习惯和不良性格特点也同样是养成的。
例如，控制欲、暴躁、自大等等。
这些不良特质会导致我们在工作和生活中出现很多问题，甚至很难找到成功机会。
因此，年轻人应该尽快发现自己的不良习惯和不良性格特点，并加以纠正和改变。
总之，一个好的习惯和良好的性格特点是必不可少的。
年轻人应该养成好的习惯，塑造好的性格特点，以便能够更好地面对未来的挑战和成就。
切记，“少若成天性，习惯成自然”，我们每个人都应该拥有一双明智的眼睛，注重培养良好的习惯和形成积极的性格特点。
习惯成自然
习惯成自然习惯成自然，这是一句至理名言，它充分展示了人们对于习惯的重视。
习惯是我们在日常生活中形成的一个个行为方式，它们常常在我们不经意之间影响着我们的思维和行动。
习惯可以说是人类生活和行为的基石，对每个人的成长和发展都有着不可忽视的作用。
习惯的力量在于它能够给予人们一种安稳和规律感。
从小到大，我们每个人都有自己的生活习惯，例如早起、刷牙洗脸、吃饭、学习等等。
这些习惯成为了我们日常生活中的一部分，我们渐渐地习惯于这样的生活方式，觉得它们很自然。
习惯的力量在于它们为我们的生活提供了一种稳定性，使得我们能够更好地适应和应对各种变化。
正是因为习惯，我们能够按时完成任务，保持健康的作息时间，高效地工作和学习。
习惯使得我们的生活有了一种秩序和规律，让我们能够更好地规划和安排自己的时间。
习惯还能够让我们更加高效和专注。
习惯是一种自动化的行为方式，当我们养成了某种习惯之后，它会在我们思维和行动中自然地发挥作用，我们不需要过多地去思考和决策。
上学或者上班的时候，我们都会选择乘坐特定的交通工具，走特定的路线，这已经成为了我们的习惯。
我们不需要再去思考应该怎么走、乘坐什么交通工具，这些习惯已经帮助我们省去了这部分思考的时间和精力，使得我们能够更加专注于实际的学习和工作。
习惯的力量在于它能够帮助我们高效地利用时间和精力，让我们更加集中地去完成一项任务。
习惯还能够影响我们的思维方式和行为表现。
习惯的形成是一个渐进的过程，它会在不经意之间改变我们的思维和行为。
一个热爱阅读的人，读书成了他的习惯，久而久之，他会变得更加积极主动、思维敏捷，对于问题的思考也会更加深入。
同样的道理，一个坚持锻炼的人，锻炼成了他的习惯，久而久之，他会变得更加有耐力、有毅力，身体也会更加健康。
习惯的力量在于它能够改变我们的思维方式和行为表现，让我们变得更加优秀和出色。
习惯成自然，它体现了习惯对于人们生活和行为的影响。
习惯是一种力量，它能够给予我们稳定感和规律感，让我们更加高效和专注，改变我们的思维方式和行为表现。
习惯成自然
习惯成自然习惯成自然，这是一句至理名言，也是一种至理思考。
在我们的日常生活中，我们可能并不注意到习惯对我们的影响之大，但事实上，习惯在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
它决定了我们的行为和思维模式，塑造了我们的个性和人生轨迹。
习惯是我们在日常生活中自然而然形成的一种反应。
正如一句话所说，如果你拥有良好的习惯，那么你就会拥有良好的生活。
习惯成自然体现在我们的日常行为中。
早上醒来会第一时间刷牙洗脸，晚上会按时睡觉。
这些习惯在我们的日常生活中可能已经形成了多年，甚至可能成为我们的本能反应。
这种自然而然的习惯使我们不需要费太多思考就可以完成日常生活中的事情，从而节省了大量的时间和精力。
这样的习惯不仅仅使我们的生活更有序更高效，也能培养出我们的责任感和执行力。
习惯成自然也会影响到我们的思维方式和态度。
一个乐观向上的人往往会拥有积极向上的习惯，他们会习惯于从一种积极的角度去看待问题，从而随着时间的推移形成了积极的生活态度。
而一个消极悲观的人则可能会形成消极悲观的习惯，他们习惯于从一种消极的角度来看待问题，从而形成了负面的思维方式。
所以，我们需要时刻关注我们的习惯，从而通过改变不好的习惯来改变我们的思维模式和态度。
习惯成自然也是我们塑造个性的重要因素之一。
展现出一个人的个性是一种先天后天兼具的因素，我们的性格中有80%都是后天形成的。
人的个性也就是由我们的各种思想、行为以及一切情感组成的。
所以我们的个性中很大一部分都是由我们的习惯所决定的，一个人的性格决定了他的命运和一生。
习惯可以说无时无刻不在塑造一个人的品质，良好的习惯可以培养出一个良好的性格，从而影响一个人的一生。
习惯成自然，对于一个人来说很重要，对于一个国家乃至整个社会来说同样如此。
习惯不仅仅局限于个人，也会对整个社会产生深远的影响。
一个国家的文化传统往往就是由上千年来代代相传的习惯所形成的。
有些习惯可能会成为一种民俗，形成一种独具特色的文化传统，而有些习惯可能会成为一种不良社会风气，通过代代相传不断影响着整个社会。
叶圣陶教育名篇原文摘抄
叶圣陶教育名篇原文摘抄
以下为叶圣陶教育名篇的部分原文摘抄：
“习惯成自然”，这句老话很有意思。
我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
“教是为了不教”。
我想，教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
假如学生进入这一境界，能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗?而学生所以要学要练，就为要进入这样的境界。
给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说。
这好比牵着手走，却随时准备放手。
在这上头，教者可以下好多功夫。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。
以上摘抄内容可作为初步学习叶圣陶教育思想的资料内容。
习惯成自然阅读答案习惯成自然阅读理解答案(9篇)
习惯成自然阅读答案习惯成自然阅读理解答案（9篇）语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，较重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇习惯成自然阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是人美心善的小编有缘人帮大家找到的9篇习惯成自然阅读答案的相关范文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
习惯成自然阅读答题目篇一9.文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点？(用文中的句子回答) (3分)答：10.第④段列举了哪些事例？意在阐明什么？(4分)答：11.第⑥段加点的似乎一词能否去掉？请说说理由。
(4分)答：12.文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？(3分)答：13.结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育目的在养成习惯，增强能力的认识。
(4分)答：习惯成自然篇二习惯成自然1、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面，2、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
3、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。
4、习惯是在习惯中养成的。
5、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
6、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。
7、习惯实际上已成为天性的一部分。
8、较为贤明的。
生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。
9、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的，10、由智慧养成的习惯成为第二天性。
11、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
12、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
13、好的习惯比法律还正确。
14、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
15、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
《习惯成自然》1300字读后感
《习惯成自然》1300字读后感
《习惯成自然》这篇作文是作者以文言文的形式写成的，主要讲述了习惯对一个人的
影响。
文章开头即点出“吃苦耐劳，不贪享乐”这个习惯的重要性，接着通过几个具
体的例子来说明习惯的力量。
比如，一个人在小时候没有养成早起的习惯，长大后就
难以改变；一个人在工作中没有养成认真负责的习惯，就会一事无成。
文章通过生动的描写和深刻的分析，告诉我们习惯的价值。
习惯可以改变一个人的命运，不仅体现在个人的生活上，还有助于建设社会。
因此，我们应该养成良好的习惯，将其变成自然，让自己成为一个优秀的人。
读完这篇文章，我深有感触。
习惯确实是很重要的，它会潜移默化地影响我们的行为
和思维方式。
如果我们能养成良好的习惯，那么我们的生活将变得更有序、更高效，
更容易取得成功。
这篇文章给了我很大的启发，让我更加珍惜和培养自己的好习惯，
让它们成为一种自然的状态，指引我走向更好的未来。
习惯成自然(叶圣陶)
习惯成自然（叶圣陶）习惯成自然(叶圣陶)习惯成自然叶圣陶“习惯成自然”，这句老话很有意思。
我们走路，为什么总是左脚往前，右脚往后，两条胳臂跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上,我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，以致连贯下去，把要说的都说明白了,因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”,就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样的意思。
走路和说话是我们最需用的两种基本能力。
推广开来，无论哪种能力，要达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做也不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白。
心里相信这句话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了观察的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民，现在民主的时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这句话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了做好公民的能力。
要有观察的能力，必须真个用心去观察。
要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。
要有做个好公民的能力，必须真个把公民应做的一切事认认真真去做。
在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。
到了真个去观察劳动的时候，“知”才渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。
比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
比如说李四发表里不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
习惯养成越多，那个人的能力越强。
我们做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。
习惯成自然阅读及答案
习惯成自然阅读及答案叶圣陶是现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，《习惯成自然》是他的作品之一，下面是收集的，欢送阅读参考!!①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动乱，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话.为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必成心费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种根本能力。
推广开来，无论哪一种能力，要到达了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
不到达习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经历，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好场面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。
要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。
要有读书的能力，必须真的去把书本翻开。
要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。
在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“ 知”，实际上与“不知”并无两样。
到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
习惯成自然(叶圣陶)
习惯成自然（叶圣陶）习惯成自然(叶圣陶)习惯成自然叶圣陶“习惯成自然”，这句老话很有意思。
我们走路，为什么总是左脚往前，右脚往后，两条胳臂跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上,我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，以致连贯下去，把要说的都说明白了,因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”,就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样的意思。
走路和说话是我们最需用的两种基本能力。
推广开来，无论哪种能力，要达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做也不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白。
心里相信这句话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了观察的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民，现在民主的时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这句话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了做好公民的能力。
要有观察的能力，必须真个用心去观察。
要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。
要有做个好公民的能力，必须真个把公民应做的一切事认认真真去做。
在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。
到了真个去观察劳动的时候，“知”才渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。
比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
比如说李四发表里不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
习惯养成越多，那个人的能力越强。
我们做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。
习惯成自然
习惯成自然叶圣陶①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。
推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。
这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。
要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。
要有读书的能力，必须真的去把书本打开。
要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。
在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。
到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。
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习惯成自然
靖边第十一小学：姬建霞
培养班级良好的班风，教育学生养成良好的习惯……"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,一年级则是良好习惯养成的关键期。
作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人,应该如何把握好这一关键期?如何让学生养成一系列的良好行为习惯? 应该正确认识学生客观存在的个体差异和不同需求，把我们的教学面向全体学生，使学生拥有完善的个性和人格，让每个孩子都成为班中的主角。
在班级工作中,规定严格的纪律,要求学生自觉执行,我要求学生首先要遵守学校各项规章制度,再组织班委、团委制定班级纪律,在全体同学中通过,形成自己的特色,比如在有些文科科目中,经常有学生提前交卷,我组织学生制定考试不得提前交卷这一纪律,使得学生人人自觉遵守,成为学校考试的一道风景线。
当班集体的目标同学生个体的目标一致时班级体的目标期望效应便激活学生进取、发展、成功等需求,即产生所谓目标的导向激励.实践中我们发现班主任如果能充分发动学生共同参与到目标制定,计划实施过程中,不但能集思广益,使目标更切合实际、使计划更周密,而且能增强学生的自主意识和执行的自觉性.
大家讨论确定学期工作目标或阶段活动目标时,班主任要发挥主导作用,要善于启发,适时点拨,巧妙归纳,准确把握大多数同学的意见。
要在讨论中让学生明白,目标一要具体明确,二要适当,既要在班级原有的基础上有新的提高,使目标具有较强的激励性,又要是大家经过努力能够达到的,使目标具有可行性。
在管理中我还让学生起到很大的作用。
学生互检:第一让要好同学自由组合互检,“先进”与“落后”搭档间互检。
以起到相互促进,取长补短,共同进步的作用。
其次干部检查:由班干部
检查班内同学,发现问题后,作记载,随时“通报”,使班干部能力得到锻炼,也使班风中充斥着一股正气。
第三集体检查:配合校文明示范班评选工作,既检查好的同学,也检查品德不良的学生。
品德不良的学生决不是生性愚顽,不可救药。
在一定的条件下他们的不良品德是完全可以矫正为了因材施教,教师必须经常接近这些学生,和他们交朋友,深入调查研究,了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况,细致分析他们的个性特点,选择有效地教育方法,做到一把钥匙开一把锁。
只有这样,才能打开他们的心灵之窗,促使其品德向好的方面转化。
说服教育的目的是提高学生的道德认识,激发学生养成良好行为习惯的动机,根据学生的年龄特点,低年级学生主要是正面引导,讲故事、看图片等生动形象的办法提高认识。
说服教育要注意艺术性、趣味性,用趣味活动激发动机。
如我班有的学生在完成作业中,做事不专心、磨蹭。
针对这一现状,我请做作业快的同学针对一天的学习和活动谈体会和感受,并请做事慢的同学尝试,使他们尝到甜头。
由于把说服教育与趣味活动结合起来,学生积极性很高,做事磨蹭的现象减少了。
在教化过程中,应当细致考虑到他们特殊的心理状态和特点。
刚入学的新生,听到上课铃响时,总是乱哄哄的。
我根据孩子们爱记儿歌的特点,编出了三字经:“铃声响,进课堂。
快坐好,速安静。
坐如钟,站如松。
手放好,脚放平。
老师讲,记在心。
”同学们很快就记住了。
接着,我首先训练学生正确读书和写字的姿势,结合《三字歌》的贯彻落实,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐字要清楚。
在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周升旗,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。
这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。
通过大家的努力,我班的纪律有了很大的改变,得到了任课老师的称赞。
孩子们的习惯正逐步形成,趁势我提出了更高的要求,以激起
他们更深层的好胜心。
我又从听课质量上提出要求,孩子们在一次次的努力中体味着胜利的快乐,同时,也明白了成功的来之不易,也就更珍惜劳动的果实,对自己的要求也越来越高了。
在培养行为习惯方面,榜样法也尤为重要。
列宁说:“榜样的力量是无穷的”。
榜样是无声的力量,是学生良好行为习惯的典范,是行为规范化的模式。
榜样是活的教科书,具有生动、形象、具体的特点。
对学生具有更大的说服力,更强的感染力,对学生形成良好习惯具有特殊的作用。
小学生的一个心理特点就是模仿。
他们可塑性强,给他们树立什么榜样十分重要,如果用正面的典型给他们做榜样,就可以激励他们向积极的方向去努力,如:在遵守纪律方面,多给孩子树立身边的榜样,挖掘每个孩子身上的优点及时树立典型,孩子们都有争强好胜心理,就会不由自主地以他们为标准要求自己,养成严格遵守纪律的习惯。
榜样还有矫正作用,它像一面镜子,可以使学生经常对照检查,改正自己的不良行为。
如:我经常组织学生参观好的班级礼貌表现、组织纪律、集合、列队、升旗、课间活动和放学排路队等,直观形象的教育,使学生能够找出自己的不足,比较快、比较好地规范自己的行为。
另外,教师和家长的榜样作用也是不容忽视的,在孩子们的眼里,教师是完美无缺的榜样,教师要注意自己的言行,凡是要求学生做到的,教师首先做到,这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。
人常言：播种生命，收获习惯。
播种习惯，收获性格。
播种性格，收获命运。
所以我相信习惯成自然。