小学语文S版三年级下册《28 民族英雄戚继光》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
【S版三年级下册《28民族英雄戚继光》教学设计2篇】民族英雄戚继光
《【S版三年级下册《28*民族英雄戚继光》教学设计2篇】民族英雄戚继光》摘要：【容简析，、指导学生理课容了戚继光是抗击倭寇民族英雄他不但作战英勇而且很有智谋，、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9生理民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语《民族英雄戚继光》教学设计【容简析】这是略课记叙了我国明朝将领戚继光除东南沿海倭患组建军队英勇抗击倭寇故事故事情节集容简单没有艰涩难懂词句合学生认知水平有利学生语实践能力培养【设计理念】抓住重难做到长短教让学生悟习得基方法提高独立能力【教学目标】、认识9生积累词句、抓住重词句理课容体会戚继光英勇有智谋激发学生爱国情感3、收集、交流有关戚继光故事培养学生收集、处理信息能力【重难】理课容明白戚继光被称民族英雄原因【教具准备】生(词语)卡片教学挂图(课插图)或多媒体课件【教学】课【教学设计】、揭示课题检预习效、交流己收集到有关戚继光故事说说戚继光是怎样人、指名认生(词)交流认方法3、指名课教师及指导尽量做到不错音不添不漏不回不破句、说说课主要写什么? 二、探究交流学习所得、默思考 ()戚继光什么要组建、训练戚军?从哪些地方可以看出戚继光作战英勇很有智谋? ()什么说戚继光是位民族英雄? 、组织交流、讨论体会戚继光爱国、英勇、智慧 ()从戚继光组建、训练戚军程引导学生感受戚继光国担忧姓民族安康着想民族精神()通戚继光英勇作战表现戚继光身先士卒、冲锋前、奋不顾身英雄气概(3)让学生复述戚继光用智谋与敌人作战两次战例明白戚继光是善观察用心思考有勇有谋将领3、速课画出概括写戚继光作战英勇很有智谋句子看看这句话与上下关系三、感情朗情感升华四、布置作业拓展延伸、继续收集、交流有关抗击倭寇历史故事进步增进学生爱国主义情感、写、积累课词如闻风丧胆、身先士卒《民族英雄戚继光》教学设计二教学目标、指导学生理课容了戚继光是抗击倭寇民族英雄他不但作战英勇而且很有智谋、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9生理民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语教学重、难、培养学能力、理词语思教学准备课件教学课教学程 ()谈话导入揭示课题师学们知道我们华民族哪些民族英雄?我国明朝就有位抗日民族英雄(生戚继光)[板课题] (二)课了课[图培养学生学能力提高思维能力我问题能力] 课学思考()由课边边把不会、不理词画出并结合上下或己思考或仍不理词句思课容用笔画标出()默课思考课主要写了什么容? 检全班质疑[要准音不丢不加质疑认真听学提问不重复别人问题](题目什么写民族英雄?戚继光什么组建、训练戚军?他是怎样人?从哪儿看出他作战英勇、很有智谋?)[师助学生梳理问题] (三)组交流检学[图培养学生合作能力倾听能力思辩能力] 轮流准音[要画出错词句完订正再练] 提出疑问交流[要学生认真思考仍不能组讨论助人说出答案还要谈理由] (四)全班讨论检学轮流了全[要声音洪亮准音不丢不加断句生谈课主要容] 讨论问题疑问师通学组讨论哪组想发言学难题? [图以学生主体以学定教培养学生协作能力] ()何题目用民族英雄[要结合上有关语句谈己理] ()戚继光什么组建、训练戚军?[要可以用语言回答也可以把用己话回答] [图培养学生能力和概括、理能力] (3)从哪儿看出他作战英勇、很有智谋?[要先语句再谈己体会] (五)复习巩固拓展知识复习巩固生生当老师把己认难、难写、难记词提问指名让其他学生回答[图培养学生独立思考、分析能力激发学生学习记忆生兴趣] 交流课外()讲戚继光故事()表演课前准备有关戚继光节目[图培养学生集、使用课外能力丰富学生知识面激发学生学英雄、爱英雄情感产生民族豪感] (六)作业出期戚继光壁报板 8民族英雄戚继光作战勇敢抗击倭寇很有智谋。
《民族英雄戚继光》课件(语文S版三年级下册课件)
翟镇镇二里头小学郭育霞
你会自学吗？
1.自由读课文，把课后生字和不理解的词 语画出来，结合上下文或查资料书理解 词意。 2.课文写了戚继光（ ）的事。
给生字注音组词
盗 训 谋 浙 律 占 腐 倍 患
读词语
海盗 倭寇 朝廷 腐败 训练 趁机 智谋 倭患 民族英雄 无恶不作 纪律严明 身先士卒 奋不顾身 东逃西窜 闻风丧胆 大雨滂沱 千军万马
（1）读课文第二自然段，说说戚继光为 什么要组建、训练“戚家军”？
（2）从课文哪些地方可以看出戚继光作 战英勇，很有智谋？
找一找，画一画
文中哪句话概括写戚继光“作战英勇， 很有智谋” ，看看这句话与上下文之间 的关系。
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
过渡句，起到承上启下的作用。
课外拓展
像戚继光这样的民族英雄还有很多， 比如焚烧鸦片的林则徐， 收复宝岛台湾的郑成功， 带领藏族人民过上幸福生活的格萨 尔……
Байду номын сангаас
民族英雄戚继光 公开课
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学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光 是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的 英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
问题导读：
（1）戚继光为什么要组建、训练戚家军？ （2）从哪些地方看出戚继光作战英勇、很有 智谋？ (3)说一说戚继光是个怎样的人？ (4)你从中受到什么启发？
戚继光作战很有智谋，体会在什么 地方？
戚继光趁着落潮，命令士兵把准备好的干草扔到烂泥里， 铺成了一条路，奋勇冲上小岛，不到半天功夫，就把倭 寇全部歼灭。 还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭 寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓，用绳子拖着石头 满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万 马正在调防，吓得掉头就跑！
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拓展延伸：
1. 同学们一起交流自己收集到的有关 戚继光的故事，说一说戚继光是个怎 样的人？
2.你从中受到了什么启发？
少年智则国智，少年富则国富；少年强则 国强，少年独立则国独立；少年自由则国 自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地 球。
交流展示： （1）戚继光为什么要组建、训练戚家军？ 当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横 行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他 决心招募农民、矿工，组织军队，抗击倭 寇。
全班同学们默读课文，画出概括写 戚继光“作战英勇，很有智谋”的句 子，看戚继光作战英 勇？ 打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增， 奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。
(语文S版)三年级语文下册课件 民族英雄戚继光1 省优获奖课件ppt
（1）戚继光为什么要组建、训练“戚家 军”？
（2）从课文哪些地方可以看出戚继光作 战英勇，很有智谋？
朗读感悟，体会戚继光的爱国、 英勇、智慧：
（1）从戚继光组建、训练“戚家军” 的过程感受戚继光为国担忧，为百姓 为民族安康着想的民族精神。
（2）通过戚继光英勇作战，表现戚继 光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的 英雄气概。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
语文S版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光 是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的 英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
学习生字
盗 训 倍 浙 律 患 廷 谋 占 腐 趁 患
理解词语 海盗 倭寇 训练 趁机 民族英雄 朝廷 腐败 智谋 倭患 身先士卒
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
名族英雄戚继光公开课课件PPT
学习目标
• 1.学习本课的生字和词语，积 累词句。 • 2.学习课文，体会戚继光的足 智多谋、英勇奋战以及他强烈 的爱国情怀。
我会认
lüè
Байду номын сангаас
烧杀抢掠 身先士卒 闻风丧胆
无恶不作 斗志倍增
Pāng tuó
纪律严明 东逃西窜 千军万马
大雨滂沱
自学指导1
• 读课文一二自然段，思考：
戚继光是一个有勇有谋， 善于观察，用心思考的人。
拓展
• 你还知道哪些名 族英雄？同桌间互 相分享一下吧！
历史上的名族英雄
抗倭英雄——戚继光 精忠报国——岳飞 收复台湾——郑成功 收复新疆——左宗棠 万里勤王——秦良玉 留取丹心照汗青——文天祥
课堂小练
补充词语：
士 身先（ ）（卒 ） 闻（风 ）丧（胆 ） （东 ）逃（西 ）窜
• 戚继光为什么要组建“戚家 军”？“戚家军”是一只什么 样的队伍？
自学指导2
• 读课文3-5段，小组讨论：
• 课文从哪些地方体现戚继 光作战勇猛、很有智谋的特 点？
1.打仗的时候，他总是身先士 卒，冲锋在前。
2.干草铺路，渡浅滩杀敌。 3.让百姓在城中拖石穿行， 吓跑敌人。
思考：
• 学完28课， 你认为戚继 光是一个什么样的人？
倍 增）（大 雨 明） 斗志（ ）（ ）（ ）滂沱 纪律（严 ）（ 不 作） 千（ 军 马 振 无恶（ ）（ ）万（ ） 军威（大 ）（ ）
谢谢指导！ 再见
28《民族英雄戚继光》课件
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课文详解
1、打仗时总是身先士卒，作战 英勇。 2、趁落潮时，利用干草铺路， 歼灭岛上倭寇。 3、中秋时，令百姓用绳子拖着 石头满街穿行吓走倭寇。
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课文详解
学习课文第三部分（6）段： 1.倭寇被消灭了吗？朗读第6 自然段。 戚家军和其他抗倭军队一起， 经过多年奋战，终于解除了我 国东南沿海的倭患。
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课文详解
自读课文第一部分（1、2）段， 思考： 1.“戚家军”是什么时候组建的？ 2.为什么要组建“戚家军”？ 3.“戚家军”是一支什么样的队 伍？
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课文详解
自学课文第二部分（3-5）段： (1).自由朗读3-5自然段，自 学课文。 (2).从课文哪些地方可以看 出戚继光作战英勇，很有智 谋？
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课文详解
2.你能说出自己最喜欢的情节吗？
朗读感悟，体会戚继光的爱 国、英勇、智慧：
（1）从戚继光组建、训练“戚家军”的过程感受戚继光为 国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。
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课文详解
（2）通过戚继光英勇作战， 表现戚继光身先士卒、冲锋在 前、奋不顾身的英雄气概。
无恶不作 纪律严明 斗志倍增 军威大振 千军万马
朝廷腐败 身先士卒 奋不顾身 闻风丧胆
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课文详解
自读课文思考：
（1）自由读课文，边读边把不会 读的字、不理解的词语画出来，并 结合上下文或查字典解决。 （2）思考：课文主要写了什么内 容？
最新配套S版《民族英雄戚继光》精品公开课课件
学习第四部分
戚家军在戚继光的领导下取得了什么 成就？ 戚家军和其他抗倭军队一起奋战，解 除了倭患。
合作探究
说一说戚继光是个怎样的人？
作战英勇 有智有谋 有强烈的爱国精神的人
为什么说戚继光是一位民族英雄？
戚继光组建、训练“戚家军”的过程 感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康 着想的民族精神。
生字全解 我会认
多音字
将 朝
jiàng（大将）（将领）（将帅） jiāng（将来）（将军） cháo（朝廷）（早朝） zhāo（朝会）（朝阳）（朝霞） chòng（冲床）
冲
chōng（冲锋）（冲突）（冲动）
词语解释
无恶不作：没有一件坏事不干。形容干尽了坏事。 身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。 闻风丧胆：听到一点儿风声就吓破了胆。 滂沱：形容雨下得很大。
戚继光仔细察看了地形后，命令士兵 每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚 上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们 把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条 路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把 倭寇全部歼灭了。
戚继光经过周密的安排把占据小岛的 倭寇全部歼灭。
正值中秋节，城中主力部队正外出作 战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百 姓，用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到 城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在 调防，吓得掉头就跑。
学习第三部分
从课文哪些地方可以看出戚继光作战 英勇，很有智谋？
打仗的时候，戚继光总是身先士卒， 冲锋在前。 身先士卒，作战英勇。
有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的 财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可 是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一 眼，一心杀敌。 这句话说明了什么？ 这句话从侧面说明了戚家军不仅纪律 严明，而且是正义之师。
三年级下语文课件-民族英雄戚继光-语文S版
还有一次，正值中秋节，城中主力 部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚 继光就让全城百姓，用绳子拖着石头满 街穿行。倭寇听到城中轰隆隆作响，以 为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。
1、想一想：“戚继光不但作战 英勇，而且很有智谋。”这句话 在文中有什么作用？
2、仿写句子 卢沟桥不但 ，而且 。
不但
Байду номын сангаас
，而且
历史上的英雄我知道
抗倭名将——戚继光
精忠报国——岳飞
万里勤王——秦良玉
收复新疆——左宗棠
收复台湾——郑成功
留取丹心照汗青——文天祥
戚继光，字元敬，号 南塘，汉族，山东登 州人，明代著名抗倭 将领、军事家。他率 军于浙、闽、粤沿海 诸地抗击来犯倭寇， 历时十余年，历经大 小八十余战，终于扫 平倭寇之患，被现代 中国誉为民族英雄。
。
学习了这篇课文，你有什么体会？
收集我国古代爱国英雄的故事读 一读，再谈谈自己的感想。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒， 冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗 志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。 有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财 宝，想用这个办法阻挡后面的追兵。可 是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看 一眼，一心杀敌。就这样，戚家军军威 大振，令倭寇闻风丧胆。
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有 一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小岛 和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩没入水 中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出， 又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷阱烂泥 里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安 全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人 准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚上，坐船 来到小岛附近。趁着落潮，他们把准备好的干 草扔到烂泥里，铺成了一条路，奋勇冲上小岛， 不到半天工夫，就把倭寇全部歼灭了。
三年级语文下册 第7单元 28《民族英雄戚继光》课件4 语文S版优质课获奖公开课
交流感悟：
为什么说戚继光是一位民族英雄？
拓展延伸
1.继续收集、交流有关抗击倭寇的历 史故事，进一步增进同学们的爱国主 义情感。
2.抄写、积累本课的好词，如：闻风 丧胆、身先士卒。
• 明朝嘉靖（jiājìnɡ）年间，日本海盗 （dào）经常在我国浙（zhè）江、福建 沿海一带烧杀抢掠（lüè），无恶不作。 老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇 （wōkòu）。
• 哪些词语表现了倭寇扰民？
• 经常 烧杀抢掠（lüè）无恶不作
自读课文思考：
（1）自由读课文，边读边把不会读的字、不 理解的词语画出来，并结合上下文或查字典 解决。
（2）思考：课文主要写了什么内容？
同学们一起交流自己收集到的有关戚继光 的故事，说一说戚继光是个怎样的人？
作战英勇 有智有谋
戚继光用智谋与敌人作战两次，这些战例 说明戚继光是一个善于观察，用心思考， 有勇有谋的将领。
（1）戚继光为什么要组建、训练“戚家 军”？
（2）从课文文S版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继
光是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光 的英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
学习生字
盗浙 廷 腐 训律 谋 趁 倍患 占 患
理解词语
海盗 倭寇 朝廷 腐败 训练 趁机 智谋 倭患 民族英雄 身先士卒
朗读感悟，体会戚继光的爱国、 英勇、智慧：
（1）从戚继光组建、训练“戚家军” 的过程感受戚继光为国担忧，为百姓 为民族安康着想的民族精神。
（2）通过戚继光英勇作战，表现戚继 光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的 英雄气概。
最新S版三年级下册《28＊民族英雄戚继光》教学设计(精品)
S版三年级下册《28*民族英雄戚继光》教学设计2篇【内容简析】这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。
文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。
【设计理念】抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读自悟中习得基本的读书方法，提高独立阅读能力。
【教学目标】1、认识9个生字，注意积累词句。
2、抓住重点词句理解课文内容，体会戚继光的英勇，有智谋，激发学生的爱国情感。
3、收集、交流有关戚继光的故事，培养学生收集、处理信息的`能力。
【重点难点】理解课文内容，明白戚继光被称为民族英雄的原因。
【教具准备】生字(词语)卡片，教学挂图(课文插图)或多媒体课件【教学时间】1课时【教学设计】一、揭示课题，检查预习效果1、交流自己收集到的有关戚继光的故事，说说戚继光是个怎样的人。
2、指名认读生字(词)，交流认字的方法。
3、指名读课文，教师及时指导，尽量做到：不读错音，不添字，不漏字，不回读，不读破句。
4、说一说课文主要写什么?二、自读探究，交流学习所得1、默读思考：(1)戚继光为什么要组建、训练“戚家军”?从哪些地方可以看出戚继光作战英勇，很有智谋?(2)为什么说戚继光是一位民族英雄?2、组织交流、讨论，体会戚继光的爱国、英勇、智慧：(1)从戚继光组建、训练“戚家军”的过程引导学生感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。
(2)通过戚继光英勇作战，表现戚继光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的英雄气概。
(3)让学生复述戚继光用智谋与敌人作战的两次战例，明白戚继光是一个善于观察，用心思考，有勇有谋的将领。
3、速读课文，画出概括写戚继光“作战英勇，很有智谋”的句子，看看这句话与上下文之间的关系。
三、感情朗读，情感升华四、布置作业，拓展延伸1、继续收集、交流有关抗击倭寇的历史故事，进一步增进学生的爱国主义情感。
2、抄写、积累本课的好词，如：闻风丧胆、身先士卒。
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请用一个词， 说一说戚继光是 一个怎样的人？
海盗
无恶不作
倭寇
训练
纪律严明
占据
智谋
倭患
无恶不作 海盗 → ↓ 训练→纪律严明
↙ 倭寇 闻风丧胆 智谋
→ 倭患
读读文中重点的语句，体会人物形象。 一边读一边思考，并批注你的感受。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋 不顾身杀得倭寇东逃西窜。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋 不顾身杀得倭寇东逃西窜。
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
作用
承上启下
斩 首 数 百 级 余 多 涯 谷 死
戚继光为什么要组建戚家军？ 文中哪部分描写戚继光作战英勇和有智谋？
明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、 福建沿海一带烧杀强掠，无恶不作。老百姓十 分痛恨他们，管他们叫倭寇。
明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、 福建沿海一带烧杀强掠，无恶不作。老百姓十 分痛恨他们，管他们叫倭寇。
当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横 行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他决心 招募农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。
谢谢
之 仙 党明 城 游 复年 下 三 纠明 又 日 新年 明 倭二 史 追 败 继 万月 之 光余 王 仓 击 倭 坪 败 围余
戚 继 光
洒 向 千 峰 秋 叶 丹
繁 霜 尽 是 心 头 血ห้องสมุดไป่ตู้
孤 臣 于 此 望 宸 滦
十 年 驱 驰 海 望 色 阙 寒 台
山东省蓬莱市是民族英 雄戚继光的故居，周围 保留有明代嘉靖年间修 建的祠堂。