地理人教版八年级上册第一节疆域 第一课时优越的地理位置 课后作业
人教版八年级上册地理课后活动题答案(全)
人教版八年级地理上册教材活动答案第一章：从世界看中国第一节辽阔的疆域活动题P31、俄罗斯和加拿大的北部有北极圈穿过，地跨北温带和北寒带，纬度高，气候寒冷。
巴西：有赤道和南回归线穿过，大部分地区处于热带，纬度较低，气候湿热。
中国：我国南部有北回归线穿过，大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
我国纬度位置的优越性：（1）纬度适中，气候温和，有利于经济的发展和人类的生存（2）南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
2、蒙古：是一个内陆国。
日本是一个岛国，我国是一个海陆兼备的国家。
我国海陆位置的优越性：（1）降水：东部是太平洋，东部降水丰富，西部降水较少，气候多样，有利于多种农业部门的发展。
（2）交通：西部深入亚欧大陆内部，东部是太平洋，海陆交通便利，利于发展对外交往与合作。
（3）海洋事业：海域辽阔，有利于发展海洋事业。
3、评价我国地理位置的优越性活动1 发展农业生产我国南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件活动2 对外交往与合作海上：东部是太平洋，多优良港湾，便于海上运输。
陆上：西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上往来。
海陆兼备，交通便利，利于发展对外交往与合作。
发展海洋事业海岸线长，海域广阔，海洋生物资源和矿产资源丰富，有着广大开发利用的空间，便于加强同海外各国交往。
其他（1）、纬度适中，气候温和，有利于经济的发展和人类的生存（2）、东部是太平洋，受夏季风湿润气流影响显著，降水丰富，西部降水较少，气候多样，有利于多种农业部门的发展。
P5：1、15个邻国：略。
6个隔海相望的国家由南向北是：印度尼西亚，马来西亚，文莱，菲律宾，日本，韩国。
2、东西距离约5000千米。
南北距离约5500千米。
3、图1.5帕米尔高原位于我国最西部，乌苏里江位于我国最东部，当帕米尔高原进入满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经撒满了阳光。
原因：因为我国东西跨经度广，时间差异大，导致各地晨昏差异很大。
人教版八年级地理上册1.1疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国课后练习题含答案
第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国知能演练提升能力提升1.图中阴影部分能体现我国纬度位置的是( )2.关于我国地理位置的叙述,正确的是( )A.地跨寒、温、热三带B.地跨东、西半球C.亚洲东部、太平洋西岸D.地跨南、北半球3.“大兴安岭,雪花飘飘;长江两岸,柳树发芽;海南岛上,鲜花盛开。
”这三句话反映了在早春季节我国南北自然景观的差异。
结合你所学的地理知识,分析造成这种差异的主要原因是( )A.东西所跨经度范围广B.距离海洋远近不同C.南北所跨纬度范围广D.地处海拔高低不同我国是一个海陆兼备的海洋大国,结合所学知识完成第4~5题。
4.下列关于我国海陆位置的描述,正确的是( )A.最北端位于黑龙江与乌苏里江的汇合处B.自北向南濒临的海洋依次为渤海、黄海、东海和南海C.与中南半岛的越南、老挝、泰国、缅甸相邻D.隔海相望的国家主要有朝鲜、日本、菲律宾5.下列关于我国海陆位置优越性的分析,不正确的是( )A.沿着古代丝绸之路可以与中亚、欧洲的许多国家开展经济合作B.湿润的北冰洋气流深入内陆,形成大量降水C.利用海洋资源优势发展海洋捕捞业和海盐业D.利用海洋运输优势发展国际贸易6.“勇敢组合”旅游爱好者从中国与朝鲜交界处的鸭绿江出发,沿我国陆上国界线旅游,沿途不可能经过的国家是( )A.菲律宾、柬埔寨B.印度、尼泊尔C.俄罗斯、不丹D.蒙古、巴基斯坦读南海示意图,完成第7~8题。
7.三沙市地处( )A.渤海B.黄海C.东海D.南海8.我国领土最南端在4°N附近的( )A.帕米尔高原B.漠河C.曾母暗沙D.乌苏里江9.小明把我国主要岛屿的位置弄混了,请同学们帮他纠正,下列岛屿的位置按照自北向南排序,正确的是( )A.台湾岛、海南岛、舟山群岛、南沙群岛B.海南岛、舟山群岛、南沙群岛、台湾岛C.舟山群岛、台湾岛、海南岛、南沙群岛D.南沙群岛、海南岛、台湾岛、舟山群岛读中国疆域图,完成第10~11题。
人教版八年级地理上册作业课件 第一章 从世界看中国 第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
2．从半球位置来看，这条龙——中国位于( B ) A．东半球、南半球 B．东半球、北半球 C．西半球、北半球 D．西半球、南半球 3．关于我国地理位置及其优越性的叙述，不正确的是( B ) A．我国是一个海陆兼备的大国，与许多国家接壤，有利于经济合作 B．领土小部分位于温带，大部分位于热带 C．我国跨纬度广，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件 D．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
【例2】(2020，成都)当乌苏里江朝霞满天之时，帕米尔高原还是满天星斗的漫
漫黑夜，其原因是我国( )
A．东西跨经度大
B．南北跨纬度大
C．季风气候显著 D．地形复杂多样
【解析】我国东西跨5个时区，最西端的帕米尔高原比最东端的乌苏里江晚4个
小时，所以当我国东端的乌苏里江已旭日东升时，西端的帕米尔高原可能是星斗
11．海南省由海南岛和南海众多岛屿组成，其最南端的纬度约为( B ) A．20°N B．4°N C．16°N D．0°
12．下列国家中，与我国既陆上相邻，又隔海相望的是( B )
A．菲律宾
B．越南
C．马来西亚
D．印度尼西亚
13．下列关于我国邻国的叙述，错误的是( B ) A．同我国隔海相望的国家：东为韩国、日本，东南为菲律宾；南为马来西亚、
地理 八年级上册 人教版
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
【例1】(2020，德州)关于我国地理位置的描述，正确的是( ) A．位于亚洲东部，大西洋西岸 B．地跨寒、温、热三带，北回归线穿过南部 C．最北端位于黑龙江与乌苏里江汇合处 D．与中南半岛的越南、老挝、缅甸相邻 【解析】我国的经纬度范围是4°N～53°N、73°E～135°E，位于东半球、 北半球；地跨北温带、热带，主要位于北温带；我国位于亚洲的东部，太平洋的 西岸，是海陆兼备的国家，中南半岛的越南、老挝、缅甸是我国的陆上邻国；我 国疆域最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线，最南端在曾母暗沙， 最西端在帕米尔高原，最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 【答案】 D
八年级上册地理作业
第一章从世界看中国第一节疆域一优越的地理位置1、中国位于东半球，北半球。
2、我国大部分位于北温带，少部分位于热带，没有寒带。
3、我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
二海陆兼备的大国1、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位。
2、我国陆上国界线长达2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
3、我国大陆濒临的海洋从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。
4、我国与韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚6个国家隔海相望。
5、我国的内海有渤海、琼州海峡。
三行政区划1、我国行政区域分别为省、县、乡。
2、我国共有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
3、北回归线自西向东穿过的省级行政单位依次是（填简称）：云（滇）、桂、粤、台。
4、我国省级行政区中，面积最大的是新疆维尔吾自治区，跨经度最广的是内蒙古自治区。
第二节人口1、我国人口总数为13.40亿，约占世界人口的1/5。
2、我国人口突出的特点：人口增长快，基数大。
3、中国对人口的基本国策是：计划生育。
4、我国人口分布的特点：东多西少。
5、我国人口地理的分界线：黑河—腾冲一线。
第三节民族1、我国有56个民族，其中汉族人口最多。
2、我国人口最多的少数民族是壮族。
3、少数民族人口主要分布在西南、西北、东北。
4、我国民族的分布特点：大散居、小聚居、交错杂居。
5、我国民族数目最多的省区：云南省。
第二章中国的自然环境第一节地形和地势1、天山山脉南北两侧的地形分别是塔里木盆地和准噶尔盆地。
2、我国地势的总特征是：西高东低，呈阶梯状分布。
3、第一、第二阶梯的分界线是：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉。
4、第二、第三阶梯的分界线是：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山。
1、我国的地形特征是：地形类型多样，山区面积广大。
2、雪山连绵，冰川广布的“世界屋脊”是我国的青藏高原。
3、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”指的是内蒙古高原。
八年级地理上册第一章第一节地形和地势第1课时习题课件新版新人教版
课堂探究
2.结合课本P3图1.2，指出蒙古、日本的海陆位置， 并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
（2）蒙古：地处亚欧大陆内部，是一个内陆国，远离 海洋，没有自己的出海口。日本：地处大西洋西北部， 是一个岛国，四面临海，没有陆上邻国，没有与外界进 行陆上交往的通道。我国：地处亚欧大陆的东部，面临 广阔的太平洋，是一个海陆兼备的国家；东部沿海多港 湾，海上交通便利，有利于发展海洋事业；西部深入亚 欧大陆腹地，陆上交通便利，有利于与西亚、中亚和欧 洲国家的对外交往与合作。因此，与蒙古、日本等国家 相比，我国的海陆位置更优越。
课堂探究
一、优越的地理位置 1.结合课本P3图1.2，指出俄罗斯、加拿大和巴 西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国 对比，说明我国纬度位置的优越性。
1.（1）俄罗斯和加拿大纬度位置较高，位于北温带和 北寒带，气候寒冷，热量条件不足；巴西大部分地区位 于热带，只有南部小部分地区位于南温带，气候湿热。 我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带， 没有地区位于寒带，南北跨纬度广，气候差异大，为我 国发展多种农业经济提供了有利条件。因此与俄罗斯、 加拿大和巴西相比，我国的纬度位置更优越。
B．渤海、东海、黄海、南海
C．南海、东海、渤海、黄海 D．南海、黄海、东海、渤海
随堂检测
7．有关我国邻国的叙述正确的是（C） A．印度位于我国西南，与我国新疆维吾尔自治 区接壤 B．蒙古是一个海陆兼备的国家 C．菲律宾位于我国东南，与我国隔南海相望 D．泰国既与我国陆上接壤，又与我国海上相邻
随堂检测
第一章 从世界看中国 第一节 疆域（第一课时）
课前预习 课堂探究
随堂检测 课后练习
地理
课前预习
一、优越的地理位置
八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时学案新版新人教版 (含答案)
第一节疆域(第1课时)【学习目标】1.运用地图说出我国的地理位置并分析地理位置的优越性。
2.找出我国疆域的四至点，理解我国东西端的时间差异和南北部的气候差异。
3.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，说明我国疆域辽阔的优势。
【重点难点】重点：我国的地理位置及其优越性，陆地领土面积、邻国和临海难点：在地图上找出我国的邻国和和临海，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国【新知预习】一、我国的地理位置1、半球位置：在半球、半球。
2、纬度位置：大部分在带，南部部分地区在带，没有带。
3、海陆位置：位于大陆的东部，洋的西岸。
二、我国广大的陆地1.领土的四至点我国领土最南端为海南省南沙群岛中的。
最北端在黑龙江省漠河县北端的。
最西端在新疆维吾尔自治区的。
最东端位于黑龙江省。
2.我国的陆地领土面积约为，居世界第三位。
3.陆上国界线长达多千米，4.陆上相邻国家有个。
在图中填出陆上邻国的名称。
三、我国辽阔的海域1.我国的大陆海岸线长多千米2.东部濒临的海洋从北向南依次是、、和。
台湾岛东岸直接濒临。
3.沿海分布着、、和南海诸岛等众多的岛屿。
4.我国领海范围从领海基起算，向海上延伸到海里。
被辽东半岛和山东半岛所环抱的海，以及雷州半岛和海南岛之间 5.与我国隔海相望的国家有个，在图中填出隔海相望的国家。
6.我国与、即陆上相邻，又隔海相望。
【课堂探究】一.我国的地理位置的优越性1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
2.指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
二.我国领土的四至点这是小明在聊天时间和同学们发在群里的照片，为什么同一时间，南北的气候差异和东西的时间差异这么大？1.估算我国南北所跨纬度。
在同一条经线上，纬度相差1°，举例约为110千米。
据此估算我国领土的南北最大距离。
人教版初中地理八年级上册精品教学课件 第1章第1节 第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国 (2)
快乐预习感知
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5.我国大陆濒临的海洋,从北到南,依次为渤海、黄海、 东 海、 南 海,台湾岛东岸直接濒临 太平 洋。我国近海分布着台湾岛、 海南 岛、舟山群岛、 南海诸岛 等众多岛屿。 6.被辽东半岛和山东半岛所环抱的 渤 海,以及雷州半岛和海南 岛之间的 琼州 海峡,是我国的内海。
快乐预习感知
关闭
A
答案
快乐预习感知
7.读下图,完成下列各题。
快乐预习感知
(1)“雄鸡”面向东方“歌唱”,该方向的陆上邻国有
,隔海相
望的国家有
和
。
(2)“鸡冠”处应是我国领土的最 端,位于
,该处与
(国家)ห้องสมุดไป่ตู้壤。
(3)“鸡腿”处是我国的 海,该海域众多的岛屿全部位于五带中的
带,周边隔海相望的国家有东南面的
,南面
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2.我国疆域辽阔,南北 气候 差异显著,东西 时间 差异 大。
3.“数字”中国
陆地领土面积 陆上国界线 大陆海岸线 领海范围
约 960万 平方千米 2.2 万多千米 1.8万 多千米 从领海基线起算,向海上延伸到 12 海里
4.与我国陆上相邻的国家有 14 个,与我国隔海相望的国家有 个。我国与 朝鲜 、 越南 既陆上相邻,又隔海相望。
关闭
B
答案
快乐预习感知
3.我国领土最西端在( ) A.海南省南沙群岛中的曾母暗沙 B.黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 C.新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 D.黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上
我国领土的最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。 C
解析
关闭 关闭
答案
快乐预习感知
《第一章 第一节 疆域》学历案-初中地理人教版八年级上册
《疆域》学历案（第一课时）一、学习主题本课时的学习主题为“疆域”，围绕中国疆域的地理特点、疆域内的主要地理分区及与国家发展相关的地理知识展开。
通过本课时的学习，学生将了解我国疆域的辽阔与多样性，掌握我国疆域内各地区的地理特征及相互关系。
二、学习目标1. 知识与理解：掌握中国疆域的基本概念，了解疆域内的主要地理分区及其特点。
2. 过程与方法：通过地图阅读、数据分析等活动，培养学生的地理空间认知能力和地理信息提取能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国疆域的热爱，增强学生的国家认同感和地理学科兴趣。
三、评价任务1. 知识点记忆评价：通过课堂小测验，评价学生对中国疆域基本概念的记忆情况。
2. 地理空间认知评价：通过绘制中国疆域简图，评价学生地理空间认知能力。
3. 理解与应用评价：通过课堂讨论和作业，评价学生对疆域内各地区地理特征及其相互关系的理解程度，以及应用地理知识分析实际问题的能力。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示中国地图，引导学生回顾已学过的地理知识，激发学生对疆域学习的兴趣。
2. 新课讲解：（1）讲解中国疆域的基本概念，包括疆域的界定、面积、地理位置等。
（2）介绍疆域内的主要地理分区，如东部沿海地区、西部内陆地区、青藏高原等，并讲解各地区的地理特征。
（3）通过地图和案例，分析我国疆域的优越性及其对国家发展的影响。
3. 地图阅读与数据分析：学生利用地图和教材中的数据，分析我国疆域的形状、面积、海陆分布等特点，并记录关键信息。
4. 小组讨论：学生分组讨论各地区的地理特征及其相互关系，分享自己的见解和感受。
5. 课堂小结：教师总结本课时的学习内容，强调重点和难点知识，并引导学生进行反思。
五、检测与作业1. 课堂检测：进行课堂小测验，评价学生对中国疆域基本概念的掌握情况。
2. 作业布置：（1）绘制中国疆域简图，标注主要地理分区。
（2）撰写一篇关于我国疆域优越性的短文，阐述自己的看法和感受。
（3）收集关于我国某地区（如长江三角洲、青藏高原等）的地理资料，为下一课时的学习做准备。
人教版八年级上册地理课后活动题答案最全
人教版八年级地理上册教材活动答案第一章：从世界看中国第一节辽阔的疆域P3活动题、阅读图1.2，比较我国和图示几个国家的地理位置。
分析：俄罗斯和加拿大的北部有北极圈穿过，地跨北温带和北寒带，纬度高，气候寒冷。
巴西：有赤道和南回归线穿过，大部分地区处于热带，纬度较低，气候湿热。
中国：我国南部有北回归线穿过，大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
我国纬度位置的优越性：纬度适中，气候温和，有利于经济的发展和人类的生存南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
分析：蒙古：是一个内陆国。
日本是一个岛国，我国是一个海陆兼备的国家。
我国海陆位置的优越性：降水：东部是太平洋，东部降水丰富，西部降水较少，气候多样，有利于多种农业部门的发展。
交通：西部深入亚欧大陆内部，东部是太平洋，海陆交通便利，利于发展对外交往与合作。
海洋事业：海域辽阔，有利于发展海洋事业。
2、写一段小短文，介绍我国的地理位置，并说明其优越性。
我国南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
东部是太平洋，多优良港湾，便于海上运输。
西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上往来。
海陆兼备，交通便利，利于发展对外交往与合作。
海岸线长，海域广阔，海洋生物资源和矿产资源丰富，有着广大开发利用的空间，便于加强同海外各国交往。
纬度适中，气候温和，有利于经济的发展和人类的生存，东部是太平洋，受夏季风湿润气流影响显著，降水丰富，西部降水较少，气候多样，有利于多种农业部门的发展。
P5活动题：阅读图1.3，认识我国辽阔的疆域（1）南北距离约5500千米（2）东西距离约5000千米、14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
6个隔海相望的国家由南向北是：印度尼西亚，马来西亚，文莱，菲律宾，日本，韩国。
P6活动题：补充说明我国疆域辽阔的优势。
人教版八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时分层作业课件
2. 若图F1-1-2的甲、乙、丙、丁分别代表我国疆域 最东、最北、最西、最南的四个端点，下列说法正确 的是（ A ） A. 甲地位于黑龙江与乌苏里江主航 道中心线的汇合处 B. 乙地位于新疆维吾尔自治区的帕米 尔高原上 C. 丙地与哈萨克斯坦相邻 D. 丁地纬度低，日出时间最早
3. 1月，黑龙江还是冰天雪地，海南岛却是农忙时节。
造成两地冬季气温差异大的原因是（ B ）
A. 经度差异大
B. 纬度差异大
C. 面积差异大
D. 时间差异大
海洋牧场是将人工培育的海洋生物聚集在一定海域内， 进行有计划放养的新兴生产方式。据此读中国国家级 海洋牧场示范区数量分布示意图（图F1-1-3），完成 4～6题。 4. 下列关于我国海域的叙述，正确的是（ D ） A. 我国海域面积约960万平方千米 B. 海南岛是我国面积最大的岛屿 C. 东海是我国面积最大的临海 D. 曾母暗沙是我国领土最南端
8. 下列国家与我国隔海相望的有（ D ） A. 巴基斯坦、马来西亚、菲律宾 B. 蒙古、韩国、新加坡 C. 阿富汗、印度尼西亚、朝鲜 D. 菲律宾、日本、韩国
9. 我国疆域辽阔，漫长的海岸线给我国的发展带来 了众多便利。下列分析不正确的是（ D ） A. 有利于发展海水养殖业 B. 优美的海滩风光有利于发展旅游业 C. 提供便利的海洋运输条件 D. 湿润的海风给我国西北地区带来丰沛的降水
第一章 从世界看中国
第一节 疆域 第1课时
目录
01 填图专练 02 基础过关 03 能力提升
填图专练
(1)在图F1-1-1中填注渤海、黄海、东海、南海、太 平洋、台湾岛和海南岛。 (2)在图F1-1-1中填注俄 罗斯、蒙古、印度、 越南、菲律宾、朝鲜和日本。
人教版地理八年级上第一章第一节《中国疆域》(含答案)
中国疆域时间：45分钟总分：60一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.如图中，位于我国领土最东端和最北端的省级行政区域单位是（）A. B.C. D.2.我国领土最南端位于A. 曾母暗沙B. 漠河C. 帕米尔高原D. 黑龙江3.有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A. 领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处B. 位于东半球，跨南北半球C. 位于亚欧大陆东部，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家D. 大部分位于热带地区，纬度较低4.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。
那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙。
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④读“中国政区示意图”，据此回答问题。
5.我国领土最东端在A. 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处B. 南沙群岛的曾母暗沙C. 新疆的帕米尔高原上D. 漠河以北的黑龙江主航道中心线上6.下列关于我国的叙述，正确的是A. 我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、东海、黄海、南海B. 我国跨寒、温、热三带，大部分在北温带C. 我国东部地区夏季深受来自太平洋的西南季风影响D. 地势西高东低，许多大河滚滚东流入海7.关于我国疆域的叙述，正确的是（）。
A. 跨北寒带、北温带、热带B. 大部分领土位于低纬度地区C. 位于亚洲南部，太平洋西岸D. 位于北半球和东半球8.我国面积最大的岛屿是A. 台湾岛B. 海南岛C. 崇明岛屿D. 舟山群岛9.我国领土的最北和最东端都位于A. 辽宁省B. 内蒙古自治区C. 黑龙江省D. 吉林省10.从北到南，我国濒临的近海依次是（）A. 渤海、黄海、东海、南海B. 东海、黄海、渤海、南海C. 南海、黄海、东海、渤海D. 渤海、东海、南海、黄海11.Tim假期之行的最后一站是中国，阳阳请他到“川渝火锅”店品尝美食，并告诉Tim“川”代表四川省，“渝”代表（）A. 湖南省B. 河南省C. 重庆市D. 江西省12.读图，完成6～7题：素有“彩云之南，万绿之宗”美誉，也是我国民族个数最多的省区是（）A. ①B. ②C. ③D. ④13.以下有关下图中省级行政区的简称和省级行政中心匹配不正确的是A. 甲省——云或滇——昆明B. 乙省——粤——广州C. 丙省——晋——济南D. 丁省——黑——哈尔滨14.成语“得陇望蜀”中的“蜀”是指（）A. ①B. ②C. ③D. ④15.下列省区轮廓与其对应的简称错误的是（）A. B.C. D.二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）16.读中国疆域示意图，回答下列问题⑴写出下列数码代表的中国海域或海峡名称：②，③。
2022年人教版八年级上册地理第一章从世界看中国 第一节疆域 第1课时优越的地理位置、海陆兼备的大国
(2)海陆位置的优越性。 ①我国东部濒临太平洋,使得我国广大的东部地区在 夏季_ 湿润气流的影响下,雨量充沛,有利于发展农业生产。 ②海域辽阔,海岸线漫长,多优良 港湾 ,便于发展海洋事业 和与海外各国进行交往。 ③领土深入 亚欧 大陆内部,可以通过陆上交通与中亚、 西亚和欧洲各国交往,便于对外交往与合作。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
读我国主张管辖的海域空间结构示意图,完成5~6题。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
5.按照《联合国海洋法公约》的规定,一个国家的领海宽度对 应图中的( A ) A.a B.b C.c D.d
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
-2-
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
分析一个国家或地区的地理位置
一个国家或地区的地理位置特点,一般从绝对位置和相对位置两个 方面去分析。 (1)绝对位置:指经纬度位置。从经度位置可以判断所在的东、西半球,从 纬度位置可以判断所在的南、北半球和温度带。 (2)相对位置:指一个区域相对于其他地理事物的位置。一般从相邻的国 家(地区)、所在大陆或濒临海洋,以及与其他特殊地理事物的位置关系等 方面分析。
自主预习
基基础础巩巩固固
能力提升
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第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
据中国海警微信公众号消息,2022年1月15日,中国海警1301 舰艇编队在我国钓鱼岛领海内巡航。据此完成5~6题。
5.钓鱼岛位于我国边缘海中的( C ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
自主预习
地理人教版(新课标)八年级上册1.1疆域第一课时课后练习(Word版含答案)
1.1疆域（第一课时）一、选择题1.中国位置优越，幅员辽阔，自然差异巨大，是位于世界东方的大国。
正确描述我国地理位置的是（）A.位于北半球、东半球B.从海陆位置看，我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的东岸C.领土最东端位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道的中心线上D．我国大部分位于北温带，南部小部分在热带，北部小部分在寒带2.在某电视台举行的一档“地理知识竞赛”节目中，观众对其中几道题目作出了以下判断，其中不正确的是（）A.中国大部分地区位于北温带 B．中国是一个海陆兼备的国家C．中国领土最南端在曾母暗沙 D．中国陆地领土面积居世界第四3.下列关于我国临近海域的说法，正确的是（）A．我国的临海由北向南依次是黄海、东海、渤海、南海B.从我国的领海基线向外延伸至 200 海里的海域范围属于我国的临海C．琼州海峡和黄海是我国的内海D．我国面积最大的岛屿是台湾岛4.下列组合中，都与我国隔海相望的是（）A.哈萨克斯坦、俄罗斯、蒙古B.越南、老挝、印度C.缅甸、文莱、日本D.日本、菲律宾、印度尼西亚5.“勇敢组合”旅游爱好者从中国与朝鲜交界处的鸭绿江出发,沿我国陆上国界线旅游,沿途不可能经过的国家是( )A.菲律宾、柬埔寨B.印度、尼泊尔C.俄罗斯、不丹D.蒙古、巴基斯坦6.下列关于我国海洋国土的叙述,正确的是( )A.我国东部和南部是广阔的海洋,但是和太平洋不直接濒临B.我国岛屿众多,海南岛是第一大岛C.我国大陆海岸线长2.2万多千米D.我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到12海里位于海南岛东北部方向的流花16-2油田群2020年9月20日顺利投产,是中国海上油田开发水深最深、水下井口数最多的油田群。
同时也是中国第一个采用全水下开发模式的油田群。
读“我国疆域及邻国示意图”,回答7~8题。
7.由材料和图可知,流花16-2油田群地处( )A.渤海B.黄海C.东海D.南海8.与我国既陆上相邻,又隔海相望的甲国是 ( )A.朝鲜B.日本C.俄罗斯D.越南9. 我国面积最大的岛屿是 ( )A. 海南岛B. 崇明岛C. 台湾岛D. 舟山群岛10. 下列四句话不能够体现我国地理位置优越性的是( )A. 自西向东流淌的大河沟通了我国东西方的交通，方便了内陆与沿海的联系B. 我国西部深入大陆内部，有利于发展陆上交通，加强与中亚、西亚、欧洲的联系C. 纬度南北跨度大，使气候差异大，为多种农业经营提供了有利条件D. 大部分领土位于北温带，水热条件好，为农作物的生长提供了充足的热量二、综合题11．读中国的疆域及邻国图，回答相关问题。
疆域习题 人教版地理八年级上册
A. ①—沪
B. ②—京
C. ③—津
D. ④—渝
13. 下图是我国四个直辖市轮廓图（比例尺不一致）。四个直 辖市中，临海的是（ A ）
A. ①和② C. ③和④
B. ②和③ D. ①和④
14. 读下图，下列说法错误的是（ B ）
A. 三峡水利枢纽在③省级行政区 B. 《世界遗产名录》中的神农架位于②省级行政区 C. “沃野龙江稻谷香，林海雪原”反映的是④省级行政区的
南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市资源丰富，主要包括
（ C） ①热带海洋及岛礁旅游资源
②热带森林资源
③海洋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业资源
④海洋油气、矿产资源
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
【题8解析】三沙市主要管辖我国南海地区的岛礁和海域， 南海地区地处北回归线以南的热带地区，拥有丰富的渔业、 矿产、油气和旅游资源，由于南海地区岛 礁面积较小，森林面积较小，热带森林资 源较少，②错误，①③④正确。故选C。
A. 造成图①景观差异的原因是地形因素 B. 造成图②衣着差异的原因是纬度因素 C. 造成图③时间差异的原因是东西跨经度广 D. 造成图④耕作差异的原因是海陆位置的差异
9. 右图介绍了我国不同省级行政区的许多美食。读图，以下美 食与分布地对应正确的是（ B ） A. 蓝田裤带面—山西省 B. 房县小花菇—湖北省 C. 乐山豆花—重庆市 D. 清炖跳跳鱼—江苏省
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
知识一.优越的地理位置
1. 读右图，关于我国的叙述错误的是 （ C ） A. 中国位于东半球和北半球 B. 位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个 海陆兼备的国家 C. 地跨寒、温、热三带，大部分在北温带 D. 有丰富的海洋资源和便利的海运条件
《第一章 第一节 疆域》作业设计方案-初中地理人教版八年级上册
《疆域》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解中国疆域的基本概念和范围；2. 掌握中国地理位置和地理特点；3. 培养学生对地理学习的兴趣和自主探究能力。
二、作业内容：1. 基础知识回顾：学生回顾初中地理课程中关于中国地理的基本知识，包括地理位置、地形、气候等。
2. 填图作业：学生根据课本附图或网络资源，完成一份关于中国疆域的填图作业。
要求学生在地图上标出主要省份、山脉、河流等地理要素，并注明它们的名称和位置。
3. 合作探究：学生以小组为单位，通过互联网或图书馆查阅相关资料，完成一份关于中国地理位置和地理特点的探究报告。
报告内容包括中国所处的地理位置、气候带分布、地形特征等，并讨论其对经济发展的影响。
4. 开放式问题：学生根据本节课所学知识，思考一个与疆域相关的问题，如“为什么中国的地理位置对其外交政策有影响？”并在课堂上与同学们交流讨论。
三、作业要求：1. 作业需独立完成，不得抄袭；2. 填图作业需使用铅笔和橡皮，确保地图的整洁和清晰；3. 合作探究需小组内成员共同参与，互相帮助，共同完成报告；4. 开放式问题没有标准答案，学生可根据自己的理解和思考提出自己的看法。
四、作业评价：1. 评价标准：作业完成情况、回答问题的正确率、讨论交流的积极性等；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据评价结果给予学生相应的分数；3. 评价结果反馈：教师根据评价结果给予学生相应的反馈和建议，帮助学生更好地理解和掌握本节课的知识点。
五、作业反馈：1. 学生根据教师和同学的评价，对自己的作业进行反思和总结，找出自己的不足和需要改进的地方；2. 学生可向教师提问或寻求同学帮助，共同探讨解决问题的办法；3. 教师根据学生的反馈情况，对今后的教学方案进行调整和改进，以提高教学质量和效果。
通过本次作业，学生能够深入了解中国疆域的基本概念和范围，掌握中国地理位置和地理特点，培养对地理学习的兴趣和自主探究能力。
同时，通过填图作业、合作探究和开放式问题，学生能够将所学知识应用于实际，增强解决问题的能力。
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课堂作业
范围：第一节疆域第一课时：优越的地理位置
1、描述一个国家的地理位置应该从哪几个方面入手？
2、半球的划分：南北半球的分界线是＿＿＿＿，东西半球的分界线是＿＿＿＿
3、地球上的五个温度带分别是（自北向南）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
五带的分界线依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、半球位置：我国位于东西半球中的＿＿＿＿半球。
位于南北半球中的＿＿＿＿半球。
5、海陆位置：我国位于世界上最大的大陆＿＿＿＿大陆的＿＿＿＿部，位于世界上最大
的大洋＿＿＿＿洋的＿＿＿＿岸。
是一个＿＿＿＿＿＿＿＿的大国。
6、纬度位置：＿＿＿＿＿＿＿＿线（纬线）穿过我国南部，我国大部分位于五带中的＿
＿＿＿带，南部部分位于＿＿＿＿带。
7、读图比较我国与蒙古、日本的海陆位置，说出我国海陆位置的优越性。
8、读图比较我国与俄罗斯、巴西的纬度位置，说出我国纬度位置的优越性。
9、尝试描述巴西的地理位置。