基础英语考试大纲
硕士研究生入学考试大纲-620 《基础英语》
全国硕士研究生入学统一考试自命题科目《基础英语》考试大纲一、考查目标全国硕士研究生入学统一考试自命题科目《基础英语》考试是为我校招收外国语言文学硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读该专业所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型外语人才。
本科目考试要求考生：1.掌握较高的英语语法知识与技能；2.掌握不少于10000个英语词汇，其中能够灵活应用的词汇应不少于5000；3.具有较强的读写能力，能够流利阅读英语国家一般媒体的政论性文章；4.具有较强的英语综合应用能力；5.具有较强的逻辑思维能力。
二、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试，不允许携带字典。
（三）试卷内容、题型结构与说明本科目共有以下8种题型：1. 语法与词汇选择题30题，每题1分，共30分，用时约20分钟2. 短文冠词填空（包括定冠词、不定冠词与零冠词）10题，每题1分，共10分，用时约10分钟3. 短文动词适当形式填空（包括时态与非谓语形式、个别需加情态动词或助动词）10题，每题1分，共10分，用时约12分钟4. 选词提空（从提供的单词或短语中选取合适的填入文章空缺处，无需改变词形）20题，每题1分，共20分用时约13分钟5. 联句（利用并列、从属等手段将一组简单句连成一个结构合理的复杂长句）5题，每题3分，共15分，用时约30分钟6. 阅读理解选择题（阅读4-5篇文章，回答文章后的问题）20题，每题1分，共20分，用时约35分钟7. 根据所读文章回答问题/写文章概要该题型有两种可能，一是阅读文章后回答问题，二是阅读文章后总结文章主要内容，即为文章写出概要。
每年试卷只选其一进行考查。
本题共20分，用时约30分钟。
可能一：4-5个问题，回答时需要有所说明或阐述，每题3-6分可能二：读完一篇1000字左右的文章，然后写出150字以内的文章概要。
英语翻译基础考试大纲
英语翻译基础考试大纲Introduction英语翻译基础考试是为了评估考生在英汉翻译方面的基本能力而设立的考试。
本大纲旨在提供对该考试的详细描述，包括考试结构、考试内容、考试要求等等。
考试结构英语翻译基础考试分为两大部分：笔译和口译。
下面将对每一部分的结构进行详细介绍。
笔译部分笔译部分主要测试考生在英汉互译方面的能力。
考试时间为120分钟，考生需在规定时间内完成给定的翻译任务。
任务一：英译汉这一任务要求考生将给定的英语短文准确地翻译成汉语。
短文内容涵盖各种主题，包括社会、文化、科技等等。
此任务重点考察考生对英汉语言差异的理解和应用能力。
任务二：汉译英考生需要将给定的汉语短文准确地翻译成英语。
短文内容也涵盖各种主题，以确保考生在不同领域都具备一定的翻译能力。
此任务旨在考察考生对英汉语言差异的理解和应用能力，同时要求考生具备良好的英语写作能力。
口译部分口译部分主要测试考生在双语交流方面的能力。
考试时间为40分钟，考生需根据听到的英文短文进行即时口译。
任务三：英译汉口译这一任务要求考生即时将听到的英语短文口译成汉语。
短文内容围绕社会热点、文化活动、科技进展等主题展开。
此任务考察考生对语言听力的理解能力以及双语快速转换的能力。
任务四：汉译英口译考生需要即时将听到的汉语短文口译成英语。
短文内容同样涵盖各种主题。
此任务旨在考察考生对语言听力的理解能力，同时要求考生具备良好的英语口语表达能力。
考试要求英语翻译基础考试要求考生具备以下能力：1. 优秀的语言运用能力：考生应具备良好的英汉翻译能力，包括准确理解原文意思、恰当选择翻译词汇和短语以及流畅地表达翻译结果。
2. 准确理解和传达语境：考生需要在翻译过程中准确理解所给短文的语境，并将其传达到目标语言中。
3. 快速反应和应变能力：口译部分要求考生即时进行口译，因此考生应具备快速反应和应变能力，能够准确而流畅地进行翻译。
4. 文化背景知识：考生应具备一定的中西文化背景知识，以便在翻译过程中能够更好地理解和表达主题。
福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识英语考试大纲
福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识英语考试大纲福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识（英语）考试大纲以教育部2020年公布的《中等职业学校英语课程标准》为依据，结合我省中等职业学校英语教学的实际情况而制定。
一、考试目标与要求（一）考试目标福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识（英语）考试在考查考生英语语言基础知识、基本语言技能的基础上，注重考查考生的职场语言沟通能力，体现英语语言文化载体和学科育人的功能，发展和提升学生英语学科核心素养。
考查的知识点以《中等职业学校英语课程标准》(2020年版)的学业质量水平总体要求为依据，重点测试词汇理解、语法运用、情景交际、阅读理解和应用写作等能力。
（二）学业质量水平要求1.合格性要求（1）能在熟悉的职业场景中，围绕主题范围，识别语篇传递的事实性信息；能理解语篇传递的主旨、意义和情感；能以口头或书面形式陈述事实，简单表达观点和态度等；能根据给定的信息，就相关职场主题进行交流。
（2）能识别符合英语思维的简单语言表达方式；能识别常见语篇的篇章结构与逻辑关联；能区分语篇中的事实和观点、证据和结论；能对语篇中的信息进行归类。
（3）能理解简单语篇所包含的文化信息；能识别简单语篇所包含的文化差异；能对语篇中不同的文化现象进行简单比较；能用简单的语言介绍中华优秀文化。
（4）能认识到英语学习的重要性；有较为明确的学习目标；能利用多种学习渠道丰富学习资源；能在学习中运用学习策略和方法；能对自己的学习进行监控、评价和反思。
2. 等级性要求（1）能在相对熟悉的职业场景中，围绕主题范围，识别语篇中的事实性信息，理解语篇中的隐含信息；能理解多模态语篇传递的主旨、意义和情感；能以口头或书面形式陈述事实，表达观点和态度等；能综合运用语言知识和资源，就相关职场主题进行有效交流。
（2）能识别符合英语思维的较为复杂的语言表达方式；能识别较为复杂语篇的篇章结构与逻辑关联；能对语篇中的信息进行归类和总结；能根据语篇中的证据和数据，做出合理的逻辑推断。
初中英语考试大纲
《英语学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。
2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。
3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。
4．英语学科教学实施能力理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。
5．英语学科教学评价知识与能力了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价；了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。
二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力1．掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。
2．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力；能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。
3．能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。
（二）语言教学知识与能力1．了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2．理解《义务教育英语课程标准（2011年版）》的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。
3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基本原则、讲解和练习方法。
4．掌握英语语言技能（听、说、读、写）的教学原则和训练方法。
5．能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。
英语翻译基础考试大纲
英语翻译基础考试大纲咱来说说这英语翻译基础考试大纲哈！首先，词汇量那是必须得有的。
您要是词汇量不够，就好比上战场没带枪，那能行吗？就说我之前遇到过一个学生，参加翻译考试的时候，碰到一个单词“encyclopedia”，愣是不知道啥意思，结果整个句子翻译得乱七八糟。
所以啊，平日里就得把单词这关给过了，不仅要认识，还得会用。
语法也是重中之重！啥主谓宾、定状补，得搞得清清楚楚。
比如说，“I have never seen such a beautiful girl before” 这里面的时态、语态都得弄明白，不然翻译出来可就闹笑话啦。
再来谈谈翻译技巧。
直译、意译、音译，各种译法都得掌握。
就像有一次我看到一个句子“Love me, love my dog” 要是直译，那就是“爱我，爱我的狗”，这多奇怪呀！其实意译过来就是“爱屋及乌”，是不是一下子就顺了？在翻译中，文化背景知识也不能少。
不同国家有不同的文化习俗，翻译的时候可不能忽略。
比如说，“You are a lucky dog” 可别以为是在骂你，在英语里这是说“你是个幸运儿”。
说到这考试大纲，还得注重上下文的理解。
不能孤立地看一个句子或者一个段落，得联系前后文，这样才能翻译得准确又通顺。
另外，翻译的速度也很关键。
考试的时候时间有限，不能磨磨蹭蹭的。
平时就得多多练习，提高翻译的效率。
最后，多做真题那是必不可少的。
通过做真题，能熟悉考试的题型和难度，知道自己的薄弱环节在哪里，然后有针对性地去提高。
总之，这英语翻译基础考试大纲就像是一张地图，指引着咱们朝着正确的方向前进。
只要咱们认真准备，多积累、多练习，就一定能在考试中取得好成绩！。
武汉工程大学710《基础英语》2020072021年考研专业课初试大纲
武汉工程大学外语学院硕士研究生入学《基础英语（代码710）》考试大纲一、考试目的、性质和基本要求《基础英语》是我校英语语言文学和外国语言学与应用语言学三年制硕士生入学必考的专业基础课之一。
考试的目的是检查考生的是否掌握英语语法，具备一定的词汇以及英语阅读的能力，还包括英语写作能力和英汉、汉英翻译基本技能，能否掌握英语写作基本知识和英汉两种语言转换的基本知识，并运用这些能力从事英语科研及研究论文撰写的水平。
合格考生应具备良好的跨文化交际知识和英汉双语应用能力。
考试对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式和试卷结构（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）试卷总分：150分（三）题型比例（例如）语法词汇30%阅读30%英译汉20%汉译英20%英语作文50%三、考试的主要内容本考试的主要内容为：（1）考查考生英语语法能力、英语词汇水平、英语阅读能力； （2）考查考生是否具有坚实的英语写作能力，能否恰当地选词用字，组词成句、组句成段、组段成篇，准确运用英语表达自己的思想，且对英语的文体把握较好；（3）翻译理论结合实践的能力；对翻译过程的正确把握（如理解、表达及校核）；对翻译标准及翻译技巧的把握及运用能力。
（4）处理英汉两种文化及语言差异方面的实践能力；四、参考书1. 张汉熙等：《高级英语》（第三版）（1, 2册，）外语教学与研究出版社，2017年2. 章振邦：《新编英语语法》学生用书(第六版)，上海外语教育出版社，2017年3. 何兆熊等《综合教程》（第二版）（5-6册）学生用书，上海外语教育出版社，2013年4. 杨立民：现代大学英语（第二版）（5，6册），外语教学与研究出版社，2014年。
杭州电子科技大学2022年自命题科目考试大纲 621基础英语
杭州电子科技大学
全国硕士研究生招生考试业务课考试大纲考试科目名称：基础英语科目代码：621 一、英语词汇知识
1．英语词汇理解。
2．英语词汇常用搭配。
3．英语词汇辨析。
4．英语常用短语、习惯用法。
二、英语语法知识
1．英语各类词汇用法。
2．英语句子结构、句型。
3．英语各种从句。
4．句子之间和段落之间的衔接手段。
三、英语完型填空
1．记叙文、说明文、应用文、议论文等结构特征。
2.语言知识填空
（1）信息词汇填空。
（2）功能词汇填空
（3）各种语法规则、句型、句式。
（4）篇章的整体布局、上下文段落的衔接
3．其他相关知识。
四、英语阅读
1．一般英美报刊杂志上的社论和书评。
2．英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品。
3．文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。
4．文章的主旨和大意、事实和细节。
5．主要信息提炼、归纳和综合表述。
6．阅读速度和阅读技巧。
五、英语写作
1．英语词汇和语法知识综合运用。
2．常用体裁和题材写作。
3．常用文体与修辞的运用。
4．内容充实度，语言通顺度，用词恰当和表达得体性。
5．书面语言运用和交际技巧。
6．作品分析和鉴赏。
参考书目：
杨立民，现代大学英语精读（1-6），外语教学与研究出版社，2012。
巫漪云、黄关福，高级英语（上下），复旦大学出版社，2006。
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英语基本考试大纲
英语基本考试大纲---一、考试概述本次英语基本考试旨在测试学生在英语基础知识和技能方面的掌握情况。
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面的能力，旨在评估学生在日常生活和研究中运用英语的能力。
二、考试内容1. 听力理解该部分测试学生的英语听力理解和应用能力。
考试内容包括听取英语对话和文章，回答相关问题等。
2.口语表达该部分测试学生的英语口语表达能力。
考试内容包括的情境对话、自我介绍、描述事物等。
3. 阅读理解该部分测试学生的英语阅读理解能力。
考试内容包括阅读文章，回答相关问题。
4. 写作能力该部分测试学生的英语写作能力。
考试内容包括写作短文、日记等。
三、考试要求1. 听力理解- 能听懂日常生活中常见的英语对话和文章；- 能理解对话中的关键信息和主要内容；- 能回答与对话内容相关的基本问题。
2. 口语表达- 能在情境对话中进行简单的交流；- 能进行自我介绍，并描述自己的个人信息、兴趣爱好等；- 能用简单的语言来描述事物。
3. 阅读理解- 能读懂日常生活中常见的英语文章；- 能理解文章中的主要信息、关键词和段落结构；- 能回答关于文章内容的基本问题。
4. 写作能力- 能用简单的句子表达自己的思想和观点；- 能正确运用基本的语法结构和词汇；- 能写作简单的句子、短文和日记。
四、考试评分考试将根据学生在各项能力上的表现进行评分。
评分标准主要包括听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。
每个能力都会根据不同的考试题型和要求进行评分，总分为100分。
评分将分为不同等级，包括优秀、良好、中等和不及格。
五、考试准备为了更好地准备英语基本考试，学生可以参考以下建议：- 多听英语对话和文章，提高听力理解能力；- 练日常口语表达，熟悉常用句型；- 阅读英语文章，提高阅读理解能力；- 多写作练，积累写作素材和经验。
六、结语本次英语基本考试旨在帮助学生提高英语能力，并评估他们在各项能力方面的表现。
希望同学们认真备考，取得优异成绩。
612基础英语考试大纲
612基础英语考试大纲The 612 Basic English Exam is a comprehensive assessment designed to evaluate a student's grasp of the English language, including their ability to understand, speak, read, and write. This exam is structured to cover a wide range of topics and skills that are essential for proficiency in English.Understanding and Use of English。
The first section of the exam focuses on the understanding and use of English. Students are tested on their knowledge of grammar, vocabulary, and idiomatic expressions. This section includes multiple-choice questions, sentence completion, and error identification tasks. It is crucial for students to have a solid understanding of grammatical structures such as tenses, modal verbs, prepositions, conjunctions, and articles. Vocabulary questions may cover synonyms, antonyms, and words used in context, requiring students to apply their knowledge in a practical manner.Reading Comprehension。
726基础英语考试大纲
中国农业大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称：726 基础英语适用专业：英语语言文学一、考试说明“基础英语”是英语语言文学专业硕士研究生的入学考试科目之一。
考试的目的是公平、公正地测试考生对英语语言文学专业基础知识理解及运用能力。
评价标准为高等学校英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的相关知识基础、基本素质和综合能力，能够在被录取后顺利开展学习与科研工作。
二、考试范围及考试形式本考试的范围包括英语专业技能和英语专业知识两部分。
英语专业技能包括各种英语技能的综合训练，如综合英语、高级阅读等；英语专业知识指英语语言文学基础知识，包括英语语言学、英语文学和英语文化的基础概念及简单应用等。
考试形式为笔试，满分为150分。
答题方式为闭卷、笔试。
试卷包括试题册和答题纸。
考生应按卷面要求将答案写在答题纸上。
三、考试内容与基本要求本考试主要包括三个部分：词汇语法、阅读理解和专业基础知识。
1.词汇语法(Part 1: Vocabulary and Grammar)该部分的测试要求为：1)考生应具备认知英语词汇10000个左右，能根据上下文的提示正确理解词汇含义，且能正确而熟练使用其中5000个左右及其常见的搭配。
2)熟练掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态、虚拟语气和构词法等。
3)熟练掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略和替代等。
能够熟练使用各种衔接手段，连贯、清晰、合乎逻辑地表达思想。
该部分采用多种测试形式，如选词填空、完型填空、连线、单项或多项选择题、改错题、简答题等备选题型，每次考试从中选择至少三种题型进行测试。
本部分共50分。
2.阅读理解(Part 2: Reading Comprehension)该部分的测试要求为：1)能读懂如《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》、《华尔街日报》之类的英美报刊上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实和细节,着重会考察报刊中多层次语义的表达；2)能读懂一般历史传记及文学作品。
英语能力测试考试大纲
《英语能力测试》考试大纲一、考试目标英语应用能力测试旨在考查中职学生对英语基础语言知识的掌握程度和综合运用听、读、写、译等各项语言基本技能的能力。
本测试内容侧重考核学生的语言理解能力以及基本的语言翻译和写作能力。
二、考试要求英语应用能力测试对考生英语词汇量、英语语法知识和阅读理解方面的要求分别如下：A.词汇：需掌握3000个左右的单词和短语；B. 基本语法知识：1.英语句子的基本词序及其意义;2.英语句子的结构和常用句型;3.各种时态、语态、语气的变化、转换及其意义;4.各种从句的构成和意义;5.句子之间的所指、省略、替代、重复、逻辑关系等。
三、考试内容英语应用能力测试内容包括四个部分：听力（40%）、阅读(20%), 翻译(20%), 写作（20%）。
考试时间75分钟，总分100分。
1. 听力听力测试考查考生运用基本的听力技巧，听懂并理解语速为每分钟100-110个词的有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和短文，并对所听内容做出简单推理和判断的能力。
听力测试内容包括短对话，长对话和短文三个部分，具体要求如下：（1）短对话：要求考生能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的长短不同的交流，理解大意，根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容，如时间、地点、场合、身份、因果关系等要素。
本部分包括短对话10题，每题2分，共20分。
（2）长对话：要求考生能听懂较长的对话交流，理解大意，根据材料内容或背景信息，进行合理推断。
本部分包括2篇长对话，共7题，每题2分，共14分。
(3) 短文：要求考生能听懂难度一般、题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等听力材料，理解大意，领会作者的态度和真实意图，并能根据听到的内容选择最佳答案。
本部分包括短文1篇，共3题，每题2分，共6分。
2.阅读阅读测试考查考生从书面文字材料获取信息的能力。
主要测试以下阅读技能：1．了解语篇和段落的主旨和大意；2．掌握语篇中的事实和主要情节；3．理解语篇上下文的逻辑关系；4．了解作者的目的、态度和观点；5．根据上下文正确理解生词的意思；6．了解语篇的结论；7．进行信息转换。
英语基础口译考试大纲
英语基础口译考试大纲口译是一种重要的语言技能，尤其在国际交流中发挥着重要的作用。
为了评估学生的英语口译能力，各级教育机构普遍推行英语基础口译考试。
本文将介绍英语基础口译考试的大纲，包括考试科目、考试内容、考试要求等方面的内容。
一、考试科目英语基础口译考试主要包括两个科目：听力和口语。
听力科目旨在测试考生的听力理解能力，包括听取对话和短文并回答问题。
口语科目旨在测试考生的口语表达能力，包括口头回答问题、简述短文或对话等。
二、考试内容1. 听力科目听力科目将提供一段对话或短文，考生需认真听取并理解其内容，然后回答相应的问题。
对话或短文的内容将涉及日常生活、工作或学习等方面的话题，难度逐渐增加。
2. 口语科目口语科目分为两个部分：口头回答问题和简述短文或对话。
口头回答问题：考生需要根据题目的要求，进行简要回答。
问题内容包括但不限于个人经历、旅行经历、文化差异等。
简述短文或对话：考生需要准确理解并回答一个关于所听对话或短文的问题。
回答时，需要用自己的语言简要概括出对话或短文的主要内容并进行回答。
三、考试要求1. 听力科目考生在听力科目中需要具备良好的听力理解能力。
在听取对话或短文时，要注意抓住关键信息，理解对话或短文的背景和主要内容。
同时，需加强对英语词汇和常用表达的掌握，以便更好地回答问题。
2. 口语科目考生在口语科目中需要具备流利、准确的口语表达能力。
在回答问题时，要简明扼要地回答问题，语言通顺，表达清晰。
在简述短文或对话时，要抓住主要信息，进行准确的概括和回答。
四、备考建议1. 提高听力能力训练自己的听力能力是备考的重点。
可以通过听英语资料、音频材料、电视节目等提高自己的听力水平。
同时，要注意培养对不同口音和语速的适应能力。
2. 学习口语表达提高口语表达能力需要大量的口语练习。
可以模仿、跟读英语材料，积累常用表达和口语习惯。
可以找一个语伴进行口语对话练习，提高自己的口语流利度和准确度。
3. 阅读增加词汇量多阅读英语学习材料，扩充自己的词汇量。
201英语一考试大纲
201英语一考试大纲一、考试目的与要求本考试旨在评估学生对英语语言知识的掌握程度，以及运用英语进行听说读写的能力。
考试要求学生能够熟练运用英语进行日常交流，理解并分析英语文本，以及撰写英语文章。
二、考试内容与结构考试内容分为四个部分：听力、阅读、写作和翻译。
1. 听力（Listening）- 短对话：理解日常对话中的基本信息和隐含意义。
- 长对话：理解对话中的复杂信息，包括细节、主旨和观点。
- 短文理解：理解短文中的主要信息和细节，以及作者的观点和态度。
2. 阅读（Reading）- 快速阅读：快速获取文章的主旨大意。
- 阅读理解：深入理解文章内容，包括细节理解、推理判断和主旨概括。
- 完形填空：在理解文章大意的基础上，填入合适的词汇，使文章完整。
3. 写作（Writing）- 应用文写作：撰写书信、通知、摘要等应用文。
- 议论文写作：就某一话题发表观点，进行论证。
4. 翻译（Translation）- 英译汉：将英语句子或段落翻译成汉语，要求准确、流畅。
- 汉译英：将汉语句子或段落翻译成英语，要求准确、地道。
三、考试形式与题型考试形式为闭卷笔试，题型包括选择题、填空题、简答题和翻译题。
1. 选择题：包括听力选择题和阅读理解选择题。
2. 填空题：包括完形填空题。
3. 简答题：包括对阅读材料的理解和分析。
4. 翻译题：包括英译汉和汉译英。
四、考试时间与分值考试总时长为120分钟，总分为100分。
各部分分值分配如下：- 听力：30分- 阅读：30分- 写作：20分- 翻译：20分五、考试准备建议1. 加强听力训练，提高对英语语音、语调和语速的适应能力。
2. 广泛阅读，提高阅读速度和理解能力，培养快速获取信息的能力。
3. 练习写作，提高英语表达和组织文章的能力。
4. 学习翻译技巧，提高英汉互译的准确性和流畅性。
六、考试评分标准1. 听力部分：根据学生对听力材料的理解程度和答题准确性评分。
2. 阅读部分：根据学生对文章的理解深度和答题的准确性评分。
小学英语考试大纲
小学英语考试大纲一、考试基本范围（一）词汇与语法（二）完型填空（三）阅读理解（四）翻译（五）书面表达（六）教法技能二、考试基本内容二、考试基本内容（一）词汇与结构/V ocabulary and Structure测试考生运用词语和语法知识的能力。
测试范围限于大学英语考试三级中的“词汇表”和“语法结构表”所规定的全部内容。
掌握名词有单复数形式、掌握主要人称代词的区别、能识别词类；能区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、兔叼的一般用法；掌握动词在不同情况下会有形式上的变化；掌握表示时间、地点和位置的介词；掌握英语简单句的基本形式和表意功能、掌握常用语言形式的基本结构和常用表意功能；在实际运用中掌握语言形式的表意功能；理解和掌握描述人和物的表达方式；理解和掌握描述具体事件和具体行为发生、发展过程的表达方式；掌握描述时间、地点、方位的表达方式；理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。
（二）完型填空／Cloze考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握和灵活运用情况，即要求考生通读短文，掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法等知识，从试题所提供的词汇、短语中判断出使短文意思通顺、结构完整的词汇或短语。
此部分在一篇200字左右的短文中，留出若干个空格，让考生从题目提供的多个选择项中选出最佳答案，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
能读懂英、美国家出版的相当于大学英语考试三级考试难度的文章和书面材料。
体裁以记叙文、议论文和说明文为主，主要反映社令、1科技、文化、经济、日常知识、人物传记等方面的内容。
在考查内容上，以词汇辨析为主，尤其是注重对实词的考查，主要考查考生结合文章上下文对词汇意义及其用法的理解和运用能力。
考生在答题时应通篇考L虑，掌握大意，综合运用有关知识。
此部分不仅考查考生的英语知识，还考查了考生的快速阅读能力，阅读理解能力，逻辑判断能力裔阅／Reading comprehensio考查考生通过阅读理解信息、获取信息和处理信息的能力；考查考生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。
(240)单独考试英语考试大纲
单独考试英语考试大纲（240分）
一、考试目的
本考试旨在全面检测考生对英语语言知识的掌握程度，重点在于考察考生的英语应用能力和综合语言水平。
通过本考试，选拔出具备一定英语水平的高素质人才，以满足社会对高层次、国际化人才的需求。
二、考试内容与要求
1. 词汇与语法
本部分要求考生掌握一定数量的英语词汇，能够准确运用常用语法知识进行遣词造句。
考试将通过单项选择、完形填空等形式，检测考生对词汇和语法的掌握程度。
2. 阅读理解
本部分要求考生能够快速阅读英文文章，理解文章的主旨和细节，并对文章进行推理和判断。
考试将提供多篇阅读材料，检测考生对文章的理解能力、推理能力和信息筛选能力。
3. 翻译与写作
本部分要求考生能够进行英汉互译，具备一定的英文写作能力。
在翻译部分，考生需将英文段落或句子翻译成中文；在写作部分，考生需根据给定题目撰写一篇英文短文，要求内容完整、语言流畅。
三、考试形式与时间
本考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为2小时。
满分值为240分。
四、题型及分值分配
1. 单项选择题：共40题，每题2分，共计80分。
主要考察词汇和
语法知识。
2. 完形填空：共20题，每题2分，共计40分。
主要考察词汇和语法知识的综合运用。
3. 阅读理解：共20题，每题4分，共计80分。
主要考察考生对文章的理解和推理能力。
4. 翻译与写作：共30分。
其中翻译部分15分，写作部分15分。
主要考察考生的英汉互译能力和英文写作能力。
英语考试大纲
英语测验大纲英语复习的内容包罗语音、词汇、语法、阅读和写作等内容。
考生应按照大纲的要求, 熟练掌握英语根本常识,并结合本书的根底训练进行复习。
一、语音能运用拼读规那么和国际音标拼读单词。
二、词汇1.掌握1200个常用词(含初中词汇)和300个摆布习惯用语及固定搭配。
此外,还要学习600个摆布单词和必然数量的习惯用语及固定搭配(词汇表中带“○〞和“△〞〕,但仅要求理解其在语篇中的意义。
2.能按照所学的构词法在上下文中理解派生词和合成词的词义。
三、语法了解根底英语语法常识,熟悉英语语法的根本规那么,并能在理解的根底上比拟熟练地运用。
1.名词。
可数名词和不成数名词、名词的复数形式、专有名词、名词所有格。
2.代词。
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词。
3.数词〔基数词和序数词〕。
4.冠词〔定冠词和不定冠词〕。
5.介词〔词表所列〕。
6.连词〔词表所列〕。
7.形容词和副词。
(1)作定语、表语和宾语补足语的形容词用法。
(2)暗示时间、地址、原因、方式、条件、程度、连接和关系等的副词用法。
(3)形容词和副词的比拟级和第一流形式。
(4)含形容词、副词原级、比拟级或第一流形式的根本句型。
8.动词。
(1)动词的种类。
(2)动词的根本形式。
(3)动词时态。
(4)动词的被动语态。
(5)动词的非谓语形式。
9.句子。
(1)句子的种类。
(2)句子的成分。
(3)主谓的一致关系。
(4)简单句的六种根本句型。
(5)并列复合句。
(6)主从复合句。
(7)倒装句。
10.构词法。
(1)合成法。
(2)转化法。
(3)派生法。
四、阅读理解(1)能读懂简单的应用文,如信件、请柬、通知、便条和常见标记等。
(2)除课文外,补充阅读量应到达10万词。
(3)能借助辞书读懂难度略低于所学课文的文字材料,能够把握此中心思想和主要内容。
阅读生词率不超过3%的文字材料时,速度为每分钟50~70个词。
五、书面表达(1)能够根本正确地运用标点符号,正确拼写学过的单词。
英语考试大纲
英语考试大纲1800字The English Exam Syllabus英语考试大纲Introduction介绍The English exam syllabus is a document that outlines the aims, objectives and content of an English language assessment. It is essential for teachers and students to be familiar with the syllabus so they know what to expect and can prepare effectively.英语考试大纲是一个概述英语语言评估的目标、目标和内容的文件。
教师和学生熟悉大纲，这是至关重要的，他们知道会发生什么，并可以有效地准备。
Aims and Objectives目标和目标The aims and objectives of an English exam syllabus will vary depending on the level and type of assessment. At the basic level, the aim may be to assess a student’s ability to communicate using simple vocabulary and grammar. At higher levels, the aim may be to test a student’s ability to analyse and interpret complex texts, use idiomatic expressions fluently and communicate effectively in both written and spoken forms.英语考试大纲的目标和目标将根据评估的水平和类型而有所不同。
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基础英语考试大纲Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《基础英语》考试大纲一、考试目的测试考生对英语基础知识的掌握情况及其英语综合运用能力。
二、考试形式3小时闭卷考试，英语知识应用题型为主、单项技能与综合技能测试相结合。
三、考试内容、类目及具体要求考试内容涵盖英语词汇、语法、句子解析、阅读理解、完形填空、英语综合运用、英文写作等方面。
英语词汇测试包含多项选择和词汇释义题两部分，同时分布于各题型之中，要求考生达到英语专业本科毕业生应该掌握的词汇量标准。
语法部分主要考查考生对英语结构的敏感程度，要求考生检测并修正不符合英语语法的表述及结构。
句子解析测试考生对语篇中复杂单句的理解能力及其重组语言的运用能力。
阅读理解则主要考查考生对语篇意义的把握及其捕捉信息的能力，同时测试考生的观察、分析能力和语言表达能力。
完形填空旨在考查考生的英语综合运用能力，要求考生在特定的语境中解读词义和语篇意义。
完形填空是一种对考生解码能力的测试，而英文写作则考查考生对英文语篇的编码能力和逻辑思辨能力。
考生不仅能够对独立的句子进行解码或编码，而且还应具备英语语篇的显性连贯和隐性连贯意识。
四、考试题型1. 词汇(20分)：分为1）多项选择题（*20分）和2）词汇释义题（1*10分）两个部分；2．完形填空 (1*20分)：在一篇300-400 词左右的短文中，出现20个空，要求考生根据上下文用适当的词语填空。
该部分1/3空格可提供词干，2/3不提供选项；3. 改错(1*20分)：在一篇300-400词左右的短文中，出现23个错误，学生改正其中20个，学生改错超过20个时，评分只取前20个；4. 句子解析(2*5分)：在1篇短文中，有5句划线的长句和难句，要求考生用自己的语言解释文章中的长句和难句；5. 阅读理解 (30分)：有3篇阅读文章，每篇500-600词，多种题型，如简答、概要、判断、缩写等，要求考生根据要求答题；6. 英文写作 (50分)：450-550词，以学术文体为主，题干有一定的情境要求，偏重分析思辨类型，要求写出语言准确、表达得体，具有一定思想深度的文章。
参考书目1．《高级英语》（上、下册），张汉熙，外语教学与研究出版社, 2007；2．《综合英语教程》（3、4册），邹为诚，高等教育出版社,2006；3．国内高校通用的写作教材内容，兼及时事、政治、经济、文化及社会生活等方面的英文报刊或网站。
《翻译与汉语》考试大纲《翻译与汉语》分翻译和汉语两部分，共150分。
考试时间为3小时。
考试形式为闭卷笔试，无听力题，考试过程中不允许使用任何参考书。
一、翻译部分（1）考试科目简介翻译部分主要测试考生的翻译实践能力、理解能力和翻译技巧。
翻译部分共100分。
（2）考试内容、题型分布及具体要求试题分英译汉、汉译英两部分，各50分。
英译汉部分题量500词左右；汉译英部分含两段短文，题量共500汉字左右。
译文要求准确、流畅、语言地道、基本再现原作的风格。
二、汉语部分汉语考试共50分，考试题型和内容分为三个部分：（1）汉语言学名词解释（2*5=10分）（2）汉语言学简答题（3*5=15分）（3）汉语作文（1*25=25分）：根据题干的信息和规定写一篇800-1000汉字的作文，以分析性、论证性文体为主，避免感性、抒情的文体。
三、参考书1.《实用翻译教程》范仲英编着，外语教学与研究出版社，1994。
2．《现代汉语》(上、下册)黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2001。
3．《中国翻译》（双月刊），中国翻译杂志社。
4．《外语教学与研究》（双月刊），北京外国语大学。
5．《外国文学评论》（季刊），中国社会科学院外国文学研究所。
6．《读书》（月刊），三联书社。
日语（二外）考试大纲本大纲参照英语专业本科生日语（第二外语）教学大纲的相关规定制定，为参加我校英语专业硕士研究生入学考试的二外日语考生提供参考。
二外日语考试要求考生日语综合水平达到大学日语三级左右（即日语汉字量300-400，词汇量达到2500-3000词，掌握基本语法知识，具备一定的翻译、写作、阅读理解能力）。
试题分为四个部分，卷面总分100分，考试时间为3小时。
考试形式为闭卷笔试，无听力题，考试过程中不允许使用任何参考书。
第一部分：文字与词汇（25分）测试考生对词汇及日语汉字的掌握程度。
参考题型：1）假名注汉字：给出假名注出日语汉字；2）汉字注假名：给出日语汉字注出假名；3）词汇选择填空。
第二部分：语法（20 分）测试基本语法（用言活用；助词、助动词）及惯用句型、日常用语等的使用。
参考题型：1）用言词尾变化选择填空；2）助词、助动词使用选择填空；3)惯用句型使用、日常用语的使用选择填空。
第三部分：翻译（20分）测试考生的日汉互译能力。
参考题型：1）将汉语短句翻译成日语；2）将日语短句翻译成汉语。
第三部分：阅读理解（25分）测试日语文章的阅读能力。
参考题型：给出三——五篇短文，阅读短文后以单项选择形式回答问题。
第四部分：作文（10分）测试考生日语的运用能力，要求考生能比较熟练、准确地使用日语词汇、句型在较短时间内完成400字左右文章，作文句子基本通顺，时态基本正确，无重大语法错误，叙事清楚，逻辑性较强。
参考题型：给出一个如：“我的梦想”这类的题目。
参考书目：《中日交流--标准日本语（初级上、下）》人民教育出版社，2005。
德语(二外)考试大纲宁波大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学三个硕士点的《德语》二外入学考试，依据《大学德语教学大纲》（第二版）的要求，特制定如下考试大纲。
1．简介《大学德语》第一、二册基本讲授完德语基础语法，要求考生具备相关的德语语言知识技能，掌握课本所列的2000个左右的德语词汇，核心的语法内容，阅读一定程度的德语短文，翻译较长的德语句子，能撰写简单的德语短文。
2．考试内容和要求考试内容考察考生对德语语法的掌握情况，考察考生的阅读能力，考察考生的翻译能力和写作能力。
测试内容接近于大学德语4级考试的测试内容。
3．题型分布主要分客观题与主观题客观题：语汇和语法，占20分；阅读理解，占40分。
主观题：德译汉，占10分；写作，占30分。
《法语》(二外)考试大纲一、本考试科目简介:宁波大学外语学院硕士研究生入学《法语》二外考试是外语学院英语语言文学和外国语言学及应用语言学、日语语言文学三个硕士点招生入学的第二外语考试，由宁波大学外语学院自行出卷。
二、考试内容类目及具体要求：1）语法：要求掌握冠词（定冠词、不定冠词、部分冠词、冠词缺省）、各种代词（主语人称代词、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词、副代词、中性代词、主有代词、指示代词、泛指代词以及各种代词的位置）、动词（包括各种时态及人称变位、不定式）、分词（现在分词、过去分词、过去分词的性数配合）、形容词（单复数、阴阳性、比较级、最高级及在句子中的位置）、副词（比较级和最高级以及在句子中的位置）；要求掌握各种介词、副动词；基数词和序数词；要求掌握基本法语时态和语态（直陈式有：直陈式现在时，最近过去时，最近将来时，简单将来时，未完成过去时，复合式过去时，愈过去时，先将来时，过去将来时，过去最近将来时，过去最近过去时，简单过去时；命令式；被动语态；条件式有：条件式现在时和过去时；虚拟式有：虚拟式现在时和虚拟式过去时）；句法（句子的成分及构成，连词、关系代词、复合关系代词，主宾复合句，定语从句，状语从句，绝对分词从句）；否定句和疑问句。
2）词汇：以参考书目单词表为要求范围。
3）阅读：要求能在一定时间内看懂300字以内，带有10个以内生词（参考书目单词表外的单词）的短文。
4）写作：要求能在30分钟之内完成100单词以上的写作，句子基本通顺，时态基本正确，无重大语法错误，叙事清楚，有逻辑。
三、题型分布：1.选择10分，2.阅读理解20分，3.介冠代词填空10分，4.关系代词填空10分，5.动词变位填空10分，6.作文20分，7.改错10分左右，8.直接引语改成间接引语10分。
前五项为必选题型。
四、参考书目《大学法语简明教程》薜建成编，外语教学与研究出版社，2000。
《俄语》(二外)考试大纲三、本考试科目简介:本《俄语》(二外)考试大纲适用于宁波大学外语学院英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学三个硕士点的研究生入学考试。
要求考生掌握俄语基础语法知识和1200个俄语词汇以及句子构成，且能够实际运用，能阅读一般俄语文章，翻译简单短句，并初步了解俄国人生活习惯、社会活动、文化背景。
四、考试内容及具体要求：五、考试时间3小时，满分100分。
具体要求考生掌握下述内容：（一）主要动词的基本用法（二）前置词的用法（三）形容词，包括主动、被动形动词的用法（四）代词，包括人称代词、指示代词（五）形容词和副词的比较级和最高级的用法（六）掌握常用的规则与不规则动词变位形式及相关短语用法（七）掌握动词完成体和未完成体的用法（八）掌握定向动词和不定向动词的用法三、题型1．内容结构2．考试分为主观题和客观题两种形式2．题型分布1）语法和词汇（实践题）（10% + 10% + 30% + 10% = 60%）具有基本的语法知识，掌握一些常用词汇的用法，具有组句的能力，懂得规范的正字法。
如：将动词变位；为所给的句子选择正确的答案；联词成句；判断句子正误等等。
2）读的技能（回答问题）（10%）阅读短文，每篇短文后都有几个问题并有备选答案。
通过掌握的基本语法知识和词汇，理解简单的短文内容，把握文章的段落大意、重要事实，找出所需的信息。
3）译的技能（汉译俄）（20%）把所给的句子译成俄文。
4）初步的写作能力（10%）根据所提出的要求写一篇100字左右的作文。
参考书目：《俄语》（1、2册）黑龙江大学俄语系编，外语教学与研究出版社，1998年12月第3版。